2015年青少年法制教育活动计划

2015年青少年法制教育活动计划（通用15篇）

篇1：2015年青少年法制教育活动计划

青少年毒品预防教育工作计划

青少年是我们的未来和希望，为让他们认清毒品危害，增强他们抵御毒品的免疫力，净化他们的成长环境，为贯彻落实党中央国务院进一步加强学校禁毒教育工作的有关精神，提高广大师生对毒品犯罪社会危害性和禁毒工作重要性、紧迫性的认识水平，增强禁毒、防毒意识，推动学校创建“安全、无毒、文明”校园，根据市综治工作会议精神和县教育局禁毒工作计划精神，结合我校实际，特制定2015-2016学年度禁毒教育工作计划。

一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，根据市禁毒委《关于进一步深入推进“6·27”工程的指导意见》和《全县青少年毒品预防教育工作实施方案》、《2015年全县禁毒工作要点》的总体要求，结合青少年生理和心理特点，遵循和把握教育规律，以校园为重要阵地，发动社会各方共同参与，有效净化青少年成长的社会环境，通过禁毒知识的普及，青少年抵御毒品能力的增强，实现青少年毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有机融合，进一步降低毒品的社会危害，为建设幸福活力美好清水创造良好的社会环境。

二、目标任务

学校要全面加大对在校学生的毒品预防教育工作，深化课堂教育和拓展教育，全方位落实八项举措，夯实两项建设，努力实现“校园无毒品、学生不吸毒”的目标。学校以班级为主要阵地，组织开展“演讲比赛、征文、学习园地”等活动，全力推进青少年毒品预防教育“6·27”工程。力争在2015-2016学年内，学校禁毒教育宣传活动覆盖面达到100%；学生家长禁毒知识知晓率达到100%；以“6·27”工程为抓手，不断夯实基础，强化措施，为争创全国青少年毒品预防教育“6·27”工程示范县打好基础，做好准备。学校要切实加强组织领导，进一步靠实主体责任，明确职责分工。

三、学校禁毒教育工作领导小组

我校为了扎实开展好禁毒工作，全面落实学校制定的禁毒工作计划，经研究决定，成立禁毒工作领导小组。

组长：赵建明

副组长：高旗 党安民

成员：汪全映 白君孝 赵智文 马银拴 史永江 南晓斌 刘彦国 各年级组长及各班班主任

四、工作措施

1.统一思想、提高认识

全面开展毒品宣传预防教育工作，使每一个教育工作者都能认识到毒品的严重危害性，认识到一旦沾上毒品就丧失前途，葬送健康，毁灭生命，祸及家庭、社会乃至国家。目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”好。我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。把禁毒教育作为班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“6.26”国际禁毒日为契机，掀起毒品预防教育高潮。

2.切实开展好“五个一”活动：

(1)上好一节禁毒教育课。学校聘请法制辅导员上一节毒品教育课。

(2)读一本禁毒书籍。七至九年级认真组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

(3)观看一部禁毒专题教育片。组织全体学生通过观看“拒绝毒品、关爱未来”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

(4)开辟一期内容丰富的禁毒黑板报。主要涉及毒品的知识及毒品的危害等内容，使学生受到教育。

(5)举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”主题班会。3.认真落实毒品预防教育“五个一”建设

（1）“一屏”在学校电子显示屏每日滚动播出毒品预防教育的名言警句。

（2）“一园”每班每月办一次毒品预防教育的学习园地。

（3）“一栏”利用校园广播开设预防毒品教育专栏。（4）“一廊”在教室走廊设置毒品预防教育文化长廊。（5）“一室”设立毒品预防教育活动室。4.加强宣传教育，增强学生的拒毒意识

要充分发挥教育主阵地作用。在落实专题教育课的基础上制定2015-2016学年毒品预防教育工作计划。按照从初中每学期开设“禁毒教育知识四堂课”的要求精神，做到课时、内容、人员三落实。同时学校持之以恒组织适合学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动，我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。帮助学生提高思想意识和抵制能力。保证校园无毒品、学生不吸毒。

5.将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性

抓禁毒教育局限于六月份，搞一阵风而应付检查，这是不足取的短期行为。我们学校将禁毒教育贯穿于常规教育，时时抓，天天抓。

我校将毒品预防教育作为学校行为规范教育的重要内容，因此，在行为规范教育中加大禁毒教育的力度，并培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

禁毒工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。

清水五中 2015.8.28

篇2：2015年青少年法制教育活动计划

平度市明村镇明村小学

2011-12-1

2明村小学2011年青少年法制教育宣传周活动总结 今年是“六五 ”普法启动之年，为推进学校法制宣传教育工作深入开展，提升广大师生法制素养，提高学校依法治校水平。引导青少年在社会实践中正确使用法律，全面创建和谐社会。按照平度市教体局的统一安排与部署，明村小学于2011年12月4日至10日开展了为期一周的青少年法制教育宣传周活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，落实责任。

为全面开展今年青少年法制宣传教育周活动，市教体局下发了《关于开展2011年青少年法制教育宣传周活动的通知》，我们明村小学高度重视，成立了活动周专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。

明村小学法制教育宣传周活动领导小组

组长：蔺文燕

副组长：孙福茂石山杰

成员：夏英姿宿奎涛朱小娣各班班主任

二、突出重点，开展多形式宣传。

青少年法制教育周期间，我校紧紧围绕“法在我心中”这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、社区、学校“三位一体”的法制宣传教育形式，大力宣传与青少年健康成长密切相关的法律法规。

在全镇小学中开展了多种形式的宣传活动。全镇10所学校共印发宣传资料3200份，出宣传墙报，全体学生办了一期以“法在我心中”为主题的手抄报，各少先队中队召开了“法治在我心”的主题班队会，邀请了法制副校长石山杰举办法制教育讲座，在校学生受教育面达到100%。

三、多方联动，保证了实实在在的宣传效果。

在青少年法制宣传教育周期间，为青少年学生上好了一堂高质量的法制课，认真为学生辅导了《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。全校共上法制课14多堂次，直接受教育的青少年达1200多人次。通过开展了一系列生动活泼的法制教育实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法定义务，正确维护合法权益的素质。

四、积极宣传，效果显著

篇3：2015年青少年法制教育活动计划

关键词：HIV,流行病学研究,学生

浙江省温州市自1988年首次报告发现艾滋病病毒(HIV)感染者以来,截止2015年底,累计报告发现HIV感染者和AIDS患者3 414例,其中15~24岁年龄组占15.35%,且该年龄组疫情总体呈现上升态势。15~24岁人群正处于性活跃期,性观念开放,容易发生高危性行为,尤其是近年来该群体中男男同性性行为(men who have sex with men,MSM)的增加更易造成艾滋病传播[1,2]。调查温州市15~24岁HIV/AIDS患者艾滋病疫情特征,为针对性地制定艾滋病防控措施提供科学依据,现将结果报道如下。

