西安职业介绍服务中心

2024-06-24

西安职业介绍服务中心(精选8篇)

篇1:西安职业介绍服务中心

中国联通西安数据中心介绍

中国联通西安数据中心是联通集团在西北地区建设的规模最大、技术等级最高、业务最全的信息产业基地和大数据处理中心——2015年3月26日,中国联通陕西省分公司举行西安数据中心正式运营暨“三秦企业云”签约入驻仪式,标志着西安数据中心经过两年多的建设正式投入使用。

2012年3月13日,中国联通与陕西省人民政府在北京签订了战略合作协议,双方达成一致共识,将本着发挥优势、相互促进、长期合作、互利共赢的原则,在基础设施建设投资、通信服务、产品提供、资源共享等领域建立战略合作伙伴关系。为贯彻落实战略合作协议,加快实施《关中—天水经济区发展规划》和《西咸新区总体规划》,推进西咸新区沣西新城信息产业发展,中国联通陕西分公司与沣西新城管委会签订了项目合作备忘录,确定在西咸新区沣西新城信息产业园建设中国联通西安中心,包括云计算中心、数据中心、呼叫中心、灾备中心和通信运营中心。2012年11月,中国联通集团公司批准西安数据中心立项建设。项目规划建筑面积27万平方米,总投资30亿元。整个项目计划分三期投资建设,全部建成后可提供约3万个标准机柜、50万台服务器的运营能力,提供10000个标准呼叫坐席,可为当地提供超过2.5万个就业岗位。

作为央企进陕第一个落户西咸新区的信息产业项目和“数字丝绸之路”重点项目,中国联通西安数据中心建设得到了陕西省委、省政府和西咸新区管委会的大力支持,省委书记赵正永、省长娄勤俭、省政协主席马中平等领导曾多次深入项目施工现场进行调研指导。在政府相关部门的大力支持下,陕西联通在较短的时间内按照建设流程完成了项目的规划、环保、建设、质监、安监等审核、审批工作,项目推进非常顺利。一期工程2栋3万平方米标准化IDC机房楼、2栋5400平方米动力中心楼、1栋1万平方米通信枢纽楼于2014年5月全部封顶,2014年11月底部分设备加电调测。

目前一期工程已全部完工,水、电、制冷等配套设施全部到位,三路由出口通道已打通,网络安全设备已上线运行,具备客户设备安装、入驻条件,可为全社会提供4000个高标准的数据机柜,最多可容纳8万台服务器运行。数据中心机房严格按照国际领先的T3行业设计标准,集最先进的IDC设计理念和绿色节能技术于一体,与世界一流IDC保持同步,成为国内运营商中首家通过T3等级认证、能够为全社会提供同等级服务的数据中心,为陕西云计算、大数据、物联网等产业快速发展打下了坚实的基础。

在加快项目建设的同时,陕西联通依托中国联通西安研究院的人才、技术和产业链优势,与政府行业主管部门、高校、企业等建立广泛的科研与产业发展合作关系,承担了《陕西省两化深度融合五年行动计划研究报告》、《西安国家下一代互联网示范城市建设工作方案》及陕西省智慧物流、智慧教育、智慧医疗、智慧园区、智慧社区、智慧旅游六项智慧应用技术标准的编制任务,并与搜狐等多家国内知名互联网公司和银行签订了入园协议,先后完成延安、商洛、宝鸡等地市智慧城市顶层设计,在云计算产品体系研究及开发、开放平台架构及运营研究、技术咨询、队伍建设等方面取得重大进展,已开发出健康云、医疗云、教育云、社区云、中小企业云等产品,并陆续向社会提供信息化服务,在促进基本社会公共服务均等化、全民医改、社区养老、助力中小企业成长等方面作出了积极的贡献。同时与国家气象局、平安银行等多个政府部门和金融企业达成了数据灾备合作意向,带动和吸引了国家卫计委全国人口信息处理与备份(西安)中心、国家林业局信息系统及数据灾备中心,以及国家测绘局、国家统计局、人社部、中国人民银行等6个国家部委数据处理及灾备项目落户沣西新城信息产业园。

下一步将在省委、省政府“举旗大数据,示范引领新产业”的产业方向引导下,以“规模化集中吞吐、深层次整合分析、多领域社会应用、高效益持续增长”为目标,继续坚持“创新、开放、合作”战略,认真落实政府工作报告提出的“互联网+”行动计划,加强产业链上下游合作,围绕移动互联网、云计算、大数据、物联网等领域加大创新力度,进一步拓展互联网在工业、农业、服务业和社会管理等领域的应用广度和深度,大力促进信息消费,加快形成高层次、带动性强的经济新增点。我们将面向陕西省数千家创业机构、教育机构、制造企业和中小企业,打造陕西云计算公共服务平台,促进信息技术和传统产业的“生态融合”,并充分发挥数据中心的基地优势与专业优势、人才优势,配合沣西新城信息产业园完善信息服务产业区、信息研发总部区、信息技术产业区、高端IT企业集聚区和生活配套服务区等五大功区,为入驻企业提供一流的专业化服务;为政府部门推进信息化与网络经济发展做好支撑,将沣西新城信息产业园打造成“国家级大数据处理中心与服务产业示范基地”,使之成为支撑陕西信息化与网络经济发展的基础平台,为全方位提升陕西信息化水平,建设富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西做出新的更大贡献。

项目投产三个月以来,已经吸引了腾讯、淘宝、京东等大型互联网企业入驻,并与省工信厅和沣西新城管委会合作推出了陕西省“工业云”、“三秦企业云”服务,为推进国家“互联网+”战略、促进传统产业转型升级、营造“大众创业、万众创新”的氛围方面迈出了实质性步伐。

“陕西省工业云”是面向全省企事业单位、行业和政府部门提供平台类、数据类、应用类三大类服务,是目前陕西省唯一的省级社会公共服务平台和大数据服务平台。陕西省工业云中心的正式运营标志着陕西联通迈入“互联网+”时代发展新阶段,并一举实现了公司在信息产业价值链中高端的“占位”。

“三秦企业云”是陕西省首个代表政府提供全方位云计算服务的中小企业云平台,面向全省的中小企业提供专业化云基础设施服务和高度集成、开放创新、成本低廉的一站式应用服务。另外,云制造、云监控、云桌面、云医疗等一批云服务正在部署实施,即将向社会提供服务。2015年将启动园区二期工程,计划投资投入9亿元新建园区变电站、新建35000平米数据中心楼以及4.5万平米的呼叫中心,为支撑陕西信息化与网络经济发展提供新的动力。

篇2:西安职业介绍服务中心

陕西培训鉴定咨询中心:

一、国家职业资格证书: 电工、车工、钳工、油漆工、瓦工、汽车维修工、汽车维修电工、汽车维修钣金工、维修电工、模具工、数控车床工、数控铣床操作工等

二、建设类证书:(发证机关:陕西省建设厅)

安全员、材料员、质量员、资料员、施工员、监理员,西安市职业鉴定中心。

三、国家安监局特种作业工种目录(IC卡操作证)

1.电工作业2.金属焊接作业3.企业厂内机动车辆驾驶4.起重

机械作业5.登高架设作业:架子工6.锅炉作业7.金属加工作业.八、特种设备操作人员证工种由质量技术监督局颁发

一、起重机械(含电梯)作业

二、锅炉作业(含水质化验)

三、压力容器操作

四、电梯作业

五、客运索道作业:

1、安装

2、维修

3、司机

4、编索

六、大型游乐设施作业:

1、安装

2、维修

3、操作

七、场(厂)内机动车辆作业

叉车司机,装载机,挖掘机,起重机,铲车,压路机,推土机,平地机,抓斗机,职业技能鉴定《西安市职业鉴定中心》。

报名须知:须持本人身份证复印件(一张)及近期免冠一寸照片(四张)二寸彩色照片(四张)报名。

报名地点:西安市长安北路119号培训时间:报名后即可培训,常年招生,随到随学。

咨询电话:029-81805811 ***(手机属地:陕西省西安市)***(手机属地:陕西省西安市)

郑重承诺:凡在我培训中心培训的学员保证一次通过,不过者退还所有费用

国家权威认证 为成功助跑

职业资格证、操作证、岗位证、建造师、监理员、造价师、电工证、电工,焊工, 监理员,施工员,特种行业操作证, 二级建造师,人力资源管理师,心理咨询师,物流师,等级证,职业资格证, 特行证,建设部五大员,造价员, ,质检员,资料员,安全员,材料员,三类人员,司炉工,架子工,压力容器,上岗证,项目经理,工程师证,土建,工民建,报名须知:须持本人身份证复印件(一张)及近期免冠一寸照片(四张)二寸彩色照片(四张)报名。

报名地点:西安市长安北路119号

培训时间:报名后即可培训,常年招生,随到随学。

咨询电话:029-81805811 ***(手机属地:陕西省西安市)***(手机属地:陕西省西安市)

郑重承诺:凡在我培训中心培训的学员保证一次通过,不过者退还所有费用

国家权威认证 为成功助跑

电工,焊工, 监理员,施工员,特种行业操作证, 二级建造师,人力资源管理师,心理咨询师,物流师,等级证,职业资格证, 特行证,建设部五大员,造价员, ,质检员,资料员,安全员,材料员

篇3:福建省建筑职业介绍服务中心

培训部电话:0591-87278682

就业部电话:0591-87278679

篇4:西安职业介绍服务中心

关键词:艺术教育中心 建设项目 规划 思考

中图分类号:J69 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2016)15-0180-02

作为西安航空职业技术学院“十三五”事业发展的重点工程,现将西安航空职业技术学院艺术教育中心(以下简称“艺术教育中心”)建设项目的情况及未来规划做以下认识与思考:

一、艺术教育中心的工作职能

艺术教育中心是学院进行公共艺术教育的主要阵地,它的职能是:落实立德树人的根本任务,以提高学生的人文素质和艺术审美为培养目标,着力形成课堂教学、课外活动、校园文化三位一体的艺术教育发展机制。引领学生树立正确的审美观念和审美情趣,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生的全面发展和健康成长。

二、艺术教育中心建设的总体目标

面向全体学生,以建设“双一流、优质高职院校”为总体目标建设我院艺术教育中心,以实现审美教育为根本目标,以艺术课程为主渠道,以普及全体学生参与的艺术活动为重要抓手,促进学校艺术教育工作科学规范发展,促进学生综合素质全面提升,确保每名学生可以掌握一项终生受益的艺术才能。

三、艺术教育中心建设的硬件要求

(一)优化资源配置,改善艺术教育教学硬件条件

按照《学校艺术教育工作规程》配备艺术教育设施、设备和器材。结合学院办学条件标准化建设,加强艺术课专用教室和艺术活动场馆建设。学院6号教学楼的地下一层,将计划设立艺术教育中心的专用场地。其中包括:艺术视听教室一间(约150平米)、合唱排练教室一间(约150平米)、舞蹈排练教室一间(约180平米)、和艺术教育中心办公室一间(约20平米)。如果计划实现,将基本满足我院艺术教育的场地需求。其中,艺术视听室用于满足日常艺术类选修课的教学工作;合唱排练室可以满足学院“大学生艺术团”合唱队的合唱排练和声乐培训;舞蹈排练室可以满足学院“大学生艺术团”舞蹈队的舞蹈排练和集训工作;艺术教育中心办公室则是艺术教师的日常办公场地。届时,该场地预计可容纳200余名学生同時进行艺术课程的学习或排练,对于扩大我院学生对艺术活动的参与度和满意度、提高我院学生的艺术技能水平、为参加省市级艺术赛事做好赛前准备等,均具有积极意义。

(二)科学合理规划,提升艺术专用场地的设施配备

艺术视听教室、合唱教室和舞蹈教室设在即将兴建的6号教学楼的地下一层位置,室内将考虑隔音设计,以便不干扰其他的教学工作。艺术视听室为多媒体阶梯教室,合唱教室和舞蹈教室为多功能排练教室。各专业教室均要求供电到室,设有安插规范的220V二孔、三孔插座若干。教室配置钢琴、空调和网络信息口。器材柜尺寸要求统一,数量满足音乐器材(乐器等)的存放要求。

艺术视听教室应有可容纳120人就坐的阶梯座位、钢琴、配套多媒体(台式电脑、白板、较好的音响设备)、黑板(长方形黑板,一半画有五线谱,利于教师五线谱教学,一半空白黑板)、谱架、书柜(用来放置一些声乐和音乐教学相关的教学资料书)等教学设施。

合唱教室地面铺设实木地板或复合地板,室内应有可容纳100人就坐的合唱台(或扶手边带可收纳书写板的合唱椅)、钢琴、配套多媒体设备、谱架等教学设施。

舞蹈教室地面铺设实木地板或复合地板(三层),或根据教室面积配备塑胶软垫。与采光窗相垂直的一面横墙上,应设高度不小于2100mm(含镜座)的通身照身镜;其余三面墙应设置高度不低于100mm可升降的把杆,把杆距离不小于400mm。

(三)确保经费投入、合理配置艺术教育资源

要保证艺术教育发展的教育投入,确保艺术教育经费随着学校教育经费的增长而相应增长;要为学生艺术社团的发展提供条件保障,在经费、场地、器材、活动时间等方面积极支持;要切实保障改善艺术教育设备设施、添置和更新消耗性器材、举办艺术活动等经费,合理配置艺术教育资源,扩大优质艺术教育的资源覆盖面,推进学校艺术教育的科学发展。

四、艺术教育中心建设的软件要求

(一)推进学生素质教育、成立艺术教育中心

在《西安航空职业技术学院“十三五”事业发展规划》中特别指出:要坚持以社会主义核心价值观为引领,深入贯彻“以学生为本”的理念,着力推进学生素质教育,实施学生教育管理“五大工程”,成立艺术教育中心。

艺术教育中心是隶属于学生处的科级建制单位,其工作职责是完成全院的艺术教育工作。然而,自设立伊始,艺术教育中心就因为客观原因只有机构名称而没有人员配备。虽然目前我院艺术教育教研室有专兼职艺术教师五名,但其中的四名艺术教师均是以团委行政干事的身份在团委工作,艺术教育工作只是兼职或挂名,身份的模糊不清带来了工作上的迷茫和困扰,在很大程度上削弱了艺术课教师的工作主动性和积极性。

虽然此前团委承担了我院艺术教育的部分工作,与艺术教育中心的工作有重合点,但是团委与艺术教育中心毕竟分属两个工作性质不同的职能部门。艺术教育中心的设立标示着我院“十三五”期间对着力推进学生素质教育的决心和信心,也同样预示着更为体系化、规范化、科学化的艺术教育工作体系的建立。一套人马、两个部门的窘境严重干扰和影响了两部门的工作秩序、质量和效率。为了明确工作方向、整合教育资源、提高工作效率,希望学院对现有艺术师资进行合理划分与部署,厘清艺术教师与团委干事的不同工作性质与职责,以确保两部门工作的有序进行。

