“我的好老师”征文要点

“我的好老师”征文要点（精选16篇）

篇1：“我的好老师”征文要点

我的好老师

初13级3班：陈维莎

指导老师：王明君

吟着‚春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‛的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。

第一节地理课，我们坐在教室里，并没有听课的打算。因为，按照常规，这节课是用来讲规矩的。他来了，穿着一身运动装，手插在裤口袋里，胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课，倒像是逛街。只见他拿起粉笔，在黑板的左下方，倾斜45°写了一个潦草的繁体的‚陳‛字。简简单单的说了几句，我还没反应过来，就听见他说‚拿书‛。

打开那崭新的地理书，映入眼帘的是一个‚地球‛。

我记得很清楚，从那天起，地理课上的‚地球‛就不再叫‚地球‛了，而被他替换成了‚西瓜‛

他很幽默，总是能让我们在笑声中记住那些知识点。

‚西瓜‛上有许多线，那叫经线和纬线，他从不拿地球仪，直接用他的肚子比划，横着的，竖着的。

我的好老师啊，当你用肚子来比划着‚西瓜‛和经、纬线的时候，我们不仅牢牢的记住了这些知识点，还有你那幽默的性格。

我的好老师啊，当你叉手走进教室、在黑板上写下那‚陈‛字的时候，我们牢牢的记住了那印象，还有你那独特的举动。

我的好老师啊，当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候，我们牢牢的记住了你的笑容，还有你那大度的胸怀。

我的好老师啊

我的好老师

初13级7班：陈鑫

指导老师：王明君

咱班有个好老师。

她：卷着方便面似的头发，厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼神，小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩，也不得不在她面前戛然而止，无言以对。

她的教学方法好。大家都知道，古文是初中语文学习的重点，也是难点。提起古文，大家头都大了。可是在她的引领下，那死板的古文字词句变戏法似的生动起来，形象起来。让那‚难‛字见鬼去吧。

课堂上，她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。只要我们不惹她生气，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。

一旦惹怒了她，大发雷霆在所难免，政治教育就更不用说了，那时的音速绝对远远超过光速。如果没有好的认错态度，还得被请到办公室喝茶。对屡教不改者，请来家长一起进攻。让你望而却步。

怪谁？还不是我们自己不识时务所致，嘿嘿！

在课下，她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题，她一般都会应允。她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担；可以让你失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形，而继续奋斗前行……

最重要的是：她爱我们，关心我们，绝不轻易放弃任何一个学生。她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候，她不会一味的批评、甚至骂我们，而是一个一个地耐心分析，帮助我们找到失败的原因。她还经常用‚只为成功找方法，不为失败找理由‛，‚自强者自胜，自胜者自强‛等这样的至理名言一次次激励我们。

她，就是咱班名副其实的好老师——王老师。

我的好老师

初13级7班：单云聪

指导老师：王明君

‚一支粉笔，点拨知识王国的迷津； 一块黑板，记下她无限的深情； 一方讲台，辉映她劳动的艰辛。‛

这是诗吗？诗？我惘然了。它不是，因为我没有诗人多愁善感的气质和多情的文笔；但它又是，因为它是我用心写成的，情感的和弦在这里拨出了最强音。我想写我的好老师——用我那笨拙的笔，诚挚的心，因为我记忆的闸门早已被情感的潮水冲开……

那天，闷热得烦心，没有了听课的欲望，心儿伴着窗外的蝉声随风飘荡，哪管老师的神采飞扬。

可不知为啥，韩迈尔先生、小弗朗士不知不觉闯进了我的心房，逐渐高大起来。我的腰板不由自主地挺直了，眼睛也瞪圆了，直直地注视着老师的一举一动。老师的话语像一股涓涓细流直入心底……天气不再闷热，蝉声已神奇的消失。下课已久，可那句‚亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙‛的话语还久久地萦绕在耳畔。这就是我的好老师，她能以她独特的上课艺术将你飞离课堂的心硬是给拽回来。

她不仅课讲得好，班级管理也是响当当的。

搬进新学校，入了新教室，好不开心。她带领我们布臵了一个美丽、温馨的家，创造了一个舒适的学习环境。

在她的眼里，‚没有笨学生，只有懒学生‛，她从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一孩子。在她那里，我们得到的是公平的爱与要求。

每当我们犯错时，她像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误，改正错误；每当我们哭泣时，她又如同一位慈爱的母亲，替我们擦去苦涩的泪水，使我们变得更加坚强。她那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深刻入我们的心间，时时鼓励着我们奋勇前进……

她就是我的好老师，我现在的班主任王老师。

我的好老师

初13级7班：李碧侠

指导教师：王明君

她，是我的老师，也是我的知心朋友，还是我的再生父母。

她是我的好老师。是她让我从一个幼稚的小孩子成长为懂事、成熟的大女孩。老师的爱，像习习春风温暖我身，像绵绵春雨滋润我心。老师，在您爱的羽翼下成长，是我今生最大的幸福。

小学毕业后，我来到了我梦寐以求的川化中学。可当我面对眼前所有的陌生时，我像小蜗牛一样蜷缩在狭小的空间里。偶尔胆怯地探出头来张望，又很快缩了回去。我不敢跟同学说话，不敢举手回答老师的任何问题，更别说主动与老师亲近了。我感觉自己快要窒息了，我想逃出自己的空间，可又觉得无处可逃。

就在我极度困惑之际，我的好老师，她找到了我。她把我开学来的所有表现说的分毫不差，我一时惊住了。我万万没有想到，我这只不起眼的蜗牛在老师心目中竟然有如此高的地位和分量。我的心门在刹那间被打开了，对我的老师，对我的同学——因为老师的爱，因为老师告诉我友谊的重要。

我的好老师，以她自己的亲身经历和山里孩子们的学习状况，引导我们懂得‚吃得苦中苦，方为人上人‛，帮助我们为自己找到学习的目标和动力，教导我们学会感恩、学会生活、学会担当、学会合作、学会学习……老师的话时常让我大彻大悟：每当我心里太乱不想学习的时候，我会想到你，因为你说：面对学习，不可以有太多的杂念；

每当遇到困难的时候，我依然会想到你和你说的话，我就会咬紧牙关坚持下去——因为你是我的榜样！

我的好老师，你对我们每个人都是那般公平、公正、严厉而又慈爱，宽容而不失原则。我们的丝毫错误都逃不过你的法眼，丁点的进步都能映入你的眼帘。那是因为你说过：我们都是您的孩子。您希望我们像君子那般光明磊落，你把梅、兰、竹、菊请进我们的教室，用意也就在此。

老师，因为有你，我的生活变得阳光灿烂，我的学习不再枯燥乏味，你就是那风雨中的大荷叶，你是那航海线上的高灯塔。谢谢您——我亲爱的王老师。

我的好老师

初13级3班：刘佩婷 指导老师：王明君

一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚，一棵草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一个人更会因为更多关爱而心存感激。

——题记

她是我这一生中最敬重的人。

本是素未相识的陌生人，但她心甘情愿用自己毕生心血哺育我们，毫无怨言。我很爱她，感谢她，因为有了她，我们的人生才会如此光明，我们的路才会如此宽阔。我经常骄傲地对别人说：‚她是我的老师，我最爱的老师。‛

因为她像是真挚的朋友，永远帮你保守住小秘密；她又像是母亲，用真诚温柔的爱保护着你快乐成长。

她不会像英雄那样做出什么轰轰烈烈的大事，她也不会在我们面前居高临下地夸夸其谈。她总是给予我们最透明的目光，最温暖的微笑；她总是陪我们一起难过，又共享我们的快乐。

她几乎不会在我们面前表现脆弱的一面，就因为她是老师，她总是那么的幽默快乐，她总能以超能的神力吹散我们心头任何的忧愁浮云。

她为我们倾注了那么多的心血，付出了那么多的精力，可我们何曾察觉到她的辛苦？何曾发现无情岁月留在她发间的痕迹，秀丽脸庞上的皱纹？

她真的很好很温柔。她会在你落泪时轻拍着你的肩冲你开玩笑，逗你开心，那时的她像个小姑娘，可爱极了！她会在写好的作业上一个可爱的娃娃笑脸；她会在你作业本坏了时默默地用心将它补好再还给你；她会在下雨放学时送无助的你回家，并叫你好好休息……

