党的知识进校园活动总结

2024-06-25

党的知识进校园活动总结（共20篇）

篇1：党的知识进校园活动总结

党的知识进校园活动总结

北四平中心小学

何春玲

为热烈庆祝中国共产党成立九十一周年，喜迎党的十八大胜利召开，提高学校德育工作的针对性和实效性使全体学生“学党史、知党情、颂党恩”培养学生热爱党、热爱社会主义祖国的坚定信念，进一步贯彻落实“党的知识进校园”活动的有关精神，不断推进活动深入开展。北四平中心小学按照县局领导统一安排和部署，围绕活动主题和要求开展了一系列活动取得了较好的效果。我校在党的知识进校园活动中初见成效，学生的思想政治素质均有了一定的提高。在活动中一些粗浅做法做以简要汇报。

一、加强组织领导，完善保障机制。

学校成立了党的知识进校园活动工作领导小组，组长由党支部书记关大成担任. 副组长何春玲。少先队具体负责。召开了中层以上领导干部宣传动员会，制订了我校“党的知识进校园”活动实施方案。根据文件精神落实到位，检查到位，督导到位，资金到位。为此项工作提供有力的组织保障。

二、加强学习，提高认识。

工作中我校党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习有关文件和会议精神以“深入学习实践科学发展观、推动教育事业又好又快发展”为主题切实使全校上下充分认识到党建工作的重要性和紧迫性，更加明确了工作的目标，营造了良好的工作氛围。工作开展有合力、有活力。学校坚持从实际出发改革创新、务求实效。进一步加强了学校党组织与学校德育工作的有机结合，增强师生了解党、热爱党、拥护党的意识。使全校师生牢固树立为祖国的繁荣而奋发学习的崇高理想和坚定信念。根据上级关于 “党的知识进校园”活动的文件和会议精神，我校党支部积极创建学习型党组织。努力实现教师争当“五个模范”暨优秀共产党员自觉学习的模范。执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范。以服务人民群众为宗旨、促进学校、社会和谐发展。做到自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚。在校风、学风和师德师风建设中发挥表率作用。

三、结合实际组织开展特色活动。

1、建立党的知识展室和展板。搜集整理党史材料。制作图文并茂的展板等。既体现我们党的奋进历程和丰功伟绩又体现学校党建成果。还要展示各个时期的先进人物事迹。配备党建书籍、刊物及电脑等硬件设备、各班级制作“红领巾心向党”手抄报。

2、向师生印发党史知识教育读本。以学生自觉阅读学习为主 党团组织集中进行辅导，针对学习读本的实际，开展竞赛答卷等活动。

3、观看红色爱国主义影片。精选片目，组织学生观看《开国大典》《地雷战》、《人民好儿女》等红色影片，书写影片观后感。培养学生的热爱党、热爱祖国情操。

4、结合升国旗仪式、团队活动、主题班会、思想品德课等课堂教学渗透党史教育内容，通过作革命传统报告、讲革命故事、主题演讲活动，进行党史教育和革命传统教育。各班级召开《党在我心中》主题班会活动。

6、开展一次志愿服务。组织少先队员开展志愿者服务活动，通过为老党员、老干部、老模范、老教师提供志愿服务在活动中接受革命传统教育，增强热爱党的情感。

7、举办一次征文活动。通过观看爱国主义影片等系列活动组织学生围绕“党在我心中” 这一主题 开展征文评比活动。

以上活动的开展，极大地丰富了学生的校园文化生活。使青少年学生受到了一次深刻的革命传统和党的光荣历程教育，激发了同学们爱党、爱国、爱家、爱校的热情，收到了良好的活动效果。

北四平中心小学

2012年10月日

篇2：党的知识进校园活动总结

兴隆台区第五小学

在局党委的领导下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全党开展的解放思想大讨论主题实践活动为契机，以增强广大党员的责任感和使命感，增强师生对党的认识为目标。结合我校实际情况，通过开展“党的知识进校园”主题实践活动，积极引导广大师生坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，勤于学习、善于创造、甘于奉献，激励广大师生共创和谐校园。

一、统一思想，加强领导，确保活动顺利开展

1、统一思想，提高认识。通过全体教师大会，提高教师对于开展“党的知识进校园”活动的认识，增强广大教师的责任感和使命感，增强教师对党的坚定意识和提高党员素质的重要意义，从而把“党的知识进校园”实践活动作为加强党支部建设的重点，切实的落到实处。

2、加强领导，建立机制。我支部结合实际情况，由党支部制定了切实可行的实施方案，成立了以校长为组长的“党的知识进校园”主题实践活动领导小组。同时，要求少先大队切实担负起组织主题实践活动的重任，形成党、少先队齐抓共管、密切配合的运行机制，确保我支部组织开展“党的知识进校园”实践活动有计划、有步骤地开展。

3、制定方案，落到实处。我校党支部结合实际，制定了《党的知识进校园活动实施方案》，为保证“党的知识进校园”主题实践活动参与面广，领导小组先后召开5次会议，通过利用校园广播、板报、宣传栏、等宣传开展活动的意义、目的，在全校形成了浓厚气氛，激发了师生参加党的知识进校园活动的积极性，为开展活动做好思想准备。

