点亮心中的信仰之光

第一篇：点亮心中的信仰之光

我的信仰,闪耀人性之光

我的信仰，闪耀人性之光(精选多篇)

敬爱的党组织:

我一直坚信，信仰不是一个空泛的概念，更不是可以拿来用做交易的砝码，入党不是个纯粹的政治待遇问题，而是对理想信仰与政治立场的考验。有人问我：你入党是为了什么，入党后又能做些什么?其实我心中早有答案：入党是一种人生追求，能够体现我的人生价值，更多地实现党的先进性和代表性，入党并不是为了做官、谋利，是要让党员的标准要求自己，鞭策自己，改善自己，让党的纪律约束自己，让入党誓词不断地提醒自己，在今后的工作中来实践自己的誓言。

长期以来所受的教育，始终鞭策着

我要做一个诚实、守信、正直、高尚的人。然而踏上社会以来，耳闻目睹了许多人民群众对于一些党员干部的意见与不满。的确，在当今的社会环境里，个别共产党员的不良行为，对社会风气产生了十分消极的影响，涣散人心，消磨意志，严重损害党和政府的形象。因而一度以来，使我对共产党员的先进性产生了困顿和犹疑。

古人云：“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。”共产党员应该率先强化自身的道德修养，成为社会道德风尚的楷模，道德力量的榜样。以共产党同志为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期，重提“以德治国”，并将之作为重要的治国方略是有其重要的时代意义的。正人必先正己。“上清而无欲，则下正而民朴。”特别是对于人民“公仆”而言，就要做到带头识大体，顾大局，先公后私，大公无私，克己奉公;要毫不利己，专门利人;要吃苦在前，享受

在后，勇于牺牲，乐于奉献;要清正廉洁，公道正派，不谋私利。要按照“三个代表”的要求严格要求自己，自重、自省、自警、自励，经受住苦与乐、公与私、是与非、荣与辱、义与利等的诸多考验。

对于我这样一名要求加入中国共产党的青年而言，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，找出差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于解剖自己，坚定信心，执着追求，把自己努力的方向统一到党章规定的党员标准要求上来，使自己不断的进步。

汇报人：好范文

入党思想汇报《我的信仰，闪耀人性之光》;

敬爱的党组织:

我一直坚信，信仰不是一个空泛的概念，更不是可以拿来用做交易的砝码，入党不是个纯粹的政治待遇问题，而是对理想信仰与政治立场的考验。有人问

我：你入党是为了什么，入党后又能做些什么?其实我心中早有答案：入党是一种人生追求，能够体现我的人生价值，更多地实现党的先进性和代表性，入党并不是为了做官、谋利，是要让党员的标准要求自己，鞭策自己，改善自己，让党的纪律约束自己，让入党誓词不断地提醒自己，在今后的工作中来实践自己的誓言。

长期以来所受的教育，始终鞭策着我要做一个诚实、守信、正直、高尚的人。然而踏上社会以来，耳闻目睹了许多人民群众对于一些党员干部的意见与不满。的确，在当今的社会环境里，个别***员的不良行为，对社会风气产生了十分消极的影响，涣散人心，消磨意志，严重损害党和政府的形象。因而一度以来，使我对***员的先进性产生了困顿和犹疑。

古人云：“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。”***员应该率先强化自身的道德修

养，成为社会道德风尚的楷模，道德力量的榜样。以***同志为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期，重提“以德治国”，并将之作为重要的治国方略是有其重要的时代意义的。正人必先正己。“上清而无欲，则下正而民朴。”特别是对于人民“公仆”而言，就要做到带头识大体，顾大局，先公后私，大公无私，克己奉公;要毫不利己，专门利人;要吃苦在前，享受在后，勇于牺牲，乐于奉献;要清正廉洁，公道正派，不谋私利。要按照“三个代表”的要求严格要求自己，自重、自省、自警、自励，经受住苦与乐、公与私、是与非、荣与辱、义与利等的诸多考验。

对于我这样一名要求加入中国***的青年而言，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，找出差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于解剖自己，坚定信心，执着追求，把自己努力的方向统一到党章规定的党

员标准要求上来，使自己不断的进步。

汇报人：

2014年5月31日

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闪耀青春之光的星星

生命是一颗颗璀璨的星星,闪耀着青春的光芒.在无际的天空中,正是因为有无数颗这样的星星,构成一道亮丽的风景线.

