学习电子商务的心得资料

学习电子商务的心得资料（精选6篇）

篇1：学习电子商务的心得资料

听完焦--学长讲得做电子商务的经历。因为我不是太懂电子商务这方面，所以听完演讲后给我最大的感触就是，做事一定要有毅力，有自己的想法并要为了自己的想法坚持下去。我很佩服他的毅力和勇气。虽然焦香林学长现在还未盈利。但刘仆刚学长说的对，不应该说一个正在坚持的人失败。所以，焦--学长不是失败者。而相反是一个真正的成功者。他的成功不是在于他赚了多少，而是在于他为自己的梦想奋斗过。多少人没有梦想，多少人没有为梦想而努力。可他做到了，所以无论最后结果如何，他都是一个真正的成功人士。

而对于电子商务，定义就是电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。

我觉得电子商务电子商务并不是简单的书上的定义，他需要我们应用，了解，熟练掌握他的技术。简单来说就是实现交易的电子化，最明显的问题就是企业的电子商务，因为他对企业带来什么利润，那么他也会对整个社会有贡献。

篇2：学习电子商务的心得资料

20---5-24的电子商务,我们上了一天,总结一下就是:上午听老师的知识传授,下午是同学们的思想碰撞,挺精彩的。

我听课不会全听,或者说没有能力全听,因为没办法100%的全神关注,所以笔记、记忆都只是我感兴趣的东西,由于之前有多次作过电子商务的商业模式分析,不管是阿里巴巴、化工网、绿线,我都是比较所熟悉的,对于中国电子商务的发展趋势还是由我自己的理解的。就我的理解,电子商务的发展可以有三个阶段:信息流、资金流、物流,而国外发达国家已经达到了第三个阶段而且做得是很成熟的,但是对于中国,现在只能说刚刚达到了第二阶段,也就是资金流,而现今中国的大多数电子商务都是在信息流这块,其中又以阿里巴巴为代表。所以说,现在中国的电子商务发展趋势就是;物流时代!其实现在而言我对于这个物流的界定还是不太清楚的,因为不知道在中国这个地方怎么样做起这个物流的电子商务。今天,李晓东老师给我们讲述的内容刚好和这个有关,提到的几点有:“电子商务的实体在于最基础的制造业”“企业物流”“物流企业”“第二代电子商务”。其中老师还给我们讲了一个《基于有形市场与资源整合的物流电子商务平台》,这个东西就有点像物流的电子商务平台了,也许这就是中国未来电子商务事业的雏形吧。

课上老师还提到了一个《面向现代农业的信息集成及电子商务平台》,主要针对政府目前最关心的一个问题————三农问题,通过发展农村信息化的方式来既为农民服务又为自己提供发展机会,我觉得是一个相当好的项目!可惜老师卖了个关子,每具体说,但是我还是很欣赏老师的一句话“不与农民抢市场,职位农民想市场”,帮农民赚钱,这是一个非常好的思想!值得全民普及。

差点忘了说今天课上比较精彩的一部分了,那就是班里的同学上台讲自己的阅读心得,给我好好地充了下电,不然就被流行给抛得远远的了。今天下午的时候,老师以有奖的方式鼓励同学们上台讲述自己的阅读新的,枝杏首先首先上台,说了一下他阅读的twiter这个东西(我只是在浏览NBA消息的时候看到NBA的明星们会在这个东西上说一下自己的情况,比如阿泰斯特就在他的TWITER上说自己可能会去欧洲打球,因为那里能提供给他20--万的合同,不用担心答不上主力,而且那里的球队还会送他一艘游艇),然后后面的同学都上台来说自己的阅读材料,大多是介绍一些新的网站,都是涉及介绍性的,比较欣赏的是雯雯的那个移动的想法,真不错。最后就是比较羡慕他们的奖品~~都很不错。

