过长的简历毫无作用

2024-04-13

过长的简历毫无作用（通用13篇）

篇1：过长的简历毫无作用

求职简历不要过长

求职简历在书写时须注意，在写个人简历时不管是英文简历还是中文简历，写一页就够了，多了也不要超过两张。求职简历过长反而不好，一般都遵循这一原则。

因为你的求职简历只有短短的几秒钟的时间来获取阅读者的注意，因此求职简历附页越多，完整阅读你的简历的可能性就越小。对许多行政人员来说，写求职简历时把多年的经验压缩成一页或者两页纸是不现实的，也几乎是不可能的。那么重大的成绩就要为列举多年的工作经历和教育腾出空位。而剩下的就是枯燥无味的公司，职位和日期的罗列，但是这些恰恰避免了使你的简历被轻易地丢进字纸篓。

写求职简历一个比较好的.策略就是尽可能地把细节和描述恰到好处地写出来，最大地说服读者认为你就是这个职位的最佳人选，能够让他不得不给你打电话来通知一个面试。当然这样做是很困难的，你需要从不同角度重新审视编辑你的求职简历，尽量减少不必要的废话，确保求职简历中的每一句话都有一个目的。使用简洁，有动力的，能起到作用的语言来表达你能为其公司作出贡献的能力.

篇2：过长的简历毫无作用

春夜过长孙绎别业

作者：钱起朝代：唐体裁：五律佳期难再得，清夜此云林。带竹新泉冷，穿花片月深。

篇3：文本解读四法

语文教学的改革也要求教师的阅读教学不是居高临下地指出结论,更多的是一种体验。这种体验在教学中是师生共同参与。在教学之前教师如果没有个性化的认真解读,是无法参与进来的。

所以,作为语文老师,必须要有文本解读,也必须要会文本解读。笔者综合个人经验和他人建议,提炼出了文本解读的几种方法。

一、爱之初体验

有人说:“初读如初恋。”一篇文章,往往读第一遍的感觉最珍贵也最值得珍视。初读往往会体验到最深刻的审美愉悦。阅读,是读者与文本之间的对话过程,而这第一次的对话往往感觉最好,印象最深。

文本是作家的体验,而对文本进行解读是体验的体验。在这一过程中,教师要敞开心扉,全身心地投入文本之中,和作家进行灵魂的沟通和心灵的对话。文学作品的飘忽和朦胧,给了读者异乎常态的第一美感,而这相见的第一眼,如歌词所言:“只因为在人群中多看了你一眼,再也没能忘掉你的容颜……想你时你在天边,想你时你在眼前,想你时你在脑海,想你时你在心田。”这种爱的初体验,相遇之初便火花四溅,植入内心,直指灵魂。

牛希济的《生查子》里有一句:“记得绿罗裙,处处怜芳草。”笔者在初读的时候,心里生起一种浓浓的酸楚,恋人离别是再平常不过的事情,可这短短十个字却将这平常的事情融入了深刻的内涵:爱人去远方,姑娘心里有不舍、有嘱咐,还有忐忑不安;一别万里,请你记住我今天穿着的绿裙,以后看见芳草就像是看见我,怜惜芳草就像是在怜惜我。言外之意,外面的世界很精彩,请你千万不要忘了我,看见遍地的芳草,你就要想到我!初读的体验让笔者潸然泪下,这份酸楚的审美愉悦震荡了内心,笔者在讲到这两句诗时十分动情,学生们听得十分安静,偶尔发出“哇”的小声赞叹,以至于在下课之前交待学生要记得写作业的时候,学生们齐齐回答:“记得绿罗裙,处处怜芳草!”

二、涵泳咀嚼

好的文章,经得起一读再读,而多次的阅读往往会有更为深刻的领会。能选入语文教材的都是名篇,而这样的名篇,是需要涵泳咀嚼多次的。“文本解读是一种寻求理解和自我理解的活动,是建构文本和自我建构的过程。”[2]不是所有的文本都会有美妙的阅读初体验,在文本解读这一寻求理解的活动中,获得建构往往需要“如切如磋,如琢如磨”。毛泽东评价《红楼梦》时说:“要看五遍才能有发言权哩。”古语有言:“书读百遍,其义自见。”

《赤壁赋》是值得切磋琢磨的经典文本,初读时往往会被其充满魅力的语言震撼:“纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。”“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”但是谁都知道,仅仅感受这文字的美是不够的,甚至于感受文字所描绘的美妙意境也是不够的,要在反复涵泳中体验苏轼的情感变化:乐(于是饮酒乐甚)──悲(苏子愀然)──乐(客喜而笑),又在细细品读中感悟苏轼情感变化的原因;在再三咀嚼中体会苏轼的乐观豁达:变———逝者如斯———盈虚者如彼———生老病死;不变———而未尝往也———而卒莫消长也———代代相传。

