赠人玫瑰,手留余香小学作文450字

赠人玫瑰,手留余香小学作文450字（共17篇）

篇1：赠人玫瑰,手留余香小学作文450字

精选作文:赠人玫瑰，手留余香(450字)作文

慈溪阳光实验学校505班 孙奥

一个阳光明媚、风和日丽的早晨，秋风吹过树梢，叶子纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中伴舞，地上铺上了一层层黄地毯，伴着我跨上去同学家的路。

马路上，行人非常少，我迈着急促的步伐向同学家走去。中途，我看见了一位老奶奶，她过马路十分困难，我却若无其事地走过了，毫不在乎。突然，我脑子轰的一声，想起了那位乐于助人的大英雄雷锋，他曾经帮助过无数人，当我再回过头去，看到那位老奶奶时，脚上像踩着风一样，向老奶奶奔去，扶着老奶奶过了马路。那位老奶奶摸摸我的头说：谢谢你的帮助，你真是一位好孩子。我听了这些，心里像比吃了蜜还甜，美滋滋的。

我继续前进着，还从远处看见一位年青阿姨左手拎着三个包，右手抱着一个孩子，我三步并作两步，闪电般地冲上前去，把阿姨的三个包抢了过来，并连声说：阿姨我送你回家吧，一路上，我们有说有笑，阿姨还叫我常到她家去做客呢？原来，这就是书上看到的赠人玫瑰，手留余香的含义。

这个早晨，我虽然去不成同学家，但是赠人玫瑰，手留余香的含义深深地牢记在我的心里。浙江宁波慈溪市慈溪阳光实验学校五年级:孙奥

篇一：2012新课标卷高考满分作文：赠人玫瑰,手留余香

2012新课标卷高考满分作文：赠人玫瑰，手有余香

有人说，谈善容易行善难，我不赞同。善是生活中的一种美好形态，不分大小，也不分时间与空间，更不分对象，我们随手就可以为之。善在我们的生活中无处 不在，只是我们容易忽视，我们要学会时刻在生活中行善。俗话说“善有善报”，有善就会有回报，但我们行善不是为了刻意追求回报，而是为了人生中的那一份豁 达，那一份快乐。

勿以善小而不为，事无巨细，再小它也是个事儿，凡存在就有理由，就如一颗小滴水却可以折射太阳的光辉。我们身边那些点点滴滴的小事，都可以成就一个又 一个的善举，而这些小小的善举，不仅可以帮助他人，也快乐了自己。小事虽很平凡，但小事上体现出来的善心却是伟大的，像网络上的微博传递爱心，只需点击鼠 标，尽微薄之力就可以传达出一份爱心，就有可能帮到了一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦，这是一种内心的升华。这就有如赠人一支玫瑰般微不足道，但 它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，在生活中，我们都应该这样。

生活中有太多不尽如人意的事，因为人们总是喜欢索取。如果只想着收获，那便会失去很多快乐，无论在任何事情上，我们应该多一点无畏的付出，要相信付出 就会有回报，无论回报是有形的还是无形的。就像船主与油漆工的故事，油漆工无意之间的一个小小的善举，却拯救了一个宝贵的生命，最后，他不仅得到了助人的 快乐，还意外地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来，这些都不是刻意为之的。

还有一个耳熟能详的故事，有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要 按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢?”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方 便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢?”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这 才恍然大悟。开灯这件小事，方便了别人的同时也方便了自己，何乐而不为呢。

一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵，小小的善举，举手之劳，并不需要我们付出很多，却能换来很多美好。学会为社会做点事，为他人做点事，为自己做 点事，美好的生活是在大家的点点滴滴中创造的，是会在持之以恒中得到延伸的。赠人玫瑰，手有余香，当世界充满爱时，那我们每一个人也都会得到幸福的分享。

篇二：2012新课标满分作文赠人玫瑰,手有余香

2012新课标满分作文：赠人玫瑰 手有余香

有人说，谈善容易行善难，我不赞同。善是生活中的一种美好形态，不分大小，也不分时间与空间，更不分对象，我们随手就可以为之。善在我们的生活中无处不在，只是我们容易忽视，我们要学会时刻在生活中行善。俗话说“善有善报”，有善就会有回报，但我们行善不是为了刻意追求回报，而是为了人生中的那一份豁达，那一份快乐。勿以善小而不为，事无巨细，再小它也是个事儿，凡存在就有理由，就如一颗小滴水却可以折射太阳的光辉。我们身边那些点点滴滴的小事，都可以成就一个又一个的善举，而这些小小的善举，不仅可以帮助他人，也快乐了自己。小事虽很平凡，但小事上体现出来的善心却是伟大的，像网络上的微博传递爱心，只需点击鼠标，尽微薄之力就可以传达出一份爱心，就有可能帮到了一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦，这是一种内心的升华。这就有如赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，在生活中，我们都应该这样。

生活中有太多不尽如人意的事，因为人们总是喜欢索取。如果只想着收获，那便会失去很多快乐，无论在任何事情上，我们应该多一点无畏的付出，要相信付出就会有回报，无论回报是有形的还是无形的。就像船主与油漆工的故事，油漆工无意之间的一个小小的善举，却拯救了一个宝贵的生命，最后，他不仅得到了助人的快乐，还意外

地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来，这些都不是刻意为之的。

还有一个耳熟能详的故事，有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。开灯这件小事，方便了别人的同时也方便了自己，何乐而不为呢。

一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵，小小的善举，举手之劳，并不需要我们付出很多，却能换来很多美好。学会为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事，美好的生活是在大家的点点滴滴中创造的，是会在持之以恒中得到延伸的。赠人玫瑰，手有余香，当世界充满爱时，那我们每一个人也都会得到幸福的分享。

篇三：送人玫瑰手有余香作文训练

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）天雨路坏，经过的大小车辆及行人，都从菜圃绕过，毁坏了不少菜，老农就在菜园旁竖赢得了盛誉！

抗美援朝战场上，看到炸弹炸向战友，队长顾不上多想，扑过去，将小战士紧紧地压在身下，但我们可以拥有“盲人点灯”的精神。一个盲人，根本无须点灯，可是他的灯却给夜行的路人照亮了前行的路，给他人带来了方便。同时，他也得什么意思？朋友笑道：你虽然看不到，但路人却看得到，这样，他们就不会撞到你，你就会安全啦。盲人转念一想，是啊，我虽看不到，但其他起一个木牌：不许从菜园绕路。警示语并不起多大作用，车辆及行人依旧从菜圃绕路。老农又加上一句：“违者罚款五十元！”可是还是制止不住那些绕道的车辆、行人。老农沉思良久之后，拿了铁锹，推了手车，挖了些土，运到公路上的坑旁，将坑填满夯实。路面平整了，再也没有行人车辆从菜圃里绕路了。

请根据这则故事，自定立意，自拟标题；写一篇议论文，不少于800字。

a.学科角度：语文、历史、政治、地理、生 物、物理„„

b.职业角度：医生、军人、教师、售票员、消防员、邮递员------c.时空角度：古——今——中——外

? 信陵君为如姬报父仇，如姬也为公子窃取虎符。抗美援朝，既是帮助邻邦，也是保家卫国。盲人点灯照亮别人的路，也使自己不被撞到。希尔顿酒店给顾客提供细致周到的服务，也带来了优厚的利润。六国之间明争暗斗，导致破灭。

