上海活动方案

上海活动方案（共9篇）

篇1：上海活动方案

纺织天地 新旧交融

——走进上海国际时尚中心

 活动建议

（一）活动背景：

位于杨树浦路内江路交汇处的上海第十七棉纺织总厂，原为1921年由日商投资建造的东洋纺织株式会社。十七棉的发展变迁，不仅记录了我国纺织工业发展轨迹，还曾培育了革命烈士姜汉卿、革命老人朱英如、国内纺织系统著名企业家朱善仁、著名劳动模范黄宝妹等一批革命志士和优秀人物。经历一代又一代人的努力，曾经的百年纺织老厂又蜕变成为如今的上海国际时尚中心，作为老纺织厂旧址上翻新之作，承载着厚重的产业历史底蕴。时尚中心力在将平台打造成远东地区规模最大、时尚元素最为丰富、以纺织概念为主、商旅文为一体的时尚创意园区。

（二）总体目标

了解杨浦纺织工业的近代文明及其背后蕴含的上海城市发展及历史变迁，传承杨浦传统工业的精神，感受时代发展创新变革带来的丰硕成果，提升中小学生的创新意识、创新思维、创新能力，进而激发他们热爱杨浦、热爱上海的情感,立志长大为城市的发展作出贡献。

（三）场馆信息

地址：杨树浦路2866号

邮编：200090 电话：021-60708200 开放时间：

 活动先导

（一）场馆简介：

亚洲规模最大的时尚中心——上海国际时尚中心位于杨树浦路2866号，是原十七棉改建项目，占地12.08万平方米，建筑面积约13万平方米。该项目一期于2010年底竣工；二期于2011年竣工；整体项目计划于2013年竣工。这里以时尚为核心立意，集创意、文化及现代服务经济于一体，跨界融合国际名品和各界休闲娱乐业态，引导时尚潮流，以建筑形态与人文环境促进文化交流，力在将平台打造成远东地区规模最大、时尚元素最为丰富、以纺织概念为主的时尚创意园区。并将成为杨浦区东外滩的又一时尚地标，与虹口区北外滩交相辉映，演绎繁华与璀璨。

（二）场馆亮点：

原上海第十七棉纺织总厂厂址位于杨浦区东外滩板块的杨树浦路与黄浦江之间，东望黄浦江内唯一的封闭式内陆岛——复兴岛，西临上海最早的发电厂——杨浦发电厂，南依上海市的母亲河——黄浦江，北至蜜蜂毛衣厂原址，拥有得天独厚的地理优势。厂房屋顶采用整齐的锯齿形设计，传递出别具风味的建筑形态。该中心外墙为清水红砖，既保留了上世纪20年代老上海工业文明的历史年轮，又融入了当代时尚的审美元素，已经逐渐成为人们接触时尚、了解时尚、感受与体验时尚的新天地。

（三）探究提示：

上海国际时尚中心变迁历史；杨浦纺织工业变迁中革命志士和优秀人物的故事；各类纺织品的基本形态和在生活中的应用。

（四）场馆礼仪：

1、严格遵守纪律，服从指挥，不得擅自行动，随意乱跑。

2、参观时应保持安静，不要高谈阔论、大声喧哗。聆听讲解时要专心。

3、发现有问题，尽快向老师汇报，以免发生安全事故。

 特色活动

（一）活动一：微型讲座

1、活动目标：

聆听纺博志愿者、纺织劳模讲杨浦纺织工业发展的小故事，了解杨浦纺织工业发展的变迁历史。

2、活动地点：报告厅

3、活动对象：小学高年级、初中

4、活动过程：

（1）观看电影纺织劳模《王宝妹》

（2）聆听纺博志愿者讲杨浦纺织工业发展的小故事。

（二）活动二：画中的建筑

1、活动目标：

欣赏时尚中心遗存的原十七棉厂的老厂房，以绘画形式通过素描、线描、水彩画等表现方式描绘工业历史建筑。

2、活动地点：广场

3、活动对象：小学高年级、初中

4、活动过程：

（1）欣赏时尚中心遗存的原十七棉厂的老厂房。（2）用素描、线描、水彩画等形式描绘工业历史建筑。（3）学生的绘画作品，在活动后进行一次展示。

（三）活动三：问卷调查

1、活动目标：

用相机或DV记录下上海留存下来规模最大、最完整的锯齿形厂房。通过问卷调查、小记者采访等形式了解杨浦纺织工业的过去、现在与未来。

2、活动地点：广场

3、活动对象：小学高年级、初中

4、活动过程：

（1）DV记录下上海留存下来规模最大、最完整的锯齿形厂房（2）问卷调查、小记者采访参观者。

（四）活动四： 身边的纺织品

1、活动目标：

大家一般都知道最早人们常用的天然纤维有麻、丝、棉、毛；其后有人造纤维。那么，你知道我们身上穿的服饰是什么纺织纤维呢？让我们来认识这些神奇的纤维，通过视觉、触觉、听觉来辨别不同类型的纺织纤维。

2、活动地点：广场

3、活动对象：小学高年级、初中

4、活动过程：

（1）志愿者穿着不同纺织纤维和质地的卡通服饰。（2）通过视觉、触觉、听觉来辨别不同类型的纺织纤维。

篇2：上海活动方案

4. 化妆舞会：游客自由组队，一共组成十队，每队必须由一名男性来充当模特。比赛内容是将各队中的男模特化妆成女性的模样(包括服装，假发等)，化好妆后再要求男模特在舞台上模仿女模特进行时装表演，让游客一起评判谁最像。前五名的队发奖品。

五. 鬼王表演：

1. 游戏结束后灯光打暗，大光灯照向城堡顶端(3号楼)，背景音乐呈现恐怖感。

2. 鬼王再次出现，此时的鬼王已经完全复活，模样与开始是不同，他由架在城堡楼顶的钢索慢慢的放吊在半空，然后向游客讲述鬼的过去，现在，未来和要统治世界，让人类永远生活在黑暗中的的话。十字军的头领此时走来与鬼王进行对话，称要消灭魔鬼。对话结束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到楼顶。