教师在文本解读中要反复涵泳,咀嚼琢磨。通过多次解读和作者达到心灵的共鸣,情感的升华。

三、借他山之石

这里说的他山之石,指的是以下几个方面:通过资料知人论世,了解背景;阅读他人的评论文章,拓宽思路。

文如其人,这个“人”是指作家,我们解读文本,离不开对作家的理解。不了解苏轼被贬黄州,怎么能理解《赤壁赋》里的“水与月”?不了解朱自清身处的社会背景,怎么理解“这几天心里颇不宁静”?不了解毛泽东的政治抱负,怎么理解“到中流击水,浪遏飞舟”?

“跂而望矣,不如登高之博见也。”人无完人,且个体的视野、能力往往有局限,教师自己的解读往往不够全面甚至还有可能误读,阅读他人的文章能避免这样的问题。读一些作者的自传或者他人写的传记,能更好的理解作者进而理解文本;读一些他人的评论文章,能帮助我们对文本做全面详细地理解,甚至于给我们提供一些思路,帮助我们想得更深更远。

四、风雨江山外

况周颐在《蕙风词话》中有这样的一句话:“吾听风雨,吾览江山,常觉风雨江山之外,有万不得已者在。”他说的这万不得已是“词心”,在文本解读中,可以理解为这江山风雨之外的是一种高贵的人文精神,高雅的审美体验,这样的境界是可遇而不可求的,是读者与文本达到了最深的契合,由此产生的创造性的解读体验。

这样的体验中,读者(部分教师)与文本形成同化,创造出了寻常读者不能理解的新高度。比如韩军老师在解读《背影》中读出了生命无常,在解读《雷雨》中读出了神秘力量。这样的解读能力,是我们广大教师追求的目标。

文本解读是对文本的建构,它让文本具有开放性和鲜活性,因为有了读者通过文本和作者的对话,产生了心灵与心灵的碰撞,生命与生命的自然交流,文本的意义便更加凸显,而教师在让学生和文本交流之前先和文本进行对话,这一体验过程使得阅读教学更为丰满和真实,也使得阅读教学更有效。

文本解读没有定法,但有常法,“文本解读活动中的这种主体能动性参与行为,实际上是对文本的具体化和自身情思的对象化,是在理解文本的基础上对自我本性的深化和升华。”[2]语文教师积极参与文本解读,不仅能在这一解读过程中获得积极的审美愉悦,还能在教学中起到示范引领作用,既有利于身心,又有利于教学,何乐而不为?

摘要：阅读教学是语文课堂教学的核心,教师的阅读教学离不开教师自己对文本的解读,教师的文本解读是教师通过文本与作者进行心灵对话的过程,教师能通过文本解读这一体验的过程,感受其审美愉悦。

关键词：文本解读,方法,体验

注释

1[1]中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003.

篇4：毫无悬念的演出

Giorgio Armani是当代硕果仅存的几位设计大师之一，在华伦天奴退休之后，老佛爷的作品也展现艰难之后，大家对老一辈设计师是否该退休的问题，就一直没有停止讨论，近几季的Giorgio Armani除了高级订制系列。有蛮多惊喜的地方之外，剩下的几场。都让人感到有点倦意。因为实在太类似了，就仿佛是大陆的观众在看台湾偶像剧一样，完全在预料之中，我们还是希望老先生执掌Giorgio Armani，但可能需要很多新鲜的血液进入!

如果你有幸到了秀场，你会沿着RichardHambleton作品的长廊然后进入秀区。RichardHambleton在80年代早期创作的涂鸦黑色“影子人”作品中浓烈的黑给本场秀定下了基本基调，话说有几次不是呢，屈指可数。Armani选择了其中的黑色并尽情发挥，贯穿整个以深色天鹅绒为核心的发布会。他说到了“新式优雅”，但真正的精华在于独特的精确剪裁：短款的围裹形裙装、宽肩西服——有时翘肩——其分割令人联想到Joan Crawford 40年代夸张的款式。

Giorgio Armani的剪裁是无可挑剔的。无论是西装、及小腿长的大衣，还是里面的打底衫都很完美，我真是爱死这些衣服了!但是这也是问题所在，Giorgio Armani的服装大气、稳重的同时自然失掉了很多温和，而且容易显得老气横秋，在这个人人都期待自己18岁的年代。拌老绝非上策，会让很多顾客收起已经拿出来的银行卡，因为归根结底，女人还是希望自己在穿上某件衣服后，看起来比实际年龄小很多，但Giorgio Armani没有这么一说，除非是那些超级名模，不然只会让我们忘而却步!