二、投入学习牢记党史

学校党支部利用政治学习的形式组织教师学习了《习近平同志在中央党校2010年秋季学期开学典礼上的讲话（节选）》和《习近平同志在深入开展创建先进基层党组织和争做优秀共产党员活动座谈会上发表讲话》等内容，老师们积极参与认真记录。同时，支部利用民主生活会的形式交流了学习体会和工作经验，大家畅所欲言，党员们纷纷表示，一定会始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，始终保持一名共产党员的先进性，在平凡的教书育人工作中，不断提高自身政治素养，积极发挥党员的先锋模范作用，敬业爱岗，以坚定的信仰、丰富的学识和高尚的人格，踏踏实实为教育事业做出贡献。

学校支部在组织教师学习的同时，抓住这一契机积极做好对学生的教育，开展了“红领巾心向党，党旗飘扬我成长”主题教育。由少先队大队部利用校园广播为学生讲解党的知识、党的历史，鼓励孩子们更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风。

三、开展竞赛创先争优

在全校教师的集中和自主学习的基础上，学校支部组织了全校性的“庆祝建党90周年党史党建知识竞赛”，全校师生积极参与，将所学的党史党建知识进行了回顾，并在校内进行了评奖，激励教师学党史做贡献。

2010年以来，学校支部还指导学校少先队大队于每年的“七一”前夕开展“学党史知队史 ”知识竞赛活动。通过开展竞赛活动，学生们更广泛、更深入地学习党的知识，了解党的历史，激发了广大学生爱党爱国情感，使学生们受到了生动的爱国、爱党教育。孩子们还利用学到的党史队史知识开展了红色故事会、红诗朗诵会、主题队会等活动，学生们在铭记党的历史的同时，学会继承党的光荣传统；弘扬民族精神，珍惜今天的幸福生活；学会感恩，做一名团结奋斗、自强不息的好少年。

四、认识深刻、落实到位、成效突出

通过党的知识进校园活动，不仅让我校广大师生重温了中国共产党成长的光辉历程，而且也提高了党性，激发他们的爱国热情，坚定了广大教师永远跟党走的理想信念和搞好教育工作的决心。

“不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂”，我们将再接再厉，更加深入地开展党的知识进校园活动，促进我校教育教学再上一个新的台阶，为培养社会主义建设者和接班人作出更大的贡献，为改革创新党的建设中尽我们最大的力量。

篇3：党的知识进校园活动总结

自然的春风唤醒的是山野的绿色, 而知识的春风则唤醒并温暖着乡村的人。在第21个“世界读书日”到来之际, 以“倡导农民阅读, 创建书香村镇”为主题的辽宁省第五届全民读书节“进乡村”活动拉开了帷幕。

4月26日, 由辽宁省农委牵头组织的辽宁省第五届全民读书节“进乡村”活动启动仪式在抚顺市抚顺县海浪乡海浪村村部广场隆重举行。辽宁省农委、抚顺市农委、抚顺县政府、抚顺县农发局领导及相关部门、海浪乡村民和海浪乡中心中学的师生们共同参加了此次启动仪式。

上午10时, 启动仪式正式开始, 村部广场瞬间热闹起来。抚顺市农委、抚顺县政府领导就此次活动分别致辞, 辽宁省农委王长宏副主任作现场讲话。今天的启动仪式标志着全民读书活动将在广大农村掀起新的热潮, 省农委倡导各级农业部门要加强组织领导, 创新活动形式, 丰富活动内容, 在广大农村努力营造“全民读书, 人人阅读”的书香氛围, 为促进辽宁省农业农村的经济发展, 实现辽宁新一轮振兴作出更大贡献。辽宁省农委科教处彭志宏副处长宣读了此次活动的倡议书, 倡议书鼓励农民朋友们“积极行动起来, 与好书为伴, 助力辽宁农业大发展”。其后, 王长宏副主任宣布辽宁省第五届全民读书节“进乡村”活动正式启动。

在活动现场, 各类技术书籍、光盘琳琅满目, 《新农业》杂志也成为此次“送书”的一员。这些技术书籍吸引了众多求知若渴的农民朋友, 他们纷纷驻足选择自己喜爱的书籍。一时间, 书桌前人头攒动, 热闹非凡。一位抱着满满一摞书籍满载而归的农民大哥说:“我家有大田, 也种榛子, 以后有啥不明白的就可以看书了, 今天这个活动太好了, 能得到这么多技术书, 真是太实惠了。”广场上人山人海, 广场旁的农家书屋里也热闹起来——很多农民早已迫不及待, 坐在书屋的桌前阅读起来。

春风吹进田野, 书香萦绕乡间。

在本次活动中, 省农委相关部门向农民现场赠送了包括《100本农业科技图书推荐书目》在内的各类农业技术书籍5000册, 其中《新农业》500册。通过此次活动, 不仅将农民平时难以买到的技术书籍送到了需要的农民手中, 也向农民宣传了读书的意义和益处, 对培养农民的读书意识起到了积极的作用。

篇4：党的知识进校园活动总结

为更好地宣传反洗钱知识，让更多的农民百姓了解和掌握反洗钱的相关知识，永吉联社结合反洗钱宣传月的契机，并结合辖内实际情况，于11月18日在各乡镇农村赶集时开展“反洗钱知识进集镇有奖答题”活动，并对反洗钱进集镇宣传工作进行了周密的安排部署。一是注重宣传，营造声势。各信用社提前三天把信用社要举办“反洗钱知识进集镇有奖答题”的活动在信用社公示板和主要街道繁华商铺橱窗上张贴出来，公布了各信用社在11月18日举办的有奖问答题，对答对问题的群众赠送精美礼品，并向广大农民发放反洗钱知识宣传品及相关的反洗钱知识内容，以互动的形式来吸引群众们注意，使反洗钱知识有奖答题的主题更加突出，宣传效果更加显著。二是加强考核，注重成效。为使此次活动能够取得成效，切实把反洗钱知识传送给“千家万户”，让更多的农民受益，联社把此次宣传活动开展的丰富多彩，同时还加强了考核，让各社能够给予高度重视，把各社开展的活动作为反洗钱宣传工作总结验收的重要依据，也是衡量各社反洗钱组织是否健全、宣传活动是否到位的重要标准，这些规定为组织本次有奖答题活动向纵深发展奠定了基础。三是民众受益，提高认识。通过反洗钱知识进集镇有奖答题活动，大大提高了反洗钱知识的受众面，使原来不了解反洗钱的农民朋友对反洗钱知识有了更深的认识，同时也提高了社会公众对反洗钱工作的认知水平，夯实反洗钱工作的群众基础。

