现代建筑工程安全管理论文

摘要：本文将从建筑工程安全管理现状和具体安全管理策略进行了详细的分析，希望为安全管理工作提供参考。关键词：建筑工程;施工现场;安全;管理策略在我国建筑行业高速发展的今天，城市的用地面积不断扩大，住宅区、商业区、工业区都是以建筑物为基础。与过去相比如今的施工技术有所发展，出现新的施工工艺和材料等。下面是小编精心推荐的《现代建筑工程安全管理论文(精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

现代建筑工程安全管理论文 篇1：

课程思政融入职业院校专业课程教学的路径研究

摘要：职业院校推行课程思政，既是响应立德树人根本任务的客观要求，同时也是提高专业人才培养质量的有效举措。以建筑工程安全管理专业课程为例，概述了在该课程中实施课程思政的必要性，针对课程思政实施过程中遇到的一些常见问题，分别从坚持知识传授与思政教育的统一、打造具有思政特色的课程体系以及挖掘专业课中的思政资源等方面，总结了建筑工程安全管理课程中融入课程思政教育的具体路径，为职业院校培养出更多专业技能扎实、职业素养优良的安全管理人才提供必要支持。

关键词：职业院校;课程思政;建筑工程安全管理专业

现阶段职业院校的办学目标，不仅要关注学生专业技能的掌握与运用情况，而且要从个人今后的职业生涯发展角度有意识地培养学生的职业道德和思政素养。课程思政就是在这一背景下提出的一种将思政教育融入专业教学中的模式。建筑工程安全管理是土建专业的一门基础课程，将课程思政融入该课程的教学中，将会极大地提升学生的安全意识和责任意识，培养严谨细致、一丝不苟的认真态度，在强化使命担当的基础上，为将来成为一名优秀的安全管理员奠定扎实的基础。

一、课程思政融入建筑工程安全管理课程的必要性分析

现代建筑行业中，现场安全管理的重要性得到了进一步凸显。安全管理员承担着贯彻安全生产法律法规，编制并监督安全生产管理制度实施以及定期组织开展安全培训、安全演练，及时发现并监督整改安全隐患和违章行为等一系列责任。职业院校在实施建筑工程安全管理课程时，应将课程思政理念运用到日常教学中，把安全管理知识讲解和安全事故案例分析相结合，进而引导学生从这些工程安全事故中总结经验、汲取教训。在这一过程中，学生既牢固掌握了安全管理的相关技能，同时也逐渐形成了细心、谨慎、负责的职业态度。今后他们参加工作、正式进入安全管理岗位后，才能以高度负责的态度、实事求是的精神、灵活应变的能力，真正胜任安全管理这一岗位，切实维护好施工人员的健康安全和工程项目的质量安全。因此，职业院校要认识到课程思政的重要地位，推动思政教育和专业教育的协同进步，向建筑行业输送更多综合素质过硬的安全管理员[1]。

二、职业院校建筑工程安全管理课程思政建设的现实困境

（一）课程思政的教学目标定位不清

目前，职业院校虽然在各个专业均开设了课程思政活动，但是由于存在教学目标不明确的问题，课程教学目标还是放在了提升安全管理理论与实操的综合能力上，日常教学中还是以讲解安全管理知识、进行安全技能实训等为主。而对于学生的思政素养和职业品德，这些“隐性”的能力则缺乏足够的重视。在目标定位不清的前提下，课程思政未能融入专业课之中。

（二）课程思政的教学内容缺乏创新

实施课程思政并不是在专业课教学环节简单地穿插一些思想政治教育，而是要将思政内容和专业知识密切地、有机地融合，才能达到既教授知识又提高职业素养的效果。而调查发现，很多专业课教师在建筑工程安全管理课程中没有精心准备与职业素养、思想品德有关的素材，教学方法也是单纯的理论说教。由于教学内容与授课方法的创新力度不够，学生存在不重视课程思政的现象。这种情况下培养出来的学生虽然专业能力出众，但是职业素养不高，不能很好地胜任建筑工程安全管理员岗位。

