大学生党员工作汇报

大学生党员工作汇报（精选9篇）

篇1：大学生党员工作汇报

大学生党员思想工作汇报

敬爱的党支部：

入党积极分子培训已经有两次课了，在这两次课的学习中，我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。

也许是我与党有着先天的缘分，把我安排在第一排离老师最近的座位，这让我可以更加仔细的了解党的理论知识，在学习期间，我始终抱着认真的态度去思考李芳教授所说的每一个问题和每一句话，悉心聆听李芳教授的精彩报告。短短的两个小时，李芳教授用生动的语言、具体的表格给我们讲了党的宗旨：全心全意为人民服务。我把这次党课对我的心得归结于以下几点：

一、从任常霞身上学到以集体利益为重，以人民利益为重，乐于奉献，勇于自我牺牲。他只是四川农村的一个小伙子，本来可以在家过着安定的生活，但他却毅然投身于革命，把自己的生命置之度外，努力践行着***的.宗旨，坚持以集体利益为重，以人民利益为重。并且他人民公仆的形象激励我时刻为他人着想，我从他身上也了解到全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。正所谓：“在平凡的工作中，做出不平凡的成绩”。

二、从孔繁森、焦裕禄身上学到党员要在实践中去践行全心全意为人民服务的宗旨，这在刚结束的十七届五中全会上体现得尤为明显。同时体现出党员的先锋模范作用和创新领导核心，也就是要求我们要保持党员的先进性，这种先进性既包括思维先进性、评价先进性、分析先进性、综合先进性等，又包括、组织先进性、处事先进性、工作先进性。共产党员先进性的保持和发挥，是与我们息息相关的。

此致！

敬礼！

 

篇2：大学生党员工作汇报

时光飞逝，转眼之间参加工作已经有三个月了，这短暂而又充实的三个月中，我体会到了工作中的快乐与辛酸。期间的感慨万分，作为一名刚刚走出校门步入工作岗位的党员，通过这段时间的锻炼，在思想上又有了新的认识。

在校期间我主修的专业是机械设计制造及其自动化，而从事的是经济管理类的工作，在工作中存在部分盲区，学习起来比较慢，但我一直都在一心一意的投入工作，学习专业技能。作为一名成品科的计划员，深感责任重大，不敢掉以轻心。自己在工作过程中总结出来计划员工作的基本程序。

从设计部门或者车间接到工作联系单或者预算单后，我们根据所需部门提供的供货方联系方式，与厂家电话联系，确定产品型号、数量和性能参数，或者直接给厂家发送订货传真；厂家根据我们所需产品的型号、数量和性能参数向我们传真报价；拿到传真报价后，我们再通过电话与厂家商议产品价格，最终选择质量最好，价格最低者签定订货合同；厂家草拟一份合同传真到我处，我们仔细研究合同条款后做必要的修改，盖章确认回传给厂家；厂家制作正式的购销合同后寄给我们。接到正式的购销合同后，填写相关内容和合同审批单，经过各级领导签字审批，最后由财审部加盖“订货合同专用章”并给合同编号，这样，一份真正生效的购销合同才真正做完。下面就要根据供货厂家提供的付款信息填写借款单，通过电汇或者支票的方式支付供货方预付款。厂家接到汇款确认传真件和发货信息传真件后组织发货。然后，我们接到产品进行必要的检验检测，产品合格后开入库合格证和验收单将产品下帐入库，等待需要这些产品的部门领取。最后我们持增殖税发票、验收单、领用单和借款单报销凭证进行当月的报帐销帐。至此，一整套产品订购任务才圆满完成。

工作中讲究的效率，没有效率就不会出成绩。这三个月来，我觉得工作效率不是很高，大部分时间都浪费在赶路上。就拿到处机关收发传真一到程序来说吧。往返处机关路上大约需要花费30分钟左右。而打一个订购电话大约需要10分钟，签一份合同大约需要10分钟，填一份借款单大约需要5分钟。如果把花费在路上的30分钟节省出来，这段时间可以打3个订货电话，可以签3份合同，填6份借款单。现在的工作大约要浪费在路上的时间在2小时左右，再加上办理其他事情，往往一天8小时的工作时间中，要有3小时左右没有充分利用，工作效率大约是62.5%，假设把浪费在往返处机关收发传真的时间用来工作，每天的工作效率就可以提高到大约87.5%之高，平衡后，一天的工作效率大约在85%左右。如此高的工作效率，工作就可以做的更细致，就会少出问题，不出问题。所以，我建议在各科计划室安装传真机。当然这只是一个刚刚参加工作不久的职员做的假设分析，缺乏实践证实。我明白领导之所以将传真机只安装在市场信息室的原因是为了抓住市场动态，价格动态并随时监督员工工作情况。如何提高工作效率，作到两全其美，我暂时还没想到更好的办法。

篇3：发展大学生党员工作研究

一、发展大学生党员工作存在的问题

1、入党动机功利化

1999年国家实行高校招生制度改革, 我国高等教育进入快速发展时期, 高等教育的各项工作取得了长足的进步。与此同时, 随着大学生数量急剧增多, 大学生就业形势日趋严峻, 用人单位对大学毕业生的要求也在不断提高, 甚至把是不是学生干部作为衡量毕业生工作能力可否的一把尺子, 把是不是党员作为衡量毕业生思想政治素质是否优秀的重要标准, 更有的用人单位提出必须是党员的首选条件。这就使得很多大学生认为入党后在评奖、当学生干部、留校、考公务员、考村官等方面占优势, 能为自己未来的名、利增加砝码, 从而把入党定位为提高地位和展示自我的机会, 把入党异化为追求个人发展、打造择业就业竞争实力的捷径。