篇5：党史知识进校园总结

上夹河中心小学

孙若斌

为了进一步加强小学生党的知识教育，提高小学生的思想政治素质，培养中国特色的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我们上夹河中心小学深入开展了“党的知识”进校园系列主题教育。

一、党史教育：

为让学生更好地了解党的发展历史，学校举行了党史图片展。组织各班学生到图书室参观党史文字图片。通过一幅幅鲜活的文字图片，使“学党史，知党情，跟党走”成为广大师生的自觉行动。

二、召开“党在我心中”主题班会

我校组织各个班级召开了“党在我心中”主题班会，使学生进一步了解党的发展历史，以及党所取得的巨大成就，坚定了学生跟党走的信念。

三、开展“颂党恩”征文活动

篇6：银行金融知识进校园活动总结

该行通过led电子显示屏24小时播放“普及金融知识，守住钱袋子”等宣传口号；设计印制宣传折页、手册，摆放人民币知识、金融ic卡、打击非法集资等内容的宣传漫画、宣传展架或展板。并有针对性的开展网点柜面宣传，利用理财沙龙、大堂微沙龙，对客户进行一对一宣传、讲解，主动向客户介绍人民币知识、存贷款知识、征信知识、支付结算知识和银行卡安全用卡常识等知识，为大家解答疑问，普及金融知识。

为丰富宣传形式实现良性互动，该行：

一是结合农村夏粮收种，深入田间地头农户家中，宣传电信诈骗、非法集资的危害，通过正规金融渠道知识，拉近与客户的`距离；

二是结合此次宣传的重点通过选择人口密度高、人流量大的乡村集市、街道、社区，设立宣传点，直接面向社会公众宣传，扩大宣传覆盖面，增强宣传效果，实现面对面互动；

三是增强青少年正确的金融知识，通过走进学校，宣传防范电信诈骗、个人金融信息保护、远离不良网络借贷等知识，守护好自己的“钱袋子”。

篇7：科普知识进校园活动总结

活动总结

为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，提高全体学生的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学，养成科学、文明、健康的生活方式，丰富学校课余文化生活，在县科技局大力支持下，2014年秋季学期在我校开展“放飞梦想，创造未来”科普月科普进校园活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：

一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。

二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县科技局下发的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。

三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在学校醒目地方出了一版科普知识宣传专栏，18个班每班出一版科普知识黑板报。同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”

四、利用学校的多媒体展示平台，观看了科技影片，观看后，都感觉到收益良多。

五、各班组织召开了“放飞梦想，创造未来”主题班会，开展了科普知识竞赛活动，提高了学生学习科学知识的积极性，并对学生进行了奖励。

六、开展小制作、小发明活动。学生上交作品46件。学校组织了评比，共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。

七、开展科幻画活动。全校学生共上交作品82件。学校组织了评比，共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。

以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。

古宜镇中学

二〇一四年十一月十一日

篇8：党的知识进校园活动总结

课堂上, 食品检验部教师采取图文并茂的方式, 深入浅出的向学生们讲解了食品安全的基本概念、“QS”标志辨别方法等食品安全基本常识, 并通过现场提问、实验等互动环节, 让学生们学习了如何利用标签选购食品, 如何辨别食品的真伪, 增强了学生质量安全意识, 提高了自我保护能力。

此次食品安全知识进校园活动, 是广州市质检院中小学质量教育社会实践活动之一, 旨在通过食品安全知识课堂, 进一步增强学生食品安全意识, 提高学生识假辨劣的能力, 促使学生在日常生活中养成关注食品安全的习惯, 形成“教育一个孩子, 带动一个家庭, 影响整个社会”的良好社会效益。

走进实验室

5月27日, 广州市质检院在八旗总部国家加工食品质量监督检验中心 (广州) 开展中小学质量教育社会实践活动, 接待了来自海珠区知信小学五年级的38位同学。

活动中, 专业技术人员带领学生参观了食品实验室, 并结合学生的日常生活, 向他们深入浅出的介绍了检验仪器设备的特点和用途, 带他们观看了部分产品的检验过程。学生们聚精会神, 兴趣盎然, 在不知不觉中增长了质量安全知识。随后, 学生们走进实验室, 亲手参与了小实验, 体验了操作检验过程, 进一步加深了对产品质量检验的印象。当专业技术人员向学生们介绍了如何辨别真假黑豆时, 更是激发了学生们的极大的参与兴趣, 掀起了实验操作的高潮。

篇9：党的知识进校园活动总结

会议回顾了两年来8个试点校蓬勃开展“慈善文化进校园”活动而出现的生动活泼局面，并对新一轮的慈善文化进校园活动提出四点建议：一是要强化“活动”的领导；二是要逐步扩大“活动”覆盖的范围；三是要大力推广试点的成功经验和利用好试点的成果；四要做好《慈善读本》循环利用工作。

