流感的作文：流感来了！

2024-06-25

流感的作文：流感来了！（通用20篇）

篇1：流感的作文：流感来了！

关于流感的作文：流感来了!

作者/杨迪

“咳――咳――”怎么搞的，早晨一起床，只觉得喉咙一个劲儿地发痒，直想咳嗽，脑袋也是昏沉沉的，我不由自主的伸出微微颤抖的手摸了一下额头。天呐!我的头怎么好像有些烫!“难道!难道!我真的得了……不会的!哪能这么巧呀!一定不会的!准是昨天没有盖好被子着凉了，一会儿就会好的.。”我安慰着自己。

忐忑不安的我来到了学校，刚跨进学校大门，就见学校的宣传栏中到处都贴满了宣传甲型HIN1流感的各种海报。无精打采的我刚走进入教室放下了书包，班主任朱老师便赶来晨检了：“同学们，甲型HIN1流感的主要症状是发热……”(我连忙摸了摸额头，怎么还是有些烫。)“还有咳嗽……”不说“咳嗽”还好，一听“咳嗽”两字，我立刻觉得喉咙里痒痒的，“咳――咳――”我不由自主地咳嗽了一声(同桌一听，吓得连忙捂住了自己的鼻子，不会吧!昨天还是亲密无间的铁姐们呢!老师也向我投来了疑惑的目光，不会吧……)。“还有咽喉痛……”我吓得连忙咽了一下口水，怎么?!喉咙好像是有些痛，怎么早晨没有发现?天呐!不会是真的吧!我怎么这么像甲型HIN1流感的症状呀!天哪!真是红颜薄命呀!“下面，请今天有疑似这些症状的同学举起手。”在同桌恐惧的目光中，我颤颤巍巍地举起了手…

一会儿，我被接到老师电话的老爸送入了医院……医院里到处都弥漫着一股福尔马林的气息。“张大嘴巴!”医生面无表情地命令着我。“啊――”我一边张大着嘴巴，一边紧张得盯着医生，那被口罩罩得严严实实的脸忽然眉毛皱了起来，我的心一下子被拎到半空中!天哪……我……我…“普通的扁桃体发炎，吃点药就好了!注意休息!”医生一边说一边开起了药方。哦!上帝!虚惊一场!我吓得长长地舒了一口气，忽然觉得喉咙也不再那么疼了，额头也不再那么烫了，喉咙也不再那么痒了……

哎!讨厌的流感!令人恐慌的流感!!

指导教师：朱连洁

篇2：流感的作文：流感来了！

猪流感正在向人类叫板，不仅变得凶猛，而且扩大到了全球。疫源地墨西哥卫生部26日晚宣布，墨全国确认和疑似死于猪流感的总人数升至103人，猪流感病毒感染者超过1300人，疑似病例超过4000人。截至27日，美国、英国、加拿大、新西兰、西班牙、以色列、巴西、瑞士、法国均发现疑似人感染猪流感病例，有的已经确认。

尽管疫情远在其他国家，但中国决不可能置身事外，因为中国也有旅游和商务人员到达墨美两国，有的旅行团至今尚未归国。因此，防范猪流感不仅仅是政府的责任，而应人人有责，正如守卫疆土。

每位公民对防范猪流感的责任，首先体现在配合海关、检疫、医疗卫生部门，自觉执行相关规定和措施。例如，国家质检总局已经发布紧急公告，要求来自人感染猪流感流行地区如墨西哥和美国的人员，有流感样症状的，入境时应主动向出入境检验检疫机构口头申报。同时，边防检验检疫机构也已启动应急措施，加强自动体温监测，对过去两周去过流行地区的人员，入境后出现流感样症状的，按照相关规定，及时进行医学巡查等工作。

因此，到过上述疫源地的人员，无论是旅游还是公事，回国入境都要积极配合相关部门的检疫工作，千万不能抱有侥幸心理躲避检查。

不仅仅是来自疫源地的归国人员需要主动配合疫情检查，就是归国人员通过了海关口岸的检查也不能掉以轻心。因为流感病毒从感染到发病一般有三至五天时间，口岸的卫生检疫对潜伏期的`患者是不能百分之百拦截的。因此，从疫情地区归国的人士如果出现疑似症状，如发热、咳嗽和食欲不振等，要及时主动到医院，尤其是到发热门诊就诊。

有疑似症状者除了主动到医院检查，也要自我防范。最重要的一点是，要避免接触亲朋好友和同事，主动向他人说明情况，向单位请假。因为，处于潜伏期的病毒携带者通过喷嚏、咳嗽、唾液和物理接触等多种方式，都会把猪流感病毒传播给所接近的人，从而让猪流感大范围蔓延。

公民在防范猪流感上的责任还体现在相信科学、依靠科学，对战胜猪流感抱有坚定信心。其一，只有科学的思维、科学的方法和医药卫生，才能让人们远离疫病。目前虽然无疫苗预防人感染猪流感，但猪流感是可防、可控、可治的。其二，科学的方法也体现在按科学的方式生活。例如，个人讲卫生爱清洁，勤洗手，减少去公共场所的次数和时间，打喷嚏和咳嗽时用纸巾捂住口鼻，勤打扫室内卫生和消毒，保持室内通风，食品应高温煮熟等。当然，加强锻炼，保持睡眠充足和足够的营养，也是防御猪流感的有效方法。