但是,这些是那么耀眼，那么可爱的星星，正一颗又一颗失去了光芒。变得那么黯然，那么深沉，再也无法继续闪耀无限的青春。它们在接连不断地从天空划落。

我对小时候一段回忆还记忆犹新。

那是炎夏中一个凉爽的夜晚。按捺不住性子的我，背着父母独自跑出家门到外面玩耍。寻到几位要好的伙伴来到

一个从未敢去的地方。到那便要穿过一条宽为十米多长的马路，路两侧五彩斑斓的灯光显得那样美丽。路中的汽车来来往往络绎不绝，都在我们眼前瞬间驶过。我们小心翼翼地向前快速地迈着步子，最后到达了那个地方。

玩耍的时光总是飞速地流过。眼看爸妈就快回到家中，心中难免存有几丝焦虑。急忙地向伙伴告别后，便往回家的道路赶去。时间的紧迫不得不让我加快脚步，满脑子都是回到家中被他们责骂的情形。一边想一边冲。我看见前方远处的空中一颗星星闪着急促的光芒。而就在此时，一辆灰黑色的轿车飞速地向我冲来，我当场停下脚步楞在那。轿车的轮胎吃力地与地面摩擦着，做出制止的行为。幸运的是，在与我两米的距离处，它停了下来。受到惊吓的我赶忙离开。身后传来的是阵阵责备的声音。前方天空中的那颗星星恢复了和往常一样平稳的光芒。

如果那时，汽车晚了那么一秒制

止。也许那颗在父母心目中璀璨的星星便从此无法继续闪耀，从此在天空中消失。我每每想到那段恶魔般的回忆，我都非常庆幸当时的自己。而许多的人似乎并没有像当时的我那样幸运，从而留给父母的只有悲伤。如今交通的发展便于人们的日常出行，但是由于许多人交通安全意识的淡薄，往往会酿成大祸。其结果也是无法想象。如今我们不再是从前天真无知的孩童。交通安全对于我们不再陌生。

生命是那么可贵，我们生活中的点点滴滴都存有父母的关心，都有他们的呵护。在他们心中我们是那么的重要。

《光辉的旗帜》是一本讲诉先烈们为中国共产党成立而牺牲自己生命的英勇事迹，以及科学研究者为祖国的发展默默奉献的故事。其中，我最欣赏的还是第十课《科技之光闪耀华夏》这一文。

新中国成立后，一批优秀的科学工作者报效祖国，不断攀登科学高峰，李四光爷爷就是其中的优秀代表，为我国

的地质。石油勘探和建设事业作出了巨大贡献。用实践行动突破了斯坦福大学教授拉克威尔德下的论断——“中国贫油”，找到了规模大，产量高的大庆油田，让全世界刮目相看。

还有钱学森爷爷，他从小就爱学习，爱动脑筋，后来因成绩出众被美国著名的科学家冯·卡门收作学生。不久，新中国诞生了，钱学森爷爷决定放弃国外优越的生活环境，报效自己的祖国。可是美国军次长并没有想放钱学森爷爷回国的意思，但钱学森爷爷不怕牺牲，始终保持着回国的信念。经过几年的不懈的努力，钱学森爷爷终于回到了自己的祖国，用自己的知识为祖国的建设出力。

袁隆平爷爷也是一名科学巨匠，还是一颗闪耀在科学天空中的巨星。袁隆平爷爷发明出杂交水稻后，国际上有许多家机构高薪聘请他出国工作，但袁隆平爷爷都婉言拒绝了，他总是说：“我的根在中国，我的目标不仅是要让全国人

民吃的饱，还要吃的好!”

新中国成立后，我们有多少重大的科技成就呀!1964年，中国的一颗原子弹装置爆炸成功;1970年，“东方红一号”人造地球卫星发射成功;1973年，袁隆平培育出杂交水稻“南优二号”，并研究出整套至植种技术;xx年，我国第一颗绕月探测卫星——“嫦娥一号”发射成功，并进入预定轨道。2014年，“神舟七号”航天员首度实施空间出舱活动……这都是老一辈无私奉而献研制出的功绩呀!

