第一篇：六上下水作文范文
永利小学六年级下水作文
20年后的我
题纲
作文分为三个部分：
一、外貌描写，写我20年后的样子，为作文作铺垫;
二、电力科学家的我发明了生物电力。
三、为实现目标努力奋斗
20年后的我
在一座繁华的现代化都市，这里高楼林立，不过你根本感觉不到城市的喧闹和闷热，到处是森林的宁静和清凉。因为这里所有的建筑都是用先进的生物材料所制成的，而且城市的每一面墙上都种满了各种各样的植物。这样的设计是20年后的城市的共点，因为这样的设计不但能让城市冬暖夏凉，而且可以有效地减少噪音对城市的污染——这是一个高科技的时代。现在已经是深夜，在城市中间的一栋20层的绿色的高楼里，一个身着一身绿色工作服的科学家正在实验室里紧张地工作，他全身上下被防护服紧密地包裹着，只露出一双有神的眼睛，在他的身边一只老鼠连接着的一个类似儿童玩具车电机的东西正不时的冒出阵阵火光。这个人是谁?没错!你说对了，这个人就是20年后的我——世界顶尖的生物电力学家。
你一定没有听说过生物电力学这个词吧，当然，因为这是我25岁时才提出的全新的电力理论。当21世纪的人类在为能源的逐渐枯竭而倍感头疼时，我提出了从生物体内提炼电力的理论，无疑是解决了人类的一个大难题。不过为了让这个理论变为现实，我已经在这个名为“中国生物电力研究室”的地方和我的助手们苦苦研究了十多年了，我把世界上繁殖能力最强的两种生物——老鼠、苍蝇等作为提炼生物电力的主要材料，通过一系列的提炼，从他们体内获取电力，通过放大，就可以服务于所有电力设备。今天我终于成功地把电力从老鼠地体内提炼出来，并发现通过放大后的电力不但能量巨大，而且对老鼠并没有多大伤害。看到我身前的电动机了吗?你可千万不要以为这是小孩子玩具车的电动机啊，这是世界最先进的火车电动机，它的力量可以轻松拉动一辆100节的火车，可是由
于它的用电量太大，这在电力紧缺的这个时代是不适用的。可是在运用了我的生物电力技术后，一只小老鼠的电力就可以让它高速运转，换句话说，现在这个电机又可以轻松拉动一辆火车，拉着上万人在铁路上奔驰了。这就是科技的力量，这就是知识的力量啊，也许20年前，谁也不敢说一只老鼠可以拉动火车吧??
你觉难以置信吗?只要我从现在起就开始努力学习，20年后，谁敢说我的理想就一定不可能实现呢?至少我相信，因为有个伟人曾经说过——一切兼有可能。
(由于字数太多了，小字的部分可以删除，同学们在看的时候可以选择性地删除和改变)
童年趣事
题纲分为两大部分：
一、引起读者兴趣;
二、医治小鸡。(主要部分) 其中第二部分可以分为三个小部分 事情的起因：小鸡睡着了，事情经过，医治小鸡;事情结果：小鸡真病了。
童年趣事
童年往事，如天上的繁星一般，密密麻麻地撒在我儿时的记忆里，有的让人哭泣，而有的却让人忍俊不禁，其中就有这么一件事，如今想起来还让我忍不住笑出声来呢。
那是我5岁时的一个夏天，爸爸妈妈都不在家，我和几个小伙伴在院子里玩“伴家家”
第二篇：人教版六年级上册下水作文(精品)
2015-2016上学年第一单元下水作文
《我是大自然的一员》
腊山街道坡衣小学 杨学云
我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：‚妹妹，跳吧!为大自然做点贡献吧!‛听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮‚啊啊!好美啊!‛。 从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。
我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴……
2016年3月
2015-2016上学年第二单元下水作文
我自豪，我是中国人
腊山街道坡衣小学 杨学云
有人说，爱国的人都出国了。其实不然，要知道，到了外国，我们代表的是中国，我们的所有言行代表着一个国家。自己的根，自己的血液里流淌着是那一份属于炎黄子孙的血!几千年来，中国经历了多少风风雨雨，近代的屈辱史，到现在国人一步步努力的前进，我们一步步地走向光荣。我们重新站起来，这个‚东方巨狮‛!
这份感觉也许无语言表，但也不言而喻。我想，在国外的留学生和华人，身为中国人的后代，都会团结起来，不让那些西方人看不起我们的!在有些西方人眼中，我们是劣等民族，就让他们去面壁吧～强大的个人主义，和过于的自由思想，让他们看不懂中国人内心的那份情。
辱华、轻华等不负责任的报道，充斥着许多西方媒体，让我也感到自己的无力和渺小，我们在别人的土地上还能怎么样?但是，这绝对不会磨灭一个人的爱国心!我们要展示真相给他们看，我们不能粗暴，我们不能冲动，用我们的行动，用我们的事实来证明我们所说的，所做的，都是对的!中国人最棒!
一时间，脑子充满了好多画面。就想起了第一次有那种心跳的感觉，就是因为看北京申请奥运会。记得那是在盛夏，我五年级的时候，在姑姑的家里，电视机前面围绕着好多人，我表弟，堂哥堂姐们，我爸我妈，都在焦急的等待宣布结果的那一刻。
在晚饭之前，我们大家一起去超市买了好多吃的东西，然后姑姑和我说，如果北京成功了，今晚上就可以大吃一顿了～哈哈，好过瘾呀!所以无论怎么样，北京你一定要赢啊!看着电视机前俄罗斯的现场，奥组委的工作人员在左右来回地走动着，我的心也就随之摇来摆去的。我深深地吸了几口气，天呐，这太煎熬了……我不敢看电视屏幕～ ‚萨马兰奇上台了!‛不知道是谁叫了一声，此时大家的议论声渐渐小了下来，等待最后的结果。直到最后一个词‚Beijing‛念出来的时候，全家沸腾了。我激动的说不出话，二话不说地抱住我旁边的表弟，两个人抱了好久，在那里蹦啊跳啊～而看到阳台外面，已经是四处烟花了～电视机里面的人，个个都像疯了一样，高兴地挥手跳跃。切了好几个分画面，人群中好多人都流下了激动的泪水，喜极而泣……总算体会了现在……那泪水，我想已经不仅仅是为了申办奥运成功而流的……
那是第一次懵懵懂懂感受到了爱国的感觉，那份发自心底的真实感动。
也许我的言语匮乏，说不出什么特别的情操和道理，是因为我太激动了。为那些zangdu分子感到羞愧，他们永远改变不了的是在他们血液中的中国人的血!死也不行!他们的愚昧，他们的愚蠢，因为他们的行为，我们更应该团结起来，一起战斗!
2016年3月
2015-2016上学年第三单元下水作文
最美丽的诺言
腊山街道坡衣小学 杨学云
世界上有许许多多美丽的、值得我们欣赏的东西。例如：美丽的心灵，美丽的风景、美丽的建筑……但今天，我要为大家讲述加一种美丽的东西，那就是谎言。
听到谎言这个词语，你大概会想到：这是一种欺骗的行为，是不良的行为，怎么可以说是美丽的呢?的确，在我们的生活中存在许许多多有关谎言的不良行为。但我今天讲述的是‚另类‛的谎言。
在那遥远的边疆，有两位战士，一个是经验丰富的老战士，另一个是刚来的年轻战士。开始的时候，年轻战士因为陌生，只是天天跟着老战士行走在沙漠中守卫，狂风凛冽，尘土飞扬，只有在晚上，才能在休息室里呆上一会儿。慢慢地年轻战士熟悉了。但又逐渐感到孤独寂寞，他已经二十多岁了，一年只能回家一次，有时一次也没有。这点点滴滴老战士都看在眼里，因为他也曾经感受过。一天，老战士兴高采烈的将一封信拿给年轻战士，说是离边疆不远的一个报社寄来的。年轻战士打开信看了看，里面写的都是一些鼓励人的话，而且是个女的，他立刻向老战士询问：‚她漂亮吗?年轻吗?‛老战士想了想说：‚很漂亮，也很年轻。‛以后，年轻战士便常常与她通信，再不感到孤独寂寞。直到有一天，老战士去逝了，年轻战士变成了一位白发苍苍的老战士了，他想：这么多年了，我们还未曾谋面呢。于是他来到了这个报，询问她的下落，结果是一位白发苍苍的老头，他顿时感到失望至极。回到休息室后，他坐下来静静地想了想：老战士其实也是为了我好呀!如果不是他，我想我不会快乐地度过这一段时间，啊，我得感谢老战士才对呀!
后来又来了一位新战士，他也回答那位收信的战士说：‚很漂亮，也很年轻。‛
人活在这个世界上，就必须有东西把他再次撑起，在这个‚特殊‛的时候，‚谎言‛往往就成了最有力、最持久的信念，所以我们要认识善良的谎言，他永远是最美丽的!
这是考试时写的，要多多支持哦!
