高二开学以后总结

2024-05-30

高二开学以后总结（共10篇）

篇1：高二开学以后总结

开学以后,刘老师驾到高二作文

她，个不高但学问渊博;她，脸上虽有几颗痘痘但这正是她成熟的标志;她那在课堂上幽默的言语以至于全班每课都得爆笑;她这很有个性的教学方式以至于让我念念不忘——开始再次喜欢上数学。她是谁?她是……她就是我们高二教师新秀，刘老师。

开学的第一堂课，刘老师就是检查高一的知识，微笑着对我们说：“高一时学的知识都还给老师了没有?““……还了……”我们先一愣，后异口同声地答道。这似乎又在她的意料之中，可能心想：整的`就是你们这些混球，享受一个暑假了，该战斗了。看我新师上任一把火。“来，拿出纸来，默写一下三角函数恒等变换的知识，换给了再要回来!”在全班一片‘啊’的一声中，最终还是沉默了，结果可想而知了，除了少数优秀者之外，几乎全军覆没。我还好，还记得几许，有的连老师说的是什么都不知道，在那左瞅瞅右晃晃的就像是热锅上的蚂蚁一般——着急啊。刘老师看着我们尽力赶出的“战果”笑了，心想：嘿嘿，小兔崽子们，早干嘛去了，现在知道晃悠了?

正式开课了，九月虽仍带有夏的余热，但仍不失一个激情拼搏的月份。所以开学一个星期，班级整体态势很好，局部稍有动荡。虽其中有几个教师新秀，但都阻挡不了同学们学习的热情。

有一颗，讲卷子。有一题好似是把‘y=sinx+3cosx’的转换。像我这样的高一学的不怎么样的怎么可能想得出来呢?但刘老师就不一样了，“这个不就是‘y=a+b=‘y=sin(x+)’吗?”当时我就晕了，这都什么跟什么呀?真是痛恨高一时的我呀!我为什么当时就光知道玩呢?唉……我到办公室问她题。当时，想这么一个题就费了老鼻子劲了且绞干了脑汁灵光就是不显现啊!嘿，到刘老师这儿了，三五下就完事了，很是轻松的。而且，经她这么一点，我七窍立马就通，那种喜啊，好似打了一场胜仗一样。所以我由衷的感谢正坐在我前面的这位幽默老师呢。

高二了，课程紧很用脑的，所以如果你早上不吃饭，那么根本就撑不到中午。第四节了，上数学。正在讲课……刘老师问了我们一个问题，可惜啊，只有寥寥无几的孩子在有气无力地回应。刘老师就无奈了，笑了：“早上没吃饭啊你们?饿了?”前面就有几个淘气包回答：”嗯!“”喏，请你们吃粉笔头。“她拿着一块断粉笔擎着对我们说。立刻，全班都笑了。”嗯，补钙。“一个同学补充着。”^_^……以后谁饿了，我就请她吃这个……还饿不饿啊?“刘老师断了断又说。全班又笑了。在这幽默的气氛中，同学们忘记了饥饿奋力地投入到学习中。

她，就是一个这样的老师既学识渊博又带幽默。让我们很是欢喜又很是骄傲。在新学期，一起谱写绚丽的篇章。哎，对了再过不久她就要结婚了，真羡慕娶她的那个人啊。将有一段时间见不着她，想念啊。最美好的祝愿送给她，祝她开心、幸福。早回来给我们讲课，嘿嘿……

篇2：高二开学以后总结

大家好!本周，是开学的第一周，我们班荣幸的担当了本次的`值周工作，虽然是开学的第一周，但全校同学表现良好，学校工作也很快进入正轨，在此，我代表所有的值周，感谢大家的积极配合。本周，许多同学都能做到拾金不昧，捡到物品能主动交给值周，本周共捡到280块6毛钱，请丢失物品的同学到传达室认领。

