高职图书馆开展智库型服务的可行性和策略研究

2022-09-23

自我国《关于加强中国特色新型智库建设的意见》发布以来, 各类型智库如雨后春笋般涌现, 在智库蓬勃兴起的大环境下, 很多高校图书馆参与地方或国家的调研分析课题, 进行决策咨询服务, 发挥智库功能。

广州大学图书馆成立的信息研究所, 利用其自建的“媒体眼中的广州”特色数据库, 开发信息速递、信息汇编、舆情分析等系列舆情信息产品, 为广州市委、市政府等政府机构提供媒体舆情信息服务, 为政府的科学决策提供参考[1]。

江苏大学图书馆在2005年开始面向中小企业提供信息服务, 创立了科技信息研究所, 并基于馆藏资源搭建了科技创新服务平台, 建设镇江市公共科技信息服务平台、企业个性化特色数据库等8个平台, 与江苏大学的各学科专家合作为中小企业提供智库服务[2]。

开展智库服务的图书馆主要为大型图书馆, 但是, 现在的高职图书馆人员素质不断提高, 高职图书馆也越来越受重视, 一些高职图书馆的特色馆藏不比本科院校图书馆差, 并且师资资源雄厚, 尤其是“双师型”教师和技能名师, 只要高职图书馆能发掘自身的优势与特色, 明确智库服务的定位, 就可以为有需求的用户提供特色的、个性化的智库型服务。

高职图书馆的智库型服务, 并不一定是要建立严格意义上的智库机构, 而是指最大限度地利用图书馆的自身优势和高职院校的职教属性, 积极主动的为教师科研, 学校建设, 企业竞争, 行业发展和地方经济建设提供情报分析与决策支持。

一、高职图书馆智库型服务的可行性

(一) 国家的支持与推动是服务的动力

我国对高等职业教育与职业院校的发展十分重视, 在国务院2014年颁布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提到:专科高等职业院校要密切产学研合作, 重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级, 探索发展本科层次职业教育, 促进信息化手段的利用, 使职业教育资源跨地区、跨行业共建共享, 鼓励引进“双师型”人才[3]。

图书馆应响应国家号召, 建设企业、行业、图书馆“产学研”资源共享桥梁, 利用信息技术, 拓宽服务内容, 加强服务深度, 服务相关企业。

(二) 特色馆藏资源是服务的信息保障

高职图书馆馆藏资源越来越丰富, 尤其是信息化条件下, 数字资源建设所占经费的比例逐年增加。

以吉林铁道职业技术学院图书馆为例, 按财务口径图书馆文献采集经费从2012年83.26万, 到2015年的350.97万, 增长迅速, 其中70%经费用于购置专业文献资源, 尤其是铁道类等专业的特色资源收录全面, 包括各种纸本资源, 数字资源, 而数字资源的购置比例越来越高。

智库服务离不开信息获取, 高职图书馆的特色馆藏资源是智库型服务的重要信息来源, 是开展智库型服务的基础, 同时, 高职图书馆的文献传递与馆际互借服务也能满足其他学科资源的不足。

(三) 图书馆员、双师型教师是服务的人才保障

基于高职院校高教性与职教性的特点, 高职图书馆的智库型服务, 需要信息素养高的情报检索、分析人员, 需要研究相关专业理论的学者, 也需要有一定实践经验的技术型专家。

首先, 高职图书馆普遍招聘硕士研究生学历人员, 包括图情专业, 计算机相关专业, 有学院相关学科背景的复合型人才。这些信息素养较高的图书馆员在智库型服务中能够运用专业技术手段, 进行信息检索、挖掘、筛选、整理与分析研究, 有一定的信息服务能力。

其次, 高职院校鼓励引进“双师型”教师。高职院校既有学术型讲授理论课的教师, 也有企业、行业背景技术型讲授实践课的教师。很多高职院校教师会在企业顶岗锻炼, 也有企业技术骨干在学校兼职。

这些学者、专家, 掌握理论知识与技能, 熟悉企业、行业的发展动态, 高职图书馆可以和这些教师合作, 形成稳定的智库服务人才队伍, 为相关企业、机构提供信息咨询与决策支持。

(四) 密切的校企联系是服务的优势

在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提到, 我国职业教育要“通过加快现代职业教育体系建设, 深化产教融合、校企合作, 培养高素质劳动者和技能型人才”[4]。

在高职院校深化“产教融合、校企合作”的发展趋势下, 高职院校与企业、地方政府、其他科研机构联系十分密切。

“校企合作”的办学模式, 为高职图书馆的智库型服务提供了许多潜在用户。同时, 高职院校的人才培养机制、教学模式不同于本科院校, 由于高职院校更贴近企业一线、工厂实践, 使高职图书馆更加了解企业的信息需求与行业的发展趋势, 图书馆的服务可以走入企业、工厂。

高职图书馆可以通过资源建设, 从学校的文献信息中心升级为学校、企业、行业的信息共享与服务平台。

二、高职图书馆智库型服务的对象

高职图书馆智库型服务的需求对象主要是本校的教师、学院管理层、学校的关系企业和相关行业机构。

高职图书馆智库型服务的用户专业性高, 在对信息资源的需求和使用方面表现出联系实践的特点[5]。

(一) 教师

高职教师的智库型服务需求主要集中在科学研究与课程建设上。

图书馆设备先进, 资源特色明显, 技术手段专业, 可以根据教师的不同需求提供个性化的智库型服务, 包括教师信息素养培训、针对科研课题和教学课程研究的信息检索、分析, 文献传递, 专题跟踪报道等。

