建筑学专业课程设置

第一篇：建筑学专业课程设置

东南大学建筑学专业课程

一年级专业课表

课程名称 Title of Courses 课程类型Type 学分 Credits 建筑设计初步 Basic Architectural

Design 必修 Required Course 16 素描 Sketch 必修 Required Course 12 建筑力学I Building Mechanics I 必修 Required Course 2 建筑构造I Building Construction I 必修 Required Course 2 建筑设计基础理论I Theory I:

Architecture Design 必修 Required Course 9 建筑制图 Architectural Drawing 必修 Required Course 2 建筑学概论 Conspectus of

Architecture 必修 Required Course 1 二年级专业课表

课程名称 Title of Courses 课程类型 Type 学分Credits 建筑设计I Architectural Design I 必修Required

Course 16

水彩及水粉 Water Color & Gouache 必修Required

Painting Course 6 建筑力学Ⅱ Building Mechanics II 必修Required

Course 3

建筑构造Ⅱ Building Construction II 必修Required

Course 2

建筑设计理论Ⅱ Theory II: 必修Required

Architectural Design Course 2 建筑材料 Building Materials0 建筑结构 Building Structure0 美育与艺术欣赏I Aesthetics of Art I0 三年级专业课表

课程名称 Title of Courses 课程类型 Type 学分 Credits 建筑设计Ⅱ Architectural Design II 必修Required

Course 16

建筑构造 Ⅲ Building Construction 必修Required

III Course 2 建筑设备 Building Equipments 必修Required

Course 3

建筑物理I Building Physics I 必修Required

Course 2

公共建筑设计理论 Principles of 必修Required 1

Public Building Design

中国建筑史 History of Chinese Architecture

外国建筑史I History of World Architecture I

中大跨建筑结构 Structure of Large Span Building

建筑电工 Building electrical Course 必修Required

Course 必修Required

Course 限选Selective

Course 限选Selective

5 4 2 engineering

Course

创造学 Creation Theories美学与艺术欣赏Ⅱ Aesthetics of Art

II

四年级专业课表

课程名称 Title of Courses 课程类型 Type 建筑设计 Ⅲ Architectural Design 必修Required

III Course 城市规划原理 Principle of Urban 必修Required

Planning Course 古典亭榭及小品设计 Chinese Classic 限选Selective

Pavilions & Urban Furniture Design Course

环境绿化 Environmental Landscape 限选Selective

Course 建筑物理Ⅱ Building Physics II 必修Required

Course

外国建筑史Ⅱ History of World 必修Required

Architecture II Course 居住建筑设计原理 Principle of

Housing Design

专业外语 Professional English 必修Required

Course 建筑画 Architectural Painting 限选Selective

Course

环境生态学 Environmental Ecology

学分 Credits 16

第二篇：建筑装饰专业课程

主要专业课程：中外装饰艺术风格史、民间装饰艺术、环境艺术概论、工艺雕刻、雕塑设计、装饰绘画设计、金属工艺品设计、传统工艺品(木雕、玉雕、牙雕和泥雕等)设计等。

我可以在这上面给你一些建议

1，装饰是一门艺术，所以在你接触他之前最好能培养这方面的兴趣

2，在学习他之前先要下定决心，因为任何一门科学都不是一学就会的，你必须的有很大的付出

3，装饰专业与建筑类的其他专业密不可分，所以如材料，构造，造价，工艺这方面的书你必须去看。

4，学相关软件。如3D，CAD，photoshop等.

5，还要多留意身边的设计无论什么设计都可以观察。

最后祝你成功

(三)课程设置

主干课程：素描与色彩、造型设计基础、建筑装饰制图、建筑设计基础、建筑结构概论、建筑装饰表现技法、建筑装饰设计原理、计算机辅助设计、建筑装饰材料.构造与施工、建筑装饰工程概预算、CAD、PHOTOSHOP、3D MAX等。

主要实践环节：建筑装饰工技能(木工、抹灰工)培训、装饰绘图、计算机绘图实训、建筑装饰施工图设计、家装课程设计、装饰施工方案设计、预算实训、社会实践、岗位实习、毕业设计及答辩。

(四)在校可取得的资格证书名称：

⑴ 全国计算机一级B证书(或以上等级);

⑵ 职业资格证书：室内装饰设计员，施工员，预算员

建筑装饰专业课程介绍 默认分类 2010-09-23 19:49:37 阅读33 评论0字号：大中小 订阅

1.素描( 56 学时， 3.5 学分)