篇3：学习电子商务的心得资料

一、电子资料交换的概念

国际贸易大辞典对电子资料交换 (EDI) 所下的定义:指企业与企业之间的业务往来资料, 以标准化格式在电脑与电脑之间用电子的性能传送, 如:查询、计划、采购、确认、价格、订购情况、进度、测试结果、收据、付款及财务报告等。该项方式的网络业务应用, 可减少资料在不同单位间重复键入程序及文件作业, 进而增加企业间沟通的效率。

EDI主要用在不同电脑间进行商业的交易, 在交易过程中不需人力介入。例如, 当购买一本书, 由图书馆的电脑产生一份订单, 并将订单传送至书商的电脑, 书商加以处理、送书、收费、在订购过程中不需人力解释任何资讯。简而言之, 电子资料交换是提供不同的单位之间业务的往来资料, 以结构化、机器可读的格式, 透过电脑网络的连接, 以电子的性能传送资料。电子资料交换的设计, 使接受资料的单位电脑能读并处理资料, 而不需要人力的介入。

电子资料交换必须具备四个项目:一是翻译软件。其功能是将资料转换成EDI的标准语法, 此软件可以自行开发或是购买现成的软件。二是转换软件。其功能是将现行的商业应用系统, 摘取资料而转换到EDI的应用系统。三是EDI伺服器。其功能类似电脑的中央处理器, 提供转换和翻译的功能。它能整合许多不同的系统和分送或收集应用资料, 而且是联络的出入通道。四是加值网络。加值网络担任的角色如同立即式电子邮局, 商业公司之间可以利用它互换资料, 即使用不同的通信协定。EDI加值网络系统需能支援符合最新版本的标准讯息, 尚需支援各类通讯协定, 并提供转换、自动接收、电子信箱管理、存证管理、语法检查、安装及训练等功能。

二、电子资料交换的特点

电子资料交换对业务的处理有如下特点:一是减少纸张作业。由于采用电脑来传递讯息, 因而不必采用纸张印刷、书写资料, 节省纸张的使用。二是减少人工作业。由于直接采用电脑处理业务, 不再需要人工整理资料、装信封、贴邮票以及邮寄资料等工作。三是降低作业成本。由于减少人工作业, 人力的支出较少, 因而可以降低作业成本。四是避免邮件传递失误及延迟。以电脑与电脑的联系作业方式, 不需透过邮寄的方式, 可以避免邮寄过程所产生的失误或是延迟等情况。五是减少重复输入工作、增加资料正确性。由于采用电脑与电脑之间直接的传输资料, 因而不必由人工再度输入资料, 可以避免因重新输入所产生的人为错误。因此, 可以增加资料的正确性。六是缩短商业交易时间。透过电脑网路, 直接传输商业交易讯息, 只需数秒到数分钟的时间, 将可大为缩短商业交易所花费的时间。以图书馆为例, 向书商或出版社订购图书所花费的时间将大幅减少。

三、电脑资料交换订购与传统图书馆采购的比较

1. 传统图书馆采购图书。

传统图书馆采购图书系由采购人员收集介购单后, 产生订单, 将订单经由邮寄或传真方式送给书商。书商收到订单后, 以电话、传真以及邮寄等方式, 与图书出版社联络, 确定订单上的图书是否可以采购得到, 如无法取得, 透过电话、传真或邮寄等方式, 告知图书采购人员。如果可以取得, 由出版社取得图书, 将图书打包, 并将订单的发票一并送达图书馆。图书馆采购人员点收无误后, 由相关人员开具发票, 付给书商, 详细采购流程见图1。

2. 电子资料交换订购与传统图书馆采购比较。

图书馆采用电子资料交换订购图书, 其过程是首先产生电子订单, 经由网路联系, 传送订单给书商, 书商再经由网络联系与出版社联络订购图书。如买不到图书, 透过电脑网络告知图书馆, 如买得到的图书, 与图书馆线上确认订购, 并经由线上传送电子发票。图书打包后送图书馆, 再经由图书馆点收, 如点收无误后, 经由电脑网络采用电子付款, 其流程见图2