2016年3月
2015-2016上学年第四单元下水作文
珍惜资源 从我做起
腊山街道坡衣小学 杨学云
人世间有百般的爱，不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。
记得有一次，我和姐姐去逛街的时候，发生了一件令我终生难忘的事情。大街上站着一个
八、九岁的小男孩，瘦小的个子，穿着一件白色的衣服的一条蓝色的牛仔裤。他一只手臂靠在墙上，额头紧贴手臂，大声哭泣。
有几个路人走上前去问他：‚你为什么哭?‛他不说话，一直在哭。他们又问：‚到底怎么了?你哭什么?你告诉我看我能不能帮你。‛他松开手臂，哭着对他们说，他和妈妈在这里逛街，一不小心走散了。他第一次来这里，对这儿的路不熟悉，自己一个人找了一会儿就来到这里，他很害怕就哭了。他哭诉着，又用手臂遮起脸。
这时，我和姐姐都围了上来。其中一个阿姨问：‚不如打个电话给你妈妈吧，她的手机是多少?‛小男孩说了一串数字出来，一个女生连忙拿出手机，打起电话来。接通了电话，女生告诉了那位母亲她儿子在什么地方，叫她快点来。我和姐姐就安慰小男孩，叫他不要哭，他妈妈正在过来这边。
过了一会儿，他的妈妈就到了。她一见到小男孩，就把他紧紧搂在怀中。围观的人看到了，都露出了笑容。那位母亲向帮助过小男孩的人道了谢，大家都说不用谢，说互相帮助是应该的。最后，大家都各奔东西了。
一张张素不相识的脸，但是微笑是那样甜美，一个个从未接触过的人，但是心灵是那样美好。每个人都是那般友好，每个人都是那般热情，每个人都是那般善良。爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱。
2016年3月
2015-2016上学年第五单元下水作文
续写《少年闰土》
腊山街道坡衣小学 杨学云
闰土从口袋里拿出一对贝壳说：‚没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么?‛
正月过去了，与鲁迅形影不离的闰土又要离开了，闰土与鲁迅都非常伤心，但这是不能改变的。
鲁迅送闰土到了大门口，眼泪汪汪地说：‚闰土弟弟，你能不能不走?‛
闰土听了，泪水在眼眶里打滚，说：‚树大哥，你我是形影不离的小伙伴，我怎么舍得离开呢?但事实终究是事实怎么也改变不了的。‛
鲁迅抱住闰土说：‚虽说如此，但是我还是不愿意让你走啊。你可以借口在我家做工，那样，我们两个人又可以在一起玩了。‛
闰土紧紧抱住鲁迅说：‚没办法，上帝让我们离开，我们能有什么办法呢?俗话说‘千里有缘来相会’，我们只要有缘就算相隔千里之远也能相会。‛
鲁迅又说：‚如果我们两个人没有缘分呢?‛
闰土从口袋里拿出一对贝壳说：‚没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么?‛
鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：‚好!‛
时间不等人，闰土的爸爸拉走了闰土，闰土不住地回过头，并挥挥手，直到看不见。鲁迅默默地站在门口，看着闰土离去的背影……
2016年3月
2015-2016上学年第六单元下水作文
我最喜欢的一首诗
腊山街道坡衣小学 杨学云
我国是一个诗的国度。从古至今，我国涌现出无数伟大的是大诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品，更是被后人千古传诵。我最喜爱的，是明代诗人于谦的《石灰吟》。
这首诗是明代名臣，民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕，要留清白在人间。首句‚千锤万凿出深山‛是形容开采石灰石很不容易。次句‚烈火焚烧若等闲‛使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句‚碎骨粉身全不怕‛极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程，而‚全不怕‛又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句‚要留清白在人间‛更是作者直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。 这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰，而实际上却句句在写人。前两句就石灰的特征说人，‚若等闲‛三个字，抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的高风亮节。作者用这寥寥数十字，就深刻地反映了忠心报国的高贵品质，为人们树立了一个榜样。
当我第一次读到这首诗时，心中热血澎湃，被这种豪迈气概所深深吸引。‚千锤万击‛、‚烈火焚烧若等闲‛、‚碎骨粉身‛这些词汇语句映入我眼帘时，我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。
作者于谦身为明代大臣，以身作则，精忠报国，清白做人。他以这首大气的七言绝句比喻自身，其语言明白，内涵深刻，其人与诗，永垂不朽。这首诗表达的正是：做人要像石灰一样坚贞不屈，即使‚千锤万击‛、‚烈火焚烧‛‚碎骨粉身‛都无所畏惧，只为留下清白在人间。这也是值得我们每个人学习的高估品质：要清白做人。
这就是我最喜爱的一首诗——《石灰吟》。
2016年3月
2015-2016上学年第七单元下水作文
大喜鹊
腊山街道坡衣小学 杨学云
在10月1日回老家的时候，爸爸从大爷家要了一只大喜鹊，它的毛是紫色和黑色的，尾巴特别的长，一对有力的脚使劲的抓着笼子，一双大大的眼睛一直盯着我。长长的嘴还在吃着东西，我给它起名叫‚马嘎‛。
刚把它带回来时，它还非常害怕，警惕地四处乱看。有一次，我拿食来喂它，它害怕地躲在一边，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起来。过了一段时间，熟悉了环境，就不再象初来乍到那么害怕了，还能经常听见它‚嘎嘎‛地叫声。 ‚马嘎‛是个机灵鬼。以前在大爷家的时候，大爷还养着一只很珍贵的鸟。‚马嘎‛怕大爷偏心，先把那只鸟的窝糟蹋了，后来就把那只鸟啄死了，还把它埋起来。大爷回来，不见了那只鸟了，很是着急，后来却在他孩子挖土时，把那只死去的鸟给挖了出来，看到那鸟眼睛和脑袋被啄得血肉模糊的样子，才一下子明白了事情的真相!
有一次，我看它使劲地玩水，想给它洗洗澡，就在一个盆里倒上一些温水，它高兴地叫起来‚嘎!嘎!‛然后，就跳进水里使劲抖动，把水弄了一地。洗完后，我想给它擦擦羽毛，它却不配合，羽毛一下子竖起来，没办法，我只能给它用吹风机吹了，但是当我给它吹时，却发现它的羽毛早已干了，原来它的羽毛一直不被水浸湿，这真是个懊妙，有待于我好好学习，将来去弄明白。
我看到它长长的尾巴，不禁联想到生活中，人们给它编的那一句顺口溜：‚马嘎，马嘎，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。‛禁不住轻轻地吟诵出来。
这只可爱的‚马嘎‛，给我的生活带了乐趣，做完作业，我就到阳台去逗逗它，它就‚嘎!嘎!‛地叫个不停。
我非常喜欢我的‚马嘎!‛
2016年3月
2015-2016上学年第八单元下水作文
艺术与人生
腊山街道坡衣小学 杨学云
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后，我离开故乡的海。在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书。有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：‚用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。‛仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻;我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声，令我如痴如醉。于是在课堂上，我从老师口里知道了顾城那‚黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明‛的向往;在课外我吟诵着，进入那‚江南可采莲，莲叶何田田‛的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。
读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美;当万家灯火熄灭时，我独自一人在灯下构筑诗行，细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的‚失意时，就唱一首歌;烦恼时，就写一首诗。因为生活总是美丽的‛这句话时，我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。
我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园;那一首首诗又像是一只只萤火虫，‚发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光‛。
2016年3月
第三篇：六年级语文上下册单元习作例文
上册
第一单元
家乡的早晨
我的家乡在群山包围之中，一幢幢新建的乡村楼房掩映在茂密的树丛中。 清晨，我漫步在池塘边，两旁高耸的梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中自由自在地游来游去，塘边的野花倒映在水中，美丽极了。真有“鱼游花丛中，人在画中行”的感觉。
不知不觉地来到了菜园。啊!乍跨进菜园时，一阵新秋之风迎面看来，同时夹杂着阵阵花香，那沁人心脾的芳香是那么深浓。看，那一片片水灵灵的青菜，显得那么柔嫩，吃起来一定香甜鲜脆吧!那金黄、银白的菜花正在竞相开放，引来了一群蜂蝶边歌边舞。这里的美景虽没有“桂林山水甲天下”的美称，但它却凝结着家乡父老曾经洒下的汗水。
这时，我回望村庄，周围轻烟已经袅袅升上天空。山脚下一片青翠的竹林，鸟儿们正在高兴地追逐嬉戏，给清爽的早晨增添了无限的生机。
家乡的早晨，多么迷人。它虽不像杭州西湖那样诗情画意，但我却愿永远生活在她的怀抱里。
第二单元
聪明的小表弟
今天，我的表弟林林来我家作客了。他有一头乌黑透亮的头发，小手胖胖的，手背上有4个小窝窝，脑袋挺大，额骨高凸。别看他才6岁，还没读小学，可他却挺聪明。
吃完晚饭，我拿现一副牌，同爸爸玩“24点”的游戏。方法是用加减乘除的方法使四张牌的点数成为24.谁先算出来谁获胜。表弟太小，我叫他在旁边观战。我和爸爸玩着玩着，遇到了“难题”。
8、
8、
6、9这四张牌加来减去，怎么也做不到等于24.我和爸爸皱着眉，苦苦地思索着……忽然，在旁聚精会神观战好久的表弟林林，一本正经地开腔了：“我知道。”
我扫了他一眼，心想连我和爸爸都做孙出来的难题，你倒算出了?我便趁机考考他说：“那你说怎么做呀?”