1 资料来源与方法

1.1 资料来源

从中国疾病预防控制信息系统的艾滋病综合防治信息系统中导出艾滋病网络直报数据。

1.2方法

对温州市1988—2015年报告的HIV/AIDS病例按照15~24岁年龄组进行筛选,采用SPSS 19.0及Excel 2010软件进行统计,并对该群体的人口学特征、感染途径、病例来源等信息进行分析。计量资料采用(均数±标准差)或中位数描述,计数资料采用构成比描述,不同年份间构成比比较使用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 时间分布

截止2015年底,累计报告温州市15~24岁年龄组HIV/AIDS病例524例,其中AIDS患者142例,死亡40例。各年度报告发现的15~24岁HIV/AIDS病例数呈现逐年增加的趋势,但是其占当年全部HIV/AIDS报告病例的比例年度间比较差异无统计学意义(χ2=3.68,P=0.96)。见表1。

2.2 地区分布

报告的524例15~24岁HIV/AIDS病例中,按户籍地统计,温州户籍病例占51.53%(270/524),分布在全市各个县市区;省内非温州户籍病例占3.05%(16/524);外省户籍病例占39.69%(208/524),主要为贵州、四川、江西、云南、河南等;其他占5.73%(30/524)。

2.3 人群分布

全市累计报告的15~24岁HIV/AIDS病例中,男性占74.43%(390/524)例,女性占25.57%(134/524)例,男女比为2.91:1。病例平均年龄为(21.59±2.07)岁,中位数为22岁。其中15~19岁占18.70%(98/524),20~24岁占81.30%(426/524)。小学及以下占9.16%(48/524),初中占44.27%(232/524),高中或中专占27.10%(142/524),大专及以上占19.47%(102/524)。婚姻状况以未婚为主,占83.02%(435/524),已婚占13.93%(73/524),离异或丧偶占1.91%(10/524),不详占1.15%(6/524)。职业分类中,家政、家务及待业占25.0%(131/524),商业服务占17.94%(94/524),工人占17.56%(92/524),公共服务占8.40%(44/524),学生占7.63%(40/524),公职人员占3.24%(17/524),农民占2.67%(14/524),其他/不详占17.56%(92/524)。

2.4 传播途径

524例HIV/AIDS病例中,异性传播和同性传播分别占47.90%和47.14%,未报告通过输血/血制品/采血(浆)和母婴途径传播病例。男男同性传播历年构成比呈逐年增加趋势(χ2=51.73,P<0.01)。见表2。

注:()内数字为构成比/%。

2.5 病例发现途径

报告的524例病例中,来自于自愿咨询检测(VCT)的病例数最多,占23.66%(124/524);其次为其他就诊者检测,占20.80%(109/524);孕产期检查和无偿献血人员检测各占8.40%(44/524),术前检测占7.82%(41/524),性病门诊占5.92%(31/524),羁押人员占5.73%(30/524),娱乐场所人员体检和专题调查均占4.20%(22/524),阳性者配偶或性伴检测占1.72%(9/524),新兵体检和出入境人员体检各占1.53%(8/524),婚前检查(含涉外婚姻)占0.95%(5/524),其他占5.15%(27/524)。

2.6 艾滋病病人发现情况

累计报告的524例病例中,报告发现即为AIDS患者的比例占14.12%(74/524),确诊当年即死亡的比例为1.15%(6/524)。见表3。

注:()内数字为报告率/%。

3 讨论

温州市艾滋病疫情总体处在低流行水平,但是呈现出上升趋势,也显示出从高危人群向普通人群扩散的态势[3]。15~24岁人群正处于性活跃期,极易发生艾滋病高危性行为,已经成为艾滋病防控的重点人群[2]。本研究显示,温州市15~24岁HIV/AIDS病人报告数逐年增加,累计报告病例数占全部人群HIV/AIDS的比例达到15.35%,显示出该人群艾滋病防控形势严峻。艾滋病疫情波及全市各个县(市、区),外省流动病例达到39.69%,而且主要来自贵州、四川、江西、云南、河南等艾滋病疫情高发的地区。城乡流动青少年存在感染艾滋病的危险行为,是艾滋病传播的重点人群和脆弱人群[4,5],提示应加强对外来流动青年人群的管理,多部门多管齐下,采取有效的措施,开展艾滋病防治知识宣传。苏金星等[6]研究发现流动青少年中艾滋病抗体检测率低,检测意向不高。因此应加大监测力度和高危行为干预,提高艾滋病抗体检测率,及时发现HIV感染者,防止疫情的扩散。

男性病例明显多于女性,可能与男性艾滋病高危行为发生机会较多有关。宋逸等[7]调查发现男性对性知识的需求更强烈,更主动地利用各种渠道去了解性并更积极地去尝试,所以发生性行为的比例也更高。另外也与男性当中存在男男同性性行为有关,本调查发现男男同性传播感染艾滋病是15~24岁人群的主要感染途径之一,且呈现逐年增加的趋势。温州市2011—2013年研究发现MSM人群HIV感染率处于较高水平(7.39%)[8],更易导致艾滋病在该人群中的传播扩散。提示要进一步了解MSM人群的亚文化,结合亚文化特点开展艾滋病防治活动。鉴于MSM人群中艾滋病防控的紧迫性、必要性以及MSM人群高危干预工作的独特性,政府相关部门要转变思路和定位,从以前的直接干预者转变为组织者和协调者,通过为MSM非政府组织提供更多的支持,组织其参与到艾滋病防治工作中来,使艾滋病防治更加深入地触及MSM人群。

本研究发现15~24岁HIV/AIDS患者当中学生占7.63%。截止到2014年底,全国报告存活的学生病例7 200多例,占全国存活总数的1.4%[9]。葛琳等[10]研究显示有8%~10%的在校学生有过性行为,其中有25%发生过临时性行为,商业性行为和同性性行为比例介于3%~4%,坚持使用安全套比例低于50%,提示青年学生中导致艾滋病传播的危险性行为已经普遍存在。陈琳等[11]研究发现学生群体中接受HIV检测服务比例只有2%,亟需加强对学生群体艾滋病防控的重视程度,健全学生HIV监测体系,加强政策倡导,形成联防联控机制,明确部门职责,落实学校预防艾滋病教育课程,遏制艾滋病在学生群体中的增长势头。