篇5：毫无新意的两个木马

先看看“蓝色火焰3.0”：

在C:WINDOWSSYSTEM下生成三个木马文件tasksvc.exe、sysexpl.exe、bfhook.dll，前两者无论大小、图标都和原木马文件一模一样，后者是DLL文件，大小为18 K。

再看看“冰河6.0”：

在C:WINDOWSSYSTEM下生成两个木马文件SYSDLL32.exe、Sysexplr.exe，大小都是270 K，呈无任何关联普通文件的图标状

彻查win.ini、system.ini、CONFIG.SYS、AUTOEXEC.BAT，未发现有改动的痕迹;手动查找随机启动程序组(包含C:WINDOWSAll UsersStart MenuPrograms启动)和WINSTART.BAT，也未发现有可疑之处;运行REGEDIT，查找注册表，木马改动如下：

“蓝色火焰3.0”：

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun]

Network Services=C:WINDOWSSYSTEM asksvc.exe――――增加

[HKEY_CLASSES_ROOT xtfileshellopencommand]

C:WINDOWSSYSTEMsysexpl.exe “%1”――――更改

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSES xtfileshellopencommand]

C:WINDOWSSYSTEMsysexpl.exe “%1”――――更改

“冰河6.0”：

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun]

(默认)=C:WINDOWSSYSTEMSYSDLL32.exe――――增加

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRunServices]

(默认)=C:WINDOWSSYSTEMSYSDLL32.exe――――增加

[HKEY_CLASSES_ROOT xtfileshellopencommand]

C:WINDOWSSYSTEMSysexplr.exe “%1”――――更改

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSES xtfileshellopencommand]

C:WINDOWSSYSTEMSysexplr.exe “%1”――――更改

既然知道增加了什么文件，注册表做了哪些改动，一切问题马上迎刃而解，

运行REGEDIT，更改注册表：

“蓝色火焰3.0”：

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun]

Network Services=C:WINDOWSSYSTEM asksvc.exe――――删除

[HKEY_CLASSES_ROOT xtfileshellopencommand]

C:WINDOWSSYSTEMsysexpl.exe “%1”

更改为：

NOTEPAD.exe “%1”

“冰河6.0”：

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun]

(默认)=C:WINDOWSSYSTEMSYSDLL32.exe――――删除

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRunServices]

(默认)=C:WINDOWSSYSTEMSYSDLL32.exe――――删除

[HKEY_CLASSES_ROOT xtfileshellopencommand]

C:WINDOWSSYSTEMSysexplr.exe “%1”

更改为：

NOTEPAD.exe “%1”

最后，将上述所列的5个木马文件SHIFT+DEL，永久性删除。

反木马的根本在于不运行来路不明的程序，经常查看MSCONFIG中是否增加莫名其妙的随机启动程序，不时以进程管理工具查看是否存在陌生的进程……

篇6：毫无知觉的浪费作文400字

其实我知道的，我一直都能看得到你的努力，也许这些东西，从来都是不计后果的，如果有一天，你真的想要完全放弃了，我根本就没有那么多的抱怨。

但是对于他们那些人来说，从来就没有一个自己人真的能够承受得了那样的折磨。

就包括最后你们离开这里的，时候，都有着各种各样的抱怨。如果你们真的没有了任何的联系，我想我应该对你更好一些。但是我不确定，真的`有一天，把这些东西都给他们看了，我最后还能剩下什么呢。

还是说，就算是有一天，他们真的能够看得到，也会瞥一眼就故去了，甚至不能停留一秒。

那样的稍纵即逝。

曾经，我很害怕这样的时光，更害怕他永远产在这里，不肯离去。可是再后来的日子里，我们不得不发现，不得不给自己那么多的思考，像那些哲学问题，像那些条件反射的东西。

但是那个时候，我其实都是值得的，对于他们来，根本就不重要。

篇7：《毫无征兆的一跳》读后感

上周一在例行的校会中，蒲校长让我们大家阅读了一篇由南方周末发表的文章《毫无征兆的一跳》，本文报道的是浙江萧振中学高三学生贺抒勤，由于心理和周围环境的关系，在毫无征兆的情况下，在上晚自习时纵然从五楼教室跳下身亡。

但是，看完整篇文章，我觉得贺抒勤的死并不是毫无征兆的。本人分析如下，该学生在跳楼前已经出现了很多的奇特现象，比如：一、他把自己的网名叫做“冷酷血极”，一个很另类很血腥的名字，也许在很多学生认为这是一种个性。二、他在一次观摩课当中，积极但不成功的表现，得到的不是全班同学对他的一种鼓励和支持，而是全班对他的讥讽。三、贺抒勤还在7月的考试中全班排名22位;在5月举行的校演讲比赛中，获得三等奖。