这些深入人心的事迹，在我眼前回放。时刻提醒我要向这些伟大的科学研究者学习，做一名品学兼优的少先队员。趁着少年时代，努力学习，吸收老一辈传承下来的优秀品质，学习他们的爱国情怀，为以后报效祖国打好扎实的基础，为祖国的科技发展做出更多的贡献!

“中国梦”闪耀理论之光

——记国防大学中国特色社会主义理论体系研究中心

苏银成 许 森 褚振江

2014-4-19 7:28:22来源：《 人民日报 》初春的北京，杨柳吐绿，百花绽放，正是踏青赏花的好时节。

但是，坐落在北京西山的国防大学中国特色社会主义理论体系研究中心的理论工作者们却异常繁忙。他们循着真理之路，下基层搞调研，进院校做演讲，伏案台著文章，用激情和热血点燃着真理之火，用忠诚和信仰播撒着“中国梦”的理论之光。

该中心成立19年来，荣立集体一等功1次，被誉为“全国研究传播党的创新理论的一面旗帜”。

集聚正能量，把强军目标融入中国梦

“强国梦是人民的梦，强军目标是每名官兵的目标。只要我们把个人的生命与历史的潮流交汇，将人生的旅程与时代的进步融合，伟大的强军目标一定能够实现。”研究中心研究员颜晓峰在党的十八大召开后，奔赴边防部队，连续

讲授了“强国梦、强军梦、幸福梦”、“理论自信、道路自信、制度自信”两场报告。这是该研究中心开展“理论大课送基层，同心共筑中国梦”活动的一个缩影。卢冀宁，我国第一批、我军第一个哲学博士。研究中心成立后，他迅速把自己的哲学素养聚焦于党的创新理论研究。如今已退休的他对自己的选择无怨无悔：“党的创新理论集多种学科专业于一身，能为这个伟大事业而工作，是我一生最大的荣耀!”

第一任研究中心领导小组组长、国防大学原副校长侯树栋常常跟年轻人讲，宣传马列无上光荣，如果有下辈子，还选择当马列教员!曾任研究中心领导小组组长的国防大学原副校长许志功坦言：“我这一生就为一件大事来，这件大事就是研究传播党的创新理论!”原研究中心办公室主任姜汉斌退休后，还把新版马恩文集、列宁文集搬回家，新老版本对照着仔细研读：“人退休了，马列灵魂可不能断线。”

老中青三代薪火相传，培养和造就了一批在国内外有影响力的理论大家，使研究中心成为培养理论骨干和拔尖人才的重要基地，引领了全军理论创新的步伐，方永刚、严高鸿、满开宏等军队理论战线典型都曾直接受益于研究中心的帮带培育。“忠诚党的创新理论的楷模”方永刚，是研究中心的联络员，生前曾动情地说：“我在传播党的创新理论方面取得的成绩，离不开研究中心老师的帮助扶持。”

今年初，黄宏、章传家的著作被列入中宣部《学习理论文库·理论家自选集》第十一批出版计划。至此，出版个人自选集的全军7名同志，有6名是研究中心成员。

“地位清高，日月每从肩上过;门庭开豁，江山常在掌中看。”现任中心办公室主任、马克思主义研究所所长赵周贤引用宋代理学大师朱熹一副对联说，理论研究既是精神的苦旅，也是皮肉的煎熬，既然有幸从事党的理论工作，我

们就应该把它当作命根子，趴下身子作桥梁，挺直脊梁作灯塔。

矢志传播，把理论甘霖播洒大众心间

将军学员凝神细听，报告解读精彩纷呈。2014年12月3日，全军高级干部学习贯彻党的十八大精神研讨班在国防大学开班。时任研究中心领导小组副组长毕京京全面、系统、深入的辅导授课博得全场热烈掌声。

党的十八大为党的创新理论研究提出了新课题和新任务，他们及时确立以坚持和发展中国特色社会主义理论为中心内容的教学新思路。黄书进、张彬等教授精心设计并讲授的《中国特色社会主义理论与实践》、《民族复兴与社会主义选择》等大课，剀切陈词，振聋发聩，从理论和实际结合上回答学员关心的话题。学员们表示，坚决落实好习主席“军队走在前列”的指示要求，用科学理论之“矢”，射部队建设之“的”，努力建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良