在本周的值周工作中，我们也发现了一些存在的问题：

一年级的小朋友在楼道里追逐打闹，扰乱了教学楼内的纪律，这样很不好，学校提供了操场，就是大家玩耍的地方，如果想放松一下，可以在操场上玩游戏，还有，请一年级的小弟弟小妹妹们告诉你们的父母，在放学的时候，不要堵在门口，这样很不利于值周生的管理工作，请家长配合，在艺术楼前接送您的孩子。

五六年级的同学们喜欢在楼内摸高，在洁白的墙上留下了一个个黑手印，把门口的牌子打掉是常有的事，酷爱运动，何尝不是一件好事，同学们可以在活动场所运动，但如果选错了场合，就是一件不允许做的事了。

还有一些同学偷懒把垃圾扔进厕所的下水道里，这是不道德的行为，厕所是为大家方便的地方，不要因为不想多走几步路，就破坏身边的公物，请同学们以后互相监督,把垃圾倒在指定的位置。

楼道的地面上如果洒上水就会比较滑，所以请大家在洗拖把时带上桶子洗，不要制造不必要的麻烦。

有些家长带着自己的孩子抄近道，这样很不安全，请遵守学校的规章制度，为自己的安全负责。

下面,我宣布各班挂旗情况：

纪律方面，全校36个班，除六(1)班扣一分外，其余班级均得满分。

两操方面，全校36个班均得满分。

卫生方面，全校36个班均得满分。

本周优秀值周生有：耿雨薇、刘美杉、吴琼瑶、李雪珂、张容榕、陶浩然、刘天晟、丁可、李修远、杨超、张舒迪、巩皓、李嘉晟、崔允正、谭德康、许杨百合、马兴尧、汪文浩、赵之林、吴泽蒙、常乐怡、郭雨卿、王子言、马迪尔、吴其琛、李子昂、潘瑞萱、孔苓郦、王珂、高光辉、朱玉琪、郭子丰、夏合力扎、夏赫娜孜、文佳馨、齐娜尔、温馨、丁聪、王昕童、张嘉怡、哈丽娜。

篇3：浅谈在高二数学创新教学和总结

一、优化课堂教学环节，做好高二数学知识教学，向课堂45分钟要效率

1.立足于新课标和新教材，尊重学生实际，实行层次教学。

高二数学中有许多难理解和掌握的知识点，如不等式证明、圆锥曲线等，对高二学生来讲确实困难较大。因此，我在教学中，放慢起始进度，然后逐步加快教学节奏。在知识导入时，多由实例引入。在知识落实上，先落实课本例题，然后再变式训练，用活课本。在难点知识讲解上，从学生理解和掌握的实际出发，对教材作必要层次处理和知识铺垫，并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。

2.重视展现知识的形成过程和方法探索过程，培养学生解题能力。

高中数学比初中抽象性强，应用灵活，要求学生对知识理解要透，应用要活，不能只停留在对知识结论的死记硬套上，在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程，不仅使学生掌握知识和方法的本质，提高应用的灵活性，而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法，促进思维能力的提高。

3.重视培养学生自学能力，变被动学习为主动学习。

我在教学中注重“导”与“学”，“导”就是我在学生自学时做好引导，开始我列出自学提纲，引导学生阅读教材，怎样寻找疑点和难点，怎样归纳，怎样尝试做练习，然后逐步放手；“学”就是在阅读教材的基础上，使学生课前做到心中有数，上课带着问题专心听讲，课后通过复习，落实内容才做习题，作业错误自行订正，这样使学生开动脑筋，提高成绩，而学生有了自学习惯和自学能力，就能变被动为主动学习。

4.重视培养学生自我反思自我总结的良好习惯，提高学习的自觉性。

高中数学概括性强，题目灵活多变，只靠课上听懂是不够的，需要课后进行认真消化，认真总结归纳。我要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力。为此，我在教学中，抓住时机积极培养。在单元结束时，帮助学生进行自我章节小结，在解题后，积极引导学生反思：思解题思路和步骤，思一题多解和一题多变，思解题方法和解题规律的总结。由此培养学生善于进行自我反思的习惯，扩大知识和方法的应用范围，提高学习效率。