我挑出三条对贺同学身亡的疑问。试问一个表面有问题的，而且当这个学生有非常明显的心理问题，同时又没有朋友的学生，应不应该得到学校和老师的关心呢?答案是肯定的。但是作为学校又该如何去处理这些问题呢?此次事件的班主任也在该生出现问题之后，将其家长请来，但家长为不影响学生的学习，没有同意把学生带回家进行调整。

我们可以想想一个心理出现问题的学生，不能很好的调整好心理，怎能学好功课?也许，贺同学还有很多的想法没告诉大家，我们也只能这样理解。另外，我再说说学校，首先学校应该在学校可能出现的安全隐患加以重视和预防，一栋五层教学楼窗户没有任何防护措施，本身就是一种不负责的表现，这是硬件问题。

而班里的学生却没有真正的爱心，而是现今社会的一种麻木不仁的`显现，一种没有关怀，一种没有尊重的态度慢慢地蔓延到了学生教室，假如贺同学班里的学生对这样心理脆弱的学生多一些关心，多一些爱护，也许贺同学会生活的更快乐，更加会热爱他生活的世界，也许他真的厌倦了尘世中冷眼，冷漠，冷酷，他选择了离开。

篇8：过长的简历毫无作用

为解决上述问题，文献[5,6]提出将整个阵列划分为若干子阵以确保对于任意方向的入射信号总有一个子阵的所有阵元均能接收到该信号;与子阵分割MUSIC算法进行对比，文献[7]提出的有向阵元MUSIC算法利用有向阵元方向图函数对阵列接收数据中的导向矢量进行重构，保证了导向矢量与噪声子空间的正交性，以上研究的天线载体均为圆柱体，相对于柱面阵，球面阵的曲率变化更加复杂，阵元分布方式更加多变，因此球面阵DOA估计需要展开进一步研究。目前，针对球面共形阵列天线的DOA估计算法研究都需要先进行球形模式变换，例如，文献[8]将ESPRIT算法应用在近场信号和远场信号同时存在的DOA估计技术中依赖到了球谐函数的递推关系[9];文献[10]首先根据球形阵列阵元分布形式给出相应的球形模式变换，然后才讨论球形ESPRIT算法，这样就提高了球面共形阵DOA估计的复杂度。

本文在认真分析空中平台上球面共形阵阵元分布方式的基础上，建立了相应的球面阵数据接收模型，在不需要进行球面相位模式变换的条件下将MUSIC算法应用在球面共形阵上。并且在子阵分割方案与有向阵元MUSIC算法在球面阵应用的基础上，提出了基于子阵分割的有向阵元MUSIC算法，该算法将球面阵上相似度高的阵元方向图函数设为同一常数，省去了确定球面阵各阵元对不同信号的辐射函数[11]这一复杂过程，减小了DOA估计的计算量。仿真表明，基于子阵分割的有向阵元MUSIC算法可以准确无误地估计出球面阵覆盖区域里的多个信源DOA，同时可取得比子阵分割MUSIC算法更高的性能。

1 球面共形阵列天线数据接收模型

图1所示为M元球面阵列，其坐标轴正方向如图所示，设球面载体的半径为r，图中“×”表示阵元，θ为阵元所在点与z轴正方向所成的角，φ为阵元所在点与x轴正方向所成的角，第m个阵元的位置为pm=(rsinθmcosφm,rsinθmsinφm,rcosθm)，以坐标原点为参考点，波长为λ0的N个不相关同频窄带信号分别从(φi，i)(i=1,2，…，N)方向入射到天线阵元，其中φi和i分别表示第i个入射信号的方位角和俯仰角，R0i和Rmi分别为该信号到参考点与信号到第m个阵元的距离。

令τmi为第i个信号到第m个阵元相对于该信号到参考点的时延，则有

导向矢量为

式中:,c为光速。

当N个信号分别从这些方向入射到该阵列时，其接收信号可以表示为

2 基于子阵分割的有向阵元MUSIC算法

2.1 MUSIC算法在球面阵上的应用

图2为球面阵投影到xoy平面的示意图，从图中可以看到当图示方向信号入射到该球面阵时，只有部分阵元可以接收到该信号，球面另外一边的阵元接收不到该信号，因此，该信号在这些阵元上的导向矢量为0，使阵列流形矩阵A中有部分元素为0，此时认为珟A(用符号“～”表示不完整)“不完整”。