篇3：流感的作文：流感来了！

1 资料与方法

1.1 一般资料

1800例接种者均为健康人群。1800例观察者中, 其中男性962例, 女性患者838例, 年龄1~58岁, 平均 (12.2±10.4) 岁;接种对象为老人、学生、儿童、严重慢性病患者、免疫力低下及可能密切接触患者的人员;接种时间为每年10~11月中旬, 每年接种1次, 2周可产生有效抗体。下列情况禁用:对鸡蛋过敏者;急性传染病患者, 精神病患者, 妊娠早期, 6个月以下婴儿。

1.2 观察项目

观察接种者自接种流感灭活疫苗2周后至第2年9月的人群流感发病情况及接种流感疫苗的不良反应。

2 结果

接种者人群流感发病率为3.8% (68/1800) , 而普通人群流感的发病率为11.4% (206/1800) 。流感疫苗接种后32例出现低烧, 41例出现注射部位轻微红肿, 以上症状出现时间短且能自行消失。3例出现高烧、2例出现荨麻疹、5例出现心跳过速和头晕, 给予相应处置后症状消失。

3 讨论

流行性感冒简称流感, 是由流感病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病, 以冬春季多见, 临床以高热、乏力、头痛、全身酸痛等全身中毒症状重而呼吸道卡它症状较轻为特征, 流感病毒容易发生变异, 传染性强, 常引起流感的流行。20世纪的4次甲型流感世界大流行, 中国近半个世纪内 (1953年至今) 流感流行共计发生大中小规模的流感流行17次, 其中2次为大流行。

预防流感要注意以下方面:经常通风换气, 保持室内空气清新;尽量避免去人群密集、空气污浊的公共场所;合理饮食起居, 保证充足的营养和睡眠;根据天气变化加减衣服, 注意保暖, 不要受凉;多参加户外体育活动, 增强体质;勤洗手, 注意个人卫生;最重要的是接种流感疫苗。流感是一种由流感病毒引起的可造成大规模流行的急性呼吸道传染病。流感与普通感冒相比, 症状更加严重, 传染性更强, 抗生素治疗无效。但流感是可以预防的, 接种流感疫苗是目前最有效的预防方法。流感疫苗用于预防流行性感冒。适用于任何可能感染流感病毒的健康人, 每年在流行季节前接种1次, 免疫力可持续1年。流感疫苗是预防和控制流感的主要措施之一。可以减少接种者感染流感的机会或者减轻流感症状。流感疫苗接种后, 能迅速在人体内产生保护性抗体, 通常两周内就会产生效果, 保护性抗体能在人体内持续1年, 但由于接种疫苗后人体内产生的抗体水平会随着时间的延续而下降, 并且每年疫苗所含毒株成分因流行优势株不同而有所变化, 所以每年都需要接种当年度的流感疫苗。可以保护与疫苗毒株抗原性类似的毒株感染发病或减轻发病症状。由于抗体水平下降, 每年疫苗所含毒株因流行株不同而不同, 每年都需要接种当年的流感疫苗, 才能达到最佳的免疫效果。产生良好的免疫效果。接种流感疫苗可以显著降低受种者罹患流感及流感相关并发症的风险, 同时还可以减少患流感后传染给他人的风险。1~15岁儿童接种流感疫苗的保护效力为77%~91%;65岁以下成人接种流感疫苗可减少87%流感相关的住院;60岁以上老人接种流感疫苗后, 保护流感相关呼吸道疾病的效力为58%;为敬老院和慢性病护理机构中的老人接种流感疫苗, 可减少30%~70%流感和肺炎相关的住院。

临床上对流感仍缺乏有效的药物进行治疗, 流感疫苗在近30年的应用过程中, 充分证明了接种流感疫苗不仅对保护健康起很大作用, 而且从社会经济学角度出发也是非常有利。具有临床疗效好, 不良反应发生率低, 耐受性好, 使用方便等优点, 值得在临床普遍推广使用。但在远期不良反应方面, 尚有待临床进一步观察。

摘要：流行性感冒 (influenza, 简称流感) 是流感病毒引起的急性呼吸道感染, 也是一种传染性强、传播速度快的疾病。一般秋冬季节是其高发期, 所引起的并发症和死亡现象非常严重。应用灭活疫苗, 对老人、儿童、严重慢性病患者、免疫力低下及可能密切接触患者的人员进行接种, 以减少流感的发病率。

关键词：流感,疫苗,预防

参考文献

篇4：流感又要来了……

第一套方案：严阵以待，将感冒预防到底

方案说明：感冒往往首先对免疫能力差的人下手，即所谓“乘虚而入”，所以，如果您的防护措施得当，您完全可以做到“坚不可摧”。

处方一：饮茶

据来自日本的几项科研成果报道，茶叶中含有一种叫POLYPHENOLS的物质，可以防止流感病毒的感染。在1997年公布的试验结果表明，在每年的10月到来年的3月间每日饮红茶2次的人明显地要比不饮茶的人少感冒。所以，请您最好每天坚持喝2杯红茶或绿茶。

处方二：做瑜珈功放松自己

这个观点来自于旧金山的朱迪斯，哈森博士。他认为，每天练习瑜珈功的基本放松动作能提高人体的免疫能力。怎么做呢?其实很简单：您只要每天平躺在一个舒服的平面上，舒展双臂和双腿，颈部和膝部下面垫个枕头或卷成卷的大毛巾，然后，用一块布蒙住双眼，用鼻子缓缓地呼吸，这样做15分钟就可以了。

处方三：保护好自己的肚子

据针灸学家的观点，消化系统的滞缓会降低身体的免疫能力。所以，建议您在此段时间内避免食用对您而言难以消化的高脂肪食物，同时多多食用新鲜食品。

处方四：保持良好的人际关系

1997年美国医学协会的一项研究证明，与朋友、家庭、同事和社区有着紧密联系的人，在对付感冒病毒方面有着较强的抵抗能力。

第二套方案：当感冒已经来临，将“它控制在萌芽状态”