由 (图1) 传统图书馆采购图书过程、 (图2) 电子资料交换订购过程的比较, 可以看出最大的不同是图书馆与书商之间的联络, 以及书商与出版商之间的联络由以往的邮寄、传真或电话等方式, 改为采用电脑联络, 可以节省许多联系上所花费的时间。书商在确知无法订购图书, 将以电脑网络联系立即告知图书馆, 而可以买到的图书, 在线上告知图书馆并确认, 线上传送电子发票, 这些过程都比传统的订购流程所采用的电话、传真或邮寄等方式来得迅捷。此外, 电子资料交换的采购方式对订购情况较容易控制, 如图书已售完而何时图书将再版等情况都可以控制。 (见下表)

订购情况控制便于控制订购情况较难控制订购情况

四、国内采用电子资料交换在图书采购中的实施

1. 图书馆界与图书、杂志出版业、资讯界共同制订中文资讯交换格式。

由中国图书馆学会与书商、杂志出版业 (包括:出版商协会、图书发行协会、图书出版事业协会、杂志出版业) 及资讯界共同合作, 拟定中文版的电子资料交换格式。由于图书馆是图书资讯处理的重要单位, 对于图书资讯的处理较有经验, 而图书出版社与杂志出版业是图书、杂志供应的上游单位, 两者务必密切配合。再加上由资讯界的共同参与, 一起拟定通用于我国图书交易、杂志发行与订购的两种中文电子资讯交易格式。由这三方面的业界各选派几位代表, 合组相关的委员会, 以为期两年的时间, 制订此格式。格式制订后, 并由咨询界负责开发应用软件, 提供图书馆、图书出版社、杂志出版业使用。

2. 中文EDI标准的推行。

标准格式制订后, 就是如何推广业界使用。初期可各省分区办理座谈会, 加以推广, 并选定某些具有代表性的大型图书出版与图书馆共同参与。由图书馆实际应用软件测试, 向参与的出版社采购图书。如有不妥之处, 加以修正, 以符合实际应用之需求。如已完成测试工作, 再进一步推广至中、小型出版社与各类型图书馆。

至于中文杂志发行与订购的标准, 可由杂志出版社与图书馆共同进行推广。选定几所图书馆采用拟定的交换格式与应用软件, 模拟向杂志社订购杂志, 以实际测试其可行性。如测试良好后, 在进一步推广至杂志社的其他订户。

五、国外电子资料交换的经验借鉴

电子资料交换的使用可追朔至三十年前, 至今欧美各国大都极力推动。以美国为例, 总统甚至下令在1997年该国政府单位采购需以电子资料交换的方式。可知美国对电子交换之重视。至于亚洲各国如:日本、韩国、新加坡、马来西亚、印度等国今年来也都致力推行电子资料交换。

英、美、欧洲等国家的图书出版业、期刊代理商与图书馆系统等单位以实际的行动将电子资料交换的相关标准应用于图书订购与期刊寄送等作业, 并经证明可以大幅节省人力与时间。

以英国早期发展电子资料交换的经验而言, 系由出版协会、书商协会、英国图书馆学会与大英图书馆等单位共同合作。可知图书馆与出版业、书商之间关系密切, 且能彼此合作。我国在制定相关的标准时也可以效尤, 共同开发通用于我国的电子资料交换标准, 以促进图书馆的第一关——采购, 其作业的流程能缩短, 那么图书馆的采购作业将更加速, 读者也将能蒙其利。

摘要：电子资料交换主要用在不同电脑间进行商业的交易, 在交易过程中不需人力介入。电子资料交换必须具备翻译软件、转换软件、EDI伺服器、加值网络四个项目。电子资料交换过程比传统的订购流程所采用的电话、传真或邮寄等方式来得迅捷, 可以减少纸张作业和人工作业, 能够降低作业成本, 增加资料正确性, 避免邮件传递失误及延迟, 也缩短了商业交易时间。借鉴国外电子资料交换经验, 国内图书馆界与图书、杂志出版业、资讯界应共同制订中文资讯交换格式, 中文杂志发行与订购的标准, 可由杂志出版社与图书馆共同进行推广。