送人玫瑰，手有余香

面对着被屡次毁坏的菜园，老农沉思良久之后，拿了铁锹，推车，挖土，将坑填满夯实。路面平整了，方便了行人车辆，也就没有人再绕路，菜园恢复了往日的生机。与人方便，自己方便。我们把玫瑰送给了别人，余香还缭绕在自己的手上、心间。

文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天。”爱人，人恒爱之，正是因为巴金把他博大的关爱送给读者，送给无限的人生，心地坦坦荡荡，无私无畏。他才能在晚年讲真话、叙真情，写出《随想录》来，创造了当代文学出版史奇迹，国务院授予巴金先生“人民作家”的荣誉称号。送人玫瑰，手有余香，对人类心灵的救赎，让巴金老人

炸弹过后，他埋伏的地方已被炸成大坑。危难之时，如果不是挺身而出，把生的希望留给别人，又怎能为人传颂?海子在他的诗里说：“陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”如果不是诗人如此温暖的祝福，这首诗又怎么能获得那么多的喜爱？送人玫瑰，手有余香，对他人生命的关怀，让无名的队长和诗人海子流芳后世。

盲人点灯照亮别人的路，也使自己不被撞到。与人方便，自己方便，盲人目盲心不盲！盲是不幸的，他却用心灵之灯，照亮了道路，照亮了人间。与之相反的是，有许多人见死不救、路见不平绕弯走，这些心灵残疾者让我们感到不屑，他们四肢健全，耳聪目明，可是活着却如同行尸走肉。当和珅之流看见疾困者，挥袖掩鼻而去时，他们也就把自己钉在了历史的耻辱柱上！我们拒绝耻辱，渴盼芬芳！

那么，我们也就从明天开始吧！听好风长吟，看落叶知秋，给路边的乞讨者一块面包，给迷途的异乡人指路，用会心的微笑祝贺朋友的成功，认真倾听一个失落的人细语诉说??当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香；当我们在给他人点亮一盏灯的时候，其实也将自己照亮了。纵使我们的人生充满凄风苦雨，这份善良与关爱就像那穿透忧伤的阳光，温暖着你我的心房！

爱出者爱返

“赠人玫瑰，手有余香”一句看似平淡的话却蕴藏着深刻的真谛——只有付出，才能有回报，只有爱出者，才能爱返。

爱，其实很简单，是尘世间人与人之间的呵护、帮助与支持。我们不一定要做出什么惊天动地的壮举，往往在举手之劳间就是爱的付出，在你付出爱的同时也会得到回报。

我们不一定要有“蜡炬成灰泪始干”的伟大，到了回报，人们远远就能看到点亮黑夜的盲人，不会撞到他，这就是爱出者得到的爱的回报。

我们不一定要有“春蚕到死丝方尽”的崇高，但我们可以拥有“乐于助人”的精神。有这样一则寓言故事，一只蚂蚁掉进了水里，它努力地挣扎着，就在生命即将结束的时候，一只小鸟叼着一片树叶放在水里，让蚂蚁能够爬上叶子，保住了性命。后来，当一个猎人正准备用枪打这只小鸟的时候，蚂蚁咬了他一口，救下了小鸟。如果没有当时小鸟救蚂蚁的爱心，又怎会有危难时刻蚂蚁的舍命相救？这就是爱出者得到的回报。

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江------”中国志愿军抗美援朝，使朝鲜战争取得和平签约，保卫了朝鲜，同时，也保卫了中国的安全。曹操爱惜人才，任由关云长过五关斩六将投奔刘备，放了关羽一条生路，而当曹操赤壁之战败走华容道的时候，关羽置与军师诸葛亮签订的生死状于不顾，放曹操逃回中原，后才会有曹魏政权的繁荣。倘使没有中国对朝鲜的援助，又怎能有我们现在的国家兴旺、百姓安康？倘使没有曹操对关羽的爱才放路，又怎能得到关羽的舍命相报呢？

巴金说过：“我的生活目标无一不是在帮助别人，使每一个人都得到春天。”是啊，每个人都应该有一颗善良的心，爱其实很简单。在别人失落时候的一点点安慰；在别人成功时候的一点点掌声；在别人困难时候的一点点力所能及的帮助，往往会给一个人带来很大的改变和很大的希望，同时也获得了自己心里的一份安宁和舒畅，更会给自己以意想不到的益处，困为爱出者爱返，福往者福至。

投之以桃，报之以李

大地给了种子萌芽的机会，种子让大地绿树

成荫；大海给了鱼儿遨游的空间；鱼儿让大海生机勃勃；天空给了小鸟飞翔的国度，小鸟让天空充满欢声笑语，投之以桃，报之以李，万物皆然。人亦然。

盲人从朋友家回来，朋友给盲人一灯笼，盲人大怒，道：我双眼看不到，你却给我一灯笼？

人可以看到，这样他们就不会撞到我了。投之以桃，报之以李，是你给他人帮助，他人也会给你方便，试想如果没有盲人点灯给路人照明，又怎会有盲人的平安归家？

魏武子有爱妾，武子病时，嘱其子颗，死后令其妾改嫁，至病危，又令妾殉葬，武子死，颗将父妾改嫁。后来，魏颗与杜回作战，不敌，被杜回追杀，后有一老人结草绊倒了杜回，因而将杜回擒获。夜间魏颗梦见老人自称是魏武子妾的父亲，结草是为了报当年魏颗对其女儿的恩德。投之以桃，报之以李，是你帮助他，他帮助你的回报，试想如果没有魏颗的一念之仁，救人一命，又怎会有其父的结草报恩呢？

1950年美国侵略朝鲜，将战火烧到鸭绿江，十万火急，朝鲜政府向中国求救，中国果断出兵，1951年抗美援朝，终于在1953年将美国打败。投之以桃，报之以李，是你帮助他，也就是在帮助你自己。美国是项庄舞剑，意在沛公，如果美国攻占朝鲜，那么下一步美国的目标将是我们中国。试想如果没有中国的抗美援朝，何来中国的长治久安，经济兴旺？

投之以桃，报之以李。在帮助他人的同时，自己也会得到益处。

投之以桃，报之以李。世间将会多一份“桃”，少一份危害，一份灾难。又会多一份“李”！

赠人玫瑰，手留余香。何况投之以桃呢？

篇四：成都市中考满分作文-赠人玫瑰,手留余香

赠人玫瑰，手留余香（例文）

污泥掷人，先脏己手；而赠人玫瑰，手留余香。

赠人玫瑰，就是无私的奉献，真诚的帮助，纯洁的友谊。就是以博大的胸怀宽容他人，以诚信的行动感召社会。手留余香，就是别人对你说声谢谢时的那种感激，送你掌声时的那份热烈，给你鲜花时的那份绚丽，更是源自内心的那份坦然，宽慰，幸福和满足。赠出的玫瑰，热情而高贵；留下的余香，浓郁而温馨。

青岛的“微尘”，一个普通的市民，普通得如同一粒尘土。而正是这粒尘土，以他扶难济困的高尚行为感动了人们，产生了巨大的凝聚力，于是千千万万的微尘行动起来，凝聚成一座爱心的昆仑。昆仑之于微尘，就是最巍峨最磅礴的馈赠。“微尘”的灵魂，纤尘不染，正如昆仑山上的雪莲那么纯洁，如同百花园里的玫瑰那么美丽，那么芬芳。