方案说明：您完全可以在发现有了感冒症状的前两天内，将它控制住，不让它继续发展。

处方一：用维生素C减缓症状

有研究表明，当您已感觉到感冒的不适反应后，服用一定剂量的维生素C可以减轻症状。

处方二：排汗

喝热茶被认作是促使排汗的有效措施之一。从中医的角度来讲，排汗能驱走体内的病原体。所谓热茶，可以这样配制：在一个8盎司(约227毫升)的水杯里，调入一茶匙捣碎的新鲜大蒜、一茶匙捣碎的新鲜姜、一个柠檬的汁和一个压过的辣椒，然后用才烧的开水冲人，浸泡5～10分钟后，调入蜂蜜即可服用。喝的时候，可以根据需要滤出水汁。每晚睡前饮1杯，坚持3天。

第三套方案：感冒中期，站直了别趴下

方案说明：一些症状，比如发烧和咳嗽，是您的机体在对抗感冒病毒的表现，所以盲目地压制这种反应并不是最好的方法。

处方一：指压法缓减症状

用手指按压法是减轻感冒症状的一个很有效的办法。比如，用手指在鼻翼或鼻孔两侧摩擦，3～5分钟后，一般会自行感觉鼻塞现象有所缓解；捏、拉、揉双耳耳垂是减轻头痛的好办法。

处方二：蒸汽吸入法

蒸汽吸入法对头昏脑涨最有效。具体方法如下：用一个隔热的大碗装满滚开的热水，并在水中滴入一滴风油精，然后，用一个大盆罩住头肩部，小心地把头靠近开水，做3～5分钟的深呼吸，每天至少做3次。

处方三：洗热水澡

将浴缸装满水，滴人至少6滴风油精，这样的洗澡方法可以用来缓解鼻、咽喉粘膜的充血症状；在洗澡水中加入6滴薰衣草精华油可以减轻肌肉的疼痛感。

处方四：发热期间正常饮食

在发热期间一定不能饿肚子，食物最好是易消化的，蔬菜汤被认为是最好的食物之一。

当然，每个人的情况各有不同，上面几个方子不见得对您全部有用，在感冒症状严重时，找个医生开点药还是您首要的选择。您千万别耽误了!

篇5：流感的作文

我三年级时一直都很健康，升上四年级后，感冒就跟着来，最明显的是早上一起床，鼻涕一直流，喷嚏连打了好几次，喷得哥哥退避三舍，怕被病毒飞沫攻击，连续擤十几张卫生纸也不夸张，让妈妈眉头都皱了起来!

为了打赢病毒，医生要我戴口罩，避免吹到冷风，除了骑车，连平常也要戴着，真是有点滑稽!柑橘类的水果和冰凉的饮料也要避免，连我最爱的冰淇淋也不能吃了。上体育课时，同学用跑的，我只能用走的，因为太剧烈的运动，可能引发我的气喘。

篇6：流感的作文

“听说不少同学都生病请假了，你们知道吗?”

“不少班级都有同学患了流感了。”

“最近医院看病的`小孩比平时多了许多哦!”

大家你一言我一语地说着。“流感，有那么严重吗?”我好奇地问了一句。站在一旁的沈同学说：“听说城关小学都因为流感放假了，我们学校怎么还上学呀!”

流感原来这么可怕!想想也是，最近班上不少同学都请假了，何同学、佟同学……还有我的同桌――朱同学，难道都是因为可怕的流感!我不禁倒吸一口冷气，感觉自己的身体直哆嗦，迅速坐回座位，扣上帽子，衣服也严严实实地裹紧起来。

要是万一患了流感那岂不是非常难受，也来不了学校上学了。回到家我将顾虑告诉了爸爸，爸爸并没有我想像的那么紧张，而是让我看了微信中一篇文章――《中国疾控中心关于近期流感疫情相关问题的解答!》我仔仔细细地看了一遍，终于松了口气，原来流感是可以通过注意个人卫生和防护、接种流感疫苗、尽早就诊等手段可防可治的，并没有我想的那么可怕。

篇7：流感的作文

起初只是两位同学请病假，大家都认为是天太冷，普通感冒而已，不以为然。但随着班上咳嗽声不断与请假人数的突飞猛进，同学们这才发觉事态的严重性。等到请假人数已达到了全班人数的半数以上，学校才引起重视并发出紧急通知：这是流感!我们班是流感最严重的班级之一。这时有好心的家长送来了板蓝根，而我却仗着身体素质比较好，就没喝。谁曾想，我一回到家就病倒了。

放学回家后，我无精打采，头疼腿酸，吃了两口饭就上床休息了。

因为浑身无力，所以我很快就入梦了，我梦见我变小了，站在床上，突然巨大的被子像海啸一样向我扑来，我仿佛被黑暗笼罩了，拼命无助地跑着，由于过度紧张，我下意识地握紧了手。被子突然不动了，我松了口气，耳畔传来妈妈亲切的问候：“阳阳，怎么了?”我猛地睁开眼睛：“没什么。”一会儿，妈妈把碗放在一旁，把我扶起来坐着，又端起碗，舀了一勺水，放到嘴边吹了吹，喂到了我的嘴里。妈妈的神清是那么的认真，我看妈妈，觉得妈妈是世界上最伟大的人，喝着萝卜水，我全身都温暖了，似乎多了几分力气。