本课程是该专业的一门基础课程。主要学习铅笔画基础知识、素描的基本规范、线条运用、观察与理解、构图方法及规律、辅助线与形体结构、明暗规律及其运用等内容，通过大量练习使学生了解素描的基本概念，认识基础素描的特点及规律;掌握对象构图、比例、形体、透视等规律。观察并理解对象，培养学生通过结构造型、明暗造型表现对象的能力，学会运用艺术规律和形式美法则表现自己的审美能力，绘画能力，以及美术情趣。为本专业以后学习设计课程打下坚实的基础，并提供必要的基本理论知识。

2. 平面构成( 40 学时， 2.5 学分)

本课程主要讲授平面构成的基本概念、专业名词、基本理论、基本构成法则和技法等内容，使学生 较清晰的理解平面构成的基本概念、专业名词、基本理论;掌握平面构成、构成关系，以及在艺术设计、建筑装饰中的应用;开拓学生思想，发挥想象力，丰富构思，培

养 学生的审美能力，绘画能力，设计能力、美术情趣以及 艺术创新能力和一丝不苟的严谨学风， 为以后学习设计课程提供必要的基本理论知识，打下坚实的设计基础 。

3. 建筑装饰材料( 48 学时， 3 学分)

本课程主要学习有机材料、无机材料、复合材料、洁具与灯具、配套设备、五金等装饰材料的基本知识、基本理论和材料施工处理的基本方法，使学生熟悉各种装修装饰材料规格、性能、特点;具有合理选择和使用建筑装饰材料的能力 ; 为以后的设计和施工打下坚实的基础。

4. 建筑室内设计史

本课程可以在建筑装饰技术专业中开设，是一门专业文史课。全课程对建筑环境艺术、建筑装饰、室内设计等的起源、发展变化作了全面的叙述，尤其对典型的建筑形制、设计风格都有着重讲解，同时还介绍了建筑环境、建筑装饰、室内装潢的材料、技术、方法及相关的家具、陈设和绘画、雕刻、工艺美术等。学习设计史，是让学生进行一次时间和空间的旅行，从而了解中外古今不同时期的装饰设计风格，不同时期的人类文化和艺术。

5. 色彩( 56 学时， 3.5 学分)

本课程是该专业的一门基础课，主要学习水粉画概述、特点、形成;色彩规律和观察方法;水粉画基本技法;静物写生;风景写生等内容，通过大量练习使学生了解风景画的特点，以及风景画与静物画的区别;掌握色彩的基础知识和变化规律，以及色彩造型的技能、技法、表现力，从而培养学生色彩造型能力和良好的色彩审美意识，为后继课程打下坚实的基础。

6. 色彩构成( 40 学时， 2.5 学分)

本课程向学生全面讲授色彩的 种类、属性及色调，色彩复合三原色，色彩的现象及感受， 色彩对比， 色彩对比与面积、形状、位置的关系， 色彩的调和， 色彩构成的肌理视觉效果等 基本概念、色彩的规律及色彩美学方面的知识。通过系统的作业练习，使学生对色彩理论有实际的认识，将对色彩的感受由个人的喜好，升华到科学的境界中，在实践中创造性地应用色彩，使色彩的搭配更加合理、完美。 为以后学习设计课程提供必要的基本理论知识，打下坚实的设计基础 。

7. 装饰识图与 CAD ( 56 学时， 3.5 学分)

本课程包括 画法几何、建筑制图及 CAD 三个方面，它研究绘制和阅读工程图样的理论和方法以及应用计算机进行图形处理的技术。 培养学生具有严谨细致的工作作风;培养绘制和阅读工程图的基本知识和技能;培养空间想象能力和空间分析能力 。使学生掌握图形生成的基本知识和算法。培养编写绘图程序的能力，提高计算机操作水平，为今后从事计算机图形学的研究和计算机辅助设计工作打下基础。

8. 建筑装饰构造( 48 学时,深圳南山装饰公司， 3 学分)

本课程主要学习建筑的门、窗、墙、楼板与楼地面、楼梯与电梯、屋顶等构造和组成及其设计原理，使学生了解建筑的基本知识，掌握建筑施工与结构设计所必需的建筑构造，并能识读与绘制建筑施工详图。

9 室内装饰设计( 56 学时， 3.5 学分)