生活是一面镜子，你对它笑，它回报你以笑。播下一粒真善美的种子，收获的将是灵魂的闪光，道德的花香。

无偿献血，垂危病人的生命得以延续，跳动的心脏就是献血者最鲜活的余香；捐献角膜，眼疾患者得以重见光明，明眸映照出的美好的世界就是捐献者最迷人的余香。感动中国的人物之所以感动中国，就是因为他们都是散花的天使，社会的和谐就是最浓郁的馨香，漫洇开来，整个世界将会一片芬芳。

赠人玫瑰的人，必定有玫瑰般的灵魂。绝不会怀有某种阴暗的心理，为“报李”而“投桃”；绝不会扔几张发着臭味的支票，去博得所谓“慈善家”的名誉。

毋庸讳言，人生纷纭，世态炎凉，衡量人性的天平有时难免倾斜，杠杆社会的力量有时难免失去方向，致使赠人玫瑰，并不能获得回报和喝彩；真诚付出，可能被误认为别有企图；无私奉献，反而被指责为沽名钓誉。那么朋友，当口水白眼相加，冷嘲热讽袭来，你会缩回伸出的手吗？你会停下前行的脚步吗？

决不！赠人玫瑰应当是人永远的承诺、不变的誓言。请相信，天地之间，正义的玫瑰永远不会凋零枯萎。

像绿叶专注于绿荫，不计较风雨；像阶梯执着于高峰，不畏避崎岖。玫瑰花的事业就是绽放美丽，留下余香——沁人心脾的余香，不带半点俗气。

篇2：赠人玫瑰,手留余香小学作文450字

我们按秩序来到了报告厅。前方大屏幕右下角出现两个小小的字--纪宇。纪宇，这是一个我熟悉的名字，可是细想起来，我却已经有一年多没见过他了，我们初见是在科技发明兴趣班里，当时的我是一个懵懂无知的小孩，而纪宇则是一个优秀的大，他带领我们这个团队在北京大学的里获得了科技创新的第一名，经有此我们也结下了深厚的。

我在座位上，想到马上要听纪宇发言，真是太激动了!过了一会儿纪宇走上讲台，在一片如雷鸣般的掌声中，开始了他的发言。他说他多次把自己的零花钱捐给那些需要帮助的人，也曾和一起制止喝有激素的茶，而是喝天然无公害的绿茶，他还曾推着一个双腿残疾的小女孩去看海……还知道了他的梦想是保护那些濒临灭绝的，虽然他知道这样要冒着很大的危险，但他还是坚定不移的选择了这个梦想，他这种可贵的品质让我十分敬佩。很快报告结束了，我还有些意犹未尽，一直沉浸在他的声音中，久久不能忘怀。

篇3：赠人玫瑰,手留余香

一、敬业爱岗,做一名真正的教育者

从1993年毕业以来,我长期担任班主任,在这期间,我始终坚持德育首位的原则,注重学生的思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各种活动,对学生进行思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生追求内在真善美的愿望,同时大力鼓励学生培养兴趣爱好,发展个性,注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。企业学校改制,历经风风雨雨,都没有改变我对教育的热爱。每日早出晚归,学生每日出现的问题绝不过夜,我用十几年的工作热情在诠释着对教育事业的追求。

二、关爱学生,尽力做到爱心、细心加耐心

多年的班主任工作经验让我深深懂得爱学生首先要了解学生,了解他们背后的故事,以便对症下药,让学生从爱中寻求前进的力量,从爱中汲取精神的营养,从爱中得到满足和教育。如本学期刚转到我班的某同学,是所有老师都不敢接的“困难户”,上课喜欢扰乱课堂,课后经常打架闹事,经常交一些不三不四的朋友。他为什么会变成这样?我通过各种途径了解到,该同学母亲早已离家出走,父亲长期在外上班无暇管理,只剩年迈的爷爷奶奶在照顾他。针对这种情况,我没有让孩子觉得老师放任他,而是对他提出一些适当的要求,并且在校组织的各项运动中,放手让他组织训练,让他充分感受到我对他的信任和重视,如今的他再也不是思教处的常客,遇事也冷静了许多。虽然该学生易出现反复,但我只要发现他的闪光之处就当众表扬,让他对自己的一些错误行为感到羞愧,从而树立进取之心。

养成教育是班级德育工作的重点,我坚持以抓“小事”为基点,帮助学生梳理、分析、解决心理问题或困惑。在多年的班主任工作中,我意识到用语言文字和学生沟通会收到口头说教难以达到的效果。因此我每担任一个班的班主任,必定要求学生坚持写周记,可以说我当了多少年的班主任,就批阅了多少年的周记。在周记中,学生可以畅所欲言,我坚持做到第一时间阅读,对学生反映出的各种想法、情绪以老师和朋友的立场提出自己的看法,及时疏导,并认真写上自己的评语及建议。如我班祥同学,在周记中流露出对待人际关系充满不信任感,对人生感到非常消极,针对这些情况,我及时与家长联系,让家长注意孩子的言行,多增加孩子独立处理事情的机会,以此不断提高他处理问题的能力,并在评语上写出我中肯的建议。经过多次私下谈心,终于有一天他高兴地对我说,我开始尝试着接受同学了,我发现同学们对我非常友善。这让我感受到了教育成功的快乐。

三、实行“轮流班主任”责任制,搭起学生能力升级的阶梯

民主管理对班级有着重要的作用,每一个机会对学生而言都是锻炼的机会,为此,我在班上实行了“班主任轮流制”,要求当天的“班主任”从早上第一节课开始,对未交作业、不遵守课堂纪律的同学给以帮助,要求作好每一次记录,做到一日一结、一周一结、一月一结,每月评选优秀“班主任”,并给以适当奖励。这样做,既提高了同学们的自我控制能力,又锻炼了同学们的工作能力,培养了他们的集体主义精神,提高了他们的竞争意识和自信心。

四、评选每月四星,发现学生最亮的一面

榜样的力量是无穷的,每个学生都有强烈的进取心。为了增强学生学习的动力,强化学生学习的兴趣,我在每月的月末都会评选本月的“四星”———学习之星、劳动之星、纪律之星、进步之星,由此鼓励同学德、智、体、美、劳全面发展,尤其使一些处于弱势群体的同学摆脱了自卑,渐渐地增强了自信心。评星活动充分挖掘了每一个学生身上的闪光点,使他们产生成功感,用成功的喜悦强化行为,促使学生不断进步、不断成功。

五、学会关爱、学会感恩

“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,就必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”。这对于现在的孩子来说尤其重要,因为,现在的孩子都是家庭的中心,部分孩子只知有自己,不知爱别人。所以,让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。为此,我召开了一次别开生面的家长会,成功地让学生向父母敞开心扉,感受到父母浓浓的爱意。其中瑾同学动情地说:“我的爸爸很早就过世了,剩下妈妈无微不至地关心着我,如果不是我的老师,我体会不到妈妈的爱,感受不到妈妈的艰辛,在这里我要感谢父母养育我、照顾我,感谢老师教育了我,感谢所有帮助过我的人……”全班同学动情地唱起了《感恩之心》。一段时间之后,家长给我打来电话说:“孩子现在懂事多了,知道了从小事关心别人、懂得了感恩……”