2、评价学生的标准不完善

目前对学生入党前的考查缺乏全面、系统的考核体系, 往往偏重于某一方面的表现。要么过分注重学习成绩, 要么就是过分注重工作能力, 一些成绩优异但不热心班级事务或者担任干部但成绩不好的学生往往也能轻易地加入党组织, 而这些学生难以让人信服, 无法获得群众基础。在培养教育方面, 工作力度不够, 坐等发展对象“自然成长”、“自然成熟”, 缺乏对新形势下发展大学生党员工作机制的研究。另外, 对思想政治素质的评价往往比较原则、笼统。这种状况与培养大学生全面发展的目标是不适应的, 亟待改进。

3、考察培养期过短

普通高校本、专科学生在校时间只有三至四年。发展学生党员分培养期间和考察期间, 培养期间主要看他们在校的思想意识、模范表率作用和学习成绩等方面的表现;发展期间主要看他们的思想成熟程度和思想稳定程度等方面的表现。培养、考察一个党员对象本应需要较长时间, 而目前高校一般只用两年时间, 因为时间太短, 而发展对象较多, 基层党支部在根据学生各方面的表现确定培养对象时难以全面把握每个学生的综合表现, 结果产生由于把关不严, 而导致个别素质不高的学生加入了党组织。

4、高校基层学生党建工作缺少专职工作人员

在大学生党员发展过程中, 负责培养、教育发展的党员多数由学生支部的政工负责同志担任, 包括党支部书记、团委书记、辅导员和部分优秀的学生党员。这些人都不是专职的组织发展人员, 都有烦琐的事务性工作, 人手的不足, 使得党员发展过程中的很多环节都发生了或多少的简化。并且有许多学生党员并没有受过专门的培训, 在组织发展过程中很多工作做不到位, 那更会影响大学生党员发展工作, 甚至会造成不可弥补的损失。

二、发展大学生党员工作对策

1、用先进理论武装学生党员头脑, 把思想入党贯穿在学生党员队伍建设的始终。

坚持思想入党是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”建党思想的重大原则。只有真正解决思想入党问题, 才能使广大党员、入党积极分子身体力行“科学发展观”重要思想, 终生为党和人民的事业服务。解决学生入党积极分子的思想入党问题, 应重点做好以下几方面工作:首先加强政治理论培训, 提高理论水平。其次开展经常性的谈心交心活动, 提高入党积极分子自我改造的自觉性。

2、健全考核制度, 构建学生党员发展工作的责任机制

充分发挥群众的监督作用, 组织普通学生对党员和发展对象发挥先锋模范作用的具体目标和要求进行量化测评, 对学生党员和发展对象的日常行为, 包括工作、学习、文明自律等行为进行监督, 重点检查参加党组织活动情况、上课出勤情况、遵守宿舍纪律情况、不良行为等, 实行不定期抽查, 并对结果进行公示, 接受群众的监督, 检查各位党员和发展对象设立的目标完成情况, 好的进行表扬, 对考核不合格的党员和发展对象进行批评教育、限期改正。

3、成立党建工作办公室, 培养学生党建骨干

大部分高校没有从事党务工作的专职人员, 多数是从事学生教育管理工作的政工人员兼任, 学生工作事务比较繁重, 涉及学生日常管理、就业、社会实践和校园文化活动等方方面面, 很难对党务工作投入大量的时间和精力, 加强党员的入党后教育, 应充分发挥学生党员自我管理自我教育的积极性和能动性, 可以成立学生党建工作办公室, 是在上级党组织的领导下的学生党员、入党积极分子自我管理的学生组织, 是立足于基层并服务于基层的学习型、服务型组织。以提高学生党员队伍、入党积极分子队伍的综合素质为目标, 围绕学生党建的中心工作, 激发广大学生党员、入党积极分子进行自我管理、自我挖掘的积极性, 充分发挥学生党员、入党积极分子带头作用, 协助党组织开展各项工作, 力求为全体学生党员及入党积极分子的健康成长和素质的全面提高搭建广阔的平台, 创造良好的环境。

摘要：大学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成部分, 本文浅析了大学生党员发展中的一些问题, 提出把思想入党贯穿在学生党员队伍建设的始终, 构建学生党员发展工作的责任机制, 成立党建工作办公室、培养学生党建骨干等对策。

关键词：组织发展,大学生党员,研究

参考文献

[1]姜连策, 对高校发展学生党员工作的几点思考[J].思想政治教育研究, 2006第六期

[2]杨敏, 高校学生党建工作存在的问题及对策[J].学校党建与思想教育, 2008.9, 28-29

篇4：大学生党员工作汇报

关键词：大学生党员；培养教育；发展党员；学习型党支部

如何以“三个代表”的建党思想和科学发展观为指导。积极、稳妥地发展大学生党员，加强对大学生党员的教育与管理，进一步提高大学生党员的责任，充分发挥他们在全面推进素质教育中的先锋模范作用，是培养社会主义事业的建设者和接班人的需要，是高校党建工作的重中之重，也是一项具有战略意义的重要工作。

一、注重入党积极分子的培养和教育，严格把好“入口关”

(一)开展入党启蒙教育。坚持抓早抓实

要建立入党积极分子的三级教育网络，使发展党员工作形成良性循环的“四早”(即早发现、早培养、早发展、早发挥作用)格局。在新生入学开始。对他们进行全员系列党课教育，宣讲“大学生为什么要入党”、“怎样申请入党”等党的基本知识，提高学生的思想觉悟，激发学生的政治热情和入党愿望，使低年级要求入党的人数逐年增加，并且在入党动机，对党的认识等方面都有较大提高。

(二)加强入党积极分子队伍建设，实行动态管理

在确定入党积极分子时，认真进行考核、衡量和评议，对于存在问题的学生一律不列为积极分子，确保入党积极分子的质量。要坚持对入党积极分子队伍实行动态管理和分层次培养，建立健全相应管理制度，对入党积极分子队伍进行分析整顿，落实分层次培养。对于违反学校纪律。在学风校风建设中表现不好的，及时调整出入党积极分子队伍，使入党积极分子队伍始终处于最佳状态。