那么，由式(3)得到的阵列接收数据矩阵也“不完整”，张成的噪声子空间也是“不完整”的，MUSIC算法的谱估计公式为

式中:a表示一个信号在整个阵列上的导向矢量，是“完整”的。此时有

即导向矢量与阵列接收数据张成的噪声子空间不完全正交，然而经典MUSIC算法严格要求导向矢量与阵列接收数据张成的噪声子空间完全正交，这样，将MUSIC算法直接应用到整个球面阵上就不能达到预期效果。

2.2 基于子阵分割的有向阵元MUSIC算法

图3为来自文献[12]的球面阵模型图，该球面阵一共有3层阵元，每层阵元数依次为1,6,12。将该球面阵划分为8个子阵，第1～2个子阵由第1～2层阵元组成，第3～8个子阵由第2～3层阵元组成，例如在图3中所圈阵元为一子阵单元。从图3可以看到，相应区域的信源对这个子阵外的阵元辐射强度相对较弱，可是仍然可以辐射到与该子阵相邻的阵元上，这样，各子阵在进行信号的DOA估计时会被相邻区域的信号干扰到而致使其DOA估计性能下降。

实际工程应用中，天线阵元接收信号辐射时具有方向性，那么在数据接收模型中可以用阵元的方向图函数对导向矢量进行加权，此时阵列的接收数据矢量变成

式中:，它是包含阵元方向性的阵列流形矩阵，且有

式中:M为整个阵列的阵元数;N为入射的信源个数;gm(φi，i)为第i个信源对于第m个阵元的辐射函数。

由于共形球面阵阵元数多、覆盖范围广，而辐射函数与信源个数和入射方向、曲面形状、阵元分布形式等因素有关，所以对于球面共形天线阵gm(φi，i)的确定非常困难。在上文子阵划分的基础上，观察每个子阵的特点，如图4所示，对于球面共形阵的任意一子阵单元所包含的阵元，它们的分布接近于同一个平面，所有子阵均接收其正面空域辐射过来的信号，此时，可以认为这个子阵的所有阵元相对于该区域的信源为近似全向，设其为1，为了避免该区域的信号干扰到这个子阵以外的阵元，将其他阵元的辐射函数设为0，因此有

这样，不仅避免了确定gm(φi，i)具体表达式这一复杂过程，将针对某一区域入射信号相似度高的阵元辐射函数设为一相同常数，更使每个子阵单元在DOA估计过程中较有向阵元MUSIC算法减少了Mk×Nk(Mk为第k个子阵的阵元数，Nk为第k个子阵的入射信源数)次乘法运算，很大程度地优化了整个阵列DOA估计的计算量。

3 仿真结果分析

为了验证上述方案的可行性，分别用MATLAB在同等条件下做了基于子阵分割的有向阵元MUSIC算法和考虑相邻区域信号干扰的子阵分割MUSIC算法的DOA估计仿真实验，仿真采用中心频率为1 kHz的同频窄带信源，噪声选取为全向高斯白噪声，快拍数为1 024，信噪比取20～60dB，信源入射角随机选取。

图5为子阵单元的DOA估计仿真图，其中图5a采用基于子阵分割的有向阵元MUSIC算法，图5b则应用子阵分割方案，这两个图中的信号入射方向均为(15°，15°)，(160°，30°)，信噪比均取20 dB，可以看到，图5a中两个谱峰清晰尖锐，而在图5b中，虽然能够看出两个信源的方向，然而谱峰稍低，并且在其他方向会有干扰谱峰出现。

图6为基于子阵分割的有向阵元MUSIC算法的球面阵DOA估计仿真图，图7为基于子阵分割的有向阵元MUSIC算法的球面阵DOA估计仿真图，这两个图中有10个信源，其方向分别是:(200°，20°)，(300°，35°)，(80°，60°)，(100°，80°)，(190°，65°)，(210°，87°)，(250°，54°)，(280°，77°)，(320°，50°)，(340°，80°)。对比两图，显然相对于子阵分割方案，在球面共形天线阵上用基于子阵分割的有向阵元MUSIC算法估计信号的DOA谱峰更加分明清晰，在整个球面阵覆盖的空域内，该方法可以准确无误地估计出多个信源。

4 结论

本文根据在球面共形阵上子阵分割存在子阵间信源干扰和有向阵元MUSIC算法阵元辐射函数难以确定的特点，提出了基于子阵分割的有向阵元MUSIC算法，该方法利用球面阵子阵单元内阵元相似度高这一特点将子阵内各阵元的辐射函数设为单位1，在保证球面阵DOA估计性能的同时降低了计算量。论文详细阐述了算法的基本原理，并且通过计算机仿真证明了该方法可以精确估计出球面共形阵下方空域的多个信源DOA，谱峰较子阵分割方案更为清晰尖锐。

参考文献

[1]JOSEFSSON L,PERSSON P.Conformal array antenna theory and design[M].New York:John Wiley&Sons,2006.

