大学生法律意识调查

第一篇：大学生法律意识调查

大学生法律意识、法律知识调查问卷

随着我国社会主义法律体系的不断健全，法律在社会生活中的作用日益突出。我们大学生在人生的各个阶段和生活的各个方面面临越来越多的法律问题，只有通过认真学习法律知识，培养良好的法律素质，才能从容的面对和正确处理各种法律问题，遵纪守法充分运用法律的武器维护自己的合法权益，为构建法治社会贡献自己的力量。

大学生作为21世纪具有专业知识的人才，其法律意识如何?是否健全?掌握的法律知识如何?我们希望通过这次的调查，了解大学生的法律意识和法律知识，同时增强当代大学生维护法律尊严的责任感，促进自身的发展。

1、您的性别

A、男B、女

2、您的年级

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四

3、我国法制宣传日是

A、11月4日

B、12月4日

C、11月14日

D、不清楚

4、我国具有最高法律效应是

A、宪法

B、民法

C、刑法

D、国家安全法

5、我国最高立法机构是

A、国务院

B、全国人民代表大会

C、最高人民检察院

D、全国人民政协

6、您认为法律在您的日常生活中的作用如何

A、非常重要，我有麻烦首先想到法律途径解决，没有法律我就没有办法生活;

B、比较重要，我有时会尝试用法律保护自己的权益;

C、一般吧，我基本不主动寻求法律途径解决问题，除非迫不得已;

D、没觉得有作用

E、法律根本没用

7、您觉得法律能维护你您的切身利益吗?

A、能,我对法律有信心;

B、不能,法律愈来愈成为有钱人和有权的人的代表;

C、现在不能,但随着社会的发展,法律会逐渐完善。

8、您知道自己有哪些权利义务吗?

A、知道，我的行为就是根据这个来确定;

B、大体知道我有什么权利义务;

C、我只是知道不犯法;

D、不知道，做人靠良心，那些无所谓。

9、您的法律知识主要来源于哪里【可多选】

A、学校的课堂教育和宣传

B、家庭教育

C、新闻媒体

D、同学交流

E、其他﹍﹍﹍[请注明]

10、您知道国家法定节假日加班的工资不低于平时几倍

A、1.5B、2C、3

11、劳动者要解除劳动合同，需要提前多少天以书面形式通知用人单位

A、10天 B、20天C、30天 D不用通知，随时走人

12、根据我国劳动法规定，劳动合同可以规定试用期，试用期最长不超过

A、3个月 B、5个月 C、6个月

13、假如不幸遭到抢劫或是被盗，您会报案吗?

A、会，要维护自己的合法权益

B、不会，报案也没有

C、会，但挽回损失不抱太大希望

D、不会，司法机关不能提供有效保护

14、你认为造成法律教育薄弱的原因是【可多选】

A、社会不良风气的影响

B、贫富悬殊是产生犯罪的土壤，影响了教育效果

C、公民的自觉性是根源

D、法律教育的局限性

15、您觉得现在大学生缺少哪方面的法律意识

A、自我保护

B、隐私保护

C、其他﹍﹍﹍[请注明]

16、您认为您目前学习中的主要问题是【可多选】

A、懂得法律知识但不会实际运用

B、缺乏法律知识

C、较少运用所学法律知识并解决现实问题(缺少实践机会)

17、若开展法制教育活动，你希怎样的教学方式【可多选】

A、课堂理论教学

B、实践活动教学

C、情景案例教学

D、其他﹍﹍﹍[请注明]

18、你认为当前社会的许多丑恶现象，是否通过加强法制或完善法制来解决

A、同意

B、基本同意

C、不好说

19、您认为对法律的执行哪些监督是最有效的是【可多选】

A、报刊、电视、广播等新闻舆论监督

B、党委、政府、人大、政协领导机关的监督

C、群众监督

D、执法机关自我监督

E、说不清楚

20、您对我国建设法制社会是否有信心

A、有信心，我国会走上法制社会道路

B、没有信心，我国不可能走上法制社会

C、不确定，很难说

21、您对本问卷的意见或是建议

第二篇：大学生法律意识调查问卷

亲爱的各位同学：

您好! 我们是河南工业大学13级土木建筑学院3班的一个调查小组，为了解大学生法律意识做以下调查，此调查不涉及个人隐私，对您在百忙之中抽时间参与调查，深表感谢!