这都是她对我们的爱，细微而伟大……那是因为她把我们当做她自己的儿女，正如我们把她当做另一个可亲可敬的妈妈……

有人说，一个人的一生，一定会出现一个守护天使，她会永远用真诚的爱守护你，她爱到了细微之处，爱得平凡而伟大。我想，我的守护天使一定是她——我的老师。

我又是何等的幸运，上天让我遇到了她。我不会用什么华丽的词藻去热烈地赞美她、歌颂她，但我会永远铭记她和她对我的谆谆教诲，对我真诚无私而又近在咫尺的爱……

我的好老师

初13级7班：卢金坤

指导教师：王明君

我有一位好老师，她是我现在的班主任，姓王。

说她吧，在我眼中：头发卷卷的，眉毛弯弯的，脸是大众化的，个子不高不矮，身材不胖不瘦，穿着朴实大方。无论怎么看，都是一个普通得不能再普通的人。可就是这样一个普通人，却给了我极不普通的感觉。

她待人亲切、和蔼，平易近人，不管是对同事、学生、还是家长，从来不曾有丝毫的架子。脸上的笑容几乎从不曾消失过，看着她的笑脸，你心中的阴云就会自然消散。上课特别带劲，总能把艰深难懂的问题讲的通俗易懂，可能是因为她的生活经历特别丰富的缘故吧。有时还会顺带一些幽默风趣的笑话啥的，使整个课堂欢声笑语不断，让我们在轻松愉快的氛围中掌握所学知识。她的课堂总显得那般短暂，让人期待。

但是，你可别以为她只会笑。她也有‚老虎发威‛的时候，可吓人了。两眼直瞪，怒发冲冠，机枪扫射，让你无处可逃，无法可当。

当然，这往往是在你多次犯下同样错误的情况下才会发生的。因为她常对我们说‚聪明人不让同样的错误犯两次，聪明人不犯低级错误‛——这可是有名的王氏名言。这样的名言可多着呢，什么‚个人修养是人生的金牌名片‛、‚要想改变别人的眼光首先改变自己‛啦……经过她的枪林弹雨的洗礼和名言的熏陶后，你会自然地加强自我约束，学会自我反省，主动承担自己的责任，并自觉地为自己的行为买单。

她的行动，可以用‚来无影、去无踪‛来形容。尤其是早上赶作业时，眼看就要搞定，心中一阵窃喜时，她几乎是一个瞬移就来到了你的身边，让你措手不及，尴尬之极。平时上课，别以为不是她的课，就可以放心睡觉或做小动作。她随时会神不知、鬼不觉地出现在教室后面，逮你个正着，让你无地自容。

说实话，有些时候挺恨她的。总觉得她的规矩太多，管得太严，话语太狠，不留情面。曾经被她惩罚后，好期待第二天就是另外一个老师教我们了。可一个周末不见她，又觉得心里空落落的。这得源于她平日里对我们的好。

每次放学都要叮嘱我们注意安全、及时回家，下雨时叫我们防滑、骑车慢行，大热天让我们防暑，天气转凉提醒加衣物，过节时让我们带信向家长祝福……简单朴实的话语总是那般自然地温暖着我们的心，特别温馨。

所以，她总是让我们对她恨不起来，倒是更加依恋她了。

其实，当老师不容易，当一位好老师更不容易，当一位好老师加好班主任，那就是难上加难了。没有她，不知道谁还降得住我们这帮小鬼。

唉，别等到分别的时刻，才懂得珍惜。像她这样的好老师，我不知道是否还能遇到。

我的好老师

初2013级3班：袁宇辰

指导老师：王明君

天空终于拉下了沉重的夜幕，广袤无际的天地只剩下一只光摇摆的蜡烛。我的泪落在这片光芒弥漫的土地上，像是破开厚重云层的利剑，要去寻找黒暗背后的太阳。

而那支烛，就是我们的苏老师，她是为我们吐丝的春蚕，为我们凿开冰层的母亲。今天，她又让我泪流满面了，只因为她的一句话我不能不管这件事，我不能因为我要找点回家而丢下你们，因为我要对你们负责任。

今天下午，因为同学对我的误解，我们吵了起来。当时有很多天下不分原因地帮着那位同学，我很受委屈，因为我自以为自己没错，我觉得自己够容忍他了。在那么多同学指正我的情况下，苏老师批评了我。接着又叫上另外一个相关的同学和我们一起近了办公室。

苏老师凭着她的公正公平，一丝不苟的还原了事件真相，分析各自的对错。她郑重地指出了我的雀点。她告诉我必须学会自我约束，管好自己的嘴巴，不说脏话，不以恶语伤人，宽以待人，严以律己，才会有朋友，才会真正融入集体这个大家庭。

在晶莹的泪光中仿佛又看到了苏老师为了我们的班级文化建设而夜不能寐的情景;苏老师为了我们班的英语成绩而日夜操劳的身影;苏老师看到我们的进步而逐笑开颜的面容。我仿佛又听到了，苏老师对我温柔的呵斥；对我朋友似的呼唤；苏老师讲英语课时幽默风趣的语言和表扬我们欢快时的话语。我又感受到了，苏老师对我们真挚的爱和对我们真心的祝福。

我的好老师

――勤恳为忙碌，满园桃李树

初2013级3班 ： 张芷怡 指导老师：王明君

自从上初中以后，不同的老师给了我很大的影响，自己的一些习惯也渐渐在改变。而我的个人时间也变少了，夜黑入墨，我还在做作业。突然想起我那愉快的小学四年级，和我四年级的班主任兼语文课老师，但我已很久没有与她联系了。

她姓邓，长发披肩，较瘦，爱笑，有几分特雷莎修女的样子。

正当大家欢庆上任可恶的王老师调走以后，这被她统治长达了三学期的土地便充满了欢声笑语，而一部分‚智者‛则思考着下一任老师的性格，也许未来诺亚方舟的建造者是他们。

‚大家好，我是你们的新语文老师……‛，还没说上几句话，笑容早已挂在她的脸上。邓老师？是那位在教师竞赛中教大家有趣歌谣的人吧？我们还都投了她的票呢！我们的学习生活中又加进了邓老师这样一个小插曲。

上任王老师最爱玩‚连连看‛了，她把所有课都调成清一色的‚语文‛或‚数学‛，经常是上‚全语文‛、‚全数学‛课。而邓老师却提醒我们要注意休息：‚玩得好，才做得好‛！像是滚滚河流中一支灿烂的小支流，在黄昏的阳光中闪着奇异的光。

主课老师占课从来是‚理所当然，附加借口‛，尤其是占体育课，更是‚有借不还，再借不难‛。邓老师却几乎不占课，就算占了课也会还一节（她打破了借课不还的‘金科玉律’），她甚至原意把早上第一节拿出来换！经常有那么一两节类似于自习的课，邓老师便教我们唱歌。唱什么呢？望着蓝天，邓老师教我们《三月三》等一些歌曲，写到此处那优美熟悉的旋律再次萦绕耳畔。我们大声地唱着、笑着，而她打了个手势：‚别太大声，校长听见可不好啦！‛

在我的记忆中，邓老师给我们上了一堂真正的课，像童年一样让人流连忘返，如同高飞空中的风筝，无忧无虑地飘啊飘……

邓老师，谢谢您！

像罗汉豆已逝去的味道，还有谁能胜过邓老师在孩子们心中的影响，也许不会有了。

我的好老师

初13级3班：钟言 指导老师：王明君

她带着春风般的微笑，伴着高跟鞋的节奏，闪进了教室。瞧，她有着一头乌黑的头发，梳着特别的发型，闪亮的大眼睛闪着聪慧之光，没错，她可是我心中最好的老师哦，我们的班主任——苏老师！、好老师的手——勤奋。每当我踏进办公室，总会看到那么一双手，布满了茧，有些粗糙，但却那么美丽。这双手兢兢业业地修改着作业，干脆利落，十分流畅。这双手，曾为多少本作业划上钩叉，曾多少次捡起公共区域的垃圾，又曾多少次，鼓励地拍拍同学们的肩。这双手，陪伴了我们一年多，但却永远地烙在了我们心灵深处。