会议对荣获“慈善文化进校园”活动先进单位的凤山小学、洪洋中心小学、罗源三中和先进个人卓惠玉老师等16人以及“慈善文化进校园”征文获奖者林丽琴同学等24人进行了表彰，并受中华慈善总会《慈善》杂志社委托向8所试点中小学赠送一套慈善书籍。

最后县政府副县长汪孝敏在会上作重要讲话，他对今后的“慈善文化进校园”活动进行了强调，并提出了三点要求：一是对“慈善文化进校园”活动意义的认识要更加到位，确立育德树人的观点；二是组织要更加严密，要融入校园文化建设,成为校园文化建设的抓手；三是活动要更加多样，要结合各校具体实际情况，开展形式多样的活动，寓教于乐。

会议对中华慈善总会《慈善》杂志社对罗源县“慈善文化进校园”活动试点工作给予的指导与关注，以及向试点校赠送慈善书籍表示衷心感谢。

会议希望以这次会议为契机，让试点校的经验在全县各个中小学逐步推广，让积极向上的慈善文化渗入学校的教育教学中，立德树人，营造人人参与慈善，自觉奉献爱心的校园风尚，把罗源县“慈善文化进校园”试点活动推向一个新的阶段，为贯彻执行党的十八届三中全会精神，为构建和谐校园、和谐社会作出新的贡献！♡

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3月21日上午，罗源县在县政协会议厅举行“慈善文化进校园”活动试点工作总结表彰大会。

会议对中华慈善总会《慈善》杂志社对罗源县“慈善文化进校园”活动试点工作给予的指导与关注，以及向试点校赠送慈善书籍表示衷心感谢。

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3月21日上午，罗源县在县政协会议厅举行“慈善文化进校园”活动试点工作总结表彰大会。

会议对中华慈善总会《慈善》杂志社对罗源县“慈善文化进校园”活动试点工作给予的指导与关注，以及向试点校赠送慈善书籍表示衷心感谢。

篇10：宪法知识进校园总结2015

每年12月4日是全国法制教育宣传日，今年12月4日是全国第二个国家宪法日，为推动法制教育工作制度化、常态化，我区将每年的12月份定为法制安全教育月。为贯彻党的十八大、十八届四中全会精神，落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出的把法治教育纳入国民教育体系的相关要求，区教育局按照《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，结合我区工作实际，在全区中小学开展了法制安全教育月活动，重点开展了国家宪法日学习宣传教育活动，现将活动开展情况总下：

一、加大宣传力度，营造宪法教育氛围。

为进一步增强青少年法律意识和法制观念，预防未成年人违纪违法犯罪行为，促进全社会法治化管理水平的提高，为构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。全区各中小学围绕社会主义核心价值观的内容，深入学习宣传党的十八大、十八届四中全会总书记关于全面推进依法治国的重要论述精神，围绕国家宪法日主题，充分利用班级板报、校园橱窗、学校广播站等渠道做好学习宣传活动，使师生做到知法、守法、护法，营造了宪法教育的良好氛围。

二、开展主题教育，加强学生法制教育。

区教育局组织全区中小学以“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”为主题，以“四个一”为活动载体，开展了“宪法进校园”活动。各学校高度重视，针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，制订了具有针对性和可操作性的活动方案，并精心做好活动的组织实施工作。利用校会时间邀请法制副校长为在校学生讲授一次宪法教育课;围绕宪法学习日主题，开展一次“知法、守法、做合格学生”主题班会活动，组织师生集体学习宪法知识;开展一次法律知识竞赛或组织学生制作法制安全教育手抄报。

国家宪法日学习宣传教育活动有效开展，营造了守法光荣、违法耻辱的良好风气，使学生的法制观念和法律意识大大增强，也使各学校依法治教、依法治校的水平明显提高，各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。

篇11：金融知识进万家活动总结

工作人员在碌曲藏中设立宣传点工作人员为学生现场讲解反假币知识

宣传活动期间，工作人员通过发放各种宣传资料以及现场答疑，为广大师生及家长普及金融知识，并耐心细致地现场解答了师生提出的金融知识。同时，对卡安全、自助银行使用等方面存在的风险进行了充分宣传和揭示。通过普及金融知识，让师生认识银行、熟悉银行，增强广大师生及家长对银行服务的信心，通过风险提示，提升居民的金融安全意识。

篇12：金融知识进万家活动总结

近日，中国银行佛山分行在全辖范围内开展“金融知识进万家”宣传服务月活动，向广大市民广泛普及基础金融知识。本次“金融知识进万家”活动重点围绕“打击非法集资、防范电信诈骗、维护个人金融信息安全”等开展主题宣传。

据了解，为扩大“金融知识进万家”活动普及的广度和深度，中国银行佛山分行不仅实行了“全网点覆盖”，在辖属支行和网点的营业厅内设置活动现场咨询点，还开展“深入校园、深入社区、深入厂房”送金融知识活动。