篇4：2015年青少年法制教育活动计划

在学会办事机构负责人朱莉勤的带领下，营员们赴集美学村，瞻仰爱国侨领陈嘉庚塑像，参观归来堂，漫步龙舟池畔。从厦门五通码头乘船赴台湾金门，参访水头古厝群，欣赏中西合璧的得月楼、金水国小;在山后民俗村，体验闽南风情;参观双鲤湖湿地生态馆，了解古宁头村落演变进化史;游览中山纪念林、气宇非凡的莒光楼;登临太武山，俯瞰金门岛及祖国大陆河山，深感两岸一家亲，文化传统、历史文脉世代延续。

战地文化是金门的主要人文景观之一。在马山观测站、翟山坑道，我们重温历史，珍惜和平发展，期盼早日统一。

穿梭金门、厦门，我们赶赴土楼王国——南靖县，参观田螺坑土楼群，领略民俗风情，赞叹先人的建筑艺术和创造能力。登陆“海上花园”——鼓浪屿，在钢琴博物馆和万国建筑中感受历史文化的积淀。

营员中，有中海集运的船长父子，有海事部门的家属母子，有大学、高中、小学的学生，业界的沟通与孩子们的交流互相融合，亲情、友情交织，其乐融融。（罗斌）

篇5：2015年青少年法制教育活动计划

一、指导思想

以胡锦涛同志勉励当代青年“继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，任何时候都不懈怠创业精神，都不涣散奋斗意志，积极创造无愧于前辈、无愧于后人的业绩”为指导思想，贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，以青少年校外教育活动为阵地，以增强团组织吸引力、凝聚力为目标，以竭诚服务青少年作为工作的出发点，以培育“四有”新人为根本，以满足青少年实际需求为着力点，努力把团委青少年工作提高到一个新的水平。

二、工作思路

着眼于青少年成长发展的多样化需求，在上级主管部门的大力支持下，充分挖掘一切有利因素，以活动为载体，提供切实有效的服务。组织青少年积极参与社会主义物质文明和精神文明建设。

三、目标任务

1、构建服务青少年的工作体系，完善内部机构体制。

2、加强阵地建设，充分发挥团属青少年活动阵地在服务青少年中的重要作用。

3、不断强化服务手段，改革服务方法，努力探索和积累成功的校外教育实践经验。

5、树立时代发展要求的校外教育模式，引导广大少年树立理想信念、提高艺术素养、增强创新精神和实践能力，培养学有所长的新型人才。

五、组织形式

利用双休日和节假日开展活动，根据报名情况，按年龄、个人兴趣爱好及自身特长分组；采取集体实践与分组活动相结合的形式进行活动；中途如有变动可酌情予以调整分组。

六、活动安排

一月份：

部署2010年团委各项活动计划、志愿者为民服务日活动

二月份：

“迎新春 闹元宵”系列活动、志愿者为民服务日活动

三月份：

学雷锋日控烟宣传活动、志愿者为民服务日活动

四月份：

社区五子棋比赛、“迎世博 迎动漫”志愿者活动、“情系玉树”募捐行动

五月份：

“防灾减灾 安全第一”安全知识教育宣传活动

六月份：

“6.1公民爱心日”活动

七月份：

“红色之游”读书活动、“七。一建党”为民服务日活动、青年学生慰问社区老党员活动、青少年暑期系列活动

八月份：

青少年暑期系列活动、浙江工业大学学生就业协会暑期社会实践、“我与世博”主题活动、慰问驻社区消防武警官兵

九月份：

九月卫生清洁大行动、志愿者为民服务日活动

十月份：

社区“邻居节”大型系列活动，“九九重阳登高远望 江洋畈园品味生态”活动 十一月份：

冬季“送温暖 献爱心”活动，志愿者为民服务日活动

十二月份：

志愿者为民服务日活动、配合街道筹备庆元旦文艺汇演等活动、全面总结2010年工作。

篇6：2015年青少年法制教育活动计划

动工作总结

为增强青少年法制观念，促进青少年健康成长，引导青少年做文明、守法公民，提高青少年法制素质。我乡根据州县的统一部署。乡宣传部、乡教育部、乡综治办、乡司法所、乡依治办等部门统一组织开展了2009年全乡青少年法制宣传教育周活动，活动紧紧围绕“学法守法用法，建设美好祖国”这一主题，全面开展了声势浩大、内容丰富、形式多样的青少年法制宣传教育周活动。

一、领导重视，行动有序

乡成立了2009年青少年法制宣传教育周活动领导小组，组长由乡党委书记、依法治乡领导小组组长向青山同志担任，领导小组成员由乡委宣传部、乡综治办、乡教育部、乡司法所、乡依治办的主要领导组成，领导小组专门召开了会议，部署和安排了本次活动工作，并制定了活动实施方案，使该项活动有组织、有领导、有步骤的有条不紊地开展。

二、部门配合、齐心协力

全乡各部门、各村、各学校在这次活动中积极配合，齐心协力。做到有钱的出钱，有车的出车，有人力的出人力，有宣传资料的出宣传资料。如：乡财政局在本次活动中投入经费1万元。为了优化教育教学环境，乡综治办组织有关单位对学校周边影响学校正常秩序摊、店进行了一次全面的整治，有效地维护全乡师生的合法权益和学校的正常教学秩序。乡派出所出动宣传车3台次，乡教育部组织100多教师投入本次活动，乡司法所在这次活动中发放宣传资料1000多份。保障了本次活动顺利开展。

三、工作扎实，效果明显

乡各部门在本次宣传教育活动中，按县文件规定的宣传内容，扎扎实实地开展宣传，取得了明显的效果，全乡共出动宣传车6台次，张贴法制宣传标语100多条；出黑板报、墙报、挂图20余期。组织业务素质精、法律水平高、责任意识强的法制讲师团3人，举办法制学习班6期；发放法制宣传资料3100余份；法制校长上法制课5堂次；处理民事纠纷和治安案件8起；乡派出所配合此次活动，组织干警打击赌博和吸食毒品的犯罪活动以现行的案件对青少年进行法制教育。大力宣传了《宪法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚法》、《禁毒法》、《娱乐场所管理条例》等与青少年健康成长密切相关的法律、法规，增强了青少年的法制观念，提高了青少年学法守法用法意识和权利义务意识。