好老师的嘴——不停。每当有同学犯了错，总会看到那么一张嘴，张张合合，有些干裂，但有却那么迷人。这张嘴滔滔不绝地吐出大片深刻教育。这张嘴，曾教育过多少犯错的同学，使他们改正错误；曾多少次因为同学们的错误，向其他老师道歉；还有多少次，为了同学们的学习生活，四处奔波着。有人认为，老师的教育，是噪音，很烦人，但在我心中，老师的教育，如天籁一般动听，如圣歌一样震撼心灵……

好老师的眼——敏锐。老师有一双敏锐的眼，容不得一粒沙，任何小瑕疵，都逃不过这双眼睛。你一出错，那双眼睛就会死死地瞪着你，好像激光探测仪，容不得有丝毫掩饰……其实，我们往往忽略了，老师的眼，有时也会流露出温柔的光。这些光，如六月暖暖的晨曦，照亮了多少同学的心房，滋润了多少同学的心田，吹散了多少同学心中的阴霾……

我的好老师，忘不了您的教诲，忘不了您的鼓励，忘不了您的一切，与您相处的日子，永远不会消失在岁月的长河里，它令我放不下，也忘不掉……

我的好老师

初13级7班：朱华星 指导老师：王明君

她有一头金黄的头发，波浪式的卷曲起来；她有一双高度近视的眼睛，锐利的眼神透过镜片直射出来；她还有一张能说会道的嘴巴，将其一流的口才精彩呈现。她长相平平，却满腹哲理。经常用她自编的名言教育我们。让我记忆尤其深刻的是那句：‚只为成功找方法，不为失败找理由。‛

我是个丢三落四的女孩，到初中以来，我已经多次忘记校牌、作业、回执单等。已记不清老师几次到校门口领我进校，几次再三叮嘱我记住收拾好书包、清理好作业。说实话，脸皮再后的人都应该万分惭愧了，更何况我是个女生。

可是上天偏偏就拿我开玩笑：这学期开学不久的一天早上，我兴匆匆的来到教室。刚一坐下，班长就站在我面前催促我交回执单。天呀！我顿时脑袋一阵热，傻眼了。那该死的回执单，我昨天放学还默念着要签字的，可是就这样给忘记了。我拖着沉重的步子忐忑地来到办公室。我尽量把头压得更低一些，声音小得如细蚊，连我自己也没有办法听清楚……

老师的生气是可想而知的，她还能说什么呢？无语！老师直直地看着我，足足五分钟之久吧。当时，我真正体会到度分如年的感受，恨不得有条地缝让我钻下去。老师在最后抛下她的王氏名言，叫我回教室。呆坐在座位上，细细回想往事，之所以这丢三落四的坏习惯老是改不掉，正是因为我每次都会给别人讲理由，找借口，从来没有真正下定决心去改正过。我是反其道而行之——只为失败找借口，不为成功想办法。真是‚种瓜得瓜，种豆得豆‛呀，早知今日，又何必当初呢？

说来奇怪，从那以后，我再也没有忘记该做的事情，该带的物品了。我打心底感谢她——我的好老师。

好老师往往是严父慈母集于一身的，她当然也是这样。

刚进初一的冬天里，因为我不会照顾自己，闹感冒了。老师得知后，二话没说，骑着电瓶车在我到医院看病、拿药，还帮我付了药费。也许这对她来说，是习以为常之事；可对我这个没有妈妈的孩子而言，我似乎回到了妈妈的身边，感觉好温馨，好幸福……她总是这样无声无息地把母爱施予我们每个孩子，她是我们名副其实的好妈妈。

她常常为了我们，身心劳累，呕心沥血。然而，我们有时却不近人情地气她，给她添了不少的麻烦。偶尔，还会有几个捣蛋鬼，不知天高地厚惹下祸事，让她操碎了心。可她总是以父亲的理智、原则，母亲的宽容、温柔，像对待自己的孩子那般教育着我们，关爱着我们。有她，就有我们几十个孩子共有的家。

她是谁？我的，我们的好老师——王老师。

父母的爱

初13级5班 简雅莉 指导老师:罗保卫 父爱如山，母爱似水，父母对我的爱如同潺潺流水，奔流不止......——题记

父母对我的爱是细如涓水，高尚无私。他们用无声的爱，呵护我健康快乐的成长。我就如同一棵发芽的树苗，而父亲就如同土壤中肥沃的肥料，母亲就如同那一束束灿烂的阳光，我就在土壤的滋养下，阳光的照耀下，逐渐的长成了一棵枝繁叶茂的参天大树。

父爱如山。有一次我记的是一个炎热的夏天，太阳火辣辣地烤得人们汗流浃背，爸爸送我去上学。半路上，天空开始乌云密布，一阵雷声伴着倾盆大雨向我们扑来。爸爸赶紧把雨伞给我打上，自己的衣服却淋湿了。为了不让我迟到，他一直骑着车把我平平安安地送到学校。自己却穿着湿淋淋的衣服去上班，我望着他离去的背影，心里有着说不出的酸楚......爸爸的爱怎能不让我感动呢？爸爸的爱怎能不让我思念呢?爸爸的爱又怎能不让我铭记于心呢? 母爱如河。有一次，身体不舒服的妈妈发现我想去学习舞蹈，而自己的身体却还没有康复，为了让我满足愿望，她决定让我去学习。第二天，她骑车带我去报名，半路上蹬车把脚给崴了，可她还是坚持的地把我送到了报名地点......在那以后的学习中，她不管有多么地繁忙，都会坚持来接送我上学，她蹬车的那一个个身影烙在了我的心田深处。母亲的爱是最无私的，她对我的关爱在生活中不胜枚举，但都一个不漏地使我记忆深刻。

爸爸妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为我而奔波劳累。

爸爸妈妈，你们视我为掌上明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎了；又不敢握太松，怕掉落在地上。就这样，我在你们的呵护下健康快乐地发芽，长大。

爸爸妈妈，你们的爱一直埋藏在我的心田，你们的爱也将永远与我同行！

我的好老师，我的好父母

－－－看《感恩的心》有感

初13级5班：黄娅 指导老师:罗保卫

感恩之心是幸福之源，只有懂得感恩的人，才会爱自己，爱父母，爱老师，爱社会。感激社会所给的一切，感激父母对自己的养育之恩，老师对我们的教育之情。感激家人、朋友对我们的关爱。

我们是９０后出生的孩子，我们是在温室中培育的花朵，我们禁不起烈阳的炙烤，受不了风雨的洗礼。我们不懂得感恩的重要，我们是爸爸妈妈的心肝宝贝、掌上明珠，没有经历过挫折和磨难。我们这些温室中的花朵，没有经历过风雨、日晒的感觉，终究是脆弱而不堪一击的。因为我们没有坚强的意志，没有排除万难的勇气。

看过《感恩的心》后，使我们懂得只有自己去磨练自己，才能从风雨的洗礼中走出，才能破茧而出，化为飞蛾、在自由的蓝天翱翔。故事之中的男主角在离家之前就是一个养尊处优的青年，但是为什么在故事的结局它却变成了一名真正的男子汉！这都是因为社会的磨练让他慢慢长大，他在风风雨雨中懂得了努力奋斗的艰辛和不易。父母、朋友、家人的恩情让他感动，让他怀着一颗感恩的心在经历磨难后慢慢成长起来，让他懂得要用感恩的心去对待身边每一个善良的人。

可见感恩之心是一盏指路的明灯，无论周围的环境有多黑暗、艰辛，无论别人怎么对待你，无论你遇到多大的困难、挫折，只要你怀有一颗感恩的心，那么你终究会看到光亮和希望！你也会从中磨练出坚强的意志，磨练出吃苦耐劳的性格，使你变成一个坚强而成熟的有用之人。

但光有感恩之心还是不够的，我们不仅要有感恩之心，还要有面对一切的勇气和决心。只要在生活中我们面对困难、克服困难，我们才能在人生实践中变得坚强，才能在社会实践中有一席之地。

要想懂得怎么爱自己、爱社会、爱生活、爱身边的每一个人，我们就应该怀有一颗感恩的心，坚强而勇敢的面对困难，用自己的双手去创造一个属于自己的美好明天!

