青春成长主题的初一作文600字

青春成长主题的初一作文600字（共13篇）

篇1：青春成长主题的初一作文600字

青春不是生命的一段时光，不是指红润的脸颊和嘴唇，它是不懈的干劲，丰富的想象力和滚烫的情怀。

青春是一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命;青春是一个梦，让你抚去任何虚妄的痕迹;用坚定的足音将她羽化为现实的的辉煌，青春是仅属于你一次的花香，让你在幸福的时候，要更加珍惜，苦难的时候，要更加坚韧，悉心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芳香?

青春如画，亮丽得让人炫目，充实得让人神往。其间没有阴暗和沉郁，而是映出了色彩的斑斓。青春如歌，有首轻快的歌，一首成熟的歌，每一个跳动的音符都唱出了无悔的骄傲。青春如诗，婉转、清丽又气势恢弘，是用包含深情的笔描述的最灿烂的人生篇章。青春是大雾弥漫的天气，那种朦胧很快就会被朝阳驱散;青春像燃烧的火焰，蓬勃向上，愿意把光和热无私奉献。青春就是生命春意正浓时鲜活的记忆。信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。

青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量，我们就要执著地拼搏追求;青春给予我们思考，我们就要理智地处世为人;青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想，我们就要大胆地去创造?

青春的美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水、失败的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。

努力吧，请珍惜人生最宝贵的青春，去实现你远大的理想。只在乎个人的利益与得失，只追求吃喝玩乐，那是猪栏式的理想。只有将自己的才华奉献给国家、人民，那才是真正远大的理想。要珍惜青春，因为青春是美好的，令人神往，令人怦然心动。它是无价的!

描写青春成长作文600字初一作文

篇2：青春成长主题的初一作文600字

成长是人生中不能跳过的一个阶段。当我们发现自己越来越高，当我们似乎一点一点成熟起来，成长需要我们向天真的另一面说再见。成长就是学会关爱，当关爱打破人与人之间的隔阂，当关爱为我们创造了双赢的局面，成长促使我们向纯真的另一面说再见。成长是一种美丽的痛苦，当身心无法承受成长的重量时，成长的痛苦带来深深的悲伤，成长帮助我们告别纯真的另一面。长大了，我们渐渐告别了天真烂漫。随着年龄的增长，我们慢慢地走向复杂和纯真的另一边，消失在身后，挥之不去。我们必须面对的是成长的另一面，踏上它，面对另一个世界。

成长对我来说既快乐又悲伤。我多么希望时间能永远停留在这一刻，让我永远成为一个少年。但是这个希望有多天真，我的小丑鸭怎么能坚持下去呢?或者让我们都与成长的痕迹抗争。成长是每个人都必须经历的事情。为什么我不能多看看它?无论我身在何处，身后都会留下一串浅浅的脚印。既然我无法控制命运，就让一切顺其自然，那么就让我走出黑暗的世界，开始我新的明天。

让我们在成长的路上留下我们成长的痕迹。

篇3：青春成长主题的初一作文600字

一、 青春的报复

青春电影《左耳》主人公张漾在剧中是一个满怀心事的青春少年，他十分憎恨决然离去的妈妈，同时也讨厌懦弱的父亲。然后，对于他真实的身世却一无所知，实际上他是其父亲从福利院领养的孩子，但是却以为许弋的母亲才是他亲生母亲，他非常憎恨母亲因贪图荣华富贵而将父亲与他抛弃。通过他和吧啦的对话中能够深刻的体会到他对母亲的憎恨，他说，当他很小的时候，母亲因荣华富贵抛弃了他和父亲，与家境殷实的许弋爸爸结婚后离开上海便从未回来过，到了高三，许弋经上海转学到与他同一个班级，在一次学生家长会中，许弋的母亲来参加了家长会，但是许弋的母亲也正是他的“母亲”却没有正眼看他，这使得他内心充满了嫉恨并暗生报仇之心。对于“母亲”的冷落与无情，使得他内心困顿不已，极受折磨。从小母爱的缺失使得主人公张漾急切的渴望母爱，再加上妒忌“母亲”对许弋的爱让他报复的心理更加强烈。

