系部领导联系支部制度

2023-03-20

在日常生活和工作中，制度的使用越来越多。制度一经制定颁布，就对某一岗位或从事某一工作的人员起到约束作用，这是他们行动的标准和依据。那么你真的知道如何制定制度吗？以下是小编收藏的《系部领导联系支部制度》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：系部领导联系支部制度

高校关于在学院领导联系系部,机关干部联系班级推进会上的讲话

在学院深化“两联一转双提升”活动

推进会上的讲话 ( 年月日)

同志们：

今天下午，我们在这里召开学院深化“两联一转双提升”活动推进会，主要任务是，进一步全面落实学院“两联一转双提升”活动要求，总结交流经验，研究部署工作，深入推进“两联一转双提升”活动规范化、系统化、常态化。刚才，、、等位同志分别就学院“两联一转双提升”活动开展以来，取得的成绩、存在的问题、努力的方向作了很好的交流发言，希望大家取长补短，学习借鉴。下面，根据会议安排，我就进一步深化学院“两联一转双提升”活动讲几点意见。

一、肯定成绩，总结经验，切实增强做好“两联一转双提升”活动的信心和决心

同志们，开展“两联一转双提升”活动，是我院深化教育教学改革、创新管理机制的现实需要，是我院构建大学生思想政治教育全员化模式的重要举措，也是我院党政领导干部转变作风、关爱学生、实现育人工作齐抓共管新局面的重要举措。一年来，在学院全体教职员工的努力下，学院“两联一转双提升”活动取得了一定的实效，达到了预期的目的，主要体现出以下七个方面的特点。一是提高了认识。对开展这项活动的必要性、重要性有了更加深入准确的认识。二是打消了顾虑。可能刚开始的时候，有些单位还有不同认识，抵触情绪也是有的。随着活动的开展，逐渐变得接受、认可、欢迎。三是明确了目的。更加清楚了活动要达到的7个方面的目的，即宣传政策、反映民意、疏导情绪、促进发展、学习提升、强基固本、推广典型。四是转变了作风。在“两联一转双提升”活动这一载体下，机关干部服务基层的意识和能力都显著增强。五是交流了思想。学院各级管理干部通过这一载体，彼此交流思想，借鉴了做法，形成了合力。六是融通了感情。使得工作之间的配合、协调更加顺畅，有力推动了和谐校园的建设。七是取得了成效。学生、教师、系部、机关都从活动中得到很多进步，学院整体管理水平进一步提升。

二、充分总结，深化工作，进一步明确“两联一转双提升”工作的目标要求

同志们， “两联一转双提升”活动开展以来，经过各位的不断努力我们取得了一些成绩，看到了一些实效，但仍然存在着一些问题，主要是活动的深度、问题的准度、宣传的广度、典型推广的力度仍需进一步强化。针对这些方面的问题，我认为要着力突出以下六个方面加以解决。一是突出互动性。让系里的领导、班主任、教师、学生、联系干部都互动起来，不能只是部分人员的参与。二是突出持续性。“两联一转双提升”活动要持续地抓下去，抓三到五年，固化成学院教学和管理的有效形式和平台。活动中一定要发挥基层的首创精神。三是突出系统性。活动要增强计划性，扩大点、线的纵向和横向的联系。四是突出创新性。不断总结来自实践的内容和形式。五是突出时效性。哪一个阶段干那些工作，一定要统筹谋划、整体部署。六是突出实效性。活动归根结底就是讲效果、讲效益。