六、丰富多彩的活动为学生搭起成长的平台

班级文化建设处处蕴藏着教育的因素、育人的功能,所以我非常重视班级文化建设。我从“环境文化、精神文化、课余文化”等角度开展了一系列的班级活动,如美化教室、展示我们的风采、班级运动会、棋类比赛、读一本好书等有益的活动,细心观察每位学生的特长,鼓励他们在各项活动中尽情展现才华,在班级工作中直至做到“把目光投向每一个学生”。在我的带领下,我班成了学校各项比赛的获奖大户———军训队列表演第二名、校广播操比赛三等奖、阳光体育运动第一名、校考核第一名……原先墙上的空白被一张张奖状代替,整个班级焕发出一种内在的自信与朝气,学生又将这种自信投入到学习中,在期末统考中,我班就有五位同学进入年级前十名,各科成绩在年级名列前茅,赵怡、王晓颖等同学在校组织的英语演讲比赛中分获特等奖、一等奖等,曾秋婷同学的书画在市、区比赛中获奖……同学们以优异的成绩为班级添上了一抹绚丽的色彩,同时我也于2003年获贵阳市优秀班主任;2006年获高新区的优秀班主任。

篇4：赠人玫瑰　手留余香

他美滋滋地听着音乐，想着自己的股票又涨了，女儿琴弹得已是行云流水，事业又是如曰中天，他的高兴情绪写在脸上。走到半路上他看到一辆抛锚的轿车，两个看起来穿得很单薄的人在风雪中拦车，然而没有一辆车停下来，因为他们长相不像本地人，我的朋友想，这可能是那些车不停的原因吧?他们万一是劫匪呢。但我的朋友那天心情格外好，他特别想助人为乐。于是他停下了车。

怎么了哥们儿，我的朋友问。车胎扎了。两个人一说话就露出了南方人的大舌头。我朋友一看，果然是扎了。换呀，我朋友说。那两人手一摊，没有千斤顶，没有备胎。我的朋友说，怎么有你们这样开车出门的，那两个人说，我们这车没有出过毛病。我朋友抬手看了看表，已经快到约定时间了，他有点犹豫是不是帮他们，但那两个人看到了他的犹豫，赶快掏出烟来叫兄弟。我朋友想，这前不着村后不着店地扔下他们也不合适，何况南方人又怕冷，他抬头一看，两个人嘴唇都紫了。我的朋友动了怜悯之心，对其中一个说，上车吧，我带你到城里去买备胎。于是他们其中一个人跟着我朋友去买了一趟备胎，然后他们就动手换了起来。

我朋友想，我还有约会呢，算了，把千斤顶送给他们得了。于是他说他要走了，千斤顶就不要了，送他们了，也算交个朋友。那两个人感动得一直流鼻涕，说那怎么行，我们不能要你的千斤顶，这就够让我们感动的了，你不知道我们都站了一上午了，一直没车停下来，你简直就是我们的大恩人，不然我们真得冻成冰棍。我朋友说，要不这么着吧，你们路过我们城里时把千斤顶放在我朋友那儿。巴一进城有家保龄球馆找姓张的，就说是我让放那儿的。那两人又说了许多感谢的话，然后掏出名片给我朋友，我朋友顺手放在兜里了，他根本没想和他们联系。我朋友和他们分手后直奔酒店，他迟到了，也被罚了酒，但心里特别高兴。他这件助人为乐的事谁也没有告诉，不就这么点小事吗？

但几天之后让他对这件事有了重新的认识。他突然接到一个陌生电话，来电显示是长途。他电话拿起来那边就激动起来，一直兄弟长兄弟短地感谢他，他最后才想起那个大雪天来，于是他客气一番。有事可说话啊，咱有钱，那头说。他放下电话就笑了，他不缺钱，钱是什么东西呀。这时他倒有点被自己那天的行动感动了，本来他是心情好才下车的，偏偏遇这两位还真的把这事当事了，当老张把千斤顶还给他的时候问怎么回事他都懒得说，不就这么点儿事吗。后来他想起那张名片来，想看看这位爷到底是干什么的这么牛，还有钱有钱的。他一看真吓了一跳，他揉了揉眼又看了一遍，那可是全国有名的一个老总。人家一动，股票能上蹿下跳的，他这才知道人家为什么说有钱了。而自己充其量就是一地主。

后来他们就经常通电话了，那老总说，我想起那天你的举动就热血沸腾，小伙子，就冲你这心眼，将来能成大事。自那以后，我朋友还真开始积德行善，哪有灾就给哪捐款，谁穷就帮谁，还盖了一所希望小学，给一帮孩子拿学费，他简直成了救世主。可是他的生意越来越滑坡，到最后已无力回天了。银行贷款批不下来，资金到不了位，企业濒临破产边缘。就在他最危难的时候，一张300万的汇款单送到了他的手上。那个老总说，先用着，不够我再给。我朋友的眼睛一下子湿润了。

篇5：赠人玫瑰 手留余香作文400字

记得有一天，新邻居王奶奶正好要去体检，我心想外面下那么大的雪花，地上还有结冰，便陪王奶奶同去。我们一路上有说有笑，我发现王奶奶十分和蔼。雪一直在下着，地上的积雪也越来越厚，我搀扶着王奶奶小心翼翼地走着。

突然，王奶奶踩到了一块冰滑倒了，我心急如焚地伸手想扶住她，但还是没能扶住。我赶紧搀扶起王奶奶，发现她的脚腕子有点发红，便知道王奶奶的脚扭了，我担心地喊道：“呀!王奶奶您受伤了!我赶紧带您去医院吧!”说完，我扶着奶奶朝医院走去。

到了医院后发现看病的队伍排得好长，我看着王奶奶痛苦的表情，灵机一动：我让王奶奶坐在医院的长椅上，我去询问医生处理的方法并借了工具。我照着医生说的方法：先用外套将王奶奶扭到的脚腕子垫高，再用弹力绷带进行包扎，然后用毛巾包裹冰袋冷敷王奶奶的脚腕子。最后，我用两块长约三十厘米的木板放在王奶奶扭伤处的内外两侧，并用绷带固定包扎。处理完王奶奶的伤口后，我背起她出了医院。我们出医院的时候已经是黄昏夕阳落下时了。

那一刻，我清清楚楚地看见，现在也清清楚楚地记得：夕阳的余晖洒落在王奶奶慈祥的笑容上，为寒冷的冬天增添了一道新的风景线……

篇6：赠人玫瑰，手留余香作文500字

下课后，我去商场买了两件小礼物，准备一个给我的朋友，一个给我自己。“撕，撕，撕”以我娴熟的手法，两个精美绝伦的礼物盒就做好了。我想：礼物准备好了，现在就是静静的等待了。

圣诞节终于到了，同学们都把礼物放到圣诞树下，然后去找属于送给自己的礼物，我也不例外。“这个是我的，你们不要抢!”“你们别乱拿!”“谁有看见我的……”听着这些嘈杂的声音，我身心疲惫，感到很不舒服，但一想到有惊喜，我就更加卖力的寻找了。正当我找到礼物要回教室时，一瞬间，凄凉的哭声吸引了我，我随着声音找去，原来是一位小女孩。她的眼眶浸湿了，我小心翼翼地问她：“你为什么哭呀?”“我……没有……收到礼物。”女孩带着哭腔说。我记得口袋里还有一件本来要送给自己的礼物，心想：反正我已经收到礼物了，这份可以给他。我说：“谁说你没有礼物的?这是我送你的，只是忘记写名字了。”“真的吗?你真的要送给我吗?”女孩惊讶地说。“当然了，快收起来吧。”我说。“谢谢!太谢谢你了!”女孩兴奋地把礼物抱在自己的怀里，我也不自觉的露出了笑容。