本课程是该专业的一门重点课程， 主要学习 室内设计概念、建筑美学、人体工程学与室内设计、室内家具与陈设、庭院设计、给排水，管道及卫生器具的布置等内容， 它侧重于住宅、办公室内装饰设计，研究室内人与空间、室内与室外空间的关系，对空间、环境、实体及其声、光、色、形进行艺术设计，从而达到塑造理想的室内空间环境。 使学生 了解室内设计的基本原理;了解室内装饰设计的一般方法和基本程序。 培养学生收集资料、概括、设计创作能力,深圳店铺装修公司。

10. 立体构成( 40 学时， 2.5 学分)

《立体构成》是 一门研究在三维空间中如何将立体造型要素，按照一定的原则组合成赋予个性的、美的立体形态的课程。主要讲授立体构成的基本概念、专业名词、基本理论，以及线材、面材、块材的材料的立体造型的应用等内容,深圳盐田装修公司，要求学生对立体形态进行科学的解剖，以便重新组合，创造出新形态，为设计活动提供广泛的构思方案，通过教学使学生了解立体构成的基础理论知识，掌握立体造型的构成方法，从而提高学生对立体设计中形式美规律的认识，提高学生的设计能力、想象力、创造力和敏锐的观察能力。培养学生在形、色、体等各方面的造型能力,深圳福田装修公司，为以后学习设计课程提供必要的基本理论知识，打下坚实的设计基础。

11. 计算机装饰设计软件( 80 学时， 5 学分)

本课程是该专业的一门重点课程， 主要学习 3DS MAX 的模型建造、场景渲染以及初步的运动命令等内容，使学生掌握 3DMAX 进行简单的三维建模;掌握在 3DMAX 中利用二维对象，采用修改工具对二维对象进行修改来生成三维实体的方法;灵活使用 3DMAX 中的编辑工具来建立三维实体;掌握摄像机，贴图坐标，材质的使用技巧;掌握 Photoshop 进行图像合成的方法以及最终的色彩调整，通过学生灵活运用软件设计制作比较优秀的室内、室外效果图，以及结合 Photoshop 的图像进行图像处理制作出建筑效果图，培养其综合能力。

12. 室内装饰设计 1 ( 64 学时， 4 学分)

本课程通过主题设计内容、想法、特色为创作中心。培养学生收集资料、概括、创作能力培养。使学生自由围绕主题创作发挥，它侧重于住宅，研究室内人与空间、室内与室外空间的关系，对空间、环境、实体及其声、光、色、形进行艺术设计，从而达到塑造理想的室内空间环境。

13. 建筑装饰施工技术( 72 学时， 4.5 学分)

本课程是建筑装饰专业的一门重要专业课,深圳罗湖装修公司， 主要学习 墙体装饰施工、楼地面顶棚装饰施工、隔墙与隔断装饰施工、门窗工程施工、店面装饰施工等，使学生了解各种装饰施工的材料要求、机具使用、施工技术、施工组织与管理、施工注意事项和质量通病的防治 ;熟悉现代国内外建筑装饰施工新技术、新工艺、新材料和新成果。培养学生的工程实践能力。

14. 室内装饰设计 2 ( 80 学时， 5 学分)

本课程通过主题为高档别墅设计内容、想法、特色为创作中心。培养学生收集资料、概括、创作能力培养。使学生自由围绕主题创作发挥，它侧重于高档住宅的装饰设计，研究室内人与空间、室内与室外空间的关系，从而达到塑造理想的室内空间环境。 使学生掌握室内装饰设计的一般方法和基本程序 ; 能够综合运用所学知识进行方案设计 ; 能够运用电脑完成一套 高档 住宅和一套公共建筑室内环境的设计图纸和效果图 。

15. 建筑装饰施工质量标准( 80 学时， 5 学分)

本课程侧重于介绍建筑室内装饰的施工质量标准以及施工质量验收标准，以及一些新型材料的使用标准。各种装饰施工质量标准、机具使用、施工方法、操作要点以及质量通病的防治;现代国内外建筑装饰施工新技术、新工艺、新材料和新成果的施工标准;现在国家出台的住宅装饰装修工程施工规范等等。

16. 装饰工程概预算( 40 学时， 2.5 学分)

本课程主要讲授建筑装饰工程定额的组成，工程量的计算方法，装饰定额的套用方法， 装饰工程施工预算编制 , 装饰工程决算 , 工程概算与快速报价 , 工程量清单报价 , 实例分析等 。 使学生掌握建设项目基本建设程序，装饰工程定额，工程费用的组成以及工程预算的编制 ; 掌握每个过程对应的建筑工程概预算的种类及作用 ; 了解建筑装饰工程定额的组成，工程量的计算方法 , 掌握定额的套用方法 ; 掌握建筑工程的结决算及快速报价技巧。培养建筑装饰专业学生在市场经济形势下的综合职业能力。