六. 开始游戏“A计划”

1. 先前变成魔鬼的游客进入城堡，化妆成魔鬼进行游戏。

2. 其他的游客组成十字军团进攻城堡，与魔鬼展开战斗。

3. 游戏规则：城堡内的魔鬼为防守方，城堡外的十字军为进攻方，双方均拿有武器(塑料的充气玩具)，每人脚上都绑有一只气球，十字军分批进入城堡与城堡内的魔鬼进行斗争，游戏进行中气球爆掉的游客就算输，最终获胜者得大奖，获胜方人人有奖品，输的一方没奖品。

七. 鬼王与十字军头领决斗表演：

鬼王与十字军头领在城堡内进行决斗表演，表演内容先是正宗的武术对打，然后变成极其夸张和幽默的对打表演。最终鬼王打败十字军头领，但自己也受重伤，与鬼后逃到城堡内的某个角落里。

八. 开始游戏“捉鬼王，鬼后”

1. 鬼王，鬼后藏在城堡某一处。

2. 游客进入城堡去寻找鬼王，鬼后。

3. 捉到鬼王，鬼后的游客得大奖，同时捉到的游客则平分奖项或自行协调。

九. 23：00 开始万圣节假面DISCO

地点：大草坪，城堡底楼。

十. 23：50 抽奖

1.“姓名抽奖法”进行抽奖。

2. 规则：先抽出姓氏的笔画数，再抽出姓名的总笔画在几到几笔之间，然后抽出名的总笔画数来决定奖项。

篇3：上海活动方案

(一) 领导小组

总负责:校长。

组员:党支部书记、分管副校长;教导主任——监管协调教师;德育处主任——负责学生安全;音、体、美教研组长——活动现场组织与协调;年级组长——负责安排本年级组活动及突发事件上报处理;综合治理专员——检查与评价 (见下图) 。

(二) 活动期间各部门职责

1.校长室、教导处不定期的进行教师到岗情况检查。每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促, 纳入班级量化考核;每次活动都有老师带领, 确保活动安全。

2.德育处同年级组长负责每一次活动的教师到岗情况进行检查登记。

3.体育教研组长负责对体育教师活动开展情况评估与反馈。

4.活动指导教师必须认真组织学生活动, 不迟到、不早退、不无故缺席。

5.卫生室:值班老师要在岗位, 负责做好处理突发安全事件的准备。

6.学生意外伤害事故处理流程

7.后勤部门:负责购置器材, 保证活动的需要;协助卫生室与班主任及时处理突发的安全事件。

二、大课间活动的安排

(一) 夏季时间 (6月、9月、10月中旬) 8:00~8:30活动时长30分钟, 活动方式, 先集中做第三套中学生广播操《舞动青春》然后以年级或班级为单位分散活动。

(二) 春秋时间 (3月中旬、4月、5月、10月下旬、11月、12月上旬) 9:30~10:10活动时长40分钟, 活动方式, 先集中做第三套中学生广播操《舞动青春》然后以年级或班级为单位分散活动。

(三) 冬季时间 (12中旬、1月、2月、3上旬) 9:30~10:10活动时长40分钟, 活动方式, 先以班级为单位慢跑, 然后以年级或班级为单位分散活动。

(四) 活动项目 (见表1)

1.六、九年级本学期项目不变。七、八年级项目按照1到9循环, 一周轮换一次, 采用顺时针方式依次轮换。2.各项目活动场地固定, 各班严格按照划定区域和项目活动。3.场地器材由学校体育器材保管员统一摆放和收回。4.如遇雨天改在室内先做室内操收看电视转播体育频道节目、体育基础知识讲座。

三、大课间活动要求与评价

(一) 学生

1.穿运动鞋参加活动, 衣着宽松, 尽可能穿运动服装, 不能装、带各类坚硬、锋利的物品;爱护公物, 爱护体育器材, 借用体育器具要妥善保管。

2.在指定位置进行规定项目活动, 不能擅自进行其他项目活动, 每次活动前、后必须集合整队。

3.要根据身体情况开展活动, 如有身体不适或受伤应立即告知老师;特殊情况须用书面形式向班主任说明原因。

4.活动时, 同学间要互相协作、谦让, 互相帮助, 共同做好安全保护工作, 不能互相吵闹、争执甚至打架。

5.活动前做好充分的准备活动, 活动中注意安全, 活动完后快速有序地回到班级队伍。

(二) 班主任

1.班主任加强对学生进行大课间活动教育, 正确使用器材, 并保管好器材, 有损坏及时到保管室更换。按指定活动场所开展活动。

2.班主任坚持在活动现场管理班级维持次序, 每次活动前对学生进行必要的安全教育。

3.各班要保证学生全员参与, 除生病请假外, 无特殊情况不得缺席, 带班教师要清点好人数, 组织学生进行有序的开展活动。

(三) 其他教师

1.要加强安全教育, 并使学生掌握必要的安全防范知识。

2.检查学生衣着, 及时掌握学生的健康状况, 了解学生的活动情况。

3.活动时, 要做好组织及安全防护工作, 防止伤害事故发生。

4.如有意外伤害事故, 要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

5.及时做好活动记录, 随时接受各级督查。

6.每个活动区域都有一位体育教师负责, 体育教师要巡视并指导, 对一些不合理的组织要及时指正, 避免伤害事故的发生。

(四) 活动项目及指导要求 (见表2)

(五) 评价

1.对班级——各年级组长负责对本年级各班活动课的组织情况进行统计督查, 并将此作为先进班集体的评价依据之一。

2.对学生——将学生在课间大活动的情况作为评选三好学生的依据之一。

3.对教师——校长室、教导处、德育处对教师在课间大活动的情况作出评价, 并作为教师年终考核的依据之一。

四、大课间活动的保障措施

在开展大课间活动中, 做到“四定”。

(一) 定地点:将校园内的活动场地按项目划成武术、形体、跳绳 (短绳、长绳、花式短绳、花式长绳) 、乒乓球、踢毽子、呼啦圈、竹竿舞、篮球、羽毛球等11个活动区域。

