学习科学发展观感想

第一篇：学习科学发展观感想

学习科学发展观感想

根据党的十七大部署，中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。这是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。因此，要全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。本人认为主要把握以下四条：一是全面发展，二是以人为本，三是协调统筹发展，四是坚持发展。

以科学发展观指导并贯串于海关工作中。海关总署署长盛光祖指出：“要以学习实践科学发展观活动为契机，建设让中央放心、让人民满意的海关。…要着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决海关工作中的深层次矛盾和突出问题，着力构建适应科学发展的海关监管体制机制。”对照总署领导的要求，以科学发展观作为评判标准，检验保税监管的实际工作，主要体现在以下几方面：一是保税监管基础建设相对滞后于业务改革，一些环节的有效监管有待进一步加强，新的监管模式会产生新的执法风险和廉政风险;二是风险分析处置能力和核查有效性仍需进一步提高，风险防控主动性不强、信息沟通渠道不畅顺，机关和基层风险防控联动机制尚未健全;三是保税监管资源配置不尽合理、人员综合素质参差不齐，与形势要求存在一定的差距，日益增长的业务量与短缺的监管资源之间的矛盾日益突出，部分关员在业务技能和执法水平上仍未能适应业务发展的需求;四是保税监管现场在廉政方面存在一些苗头性问题需引起高度重视。下一步将在以下工作中学习和实

1 践落实科学发展观：一是进一步解放思想，加快推进保税加工和保税物流监管改革工作，进一步完善海关加工贸易监管链条。二是规范制度，加强业务基础建设，统一执法尺度、工作标准和操作程序，规范业务操作，(特别是规范对引入中介机构协助海关核查核销工作)，以及电子化手册、单耗管理、税则商品编码变更等监管中出现的具有代表性问题，充分发挥关员的主观能动性和积极性，制定业务指引，以规范现场的操作;继续做好保税监管业务常规数据的提取和发布、重点风险指标监控、保税监管绩效评价等基础性工作，为业务管理提供参考和保障。三是实现廉政建设和业务建设深度融合，加强对权力的制约与监督。在保税业务改革工作中，加强与监察审计的沟通联系，共同研究风险转移动态，采取措施加强内外勤作业监控，使提高效能和强化制约有机结合，主动防范监管行为失范失控、海关人员违法违纪的现象;在完善保税监管业务规章制度时，要特别注重结合业务环节抓反腐倡廉工作，建立融于日常业务管理的内控机制，坚持把执法风险和廉政风险一起防控。四是加强保税核查工作，形成下厂巡查、抽查、盘查、重点核查等多种行之有效的核查方式，适时开展专项行动，开展中介机关协助海关核查的改革试点，提高保税核查的有效性，落实提高加工贸易准入门槛的各项措施，引导加工贸易增量和逐步向区内转移。五是注重保税监管队伍的建设，严格“一岗双责”，业务、廉政建设两手抓、两手都硬，加强关员的业务培训，使每一位干部在干中练、用中学，在实践中提高业务技能和业务素质。

第二篇：学习落实科学发展观感想

两会心得体会

摘要：2009年召开的两会继往开来，两会认真总结了上一个五年建设的成就和经验，集中讨论了2009年面临的形势任务和热点问题，贯彻落实科学发展观，关注社会民生，科学决策并审议通过了一系列深化改革，保持经济增长，拉动内需，促进就业，保障民生的决议法案，从而促进社会和谐，为实现党的十七大确定的各项目标和任务创造良好的社会经济环境。此次我主要针对两会中提出的科学发展观阐述一下自己的心得体会。

关键词：两会 五年建设 贯彻落实 科学发展观 民生 改革 拉动内需 保障 和谐社会 党的十七大

2008年3月3日和3月5第十一届全国人民代表大会第一次会议和政协第十一届全国委员会第一次会议，在北京开幕。在这样一段关系到百姓切身利益的大会进行之际，作为一名高校学生，我也通过各方面信息对两会精神进行了认真、深刻的学习。下面我就针对大会中提出的科学发展观阐述一下自己的一些心得体会。

科学发展观，指的是党的十六届三中全会提出的，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业改革和发展的一种方法论。

党的十七大深刻阐述了科学发展观的科学内涵和精神实质：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国重大发展成就的基础上，从新的实际出发，适应全面建设小康社会的需要，着眼于把握发展规律、丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的。科学发展观站在时代的高度，深刻总结国内外在发展问题上的经验教训，科学分析我国发展过程中面临的各种新情况新问题，进一步回答了为何发展、怎样发展、靠谁发展、发展什么、为谁发展等重大问题，丰富和完善了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略。