二、加强学法指导，培养学生良好数学学习习惯

我在教学中把对学生加强学法指导作为教学的重要任务之一，因为良好的学习习惯是学好高中数学的重要基础。我具体是这样做的：①引导学生养成认真制定计划的习惯，合理安排时间，从盲目的学习中解放出来。②引导学生养成课前预习的习惯，并布置一些预习作业，保证学生听课时有针对性。③引导学生学会听课，要求积极思考，做好适当的笔记，尽量理解；④引导学生养成及时复习的习惯，课后要反复阅读课本，回顾课堂上老师所讲内容，强化对基本概念、知识体系的理解和记忆。⑤引导学生养成独立作业的习惯，要独立地分析问题，解决问题。切忌有点小问题，或习题不会做，就不加思索地请教老师同学。⑥引导学生养成系统复习小结的习惯，将所学新知识融会贯通。⑦引导学生养成阅读有关报刊和资料的习惯，以进一步充实大脑，拓宽眼界。我把加强学法指导寓于新课讲解、作业评讲、试卷分析等每一教学活动中。

三、重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质

我在教学中，注意运用情感和成功原理，调动学生学习热情，培养学习数学兴趣。我首先深入学生当中，从各方面了解关心他们，特别是学困生，帮助他们解决思想、学习及生活上存在的问题，给他们讲数学在各行各业中的应用，使他们提高认识，增强学好数学的信心，鼓励他们主动参与数学活动，尝试用自己的方式去解决问题，发表自己的看法。在提问和布置作业时，从学生实际出发，多给学生创设成功的机会，以体会成功的喜悦，激发学习热情。由于高中数学的特点，决定了高二学生，特别是女生在学习中的困难大挫折多。为此，我在教学中注意培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质，使他们善于在失败面前，能冷静地总结教训，振作精神，主动调整自己的学习，并努力争取今后的胜利。

篇4：长大以后高二作文800字

长大以后，你身上就又多背负了一种东西，大人们称其为责任。你要对很多东西负责。责任!你要为自己说话的话做过的事负责，没有人会再把你当做几岁的黄毛丫头，做错事就算了吧。人们似乎变得斤斤计较起来只是因为你已经不再是一个孩子了。

长大以后，生活又多了种东西，这种东西叫做眼泪。不是你的，你长大后要没有眼泪。多的这个眼泪来自于你的亲人朋友。不知道是小时候不懂事还是真的就没有这回事，总之从未见过大人们的眼泪。总以为大人就是很坚强很勇敢，不会流泪的，也总妄想长大。终于我长大了，发现大人不是那么无坚不摧他们有眼泪的。，因为我总想哭泣。一直怀疑都没有证实，直到那一次，爷爷去世，一向孤言寡语在我眼里英雄一般不会流泪的爸爸哭了，那一刻我的心微微颤抖，那一刻，他只是一个失去父亲的孩子无助悲伤。原来没有人坚不可摧，只不过他们会隐藏眼泪。原来长大后还要伪装。

因为单纯，所以美丽;因为善良，所以动人;因为幼稚，所以可爱。长大以后，很难就再找到小时候的感觉了。

长大以后，生活又少了种东西，这种东西叫做眼泪。你不可以在哭鼻子，不能再随便撒娇，没人当你是小孩，当然拿几块糖也无济于事。你多了种欲望，欲望凌驾于梦想之上，然而，梦想是一件易碎品，它既不能为你遮风挡雨，你还要为你的梦想变得更为强大。

篇5：没有以后高二作文800字

——题记

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”登上黄鹤楼极目远眺风景这边独好。“才饮长沙水，又食武昌鱼”停驻脚步就可细细品尝这美味佳肴。“一桥飞架南北，天堑变通途”从此长江天堑畅通无阻……这就是你——武汉。你是“九省通衢会”，你是“中南繁华京”，你是一处令人无比向往地方，同时你也是一座英雄的城市。