(二) 定时间:全校师生在规定的时间必须开展活动, 任何人不得以任何理由侵占大课间的活动时间。

(三) 定内容:除了规定的广播操《舞动青春》外, 学校还根据各年级学生身心特点安排活动内容六年级和九年活动项目不变, 七、八年级每周轮换一个活动项目。

(四) 定责任:学校首先明确班主任为班级活动的第一责任人.是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育育责责任任者者。。学学校校按按照各班级人数把全校教师平均分配到每个班级, 协助班主任老师带领和组织班级学生活动。体育组4位老师分工明确责任到人。两位分别负责指导六年级男生的武术和女生的形体, 一位教师负责指导七八年级学生活动, 一位教师负责全校大活动的协调工作。

链接一、部分活动项目简介

(一) 踢毽子

踢毽子的动作主要有“盘、蹦、拐、磕、抹、背 (音‘杯’) 、勾、踏”8种, 用脚内侧踢为“盘”, 用脚面踢是“蹦”, 用脚外侧踢为“拐”, 用膝盖和大腿踢为“磕”, 用一只脚伸到另一只脚外侧用脚内侧或脚底踢为“抹”, 用一只脚向身后弯曲用脚心踢是“背 (音‘杯’) ”, 背对毽子运行方向用脚面向身后踢是“勾”, 用脚掌在身体正面或侧面踢为“踏”。依照踢法的不同, 踢毽比赛可分为记数赛、记时赛、花样赛几种。

1.单脚踢毽

比赛方法:2人或多人同时进行, 时间可以自定。裁判员发令后, 踢毽者每踢一次毽, 脚着地一次为完成一个有效成绩。在规定时间内完成次数多者名次列前 (也可以从裁判发令开始, 计数裁判开始计数, 直到踢毽者失败停止, 以有效成绩多者决定名次) 。团队比赛可以采用累加的方法。

比赛规则:每踢一次毽子, 脚着地一次, 脚不着地连踢不计成绩;毽子落地或手接毽子为失误一次, 用身体其他部位着毽不计成绩可以继续比赛。

2.两人对踢、三人传踢

比赛方法:2队或多队同时比赛;时间可以1分钟或自定。踢毽者用脚 (踝关节以下) 交换踢毽, 每踢一次毽脚着地一次, 参与者每人各踢一次为完成一个有效成绩, 到裁判发出结束口令为止, 以完成有效成绩多者名次列前 (也可裁判发令开始直到踢毽失败为止, 以完成有效成绩多者名次列前) 多队结盟对抗, 可以将结盟各队成绩累加。

比赛规则:踢毽者必须用脚 (踝关节以下) 交换踢毽 (3人传踢按一定方向依次传踢) 。

每踢一次脚着地一次参与者各踢一次为一个有效成绩。脚不着地连踢不计数, 1人连踢或没有传踢算没完成不计成绩。毽子落地或手接毽子为失误一次, 用身体其他部位着毽不计成绩。

(二) 武术 (少年连环拳)

武术是一项以攻防动作为主要内容, 以套路和格斗为运动形式, 注重内外兼修的中国传统体育项目是宝贵的民族遗产。通过套路演练达到强健体魄功效。少年连环拳套路由“冲拳弹踢、推掌架蹬、双冲蹬踢架打、冲拳翻身劈砸”四组33个动作组成, 学生在练习套路过程中配上古诗李贺的《<南园十三首>其五》秋瑾《对酒》等, 对学生进行民族精神的无痕渗透。通过武术套路的练习培养男孩子的阳刚之气, 发展学生速度、力量、协调、耐力等体能素质。

(三) 形体操

形体操在音乐的伴奏下以身体练习为基本手段, 采用芭蕾手臂的七个基本位、手臂的波浪、绕环以及躯干和腿部动作和步法培养良好的身体姿势塑造优美体形, 增强美感、节奏感形成优雅的气质和健美的体态。提高学生柔韧、灵敏、协调等体能素质, 提高创造美欣赏美的能力;达到健身、健美和娱乐的活动目的。

(四) 创智竹竿舞

竹竿舞又称竹杠舞, 持竿者姿势有坐、蹲、站三种, 变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里, 跳舞者要在竹竿分合的瞬间, 敏捷地进退跳跃, 而且要潇洒自然地做各种优美的动作。竹竿舞的动作是以人们的肌肉活动特有的运动形式产生负荷, 刺激内脏器官, 改善人体心血管循环系统和呼吸系统机能状态, 增强人体肌肉力量和关节灵活性, 提高了人体的工作能力。在项目实施过程中, 开创性地把健美操的一些动作融入其中, 在葫芦丝音乐的伴奏下学生边跳竹竿舞边咏着《木兰诗》、《别三间》、《贾生》、《蜀相》等诗词交流思想, 抒发情感。竹竿舞需要音乐伴奏, 能促进人们对音乐节奏的理解和谐运动, 增强韵律感。

(五) 创智跳绳

跳绳是一项在环摆的绳索中做各种跳跃动作的体育运动, 同时也是一项老少皆宜的全身性有氧健身运动。它除了拥有运动的一般益处外, 更有很多独特的优点是一项极佳的健体运动。跳绳所需的地方也不大, 无需特别场地, 而且参与人数不限, 可单独一人或多人进行。是一项简单方便, 容易参与的运动。开展创智大课间“创智跳绳”活动激活学生的思维, 点燃学生思维的火花, 引导学生去想象, 创新跳绳方法, 鼓励学生创新实践, 开发各式的跳绳的花式。