的人民军队，为实现强国梦强军梦贡献力量。

中国梦的点题，蔓染了13亿人的共鸣。怎样把党的主张、人民意愿凝聚为国家意志，如何让梦想照进现实?他们深入边防哨所、党政机关、企业社区、大中院校等实地调研，围绕热点难点问题宣讲辅导，让真理光芒点亮大众心灵，让每个人的梦想都充满希望。

千方百计引导人们同心共筑“中国梦”，为改革发展鼓与呼。十八大闭幕不到一个月，他们就出版了全国第一套《学习贯彻十八大精神丛书》，编撰了《坚持和发展中国特色社会主义学习读本》等6本学习辅导书，推动理论普及。中心主办的《解放军理论学习》刊物，把研究、阐释和宣传十八大精神作为主打产品，直面热点难点，展现理论魅力。

“能打仗、打胜仗，不仅仅是指战员紧握的枪，还包括我们手中的笔。”马克思主义教研部主任任天佑介绍，为打造研究中心这张“集体名片”，平时，他

们结新老“对子”、搭培养“梯子”，形成各种学科专业力量组合的格局;“战时”，组课题“班子”，梯次搭配、联合攻关，使新成果不断涌现，人才层出不穷，堪称兵强马壮。

章传家、颜晓峰、全林远等老将宝刀不老，季明、王玉周、王一儒、杨永利等中青年骨干中流砥柱，孙伟、刘光明、颜旭等新秀崭露头角，孙存良、祁一平、贺霞等非现役文职快马扬鞭。去年底，在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国121所高校马克思主义理论学科评估中，该中心“马克思主义理论”学科位居11名。

锐意创新，把回答重大时代课题作为聚焦点

“研究中心的创新法宝，就是把握时代大势、凝练时代精神、解答时代课题。”研究中心领导小组成员、国防大学政治部主任吴杰明说。

19年时光荏苒，19年笔耕不辍，从《在发挥党的独特优势中奋力推进伟

大事业》到《实现中国梦的伟大道路》等一系列扛鼎之作;从讴歌伟大抗震救灾精神，到提炼和宣传当代革命军人核心价值观;从回应拉萨“3·14”、乌鲁木齐“7·5”事件，到揭批“颜色革命”险恶用心;从批驳“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”，到划清“四个重大界限”，每当党中央提出重大战略思想和重要理论观点、党和国家面临重大挑战和考验时，“中心人”总是第一时间发出政治强音，引领舆论，反映人民心声。

“问题就是时代的声音。”他们聚焦党的十八大提出的重大课题，啃骨咬筋，求实崇真，收获了璀璨的思想果实：“以社会主义核心价值体系引领社会思潮”、“改革是中国发展的最大红利”、“坚持走中国特色社会主义道路是圆好中国梦的必然选择”等观点，被称为“对党报理论文章的承续和创新”。姜鲁鸣主笔的

《军民融合战略研究》受到中央领导批示表扬，并进入国家决策和立法。研究中心组织撰写的“实现富国强军统

一的瓶颈制约与对策建议”、“当前学员及全军部队思想状况”和“贯彻落实科学发展观重点难点问题研究”等咨询报告，积极为党中央、中央军委制定方针政策提供理论说明和理论支持，有的进入中央和军委决策。

真理，怎样离大众更近?如何“让文字沾上露珠”?研究中心的专家们追求“理论高度、优美表达”，摒弃八股文，拒绝学术调。

2014年1月4日，继《梦在前方路在脚下》一文在中央媒体刊发后，短短几天该中心又分别发表了研究中心专家撰写的《让理想之光照亮心间》、《道路自信从哪里来》、《在民族复兴的道路上奋力实现中国梦》等系列文章，一改过去理论文章的呆板面孔，被理论界誉为“以好文风倡导学习宣传贯彻十八大精神的好文章”。

第二篇：用激情点亮青春之光

——弘扬师德，争当育人先锋实验中学刘小庆

有一种生活，你没有体验过，就无法了解其中的快乐;有一种眼神,你没有遇见过,就无法感受求知的渴望;有一种感动，你没有经历过,就无法理解人生的伟大。我不奢求伟大，但我希望教书的日子更加精彩，因为青春只有一次，我们必须用激情点亮青春之光，谱写一曲奉献之歌!”