篇7：赠人玫瑰手留余香700字作文

每个人的一生都不会一帆风顺，当你在生活中看到别人的不幸时，伸出一双热情的手，不仅可以帮助他人渡过危难，也可以让自己快乐与美好。因为赠人玫瑰，手留余香。

推举贤士，不仅不会危及自己的地位，反而有益于国家和个人。

鲍叔牙推荐管仲，让自己位于管仲之下;刘备三顾茅庐，请出孔明。都是为他人打开了一扇窗，让能者展示自己的才能，而自己则作为伯乐，将光芒隐藏在千里马之后。实际上，人们在看到千里马的耀眼时，也看到了伯乐的慧眼与才德。或许让他人出名，得到重视会黯淡了自己的光华，然而这毕竟是短暂的，因为知人善任，让仁者尽其智，得益的是天下人。我们应学会大度，忘掉小我，尽自己的能力帮助他人，让他人成就。此时，我们得到的`不仅是赞美，更多的是内心的旷达与坦荡。

帮助他人，自己也能找到人生的方向。

郁达夫曾一度觉得自己是世界上最不幸的人，酷爱文学，在文坛上当时已小有名气，而在大学里只能教自己不感兴趣的会计学，并且在生活中常常遭遇同事的冷眼，他向往爱情，得到的却是没有爱的婚姻。这时沈从文寄来一封求助信，郁达夫抱着不可能有比自己更不幸的人的态度，看望了从湘西辗转到北平求学的沈从文。当他摊开沈从文寄居的陋室的门，看到沈从文只盖了一条旧毛毯，在那样寒冷的条件下双手通红仍坚持写作，并且三日未进食，郁达夫热泪盈眶。他立即用手上仅有的五元钱请沈从文吃饭，剩下的钱全部给了沈从文。之后，郁达夫将沈从文推荐给一家报社，这才开启了沈从文的创作之路。而郁达夫从沈从文的经历中学会了振作与坚持，自己也成为了名家。由此可见，帮助他人渡过苦难，或许会让自己更加辛苦，然而上苍是公平的，它给了你更多的经历，赐予你更多的处世经验，让你自信、成熟与坚强。因为在与他人共患难时，我们会发现他人的优点，自己的不足，促使自己奋斗，这不是双赢么?

帮助他人，奉献爱心，生活会因此更加美好。陈光标的裸捐，比尔·盖茨的巨额捐款，并未对他们造成什么损失，反而使他们更加轻松与快乐。因为帮助他人就是对自己人性的一种救赎，是一次让自己变得高尚的契机。

篇8：赠人玫瑰，手留余香

班主任 爱心 师生关系

岁月匆匆，不经意的回首中，突然发现，自己早已不是可以随意矫情的年龄。从毕业以来担任班主任工作已经有5个年头了，作为一名老师，我工作踏实认真，教育学生方法得当，得到学生和校领导的一致好评。自从担任班主任的那天起，我就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。每天早上6点准时起床，到操场参加学生们的早操晨练；晚上，一直到把学生安顿好才回家。历经寒暑，我品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。正因如此，在我的人生词典里，记住了班主任的双重身份：老师、妈妈。

一、用爱心感染学生

“没有爱，就没有教育”。作为一名教师，尤其是班主任，就要用自己全部的爱去关心照顾学生，就像关心爱护自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。巡视教室，先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热的时候，又像一个气象预报员一样提醒同学们关注气温变化，关注学生冷暖。提醒学生每餐饭要吃饱，不要在小商店里买那些垃圾食品。总之，同学们在学校的饥寒冷暖、喜怒哀乐几乎事事关心。2012年11月9号凌晨3点，有一个女生生病了，我带她去看病。沿街的4处医务室的人都不愿起床，敲门时人家甚至装着听不见，结果又找到卧龙卫生院。等回来时，已经是早上5点多了。一夜没有休息好，第二天我参加区优质课竞赛，因为有气无力，声音太小而被淘汰。当家长知道我因为带她的孩子看病而影响了自己的比赛时，感激不已，学生也深受感动。

赠人玫瑰，手留余香，我用满腔的爱心构建新型师生关系，成为学生最可信赖和尊重的良师益友。

这些看起来很琐碎平常最基本的工作，正是一个班主任爱心的具体体现。

二、善于做学生的思想工作，组织并发动鼓励学生参加各项集体活动

我班99级学生熊江勇，在运动会上一人打破两项学校记录，独得24分，从而使得班级体育总成绩名列第一；00级2班在秋季运动会上夺得男子团体第一、女子团体第二的好成绩；我还指导学生积极参加学校、区、市组织的各类写作、演讲大赛，并获得了各项名次，我本人也因此而获得了辅导奖。我所带的班级获得五四红旗团支部、优秀班集体等荣誉称号。

思想工作是班级工作的首要问题。我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”“感恩教育”“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学风浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于我的思想工作成绩。

三、善于组织和管理学生，做好后进生的转化工作

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早操、早读、等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，学习上由学习委员和各科代表负责。当然我还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们成为后进生的原因，知道他们在学习上无人帮助自己是的无奈、无助。针对这些，我因材施教，对他们处处真诚相待，耐心相帮，做他们最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。这样以来，几个差生进步了，整个班级也都进步了。本学年里班上又荣获了先进班集体的荣誉称号。

四、做好联系班级和任课老师的纽带

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些，班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

五、充分发挥学生的主观能动性，利用学科优势引导学生认识到学习的重要性与必要性

死教书、教死书，不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教育的宗旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累——课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力——阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练——循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

篇9：赠人玫瑰，手留余香作文

那一天，我到了公交车站，一掏裤兜，没摸到钱，心里便慌了，心想：惨了！中午走得太急，不会忘带钱了吧？

但我还是让自己冷静下来，把书包、衣兜都掏了一个遍，依然没有看到钱的影子。顿时感觉自己的心仿佛掉进了冰窟——透心凉。那一刻天空都变得灰暗了，太阳好像也在嘲笑着我的粗心。

“怎么办啊？怎么办啊？”我一边自言自语，一边急得原地转圈圈，活像热锅上的蚂蚁。“回家拿？不能，再赶去肯定都快下课了，那还去学什么呀？要不……找个人借吧！嗯！事到如今，也只能找人借了。”于是，我决定向陌生人借钱。

我先走到一位老奶奶的面前，小声说：“老奶奶，我……没带钱，您可以借给我一块钱让我坐车吗？”我十分期盼地望着老奶奶。老奶奶用充满疑惑的眼神看着我说：“现在小孩都这样啊！开始骗人了？”我如同被当头打了一棒，连忙忙说了声“对不起”，就赶紧离开了那里。

我继续鼓足勇气又问了一位穿着时尚的阿姨，阿姨口气生硬地说：“我没有。”我又试着问了几个人，他们要么装作和朋友聊天儿，要么装作去一旁打电话……我有点无助，感觉天上布满了乌云。

正在这时，我等的七路车徐徐从我眼前开过去了，我的心情更加焦急了。

我鼓起了最后的勇气，走到一位姐姐身旁，小声说道：“姐姐，你……能……”话还没有说完，姐姐从小包里抽出两块钱：“快点坐车回家吧！”说完，还摸了一下我的头，笑眯眯地走到旁边去了。我看了看手中的两块钱，有点不可思议，感觉天空一下子明亮了起来。我把手中的两块钱拿出一张：“一张就够了，谢谢姐姐！”