[2]QI Zisen,YING Guo,WANG Buhong,et al.Performance analysis of music for conformal array[C]//Proc.Wireless Communications,Networking and Mobile Comouting.Shanghai,China:IEEE Press,2007:168-171.

[3]陈浩,宋爱民,刘剑.基于内插阵列变换的非圆信号MUSIC算法[J].电视技术,2012,36(7):105-108.

[4]王永良,陈辉,彭应宁.空间谱估计理论和算法[M].北京:清华大学出版社,2004.

[5]杨鹏,杨峰,聂在平,等.MUSIC算法在柱面共形天线阵DOA估计中的应用研究[J].电波科学学报,2008,23(2):288-291.

[6]YANG Peng,YANG Feng,NIE Zaiping.DOA estimation using music algorithm on a cylinderical conformal array[C]//Proc.Antennas and Propagation Society International Symosium.[S.l.]:IEEE Press,2007:5299-5302.

[7]杨永建,王晟达,马健,等.基于MUSIC算法的圆柱共形阵DOA估计[J].空军工程大学学报:自然科学版,2012,13(5):66-70.

[8]HUANG Qinghua,TAO Song.DOA estimation of mixed near-field and far-field sources using spherical array[C]//Proc.2012 IEEE 11th International Conference on Signal Processing(ICSP).Beijing:IEEE Press,2012:382-385.

[9]SUN H H,MABANDE E,KOWALCZYK K,et al.Joint DOA and TDOA estimation for 3D localization of reflective surfaces using eigenbeam MVDR and spherical microphone arrays[C]//Proc.IEEE Conference on Acoustics,Speech and Signal Processing(ICASSP).Prague:IEEE Press,2011:113-116.

[10]谢菊兰.共形相控阵波束形成与DOA估计算法研究[D].成都:电子科技大学,2012.

[11]SCHIPPERS H,SPALLUTO G,VOS G.Radiation analysis of conformal phased array antennas on distorted structures[C]//Proc.12th International Conference on Antennas and Propagation,2003.[S.l.]:IEEE Press,2003:160-163.

篇9：毫无私心的宠

朱老师很快就发现了我在语文方面的过人天赋，经常向我提问，帮我解惑。当时我最喜欢上的是作文课，因为我的作文本会被当作庞中华钢笔字帖一样在全班传阅。有次我自认发挥不错的一篇作文没有被朱老师提及，心下掠过些许不快，结果在作文课临近尾声时，朱老师说：

“下面特别介绍一下这篇作文……”

我也隐隐感受到了一种被刻意栽培的喜悦感，当然我也自认配得上这份关照，毕竟我有“真材实料”啊。

渐渐地，我这个怀有正义感的好孩子对朱老师有了些许不满情绪。因为她太温柔，对坏孩子缺乏有效的管理手段，每每有学生在课堂放肆哄笑，她要么充耳不闻，要么象征性地制止一下，这让我感到失望。我觉得在治理层面，朱老师缺少一股子狠劲儿，需要好好向班主任討教经验。我曾修万言书一封直言进谏，告诫她“要给好学生营造一个好的学习氛围”，但似乎收效甚微。

她对我依然很爱护，我必须承认我有点恃宠而骄了。她也告诫我“不要过于自负”。但那时候，我只是个小屁孩儿，哪里懂得人情世故与感念师恩呢?

有一次，临上班主任课前，朱老师把我叫出去订正试卷。外面下着小雨，我和朱老师对打叉处一一指认勘正。那次我发挥不佳，老师讲解耗时过长，而水把试卷打湿了。我拿着“湿卷”返回教室，没有感激，只是忐忑着如何向父母交代。

后来我考上了市重点高中。离开了那所中学，甚至没有对朱老师道声谢。

高中，我的语文依旧出色，但已经不再“被关照”。我不明白这是为什么，但我隐隐明白了这世界上有种爱是平白无故的——但你往往以为是理所当然的。

大学回家，一次闲聊，母亲跟我说：“你知道初中班主任为什么从不吵骂你吗?”我说：“我成绩好呗。”母亲说：“是因为我们送礼了，但从没告诉过你。”我追问：“你们给朱老师送过礼吗?”答复是：“没有，我们只在开家长会的时候见过她几次。”

这对我的世界观造成了巨大的杀伤。我想，这个世界上，有谁可以代表正义去执法呢?主持公道的，也许夹藏私货；有所不为的，或许仁爱雅致。

此后几年，我一直被一个奇怪的梦境所缠绕：我穿过深邃的走廊，来到朱老师的办公室，向她道歉并道谢。醒来倍感失落。

于是，我决定去学校看看。时隔5年后再次见到朱老师。她喜悦地说：“你竟然还来看我，真是个好孩子。”