篇4：文字记录 资料的电子化存储

图文转换

摄像头记录生活中的点滴让我们体验到了手机带来的记录快感，但这只是摄像头记录手段的初级阶段。随着摄像头素质的提高，通过拍照记录文字也变为了可能。在智能手机时代，我们可以在电子市场中发现不少OCR应用，这种高效的输入方式能让我们快速地将图片上的文字转换为电子文本。

当我们需要记录整篇文章时，手工输入总是比摄像头扫描要慢许多，“全能扫描王”就能顶替传统的键盘输入，应用提供的高识别率与标记功能保证了资料电子化存储的准确性。

“全能扫描王”采用直观且简洁的交互界面，用户可以直接选取下方工具栏中的相机或是本地相册来实现纸质文本的扫描。用户开启应用的拍照功能后，就能实现扫描记录工作（如图1）。完成后，应用会自动识别需裁减的部分，图片生成界面中提供了8点的手动剪裁功能，如果对自动裁减不满意，便可使用手动裁减。确定剪裁后即可点击屏幕上的“√”选项，这时系统会自动对相片进行二次处理，针对剪裁后的图片进行增强、增强并锐化、灰度模式以及黑白文档四种色彩校正，每一种模式在特定的使用场景中都有不错的表现，特别是增强并锐化功能能为用户提供非常不错的图片文字识别能力，而黑白文档则在存储所占磁盘资源上有不错的优势（如图2）。

完成纸质文字的扫描处理后，应用会在主界面将其添加为新文档，点击进入后，我们可以对进行其命名操作。当然，这并不是文字最终的处理，当我们在查看文字资料时，可选择下方的“OCR”将扫描的文字生成更利于我们修改或标注的Word文本格式（如图3）。

语音与图片的结合

会议记录相信是职场人士最平常不过的事儿了，频繁的会议日程、海量的会议内容总能让人手忙脚乱，抄写得乱七八糟的会议记录、无法归类的相片以及搞不清状况的PPT在整理时都会令你苦不堪言。其实你只需要在智能手机上安装一款名为“商务相机”的App，就能利用摄像头以及麦克风解决这样的麻烦。

应用的主界面整体架构很简单，在主界面上预留了大部分空间为用户展示保存记录的笔记，点触主界面底部工具栏的创建按钮即可进入新笔记记录页面（如图4），在新笔记页面能直观看到应用的文字、图片以及录音三种记录方式。开始记录时，用户只需点击主界面工具条上的麦克风就能启动商务相机的后台语音记录，这时用户依然能利用应用提供的提前记录方式（如图5）。当用户拍摄并插入一张相片时，系统会自动启动智能纠偏功能，按照边界以及修正拍摄时的角度的方式，截取所拍摄图片作为插入笔记中的内容，当然了，此项功能运用于会议的PPT拍摄上更合适不过，如此一来就能增强记录图像的清晰度以及二次利用率。在记录时如需对一张图片再次进行处理，用户可在笔记中选中并开启图片编辑功能，并利用下方的工具条对图片进行注释、编辑、分享和删除的操作（如图6）。

当记录完成后，系统所生成的会议记录会像一本完整的笔记并以列表的形式保存在系统中，这时你就可以一边听取录音一边按顺序播放图片，效果与PPT毫无区别，并且语音的方式比传统的PPT展示更加的清晰，再加上图片与录音方式，比录制视频所占用的磁盘空间更小，在分享时也更加的方便，直接输出PDF文件，保证了记录资料二次存储的可能。

随手的文字输入

一般来说，对普通用户手机内置的记事本应用就能解决日常文字记录的需求。摆放在桌面的Wigdet能让用户轻松地开启记事本并录入文字，再辅以记事本内部的相机应用，我们能让日常的记录来得更加方便，在记事本中插入的图片（如图7），最好选择与记录的事件紧密相关，如果图片能直接为我们提供所需的信息，那其他信息的输入就不是那么重要了。