还是比较虚弱。我又睡着了。我梦见了一团乱线，我的脑子也像一团乱麻，胡思乱想着，突然，我感受到一阵恶心，不由自主地呕了一下，幸好什么也没呕出来，妈妈拿来垃圾桶，我继续干呕，妈妈眉头紧皱，神情焦急，轻轻地拍着我的背。

我又睡下了，不知不觉出了一身汗，一会儿汗又干了，背上很凉爽，浑身是劲。我兴奋地醒来，却看见妈妈靠在床边睡着了。我看了时间已经凌晨一点多了。妈妈竟守了我八个小时!我泪如雨下，后悔自己在学校为什么没有喝板蓝根，要让妈妈这么辛苦。我不忍心打扰劳累的妈妈，仔细端详着妈妈，妈妈在睡梦中仍不忘记我，喃喃自语：“阳阳，喝药……”此时，窗外，十分安静，皎洁的月光，闪烁的星星，叫唤的蛐蛐，似乎都在歌颂这负责、伟大、无私的母爱。

篇8：禽流感与猪流感

1 概况

1.1 禽流感

1918年的“西班牙大流感”, 是有记录以来人类历史上最著名、也最具破坏性的一次流感大流行, 全世界有2亿人口感染了流感, 对死亡人数的估计从2000万至5000万不一。研究结果表明, 1918年的大流感起因于禽流感病毒的一个变种, 换句话说, 这是禽流感病毒传染到人体后发生变异生成的, 而不是以前人流感病毒的变异。1997年在“香港禽流感”事件中有18人感染H5N1禽流感病毒而住院, 6人死亡[1,2]。2004年越南等国相继报道H5N1亚型禽流感病毒感染人, 至今已报道121人受到感染, 并造成62人死亡[3]。

1.2 猪流感

1930年Shope[4]从猪上分离到第一株猪流感病毒, 即古典猪流感病毒H1N1亚型 (A/Swine/Iowa/30) , 并且可以在猪群中传播。1976年美国发生“新泽西事件”, 大约500人感染了猪流感H1N1亚型病毒, 该病毒与当时从猪体内分离的病毒相同, 首次证实在自然条件下, 猪流感病毒可从猪传播给人[3]。2009年3月18日起在墨西哥暴发人感染猪流感疫情并扩散到世界各地十几个国家, 到2009年8月28日, 世界卫生组织公告, 据估计感染猪流感病毒人数约21万, 死亡2 000人。到目前为止, 人类还没有掌握特别有效的预防和治疗方法。

2 病原学比较

2.1 病原学特征

流感病毒可分为甲型 (A型) 、乙型 (B型) 、丙型 (C型) 三型。其中甲型除了可以感染人外, 还可以感染禽类、哺乳动物, 如猪等。典型流感病毒颗粒呈球状, 直径为80~120 nm, 外有包膜。包膜上有许多放射状排列的突起糖蛋白 (刺突) , 分别是血凝素 (HA) 、神经氨酸酶 (NA) 。包膜内为核衣壳, 呈螺旋状对称。甲型流感病毒的核心由8个独立的RNA片段组成, 易发生基因重组, 出现新变种。根据包膜血凝素 (HA) 和神经氨酸酶 (NA) 的不同, 目前可分为15个H亚型 (H1~H15) 和9个N亚型 (N1~N9) , 任何一种HA与任何一种NA结合后即为一种血清亚型, 如H1N1[5]。高致病性禽流感病毒人感染后发病率和死亡率均很高, 其感染主要由A型流感病毒中的H5、H7和H9亚型引起[6], 如H5N1和H7N1。当前, H5N1亚型禽流感再次蔓延亚洲, 疫情还在发展中[7]。目前已发现的猪流感病毒至少有H1N1、H1N2、H1N7、H3N2、H3N6、H3N8、H4N6、H5N1、H9N2九种不同血清亚型。但是可造成人感染猪流感病毒的血清型主要有H1N1、H1N2和H3N2。目前已证实, 2009年暴发的猪流感病毒为H1N1亚型。最新研究表明此次分离到的甲型H1N1型病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片段。猪流感病毒已突破种的障碍, 可以在人与人之间进行传播。

2.2 病原学检查

两种流感病原学检查方法基本相同。

2.2.1 病毒分离

从患者呼吸道标本中 (咽拭子、口腔含漱液、鼻咽或气管吸出物、痰或肺组织) 分离猪流感病毒。常用的方法有鸡胚接种法和细胞培养法。现有的诊断方法中, 病毒分离法是较敏感的, 但需要2~3周时间。

2.2.2 病毒抗原和基因检测

反转录-聚合酶链式反应 (RT-PCR) 技术具有简便、快速、灵敏、特异性强等特点, 已用于猪流感病毒基因的检测和分子流行病学调查等。

2.2.3 血清学检查

发病初期和恢复期双份血清抗流感病毒抗体滴度有4倍或4倍以上升高, 有助于回顾性诊断。

3 流行过程

3.1 传染源

3.1.1 禽流感 AIV可以感染许多禽类, 其中火鸡最为易感, 鸡则次之。

此外还有鸭、珍珠鸡、家鹅、松鸡、海鸥、海滨鸟和海鸟等。人感染主要是由带病毒的鸡鸭传染。一般是禽流感在先, 人禽流感在后。目前还未发现人-人之间的传播。

3.1.2 猪流感 SIV的宿主范围包括猪、人、火鸡等。

人感染主要由病猪和携带病毒的猪传染。感染猪流感病毒的人也被证实可以传播病毒。SIV在人-人之间的传播是区别于AIV的最大特点。在实验条件下, SIV可使小鼠、雪貂等感染发病。