导致主人公张漾性格阴暗不仅是因为母爱的缺失与误解，还有父亲的懦弱。对于正常的成年人来说，一般情况下，若是孩子未成年时，父母一定不会将噩耗性的事情告诉自己的孩子，例如父母离异事件等，当张漾成年并开始大学生涯时，其父亲通过认真的思考将事情的真相告知自己的儿子，实际上，他是父亲领养的孩子，并不是父亲的亲生儿子，并且许弋的母亲也不是他的亲生母亲。而在父亲告诉事情真相之前，他并不知情，当时，他认为是“母亲”贪慕虚荣将贫穷的父亲与他抛弃。而张漾正处于叛逆的青春期，心理过度敏感，而沉默懦弱的父亲也没有开导他，使得青春期的他更加难以理解。[1]然后，主人公张漾遇上了性感大胆、漂亮的女孩黎吧啦，而女孩痴情于他，让他不禁心生冒险的念头，他以自身作为条件并同意与“坏女孩”黎吧啦相处并利用她将成绩优秀、阳光快乐、幸福的许弋搞垮，而对于仅有17岁的少年来说，如此凶残与恶毒的想法和手段让人深感不寒而粟。同样是花样年龄的孩子，张漾冷漠无情、邪恶残忍，许弋阳关温暖、善良天真，两者的性格天差地别。通过两者的性格特征可以看出，“母亲”残忍抛弃父子的行为与沉默不语的父亲给予张漾成长带来了极大的影响，导致他养成这种沉默寡言的性格，他的内心产生了极大的愤怒与怨恨。因此，他选择通过报复家庭幸福美满的许弋来宣泄埋藏在他内心深处的愤恨，张漾的这种行为出乎观者的意料之外却也在情理之中。通过张漾的性格特征可以看出，家庭环境对孩子的成长具有较大的影响力，特别是对于青春期的青年，更应当通过合适的方法进行有效的引导，使得孩子身心健康成长。