第三篇：建筑学专业设置初期的实验室建设

的探析

一、概况

山东省在“十二五”期间实施了高等教育名校建设工程，青岛农业大学入选为首批应用型人才培养特色名校建设单位，确定了应用型高水平大学的办学定位。应用型大学要求培养具有扎实的专业基础知识，具有较强的知识转移能力、创新实践能力和开拓创业能力的高水平人才。[1]这些要求对于青岛农大2011年成立的建筑学专业无疑具有重要意义，建筑学专业也因此获得了学科建设发展的好机会。实验室作为学生创新实践能力培养的载体之一，其建设发展非常重要。在多方调研了兄弟建筑院校的实验室建设情况后，农大综合考虑了自身的实验室基础、经费以及建筑学的建设阶段等因素，经过研究将实验室发展方向定位如下：立足当前，着眼于未来;以满足基本教学需要的实用性为基础，结合时代需求，并考虑以后实验室的可持续发展及变化的要求。

二、学科、专业建设基础条件

青岛农业大学建筑学专业的培养目标是培养能在设计、科研、管理部门及高等院校从事城乡建筑设计、规划设计、风景园林设计与规划、科研管理及教学等方面工作的应用型高级工程技术人才。建筑学专业隶属于建筑工程学院，学院于2006年进行了建筑工程与设计教学实验中心的建设，2008年进行了装饰工程模型实验室的建设，加上较早的土木力学实验室、建筑环境与工程实验室，实验室的建设为我们提供了一定的课程实验基础。基于此，建筑学实验室建设将通过加强学科的交叉与融合，整合现有的建筑技术基础条件资源，实行先进科技基础设施的共享和重组，组建运行高效、体系完备的建筑学科创新人才培养的实验平台，广泛开展交流与合作，将当前发展和长远规划结合，将加速形成并逐步完善创新机制，加强产、学、研的联合协作，推动实现我省建筑行业的快速发展和满足建筑业对技术人才培养的需求。规划首先满足建筑工程学院建筑学专业实验教学的要求，并形成辐射作用，面向学校实行开放式实验教学;为教学、科研、实践提供一个完善的实验研究基地，为相关实践课程的开展奠定了坚实的基础。

三、建筑学实验室发展需要、存在问题

1.发展需要。由于建筑学专业是一个实践性和综合性很强的专业，在教学中需要很好的理论联系实际。专业所学课程既有工学类课程，又有大量的艺术类课程，对于学生在这两方面的要求都很高。如果缺乏实验教学环节，可以说课程根本就无法进行下去，因此对实验室的需求迫在眉睫。

通过建立建筑物理实验室，能够满足建筑物理课程的教学需要，为后续课程的学习提供理论基础和支撑。实验室教学能够培养学生利用工具和设备测试环境的能力，认识物理环境对建筑影响的情况，从而提高对该课程的深刻理解和认识，并在实践中加以利用，为建筑设计这门贯穿学生五年学习的专业主课奠定理论基础和提供设计的综合能力。随着当前对绿色生态建筑的研究的逐渐深入，建筑物理课程和实验的重要性更加突显，对于热工、声学、光学的掌握和深刻认识是绿色生态建筑设计的必要前提。此外，建筑环境与设备工程专业的部分课程也需要进行热工、声学和光学的实验，将两学科实验设备进行整合设计，资源共享，就可以提高设备使用效率、节约资源。建筑学中的建筑初步、建筑设计、模型制作与造型、城市规划等课程，园林、环境艺术等专业的园林建筑和设计等课程均需进行模型制作的实训和日常辅助教学的模型制作，通过模型实训可以使学生形象直观地掌握形体，而良好的形体造型能力又为以上专业打下坚实而有力的基础。因此，模型实验室的建设十分必要。良好的实验室建设和应用必将为良好的教学和培养具有动手动脑能力的学生提供必要和优越的条件，而现代性的实验设备和实验室的发展使学生从单一的教学环节走进一个现代化、多元化教学环境，对结合时代需求的人才培养具有重要的意义和作用。

2.存在问题。建筑学专业是我校2011年新上专业，目前建筑工程学院仅有一个装饰专业的小模型制作室，但设备少且陈旧，完全不能满足建筑学专业和其他专业对模型制作的教学要求。学校尚无独立的建筑物理实验室，只可共享部分建筑环境设备与工程设备，建筑物理实验设备缺乏。