小表弟毫不犹豫地说：“用9乘以8毛等于72，再用6乘8等于48，最后再用72减去48，就等于24了。”
听了他的正确运算，爸爸和我都忍不住跷起大拇指，夸奖道：“你真聪明呀!”从此，我对“大脑袋”表弟可真是服了。
第三单元
我最感动的一件事
2004年8月28日凌晨2时32分，是个让亿万中国人难以忘怀的时刻。 在雅典奥林匹克主体育场，男子110米栏决赛即将举行。此时，8位经过3天拼杀胜出的世界顶尖高手都站在了起跑线上。中国21岁的小将刘翔以惊人的表现第一次代表中国人闯入了这个项目的决赛，被排在称作“冠军道”的黄金跑道第四道上。我在电视机旁观看，等待着这场精彩比赛的开始。
这时，发令枪举了起来，第五跑道的牙买加选手威格纳尔突然挥手，示意他没有准备好。刘翔起来跳了跳，脸上没有表情。发令枪再次举起，美国人特拉梅尔又抢跑，我紧张地望着刘翔，只见他又起了身，踢了踢腿。
“砰!”枪声终于响了，8位选手介离弦的箭一样飞了出去。我的心提到了嗓子眼，眼睛紧紧地盯着刘翔。他的起跑非常出色，是第一个弹出去的。预赛时，刘翔作了最大限度的保留，而现在，他并不再保留什么，用自己最大的力量向前冲。一栏，二栏，刘翔的技术动作无懈可击，到了第三栏时，就已领先其他选手。接下来的中途跑，刘翔拼着全力跨着大步向前冲。他加速，加速，再加速，用跨栏时起落的身躯在赛场上画出一道道美丽的弧线，我的心也随之跃动。第九栏后，刘翔已遥遥领先。此刻，再也没有什么能阻止刘翔的胜利，他迈着大步轻松地跨过最后一栏，在全场巨大的欢呼声中冲过了终点。
12秒91!看着大屏幕上显示出的惊人数字，奥林匹克体育场沸腾了。这个成绩追平了世界纪录，打破了奥运会记录。所有的人都欢呼着，惊叹着，赞美着这个成绩的创造者──来自中国的21岁小伙子刘翔!看到这儿，电视机旁的我心底产生了一种巨大的自豪感，激动的泪水不禁涌了出来…… 第四单元
难忘的课堂
期末考试前的一个小时，语文老师给我们上了一堂课，这堂课使我终身难忘。 那时，同学们正在为考试做准备，打算最后一搏。语文老师走进教室，深情地望着每一位同学，说：“今天我给大家上本学期最后一堂语文课，也不讲作文，只讲三个词。”以前考试前老师总会强调一些与考试有关的见容，今天老师这段不同寻常的话让我感到很奇怪，老师会说些什么呢?我竖起耳朵，仔细听着。
“第一个词是‘诚实’”。老师在黑板上工工整整写下了“诚实”两个字，“诚实就是不说谎话，只有诚实的人才能得到别人的信任，而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”我明白了，老师是要在最后一课上教给我们比知识更重要的东西──做人。
教室里静极了，同学们都听得格外认真。
“我要说的第二个词是‘善待他人’。”老师接着说，“善待他人秒等于善待自己。如果因为一点小事就耿耿于怀，那就是拿别人的过失来惩罚自己。”老师意味深长地说。她这是在告诉我们，做人就要做一个心胸开阔的人。老师真是用心良苦啊!
“第三个词就是‘脚踏实地’。只有脚踏实地学习，打好基础，遇到困难而不放弃，才能获得成功。”老师说完，同学们已经被深深地感动了。这三个意义深刻的词是老师送给我们最珍贵的礼物，我一定要“守而勿失也”。 这“最后一课”使我受益匪浅，我会终身牢记老师的教诲的。
第五单元 给朋友的一封信
肖明：
我想念的朋友，你好吧!
这次写信想告诉你一件我亲身亲历的难以忘怀的事，你听后一定会感动的。 那是今年四月里的一天，我常识课上，老师出了几道题，同学们正在静静地答卷。忽然，外面“呼呼”地刮起了大风。风把窗户吹得“哗啦啦”直响，卷子都要刮跑了。老师立刻叫我和几个同学去关窗户。我急忙大步走到空前，毛毛愣愣地去端花盆，一不小心把一盆十分招人喜爱的“万年青”掉在地上。花盆“啪”地一声摔碎了。这时，同学们的目光都不约而同地集中在我身上，我的脸“刷”地红了。不知是谁小声说了一句：“怎么搞的，多可惜呀!”我听了，很难为情地低下了头。老师见此情景说：“不要紧，下课再处理吧。”我把窗户关好后走回座位继续答卷。下课了，花的主人李文川同学走到我身边，我有些不安了，可他并没有责难我，反而还安慰我说：“花盆摔碎了，没什么，你别放在心里!”在这个时候，我能听到这样亲切的话，不由得心里热呼呼的，可是我很羞愧，不知说什么好……
上下一节课时，我不好意思地向窗台望去，忽然发现那棵“万年青”，又骄傲地站在完整无损的花盆里。我以为是看花了眼，可是揉揉眼睛仔细一看，果然是真的。我有些疑惑不解了，课后一打听，才知道原来是我们的班长趁下课跑回家去，把自己家里的花盆拿来了……
从那以后，我对这棵“万年青”的感情格外的深，每次浇水我都要特别地照顾它。 肖明，你说，李文川、班长他们关心集体，热爱集体的精神难道不值得学习和赞扬吗?好，就写到这里。望回信。
祝你进步!
你的朋友：晓东
5月7日
第六单元
我喜欢的一幅画
在我的书桌右上方，挂着一幅《耕牛图》。它虽不是出自哪位名画家之手，可我却异常地喜欢它。
这幅画是我12岁生日那天，奶奶还特意办了桌酒席，欢庆声中，大伙都拿出礼物送给我。有诱人喜爱的蛋糕;有逗人发笑的无锡娃娃;还有黑白相间的小足球……琳琅满目，差不多可以办个“杂货店”了，笑得我乐不可支。
“哗!”爸爸打开画轴，原来里面是一幅名为“耕牛图”的水墨画。唉，我顿觉扫兴，心想，爸爸也真小气，竟送给我一幅潢是墨汁的画。爸爸看出了我的心思，意味深长地说：“蔚蔚，礼轻意呀!你会明白的。”
我被 这几句话弄得莫名其妙。礼轻意厚?我再次展开画一看：远处是朦朦胧胧的山峦，近处是肥沃的土地，一头黄牛正在辛勤地耕作着。它的四肢是那么健壮，魁伟的身上沾潢了泥巴。此时，它的尾巴正高高甩起，用来鞭策自己……
蓦然间，我全明白了，明白了爸爸送给我这幅画的用意。
我每天清晨起来，第一件事就是看一眼《耕牛图》。每次遇到不顺心的事，自暴自弃的时候，一看到《耕牛图》，我又会对未来的生活充满信心。因为《耕牛图》给了我无穷的力量!
有时，我会举着《耕牛图》看上几小时，思绪万千……忽然间，画中的耕牛活了，它甩开健壮的四蹄，在宽阔的、肥沃的大地上飞起来，在它的身后，留下被犁过的田地。一会儿，耕地上长出了无数庄稼苗，庄稼苗又变成了累累果实。耕牛憨厚地笑了笑，又奔向新的未开垦的土地……
耕牛，有着坚韧不拔的精神，无穷无尽的力量，它何尝不像我们可爱的战士? 耕牛，又何尝不是成千上万勤劳质朴的中国劳动个人民的一个缩影?
第七单元
拔河
“加油!加油!”操场上的喊声、欢呼声此起彼伏。哦!原来是同学们在进行拔河比赛。
“嘟──”又是一声清脆的哨声，我们班和三(2)班的比赛开始了。我因为个子小，又是近视眼，没能上场，真遗憾!老师要我担任“啦啦”队长。这是为集体争光的事，我可卖力气啦。我领着同学们扯着嗓子喊：“加油!加油!”拔河队员们好像听众我们的命令似的，齐心协力地拔呀拔。只是绳上的幕布条慢慢地、一点一点地向我们移过来……终于过了界河。我们胜利了!操场上顿时响起一阵欢呼声。
交换了场地，第二局比赛开始了。三(2)班也不知道从哪儿来的一股劲儿，一下子把我们班拉了过去。
场上比分是1:1的平局。关键时刻来到了，同学们下狱也不灰心，个个精神抖擞，像小牛犊似的，拼全力拉着粗绳。打头的是大力士王正光，他的脑袋上冒着“蒸气”，黑乎乎的脸上淌着豆大的汗珠。他咬紧牙，瞪着眼，两脚蹬着地，像用钉子钉在地上似的。再看那大个子段洋，胖胖的身子，脸涨和通红，使劲向后拽。由于我们班同学非常齐心，最后一局我们终于胜利了。
这时，操场上一片沸腾，我们蹦呀，跳呀，躺在操场上的那根粗绳子，看着我们，好好像绽开了胖胖的笑脸。
第八单元
送元二使安西 渭城的早晨，春雨淅淅沥沥地下着，天色依稀朦胧，空中弥漫着温润的泥土的气息。我已早早地起了床，伫立空前，不禁感到阵阵凉意。
好友元二依然熟睡着。想起昨夜与他把酒长谈至深夜，互诉心中的哀愁，我不禁又平添了一份忧虑。好友即将远调安西都护府，两地相隔万里，这一去不知何时才能再相见，想到这儿我的泪水不禁流了出来。
元二睡醒了，我能做的只有为他饯行。面对满桌菜肴，我们什么也吃不下。我的喉咙如被什么东西哽住一般一句慰藉的话也说不出，该说的昨夜都已经说完了。尽管这样，我还要劝他：“再多喝下这一杯酒吧，因为出了阳关，到了边疆，就再也看不到了，再也喝不到好友斟给你的酒了。”
客栈外的柳枝茂盛翠绿，经过这朝雨的洗刷，显得青翠欲滴。老友即将启程，我没有什么可以馈赠的，只能折下这青翠的柳枝送给他，希望它能带着我的思念和牵挂，陪他平安到达目的地。
友人远去了，望着他渐逝的背影，我只能在心中默默祈福：珍重吧，好友，你一定要好好保重自己，他日你我再相逢!。
下册
第一单元
我的北京之行
今年暑假我参加了北京硅谷世纪行夏令营活动。这次北京之行使我开阔了眼界，增长了知识，懂得了许多道理，也使我看到了平时看不到的东西，学到了平时学不到的知识，从而树立了信心，更加明确了我今后的方向。
清华、北大是培养人才的摇篮，是亿万人敬仰的高等学府。这次北京之行我们参观了这两所名校，我看到这两所名校良好的教学设施和浓浓的学习氛围，告诉自己，今后一定要成为这两所学校中的一员。在北京我们还参观了中国科技馆，里面展出了解放以来特别是改革开放以后中国的科技发展情况，我感受到中国科学技术的迅猛发展，看不到中华民族的巨大变化，这是中华儿女努力的结果。
另外，我们还参观了故宫和颐和园。在那里我看到了近代皇家园林的豪华，那是多少劳动人民的血汗凝结而成的，同时也深深体会了清政府的腐败无能和中华民族的百年耻辱。在天安门城楼的正中挂着毛主席的巨幅画像，看着画像我仿佛看到了毛主席宣布中华人民共和国成立的那个时刻，耳边也仿佛听到那浓浓的湘音：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”“人民万岁!”我知道中国耻辱的那段历史在那一刻已经结束了。
虽然在北京只有短短的几天，但我的脑海里却留下了深深的印象，她正像《走进新时代》那首歌所唱到的：
我们唱着东方红 当家作主站起来 我们唱着春天的故事
改革开放富起来 继往开来的引路人 伴随我们走进新时代 改革开放开创未来
看看那古香古色的四合院，再看看北京的现代化建筑，这是多么深刻的变化啊!我们是新时代接班人，未来等待我们开创，面对新的的挑战，我们应该发奋努力，不负祖国的重托。
祖国，我爱你的大好河山，我爱你日新月异，我愿为你更加繁荣富强而献上自己的一份力量。
第二单元
《我的长征》观后感
今天，我们班观看了电影《我的的长征》。影片讲述了长征经历者王瑞老人回忆在长征时与敌人进行的殊死拼搏的战斗历程。短短的一个多小时的内容，给我们上了一堂生动的历史教育课。影片中的硝烟弥漫，腥风血雨的场面让我受到深深的震撼;红军战士在征途中面对饥寒交迫，爬雪山、过草地的顽强精神让我热血沸腾……
这部影片中红军飞夺泸淀桥的片段是我最难忘的一个战斗场面。红军要经过桥面只剩十三根铁索、桥下水流湍急的泸淀桥，他们不退缩;面对敌军的枪林弹雨，他们不畏惧，凭着勇敢顽强的拼搏精神铺开了前进的道路。
红军战士这种面对困难勇往直前的精神不正是今天我们这一代人所缺少的吗?今天的我们，已成了笼中鸟、室中花，经不起磨炼，遇到一点点困难就畏缩，甚至逃避。在这些令人肃然起敬的红军战士面前，我们应该感到羞愧!