二、 好孩子与坏孩子

作品中以一女生的声音拉开了影片的序幕，女主人公是一位成绩优异、热心助人、能吃苦的孝顺孩子。影片中，女主人公李珥身穿蓝白相间的校服，留着过耳朵的直发，朴素整洁、青春美丽，俨然是一副好女孩的乖巧模样。但是，命运的不公使得她天生左耳听力出现功能障碍，有医学专家说，左耳非常靠近心脏，因此，甜言蜜语应当说给左耳听。李珥说，若有一个人能够对着她的左耳说甜言蜜语，那么即使左耳失去听觉也是没有关系的，而她也一直想等待着那个令她心动的人，在17岁的青春岁月里，女主人公李珥遇到了令她心动的男生。在这段青葱岁月里，李珥非常倾心阳光温暖的许弋，一直默默的暗恋着这个帅气的男生。相对于李珥来说，黎吧啦则是混杂在纷乱社会里的不良少女，她整日浓妆艳抹，行为大胆、身穿暴露的衣服，经常到酒吧里面唱歌赌牌，时常与社会小青年抽烟喝酒，从性格上来说，黎吧啦的思想与行为天马行空，十分张扬，她极富挑逗性与攻击性，两者性格截然不同的女孩本应是情敌却成为了无话不谈的好朋友。而这个片段也正是该部影片中极富创意的情感主题。对比于异性恋情来说，同性之间的友谊情感显得更加的单纯与坚定，正处于青春期的女主人公李珥深深的被黎吧啦张扬霸道、自由洒脱的性格特征所吸引，而黎吧啦也深刻的感受到了从未拥有过的温暖与善良。对于正处于青春期的她们来说，生理与心理已经开始发生了变化，逐渐萌发了性意识，并且对于异性产生了从未有过好奇与渴望的感觉，主要表现为生理上的冲动以及感情幻想。因此，大多数的青春期青年渴望的爱情都相对单纯，对异性产生好感也可能只是因为异性的外表。女主人公也正是因为看到了身穿白衣，穿行在人群中的许弋，一见钟情，深深的坠入了青春的爱恋中；在球场上，当黎吧啦看到坚实有力的张漾赤膊上阵表现球技的时候，她的内心充满了激动之情，不顾周围眼光，直接大声尖叫表示对张漾的喜欢。也正因此这样，黎吧啦对张漾的爱恋之情也开始萌芽，痴情张漾并展开了疯狂的追求。黎吧啦与李珥的性格特征差异与生长的环境有着莫大的联系，女主人公李珥从小在温暖热情的家庭环境中成长，而黎吧啦小时丧父，她的母亲在她小的时候将其抛弃远赴国外，她从小过着不受管束的生活。此时，女主人公李珥正处于高考冲刺的重要学习阶段，她的生理与心理发生了变化，学校的管束使得她倍感压抑，再加上传统家庭中的家长极其不善于疏导孩子，让此时情感上处于压抑的李珥深感羡慕不受管束的黎吧啦，她渴望如黎吧啦那样自由奔放。因此，她开始模仿黎吧啦，正如初入社会的女孩模仿成熟女性，在她的内心里，她深切的渴望成长，希望能够通过改变让许弋留意她。当许弋与黎吧啦开始交往时，她感到非常的失落，也因此她学习黎吧啦抽烟，急切的渴望变成成熟有魅力的女人。从李珥在博客中得知，许弋接受了黎吧啦的追求，表明他喜欢的是成熟有魅力的女人，李珥渴望变坏、渴望变成熟，她认为只有她真正的变坏了，才能够得到精神上的自由。[2]对于处于青春期叛逆的女主人公来说，自由奔放的黎吧啦是她向往的样子，也正是这样，使得她与黎吧啦友谊更加密切。正在此时，黎吧啦痴情于张漾，按照与张漾的约定，将假意追求的许弋甩掉。许弋与张漾两者的性格特征也截然相反，可以说，张漾是“坏孩子”，许弋是“好孩子”。受到黎吧啦的爱情背叛后，成绩优异、阳光善良的许弋从此萎靡不振。影视作品中张漾的思想与心理是非常复杂的，长期体会不到家庭的温暖造就了他冷酷、乖张、倔强的性格特点。贫穷与单亲的家庭使得他过早成熟，对于“母亲”的抛弃令他憎恨许弋的母亲，从电影中可以看出，他利用黎吧啦对自己的痴情报复许弋，对于正处于青春期的孩子来说，这种思想与行为真是令人心惊；而他之所以与富家女蒋皎恋爱，更多的是因为贫穷的现实，但是他努力上进、明确学习目标，渴望能够做出一番成就。影片中他所表现出的性格特点是相互矛盾的，既有好的一面，也有坏的一面。对于张漾来说，他喜欢热情倔强、家庭相似的黎吧啦。而放荡不羁的黎吧啦却还是处女，她想将自己最美好的东西献给最爱的人，她也真实地爱上了张漾。从“破处”中张漾与吧啦的感情得到了进一步的升华，同时也为后继的故事情节展开了铺垫。黎吧啦幻想着与爱人张漾到北京后的幸福生活，但是不经意的一场“误会”使得黎吧啦的人生从此走上了尽头。喜欢黎吧啦的社会青年将张漾骂“婊子”的视频给黎吧啦看，这使得她的内心的最后一道防线彻底瓦解。她伤心落泪，情绪失控，急切想知道爱人的答案，雨中奔跑的她不幸遇到了车祸，这也许是命运。黎吧啦在死之前告诉李珥，她如果真心的爱一个人，即使是前路充满着荆棘，也会不顾一切选择自己的爱情。从影视作品中看出，黎吧啦是一个命运悲惨的人物，她为了得到爱情付出了惨痛的代价。