科学发展观的第一要义是发展。发展是我们党执政兴国的第一要务，发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。同时，要把握发展必须是又好又快发展，坚持“好”字当先，好中求快，把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，实现科学发展，和谐发展。

科学发展观的核心是以人为本。人是社会发展的主体，人的全面发展是社会进步的最高目标。以人为本是马克思主义的一项基本原则，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，促进人的全面发展，要始终把实现好、维护好、发展

好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。把握以人为本的深刻内涵，一是要把握“为谁发展”，科学发展观强调发展为了人民;二是要把握“靠谁发展”。科学发展观强调发展必须依靠人民;三是要把握“发展成果如何分配”。科学发展观强调发展成果由人民共享，就是要走共同富裕道路，让发展成果惠及广大人民群众。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续。坚持全面、协调、可持续的发展观，就是按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统

一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会的永续发展。

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。坚持统筹兼顾，就是在发展过程中，总揽全局，科学筹划，兼顾各方，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。

科学发展观是管根本、管全局、管长远的，深入贯彻落实科学发展观是一项长期的战略任务，必须深入持久地学习、卓有成效的实践，

必须贯穿始终、坚持不懈。在落实科学发展观的过程中必须要克服厌战心理、应付情绪，真正把学习实践科学发展观的过程，变成广开言路、开门纳谏的过程，变成集思广益、建言献策的过程;变成查摆不足、整改提高的过程;变成解放思想、破解难题的过程;变成武装头脑、指导实践的过程，变成推动工作、促进发展的过程;变成实现目标、检验成效的过程，努力做到学习实践与发展“两不误、两促进、两提高”。

作为一名在校大学生,在理解科学发展观的概念的同时也应该深入思考,结合自身实际,全面贯彻科学发展观的要义。

以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。在我们大学学习生活中,坚持以人为本,我认为应该从两方面着手,一是培养自己,二是对待他人。自身方面,应该树立正确的人生观、价值观以及积极向上的生活学习热情。科学的发展自己,在学好自己专业课的同时也要乐于创新,乐于感悟;多多了解社会,关注社会动态;不断充实自己,提高自己。在对待他人方面,要坚持尊重原则,尊重他人,善待他人,宽容他人。做事之前想想他人的利益,顾顾他人的感受。一个尊重他人并乐于助人的人才会得到他人的尊重与赞赏。

全面,就是要在不断完善社会主义市场经济体制,保持经济持续快速协调健康发展的同时,加快政治文明、精神文明的建设,形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局。对于大学生而言,全面即意味着全面发展自己。要全面发展自己,科学知识固然重

要,但自身的能力也是不可或缺的。大学中有许多锻炼自己能力的机会,我们应该努力去争取。只有自己真正做过那才是经验,才能从中培养出能力。不要害怕失败,毕竟失败也是人生的一次经历,所谓“不经历风雨怎能见彩虹”。其次,还要有一个健康的心态,健康的人格。一个身心健康的人才是社会真正需要的人。

协调,就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放。大学与初中高中的不同就在于它不仅是一个学习的殿堂,还是一个给予学生更多自由空间的乐园。这就要求大学生学会约束自己,管理自己,协调自己。统筹学习、社团工作或是社会实践的协调发展。从而为自己走向社会,成为一个合格的人才打下良好的基础。

可持续,就是要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

总之学习科学发展观,就要从我们从身边做起。脚踏实地,点滴落实。全面协调的发展自我,提高自我,完善自我。全面地审视自己,反省自己,让自己真正成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

时代召唤青年，青年创造未来，通过学习科学发展观，我更加明确自己肩负的责任，提高了政治觉悟和理论修养，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗!

第三篇：学习科学发展观的认识与感想

1、 学习落实科学发展观的现实意义

要学习和落实科学发展观，首先我们要知道为什么要提倡科学发展?