我的好老师

初13级5班： 胡怡 指导老师:罗保卫

人从一出生便开始踏上感恩之路。父母生养我们，我们便开始努力学习想要成为一个有用的人孝敬父母。我们感激他们，这份情义来自于我们的感恩之心。不仅如此，老师教育我们，我们也要感激老师，这份情义也来自于我们的感恩之心。

父母是恩人，老师同样是恩人。教师是我们一生中重要的角色。在许多学生眼里老师也许会是‚恶魔‛，也同样会成为天使。从不同的角度、不同的方位去看结果是截然不同的。你会发现天使与恶魔同样美丽。但是有的人看象恶魔，有的人看象天使。这就是因为人没有了解、体会‚恶魔‛。

在老师布臵作业多时，在老师因你的不争气而打你的时候，你会认为他是一个‚恶魔‛，而讨厌他吗？但你有没有想过，如果没有老师管制、监督你，你能自觉的做练习提高你自己吗？能达到你的目标吗？老师不会无缘无故的打你，打你是因为你的不争气，因为老师把学生看作是自己的儿女，有哪个当父母的看到自己的孩子不争气却不生气、不伤心的呢？

在老师生气打你的时候，老师的眼会蒙上一层雾但是在这个时候却又被愤怒而包裹。有的时候我们气老师，老师不上课；有时候老师甚至会流泪，但是在这个时候我们自己也同样的难过，更多的是后悔。可却因一股无形的力量所掩埋。老师，请您宽容我们，因为我们年少无知；老师，请您原谅我们，因为您是我们的好老师。

每位同学都有一颗感恩的心。因为每个孩子出生时都会是天然的纯净的泉水。孩子的心是纯净的，但也是无知的。请老师原谅我们所犯的错误，因为现在我们不懂，如果我们懂事了、长大了，我们就明白了。看看你的心，摸摸你的心，听听你的心，你难过时、委屈时，它会让你明白、懂事。更好的成长。请倾听你的心，体会父母、老师、朋友，以及其他人的关爱，懂得了你会变得更加开心。怀着感恩的心，它在你身上闪亮。

我的好老师

初13级2班。邱彩燕 指导老师：古燕

经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

要说最尊重的老师，那就要数我们老师了。要感谢阳光，它带给我温暖，我要感谢清泉，它带给我甘甜；我更要感谢我的班主任了。它带给我鼓励的微笑。

我们老师是一个和蔼的。她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光，因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。那有生以来起一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，关心着我，我深深地感谢她，她就是我的班主任沈老师。

我是一个从广东来到四川读书的中学生。开始时，并不习惯这里的学习习惯，总是不愿意和这里的同学交流，可能就是因为我不会说四川话也听不懂。但在这时沈老师都会找我聊天，那是我感到四川人很热情，同学们也找我玩，慢慢的，我学会了四川话，我很高兴，也很感谢沈老师和同学们。

沈老师爱发火。一发就是不可收拾，只要同学们犯下不可饶恕的错误，她就大发雷霆，嗓门儿高的几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训说，毫不留情：‚怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想！真是岂有此理！‛接着又开始上课，她的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的，可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而她所讲的内容更细了，还不是地轻声问：‚你们听懂了吗？‛我们知道，原来她不是真气，反倒是集中我们的注意力。于是我们就大声回答：‚听懂了‛她笑的更欢了。

沈老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

老师，您是美丽的耕耘者，美得播种者。是您用美的光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似绵！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心。

我们都还在

初13级6班：鄢然

指导老师：谢洪文

一路上，多少的风风雨雨，都是你们陪我走过的，我们也都看见了美丽的彩虹，直到现在，也从未改变，你们一直都在我身边。

曾经都是我们一起走过，有你们在的时候，我总是会有那么多的安全感，是你们，一直在我的身边永远的陪伴着我，你们会担心我，你们会保护我，你们会疼爱我，你们会珍惜我，也只有你们会知道我也会有很脆弱和无助的时候。你们常常在我受到委屈的时候，安慰我，你们知道我无力的时候，总会伸开温暖的臂膀保护我，用声情的一字一句来安慰我，让我的小情绪得到无限的满足。

亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们！养育了我十四年了，你们总是会顾及到我的小情绪，逗笑时不时爱哭的我。知道不管我的外表有多么的坚强，多么的不在意，其实我心里是害怕孤单的，是脆弱无助的。知道有时候我会在外面受到了一些难受的委屈，你们便会先不问缘由的安慰我。我想说，爸妈我会永远爱你们！

我所生活的十四年里，陪我走过的是你们，我最最亲爱的人，也是你们，以后我要回报的人，还是你们，爸爸妈妈！也许我是一个 不懂人情事故的女孩。也许我不是一个逆来顺受的女孩，也许我是一个让父母操劳很多很多的女孩子。我知道父母有时候也很难过，为我不停的操劳，从昔日的一头乌发，渐渐的，渐渐的出现了一抹白丝。我看到了也很心疼，爸妈让你们受累了，女儿知道很多地方做的不好，让你们心酸了，说声温暖的对不起！我知道不断的去改变自己，也请你们有足够的信心来支持我，相信我！

我所生活的十四年里，风风雨雨，雨过彩虹，都是你们陪我无怨无悔地走过，我很谢谢你们的养育，教导，我从瓜瓜|落地的那天起，你们就开始了为我的操劳，渐渐的，皱纹爬上了你们的额角。抚育了我十四年的你们啊！真正的辛苦了，我最亲爱的父母，也许有时候我没有听你们的话，做了些自己不该做的事情，和犯了些不该犯的错，又让你们心酸、担心了。我只能够请求你们的原谅。我也从无知长到了懵懵懂懂的小女孩，有些事情我可能做的不够理智，至少现在我知道我该怎么做了！

我所生活的十四年里，因为有你们，我的生活不再那么空虚，因为有了你们的陪伴，我过着无忧无虑的生活，很充实，很快乐，很幸福。生活已经很不错了，这些都是你们给的，是你们早出晚归，是你们的辛苦劳累，是你们熬白了黑发，才得来的。我一定会珍惜的，长达成人后一定得好好回报你们的！

我亲爱的父母，请你们一定要相信我，在我的一生里，亲情必不可少，也不能缺少，谢谢你们，亲爱的父母，我很爱你们！你们给的我快乐，美满的一切，我也会给你们的，你们对我的养育之恩，我也会在你们的渐渐老去时，供养你们，让你们一样的幸福快乐，享受属于我们一家的天伦之乐！

亲爱的父母，让我们一起幸福的走下去，让我们这个美满的家庭，一直将幸福延续下去！17

我的好老师

初13级3班：袁宇辰 指导老师：王明君

地球航行在星月的轨道上,太阳的神圣光芒为它点缀美丽。光芒之下它熠熠生辉，终显生命的蓬勃，而太阳，被它更辉煌的光芒遮盖下来，为地球的付出却无求回报。

王老师，我衷心地感谢您。我是一块愚铁，但在您的指点下，我却开始慢慢地发光发亮。您说过：是金子，总会发光。可是，我不是一块语文的金子，我只是比别人多出了一点学习语文的兴趣，仅此而已。这不是谦虚过头的骄傲，我只是说出了实话。

曾几何时，我以一个初出茅庐的少年的身份和您见面。不知您是否记得，我的中学第一篇作文。您说我的文笔好，我确实很高兴，特别是那篇作文被选为新生感言的时候，我有一种受宠若惊的感觉。王老师，再次谢谢您！小学时期，我的语文成绩并不太好，甚至前五年作文水平都一般。直到六年级的时候，我的作文潜能被一位姓徐的老师挖掘了出来。其时，我是一个作文比别人写得勤一点的学生。

王老师，谢谢您对我的指导、鼓励。若不是您，我的语文也许早就一踏糊涂了。是的，我知道，我的语文成也只是班里的中上水平，作文，也还差有些同学一点。但是，我还是希望我能在您心中保持良好的形象，希望我还是您心中的‚优‛。

举手是一件很幼稚的事情，无论是现在的我，还是原来的我都是这么认为的。但是，举手却是一件很有意义的事情，它能提高课堂的生动性。王老师，不管生活中有在多的烦恼，在您的课堂上，我都抛到了九霄云外。这不是在奉承您，我只是说出自己的心理话。您的语言很风趣，在您的课堂上，只有快乐与知识。

王老师，我觉得在我的周围，有许多同学开始为语文而奋斗了，我相信，他们都和我一样，不是凭着一股辛苦与认真的力去努力的。而是因为兴趣，我也是在兴趣这股力的推动下，笑着去学语文的，我由衷地希望我们班的所有人都能在课堂上笑，在课堂上乐，在快乐中学习，在快乐中成长。