岩头寨乡依治办领导小组

篇7：10年青少年教育基地总结

一、根据新形势、新要求，不断加强青少年科技教育基地建设

为加强和推进我站科技教育基地建设，我站建立了由站长任组长的领导小组，加强对科技教育基地工作的管理。采取定人、定岗、定责的措施，专人管理，分工明确，健全各项管理制度，做到接待参观、举办培训有条不紊，保证了青少年教育基地各项工作的开展。为适应新时期、新形势对青少年环境保护知识教育的需要，我们将环保知识不断进行改进、更新和完善，2009年以来，我们多方筹资10万余元，加强基地建设，发放环境保护等方面内容的科普图片，定期补充和更换科技展板内容。

二、结合实际，充分发挥科技教育基地的育人功能 青少年环境保护知识的普及是我们濮阳市环境监测站的一项工作内容，我们在不断总结以往工作成就和经验的基 1

础上，把科技工作特点与“基地”的职能结合起来，找准青少年环保知识普及和科技教育的切入点，把青少年环保知识普及和科技教育有机的结合起来，按照适合青少年的特点，依托基地，“引进来，走出去”，积极开展了一系列形式多样的青少年科技教育和培训活动。

（一）依托基地开展形式多样的青少年环保知识和保护环境宣传教育活动，培养青少年的环保意识。

一是充分利用青少年科技教育基地开展青少年环保知识普及活动。自基地授牌以来，每年都组织中小学校的学生来基地参观学习。使青少年了解世界环境现状、环境保护的重要性以及我市环境面临的问题，通过观摩，拓宽了青少年的视野，丰富了他们的环保知识、学习生活和实践活动。目前，共接待参观学习人员达5000余人次。二是拓宽青少年环保知识普及宣传领域，把基地教育延伸到社区，积极开展青少年环保知识进社区活动。在社区建立了科技画廊引导家长科学教育子女，倡导环境保护观念，掌握科学的教育技巧。通过广泛开展环保知识进社区、进公共场所等宣传活动，更多的社会青少年受到了教育，带动了社会各界人员了解青少年科技教育，积极参与了青少年科技素质教育工作，发挥了学校起不到的作用。三是注重科技教育的渗透，把“基地”作用延伸到学校，为科技素质教育注人新的内容。利用基地的设施和图片宣传栏，积极开展科普知识宣传教育进学校活

动，我们在师生中大力普及环保知识，宣传保护环境观念，弘扬环保精神，倡导科学方法，提高了对各种污染环境现象的鉴别能力，培养了学生热爱环境、了解环境、保护环境的优良品质。

（二）以基地为平台开展环保知识普及活动，推进青少年保护环境实践活动的进一步深入。

我们充分利用科技阵地培养学生环保意识，激发青少年的对环保的热爱。一是培养青少年的实践能力。结合科协青少年科技工作，通过形象的讲授，教会青少年怎样在日常生活中保护环境，激发了青少年的科学环保观念，为培养我市青少年环保实践能力提供了良好的平台。二是积极开展暑期青少年科技夏令营活动。为了丰富学生的暑假生活，提高学生科技素质，推动素质教育进一步深入。我站每年举办一期青少年科技夏令营活动，今年我们组织第九社区20余名中小学来我站参观，我站专业讲解人员向他们详细讲解了环保知识，并观看了一系列环境污染事件的影像记录，使他们认识到了我们生活的环境面临的严峻形式，同时，带领他们参观了我们的实验室，增长了他们的专业知识，夏令营活动使青少年开拓了视野，增长了环保知识和实践知识，学到了教室里学不到的知识，有效的丰富了少年儿童的暑假生活，推动了我市青少年科技教育和环保知识宣传活动的进一步深入。

三、困难和不足

青少年是科学的希望、祖国的未来，因此在青少年中开展各类环保知识普及活动，使他们从小接受环保知识教育，树立良好的风尚，培养他们成为有用的接班人，有着重要意义。一年来，我们虽然做了不少工作，并取得了一定的成绩，但也还存在一些问题和不足，主要表现在：一是对青少年环保知识教育工作的深入研究不够；活动中心严重缺少科技资源。二是工作发展不平衡，个别城区学校和部分乡镇学校工作起色不大；三是资金投入不够；四是活动水平和质量有待提高。这都有待我们在今后的工作中加以改进和提高。

篇8：2015年青少年法制教育活动计划

今年青少年科学调查体验的活动主题为“我的低碳生活”。近年来,全球气候变化给人类的生存和发展带来了严峻挑战。相伴而来的,低碳生活、低碳经济等一系列新概念、新名词也陆续走进人们的视线。面对全球气候变化的大趋势、大环境,没有人可以置身事外。同学们可以在学习低碳生活相关知识的基础上,开展家庭、小组、班级、网站等系列体验活动,对家庭、学校以及社会存在的与低碳相违背的现象进行调查研究,提出低碳生活的“金点子”,做一名“低碳我行动”的小标兵。

活动开始啦!

一、组成调查小组

1.由几名同学组成调查小组;

2.为你们的小组起一个有特色的名字;

3.选出一名组长来负责组内成员的分工和协调工作;

二、调查任务

调查任务中共有6个活动,你们可以选择其中的1-2个活动开展调查,也可以模仿这些活动,设计你们自己的具有地方特色、独创性的调查活动。开始行动吧!

活动1:低碳生活是什么

从网络或者书籍上了解更多的关于“低碳生活”的信息。如什么是低碳生活?什么是碳足迹?什么样的生活方式才是低碳生活方式?……

活动2:“吃”的低碳逻辑

身边人关于“吃”的低碳逻辑是怎样的?他们的饮食习惯低碳吗?他们脑子里认为的低碳饮食习惯是什么样子的?你可以设计一份“调查问卷”,通过发放、收集和整理调查问卷,掌握有关周围人们饮食习惯的第一手资料。

活动3:它们从哪里来?

在这个活动中选择一种生活物品,通过走访调查、追根溯源,探究一下它是从哪里来的?它的使用过程、销售过程、生产过程低碳吗?它的原材料是可再生的植物,还是不可再生的化石原料?

活动4:它们到哪里去了?

我们每天都制造着垃圾、废品,这些物品最后都去哪里了?实地走访调查一家附近的回收站,了解回收站都回收了哪些物品?这些物品又会到哪里去?它们还有什么用途?

活动5:暑期出行的碳足迹

调查一下暑期日常生活中都使用到了哪些交通工具?哪些交通工具排放的二氧化碳更多?下次出行前,我们能否结合着碳排放量来选择交通工具呢?

活动6:家庭能耗的碳足迹

家中做饭用的天然气、液化气,日常生活中照明、使用冰箱、看电视、玩电脑等所耗费的电,都是能源。我们有没有计算过这些能耗的碳足迹是多少?下面,我们来调查一下吧!