三、 人生道路上的成长经历

在影片结束前的10分钟里，讲述的是主人公已然度过了青涩的青春期，在社会职场上掀开新的篇章。李珥已经成为了出版社的文案编辑，张漾成为了互联网平台的CEO，而黑人也因此成为了他的合伙人。张漾的初恋蒋皎成就了自己的梦想成为了一名歌星，一直喜欢李珥的尤他也在美国拥有了自己的事业与家庭，所有的人都积极向着更好的方向去发展。然后影片的基调也逐渐由昏暗压抑变得更加温暖光明。在片尾，女主人公李珥与男主人在同一个中学相遇，后续两人乘上了同一辆公车，男主人公在女主人公的左耳旁耳语。女主人公莞尔一笑，影片最后展现了明亮温馨的画面，让观者心领会神。此时，知名演员兼歌手赵薇演唱的主题曲开始响起，让观影者深受感染与共鸣。[3]通过分析影片《左耳》中主人公的性格特点与心理变化，反映了90后青年的青春爱恋与友情。影片中鲜明的人物个性、有力的青春情节，对研究“成长”这个主题具有重大的意义。自由奔放的黎吧啦、叛逆倔强的张漾、单纯善良的李珥，阳光温暖的许弋、骄傲任性的蒋皎、温暖痴情的尤他，影片深刻的刻画了人物的性格特点，给予观影者留下了深刻的印象，产生了深刻的共鸣。通过层次分明的内容、严谨的内容结构、真实的情感变化将青青系列电影的独特性表现得淋漓尽致。《左耳》是一部制作精良、诚意十足的青春影片，所获得的口碑与评分都是相对较好的，给予当代中国的青春影片树立了经典的标榜。在影片的最后，女主人公仰望天空感叹，再见了，亲爱的朋友。这是对青春期折磨与伤害的一种告别，同时也珍惜眼前所拥有的一切。

结语

在该部影片中，张漾等人物在青春期的漩涡里受到了极大的伤害与折磨，如今他们已经逐渐成长，并向着积极的方向发展。影片中的他们为了追求更好的生活，不畏惧生活中的各种折磨与伤害，勇于追求自己的理想，从而追求精彩的人生。

参考文献：

[1]赵珊珊.新时期台湾青春电影成功转型对大陆青春电影的启示[J].东南传播，2015（12）：116-117.

[2]秦中书，余鸿康.新世纪以来中国青春电影创作价值观的现状与反思[J].中华文化论坛，2014（11）：97-98..

篇4：青春成长主题的初一作文600字

大家好!

大家知道12月4日是什么节日吗?那就是国家宪法日暨全国法制宣传日。我们每一个人都应该遵守法律，做一个有道德有良知的好公民，可毕竟我们只是六年级的小学生，虽然已经具备一定的自我意识和判断力，但对于很多困难还没有圆满处理的能力，对法律的了解很少。在12月4日下午，学校邀请了武进区的法官——葛建芬，为我们六年级全体师生举行了隆重的法制讲座，与大家一起进行交流和分享，给我们今后的人生健康成长上了很重要的一课。

在校园内，大家知道同学之间产生矛盾后会发生什么吗?耍嘴皮、互相不理不睬，是大家第一时间想到的，也是大家看来微不足道的小事。当葛法官严肃地对我们说：“伤害往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、甚至一个道听途说的误会造成的。如果处理不好，小事就有可能变成大事，甚至发展成恶性事件。”在座的同学们个个表示疑惑不解，照我们的想法，同学之间发生点矛盾算不了什么，很快就和好了，有这么可怕吗?法官看出了我们的心思，便给我们举了一个例子：在河北省的一个学校里，女生小华只因瞥了陌生同学一眼，就在学校宿舍内两次遭到殴打折磨，导致精神失常。听完事例后，大家都被震惊了，一瞥导致精神失常，这是多么可怕呀!紧接着法官又举了好几个令我们触目惊心的例子，这些案例充分证实了不懂法，不守法所带来的危害，强调了知法、守法的重要性，也让我们对法制有了一个全新的认识。当我们遇到矛盾发生时一定要保持冷静，用理智战胜情感的冲动，不能鲁莽行事，一定要分清哪些该做哪些是不该做的，要将法律知识牢记在心，决不可以用非法手段解决。