下一趟七路车很快就来了，我跳上了车对那位姐姐招了招手，看到姐姐也含笑看着我。

我上了车，找了个座位坐下。在上课之前的几分钟赶到了围棋学校……

“赠人玫瑰，手留余香”，美德可以传承，付出也是快乐。感谢那位姐姐，她让我懂得了善待他人就是善待自己。人人献出一点爱，人间处处有真情；在别人有困难的时候，献出自己的微薄之力，相信世界将会变得更加美好。

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篇10：赠人玫瑰手留余香作文

去年平安夜，我们班在下午举行了圣诞狂欢会。每位同学都带上了自己的礼物。一进教室门，我们就兴奋不已地讨论着礼物的事……瞧!圣诞树上挂满礼物，树下也堆满了礼物。琳琅满目，令人眼花缭乱。终于，到了同学们互送礼物的时间了!同学们按捺不住心里的兴奋，小心翼翼地拆开包装，接受礼物。我的收获可不小，礼物有许多，玩具车、日记本等。我也送了我的好友—缪光耀一个暖手袋，此时，我感觉我的心也是暖暖的。

还有一次科学课，许多同学都忘记带做实验要用的食盐。这些同学必须在科学课之前借到盐，否则他们甭想再科学课上做“过滤实验”了。正当他们束手无策之时，我大方地拆开早上从家里带来的一整大袋盐，说﹕“科学课上我借你们食盐，但不必还了!反正做实验盐遇水肯定要溶解的。”这些同学簇拥着我欢呼：“谢谢你，俞昊!这下我们可以做实验了!”虽然下午放学回家没法向老妈交代这一大袋食盐的“下落”，但我的心里还是美滋滋的。

篇11：赠人玫瑰手留余香作文

今天下午2点整时，爸爸带我去做义工了，我问爸爸什么是义工?起先，爸爸没有直接回答我，而是带我去了集合点，指着一块宣传画对我说，这就是义工，只见上面写着“予人玫瑰，手留余香”，原来义工就是帮助别人，快乐自己啊。这时候，一位阿姨走过来请我爸爸和我帮她搬东西，有：大米、油、肉和一大袋鱼虾，过一会儿，我们出发了，一路上说说笑笑，可热闹了。

2点30分，我们到达指定地点，一进门就看到两位老人在照顾一位生病的孩子，却没有孩子爸爸，一打听，原来这孩子在四岁时，他爸爸就去世了，一直由他妈妈与奶奶照顾至今。我们把大米、油、肉和鱼虾都送给那个生病的孩子后，我把带在身上的10元也给了那个孩子。

回来路上，我感觉心里甜滋滋的，像吃了糖似的，原来做好事真得可以快乐自己，后来，我们送走了阿姨，回到家，妈妈问：“今天都做了什么呀?”我把今天的事情一五一十告诉妈妈，妈妈又问：“开心吗?”我和爸爸异口同声地回答：开心。

篇12：赠人玫瑰，手留余香

无独有偶，螃蟹也是如此。它们上了岸后，会一路不停地口吐泡沫，使自己和同伴的身体保持湿润，不至于因为离水太久而死去。然而光靠一只螃蟹吐出的泡沫难以将自己全部掩盖，几只螃蟹同时吐，连接起来的泡沫便能形成一大片。结果一个含有丰富水分并且能够将它们每一个都置于里面的空间便营造出来，大家都有了生存的机会。

自然界的这两则例子给人以深刻的启迪，充分说明与人方便是不可或缺的。共生，也是一种共赢。这绝不是简单的因果报应，而是为人处事的根本。人类也一样，离不开这条生存规律。

一天，一位中年妇女走进了美国著名汽车推销商乔伊·吉拉德的汽车展销室。

她说自己很想买一辆白色的福特车，可是在对面的福特车行，推销商让她过一个小时之后再去，于是先到这儿来瞧一瞧。

“夫人，欢迎您来看我的车。” 乔伊·吉拉德微笑着说。

妇女兴奋地告诉他：“今天是我55岁的生日，想买一辆白色的福特车送给自己作为生日的礼物。”

“夫人，祝您生日快乐!” 乔伊·吉拉德热情地祝贺道。随后，他轻声地向身边的助手交待了几句。

乔伊·吉拉德领着夫人从一辆辆新车面前慢慢走过，边看边介绍。在来到一辆雪佛莱车前时，他说：“夫人，您对白色情有独钟，瞧这辆双门式轿车，也是白色的。”

就在这时，助手走了进来，把一束玫瑰花交给了乔伊·吉拉德。他把这束漂亮的花送给夫人，再次对她的生日表示祝贺。

夫人感动得热泪盈眶，非常激动地说：“先生，太感谢您了，已经很久没有人给我送过礼物。刚才那位福特车的推销商看到我开着一辆旧车，一定以为我买不起新车，所以在我提出要看一看车时，他就推辞说需要出去收一笔钱，我只好上您这儿来等他。现在想一想，也不一定非要买福特车不可。”

后来，这位妇女就在乔伊·吉拉德那儿买了一辆白色的雪佛莱轿车。

生活中常有这样的情况，方便了别人的同时也会给自己带来方便。英国有一句谚语说得好：“赠人玫瑰，手留余香。”把一支玫瑰赠送给别人虽然微不足道，但它带来的温馨却会长存在赠花人和爱花人的内心深处。

上世纪80年代一个冬日的夜晚，美国华盛顿一位商人的妻子在医院看病时不小心将皮包丢了，包里装有10万美元和一份重要的市场信息报告。商人心急火燎，连忙去寻找。当他赶到医院时，已经是半夜了。北风呼啸，过道上寒气袭人。只见一个冻得直打哆嗦的小女孩蹲坐在过道的墙根旁，她双手紧紧攥住的那个皮包正是妻子丢失的。

这个瘦弱的女孩名叫希亚达，父亲早逝，妈妈病重住院。她家境贫困，入不敷出。母亲生病，无异于雪上加霜，只得变卖家中那少得可怜的物品，可也无法凑齐明天的住院费，这意味着将从医院里被赶出来。可怜的希亚达一筹莫展，来到过道上，想碰碰运气，能否遇上一个有菩萨心肠的人，愿意帮助她们度过难关。不一会儿，一位妇女正好从她身旁匆匆经过，钱包掉了一点也不知道。

回到病房后，母女打开钱包，天哪！里面竟是成沓的美元。希亚达惊呆了，她从来没有见过这么多的钱，想到如果能用来治妈妈的病……这时候，只听到母亲要她立刻带上钱包返回过道，等候失主前来认领。“希亚达，丢钱的人现在肯定焦虑万分。”妈妈语重心长地说，“在人的一生中，最应该做的事情是帮助别人。”

对于母女这种拾金不昧的举动，商人感动万分。她们不但使自己避免了10万美元的巨大损失，而且由于那份重要的市场信息报告没有被丢失，确保了他得以把握商机，取得可观的经济效益。商人竭尽全力，资助母女俩。在希亚达母亲抢救无效，不幸去世后，他把希亚达收为义女，将其抚育成人。她大学毕业后，到义父的公司打理生意，在商场摸爬滚打，磨砺自己，积累知识，增长才干，成为出类拔萃的商业人才。