日月经天，时轮运转，岂料一场突如其来的疫情偷袭。这个春节太特别，新型冠状病毒肺炎(NCP)来势汹汹，从江城龟山脚下蔓延神州大地，肆虐横行。它是一个狡猾的敌人，不是发病以后才传染，潜伏期就已经具备了传染性。它通过飞沫传播和接触传播等途径传播，且所有人群都易感。很快，中央部署，武汉封城，交通管制，物资统筹，全国亿万人民联手共抗疫情。白衣逆行，昼夜奋战，普通百姓，居家隔离，神州大地亿万人民共克时艰。我每天睁开眼睛的第一件事就是关注有关疫情的最新进展。我虽在家中，但人不动心动。我感动于84岁高龄的钟南山院士，在提醒人们没有特别的_事不要去武汉同时，他自己却登上了前往武汉的动车;感动于除夕夜驰援武汉的白衣战士刘丽，几天后你的脸上被防护面罩勒出了深深地痕迹;感动于患有渐冻症的张定宇，从疫情最开始你就一直坚持奋战在前线;感动于一位不知名的列车员，当发现一位因没有买到口罩而又不得不乘坐高铁的阿姨，你毫不犹豫的拿出自己的口罩并给予安慰和鼓励……

在这次这场猝不及防的疫情中，在这场没有硝烟的战争里，令我感动的事太多太多。可我太弱小，还无法与敬爱的白衣战士们一起奋战在“枪林弹雨”的一线，救助更多的人;我太弱小，还无法与敬爱的警察叔叔们一起矗立在寒风凛冽的路口，守护更多的人;我太弱小，还无法与敬爱的记者阿姨们一起奔跑在不忘初心的路上，记录更多的人……“疫情就是命令，防控就是责任”，作为一名小学生，我也会履行好自己的责任：不出门，不聚集，勤洗手，多通风，戴口罩。我们在家不是放假，而是同样参加了这场没有硝烟的战争。

篇6：没有以后800字高二作文

在没有退路之后，我们便只能迎难而上，逼自己去成功。

唐宋八大家中，“三苏”是一个耀眼的组合。苏洵老夫子的教子之方可谓苛严，背不过书便要受戒尺，还不允许苏轼兄弟二人吃饭。文章作不好便要重作，小小的孩儿不堪其苦。但若没有苏洵的严加管教，又怎会有苏轼苏辙的文采飞扬，才冠八方?可见，“逼”也是成功之路之一。因为“逼”，才有压力;因为压力，才更加专注;因为专注，才能成功。

中华人民共和国的开国领袖毛泽东曾捧书于繁华的集市之中，逼迫自己在喧闹的环境中静心读书，最终练就了超凡的意志力并且在文坛上颇有建树。试想，没有逼迫自己的信念，毛泽东又怎能在乱世之中深入研究，广泛学习，领导广_大人民获得解放?

在文学的天宇中，巴尔扎克是一颗熠熠闪耀的明星。他的《人间喜剧》绽放着独特的光芒，而造就他成功的，正是那一叠叠数不清的催稿单、电话费单，在不胜纷繁的催促中，一篇篇幽默诙谐、讽刺意味极强的文章从他的笔端汩汩流出。因为逼迫，才让你不敢懈怠;因为不敢懈怠，才使你拥有更多成功的机会。

悠远的历史长河中沉淀着无数先人的智慧，精彩纷呈的历史舞台上鲜活着无数成功的形象。因为逼迫，才有了各朝历代的农民起义，进而推动中国历史的前进;因为逼迫，才有了《汤姆叔叔的小屋》的问世，进而引发了美国资本主义经济的发展。

