以责任为话题的800字作文

2024-06-23

以责任为话题的800字作文（精选16篇）

篇1：以责任为话题的800字作文

两个人的情缘，上帝早已经安排。只是上帝认为让你们彼此遇见已经功得圆满，没有义务安排你们的故事情节，所以有无缘份只能让你们自己感觉，自己把握，得失与否只能看你们前世的修炼是否成正果，是否心灵相通。

爱其实就是一种感应，两个人能否撞出心灵的火花，就看两个人的心电是否心有灵犀。

有些人因前世磨历了很多灾难，共渡了艰苦时光，所以在今生的茫茫人海随便一指就能认出她的唯一;而有些人因前世的互责排斥恩怨纠缠，所以今生务必理解寻觅的苦难，承受风雨的洗礼才能再度携手。

两个有情人最终走到一齐确实不容易。有些务必应对流言蜚语，有些务必应对众叛亲离，有些务必应对世俗压力，有些务必应对生死抉择……但不管怎样样两个人的世界就是天堂，两个人的生活就是愿望。

当纷争转成枷琐，家事转成镣铐的时候，感情已经面临崩溃，家庭开始瓦解。

也许这个时候，男的会有外遇，女的也红杏出墙。为的不是寻找激情而是想找回被感情遗弃的自己，在别人的怀里重温感情。这是多么可悲的堕落，这是多么不理智的成熟。

为什么我们不能静下心来冥思一下，回首往日甜蜜?

记得否：恋爱的天空，她的出现是你的风景，你的体贴让她投怀入抱，她的错都是对的，你的错她会借机撒矫;

记得否：你喜欢她的时候，她有很多人追求，唯独选取和你牵手;

记得否：在很多人反对的声音中，她信步和你一齐去领取了结婚证书;

记得否……太多太多的完美镜头其实是两个人走到一齐的理由。难道应对生活的琐事和不愉快的口角就能割舍以前的爱恋和抛弃信誓坦坦的诺言?

如果两个人真想相约黄昏看人生夕阳。请切记：爱是责任，情是包容!

篇2：以责任为话题的800字作文

以责任为话题的作文800字1

每年每月每日，成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上——责任。

在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。

对自己负责，也要对别人负责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗?如果汽车司机有着对自己对别人负责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗?

责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾;有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的生命。

古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任;替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己负责，责任是严格的教官;对别人负责，责任是生命财产安全的保证;对国家负责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与一次次突如其来的考验吧!

以责任为话题的作文800字2

总把“天下兴亡，匹夫有责”的口号喊得震天响，总在口头上把遵守法纪、做好小事当作义不容辞的责任。可是，当真正需要主动承担责任的时候，我们为什么总是显得那样麻木不仁，那么无意识。这还得从去年我所经历的一件事说起，这是一件细微小事，但它却严肃而不经意地检验了我履行公共责任的意识。它让我汗颜，让我惭愧，让我心灵震颤，让我思想警醒。

那是一个双休日，我到城东的街心公园去散步，当然，我并没有忘记自己肩负的学习责任。我拿着一本参考书，想找个安静的地方看上几页。走着走着，忽然觉得脚下有粘乎乎的东西，低头一看，原来是一张北极熊牌雪糕的包装纸。“真没素质，真不道德，真不负责任。”我心里痛骂着那个丢包装纸的人，不经意地猛一抬脚，就将包装纸甩飞了出去。一阵的飘飘悠悠，包装纸重新落在了不远处的人行道上。我怀着一种莫名的满足，选定街心花园的凉亭坐了下来，迅速地打开书本，进入角色……

“妈妈，妈妈，这儿有一张垃圾纸。”一个天真细嫩的童音，打断了我专心致志读书的思绪。原来，一个只有三、四岁的小男孩，挣脱妈妈的手，跑上前去捡刚才被我甩掉的那张雪糕包装纸，并把它丢进不远处的垃圾箱里。

小男孩的妈妈望着孩子像彩蝶一样地飞来飞去，脸上露出了欣慰的笑容，不远处，一对老年夫妇也在颔首赞许。这是，我的心却像被黄蜂狠狠地蜇了一下，脸上阵阵发烧，内心像被打翻了五味瓶。自己刚才还在骂那个乱扔包装纸的人没素质，不道德，不负责任，一副大义凛然的样子。可真正需要自己履行责任时，又做得怎么样呢?

小男孩和他的妈妈走远了，但她的背影却越来越高大。他让我汗颜，让我惭愧，让我心灵震颤，让我思想警醒：是的，作为一个即将步入成人行列的中学生，肩上的责任绝不仅仅是学习科学知识，还要学会做人，学会做一个讲文明、有高尚品质的人，学会自觉地承担社会责任。这虽然是一种无形的社会要求，但是，它却时时处处以有形的行为表现出来，它就在我们身边，并与我们的一言一行密切相联。

责任在身边，责任在小事。愿我们从身边的小事做起，认真地去实践和履行“天下兴亡，匹夫有责”的诺言。

以责任为话题的作文800字3

人创造了社会，所以什么样的社会取决于人。有人说这个社会需要相互间的关爱，有人说是信任支撑这个时代，但我觉得要将视角缩小到个人，我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类，不可或缺。坚守责任，让生命变得厚重。