(二) 重视艺术教师队伍建设、配齐专职艺术教师

nlc202309081928

按照国家课程方案规定,配备足够的专兼职艺术教师,加强艺术教师的专业发展。把艺术教师培训纳入学院发展规划和教师培训工作计划之中,分类分层开展艺术教师的全员培训;加强名师建设,发挥名师辐射带动作用,指导青年教师专业成长;重视兼职艺术教师队伍建设,鼓励聘用优秀艺术院校、社会文化艺术团体专业人士等担任学校兼职艺术教师或艺术顾问。

(三)按照国家的规定要求,开齐开足艺术课程

按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》和陕西省教育厅开设八门艺术限定性选修课的要求,目前,《音乐鉴赏》和《艺术导论》作为我院公选课系列已经开设。另外,我校仍有六门艺术限定性选修课没有开设。它们是:《舞蹈鉴赏》《影视鉴赏》《戏剧鉴赏》《戏曲鉴赏》《美术鉴赏》《书法鉴赏》课程。艺术教育中心的后续工作就是排除困难、尽一切努力开齐开足陕西省教育厅要求的艺术课程,保证艺术课程的质量和数量。

(四)加强大学生艺术社团建设、定期举办艺术节

以我院大学生艺术团及艺术社团为依托,组织各类艺术节、艺术讲座和艺术活动,为学生搭建体验美、表现美、创造美的平台。艺术教育中心要与团委紧密配合、相互促进,为学生艺术社团配备高水平的专业老师进行指导,形成学生有艺术特长、学校有品牌社团。

举办具有学院特色的校园文化品牌活动,如“校园之春”文化艺术节、星空音乐节、迎新生文艺晚会等,要将这些彰显人文素质教育的艺术实践活动作为重点工作进行打造,培养学生的艺术爱好,营造健康向上的校园育人环境。

(五)注重开发利用校外艺术教育资源、建立艺术教育资源共享平台

调动社会力量支持学校艺术教育发展,深化与陕西师范大学、西安音乐学院、陕西艺术职业学院等艺术院校的交流与合作,设立“艺术教育活动实践基地”;加强艺术教育网络资源建设,建立校级艺术课程资源库;支持和鼓励艺术教师用好多媒体远程教学设备,努力提升艺术教育的信息化水平。

五、艺术教育中心的保障机制

(一)加强组织领导,成立艺术教育委员会

为了切实加强对我院艺术教育工作的指导,学校要明确分管艺术教育的校级负责人和职能部门。确定一名院级领导具体分管艺术教育工作,切实把艺术教育工作列入学院人才培养方案、教育教学改革和发展规划之中。成立艺术教育委员会、设立艺术教育中心、配备专兼职艺术教师,全面负责学院的艺术教育工作。

建立学校艺术教育发展年度报告制度。学院艺术教育中心要向院党委提交学校艺术教育发展年度报告,内容包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入、课外艺术活动、学生艺术社团和校园文化建设等方面的情况。

(二)强化督导评估,将艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系

要进一步提高对艺术教育重要性的认识,切实把艺术教育摆在学校教育应有的位置。作为学校办学水平评估的重要依据,将艺术教育纳入对学院工作督导评估体系。艺术教育中心每年要以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生社团建设情况、学生艺术素质为重点开展自评。学校适时开展督导检查,并将督导结果进行公示。

(三)建立学生艺术素质评价制度,测评结果记入学生成长档案

依据普通高校艺术课程标准,按照教育部学生艺术素质评价标准、测评指标和操作办法,结合我院實际,制定《西安航空职业技术学院学生艺术素质测评办法》。将艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系,测评结果记入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容。

艺术教育中心将进一步秉承“艺术养心、文化育人”的艺术教育理念,不断提升我院大学生的艺术素质和审美素养,创建具有大学文化品位、航空文化特色,与高水平国家示范性高职院校相适应的高职艺术教育,为学院的发展和学生的成才贡献自己的力量。

参考文献:

[1]徐红.普通高校公共艺术教育规范化建设刍议[J].高教探索,2008,(02).

[2]邵萍.高校公共艺术教育中心发展策略探析[J].江苏高教,2014,(06).

[3]张波.美国艺术教育思想发展研究[D].长春:东北师范大学,2009年.

[4]徐薇.高校公共艺术教育管理转型研究[D].宁波:宁波大学,2013年.

篇5:四川职业介绍服务中心

省市 机构名称

地址

四川省广安市岳池县建设路23号 四川省广安市武胜县沿口东街道20号 四川省广安市广区广宁邮编

联系人

电话

传真

性质

四川省 岳池县职业介绍服务中心

638300 王琴 5222486 5222494 劳动保障部门办

四川省 武胜县职业介绍中心

638400 陈德康 6229113 6212241 劳动保障部门办

四川省 广安区职业介绍中心

638000 李茂恒 2344198 2344517 劳动保障部门办

四川省 四川省广安市职业介绍服务中心

四川省 华蓉市职业介绍中心

四川省 四川省印水职业介绍服务中心

四川省 巴中市职业介绍中心 四川省 巴中市巴州区职业介绍中心四川省 南江县职业介绍服务中心 四川省 卒昌县职业介绍所

四川省 成华区职业介绍服务中心

四川省 武侯区职业介绍中心

四川省 武侯区望江职业介绍所 四川省 成都市锦江区职业介绍服务中心

四川省 成都市九眼桥劳动力市场

四川省 成都市金牛区职业介绍中心四川省 贡井区职业介绍中心 四川省 四川省自贡市劳务输出公司四川省 自贡市劝业场职业介绍所

街道300号 四川省广安市劳动街15号

638000 邹玲 四川省华蓉市明光路231号 638600 匡纯万四川省广安市印水 638500 袁云 四川省巴中市江水 636000 李宗模四川省巴中市巴州区凤谷街道5号 635500 范申荣四川省巴中市南江 636600 常照 四川省巴中卒昌区新华街道9号 635400 周国安四川省成都市成华区一环三段街道148号 610051 杨劲松四川省成都市武侯区郭家桥街2号 610000 董建

四川省武侯区双南路

610000 叶山蓉四川省成都锦江区福字街道86号 610016 黄川

四川省成都市锦江区二环路东五段4号 610061 郭明元四川省成都市金牛区沙河街道65号 610031 钟蓉 四川省自贡市南井区筱溪街道195号 643020 廖凯 四川省自贡市 643000 薛高宏四川省自贡市自井区溪江路43号

643000 罗军

2341206 2341206 劳动保障部门办

4822350 4822350 劳动保障部门办

3222298 3222298 劳动保障部门办 5266852 5261394 劳动保障部门办 5222716 5222716 劳动保障部门办 8222648 8222648 劳动保障部门办 6222705 6237008 劳动保障部门办 84373325

劳动保障部门办

85245873

劳动保障部门办

85245873

劳动保障部门办

86617205

劳动保障部门办

86751939 86751939 劳动保障部门办

87654269

87651865 劳动保障部门办

3301940 3301432 劳动保障部门办 8115537 8707466 劳动保障部门办 8102953

劳动保障部门办

四川省 自贡市职业介绍服务中心

自贡市自流牛区职业介绍中心

四川省自贡市高新区汇东路13号 四川省自贡市自流区光大街道71号 四川省自贡市富顺县西大街道535号 四川省自贡市荣县旭 四川省自贡市沿滩区升643000 刘家幼 8115521 8115306 劳动保障部门办