法官又给我们讲了在日常生活中怎样更好的与同学和朋友相处。主要有以下几点：要真诚待人;要学会相互帮助;争取多沟通多交流;心胸宽广，对别人多理解和包容;学会欣赏和赞美他人。对于这几点我感触很深，虽然这些只是最简单的做人的道理，但如果大家都能做到这些，将会大大减少犯罪现象。

篇5：青春与韶华的600字初一作文

我不知道你是谁，但我知道你为了谁。你们明知疫情险，偏向疫区行，冲锋在前在没有硝烟的战场，为你我驱散疫情阴霾、不安疾恙。一封封请战书摁满红手印，一个个逆行背影秉着赤诚心，你们再一次诠释了责任与担当，让我们再次见证初心与使命。脱下战袍，你们不过是二十几岁的孩子，可是你们的坚持让你们的青春在疫情中闪耀。I

作家方方曾说过：“时代的一粒灰，落在个人头上就是一座山”。这让我不禁思考，对于疫情，我们能做些什么?

现如今，老师们都变成了学习“主播”，学生们一个个都在家上网课，面对一个个电脑屏幕，眼睛当然不好受，但是，老师们不辞艰辛，每天定时守在电脑前，学生们也不惧辛劳，依旧在家自律学习。出门戴口罩，不乱跑，在家好好学习，关注时事热点便是对防控疫情最大的帮助。这让我不禁想起了我的妈妈，她是一名政府的工作人员，在疫情期间，她依旧下乡工作，为那些人测量体温，用她自己的话来说就是：“我虽然没有奔赴一线，但是能在疫情其间做些什么，我就觉得很有价值很有意义。”我们的一切幸福都是由热血和生命换来的，而真正的幸福只有当年真是地认识到人生的价值时，才能体会到。

我很喜欢刷微博，以往看到微博热搜上都是关于明星的种.种，我会感到很无聊，可如今看到微博热搜上全都是关于疫情防控的消息，又感到心情很沉重，这时才后知后觉，当微博热搜上又出现那无聊的消息时，正是国家太平之日。当看到那些逆行者的付出，老师们的网上授课，妈妈的坚守岗位，揪心的消息，我突然意识到，对于我们青少年，其实并不需要做什么惊天动地的大事，在疫情期间，你做的事情能帮助社会，不添乱，哪怕再平凡也是最好的。

篇6：青春的初一作文600字记叙文

在我们这个年龄，16岁，正属青春年华。最美的年华是正值的青春年华还是已逝去的童年呢?

童年，一个天真活泼、无忧无虑的年华。青春，一个纯洁无瑕、多忧多虑的年华。

那些人，我爱。因为他们伴随我度过了许多难关，给了我许多快乐。那些事，我也爱。因为它们让我成长，让我坚强。那个年华，我更爱。因为它很美好。

16岁的我们，常常因为一点小事不开心。16岁的我们，堆成了一座又一座的“心事山”。16岁的我们，开始有了自己的小秘密和小任性。在我们这个年龄，我们都自以为得到了所谓的爱情而开心、而悲伤、而哭泣、而欢笑。16岁的我们，应该开心。因为我们这个年龄，拥有许多我们暂未发现的“宝藏”与“惊喜”。