我想，今天我们已不再需要去飞夺泸淀桥，不再需要去四渡赤水河，但长征精神不能丢，要让它永驻人心，发扬光大。革命先烈用血肉生命换来了我们今天幸福的生活，我们应该继承发扬这可贵的红军精神，才能去迎接日新月异的新时代的挑战。
第三单元
重返原始社会
那天，我在家里闲着无事，恍惚中听见一个似乎是从地底下传来的声音说：“你想去原始社会逛逛吗?时空列车即将出发，跟我来吧!”我好不奇怪，还来不及想什么便被一股强大的吸引力卷住，匆忙之中我只随手抓起书桌上的打火机和一台相机。
当我再次睁开眼睛时，我发现周围的一切都变了，我来到了一个苍茫的大草原，没有高楼大厦，没有公路汽车，四下里一片沉寂，一片原始的和谐和沉寂。
我漫无目的向前走着。没走几步，我感觉到似乎有人在跟踪我，回头一看，原来是一位和我差不多大的小女孩，不过身上披的是兽皮缝制的极简单极粗糙的衣服，一头乌黑的长发及自然地披在脑后，眼睛里充满了奇怪和疑虑。我赶紧向她微笑，并说：“我是从21世纪来的，和你们一样，也属于人类。”小女孩高兴地笑了，她告诉我，她叫空灵儿，是附近一个部落首领的女儿。
于是，我随空灵儿来到了她们所在的村庄──一些竹木为墙、茅草当顶做成的屋群，并且见到了许许多多的原始人。他们和空灵儿一样，用兽皮做成极为简陋的衣服穿在身上。发现了我的到来，他们对我的羽绒服惊异不已，我则更羡慕他们的“真皮大衣”和空气清新的生活环境。也许因为我是空灵儿的朋友，他们对我很是友善，并且还准备开个篝火晚会来欢迎我。
我对村庄的一草一木都非常好奇，空灵儿也不停地问我的所见所闻，于是我俩在村庄里闲逛闲谈，忽然我发现一个人双手捧着木棍在一截枯木上使劲捣腾着什么。空灵儿说：“他是在钻木取火，取我们晚会上要用的火种。”我心中一动，说：“我带了宝贝，你看──”我掏出打火机，“啪”的一下，火苗蹿起来了。空灵儿惊奇万分。我笑着说：“这是打火机，用它取火很方便的──送给你。”空灵儿接过打火机，高兴得跳了起来，她又指指我挂在脖子上的相机，问：“你这个，也是取火的吗?”我告诉她说是相机，可以把人的形象照下来，冲印成相片永远保存。“我先给你照一张，”我说，“等我回到21世纪后，看着相处就能想起你。”
篝火晚会开始了，大伙儿围在火堆旁跳呀，笑呀。我忙着拍照片，心想：要是能把这些原始人活动的真实场景带到21世纪，该是一个多么伟大的创举呀……
又是一股强大的引力袭来，就像一阵狂风刮得我睁不开眼。风停了，定眼细看时发现我又回到了家里。我好后悔，都没有来得及和空灵儿说声再见，看看书桌，爸爸的打火机不见了，也许真是留在原始社会了吧──总算给空灵儿送了一件礼物，而且……我抓起相机，兴冲冲的向彩扩门市部跑去──一个空前绝后的奇迹将要在我的手里发生了!
两天后，我垂头丧气地接过彩扩老板递给我的胶片──不知什么原因，我辛辛苦苦拍摄的原始人狂欢锐减全部曝光了……
明天的月亮
我的职业不是巫师，我不能未卜先知，但我可以告诉你们，在2070年，月球上已住满人类。你一定会问，你怎么知道?理由很简单，我生活在2070年，现在我是通过时光倒流机跑回来玩一玩的。
在我们那个年代里，地球人口猛增到90亿人，这个触目惊心的数字弄得地球危在旦夕。高科技在这里可帮上了大忙，政府利用高科技宇宙飞船将30亿人分成20批派往各个建好的星球。这些星球有：月球、火星和3个太阳系外的星球。完成运输只用了5天。这些星球中要数月球最繁荣，我就有幸住在月球上。
月球在你们看来，是个已经“死亡”的星球吧?可高科技救了它。负责建设的科学家用“深钻机”，在月亮上开了一个深入到月球核心的洞，并投入最新研制的“引力胶”，这种胶能记月球引力增强好几倍。这样，人走在月球上感觉就与在地球上一样了，科学家还用一种3米高的“开河机”在月亮上挖了几十条长长的渠道，在里面灌满地球上的水，然后，再用一种没人见过的秘密武器把月球激活，月球的地表开始运动了，臭氧层慢慢形成了，空气开始在月球上出现……各种天气都有了，植物们也挨个儿从土地中跳出来。怎么样，2070年的高科技神奇吧?这简直是重现了地球生命形成的景象。真是让月亮“死”而复“生”了!
讲过月球重生的奇迹，该讲讲现在月球上的繁荣景象了。看吧，一栋栋红色、绿色的楼房拔地而起。楼房的油漆是以一种名为“横松”的奇特植物的油脂灰原料而制成的。这油漆能保证楼房外观和楼房里面永远是崭新的样子。马路都是灰色的，由特别材料制成，就是1亿吨重的东西从天而降，也不会砸坏它。马路上行驶着一辆方形汽车，汽车由电脑控制，司机只要输入要去的地名就OK了，车会自动带他们过去的。抬头一瞟，天空中有许多黑点，那是汽车!那种汽车叫“翅膀车”，操纵方法和外形都与普通汽车差不多，只多了一致通过长方形的翅膀。反正呀，现在家家有车，车车都不会污染环境。做深呼吸吧，多舒服!空气多新鲜!其实还有声控密码门、防弹透气窗等好东西没来得及讲呢，因为我来玩是有时限的，现在，限定的时间要到了。
那好吧!最后给你们提一句，现在人类的精神文明水平提高了，再也没有人做小偷、杀人犯、强盗之类的角色了，毕竟都富了。
我的天!我得赶紧去坐时光倒流机了!嘿，下次我带你去那儿玩!拜拜!
第四单元
我欣赏狮子
人们欣赏争芳吐艳的花，欣赏绿荫参天的树，欣赏破土而出的草，欣赏孕育生命的地，欣赏博大无边的天，欣赏包容万象的海。可人生在世，最高价值的欣赏是什么?我认为人最高价值的欣赏，在于对事物内在品格的肯定、坚定信念的欣赏。
我欣赏有王者尊严的狮子。
很小的时候，就开始听狮子王的故事：小狮子辛巴的父亲是王国的统治者，因此，辛巴在鲜花和掌声中出生，在关爱和好奇中成长，在丧父的悲痛下逃亡，在思念和友情中长大，在良心与责任的驱使下重返荣耀岩，在宽容仁厚中原谅叔叔，在出色的战斗中营救了狮子群和自己的王国，最终登上了国王的空座……这虽说是美国动画大片制作公司总裁华特•迪士尼精彩绝伦的想象，但是谁也不可置疑这是以现实生活中的狮子为原型加工出来的，所以，谁能否认《狮子王》真实地表现了狮子的品格与本色呢?