20世纪初，美国的弗兰克开办了一家银行，却不幸遭到抢劫导致破产，但他决定带着妻子和女儿偿还那笔天文数字的债务。我想义务是一个无形的圆，圆之外的伟大便是责任结出的果实。弗兰克的决定出于他强烈的责任心，虽然法律并不要求他偿还，但他认为在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上，我们看到的是良知、责任和伟大。

抚今追昔，无论是历史故人，还是当今社会的普通人，他们之中总有一些在无声地坚守着责任。北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的报国志向，他将民族利益与国家命运放在首位;莫泊桑笔下的马蒂尔德为了偿还丢失的珍珠项链，节衣缩食辛苦工作整整十年，买了新的项链还给朋友;大连公交车司机黄志全在驾驶途中突发心脏病，生命的最后一分钟将发动机熄火，拉上手刹，确保车辆和乘客的安全，从那以后每个大连人都记住了他的名字。责任是一份信念，是一种气魄，更是一种品质。责任来自心灵的抉择，在得失、利弊、荣辱等一切人生的天平面前我们会倾向哪边?是选择坚守抑或放弃?

我们无法想象一个人人丧失责任感的社会，那将如万物脱离秩序而黑暗无边的夜。如果车洪才老人无法坚持完成国家交与的编写《阿富汗语词典》的任务，那这本用时三十年的词典何日才能问世呢?“国家忘了我，我没忘国家的任务。”车老拥有令人肃然起敬的执着。为坚守责任，车老投注了常人无法想象的心血和精力，在三十余年坚持的背后，是老人炽热坚毅的心，怀抱国家，怀抱浩然。

为他人考虑，为社会尽责，为国家奋斗，这使我们每个人的肩上担负着许多责任。然而，责任并不是亲切可爱的字眼，选择承载它往往需要付出，需要勇气，也需要坚持。

我们无数次被生命询问，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是万古不朽的树木，不是奔腾不息的急流，应当是心容诸子的海洋，安静而勇敢地坚守责任。

以责任为话题的作文800字4

责任，像一道无形的枷锁，有人，会因沉重而痛苦，崩溃，也有人，却借它来磨炼自己，使自己日趋完美。

世间万物，每一样，都有属于它的责任。草的责任，是给世界抹上一份绿色;花的责任，是让世界因自己而美丽……可以说，大千世界的一花一草，一沙一石，即使再微小，都有能为人类，为世界奉献的责任。这是宿命，是天注定。

首先，从最平凡的人说起——清洁工。虽然，他们没有被任何人记住面孔，记住名字，但他们同样有属于自己的责任。他们是城市的清洁者，是垃圾的搬运工。他们不畏艰辛，不怕寒冬酷暑，蚊虫蝇蚋。脏乱的厕所，他们打扫过，臭气熏天的垃圾桶，他们翻看过，可他们没有怨言，始终坚守在自己的岗位上，承担着属于自己的责任。而且，他们任劳任怨，心地善良。有时，人们会见他们翻垃圾桶，而露出厌恶的神色，可他们却置之不理，大有几分“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气势。这样的人，难道不值得我们钦佩吗?

其次，对于那些被追捧的明星演员，他们的责任，也是格外重大。那些演员的每一场演出，都要费尽多少汗水啊!台上一分钟，台下十年功。他们在台上把最好的自己展现给大家，一个不然，就会遭到无数的吐槽，差评，就会毁掉自己的职业生涯，压力大，责任重，表现好，他们难道不该受到我们的敬重吗?

最后，该说说我自己了。我，也有一份沉甸甸的担子。我——一名语文课代表，必须要带领大家在学习的道路上越走越远。得语文者得天下，谁不想做一个腹有诗书气自华的人呢?语文，能提高我们的文化修养，丰富我们的课外知识。所以，每当别人出去玩时，我就在家里“啃书”，当别人上网打游戏时，我在家里“煮书”，这是我的责任，一份独一无二，与众不同的责任!我循序渐进，循序渐进，再循序渐进，把它完成得尽善尽美，我愿为之奉献，乐为之供奉，这是我的责任!

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识就是学海，责任是我的一艘独一无二，与众不同的小船，让我乘着这艘与众不同的小船，在学习的道路上勇往直前!

责任，使我与众不同，我因责任而与众不同!