四、建筑学实验室发展思路

建筑学实验室建成后，将包括硬件平台和软件平台两个层次。硬件平台实现大设备共用，小设备人员化，实验效果最佳化的思路，建造以“建筑物理实验”中的热、工、光学的实验环境和以“建筑模型”的实践环境为一体的硬件平台。软件平台主要是指实验课程体系的构建，也包括实验室运行制度与机制的设计。

1.总体思路。自名校工程建设以来，学校从各个方面加以提高，也加大了实验室建设的经费投入。2012年，学校拨款建设新上专业实验室，考虑在依托已有实验室的基础上，增加建筑学必须的实验设备，将其整合为建筑造型类实验室和建筑技术类实验室。

对于建筑技术类实验室，依托土木工程的力学实验室、材料实验室、建环专业的部分环境检测设备，建设建筑学建筑物理实验室，包括建筑声环境、光环境、热环境三方面，因设备用房有限，暂且放置在一个大实验室内。对于建筑声学实验室的消声室和混响室，因对用房有特殊要求，没有条件建设，将在未来新建的建筑中进行设计预留用房。

对于建筑造型类实验室，由于建筑学专业设计课程、毕业设计、竞赛等各阶段均涉及到模型制作，为此，这次建设将模型实验室列在了建设之中，引进了具有综合性功能的模型切割机、特殊材料和常用的泡沫切割机，基本满足了初建阶段的需要。此外，原本需要部分费用来建设展板展示室，最后经过斟酌，限于经费和展示厅所限，最后决定展板类借助于学校教学楼道进行展示，只购买部分展具，这样既节省了开支，又可以将这种展示扩大到整个校园。

2014年，学院成功申请了建筑学实验室建设的专项课题。2015年，考虑到依托土木专业的CAD实验室不足以满足建筑学对于计算机使用的需求，投资20万元用于CAD室建设，另投资部分费用用于建构模型工具的购买。近些年来，山东省开展了很多木构竞赛等活动，因此希望通过这些建设能够进一步推动模型制作和构造等的学习。

在此期间，还建设了建筑学图书资料室，购买了投影仪、照相机、模型工作台等配套设备。至此，建筑学实验室发展已初具规模，能保证完成本科教学工作，然而在某些实验开设方面尚不具备条件，与对专业教学的创新性要求，以及与其他高校的建筑学实验室相比，综合实力还稍显薄弱，特色不足，在建筑学的学科发展和科研支撑及促进作用方面还有所欠缺。

因此，对学科发展和将来进行前瞻性的预见及规划是必要的，要做到当前有所需，规划有所依，发展可持续。未来，学院还将在建筑技术类实验室方面发展相应的建筑构造实验室、绿色建筑实验室、建筑信息技术实验室、完善建筑声学实验室等，逐步向科研实验室迈进。[2]在建筑造型类实验室方面将包括建筑模型实验室、建筑摄影实验室，提高学生的建筑造型能力和综合造型技巧。只有不断前进才能向培养应用型高素质专业人才的目标迈进。

2.充分利用学校的学科优势，突出专业培养特色。充分利用土木、建筑环境、艺术设计等学科间的交叉和渗透，重视不同学科的交叉和汇合领域。[3]建筑学是一门综合性很强的学科，要求学生具有广泛的知识结构。我校开办的建筑学专业依托学校已有的学科优势，融合学校特点，加强学生在建筑技术和艺术方面的综合教育。除了应用本学院这些专业已有的结构、力学、材料、环境等实验室资源条件外，还将不断挖掘艺术学院的艺术设计专业、园林与林学院的风景园林专业的实验室资源条件，将资源做到物尽其用。积极开展与规划设计单位的办学合作，建立实习基地，充分利用社会资源来加强对学生工程实践能力的培养。

3.加强实验教学管理。在实验教学方面，通过研究实验教学规律，不断提高实验教学质量，保证实验室的开放性，为学生进行综合性实验和设计性实验提供条件。实验室建设将进一步健全和完善各项规章制度，确保实验教学的正常运作。利用现代信息技术完善实验室管理档案，制定实验室规章制度。[4]为将来发展优良的教学型实验室和科研型实验室奠定基础。

