新闻稿件基本规范

第一篇：新闻稿件基本规范

新闻稿件写作规范

1、学院网站新闻稿件主要采用消息写作，人物报道可采用通讯方式。写作新闻稿件，首先应使新闻的基本要素正确、完整：时间、地点、人物、什么事、为什么、怎么样。时间要素只写几月几日，一般情况下不写年、上午、下午、几点几分(除非特别需要)。活动地点只写到学院、校区某会议室或教学楼即可。新闻的行文顺序不必完全按照时间顺序进行，要考虑何为重点内容和主要内容。如某会议先传达上级文件精神，后面多位领导讲话提出要求，应抓住重点，按重要程度排列先后顺序。

2、新闻报道要让客观事实来说话，通过一定的技巧，把真实的事件表达清楚，让读者明白你要传达什么信息。信息的传达过程，本身就是表达作者立场的过程，一般尽量避免在新闻末尾增加阐述和总结性质的语言，例如“通过这次活动，如何如何”。也避免在导语中上来就是“为了……为了……为了……”诸多活动宗旨的罗列，活动是否达到好的宗旨，应该以新闻事实说话、让新闻人物说话。例如很多学生活动都写“为了丰富同学们的业余生活”，这种表达宗旨的语句没有任何意义，因为绝大部分学生活动都是为了丰富业余生活。新闻报道要客观，一般使用第三人称。单位名称第一次在稿件正文中出现，应使用准确的全称，之后可以使用规范的简称。一般不要在稿件中使用“我校”、“我院”、“我部”如何如何(需特别使用时除外)。学院名称规范用法为：安顺学院。例如：正文中首次提到学院，之后可用简称。不用学院名称时，可表述为学院如何如何。

3、报道学院各级领导讲话的，一般应避免使用“重要讲话”、“指示”等词汇。主要使用“指出、强调、**说”等中性词汇;

稿件中引用学院领导讲话，需经过领导本人过目审阅。在对外交流或就某一事项表达意见，也可用“表示”;报道领导活动的不要使用“亲自”、“亲临”等形容词;报道学院领导与来访客人的见面，避免使用“接见”，而应为“会见”。报道某一新闻事实，一般不要使用“首次”、“第一次”、“首例”等评价和判断性质的词汇，除非经过权威部门、权威专家认定。写作稿件时，要保持客观立场，通过权威部门和专家来说出“首次”如何如何，而不是作者自己认为的“首次”。

4、除全院大型会议外，一般会议避免使用“隆重、热烈”之类的词汇。尽量减少会议报道，会议中涉及的事件以及结果可用工作过程中的做法、经验来报道。报道学生活动或其他新闻事实，不得使用“普遍”、“一致”、“最佳”、“最好”、“最著名”、“极大”等带有强烈、主观评价的色彩的词汇。如“同学们一致表示如何如何”此类语句应删除。如稿件确需评价性质的文字，可具体采访某同学，如“某某专业某某班某某同学表示，如何如何”，学生姓名应真实完整。尊重受访者的个人意愿，如受访者不希望出现全名，只出现姓氏也可。

5、全院重要活动和重要工作的新闻，人物姓名一般只写到院级领导。专项工作新闻可酌情出现相关部门负责人或关系重要的人物姓名，如校外来宾出席的会议，可根据需要介绍人物姓名。系部处室的活动，单独介绍人物时，一般只写到处级。参加会议的人物，一定要区分清楚“出席”和“参加”两个概念的不同含义。出席：有发言权和表决权的成员参加会议。参加：加入某种组织或活动。参加活动的人员，要注意点清各个身份层次，不要造成误解，全体学生还是部分学生，全体教师还是教研室主任及

学科负责人，要表达清楚。部门组织的一般会议，如有院领导在会上讲话，部门处级负责人部署工作可提及姓名，其他人布置工作则一律使用“会议要求、会议对****进行了部署、会议安排了***等工作”等词句。

6、关于人物称谓，一般只在新闻前面首次出现时介绍职务(或职称)、姓名，后面再出现时只写姓名即可。需提及职务的一般应在文稿前部提一次，其后再出现时直称姓名;一般应采取“职务称谓 + 姓名”的方式，如“院党委书记××、院长××、××系教授××”等，尽量避免“姓名 + 职务称谓”和“姓 + 职务称谓”的方式;特定事件需涉及某人物两个职务称谓时，一般可酌情使用“主职务称谓 + 兼职务称谓 + 姓名”的方式;社会知名人士、文教界人士等，在文稿中出现时可适当在姓名后加“先生”、“院士”、“教授”等;军界人士姓名后可加“将军”、“少将”、“大校”等;新闻稿中一般不在姓名后加“同志”称呼。