我是一名普通的人民教师，大家一定会问，是什么让我如此坚定地喊出了这样的誓言?又是谁让我感受到老师平凡中的伟岸?是他们，我的同事，实验中学的老师们!

2001年的夏天，我怀着一腔热情踏入了实验中学的大门，然而学生时代的激情在现实面前一败涂地，我曾经为教师的辛苦与劳累退却过，为教师的清贫与平凡动摇过，痛苦、彷徨过。但是，实验中学的许许多多优秀的教师却改变了我。

翻开一本本档案薄，我们可以清楚地看到，一路跋涉，一路豪歌，披荆斩棘，锐意进取，以高尚的师德，无私的奉献精神，引领着实验中学的教师，谱写了一曲曲震撼人心的奉献者之歌人苏校长。

2002年夏天，他放弃全县最具规模的农村中学校长的职位来到实验中学。当时的实验中学可谓困难重重：基础设施甚为薄弱，师资力量也有待提高，学生人数迅速减少，校道坑坑洼洼，师生食堂简陋狭窄。

面对这样的教育现状，他和学校领导班子进行全方位、系统的思考分析之后，提出了“三点”的策略：“向上要一点、向外讨一点、自己挤一点”。 从此，他饱尝了艰苦创业的酸甜苦辣，诠释了“春蚕”与“孺子牛”殚精竭虑、呕心沥血的深刻内涵。

他不分昼夜、不辞劳苦地奔波于上级部门、同学校友、私营企业主之间，多渠道筹措资金，新建了新教学大楼、综合楼、学生公寓楼、师生食堂，装备了网络电脑室、远程教育教室、多媒体多功能教研室等现代教学设备，全校基本实现网络化、现代化。经过六年的艰辛创业，实验中学面貌焕然一新，使一所贫穷落后的农村初中一跃成为县级一流中学，为莘莘学子营造了一方乐土

“朗月照人，如鉴临水，时雨润物，自叶流根。”正是校长这钟无私奉献、笔耕不止的精神引领着实验中学的老师谱写一曲曲“爱之歌”。

还有这样一位老师，也许她的课算不上优质课，但是她的课堂却充满活力，也许她的人很平常，但是她总能用自己的爱去感染每一位学生。她一人教三个班的英语，整天穿梭于教室与办公室之间，除了上课，备课，就是辅导学生、批改作业，操场上里很少看到她的身影。下午放学了，全校老师都走得差不多了，她才拖着疲惫的身子往回迈。记得那时，她刚接手三个班的英语，因为过度劳累，她病倒了。那天早晨，当我看到平时红光满面，精神抖擞的她此时此刻变得如此憔悴时，我的心顿时揪在了一起，我对她说：“今天您别上课了，我帮您上吧。”她说：“没事儿，我不想耽误学生的课。”说完，她拿起书本，拖着虚弱的身子迈向了教室，看着她远去的身影，我的眼泪也禁不住在眼眶里打转。事后我问她：“是什么让您如此敬业?”，她用那嘶哑着声音回答：“是良心，做老师可不能误人子弟!”是啊，一句句朴素的话语道出了平凡岗位上的伟大。大家不禁要问：这位老师是谁呢? 对，刚开始我想到的是尹老师，现在却觉得她又是肖老师、杨老师等等。他们用自己的言行为“什么是教师，什么是奉献”做了最好的诠释!也让我懂得当善良铸就了一个人的品

格，他就是再渺小，也一样高尚;当真诚充盈了一个人的心智，他就是再卑微，也一样尊贵;当仁爱填满了一个人的灵魂，他就是再贫寒，也一样富有。

当我再次踏上三尺讲台，看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容时，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。

过去的九年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最灿烂的一段时光，虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡，照亮了一片清纯的天地。那讲台上充满激情的授课，作业本上殷红的心血，课堂内外谆谆教诲，都是我的奉献，我的快乐。

此时，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪的说：“我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。”

作为一名普通的人民教师，我平凡得像一粒微尘，安安静静地待在这个世界。但是，我却有海一般宽广的胸怀和激情，我愿用自己的劳动静静守候自己热爱的一方教育热土，在平凡的工作岗位上踏实工作，将自己的激情和青春全部奉献给所热爱的教育事业。