4.建成后的实验室将发挥如下效益。①满足建筑工程学院及其他学院中4个专业、10门课程的实验教学需要，可以满足以上专业的学生在建筑物理实验、建筑模型实训等方面的实验实践教学需要。②作为建筑学本科主要的技术基础理论实验教学和实训基地。③作为建筑学、园林、艺术设计等专业的专业课程实训基地和辅助教学基地。④配合建筑相关学科进行建筑设计创新、形体研究以及造型展示。⑤作为青年教师积累知识、实践锻炼、技术创新进而提高教学水平的硬件平台。⑥面向企业进行技术服务，增强学校社会服务功能。

五、结语

青岛农业大学建筑学专业建设任重道远，而实验室作为其中的重要一环，无论对于应用型学生的培养，还是当前社会对于环境品质要求的日益提高而对学生建筑技术能力要求的相应提高方面，都对学校实验室建设提出了更高要求，如何能够充分利用现有优势专业的实验设备和名校工程提供的契机，实现实验室建设效益的最优化，并能结合时代需求做到不落实、不跟风，具有可持续发展性，是这里思考的主要问题。

第四篇：湖南大学建筑学专业的主干课程与内容简介

1、建筑制图与表达：通过绘图基本技能的训练，达到培养学生识读与绘制建筑施工图，建筑方案表现图的基本能力;并在识图、绘图过程中培养学生的空间想象能力和审美能力，并养成认真负责、严谨细致的工作作风。

2、建筑设计基础：使学生了解建筑设计的基本原理，掌握建筑设计的各种表现手法，培养学生学习建筑设计课程的兴趣。

3、公共建筑设计原理：通过本课程学习，使学生理解公共建筑的一般特点，学习和掌握公共建筑设计的一般性原则和方法;建立全面的建筑观;关注建筑与建筑理论的发展，为设计打下必要的理论基础。

4、建筑表现：通过对学生建筑绘画技巧的训练，培养学生严格的造型能力以及对建筑的审美感受能力、鉴别能力、形象记忆和空间想像能力，掌握建筑表现图的基本技法。

5、建筑设计

(一)：使学生初步理解环境、经济、技术、美观、适用等因素对建筑的决定作用及它们之间的辨证关系，通过具有综合性空间的小型建筑设计培养学生建筑设计的基本能力，了解正确的建筑设计方法和步骤，了解调研收集资料的科学方法，初步掌握运用科学方法进行环境分析、设计内容分析及设计成果评价的方法;训练学生建筑设计的构思、创新和表现的能力。

6、建筑设计

(二)：该课程设计以居住、餐饮建筑为题，是较为全面地解决公共建筑设计基本问题的课程，通过设计培养学生建筑设计的基本能力，了解正确的建筑设计方法和步骤，了解调研收集资料的科学方法，初步掌握运用科学方法进行环境分析、设计内容分析及设计成果评价的方法;训练学生建筑设计的构思、创新和表现的能力。

7、建筑设计

(三)：通过一系列中型建筑设计的训练，进一步培养正确的设计思维和设计方法，掌握建筑设计必须满足人们对建筑的物质和精神方面的不同需求的原则，掌握调研收集资料的科学方法，提高学生处理较复杂环境问题的能力，了解人文与生态环境方面的知识，提高设计构思和方案表达的能力，使学生具备中型建筑方案设计的能力。

8、建筑构造：使学生掌握构造的原理与做法。

9、建筑物理：使学生掌握建筑物理的基本原理，弄清热、光、声等物理现象的建筑中的传播规律，掌握设计原则，并能应用所学到的知识，解决实际中的问题。

10、中外建筑史：掌握中外建筑历史发展规律和发展过程。

11、建筑防火、无障碍设计：掌握建筑防火和无障碍设计的相关规范。

12、建筑外环境设计：该课程通过设计培养学生外环境设计的基本能力，了解正确的外环境设计方法和步骤，了解调研收集资料的科学方法，初步掌握运用科学方法进行环境分析、设计内容分析及设计成果评价的方法;训练学生外环境设计的构思、创新和表现的能力。

13、注册建筑师实践知识：通过课程讲授使学生了解注册建筑师的相关实践知识，为实际工作做了必要的铺垫。

14、生态与可持续发展概论：使学生了解建筑生态学的理论体系和基本知识。使学生对利用建筑设计手段来改善城市和建筑环境质量与品质的设计方法和技术手段有所认识。

15、城市设计：使学生理解城市设计的基本概念，了解城市设计的理论与发展，掌握城市空间、景观、环境设计的基本方法。。

湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学，直属国家教育部，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。学校起源于宋朝四大著名书院之