7、编辑制作新闻标题时，要简明扼要，突出新闻要素，字数一般不超过28字。稿件署名为党总支、系部处室，一般不使用个人姓名。涉密信息，严禁上网。

第二篇：新闻稿件规范格式

标题格式

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11月23日，机电汽车工程学院联合山东工商学院公共管理学院、烟台市公安局交通警察支队第四大队在清泉路“烟台大学—山东工商学院”路段进行了以倡导“文明出行”“文明购物”“文明就餐”为主要内容的建设“文明学府路”志愿服务活动。

11月23日上午，建设“文明学府路”志愿服务活动启动仪式在综合楼223举行。烟台市公安局交通警察支队第四大队副队长陈湘警官在致辞中表示，希望通过志愿者的行动，让一个人影响一个群体，一个小团体带动一方社会，进而影响到整个社会，达到构建和谐社会的目的。千余米的路段上，300余名志愿者分成小组，分别在17条斑马线、12个公交站点和各十字路口协助交警指挥交通。“关爱生命、文明出行”“文明路畅、礼让三先”“请排队乘车”等宣传条幅吸引行人驻足观看。宣传“文明购物”“文明就餐”的志愿者走进清泉路附近的餐馆、超市，与商家、顾客攀谈，宣传“践行光盘、节约粮食”“自带购物袋、保护大自然”等理念。活动吸引了众多市民的关注，有的市民还热心地提出建议，有的还主动参与本次活动。

为扎实推进“大学生文明修身工程”，机电学院举办了在“积淀”中成长系列大讲堂、“变废为宝”手工艺品制作大赛、“光盘见美德”食堂标贴粘贴行动、“文明自习青春快闪”、“节粮节水节电”签名等系列活动，将满满的正能量传播给更多的青年学生。

第三篇：新闻稿件的基本要求及写作体会

(2011年11月18日整理)

一、新闻稿件的基本要求

(一)要把握好新闻稿的结构。 一篇结构严密的新闻稿一般由标题、导语、背景、主体和结尾等组成。其导语、背景交代、主体内容和结尾都有其内在的逻辑关系，在一个统一的关系中互相影响，互相勾连，互相牵制，互相完善，即新闻稿的5要素，也就是人们通常所说的5w。

(二)要选好新闻稿的主题。 要写好新闻，事先要想好文章的中心思想写什么，无论是写消息、特写，还是通讯，都要表达一个中心思想，这就是主题。比如写一篇消息时，写什么内容，要先把意思想明白，这就是立意。立意就是主题。主题对新闻稿起着决定性的作用，它是文章的灵魂，是文章的纲。它就像一根红线，贯穿全篇，成为这篇文章的中心。所以说，主题是新闻稿件的统帅，新闻稿件的结构安排、遣词造句要受它的“调遣”，即文章的造词、结构、语言、表达等等，都要以主题为依据，受主题的约束。因此，“意在笔先”，主题明确了，才好伏案动笔。

(三)要正确把握主、辅题间的逻辑关系。 新闻标题的基本形式之一是复合型标题。复合型标题由主题和辅题构成。辅题又包括引题和副题。引题通过交待相关背景、气氛、目的等，引出主

1 题;副题通过对主题事实的补充和续报，提供更准确、更完整的信息。二者与主题构成一个有机体，表述新闻的最主要的事实和思想。在复合型标题中，主辅题是有分工并且互相配合的，其间存在着本质的内在关系。正确把握这种逻辑关系，是衡量标题是否成功的主要标准之一。通常情况下，主辅题间有如下几种逻辑关系：①原因—结果型：②提前—结尾型：③目的—手段型。

(四)怎样写活新闻导语。 写新闻首要写好导语。写新闻稿时往往不是按照事情原来的发展顺序来写，而是把事情的高潮、最有吸引力之点放在最前面(这就是导语)，使新闻的主题通过导语最先突出地表达出来。有这样一句顺口溜很形象的说明了导语的写法和作用：“导语像倒金字塔，凸现重点写精华，形象具体引人看，文字简明一句话。”新闻“倒叙式”即“倒金字塔”结构形状，而“导语”则恰恰是“倒金字塔”的塔基。