(三)加强培养和教育工作力度，促使早日成熟

第一，普遍培养。在对学生进行入党启蒙教育时，对被列为入党积极分子和提出入党申请的学生，由学生党支部指定培养联系人进行培养，党委党校进行党课系列培训，开展专题讲座、座谈讨论、知识竞赛、参观学习、采访身边共产党员、参加接收新党员大会和入党宣誓大会等实践教育活动，通过理论联系实际教育，着重解决学生在政治理论学习中所遇到的热点、疑点和难点问题，使学生充分认识大学生入党的意义。在学生党支部指导下，组织学生学习《入党须知》、《党章》、《共产党宣言》等理论书籍，开展“党是阳光我是苗”演讲会、“寻找共产党员足迹”等丰富多彩的系列教育活动，引导学生坚信“没有共产党就没有社会主义新中国”的真理，启发学生积极要求入党的愿望。

第二，落实责任。对积极分子划分责任区，要求他们对自己所在班级、寝室、教室的卫生分担区、学习成绩、安全秩序等日常工作情况负责，并把责任区工作作为入党积极分子考核的重要内容，使入党积极分子明确责任，在实践中经受锻炼和考验，并且通过交任务、压担子，参加社会实践活动等方式，全面锻炼优化入党积极分子队伍。

第三，重点培养。在普遍教育的基础上，注意发现苗子。及时进行重点培养。对于那些政治态度明确、思想素质好、热心为同学服务、学习成绩好和受同学欢迎的积极分子，用党员的标准严格要求，使之尽快缩短差距，对于某一方面有所不足的积极分子，有重点地进行工作，主动去引导、加强培养，找她谈话，启发他们靠近党组织，支部给他们落实责任区工作，并让他们参加学校的集中党课培训，加快他们加入党组织的步伐。

第四，严格考核。根据重点培养对象实际情况，按照党员标准，认真考核，严格掌握标准，对发展对象考核的重点：一是政治表现和政治素质。在党员发展工作中把是否有共产主义信念、是否有较高的政治觉悟、是否具有正确的入党动机作为首要条件。考察入党对象，不仅要看工作的具体表现和政治素质，更重要的是要看其政治表现和政治素质。二是学习和工作业绩。在学习和工作方面必须表现突出，关键时刻无私奉献，充分发挥先锋模范作用。三是参加培训有效期不能超过一年，否则要进行二次集中培训，提高思想觉悟，端正入党动机。四是群众基础和学业成绩。群众基础好，在同学中具有较高威信，学业成绩要达到优良。

二、注重学生党员教育与管理，严格把好“质量关”。

(一)加强培养教育，把好预备党员的“转正关”

1认真做好预备党员教育、培养与管理工作

及时举行新党员入党宣誓仪式，并提出明确要求，做到三个不降低：工作责任心和业绩不降低，学习积极性和成绩不降低，综合测评名次不降低。指导他们制定和落实《进步规划》，并以此作为转正考核的指标。交给具体工作任务。落实党员责任区工作，党员责任区的责任人必须严格执行党员责任区工作。入党后教育往往是薄弱环节，要制定专门的工作计划，坚决不放松，对预备党员进行系列党课教育和管理，提高学生党员的综合素质。

2认真做好预备党员转正工作

预备党员转正工作作为保证党员质量的最后一个环节，要认真履行转正手续，重点抓好几个方面的工作。第一，认真考核《进步规划》的落实情况、党员责任区工作情况、现实表现情况、模范作用发挥情况及党员义务履行的情况。第二，严格执行党员标准，不迁就照顾，倾听群众意见，进行民主测评和民主评议，确保转正党员的质量，在办理预备党员转正时，我们按党员标准全面衡量，决不认为“该同学已经入党了。差不多转正就行了”及“只要没啥毛病就能转正”而降低党员标准。

(二)强化组织生活，把好正式党员的“后续教育关”

1加强管理——坚持组织生活制度

学生党员入党后的教育工作是至关重要的，加强管理，及时指导的有效途径就是坚持组织生活制度及认真开展批评和自我批评工作。坚持定期的组织生活制度，在组织生活质量上下功夫，达到了教育和管理的目的。开展民主评议党员活动，进行批评和自我批评。严肃处理违反纪律的学生，提高党员后续教育的质量。

2重在教育——开展丰富多彩活动

落实责任区工作的同时，组织开展丰富多彩的活动。在活动中争做优秀共产党员，发挥党员先锋模范作用。开展争先创优活动，激发党员的热情，掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮；开展重新入党宣誓活动，使党员重温誓词，牢记誓言，为党更好地工作；开展党员形象讨论活动和党员过政治生日活动，对党员进行党性教育，增强党员的光荣感和使命感。

三、建设学习型大学生党支部，夯实发展大学生党员工作的基础

大学生党员的教育和管理是保证高校学生党员质量的重要环节，积极研究探索新时期学生党员教育的新形式、新方法，使学生党员教育和管理工作有特色、有成效，是当前高校党建工作的重要问题。建设学习型党支部，夯实发展大学生党员工作的基础，是当前做好大学生党员发展工作的保证。建设学习型大学生党支部是新形势下做好学生党建工作的新的尝试和探索，对于加强和改进高校党的建设具有重要的现实意义。顾名思义，学习型党支部，就是要把学习作为党支部工作的首要任务和中心环节。建设学习型学生党支部，就是要求党支部必须把组织广大学生党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观作为学习的重要内容和中心环节。不断提高他们用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力。建设学习型学生党支部，就是要对支部内的大学生党员加强理论教育，使他们逐步成长为坚定的、清醒的马克思主义者；坚持宗旨教育，使他们自觉认清并承担起全面建设小康社会的历史责任；狠抓党的先进性教育，使他们成为自觉贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观的模范。

