我的好老师老师您好

第一篇：我的好老师老师您好

老师您好,我的好老师

寒假实践报告

社会是一个复杂多变的大家庭，从清朝时期提出的满汉一家亲，到中华五十六个民族的大融合，至现在的全球一体化，无时无刻都体现着这个社会在变化.然而，作为当代大学生的我们，怎样去适应这个复杂的环境呢?我想那可能是在运动中求发展、在变化中求生存、在创新中求未来.---绪论

社会实践是每个大学生都必须面对的事实，也是我们走向社会时的第一道门，还是我们以后能不能适应社会时的一块基石，更是就业、创业道路上一次严峻的挑战.俗话说：“不怕不会，就怕不学。”因为没有不会的东西，只是没有去学它而已，以后不管我们是在打工，还是在创业，都有必要对自己所从事的行业前景有清醒的认识.

在临近期末时，我看到了北京市商业学校的作业通知，当时我就急啦!作为无一项技能又无特长的我，怎样去实践呢?因此今年这个寒假，我留在延庆没有回家过年，接受了这项既光荣又艰巨的社会实践作业，可是我怎样深入社会实践并且完成这项作业呢?那就请允许我一一的道来吧.

为了能够顺利的完成社会实践这项作业，找到一份合适的工作，同时，我也从思想上、心理上、以及后来的言行上也作足了准备，在此我也十分的清楚明白，但首先得解决的那是住宿、生活的问题，因为已表决心的我，不接受任何的资助.就这样，我踏上寻找工作的这条路，找酒店当服务员，人家说人已经够啦;找网吧当服务员，人家说不要男的;找了新一佳超市，可人家说现在已经不招人;还找了盼盼门锁实业有限公司、中粮可口可乐公司、可口可乐公司、、、、、、可都以各种各样的理由，让我也没有进入这一道门，当时的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也没有回头路可走啦!可我坚信“天无绝人之路”，继续再次向前走着;怀着一颗早已疲惫不堪的心挣扎着，“黄天不负有心人”，我我也终于找到了这份来之不易的工作---当保安.

从此我便走上了岗位，用着一颗爱岗敬岗的心在工作着、努力着、拼搏着，可后来，我慢慢地发现自己的体力不支，在去岗位的路上，多少个脚印走过那条长而又‘深’的路;在这巡逻中，多少回寒风的吹拂，让我感觉身体在颤抖;多少回雨水打落在我的额头上流至我的嘴角，让我品尝到一丝丝的盐味;多少回月儿伴随我行时，让我感到一点不自在;多少回等代着饭菜的到来，让我品尝到了菜的‘苦’味;多少回“与世隔绝”，让我感到无限的孤独与寂寞、、、、、、一言难尽的社会实践生活，让我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味，虽然很苦很累，但是我学会了很多在学校永远也学不到的东西.人生自有沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的那一份悲伤，只有这样，才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功.战士我在社会实践以后最想说的一句话，它反映了实践过程中的我.原来那对创业满腔热血的我，如今明白了创业之路的艰辛，因为它需要长期的奋斗、拼搏，但需要一种不断的创新精神，还需一双善于发现的眼睛，与那一颗永不放弃、长久坚持临危不乱的坦然心.社会实践让我更快更深的了解社会，虽然很累很苦，但我很幸福.

就这样，我走完了这次社会实践活动，它深深的印在我的心里，无法表达出来;埋藏在心灵的最深处，也许这就是人生吧!让我有一种从所未有、不同寻常的心去品尝“人生”。

第二篇：老师您好 我的好老师

在小学阶段，有许许多多的老师给我们传授了知识，我十分感谢她们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的就是我们的班主任——苏老师，他从一年级就教我们，陪伴我们六年的成长。

苏老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。苏老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们;似妈妈，但比妈妈更慈爱。

有一次，我们班上有一位同学过生日，苏老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日礼物。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实伙伴。

苏老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是苏老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，苏老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”苏老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来!我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心!