篇5：学习武术的心得资料

学习武术的心得1

转眼之间，进入大学已将近两年的时间，大学体育课也伴随着我两年之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。在大二的下学期里，我的体育课学习的项目是武术——太极二十四式的太极拳。对这门课的学习也已到了一定程度，谈不上见解，但感触颇深。我之所以选择武术起初的原因就是因为想达到一个强身健体的效果，若能学到防身之术当然最好。但通过近一个学期的学习，我发现这门体育课与想象的并不一样。

它带给我的不仅是身体上的锻炼，更多的是精神上的宁静，在太极的一式一招行云流水的挥洒时，内心的浮躁和喧嚣也暂时平静下来，体味到一丝超然的味道。我想这也是太极的神奇之处。

大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平。大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。

生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。而太极的普及也让古人的养生之道带给我们更多益处。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

学习武术的心得2

本学期武术课上主要学习了太极拳，在学习的过程，渐渐对它产生了兴趣，关注之后发现太极是一门学问，它要求人们客观、辩证、一分为二地对待事物、看待问题、分析问题、解决问题。它是以万事、万物的本身皆有既互相对立又互相统一的哲理为基础的一种思想认识。

我们把这种对待事物的思想认识称为太极思想。武式太极拳是太极思想与人体运动相结合的具体表现。它是一个科学的人体辩证运动过程，在这个运动过程中势势处处、时时刻刻都包涵、体现着人体内的阴阳变换、虚实相间和刚柔相济。武式太极拳的训练注重整体身法和气势，要求举手投足立身中正、松静自然、虚实清楚、上下贯穿、八面支撑。它对身法的要求极严、极细、极微、极妙，无一不符合人体的科学要求和规范，正如名家乔松茂先生所言“它科学地集拳术、力学、导引、传统哲学为一体”。

凡学者只有严守身法——立身中正，充分努力地体现出这一风格和特点来，由学架子到改架子;由改架子到走顺架子;由走顺架子到技击的运用;由技击的运用到无畏无敌的精神境界。它是一个循序渐进、节节升高、逐步完成和长功的过程，它须在老师的正确的言传身教下通过自己的不懈努力才能步步提高。它不仅仅是身体的简单运动，更重要的是内在的精神冶炼、身心合一。它的外形功架势势符合力学的科学原理，它的内涵机理处处渗透着人体机能的运动规律，它势势均与拳理接骨斗榫、毫厘不差。练功走架的感觉如咖啡提神又如美酒陶醉，只要坚持按要求锻炼就可形成太极身法，必能达到固本培元、增强体质、防身御敌、技艺超群和祛病延年之功效。

谈及学习心得，我个人认为首先，要注意放松。特别是精神上要轻松。将学习生活中的各种顺心不顺心的事情，都痛痛快快的丢开，要告诉自己我现在练拳了，这是享受，不要让什么打搅了我的愉快享受。其次，要注意表情，要面带微笑，这样就很愉快了。可以形神皆备。第三，开始打拳。要慢，要象天上的白云那样的悠然。第四，要自然，不要紧张。身体尽量要正，就是中正安舒了。第五，不要胡思乱想，走了神，那样就会打忘记的，突然就不知道打到那一式了。这样就不能“形神兼备”了，是错误的练法，要注意。第六，打完了要记得收式。不要想收就收，那就不严肃了。没有好的练拳态度，太极拳是练不好的。第七，打完了后要慢步一会，不要立即就急行或立即坐下来。