对于您说的那句话，我现在要大声地说出来：我们是真的实验班，不是实验品。我相信，在我我们的共同努力下，我们的语文成绩会有大的飞跃。

班主任常说，师生之间要彼此把心掏出来让对方看。以上全是我的真心话。我把真心掏出来给了您看，希望您也能了解我们的真心，也希望我们班能与您共同笑着走过这三年的美好时光。

篇2：“我的好老师”征文要点

有一个人她帮助我们,她鼓励我们她就是我们的班主任张老师,她教我们英语

老师是一盏明灯照亮了我们;老师是人类的工程师;老师就像蜡烛一样照亮了别人,燃烧了自己;她拥有一张慈祥的脸老师老师为了程,日日夜夜的操劳着,脸上却拥有着荷花般的微笑

记得有一次,老师生病了,感冒了,老师为了不耽误我们学习老师带着病来上,尽管这样,老师还是一无反顾的给我们讲题,在这期间老师不停地咳嗽老师的病越来越重,而同学们却进步很快

老师就像我们的母亲,她拥有慈母似的爱,在我们受惊时,她会安慰我们,在我们受挫折后,她会鼓励我们老师用休息时间来替我们修改作业,我瞬间感受到了老师老了,我从内心敬佩她

在运动会时,尤其是我们看是比赛的时候,老师会给我们加油!有时还会留影纪念,老师还拍了我们在小花园的,在赛场上的在走方步的……

篇3：“我的好老师”征文要点

2014 年教师节前夕, 习近平总书记到北京师范大学看望慰问教师并发表重要讲话, 号召全国广大教师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心, 做党和人民满意的好老师。 为积极响应习近平总书记号召, 切实加强校风、教风、学风建设, 落实立德树人根本任务, 不断提高广大教师的师德水平和育德能力。经研究, 决定举办 “做党和人民满意的好老师”征文活动。现就有关事项通知如下:

篇4：老师，我的好老师

茹老师是我们班的数学老师。她很关心人，特别是我们的学习方面。说起茹老师可不一般，她会七十二变，她的变在于老师的心情、表情和态度。

茹老师心情多变在于我们的发挥能力。如果哪位同学很聪明，打败了老师的“九九八十一难”题，老师便心情晴朗，露齿微笑，还会翘起大拇指表扬那同学一番，小组立刻加分，同学们个个羡慕。如果我们被题给困住了，那老师的心情便会“下雨”。你的后果是什么？被老师惩罚？错！你绝对猜不到，老师会示意、旁敲、提醒，再不会，分析，讲解，直到你懂了为止。

茹老师的表隋取决于我们的上课态度。只要我们上课认真听讲，不明白时能举手质问，老师会微笑解答问题。如有人上课开小差、讲空话，茹老师一点不会给你留面子，严肃批评，当心你的“小命不保”，说得你无地自容。但大多对我们总露慈祥的笑。

茹老师的态度更是我们对学数学的态度。她的耳朵特别灵。只要课堂上有轻微的声音发出，就难逃一劫。她会盯着你，甚至走到你身边，吓得你像老鼠见了猫似的，不该再犯。当你去办公室改作业或问问题时，老师再忙也不会拒绝，而是微笑着给你讲解、鼓励，使你对数学产生更浓的兴趣。

我们的老师是一位对学习充满热情的老师，也是一位非常幽默的老师。每当上课碰到难题时，老师会十八班“武艺”，施展她的精通方法来教我们。人人都知道，不就是举个例子吗？对，没错。可举的却是很搞笑的事例，我们只要笑过之后，认真学，立刻迎刃而解，还会把这种方法牢记在心。

有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；有了老师的帮助，我们才能茁壮成长。茹老师，谢谢您！您给了我们一面模范的镜子，我们一定要处处对照，努力学习，将来帮助更多的人。

篇5：老师我的好老师征文

老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。

在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说:“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。

老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗?那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。

就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，老师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了老师…… 这是老师吗?每天用自己的时间给学生补课，这是老师吗?这不是一个老师应该干的，而是母亲该做的，而老师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母亲，老师，我知道，我说再多感谢的话也不会回报您，只有我的好成绩，虽然您教我只有一个学期，但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。

篇6：我的好老师征文

小溪中心小学 五年（3）班

卢合义

如果黑板就是浩瀚的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起来的时候，她用教鞭当做船桨，划动那停泊在港口许久的船只——课本。她声情并茂地朗诵，犹如一阵和煦的微风，拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着盼望已久的海岸前进!邓老师是在五年级的时候才接手我们班的。虽然我们相处的时间并不长久，但她却成了我最敬佩的人。

邓老师，中等个子，细密柔软的头发梳成一束马尾，一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的光芒，看到我们总是笑眯眯的。犯错了，她总是不厌其烦的教导着我们；成功了，她总是不吝啬言辞赞美着我们；失意时，她总是像慈母一样关爱着我们；胆怯时，她总是用春风般的话语鼓励着我们„„当然和蔼可亲的邓老师也有严厉的时候，如果你上课溜号，被老师叫起来一问三不知，呵呵，那就得当一会儿“站长”啦!邓老师十分爱干净，任何一张小纸屑都难逃她的法眼。她弯腰拾起纸屑的同时，总不忘小声提醒掉纸屑的同学“小马虎，注意啦！”若再在某人的桌椅下再发现了纸屑——哈哈！对不起“五角”。在邓老师的言传身教下，嘿！我们这些“小马虎”“小懒虫”居然也恋上了整洁！杂乱的讲台变得井井有条了；模糊不清的黑板变得闪闪发亮了；东倒西歪的卫生工具排放得整齐了；图书角里的图书更是井然有序了。

语文课是我最盼望的课。在学习生字这个环节，邓老师总是让某个同学起来给大家提个醒“哪个字的形要注意，哪个字的音要留心”。由于简单，就连学习最困难的同学也踊跃发言。“当当小侦探”——读了这课你有哪些新发现，更是让我们吃了兴奋剂，个个争先恐后，各抒己见。“嗯，相当不错，你是林海音的知音！”“说错没关系，关键是你敢于发表个人的见解！”“体会太深刻了，为你点赞！“比老师说的都好，羡慕嫉妒但不恨！”“回答精准，一语中的！掌声送给他！” „„ 朗读时，如果我们拖长音，邓老师则会幽默一句“我说的是一二读，不是一二拉，再读”，“嗯，这次的朗读可以打95分喽” „„如沐春风的课堂让我们徜徉流连，痴迷不已。

“免做令”没听说过吧?它可是邓老师的对我们的最高嘉奖。哪个同学如果在学习卫生纪律等各方面表现好，积分高，嘿！那当天就免做作业！“颁书奖”更是激动人心。每单元公布成绩的日子，我们既紧张又兴奋。前4名的和进步特大的5名同学可以获得邓老师家里的任何一本书。你别以为邓老师是送你了哟！书只有1个多星期的时间在你手中停留。“书非借不能读也”，因此我们非常珍惜。悄悄告诉你，邓老师不止是颁书，还会把“颁书奖”的照片传到我班的微信群和班级相册，让获奖的同学过把“名人”瘾。

邓老师布置作业也很怪。每天都布置我们看书或者背一些古诗名句。天长日久，我慢慢感受到它的好来了，写作文的时候我不再那么的搜肠刮肚了。每隔一星期邓老师还会给我们分享一本新书的精彩片段，当吊足了我们的胃口之后，她手一挥:“欲知详情，请读原著。”

篇7：我的好老师征文

一杆帆，一双橹，一对浆，就奠定了你的人生航向。不论春夏秋冬，不论刮风下雨，你都默默地守候在河边，等待着过河的人们，成为那儿一道最美的风景线。 ——题记

古往今来，多少文人骚客赞美讴歌着老师——这一个太阳底下最光辉的职业。从《酬问师》、《远师》到《金岳霖先生》、《藤野先生》……数不胜数。而当我每次读起冰心老人的《我的老师》时，便情不自禁想起我敬爱的罗老师――那个像艄公一样的人。

罗老师和冰心老人所述的T老师很像:年纪轻轻，面容姣好，平易近人，和蔼可亲。还有一种温柔，而这种温柔与T老师相像却又是不一样的。

罗老师是我的语文老师，下课的时候，她总是和我们笑成一团，一笑便露出她洁白的牙齿和那甜甜的梨窝，显得格外友善。她不会板着脸，故作严肃。对待我们这群调皮的淘气包，罗老师总是显得那么和善，那么耐心。