苏老师她，虽貌不惊人，但精明能干，中等的身材，那圆圆的脸上有一双特别大的眼睛，炯炯有神，好像会说话，她总是用亲切柔和的目光注视着我们。我最喜欢看着老师的眼睛，因为它有一种神奇的能量，让人很温暖。不过你知道吗?那美丽的眼睛有时也透着威严，它会让那偶尔走神的小脑袋赶紧回归课堂，让我调皮的小手瞬间端正的摆放在课桌上，呵，这就是我们可亲可敬的老师—苏老师。

我们的苏老师课堂既严肃又活泼，她总是鼓励我们勇于展现自己，各抒己见，因为时代在进步，她希望我们不要死读书，读死书，不仅要掌握知识，还要让知识为自己所用，做个有思想有能力的好学生。所以每每在我们安静的听完老师声情并茂的讲课后，她总是鼓励我们“七嘴八舌”各抒己见踊跃的发言，而这时候是我们最开心的时刻，因为我们都愿意展示自己，知识在交流中不但得到了巩固，也让我们变得越来越勇敢越来越自信。哪怕许多时候我们回答错了，老师也会用鼓励的眼神告诉我们，不要胆怯，还会用坚定的眼神告诉我们，再接再厉。如此的课堂气氛让我们都充满了自信，学习变成了喜欢。

老师，我的好老师，您不仅让我喜欢了学习，更让我慢慢懂得了人生道理。

记得那是一堂作文课，一堂让人难以忘却的作文课。那天因为我的一篇名为《成长》的作文，老师对我的作文十分满意，但又对其又圈又点，把一些不完美的地方改过来，然后大声诵读了一遍。可在表扬过后她也对我说：“不要骄傲，人外有人，天外有天。”这几个字，看似简单但却包含了深刻的含义，是啊!这也让我刚刚得意洋洋的脸上瞬间谦逊了起来。

李商隐说“春蚕死到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊这正是她的品格。这难道不值得赞颂、传扬吗?

苏老师给我们批改作业也是一丝不苟、十分的仔细，她一个字一个字的看，细心的纠正错误，真让我敬佩!苏老师对待每一个学生都是公平公正的，特别是对差生更加耐心，循序渐进，从不放弃每一个学生，我班这几年来的语数成绩一直都是名列前茅，积极参与各项活动，为我校争得荣誉。

老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的前程;犹如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞欲放的花朵，犹如一只蜡烛，点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中欢乐的学习。

第三篇：老师您好 我的好老师

天津市河北区红星路小学 五年二班 杜何川

我认为，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。我还认为，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过，我们班的班主任罗老师就是其中的一个，她讲课认真，工作认真负责，关爱同学，同学们都很喜欢她。

罗老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。罗老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，徐老师都旁征博引，引经据典，有时还穿插一些做人做事的道理，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……罗老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。如果遇到有同学不会的时候，更是认真仔细地讲解，从不模棱两可。更有甚者委派学习好的同学对不会的同学进行帮助，可以称为“盯”，同学们还传诵一句歌谣“人盯人，盯死人”，可见其要求之严格。

罗老师不但有严格的一面，还有温情的一面。如上次我在上课时 突发肚子绞痛的症状，罗老师得知此状况后，对我嘘寒问暖，例如问我“你肚子哪里痛?”，“想去厕所吗?”，“是不是着凉了?”等一系列问题，并亲自为我接了一杯热水，放在肚脐的位置，并再次给我接了一杯口服，到了下课，果然好了。我非常感激罗老师，这件事至今仍令我没齿难忘。

罗老师就像母亲一样关心我，虽然没有表达得很明显，但只要细心观察还是能发现的，虽然严厉但却处处透露着关爱。有这么一个好老师，我感到自豪! 古人云：“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。罗老师，我今后一定痛改前非，并向您学习做事认真负责、关爱同学等优点，以不辜负您的惇惇教导及殷切希望。

第四篇：《老师您好 我的好老师》征文

老师，我们爱您

--------读《老师您好 我的好老师》有感

华电希望学校六(3)班

李佳为

同学们，你们知道是谁呕心沥血地帮你播种未来吗?是谁勤勤恳恳地坚守自己的岗位吗?是谁默默无闻地当你的智慧向导吗?他们一直陪伴着我们，把我们从一个知识的黑暗地带，带到一片智慧的沃土上去。他们，就是我们敬爱的老师。

今天我读了《老师您好 我的好老师》这本书，让我深受感动。我们的老师是那样的和蔼可亲，也是那样的舍己为人!