(五)重视背景的结构特色。新闻背景是为了描述新闻事件的来龙去脉，写出它同其他事物有联系的历史事件、社会环境、政治原因、科学知识等客观背景，全面的揭示事物的意义。写好写活新闻背景，可以起到烘托、深化新闻主题的作用。

(六)怎样写好新闻主体。新闻主体顾名思义是新闻稿件的血肉之躯，是文章的主要部分。要写好新闻主体，首先要有丰富的材

2 料，“巧妇难为无米之炊”嘛!要获得丰富的材料，就要深入生活、工作、学习中去搜索、摄取。当然，稿件的材料，不是写什么要什么，而是会挑选，把那些能够表现稿件主题的材料选出来。和主题有关系并能有力地说明、烘托突出主题者，选而留之;和主题无关不能说明主题者，“扣”而舍之。有了材料后，把握好新闻稿件的语言特色，是作者表达写作主题、展示文章功力的最直接的手段，也是写好新闻稿件的关键。新闻语言要明快、准确，快速切入实质内容，注重用事实说话，不要过分修饰，过分追求华丽，但这决不是要放弃对语言的推敲。切忌无限上纲上线、大加评论，自己先给出结论，要把结论留给读者得出。

(七)用简练的语言写好结尾。结尾要注与主体的搭配、衔接，要注意和导语遥相呼应，最好用一两句话干净利索的把新闻稿结束。

二、几点写作体会

(一)要善于观察，勤于学习。我们的工作和生活中不乏题材，只是缺少发现，一些日常的工作，内心的感受，我们都可以用文字来表达，所以在日常工作和生活中，我们要慢慢养成善于观察、捕捉新闻线索的习惯，对发生在身边的新鲜事、感人事以及员工普遍关注的热点、难点问题等在最短的时间写出来。从事新闻宣 3 传报道工作，勤奋学习是首位。没有勤奋，就不会在看似平凡无奇的工作中捕捉到好的新闻线索，也就不会写出好的新闻稿件。因此，工作之余要勤奋学习，多翻阅查看与写作有关的书籍，深入学习了解各种行文规则和写作技巧方法，确保在写作中避免一些低级错误。

(二)要多思多想，勤于动手。新闻宣传具有很强的时效性，因此在工作中，要及时动手撰稿才能体现出应有的价值的。记得自己在曾经的单位一开始写宣传报道时也是不知如何入手，即使在大学时所学的专业是文秘，但还是觉得自己水平有限，力不从心，所以不愿意动笔。有时迫于工作任务，也不愿多思考，只是简单地写出来，然后让朋友帮忙改改就投递了，结果经常遭到退稿。可能是由于倔强抑或是性格中的不服输，于是，我静下心来反思退稿的原因，最后终于明白：首先是因为自己笔功不深，但主要还是自己心态上的问题，不能够认真对待写作。我庆幸我还是埋着头顶着压力，坚持练笔，对退回来的稿件，我都会认真思考、修改，然后再继续投递。此外，我经常都会去浏览一些网站、报刊、杂志等上面登载的新闻、信息，假想这条新闻如果是自己撰稿会是怎样的写法，领会别人写法的技巧，寻找自身差距，激励自己从更广泛、更具特色的角度去看待问题，这些对我写新闻

4 宣传报道起到了很大的帮助和促进作用。久而久之，我就可以针对一件事按自己所需要的方式表达出来，切实提高了写作水平，在新闻宣传上也有了一些小成绩。

(三)要反复推敲，勤于积累。高楼靠一砖一瓦垒，知识靠一点一滴积。从自己最初的创作思维到想要表述的目的，必须要经过理顺思路，列出提纲等多个步骤，并在遣词用句上下功夫，做好修饰，精练语言，只有这样才可以留下精华。工作之余，我习惯把自己看到的、听到的事写在QQ空间里，把学到的新知识记在笔记本上，这样使用时就取之有道，游刃有余了，避免了“书到用时方恨少”的缺憾。平常，对报纸上刊登的好文章好报道，我都会摘抄一些，反复阅读，认真推敲，从中提升自己的语言组织能力和表述能力，夯实了自身的文字功底，为日后写出质量较好的新闻宣传报道打下了坚实的基础。