三、成果提交

(1)在线提交:登陆活动主题网站

网址:www.scienceday.org.cn

(2)邮寄:地址:北京市海淀区复兴路3号

单位:中国科协青少年科技中心(科学调查体验活动)

电话:010-68515219邮编:100863

(3)你也可以邮寄至:南京中山东路三条巷4-1号科学大众杂志社“综合实践”栏目组收;

邮箱:ch@kxdz.com

地球妈妈发热了!

从我做起 从现在做起 从身边做起

活动步骤

了解人类活动导致全球变暖的事实;认识低碳生活的意义

了解低碳生活建议,提出你的“低碳生活”金点子

学习调查的方法,开展低碳生活调查

利用第一手调查资料,进行媒体创作,开展广泛宣传

篇9：2015年青少年法制教育活动计划

一、学校基本情况

全区1个教学点，共8个教学班，共有学生200多人，教职工70余人，一线教师20名，班主任8名。

学校每周组织升旗、召开班会。每周召开一次德育会议，总结和部署工作。

二、明确目标，强化措施，狠抓学校法制教育

在开展法制教育工作中，学校结合实际情况，有针对性的制定法制教育教学计划，利用黑板报、橱窗、标语、晨会、主题班会国旗下的讲话等一切可以利用的宣传阵地对学生进行法制宣传教育，并在《品德与社会》等课程中渗透法制教育。（附图片）

三、建立健全法制副校长和法制辅导员聘任工作

为进一步加强中小学生的法制教育，加强依法治校工作，创造良好的育人环境。上级部门为小学聘请了一名法制副校长和一名法制辅导员，并明确职责，责任到人。

四、加强法制教育“四落实”，认真落实中小学法制教育目标和任务

1、加强对青少年学生法制教育，使他们掌握基本的法律知识、树立较强的法制观念，是预防青少年学生误入歧途、引导青少年学生健康成长的有效方式。为有针对性地对学生进行经常性的法制教育，把法制教育课列为学生的必修课，并切实做到“教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保证”，使法制教育转入规范化、经常化和正规化轨道。各班做到学生及任课教师人手有法制教育课本，把《法

制教育读本》列为学生的必学内容，抓好课内外教育，精心安排好《法制教育》课的年度学习计划，把《法制教育》内容纳入课堂教学，保证法制教育每学期不少于6课时。学校在教学中结合各学科特点相应地渗透法制教育内容，通过班团队活动、广播专刊、社会实践、专题讲座、上优质课等形式对学生进行法制教育。把课堂教学与开展形式多样的课外活动结合起来，不断增强学生的法制教育观念。

2、学校加强与家庭、社区之间的联系，配合协调，齐抓共管，保证学校法制教育效果。学校采取“小手牵大手”形式开展法制教育，增强家长的普法意识，配合学校搞好青少年的法制教育。

3、努力净化青少年学生生活和学习的社会环境，加强管理，依法行政，加大对校园周边环境的整治力度，使小学生有一个健康、文明的成长环境。

4、积极开展法制进校园宣传活动。各学校按照县普法办要求，积极开展宣传教育活动，2011年共举行大型宣传3次，受教育师生300人次，悬挂标语3余条，出黑板报3余期，全县各学校师生的法制水平不断提高。（附图片）

五、学校法制教育下一步工作计划

1、大力开展在校生的预青少年宣传教育活动。

2、进一步健全和完善法制副校长工作机制。

3、关注特殊青少年群体的预青教育，确保预少年教育不留死角。

苏木塔什乡中心小学

德育办

篇10：2015年青少年法制教育活动计划

2012年，为了贯彻落实好党的十七大提出的“依法治国，建设社会主义法制国家”的战略方针，以加强青少年法制工作普法教育为基础，以依法治理为重点，根据年初年制定的青少年法制工作计划，认真落实，取得了较好效果。现总结如下：

一是认真做好青少年法制教育工作，我局及时成立青少年法制教育工作领导小组，由单位领导亲自主持青少年法制教育工作日常工作，研究制定青少年法制教育工作计划，设立了青少年法制教育工作办公室，具体工作责任到人，从而保证了青少年法制教育工作按计划进行。

二是为把我局青少年法制教育工作搞得扎扎实实，又富有成效，我局领导带头鉴定目标责任书，局领导和青少年家长签订责任书，同时成立青少年法制教育工作考核小组，对青少年法制教育工作领导小组和青少年对法律基本知识的掌握程度进行考核，对优异成绩者给予一定的物质奖励。

篇11：2015年青少年法制教育活动计划

亲爱的同学们:

毒品，是危害社会的毒瘤，它曾给我们中华民族带来极其深重的灾难，蒙受了近百年的耻辱.毒品，不但摧残人的肌体，还使人精神颓废、人格扭曲、道德沦丧.毒品，不但会葬送个人美好前程，断送宝贵的生命，还会摧残幸福美满的家庭，动摇社会的和谐与稳定.为了大家的幸福，为了祖国的繁荣昌盛，我们向全区中小学同学发出禁毒倡议:

一、掌握知识，自我保护.让我们认真学习禁毒知识，特别是《x省禁毒条例》，深入了解毒品对身体、对家庭、对社会的危害，增强防毒、拒毒意识，积极参与禁毒斗争.二、防毒禁毒，从我做起.我们要学会保护自己，防止被毒品违法犯罪分子引诱吸毒；要学会鉴别，慎重结交朋友；要学会自控，不随便进入歌舞厅、游戏厅、网吧等营利性娱乐场所.让我们积极参加各种有益于身心健康的活动，培养健康文明的生活方式，自觉养成高尚的情操、良好的习惯.三、参与禁毒，人人有责.让我们踊跃参与学校开展的禁毒预防教育讲座，禁毒知识竞赛、禁毒图片等活动，积极向家长、同学、朋友宣传毒品的危害；让我们牢固树立禁毒责任意识，一旦发现身边有贩毒、吸毒现象，及时向学校及政府有关部门举报.同学们！珍惜生命，远离毒品.铲除毒害，人人有责.让我们共同行动起来，唱响“小手拉大手，禁毒建和谐”的主旋律，携手共创美好明天.2021年青少年禁毒教育倡议书文本【二】

青少年朋友们：

目前，日趋严重的毒品问题已成为全球性问题，面对一个个原本和睦的家庭被毒品之祸吞噬，我们深感忧虑和痛心；面对在痛苦中苦苦挣扎的涉毒青少年和他们夜夜无眠的父母，我们充满深深的同情；面对毒品带来的灾难，我们倍感责任重大，实现民族伟大复兴的中国梦决不能被毒品侵蚀。毒品一日不绝，禁毒一日不止！为贯彻落实全县禁毒工作会议精神，共青团积石山县委向全县广大青少年倡议：