同时，我将在心田默默耕耘，在教学中不断探索，让自己的学历和能力相得益彰,形成个人魅力.在知识的百花园里不停地采集、酝酿，使自己的课堂焕发生命的活力，使之灵动与飘逸。

有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。精诚所至，金石为开，我们青春和奉献不会付之东流，她让我们看到了希望和信心，让我们看到了幸福和快乐。我们的青春将伴随着学生在轻柔飘香的春风中沐浴，在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思。最终，我也将获得天下最丰厚的收获，我的收获来自学生口中的一句“老师，您辛苦了!”，我的收获来自学生们绽开的笑脸，我的收获来自学生崇敬的目光„„，我愿有更多的收获让我品味丰收的喜悦，让我体验到奉献的快乐。

我们平淡的生活并不平凡，那三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽的舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。我相信，即使来时路坎坷，即使未来路茫茫，我仍然甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用激情点亮青春之光，谱写一首奉献之歌。

第三篇： 入党思想汇报《我的信仰，闪耀人性之光》；

敬爱的党组织:

我一直坚信，信仰不是一个空泛的概念，更不是可以拿来用做交易的砝码，入党不是个纯粹的政治待遇问题，而是对理想信仰与政治立场的考验。有人问我：你入党是为了什么，入党后又能做些什么?其实我心中早有答案：入党是一种人生追求，能够体现我的人生价值，更多地实现党的先进性和代表性，入党并不是为了做官、谋利，是要让党员的标准要求自己，鞭策自己，改善自己，让党的纪律约束自己，让入党誓词不断地提醒自己，在今后的工作中来实践自己的誓言。

长期以来所受的教育，始终鞭策着我要做一个诚实、守信、正直、高尚的人。然而踏上社会以来，耳闻目睹了许多人民群众对于一些党员干部的意见与不满。的确，在当今的社会环境里，个别***员的不良行为，对社会风气产生了十分消极的影响，涣散人心，消磨意志，严重损害党和政府的形象。因而一度以来，使我对***员的先进性产生了困顿和犹疑。

古人云：“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。”***员应该率先强化自身的道德修养，成为社会道德风尚的楷模，道德力量的榜样。以***同志为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期，重提“以德治国”，并将之作为重要的治国方略是有其重要的时代意义的。正人必先正己。“上清而无欲，则下正而民朴。”特别是对于人民“公仆”而言，就要做到带头识大体，顾大局，先公后私，大公无私，克己奉公;要毫不利己，专门利人;要吃苦在前，享受在后，勇于牺牲，乐于奉献;要清正廉洁，公道正派，不谋私利。要按照“三个代表”的要求严格要求自己，自重、自省、自警、自励，经受住苦与乐、公与私、是与非、荣与辱、义与利等的诸多考验。

对于我这样一名要求加入中国***的青年而言，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，找出差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于解剖自己，坚定信心，执着追求，把自己努力的方向统一到党章规定的党员标准要求上来，使自己不断的进步。

汇报人：

2011年5月31日

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第四篇：观话剧《信仰之光》有感

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”7月5日下午四点，太原市幼儿师范学校礼堂响起嘹亮的国歌声，一面鲜艳的五星红旗在舞台中央冉冉升起。话剧《信仰之光》的最后一幕吸引全场观众集体起立，高唱中华人民共和国国歌，这歌声是全体观众献给那些为新中国成立而献出生命的先烈们的。

《信仰之光》是我省廉政文化精品剧目展演的参演剧目之一，是在去年纪念建党90周年献礼剧目《红色遗言》的基础上，几经打磨修改而成的。该剧以某高校校园剧团排演红色历史题材话剧为串线，将几个真实的革命故事有机而巧妙地连接在一起，从不同历史时期，用诗一般的语言，将共产党人为人民谋幸福自甘清贫、舍生忘死的信仰完美地呈现给观众，感人至深。礼堂里爆发出阵阵雷鸣般的掌声，经久不息。

这部话剧让我重新认识了我们伟大的党，以及那始终引导我们坚定不移的信仰。以《共产党宣言》为起点，中国共产党人前赴后继不停的追寻，坚守自己的信仰，发挥了他永恒的魅力。