学习武术的心得3

开始也是抱着试试看的态度来学习武术的，但是我想既然学习了就要认真去学、去练。我的学习比较忙，所以每天下课回家腰酸背疼，颈椎痛的直不起头，坐下后站不起来。可在练习武术一段时间后，明显感觉好多了。说实话这时我还有些怀疑这是否和练武术有关，还在想着会不会是心理作用呢?但后来一些功效的显现让我彻底相信了它的真实性，这的确是武术的功效。原来早晨起床时总感觉没睡醒，困的难受，而练习一段时间，早晨一醒来就会感觉头脑很清醒，浑身很轻松，毫无睡意;再后来还有许多的功效显现，我就不再多说了……总之，现在整个人的精神状态有了很大的改变，这是我周围人都看到的效果，身体好了，心情也好了，这是我真实体验到的。

我感觉老师的教法和拳友们长时间的不断交流特别好，也就是因为这个原因才能使我这个对武术一无所知的人能在这么短的时间，有这么好的效果。很感谢我入门的老师提供这样锻炼身体的机会，也很感谢老师能传授这么好的功法给我，让我受益无穷。今天的功效是我做梦也没有想到的，我觉得我很幸运，所以我会珍惜武术所结的缘分，坚持不懈的学练下去。

以德养拳，以拳辅德。学拳还要强大德理论作铺垫，奥义就是中庸之道。顺其自然，找到那个度。

在此我想真诚地说一声：谢谢老师。

学习武术的心得4

未上武术课前，我对武术的认知完全来自于电视剧和各类武侠小说。那种飞檐走壁，潇洒肆意，仗剑江湖，天地任我行的畅快淋漓着实令我心生向往。《神雕侠侣》几乎就是我对古代武侠的认知。而对近代武术的认识，则主要来自于成龙、甄子丹等武打明星及其所参演的电影，比较熟悉的是咏春拳、佛山无影脚等。对武术的认识可以说是非常肤浅及流于表面的。正因为对武术认识不深，那层朦胧的面纱让我觉得武术甚为神秘，让我心生敬畏。所以，大一因为害怕学不好武术这门高深学科的我，还是禁不住内心的召唤而在大二选择了这门体育课。结果，虽然发现我的拳法剑术还不是很到位，但我对武术有了更清晰的认识。

首先，现代的武术偏向于强身健体而非夺人性命。有些人认为武术是一种屠戮的技能，剑走偏逢，刺人手腕，拳打中线，一招收命。事实上，这种对武术的认识有失偏颇。我认为现代武术的首要目的应该是强健体魄，磨练意志，在于防身，自助及助人，而非用于打架及欺凌弱小。

其次，习武先习德。武德训中有曰：“遵武德者，武之宗也。未曾学艺也学礼，未曾习武先习德。缺德者不可予之学;丧礼者不可教之武。习者应不谋利而秉大义，不畏强而舍已身。当守千甚，行须善始终。平常本虚怀若谷，心意以精益求精。持之以恒，属高尚之武德。以武强身，以德养性。”也就是说，学武不应争强好胜，而要胸襟广阔，虚怀若谷，做到进退有度，该出手时就出手，不该出手时就不动手，要用高尚的武德气度让别人自惭形愧。总之，武术精神很重要。

然后，武术被分为传统武术和竞技武术，竞技武术是由传统武术演化而来的体育运动。武术不单纯是一种技能，更是一个复杂的、不断融合发展的有机体。在本学期我不仅五步拳和初级剑，还锻炼了体质，了解了马步，虚步等动作的基本要领。我知道蹲马步是双脚开大，达到自己两脚间的距离为三脚半宽，脚要内扣。做虚步时要将重心放在后脚上等等。刚开始看到老师在前面进行动作演示，非常羡慕老师的动作，觉得非常的帅气，动作很有力度，并且非常连贯流畅。如今我们自己也学习的那些动作，发现那并不是一朝一夕就可以练出来的本领，尽管我有很努力的学习，但是还是没有老师做得那么好看和标准到位。