16岁的我思想矛盾了。爱笑却又爱哭;喜欢热闹却有喜欢安静;害怕孤独却又喜欢一人;喜欢夜晚却又害怕黑暗;喜欢流星雨却又讨厌流星;喜欢惊喜又不爱生日;讨厌雨季却又喜欢淋雨……

在这个年龄的我，不知什么时候开始怀念过去。有了心事的我，常常一个人看着天空发呆，回想这童年的那些人、那些事。明明知道应该珍惜现在，展望未来。但却常常怀念往事，沉浸过去。

老师说过，在我们这个年龄是最美的年华。可是，我常常会问自己，这样多愁善感、泪水常落的年华真的是最美的年华吗?

与童年的无拘束、无忧虑、无悲伤、无伤感相比，青春还是最美的年华吗?青春期中的苦涩、泪水是最美的。可是，这种美后的伤是深的。我曾经任性固执的以为最美的年华应是已逝去的童年。可是后来想想青春也很美。因为它们有着不同的美。

我怀念的那些人、那些事，都在那最美的年华。

经过成长和磨练的我，明白了“美”的多样性。每个年华都是美的。

篇7：青春的初一作文600字记叙文

第一个起点——叛逆。几乎所有青春期的起点都是从这两个字开始的。它像是我们成长的标志，总要在这个地方烙下一个深深的印记。我们的身体开始发生变化，我们的思想更加丰富。我们用犀利的语言来击退想阻挡我们的亲切老人;我们用忽隐忽现的身影无声的抗议着博学朋友;我们用充满热血的拳头与同龄人问候······我们会用一切懵懂又冲撞的方式来证明我们的成长，想摆脱外界一切的束缚，冲破牢笼。

第二个站点——朋友。刻苦铭心的友谊如仇恨一般没齿难忘。我们身边总会有许许多多的朋友，有的像蜻蜓点水般轻轻拂过，不带走任何感情;有的就像成长的必经之路，陪你走过青春路段最美好的时光。所谓朋友，不需要迁就，相知相惜足矣。朋友是我们这个时代独有的名词，他不是大人口中的利益关系，也不是两肋插刀的奉献精神，他只是真实的陪伴，陪伴我们走过这段孤独的时光，真真切切的存在过，我们感受得到。他陪我们不计后果的做我们想做的事，也是我们的启蒙良友，更是我们彷徨时毅然拉着我们的手，给我们莫大的温暖和力量，让我们义无反顾的向前走去。

第三个站点——梦想。青春的路上少不了梦想。梦想不属于理想，它比理想更浪漫更有魅力。理想是用来接受现实，而梦想是用来感悟青春。我们可以把它藏在心里，但不可以没有梦想。梦想像天上的月亮，那么朦胧那么美，谁都知道我们触碰不到它，那就让它掩藏在我们的内心，成为我们坚不可摧的后盾。

篇8：初一年级青春作文600字

“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许，也曾经紧紧拥抱在一起，十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴，却发现成长已慢慢接近。”手机里响起来这首歌，不由得感慨颇深，青春年华谱写了谁呢?

初中的美好生活，十四岁的花样年华，家里有父母长辈的呵护，学校有老师的淳淳，教导同学们的欢歌笑语，生活好不介意可如今身在学校的我们面对学习应持有什么样的态度呢?

一些同学认为学习就一定很枯燥，正处于叛逆期的他们，讨厌老师的管束，讨厌学校的限制，讨厌铁门，围墙的束缚，他们在学校中混过一天是一天，在老师的管束下，依旧我行我素，在铁门围墙的束缚下，仍然桀骜不驯，就是要他们浪费了他们的青春年华，迷茫了他们的未来方向。

而另一些同学善于从学习中寻找乐趣，在老师的淳淳教导下，他们知道不辜负老师的苦心在学校的限制下，他们知道遵守校纪校规，在铁门围墙的束缚下，他们懂得享受宁静快乐学习，他们青春的步伐不会因困难而停止，青春的`旋律不会因风雨而阻挠，他们编织着自己绚丽多彩的青春，不忘他们从小的梦想，不忘他们梦想的初心。