以责任为话题的作文800字5

在这个世界上，每个人都肩负着不同的责任，它是人心灵的根本，有了责任，才会有梦想、动力、希望……责任不是事物，看不见也摸不着，它只是一个抽象的概念，深埋在我们心中，激励着我们前行。

责任从来就不会凭空闪现，它需要我们用汗水去践行。譬如此次疫情爆发后，无数的医护人员在风暴中笃定前行，用自己真才实干与恪尽职守在一线战役中挽救了无数垂危的生命。反之，一些平日里受人追捧，拿着高薪的明星在灾难面前却溜到国外避难，还时不时“亲切地”询问疫情的进展，自然，这些人遭受到了国人的唾弃，一个人对祖国是否忠诚，关键在于他在危难时刻能否站在祖国一边，为中华民族存亡而战斗。一个没有责任心，自私自利的人，当战役打响之时，你会发现，在勇士的战场上永远找不到他的踪迹。

深知了责任，才能确定前进的方向，才能知道自己要干什么?今儿去思考怎么干?责任会充斥你的生活，想要不被责任推着走，最终落入深渊，就应主动站起来，面对前方的坎坷。上世纪中，为了实现革命的胜利，众多革命者勇敢地同黑暗搏斗，最终迎来光明，他们有自己的责任一一改变祖国的现状，他们不愿接受战乱，接受屈辱，接受苛捐杂税，总的来说就是不愿接受世态强给人民的苦难。于是，他们站起来了，站的很坚定，他们坚信自己的选择不会错，他们为了民族繁荣而呕心沥血。成功是失败的结晶，更是责任心的体现，拈轻怕重，最终会迷失方向，坚定自己的责任，看准自己的目标，多摔几次不可怕，可怕的是摔倒后模糊了方向，动摇了决心。

责任关乎每个人，很多人以为只有志士才有责任，其实不然，无论何时何地，我们都不能忘记自己的责任，保护自然，遵纪守法，举止文明……这些都是我们的责任。俗话说：“无规矩不成方圆”，责任亦是如此。一个没有责任的民族，就象没有规矩一样，就如同一摊没有骨架的肉，无法支撑起民族的昌盛，更无法支撑起民族的气节。所以，尽到自己应尽的责任，才算是一位堂堂正正的君子。

责任，带给我们许多思考，责任总是善的，它净化人类的心灵，让世界永远充满着爱。

篇3：以责任为话题的800字作文

关键词：主旨理解缝合创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇4：以责任为话题的800字作文

从我们来到世界，看到光明时，我们肩上就有的包裹——责任。

责任是双向的。个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任;父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任。

能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。不信，让我讲这样一个故事：

一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。5美元。这12。5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12。5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”

的`确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。但是，承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。当我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。否则，你将会迎来不堪设想的后果。

有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。

1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废。三名旅客丧生。这次事故，原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。

篇5：以责任为话题的作文600字

一个人，当度过了无忧无虑，天真纯洁的童年之后，我们的社会角色在逐渐发生变化。也要渐渐对社会负起责任。学生的责任是要好好学习，将来为祖国贡献出自己的青春。教师的责任是教好学生，不让他们品行败坏。农民的责任是努力种粮食。为人们提供基本的食物来源，商人的责任是为人们提供物品。满足人们的生活来源,他们就像九连环一样，一环套一环，环环相扣，这几者缺一不可。每一个都离不开社会，每一个人都要贡献与社会。每一个人也要为社会负起责任。

每天关注新闻，使我们发现了很多负责任的人。一个女工人，为了保护工厂的棉花，在熊熊烈火前，在生与死的艰难抉择中，毫不犹豫地选择了后者;一名矿工头，在矿种涨满大水，空气稀薄的时候，奋不顾身的带领幸存的矿工逃生。当主持人采访他的时候，他只是淡淡地说了一句：“我要负责任，我不能让剩余的弟兄死了，如果他们死了，我怎么向他们的父母交代?”这些事情，让我对这些人肃然起敬。

然而，社会上还要许多不负责任的人。震惊全中国的“三聚氰胺”事件，从茅台等国酒中检测出致癌物质亚硝酸钠。当犯罪的人数一次次增多时，当小学生一个个逃学去上网吧，甚至犯罪时。我们痛心的看到，世界上还有很多不负责任的人!他们为了一时的利益，宁可舍弃一切。当得了结石的儿童痛哭时，当小学生犯罪被抓时，我们的心在滴血，而他们，那些不负责任的人，他们难道会安心吗?他们还会得意的笑吗?要知道，你们残害的可是中国的同胞!

篇6：以责任为话题的作文1400字

以责任为话题的作文1400字

责任，永开不败的一朵

千年前，霍去病一声“匈奴未灭，何以家为”的呐喊，唤开了大汉之盛世;大禹治水三过家门而不入拯救了百姓苍生，赢得了千古美誉;放逐北海，十九春秋，他用两鬓霜白谱写了“苏武留胡节不辱”的忠义。而看今朝，毛泽东橘子洲头，满腔热血开创了中国新纪元。责任，永不衰败的一朵花，开遍大地，永绽忠贤心间。

国家兴亡，匹夫有责。万众之血，方能铸成国花。生于动荡时期的鲁迅毅然弃医从文，以“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血豪情和尖锐独特的文笔深深刺痛了腐朽的统治者，他的钢刀上铸着国情家愁。再看看二OO八年的地震，将万众之心联系得更紧了，救援战士像冰雪高山上盛开的雪莲，纯洁高尚，温暖了每个人的心田。我们是祖国的孩子，我们应有国在我在的责任意识，只有国在，子民才能幸福安康。

社会之责，大家之任。担当之心，方能维持娇花之鲜丽。还记得纽约哈德逊河上急降的美航A-320客机那惊险的一停，机长年事已高，他凭借丰富的经验化解了这一次危机，拯救150多名乘客。社会是大家的，只有人人都有了社会责任感，黑暗口冷漠口怒火和战争才可能被驱散，我们才可能共享和平。

个人之责，自身之任，人能自勉，方能嗅得鲜花之雅香。让我们回顾历史，细数那些自私自利，个人品质欠佳，社会责任意识薄弱的人，又有几个能善终呢?袁世凯，这位野心家逆历史潮流玩复辟，人民最终还是推翻了他;麦道夫，这金融大骗子最终不是骗得自己进了监狱吗?还有诸如某市长之类贪官污吏们，不还是权力丧失，以泪洗面么?自己要善待自己，爱自己，切不要没了约束，没了责任，最终也便落个没有自尊罢了!