加强学习锻炼，筑牢思想防线。主动学习国家禁毒方针政策、法律法规，不断增强法制观念，提高防毒、拒毒自我保护意识，进一步增强明辨是非、抵制诱惑的能力，大力弘扬社会主义核心价值观，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线。

积极行动起来，加强禁毒宣传。积极参加禁毒宣传教育活动，充分认识参与禁毒斗争是每个公民义不容辞的.责任，要踊跃加入到青少年禁毒宣传队伍中来，竭尽所能向家庭成员、社区居民、周围的朋友宣传毒品的危害性和预防知识，帮助他们提高自护意识，增强全社会的毒品防范能力。

构筑和谐社会，挽救涉毒人员。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全社会的共同努力。广大青少年要树立“国家好，民族好，大家才会好”的大局意识，发挥家庭、邻里、社会大家庭的作用，对误入歧途的涉毒人员，用亲情去温暖、去感化，用真情去诱导、去帮助，使涉毒者迷途知返、根除恶习、重获新生。

青少年朋友们，为了建设美丽积石，让我们携起手来，珍爱生命、远离毒品，让我们美丽的家乡不受毒品的污染与侵害，让我们以更加饱满的精神，更加强健的体魄，在开创家乡又好又快发展新局面，努力让人民群众生活得更加美好的实践中贡献青春、智慧和力量。

2021年青少年禁毒教育倡议书文本【三】

尊敬的各位家长、亲爱的同学们:

毒**，是危害社会的毒瘤，它曾给我们中华民族带来极其深重的灾难，蒙受了近百年的耻辱；毒**，不但摧残人的肌体，还使人精神颓废、人格扭曲、道德沦丧；毒**，不但会葬送个人美好前程，断送宝贵的生命，还会摧残幸福美满的家庭，动摇社会的和谐与稳定。为了孩子们的健康成长，为了家庭的幸福，为了社会的和谐稳定，我们向全校家长和学生发出禁毒倡议：

一、掌握知识，自我保护。让我们认真学习禁毒知识，特别是《x省禁毒条例》，深入了解毒**对身体、对家庭、对社会的危害，增强防毒、拒毒意识，积极参与禁毒斗争。

二、防毒禁毒，从我做起。我们要学会保护自己，防止被毒**违法犯罪分子引诱吸毒；要学会鉴别，慎重结交朋友；要学会自控，不随便进入歌舞厅、游戏厅、网吧等营利性娱乐场所；家长要积极创造无烟家庭，以防二手烟对家人造成危害。让我们积极参加各种有益于身心健康的活动，培养健康文明的生活方式，自觉养成高尚的情操、良好的习惯。

三、参与禁毒，人人有责。让我们踊跃参与学校开展的禁毒预防教育活动，积极向其他人宣传毒**的危害；让我们牢固树立禁毒责任意识，一旦发现身边有贩毒、吸毒现象，及时向学校及政府有关部门举报。

各位家长、各位同学，珍惜生命，远离毒**，铲除毒害，人人有责。让我们共同行动起来，唱响“小手拉大手，禁毒创和谐”的主旋律，携手共创美好明天！

2021年青少年禁毒教育倡议书文本【四】

**市全体老师、同学们：

禁毒是每位公民的责任，关系到每个人的幸福，关系到社会的安定团结，关系到中华民族的兴衰存亡。在“6.26”国际禁毒日之际，我们要积极行动起来，从现在做起，从我做起，筑起反毒、防毒、拒毒的“铜墙铁壁”，为家庭的幸福，为了社会的稳定，请积极响应我们的倡议：

一、以防为主，不让进我家。要充分发挥家庭的特殊作用，学习有关法律法规和禁毒知识，提高家庭成员的防毒、拒毒意识，以防为主，防范在先，把好自家门。管好自家人，自觉抵制侵蚀，不让进家门，做到人人远离，家家禁绝。

二、从我做起，当好禁毒工作的宣传员和志愿者。自觉宣传有关禁毒知识，使家庭每位成员及其周围的家庭和群众，特别是青少年都能了解的危害，同时要主动配合公安机关与作斗争，形成“抵制，参与禁毒”的良好社会氛围。

三、自我教育，积极参与“无毒社区”创建活动。要知法、守法、严格遵守社会公约，切实做到不种毒、不制毒、不贩毒、不吸毒。对己涉毒的家庭和人员不能歧视，要相互规劝、教育疏导，帮助他们认清危害，走出歧途，真诚悔过，回归社会。

四、提高警惕，坚决与违法犯罪做斗争。要主动配合、协助公安部门检举、揭发有关违法犯罪嫌疑的人和事，敦促吸毒人员主动到公安机关登记。要提高警惕，严格房屋出租，决不能使自己的住处成为犯罪分子藏身的窝点，净化我们的家园。

五、为人师表，拒绝。教师和学生要了解的危害，远离，远离危险。不吸毒、不贩毒、不沾染。

衷心希望我市全体师生珍惜美好青春、远离、拒绝，开启美好人生！

2021年青少年禁毒教育倡议书文本【五】

青少年朋友们：

毒品是万恶之首，是危害人类社会的毒瘤。层出不穷的新型毒品更是令人防不胜防，青少年因为心理素质不成熟，辨别善恶是非的能力比较低，抱着好奇、追求刺激的心理会以身试毒，结果成了毒品的受害者。这不仅对青少年的身心健康造成严重的危害，也给自己的家庭带来无法弥补的伤害。毒品带来的灾难，让我们倍感责任重大。在此，我们向全市青少年倡议：

一、从我做起，远离毒品，增强禁毒防毒意识。

广大青少年要主动加强学习国家禁毒方针政策、法律法规，普及拒毒、防毒知识，不断增强法制观念，提高防毒、拒毒自我保护意识，进一步增强明辨是非、抵制诱惑的能力；要崇尚科学，尊重知识，刻苦学习，陶冶情操，树立高尚的人生观、世界观和价值观，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线。

二、从现在做起，抵制毒品，提高自我保护能力。广大青少年要深刻认识毒品的危害性，自觉树立“防毒拒毒，从我做起”的主人翁意识，要远离毒品，远离游戏厅、网吧等不利于青少年健康成长的娱乐场所，养成健康文明的生活习惯，做到“不让毒品进我家”，争当“禁毒小卫士”。要积极参加健康向上的文娱活动，养成高尚的情趣、良好的习惯和健康文明的生活方式，用健康的行为抵御毒品的侵害，做“珍爱生命、拒绝毒品”的好少年。