花季雨季的我们纯洁快乐天真在学习生活交友中，我们谱写着属于自己缤纷多彩的青春年华。

飞扬的青春维系着一颗颗飞扬的心;

飞扬的青春托起一个个飞扬的希望;

飞扬的青春留下了一个个飞扬的故事;

飞扬的青春也浸红了我们无悔的年华。

篇9：初一励志青春作文600字

为了舒缓学习带来的压力，在一个星期日的早晨，刚吃完饭的我就坐在沙发上玩起了小游戏，妈妈走过来看我正在玩游戏怒气冲冲的对我说：”还在玩！你不知道要考试了吗？快点滚回屋里学习去，”伸出手便拿走了我的手机，而我压抑了两天的怒火爆发出来：”学习！学习！整天学习！我在你心里是不是连学习都不如！”妈妈愣住了，她可能也没想到平日里乖巧的女儿会用这样的语气对她说话，妈妈随即反应过来，指着我说道：”好啊！我把你养那么大就是为了你给我吵架吗？快给我滚！我不想看到你！”

看到这样的妈妈，我心里火气更甚，狠狠地摔了一下门就出去了。

走在繁华的街道，看着来来往往的人群，突然，我的心不知道被什么触动，是一个妇女，带着一个青春期的少女，她们俩牵着手，漫步走在街头，突然，狂风大起，晰晰沥沥的下起雨来，那个妇女从包里拿出一把伞递给了女儿，那是一把破旧的伞，只够一个人撑着，她把伞递给了自己的孩子，是不是意味着她将要在暴雨风雨中度过一个完美的夜晚，她女儿慢慢的撑死起了小伞打在自己的头上晃悠悠的往前走，我心里无比焦急忽略了淋在头上的雨，心中不断的想道你把伞递给给自己妈妈呀！可是她没有她忽略了自己在后面淋着雨的母亲，我不敢想象那妇女回家后会变成怎样，会变成落汤鸡！可能吧，我不禁想起了现在的我和母亲，如果当时我和她解释好，自己就不会淋成落汤鸡了吧，内心忍不住忏悔走着走着不知怎么就走到了在门口。

篇10：成长的季节600字初一作文

成长是人生的必经之路。在成长的过程中有欢声笑语，同时也伴随着一些小插曲。然而正是这些微不足道的插曲，才让我们的成长之路更加丰富多彩。凡做事者，能一次做好的则是智者：能两次做好的则是不畏者;能三次做好的则令人敬佩者。我们的成长就如同这做事一般，只要你不畏惧它，肯坚持不懈的去完善它，那么终有一天，你会发现你成功了，你将不再像婴孩那样哭泣因为你长大了!

恒古如一，不是任何人从一出生就能自己照顾自己，因为他们还太小了，需要别人的照顾。他们只知道哇哇大哭，因为他们不明事理，没有担当。正如朱自清所说的：时光它有脚啊，轻轻悄悄地流失了;时间犹如流水一般：从他们的头顶上飘过：从他们指尖上划过，从他们的笑声中跑过。渐渐地他们长大了，他们只知道该如何去照顾自己，但他们毕竟是孩子，就如同初生的小树苗长大了一寸高，他们并不知道山有多高，水有多深。在大地母亲的怀抱中，它可以悠闲安逸的生长，倘若离开母亲的怀抱，它就会弱不禁风，甚至死亡。因为他们还太小了，没有担当。他们还需要成长，要想长成一颗参天大树，它必须经历一些事情，一些挫败。不经历风雨，怎能见彩虹?不经历挫折，怎能绽放光彩?不乐观的去看待这个世界，又怎会发现这个世界很美呢?