季羡林老先生在《人生的意义与价值》中写到，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的……人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”

国是我们的，家是我们的，社会是我们的，让我们用爱国的种子，爱国的.阳光，爱社会的土壤，爱自己的养分共同培养一株责任的奇葩。点评：

篇7：以责任为话题的800字作文

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

篇8：以责任为话题的作文500字

对自己尽责，享受成功的喜悦，“最大的敌人其实是你自己”。我们常常会想到这句话;我们能辨别是与非，却常常在“该”与“不该”中徘徊;我们常常会为失败而叹息，却不知在“该”与“不该”的取舍中丢掉了很多尽责的机会。学习上，你是否真的什么事都按老师的要求做了!你是否能在一片喧闹中静心学习?倘若你的回答是肯定的，那么你一定会尝到胜利的果实，因为“天道酬勤”嘛!

对家庭负责，享受拥抱温馨的愉悦，每个人都希望自己有一个温馨幸福的家，因为家是爱的港湾。我们渴望幸福，也必须明白自己也得对家庭尽责。作为儿女，我们必须做到孝敬父母;作为父母呢，也得做到关爱儿女，为家庭的生计而努力。如果我们都能做到，那么我们将会在这爱的港湾中享受无限的温馨：厨房的美食“香飘千里”，客厅的绿茶显现诱人的明绿，书房的我们在“艰苦奋战”……

对社会尽责，享受付出的欢欣。你用你一生赚到的`减去这个世界给你的，便是你一生的财富。很多人平平淡淡过了一生，正如我们懵懵懂懂活了这十几年，没有回报给世界，或是接受世界给予的比回报的要多。但也有去西藏支教的大学生们，在接受给予这么多年之后，不甘平常淡，毅然选择付出青春，放弃学会来回报社会，那么从那一刻起，他们便在付出中尽责，在付出中“还债”。没有物质上的财富，但精神上的富有却足以让他们享用一生!我们在付出的同时，有获得回报的权利，却不可索取!只有这样付出才有意义!才会看到生命的花朵绽放七彩光芒!

篇9：以责任为话题的作文900字

明明知道这是已经迟到了的一篇文章，因为甲型H1N1的危机已经解除。

负责是每个人都要做的，但是在感染了甲型HINI的人就是更需要做到的。因为他们的身上感染了病毒，并且是呼吸道传染，不能任意的接触他人。

也许，在这里是对他们是不公平的，但是大部分人并没有抱怨，而是自觉的做好了隔离工作。他们带上了口罩，并且自动的做好隔离工作，他们通知亲友不要和和自己来往，很自己的自己在家隔离，并且定时去医院检查，或者住院隔离，从他们的这些行动中，我们不难看到一种东西，叫做责任。

这种责任不仅仅是针对自己而言，更是对于别人而言的。

而这些自觉的人们就做到了，他们负了责任，不仅是对于别人，他们不仅仅保护了别人的生命健康，而且也保护了自己的生命健康。

相比一下，有些人，他们得了甲型HINI流感之后，并没有很负责任，他们怕死，他们和往常一样的出去，把疾病带给更多的人，他们不隔离自己，不带口罩，什么防御工作都不做。他们不会负责任，当自己染上疾病的时候，并不是想着怎么将自己与别人分开，防止把自己的疾病传染给别人，而是想尽量的多拖几个人下水。

他们和那些人相比是多么的渺小，根本都没有尽到责任的人，又怎么去信任?

其实，真正的责任是什么，谁都说不清楚，因为这是一种难以令人理解的东西。

有些人总是嘴上说的好听，他们说我会负责，但是实际上不会。其实，我可以毫不避忌的承认，有时候我也是这种人。

其实，责任这个词，一直是很复杂的，也许，每一项品德都是很复杂。因为他们总是说道做不到。

责任，又是什么呢?本来以为就是对一切事情都是抱有着一种责任的态度，认为一切事情说道就要做到，但是甲型HINI事件又让我认识到了一种不同的责任。这种责任不仅仅是答应，而是一种自觉的保护。

本来以为每个人都是自私的，但是甲型HINI总是让人认识到一种新的东西。在这里，虽然病例不是很多，但是却体现出了一种真正的人性，真正的责任，他们的所走所为都显示出了这一切。