一、创建于公元976年的岳麓书院，历经宋、元、明、清等朝代的时势变迁，一直保持着文化教育的连续性。1903年岳麓书院改制为湖南高等学堂，1926年定名为湖南大学，1937年成为十余所国立大学之一。2000年，湖南大学、湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。 学校现有教职工4700余人，其中专任教师近2000人，教授、副教授近1300人，两院院士4名、双聘院士7名， “千人计划”11人， “长江学者”特聘、讲座教授21人，国家杰出青年基金获得者13人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，人事部新世纪百千万人才工程国家级人选及百千万人才工程

一、二层次人选20人、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者71人，湖南省“芙蓉学者奖励计划”特聘教授、讲座教授16人，享受政府特殊津贴专家186人，国家教学名师4人，教育部“长江学者与创新团队发展计划”创新团队7个。现有全日制在校学生3万余人，其中本科生20400余人，研究生11000余人。学校设有国家工科(化学)基础课教学基地、全国大学生文化素质教育基地，拥有7个国家级教学团队、6门双语教学示范课程、6个人才培养模式创新实验区、3个国家级实验教学示范中心。近年来，学校获得国家级教学成果特等奖1项、一等奖3项、二三等奖11项，获得国家精品课程25门。近五年获得省级以上竞赛奖励近900项，其中包括全国“挑战杯”大学生课外科技作品大赛一等奖、 “CCTV杯”全国英语演讲大赛冠军、美国国际大学生数学建模竞赛一等奖、美国SAE方程式赛车新秀奖等。学校设有2个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、3个教育部重点实验室、5个部省级工程中心、12个湖南省重点实验室、13个湖南省省级社会科学研究基地。近十年来共承担各级各类科研项目近9000项，获得国家自然科学二等奖1项、国家科技进步一等奖1项、国家科技进步二等奖16项、中国高校人文社会科学优秀成果二等奖3项。学校还组建了科技园有限公司，在长沙高新区麓谷建立了产学研基地，建立了53个高水平校地企产学研平台，与32 个省(区、市)和400多家企业建立了产学研合作关系。

二、招生专业专升本：会计学，工程管理，工商管理，行政管理，金融学，国际经济与贸易，保险学，人力资源管理，旅游管理，财政学，新闻学，法学，播音与主持艺术，广播电视编导，计算机科学与技术，软件工程，土木工程，数字媒体技术，机械设计制造及自动化，电气工程及其自动化，电子信息工程，飞行器动力工程，材料成型及控制工程，无机非金属材料工程，建筑学。 高升专： 计算机科学与技术，会计学，金融学，工程管理，工商管理，会计学，国际经济与贸易，计算机应用技术，电子信息工程，机械设计制造及自动化，动漫设计与制作，汽车制造与装配技术，建筑工程技术，无机非金属材料工程。

三、录取和入学 全国成人高校招生工作全部实行网上录取。

四、毕业待遇经全国成人高校招生统一考试并正式录取、取得学籍的我校成人高等教育本、专科学生，学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，学校颁发教育部审定核准的国民教育系列相应层次毕业文凭(成人高等教育)。符合学士学位授予。

第五篇：建筑工程技术专业主要课程简介

●建筑材料与检测

基本内容：建筑材料的基本性质;常用建筑材料和一般装饰材料(如：石材、水泥、砂、 混凝土、钢材、沥青及防水材料、建筑塑料、玻璃、面砖、涂料等)及其制品的主要技术性 能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法;保管要求。

基本要求：掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常 见规格、质量标准、试验、检测及验收方法、保管要求。能合理的应用建筑材料进行技术工 作。

●建筑识图与构造

基本内容：建筑的构成要素及分类;投影的基本原理，制图的基本知识，制图标准;建 筑的等级及标准化、民用建筑的构造;工业建筑的构造;土建施工图的绘制和识读。

基本要求：掌握投影的分类和投影体系的建立原则;掌握点、线、面、体正投影的基本 原理及作图方法，熟练绘制投影图;了解建筑的构造组成、各部分的科学称谓及作用，掌握 建筑构造的基本原理及常见构造的典型做法， 具备绘制土建专业施工图的一般能力， 正确领 会工程图纸的设计意图，能熟练的识读土建专业施工图。

●建筑力学与结构

基本内容：建筑力学，混凝土结构、砌体结构、钢结构和房屋抗震设计等内容。 基本要求：具有对一般结构进行受力分析、内力分析和绘制内力图的能力;了解材料的 主要力学性能并有测试强度指标和构件应力的初步能力; 掌握构件强度、 刚度和稳定计算的 方法，具有建筑结构设计的一般能力;掌握各种构件的基本概念、基本理论和构造要求，能 进行各种结构基本构件的设计和一般民用房屋的结构设计， 具有熟练识读和绘制施工图的能 力，并能处理解决与施工和工程质量有关的结构问题。