狮子是尊严与权力的象征。
大家都知道被誉为“世界八大奇迹”之一的埃及金字塔吧!在最大的胡夫金字塔旁边，就坐落着一尊象征着法老尊严与权力的狮身人面像，三千年前享誉世界的古代埃及文明，就将狮子当作尊严和权力的象征，可想而知，狮子的王者尊严历史已经有多么的悠久了。
人们之所以敬畏狮子，当然更重要的是狮子的王者风范。 狮子位于食物链的最顶层，是傲视群雄的王者，是强大的猎食者，是风度翩翩的贤君。狮子从不与其他肉食动物抢食物，它们不会以大欺小，恃强凌弱，狮子哙享用自己捕获的猎物，真是爱民如子。狮子更有风度的地方在于自己吃剩下的食物从不拖进儿狮群或悬于树上，将其归为已有，而是很大度地将猎物留给一些小型肉食动物，如豺或狼。不过，与其说是王者风范，倒不如说是王者天性。因为狮子宁愿饿死，也不会吃腐肉，即使是自己的战利品也不吃，更不用说其他动物留下的食物。真可谓廉者不受嗟来之食。正因为如此，狮子的天性才决定它有能力承担起统治森林的重任。
狮子有王者霸气，王者尊严，王者风范，这是大自然赋予狮子的本色，使人望而生畏，敬而远之。其实人活着就该如此，不活则罢，要活就活出精彩，活了价值，活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、新生生活的执著。因此，我欣赏狮子，欣赏尊严。
欣赏自己
以前，我总是高高兴兴地走在宽阔的公路上;但自从妈妈下岗到街上擦皮鞋以后，我每次就只走狭窄的小路了。
今天，天下过雨，小路很泥泞，我只好无可奈何地又走公路。在不远处，我隐隐约约看见妈妈坐在一个小角落里艰难地为人擦皮鞋。于是，我大步流星;边走边想：快点儿走过妈妈那时吧!妈妈，您千万别叫住我。“廖瑶。”我转过身，同学李慧面带微笑地招呼我，“在那家食品店擦鞋的不是你妈妈吗?”“不是，不是，怎么可能?”我顿时觉得脸上火辣辣的。当我经过那个不起眼儿的小角落时，“雇瑶。”妈妈亲切地喊着我。我懒洋洋地回答了一声，满脸通红，巴不得有孙悟空的七十二变，能钻到地缝儿里去。李慧又说：“这个人确实有点儿像你妈妈。”我狡辩说：“她是我邻居的一个亲戚。”好险啊，幸好李慧没在问什么。
来到学校，恰好第四节思想品德课的内容又是“我们要热爱、孝敬、尊重父母”。学了以后，我思绪万千：骄阳似火，我在家里做作业，妈妈总是摇着扇子为我驱赶火热;寒冬腊月，妈妈怕我冻着，特地从家里为我送来棉衣;我病了，妈妈二话不说，背起我就上医院。在浓浓的母爱中，我渐渐长大了，可却因为妈妈擦皮鞋……我不敢再往下想了，眼里噙着泪花。
放学了，同学们争先恐后地跑出教室，我与毫不犹豫地随着大家走在公路上。路过妈妈的小摊儿前边时，我大方地叫了一声“妈妈”，又惭愧的低下了头。我望着妈妈那饱经风霜的脸，那一双由于长时间擦鞋而变得粗糙的手，泪水都快流出来了。妈妈边给顾客擦鞋边抬头看我：“快回家做作业吧。”“今天的作业少，我等你一块儿回家。”妈妈又低下头专心地擦起来。我看见妈妈微微笑了笑。
天快黑了，我抬着凳子和妈妈一起走在回家的大路上。妈妈问我：“今天上课专心吗?作业认真吗?”这些我平时听起来觉得那么厌烦的话此刻也变得亲切起来。熟悉的和不熟悉的人都向我投来赞许的目光。我心里也美滋滋的，因为我有这样一位好妈妈，因为我长大了…… 第五单元
上学路上
清晨，太阳公公缓缓露出那灿烂的笑容，展现在每个人眼中。小鸟看见了，高兴地唱着歌，跳着舞，把枝头当做了展现自我的舞台。小树为它献花，小草为它鼓掌，清晨音乐会从现在开始啦!
人们迎着朝阳赶去上班、上学，街上车流人海，川流不息，就像一条小溪唱着欢快的歌儿向前奔流。我背着书包，戴上红领巾，加入这人流中，向学校方向跑去。
咦，车流忽然改变了节奏，慢了下来，后来干脆停滞不前了，怎么回事?大家都伸出脖子向前望去，我发现前面聚集了一群人，我挤进去一看，原来撞车了，一位女郎与一个戴着墨镜的小伙子的自行车相撞了，两辆自行车并排着躺在大路中央，两边的车子都无法通过，欢快的小溪停止了歌唱。
“是你挡了我的道，责任在你，所以你应该向我道歉，帮我扶起车子!”“红发”跺着脚大喊到道。
“是我?明明是你刹车不及时向我撞来。”“墨镜”脸红脖子粗地叫道，“应该道歉的是你，而不是我!”……
他们就这样僵持着。
聚集的人越来越多，大家不信地埋怨着，可是谁也没有上前去调解，是啊，当今社会，竞争激烈，管好自己的事就很难了，谁还有精力去管别人的事呢?还是等警察来履行职责吧，碰上这等事，算自己倒霉，就等着迟到了挨批评吧，我愤愤不平地小声说道。
“哎呀，我还认为是什么大不了的事呢，谁没个不小心的时候啊，可不能因为这么件事而耽误了大伙的事，多不划算啊!把车扶起来，谁帮我一把?”只见一位老人出现在他们中间，经他这么一说，大伙都嘀咕开了：“是啊，是啊，谁没有这种事呢!”紧接着就有几个年轻人腾出手来，准备帮老大爷一起把车扶起来。
“不用了，我们自己来吧。”红发与墨镜都不约而同地涨红了脸，低声说道，扶起车子就融入了人群中。
别忘了，凡事忍一忍，退一步海阔天空哪!他们身后传来了老人爽朗的笑声。 大伙散开了，小溪又欢快地唱开了，我隐约感觉在这欢快的歌声中多了一些对老大爷赞美的音符。
人要靠自己
初秋的早晨，天高气爽，吃过早饭，我背着书包去学校。小鸟在头顶欢唱，树叶在微风中拂下沙沙作响。啊，一个美妙的早上。
突然，路被拦住了──一群人不知为何围成一圈。“是演杂耍吗?”我怀着好奇心，小心翼翼地挤进人群，探出小脑袋──映入眼帘的是一个30岁左右的男人正跪在人群中：乱糟糟的头发，土黄色的脸，一身破烂的衣裳。地上放着一块破旧的牌子，牌子上写着密密麻麻的字。牌子前方放着一个盆子，里面散落着几十个硬币和一些零钞。──不用说，一定是在乞讨。
我挤上前，正准备掏钱，一个从未有过的想法冒了出来──“他，可以自己去挣钱呀!”
于是，我又仔细地打量了他一番，虽然精神差点，但并不瘦弱，也没残废。“为什么靠自己的劳动去谋生?”