总之，从事新闻宣传报道工作必须手脑并用，要勤思考勤下笔，把写作的过程当作一种内心的展示和自我的提升，这一方面可以历练检验自己的语言表达能力，另一方面也可以反映出一个人丰富的精神世界。所以，希望从事新闻宣传报道的各位同仁能够围绕单位中心工作，充分发挥新闻宣传报道的舆论引导作用，多写一些贴近生活、弘扬先进、反映工作进展、更具写作特色的稿件，更好地促进工作发展。(注:本文为整理件,仅供各位学习参考)

第四篇：新闻稿件写作与编辑规范说明

春雨字[2013]第 号

关于春雨集团的新闻稿件写作与编辑规范(试

行)的通知

各子公司，各单位：

现将春雨集团的新闻稿件写作与编辑规范(试行)的通知发给各公司部门，希遵照执行。

附件：春雨集团的新闻稿件写作与编辑规范(试行)

企划部 二○一三年 月 日

附件：

春雨集团的新闻稿件写作与编辑规范

(试 行)

春雨集团的网站和春雨国际汽车博览城的网站是我公司对内宣传的重要阵地和对外宣传的主要网络窗口，对于塑造公司的良好形象、提高公司的知名度和美誉度具有重要的作用。为了进一步规范我集团公司新闻的写作和编辑，不断提高新闻稿件质量，促进相关人员业务水平的提升，现提出如下规范：

一、写作和编辑新闻稿件，首先应检查新闻的基本要素是否正确：时间、地点、人物、什么事、为什么、怎么样。必要时应与相关信息报送单位核实该信息是否真实、准确。避免出现同一篇新闻前后矛盾，或者最新发布的新闻与近几日的新闻互相矛盾等情况。时间要素一般只写“×月×日”，前面不用加年份，后面可以具体到“上午”、“下午”、“晚”，一般不写“×点×分”，除非特别需要。活动地点只写到“行政楼会议室”、“××××公司会议室”、“xxxx办公室”即可。

二、新闻报道要以客观事实来说话，通过一定的技巧，把事实表达清楚，让读者明白要传达什么信息。信息的传达过程，本身就是表达作者立场的过程。一般避免在新闻导语中罗列“为了„„为了„„”等活动宗旨;避免在末尾增加阐述和总结性质的语言，例如“通过这次活动，„„”。活动是否取得成效，应该以新闻事实说话，让新闻人物说话。

三、新闻报道要客观，一般使用第三人称。名称的规范用法为“安徽春雨汽车销售有限公司”，可简化为“春雨集团”。反映集团的业绩成就以及适宜于对外宣传的新闻，一般在标题中使用“春雨集团”或“春雨”;其他新闻一般在标题中使用“XXX部门”或“XXX公司”。

四、报道公司领导讲话时，主要使用“指出、强调、××说”等中性词汇，一般避免使用“重要讲话”、“指示”等词汇。在对外交流或就某一事项发表意见时，也可用“表示”。

五、报道公司领导活动时，不要使用“亲自”、“亲临”、“陪同”等词语;报道公司领导与来访客人的见面，不要使用“接见”，而应用“会见”。

六、除集团公司大型会议、活动外，一般会议、活动避免使用诸如“隆重”、“热烈”等词汇。

七、报道员工、员工活动或其他新闻事件，不得使用“最佳”、“最好”、“著名”等绝对化用语，避免使用“普遍”、“一致”、“极大”等带有情感色彩或评价性质的表述。如稿件确需评价性质的文字，要保持客观立场，让明确的受访者说话。诸如“员工们一致表示，„„”等表述不宜使用，可采访一名员工，表述为“××公司××部门×××同事表示，„„”，员工姓名应真实完整。尊重受访者的意愿，如受访者不希望出现全名，只出现姓氏也可。

八、报道某一新闻事实，一般不使用“首次”、“第一次”、“首例”等评价和判断性质的词汇，除非经过集团相关部门、相关领导认定。要通过集团相关部门和领导来说出“首次”，而不是作者、编辑认为的“首次”。