三、从身边做起，参与禁毒，当好禁毒“宣传员”和“监督员”。广大青少年要积极参加禁毒宣传教育活动，充分认识参与禁毒斗争是每个公民义不容辞的责任，要积极加入青少年禁毒志愿队，竭尽所能向家庭成员、社区居民、周围的朋友宣传毒品的危害性和预防知识，帮助他们提高自护意识，增强全社会的毒品防范能力。对误入歧途的人员，要用亲情去温暖和感化，使他们迷途知返、重获新生，努力使我们生活的环境成为一方净土。

篇12：2015年青少年法制教育活动计划

营造有利青少年健康成长的社会环境是社会各界人士应尽的义务，更是工商行政执法部门的职责。2010年，我局严格开展校园周边整治工作，切实做到合理安排、突出重点、责任明确、狠抓落实。现将工作情况简要汇报如下：

一、对互联网上网服务营业场所开展集中整治行动，全面强化互联网上网服务营业场所日常监管。

为有效打击黑网吧，及时清除安全隐患，分局采取多项监管措施开展整治行动，取得一定成效。一是加强协调沟通，会同区公安局、文化委员会对互联网经营场所进行了拉网式检查，发现一处、取缔一处，将违法经营行为消灭在萌芽状态。以规范促进该行业的健康发展。二是结合非法网吧由城镇向农村或偏僻地区转移的特点，进行细致摸底调查，确定“黑网吧”的名单、位置、经营时间等情况，做好踩点工作。三是针对网吧经营特点，调整执法检查时间进行突击检查，消除违法经营者的侥幸心理。四是通过报刊、电视、互联网、板报、工商工作站等载体深入宣传有关法规、法规，发挥广大群众的监督作用，延伸监管触角，形成群防群治的监控局面，使躲在暗处的“黑网吧”无处藏身。

今年以来，分局出动执法人员256人次，检查互联网上 1

网场所103家；查处涉嫌互联网经营案件34起，罚没款合计37.84万元；没收用于从事互联网经营的电脑295台及为提供互联网服务的路游器、集线器、摄像头等设备若干。整治行动有效地规范了辖区网吧经营单位的经营行为，同时也对“黑网吧”起到了震慑作用。

二、加强对学校周边商业网点管理，确保校园周边无“三无食品”。

（一）积极开展工商工作进市场、进校园、进社区活动，确保校园周边市场食品安全。

分局特别加强了有形市场周边的校园、社区的宣传力度，采取走出市场来、走进校园去的办法，加强对校园师生的食品安全意识防范教育。具体采取如下措施：

1、抓宣传。督促市场、校园、社区利用广播、发放宣传材料等形式大力宣传有关食品安全的法律、法规，营造守法经营氛围；在市场、校园、社区及时公布食品安全的政策法规、不合格下架食品名单和对销售不合格食品经营者的处理结果，警示经营者又提醒消费者，创造了良好的消费环境。

2、抓培训。组织市场管理人员、青少年维权岗、社区居委会对《食品安全法》等进行逐一培训，讲清食品安全的重要性，明确市场管理人员及经营商户的责任和义务，让管理做到心中有底。

（二）对辖区内特别是小学、中学学校周边的食品店加

大检查检测力度，保障辖区儿童健康安全。

重点检查食品经营单位的营业执照情况、进货检查验收制度、索票索证制度、食品台帐记录情况、经营人员的有无健康证等内容进行了细致而全面的检查。重点询问检查了经营者进货渠道是否正规、质检报告等儿童食品是否全部按照规定标有QS认证标志等。对无合法票据、无质检报告的儿童食品责令经营者全面下架停止销售，全面保障辖区儿童食品安全。

与此同时，分局充分发挥食品检测手段，加大对儿童食品的检测力度，主要针对婴幼儿配方奶粉、儿童营养面、牛肉干、鱿鱼丝、话梅、牛奶、果冻等儿童购买相对较多的食品开展了深入的检测工作。今年以来，分局共检测儿童食品百余种。对不合格食品进行了公告追回，防止这些食品对儿童身心健康造成伤害。

三、加强对流通领域商品质量的监管，加大对未成年人使用商品的监管力度。

（一）规范经营者索证索票制度。针对未成年人使用的商品如服装、鞋、儿童玩具、学生文具用品等商品要建立相关台帐，建立索证索票制度，进货检查验收制度，确保商品来源正当。

（二）对重点商品进行抽样检测。分局针对未成年人的服装、鞋、学生用品、儿童纸尿裤、玩具等120种商品进行

了抽检，及时分析汇总商品质量信息，确保商品质量，保护未成年人的合法权益和身体健康。

2011年，分局将继续有计划、有步骤地开展校园周边执法整治行动，做到整治工作长抓不懈，为推动我辖区校园周边整治工作迈上新的台阶做出积极的贡献。

篇13：2015年青少年法制教育活动计划

为深入贯彻落实市十届人大三次会议通过的《关于加快依法治市进程，推动滨州科学发展、追赶超越的决定》和市委、市政府关于参与创建“全国青少年普法教育示范区”活动的决策部署，大力推进“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动扎实深入开展，切实提高青少年的法律素质，增强青少年自觉学法守法用法的意识。并根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，现结合我校工作实际，制定2014年青少年普法教育宣讲工作安排

一、活动目标

明确宗旨，强化学校法律基础理论教育，提高小学生法律素质。通过深入开展普法教育活动，提升我校青少年整体法律素养，加强我校学生的法律启蒙、法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，使学生增长法律知识，增强法制观念，强化遵章守纪的意识。

二、参加对象：第二小学全体师生

三、组织机构：

组长：韩玉

副组长：苏海

组员：各班主任

四、活动内容：

1.组织开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动

利用学校黑板报、墙报等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。

2.组织开展法律常识普及活动

法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，严格做好间周一次法制教育课，高年级给学生布置法制教育作业，要求学生做法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课

余时间开展读书活动、观看普法教育影片、开展普法教育讲座，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。

3.组织开展体验教育活动

学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。

五、活动具体安排

1.开展普法教育宣传

学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在3月份开展“关爱明天、普法先行”——三河湖二小普法教育活动启动仪式，并利用现有的黑板报等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

2.认真上好法制安全课

各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以安全教育课为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专 项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。

3.组织观看普法影视教材

利用多媒体组织全校学生观看普法教育宣传片等普法影视教材，并按照活动内容和要求以班级为单位参加各项普法教育活动。

4.组织开展体验教育活动

组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。

5.组织开展法制教育辅导活动

七、工作要求：

1.加强领导，统一部署。充分认识法制宣传周活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。

2.结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的时效性。3.创新形式，丰富内容。4.广泛宣传，形成声势。5.留存资料，建立档案。