十多年过去了，商人的身体每况愈下，疾病缠身。他在弥留之际，郑重地宣布希亚达为自己亿万财产的继承人。商人在遗嘱中，有这样一段发自肺腑的表白：“她们虽然一贫如洗，但美好的心灵使她们变得最为富有。母女俩恪守崇高的做人准则，拥有高尚的品质，恰恰是我这个商人所不具备的，让我从中受益匪浅。我之所以收养希亚达，为的是请来一个做人的‘楷模’，而不是出于同情或者感恩。有这样一个心地善良、助人为乐的女孩在身边，我就能时时处处告诫自己，做生意该赚什么样的钱。可以说，我今天能变得家财万贯，成为亿万富翁，根本原因就在于此。”

其实，生活往往就是这样：当你愿意为别人开启一扇方便之门时，其实也是在替自己打开了一扇方便之门。只有努力拥有美好的人品，才能乐于助人，报效社会，真正建立起个人信用；与此同时，在遇到困难或陷入困境时，得到他人或社会的帮助。

维也纳一个寒冷的夜晚，舒伯特在路过一个旧货店时，忽然看见一个小男孩。这是自己以前教过的一个学生，比他还要穷。他心里想，小男孩这么晚了还站在寒冷的街头，要干什么呢？

一看到孩子手中拿着一本书和一件旧衣服，音乐家便明白了。他情不自禁地回忆起自己贫苦的童年，知道没有谁会去买一件太破旧的衣服和一本书，更何况是在寒冷的深夜。

舒伯特望着小男孩，正好与对方充满无奈和忧郁的目光相遇。孩子眼睛里噙满泪水，十分可怜。他将口袋里的钱全部掏了出来，交给小男孩，亲切地说：“孩子，把那本书卖给我，好吗？”

小男孩接过老师给的古尔盾（当时的一种货币），然后数了数，知道那本书不值那么多钱，感动得说不出话来。

音乐家轻轻地拍了拍孩子的肩膀，微笑道：“快回去吧！夜已经很深了。”

“老师，谢谢您！”男孩一边弯腰向他鞠躬一边动情地说。

舒伯特看着学生一边跑一边朝自己挥手，他目送孩子的身影消失在小街深处。

在回家的路上，音乐家随手翻了翻那本旧书。他被其中的一首诗所吸引，站在昏暗的路灯下读了起来：

“少年看到红玫瑰，

原野上的红玫瑰，

多么娇嫩多么美；

急急忙忙跑去看

……”

它是歌德写的诗，题目为《野玫瑰》，充满着感情和魅力。

舒伯特爱不释手地吟诵着，眼前出现了怒放的野玫瑰，好像闻到了浓郁的花香，看到了孩子们天真活泼的身影……这时候，他心中响起了一段清新的旋律，驱散了寒冷的夜风和浓重的夜色。

音乐家一回到家里，立刻用笔在五线谱上写下了这段美妙的旋律。这就是舒伯特谱写的《野玫瑰》，一直传唱至今，成为世界名曲之一。

西方的一句谚语说得好：“帮助别人，常常就是帮助自己。”可不是吗？助人的双手要比祈祷的双唇更加神圣和高尚。

在美国的伊利诺斯州南部，有一个名叫塔玛诺的小镇。它远离闹市，充满田园风味。

有趣的是，自从1970年以来，在塔玛诺镇的澳尔纳特街上出现了一个像早期印第安人的挥手者。这个人名叫克拉伦斯·查普曼，现年79岁。他坐在自己开的旧货店前面，不论刮风下雨还是严寒酷暑，每天坚持向过往行人和司机频频挥手致意，报以微笑，30多年如一日，从来没有间断过。查普曼在谈到自己的举动时，神态庄重地认真解释说：“我发现，许多人逐渐地开始变得麻木和冷淡起来，忘记了人与人之间应该友好相处，亲密无间。为了创造一个充满友情和关心的环境，我决定用挥手和微笑来向人们问候—— ‘您好，祝你今天快乐！’”

查普曼的儿子萨姆1976年从大学的哲学系毕业以后，也加入到父亲的行列里来，一边协助经营旧货商店，一边向人们挥手致意。每当被问及如此做的理由，他总是这样答道：“哲学家必须与人为善，温柔和蔼，这一举动便是具体的体现。”从此以后，父子两人轮流值班，从来没有漏掉一个行人或一辆汽车。

现在，塔玛诺镇上有越来越多的人举手向查普曼父子表示回答，一些司机则按喇叭致谢。有的人走上前去向他们问好，停下来聊聊天。大街还是那条大街，居民还是那些居民，但却和以前完全两样，出现了一种前所未有的宽松、和谐、友好的气氛。

篇13：赠人玫瑰手留余香作文

从稷山出发到北京需要一天多时间。第二天早上九点多，我们全家终于到达了这座繁华的大城市。马路上车水马龙，人行道上人山人海，红绿灯一闪一闪的，北京留给我繁华的印象一辈子也忘不了。

车停在靠大街的马路旁，——因为街上堵车，所以迫不得已才步行的。刚上街，烤鸭的香味扑鼻而来，让我忍不住想用力咬一口。大街上的人，除了游客，都对烤鸭司空见怪，可能是常驻北京，已经对这里的一草一木，一物一景都熟悉得不得了。我们却相反，能吃到正宗的北京烤鸭，是很早就惦念着的事了。我们去买烤鸭，买烤鸭的人不多，很快轮到了我们。爸爸点了三份大烤鸭，两份小烤鸭，大人们吃大烤鸭，我和弟弟吃小烤鸭。我从来没吃过这么香的烤鸭，那狼吞虎咽的样子像极了一匹饿极了的狼。

篇14：赠人玫瑰手留余香作文

“这一定非常累!”我不情愿地迈出了脚步，朝着三乐亭的方向挪动。到了三乐亭，我系上围裙，便开工了。我的任务是给清洁工叔叔阿姨送馒头和绿豆汤，给过路的叔叔阿姨送茶水。

渐渐的，围拢来的清洁工越来越多了。我赶紧把馒头和绿豆汤端给他们，他们也连连朝我点头道谢，露出感激的笑容。我望着他们的笑容，厌倦感竟消失了，内心也涌起了一股力量。这时，一位骑自行车的叔叔朝这边来了。看到他满头大汗、气喘吁吁的样子，我急忙递上了茶水。他接过了茶水，仿佛感受到了我送去的温暖，本来紧锁的眉头舒展了，脸上也露出了花儿般的笑容。

我端茶送水，辛苦地忙前忙后，天气虽然不热，但是我的额前已冒出了一层细细的汗珠，手也有些发酸了。可每当我想休息时，脑海里总会浮现出叔叔阿姨们感激地笑容，耳朵里也仿佛传来了那句句亲切的感谢声。此时，我的脑海里浮现了三个字“继续干!”