篇5：大学生预备党员思想汇报工作

七月份，是一个特殊的月份——党的生日。自19至今，中国共产党始终保持着顽强的斗志和坚强的毅力，带领着中国人民冲破艰难险阻，自强自立于世界民族之林，我们的党是具有顽强生命力的政党，多年的风雨洗礼，留下的是不变的信仰和不懈的追求。而作为一名预备党员，我应该不断的完善自己，有所进步，有所提高，我将努力做到以下几点:

第一:不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平;经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快的进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况;在平时的工作中勤奋努力，积极进步，不断提高工作水平，努力钻研专业知识;认真贯彻党员的义务，努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益。

第二:正确处理好同学朋友关系，严以律己。与周围同伴一道进步，力争充分发挥先锋党员模范作用。所谓正人必先正己，在工作时间里从自身做起，从现在做起，从一言一行做起，不断加强涵养和锻炼，践行“后做事，先做人”。

第三:我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，要有宽广的理论视野，要有胸怀全局的大局意识和深远的战略眼光，做一名贴近群众的党员。

作为一名预备党员，我虽然在组织上入了党，但我深知自己更应做到在思想上入党，在思想上坚定自己的马克思唯物主义信仰、共产主义信念，并长期的注意检查自己做党员的动机，找出差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于解剖自己，坚定信心，执着追求，把自己努力的方向统一到党章规定的党员标准要求上来，使自己不断的进步。早日成为一名优秀的共产党员。

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篇6：大学生党员工作汇报

徐振宇（2010/5/12）

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

浙江师范大学党员之家于2003年12月正式揭牌，一直致力于学生党建工作的顺利开展；历经七年的蜕变,已经成长为一个制度完善，纪律严明，特色显著的学生组织。我们始终围绕着“理论知识的学习园地，青年党员的教育基地，学生党建的活动阵地，先锋骨干的培养源地，我们共同的精神家园”——这“四地一园”的办家理念，努力将党员之家建设成为师大学子的精神家园。到目前为止，我们已经成功地开展了“树大学生党员形象，做新时期学子楷模”、“服务同学，引领先进”等十二大系列活动。

现在，由我代表党员之家全体管理干部向各位领导、老师、同学汇报本学年党员之家工作的开展情况。下面我将从组织建设、活动开展、对外交流这三方面内容进行汇报。

一、组织建设

党员之家承担着阅览室、活动室、网站、入党知识咨询、播放红色影片等管理和服务工作，这要求管理干部具备较高的政治觉悟、较强的奉献精神和扎实的业务能力。因此，党员之家非常重视管理干部招聘环节，通过层层筛选和考察，择优录取为新一届管理团体并顺利做好新老交接工作。另外，党员之家还制定了一系列规章制度来提高组织整体的管理能力和服务水平，保证党员之家各项工作能够顺利开展。下面，我将从以下几方面来详细介绍我们的组织建设。

1.制度完善

完善的制度是促成组织长远良好发展的基础。上学期初，我们在原有基础之上，进一步明确了党员之家的各部门工作职责，完善了党员之家值班制度、例会制度、报刊领取制度及学生党建工作联络员制度，改进了党员之家会议室借用制度及会议室使用多媒体设备须知，重申了书刊阅览及借用细则和财务制度细则。并及时将各项规章制度落到实处。有了这些规范的制度，我们的工作更加高效，组织更加成熟了。

2.管理干部队伍建设

良好的综合素质是党员之家管理干部做好工作、服务同学的前提。本学年，我们针对管理干部自身开展了以业务知识、能力培养、文明礼仪、团队精神为内容的系列学习活动；并在每周例会上增设了内部学习环节，相互交流，相互学习，做到批评和自我批评，实现共同提升，共同进步。

在拥有良好的综合素质的同时，合理的分工是党员之家工作顺利开展的保障。本学年，我们采取了横、纵二维分组的方式来构建我们的组织结构，切实提高了管理干部的工作效率。

3.联络员队伍建设

本学年初，党员之家更新了学生党建工作联络员队伍，制定了联络员工作职责、管理办法、会议制度、评比标准等一系列制度，通过每月一次的联络员例会，及时向各学院传达校学生党建工作的相关信息；通过反馈了解各学院的学生党建工作情况。一年内，我们还组织了数次交流活动（向中国发动机之父吴大观同志理论学习会、中共十七届四中全会理论学习会和联络员自炊活动等），增进了校、院学生党员的互动和交流，有利于今后我校学生党建工作的宣传和推广。

二、活动开展

本学年，校党员之家开展了“庆祝新中国成立六十周年”和“争创学习型党组织，争做示范型党员”两个系列活动，主要可分为常规活动、品牌活动和专题活动三块内容。

1.常规活动

活动一：优秀影片展播及影评征集比赛

为丰富同学们的业余生活，提高同学们的思想觉悟，坚定共产主义理想信念，党员之家每月都会以党员模范、革命历程、励志成才等主题进行红色电影展播。截止目前，本学年观影人数已达五百余人。本学年，党员之家还成功举办了影评征文比赛，总共收到影评70篇，这不仅能够增进党员之家和广大学生之间的交流，还有效地提高了学生党员的理论知识水平。

活动二：学生党建课题调研活动

为提高学生党员的调研能力，为以后的学生党建工作找到参考论据，本学年，党员之家开展了第二期学生党建课题调研活动，来自法政、人文等8个学院以及校党员之家的9份课题成功立项。与此同时，我们还顺利完成了第一期5份党建课题的结题工作。今后，我们将再接再厉，争取将党建课题调研成果制作成论文集，作为校党委组织开展学生党建工作的参考。