（三）专业知识与思政知识的融合不够深入

职业院校的办学定位是培养紧缺的技能应用型人才，尤其是在就业压力日益增加的背景下，提升专业教学质量仍然是职业院校各个专业的中心任务。在推进课程思政的过程中，如何在不影响专业课教学质量的前提下，兼顾思政教育，成为当前做好课程思政的关键。从教学实践来看，思想政治课讲解的内容很少联系学生所学的专业或将来从事的職业;而专业课上也没有围绕安全工程管理人员必备的职业素养开展思政教育。两者出现明显脱节，不利于课程思政建设成果的提升。

（四）缺乏一支复合型的课程思政教师队伍

建筑工程安全管理课程中开展课程思政，能否达到预期成果，主要取决于专业课教师的职业素养。现阶段存在的问题是，职业院校负责建筑工程安全管理课程教学的教师，绝大多数没有在一线工作的经验，对建筑工地现场安全管理的具体操作规程以及施工期间有哪些安全隐患等缺乏必要的认知。这也导致在专业课教学时，教师很难针对学生应具备的职业素养展开有效教学[2]。“双师型”教师的匮乏，成为制约课程思政的重要障碍。

三、课程思政融入建筑工程安全管理课程的可行性路径

（一）明确教学目标，坚持知识传授与思政教育的统一

对于专业课教师来说，应认识到专业课与思政课属于“同向同行”的基本关系，是确保课程思政能够顺利融入建筑工程安全管理教学的前提基础。此外，还要从建筑企业安全管理岗位的具体要求、学生今后的职业发展等角度确定教学目标，培养既掌握专业知识、具备较强实操能力，同时又具备较强安全意识、严格遵守规章制度、始终把安全摆在首位等职业素养的复合型安全管理人才。由于当前学生就业压力较大，无论是教师还是学生，都将主要精力放在了增强专业技术水平上。针对这一情况，教师可以将思政教育渗透到日常的专业知识教学中，达到一种“润物细无声”的效果。例如，在讲解建筑工程安全管理的法律法规、制度规范时，有些学生对这些理论性的内容不感兴趣，注意力难以集中。这时，教师可以引用一些实际发生的工程安全事故案例，通过举例说明的方式，调动学生的积极性，在掌握安全管理常识和增强安全风险意识上做到统筹兼顾，提高教学质量。

（二）创新教学内容，打造具有思政特色的课程体系

1.职业使命感模块。坚定职业理想、强化使命担当，是成为一名优秀安全管理员的必备条件之一。对于职业院校土建专业的学生来说，在校期间就要有意识地提高自身的职业道德，养成认真细心、严谨负责的良好习惯，无论是对当下的课程学习，还是对将来的职业发展都大有裨益。在构建具有思政特色的安全管理课程体系时，要求教师通过创新教学内容，激发学生对所选专业和将来职业的认同感。在课程思政教学中，教师可以帮助学生进行职业规划，并结合当前用人单位在安全管理岗上设置的招聘条件，让学生明白胜任这一工作应当具备的专业能力和思政素养。强化学生的职业理想和使命担当，让他们毕业后成为一名合格的安全管理员，具备较强的岗位胜任力。

2.安全与法律意识模块。建筑工程安全管理员不仅仅直接影响着施工人员的安全，而且与工程进度、投资成本、建设质量等方面产生一定的关联。如果安全管理人员的责任落实不到位，建筑工程施工中就容易出现安全事故，引起法律纠纷。鉴于安全管理岗位的特殊性，职业院校在开设建筑工程安全管理课程时，必须利用课程思政，切实增强学生的安全意识和法律意识。例如，在课上向学生介绍工程安全管理相关法律法规和操作规程时，不仅要求学生熟记这些规定，能够在今后的工作中加以运用，而且要注重激发学生知法守法的意识，实现从“要我安全”向“我要安全”的转变。通过课程思政，把培养安全和法律意识作为课程教学的一项核心内容，发挥思政教育提升专业教学的作用。