四川省

643000 刘成章 2600278

劳动保障部门办

四川省 富顺县职介中心 四川省 荣县职业介绍中心 四川省 自贡市沿滩区职业介绍服务643200 刘丽 643100 肖世军 643030 银洪楷

7207033 7207255 劳动保障部门办 6211527 6201255 劳动保障部门办 3802594 3802594 劳动保障部门办 中心

四川省 双流县职业介绍所

四川省 汉源县就业服务管理局

四川省 雅安市雨城区就业服务管理局

四川省 芦山县职业介绍中心 四川省 名山县职业介绍所 四川省 天云县职业介绍所

四川省 武兴县职业介绍所 四川省 石桥县职业介绍所 四川省 雅安市职介中心

四川省 荥经县职业介绍所

四川省 小金县职业介绍所 四川省 松泮县职业介绍所 四川省 若尔盖县就业局职介所 四川省 三里县就业局职业介绍所 四川省 红原县职业介绍所 四川省 金川县职业介绍所

四川省 阿坝州就业服务管理局职介中心

四川省 阿坝州职业技术学校职业介

坪街道235号 四川省成都市双流区常湖西路137号 610200 陈龙军四川省雅安市汉源县富林镇街道西园上段 625300 王子强四川省雅安市雨城区康路26号

625000 彭增武四川省芦山县北街9号 625600 苏率 四川省雅安市名山县 625100 周连芳四川省雅安市天云区北城街道25号 625500 王利征四川省武兴区新宏中街道1号

625700 姜成礼四川省雅安市石桥区 625400 钟培祥四川省雅安市大众街道9号

625000

四川雅安市荥经县同习街道

625200 刘明芬四川省小金县街道23号

624200 彭文清四川省松泮县东街道 623300 刘永成四川省若尔盖 624500 杨初木四川省阿坝县交通路108号 623100 杨维生四海红原县 624400 杨剑军四川省金川县新街道29号 624100 王春志四川省阿坝州

624000 莫尚权四川省阿坝州园林路7

623000 鄢泽宾85822329

劳动保障部门办

4229851

劳动保障部门办

2625714 2622394 劳动保障部门办 6522103 6526993 劳动保障部门办 3222935 3222935 劳动保障部门办 8333325 7222214 劳动保障部门办

6822583 6822583 劳动保障部门办 8863185 8863185 劳动保障部门办 2221324 2223561 劳动保障部门办

7622594

劳动保障部门办

2782286

劳动保障部门办

7232731 7232731 劳动保障部门办 2292291 2292291 劳动保障部门办 6822194 6822194 劳动保障部门办 2662010 2662010 劳动保障部门办 2522330 2522330 劳动保障部门办

2822035 2822035 劳动保障部门办 6334371 6334371 劳动保障部门办

绍所

四川省 马尔康县职业介绍所 四川省 流川县职业介绍所 四川省 黑水县职业介绍所 四川省 阿坝县职业介绍所 四川省 狼塘县职业介绍所 四川省 九寨沟县职业介绍所 号

四川省马尔康县崇列 四川省汉川县 四川省阿坝黑水县正 四川省阿坝县中心街道1号 四川狼塘县

624000 宋良琼 623000 视学平623500 门本 624600 胡立志 624300 黄涛

2822208 2822208 劳动保障部门办 6222305 6222305 劳动保障部门办 6722573 2482280

劳动保障部门办 劳动保障部门办

2378220 2378220 劳动保障部门办 7732171

四川省九寨沟县中街道 623400 张建平

劳动保障部门办

四川省 茂县职业介绍所 四川省 职介服务中心

四川省 南部县职业介绍所

四川省 仪陇县职业介绍所

四川省 蓬安县职业介绍所

四川省 四川省南充市顺庆区职业介绍所

四川省 南充市嘉陵区职业介绍所 四川省 高龙县职业介绍所 四川省 南充市高坪区职业介绍所

四川省 营山县就业职业介绍所

四川省 阆中市职业介绍服务中心

四川省 内江市职业介绍服务中心

四川省 内江市东兴区职业介绍中心四川省 峰昌县职业介绍中心

四川省 内江市中区职业介绍中心

四川省 威远县职业介绍中心

四川省茂县兴 623200 龚智勇四川省南充市稻香路16号

637000 蒋弟永四川省南充市振兴街道10号

637300 何双 四川省南充市低度陇县建设路17号 637600 张友仪四川省南充市蓬安区政府街道17号 637800 王刚平四川省南充市顺庆区育英街道50号 637000 蒲波 四川省南充市嘉陵区建业街道18号 637100 刘顺枫四川省高龙市西原 637200 李开冗四川省南充市高坪区鹤鸣街道89号 637100 陈树林四川省南充营业区街道6号

637700 李勇

四川省阆中市福禄街道2号

637400 杨洪俊四川省内江市中新华路328号

641000 李怀江四川省内江市东兴区中兴街道51号 641003 周敏 四川省内江市峰昌县我新花园

642150 徐晶 四川省内江市中区人民路24号

641000 邹光权四川省内江市威远县三河路79号

642450 吴能海7422775 7422775 劳动保障部门办 2813986 2801295 劳动保障部门办

5582162 5582162 劳动保障部门办

7221853 7221853 劳动保障部门办

8605732 8605318 劳动保障部门办

2225774

劳动保障部门办

3632705 3632987 劳动保障部门办 4222430

劳动保障部门办

3332093 3341093 劳动保障部门办

劳动保障部门办

6232247 6232247 劳动保障部门办

2024972

劳动保障部门办

2252477 2252545 劳动保障部门办

3854293 3955777 劳动保障部门办

2024329

劳动保障部门办

8240311

劳动保障部门办

四川省 资中县职业介绍所

四川省自贡市资中县环城街道128号 四川省内江市隆昌县康复西24号 四川省内江市隆昌县隆街道330号 四川省泸州市江阳区居北路30号 四川省泸州市龙马潭区641200 周卫东 5522397 5522397 劳动保障部门办

四川省 隆昌县劳动职业介绍所

642150 贾怀有 3991881

劳动保障部门办

四川省 隆昌县金镇职业介绍所

642150

劳动保障部门办

四川省 泸州市江阳区职业介绍中心

646000 王李梅 2282167 2282167 劳动保障部门办

四川省 龙马潭区职业介绍中心

646000 河晓波 2995282 2995282 劳动保障部门办

四川省 泸州市纳溪区职业介绍中心 四川省 泸县职业介绍中心 四川省 合江县职业介绍中心

四川省 众永县就业局职业介绍中心

四川省 古梅县职业介绍中心

四川省 泸州市职业介绍中心

四川省 逐宁市职业介绍服务中心

四川省 四川省逐宁市震余对外劳务合作有限公司

四川省 逐宁市劳务开发总公司

四川省 逐宁市市中区职业介绍中心

四川省 蓬源县就业局职业介绍所

四川省 谢洪县职业介绍所 四川省 大英县职业介绍中心 四川省 谢洪县五福业介绍所

四川省 射洪县新生活职业介绍所 四川省 射洪阜通职业介绍所

街道1号 四川省泸州市纳溪区安富

646300 索强 四川省泸市泸区 646100 张明云四川省 市 合江区(县)街道 号

646200 晏小愚四川省泸州众承县南大街104号 646400 于联强四川省泸州古梅县街道1号

646500 许建国四川省沪州市江阳区太平街道32号 646000 车松 四川省逐宁市中区逐州南路505号 629000 礼云德四川省逐宁市市中区逐州南路505号 629000 杨兴明四川省逐宁市市中区逐州南路505号 629000 河春林四川省逐宁市市中区南97号