九、集团性重要活动和重要工作的新闻，人物姓名一般只写到部门级领导。专项工作新闻可酌情出现相关部门负责人或关系重要的人物姓名。如无必要，部门负责人一般只提“××部(公司)负责人”即可。特殊情况除外，如有集团外来宾出席的会议，可根据需要介绍人物姓名。新闻中涉及的集团外人物姓名、职务等背景资料，一般应由相关单位提供，并参考相关部门意见酌情处理。

十、新闻中涉及集团内两个以上部门或集团内人员排序时，一般根据新闻事件性质并参照集团机构设置排序有关文件处理。

十一、公司、部门的活动，单独介绍人物时，一般情况下只提及组长级;活动中涉及的相关人物可写到相关负责人。

十二、参加会议的人物，要区分“出席”和“参加”的含义。“出席”指有发言权和表决权的成员参加会议，“参加”指加入某种组织或活动。

十三、参加活动的人员，要写明其身份。是全体员工还是部分员工，是全体部门级领导还是各组和项目负责人，要表达清楚。

十四、活动主办方、承办方和协办方，一般不要全写进导语中。可视具体情况而定，在行文中写明，或放到文中作为背景。

十五、部门组织的一般会议，如有公司领导在会上讲话，部门正级负责人部署工作可提及姓名，其他人员布置工作一律使用“会议要求„„”、“会议对„„进行了部署”、“会议安排了„„等工作”等语句。 十

六、新闻的行文顺序不必完全按照时间顺序进行，要考虑何为重点内容和主要内容。如某会议先传达上级文件精神，后面多位领导讲话提出要求，应抓住重点，按重要程度排列先后顺序。

十七、关于人物称谓，一般只在新闻前面首次出现时介绍职务(或职称)、姓名，后面再出现时只写姓名即可。一般应采取“职务称谓 + 姓名”的方式，如“人力资源部长××”、“保卫科科长××”、等，避免“姓名 + 职务称谓”和“姓 + 职务称谓”的方式;特定事件需涉及某人物两个职务称谓时，可酌情使用“主职务称谓 + 兼职务称谓 + 姓名”的方式;政府领导、商界著名人士等，在文稿中出现时可在姓名后加“先生”、“同志”、等;多个集团领导参与的活动，除主要领导外，可采用“集团领导×××、×××等”的简略形式。正式行文中暂不使用“总经理、部长、总裁”等称谓，当集团领导与子公司正(副)经理同时出现时，可以“XXX公司领导×××”的形式区分。

十八、新闻标题要鲜明，能够涵盖文章的主要内容，让读者一目了然;一般用实题，不用类似“放飞青春、超越梦想”的虚题;突出新闻要素，体现新闻要点;简明扼要，字数最多不超过28个字，以便在一行内显示。新闻要素是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

十九、稿件提倡署具作者真实姓名，不提倡署具部门名称。确需使用笔名的，请在稿件末注明真实姓名、所在单位和联系电话。

二

十、根据集团相关规定，企划部新闻编辑有权对新闻来稿进行修改，对图片进行取舍、剪裁，并决定新闻发布的形式和栏目。对新闻价值较小或没有新闻价值的稿件可不予发布。

二十一、本《规范》自颁布之日起试行，不具有溯及力。由企划部负责解释。

第五篇：关于规范学校网站发布新闻稿件的要求

学校网站是学校对外宣传的重要平台，网络新闻日益发展成为全校师生和社会各界了解学校重大活动及日常教学、科研、校园文化、社会服务等信息的主要渠道。为加强对学校网站主页新闻的稿件采编、发布工作的管理，进一步提高稿件的质量，展现学校良好的形象，现将校园网新闻发布审核相关事宜通知如下：

一、坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的原则，充分体现对学校的中心工作、重点工作的关注，具有良好的新闻价值。

二、新闻稿件格式要规范。来稿必须把文字和图片文件分开上传。文字统一为word文档格式，标题须为宋体四号加粗字体;稿件字体须采用宋体小五号字体，正文须采用宋体小四字体固定值36磅行间距。图片文件统一为JPG格式。

三、各位老师在报送新闻信息时，需对自己报送信息的内容负责，需要注明“信息提供科室名称、信息撰写者名字、信息发布申请时间、责任审核人等项目，对无署名无责任审核人的稿件一律不予发布。新闻信息提供形式可以直接通过qq离线文件形式发送给杨文轩老师，也可以以电子邮件的方式，发入以下电子信箱184701197@qq.com若通过邮件传递时，请以附件形式添加信息。