2.品牌活动

活动一： 党员先锋讲坛

党员先锋讲坛的创办旨在挖掘、培养、树立一批在发挥党员先锋模范作用方面成绩突出、影响良好的先进典型，并以点带面，形成树立党员整体形象、争当优秀党员的良好风气。讲坛从举办到上学年止，每学期开展一次，已成功开展了四讲。本学年，我们也已成功开展了党员先锋讲坛第五讲——“征途”，来自法政学院的学生党员王春雨、郑基和来自数理信息学院的优秀学生党员李硕英分别围绕学习和学生工作两方面向大家讲述了他们四年的征程，向在场观众很好地诠释了自己的大学生活。

党员先锋讲坛第六讲——“追梦”将在稍后与大家见面，让我们一起倾听来自初阳、外国语、行知学院的三位优秀学生党员的心声，回顾他们的追梦之旅。

活动二：庆祝党员政治生日活动

庆祝党员政治生日的创办旨在激发学生党员的归属感与责任感，形成对未来生活的憧憬，铭记党的誓言，发挥更好的模范带头作用。本活动主要以支部为单位统一组织当日为入党纪念日的党员到校党员之家开展庆祝党员第二生日活动，重温入党誓词，同唱国际歌，并由我们工作人员送上暖心卡以及心灵收纳瓶，在活动过程中许多学生党员在我们的留言本上写下了他们的生日感言，并把自己的愿望纳入心灵收纳瓶。本学年，来自人文、经管、国际、地理环境、职教等学院的学生党支部积极响应了我们的号召，分别以各自独特的形式开展了庆祝党员政治生日活动。在活动中各位学生党员纷纷表示，党员政治生日活动不仅加强了党员之间的交流，更提高了自身的党员意识，明确了自己的责任和使命。

3.专题活动

活动一：手绘六十米长卷，共庆新中国成立六十周年活动

为庆祝祖国六十周年华诞，展现建国以来翻天覆地新变化，颂扬六十年来祖国取得的伟大成就，弘扬爱国主义精神。上学期，我们开展了“手绘六十米长卷，共庆新中国成立六十周年”活动，来自十八个学院的学生党员代表一同为各省、自治区、直辖市挥墨添彩，共谱爱国画卷。活动开展过程中，吸引了不少教师和学生围观，三十四幅黑白景图，在同学们的共同努力下，变得缤纷斑斓，同学们纷纷留言献礼祖国，以表达对祖**亲的热爱崇敬之情。

活动二：学生党建工作联络员制度研讨会

本学期，我们主持了学生党建工作联络员制度研讨会，各学生党建工作联络员在会上踊跃发言，献计献策，大家就《浙江师范大学党员之家学生党建联络员管理办法》、《浙江师范大学党员之家优秀学生党建联络员评定标准》两个文件进行了深入探讨，并重点针对优秀党建联络员评比和新老联络员交接工作等机制提出了自己的意见和建议。我们认真听取并详细记录了每个建议，对联络员们的提问也作了相应的回答，并在会后整理出了更科学、合理的制度草案。

通过这次研讨会，我们基本解决了学生党建联络员制度在实际操作过程中存在的问题，进一步明确了指导意义，完善了校党员之家与各学院学生党建工作的联络体制。

三、对外交流

1.网络平台搭建

党员之家网站是广大师生和兄弟院校了解我们党员之家的一扇电子大门，在加强对外宣传、组织建设、校院两级党员之家联系等方面起着至关重要的作用。本学年，我们除了利用网站“新闻动态”及时报道了我们党员之家的本学年开展的各类活动外，还鼓励各学院向我们网站的“支部视角”、“先进风采”、“学习心得”等栏目投稿，为各个学院支部提供一个展现自我和相互交流的平台。经统计，共收到来自各学院的投稿40余篇，我们及时地进行审核修改对投稿进行了发布。

此外，我们还充分发挥“浙江省学生党员之家QQ交流群”、“浙江师范大学党员之家新浪博客”、“浙江师范大学党员之家人人网”等网络平台，构建与其他兄弟院校党员之家的交流体系，展现我校学生党建工作的风采。

2.阅览室建设

党员之家阅览室藏书近千册，内容涵盖政治、经济、文学、计算机、哲学、外语等方面，并配置《参考消息》、《人民日报》、《浙江日报》、《科学时报》、《党员文摘》、《共产党员》、《大学生》、《南风窗》、《青年文摘》等报纸杂志。自成立起，就面向全校学生开放，其不仅提供了党员之家管理干部进行理论学习的园地，同时更为全校学生提供了一个良好的学习园地。一年内共有百余人次前来阅读，借阅书籍者达120人次。

3.党员活动室建设

党员活动室自党员之家成立后随之建立，配备多媒体投影仪、电脑、空调、会议桌椅、党旗、国际歌等设备，环境优越，是党支部、广大党员和积极分子主持会议、开展活动的理想场所。经统计，本学年活动室总共借用次数为90余次。

4.党建信息窗建设

作为与广大同学的交流平台与互动空间，党员之家信息窗于2007年建成并邀请学院各个支部参与互动，进一步促进了信息的公开化，拉近了与广大学生的距离，从而促进和谐校园建设，进一步营造学生党建活动的良好氛围；当然，这也是我们党员之家一个很好的对外宣传窗口。本学年，党员之家信息窗展出了“党员之家简介”、“党员之家阅览室简介”、“党员之家优秀电影展播”、“党建活动”四块内容。本学期，共有来自初阳、经管、人文、生化、国际等数个学院通过党建信息窗展示了各自学院的学生党建活动。

最后，简要介绍一下院级党员之家的建设情况。在学校规模不断扩大学生党员人数不断增加的背景下，全校仅有一个党员之家已经不能满足学生党员的需要，因此各学院陆续建设了院级党员之家，目前共有12个，分别是经管学院党员之家、法政学院党员之家、教育学院党员之家、人文学院党员之家、外语学院党员之家、文传学院党员之家、数理信息学院党员之家、生化学院党员之家、工学院党员之家、职教学院党员之家、国际学院党员之家、行知学院党员之家。