最后，我觉得老师丰富多彩的教学方式、行云流水的动作和幽默的授课语言极大地激发了我对武术的兴趣。武术的教学不仅仅是动作和套路的简单传授，更是知识的讲解和思想的交流。老师在教学中强调武术讲究收放结合、厚积薄发，这对我们做人做事同样有着重要的指导意义。我会在课余时间继续学习武术这门课程，用心体会武术的意义，领略武术的精神。

学习武术的心得5

我们全体学员在黑龙江省体育竞赛管理中心的组织下，于--年6月21日在哈尔滨体育学院培训基地参加了武术社会体育指导员培训，学习中我们感到受益匪浅。学习中，我们了解到社会体育指导员分为不以盈利为目地的公益性社会体育指导员和以盈利报酬为目地的职业性社会体育指导员，我们能参加今年职业性的武术社会体育指导员的首批培训，不仅仅是个幸运者，更为重要的是，它将成为我们人生史上的一个亮点。这是具有意义深远的一次培训，不仅使我们了解了武术发展史，更明确了我国社会体育运动发展的方向，作为一名社会体育工作者应具备哪些素质、遵守哪些规则，才能更好地弘扬民族体育文化、肩负起让更多的人在体育锻炼中，分享身心健康之果。现将我们的学习心得汇报如下：

一、领导重视、组织得力、培训成功

这次培训班的圆满成功，离不开省体育人才服务中心、省体育竞赛管理中心以及哈尔滨体育学院培训基地各位领导的重视和关怀，在体育学院领导的密切合作，周密筹划、精心组织、聘请优秀的教师、教授授课。面对炎炎烈日、不动也热汗淋漓的高温而不自顾，亲临学习班动员、指导、督阵，现场解决问题，使培训班在有条不紊的状态下创下了时间紧、任务重、培训效果好的业绩。

通过各位领导在培训班上的动员和讲解，使我们知晓：国家之所以出台了《社会体育指导员国家职业标准》(以下简称“职业标准”)，如此重视培训工作，就是要使申报相应等级武术指导员职业技能鉴定的申请者，加强对武术运动的理解，掌握武术基本理论知识、技术和技能，提高教学能力和管理水平，达到《标准》中各级武术套路社会体育指导员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应的等级职业技能鉴定考试做好准备。《职业标准》的颁布，标志着我国开展的社会体育活动由过去仅为体育行政部门的工作，变为了国家的一项工作，标志着我国社会体育指导员制度的建设发展进入了新的阶段，标志着社会体育指导员工作向职业化方向迈出了新步伐。同时也说明，《职业标准》的颁布，进一步制定社会体育指导员职业鉴定规范、衡量社会体育指导员职业能力、确定社会体育指导员劳动报酬水平提供了科学的依据，也为社会体育指导员职业教育培训工作、为合理利用社会体育指导员资源提供了重要的依据。为加强规范管理，强化执法力度，使获得社会体育指导员资格者在国家法律制度下，更好的发挥特长，成为一种职业技能、谋生的手段。

我们从省体育管理竞赛中心以及哈尔滨体育学院培训基地的各级领导身上，学到了亲和力、使命感、紧迫感。他们各个为人正派、雷厉风行、认真重效的思想品德、工作作风和公务员应具有的综合素质，不仅增强了我们的信心，还使我们看到了我省大众体育事业蓬勃发展的愿景。

二、教学严禁、内容充实、生动有趣

为我们上课的各位老师，都是体育界的精英，教育界的骄子。他们既有扎实的理论知识，又有丰富的实践经验，面对我们这样的特殊学员，他们厚积而博发，他们把公共理论课、武术专业课，《中华人民共和国体育法》等学习内容，由浅入深、娓娓道来，使我们顿生耳目一新之感。新名词、新概念、新思想、新知识，等等，激起我们心底潜藏已久的求知欲自然奔涌。那种久旱逢甘雨的畅爽，教与学的互动在培训班上发挥到了极致。实践课上，各位老师，不顾38度以上高温、即便挥汗如雨也不放松每个细节的示范和讲解，直到每个学员完全掌握要领为止。老师的这种精神，不时地感染着我们、激励着我们锲而不舍的学习和操练。参加这样的培训，使我们又一次感受到教育的重要，学习的难得，为人师表的崇高。学习决不是一蹴而就的事情，它将是终身不可或缺的过程。从这些老师身上，为我们如何传承中华武术精神，提高大众身体健康水平，找到了可以参照的范本。