3.2 传播途径

3.2.1 禽流感

通过呼吸道飞沫与空气传播。病禽咳嗽和鸣叫时喷出带有H5N1病毒的飞沫在空气中漂浮, 人吸入呼吸道被感染发生禽流感。进食未经高温的病禽肉及其制品、禽蛋、病禽污染的水、食物, 用病禽污染的食具、饮具, 或经被污染的手进食, 受到感染而发病。通过损伤的皮肤和眼结膜容易感染H5N1病毒而发病。穿羽绒服、盖鸭绒被以及接触相关制品, 不会传染禽流感。

3.2.2 猪流感

主要为呼吸道传播, 通过消化道也可感染人。咳嗽或喷嚏中的小液滴可被直接吸入呼吸道传播病毒。也可通过接触感染的猪或其粪便、周围污染的环境等途径传播。或者通过握手、接触物件等方式, 经手将病毒带至呼吸道。而且, 病毒可以在笔、书本、茶杯乃至键盘上存活数小时之久, 直至人通过接触这些物件而最终受到感染。与患者近距离接触也有可能导致新的感染或发病。

3.3 人群易感性

禽流感对任何年龄均具易感, 老年人和12岁以下儿童发病率较高, 可能和机体免疫力低下有关。猪流感普遍易感, 目前报道以青壮年25~45岁之间人群为主。

4 临床症状

两种流感临床症状相似。感染后的早期症状与普通人流感相似, 包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等。部分患者病情可迅速进展, 来势凶猛、突然高热、体温超过39℃, 甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤, 导致死亡。

5 结束语

由于流感病毒易基因重组的特性, 易出现新亚型, 这使得流感疫苗的有效期受限。这提示人们, 在流感流行的早期, 应尽早通过各种手段鉴别流感病毒的类型, 生产使用相应的疫苗, 避免流感大暴发。尤其在人口密集的学校等处, 应做好各种流感防控的准备工作。

摘要：近几年禽流感与猪流感相继在全世界范围内流行, 已引起人们的高度关注。禽流感病毒与猪流感病毒均属流感病毒属。本文对这两种流感, 从病原学、流行特征、临床症状等几个方面进行了比较。

关键词：禽流感,猪流感,病原学

参考文献

[1]人禽流感诊疗方案 (2005版修订版) [N].健康报, 2005-11-25 (8) .

[2]卢洪洲, 潘孝彰.禽流感研究动态[J].中华传染病杂志, 2004, (22) 1:63-64.

[3]周凯, 何宏轩.禽流感与猪流感病毒:跨越物中传播的新认识[J].生物化学与生物物理进展, 2009, 36 (5) :523-524.

[4]Shope RE.The Etiology of Swine Influenza[J].Science, 1931, 73 (1886) :214.

[5]周正任.医学微生物学[M].6版.北京:人民卫生出版社, 2004:160-168.

[6]杨志俊.人类禽流感医学研究最新进展[J].口岸卫生控制, 2004, 9 (2) :4-6.

篇9：冬天来了防“流感”

随着现代医学的发展和医疗水平的提高，近年来流感的发病率及死亡率已明显下降，人们对流感的认识日益加深，亦不再闻“流感”而色变。但预防流感，依然是每年冬春季节的重要任务。

流感全称流行性感冒，是由流感病毒引起的一种常见急性呼吸道传染病。流感病毒容易变异，传染性强，可分为甲型、乙型、丙型。其中甲型流感病毒最易发生变异，可感染人和多种动物，为人类流感的主要病原，常引起大流行和中小流行。乙型、丙型流感病毒变异较少，可感染人类，多为散发病例。

流感一年四季均可发生，以冬春季为主，南方在夏秋季也可见流行。通常是先城市后农村，先集体单位后分散居民，人群普遍易感，病后有一定的免疫力。三种流感之间以及甲型流感不同亚型之间无交叉免疫，故可反复发病。其中妊娠期妇女、肥胖者、儿童、老年人及患有慢性疾病、免疫功能抑制者较易发展为重症病例，应给予高度重视，尽早在医师指导下实施进一步的检查和及时治疗。

流感患者和隐性感染者是流感的主要传染源。从潜伏期末到发病的急性期都有传染性，其中发病初期2～3天传染性最强。流感主要通过讲话、咳嗽、大笑或打喷嚏等近距离空气飞沫传播，也可通过直接或间接接触口鼻等黏膜传播，接触流感病毒污染的物品也可引起感染。

流感可分为单纯型流感、肺炎型流感、中毒型流感和胃肠型流感。其中单纯型流感最常见，常突然起病，畏寒高热，体温可达39～40℃；多伴眼红、鼻塞鼻痒、咽痛干咳、剧烈头痛、乏力、食欲下降、全身肌肉关节酸痛等一系列全身性反应，部分患者可表现呕吐腹泻和呼吸困难。如无并发症呈自限性过程，多于发病3～4天后体温逐渐消退，全身症状好转，但咳嗽、体力恢复较慢。轻症流感与普通感冒相似，症状轻，2～3天可恢复。

流行性感冒需与普通感冒鉴别，以便尽早确诊，及时治疗。

普通感冒的病原体不同，多属呼吸道合胞病毒、腺病毒、鼻病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒等；而流行性感冒主要由流感病毒所致。