如“背篼教师”黄宗全。四川省宜宾是屏山县清平彝族乡龙宝村位于海拔1000米以上的高山，在山上有一座学校，里面只有一个老师------校长黄宗全。

龙宝村虽然简陋，却拥有着村里的“豪宅”是在2000年黄宗全老师亲自下山扛水泥，背河砂，担红砖，三个月才修建起来的。从此，龙宝村小学有操场，有围墙，有绿化带和乒乓球台，通上了水和电。28年来，黄宗全老师凭着一个背篼，给孩子带来了许多学习用品。他背的不仅是教学用品，还有孩子们的食物和衣物，更背负着一整个村庄和所有孩子的未来。正因为黄宗全老师把物资背进了山里，也才能成功的把孩子们“背”出山外。

还有地震中为了救学生，而牺牲了自己年轻生命的英雄老师。四川什邡市龙居中心小学英语老师向倩、汶川县映秀镇小学老师张米亚，还有四川省崇川市怀远镇中学吴忠洪老师„„他们用爱心书写着教师的情怀;用爱心诠释着教师高尚的道德情操;用他们的鲜血铸就了不朽的师魂!

同学们，请由我们而起，汇聚亿万青少年的声音，向我们敬爱的老师，向习主席口中的“筑梦人”致敬!让我们发自内心的道一声：“老师您好!”

在我们身边，也有关爱我们好的老师。我们的老师虽然没有书中的老师那样有惊天动地的感人事迹，但她们每天无微不至的关怀，耐心细致地督促我们学习，每天形影不离的陪在我们身边。有的学生病了，老师像我们的父母一样，心急如焚，悉心照顾，嘘寒问暖;学习没有搞懂，老师就会耐心地讲给我们听，直到我们弄懂了为止。为了我们的成长，老师可真是操碎了心! 在这里我想对我们敬爱的老师说：老师，我爱您!您辛苦了!

同学们，让我们加倍努力学习吧!不辜负老师的期望!

(指导老师 郑红伟)

读《老师您好，我的好老师》有感

华电希望学校六(3)班

李蕊

老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，带领让孩子们在天空翱翔;老师是春雨，无私地奉献着自己。他们春风化雨，润物无声;他们因材施教，诲人不倦。

学校给我们推荐了一本书名叫《老师您好，我的好老师》的读本。大家看了之后也都爱不释手，因为这里面有许多老师的感人事迹，其中最让我感动的就是斯霞老师。

操场上，学校正在召开表彰大会。五年级学生王强正想象着自己的“三好学生”梦，同学们都用手推着他，说：“快，校长喊你上台领奖，你是三好学生了!”王强听到这个消息，激动地跑上主席台，郑重地向校长敬了个礼，却没想到校长说，“你来干什么?领奖单上没有你名字。”王强这才明白原来是同学在捉弄他。 就在他无地自容时，斯霞老师走了过来，对校长说：“这次三好学生有他，怎么会没有呢?”校长把名单递了过去，她仔细看了一眼，拍拍脑门：“哎呀!我写名单时不小心把他漏掉了。” 校长脸一沉，“斯霞，现在红花和奖状没了，你说怎么办?”斯霞老师把口袋里的钢笔给了王强。王强十分开心，他从此保持着优异的成绩直到大学。他知道其实那次的三好学生根本没有他，斯霞老师为了维护他的自尊心才这么说的。

斯霞老师可真是一位善解人意的好老师呀!

这不禁让我想起了日夜为我们操劳的老师。为了辅导一些成绩不好的同学，老师不辞辛劳，耐心地帮助他们，经常加班加点，无私奉献。还记得有一次，我生病请假，第二天老师就利用休息时间耐心地给我补课，把知识点一字不漏地讲给我听。老师真是敬业，为了学生呕心沥血，不辞辛劳，我想对敬爱的老师说：老师您辛苦了，谢谢您!

“您像蜜蜂，在天地间辛勤劳作!您像园丁，精心培育祖国的花朵!您像石子，为我们铺平前方的道路!您像灯塔，指引着我们前进的方向!您像渡船，把我们载向成功的彼岸„„”老师，您是最平凡而又最伟大的人。

老师，感谢您!感谢您将我们引入知识的殿堂!我会永远记住您真挚的教诲!