记得有一次，有一道题目把我难住了，我百思不得其解，而同学们下课时间正玩得不亦乐乎，我问了好几个人，她们也都敷衍着说：不会不会。

怎么办呢?我想到了去问罗老师!每回有不懂的题目许多同学都喜欢请教她――但换了别的老师我们是万万不敢的。于是我急匆匆的往办公室走去。可进了办公室看见伏案在桌专注的她，我又觉得不好意思打扰了，于是站在一旁愣愣地看着她。那双才二十来岁的手，本应该是纤细嫩滑，而罗老师的手上却有了硬茧，看着她那仍旧沾满粉笔的手在作业本上笔走龙蛇，我忽然有点感动。

在无数个白昼，无数个夜深人静的晚上，罗老师都像现在这样不停歇地工作着吗?最终，我还是走上前轻喊了声：“罗老师。”她终于注意到我，抬起头依旧握着笔问我：“有事吗?”我低着头声音细细的：“是道题，我不太会……”她接过练习册看了看，便开始讲了起来：“我们先看这里……”她讲两三句，便会停下来问我：“听懂了吗?”我有时点点头，有时便会似懂非懂望向她，她也不恼，没有一点不耐烦的样子，只是指着题目又给我重复一遍。

她讲得很细，再加上时间不够和我悟性不高，上课了也还没讲完。“这样，你先去上课，放学后我在办公室等你，先去认真上课吧。”她和蔼的看着我。我点点头，急忙跑回了教室。

下课铃声响起，可不料碰上了班主任的拖课。等到放学时，教学楼的人都寥寥无几了。我想着，罗老师可能早已经不在办公室等着我了。我忐忑的轻轻地推开了半掩着的办公室的门，喊了声报告。办公室里很安静，只有罗老师还在桌前写着什么。听到我进来，她抬头，朝我挥挥手，说：“你来啦，过来吧，我们接着讲完那道题。”罗老师并没有问我为什么这么晚到，用她那一贯温柔的语气详细的给我讲解着，直到我彻底弄懂。

此时，已经很晚了，天色都已经开始暗下来。为了等我给我讲解习题，老师饭都没吃还饿着肚子。我拿着练习册，感激的对她说了声：谢谢老师。刚落音，准备转身走出办公室，却又被罗老师喊住，我正琢磨着还有什么事的时候。便看见她笑意盈盈的对我说：“要加油呀。”看，她总是这样不经意间让人感到温柔与温暖，如春光一般明媚。

比起下课时的温柔，上课时的罗老师又判若两人。她上课是不常笑的。对待我们的学习，她总是很严格。而她的严格又不一定是以严厉的责罚来让人生畏。

我的语文成绩一直算是班上拔尖的，记得那一次考试，我本可以考到九十多分，可是因为自己的粗心和散漫，只考了八十分多分。我想：这次罗老师肯定很失望吧。如果因此受到了责罚也是预料之中的。可是她并没有劈头盖脸对我一顿批评。而是叫我到办公室，语重心长和我聊了很多，最后对我说：“你下回必须要考在95分以上，来弥补这次的失误。”这个要求不容我拒绝。在那以后的每一次考试我都认真仔细的对待，一点儿都不敢怠慢。也达到了老师的要求。我想罗老师对我的影响可能远不止于此吧。

在世纪老人冰心的笔下，所敬所爱的T老师和罗老师是那么相像的，同样的美丽，同样的善于诱导，同样的无双年华都给了人类最需要奉献的事业。

老师，就像一位在渡口渡人过河的艄公。可不，手中的笔便是那船桨，一下又一下，带动着船的前进。河上不平静的**不就是我们学习中所遇的困难吗?而有她——罗老师，如同一位艄公为我们保驾护航，温柔的教我们该怎样做，怎样度过困难，带着我们驶向正确的方向，最终到达我们想要去的远方。

篇8：钟老师,我的好老师

钟老师非常关心我们, 乐于帮助我们。记得有一次, 那是我们刚上四年级时, 我的英语学得一塌糊涂, 眼看同学们都能在别人面前炫耀自己优异的英语成绩, 我羡慕极了, 可是不管我怎样努力, 就是考不出好成绩, 我只能默默地唉声叹气, 正当我觉得“山重水复疑无路”的时候, 钟老师的出现使我“柳暗花明又一村”。她每天教我读我还生疏的英语单词, 鼓励我要有学好英语的信心, 使我不再沮丧。此外, 钟老师还教给我许多学习的方法。在她的帮助与鼓励下, 我的英语成绩一点一点进步了, 我心里别提有多高兴了。

老师, 一个多么高尚的称呼, 老师, 一个多么平凡的职业, 但却有着不平凡的意义。钟老师, 您永远是我心中的好老师!

篇9：老师您好，我的好老师

——题记

电闪雷鸣，天空灰沉沉的。顷刻之间，大雨倾盆而至，哗哗的雨声在我耳边回荡。

我埋下头，坐在窗边，眼前一片死寂。豆大的雨点不时向我砸来，笔记本摊在桌上，字迹变得模糊，一点一点在水中漾开，正如此时我心中的苦涩一点点侵入心房。我知道，希望破灭了。

那天下午，学期第一次数学考试。我并不十分擅长数学，心中虽告诫自己要有信心，但还是有点紧张。当我拿到试卷，浏览一遍后，顿时松了一口气：还好，不难。便埋头做了起来。

考试后，几个同学凑在一起讨论题目，我忍不住好奇，便参与其中。随着讨论的深入，许多答案都变得模棱两可，我的脸色变得惨白，表情逐渐僵硬，默数着一道道错题，苦恼不已，心里拔凉拔凉的。

成绩出来了，我默默地坐在座位上，不抱任何希望，煎熬地等待老师您宣布成绩。

自然从第一名开始宣布，您神采奕奕地逐个表扬了名次靠前的同学，并逐一分析他们好的学习方法和不足之处。随着名次越来越靠后，您的脸色变得凝重起来——终于到我了。您稍作停顿，此时的我心中突然想起海燕在暴风雨中勇敢展翅，而我将会在您的批评声中泣不成声，唉，只求让暴风雨来得更猛烈些吧！

然而，暴风雨却迟迟不肯降临，却是一股清新爽快的风儿如同母亲纤细的手指轻柔拂过我的脸庞。您静静注视着我，带着母亲般的包容与宽恕，如一片深情的大海将我深深包围。没有想象中唾沫横飞的画面，也没有想象中无休止的批评，您只是溫柔且平静地替我分析错误原因，鼓励我不要灰心丧气，安慰我且给予我深深的期望……

心中说不感动是假的。当我心头万念俱灰，眼前一片荒芜时，您的眼神，您的话语，似黑夜中那颗明亮闪烁的星星，带我走向光明，重新找到了希望，重新找回了信心！

我明白过去的失败无法用泪水去弥补，将来才更需要用汗水去拼搏！所以，在以后的路上，我会越挫越勇，带着您如母亲般的眼神，一直向前……

成长路上，有您的陪伴，何其幸运。

如果到了将来的某一天，我们重聚，我一定会珍重地道声：“老师您好，我的好老师！”

（指导老师：倪建伟）

篇10：我的好老师征文

我们的语文老师四十多岁，姓张，张老师幽默风趣，教学方法灵活多样，具有启发，诱导性。最重要的是他的毛笔字写得出神，点如桃，撇似刀，字体飞而不乱，苍劲有力，犹如龙飞云端，风舞瑶池。每天自习写字时间，张老师就给我们训练写字，他拿粉笔画出每一笔的走法，我们便一笔一划的写，直到现在，大部分同学都喜欢书法，都能按老师的要求，写出比较规范的字。

张老师很幽默风趣。记得我们在上《童年的发现》一文时，讲到了胚胎发育，张老师便说：“我随便叫人站起来，你们猜在他们在没有形成人以前是什么动物。”我们都同意，叫了几个人之后，张老师把我叫起来，那天我正好扎了个哪吒辫，我本以为大家会猜我马、羊这些的，没想到全班同学异口同声的对着我喊：“ 哪吒!”张老师说：“你要是哪吒，在你妈的肚子里呆三年，早把你妈闹腾死了!”就是这句话，逗得我们哈哈大笑。