您的基本情况：1.性别：( )2.年级:( )3.专业:( ) 1.您从何时开始接触法律的?( ) A 小学 B 初中 C高中 D大学

2.您认为法律与你的学习和生活有关系吗 ?( ) A 关系密切 B 关系不大 C 没关系 D 不知道，说不清

3.对我国的法律体系认识程度有多少?能清楚说出我国的几部大法吗?( ) A 高;能 B 中;勉强能 C还可以，一般的能D 低;不能 4.您的法律知识主要从何而来?( ) A 学校上课和宣传 B 家庭教育C 社会宣传(广播、电视、报纸) )D 其他 5.您知道自己有哪些具体的权利义务吗?( ) A 全部知道B主要的知道 C知道一小部分 D 不太清楚 6.您知道全国法制宣传日是哪一天?( ) A 3月15日 B 11月1日 C12月4日 D 不知道

7. 在生活中遇到侵害自己权益的事情时，您会如何处理?( ) A向亲人，朋友，老师求助 B忍一时风平浪静，退一步海阔天空，自认倒霉了。 C犯我者，虽远必诛，用武力解。 D向有关部门寻求法律保护 8.您认为在现实生活中法律是否重要(

)

A、非常重要，国无法不行 B、我们的生活离不开法律 C、一般般，可有可无的东西D、基本没用，法律不如关系有用

9.对于法院、检察院、公安局等执法机关，您的态度是(

) A、充分信任B、比较信任C、除非不得已，不跟他们打交道D、不信任 10.您认为对法律的执行哪些监督是最有效的( )

A、报刊、电视、广播等新闻舆论监督B、党委、政府、人大、政协领导机关的监督C、群众监督D、执法机关自我监督

11、你认为法律意识与教育程度有关吗( ) A 有密切的关系 B有一点关系 C毫无关系 D不太清楚

12、你认为不少大学生法律意识欠缺的原因是( )

A 社会还不够发展 B 家长、老师等人的影响 C 高等考试教育制度不合理 D 自身要求过低

13、如果有法律意识方面的社团，你是否会参加( ) A 积极参加 B 参加 C 消极参加 D不参加

14、你认为法律的主要作用是( )

A 保护权利 B惩治犯罪 C维护社会治安 D不清楚

15、你觉得自己的法律知识丰富吗( ) A非常丰富 B比较丰富 C一般 D比较匮乏 16您觉得了解法律基本知识对我们有意义吗?( ) A没有，法律离我很远，我们还没有进入社会，以后再了解也不迟 B意义不大，可以用法律维护自身权利的地方太少了 C有意义，但是我基本不寻求法律途径解决问题 D有，法律常常帮我解决实际问题

17您觉得下列哪部法律与我们日常生活关系最大?( )

A 民法 B 继承法C 合同法 D 婚姻法 E 刑法 F 保险法 H 公司法 I 劳动法 J 反不正当竞争法K 治安管理处罚法

18你认为造成大学生法律教育薄弱的主要原因是什么? ( ) A、社会不良风气的影响

B、贫富悬殊是产生犯罪的土壤，影响了教育效果 C、个人自觉性是根源 D、法律教育活动本身的局限性

问答题： 您认为大学生在法律意识上存在哪些问题?您对提高大学生法律意识有哪些建议?

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土木三班调查小组

第三篇：大学生法律意识调查问卷

您好!为了了解当今大学生对法律的认识和了解的程度，我们小组设计了以下问题。请按照您的真实想法填写符合您意见或想法的选项。您的回答我们会严格保密，希望大家能够积极配合，填写最真实的情况。谢谢您的支持。(以下题目全为单选)

1.请问你的专业类别是

A 理工类B 文史类

2.你认为法律在现实生活中有用吗?