他似乎猜透了我的心思，抬头瞪了我一眼，仿佛说：“你这个小毛孩，懂什么!” 不知为何，我突然想起了外婆。地老人家住在乡下，爸爸妈妈再三邀她来城里享福。可总是说：“你们也不容易。我在乡下劳动惯了，到城里反而不适应……”我仿佛看见年过花甲的外婆正倔强地挺直腰板，挑着担子，走在山间的小路上……
“这是我今天逛街遇到的第五个了。”不知是谁在旁嘀咕了一句，把我从沉思中唤醒。我悄悄地离开了人群。
走在热闹的大街上，我再也高兴不起来。刚才那一幕又浮现在眼前。我不明白，为什么有些人需要帮助，却很难等到;而有些人原本可以自立，却要别人帮助。
我想起了外婆常常对我们说的一句话──“人这一辈子，靠天，靠地，不如靠自己!”我们无论在什么环境下，都应该同命运进行不懈的抗争。
第六单元
第七单元
第四篇：苏教版毕业必备五年级上下词语+六年级上册词语
五年级
第一课 师恩难忘
正月新春 捅一下 拄着 教诲 姥姥 炊烟 歇歇脚 念叨 恍如 惊醒 滋润 拐杖
第二课 陶校长的演讲
堡垒 否则 锻炼 道德 需要 激励 鞭策 承担 值勤 源泉
第三课 古诗两首
寻隐者不遇 (唐 贾岛) 松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
所见 (清 袁枚) 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
练习一
题秋江独钓图 (清 王士禛) 一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
第四课 去打开大自然绿色的课本
耕耘 洋溢 敞开 芬芳 无限 云锦 黄昏 描绘 微风 相聚 苍劲 饱览
第五课 装满昆虫的衣袋
圣莱昂 鸟栖虫居 蠕虫 裤兜 痴迷 昆虫 纺织 观察 责骂
1 中毒 垃圾 殿堂 纵横 闪烁 光泽 可恶 鼓鼓囊囊
第六课 变色龙
豆藤 椭圆形 迟钝 伺机 刹那间 震惊 长筒 腹部 判断 距离 介绍 香蕉 棕色 连续 准确 依然 绘声绘色 名副其实 凶相毕露 指手画脚
第七课 金蝉脱壳
花椒籽 柿子树 搜索 颜色 配合 协调 趴在 恢复 枝丫 枝繁叶茂 依依不舍
练习二
八仙过海------各显神通 周瑜打黄盖------一个愿打，一个愿挨 姜太公钓鱼------愿者上钩 千里送鹅毛------礼轻情意重 铁柱磨成针------功到自然成 -(歇后语) 观察，观察，再观察------巴甫洛夫
一切推理都必须从观察与实验中得来------伽利略
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。------苏霍姆林斯基
第八课 成语故事
戳穿 腮帮 张僧繇 唬人 自相矛盾 楚国 卖矛卖盾 锐利 墙壁 逼真 神韵 腾空 张口结舌 画龙点睛 惊叹不已
第九课 推敲
贾岛 韩愈 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 推敲 和尚 沉睡 毛驴 妥帖 大街 闯进 礼貌 皎洁 避让
2 第十课 嫦娥奔月
昆仑山 奸诈贪婪 接济 百宝匣 蒙古 一丸仙药 企盼 威逼 周旋 皓月当空 迫不及待 凝望 敬重 树影婆娑
第十一课 读书莫放“拦路虎” 障碍 书页
第十二课 伊索寓言
伊索寓言 喉咙 掺杂 狐狸 葡萄 馋得 酸的 惊慌失措 一贯 说谎 粪便 戒心
练习三
台上三分钟，台下十年功。
师傅领进门，修行靠个人。
要练惊人艺，须下苦功夫。
若要戏路通，全靠幼时功。
百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。(谚语)
第十三课 在大海中永生
无垠 澳门 舷窗 震撼 全党 崭新 呜咽 海疆 香港 属于 民族 爱戴 波翻浪涌 篇章 痛悼 奔腾不息
第十四课 高尔基和他的儿子 妻子 脸庞 姹紫嫣红
第十五课 艾滋病小斗士
携带 仁慈 遭到 轩然大波 坦然 病魔 孕妇 灾难
练习四
3 金碧辉煌 卧薪尝胆 屈一指 穿留不息 刻舟求剑 守株待兔 螳臂当车 滥竽充数 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步
第十六课 黄山奇松
情有独钟 潇洒 挺秀 遒劲 名誉 陡峭 视频 来宾 屹立 卧床 陡崖 情有独钟 姿态优美 盆景 宾客 饱经风霜 充满生机
第十七课 黄果树瀑布
哗哗 喧嚣 缝隙 隔着 轰鸣 訇然 胸膛 凝神谛听 沉醉 杰作 悬挂 气势非凡 掩映 山回谷应
第十八课 莫高窟
惟妙惟肖 啧啧赞叹 精美绝伦 彩塑 宏伟瑰丽 描摹 琵琶 轻拨银线 漫天遨游
翩翩起舞 殿堂 腐败无能 断崖绝壁 威风凛凛 辉煌 尊重 录音 琴弦 刺绣 腐肉皇帝
第十九课 天火之谜
攥着 怒发冲冠 无稽之谈 安然无恙 雷电交加 不足为奇 混为一谈 冷嘲热讽 欣喜若狂 暴行 劈开 爆炸 枪毙 讽刺 揭发 拴着 钥匙 颠倒
第二十课 厄运打不垮的信念
博览群书 一袭破衫 家徒四壁 奋笔疾书 浙江 迁移 博士 抄写 锁门 挣钱 诞生
第二十一课 诺贝尔
实验 机械 艰苦 爆炸 劈山筑路 装置 威力 运输 逝世 荒山野岭
4 瑞雪 按摩 锤子 砸着
第二十二课 滴水穿石的启示
滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍 纲领 谋生 小贩 迷恋 当权 勉强
第二十三课 林冲棒打洪教头
枪棒 款待 衣裳 理睬 依草附木 推迟 较量 白昼 羞惭 措手不及 在押 骗人 灰溜溜
第二十四课 少年王冕
耽误 晶莹 贴补 高手 孝敬 明媚 牵挂 隔壁 秦家 载着
第二十五课 黄鹤楼送别
烟雾迷蒙 依依惜别 誉满天下 永世不绝 按捺不住 脍炙人口 暮春 孟浩然 满饮 暂时 友谊
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ----黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)
第二十六课 清平乐 村居 茅檐低小，溪上轻轻草。
醉里无音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪冬，中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
练习7
5 哀鸿遍野 妻离子散 逆来顺受 官逼民反 忍无可忍 逼上梁山 劫富济贫 铤而走险 兵来将挡 水来土掩 替天行道 志存高远
第1课：春光染绿我们双脚
锨镐 叮叮 歌谣 裸露 煎熬 寂寞 叽叽 茂密 咆哮 拥抱 荒山野岭 枝繁叶茂 又蹦又跳 第2课：暖流
暖流 视察 致意 和蔼 强调 婵娟 阅览 沉浸 第3课：只拣儿童多处行
旺盛 不解 额前 背倚 纽扣 海棠树 第4课：早
酿雪 朴素 小匾 笔墨 纸砚 第5课：古诗两首
游园不值
(宋)叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 第6课：梦圆飞天
滕 孤鹜 苏轼 宫阙 琼 四肢 欢畅 颐和园 玉澜堂 寿 哪里 默默 花瓣 宿新市徐公店 (宋)杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄碟， 飞入菜花无处寻。 6 乳白 执行 橘红 划破 控制 澎湃 侨胞 第7课：火星——地球的“孪生兄弟” 证实 陨石 熔岩 蒸发 裹挟 第8课：神奇的克隆
雄性 例如 嫁接 细菌 饲养 效率 诱人 马铃薯 卓有成效 濒临灭绝 练习2 风流潇洒 气宇轩昂 温文尔雅威风凛凛 相貌堂堂 风度翩翩 第9课：海伦.凯勒
暴躁 脾气 干燥 吮吸 玫瑰 第10课：二泉映月
无锡 倾听 搀扶 倔强 哭泣 第11课：郑和远航
码头 派遣 桅杆 仪器 魁梧撕裂 夷 鬓发 范围
第12课：司马迁发愤写《史记》入狱 酷刑 泰山 推开 隶字 第13课：精读与略读 书籍 书刊 梗概 练习3 令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡
仪态万方 神采奕奕 满面红光 落落大方 处之泰然 习以为常 盲哑 萨勒 不屈不挠 委婉 抒发 恬静 乐坛 享用 拳头 赠送 炫耀 瓷器 珊瑚 耗尽 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服
讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服 第14课：秦兵马俑
拱形 披靡 翘起 擎着 严峻 马靴 跪着 模拟 战车千乘 第15课：埃及的金字塔
埃及 锥形 坟墓 轮廓 大厦 砌墙 宏伟 矗立 第16课：音乐之都维也塔
阿尔卑斯 欧洲 生涯 博物馆 装饰 草坪 巷子 辉煌 第17课：爱如茉莉
茉莉 掏钱 洗漱 揉胳膊 第18课：月光启蒙
篱笆 洗澡 时辰 搂着 俺娘 凤凰 聪颖 混沌 豁然 割草 筛子 花轿 红帐 第19课：我和祖父的园子
蝴蝶 草帽 瞎闹 铲地 韭菜 谷穗 抛给 倭 第20课：谈礼貌
彬彬有礼 岳飞 嫌弃 纠纷 师傅 和谐 练习5 头头是道 娓娓而谈 信口开河 夸夸其谈 理直气壮 侃侃而谈 胡编乱造 无稽之谈 海阔天空 无所不谈 拾人牙慧 老生常谈 第21课：七律 长征
七律 长征 毛泽东
8 红军不怕远征难， 五领逶迤腾细浪， 万水千山只等闲。
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 第22课：彭德怀和他的大黑骡子
彭德怀 驮着 警卫员 骡子 絮语 融合 御寒 第23课：大江保卫战
兼程 崩塌 扛着 脚趾 惊心动魄 稀泥 冲锋 劈波斩浪 练习6 清平乐 六盘山
天高云淡， 望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙? 第24课：古诗两首
六月二十七日望楼醉书 晓出净慈寺送林子方 (宋)苏轼
(宋)杨万里 黑云翻墨未遮山， 毕竟西湖六月中， 白雨跳珠乱入船。 风光不与四时同。 卷地风来忽吹散， 接天莲叶无穷碧， 望湖楼下水如天。
映日荷花别样红。
第25课：望月
镀金 外甥 瞳仁 比喻 船舱 峨眉山 第26课：灰椋鸟
灰椋鸟 杉杉 翘首遥望 应和 栖息 扑棱棱 深涧 第27课：水
水窖 储存 勺子 膝盖 练习7 一元复始 万象更新 桃红柳绿 芳草如茵 骄阳似火 大雨倾盆 金风送爽 万里无云 风雪交加 寒气袭人 岁月如流 一刻千金
六年级上册整理内容
第一课 我们爱你啊，中国
帕米尔高原 景德镇 陶瓷 屋脊 硕果 开拓 浓妆淡抹 第二课 郑成功
奴役 驻军 慷慨激昂 风帆敝空 兽肉 犁 镰刀 融洽 瞭望 负隅顽抗 耙 横行霸道 喜出望外 惊恐万状 载歌载舞 第三课 把我的心脏带回祖国
肖邦 咏唱 一腔热血 忧虑 蜡烛 巴黎 路德维卡 深渊 悲愤欲绝与世长辞
第四课 古诗两首
闻官军收河南河北 (唐)杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
10 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
示儿 (宋)陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
第五课 负荆请罪
赵国 廉颇 韩勃 毫不惧怕 唇枪舌剑 老迈昏庸 上卿
第六课 最后的姿势
谭千秋 洗漱穿戴 吱吱声 废墟 震撼 深凹 幽默感 诠释 坍塌 生死攸关
第七课 船长
诺曼底 薄雾 玛丽 哭泣 大副 舰桥 阴森可怖
第八课 爱之链
乔依 颠簸 矮小 车胎 袜子 愣住 餐馆 亲吻 凄凉 瘪了 脚腕 蹭破 粗糙
第九课 小草和大树
堪称 逆境 撇下 前辈 狭窄 权衡 毅力 铅笔 钢铁 夏洛蒂•勃朗特罗伯特•骚塞 训诫 陡峭 寥寥无几 枉费 心血 罕见 嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎
第十课 轮椅上的霍金
撰写 活页 顶礼膜拜 木牌 打扰 科学巨匠 折服 悲悯 景仰 唐突静
11 默 恬静 由衷 震颤 神秘莫测
第十一课 一本男孩子必读的书
胶带 粘补 触礁 一艘小锯 筐子 又丑又笨 抽屉 缅儿 帐篷 驯养鹦鹉
第十二课 姥姥的剪纸
小屯 喂猪 刁难 岂知 庄稼人 驮着 啃食 清清爽爽 挑剔 耍赖 调皮蛋
第十三课 牛郎织女
嫂子 牛棚 衰老 趁 挣扎 波涛汹涌 舔舔 拽着
第十四课 安塞腰鼓
高粱地 骤雨 酸枣树 搏击 战栗 陌生 愈捶愈烈
练习四
生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天 唱念做打 有板有眼 余音绕梁 字正腔圆 惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦
第十五课 青海高原一株柳
锻铸 虐杀 摧毁 吟诵 艰苦卓绝 韧性 深邃 凝滞 萌发 一茬 畏怯
第十六课 草原
渲染 迂回 玻璃 襟飘带舞 彩虹 马蹄声 羞涩 摔跤
第十七课 麋鹿
姜子牙 哺乳 沼泽 跋涉 繁殖力 颠沛流离 悄无声息 觅食 销声匿迹 公爵 别墅
12 第十八课 给家乡孩子的信 郭小娟 原谅 羡慕
第十九课 钱学森
前额 赴美 留学 富裕 诚恳 贡献 冯•卡门 袒露
第二十课 詹天佑
詹天佑 轻蔑 嘲笑 勘测 攀山越岭 讥笑 泥浆 岔道口 铜像 经纬仪 竣工 藐视
第十一课 鞋匠的儿子 羞辱 犹豫 尴尬
练习六
大风歌(刘邦)
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方!