我国改革开放30年来，在各行各业取得了巨大的成就。但矛盾和困难问题也日益突出：如能源、资源紧缺;环境污染严重;社会发展严重滞后，(如就业难，上学难，看病难，住房难等)粗放式的经济发展模式导致的后劲不足(科技含量下降，拼能源，拼劳力、拼土地)，城乡差距、贫富差距日益增大导致的新的阶层之间的矛盾日益突出;发展到了一个关键阶段，如果不实现科学发展，经济发展将难以持续，社会将难以稳定，共同富裕目标也将难以实现。在这种情况下,中央提出要用科学发展观念来指导今后的工作, 是最佳时机(符合国情、党情)，最佳选择(又好又快发展的需要)，最顺民意(人民群众拥护)，有其深刻的现实意义。

2、 科学发展观的内涵与要素

什么是科学发展观?科学发展观的具体内容包括：以人为本的发展观，全面、协调、可持续发展观。

科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，尊重人，依靠人，激励人，提高人，关心人和爱护人;把依靠人作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

科学发展观的基本要求是坚持全面协调可持续发展。坚持全面发展，就是以经济建设为中心，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设共同进步，推进物质文明、政治文明、精神文明、生态文明共同发展，在实现社会全面进步中促进人的全面发展。

坚持可持续发展，就是要使经济发展与人口资源环境相协调，人与自然相和谐，发展循环经济、建设资源节约型国家、建设环境友好型国家，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

以人为本、全面协调可持续的科学发展观，对“什么是发展”、“靠谁发展”和“为谁发展”、“怎样发展”等发展观的基本问题，做出了科学的回答。

3、从我做起，搞好本职工作

目前，外经贸工作，肩负着为人民服务，服好务的重要职责，如何能摆正个人利益与集体利益的关系，摆正发展与长远发展的关系，做到立足根本，胸怀大局，是我们每个人都应该思考的问题。

关注国家前途，关注社会发展，也是关注我们自己。如果每个人都能从自身做起，任何困难都能克服，社会将会变得和谐美好!

科学发展观感想

科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。正如总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

树立科学发展观的关键是树立正确的政绩观，正确的政绩观核心是执政为民。要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南;要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的;要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容;要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径;要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。

一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展 科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗?不行，那只能是教条主义。继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果?不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

二、科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结

我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律;文化大革命是“左进”，想通过所谓的革命求发展，其结果是倒退了;粉碎四人帮后，曾提出过在2000年实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。特别是改革开放的20年，我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番、二番到翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从民主化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。总书记和党中央正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的20年，也必将指导我党我国的各项事业，还将指导奔小康的全征程。

三、科学的发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求

与时俱进是在十六大报告的指引下提出的，尽管与时俱进，不管它提出的时间是否在科学的发展观(2004年的3月10日)之后。而与时俱进是在2002年11月24日的十六大报告上。但我认为总书记及党中央的科学发展观正在和已经形成。我们回想一下，“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受，不是有人说“三个代表”重要思想早在毛泽东、邓小平时代就有过论述，可随着时间的推移、全党学习的深入，才真正认识到“三个代表”重要思想的确立，也体现了与时俱进。毛主席的《论十大关系》谈的也是发展生产力，但还不是先进的生产力，毛主席也有在延安文艺座谈会上的讲话，提出了文艺为群众服务，为工农兵服务的思想。这是完全对的，也必须坚持的，“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，这科学发展的观点不仅是文化为人民群众服务，是执政党的一个重要任务，还要代表和把握先进文化的前进方向，我要说或者有人准要问谁能代表和把握先进文化的前进方向——唯我中国共产党。毛主席和邓小平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来，“三个代表”重要思想提出了“代表最广大人民群众的根本利益”，这个利益既有物质利益、也有文化利益、政治利益，它含概了最广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。而要尊重人民的利益，实现人民的利益，即使我们现在的生活提高了，民主化进程加快了，但停留在这个水平上还是远远不够的，必须继续发展，继续提高。建国初期人民的利益主要是当家作主和吃饱肚子，

六、七十年代人们渴望有自行车、缝纫机和收音机，可现在和今后人民的利益是要享受小康社会给人们带来的高质量的生活、更加优美的生存、生活、工作条件和环境，如果不用科学的发展观来指导，人民的这些根本利益就得不到保证。特别从现阶段，从我们从事的各行各业的工作，不树立和落实科学的发展观，不与时俱进，怎么能满足人民对我们党的期望和要求。因此科学发展观在相当长的时期内，对我们党都有非常重要的指导作用。

四、要树立和落实科学的发展观，我们应该怎么做

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。这里要把握四条：一是以人为本，二是全面发展，三是协调发展，四是坚持发展。