3.务实创新模块。对安全管理要求日益严格，是建筑行业发展的必然趋势。为了实现建筑工程整个施工周期内的“零事故”，除了要求安全管理人员要切实履行岗位职责、做好安全检查与监督外，还必须主动引进和应用一些安全管理新技术。例如，一些建筑施工单位使用无人机进行塔式起重机等重要设备的巡检，不仅显著提高了巡检效率，而且避免了以往高空巡检面临的安全隐患，对预防起重机出现安全事故提供了技术支持。因此，职业院校在开设基于课程思政的安全管理课程时，在教學内容的设置上也必须增加务实创新模块，在帮助学生养成求真务实良好工作习惯的基础上，使他们始终保持创新的思维，培养他们的创造能力，使他们在未来的工作中做到发现问题、分析问题和解决问题，切实保障工程安全。

4.责任与担当模块。如上文所述，安全管理工作对施工人员安全、工程建造质量、项目施工进度等方面均有影响。对于职业院校土建专业的学生来说，还必须具备较强的责任担当精神。例如，要敢于指出安全隐患，绝不为了顾及面子或害怕影响工程进度而回避安全隐患。要将课程思政渗透到日常教学中，教师有意识地培养学生敢于担当的意识，利用校内实训、企业实习等机会，为学生安排具有一定难度的实训、实习任务，既增强学生专业实操能力，同时培养学生不惧怕困难、不推卸责任、勇于承担责任的优良品质。

（三）深化知识融合，挖掘专业课中的思政资源

1.推进专业课程与思政课程的融合。课程思政以专业课教学为基础，以渗透思政教育为手段，最终达到知识与素养同步提升的目标，培养复合型安全管理人才。因此，要求任课教师必须遵循“专业中有思政，思政紧系专业”的原则，挖掘并利用专业教材中的思政元素。例如，在“建筑施工安全管理”教学中，帮助学生牢固树立“关注安全，关爱生命”的职业意识;在“建筑施工安全检查”教学中，引导学生养成一丝不苟、严谨认真、实事求是的职业精神;在“高处坠落事故案例分析”教学中，增强学生遵章守纪、履职尽责的职业态度。让思政教育体现在建筑工程安全管理课程教学的方方面面。在知识融合的基础上，利用思政教育深刻影响学生，从内心深处增强对安全管理的重视，确保在参加工作后能够胜任安全管理员工作。

2.加强专业教师与思政教师的合作。近年来，职业院校各个专业均在推行课程思政建设，为满足课程开设需要，应加强专业教师与思政教师交流合作，应面向专业课教师加强专项培训，切实提高其政治素养、职业理想、思想觉悟，使其承担起建筑工程安全管理课程思政建设的重任。

在建筑工程安全管理的教材中，本身包含了许多可用于思政教育的素材，但是，很多专业课教师在日常教学中，只关注专业方面重难点知识的讲解，而对于思政元素的挖掘、利用不够彻底。鉴于此，要求拓宽专业教师与思政教师的密切交流、深化合作渠道，增进教师之间的经验交流。其一，定期开展专题讨论会，由教研组长统筹协调，专业课和思政课的骨干教师参与讨论，由思政教师从建筑工程安全管理教材中挑选可用于思政教育的内容，研究如何在专业课教学中，以学生喜闻乐见的方式渗透思政教育。其二，集体备课，打造课程思政的精品课。既要在专业课中穿插讲解思政内容，也要在思政课上联系学生所学专业和将来职业实际，这对提升课程思政成效将会有事半功倍之效[3]。

在专业课中渗透思政教育，推进课程思政建设，已经成为当下职业教育改革的重要任务。对于建筑工程安全管理课程来说，融入课程思政的目的在于培养既熟练掌握安全管理常识，又具备优良职业道德和思政素养的复合型人才，对提高学生的就业竞争力，乃至今后的职业生涯发展大有裨益。为提高课程思政实施效果，职业院校必须将专业知识讲解和思政教育统一起来，同时要加强教师队伍建设、创新教学模式与方法，构建具有思政特色的安全管理课程体系，提高课程教学质量。

参考文献：

[1]陈宣东，邓雪莲，刘晶.建筑工程概预算课程思政教学改革探究[J].现代商贸工业，2021（2）.