(六) 创智呼啦圈

呼啦圈又称健身圈, 2 0世纪50年代流行于欧美、澳日等国。由于其轻便美观, 练习活动占地不大, 很快成为一项老少皆宜的运动项目。熟练者能获得腰腹肌肉、臀部肌肉、腿部肌肉较好的运动与发展, 能有效提高人体腰、髋、膝关节的灵活性、柔韧性。我校开展的呼啦圈运动除了转之外, 学生充分发挥自己的聪明才智, 利用圈创设各种活动性游戏, 如跳格子、造房子, 钻山洞等。

链接二:推荐信

推荐信

《中国学校体育》“一线话题”栏目组:

上海市包头中学是上海市一所公办初级中学, 创建于1992年9月, 占地面积12939平方米, 现有教职员工60人, 17个教学班436位学生。学校各种运动设施较为齐全, 拥有200米环形塑胶跑道和4300平方米大操场, 另有单双杠区、乒乓房等体育设施。学校现有体育专职教师3人, 兼职教师1人;其中1人为中学高级教师。学校秉持“让每个孩子都健康快乐成长”的核心理念, 坚持“文化立校、特色兴校、人才强校”的发展思路, 铸就了“责任、诚信、勤奋、进取”的学校精神。这些年来, 学校的主要生源是外来务工人员的子弟, 学校就此不断完善办学思路, 寻找适合这部分学生发展的课程设置, 其中以“创智大课间活动”尤为亮眼。

开展阳光体育大课间活动, 丰富了校园文化生活。基于“创智大课间活动”这一主题, 开设了趣味性的体育活动项目, 将传统的体育项目与诗词、音乐等融合在一起, 符合学生的认知的心理和生理特点, 给学生以新颖、快乐的体验, 学生对此非常感兴趣, 能自觉自主地参加各项活动, 在活动中学生的身心得到了愉悦, 情感得到了交流。“创智大课间活动”的开展, 使学校体育的功能和地位得以凸显。

开展阳光体育大课间活动, 加强了师生情感交流。“创智大课间活动”提供了一条有效的途径, 让来自于不同城市有着不同生活背景的学生, 更快、更好地融入到包头中学这个大家庭。包头中学工会号召和组织全体教职工参加学生的“创智大课间活动”, 与学生一同活动、一同锻炼、一同游戏、一同开发新的活动内容和活动形式, 取得了喜人成效。外来务工人员的孩子在与教师们的亲密交往中, 感受到了温暖, 体会了被包头中学的接纳, 更体会到了被上海这座城市的接纳。这种温暖伴随着他们, 将会帮助他们在生活中和学习中更加的自信和坚强。

由于学校的“创智大课间活动”搞得有声有色, 曾在上海市杨浦初中学校做交流展示;上海电视台体育频道“五星体育”栏目做了专题报道 (2013年5月5日播出) 。在此特意推荐, 望采纳。诚盼!不足之处, 还望大家批评指正。

推荐人:上海市杨浦区教师进修学院中学

体育教研员朱毅

篇4：上海活动方案

协办方：上海丁善德音乐学校 虹口区青少年活动中心

时 间：2013年7月22日～29日

地 点：上海市虹口区青少年活动中心

上海音乐学院“国际弦乐夏令营”迄今已连续举办了15届，其宗旨是为了推动、促进青少年弦乐教育，为国内外青少年弦乐学习者和爱好者提供一个良好的交流、学习平台，并通过举办各种教学训练课和交流活动，提升营员的艺术视野，提高营员的演奏水平。

本届夏令营将于7月22日～29日由上海虹口青少年活动中心举办。开幕式将在虹口区文化创意基地的1933老玚坊“星梦剧场”举行。

活动内容

上海虹口区曾是二战期间犹太人聚居地，我们将怀着深切的感情回忆当时在上海传授技艺的犹太音乐家，聆听关于他们的故事，参观他们的故居。本次活动还将特邀十余位分别来自美国、香港、上海、新加坡等地的著名弦乐教育家和近年来屡次登上不同国际比赛领奖台的青年演奏家与营员们相聚。根据营员的不同年龄结构和技术水平制订出不同的训练科目和教程。

一、弦乐专业课

1. 专家音乐会，学员音乐会。

2. 分别为不同级别学生进行辅导或考级辅导。

3. 弦乐专家的公开课，大师班讲座。

4. 小型重奏比赛。

5. 特别为各地参加夏令营的教师、学生举办的专业交流课、家长座谈会等。

二、乐队排练课

1. 为有一定弦乐演奏基础的营员进行乐队训练课，通过乐队的排练让参加的营员掌握一定的乐队演奏技能和演出机会。

2. 为初学者讲解乐队的知识，并通过简单的训练让这部分营员参与一些重奏、齐奏训练。

三、考察上海音乐发展历史

1. 参观二战期间犹太音乐家活动地，听有关犹太音乐家对上海音乐发展的故事。

2. 参观上海文化创意基地“音乐谷”（1933场地）。

四、旅游休闲活动

1. 游览鲁迅公园。

2. 参观“指南针”、犹太人“摩西教堂”等。

五、住宿

上海莫泰四平路酒店（距虹口区青少年活动中心五分钟路程）。

国际弦乐夏令营艺术总监

丁芷诺 （中国小提琴学会副会长、上海音乐学院著名弦乐专家）

特邀嘉宾

司徒志文（著名大提琴家，中国大提琴协会主席，犹太音乐家魏登堡的学生）

徐步曾（著名社会学专家，《寻访犹太人》一书作者）

弦乐专家

华天纫（上海音乐学院教授、副院长）

林应荣（上海音乐学院著名弦乐专家大提琴教授）

尼 尔（美国达拉斯室内乐团小提琴首席，指挥）

黄辰星（上海音乐学院附中小提琴副教授）

吴正瑜（上海爱乐交响乐团首席，小提琴演奏家）

牟毅坚（香港紫荆弦音表演艺术团团长、指挥）

郑炜珉（上海音乐学院小提琴讲师）

刘 念（上海音乐学院中提琴副教授）

谢光宇（上海音乐学院大提琴讲师）

聂菲尼（小提琴演奏家，留德小提琴博士）

夏令营执行委员会成员

张 鸣（统筹） 史 红（联络、协调）

报名时间：2013年6月20日前

报名地点：丁善德音乐学校办公室（021-64275037）（周日）

张老师：13611738221

收费标准：参加夏令营的学生每位2600 元

陪同家长每人收费1800元

本地不住宿学生1500元

附 注

以上收费包含：1. 夏令营8天的食宿费用。2. 方案中列出的教学课程。3. 夏令营安排的景区交通门票费用。4. 营员的人身意外险。

篇5：上海活动方案

场】

青春不常在马年“马上谈恋爱”