其中经管学院党员之家开展了党建活动进公寓、预备党员转正答辩会、党情流动日记等特色活动；法政学院党员之家立足网络平台，独树一帜，开展了学生党员博客大赛等特色活动；外语学院党员之家开展了党员述职答辩、党代表考核等特色活动；数理信息学院党员之家立足校情、创新思路，探索出“述职答辩”、阳光助学基金、“党员满意度测评”等一些党员教育的好方法，形成了自身的特色； 生化学院党员之家开展了红色影片展播、优秀学生党员经验交流会等特色活动；国际学院党员之家开展了学生党员模拟求职生存实践等特色活动„„

明年，我们将就院级党员之家建设召开现场交流会，取长补短，积极完善我校学生党建组织体系，将党员之家建设成为具有更大影响力的学生组织。

以上是我们党员之家本学年工作的开展情况。我们所有工作和活动的顺利开展都离不开有关领导、老师的关心和支持，离不开学生党建工作联络员的积极配合。借此机会，向所有关心党员之家成长的老师、担任学生党建工作联络员的同学、为党员之家发展做出努力的七届兄弟姐妹表示感谢！我们将再接再厉，实践“服务同学，引领先进”的承诺，为着目标，为着理想，承优创新，踏歌前行！

篇7：党员的工作汇报

我与2005年8月参加工作，所以“十一五”这五年也正是我走出校门参加工作的五年。五年的时间让我从一名共青团员发展成为一名合格的共产党员，从一名初出茅庐的毛头小子成长为一名合格的林场职工，从一名只会纸上谈兵的学生渐渐成为能将理论与实践相互结合的工程施工员。五年来积累了很多宝贵的经验和知识，五年后我将会用它来更好的服务于我的事业。

一、在思想政治上

全面学习和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。因为理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。终与2009年12月成为中共预备党员。在那一刻，我感觉到有了一种新的归属感。共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的动力，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性。在这个充满温暖，充满力量的集体中，我不断成长。2010年12月我全票通过了支部大会的认可，成为一名合格的中国共产党员。此刻我从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了

二、在工作学习中

在工作中，我能够服从工作需要和领导安排，始终如一地做到扎扎实实、兢兢业业、吃苦在前、享受在后、克己奉公，在完成本职工作任务的同时，认真做好领导交办的其他各项工作。五年来我先后参与施工了********建设工程、*****绿化及附属工程、*********一、二、三期工程，今年八月又积极投入到了*******的升级改造工程当中。在领导的培养和关怀、职工的帮助与关心下，我从一名刚踏入社会的大学生，走到今天具有一定工作经验和实践经验的工程施工员。也正是五年来工作经验的积累，我与今年11月顺利通过了全国市政二级建造师考试，获得了国家认可的二级建造师职业资格证书。

篇8：大学生党员“创先争优”工作研究

一、大学生党员“创先争优”工作的基本要求

开展“创先争优”活动是我们党提高执政能力, 推动民族复兴的一项重要战略决策, 是提高自身凝聚力、战斗力、号召力, 战胜困难、夺取胜利的一条重要途径, 是坚持中国特色社会主义、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要内容。认真开展好“创先争优”活动, 就要真正将“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”落到实处。作为大学生党员, 首先要明确“创先争优”的基本要求:即坚持以创建先进基层党组织、努力做到“五个好”, 争当优秀共产党员、努力做到“五带头”为主要目标。为此, 我们要不断加强学生党员队伍建设, 充分发挥党员在党内生活中的主体作用, 增强党员队伍生机活力, 激发广大党员坚定信念、牢记宗旨、勇于进取、奋发成才的自觉性。

二、大学生党员“创先争优”工作的实践探索

深入开展创先争优活动是当前及今后一段时间全党上下的一项重要任务, 结合工作实际和党员特点, 我们要积极开展以“创先争优”为主题的与党支部自身建设、党员先锋模范作用的发挥、学风建设和服务社会等各个方面紧密结合的实践探索活动, 充分发挥学生党员的生力军作用, 努力使大学生党员牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念, 团结和带领广大同学共同进步, 成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

1. 创新党组织建设, 提升支部共建水平。

开展支部共建, 建立互帮、互学、互助的有效机制, 共享党建资源, 实现“结对”双方党组织与党组织、党员与党员之间的互动, 增进了解与友谊, 努力开创党建工作的新局面。通过“结对共建”, 重点从各自的实际出发, 积极探索共建的有效方式, 切实使党建工作与育人工作紧密结合, 与党员个人的发展紧密结合, 通过制订共建建议书, 明确共建的目的、内容、形式、效果和安排, 开展主题丰富、形式多样、切合实际的共建活动, 如参观革命旧址、专题讨论、老党员座谈等特色活动, 不断创新党组织合作方式, 拓宽党组织学习途径, 把老党员与学生紧密结合起来, 不断增强党组织的凝聚力, 达到师生共勉的目的。

2. 创新党员再教育, 树立党员良好形象。

为进一步加强和改进在大学生中发展党员工作和学生党支部建设, 我们以“创先争优”为载体, 开拓性开展党建工作, 通过聘任离退休老党员担任“特邀党建组织员”, 为不断提高学生党建工作科学化水平, 建立健全大学生党员质量保障体系, 加强学生党员再教育, 提供有益的帮助和指导。一方面, 要求我们高度重视并切实做好学生党员发展工作, 进一步做好新形势下党员再教育工作。在工作中充分发挥好“特邀党建组织员”的作用, 主动听取老党员的意见, 共同探索和改进党建工作, 确保新党员发展工作质量稳步提高;另一方面, 要求我们不断加强相关理论和政策的学习, 深入实际, 调查研究, 全面了解掌握发展学生党员工作的现状和规律, 以更好地加强学生党员的发展、教育力度, 有效提高发展学生党员的数量和质量, 为学生党建工作取得更大的成绩而不懈努力。