[2]周颖越，曹剑敏，邱伟强，等.实验室安全管理课程与课程思政建设的探索[J].教育教学论坛，2020（40）.

[3]张译.高职院校专业课课程思政教学设计——以民航安全管理与应急处置课程为例[J].新智慧，2018（6）.

责任编辑：王新国

收稿日期：2021-09-05

作者简介：许素荣，江苏省南京工程高等职业学校（江苏南京，211135）讲师，主要研究方向为建筑工程技术与安全管理教学。

作者：许素荣

现代建筑工程安全管理论文 篇2：

浅谈建筑工程安全管理存在的问题及策略

摘要：本文将从建筑工程安全管理现状和具体安全管理策略进行了详细的分析，希望为安全管理工作提供参考。

关键词：建筑工程;施工现场;安全;管理策略

在我国建筑行业高速发展的今天，城市的用地面积不断扩大，住宅区、商业区、工业区都是以建筑物为基础。与过去相比如今的施工技术有所发展，出现新的施工工艺和材料等。许多危险工作岗位可以用机器代替人工，但在建筑工程施工过程中的安全事故还是屡屡发生，像高空坠落、意外伤亡等等。因此，施工单位必须重视安全监督管理工作，加强建筑工程施工现场的安全监察工作。

一、建筑工程施工现场安全监督管理出现的问题

（一）安全管理制度落实不到位

建立安全管理制度可以保障建筑工程施工现场安全运转，只有保证制度有效实施才能为施工现场的安全保驾护航。如今，建筑工程施工现场安全事故频发，正是因为企业及员工缺乏正确的安全意识，在施工过程中，安全制度形同虚设没有起到真实有效的作用。除此之外，从管理层面来讲，安全管理体系存在很多漏洞，监督人员责任意识淡薄，责权不明确，出现问题时相互推脱。对于施工人员，没有安全预防意识总是抱着侥幸心理，不能正确认识身边的安全隐患。这些问题致使安全管理制度不能有效实施，建筑工程施工现场存在很大安全隐患。

（二）施工现场的安全防护措施不到位

企业追求利益节省成本，经常违背施工安全规章制度的要求没有完善施工安全防护措施，施工单位安全意识薄弱，对于安全防护经费也是能省则省。随着建筑工程行业的发展，现代建筑工程与传统建筑工程存在较大差异，传统施工管理模式很难发挥作用，现在建筑工程施工属于高难度、高危险行业，没有及时有效的安全保护措施将会提高发生安全事故发生的概率。

（三）安全意识淡泊并且不按图施工

安全监管人员对现场施工人员的教育不深刻，导致现场施工人员安全意识薄弱。就建筑施工从业人员而言，进入门槛低、对文化水平要求低，这就需要在正式施工之前，安全管理人员对之进行严格的入职培训。讲清楚施工现场存在的安全隐患，发生紧急情况时如何做出补救措施。培养施工人员形成正确的安全意识可以降低安全事故发生的概率。另外，施工单位不按图施工的现象也普遍存在，受制于资金和工期，随意改变图纸设计要求，监管人员不予制止，这也是增加安全隐患的原因之一。

二、建筑工程施工现场中的安全管理措施

（一）制定完善的现场施工安全管理制度

制定完善的现场施工安全管理制度可以为现场施工人员的安全保驾护航，施工单位在建筑施工之初应该把制定完善的现场施工安全管理制度放在首位。确保施工现场安全管理工作在有序、有保障中进行，只有做好施工现场安全工作，其他方面工作才能在预期当中完成。要想让现场施工安全管理制度发挥真实有效的作用，还要从建筑工程施工现场的实际出发，做到施工现场安全管理与责任明确，做到安全问题大家负责，存在安全隐患的地方要求专门人员监督管理。建立与管理检查制度相应的奖惩机制，一旦出现问题就要进行惩罚，对于表现出色的也要进行及时具体的奖励。