缘分何处找

提着灯笼找不到？

这个元宵情人节

一切皆有可能——

“提着灯笼找对象”

2014“情定喜玛拉雅”情人节主题创意派对

在最具艺术气质的喜玛拉雅中心

甜蜜启动

城中潮男潮女齐聚

在喜玛拉雅中心的浪漫情人灯会

待月上柳梢头

人约黄昏后

让我们提着灯笼找对象

在感受灯前月下的浪漫缘分的同时

也给自己一个邂逅爱情的机会

今天你将化身为王子与公主

一起来一个“爱情之旅”

你将变身为

百里挑一最耀眼的明星

为爱冲锋的爱情斗士

痴情的才子佳人

勇敢追求属于你的菜

潮流乐队、情歌达人

献上爱的浪漫曲

创意游戏、充满悬念

浪漫情路、惊喜多多

只要真诚

爱情的幸运之神就会降临在你的头上

据说情人节遇到爱情的几率是365天中最高的为了那一份绝世的情缘，为了那一场绝美的遇见，你可能需要一张能说会道逗你开心的嘴

或许一双心甘情愿替你收拾房间的手

你缺少的不是朋友不是爱情，是你自发的激情，对生活的激情。

你想做欧巴桑还是SUPER QUEEN，无论是QUEEN还是KING，在这个情人节，换下旧皮囊，焕发你的别样神采

在这场爱情契约派对中

许下你的对爱承诺

活动特别亮点：

1.提着灯笼找对象，见证浪漫奇缘

2.爱情契约见证你的爱情历程

3.潮流乐队、情歌达人及美少女组合献上爱的浪漫曲

4.站上史上最大爱情神枕，马上谈恋爱

5.独具创意的交友游戏让你惊叫连连

6.印度爱神舞，给你带来桃花运

特别惊喜：

1.由上海卓美亚喜玛拉雅酒店为活动现场的幸运情侣提供神秘浪漫的心动奖品。

2.活动现场将实时派发“缘分红灯笼”及“爱情丝巾”等礼品。

活动时间：2014年2月14日19:00-22:00

活动地点：证大喜玛拉雅中心 芳甸路1188号(梅花路口)交通路线：轨道交通7号线花木路站3号出口，公交116-746

十一大精彩环节：

1.提着灯笼找对象

2.爱情契约

3.最佳人气女嘉宾评选

4.不打不相识之“穿越枕头森林”

5.幽默深情摇滚范儿代表——“剑龙”乐队现场演绎

6.美少女组合SHC48、情歌达人带来爱的旋律

7.为你心动及印度爱神舞蹈表演

8.谁能站上爱情神枕

9.爱情大转盘

10.爱情拍卖

篇6：上海三八妇女节活动主题方案

一、活动主题

“关爱巾帼，凝心聚力”-素质拓展活动

二、活动对象

公司全体女职工

三、活动时间

2022年3月8日13：00—20：00

(一)素质拓展活动具体时间：13：00—16：00

(二)(二)联谊活动具体时间：16：00—20：00

四、活动地点

xx

五、活动工作小组

xx

六、宣传方案

拍摄素质拓展训练中女职工凝心聚力，精诚合作的瞬间，以及唱歌比赛中积极向上的精神风貌，制作成短视频，在今日头条，抖音号，微视等平台发布，使更多的人关注xx公司女职工们抖擞的精神、昂扬的斗志以及坚定的信心和攻坚克难的决心，同时更好的增强企业和女职工的感情，增强企业对女职工的凝聚力，为公司又好又快发展做出新的更大的贡献。

七、活动流程

(一)前期准备阶段

1.选购三八妇女节女职工慰问品;

2.为活动女职工购买意外保险的个人信息;

3.落实活动场地并确认接送车辆;

4.准备医药箱等物资;

(二)活动举办流程

1.前往素质拓展基地

(1)中午13：00组织全体女职工乘车前往素质拓展基地。

(2)中午13：30由素质拓展教练讲解注意事项及规则，完成赛前热身训练。

(3)下午14：00—16：00开始比赛。

奖励设置：根据个人淘汰对方队员人数的多少进行排名。排名前三的优秀个人，分别获得价值不等的洗护用品提货券。

第一名：xx

第二名：xx

第三名：xx

2.下午16：00集合乘车前往xx开展“唱出自我，唱响未来”xx好声音歌唱比赛

(1)邀请公司xx讲话

(2)邀请公司xx讲话

(3)邀请公司xx为素质拓展获奖员工现场颁发奖品。

(4)开展“好声音”歌唱比赛

参赛方式：自愿报名进行比赛。

邀请公司领导班子及全体女职工评选出xx最佳女歌手1名，xx最具潜力女歌手2名，xx最佳人气女歌手3名。

由公司领导班子成员颁发价值不等的洗护用品提货券。

第一名：xx

第二名：xx

第三名：xx

晚上20：00返回公司。

附件一：唱歌比赛评分方案

附件二：唱歌比赛评分表

xx

2022年3月7日

附件一：

唱歌比赛评分方案

方案一：系统打分40%+评委打分60%。

奖品设立：第一名1人(xx)、第二名2人(xx价值200元代金券)、第三名3人(值100元代金券)。

方案二：参与活动全体人员进行投票。

奖品设立：超过20票得xx，超过18票得xx，超过15票得xx。

方案三：评委打分。评分标准(满分10分)