3. 创新活动新形式, 增强党组织凝聚力。

学生党支部要结合自身实际, 积极丰富并创新党建活动新形式, 不断增强党组织的凝聚力。如“创先争优”公开承诺、“党员我先行”主题讨论、党员再教育思考、参观爱国主义教育基地等。党建促学风、促就业、促实践活动, 有效地增强支部间、党员间的交流, 提高党组织的活力, 增强学生党员的责任意识。

(1) 开展党建促学风活动。学生党支部紧密围绕学院学风建设工作的重点和难点问题, 分阶段、有步骤地组织学生党员召开学风建设专题讨论会, 寻找存在的不足, 探求解决的办法, 要求广大学生党员努力带头抓学习, 促学风, 严考纪, 营造出积极向上、学风优良的和谐氛围。 (2) 开展党建促就业活动。学生党支部结合当前就业形势和政策, 组织学生党员积极行动起来, 展开系统而深入的理论思考, 努力在就业能力拓展、就业渠道拓宽和就业质量提升等方面谏言献策, 为学院就业工作提供合理的思路和有益的参考。 (3) 开展党建促实践活动。学生党支部组织学生党员结合所学专业和社会热点, 有计划地开展社会调查、参与公益活动、参加社会实践活动。通过社区走访、义务支教、志愿服务、传统教育等形式, 使广大党员能够提高认识, 增长见识, 充分发挥学生党员的模范带头作用, 在实践中受锻炼、长才干、做贡献。

三、大学生党员“创先争优”工作的思路创新

开展“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现。先进更先进、先进带后进、共同前进, 才是活动的落脚点。大学生党员的先锋模范作用不是停留在口头上, 而应落实在行动上。要培养大学生党员发挥学习上的先锋模范作用, 不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度, 还要有良好的学习方法, 较高的学习效率, 同时在不断加强自身文化修养和帮助学习上有困难的同学的过程中, 取得共同进步, 形成团结互助、和衷共济的争创氛围, “创先争优”活动就一定会取得丰硕成果。

1. 党支部要在“创先”上下功夫, 进一步建立和完善各项制度。

党支部要进一步建立和完善学生党员考核制度、党员帮扶制度、常态化理论学习制度、党员重点培养对象定期谈话制度等一系列规章制度。对入党积极分子实行学生党员“一对一”跟踪培养, 定期同入党积极分子进行思想座谈, 了解学生思想动态, 把握整体, 建立入党积极分子成长档案, 确保入党积极分子培养有重点、有目标、有反馈。以争做“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务同学、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“五带头”优秀学生党员为目标, 加强学生党员自律意识, 重视发挥党员的模范带头作用, 带动全体学生创先争优氛围的形成。

2. 以“争优”为载体, 全面增强学生党员的模范作用和先进性。

每位大学生党员要制订详细而切实可行的任务书, 并向组织承诺在完成自己既定目标的同时, 要带动好周围同学、自己班级“争优”。自活动开展以来, 学生党员在学风建设、社会实践、就业工作、毕业生离校等方面, 充分发挥了先锋模范作用, 确保了各项工作的顺利开展。自实行党员联系班级制度以来, 在学生党员带动下, 各班学习氛围日益浓厚, 学生成绩优良率稳步提升。

四、结语

高校学生党建工作, 思想教育放在首位。不仅要从教育内容着手, 更应当创新教育形式, 丰富教育内容。大学生党员要以“创先争优”活动为契机, 坚定共产主义的理想信念, 注重自身道德修养的提升, 严于律己, 以身作则, 发挥先锋模范作用, 在推动科学发展、提高自身素质、促进校园和谐的实践中增强党性修养, 展现党员的风采, 以一流业绩为创先争优活动的进一步深入开展贡献自己的智慧和力量。

摘要：开展“创先争优”活动, 是贯彻落实科学发展观, 巩固和拓宽发展成果, 从思想上、党性原则上不断提高自我的有效途径, 是引导和激励大学生党员在推动科学发展、服务广大同学、促进校园和谐的实践中增长才干、奋发成才的重大举措。

关键词：创先争优,实践探索,思路创新

参考文献

[1]冯刚.创先争优活动的时代内涵研究[J].学校党建与思想教育 (高教版) , 2010, (10) .

[2]黄小军.充分认识创先争优活动的现实作用[J].社会主义论坛, 2010, (8) .

篇9：浅谈高校大学生党员的发展工作

关键词：高校党员 发展质量

大学生党员的发展工作是高等学校党建工作中重要的一部分，它是个漫长而又艰巨的任务。加强高校发展学生党员工作要全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，稳抓入党积极分子的培养工作，把符合党员条件的优秀学生凝聚到党的队伍中来。坚持高标准、高质量、采取“公平、公正、公开”的原则来发展大学生党员。

1 学生党员发展过程中存在的问题

1.1 入党目的不明确性，把入党视为实现个人利益的途径。由于当前在我院参加脱产培训的学生，年龄参差不齐、基础薄弱，同时大多数属于“90”后，正处于步入社会的黄金年龄，思维活跃，容易接受新的东西，也正是他们人生观、世界观、价值观形成的关键时期。在递交入党申请书的大学生中，不少大学生认为入了党就可以找到理想的工作、可以升官发财、可以以权谋私捞取钱财等。总之，不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。

1.2 学生党支部对学生党员的发展工作还存在一些问题。结合我院的具体实际来说，学生在校时间短暂，党员的发展存在两方面的缺陷：①每学期初学生党支部制定的工作计划和党员的发展计划，在实际中往往由于时间短等原因，导致工作往往不能按期举行，更不能很好地执行计划；②发展的学生党员大多数集中在毕业班，往往由于时间的紧促，导致在校期间，不能按照学校的要求发展成为预备党员，更难以发挥党员的先锋模范作用。