(二) 学校管理层

高职院校的管理层是学校各项事务的管理者、组织者, 需要研究高职教育相关政策方针, 把握学校的发展方向, 制定教师引进、人才培养的规章制度[6], 完善学校教育资源体系, 紧密和企业、行业、地方政府合作, 提升高职院校的竞争力, 知名度等。

高职图书馆可以为高职院校的管理和发展献计献策, 提供本校在地区和行业中的院校竞争力研究报告, 学校发展项目的现状分析, 为高职管理层提供信息资源和智力支持。

(三) 企业、行业机构

由于高职院校和企业、行业机构联系密切, 高职院校的战略规划适应行业发展, 人才培养模式对接企业一线, 企业和行业机构可以成为高职图书馆智库服务的对象。

高职图书馆可以对关系企业开放, 与企业和行业机构共建共享信息资源, 服务内容注重企业实践一线, 包括同类型企业的竞争情报分析, 企业技能培训, 生产经营、发展、技术升级、创新的决策咨询等。

三、高职图书馆开展智库型服务的策略

(一) “双师型”教师与图书馆员的人才配置

“双师型”教师是高职院校教师队伍建设的特色和重点, 高职图书馆开展智库服务要立足自身的资源优势和职教属性, 单靠图书馆的图情专业、计算机相关专业的馆员并不能完全满足企业、行业机构的信息咨询需求, 在众多智库中的竞争力也不明显, 而高职院校拥有大批“双师型”教师和技能名师, 如果高职图书馆能与院系加强沟通, 将学校优秀的“双师型”教师与从事信息服务的图书馆员组织在一起完成智库服务项目, 那么高职图书馆的智库服务将更有特色, 更有竞争力, 其智库产品也更具实践意义。

(二) 基于职教资源的特色数据库建设

高职图书馆不如本科图书馆文献资源门类齐全, 体量大, 但是特色学科资源却非常丰富, 并且由于高职院校的职业教育属性, 所以职业教育资源特别丰富, 这是区别去研究型本科院校的特色与优势。其文献资源建设偏重学校的特色学科与实践研究, 形成了有一定连续性与稳定性的馆藏特色资源体系。高职图书馆可以利用信息化手段, 整合职业教育资源与特色馆藏资源, 搜集企业一线情报、行业最新发展动态等, 建设职教资源库、企业个性化数据库、行业知识库, 通过线上信息服务平台, 主动为用户提供情报服务。

(三) 利用“校企合作”渠道走进企业

高职院校与企业联系广泛, 以吉林铁道职业技术学院为例, 学院以铁道类专业为特色专业, 其与特色专业对应的企业合作交流频繁, 是中国铁路总公司、沈阳铁路局和全国地方铁路协会培训基地, 每年为铁路企业和社会培训干部职工8000人以上[7], 学院也有很多专业教师去合作企业学习、实践。

为响应国家深化职业教育改革的号召, 吉林铁道职业技术学院与中铁九局、沈阳铁路局等98家单位共同组建了“吉林省铁道职业教育集团”, 该集团通过校际合作和校企合作, 以促进职业教育和相关企业发展为共同目标, 整合教育资源, 以资源的合作利用、课题的合作研究、项目的合作开发、人才的合作培养为基本内容[8]。

高职图书馆可以以此为发展契机, 走进企业一线, 了解企业的信息需求, 搜集企业情报, 推广图书馆各项信息服务。

不仅可以为企业提供技术升级、竞争情报、专题调研等智库型服务, 也能根据调查到的企业招聘、发展情况, 为本校学生就业、教师科研、学校发展提供智力支持。

四、结语

高职图书馆的智库型服务区别于本科图书馆, 高职图书馆更接近实践一线, 因此, 高职图书馆智库服务应通过丰富特色馆藏资源, 整合图书馆员与学院“双师型”教师人才, 转变服务理念, 深入院系、企业主动服务, 为学校发展和地方经济建设提供智力支持, 提高高职图书馆的社会认可度。

【相关链接】

智库又称智囊团、思想库、智囊机构、顾问班子。是指专门从事开发性研究的咨询研究机构。它将各学科的专家学者聚集起来, 运用他们的智慧和才能, 为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案, 是现代领导管理体制中的一个不可缺少的重要组成部分。其主要任务是提供咨询, 为决策者献计献策、判断运筹, 提出各种设计;反馈信息, 对实施方案追踪调查研究, 把运行结果反馈到决策者那里, 便于纠偏;进行诊断, 根据现状研究产生问题的原因, 寻找解决问题的症结;预测未来, 从不同的角度运用各种方法, 提出各种预测方案供决策者选用。据上海社会科学院智库研究中心2014年2月发布的《2013年中国智库报告》定义, 智库主要是指:以公共政策为研究对象, 以影响政府决策为研究目标, 以公共利益为研究导向, 以社会责任为研究准则的专业研究机构。现代智库, 作为重要的智慧生产机构, 是一个国家思想创新的泉源, 也是一个国家软实力和国际话语权的重要标志。为此, 建设高水平、国际化的智库已经成为一个全球化趋势。

摘要：本文研究目的是基于高职院校教育性和职教性的属性, 探讨高职图书馆开展智库型服务的可行性和策略, 引导高职图书馆服务功能延伸。本文从高职图书馆的特色馆藏资源、图书馆员和“双师型”教师人才队伍、国家的支持与推动、密切的校企联系, 这四个方面论证了高职图书馆开展智库型服务有可行性。高职图书馆智库型服务的需求用户主要有学校教师, 学校管理层, 合作企业与行业机构。本文认为, 高职图书开展智库服务的策略主要有:“双师型”教师与图书馆员的人才配置、基于职教资源的特色数据库建设、利用“校企合作”渠道走进企业。

关键词：高职图书馆,智库型服务,策略研究