A 非常有用B 一般C 基本没用D 法律不如权力有用

3.《中华人民共和国宪法》是我国的

A 基本法B 权威法C 基础法D 根本法

4.你知道全国“法制宣传日”是哪一天

A 3月15日B 11月1日C 12月4日D 12月26日

5.您认为当代大学生应当掌握些法律知识吗

A.很有必要B.没必要C.无所谓D.不清楚

6.当你的权益受到侵害时，你首先想到的是?

A、拿起法律的武器来保护自己B、用武力解决C、通过关系解决.

D、感觉很委屈但是认为也是没办法的事E、根本没有在意过

7.对于法院、检察院、公安局等执法机关，您的态度是

A不信任B除非不得已，不跟他们打交道C比较信任D充分信任

8.假如您在参加勤工助学或利用课外时间按在社会打工时合法权益收到侵犯时，您会：

A.利用法律手段(包括找劳动仲裁委员会、诉诸法院等))B.报告老师让学校出面处理

C.去他们单位大闹一场D.多一事不如少一事

9.假如你在公车上遇到骚扰，你会

A 出生制止，维护自己的权益B 用适当方法让ta得到惩罚

C 等他(她)一眼，然后换个地方或者下车D 默默离开，不敢出声

10.在您的印象中，法律与您的生活的关系是

A.时刻关注法律事件，能感到生活处处与法相关B.关注时事新闻，感觉生活与法相关

C.关注时事新闻，感觉生活中很少与法关联D.感觉法律与自己的生活很遥远

11.您相信法律途径能够真正帮你解决问题吗

A. 相信B.不相信，只会是问题进一步恶化C只能解决某些事情D.不清楚

12.你认为大学有必要开设法律基础课吗?

A 没必要B 有必要C 无所谓

再次感谢您的支持，祝您生活愉快!

第四篇：大学生法律意识的调查

大学生法律意识的调查 负责人

【摘 要】众所周知，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的法律意识，是社会主义高等教育方针的基本要求 ，也是大学生自身成才的迫切需要。本文谈到大学生法律意识的现状和相关的改进措施。 【关键词】大学生 法律意识

一、调查背景和意义

众所周知，法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，也是公民、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，而当今大学生， 是国家未来的希望，他们法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程，在现实生活中,由于大学生法律意识的缺乏,法律素养的不足,经常有违法犯罪的事件发生,甚至有些是震惊全国的恶性犯罪行为。权威调查结果表明，我国大学生的法律意识水平不高。大学生的法律意识亟待加强已经成为社会共同关注的问题,它的解决有着重大的意义。

身为大学生的我们 ，很多情况下几乎没有用法律解决争端的概念，曾经从中学里学过的法律知识也只不过为了应付所谓的考试，而在现实中， 法律知识极为重要。我们的世界观、人生观、价值观尚未完全成熟，容易受社会的不良因素和现象影响，我们要通过学习法律，提高自己的法律意识，维护自己的合法权益，由此我们提出一系列疑问：到底会有多少大学生真正了解法律知识，有足够的法律意识呢?而了解的同学到底又了解了多少，通过什么途径了解的呢?或者，通过我们的调查，会不会有同学因此开始意识到法律的重要性呢?所以，我们调查小组决定针对我们丽水学院在校大学生展开一次调查， 以了解我们学院大学生的法律意识，从而提出一些方案，从我做起，增强法律意识，做一个知法懂法的好公民。

二、大学生法律意识现状的分析

(一)调查方式：问卷调查。通过纸质稿以及电子稿收集资料，调查对象是丽水学院的学生，人工对调查结果进行分析

2、调查结果：通过调查我们对大学生法律意识有了基本了解。

(二)情况分析如下：第

一、对发法律知识了解甚少。近%80的人只是听说过法律援助，知道并了解的人少之又少。44%的人承认自己在法律知识方面的缺失，并且有29%的人虽掌握一些法律知识却不懂得如何将法律知识应用于实践，仅有少部分人能够掌握并应用法律。第