不知不觉，晚霞已映红了半边天。现在的三乐亭，是那样的宁静而美丽。我们端起的是茶，传递给别人的却是温暖和快乐，一想到这，我的心中就有一种难以言表的愉悦。

篇15：赠人玫瑰手留余香作文

我到师大车站等公交车，准备去少年宫上课。

等了好一会儿，车终于来了，我飞快地冲上公交车，庆幸庆幸，公交车的后排还有一个座位，我兔子般地窜过去，赶紧坐下，车开了，我看着天花板，心里默背着今天要学的歌的歌词。

正当我口中念念有词的时候，车到站了，上来了一位老奶奶。我仔细看那位老奶奶，只见她满头白发，脸色苍白，精神很不好。再一看，她右手拄着拐杖，左手背在身后，蹒跚地挪着。看来她岁数不小啦。

车上的叔叔阿姨们都当那位老奶奶是空气，有的埋头看手机、有的侧身看窗外、有的没事做，索性闭眼休息，不知是真睡还是假睡，总之就是没一个动身让座。车开动了，老奶奶站在车过道上，抓着扶手摇摇晃晃的，我感觉自己的心也跟着一紧一松的。就在这时，司机叔叔按了一下广播按钮：“赠人玫瑰手留余香!各位乘客， 如果车上有老、弱、病、残、孕的乘客，请您给他们让个座，谢谢您的合作!”广播播了三遍，还是没人让座。

我想：爸爸、妈妈、老师从小就教导我，要做个乐于助人的好孩子，我应该把位子让给她。可是我应该怎样才能让老奶奶知道我要给她让座呢?车上那么多人，我可不好意思叫呀!我犹豫了一会儿，终于鼓起勇气走到老奶奶面前，悄悄地对她说：”我的座位让你坐。”并用手指了指座位的方向。老奶奶激动地握住我的手，用颤抖的声音说：“谢谢你，好孩子，你叫什么名字?”

我笑了笑，说：“我的名字叫“少先队员”，这是我应该做的，不用谢，你小心走好啊!”

篇16：赠人玫瑰，手留余香

邓宝珊是民国纵横西北几十年的智囊人物，当过国民政府的甘肃省主席，新中国成立后也当过共产党的甘肃省政府主席。

据《陇史拾遗》载：1917年初冬的傍晚，在内蒙古，一个50岁左右的蒙古族牧人，看到沙坡下睡着一个青年。他便把青年唤醒。这位青年连忙站起来欠身说道：“我是由包头赶往榆林的，走了一天多，水壶也喝空了，饥渴困倦，就躺下休息，不料睡到这个时候，多谢您把我叫醒。”

由于语言不通，牧人便邀請他进了自己的蒙古毡包，牧人的妻子端来炒米、酥油和老丹（一种奶制品），青年觉得从来没吃过这样香的饭。饱餐之后，就安睡了。第二天早晨起来，牧人又拿出一双哈登（短筒毡靴），往干粮袋里装满炒米，水壶中也装满了开水，向南边沙漠一指说：“阿毛三雅步。”意思是你好走。青年带着感激之情，迈步向南走去。

这个青年就是邓宝珊。20年后的1938年初夏，邓宝珊凭着记忆，奔走了很多沙丘，最后终于找到了这位年已七旬的老牧人，酬以法币千元，还有毛毯及糖茶烟酒等蒙古族牧人喜爱的食品。

于右任念念不忘恩公

于右任是赫赫有名的国民党元老，也是著名的政治家、教育家、书法家。他同样是一个知恩图报的人。

在《陇原鸿迹》一书中记载：1940年，于右任在接见一批甘肃民勤籍国立中央大学的大学生时，感慨地说：“甘肃是我的舅家，民勤有我的救命恩人。”他说，“我的父亲是陕西三原人，在甘肃静宁为人佣工。当我5岁时，父亲带着母亲，准备返回三原。结果在路上遇到强盗，强盗把我们投到了山沟里，驴子和衣物也都被抢走了。过了不久，我们忽然听到骆驼铃的声音，就大喊‘救人！救人！’拉骆驼的人走到近前给我父母松了绑。经过一番交谈，得知他们是镇番人，恰好和我们同路。他们让我的母亲抱着我骑在骆驼上，给我父亲披了一件短皮袄跟着他们走。走了几天，到了三原。我们原有两间旧房子还在，他们帮我们把房子收拾好，给了我们不少的烧柴和食物。这样我们才安了家。小时候，我父母经常告诫我不要忘了恩人。”

于先生说到这里，沉思了一会，又说：“当我生活富裕起来的时候，我没有忘记舅家，更没有忘记救了我们的恩人。你们是民勤人，民勤就是过去的镇番。那里风沙大，人民勤劳。你们有机会上大学，是很不容易的事，一定要认真学习。

张治中盛宴酬谢恩人

张治中是民国著名的爱国将领。解放战争后，被称为“和平将军”的他，为中国的和平作出了突出贡献。他也有一个知恩图报的故事。

据《陪都星云》载：1917年，四川达县人范众渠在县立中学毕业后，报考万县邮政局邮务生，因成绩优异，被破格擢用为宣汉县邮政局局长。1921年3月的一个晚上，爆发了“宣汉兵变”，城中突然枪声四起。深夜，一名军人慌乱中跑进邮政局。范众渠观其人英俊朴实，就心存救护念头，令他乔装打扮，着邮差制服，背负邮包混入邮递员行列。这个“特殊邮差”就这样得以混出了城门，脱险而去。这个“特殊邮差”、而今赫赫有名的张治中。

后来，张治中将军特备筵席，宴请范众渠以酬恩。宴会仍请前次范绍增所邀的全部贵宾，包括顾祝同、宋子文、孔祥熙、张群、何应钦、白崇禧等要员。宴罢，张将军向范众渠礼赠一帧镌刻谢恩铭文的铜版，铭文撰写了张将军蒙难经过和对范的感激之忱。铜版以朱红底子衬托金黄字体，柜以楠木，饰以丝绒，盛于精致玻璃盒中。

篇17：赠人玫瑰手留余香作文

当我走到潘水社区医务室时，远远走过来一个男子，约四五十岁，中等个子，头发微秃，皮肤黝黑。我看到他边走路边摸裤袋，他从裤袋里摸出了一包香烟，顺手掉出了一张粉红色的小纸头，落在地上，然后，点着了香烟，从我身边走过。我还以为是他扔掉的垃圾，所以我就看也没看，继续往前走，我边走边自言自语道：“要不看一下这张纸。”我停下了脚步，好奇心战胜了我急切回家的心，我走到那张纸旁，低下头，俯下身子，弯下腰，仔细一看，啊!竟然是一张上面印着毛泽东头像的粉红色100元钞票。我吓了一跳，不知如何是好，心想：刚才那个人掉了钱，肯定很着急，他可能还不知道自己掉了钱。想到这里，我赶紧捡起地上的钞票，仔细地寻找着失主，但是失主已经不见了，我急得满头大汗，让我去哪儿找失主呢?突然，我的脑子里冒出了一个念头，我想：先回家把钱交给妈妈，让妈妈来处理吧!但是，我又想：这样会给妈妈添很多麻烦的，那可不行，我还是自己解决吧!我立刻深吸一口气，在附近重新开始寻找失主，找了好长时间，也没人来认领。

我走到社区医务室门口，往里面一望，心想：那个叔叔会不会在里面?医务室里面有好多看病的人，我走进门口，看到一个头发微秃的叔叔，一只手拿着药，一只手扶着一位老人，从里面走出来，这不是刚才那位掉钱的叔叔吗?我顿时激动万分，走到叔叔身边，拿出百元大钞，递给叔叔，说：“叔叔，这是您刚才掉的钱，还给您!”叔叔摸了摸裤袋，大声地说：“啊，我的钱真的掉了，我还不知道呢!”他接过我手中的钱，感激地说：“小朋友，谢谢你，你真是个好孩子!”他一连说了两三遍，我都被他说得难为情了。接着那位叔叔扶着老人走了。望着他们的背影，我心中的“石头”终于落下了。