三、学员刻苦、精神饱满、效果显著

我们这些学员年龄参差不齐，所学专业千差万别，但为了一个共同的目标，走到了一起。是武术社会体育指导员职业技能培训，使我们结下了同桌再学习的这份缘。在我们人生的里程碑上，也将留下浓彩重笔。我们大家真切地感受到，这个培训班没白来，每个人都有所得、有所悟。这次培训，有完备的教学大纲，有充实地学习内容，有德才兼备的老师授课，有领导支持下的强有力的组织者的无私奉献，获得了不曾想到的意外收获和惊喜。通过这样的学习，我们深刻地感受到：汗水，是浇灌我们增长知识的甘露，刻苦，是我们通向武术知识宝库的桥梁;交流，是我们走向成熟、少走弯路的捷径;不耻下问，是不断完善自我的妙法;责任，是我们必须肩负起的义务。在培训期间，每一位学员，都认认真真地上好每一堂理论课和实践课，忘记了高温炎热、忘记了年龄、忘记了伤痛、忘记了疲劳、忘记了休息，惟一不忘的是好好学习，学到真知识、学会真本领

篇6：商务英语证书(BEC)学习资料

教材：

BEC初级：《新编剑桥商务英语学生用书(初级)(Pass Cambridge BEC Preliminary Student book)(第二版)》，定价：40.00元;《新编剑桥商务英语(学生用带)(初级)(Pass Cambridge BEC Preliminary)(第二版)》，定价：15.00元;《新编剑桥商务英语教师用书(初级)(Pass Cambridge BEC Preliminary Teacher’s Guide)(第二版)》，定价：45.00元。

BEC中级：《新编剑桥商务英语学生用书(中级)(Pass Cambridge BEC Vantage Student book)(第二版)》，定价：43.00元;《新编剑桥商务英语(学生用带)(中级)(Pass Cambridge BEC Vantage)(第二版)》，定价：15.00元;《新编剑桥商务英语教师用书(中级)(Pass Cambridge BEC Vantage Teacher’s Guide)(第二版)》，定价：38.00元。

BEC高级：《新编剑桥商务英语学生用书(高级)(Pass Cambridge BEC Higher Student book)(第二版)》，定价：40.00元;《新编剑桥商务英语(学生用带)(高级)(Pass Cambridge BEC Higher)(第二版)》，定价：15.00元;《新编剑桥商务英语教师用书(高级)(Pass Cambridge BEC Higher Teacher’s Guide)(第二版)》，定价：50.00元。以上教材均由经济科学出版社出版。各地新华书店或外文书店有售。若无售，可与经济科学出版社联系邮购，地址：北京市海淀区阜成路甲28号新知大厦，邮编100036，电话：(010)88191515,88191534,88191540。

辅导教材：

BEC初级：《BEC1阅读指南》，定价：16.00元;《BEC1写作指南》，定价：14.00元;《BEC1听说指南(含三盒磁带)》，定价：45.00元。

BEC中级：《BEC2阅读指南》，定价：16.00元;《BEC2写作指南》，定价：14.00元;《BEC2听说指南(含三盒磁带)》，定价：45.00元。

BEC高级：《BEC3阅读指南》，定价：16.00元;《BEC3写作指南》，定价：14.00元;《BEC3听说指南(含三盒磁带)》，定价：45.00元。

以上教材均由南方出版社出版。各地新华书店或外文书店有售。若无售，可与南方出版社长春市办事处联系邮购。南方出版社长春市办事处地址：长春市人民大街167号吉林省科技馆9层，邮编130021，电话：(0431)5603230，13501194166，5602145(传真)。