第二十二课 古诗两首
冬夜读书示子聿 (宋)陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
观书有感 (宋)朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。
第二十三课 学与问
13 不懈 沈括 相辅相成 翱翔
第二十四课 大自然的文字 小熊 耸立 预兆
第二十五课 养成读报的好习惯 佳肴 上瘾
古今贤文(读书篇)
欲知天下事，须问打柴人。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问;读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友;重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。 第一课《长江之歌》 涤 (洗涤) 溉 (灌溉) 第二课《三亚落日》
逊(逊色)溢(洋溢)屑(不屑)丹(仙丹)溅(飞溅) 敛(收敛)玫(玫瑰) 瑰(瑰丽) 盏(茶盏)哦 蘸(蘸湿)搔(搔着)彤(彤日)悄(悄悄) 第三课《烟台的海》
凳(凳子)蔚(蔚蓝)嬉(嬉戏)峻(崇山峻岭)滤(过滤)恬(恬静)痴(痴呆)湛(湛蓝)锲 (锲而不舍) 惬(惬意) 第四课《记金华的双龙洞》
鹃(杜鹃)桐(梧桐) 臀(臀部)笋(石笋)
14 练习一
寒冬腊月 北国风光 风刀霜剑 塞外边疆 漫天飞舞 纷纷扬扬 银 装 素 裹 雪 照 银 光 狂 风 暴 雪 雪 上 加 霜 风 卷 残 云 神 清 气 爽 第五课《卢沟桥烽火》
烽(烽火)妄(妄图)伪(虚伪)喉(咽喉)凌(凌晨)聋(聋子)爹(爹娘)歼(歼灭)衅(挑衅)寡(孤寡)狈(狼狈)
第六课《半截蜡烛》
截(一截)诺(谎言)熄(熄灭)厨(厨房)芯(灯芯)嘛 梯(梯子)厄(厄运)奎(奎宁)
第七课《聂将军与日本小姑娘》
聂(聂耳)辜(无辜)菩(菩萨)萨(拉萨) 臻(至臻)
练习二
夏日绝句
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。-------宋 李清照
第八课 《三打白骨精》
妖(妖怪)斋(斋饭)蛤(蛤蟆)咒(咒骂)瞒(欺瞒)拎(拎起)箍(金箍)癞(癞皮)
第九课 《词两首》
如梦令
15 常记溪亭日暮，沉醉不知归路， 兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。-------------宋朝 李清照
渔歌子
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ----------唐朝 张志和
第十课 《螳螂捕蝉》
螳(螳螂)螂(螳螂)侯(侯爵) 禀(禀告)
第十一课 《读书要有选择》 贤(贤良) 聆(聆听)
练习三
齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通 明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平
第十二课 《夜晚的实验》 蝙(蝙蝠) 蝠(蝙蝠)碍(妨碍)
第十三课 《海洋------21世纪的希望》
慷(慷慨) 蕴(蕴含) 锰(锰元素) 硫(硫黄) 胁(胁迫)
第十四课 《学会合作》 幢 (一幢) 牺(牺牲)
练习四 《古今贤文(真理篇)》
不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲各山中事，
16 须问打柴人。兼知则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。 满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
第五单元 第十五课《天游峰的扫路人》
夷(武夷山) 颇(颇有)褪(褪色)帚(扫帚)削(剥削)罢(罢了)
第十六课《最大的麦穗》 垄(垄断)
第十七课 《山谷中的谜底》
柘(柘树) 魁(花魁)贞(女贞)篷(帐篷)丫(丫头)
练习五
水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟虑 时光荏苒 白驹过隙
鉴往知来 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世
第十八课《广玉兰》
凋(凋零)皎(皎洁)漾(荡漾)琢(雕琢)涵(内涵)绽(绽放)蕊(花蕊)婴(婴儿)茎(花茎)锈(铁锈)
第十九课《夹竹桃》
榆(榆树)熏(熏香)凄(凄清)藻(海藻)蛾(飞蛾)乍(乍起)
第二十课 《古诗两首》 石灰吟
17 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 ----------明 于谦
墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。------------- 元 王冕 练习六
马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。---- ----唐 李贺
第二十一课《莫泊桑拜师》
孜(孜然) 篝(篝火)陋(简陋)烙(烙饼)咖(咖啡)啡(咖啡)
第二十二课《理想的风筝》
筝(风筝) 翘(连翘)眯(眯眼) 蜈(蜈蚣)蚣(蜈蚣)徜(徜若)
第二十三课 《孔子游春》
泗(泗水) 袤(广袤)逸(飘逸)凿(开凿)蹲(蹲下)
第二十四课《明天，我们毕业》
眷(眷顾)偎(依偎)矫(矫健)诲(教诲)鹰(老鹰)炽(炽热)
练习七
学而不厌 苦心孤诣 闻过则喜 见贤思文 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲
托物言志 喻之以理 近者如斯 川流不息
第五篇：人教版六年级语文上下两册课本知识考点梳理总结
课文重点内容
(一)第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》
1、重点问题：
(1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。 (2)读读下面的句子，体会这样写的好处。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。 ★《草虫的村落》
1、重点问题
(1)想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。
(2)填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了(一位“游侠” ) ;看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象(成“南国的少女” ) ;看到振动翅膀的甲虫，把它们想象(成“音乐家” ) ;看到推着食物行走的甲虫，把它们想象(成从远方归来的“劳动者” )
2、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
(二)第二单元重点课文：《詹天佑》《怀念母亲》 ★《詹天佑》
1、重点问题：
(1)课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：(勘测线路)、(开凿隧道)、(设计“人”字形线路)。
(2)詹天佑开凿居庸关采用的是(两端同时向中间凿进法)开凿八达岭采用的是(中部凿井法、两端凿进法)。 。
2、人物评价：詹天佑是一个(不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国)的人。
★《怀念母亲》
1、标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。
2、重点问题 (1)“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?) 答：“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开祖国，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。
(2)然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)
答：凄凉是因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念;甜蜜是因为回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。
(三)第三单元重点课文：《穷人》《唯一的听众》 ★《穷人》
2、重点问题：
段落：她忐忑不安地想： “他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦?„„不，还没来!„„为什么把他们抱过来啊?„„他会揍我的!那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好! ”
问题：这一段采用了什么写法?解释词语忐忑不安的意思，并分析桑娜当时的心理?
答：(1)本段写法：(心理描写)，省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的(不安)。(2)“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，a觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他;她担心丈夫突然回来，b不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。c但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。
2、人物评价：桑娜是一个(勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心)的妇女。渔夫是一个(朴实善良，毅力顽强，热爱生活，爱妻子)的丈夫。
7、文章情节：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。 ★《唯一的听众》
1、重点问题：
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” (老人真的耳聋了吗?她为什么说自己耳聋?)
答：a老人并没有耳聋。b作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她为维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。
2、中心思想：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
(四)第四单元重点课文：《只有一个地球》《这篇土地是神圣的》 ★《只有一个地球》
1、写作方法：本文是一篇(说明文)，说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方(=比喻)、画图表、引资料等。说明方法以及作用：列数字科学准确具体; 举例子具体真切;作比较突出强调;打比方形象生动
例如：(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(举例子) (2)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。(打比方)
(3)地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。(列数字)
(4)同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。(作比较) ★《这片土地是神圣的》
1、重点问题：理解下面句子的含义
(1)“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
答： 地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。
(2)“大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ”
答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。
2、中心思想：本文是印第安酋长西雅图的著名演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。
(五)第五单元重点课文：《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》 ★《少年闰土》
1、重点问题
(1)闰土向我讲述了哪几件事?表现了闰土怎样的特点?