其实是注意把握如下几个问题：一是必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。三是必须着力提高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。第四，必须坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。第五，要树立“四个观念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。

落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变政府职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。

作为一名科技工作者，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当好人民公仆三个方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。

三是当好人民公仆。立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。“德莫过于爱民，行莫过于利民”，我们做任何事情，都必须把群众的呼声当作第一信号，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。

社会要进步，科技事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强部门自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在公司领导下，在领导的支持和同志们配合下，牢固树立和落实科学发展观，做好科技工作

以人为本

以人为本的科学内涵需要从两个方面来把握。首先是“人”这个概念。“人”在哲学上，常常和两个东西相对，一个是神，一个是物，人是相对于神和物而言的。因此，提出以人为本，要么是相对于以神为本，要么是相对于以物为本。大致说来，西方早期的人本思想，主要是相对于神本思想，主张用人性反对神性，用人权反对神权，强调把人的价值放到首位。中国历史上的人本思想，主要是强调人贵于物，“天地万物，唯人为贵”。《论语》记载，马棚失火，孔子问伤人了吗?不问马。说明在孔子看来，人比马重要。在现代社会，无论是西方还是中国，作为一种发展观，人本思想都主要是相对于物本思想而提出来的。

其次是“本”这个概念。“本”在哲学上可以有两种理解，一种是世界的“本原”，一种是事物的“根本”。以人为本的本，不是“本原”的本，是“根本”的本，它与“末”相对。以人为本，是哲学价值论概念，不是哲学本体论概念。提出以人为本，不是要回答什么是世界的本原，人、神、物之间，谁产生谁，谁是第一性、谁是第二性的问题，而是要回答在我们生活的这个世界上，什么最重要、什么最根本、什么最值得我们关注。以人为本，就是说，与神、与物相比，人更重要、更根本，不能本末倒置，不能舍本求末。我们大家所熟悉的“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”，以及“学校教育，学生为本”等，都是从“根本”这个意义上理解和使用“本”这个概念的。

以人为本思想是我们党摒弃了旧哲学人本思想中封建地主阶级、资产阶级的阶级局限和历史唯心主义的理论缺陷，借鉴国际经验教训，针对当前我国发展中存在的突出问题和实际工作中存在的一种片面的、不科学的发展观而提出来的。这种片面的、不科学的发展观认为，发展就是经济的快速运行，就是国内生产总值(GDP)的高速增长，它忽视甚至损害人民群众的需要和利益。这种发展观“见物不见人”，其实质是一种“以物为本”的思想，它和以人为本所代表的是两种不同的发展观。

改革开放以来，我们党始终强调把发展生产力作为社会主义社会的根本任务。科学发展观并不否认经济发展、GDP增长，它所强调的是，经济发展、GDP增长，归根到底都是为了满足广大人民群众的物质文化需要，保证人的全面发展。人是发展的根本目的。提出以人为本的科学发展观，目的是以人的发展统领经济、社会发展，使经济、社会发展的结果与我们党的性质和宗旨相一致，使发展的结果与发展的目标相统一。正如胡锦涛同志所说，坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

以人为本，不仅主张人是发展的根本目的，回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题;而且主张人是发展的根本动力，回答了怎样发展、发展“依靠谁”的问题。“为了谁”和“依靠谁”是分不开的。人是发展的根本目的，也是发展的根本动力，一切为了人，一切依靠人，二者的统一构成以人为本的完整内容。只讲根本目的，不讲根本动力，或者只讲根本动力，不讲根本目的，都不符合唯物史观。毛泽东同志指出，人民群众是历史的主人;同时指出，人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。胡锦涛同志说，相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义执政党的试金石。

需要特别强调的是，胡锦涛同志所有关于以人为本的论述，都十分明确地指出，我们所讲的以人为本，是以广大的人民群众为本，这里的人，不是抽象的人，也不是某个人、某些人。一切为了人，一切依靠人，就是一切为了人民群众，一切依靠人民群众。这里讲的人和人民，是同一个意思。

在中国历史上，“人”和“民”有时通用，人本也即民本。但在当代，作为一种哲学价值观，人本和民本又是不同的。前面指出，人是相对于物和神而言的。人本是讲人与物、人与神的关系，而民本则是讲人与人的关系。民是相对于官而言的。“民为贵，社稷次之，君为轻”，就是中国儒家政治哲学的集中表述。