责任总是这样，总是行动，因为讨厌口头上的语言。他们总是这样，落实于行动，这种真实，太真实，没有虚假。

而这就是责任吗?什么又是责任呢，下面是我自己的理解：

篇10：以责任为话题的作文900字

对个人负责，对自己负责，才会生出前行的愿望，不断奋进。个人的责任就是对自己的未来负责，要懂得自己要成为怎样的人。列夫·托尔斯泰年轻时也曾迷茫，他不过是一个富家子弟，并未考虑要怎样成就自己。然而在广阔的世界里，他看到了也明白了要成为一个怎样的人。他为之奋斗，于是有了他对人生的苦苦追求，成就了他的高尚。责任是人生的基石，奠定了个人责任这一块才能站得正，行的端，无畏拼搏，实现自己。所以，我们需要有责任感。

对社会负责，对国家负责，才能充分发挥自己的能力，成为栋梁。古人有云：修身，齐家，治国，平天下。则其中就包含着对一个人社会责任感的需求，无论是治国还是平天下，总是要对社会有所贡献。而只有拥有社会责任，才能以天下为己任，心系苍生。才能真正的发挥自己的能力，做出更大的贡献。责任是人生的基石，奠定了社会责任，才能站的高，看的远，关注社会，有所作为。

对历史负责，对人类负责，才能真正将自己升华，也了悟了生命的真谛。人与动物的区别正在于此，动物降生后只有一个目标——生存，使个体生存，使种群繁衍。而人生来就背负着一个责任，便是推动着整个社会的发展与进步，每一代人都有这个责任，而这份责任也如同火炬一样传承，不断推动社会进步。人生的意义也正在于此。在历史的长河中，每个人不过是其中的一滴水，而正是靠一滴滴水不断汇集，推动，长河才会流动，人类才会进步，这也正是季老所言的那份“承前启后，承上启下”的责任感。责任是人生的基石，只有拥有了历史责任感才能站得足够高，推动时代的巨轮，不断前进。

篇11：“伟大以负有责任为代价”

到2007年年底，中国的GDP或将超过德国，成为美日之后的全球第三大经济体。这是自现代工业文明诞生以来，中国所达到的最高成就。《新闻周刊》国际版总编辑法瑞克•扎卡利亚用肯定的语气说：“中国的崛起不再是一个预言，它已经是一个事实。”

便是在这样的热烈氛围中，中国人开始变得自信起来，传统文化成了新的时尚。央视讲述中国传统文化的《百家讲坛》成为最受欢迎的深夜节目，主讲三国和《论语》的易中天、于丹迅速窜红成全国知名度最高的大学教授，受到明星般追逐。连台湾的一个少女组合也唱道：“全世界都在讲中国话，我们说的话，让世界都认真听话。”

而一个让世界都认真聆听的国家，应该保持怎样的“大国心态”和展现怎样的“大国责任”，这还是我们需要学习与思考的。

在污染中成长？

今年五一黄金周时太湖蓝藻爆发，以致无锡市自来水无法正常饮用，震惊全国。蓝藻泛滥，完全是工业污染所致，太湖沿岸化工企业林立，污水排放没有监控，造成太湖水呈现严重的富营养化，平均氮、磷含量分别高于标准10倍以上。近两年，太湖流域工业和生活点源污水年排放量达53亿吨，而污水处理率仅为30％左右，污染物总量已远远超过流域水环境承载能力。

太湖之祸仅仅是中国水体污染的一个缩影。7月，环保总局副局长潘岳很沉痛地透露：目前水污染已经逼近危险临界点，全国七大江河大小支流几乎全部坏死。国家花费十年时间、巨额投资的努力和成果已被后来流域内的重新污染所抵消。

再放大了看，水体污染又是环境恶化的一个缩影。在持续高速发展的同时，高污染与高能耗，成为大国崛起中两个令人尴尬的伴生物。据世界银行的一份报告称：在全球20座污染最严重的城市中，中国占16个。伴随着经济的成功，环境污染的严重程度已经到了让人难以忍受的地步。这家国际组织直言不讳地认为：“没有哪个国家曾在垃圾制造方面经历过如此大规模、高速度的增长。”去年，英国《独立报》记者查理斯•沃克在报道中称：中国一年排放的二氧化碳比整个欧洲排放的还要多。美国《新闻周刊》则写道：“多年来，北京的空气像一碗浑浊的蛋花汤。在西方，‘中国制造’是廉价货物的同义词，但是现在这个国家正在输出更为昂贵的产品：环境恶化……美国排放的温室气体量位居世界第一，而中国紧随其后，已经是全球第二大污染源。”

今年以来，随着奥运会的逼近，北京的空气污染再成国际关注话题。11月，《凤凰周刊》披露：美国奥委会甚至正在考虑，是否要为美国运动员配备活性炭空气过滤面罩。

可持续的消耗？

高能耗的经济增长模式也面临极限挑战。根据专家计算，我们消耗了全球石油总消费量的8％、原煤的40％、粗钢的32％、氧化铝的25％、水泥的48％、玻璃的33％、化肥的30％。由于资源消耗增长过快，我国主要矿产资源的对外依存度已由1990年的5％上升到2007年的50％以上，并且这种趋势还在发展。中国的高能耗，成为了全球能源紧张的重要因素之一。