二、部分大学生法律意识淡薄，很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。这就会是大学生的法律意识会越来越淡。另外还有一些违法犯罪的极端例子已经一起广大人民群众的关注。当他们受到不法侵害时竟然还会有接近30%的人选择用暴力解决问题，这种情况着实令人担忧。第

三、大学生缺少维护法律公平公正的决心。当大学生面对生活中的违法乱纪的行为时，40%的人选择用沉默面对，有些人说：我们的力量太薄弱，和他们抗衡那就是以卵击石。生活中，部分大学生缺少维护法律的勇气和责任感。第

四、大学生对法律的漠视与不关心。大学生法律知识欠缺的原因在于仅有2%的人会选择去关心和了解一些国家的立法和法律报告。还有接近2%的人对于已经触及到法思想政治理论课社会实践报告

律的行为熟视无睹，没有判断的能力。%30的大学生不懂得如何用法律去维护自己的利益，并且保护自己的人身以及财产安全。

三、大学生法律意识缺乏的原因

(一)学生自身方面的原因：第

一、大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视，只是临考应付，根据我们自身学院的学生反映法律课程太过于乏味，提不起兴趣去学，都只是在学期末的时候背背相关资料以应付考试，因此大学生缺乏扎实的法律基础知识，易产生错误的观点，淡薄法制观念。第

二、在调查的过程中，也有一部分大学生反映：法律知识好象真的离我们很远，我们在课堂学到的知识长时间不用，缺少实践，很快也就忘记了.在我们学校，开设了《思想道德修养与法律基础》这门课， 讲述了相关的法律知识.然而，理论却没有经实践考验.他们只是学习一些理论知识，却不懂得如何运用，只是流于形式。

(二)教师方面的原因：除了将法律作为专业课来对待的专业，老师都不会过高的要求专业的学生，只要能够不影响课堂秩序就可以了，因此学生也会在私下做自己的事情。有些老师对此也是不以为意。另外，老师每堂课也只是按照自己的大纲进度，讲述基础知识，使的课堂气氛乏味，学生自然提不起精神去学习。

(三)学校方面的原因：学校方面关于大学生法律知识方面的课程也只是开过思想道德修养与法律基础这门课程，同时一周也只是一大节课而已，想要很好的教授法律知识对老师来说也是很有挑战的，说明学校对大学生的法律教育关注不够。另外，高校的法律教育存在着理论与实践严重脱节的现象，学生只知其然，而不知其所以然，造成死读书的现象。

四、提高大学生法律意识的措施

(一)学生方面：提高意识，学习法律知识对于大学生有着非常重要的意义，无论是对于他们将来的工作亦或是生活都息息相关，多组织相关的讲座让学生更加了解法律的重要性。加强大学生自身道德修养，让道德修养与法律同时进步， 树立正确的人生观、价值观和正确的人生追求。现实中有一些偏激的大学生道德方面的问题已经做出很多骇人听闻的事情，所以大学生要努力提高自身道德修养。同时，利用课余时间多了解些法律的相关报道，阅读参考法律书籍，增强自身的知识储备。

(二)教师方面：打破常规的教学模式，采用与实践多结合的方式激发学生对法律知识学习的欲望。也可以打破教室的局限，多组织相关的主题活动，让学生在实践中体会法律的重要性，对法律有更高的需求。此外，还可以在课堂上播放 “今日说法”之类的法制节目，让学生了解实际的案例分析的过程，更加深刻的学习法律知识。这些对大学生法律意识的提高都将起到积极的促进作用。记得我们老师给我们看过关于“钱是否是万恶之源的讲座，那堂课的氛围特别好，同学们都认真的观看，并且私下里进行讨论，给人留下的印象特别深刻。扩充自身法律知识，加强对大学生的心理教育，将大学生犯罪控制和消除在萌芽状态。