作为执政党，从工作层面，我们也讲民，要坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，正确处理党同人民群众的关系。但它和历史上的民本思想根本不同。因为从性质上说，中国共产党作为领导我们事业的核心力量，它来自人民群众，植根于人民群众，服务于人民群众，是广大人民群众根本利益的忠实代表。党同人民群众之间领导与被领导的关系，完全不同于旧中国君同民之间统治与被统治的关系。我们讲民，是要求我们的领导干部，自觉地做人民的公仆，坚决克服旧社会遗留下来的“官本位”思想，反对工作中的官僚主义、形式主义、命令主义。对于我们党来说，坚持以人为本，就是坚持立党为公、执政为民，就是坚持全心全意为人民服务，就是坚持在任何时候任何情况下，都要相信人民群众、依靠人民群众、为了人民群众，始终保持党同人民群众的血肉联系。 江泽民论科学发展观心得体会

通过我学院11月11日就江泽民同志论科学发展观探讨会，让我提高了思想觉悟和政治觉悟，也更进一步的理解了什么是科学发展观?这一重要科学理论。科学发展观就是要以人为本，全面协调可持续的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”必须讲究科学，正如胡锦涛总书记指出的那样，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观，往往会导致不同的复杂结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世界、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为，它成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

(一) 科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展。科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗?不行，那只能是教条主义。继承和发展邓小平理论，不用科学的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果?不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观，人民对日益增长的物质文化生活的需要，作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

(二) 科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结：

我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律;文化大革命是“左进”，想通过所谓的革命求发展，其结果是倒退了;粉碎四人帮后，提出过在2000年实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。特别是改革开放的20年，我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番二番翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从民主化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。胡锦涛总书记和党中央正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性、指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，指导了改革开放的20年，指导我党我国的各项事业，指导奔小康的全征程。

(三) 科学的发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求

我们回想一下，“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受，不是有人说“三个代表”重要思想早在毛泽东、邓小平时代就有过论述，可随着时间的推移、全党学习的深入，才真正认识到“三个代表”重要思想的确立，也体现了与时俱进。毛主席的《论十大关系》谈的也是发展生产力，但还不是先进的生产力，毛主席也有在延安文艺座谈会上的讲话，提出了文艺为群众服务，为工农兵服务的思想。这是完全对的，也必须坚持的，“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，科学发展的观点，是文化为人民群众服务，是执政党的一个重要任务，代表和把握先进文化的前进方向，毛主席和邓小平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来，“三个代表”重要思想提出了“代表广大人民群众的根本利益”，这个利益既有物质利益，也有文化利益、政治利益，它含概了广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。而要尊重人民的利益，实现人民的利益，即使我们现在的生活提高了，民主化进程加快了，但停留在这个水平上还是远远不够的，必须继续发展，继续提高。建国初期人民的利益主要是当家作主和吃饱肚子，

六、七十年代人们渴望有自行车、缝纫机和收音机，可现在和今后人民的利益是要享受小康社会给人们带来的高质量：生存、生活、工作条件和环境，如果不用科学的发展观来指导，人民的这些根本利益就得不到保证。现阶段，从我们从事的各行各业的工作，不树立和落实科学的发展观，不与时俱进，怎么能满足人民对我们党的期望和要求。因此科学发展观在相当长的时期内，对我们党都有非常重要的指导作用。

(四) 要树立和落实科学的发展观，我们应该怎么做

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求：一是以人为本，二是全面发展，三是协调发展，四是坚持发展。把握如下几个问题：一是：必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。二是：必须在经济发展的基础上，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。三是：必须高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。四是：必须坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。五是：要树立“四个观念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。

(五) 总之，树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要，对我们国家也非常重要，通过这次重要思想学习，使我理清了我党建党以来指导思想的发展、变化过程。毛泽东等老一代无产阶级革命家，创造了毛泽东思想;邓小平创造了邓小平理论;以江泽民为核心的党中央创造了“三个代表”重要思想。每一代中央领导都有自己的理论建树，胡锦涛为首的党中央重大理论建树，这就是“科学发展观”。

通过此次的科学发展观学习，明白更多认识问题、解决事情的方法，那就是全面地协调地去看待问题。因此，以后我们都要认真学习贯彻实践科学发展观，培养这种处理问题的能力。

第四篇：学习《科学运动与健康》的感想

大二第一学期我选修了《科学运动与健康》这门课程，我收获了很多。学习这门课程让我改掉了对运动与健康的一些偏见，让我知道运动要适度，要适合自己的身体状况，如果运动量超过了自己身体的承受能力，不仅不能达到强健自己的体魄的目的，反而会危害自己的身体健康，使之达到运动相反的目的。