其一，检查制度。当一项建筑项目予以正式开工之前，对于建筑施工工程现场的全部工作人员而言，皆应当依据自身所具有的工作职责以及工作领域，来对安全方面的防护性检测工作予以相应的实施。在此基础上，通过对检查制度的进一步完备，可以大大的提升施工开始之前，对于安全隐患的排查成效，进而从源头上降低各类安全隐患的产生机率。

其二，对于中等规模及其之上的，运用于施工建设作业的各类机械装备以及机械设备而言，工程项目实施之前，应当安排专项以及专业化的质检人员以及技术人员，来对装备跟设备的质量安全方面，实施切实到位的管理以及检查。从而避免相应安全问题的出现。对于脚手架等具有更大规模的各类设备，如若运用之前未经质检以及切实到位的检查，则不可以允许其在施工进程中运用。同时，在各类施工机械、器械的运用中，也应当实时的对其予以关注以及巡查，从而实时发现异常并予以处理。

其三，坚持以实际状况为依据，并定期的对安全隐患制度方面实施相应的调整、优化以及改进。就此方面来讲，需要各个部门、项目经理以及工作人员，来定期以及共同的开展安全管理工作，在此进程中，及时的发觉所存有的问题以及隐患，从而令专业人员予以实时的整改，进而对安全隐患制度予以更为有效的整改，以便为更好地为施工安全提供保障。

其四，对于施工单位来讲，可以实施统一负责的年审制度，并予以组织以及开展。比如，拥有特殊工种的工作人员、管理人員，以及其他各类工作人员，来开展年审等。通过运用年审制度，可以更为有效的提升施工建筑单位其全体工作人员实施安全管理工作的意识。

（二）严格把控现场施工安全隐患因素

现场施工安全隐患的存在是导致现场施工安全事故频发的重要原因，如何有效控制安全隐患是施工单位安全管理勉励的主要问题。首先，施工单位要切实找出造成安全事故发生的隐患因素有哪些，在此基础上逐一排查建筑工程施工现场安全隐患。任用现场施工经验丰富的工作人员作为安全监督检查人员，定期组织专人排查建筑工程施工现场可能发生安全事故的潜在因素，及时采取措施控制安全隐患。

（三）制定施工现场安全事故的应急预案

当发生安全事故时施工单位采取施工安全事故应急预案来降低事故影响是必不可少的，建立建筑工程施工现场安全事故应急预案、分类应急预案和施工事故现场处置方法体系。做到对建筑工程现场施工过程中安全事故全面、及时的处理，寻求合理补救措施，控制事情造成的不利影响。除此之外，安全管理机构做好对现场施工安全事故的管理，平时加强对施工人员防范现场安全事故的演练，培养施工人员面对安全问题时的应急反应能力。

（四）激发现场施工过程中工人安全意识

施工单位在施工过程中，可以激发施工人员的安全意识从而降低安全事故发生的概率。安全无小事，在施工现场一个员工出现安全事故可能引发一系列社会问题，包括工期延误、家属安顿等等。施工人员是建筑工程现场的一线操作人员，每天要面对各种各样的安全问题。只有施工人员自身意识到安全的重要性，才能有效防止安全事故的发。生。施工单位要做的事激发施工人员的安全意识，加大安全知识宣传力度，完善奖惩机制。建筑工程施工现场人员的准入门槛低，但在召入之初还需做必要的身体检查，了解施工人员的身体状况，对于身体状况欠佳不适合现场施工要求的人员慎重召入，避免后续发生不必要的安全问题。符合标准的人员加强对他们安全知识的岗前培训，在施工过程中也要定期组织召开安全大会，时刻提醒大家安全问题就在身边不可掉以轻心，敲响安全的警钟提高施工人员安全意识。

三、结语

综上所述，建筑工程施工现场因其独特的特点造成施工单位安全管理面临很多挑战，即便如此，施工单位更要加强建筑工程施工现场安全管理工作。只有降低安全事故发生的概率才能确保于整个建筑工程项目在安全高效中运行，所以在建筑行业蓬勃发展的今天，建筑企业要切实意识到安全管理在建筑工程中的重要性。加强对从业人员的安全教育，及时排查安全隐患，作用新技术手段，提升建筑工程施工现场安全程度，追求经济效益和社会效益的最大化。

参考文献：

[1]金石，邹善伟.建筑工程施工现场安全管理存在的问题及对策研究[J].现代物业（中旬刊），2019（7）：114-115.