有了信仰，还要坚守，正是有无数革命烈士抛头颅、洒热血，坚守自己的信仰，才换来今天的幸福生活。中国共产党创造历史奇迹靠的是什么?就是信仰。大革命失败后革命党人陈铁军、周文雍在刑场上举行悲壮的婚礼，闽浙赣苏维埃政府主席方志敏过着不可想象的清贫生活，赵一曼牺牲前为儿子写下催人泪下的遗书，以及重庆渣滓洞白公馆监狱革命者大义凛然的面对死亡，无不是对信仰的实践，全心全意为人民利益奋斗的共产党得到了人民的拥护。

从苏维埃到民族解放，从新中国到五星红旗，无数革命先烈前赴后继去实践自己的信仰，共同的信仰让人们凝聚起来，为信仰而奋斗，就是为未来而奋斗。

在观看《信仰之光》中我体会到，作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想的是奋发向上的过程，也是升华人生的过程。如果追逐个人名利，那么追到了也不会满足，追不到则会失望痛苦。在现实生活中，往往发现这样一种现象，一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部，后来却堕落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了问题。没有信仰，就经不起失败的考验，就不会有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何坚定信仰呢?

我们要不断提高自己的理论水平和业务水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，要充分发挥党员先锋模范作用。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。教师不仅是学生学习上的指导者，也是学生思想品格的引路人。按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，不断提高教育和教学质量。热爱学生、人际关系和谐融洽，处处严格要求自己的言行，努力地提高自己的素质和修养，创先争优，为党的事业奋斗终身。

革命先烈为了国家的安宁，为了民族的尊严流血牺牲;他们为了祖国的繁荣富强攻坚克难，勇于争先，源于他们心中的信仰。今天，我们有责任继续传承信仰，延续我们伟大的事业!

第五篇：点亮心中的明灯

我刚走上讲台参加工作的时候，是在一所大山大里的小学任教，因边远而道路崎岖，这里的人们很少与外面接触。那时候，山里普遍存在生源多，教师少，且学历低状况，我中师毕业是那里最高的学历了。

第二年春，我校的一位老教师到县城进修去了，我因年轻、学历又高，顺理成章被安排接受了老教师那个班，加上我原带的班级(不同年级)，名副其实成了双班主任，尝试了复式教学的滋味。经过几周的教学，我观察到班里有个姓刘的同学总是逃学、旷课，几乎每周周日到校周三四就逃了。我领着几位大同学登上陡峭的山路，穿过密密森林，三番五次到十里之外的他家做家访工作，苦口婆心总收不到效果。作为班主任，我绝不放弃、丢下任何一位学生，使他们再成为一代新文盲。我要用心去帮助他，找到他逃学的秘密，点亮他心中的明灯。通过一段时间的接触、交谈我发现他并不笨，做事也很认真，经过多次用心交谈，他终于告诉我逃学的秘密：“我们这山里多少人读了书都一样回家耕田种地，读好书和不读书也一样”。我终于知道了他弃学、厌学的原因，那就是没有走出大山的勇气和信念。根据他狭隘、短浅的心理，我决定为他树立起走出大山，走向远方的志向。我首先在语文课教学中专门设计了一些如何树理想立志向的

内容和案例。如童第周从小如何抱志向苦读书等案例。其次是在少队活动中增加一些故事会内容，给他们讲一些历史上、现实中一些山里孩子如何勤奋学习实现抱负的成功事例和人物。再次是组织他们到离校十多公里的国家级电站施工地参观学习，给他们介绍那些先进机械设备、车辆，以此激发他们一定要好好学习，一定要走出去外面闯闯的激情。经过多种不同形式活动、学习、参观、实践，很多同学明确了学习目的，树立起走出去看看的欲望。特别那个姓刘的同学转变很大。从弃学、厌学一下子转变成爱好学习的好同学，也彻底改变了弃学、旷课的现象。学习成绩也直线上升。第二年他被同学们选为学习委员，第三年他又被选为班长;两年后他以学校第一名的成绩考取乡初级中学;三年后他又以优异的成绩考取省内重点中专。毕业后又被安排在县城某家单位工作，真正实现了他走出大山的抱负。

人生就是这样，师长的器重，别人的关注，往往是促使一个人走向成功的关键。教育家也好，校长也好他们都像一株株稚嫩的幼苗，在阳光的点照下，长成参天大树。