生命在于运动，这句话是被人们普遍认可的真理。

自从人类诞身之日起，人类就不停的运动。在远古时代人类为了生存而不断运动，而如今人们的物质生活丰富，不需要为了生存去运动。尤其在大都市交通工具发达，高楼林立。出门有汽车，地铁，上楼有电梯。工具代替了人类的大多数运动，是人类的身体素质下降。而由于缺少运动，导致人类出现了大量的疾病。因此运动对人类来说有着重要的意义。而运动要想对人类有益，就要学会科学的运动，只有科学的运动才对人类有益。

科学的运动可以改善人类的心肺功能。在静止的状态下人类的心率是每分钟80次左右，但经常科学的运动可以使心率保持在60左右。运动使心率下降，心脏跳动少了，工作效率高了，它的寿命自然延长了，人的寿命也延长了。

科学的运动可以增加肌肉和骨骼的机能。运动会促进血液流向肌肉，帮助肌肉使用能量，同时肌肉和骨骼会对施加它的刺激产生反应。这样就增强了肌肉和骨骼的强度、密度、弹性和韧性。慢跑等科学运动无不刺激我们的肌肉和骨骼，使我们的肌肉和骨骼增强，让我们的身体素质

增强。

科学的运动能改善血压，高血压是使我们人类 致死的疾病之一。运动能增强血管壁的弹性，能改善中枢神经对血液循环系统各器官的机能，锻炼了血管的收缩和舒张功能，加强了血管壁细胞的氧供应，减慢了动脉硬化的速度，是安静的血压下降，可减少心血管疾病的发生，使人的身体更健康。

科学的运动可以增强身体的免疫力。运动可以促进身体的新陈代谢，增强机体的抗病能力，使各种疾病的发病率下降，使人们的生活质量大大提高。

科学的运动能使人的体态更美。运动可促进能量的消耗，促进脂肪的代谢，减掉多余的脂肪，使身体变得更苗条。

科学的运动能促进血液的循环，改善皮肤的营养，防治皱纹的产生，使皮肤更美。

科学的运动能健脑。运动能促进血液和呼吸循环，脑细胞能得到更多的营养与氧气，使脑的代谢加速，脑的活动越来越灵敏，人的思维就越来越快，人就变得更聪明。脑的代谢加快使脑的兴奋性、均衡性和灵活性提高，改善中枢神经系统的整体功能，延缓大脑的衰老，使人们的身体更健康。

科学的运动能消除疲劳。在工作累的时候，人会感到很疲劳， 继续工作会使人的效率很低，也不利于身体健康。科学的运动能消除疲劳，提高工作效率，使人们对工作得心应手，是人在工作上取得好的业绩，这样既能活的物质财富，也是人的心里得到满足。人的心理好了，身体

自然会更好。

说了这么多的科学运动的好处，那什么是科学运动呢?

科学的运动就是合理的运动。就是符合身体机能需要的运动，它使人的机能很好的发挥，而不会破坏身体机能。科学的运动有步行、慢跑、爬山、骑自行车和打太极拳等。总的来说科学的运动就是适应身体的需要，既不能少量，也不能过量。

对我们当代大学生来说，科学的运动更加必要。它能使我们头脑清醒，思维敏捷，使我们更好的学习大学知识。科学的运动使我们的身体更加健康，更利于我们学习，也对我们今后走向社会的工作岗位，发挥自己的聪明才智，服务社会的人民有着很大的作用，所以当代大学生更加要科学的运动。

在《科学运动与健康》这门课上学到了如此多的东西，使我深刻的认识到了科学运动的好处，也使我学习科学的运动，下面是我的运动安排表。

1、 每天坚持跑步。每天坚持跑步。首先会跑4个圈，等身体适应后逐渐增加数量，直到自己能跑半个小时。跑步时间安排在晚上9点。

2、 每天做仰卧起坐。首先是30个，然后逐渐增加，直到每天能稳定作200不吃力。时间安排在睡觉前半小时。

3、 每天做俯卧撑。首先是30个，然后逐渐增加，直到能做150不吃力 。时间安排在早上起来后。

第五篇：参观“科学发展，成就辉煌”大型图片展的感想

2012年11月24星期六，我和我的同学一起参加了北京展览馆举行的“科学发展成就辉煌”大型图片展览。正是北京入冬的时节，正午的阳光非常暖人，在这样一个美好的天气里这个能生动展示祖国发展现状的大型展览仍吸引了各界群众纷至沓来，流连忘返。作为共青团员，我会把这次参观当做是一次学习的机会，一次思索自我的机会。