普通感冒无明显季节性，容易在受寒后机体抵抗力下降时发病；流行性感冒在冬季或严寒地区多见。

普通感冒多以上呼吸道局部症状如鼻塞流涕、咽喉疼痛、声音嘶哑为主；流行性感冒则表现高热、头痛及全身性症状突出。

普通感冒经一般常规治疗，很快会好转；而流行性感冒即使积极治疗，也要2周病情才好转。

流感的治疗原则是预防隔离与药物治疗并重，对因治疗与对症治疗并重。保持室内通风和环境空气清洁，加强休息，多饮水；适时采取降温退烧、补充能量等对症处理。还可用板蓝根、大青叶等中药抑制流感病毒的活性。对于有重症流感倾向的患者，需及时就医，在医师的指导下积极治疗，防治并发症。

每到冬季，预防流行性感冒都是需要重视的工作。要养成良好的卫生习惯，加强锻炼，增强身体素质，提高机体免疫力。减少室内大型集体活动，以免互相传播。必要时接种流感疫苗。一旦发现身边有疑似病人应及时隔离，并在第一时间联系防疫部门和送往就近医院。此外，还需高度关注家禽家畜和野生动物的瘟疫动态。

篇10：作文：甲流感带给人类的思考

第一次听说甲流感是在家里吃饭时听新闻，新闻的内容是这样的：“这是中国第三例确诊病例，目前全世界共36个国家报告8451例甲型流感确诊病例……”听了这个沉重的消息，我们一家人的心也跟着紧张起来了，可是为什么会产生这种病毒的原因还没有找到，这不禁让人想起了几年前的“非典“，心里突然冒出一个想法，这都是我们人类自己造成的结果。

有种说法称，甲型流感病毒是某国科学家在实验室做一般流感疫苗研制实验时由于操作不慎，病毒泄露、变异和传播造成了现在的疫情，这说法听起来多少让人有些愤愤不平。既不是世界上原本就有的病毒大爆发，也不是难以治愈、长期未被攻克的疑难杂症的流行，而是普普通通的流感病毒变异而导致了疫情。这次人为的失误产生了，那么，我们引以为傲的医学又在哪?

灾难不断。记忆里那场“非典”的战争还没被忘却，“禽流感”的恐慌也还没褪去，如今接踵而来的甲型流感又要在还未抚平的创伤上撒盐。病毒似乎并不是我们高度发展的医学显微镜下的`战败者，倒像是潜伏着的“撒旦”卷土重来，每年都会折腾出花样，甚至随随便便的一变异却逼得让人类不得不斥巨资研发疫苗产业，往往还总是仓促得应战。这样看来，“撒旦”的成本低得微乎其微，或者说，变异只是它们在各种各样药剂喷洒逼临的形势下所做出的进化本能。而人，就得为耗掉巨大的“应战成本”买单。

篇11：流感作文

瘟疫曾夺走了许多人的生命，现在全国又爆发了甲型H1N1流感，这使更多人失去了宝贵的生命。

流感，是多少人失去了生命，

流感，使多少人的生命之花凋谢......

是，我们都担心自己要是得上了这种流感怎么办。家里人要是没有人照顾怎么办。其实我们不必恐慌，只要掌握正确的方法，就可以预防这种流感。

预防甲型H1N1流感要勤洗手，勤通风，保持好的心态，而且不必恐慌。不要以为自己的了这种病，没有的治了。我们不能这样想。不然心理作用会让你时时刻刻感觉你好像是得了病的人，这会让你真的得病的。明明是想预防的，却得了这种病。真是适得其反。流感没有什么可怕的，可怕的是我们那颗恐惧的心。

篇12：预防春季流感作文

我们都知道防控传染病并非一人之事，这需要我们全体师生共同努力。

校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此，我们要积极主动地做好室内外清洁，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。不放过任何一个卫生死角；及时处理堆积的垃圾，这样才能阻止病菌的滋生蔓延，从源头上防止疾病的发生。我们的校园清洁干净了，我们的身体健康才能有保证，小学六年级作文《预防春季流感作文》。

更重要的是我们每个人都应该注意讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。饭前便后勤洗手，要保持教室及卧室内空气流通。

春天，人体各个器官组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机。大家应积极参加体育锻炼，多到郊外，户外呼吸新鲜空气。另外，睡眠休息也很重要，生活有规律，劳逸结合，饮食均衡，保证充足睡眠。劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。春季气候活便，乍暖还寒，若聚减衣服，极易降低人体免疫力，是的病原体极易侵入。我们要注意根据气候变化适应增减衣服，切不可一下子减的太多。

在春季病流行的季节，我们尽量不要去空气疏通不畅、人口密集的商场、集市、公园等公共场所。在学校如果出现不适症状，要及时向老师报告，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病。如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行二次传染。

篇13：猪流感的防治

猪对本病有极大的易感性, 不同年龄、性别、品种的猪均可感染。病猪和带毒猪是主要传染源, 病毒主要存在于病猪的鼻液、气管和支气管的分泌物内, 常常通过分泌物的排出而使键康猪直接吸入感染。本病的发生与流行表现出明显的季节性, 多发生于气温骤变和冷湿的秋冬季节。本病的潜伏期为2~7天, 突然发病, 常在1~3天全群暴发。饲养管理水平与本病的发生有密切关系, 特别是气温骤变时, 管理不善, 猪舍阴冷潮湿, 猪只过于拥挤, 营养不良等, 均能促使本病发生。

2. 临床症状

病猪体温升高, 常达到40~41.5℃, 精神沉郁, 食欲减退或不食, 肌肉疼痛, 不愿站立, 呼吸加快, 伴有咳嗽。眼睛和鼻部有黏性液体流出, 常出现尿色变深、呈黄色, 粪便干燥。若无并发症, 一般可在1周左右康复;若有其他细菌和病毒混合感染, 可使病情加重, 出现支气管肺炎, 严重可造成死亡。