(三)学校方面：多组织专家讲座，对学生进行普法教育;开展一些主题鲜明的法制演讲、辩论赛、讨论会、 知识竞赛、“模拟法庭”等活动，以及旁听一些典型案件的庭审，使学生能在自主参与、身临其境中耳濡目染中得到教育和启迪;多组织学生参加与法律有关的活动，让大学生从实际中获得法律知识，提高法律意识，而且实际生活中获得的法律知识比从课堂中学到的产生的效果会更好。尽量给学生提供实践的平台,让他们展示自己的才华,增加对法律知识的认识。

总之， 大学生社会主义法律意识对于国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要个人、教师、学校以及其他方面的共同努力，这样才能使大学生的法律意识得到很大的提高。 2 思想政治理论课社会实践报告 另附调查问卷：

(1) 你认为你目前法律学习的主要问题是什么?( )

A、有了法律知识但联系实际就不会用 29% B、法律知识不足 44% C、能运用所学的法律知识解决现实问题 27% (2) 你知道劳动法里面规定试用期最长是多久吗?( ) A、三个月 32% B、六个月48% C、一年20% (3)你是否会通过一些渠道了解国家的立法活动或是法律报告() A、会，经常2% B、偶尔51% C、一不小心会听说些 37% D、不会，没那精力13% (4)超市的人员要求你被搜身,你会怎样做? ( ) A 、拒绝 78% B 、如果对方态度强硬就只好接受 20% C 、 完全接受2% (5)当你参加勤工助学活动或者是工作时，你有意向与用人单位签订合同吗?( )

(6) 您认为下列哪些是违反了隐私权( )

A偷看别人日记 22% B背后议论他人 0 C告诉别人的秘密 0 D随意查看别人私有物品60% (7)在公交车上您看到小偷扒窃时，您会( )

A装作没有看见 31% B想办法提醒被偷者45% C当场阻止小偷 14% (8)您认为对于公路上闯红灯或骑车带人的行为，您觉得( ) A不必太大惊小怪 31% B应严格禁止和加以处罚 52% D应加强宣传教育17% (9)当您权利受到侵害时，您首先想到的是( )

A拿起法律武器来保护自己 59% B用武力解决 23% C通过关系解决 11% D感觉很委屈，但认为也没有办法的事 17% E根本不在意0 (10)您了解 “法律援助”吗?

A知道 16.5% B 知道且了解 7.8% C 只是听说过 70.3% D 不清楚6.4% 3

第五篇：大学生法律意识与权利意识调查 个人总结

当今大学生，是国家未来的希望，他们法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程，在现实生活中,由于大学生法律意识的缺乏,法律素养的不足,经常有违法犯罪的事件发生,甚至有些是震惊全国的恶性犯罪行为。权威调查结果表明，我国大学生的法律意识水平不高。大学生的法律意识亟待加强已经成为社会共同关注的问题,它的解决有着重大的意义。

所以我们在大学校园里的实地调查，尝试了解在校大学生的法律意识和权利意识的水平，希望在调查过程中能帮助在校大学生了解到法律的重要性，并找出可以有效解决当前问题的方法。

而通过这次实践，我增强了运用知识解决实际问题的能力。在此过程中，我获得了大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时学会了把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

同时，我也明白了团队协作的重要性。没有一个人是万能的，即使神通广大的孙悟空，也无法独自完成取经大任。然而，我们却能通过建立人际互赖关系，通过别人的帮助，来弥补自身的不足。对于团队而言，伙伴之间的友好相处和相互协作至关重要。无论力量型的人、完美型的人、活泼型的人还是和平型的人，都可以凭借自己的性格魅力，来赢得团队伙伴的支持。这样一来，我们就能够实现个人与团队的共同成功。正是团队精神让我们圆满的完成了这次的社会实践。