(指导老师

郑红伟)

读《老师您好，我的好老师》有感

华电希望学校六(3)班 谢志伟

在我的抽屉里，有一本让我感受到老师的辛苦，老师的骄傲，老师的高尚情操的书，它就是《老师您好，我的好老师》。

这本书向我们介绍了许多感人的事，让人爱不释手。最让我感动的是独自一人在孤岛上坚持教书的曲凤琴老师。

在吉林省全力镇民主树小学代课的曲凤琴老师听一位在赵凯材的亲戚说，岛上的25名孩子因没有老师而上不了学。当时曲凤琴就下定了决心，要让孤岛上的孩子在学校里学习，要让孩子们学到知识，要让孩子们长大成为一个有用的人。

1981年，曲凤琴怀揣着教书梦，独自来到了孤岛上当老师，一当就是20年，把自己的青春无怨无悔的奉献给了孩子们，这是多么伟大的奉献精神呀!

当时孤岛上没有学校，曲凤琴老师带着几个较大的孩子动手托土坯，感动了村里的大人们，村民们纷纷过来帮忙，垒成了三间土坯房。曲凤琴老师将25个孩子分成了三个班，一个人教了20多年，忍受着与亲人隔绝的痛苦，同时享受着学生带给他的快乐。

像曲凤琴这样优秀的教师数不胜数。回想这些年，我们哪个不是在老师的精心呵护下健康快乐成长。他们每天从早到晚的陪伴着我们，生活上老师无微不至的关怀照顾我们了;学习上更是耐心细致的为我们播撒知识。他们整天忙碌着，备课、上课、改作业，还要照顾我们的生活起居。哪个没吃饭，哪个不舒服，哪个做了坏事，哪个心情不好„„老师是侦探，明察秋毫;老师是父母，无微不至;老师是心灵鸡汤，滋润我们的心田„„

啊!老师是我们的灯塔，发出光芒照亮我们前进的路，用青春写下一篇篇可歌可泣的文章。

让我们怀着对老师的敬仰之情，真诚的说一句：“老师，您辛苦了!”

(指导老师

郑红伟)

老师，感谢您

——读《老师您好，我的好老师》有感 华中电网麻城希望学校六(3)班 孙佩

“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这两句诗，不就赞美的是老师么?自打我走进《老师您好，我的好老师》这本书中，我才真正体会到了这两句诗的含义。这两句诗把春雨比喻成老师，春雨伴随着春风悄悄去滋润万物，就像老师默默无闻，无私奉献地去教育我们一样!这本书让我受益匪浅，同时也感慨万分。

读完了书，让我非常敬佩的老师是晏才宏老师。在一堂课上晏老师宣布了一个惊人的消息——肺癌晚期。学生们听了这个消息后，充满生气的教室顿时静寂无声。下课铃响了，他像没听到一样继续讲着，当最后必须放下粉笔时，他很伤心„„晏才宏老师最担心的就是他的学生，就连临死前最后一个愿望也是去学校给学生讲课。爱岗敬业，教书育人是他最大的乐趣。他热爱学生，无时无刻都记着学生„„

晏才宏老师这种精神照亮了大千世界!此时，我也想自豪地说：“我也有这样的好老师!”我的班主任李老师也是如此。她每天都是那么的忙碌，既要上课、备课、批改作业，又要担心我们的衣食住行，还要精心策划好上课内容和班会，就连吃饭的时间都要陪着我们，总是要加班到深夜才能休息，别提多辛苦了。可她们每天无怨无悔，对我们还是那样的关怀备至、体贴入微。

夸美纽斯说过：教师是太阳底下最光辉的职业。是啊!如果老师是太阳，那么我们就是太阳底下沐浴着阳光茁壮成长的幼苗儿。是老师的辛勤耕耘，我们才能有点滴的进步;是老师站在讲台上默默奉献着自己的青春，我们才能健康成长，所以，我们要感恩。我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水，每一次进步都凝聚着老师的智慧，每一份成绩都凝聚着老师的心血。我们要用爱，用行动，用成绩去回报我的老师：上课时专心致志的学习，下课时轻轻问候一声“老师好!”不让老师操心，不给老师添麻烦，早日成为祖国的栋梁。

老师，一个多么亲切的称呼，一个多么崇高的职业，一个永远抹不去的身影，每位老师都希望桃李满天下，都希望铸就人才，我们一定不辜负老师的良苦用心，最后让我对老师说一声：“老师，谢谢您!”