●地基与基础

基本内容：土的物理性质及工程分类，土的应力和变形的概念;地基土的抗剪强度和地 基承载力的计算;土坡稳定性的验算，浅基础与桩基础设计;土工实验。

基本要求：掌握岩土类别的知识，具有熟练识别岩土类别的能力;掌握土工实验的一般 知识;掌握常见基础的类型、特点及构造;了解浅基础的设计方法，熟练识读基础施工图。

●建筑施工

基本内容：本课程是建筑工程技术专业的一门主要专业课，具有时效性强、综合性强、 社会性广、与许多学科紧密联系的特点，其内容包括：测量基本知识，各种测量仪器在施工 中应用，土方工程，基础工程，主体工程、钢筋混凝土工程，预应力钢筋混凝土工程，结构安装工程，防水工程，装饰工程，冬雨期工程等。

基本要求：根据专业培养目标的要求，通过本课程的学习，使学生了解我国基本建设方 针政策和各项具体的技术经济政策，了解建筑领域国内外的新技术、新工艺的发展动态，掌 握各工种工程的施工方法， 具有独立分析问题和解决问题的能力， 并为今后在建筑生产一线 相关职业岗位上从事技术及管理工作打下基础。

●高层建筑施工

基本内容：高层建筑的发展简史;高层建筑施工常用机具;高层建筑基础及主体施工。

基本要求：在学习建筑施工课程的基础上，通过本课程的学习，掌握高层建筑施工的特 点、要求和技术标准;了解高层建筑施工有关的施工机具和设备的性能、使用要求以及有关 的技术指标。

●建筑施工组织

基本内容： 本课程是建筑工程技术专业的一门主要专业课， 具有较强的综合性及应用性。 教学内容包括建筑施工组织概论，施工准备工作，流水施工原理，网络计划技术，单位工程 施工组织设计及施工组织总设计等。

基本要求：通过本课程的学习，使学生了解施工组织设计的重要性。施工组织设计是建 筑施工的组织方案，是指导全面施工的技术经济文件，是指导现场施工的法规。只有遵守施 工程序，重视施工准备，做好原始资料的调查分析，编制施工组织设计，按计划组织现场的 施工活动， 并抓好现场施工总平面管理， 才能使建筑施工活动自始至终处于良好的管理和控 制状态。

●建筑工程计量与计价

基本内容：基本建设概述，建筑工程计价的概念，工程量清单计价的方法、程序，工程 量清单计价实例;建筑工程消耗量定额的概念及分类，建筑工程消耗量定额的编制及应用; 人工、材料、机械台班单价的组成及确定;基本建设费用的构成，建筑工程费用的组成，建 筑工程费用的计算方法;工程量计算概述，建筑面积计算，建筑工程工程量计算，装饰工程 工程量计算， 工程量清单计算实例; 综合单价的概念， 综合单价的确定， 措施项目费的计算; 竣工结算与竣工决算的概念，竣工结算的编制，竣工结算审查;电子计算机计量与计价的意 义，电子计算机计量与计价软件的应用。

基本要求：掌握基本建设造价文件的分类及工程量清单计价的依据、方法、程序;掌握 建筑工程消耗量定额的组成与应用;了解人工、材料、机械台班单价的概念，掌握材料预算 价格的组成及确定;掌握建筑工程直接费、间接费、利润、税金的计算方法;掌握工程量计 算规则、工程量清单编制方法;掌握综合单价的组价方法;熟悉竣工结算的编制与审查;了 解计量与计价软件的应用。

●建筑工程质量验收

基本内容：单位(子单位)工程、分部(子分部)工程、分项工程和检验批质量验收以及验 收的程序和组织。

基本要求：熟悉工程质量验收的程序和组织，掌握检验批的验收方法，能够按各专业验 收规范进行验收。

●工程项目招投标与合同管理

基本内容：建设项目招标与施工项目投标;合同法原理及合同文本的标准内容;施工合 同的签订与管理;FIDIC 土木工程施工合同条件;施工索赔。

基本要求：掌握建设项目招标与施工项目投标的方式、程序及有关文件的编制要求;理 解合同法的基本原理及应用;具有签订施工合同的基本知识和能力;了解 FIDIC 土木 工程施工合同条件和施工索赔的一般知识。