与高能耗同时的则是能源利用效率的低下。单位建筑面积采暖能耗相当于气候相近发达国家的2倍至3倍；载货汽车百吨公里油耗比国际先进水平高出1倍以上；我国现有各类电动机总功率比国际先进水平低10个百分点以上。

很显然，这是一种难以为继的增长模式。英国前首相邱吉尔尝言：“伟大以负有责任为代价。”作为一个正在和平崛起中的大国，中国必须认真直面挑战。

（本文作者系蓝狮子图书出版人、财经作家）

篇12：以**为话题的作文800字

小雨曾经是我最好的朋友，她是个爱笑的女孩，长得很漂亮。可我和她却在一个秋天决裂了……

那是个晴朗的一天，我还是一年级的小孩子。昨天刚好是我的生日，妈妈送了我一块好漂亮的橡皮擦，透明色的，浑身晶莹透剔，好似一块纯洁的，不食人间烟火的水晶，漂亮得让人惊讶。我小心翼翼地把它放进文具盒里，准备拿到学校好好炫耀一番。第二天早晨，当我在学校里打开文具盒的时候，却惊讶地发现，那块橡皮擦不见了。奇怪的是，它又出现在小雨的文具盒里。那时年幼的我没有多想，就一口咬定是小雨偷的。于是，我向她喊道：“说，是不是你偷了我的东西!”我故意把“偷”字咬得很重，“不，我没有!”小雨哭着向我解释，“小玲，那，那是我妈妈从香港带回来送给我的，我没有偷，相信我，相信我好吗?”我对她的哭泣置之不理，只是冷漠地站着。迫不得已之下，小雨把橡皮擦给了我，绝望地回到了座位上……

晚上，我回到家里，妈妈对我说了一件事，一件让我愧疚的事：“小玲，你的橡皮擦被我收起来了，我担心你马马虎虎把它给弄丢了，你那记性……”妈妈后面的话我全没听清楚，我只知道，我，误会小雨了……但碍于面子，那句“对不起!”我始终没说出口，直到一个月后，小雨转学了，带着我的满满愧疚。这一走，我们就一年多没见过面……

这一年多里，我一直在问自己：“值得吗?为了一块橡皮擦而放弃了友谊，值得吗?”有一天，我闲来无事，便去附近的公园走走，没想到却看见了一个熟悉的身影，是她――小雨!很明显，她看见我了。我呆呆地站在那里，小雨对我一笑，便向我走来：“小玲，好久不见，你还好吗?”我站在那里，忽然泪流满面：“小雨，对不起!”一年多了，那句“对不起”终于被我说出来了!小雨笑着说：“你是说橡皮擦那件事吗?没关系的，我早就原谅你了。”我破涕为笑。夕阳西下，两只小手紧紧地握在一起……

篇13：以**为话题的作文800字

昨天晚上，四姑一家请客吃饭。定了两个房间，顾名思义，男人一桌、女人一桌。当吃得差不多时，同龄人们一溜烟跑到了外面，剩下我孤零零的坐在那儿。

我百般无聊，没有那么多的考虑，老胡打来了电话，我便接通。三姑家的女儿映如回来了，见状，大声地说：“跟谁打电话呢?”

包间本来就人多、很乱。她的一句话，让老胡说什么，我就听不清楚。于是，快速回答：“我闺蜜。”

映如仍然不依不饶：“男闺蜜、还是女闺蜜?”

我根本不想搭理映如，她却跟我小打小闹起来，大姑看不下去了，止住了映如。

老胡也开始不满，嫌我这里声音乱。我笑着说：“没事，你接着说，我听着呢!”

断断续续的我了解到，老胡姥爷家的房子快倒了，邻居提了意见。谁知，她的舅舅说：“你去找俺娘了吧!”邻居没辙了，跟老胡的妈妈说了一下。

老胡听说此事，对于舅舅的话，感到十分恼火。但因为她的姥姥，前几年癌症过世。大概这件事让她想起了姥姥。

不久，老胡便挂断了电话。

等宴席散去后，因为母亲准备给天翔一个红包，但却是在我包里放着。母亲叮嘱我：“一会儿，到你大姑家，当着她们面，给了天翔。”

我应允。

可所有的一切出乎我的意料，当到大姑家后，天翔在楼上，一直不下来。我便上去了，才知道，她刚洗完澡。于是，我拿出红包：“这是我妈给你包的红包。”

天翔惊诧了几秒，接过，道谢。然后就说：“咱们下去吧!”

紧接着，父亲又想给四姑拿点烧伤药。我跟母亲一起回家，说了经过。

母亲埋怨我：“你这孩子，不吭声，就上楼了，不是告诉你了吗?一会儿再给。”

其实，我也后悔给早了呀!

母亲说：“那给了就给了吧!她不能跟她妈妈说一声吗?”

我心里五味杂陈。

而当我跟姐姐说时，话还没说完，没想到，她也毫不留情地，训斥我道：“你就不能等一会儿啊!”