629000 袁西树四川省逐宁市蓬源县西街道66号 629100 马克俭四川省逐宁市谢洪县太和街道127号 629200 马朝 四川省大英县 629300 向李义四川省谢洪区大于街道5号

629200 梁尚财四川省逐宁市射洪县金龙市场

629200 杨兆果四川省逐宁市射洪县

629200 黄先成4216601 4212240 劳动保障部门办 8180913 8180913 劳动保障部门办 5215695 5218248 劳动保障部门办

6220092

劳动保障部门办

7203606 7203606 劳动保障部门办

2283000 2291678 劳动保障部门办

2232260

劳动保障部门办

2225466 2234304 劳动保障部门办

2227746 2226458 劳动保障部门办

2310550 2310547 劳动保障部门办

5429208 5428658 劳动保障部门办

6624726

劳动保障部门办 7897899

劳动保障部门办

6703832 6703832 劳动保障部门办

6633000 6623032 劳动保障部门办 6623606

劳动保障部门办

四川省 射洪金桥职业介绍所

四川省 市 射洪 区(县)街道 号 四川省彭州市苏大街道52号

四川省成都市温江东巷子街道35号 成都市青白江区怡湖西街道118号 四川省广元市市中人民629200 陈远鹏 6636000 6636000 劳动保障部门办 83763054 82719523 83661078 四川省 彭州市就业局职业介绍中心

611930 王旭 83716058 劳动保障部门办

四川省 温江区就业局职业介绍中心

成都市青白江区职业介绍服务中心

四川省广元市职业介绍服务611130 王伟 82725225 劳动保障部门办

四川省

610300 徐生明

劳动保障部门办

四川省

628017 杜炳坤 3260141 3261162 劳动保障部门办 中心

四川省 剑阁县就业局职业介绍中心 四川省 苍溪县职业介绍所

四川省 青川县职业介绍所 四川省 广元市三坝区职业介绍中心

四川省 朝天区职业介绍中心

四川省 旺苍县职业介绍所

四川省 崇州市职业介绍中心 四川省 食堂县职业介绍中心 四川省 邛崃市劳动力市场

四川省 龙泉驿区职业介绍中心 四川省 绵阳市游仙区职业介绍所

四川省 绵阳市职业介绍中心

四川省 江油市职业介绍中心

四川省 安县职业介绍中心 四川省 梓潼县职业介绍中心 四川省 绵阳市涪城区职业介绍所

路南段1号

四川省广元剑阁县城北 628300 李银 四川省广元市苍溪县红军街道237号 628400 刘绍荣四川省广元市青川县 628100 陈仲代四川省广元市三坝区广旺街道

628021 冯华英四川省广元市朝天区青峰

628012 黄玉禄四川省广元市旺苍县凤凰街道西段 628200 郑兆太四川省成都市崇州市

611230 余杰刚四川省成都市苍莹区赵 610400 高银生四川省成都市邛崃区金宝街道43-47号

611530 高庆东四川省成都市龙泉区龙 610100 王卫华四川省绵阳市游仙区东津街道20-9号 621000 李友援四川省绵阳市涪城区花园街道61号 621000 何其松四川省江油市涪江街道151号

621700 何紫玉四川省绵阳市安县解放外街道19号 622651 任德俊四川省绵阳市梓潼区 622150 谢东森四川省绵阳市涪城区会

621000 张东明6620122 6620122 劳动保障部门办 5222835 5222835 劳动保障部门办 ***

劳动保障部门办

8722882 8722075 劳动保障部门办

8621257 8621257 劳动保障部门办

4203512

劳动保障部门办

82311976 82273357 劳动保障部门办

84939338 84939338 劳动保障部门办

88740793 88740793 劳动保障部门办

84853580 84853386 劳动保障部门办

2281091

劳动保障部门办

2370938 2370626 劳动保障部门办

3265254 3257349 劳动保障部门办

4338186 4338196 劳动保障部门办 8212142 8212083 劳动保障部门办 2327530 2332821 劳动保障部门办

仙街道5号

四川省 科学城职业介绍服务中心 四川省 北川县职业介绍中心 四川省 三台县职业介绍中心 四川省 盐亭县职业介绍中心

四川省绵阳市科学城花园综合楼二层 四川省绵阳市北川县 四川省绵阳市三台 四川省绵阳市盐亭县凤池街道

四川省宜安市翠屏区西街道28号 四川省宜宾市翠屏区中山街道117号 四川省宜宾区大街道6号

四川省宜宾市安区街道1号

四川省宜宾市长宁县

621900 蒋显荣 622275 石发文 621100 张中钰 621600 敬毅胸

2491455 2489155 劳动保障部门办 4823508 5227603

劳动保障部门办 劳动保障部门办

7223029 7223029 劳动保障部门办

四川省 翠屏区职业介绍中心

644000 毅大玉 8225568 8231514 劳动保障部门办

四川省 宜宾市金龙职介所

644000

8227645

劳动保障部门办

四川省 职业介绍中心

644400 唐庆刚 8830512 8831238 劳动保障部门办

四川省 江安县职业介绍中心 四川省 长宁县职业介绍服务中心 四川省 高县职业介绍中心 四川省 宜宾县职业介绍中心

644200 向乾鸿 644300 齐国伟

2631846 2622628 劳动保障部门办 4628272 4625290 劳动保障部门办 5411348 5411348 劳动保障部门办 6610367

四川省宜宾市南北街道 645154 李洪权 四川省宜宾市宜宾县长江街道79号 宜宾市南溪县文兴街道7号 四川省宜宾屏山 四川省宜宾南岸西段落3号

四川省宜宾市筠莲县新华街道92号 四川省宜宾市琪区 四川省德阳市罗江区 四川省德阳市化都县东顺城街道61号 四川省广汉市东西大街道80号

四川省绵竹市道江街道55号

四川省德阳市天山南路二段106号 四川省德阳市中江县

644600 陈鹏

劳动保障部门办

四川省 南溪县职业介绍中心 四川省 四川省屏山县职业介绍中心 四川省 宜宾市职业介绍中心

644100 邹富培 645350 蒋昌元 644002 李清荣

3324684 3324684 劳动保障部门办 5724742 5720321 劳动保障部门办 2338572 2338570 劳动保障部门办

四川省 均莲县职业介绍中心 四川省 洪县职业介绍中心 四川省 罗江县劳动就业服务部 四川省 化都市职业介绍所

645250 代安均 644000 赵芳玲 618500 徐丽 618400 安跃斌

7721920 7721920 劳动保障部门办 4314264

劳动保障部门办

3121555 3121555 劳动保障部门办 8103226 8101730 劳动保障部门办

四川省 广汉市职业介绍所

618300 廖小平5222772

劳动保障部门办

四川省 绵竹市职业介绍中心

618200 陈昌贵 6903267

劳动保障部门办

四川省 德阳市职业介绍服务中心 四川省 中江县职业介绍所

618000 陈顺兴 618100 邓志宏

篇6:职业介绍服务协议

甲方: 地址: 电话: 乙方: 身份证号码: 地址: 电话:

甲乙双方本着平等、自愿、诚信、有偿服务的原则,就甲方与乙方推荐、介绍工作(职业)等事宜,经充分协商,达成如下协议,以资共同遵守。

甲方将乙方推荐、介绍至_________________________________工作(以下简称“用人企业”)。

一、甲方的责任和义务

1.甲方及时为乙方介绍用人企业的基本情况,包括:工作环境、招聘要求、薪金待遇及相关福利待遇方面等情况。

2.甲方将用人企业的聘用需求、要求告知乙方。

3.甲方将乙方推荐、介绍至用人企业。4.甲方积极促成用人企业聘用乙方。

二、乙方的责任和义务

1.如实向甲方提供学历证书和个人身份证复印件,资格证书复印件,真实的家庭资料、个人资料、体检信息等资料。

2.乙方遵守甲方的职业推荐服务所制定的规则,积极配合甲方完成相关应聘工作。

/ 3

3.遵守用人企业招聘流程,按甲方或者用人企业要求、通知,准时参加相关考试、面试、体检、报到等招聘工作。

4.按本协议有关付款的规定,按时向甲方足额支付职业推荐服务费。

三、费用及付款方式

1.乙方需向甲方支付总计________元的职业推荐服务费。2.乙方在签订本协议书之日,支付职业推荐服务费首付款________。

3.乙方在获得用人企业聘用(录用)通知之日,支付职业推荐服务费余款________。

四、职业推荐服务费在以下条件下不退(协议的解除和终止): 1.甲方将乙方资料推荐、介绍至用人企业,则已支付的职业推荐服务费(包括实际支付的首付款、尾款,下同),不予退还。

2.因乙方个人原因,如资料造假、中途自己放弃、不按要求参加相关应聘流程等原因,导致乙方未被用人企业聘用,则已支付的职业推荐服务费不予退还。

3.用人企业聘用之前,乙方因个人原因,需提前解除本协议的,应当经过甲方的同意,同时,已支付的职业推荐服务费不予退还。

4.乙方如果获得用人企业聘用(录用)通知,无论何种原因,乙方放弃该工作岗位的,已支付的职业推荐服务费不予退还,同时,乙方应当按约定支付职业推荐服务费余款。

五、特别约定

1.乙方明白并同意乙方并非甲方的职工,乙方仅享有通过甲方平台获取用人企业资料以及获得甲方服务的权利,不享有涉及甲方的任何劳动关系福利、保险等权益。

2.双方签约前,已经阅读并完全了解本协议及本协议所提到的交易规则和相关守则,且同意并愿意遵守。

/ 3

六、争议解决

甲乙双方因本协议而发生的争议,应友好协商解决。经友好协商不成的,任何一方均可向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

七、违约责任

1、如果乙方违反本合同的任何条款,则应当承担违约责任。

2、违约方因违反本协议的约定应当向守约方承担的违约责任包括但不限于依履行本协议产生的直接/间接经济损失、预期利益、违约金、赔偿金、诉讼费用、公证费、鉴定费、律师费、差旅费等。

八、附则

1、如有未尽事宜双方经过友好协商,可订立补充协议,补充协议经双方签字或盖章后,与本合同具有同等法律效力。

2、本合同一式贰份,甲乙双方各执壹份,经双方签字或盖章后生效。

甲方(签章): 乙方(签章):

签订时间:

篇7:职业介绍中心发展纪实

——县职业介绍中心发展纪实

富平---陕西第一人口大县,人力资源丰富。如何让资源转化为财富,让劳务输出成为广大农民增收致富的重要途径,是近年来国家在新农村建设中提出的响亮口号。富平县职业介绍中心认真落实国家这一政策,始终坚持发挥公办劳务输出机构主渠道的作用,在发展中创新,在创新中提高,走出了一条特色鲜明的劳动力就业之路,五年来累计输出5382人次,擎起了劳务输出的脊梁。

一、基层办公信息上门

时代变迁,市场变化,用工荒的出现,使企业放低了招聘门槛,自主出行已成为外出就业的主要途径,使得劳动力市场出现了极端化,有的企业人员饱和甚至富余,有的企业却是严重的用工荒,如何使劳动力合理有序流动,已成为职介工作的重点,简单的职业介绍也逐步失去了它的意义,它就要求职介工作必须向服务和管理的高端领域迈进,向综合性、时代性的人力资源服务迈进。2006年县职业介绍中心改制以来,就将“输出一人,致富一户,带动一片”作为工作的着力点和落脚点,以市场为导向,大胆进行体制改革,办公到乡村,信息送上门,积极发挥政府中介的主渠道作用,常年走村入户,宣传国家劳动政策,动员农村富余劳动力转变思想,走出家门,外出闯天下。5年来,他们跑

遍了全县337个行政村和蒲城、阎良、三原等周边县市,共印发宣传彩页20万余份,制作宣传展板5000余套,通过立体式的宣传动员,让劳务输出的理念家喻户晓。

二、特色培训提高素质

几年来,职介中心坚持“特色培训、特殊管理、特有服务”的发展理念,对于每一个从中心输出的人员,根据用工企业要求和务工青年整体素质偏低的情况,开展有针对性的技能和常识培训,制定切实可行的培训课程,以计算机技能为主,同时开展《劳动法规》、务工常识、心理素质、礼仪常识以及文化课程的培训,使每一位务工人员未就业之前就能掌握一门技能,具备适应陌生环境的能力,有效的降低了不安全事故的发生。这一极富特色的免费培训,让很多第一次走出家门的务工者,都能在异地他乡展现了自身的才能,实现就业理想,五年来中心输出人员的就业安置率始终保持在百分之百,就业稳定率保持在百分之九十以上。

三、安全护送快乐出行

视务工者为亲人!这是中心主任冯红星经常挂在嘴边的一句话,中心始终坚持亲情化服务。不管人多少,不管路多远,中心都坚持派出带队老师,全程陪同,确保每一位务工者都能顺利、安全到达工作企业。在2010年大年初五,年气未退,中心巧打时间差,组织我县127名务工就背起行囊,南下苏州务工。当时正值春运高峰,一票难求,中心多次和西安客运段进行协商订购团体车票事宜,最终得到了西安客运段的大力支持,对农民工团

体开通了优先上车的绿色通道。127名头戴小红帽的富平务工青年成为火车站一道最亮丽的风景,车厢内,带队老师为大家准备了糖果、瓜子等休闲食品,在欢乐祥和的气氛中,不知不觉就到达苏州,早已等候在这里的驻厂老师和厂方代表将大家直接接到了现代化的用工企业,用祥和、快乐代替了旅途的寂寞。五年来,在农村劳动力转移就业中未发生一起不安全事故。

四、亲情服务排忧解难

让每一位务工者来得开心,旅途舒心,工作安心,是中心的工作宗旨,为每一位务工者提供保姆式的服务是他们始终坚持的工作理念,多年来,他们不断根据各个企业、各个年龄段开展保姆式的贴心服务。每安置一个企业都要加派驻厂老师,为务工人员提供就业指导、心理疏导、异地调厂、预定车票、护送返程等无偿服务,让他们无论身处何地都能感受到家一般的温暖。

深九寒天的一个夜晚,远在广东的打工妹姜雪娇急性病发作,从没出过远门的父亲姜恩社万般无奈时拨通了职介中心主任冯红星的手机。冯红星二话没说,立即打电话到富平驻深圳办事处,让工作人员到厂区为姜雪娇办理辞工手续,并将孩子接回办事处,又连夜垫付预定了次日12时的飞机票。第二天,中心又派车和家长在咸阳机场接到了孩子。一周后职介中心又专程到家里看望病已好转的姜雪娇,姜恩社拿出1000元硬往冯红星手里塞,激动地说:“女儿已外出快两年了,没想到你们还会如此关心,让我省钱省心,真是好人啊!”象这样设身处地为务工人员