张老师的教学方法灵活多样，经常让我们上台表演。在学习相声《打电话》时，张老师说：“ 谁想说快板或者相声，上来表演!”我转念一想，我不是刚刚从磁带里听过张保和的快板《打针》吗?便举了手，上台表演，我还加了一些动作，赢得了大家的好评。我发现，张老师并不是想看我们表演，而是想让我们在笑声中对一篇课文加深记忆。

在我的心目中，好老师应该是认真教学，幽默风趣的，这样才能让每一位同学喜欢。张老师就是这样一位好老师，他传授给我们每一个人做人的道理。

篇11：高一征文老师您好，我的好老师

她的样子有如茉莉般的美丽，一头秀丽的头发披在永远挺直的背上;那眼神，真是千变万化。上课时，如果有同学在课堂上做小动作，朱老师就会向他投去严厉的目光;下课时，朱老师就会与我们尽情的玩耍，还会不时的向我们投来温柔的目光，就像我们的大姐姐。

记得在一个星期三的下午，班主任朱老师正在帮我们上数学课，上着上着，我不知不觉就发呆了，等我回过神来时，就发现朱老师正在看着我。我想：这下好玩了，我竟然在上课发呆!我这个数学委是怎么当的，竟会带头发呆，真倒霉!果真是祸不单行呀，下课的时候，朱老师轻轻的向我走来，弯下身子，悄悄地对我说：“课代表，麻烦你等一下到我的办公室一趟。”

过了一会儿，我惶恐的走进了朱老师的办公室，低着头，向朱老师走去。到了朱老师的办公桌前，老师温柔地对我说：“你既然身为班干部，就应该认认真真，专心致志的听课对不对?”朱老师那亲切的话语，让我更加得惶恐，于是我只是轻轻地点了点头。然后，更是让我意想不到的是，朱老师看见我点了点头后，竟然就微笑地抚摸着我的头，说：“老师相信你，但你一定要知道，你是班干部，就要起带头作用，希望你能够成为老师的好帮手，同学的好领头，知道了吗?”我也是微笑着回答老师：“嗯，我知道了，我一定会的，您就放心吧!”

我想对朱老师说：“您如同那洁白的粉笔，牺牲了自己，将自己的知识写在那学习的黑板上;您如同明亮的蜡烛，点亮了自己，照亮了我们那前进的路;老师!您牺牲了自己的青春，为的不就是让我们的祖国，让我们祖国的花朵，茁壮地强大起来吗?”

篇12：老师您好我的好老师征文

马老师是我三年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。

马老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在马老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。马老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心体会。下课时，马老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。

篇13：我的好老师

她,虽然是大人一个了,却还童心未眠。她非常爱笑,待人诚恳。有时,她被我们班调皮鬼气坏了,站在讲台上憋红着脸,一句话也说不出来,却还要忍气吞声地为我们上好每一堂课。

记得有一次,那是一个万里无云的日子,上课铃声响后,我们班依旧一片狼藉,尖叫声、笑声、说话声混在一起,在长廊中回荡着,似乎没有人听到刺耳的上课铃早已响过。当林老师悄无声息地走到了门口时,班级立刻安静下来,可是依旧还有几个话痨唧唧喳喳地小声说个不停。林老师看到这一切,慢慢地走了进来,似乎带着一丝怒气又夹杂着一丝失望,涨红了脸,皱起眉头,深吸了一口气。我原以为火山马上就要爆发。令我们出乎意料的是老师只意味深长地看了一下我们,细细体会,我似乎看见了她隐隐的失望和期盼。我们一而再再而三地犯错,她总能容忍着我们,循循善诱地教导着我们!

我并不想让文章有个结尾,因为有这么可亲可敬的老师陪伴在身边,我的学习生活将是多么精彩,谁会想让这种精彩和快乐有个结尾呢?

篇14：我的好老师

听，动听的旋律再次响起，这不就是春夏秋冬四季变换的大自然之曲吗？我们的老师各有各的特点，不正如大自然中的四季吗？

温暖的春天

你看，满面春风的语文老师来了。她不仅年轻漂亮，而且说话像春天般温柔，如歌声般动听，每次开课，她总是以一个小故事开头，营造一种氛围或者设置一个悬念，这样我们就不容易走神。她的每一个故事都蕴含深刻的道理，就像春雨润物一样，让我们在不知不觉中受到教育。

听，老师那天籁般的声音，正在教室里回荡，同学们听着笑着，感受着春天的温暖。

炎热的夏天

我们的英语老师，美丽热情，一进教室就能让我们感受到她的热情似火。她告诉我们英语的用途，给我们讲解经济全球化后英语的重要性……她上课满怀激情，感情热烈，就如夏天的炽热的太阳。正是在阳光下，我们才能进行光合作用，才能不断吸收养分，健康成长。

看，她正风风火火地向我们走来，又一个炎热多情的夏季到来了。

成熟的秋天

我们的数学老师，稳重，成熟。课堂上，面对个别学生的无理取闹，他从不盛气凌人。他带领我们走过几何世界，带我们破解一个个一元二次方程，在复杂的图形间来回穿梭，各种数学符号在我们头顶飞舞……

他用他的成熟和睿智感染着我们，在他精彩的课堂上，我们收获了丰硕的果實。

寒冷的冬天

我们的政治老师，犹如严酷的寒冬。她整齐的短发，厚厚的眼镜，为人正直厚道，做事严肃认真。每当我们违反了纪律，她定会毫不留情地批评。

正是她这些严厉冷酷的要求，正是她为长得杂乱无章的我们这些小树修枝剪叶，我们才得以找对方向，快速成长。

我的好老师，我的“四季老师”，你们始终鼓励着我们不断前进。老师，谢谢你们！

（指导老师：张翠燕）

篇15：老师您好我的好老师征文

是她，教给我们丰富的知识，是她，教会我们很多做人的道理。她，就是我们三七班大家庭的一家之主------班主任郝老师!

郝老师戴着一副眼镜，扎着一个很漂亮的马尾辫，同学们都很喜欢她。郝老师不仅耐心的教给我们知识，经常鼓励大家要好好学习，而且还很关心同学们的成长。

记得上二年级的时候，有一天我不舒服，还有些头晕，我去找郝老师，郝老师关心的摸了摸我的额头，说：“有点发烧，是不是没有力气，回家休息吧。”然后郝老师赶紧给我妈妈打了电话，在妈妈来接我之前，郝老师总是很关心的问我“好些了么，还头晕么?”那时，我心里就感觉暖暖的，很感谢郝老师的关心。

郝老师不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友，同学们有什么事都愿意和郝老师说。郝老师还带我们去观赏梨花，并且给每位同学拍照，让我们的每次集体活动都留下美好的回忆。

郝老师的微笑是最好看的，那鼓励的微笑和信任的眼神，让我产生自信也让我更加努力的去学习。

篇16：老师你好我的好老师征文

一想起老师，许多人心中都浮现出那讲台上日日夜夜散播知识的身影，那书桌旁废寝忘食研究教案的身影，那房间里认真仔细批改作业的身影……我打开了一本叫《老师您好我的好老师》的书，想起了教导我的三位老师，一股感激之情涌上心头。是的，这六年来，我的成长都少不了老师付出的心血，少不了老师浸透的汗水。

我的英语老师钱老师，身高偏低，有着乌黑亮丽的长发和能说会道的嘴巴，她那幽默风趣的课堂让我记忆深刻。当她来到我们的课堂时，说她是一条霸王龙，脾气暴躁，同学们听了都有些害怕，可课上到一半她就岔开话题，与我们讲起了笑话，还给我们起绰号，常常逗的大家开怀大笑。

钱老师这一幽默搞笑的形象常常令我忘记压力与烦恼，向成功的方向前进。

我的数学老师姓耿，他又高又大，带着一副充满智慧的眼镜。他的课堂不花太多时间去讲课本上的知识，却用来向大家谈他年轻时的经历，分享他知道的人生哲理。在我的记忆中，他是宽容大度的。我是班上的数学课代表，可我做事很马虎，有时连作业本谁没交都会搞糊涂。记得那次，我送作业本的路上，一不留神跌了一跤，作业本全掉在了地上，全都变脏了。当我不安地将作业本交给耿老师时，他却只是一直说：“没事，不怪你，没事的。”我的心一下子变得温暖了。

耿老师这一宽容的态度，常常让我获得纠错的机会，锻炼我做事的能力。

让我印象最深刻的那得是我的班主任方老师了，她中等身材，和蔼的目光中总是透露着对学生们的关心和帮助。还记得那一年，我们班上许多同学传染上了手足口病，许多同学因病痛的折磨而失去了上学的机会，只有少数同学没有被传染。这一突发情况让方老师有些不安，她先让患病同学回家休息，去医院看病，检查，再让没传染上的同学们时刻注意个人卫生，有不适的感觉就立即告诉家长。那几天，方老师除了给健康的同学上课，还不时向患病的同学打电话，关心情况。每时每刻她都在为同学们着想，甚至忘记了吃饭。终于，在老师的关心和同学们的配合下，病魔终于被赶走了，同学们恢复了健康，充满了对老师的感激之情。

在我的记忆中，方老师就是慈爱、和蔼的化身。她就像第二个妈妈一样，陪伴着我们长大，为我们付出，给予我们爱。

啊，老师，这个神圣的职业，在我童年的记忆中留下太多美好的记忆和感动，此刻，我想衷心地对您说：

“老师，您好!我感谢您付出的心血与汗水，我感谢您对我的关心与帮助!”