1.歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(2分)

2.音准:能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰.音色统一,气息流畅，声音优美。(3分)

3.节奏:对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(3分)

4.舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境，自然大方。(2分)

5.评分规则:去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

奖品设立：第一名1人(xx)、第二名2人(价值200元代金券)、第三名3人(价值100元代金券)。

附件二：

唱歌比赛评分表

姓名

选曲

(2分)

音准

(3分)

节奏

(3分)

舞台表现力

(2分)

总分

篇7：上海活动方案

根据市商务委、市购物节组委会办公室的统一部署，2012上海购物节将于9月14日至10月7日举行。在总结我区历届购物节活动的经验基础上，结合我区商贸服务业实际，现拟定2012上海购物节闸北主题活动总体方案如下。

一、总体目标

在区政府统筹协调下，区商务委负责组织开展2012上海购物节闸北主题活动，并积极组织全区各类商贸服务企业联手开展形式多样、内容丰富的营促销活动，着力展现闸北商贸服务业“南高、中繁、北社区”发展新成就，不断扩大闸北商贸服务业的影响力，努力提升与国际化大都市中心城区相适应的新闸北形象。

二、活动时间

2012年9月14日——10月7日

三、活动主题

体验都市魅力，就从购物开始

四、组织机构

（一）主办单位：上海市闸北区人民政府

（二）承办单位：上海市闸北区商务委员会

（三）协办单位：上海大悦城购物中心

（四）工作小组：区商务委将建立购物节工作小组，并由副主任李新民担任组长，商贸服务业指导科具体负责工作小组的职责。

五、活动内容

（一）2012上海购物节闸北主题活动开幕式

2012上海购物节闸北主题活动开幕式拟于9月14日（周二）晚19：00—19:30上海大悦城购物中心举行，将邀请市、区有关方面领导出席并致辞，同时举行文艺演出。开幕式结束后，还将推出鼎捷软件公司的“在地通”服务平台，为购物节活动提供信息整合服务，按照“热门话题、最新活动、实时消息”等进行编辑，对购物节特色进行专题报道，并实行“转贴微博抽黄金，在地打卡皆有赏”活动。通过这一活动，进一步激发广大顾客踊跃参与购物节活动的热情。

（二）主题活动

延续历届购物节活动安排，我委将在今年购物节期间组织全区中粮大悦城、大宁国际商业广场、太平洋百货、王子百货、阳曲路美食街、青云路眼镜街等主要商贸企业、特色商业街区按照“世界风”、“中华情”、“闸北韵”三大版块，组织各类主题营促销活动共12项。

1、“世界风”版块

（1）“跨越音乐，联动城市”—大宁国际商业广场举办音乐季活动

9月16日-10月21日，大宁国际音乐季将通过“跨越音乐，联动城市”为主题，进行城市文化互动与展示。重点以吸引人流，聚集人气，带动销售为目的，通过聚集特色商铺、互动游戏、广场音乐等活动,让城市文化来彰显大宁音乐季活动品牌的差异化个性，并通过花车巡游展示，充分体现“大宁”开放性广场文化的优势，并以此拉

开2012“大宁”音乐季城市联动的序幕。届时，一场精彩好戏正等着广大顾客去欣赏和体验。

（2）国庆购物季，潮流大放送

9月28日-10月7日，中粮大悦城将组织MOUSSY、STACCATO、FANCL、OCHIRLY、MANGO、NINE WEST、AGATHA、ZOFF、FANDECIE、CALVINKLEIN、FOSSIL等等品牌共120余家百货企业实行全场5-7折特卖活动。并将推出今秋潮流最新款大放送。活动期间部分品牌折后再赠好礼，另可凭大悦城会员卡享受9折或多重优惠。

（3）喜迎国庆，“惠聚”金秋

9月底至10月初，太平洋百货不夜城店将结合国庆主题，推出魅力折扣、加码赠礼、卡友会员来店礼及各类银行卡满额礼等促销活动，届时化妆品部将有满额赠、特惠礼盒或特惠组以及人气单品的主打推荐。楼面各大主力/集团品牌亦将推出品牌日活动或ONLY PACIFIC商品特优推荐，预计在此期间无印良品将入驻二楼，与优衣库等品牌遥相辉印，加之楼面与部类间的互动，配合各种宣传的途径，借此吸引到更多的客流，掀起购物节期间的消费高潮。

（4）如意中秋佳节，“十一”家电展销

9月12日-9月25日，大润发各店围绕“如意中秋”的主题，通过丰富多彩的联合促销，并配以月饼、咸蛋等各种节庆特色商品及礼盒的特卖，各类婚庆用品的特惠，让广大消费者在佳节购物期间可享受到实实在在的优惠。9月26日--10月9日，围绕购物节及“十一”

国庆，将举办大型家电展销，涉及的品类涵盖电视机、家庭影院、洗衣机、空调、电脑、手机、各类厨卫电器和数码产品，并通过各类买赠、买立减等促销活动，倾请回馈广大新老顾客。

2、“中华情”版块

（5）“毛衫日新月异，友谊地久天长”--友谊服饰第三届毛衫节 友谊服饰继2011年成功举办第二届毛衫节后，将在今年国庆黄金周期间推出以“毛衫日新月异，友谊地久天长”为主题的第三届毛衫节。届时，将有各式新款毛衫展示展销，并开展各类丰富多彩的促销活动。如在友谊服饰购物满88元，即可凭销售凭证到服务台领取兑奖券一张，中奖人选择砸碎任意一个金蛋，内有自行车、小家电、羊绒衫、羊毛衫等奖品等着你。（6）引领绿色, 美味金秋

本次购物节期间，绍兴饭店旗舰店将倡导“绿色消费”理念，推 出绍甬地区农家菜新品新样，力争在餐饮行业掀起新一轮“绿色农家菜”时尚浪潮。同时，还将实行午市消费满100元赠20元抵用券、每满100元可抵用20元。会员客户晚市可任点两款海鲜、菜肴特价菜。凡在旗舰店用餐均可享受9折优惠。