篇13：计量进社区知识要普及

从另一个侧面来讲, 市场经济避免不了不法人员由于利益的驱使, 会出现“短斤缺两”、假冒、伪劣产品等现象, 即使政府出动大量的监督检查人员, 也只能解决暂时的问题, 而解决不了长远问题, 就拿露天的早晨市场 (早市) 来说, 今天去两名监督检查人员进行监督检查, 其效果肯定不会到位, 那么, 明天还会增加监督检查人员吗?其实, 我认为去一个连队, 甚至一个师也解决不了长远问题, 因为这都是暂时的, 而监督检查人员不能长期的每天蹲在市场去监督检查, 这样“短斤缺两”、假冒、伪劣产品等照样出现, 为了达到监督检查的效果, 也不能一个商贩就配备一名监督检查人员, 这样也不现实, 要想彻底解决这个问题, “就应该向我国公安部门的破刑事案件一样, 来发动群众, 让群众揭发检举, 从而加速破案速度, 提高了破案率”。那么, 对专业性很强的“短斤缺两”、假冒、伪劣商品的监督检查来讲, 也同样要发动群众, 在购买商品时, 群众就随时监督商贩, 这样监督力度就相当大了, 等于一个商贩接受上百、上千甚至更多的群众来监督, 而这些群众就来自于社区的居民, 而居民就分布在各个社区, 那么, 社区的居民就是我们政府监督检查人员做好监督检查工作的坚强后盾, 是一支不可低估的监督检查力量。

对这样专业性较强的群众性监督, 缺少基本的专业知识是难以做到的, 而恰恰社区的居民法律、法规意识淡薄, 计量方面的基本专业知识缺乏, 如果对社区的居民不进行法律、法规, 计量方面的基本专业知识宣传、讲解, 假如居民买东西确实出现“短斤缺两”、假冒、伪劣商品问题, 就难以说服不法商贩, 也就难以起到帮助政府监督检查人员做好监督工作, 所以, 要走进社区, 对社区的居民进行法律、法规, 计量方面的基本专业知识宣传、讲解, 提高百姓计量法律意识, 学会运用法律这个武器保护自己的合法权益, 又起到对不法商贩的监督作用, 要想壮大以政府专职监督检查人员为主的监督队伍, 就必须走进社区, 普及居民的法律、法规意识和基本的计量科学知识。

那么, 走进社区应该做那些具体工作呢?这是搞好“计量进社区知识要普及”的关键;主要从以下三个方面做起。

1 法律法规方面的宣传讲解

首先社区居民要知法懂法, 依法来进行监督不法商贩, 所以, 应对下列法律法规进行宣贯学习, 如中华人民共和国计量法、中华人民共和国计量法实施细则、中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法、黑龙江省计量管理条例、国家集贸市场计量监督管理办法、国家零售商品称重监督管理办法、国家定量包装商品计量监督管理办法、国家眼镜制配计量监督管理办法、中华人民共和国食品法等有关法律法规。

2 计量和计量器具基本概念的学习

2.1 计量

计量的概念就是实现单位统一、量值准确可靠的活动。

2.2 计量器具

是指单独地或连同辅助设备一起用以测量的器具。在我国有关计量法律法规中, 测量仪器也称为计量器具, 即计量器具是测量仪器的同义语。

测量仪器 (计量器具) 的特点是 (1) 用于测量 (2) 本身是可以单独地或连同辅助设备一起使用的一种技术工具或装置, 如体温计、度盘秤、焦度计等可以单独地用来完成某项测量;另一些测量仪器, 如台 (案) 秤、医用超声源等, 则需与其他测量仪器和辅助设备一起使用才能完成测量。

3 进行基本计量专业知识和有关常识方面的宣传讲解

3.1 首先应该对贸易结算用的计量器具使用注意事项和常识

以及不法人员的作弊方法做到常规的了解, 如弹簧度盘秤、电子 (计价) 秤、台 (案) 秤、英制秤等计量器具是否具有有效期内的检定证书、是否为国家明令淘汰或者禁止使用的计量器具;是否设置了公平秤, 设置的公平秤是否具有有效期内的检定证书;当场称重零售商品的, 是否按实际值进行结算;是否存在“短斤缺两”和计量作弊等违法行为。

3.2 涉及到影响社区居民身体健康的国家强制检定的医疗珍

断和治疗用的强制检定计量器具, 是否依法进行了计量检定;是否有使用未经检定、检定不合格或超过检定周期的医用强制检定计量器具进行珍断和治疗;是否使用了国务院规定废除的非法定计量单位的计量器具;是否具有制造计量器具生产许可证“CMC”标志和编号 (黑制0000001号) , 如超声源、医用X射线源、医用激光源、心电图机、脑电图机、血压计 (表) 、体温计等医用计量器具等。

3.3 眼镜的配制质量是一项容易被居民忽视的项目, 到社区应

该在这方面进行宣传讲解, 使社区居民首先应该了解眼镜店的规模、技术水平, 同时, 必须具有专门的验光师、配镜师和具有暗室型的验光室, 并且应具有一定检测能力验光镜片箱、焦度计、验光仪、曲率仪等必备的检测设备, 而且还应该了解这些检测设备是否具有有效的检定证书和制造计量器具许可证“CMC”标志、编号 (如黑制0000001号) 、出厂合格证书或进口计量器具检定证书, 是否为国务院规定废除的非法定计量单位的计量器具。

3.4 假冒、伪劣商品的宣传讲解

首先应该宣传讲解假冒、伪劣商品对消费者的危害, 最好以宣传单的形式, 再加上把假冒、伪劣商品的实物带到现场展示, 加深社区居民对危害的认识, 同时要让社区居民知道如何辨别商品的真伪, 这是社区居民最需要的, 也是最关键的一项工作, 特别是在没有检测设备的情况下, 如何用简便实用的方法来识别假冒、伪劣商品呢?通过现场向居民讲解和展示, 应该说能解决感性认识, 监督检查人员再把日常鉴别假冒、伪劣商品的方法和经验介绍给居民, 其方法是:看外观、闻香味, 查看生产许可证、条形码, 拨打商品的免费查寻电话等手段来识别产品的真伪;概括起来就是:买东西要“一看二摸三闻”, 通过这一识假小窍门, 就可以帮助居民提高对假冒、伪劣商品的识别, 实践证明很多假冒商品是经不住这个小窍门的考验。