给自己一条没有退路的悬崖，你才有足够的勇气和力量去战胜困难，你才能破釜沉舟，背水一战，放手去拼去搏，去赢得属于自己的芬芳果实。

篇7：没有以后800字高二作文

趁我们还年轻，趁父母还未老，回家吧!哪怕只是自己亲手做的一顿饭，哪怕只是自己选的一个小小的，廉价的礼物，都足够使他们高兴得像个孩子。我们许下的“以后”要趁早。

这世界变化太多，你永远不知道下一秒会发生什么。以后，不能真的等到“以后”。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我们期许的以后，总会随着时间的流逝，越拖越久。打电话回家，我们对父母的话总也逃不过工作忙，学习任务重。有谁会打电话回家专门对父母道一句谢，给一句暖心的安慰呢?别让自己后悔，趁现在，去给父母一句温暖吧!百善孝为先，别让父母等太久，别在他们等不动时，才_幡然醒悟。

我顺着时光碾过的足迹前行，路旁的风景尽是父母的关心呵护，我们许愿的“以后”，却从未实现过。是我们太悲哀，连给父母一丝温情的机会都一次次地放弃。小学时，谁牵你的手一直送你到校门口?初中时，谁跑前跑后送你到宿舍?高中了，又是谁鼓励你走向高考?我们心安理得的接受这些好，这些爱，也不是没有想过回报，只是渐渐奔波学业，奔波生计。那些恩情，我们总想以后再还。可谁知道，还会不会有以后呢，趁父母还在，把“以后”变为现在吧!

当你埋头苦学时，父母在辛苦挣钱;当你疲倦休息时，父母仍在辛苦挣钱，他们只能用不停地干活，来满足你的需求，你的大学，你的梦想。

篇8：开学以后作文

刚刚开学第一天，高兴的找到六、六教室，兴奋哪，又升级了哇，高高兴兴的坐下和老同学说话，高兴的讲的天花乱坠，本以为还是老同学，旧老师，上课学习，下课打成一片，可是老师几句话就让我焉了。

“我念一下留下同学的名单啊。”

“王永华(本人)……”

看吧，就是这两句话，留下了十来个同学，剩下的同学换了一群“生面孔”，本来同桌没有走，好朋友也有一部分留下的，老师又是一句话，中断了我的美梦。

“调位了啊!”

看吧看吧，幸好我“社交”能力强，兴许也能认识一两个朋友呢?可是为什么我偏偏在倒数第二排?没事，反正有时间。我想。

“那个，晚点认识，悠着点啊。”

哎，又是老师幽幽的声音，魔音啊，老师你可以赶上贞子了你不知道吗?

反正，第一天就浑浑噩噩的过去了，且先抛开什么“以后毕业班上午可能7点到拉”“星期六下午可能也上课拉”这些声音，进入第二天吧!

第二天也“不咋的”老师先是讲什么“读与思”又让讨论又让记，数学老师说了一通关于“位置”总觉得数学课本貌似好像印错了，一年级应该就会晓得“东西南北，横竖列行”了。

下课的时候又认识了几个人，玩的蛮不错，蛮好的，老师说教了一通，大概是太吵了。

还有一个比较好玩的就是下课以为上课了，全班坐着不出声，好久才发现没上课，全班都在笑，结果几分钟后老师来了，原来笑的太大声了没听见上课铃，挺好玩的，起码我觉得是挺好玩的。

篇9：开学以后作文

我已经是个四年级的学生了，要学的科目也增加了，在繁忙的学习里，我们应该要有健康的身体。

所以开学才几天，老师就带我们去检查视力，我的视力一向很好，三年级那时还有5。3的好成绩，这次也会拿到好成绩的。

我们来到检眼台前，我觉得它比去年模糊得多，检眼时，我眯着眼才看到几个较大的字。当老师念到我的视力是4。8和4。7的时候，我顿时呆住了。

这时，我觉得眼前一片黑暗，心理像有十五个水桶在打水一样—七上八下，急得团团转，“不可能吧!我的视力一向都很好，三年级那时还有5。3的好成绩，怎么会近视呢?”心想：是不是我在暑假里看电视太多引起的，还是在暑假里我写字的.姿势不正确引起的呢?这时，我想了很多很多，老师看见我发呆的样子，对我说：“你现在的近视只不过是轻度的近视，只要你以后写字坐端正，少看电视，多做眼保健操，那你的近视也会悄悄地好的!