该展览分序篇、经济、政治、文化、民生、生态、国防、港澳台、外交、党建等10个部分，通过2110张照片、204幅图表、765件实物以及视频、电子相册等多种形式，生动展示了科学发展的成功实践，充分反映了科学发展给人们生活带来的巨大变化。

我们首先来到的是序言展厅——走科学发展道路谱写辉煌篇章。首先映入眼帘的是四位党和国家的领导人：毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛。从十六大的：高举邓小平理论伟大旗帜，前面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗，到十七大的：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，到十八大的：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。我们当今国家的领导人，革命性的走出了一条适合中国国情的发展道路，带领全国人民成功的向全面建设小康社会迈进，开创和发展中国特色社会主义事业的伟大历程。

在综合展厅里，反映我国国内生产总值、对外贸易总量、外汇储备增长情况的动态演示图，描绘百姓衣食住行变化的组画，多位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和新中国成立以来感动中国人物的照片墙，一次次吸引着众人的目光，人们纷纷驻足观看，感慨颇多。

继续往前走就到了专题展厅。

在第一部分“促进国民经济又好又快发展”展厅中央，通道两侧摆放的嫦娥二号卫星、长征三号乙运载火箭以及天宫一号/神舟九号组合体高仿真模型，吸引了很多观众的目光。现场展出的我国自主研制的“飞天”舱外航天服是难得一见的真品，很多人与“航天员”合影留念。这些照片、图表、模型和实物，从不同侧面展现出党的十六大以来我国方方面面取得的辉煌成就。大家置身于色彩斑斓的绚丽画卷，回眸波澜壮阔的发展历程，移步换景，驻足流连。

在第二部分“发展社会主义民主政治”展厅中，我们看到了：浙江省宁波市海曙区月湖街道平桥社区直接选举投票现场、2011年7月，“同心·党外院士服务团”赴甘肃省甘南藏族自治州开展服务活动和福建省福州市全面推行“一站式”政务服务等活动，都体现了大力推进社会主义民主政治建设，坚持党的领导、人民当家作主，坚持国家一切属于人民的民主法治。我国社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力。

还有第三部分“推动社会主义文化大发展大繁荣”、第四部分“推进以改善民生为重点的社会建设”、第五部分“生态文明建设全面展开”、第六部分“开创国防和军队建设科学发展新局面”、第七部分“推进‘一国两制’实践和祖国和平统一大业”、第八部分“走和平发展道路”、第九部分“以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程”等十个展厅，展览通过2110张照片、204幅图表、765件实物，生动展示了过去10年间科学发展在我国的成功实践，充分反映了科学发展给人们生活带来的巨大变化。

令我感触最深的就是‘推进以改善民生为重点的社会建设’板块，关注民生建设，做到“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的要求，最广大人民的根本利益是祖国发展之前提，所以这一部分对祖国的快速繁荣发展起到了重要的意义。和我随行的同学说，最令人振奋的还有“开创国防和军队建设科学发展新局面”版块，这也是他最喜欢的版块之一，不仅看到很多高精尖的科技成果，也感受到了国防力量的强大。这些科技成果为捍卫国家主权、安全和发展利益发挥了重要作用，为维护国家发展的重要战略机遇期做出了积极贡献。

近日来，一批又一批的观众来到北京展览馆参观“科学发展成就辉煌”大型图片展览。国民经济又快又好发展，改善民生，北京奥运会完美落幕，神九与天宫一号首次载人交会，一张张照片、图表，一件件实物，生动的展现着十年来，我国的科学发展的成功实践和辉煌成就。十年来祖国发生的翻天覆地的变化，人民群众的幸福生活图景都让观众产生巨大地共鸣。作为一名共青团员，我不禁为祖国取得这么大的成就感到骄傲和自豪，也同时为准备接任建设未来祖国的任务而感到兴奋和光荣，因为有了这样一种强烈的使命感，我们必须要努力学习专业文化知识，从此时此刻开始努力，奋发图强，为祖国有一个更好的明天作出应有的贡献。