[2]闫蕾.基于BIM的建筑施工现场安全管理分析[J].住宅与房地产，2019（10）：110.

[3]龚建明.建筑工程项目管理中的施工现场管理与优化措施[J].建筑与装饰，2019（10）：212.

作者：谢唯杨

现代建筑工程安全管理论文 篇3：

谈建筑工程施工安全管理现状及对策分析探究

摘要：随着现代建筑工程施工安全管理及监督工作的不断完善，建筑工程施工安全管理成为了建筑工程施工项目管理新的重点。建筑工程施工安全管理工作的有效开展不仅能够提高施工人员、设备的安全性，同时还能够极大的降低企业安全事故处理成本，实现企业经济效益最大化目标。本文从建筑工程施工安全管理現状分析入手，对施工安全管理对策以及重点进行了简要论述。

关键词：建筑工程 施工安全管理 现状 对策

1、引言

随着现代建筑工程市场的规范，建筑工程施工企业面临着巨大的发展机遇与挑战。作为影响建筑工程施工企业经济效益及市场口碑的关键，施工安全管理工作是建筑工程施工企业迫切需要解决的问题。如何从企业安全管理工作着手、培养企业全员安全意识、避免施工安全事故的发生直接关系到工程施工的正常进行。为了满足现代建筑工程施工安全管理需求，现代建筑工程施工企业必须对施工安全管理现状进行分析。运用提出问题—分析问题—解决问题的思路对安全管理现状进行对策制定。并通过有效是实施与执行实现企业安全管理能力及安全管理水平的提升。

2、建筑工程施工安全管理现状分析

受传统施工管理习惯影响，我国建筑工程施工企业的安全管理工作开展存在诸多的问题。首先，企业经营者为了减少安全设施投资多将老旧设施超期使用，造成了施工过程中的安全隐患。同时，由于缺乏足够的安全监察人员，施工过程中高空作业、电力及设备操作中也存在着诸多的安全隐患。加上建筑施工人员多为外地打工人员、缺乏足够的安全培训及安全意识，也是的建筑工程施工中安全事故时有发生。为了改善这一局面，提高我国建筑施工行业安全意识，现代建筑工程施工企业必须加快相应对策的制定与实施。以此促进企业安全管理工作的开展，促进我国建筑行业的健康发展。

3、建筑工程施工安全管理对策分析

3.1提高施工安全管理认识

加大企业安全管理投入针对建筑工程施工安全管理现状，首先应提高企业经营者的安全管理认识。从企业经营者对安全管理重视度的提高，加大企业安全管理的投入。通过相关安全设施的投入、安全管理人员成本的投入为施工安全管理工作奠定基础。

3.2强化企业施工安全管理现状的调研与分析

为了切实有效的提高施工安全管理效果，促进企业安全管理投入的有效使用。建筑工程施工企业应对自身的安全管理现状以及相关设施情况进行调研与分析。针对安全管理需求对安全设施进行更新与不成功，为安全管理工作的开展奠定基础。

3.3构建完善的施工安全管理体系

为了确保施工安全管理工作有据可依，现代建筑工程施工企业还应根据企业管理架构、项目管理架构构建施工安全管理体系。并在工程中标后对基础的安全管理体系进行有针对性的完善。结合建筑结构特点、施工现场特点以及施工用材料、设备等情况使安全管理体系能够切实指导施工过程的安全管理工作，促进安全管理目标的实现。

3.4分解安全管理体系及目标

将安全管理落实的施工过程中的各个岗位为了有效执行安全管理体系、实现建筑工程施工安全管理目标。在企业建立完善的施工管理体系后还应根据不同岗位的工作内容将安全管理体系及目标，分解落实到各个岗位。以分解、落实后的管理体系内容、目标指导施工过程中各岗位人员的工作。以各岗位人员对安全管理内容以及自身工作内容的明确，促进安全管理目标的实现。