篇14：2015年青少年法制教育活动计划

特训营在激情、挑战、超越的氛围下，以户外体验式训练、意外自救、室内潜能开发、巅峰素质拓展、野外生存训练、自我成长训练为主体培训形式，通过教练技术、潜能开发等先进的心理学、教育学技术，结合挫折教育、感恩教育、成功学，帮助青少年树立正确的人生观价值观，理解父母，懂得感恩，博爱世界，塑造完善人格；树立学习目标、人生理想，制定个人成长计划；培养成功的心态、素质（责任感、自信心、意志力、独立性、自制力、人际关系和团队精神等）；养成良好习惯；激发个人潜能，增强学习动力、成长动力，打造辉煌人生。

针对人群：6—16岁青少年

培训目的：

1、挑战自我，磨炼意志，增强自信，提高自觉自主性；

2、集体生活，学习相处，培养助人为乐的高尚品德，体会

团结友爱的重要，促进青少年的健康成长；

3、感受换位思考，加深对老师，对他人的理解，养成敬师

长，团结他人的好习惯；

4、增强集体意识，理解个人与集体的关系，树立相信自己、依靠集体取得事业成功的理念。

5、提高个人自立能力和综合素质，为实现个人的远大理想

打下良好的思想基础和心智模式。

6，在掌声、大拇指、微笑的赏识风氛围中，唤醒心中的好孩子，培养自信、自立、自理能力和团队意识

7通过活动让孩子以感恩的心重新凝视天下父母心，以赏识的视角与父母再次面对，促进母子关系

8放松地玩耍，放飞青春的心灵，释放年轻的激情，在轻松愉快的主旋律中体验成长的快乐

9提供赏识英语学习的平台，学会玩中学，学中玩

课程安排：七天

青少年成长特训营报名表

青少年快乐成长特训营配合歌曲

1、奔跑

2、海阔天空

3、从头再来

4、最初的梦想

5、永不退缩

6、红日

7、壮志在我胸

8、狮子山下

9、专注

10、挥着翅膀的女孩

11、风雨无阻

12、朋友

13、人鬼情未了

14、真的很不错

15、让世界充满爱

16、不要认为自己没有用

17、我的未来不是梦

18、阳光总在风雨后

19、感恩的心

青少年成长特训营登记表

报名须知：

1、营地：素质教育训练基地

2、营员：男女不限，6至16周岁。

3、住宿：8人间

4、餐：8菜1汤 面条 米饭 保证餐量

5、保险：给学员购买了旅游责任险和旅游意外险8万

6、名额：每一个大队不超出100人

7、报名方法：

8、教员配置：配一大队长，由教官担任，8至12名学员组成一小队，小队长由学员担任，一名老师。二名助教，一名教官，一名医生）

9、营地配置：常规军事训练场地，拓展训练场，大型食堂，军医。

10、营方配置给学员装备：2套迷彩服，被子，床单。

11、学员自带物品：日常衣裤（鞋袜），个人洗漱（卫生）用品，毛巾，牙膏，牙刷，香皂，洗发水，洗衣粉，纸巾，水杯（最好能提的）。

12、不建议带的物品：移动电话、（带到营区的交大队长保管，回程的时候交还），电动玩具、随身听、扑克牌、漫画，小说，杂志，刀具，酒，烟等。

我们融入了一些新颖的军事游戏及拓展项目，比如生存训练、户外拓展、越野拉练、翻越障碍、等除此之外，我们还安排了信任背摔、包饺子、拉歌比赛、篝火晚会等活动，将军事训练与游戏、生活相结合，真正的体验、感受军营的集体生活。

夏令营特色：

培养自控，戒除网瘾、战胜困难等军人意志训练；

培养自立，培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风；

学习武术，增强体质和自我保护能力，有效减肥（军体拳、少林棍法等）；克服懒惰，养成良好生活自理习惯。按时起床、紧急集合、叠军被等；应急反应，消防训练、交通安全、紧急集合、紧急自卫；行为教育，组织益智游戏，锻炼营员动手、动脑能力；感恩教育，架起父母与子女心灵沟通的桥梁，学会感恩；

每个营员均办理人身意外保险、住军营宿舍、全封闭式管理，教官安全保卫，辅导老师全程同行，军医全程服务。

篇15：2015年青少年法制教育活动计划

2016年青少年活动中心夏令营开营仪式主持词

尊敬的各位领导、各位家长、各位老师、亲爱的营员们： 上午好！

在这骄阳似火，热浪翻滚的夏日里，经过大家前期紧张的筹备，我们xx体验及传统国学夏令营胜利开营了!这无疑给我们炎热的夏季带来一阵清凉。七月，是收获的季节,绽放着丰收的喜悦,上半年陈仓教师乐队、少儿合唱团的成功组建以及各类大型活动的成功举办,都彰显着陈仓素质教育的活力与魅力。在这金色的七月，让我们放飞梦想，共同成长；2013年陈仓区青少年活动中心暑期“xx体验及传统国学”夏令营开营仪式现在开始！

首先请允许我介绍一下参加此次夏令营的各位领导和老师，总策划：青少年活动中心主任：张xx 国学教育负责人：张xx 94106部队政治处副营职干事,营员纪律教育工作负责人：刘xx 夏令营组织及后勤保障负责人：魏xx 班主任及生活辅导教师：杨xx 班主任及健美操辅导教师：苏xx 书法教学及宣传负责人：郑xx 让我们把最热烈的掌声送给各位领导和老师。第一项:奏唱中华人民共和国国歌

第二项: 授营旗,有请张妮主任为营员代表授旗

第三项: 下面让我们用最热烈的掌声有请青少年活动中心主任张妮为开营仪式致辞。第四项：下面掌声有请活动中心夏令营带队老师魏亚红 发言，掌声有请 第五项：下面掌声有请营员代表魏晓天发言

同学们，为期五天夏令营生活，将为你们搭建沟通交流的桥梁，使你们能够了解中国的传统文化，畅游知识的海洋，感受大自然的美。在这五天中，希望营员们不怕苦不怕累、积极进取、勇争上游。第一次远行的孩子们，我们的夏令营承载着你们的希望和信任，希望大家互相包容、步调一致，互助互励，共同取得进步！

各位家长，请相信我们，相信我们的营员，让我们为这充实美好的历练行动起来！同学们，生命因交流而创造，因交流而精彩，因交流而快乐，我想通过五天紧张的互动交流，同学们一定会得到意想不到的收获!最后，感谢同学们的踊跃加入，也感谢各位家长的支持，预祝夏令营圆满成功!