我很生气地说：“不能。”

玩手机的姐姐没了耐心，语气生硬地说道，就跟一个陌生人一样冷漠：“那俺不管，你别给我说了。”

我心寒不已。我是想让母亲给吧!她还非让我给。给了，都说我的不是。再说，我是有两个想法，第一，等人多了，可能我会不好意思的。还有，我也很疲惫，想着能早点回家，早给了不就没事了吗?我也知道了错误，谁知道，就算如此，也没有人安慰我的情绪。

篇14：以**为话题的作文800字

那是去年发生的事，我的同桌付浏阳，将他姐姐的苹果手机偷偷地带进了教室，趁老师讲课不注意的时候，玩起了贪吃蛇的游戏，这引起了王翔飞(化名)的注意，他眼馋的眼珠子都飞了出来，无论他怎样苦苦哀求付浏阳，付浏阳都是王八吃秤砣―铁了心，断然拒绝了他的“哀求”。于是他怀“机”在心，盯着付浏阳的一举一动，皇天不负“有心人”，马老师宣布第三节室外考试英语，付浏阳悄悄将手机放在书包里，这真是天赐良机，王翔飞岂肯错过?

考试前马老师说考试中间不能进班，我看见王翔飞趁着老师进办公室，同学们低头写卷子的时候，悄悄溜进教室，不一会儿拿了一个本子装模作样的走出来。

考试完后，同学们陆陆续续进了班，突然传来了付浏阳的哭声，那声音似黄河之水天上来，哭声大而急，就像失去亲人似的。经同学们再三询问才知道，原来是付浏阳的苹果手机不翼而飞了，他像一只热锅上的蚂蚁，将书包翻了个里里外外，也不见手机的踪影。急的满头大汗，大家不知如何是好。

同学们迅速报告给了“班爸”马老师，马老师听后急匆匆走进班里，教室里像炸了锅，议论纷纷，有的说一个个搜身，有的说打110报警，有的说家贼难防……马老师咳嗽了一声，教室里顿时静的掉一根针都能听见是谁掉的，再看马老师整个脸上写满了愤怒，眼睛瞪得大大的，与往日温和的形象简直判若两人，像鹰一样的眼睛巡视着教师里的每一个人，大家都不敢与他对视。我偷偷地看了一眼王翔飞，只见他紧张地满脸通红，头勾得低低的，坐在位子上一动不动。

时钟似乎停止了转动，空气似乎停止了流通，马老师严肃的目光，在教室里转了一圈又一圈，同学们都不知道马老师葫芦里卖的是什么药。突然，马老师说打扫卫生大家把垃圾扔进垃圾箱里，同学们纷纷都将自己的垃圾扔进垃圾箱里，只见王翔飞跑的最快，捧了一大捧纸，扔进垃圾箱里，还用脚使劲的踩了又踩。

过了一会，同学们都回到了座位上，马老师让值日生将垃圾桶检查一遍，付浏阳的手机竟安静地躺在那里。马老师说一个人犯了错误不要紧，改了就是好学生。说完又看了看王翔飞，有意味深长的说：小时偷针，大时偷金。

篇15：以责任为话题的800字作文

员工个人培训需求分析的目的是找出自己哪些能力项需要接受培训。个人培训需求分析应首先立足对自身工作情况、任务完成情况的分析，立足个人职业生涯发展对个人能力进行分析，明确个人培训需求。它由个人自主开展，开展的时机也可结合单位培训需求分析工作同时进行，也可根据需要随时开展。

一、开展员工个人培训需求分析工作的基本原则

立足自身找原因的原则开展培训需求分析，根本目的在于寻找员工现有能力与岗位要求的差距，通过培训予以弥补，因此，在进行岗位能力测评时，发现不足，尽量避免归罪于外的原则，立足自身找原因，从而找出个人能力方面的缺陷，找得越准，对培训指导作用越大。如果总是把工作干不好的原因归结于外部因素，那么，培训需求分析可能就走了过场，失去了它实际的作用。

工作要求为第一的原则从工作方面分析，开展培训工作的根本目的，在于使员工个人能力满足岗位工作需要（包括现在维持用人单位高效运作及未来发展的需要），其它任何额外的投入对于用人单位来说都是无效投资。因此，开展培训需求分析，首先立足于岗位工作对员工能力的要求，是否应该培训，岗位工作对能力的要求是第一重要的判断标准，其它的应处于相对次要的地位。

结合实际确定需求的原则实际工作中，通过开展能力测评，我们可能会发现员工多数人或多个能力项不能满足工作要求，但由于用人单位资金、师资、设施等资源有限，或者员工必须参与生产经营活动，参加培训的时间有限，经常长期离岗参加培训是不现实的，因此，在确定培训需求时，应给合用人单位、员工实际情况目前能解决的培训需求确认出来，为开展培训提供参考依据，对于一时解决不了、或无法解决的，可暂时放在一边，等条件具备时再行提出，列入年度培训需求，作为制定培训计划的依据。

轻重缓急分别对待的原则人才能力的培养是一个渐进的过程，且随着社会、科技、生产工艺等技术不断发展，员工能力的提高不可能通过一次培训得到完全的解决，将所有的能力不足通过一次培训完全给予弥补是不可能的,因此，确定哪些能力是急需通过培训提升的，哪些是可以暂缓一缓的，都需要进一步明确，这样才能集中优势资源，首先解决对个人发展影响较大的关键性问题，以点带面，推动个人能力的全面提高。防止眉毛胡子一把抓，检了芝麻，却丢了西瓜。