答：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广;看瓜刺猹——机智勇敢; 海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。(或为见多识广)
(2)谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。
答：“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
2、人物评价：闰土是一个(见识丰富、活泼可爱、聪明能干)的农村少年。 ★《我的伯父鲁迅先生》
1、重点问题
(1)《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象?
答：叙述了四件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、热情救助黄包车夫、关心女佣。
①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护; ②谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨;
③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心; ④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。
(2)理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?” 这句话的含义
答： “四周黑洞洞的” ，比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。 “碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
2、中心思想：本文通过回忆，记述了伯父鲁迅先生给我留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，也表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。
6、人物评价：鲁迅先生是一个(爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多)的人。
(六)第六单元重点：背默前4首古诗及书下注释。
(七)第七单元重点课文：《老人与海鸥》《最后一头战象》 ★《老人与海鸥》
1、写作方法：描写人物方法主要有四种：外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写
(1)他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色(外貌描写-衣着);(2)老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼(外貌描写-神态);(3)在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。(语言描写);(4)老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步„„(动作描写)
2、文章情节：课文主要讲了(每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥结下了深厚的情谊，老人去世后，海鸥们不约而同地为老人送行)的事。 ★《最后一头战象》
1、重点问题：文章依次继续了嘎羧那几件事情?
答：记叙了嘎羧英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去四个感人情节。
(八)第八单元重点课文：《伯牙绝弦》《月光曲》 ★《伯牙绝弦》
1、重点问题：背默课文、翻译诗句意思。
(1)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!” 翻译：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，(于是就弹奏音乐来表现高山)钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前!” (2)伯牙所念，钟子期必得之。
翻译：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。 (3)子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
翻译：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
★《月光曲》
1、重点问题
(1)想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听;为什么弹完一曲，又弹一曲。 答：弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动;弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。
(2).听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么?
答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。海面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅→高亢激昂。
6、人物评价：从本课看出贝多芬是一个(有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人)的人。
第一组
读读写写：
清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、德高望重、津津乐道、别有深意、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆
读读记记：
神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲
日积月累：
落红不是无情物，化作春泥更护花。 (龚自珍)
造物无言却有情，每于寒尽觉春生 。(张维屏)
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 。 (刘方平)
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 。 (李白)
卧看满天云不动，不知云与我俱东 。 (陈与义)
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 。 (元稹)
第二组
读读写写：
杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑
读读记记：
勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语
日积月累：
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 (周恩来)
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 (鲁迅)
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴 金) 第三组
读读写写： 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语自作自受 缝缝补补 大吃一惊
读读记记：
残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
日积月累：
轻诺必寡信。 《老 子》 民无信不立。 《论 语》
精不诚，不能动人。 《庄 子》 诚者，天之道也;诚之者，人之道也。 《礼 记》
有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。 《袁氏世范》
第四组
读读写写：
遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋和蔼可亲 闪闪发光
读读记记：
葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟
日积月累：
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
第五组
读读写写：
厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜
读读记记：
殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈
日积月累：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 《自 嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故 乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 《致颜黎民》
第六组
诗经•采薇(节选)
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐•杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
西江月•夜行黄沙道中
宋•辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天净沙•秋
元•白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
第七组
读读写写：
塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀
读读记记：
储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
日积月累： 马诗 唐 •李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
第八组 读读写写：
谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱因河 霎时间 微波粼粼
读读记记：
探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对
日积月累：
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
下册
1、《文言文两则》
《学弈》选自《孟子·告子》。故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 课后第3题：
①为是其智弗若与?曰：非然也。答：难道是因为他的智力不如别人好吗?说：不是这样的。 ②我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知乎?答：谁说你的知识渊博呢?
2、《匆匆》
本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。
3、《桃花心木》
这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。 课后第2题：
①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
6、《北京的春节》
本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。
10、《十六年前的回忆》
本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比悲痛。 重点句子的理解：
①父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。 ②“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
答：他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。
③在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
课后第3题：课文最后三个自然段与开头的关系是首尾呼应。这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，更突出了作者对父亲深切的怀念。
12、《为人民服务》
这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务;一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：本来。或：有的。于：表示比较。 课后第3题：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
答：这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。第四句话是讲你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。句与句之间联系紧密，意思层层递进。
14、《卖火柴的小女孩》
这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩冻死在街头。 课后第3题：
①飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。 ②她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
答：前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的;后一个“幸福”的意思是：小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。
15、《凡卡》
这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信;接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景);最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。这篇课文是由作者的叙述、凡卡写信的内容和写信过程中凡卡的回忆三部分内容穿插而成的。在表达式采用了对比、反衬、暗示的表达方法。
18、《跨越百年的美丽》
这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手法，一开始描写了居里夫人的在法国科学院做学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭，这是课文的重点部分，充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法，表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。
课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所体现的坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。 课后第2题：
①这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。 ②她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
答：这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
20、《真理诞生于一百个问号之后》
课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
课后第2题：答：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。补充事例：牛顿看到苹果落到地上，发现了万有引力定律。鲁班上山手被草叶割伤，发明了锯。 课后第3题：
①最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。答：“?”是发现的问题，是不断的追问;“!”是通过探索，解决了疑问，发现了真理，这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
②只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。答：“见微知著”的意思是：能从平常的现象中发现问题。这句话重申文章开头提出的观点，与开头互相照应。 日积月累 第一单元
1、人非生而知之者，孰能无惑?《师说》
2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
4、种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》
5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
第三单元
囚歌 (叶挺) 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由! 我渴望自由， 但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我希望有一天， 地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生!
第四单元
1、正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》
2、眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》
3、最伟大的见解是最朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》
4、人是为了自己的希望才活着的。——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》
5、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》
6、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——(印度)泰戈尔《飞鸟集》
7、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》
8、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——(美国)海明威《老人与海》
第五单元
百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上
集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 背诵默写的重点课文 第1课《文言文两则》。 第2课《匆匆》。 第12课《为人民服务》。 第18课《跨越百年的美丽》。 课本14首古诗词： 近义词 辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视)觉察(发觉)依赖(依靠)优雅(雅致)镇静(镇定)
舒展(伸展)责怪(责备)歉疚(愧疚)萦绕(缠绕)机敏(灵敏)扶衬(帮衬)姿态(姿势)
窈窕(苗条)充足(充裕)娴熟(熟练)间断(中断)压抑(抑制)柔顺(温顺)丰富(丰盛)
朴实(朴素)敦厚(忠厚)排挤(排斥)侵蚀(剥蚀)崇尚(推崇)惊恐(恐怖)扼杀(抹杀)
豁达(开朗)深邃(深奥)含糊(模糊)残暴(残忍)粗暴(粗野)会意(领会)宏伟(雄伟)
憧憬(向往)注视(凝视)璀璨(灿烂)激烈(猛烈)兴旺(兴盛)哀思(哀悼)彻底(完全)
寄托(寄予)咨询(询问)陈设(摆设)审阅(批阅)简朴(简单)劳苦(劳累)精致(精巧)
慈爱(慈祥)奇异(奇特)捉弄(戏弄)欺负(欺侮)慈悲(慈善)打搅(打扰)抽噎(抽泣)
畏惧(恐惧)改善(改进)救援(救助)抵御(抵抗)野蛮(粗野)寂寞(孤单)荒唐(荒诞)
吹嘘(吹捧)祈祷(祷告)庄重(稳重)侵蚀(腐蚀)荣誉(名誉)隐退(消退)震撼(震动)
辛勤(辛劳)协作(合作)鼓舞(鼓励)真理(真谛)研究(探究)判断(判定)公平(公正)
侃侃而谈(夸夸其谈)想方设法(千方百计)专心致志(全神贯注)勃勃生机(生机盎然) 莫名其妙(不可思议)万象更新(焕然一新)万不得已(迫不得已)随心所欲(为所欲为) 一拥而入(蜂拥而至)欣喜若狂(手舞足蹈)游手好闲(好逸恶劳)夜以继日(废寝忘食) 司空见惯(屡见不鲜)暖烘烘(暖洋洋)
反义词
空虚(充实)徘徊(果断)聪明(愚蠢)特别(普通)枯萎(旺盛)笔直(弯曲)柔软(僵硬)
喧哗(安静)薄弱(坚固)渺小(巨大)团结(分裂)娴熟(生疏)充足(缺乏)热闹(冷清)
压抑(张扬)朴实(华丽)柔顺(暴躁)排挤(拉拢)勤俭(奢侈)乐观(悲观)浪漫(现实) 豁达(狭隘)残暴(仁慈)幼稚(成熟)粗暴(温和)暂时(长久)暴露(隐蔽)茂密(稀疏)
黑暗(光明)挺进(后退)兴旺(衰退)团结(分裂)坚持(放弃)浏览(精读)简朴(豪华)
普通(特殊)精致(粗糙)穷苦(富裕)幸福(痛苦)慈悲(残忍)昏暗(明亮)摩平(揉皱)
忧郁(开朗)野蛮(文明)凄凉(繁荣)寂寞(热闹)淘气(乖巧)绝望(希望)嘲弄(恭维)
庄重(轻浮)溶解(凝结)刚毅(懦弱)纯净(混浊)精细(粗糙)崭新(破旧)诞生(逝世)
普通(特殊)独立(依赖)风华正茂(风烛残年)锲而不舍(半途而废)热腾腾(冷冰冰) 深信不疑(半信半疑)侃侃而谈(沉默寡言)专心致志(三心二意)从从容容(匆匆忙忙) 勃勃生机(奄奄一息)不慌不忙(手忙脚乱)座无虚席(寥寥无几)养尊处优(含辛茹苦) 截然不同(千篇一律)一无所有(应有尽有)两面三刀(表里如一)整齐划一(七零八落) 安然无恙(面目全非)闻所未闻(司空见惯)若无其事(郑重其事)人声鼎沸(鸦雀无声) 转载申明