【老师你好我的好老师_范文2】

吟着‚春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‛的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。

第一节地理课，我们坐在教室里，并没有听课的打算。因为，按照常规，这节课是用来讲规矩的。他来了，穿着一身运动装，手插在裤口袋里，胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课，倒像是逛街。只见他拿起粉笔，在黑板的左下方，倾斜45°写了一个潦草的繁体的‚陳‛字。简简单单的说了几句，我还没反应过来，就听见他说‚拿书‛。 打开那崭新的地理书，映入眼帘的是一个‚地球‛。

我记得很清楚，从那天起，地理课上的‚地球‛就不再叫‚地球‛了，而被他替换成了‚西瓜‛

他很幽默，总是能让我们在笑声中记住那些知识点。

‚西瓜‛上有许多线，那叫经线和纬线，他从不拿地球仪，直接用他的肚子比划，横着的，竖着的。

我的好老师啊，当你用肚子来比划着‚西瓜‛和经、纬线的时候，我们不仅牢牢的记住了这些知识点，还有你那幽默的性格。

我的好老师啊，当你叉手走进教室、在黑板上写下那‚陈‛字的时候，我们牢牢的记住了那印象，还有你那独特的举动。

我的好老师啊，当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候，我们牢牢的记住了你的笑容，还有你那大度的胸怀。

我的好老师啊

【老师你好我的好老师_范文3】

一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚，一棵草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一个人更会因为更多关爱而心存感激。

——题记

她是我这一生中最敬重的人。

本是素未相识的陌生人，但她心甘情愿用自己毕生心血哺育我们，毫无怨言。 我很爱她，感谢她，因为有了她，我们的人生才会如此光明，我们的路才会如此宽阔。 我经常骄傲地对别人说：‚她是我的老师，我最爱的老师。‛

因为她像是真挚的朋友，永远帮你保守住小秘密;她又像是母亲，用真诚温柔的爱保护着你快乐成长。

她不会像英雄那样做出什么轰轰烈烈的大事，她也不会在我们面前居高临下地夸夸其谈。她总是给予我们最透明的目光，最温暖的微笑;她总是陪我们一起难过，又共享我们的快乐。

她几乎不会在我们面前表现脆弱的一面，就因为她是老师，她总是那么的幽默快乐，她总能以超能的神力吹散我们心头任何的忧愁浮云。

她为我们倾注了那么多的心血，付出了那么多的精力，可我们何曾察觉到她的辛苦?何曾发现无情岁月留在她发间的痕迹，秀丽脸庞上的皱纹?

她真的很好很温柔。她会在你落泪时轻拍着你的肩冲你开玩笑，逗你开心，那时的她像个小姑娘，可爱极了!她会在写好的作业上一个可爱的娃娃笑脸;她会在你作业本坏了时默默地用心将它补好再还给你;她会在下雨放学时送无助的你回家，并叫你好好休息…… 这都是她对我们的爱，细微而伟大……那是因为她把我们当做她自己的儿女，正如我们把她当做另一个可亲可敬的妈妈……

有人说，一个人的一生，一定会出现一个守护天使，她会永远用真诚的爱守护你，她爱到了细微之处，爱得平凡而伟大。我想，我的守护天使一定是她——我的`老师。 我又是何等的幸运，上天让我遇到了她。我不会用什么华丽的词藻去热烈地赞美她、歌颂她，但我会永远铭记她和她对我的谆谆教诲，对我真诚无私而又近在咫尺的爱……

【老师你好我的好老师_范文4】

我们班的班主任胡老师是一个和蔼可亲的好老师。他圆圆的脸蛋上有着一双严厉又温柔的眼睛。胡老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟他套近乎。

胡老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上一部分时间给我们讲一些小故事，从而大大提高了我们学习语文的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对语文学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的语文成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级第一名。

他那一手漂亮的水笔字，使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，他的字就会随着衣袖的摇摆，水笔的挪动，渐渐的在白板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。

胡老师已经做了十年的语文老师，积累了丰富的教学经验。所以，在胡老师的课堂中，我们从未感到古板的授课、枯燥的说教，反而是愉快的讨论、活泼的气氛。

胡老师很爱笑。同学们回答问题正确时，胡老师投以赞许的微笑;同学们回答问题错误时，胡老师投以鼓励的微笑;同学们指出他板书上的错误时，胡老师投以肯定的微笑……总之，胡老师的笑容，常常都让同学们备受鼓舞，从而更加努力的学习。

一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被!

【老师你好我的好老师_范文5】

如果我渴求一滴水，他愿意倾起一片海;如果我要摘一片红叶，他给我整个枫林和云彩;如果我要一个微笑，她敞开火热的胸怀;如果我要有人同行，她陪我走到未来。他就是无私无怨为我们付出的辛勤的园丁们——我身边的好老师

一魔术师般的化学老师

她身材窈窕，长着芭比娃娃一样的脸和一双闪着智慧光芒的眼睛。她笑起来非常的漂亮，说起话来脆脆甜甜，像百灵鸟一样悦耳动听，在我们的眼里她就好像天上的仙女一样，既漂亮，而且又和蔼可亲。

在化学课上，她带我们走进魔术般的化学世界，物质与物质间高深莫测的变化、反应让我们感觉到这个世界的真奇妙，在她的引领下，我们在化学这个世界上里尽情的遨游着，如饥似渴地学习着化学知识。当我们遇到不懂的问题时，她会不厌其烦地给我们反复讲，直至我们学会为止，耐心而又细心，我爱奇妙的化学世界，也爱我身边的这位魔术师般的好老师。

二风云莫测的物理老师

我们的物理老师平时对我们凶巴巴的，老是喜欢吓唬我们，因为她相信一句话——有压力才会动力。所以大家都怕她不太喜欢上她的课。月考过去后，我们的物理成绩就像菜市场里的烂白菜——不值一提。

而就在这时，物理老师给我们说了一些让人感动的话，她说我们现在如果不好好学，将来考高中如果差10分或者再多几分，可能就要拿上万块钱。而这一万块钱是父母起早贪黑，省吃俭用省下来的血汗钱，这些钱来的不容易。所以我们没有理由这么理直气壮的去花。

物理老师的话使我哭了，我不知道是什么原因，我只知道那一刻我改变了对物理老师的看法，我觉得她好坦诚，我爱物理，更爱风云莫测的物理老师。

三平易近人的数学老师

我的数学老师不会讲一些动听的语言，他简单朴实，平易近人。

我的数学老师只要有同学去问他问题，他宁愿抛弃一切休息的时间，把问问题的同学教会，记得有一次我去问数学老师问题，他很高兴得说：“太好了，有同学来问问题了。”他欢喜地像个得到表扬的孩子，非常可爱。在数学老师耐心的一遍又一遍讲解下。我弄懂了那道题的解题思路。我很感动，因为数学老师没有因为我的数学不好而板着一张冷面孔，反而是亲切的笑脸相迎，老师的热情平易近人，让我慢慢地爱上数学这一科。

其实，在我们身边有很多这样敬业乐业的好老师，他们爱生如子，把自己的青春和爱心献给了学生。师爱如一幅山水画，清新自然;师爱如一首优美的歌曲，宛转悠扬;师爱轻柔的春风，和煦温暖。老师，谢谢您们无私的付出!

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