1.3 缺乏入党后的继续教育。许多大学生入党后思想走入误区，“入党前拼命干，入党后减一半”的思想充斥其中，认为自己已经入党，什么事的发生都与自己无关，开始思想放松，学习成绩滑坡，不参加社会实践活动，难以在班集体中发挥模范带头作用。出现这些情况不能完全归咎于大学生党员，作为学生党支部也应该进行深入反思。由于只顾发展新党员，忽略了大学生党员的继续教育；只顾党员的数量，不顾党员发展的质量的格局，必然会导致我们党未来的生死存亡。

2 做好大学生党员的发展工作

2.1 提前入手，确定入党积极分子。加强学生入党积极分子队伍的建设是高校发展学生党员工作的重要基础。结合我院的实际情况，由院学生党支部对刚步入大学校园的新生组织宣传党的路线、方针，激发他们的政治热情，鼓励他们申请入党。经过集中授课学习、社会实践等形式，并通过院初级党课考试，选出一部分学生，将他们确定为入党积极分子。院学生党支部要做好入党积极分子培养队伍的形成工作，不断激发入党积极分子追求政治思想进步的热情，有针对性地对学生入党积极分子进行培养教育考察，不断地引导他们以实际行动创造条件争取早日入党，为不断地发展学生党员提供可靠保证。

2.2 完善培训机制，做好党员的推荐工作。坚持“学生党支部业余党课培训-院初级党课-校高级党课”共同构成的结构完整、分工合理的培训体系。参加党课学习培训是循序渐进的，学生党支部应及时合理地做好每位入党积极的分子的档案记录情况，在高级党课的推荐过程中，主要结合学习成绩、到课率以及院党课学习情况和参加校级、院级、班级的社会实践活动等作为参考依据，并召开学生党支部大会，讨论决定。

2.3 党员发展，重质重量。加强入党积极分子培养工作，完善落实对入党积极分子的考勤、参加社会实践活动的制度，实行学生党员进班制度。要求学生党员时刻关注各班入党积极分子的思想动态，重点做好各班入党积极分子的培养工作，及时、定时的同各班入党积极分子进行交谈，并给予引导和帮助，定期向学生党支部汇报。同时党支部在上报每一批准备发展的同学前都要广泛地征求学生党支部各位党员及其所在班级同学的意见，时刻做到“公平、公正、公开”，确保成熟一个、发展一个，把符合党员条件的优秀学生凝聚到党的队伍中来，壮大学生党支部。

2.4 丰富党员生活、开展党员再教育。由于当前党校培训时间短，内容单一，主要以授课为主，对入党积极分子的考察不够全面。为弥补这种不足，院学生党支部组织党员进行自学，撰写读书笔记；开展专题讨论，撰写心得体会；参加社会实践（校内公益劳动、参观历史博物馆、党性知识竞赛等），撰写社会实践总结或心得体会。加强党员的政治学习，提高党员的思想理论水平，增强党员的党性修养。通过民主活动，开展批评与自我批评，使党员充分认识到自己的不足，明确自己的奋斗目标，严格要求自己，发挥党员的先锋模范带头作用。

2.5 加强社会实践锻炼。事实证明，在加强理论教育的同时组织引导学生党员深入生活，理论联系实际，巩固学习成果，对他们的健康成长有良好的作用。结合我院学生的实际情况，利用寒暑假和双休日，组织学生积极深入到工矿企业、农村中进行社会调查，根据自身经历收集有用材料，写出调查报告，只有把理论和实践，外部的灌输和自身体验结合起来，才能更好的消化和吸收现有的知识，使之转化成自身的认识和觉悟。

3 加强和改进发展学生党员工作的对策与措施

上述这些问题的存在直接影响着学校党建工作的质量，必须从提高思想认识、完善制度、规范程序等方面采取切实措施，加强和改进发展学生党员工作。

3.1 提高思想认识，明确工作目标

加强和改进发展学生党员工作，把具备党员条件的学生吸收到党组织中来，充分认识加强和改进学生党员发展工作的重大意义，进一步增强紧迫感和自觉性，结合党的十八大对大学生的要求，按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，严格把关，提高发展工作质量。

3.2 建制度、抓规范

发展学生党员工作具有强烈的原则性、政策性和规范性，进一步健全和完善党员的发展制度。坚持党校培训、发展党员公示、组织预审等规程，使发展工作透明化。严把入党积极分子考察关，结合发展对象的成长过程，注意把思想政治素质和专业学习情况、社会实践活动、民主评议和党组织推荐意见加以综合考察，真正把符合党员条件、政治上坚定、忠诚党的事业、德智体美全面发展的优秀学生吸收到党内来。

3.3 正确处理数量与质量的关系

正确处理数量与质量的关系，一方面要制定好发展计划，学生党支部要经常对培养对象进行考察，着眼于整体，明确发展的数量和结构，作出合理的发展计划。另一方面，注重党员的发展质量，抓好入党积极分子的培养教育工作，建立完善的培训机制。定期召开学生党支部大会，对各班入党积极分子的思想动态，以及发展学生党员工作的情况进行汇报，真正把发展学生党员工作落到实处。

总之，党支部在学生党员的发展过程中，既要坚持原则，又要不断进行探索，努力实践、大胆创新，为做好在校大学生党员的发展工作不断努力奋斗。

参考文献：

[1]《中国共产党普通高校基层组织工作条例》.2011.

[2]《中国共产党章程》.2012.

[3]汪春宏.多元文化背景下大学生党建工作研究[D].湖北工业大学，2013.

[4]张娥英.大学生入党价值取向问题研究[D].苏州大学，2011.

[5]白向忠.当代大学生入党积极分子培养教育研究[D].山东大学，2012.

[6]王柯姣.大学生党员质量保障机制研究[D].西南财经大学，2012.

[7]殷占兵.加强高校学生党建工作的研究[D].华东师范大学，2010.

[8]吕春艳，方育阗.高校学生党员发展工作要发挥党建窗口作用[J].中国科教创新导刊，2008（16）.