我真不知道说什么好了。我告诉老师，我在南京工作，感谢她对我从无功利心的爱。

从此以后，我每年回家过年都会去看望朱老师。

那个负疚的残梦消失了。

今年，朱老师的小孩即将参加高考了，我希望她能考入南京某所大学，这样，我就可以关照她的小孩，一如她当年关照我。

但这种暗含“知恩图报”意味的关照，比起老师的毫无私心杂念，又狭隘渺小了许多。

编辑手记

不是亲人，对我们的关爱却无微不至，不是朋友，却总在我们茫然无措时给予指引，每个人在求学路上都曾遇到过这样的老师吧。彼时，我们正年少，带着固有的敏感和骄傲，徜徉在课堂内外。而他，是知己，是长者，更像是麦田的守望者，始终静静地立在悬崖边，看我们嬉戏、成长，然后在我们得意忘形冲向悬崖时及时地拉我们回来。气愤失望到极处，破口大骂的人，是他；看到我们的进步和成就，喜不自禁的人，是他；目送我们越飞越远，毫无怨言的人，也是他，但我们却并不十分领情。及至长大，历经人情冷暖，世道炎凉，才惊觉他们竟是毫无私心地付出与关切，越加觉得愧对老师的疼宠。时隔数年，等到终于回去那天，他却表现得十分欢喜和欣慰，只因他们毫无私心，只因他们毫无所求。

篇10：不要毫无客观判断力的情感散文

小时候我会背这样一首打油诗“莫生气”，里面记载了这样一句话“回头想想又何必”。像这首诗一样，所有的事情回头想想时，有多少次我们在骂自己呢“我怎么这么蠢，我怎么能这样做呢等等”。回头想想的话都后悔，因为当时不是我做的，而是我们里面的想法牵着我们在做。成为了想法的傀儡。

“药家鑫”西安音乐学院大三的学生，10月20日23时许，驾驶红色雪佛兰小轿车从西安长安送完女朋友返回西安，当行驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时，撞上前方同向骑电动车的张妙，后药家鑫下车查看，发现张妙倒地呻吟，因怕张妙看到其车牌号，以后找麻烦，便产生杀人灭口之恶念，遂从随身携带的包内取出一把尖刀，上前对倒地的被害人张妙连捅数刀，致张妙当场死亡。

他们没有什么深仇大恨，只是有一个声音在对他说“杀了他，以后省着找麻烦”。类似这样的案例有很多，只因人瞬间产生的想法，被这样的想法所驱使，才导致自己做了这样后悔的事。回头想想的话，不是我要这样做，而是当时不受自己控制才酿成苦果。吸毒的人，他们明知道这样的事不好，但为什么还要去做呢?只因自己已经成为了它的傀儡，不由自主的`就去、吸毒。

孩子也是一样，欲望会告诉他‘我想要这个，我想买那个’，想法会告诉他‘不满足你的要求你就哭闹’。这些都是有操纵他的东西存在。

篇11：经期过长的解决措施

2、血虚型：证见经期延后，量少，色淡红，无块，或少腹疼痛;或头晕眼花，心悸少寐，面色苍白或萎黄，舌质淡红，脉细弱。

3、血热型：证见经来量多，色鲜红或深红，质稠粘;或有小血块，常伴有心烦口渴、尿黄、便结，舌质红，苔黄，脉滑数。

4、血虚气滞型：证见月经延后，量少而色淡，小腹胀痛，面色苍白或萎黄，身体瘦弱，皮肤不润，头晕眼花，心悸，精神郁闷，胸痞不舒，乳胀胁痛，舌质暗红，苔薄黄，脉弦涩或虚细。