三、明确责任，把握重点，不断营造“两联一转双提升”工作良好氛围

同志们，全面深化“两联一转双提升”活动，明确责任是基础，把握重点是关键，鉴于此，我再针对工作氛围的营造强调以下四点。一是做好角色定位。全体机关干部要在活动过程中切实做到不越位、不缺位，做学生思想成长的导师，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。二是做好目标定位。全体联系班级的机关干部要以励志教育为核心，增强学生的社会责任感，树立学生成长正确的意志品质，引领学生成长为德才兼备的高技能复合型人才。三是做好精准服务。全体机关干部要在联系班级的过程中特别关注心理困难、经济困难、学习困难的特殊学生，突破学生工作的疑点、难点，做到问题早发现早处理，及时帮助学生解决实际困难，化解心理压力，使他们身心愉悦地投入到学习和生活中。四是加强过程管理。活动的整个过程学工处、团委及各职能部门务必加强合作，形成合力，为做好“两联一转双提升”工作提供强有力的组织保证。

同志们，“两联一转双提升”工作是干部深入基层，有效掌握师生动态，帮助师生解决各种实际问题的有效方式;是贯彻党的群众路线教育实践活动，深入推进“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育的重要举措，是实现学院管理模式及学生工作机制的新突破;是推进学校内涵建设，助力学校教育改革的有效载体。因此，我希望全体机关干部高度重视此项工作，务必在下一阶段的工作开展中突出问题导向，结合实际创新学生工作思路与方法，将工作落细、落实，全力打造良好的育人环境，努力为学生成长成才服务。

第二篇：党组领导、机关党支部支委联系党员群众制度

为进一步发扬中国共产党密切联系群众的优良传统，加强党内上下和党内外的联系，抓好党建工作，调动党员干部积极性，积极推进行政服务中心各项建设，共同把行政服务中心打造成便商利民服务大平台，结合工作实际，特制定本制度。

一、联系方式

(一)中心管理办公室党组领导、机关党支部支委应至少联系1名以上党员、1名以上群众。

(二)联系采取个别访谈、邀请座谈、共同活动等多种方式进行。

二、联系内容

1、向党员或群众宣传党的路线方针政策、重大决策部署;

2、向党员或群众征求对代表本人履行职责的意见建议;

3、了解党员或群众对党员所在党组织工作的意见建议;

4、了解党员或群众的思想、工作和生活情况。

5、了解党员或群众对行政服务中心大厅窗口办事效率、服务质量的看法和建议。

三、联系要求

(一)联系人每半年至少与联系对象座谈交流一次，了解情况，听取意见。

(二)在联系过程中，联系人和党员群众要实事求是，如实通报和反映情况;要相互配合，坦诚相待，保持密切联系。

(三)联系党员群众时应将联系的对象、时间、内容进行记录，年终汇总交党务公开工作领导小组办公室备案。

第三篇：领导联系学校制度

遂安分府发【2008】17号

遂宁市安居区分水镇人民政府

领导联系学校制度

为了认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》，进一步巩固两基成果，促进义务教育均衡发展，根据《四川省人民政府教育督导团关于做好“两基”巩固提高复查工作通知》精神，强化基础教育中的政府行为，加大对教育的管理力度，增强学校工作的向导性，掌握我镇教育发展进程中的主动权，把义务教育发展纳入我镇社会主义新农村建设规划，全面贯彻党的教育方针，推动素质教育的发展步伐，确保“两基”不断升位，积极创建“义务教育示范镇镇”工作，经研究，建立本制度。

一、党委、政府领导联系学校分工

1.分水镇中学：谭友林

2.分水镇小学：简正富

3.兴旺小学：张廷安

二、工作制度

1.成立分水镇教育教学管理领导班子，由镇长任组长，分管领导，

文办助理员为副组长负责配合上级教育行政主管部门统筹本镇教育事业的发展，搞好布局调整，积极改善学校的办学条件。

2.检查督促党的教育方针，“两基”工作升位，在学校贯彻落实情况。

3.协助学校抓好干部，师资队伍建设。

4.确保教师工资按月足额发放;确保中小学生公用经费落实;解决好教职工医疗、养老保险;设立贫困学生救助基金会;化解学校债务。

5.把义务教育发展纳入社会主义新农村建设规划，做好布局调整，消除D级危房，促使镇义务教育均衡发展。

6.负责组织适龄儿童少年入学，力争达到上级规定指标，关注“留守儿童”学生。