（7）大宁茶城，让您买到健康放心茶

9月15日--10月15日，大宁国际茶城将利用全场购放心茶大 联展活动，隆重推出沪上唯一一家质量先进检测仪，对秋令新茗福建铁观音、大红袍、金骏眉、福鼎白茶等茶叶进行品质检测，让广大消费者买到放心茶，喝上健康茶。

（8）“茶韵幽香，金秋品茗”---第三届蒂芙特国际茶文化广场秋茶采购节

蒂芙特国际茶文化广场将于9月28日-10月4日举行第三届秋 茶采购节。期间，将推出武夷山大红袍、安溪铁观音、金骏眉、凤凰单枞、坦洋工夫茶、正山小种、宜兴红茶、祁眉、大益普洱茶、湘益茯茶、台湾乌龙茶和安吉白茶、六安瓜片等秋季当令新茗。根据参展企业的需求，并组织秋茶专场推介会和茶乡旅游推广活动，以促进商旅文大联动。

3、“闸北韵”版块

（9）“阳曲美食，香飘临汾”——第二届阳曲路美食节

9月25日-10月5日，组织上海特色商业街的阳曲路美食街举办“第二届阳曲路美食节”，以“阳曲美食，香飘临汾”为主题，加强与临汾街道、阳曲路美食街餐饮协会的协作，统一街区造景，营造喜庆氛围。推出美食活动“四大版块”——“技能比拼促交流”、“酬宾打折实惠多”、“军民共建同长进”、“特色展示展风采”，促进社区居民与餐饮企业的和谐互动，用市级商业特色街的全新诠释阳曲路美食街的内涵与外延，力求向消费者奉献色香味俱全的“美食大餐”。

（10）王子百货，感恩回馈

9月10日—10月7日，王子百货对开张以来给予帮助和关 心的亲邻卡客户将进行感恩回馈，凡累计积分达50000以上的客户实行回馈赠礼活动。同时，每天推出3家以上柜组开展3-5折的特价活动，并为居民提供温馨、舒适、时尚的购物体验。

（11）走进清新“视”界，感悟品牌经典

9月14日-10月7日，青云路眼镜街结合开展的“消费维权联络示范点”创建 和“文明诚信个体工商户”评选工作，借助眼镜街“六方结对共建”平台，筹划“心系社区、为民服务”活动，为社区孤寡老人、残障人士等弱势群体提供免费的优质服务。另外，在日月眼镜城分设两次“专家咨询服务点”专场，邀请资深专家坐堂，介绍配镜及爱眼专业知识，解答顾客疑惑，并免费为顾客修配、清洗眼镜。同时，将组织部分商家进行展示和推介眼镜新款式活动。

（12）购车享折扣，幸运中大奖

9月14日-10月7日，凡在联合丰田汽车购车的客户均可享受购物节折上折优惠，并在现有的现金优惠基础上再享受2000元现金折扣。凡来店保养维修的客户均可享受人工费8折，老会员更可享受人工费折上折优惠。活动结束后，将抽取2名幸运客户（售中、售后各一名），每位客户将分别获得价值3000元的大奖。

篇8：上海活动方案

点评:解读这次改革, 国企的“去行政化”是颇有意味的关键词。从国企行政化的具体表现看, 主要体现在政府与企业职能和角色不分, 政府对企业干预过多, 甚至直接管理, 亦官亦商, 国企凭借政治权力而在许多竞争性领域占据垄断地位;同时, 企业领导人具有相应的行政级别。“20条”对于国有企业的法人治理结构提出了原则性要求, 这些措施能在一定程度上减弱国企过浓的行政化色彩。

淡化行政化色彩, 可以把创新精神和市场气息更多引进国企, 让国企薪酬制度的制定有了更合理依据。此外, 建立鼓励改革创新的容错机制, 无疑在制度上为敢闯敢试、创新创业撑腰鼓劲, 为竞争类国企成长为市场主体提供坚实舞台。

政企分开, 建立现代企业制度, 是国企改革早就提出的目标, 但难以突破。其根本原因在于, 国企的管理在一开始就被纳入行政管理体系之中, “去行政化”既需要解开国企产权问题的症结, 又需要打破各种利益关联。而国企的改革, 本身是在政府主导下进行, 它依赖市场化改革目标的明确性、政策的延续性, 是一项长期的攻坚战。

篇9：高考改革的“上海方案”

高二、高三生面临怎样的变化

《方案》对当前高二、高三学生的影响主要有四方面，包括高考加分、自主招生、春季高考以及高考复读。

一是艺术、体育特长生加分调整。《方案》要求，要减少和规范考试加分。大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。这意味着，从2015年高考，也就是目前的高三起，艺术和体育特长加分将被取消，那些有艺术、体育特长的学生，获得加分的希望将减少。

调整高考加分项目，会对有希望获得艺术、体育特长加分的学生带来一定影响，但《方案》也提到，“确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值”。因此，这在执行过程中有一定的变数。

从民生政策对公众的影响看，治理高考加分，主要是打击加分教育和加分造假，但不能误伤真有艺术和体育特长的学生，即便一刀切取消加分，那么也应该有一个适应期，另外，还需在取消行政部门主导的加分之后，将特长评价纳入高校自主招生体系中。

二是自主招生调整。根据《方案》，从2015年起，高校的自主招生将移到高考之后。这对自主招生带来的变化可能包括以下方面：

首先，“北约”“华约”“卓越”三大联考解体，高校将高考成绩作为申请自主招生的笔试成绩，在高考之前，考生的心思可能会全部集中在高考之上。

其次，高考之后的自主招生，如果把高考成绩作为申请依据，那么，应该在高考成绩公布之后启动，即6月底。假如教育部门要求高校在7月初完成自主招生，由于受时间限制，自主招生的名额将减少，而学生选择学校的机会也不多。