解决的难题,五年间职业介绍中心一共处理了498件,他们用真真切切的服务,赢得了广大务工人员和社会各界的信赖。

五、拓展渠道创新发展

面对市场劳动力供需变化,县职介中心通过电视、报纸、传单等各种渠道宣传国家对务工人员的各项政策,引导广大务工人员通过正规途径外出务工,避免上当受骗,同时充分发挥中心设在苏州、广州、上海、北京等大、中城市的服务窗口,积极搜集高质量用工信息,努力实现与知名企业的对接,先后与西安比亚迪公司、苏州华硕电脑、昆山仁宝科技、宁波奇美电子、富士康集团、深圳三洋电子、日立赛格电子、北京央务等大型企业建立了长期稳定的劳动力就业协议。于此同时,中心在张桥、流曲、王寮、淡村、刘集、庄里设立了6个基层服务站,并开通“富平人力资源网”,定时、定期的更新用工信息,使有意向外出的务工者随时都能了解到最新的用工信息。掌握最新的就业动态。

倾情“劳务”终无悔,“输出”一片新天地。县职业介绍中心一班人用艰辛的付出,实现了劳动力转移一年一大步,三年一跨越,他们出色的业绩受到了政府、群众、企业、员工的一致好评,极富特色的劳务输出模式先后被新华社、人民日报、陕西省电视台多家媒体专题报道。

篇8:西安职业介绍服务中心

一、传统学校教育人才培养模式的弊端

1. 教学观念的偏差和局限

传统的教学是在“主知主义”及“教师中心”的观念下进行的教学。“主知主义”把人的培养仅仅局限在知识的传授上, 而忽略了学生的全面发展;“教师中心”低估了学生已有的认知能力和知识经验, 轻视学生思想的丰富性和差异性, 不能充分调动学生的主观能动性和创造性, 使得教学只能是事倍功半。

传统学校教育的人才培养目标模糊。职业教育的质量评价, 首先依据的是其特定的培养目标。明确培养目标, 教学过程按培养目标去实施, 这是职业教育质量保障的基础。当前职业教育的培养目标是培养面向基层, 面向生产、服务与管理第一线的实用型、技能型人才。然而, 仍有相当一部分职业学校人才培养目标不明确, 教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准不对接, 课程设置理论与实践结合不紧密, 教学方法中仍存在“重教法, 轻学法”、“重讲授, 轻操作”、“重描述, 轻直观”、“重理论, 轻实践”、“重单一技能, 轻综合能力”的倾向, 结果是培养的学生分析和解决实际问题的能力欠缺, 职业技能满足不了实际生产的需要。

2. 职业特色不鲜明, 人才培养质量不高

职业技术教育区别于普通教育的重要特征之一是其鲜明的职业岗位针对性, 一个专业的培养针对相应的工作岗位群。粗放型的职业教育及管理, 沿袭传统的教学方法, 以知识讲授为主, 没有实现从学科本位向能力本位转变, 没有以培养学生的职业能力为导向, 没有深层次地思考学生未来在社会上的就业及创业情况, 培养的人才质量无法达到生产第一线实用型、技能型的要求, 职业技能特色不鲜明, 人才质量不高, 导致职业教育在地方经济建设中所起的作用不明显。

3. 教学方式落后, 课程设置脱离生产实际

沿袭传统教学方式的职业教育教学中, 质量评价仍是重理论教学, 轻实践教学;重教师授课质量, 不注重实验、培训基地的建设;重学生考试成绩, 忽视学生操作技能培养。其课程设置中仍存在着片面强调系统、全面地掌握本专业学科领域的知识, 没有按照相应职业岗位 (群) 的能力要求, 采用基础平台加专门化方向的专业课程结构设置专业技能课程, 没有针对职业教育实际, 遵循理论教学“必需, 够用”的原则;仍存在着课程内容偏离或滞后于该专业职业岗位发展需要, 脱离生产实际的现象, 导致学生所学不能成为所用, 所学不够所用现象大量存在。

校企合作教育是破解传统学校教育人才培养模式弊端的有效途径, 也是职业学校发展的必由之路。

二、校企合作教育的实践与成效

推行校企合作教育模式是彰显职业教育办学特色的有效途径, 是职业院校和企业共同发展的客观需求。加强校企合作、产教结合, 校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享, 是实现职业教育及企业管理现代化, 促进生产力发展, 加快企业自有人才的学历教育, 使教育与生产持续发展的重要途径, 是促进科技、经济及企业发展的有效手段。

事实证明, 校企合作是中等职业教育改革和发展的必由之路, 而校企合作也是发达国家职业教育取得成功的关键所在。德国人就将“双元制” (即典型的“校企合作”) 职业教育培养的人才视为德国产品高质量的有力保障, 并自豪地将“双元制”称为“德国经济腾飞的秘密武器”。

近几年, 随着国家对中等职业教育的高度重视, 中职实施校企合作的办学模式从形式到内容都有了新的发展, 一是办学主体多元化, 有校办产业 (企业) 式、行业 (企业) 办学式、校企股份合作式;二是校企合作内容多样化, 有技术合作式、人力资源合作式、资本合作式、教学内容合作式;三是校企合作中企业参与多层化, 有企业配合式、校企联合培养式、校企实体合作式等等。

1. 校企共同参与, 合作共赢

(1) 把企业引进学校, 建立车间课堂。把企业引进学校, 真正做到“前校后厂”, “顶岗实习”。在长期的探索中, 我们认为这种模式是适合西安市灞桥区职业教育中心发展的。为了做大做强学校的品牌专业、骨干专业, 除了有自己的实训场地、实训设备外, 把与之相对应的企业引进学校, 变造船出海为借船远航, 借他人之力为我所用, 达到互利共赢、共同发展的目的。

西安市灞桥区职业教育中心的服装设计与工艺专业、机械加工与焊接专业均为骨干专业, 长期以来, 由于学校缺少专业课教师, 缺乏企业经营管理经验, 培养的学生不能和企业零距离对接, 连维持都困难。2005年我们成功引进了西安永兴服饰有限公司和西安华瑞机械加工厂。根据合作协议, 学校为企业提供生产用房及办公用房和部分设备, 搭建校企合作平台。生产管理人员、专业技术人员和主要生产设备, 原料采购、产品研发、产品销售、经营核算均由企业独立负责, 同时根据学校学生实习需要, 企业和学校共同制定实习目标计划, 按照课程分段安排进入车间, 由企业的技术人员组织学生进行实操训练。生产、实践、生产管理由企业按照员工管理模式执行, 并给学生付相应的工资报酬。学校把主要精力用在招生、教育、教研、教改上。利用企业的技术优势培养了学生的专业技能, 又降低了实习费用。机械加工专业和焊接专业耗材多、成本大, 特别是实训指导教师十分短缺, 低薪聘不来, 高薪聘不起, 引进企业后这些困扰学校发展的问题全都解决了。

这种校企合作有效实现了前校后厂、工学结合的培养模式, 为学生提供了更多实习操作的机会, 且省去了校外实习训练的费用和奔波劳苦, 安全系数高, 机动灵活, 学校也降低了管理成本, 学生的技能和从业素质得到了明显提高。经过这几年的探索实践, 这种模式被验证是成功的, 这几个专业的生源大增, 学生就业好, 工资待遇高;学生深受企业欢迎, 呈现供不应求的局面。

(2) 走进企业, 顶岗实习。要想掌握熟练的生产能力并快速积累工作经验, 最佳方式就是让学生以工人的身份进入企业进行生产实习, 从而实现教学与企业的零距离接轨。生产实习可以让学生在企业内跟随师傅进行熟能生巧、巧能生华的反复操作, 使技能转换为技巧。