3.5 对“定量包装商品”质量缺陷的识别

篇14：科普知识进社区，科学用药促健康

长长的食品药品安全知识科教展板、座无虚席的报告厅、权威的专家学者、认真的听众……4月18日上午，“科学用药宣教进社区”专题讲座活动的启动仪式在长沙市天心区天剑社区如期举行。湖南省药学会常务副理事长、中南大学药学院教授、《中南药学·用药与健康》杂志社社长李焕德，天心区宣传部副部长、文明办主任杨军，天心区食品药品监督管理局副局长谭亚军，中共十八大代表、长沙市社区文化建设促进会会长张国庆，长沙市社区文化建设促进会执行会长陈勇刚，《中南药学·用药与健康》杂志社副社长黄武青，上海信谊药业有限公司经理缪宏伟，以及长沙晚报、红网等媒体记者出席了启动仪式。现场，还有湘雅医院的志愿者为社区居民免费测血糖、血压。

此次讲座由李焕德教授主讲“老百姓用药基本知识”，湘雅医院戴婷婷药师主讲“心血管疾病的防治”，长沙市一医院刘丽华药师主讲“糖尿病用药常见误区”。专家们针对广大居民日常生活中经常碰到的用药问题进行了深入浅出的讲解。李焕德教授从认识药物的双重性、推广使用国家基本药物的意义、科学用药的定义、正确的选药、客观地认识药物的不良反应以及自我药疗的注意事项6个方面讲解了一些基本用药常识。生动的案例，精彩的讲解，实用的知识，深深地吸引了居民朋友们，赢得了他们的掌声。井湾子的王嗲嗲从《长沙晚报》上得知讲座消息，特意跑过来聆听，笔记做得非常详细。讲座结束后，很多居民打听下一场讲座在哪个社区举办。

长沙市社区文化建设促进会会长张国庆在接受采访时说：“中国是一个人口大国， 13亿人的健康管理和疾病防治，只依靠医疗机构和医护人员是远远不够的，我们应该走进社区多进行健康科普教育、医疗科普教育，用科学的、安全的、合理的用药知识武装广大老百姓的头脑，让他们主动‘把握’自己的健康。”

而《中南药学·用药与健康》杂志一直奋斗在健康科普教育的路上，此次的“科学用药宣教进社区”专题讲座活动就是为了让更多的居民了解基本的健康知识，把健康的主动权掌握在自己手里。

记者/李翩

篇15：心理健康知识进校园活动总结

为进一步加强未成年人心理健康教育，促进未成年人健康成长和全面发展，由市文明办、市教育局、团市委和市妇联等部门联合组织的“未成年人心理健康知识进校园活动”在全市中小学开展。我院心理健康教育中心教师参加了本次活动，并出色完成了宣讲任务。

本次活动的通知一经发布，我院心理健康教育中心便以高度重视、主动配合、积极参与的工作态度，选派某某某等5名教师参加活动。她们从实际出发，深入学校，全面了解学生、教师及家长迫切关注的心理健康问题，按照未成年人的身心特点、成长规律和接受能力，分别从“挫折应对”、“学习中的高原现象”、“考试焦虑”、“情绪管理”、“感受幸福”等方面，认真准备宣讲材料，并与各学校充分沟通，最终确定宣讲内容。她们于5月中旬先后在某某市第十九中学等5所学校进行宣讲，圆满完成了我院在此次活动中的宣讲任务。

篇16：电脑知识进社区活动总结

吉林师范大学经济学院

学生社团联合会

电脑爱好者协会

2010年5月28日

电脑知识进社区活动总结

活动主题：宣传电脑知识普及电脑技术

活动时间：2010年5月20日

活动主旨：通过以“宣传电脑知识普及电脑技术”为活动主题，以实际问题为切入点，通过对社区居民讲解电脑实用知识和相关方面的技术，并通过问题举例深入浅出的使居民了解。电脑方面的知识。从而更加方便的学习和生活。

活动过程在这次活动中，同学们精心策划，严密安排，首先前期调查，同学们走进社区对调查居民常见的电脑问题及电脑方面的需求。获得了第一手的资料，通过对调查的结果进行分分析，我们对问题进行了分类总结，并根据问题组织活动参加者讨论学习，同时我们还对相对集中的问题做了宣传板报内容涉及居民常见的电脑问题及解决方法。最后宣传活动进社区组织同学、会员，进社区宣传讲解，在吉林师大社区的为期一天的活动中同学们为社区居民讲解了电脑方面的知识，并未有问题的居民上门服务，获得居民的好评和赞赏。

活动的自我评估：

成功之处总结以下几点；

1、选手准备：本次活动策划、进行调查，到使本次活动的举行都做了精心的安排准备。

2、3、密切配合多方面的积极和努力，是活动得以完成的保证。分工具体安排合理在活动没有开始之前，负责人就已经把工具、劳动任务分工，一直在活动内外进行积极的配合以保证活动的顺利进行