二、开展员工个人培训需求分析工作的主要操作流程

分析自身年度工作完成情况分析自身年度工作完成情况，可以从宏观上发现阻碍个人作用发挥的因素，从而确定自身能力测评与分析的重点，做到分析工作有的放矢，目标性强。这一分析，可采用事例分析和综合归纳法，对个人一年工作中的重要事件、重要项目进行分析，并进行综合归纳，找出个人能力测评分析的侧重方向。

分析自身素质、能力能否满足工作的需要将自己工作中涉及的知识、技能逐一列出，与工作中用人单位对自己的要求进行分析，找出自身能力结构中的缺陷，填写《***员工个人能力测评分析表》（见附表2-1）。本阶段主要以对比分析法为主，逐项进行。

对《***员工个人能力测评分析表》进行进一步分析分析哪些能力不足是需要通过培训来解决的，通过分析找出需求通过培训提升的能力项。填写《***员工****年度个人培训需求确认表》（见附表2-2）。本阶段分析，应以个人有差距的能力项中存在差距的程度或对工作质量生产影响的重要程度为依据进行区分，一般来说，差距大或特大的能力项或对工作质量起关键作用的能力项应作为分析的重点。

结合自身工作安排，提出个人下年度需要提升的能力项，对每个能力项明确具体的培养目标把它们汇总整合，形成一个或若干个待落实的培训项目。结合个人工作实际，明确培训目标、内容、时间等要求，制定《***员工****年度个人培训项目需求统计表》（见附表2-3）。确定培训项目时，应把知识、技能相关程度较大的、可以放在一起组织培训的能力项综合形成一个培训项目；对于相关性不大的，原则上另外再设立新的培训项目，以保证培训项目的可行性。对于内容特别多的，也可分设两个及以上培训项目，相继组织实施。

三、开展员工个人培训需求分析工作的注意事项

把主要精力放在与培训有关的能力项开展培训需求分析，要把主要精力放在通过培训能够解决的能力项上，因为一个人能力是多方面的，也通过多方面培养锻炼来增长，培训不是解决能力不足的唯一途径。也有许多能力不可能仅仅通过培训来提升，例如实际工作经验、尖端技术的突破、一些特殊的操作技巧等，因此，我们应把主要精力放在那些通过培训得到提升的能力项上，首先把它们筛选出来，再加以进一步分析，避免过多的无谓工作牵扯我们的精力。

考虑个人需求的同时兼顾组织需求及今后发展问题进行培训需求分析时，在充分考虑满足个人岗位工作需要的同时，还要兼顾组织（即用人单位）的需求及个人职业生涯发展对能力的要求。从战略方面提前考虑，为个人更好的发展，更好适应组织对自己的要求做好铺垫。当然，还应避免提出与组织需要毫不相干的培训需求，以免生产用人单位对员工个人职业忠诚心的怀疑。与组织不相干的培训需求提出得太多，会影响个人在组织中的形象，也不利于个人在本组织中职业生涯的长远发展。

客观直面现实问题，采取冷静的态度分析和处理对于个人能力分析，要采取客观的态度，以岗位工作要求为准绳进行认真分析，不要让个人情感因素主宰一切。对于分析出来的问题，也不要因问题多，一时解决不了影响个人工作情绪。要采取冷静的态度去处理，既考虑个人的需要，也考虑组织的实际。即不能对自己存在的能力差距熟视无睹，也不能因存在差距而丧失工作的自信心和热情。

对能力项测评方法的选择个人对能力项目测评可采用等级评定和量化评分两种方法。

等级评定主要方法是将岗位能力项目要求分为熟练、较熟练、一般、较差、差五个等级，然后根据岗位工作实际需要确定对员工在该项能力方面的要求，例如，对一个采油工来说，必须熟练掌握采油有关设备操作，对于计算机绘图与计算操作也要懂一些，但不需要特别精。这种情况下，就可以将采油有关设备操作能力方面的要求确定为熟练，而对于计算机绘图与计算操作方面的能力要求确定为一般即可。这种评价方法直观明了，操作方便，仅靠感觉即可完成对能力的评价，但相对宏观、粗放一些，没有量化评分显得更为精确。

量化评分的主要做法就是将岗位各个能力项目中对员工的最高要求确定为满分100分，然后通过实际考核或打分的办法评价员工实际具有的能力能达到的水平。对于能力差距的认定，可将90分以上认定为优秀（或熟练）、70-90认定为良好（较熟练）、50-70认定为一般、30-15认定为较差、得分在30分以下者确定为差。这种方法评定比较精确，易于区分员工之间的差距，也存在打分量化的不好掌握等问题。况且有些能力要素的评定本身就是靠感觉进行的模糊评价。如“能严格执行***设备安全操作规程和履行岗位职责”、“能正确使用生产过程中所用工具、用具及材料选择。”、“能够熟练完成对***的操作”等，只能靠感觉判断得出结论，没有精确尺度可测量。