再次，参加高校自主招生面试的学生，可能要求填报提前批志愿，高校在录取时结合高考分数、面试成绩、高中学业水平测试成绩综合评价、录取。原来达一本线即可录取，或者降低20～60分的录取优惠方式可能改变。

笔者希望高考后的自主招生能在6月底高考成绩公布后启动，自主招生高校提出申请成绩要求，达到成绩要求的学生可自主申请多所学校，学校独立进行评价录取，每个学生可同时获得多校录取通知书再选择。给高校自主招生的时间为1个月，到7月底结束，没有被录取的学生再填报志愿，或者按原先填报的高考志愿录取。

如果能推行这一自主招生方式，将是高考改革的重大突破，高考成绩变为评价依据之一，学生和学校可双向互选。

三是春季高考调整。《方案》提到，“2015年起，将本市本科院校需要通过面试等方式考核学生能力的部分特色专业招生计划投放到春季考试招生中，设立面试（或技能测试）环节。春季考试招生范围由历届生扩大到高中应届毕业生，依据统一考试成绩、普通高中学业水平考试成绩、面试（或技能测试）情况进行录取。”这是一个富有价值的改革，把春考的招生范围扩大到应届毕业生，且实行自主招生，可让当年推出春考的初衷“多次考试、多次录取”得以实现，扩大学生的选择机会。当前需要明确的是，哪些市属院校参加春季高考？招生名额有多少？学生以春季高考成绩可以申请多少学校？可否实现一名学生拿到多校录取通知书再选择确认？如果能实现学生和学校双向多选，那么，这可以说是上海高考改革的又一亮点。

四是复读生政策对接问题。由于从2017年开始，上海要实行新高考，那么，如果目前的高二、高三学生，参加高考之后选择复读，就存在和新政策对接的问题，其中，语数外三门学科的考试没有问题，高中学业水平测试等级考怎样参加，需要有明确方案。今后可能选择复读的学生需要注意的是，由于现在的高考是“3+1”，两年之后的高考是“3+3”，这必然面临高考科目的变化，因此，在目前的学习中，就有必要关注“1”之外的其他科目。从这一角度说，“3+3”的科目组合，影响的不仅是高一学生。

改革的长期影响有哪些

此轮高考改革，由于对高考科目、高考成绩组合进行调整，必然会对基础教育教学、学生的学习产生深远影响。

最直接的就是学生科目选择影响。按照《方案》确定的改革思路，考生在高中学习过程中，将有多达20种学科组合选择，这扩大了学生的选择权。加上外语可以有两次考试机会，也扩大了考试选择权。

这给学生带来的问题是，如何组合自己的学科？以笔者之见，应该主要结合自己的兴趣和实力，不能太过功利。按照现在的学业水平测试以百分位计算等级，在高考录取时折合为分数的方式，有的学生和家长可能会分析选择哪一科更容易得到A+，来选择自己的科目。这种功利的选择，可能导致选科集中，使得目标踏空。

而学生的科目选择，与中学的办学条件、办学选择和对学生的学业、职业规划指导有密切关系。

按照高考改革方案，中学可以给学生提供多达20种学科组合，应该借此改革机会，推行选课走班制，而要做到这一点，需要几方面努力。首先，政府要加大对中学的投入，保障中学有足够的师资、条件开出足够的课程，并提高每门课程的教学质量。如果中学没有足够的师资力量、办学资源，开出那么多课程，学生的选择就会受限。其次，学校要转变教育理念，假如学校根据本校的实际情况，限定学生选某一科目组合，比如物理化学生物、历史地理政治，那么，和过去文理分科就没有什么不同。再次，学校在推进选课走班过程中，要逐渐形成本校的办学特色，也就是说，在整体保障每门课程质量的情况下，形成本校的优势学科，以便学生结合求学、职业规划，选择适合自己的高中学校。

还有一方面影响，则是对大学的招生。按照《方案》，大学的招生在未来会有两种走向。一是主要进行按计划集中录取，二是自主招生。

按计划集中录取，从方案看，还会是未来高考录取的主要模式。按照集中录取规则，高校在录取中会采取两种方式，一是用“3+3”总分录取，所有专业不提出任何科目要求；二是用“3+3”总分录取，根据专业提出不同的科目要求，比如历史专业要求历史、政治、地理学科成绩等，考生只要满足一门学科要求即可报考，比如一名学生选历史、物理、生物，也可报考。

这两种录取方式，第一种是比较理想的，这会给中学教育提供广阔的选择空间，但估计很难实现，比如高校的物理专业，可能不会接受历史、地理、政治选科的学生，至少会提出一个科目的要求。大多数高校会选择第二种方式，但这会带来一个问题，可能整个学校的专业，还是分为偏文科、偏理科。另外，如果大学的理科专业招收文科组合的学生，也需要大学进行教育教学改革，不能再按照原有模式教学。

《方案》还提到，2016年起，合并本科第一、第二招生批次，这是一个具有价值的改革举措，也要求学生更合理地规划自己的志愿选择。众所周知，我国高校实行分批次按计划录取，批次设置导致大学被分为三六九等，不利于大学平等竞争，也导致一些高中就追逐一本率、二本率。取消批次，将促进高校公平竞争，扭转基础教育功利升学追求。随着批次的融合，同一批次的平行志愿院校数会增加。考生要注意的是，有的原来低一批次的院校，诸如，放在二本招生，分数高过一本线，在融合之后，录取分数可能大幅上扬，而原来靠批次优势，勉强维持招生的院校，则在批次融合之后，会遭遇录取分数下挫。这也要求大学提高办学质量来吸引生源。

自主招生的改革走向，从目前的方案看还不够明朗，要等高考后的自主招生，以及春季高考的具体方案出台后，才能进一步了解有多大力度。如果能在推进学生和学校双向多元选择中迈出实质步伐，这会给中学带来更大的自主办学空间，让学生有更大的选择自由度。