不足之处总结以下几点：

1、设施准备不足，如无线话筒，外接音箱等设施准备的不及时，但最终还是在活动开始之前完成。

2、活动中同学们与社区居民的沟通，不够合理言语太专业，居民听不太懂。在活动中得到纠正。

活动意义及总结

本次活动受到院里和学校里的高度重视，社联领导到现场指导，并给予了广泛好评，同时本次活动展现了协会同学的电脑专业素养和专业能力，同时也提高了同学们的专业技能，同时还加强了同学们对社区知识的了解，加强了同学们对身边问题的关注。活动虽小但本次活动的意义是深远的。并且本次活动已达到组织本次大赛的初衷。

吉林师范大学经济学院

学生社团联合会

电脑爱好者协会

篇17：党的知识进校园活动总结

为了深入贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，在校园内营造普及科学知识、传播科学思想、传导科学方法、弘扬科学精神的氛围，进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚，积极探索实施素质教育的有效途径和方法，促进学生全面发展，我校始终坚持以“科学发展观”的重要思想为指导，围绕“一切为了学生明天”的办学理念，全方位、多角度地开展形式多样、丰富多彩的活动，逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质全面和谐发展，努力构建具有我校特色的素质教育新模式，现将活动情况总结如下：

一、高度重视科普活动

为了使科普活动收到实效，真正让学生体验实践与创新的关系，使学生全面发展、特色发展、个性发展，成立了以校长为组长的“科技活动领导小组”，办公室设在教务处，具体负责各项科普活动开展的指导、研讨交流以及效果评价工作。充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式向全校师生宣传科普活动的意义，通过开展绘画、写观察日记和读后感、科学知识讲座与竞赛等活动，让学生感受日常生活和周边环境的变化，鼓励学生走出课堂、走出校门，培养学生乐于探索、善于发现的良好习惯。

二、科普活动内容系列化

为了使科普活动卓有成效，科技意识深入人心，我们在全校开展了“九个一” 科技与创新系列活动。

（1）“科技幻想画”绘画展

以班级为单位要求学生自主绘画，既可在美术老师的指导下完成，也可单独在家完成，然后每班选送3幅作品进入全校评比，优秀作品在宣传栏中展示。

（2）读一本科技知识方面的书

以《我们爱探索》为读本，二年级以上的学生要求用自己的语言向同学或老师介绍所了解到的某一项科学知识，语文教师要负责指导学生写一篇读后感，每班推荐5篇优秀作品参加学校评比，并将获奖名单和作品在宣传栏里公布、刊登出来。

（3）举行科普知识竞赛

通过科普知识竞赛，为学生们提供了与科普知识接触的机会，扩宽了知识面，在树立了科技意识的同时也感受到了“我能行”的自信，体现了寓教于活动之中的教育理念。

（4）出一期科普知识板报

充分利用黑板报这一宣传阵地，营造校园科技氛围，普及科学知识，宣传各方面的科普知识，开阔了学生的视野，增长了知识，丰富了校园生活，促进了学生科学文化素质的提高。

（5）组建航模兴趣班

在愉快的模型课堂上，学生不但可以学到各种模型的科技知识，开阔视野，自身的创造性思维、动手能力及身体协调能力等方面都能得到提高和发展，逐步形成学科学、爱科学、用科学的习惯，感受到了创新、严谨、精益求精、不甘落后的科学精神，还能够培养孩子的团队合作精神和集体荣誉感。

（6）环保时装秀

学生们利用废弃的窗帘布、礼品包装布、塑料袋、环保布袋、废旧报纸、废光盘„„巧妙构思设计、精心选料制作一百余件“时装”，充分显示了孩子们丰富的想象力和创造力，用不同的形式倡导绿色环保、低碳生活。

（7）出一期科普知识手抄报

同学们自己动手制件的手抄报内容，选取了贴近科技和学生的生活、学习的具有教育意义的题材，培养了学生阅读的习惯，丰富课外知识，并且排版与刊头设计合理，花边、插图较为美观。

（8）变废为宝环保小制作

同学们把经过相互协作，充分发挥想象力、创造力，把一些用过的瓶、罐、纸张、包装盒、塑料玩具等重新组合，经过帖、折、剪、拼等工序，把这些废旧物品神奇地变成了惟妙惟肖的小汽车、大炮、面具、贴画、绢花、烟灰缸等颇具情趣的小发明、小制作，既培养了学生动手动脑的能力，又树立了学生保护环境的意识，激发学生研究、创造的热情，培养学生发现问题的能力和解决问题的能力。

（9）迎来科协科普大篷车

在科技馆工作人员的引导下，三维立体科技展板和动手动脑科普

品的亮相，让同学们大开眼界，他们兴致盎然地观察、操作，真真切切地走近了科学，感受了科技带来的快乐。

篇18：计量进社区知识要普及

那么, 走进社区应该做那些具体工作呢?这是搞好“计量进社区知识要普及”的关键;主要从以下三个方面做起。

1 法律法规方面的宣传讲解

2 计量和计量器具基本概念的学习

2.1 计量:计量的概念就是实现单位统一、量值准确可靠的活动。

2.2 计量器具:

是指单独地或连同辅助设备一起用以测量的器具。在我国有关计量法律法规中, 测量仪器也称为计量器具, 即计量器具是测量仪器的同义语。

3 进行基本计量专业知识和有关常识方面的宣传讲解

3.1 首先应该对贸易结算用的计量器具使用注意事项和常识

3.2 涉及到影响社区居民身体健康的国家强制检定的医疗珍断和治疗用的强制检定计量器具, 是否依法进行了计量检定;

是否有使用未经检定、检定不合格或超过检定周期的医用强制检定计量器具进行珍断和治疗;是否使用了国务院规定废除的非法定计量单位的计量器具;是否具有制造计量器具生产许可证“CMC”标志和编号 (黑制0000001号) , 如超声源、医用X射线源、医用激光源、心电图机、脑电图机、血压计 (表) 、体温计等医用计量器具等。