(指导老师

郑红伟)

无私奉献的老师

---------读《老师您好，我的好老师》有感 华中电网麻城希望学校 六(3)班 谢琨鹏

有这样一群人，他们无私奉献，献出了自己的青春，换来我们的成长;献出了自己的知识，来丰富我们的见识;甚至献出他们自己的生命，换来我们的安全。李商隐这样评价他们：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。杜甫这样称赞他们：随风潜入夜，润物细无声。他们就是-------无私的人民教师!

小时候，我就对老师这个职业充满了好奇，对老师充满圣神感。读完了《老师您好，我的好老师》这本书后，“老师”在我心中更加神圣、伟大!

读完书我感受到了老师的辛苦和无私。每个老师都是那么的慈祥，每天和蔼地看着我们四十多双渴求知识的眼睛，任劳任怨，无私奉献。老师的打是轻轻的，像春风一般飞过，老师的怀抱是温暖的，使人想步入梦乡。在《老师您好，我的好老师》这本书中，让人潸然泪下的是张米亚老师和晏才宏老师。

家人对一个人来说是最重要的。可是，有这样一个人——张米亚老师，在大地震中，先顾的不是他的家人，而是他的学生!在地震中，他抱着两个孩子，像一只振翅欲飞的雄鹰!而雄鹰已气绝多时，学生们却还活着，为了取出两个孩子，只能将这只雄鹰的“翅膀”锯断„„

在2004年国庆长假后的一堂课上，晏才宏老师宣布他得了肺癌后，同学们都哭了。可是他十分严重的病情不能磨灭他对学生的爱。在医院，他还要给同学们讲课。即使他癌细胞扩散，即使他颅内大面积积水，即使他已经说话困难，也要给学生上最后的一堂课!可惜这个愿望最终没有实现，在2005年3月12日，他带着对学生的歉意，去世了。

读完这本书，我深深的回味着，我们的老师不也是这样的无私吗?他们就像辛勤的园丁，无私的浇灌着我们，精心的呵护着我们，伴我成长!

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟„„”让我们深情地歌颂我们的好老师吧!谢谢你们--------老师!

(指导老师

郑红伟)

第五篇： 《老师您好，我的好老师》主题征文

一个平常的日子，我接到一本《老师您好，我的好老师》的读本。翻开还散发着油墨香的纸张，我立刻被第一页的内容所吸引，忍不住一页又一页地、如饥似渴地往下读。

我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智 慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗?

在中国古代，有一位老师，生活在兵荒马乱的春秋战国，却凭借学术成就和教育成就而流芳千古。

没错，他就是——孔子。

孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(“性相近也，习相远也”)。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位(“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”)。

孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。

他先进的教育思想，使得他桃李满天下“弟子三千，贤者七十二”也印证了他在教育方面的巨大成就，为中国后来的教育事业打下扎实的基础。

让我们把镜头再转向现代：

5月的佳木斯桃红柳绿，空气中弥漫着紫丁香的浓郁香气。连日来，一个英雄的名字出现在各大媒体报端，流传在大街小巷。当失控的客车冲向孩子们的瞬间，佳木斯市十九中学教师张丽莉用她柔弱的躯体，谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。张丽莉，这个勇敢的名字，神圣地植入黑土地，深深地植进人们的心底。

5月8日20时30分许，佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门。这时，停在四中门前的一辆大客车因驾驶员误碰操纵杆致使突然失控，撞向路边停着的另一辆客车，被撞客车失控后向校门口的学生们冲来。

“面对失控冲过来的汽车，张丽莉老师可以选择退避，但她用手推开、用身体撞开了身边的学生，随即被卷入车下遭到碾轧。如今，她双腿高位截肢。张丽莉老师感动了这座城市，她是我们佳木斯人的骄傲。”讲起心痛的一幕，佳木斯市第十九中学副校长靳艳萍眼含泪花。

教师是人类历史上最古老、最伟大的职业之一，是他们引领着我们走向成熟，走向社会，走向成功。

我亲爱的老师啊!因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善;因为是您，让我们明白失败乃成功之母;因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您，让我们懂得了如何去爱! 敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了!我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师!”