在田径赛场上，你若止步，他会将会超越你。因此在田径场上，大家拼尽全力，你不让我，我不让你。就在指令枪声发出的那一刻“砰”的一声，那声音响彻云霄，振奋人心。大家像一支支离弦的箭，“嗖”的一声就飞奔而去，然而就在这时，其中的一个女孩被绊倒了，无情的摔在了地上，绊倒她的不是别人，正是她旁边的那个女孩。那个女孩为了赢得比赛，将一个无辜的女孩无情的撞倒了，然而却没有一句道歉的话语。这或许是自然界中生存的法则吧!那个女孩被撞倒了，她的`膝盖上已有斑斑点点的血迹，在大家都认为她将要放弃的时候，突然出现一个身影缓缓地从地面上爬起来，她站起来了。她没有哭，也没有放弃，而是咬紧牙关跑完了剩下的750米。刹那间我觉得在她的面前，自己显得多么渺小。她不但没有哭，而且跑完了全程。她没有哭没有闹，因为她长大了，长成了一颗参天大树!她不再像从前一样软弱，因为在她的肩上多了一副担子，她勇敢的挑起了这幅担子，勇敢的学会了担当!

篇11：成长的课堂初一作文600字

在我的成长过程中，妈妈是我心中的英雄，也是我的良师益友。我知道自己在妈妈心中的重要性，有时会利用这种重要性达到自己的某些“目的”。当然，妈妈并不想用溺爱的方式爱我，而是想把我培养成为一个真正的男子汉。

10岁生日那天，我作为家中的宝贝，生日聚会非常热闹。亲戚朋友们送给我一大堆的礼物，蛋糕就有三层，我很得意。当客人都散去后，妈妈把我叫进她的卧室，我想一定会有一个更好的礼物等着我，心中充满期待。妈妈拿出一本我一直想要的书《古希腊神话与传说》放在手上，我高兴极了，伸手去接，可是，妈妈并没有直接给我，而是对我说：“儿子，妈妈今天想和你一起分享这本书里的一个故事，好吗?”“好!”我快乐地说。于是，妈妈拉我坐在沙发上，翻开书给我讲个《法厄同》的故事。法厄同的父王太阳神为了宠爱他，在明知他难以驾驭太阳车的情况下，却放纵他的任性，任由他驾车，最后，导致了车毁人亡的悲剧。讲完这个故事后，妈妈告诉我，爱有多种方式，但最重要的是要给予孩子正确的引导，而不是一味的迁就。

那一天妈妈的态度很严肃，令我不得不认真地思考，从那以后，我想，我应当成长为一个有理智的孩子，不能太任性。

篇12：成长的味道初一作文600字

成长的酸

雨后，清新的空气中似乎弥漫着一股淡淡的清香。小树林间的石子路上，一个不足周岁的小宝宝正步履蹒跚地学着走路。不一会儿，“啪”的一声，他摔倒在地。因为石子路很光滑，并没有伤到他，所以没有听到哭声。一旁的爷爷忙将他轻轻扶起，让他继续向前走。可又过了一会儿，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒时，他终于忍不住哭了出来。爷爷握着他的小手，不停地安慰他，终于使他止住了眼泪。他擦干眼泪继续前行，但很快又倒在了地上。但这一次，他顿了一下，旋即使出他那微薄的力量，挣扎着从地上爬了起来！身后的爷爷见此情景，脸上露出了欣慰的笑容……那个小宝宝就是我。

成长是酸的，没有一次次酸涩的失败，哪来最后的成功！

成长的甜

一年级第一次带上红领巾时的意气风发、结交新朋友时的欢声笑语、第一次被老师表扬时的春风得意、比赛获一等奖时的兴高采烈……一个又一个快乐的瞬间汇聚在一起，构成了一幅甜美的成长画卷。

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”成长中缺不了快乐，缺不了欢笑，这些令人激动的瞬间，便是成长中“甜”的最好诠释。

篇13：600字初一成长的烦恼作文

作文

成长——烦恼并快乐着，而的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……

每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。