3. 剖检变化

主要表现在呼吸器官, 鼻、喉气管和支气管黏膜充血, 表面有大量黏液, 有的支气管被大量的黏稠液体堵塞。肺水肿, 呈深紫色, 肺部淋巴结肿大, 切面充血;脾肿大, 胃肠呈卡他性炎症, 腹腔有腹水, 浆膜表面有纤维素渗出。

4. 临床治疗

采用抗病毒1号冻干粉 (每5 0公斤体重1支) , 加热感清 (每50公斤体重1支) , 肌肉注射, 每日1次, 连用3~5天。有咳嗽和肺炎等呼吸道症状的, 可采用咳喘救星 (每50公斤体重10毫升) 肌肉注射, 沃尼喘康 (每50公斤体重10毫升) 肌肉注射, 高效咳喘制剂 (每50公斤体重10毫升) 肌肉注射, 或用抗病毒1号冻干粉加绿亨强抗 (每50斤体重10毫升) 肌肉注射, 连用3天, 即可痊愈。口服给药:采用感康 (每500克拌料250公斤) 拌料饲喂;采用天赐健加水 (每250克加水500升) 自由饮用。

5. 预防措施

篇14：流感来了，吃药能预防吗

通常，传染性疾病来势汹汹，很容易引起大家的恐慌，以致滥用各种药物。事实上，盲目预防用药并不会取得好的效果。例如，很多人在流感高发期间或周围的人患感冒时预防性服药，包括各种中药、抗菌药、抗病毒药等。其实，针对每一种传染病，医生都会根据其特点和传染水平制定特有的防治策略。甲型H1N1流感和季节性流感的预防措施是保护易感人群，也就是接种甲型H1N1流感疫苗和季节性流感疫苗。而对于季节性流感，还需要加强机体自身免疫力，如锻炼身体、合理膳食、避免过劳和受凉等。

再说，所谓的“预防性”药物是否有效还不能够确定。“是药三分毒”，无论哪一种药物都有副作用。因此，大家切勿随意滥用抗菌药、抗病毒药，否则可能导致细菌病毒耐药，反而对健康产生不利影响。此外，用药过滥、过多，还会增加不必要的医疗支出，增加患者的经济负担。

达菲：不能用于预防甲流

随着甲型H1N1流感疫情的蔓延，不少市民开始寻求达菲等药物进行预防。达菲主要是通过抑制病毒的复制而起到治疗作用的，如果人体没有感染病毒，吃达菲就没有任何作用了。预防甲流，普通人并不需要服用达菲。另外，大量使用达菲和另一种抗病毒药阿布扎比，还可能存在使病毒产生抗药。性的潜在危害。一旦病毒对达菲和阿布扎比等抗病毒药物产生耐药性，流感将成为无药可治的疾病，对人类威胁极大。目前认为，与甲型H1N1流感密切接触者，可由执业医师综合分析其暴露的频度、强度和时间以后，对其中存在高感染风险者给予预防性使用达菲等药物。

中药方：适量服用有良效

为预防甲型H1N1流感和季节性流感，大家也可适当服用一些中药。例如，中华人民共和国国家中医药管理局公布的《甲型H1N1流感中医药预防方案(2009版)》，针对不同人群制定详细药方。素体虚弱、易于外感的人群，药方为太子参10克、苏叶6克、黄芩10克、牛蒡子10克，面色偏红，口咽、鼻时有干燥人群，药方为大青叶5克、紫草5克、生甘草3克，等等。北京市中医管理局公布的预防流感漱饮方为金银花、大青叶、薄荷、生甘草4味，开水浸泡后含漱或代茶饮。

总之，不同人群使用药方，用药剂量和用药时间均有所不同，为此，建议大家在医师或药师指导下使用。

预防流感小药膳：

篇15：飞来的禽流感作文300字

禽流感又来了啦！这段时间，报纸上、网上、电视上谈论到的话题都是禽流感。这次的禽流感来的很突然，也来得很快，就像是从天边飞来一样。

电视上那一幕幕全面检查动物的情景，电脑上那一幅幅人们无助哭泣的画面，都让我不忍再多看一眼。有时，我不经会想，人类真的挺脆弱的，总要面对那么多的`疾病和灾难。这次的h7n9禽流感来势汹汹，还不知道会造成什么样的后果。看了有关的报道，我思考了很多，我在想如果我们平时生活中能更加严格地管好那些卖鸡卖鸭的，他们能把鸡鸭弄得再干净些，也许禽流感就没有现在这么严重了。

这次飞来的禽流感给我我们带来的危害有很多。比如说现在我们蛋、鸟肉、鸭肉、鸡肉，几乎所有的荤菜都不能吃了，只能吃蔬菜了，接连这么长时间吃蔬菜，吃得我都厌死了。还有，我们出门都要带上口罩，真麻烦！此外，我们动物园也不能去了，甚至西湖边可爱的野鸭和美丽的天鹅也都不知去向了，在天上欢蹦乱跳的小鸟也消失得无形无踪。

篇16：预防流感致家长的一封信作文

尊敬的家长：

您好!