2009年8月20日, 根据学校教学计划的安排, 应西安富士达科技股份有限公司的邀请, 西安市灞桥区职业教育中心2009届电工电子专业的87名学生赴西安富士达科技股份有限公司进行为期两个月的顶岗实习。学生在企业进行了感知体验、教学训练、岗位实习、顶岗实战, 实现了与企业的零距离对接。让学生在企业生产实习的过程中, 了解企业的工作运行方式、生产管理方式, 熟知产品的工艺流程、质量保证体系, 并自觉地接受企业文化的熏陶。同时通过优秀企业文化和管理的教育, 师傅们吃苦耐劳、集体主义观念强、有组织纪律等优良品质的影响, 培养学生敬业爱岗的意识, 激发学生学做人、学技能的主动性。这样, 学生不仅掌握了技能本领, 更重要的是还接受了先进的企业文化, 适应了企业规章制度的管理约束, 社会适应能力大大增强。富士达公司对西安市灞桥区职业教育中心实习学生的表现给予了高度的评价, 称赞西安市灞桥区职业教育中心的学生不但能遵守纪律而且专业技能过硬。正是由于西安市灞桥区职业教育中心学生的优异表现, 富士达科技有限公司在实习即将结束之际决定正式录用西安市灞桥区职业教育中心的21名学生, 并且与这些学生签订了劳动合同。这些学生既为自己争取到了就业机会, 又为西安市灞桥区职业教育中心赢得了荣誉。

(3) 校企合作, 共建新专业。2009年8月, 西安市灞桥区职业教育中心和陕西经纬汽车维修服务有限责任公司合作, 开设了汽车运用与维修专业。陕西经纬汽车维修服务有限责任公司负责提供实训设备, 开展专业课理论教学和实训, 西安市灞桥区职业教育中心负责提供教学、实训场地, 公共基础课教学和学生管理。学生由企业技工传授操作技能, 并享受一定的经济补贴实行“半工半读”。学校派教师跟踪管理, 让学生、教师充分掌握企业的生产流程和技能标准, 了解企业文化和企业用工标准, 增强学校专业教学的针对性和实用性。

2. 创新思维, 拓展合作模式, 使校企合作之路越走越宽

校企合作要根据校情不断探索, 适合的就是最好的。内涵发展了, 学生提升了, 市场认可了, 就是最有实效性的。西安市灞桥区职业教育中心目前开展的校企合作多元模式, 是根据不同专业特点和不同企业状况, 经过不断完善和探索逐步形成的, 应该说在现阶段还是发挥了较大的作用, 效果也比较明显。但是, 要做到和企业全方位合作, 需要进一步创新办学模式, 走向校企合作的深水区, 拓展合作领域, 实现校企双赢。

(1) 依托专业办产业, 办好产业促专业。职业教育的性质决定了职业学校需要以产业发展为基础。脱离了具体的实践活动, 职业教育的发展就失去了基础, 实践性和生产性是职业教育的特色和发展的方向。西安市灞桥区职业教育中心在加强校企联合的同时, 利用自身所开设专业的优势, 积极创办相应的产业, 以专业发展产业, 以产业促进专业的建设和发展, 进一步拓宽了产教结合之路, 优化了学校的产教结合办学模式。依托专业办产业, 走产业化的道路, 使校办产业成为学校产教结合的基地。

校办产业既是企业, 又是学校教育教学工作的延伸。校办产业在为教学服务的同时, 还将按市场规律运作, 加强自身的发展, 把产业做强做大, 并获得良好的社会效益和经济效益。在工作中既要考虑经济效益, 对校企进行企业运作管理, 又要针对学校专业特点, 安排专人负责校企的经营与管理, 最大限度地使用教育资源, 培养提高学生的技能和劳动素质。

学校的教育教学工作可按计划和课程要求安排, 学生可随时进入自办产业进行实习和上岗实践, 体验企业的工作环境和企业的管理方式。校办产业提高了学生的职业能力和就业竞争力, 形成了“产教并举, 产教结合, 以产养教, 以教促产”的良性循环, 为企业培养了大批实用型人才。

(2) 将科研引入教学。学校将企业的新技术、新工艺和新方法, 乃至生产经营的新模式引入教学中, 使教学质量不断提高。组织专业课教师编写教材和大纲, 通过教学和科研相结合, 使教师的知识得到更新, 更能适应教学发展的需要;使学生在参与生产的过程中学到新技术和新工艺, 提高操作技能水平, 提高技能创新的意识, 跟上时代发展的步伐, 使学生一毕业就能顶班上岗, 创造社会财富。

(3) 成立专业建设指导委员会。西安市灞桥区职业教育中心各专业成立了“专业建设指导委员会”。“专业建设指导委员会”由学校教学主管、专业教师和企业高级工程师、一线管理人员组成, 以学校的专业为主体, 围绕专业人才培养目标的制定、人才培养方案的实施、培养人才的资源与条件的落实进行, 实施多层面的合作。校方在合作中占主导地位, 企业为学校提供指导和服务, 保障人才培养目标的实现和毕业生的就业。

(4) 校本教材开发。在校企联合办学的过程中, 根据企业需求与学生的特点, 西安市灞桥区职业教育中心客户信息服务专业和中盈蓝海合作, 动漫专业和三元公司合作, 大胆改革教学内容, 开发校本教材。

开发校本教材主要有三种方式:一是对现行教材进行删改, 删除原有教材中过深、过难、过繁或陈旧的内容, 删难就易, 删繁就简;二是对教材进行整合, 减少课程种类, 形成综合化的教材;三是对教材进行拓展补充, 增加适应当地经济特点与反映新知识、新技术与新工艺等的内容。

职业学校要生存发展, 就要不断改革创新。只有主动适应市场需求, 坚持为社会服务、为企业服务、为学生就业服务, 加强知识的学习与技能训练的结合, 突出学历教育与企业文化教育的结合, 加大教科研的力度, 完善产教结合、校企合作的办学模式, 才是职业教育的发展之路。

摘要:传统学校教育的主要弊端是教学观念落后, 职业特色不鲜明, 教学方式陈旧, 教学质量监控机制不完善。推行校企合作教育模式是彰显职业教育办学特色的有效途径, 是职业院校和企业共同发展的客观需求。

关键词:职业教育,传统学校教育,校企合作,人才培养模式,比较分析

参考文献

[1]教育部.关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见[Z].教职成[2006]4号.

[2]徐国庆.职业教育课程论[M].华东师范大学出版社, 2008.

[3]吴雪萍.国际职业技术教育研究[M].浙江大学出版社, 2004.

[4]郑金洲.教育通论[M].华东师范大学出版社, 2009.

[5]姜大源, 吴全全.德国职业教育学习领域的课程方案研究[J].中国职业技术教育, 2007 (1) .

[6]徐涵.以工作过程为导向的职业教育[J].职业技术教育, 2007 (34) .

[7]马建富.职业教育学[M].华东师范大学出版社, 2008.

[8]訚金童.职业院校教育教学管理的理论与实践[M].广西师范大学出版社, 2007.

[9]李真“.2+1”校企合作人才培养模式的完善与深化研究[J].职教论坛, 2011 (7) .

[10]周耕夫, 李栋学.工学结合:期待制度与法规的哺育[J].中国职业技术教育, 2006 (31) .

[11]姜大源.着眼于未来的理性思辨:坚持与改革——德国“双元制”职业教育近期发展动态综述[J].职业技术教育, 2004 (13) .

上一篇:天鹅湖舞蹈赏析下一篇:助人先助己美文摘抄