3.3 眼镜的配制质量是一项容易被居民忽视的项目, 到社区应

3.4 假冒、伪劣商品的宣传讲解

3.5 对“定量包装商品”质量缺陷的识别

3.5.1 产品包装外观是否有“C”标志。

3.5.2 产品包装物外观“净含量”的字样不能太小, 在没有计量器具的情况下, 以消费者是否能看清楚为准。

3.5.3 大的商业超市是否具有“定量包装商品净含量”的检验报告。

3.5.4 定量包装商品“实际净含量”是否大于“标注净含量”, 在没有测量设备的情况下, 只能凭感觉, 确认是否检测。

摘要：社区是个非常大的社会群体, 在知识结构方面差距也非常大, 特别是在计量专业知识方面社区是个盲区, 由其是在计量及其有关基本知识方面, 不加大这方面的宣传力度, 对社区居民的利益, 乃至社会的进步, 影响都是非常大的。因此要加大力度将计量专业知识普及到社区中从而避免居民利益的损失, 要想壮大以政府专职监督检查人员为主的监督队伍, 就必须走进社区, 普及居民的法律、法规意识和基本的计量科学知识。

篇19：乡土文化知识怎样渗透进美术教学

一、材料的收集

1. 深入社会参加各项活动。对于材料收集，最好的方法是让学生接触且融入现实生活。朝鲜族人民有着自己与众不同的风俗文化，他们的饮食、习俗，都成为了我们家乡的特色。也正因为如此，多年以来，长白山以其独特的美和朝鲜人民特有的习俗深深吸引了世界各国游客。我们的家乡经常举行各种民俗活动，我常常带领学生一起参加这样的活动，从活动中感受朝鲜人民的风情文化。如，我们县举行的州庆活动，这里有一个最吸引我们的表现是农乐舞蹈，朝鲜人民的着装特点体现很明显，朝鲜人民又是如何庆祝丰收的喜悦的？都通过这样一个小小的表演表现得淋漓尽致。仅此一个节目，胜过我们上网翻阅大量资料。另外，我还要求同学们到朝鲜族朋友家里做客，与之交往，在交往过程中感受与体验他们的风俗。

暑假，孩子们往往到各地旅游，那么我建议让孩子们动员家长带着他们去长白山游玩，在游玩的过程中学生们也能深深体会到长白山作为国家AAA级旅游景点的特色与魅力所在，同时也为学生绘画的创作做了准备工作。

2. 开展社会走访活动。我要求学生在节假日约几个同学一起到校外走访，寻访一些朝鲜族老人或相关人士，了解朝鲜族的历史文化、风俗习惯。通过别人的口诉，孩子们会感觉像听故事一样，自然而然就会对朝鲜族的相关文化有兴趣，然后让学生到朝鲜族同学的家里互相做客，了解他们的风俗。如果哪里有朝鲜人民的婚礼，可以让同学生相互通知，大家一起去观看，这样对他们的风俗习惯，尤其是婚礼、生日等方面都会有所了解。

二、将课题内容渗透于美术教学中

对于课题的渗透，我首先遵循教材的教学目标，然后结合家乡特色进一步进行拓展。例如《体育广场设计》、《生态吉林》这两节课。第一课时：《体育广场设计》，我让学生在课前收集了一些朝鲜族人民的体育活动。在讲新课时，我首先让学生赏析一些精典的体育广场设计，分析它们的组成部分、造型特点，然后讲解具体的创作方法，让学生结合朝鲜族体育活动项目为我们安图设计一体育广场。第二课时：《生态吉林》，引课时我先让学生赏析一些我们家乡的图片，然后告诉学生在我们吉林地区还有许多丰厚的物质资源与美丽的风景，今天我们就来学习一下《生态吉林》。然后，我让学生们赏析一些我们家乡的相关物产与风景的图片，教师以简笔画的形式画出相关图形，让学生进一步思考、讨论我们家乡还有哪些物质资源与风景给你留下了深刻的印象。最后，介绍如何将这些特点融入美术创作中，展示相关作品，如剪纸作品和刮画。创作则以家乡特色为主体形象进行创作。

因此，课题的渗透要遵循教材的本质，融入要恰当，着重培养学生对家乡的热爱之情。

三、如何将课题内容融入美术创作中

根据学校的特色、学生的特长，我领导学生创作了许多优秀的美术作品。

我采用了两种方法进行美术创作：第一种就是以课堂作业的形式，创作一些简单的作品。第二种是成型作品的创作，这种形式要求技法难度较高，各个环节仔细认真，具有一定的艺术性，所以教师要加强日常辅导。

对于表现形式，我选取了两种：第一种是布画作品。我让孩子们收集了有关长白山神话故事、长白山特产、风景、朝鲜人民的风俗文化，同学们以这些内容为主体形象进行创作。在绘画过程中，我们借助于广告色进行涂色，多半取材于朝鲜风情，创作的作品有《朝鲜族女孩》、《长鼓舞蹈》、《阿里郎演出前》等。第二种是剪纸的形式，我们将各种内容有机结合，培养了学生的学习兴趣和美术创作的积极性。创作的作品有《长白雾凇》、《参娃的故事》、《东北虎》、《关东参谣》等，除此之外，我们还创作了版画作品。版画作品形式多样、内容丰富，充分体现了我们家乡的特色。在创作的过程中，我们的经历是辛苦的，学生收获也是颇多的。