4、确保建筑施工安全的管理对策

（1）完善安全监管机制

建立安全管理网络安全生产工作只有趋向规范化、制度化才能真正保证安全工作的顺利进行。政府要加强安全监督管理队伍的建设，强化对各级监管部门和安监人员的考核管理。从施工企业的安全生产体系、安全生产行为到施工过程都要实行系统化、全过程的监管，促进企业将安全生产的防范工作放到第一位。

（2）提高建筑企业的安全意识

目前我国建筑安全事故多发的一个重要原因就是建筑企业经营者和项目管理者对与安全生产的重要性认识不足，思想意识较为淡薄"这就直接造成了相关建筑企业缺乏系统性、明确的风险管理目标，对于施工安全的风险管理工作带来了不小的阻碍。因此，要加强对企业领导、项目管理人员以及施工人员的相关教育，强化他们的风险管理意识，让他们真切地认识到建筑施工安全的危害性，从思想深处将施工安全的风险管理放到项目的全过程中去。

（3）强化岗前培训，提升作业人员安全技能

我国的建筑施工人员50%以上都是农民工劳动者，缺乏一定的安全意识，没有相应的安全技能。企业应该利用国家职业技能岗位培训的契机，加强对施工人员建筑安全生产相关法律法规的学习和研究。举办安全培训班，利用监理人员安全生产“抓手”的作用，对于施工现场存在的一些安全隐患，生产中需要注意的安全问题进行普及和培训，保证每一位施工人员都是持证上岗。最后，要提高安全管理人员的水平，安全管理人员是保证施工安全的重要因素，对施工经理、安全科长、建造师、安全员等相关安全人员进行职业培训，定期进行考核。通过全面的培训提高各级人员的安全意识与安全技能，从人员方面杜绝施工安全隐患。

（4）制定科学合理的安全生产施工作业方案

在制定施工方案时要对危险源进行全面、准确的分析与辨别，将各个施工阶段、施工部位、施工时间段可能面临的危险与不利的环境因素都进行全面核查、评估，制定好应对措施。制定符合国家规定和工程项目强制性标准的安全方案，针对各专业工种、施工部位的不同要求调整方案，认真、反复检查新设备、新工艺、新材料是否符合安全标准，是否切实可行。对于施工现场的安全保证体系进行全面检查，从人员到设备，从经理到员工，从生产技术到原材料都要符合要求。对于可能存在的安全隐患问题编制科学！合理的应急抢险方案，确保工程建设的安全进行。

（5）强化建筑材料的安全监督工作

对于建筑材料与施工机械的采购、验收工作要有专人负责、严格把关，杜绝偷工减料的现象发生。对于钢筋、水泥等重要建筑材料不仅要严格查验出厂合格证书还要进行抽样检查，将不符合规范的材料拦截在施工场地之外。总之，建筑施工安全是一项不可忽视的重要工程，目前我国的建筑施工安全形势严峻。企业一定要站在一个新的视角和高度，审视建筑施工安全问题，建立科学的安全管理网络，完善安全监督机制，强化施工安全意识，做好人员的培训工作以及施工过程中的安全监管工作，保证建筑施工的安全进行。

四、结语

综上所述，现代建筑工程施工安全管理工作是企业提升管理能力、提高经济效益的重要工作内容。针对建筑工程施工企业安全管理现状，建筑工程施工企业要从经营者安全管理认识的提高入手。通过加大安全设施投入、加强安全管理体系建立、切实有效的实行安全管理规定等实现建筑工程安全管理目标。以安全管理工作的有效开展促进企业的健康发展。

参考文献：

[1]陈庆国.建筑工程施工企业安全管理现状的调研[J].建筑行业信息资讯，2010，9

[2]刘建军.针对建筑工程施工安全管理问题强化安全教育与培训[J].工程施工管理资讯，2011，1

作者：李战孝 黄伟强 许伟