冬春季是呼吸道传染病的高发季节。流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有传染性强、传播迅速、抗原性易变、发病率高等特点;典型的.临床表现是发热、头痛、乏力、咳嗽、全身肌肉痛，重症病例可出现肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克等，严重者可导致死亡;主要通过含有病毒的飞沫进行传播，人与人之间的接触或与被污染物品的接触也可以传播;对孕妇、儿童、老年人和慢性病患者等人群的危害尤为严重;在学校、托幼机构和养老院等人群聚集场所易发生暴发和流行。

针对目前流感的多发态势，为有效保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，请家长配合学校做好以下工作:

1、教育青少年儿童养成良好的卫生习惯，勤洗手，居室经常通风;咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻;咳嗽或打喷嚏后及时洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口。

2、加强儿童的锻炼和营养，增强儿童的体质和免疫力。

3、流感流行季节尽量不带儿童到人群聚集场所，不接触流感病人，自己感染了疾病，也尽量远离他人。

4、配合学校做好“学生晨午检”工作，落实“因病缺勤学生追查、登记、报告制度”，儿童出现呼吸道感染症状应及时到医院发热门诊就医，明确诊断，同时如实告知学校儿童病情;一经诊断为流感，居家隔离治疗至症状消失后24小时，持当地医疗机构出具的返校证明到校上课。

篇17：禽流感作文300字

今天，爸爸告诉我：“N7H9已经有一百多人染上了，有十几人死亡。”我好奇的问：“爸爸，N7H9是什么啊？”

“N7H9是一种禽流感病毒，这种病毒是从鸡、鸭、鹅和一些鸟类传染给人类，这将是一场没有硝烟的战争！”爸爸告诉我，“那么怎样才能不被传染呢？”我很紧张的问道。这时妈妈走了过来，跟我说：“少去人群多的地方，多洗手，不要到处摸，不吃不熟的鸡鸭鹅肉，不要吃一些不干净的街头食品，不接触活的鸡、鸭等禽类。春天咋冷咋热，要注意增减衣物，加强锻炼，增强体质。

这个病毒据说是怕热不怕冷，眼见天气越来越热，这个病毒会越来越弱的……”我听了连连点头：“原来如此，那么医生每天要接触很多人，各式各样的病毒携带者都会到医院就诊，那么医生岂不是很危险的？”“是啊，所以说嘛，医生护士为了我们的健康的付出了很多，要不大家都称他们为白衣天使呢。做了医生就要有救死扶伤、舍生忘死的精神，你也一定要向他们学习哦。”妈妈笑着说，我看着妈妈，坚定地说：“我一定好好学习，长大以后我也要做一位医生，为人民服务！”妈妈高兴的点了点头。

篇18：猪流感的防治

1 流行特点

猪流感潜伏期较短, 几小时到几天不等, 一般自然发病为4d。发病多发生在早春、秋末和寒冷的冬季。各年龄、品种的猪对猪流感病毒都容易感染。发病时暴发突然, 发病率高, 传播迅速, 且多为地方性流行, 但死亡率较低 (4%~10%) 。另外, 患病猪痊愈后扔会携带病毒6~8周。

2 传播途径

感染途经主要是呼吸道和消化道, 直接或间接接触都可能发生感染。途径传播由携带病原的猪只、鸟类或人, 通过风媒传播也能感染。有些情况是由继发细菌感染、应激或温度波动导致感染。另外猪舍环境如垫料或地板潮湿, 猪食中含有病毒的肺丝虫也可感染。

3 临床症状

猪流感潜伏期为2~7d, 持续1周左右。发病初期出现突然发热, 体温升高, 精神沉闷, 卧地不起, 不愿活动, 食欲减退。病猪的眼结膜出现潮红流泪, 伴有咳嗽剧烈、打喷嚏、呼吸困难等症状。严重时出现四肢瘫软, 甚至死亡。发病期如果治疗不及时, 会并发肺炎、胸膜炎和支气管炎等, 导致病死率升高。

3.1 仔猪的症状

通常仔猪不会感染猪流感, 除非是病毒侵入猪群。在哺乳期母猪的初乳可为仔猪提供母源抗体。感染后临床会表现为发烧、咳嗽等症状。

3.2 母猪的症状

临床表现为母猪的体温升高, 咳嗽, 严重会导致流产。当病毒侵入猪群时, 病情会迅速蔓延, 普遍表现出厌食, 发烧, 咳嗽, 之后繁殖系统会受到影响。孕母猪假怀孕的情况增多, 流产率升高, 分娩母猪死胎率升高。

3.3 育成猪与断奶猪的症状

急性发病时病猪会突然倒卧不起, 呼吸沉重, 咳嗽剧烈, 但是大部分不经治疗也会逐渐康复, 如有其它并发病则会导致猪只死亡。地方性发病时病毒会驻留在猪群中, 引发小群体发病, 出现呼吸系统症状, 类似急性发病, 但并不严重。

4 病理变化

(1) 猪流感的病理变化主要针对呼吸器官。表现为口中有血;鼻、咽、喉、气管和支气管的黏膜充血肿胀等方面;同时胸腔、心包腔也会出现蓄积混有纤维素的液体;另外肺脏发生的病变在于尖叶、心叶、中间叶、膈叶的背部与基底部等处, 颜色由红到紫, 肺叶水肿, 脾脏变大, 颈部、支气管等处的淋巴结肿大。 (2) 组织病理学上的特征主要有脑部和多组织器官发生出血和坏死现象。特征有为心、肺、脑、脾等器官水肿充血;肝、脾、肾等器官实质性坏死;脑部出现坏死灶、形成“血管套”等, 有轻微或严重的非化脓性脑炎。

5 诊断

根据临床表现能够判断病情是否急剧。每2~3周对病猪采血化验1次, 用棉签对鼻腔或喉部涂样进行培养分离鉴定、血凝 (HA) 和血凝抑制试验 (HI) 、琼脂扩散试验 (AGP) 、酶联免疫吸附试验 (ELISA) 、免疫荧光技术、聚合酶链式反应 (PCR) 等是通行的诊断方式。一旦该病转为地方性, 容易和其它病毒感染混淆。

6 防治