5、肝肾不足型：证见经来先后无定，量少，色淡黯，质清;或腰骶酸痛，或头晕耳鸣，舌淡苔少，脉细弱。

篇12：过长的简历毫无作用

感悟人生的经典语录：世界是自己的，与他人毫无关系。

素材：网络编辑：词叟 1.有些东西，你可以计较，但别过深，多了会磨损心性，沉重你的步履；有些痛苦，你可以沉浸，但别太久，长了会消减斗志，迷失你的方向。不属于你的，不要拒绝放弃，那其实是一种胸襟与气度；与你有缘的，不要轻易放手，让自信和坚持成为一种品质和内涵。在意多了，乐趣就少了；看得淡了，一切皆释然。2.所有的选择都要付出代价，没有什么选择能够十全十美。选择了面包，可能就要放弃爱情；选择了财富，可能就要放弃健康；选择了事业，可能就要放弃自由......所有的选择，都只能由自己买单。所以在选择的时候，一定要清楚自己的支付能力。一种选择就是一种代价，不同的选择造就不同的人生。3.心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。控制好心情，生活才会处处祥和。好心态塑造好心情，好心情塑造最出色的你。4.每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。你努力了，尽力了，才有资格说自己的运气不好。无论你是谁，无论你正在经历什么，坚持住，你定会看见最坚强的自己。5.活到一百岁，才明白：少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。6.人生有两种境界:一是痛而不言,二是笑而不语.痛而不言是一种智慧,人生在世,往往会因这样或那样的伤害而心痛不已，对坚强的人来说，累累伤痕是生命赐予的最好礼物，笑而不语是一种豁达，朋友间的戏虐，遭人误解后的无奈,过多的言辞申辩反让人觉得华而不实，莫不如留下一抹微笑，任他人作评。7.懂的让自己快乐,那才是真的。做人一定要经得起谎言，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切，最后用笑来伪装掉下的眼泪，要记住越是忍住泪水，越会变成幸福的良药。8.爱情并不是千依百顺，而是在爱人消沉时的鼓励，是平凡日子里的陪伴。男人的强大也不是耍脾气，而是在压力下的承担，是痛苦悲伤时的不离不弃。幸福不是努力去爱，而是安心的生活。不要做附属品，独立的人生，才是爱情的底线。你要找的人，不是要有多出色，而是对你有多好。对你好的，才是最完美的爱人。9.我们都渴望白头偕老的爱情，但有时白头偕老却无关爱情。人生最难过的，莫过于你深爱着一个人，却永远不可能在一起。那些嚷着要爱情的人，只有在被爱情伤害后才会明白，忍耐是一种深沉的爱，不是每个人都能懂得珍惜。和一个愿意忍耐你的人牵手，远比那些只会给你风花雪月的人来得更长久。10.人一辈子，总要悲一阵子，喜一阵子，聚一阵子，散一阵子，青春一阵子，美丽一阵子，沧桑一阵子，深沉一阵子，幼稚一阵子，成熟一阵子，烦恼一阵子，艰辛一阵子，痛苦一阵子，幸福一阵子。不管哪阵子，别忘了，不论你再丑再穷，总会有一个不嫌弃你的人，陪着你，不是一阵子，而是一辈子。11.阳光，是免费的，时光，是不能倒退的；爱情，是免费的，婚姻，是不能凑合的；友情，是免费的，相遇，是很不容易的；梦想，是免费的，努力，一定需要的。其实美好的东西都是免费的，当你珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来，你是最幸福的。12.恋爱也好，婚姻也好，生活不是一个人的。。想要长久，就只有两个人一起“忍”、“让”、“熬”，不管是谁忍不住，不愿让，熬不了，都会走向分手。所以，爱情易得，白头难得。爱人易得，包容难得。生于激情者，都慢慢死于平淡。13.需要记住的几句话：再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现；只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回；过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的路；不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人；聚散离合是人生的规律，不要过多抛洒泪水与伤悲。14.不去抱怨，不浮躁，不害怕孤单，能很好的处理寂寞，沉默却又努力，那时说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。等你已经变成更好的你，继续勇敢地追寻下去等下去，真正能治愈自己的，只有你自己。总有一天，我们都能强大到什么都无法扰乱我们内心的平和。15.奋斗，是一种乐趣；追求，是一种动力；助人，是一种储蓄；吃亏，是一种积累；谦和，是一种修养；宽容，是一种境界；忍让，是一着妙棋；冷静，是一副良药；嫉妒，是一支毒箭；私欲，是一条祸根；冲动，是一个魔鬼；挫折，是一种磨练；点评，是一种支持；转播，是一种美德。16.有一种人，不管你对他多好，他都会随时对你反咬。你的善良，会被他当作懦弱。你的温和，会增加他变本加厉伤害你的勇气。我终于明白了一个道理：坏人是变不成好人的，而我们能做的，就是不让坏人把我们变成坏人，不让恶人教会我们作恶。人这一生，就是与各种贱人斗争，而不忘初衷的征程。17.人字两笔：一笔前进，一笔后退。不恋顶峰的人更可贵；一笔逆境，一笔顺境。逆境是熔炉；一笔付出，一笔收获。失去的不一定不美丽；一笔朋友，一笔对手。对手是走向成功的陪练；一笔前半生，一笔后半生。愿你前半生枝繁叶茂，后半生收获储藏。18.有些事，我们总是弄不懂；有些人，我们总是猜不透；有些道，我们总是悟不尽；有些理，我们总是想不通；有些坎，我们总是跨不过；有些伤，我们总是治不好；有些天，我们总是睡不着；有些地，我们总是去不了；有些爱，我们总是得不到。但是，那又如何，生活，就是生下来，活下去。