运动会选拔方案（精选18篇）
篇1：运动会选拔方案
机电工程系田径运动会选拔赛策划书
学院第一届田径运动会是学院的一项大型活动，为展示我系风采，使我系在校运会能取得更好成绩，我系特举行机电工程系2012年春季田径运动会选拔赛，为使我系田径运动会选拔赛安全、有序、顺利、文明召开，特制订本方案，具体如下：
一、时间：
2012年4月10—20124月13日
二、地点：
重庆机电职业技术学院室外运动场
三、项目设置
男：100m、200m、400m、800m、1500m、3000m、立
定跳远、跳高、铅球
女：100m、200m、400m、800m、1500m、立定跳远、跳高、铅球
集体项目：4x100米接力、4x400米接力、30米迎面
接力
四、报名办法
以班为单位，每项4人，每人最多报两个单项，集
体项目可兼报。男女生比赛分大
一、大二两队。
五、竞赛办法
1.执行国际田径联合会最新的比赛规则
2.报名后编排赛程；
3.精心挑选裁判员，各负其责，公平、公正进行裁
判工作。
4.及时协调、处理比赛的突发和意外情况。
六、工作分工及职责1.竞赛工作组：学生会各部门（由体育部主要负责）职责：①体育部负责竞赛的全面工作安排②学习部负责参赛人员的检录及成绩的记录
③体育部负责人员的到场情况
2.后勤保障组：学生会生活部（用时作为机动组）职责：①做好大会期间医疗卫生服务
②做好运动场的环境卫生保障工作③做好运动场的平整工作
3.执勤安排组：纪检部负责（用时作为机动组）职责：①做好现场纪律维护
七．赛前安排：
由体育部向体育教研室借相关器材和采购药品和水。八：比赛流程：
第一组:3000m、100、（每次12人为一小组进行比赛，项目之间逐递完成完成时间4月十号）
第二组:200、800、跳高、立定跳远、铅球、（前两项每次12人为一小组进行比赛，铅球三人为一小组参加比赛其余以个人为单位参加，项目之间逐递完成。完成时间4月十一号）第三组:1500m、400m、（每次12人为一小组进行比赛，项目之间逐递完成完成时间4月十二号）
九、人员安排：：前期准备，负责水和药品的购买，以及体育器材的借用（由柯晨阳、体育部负责）
2：人员的通知及现场签到（由李晨辰负责）
3：现场纪律维护组（由匡瑜、纪检部负责）
4：器材管理组（由无双、生活劳动部负责）
5：成绩统计组（由邓娇、学习部负责）
6：现场组织组（由李晨辰，赵自然体育部负责）7：成绩汇总（由李晨辰负责）
注：每一小组比赛必须有一名记分人员，两名现场组织成员，两名纪律维护组成员参与。
十、注意事项：
（1）运动员必须在规定的时间前到齐，按照比赛比赛时
间提前20分钟做好赛前热身
（2）工作人员必须提前30分钟到场做好准备
（3）运动会比赛期间要求团总支学生会全体成员到齐，由秘书处统一考勤（学生干部参加项目或有特殊情
况者必须向各小组长说明情况）
（4）运动员在参加体能消耗较大的比赛结束后勤保障及机
动组工作人员主动向前搀扶，待运动员体能恢复
（5）以上注意事项未尽事宜由主要负责人处理
十一、赛后工作安排
比赛结束后由体育部工作人员统计整理参赛选手的成绩并做好记录，好在院田径运动会上报名单，由学生会成员归还所借的所有物品。
十二、经费预算药品：xx元
水 ：xx元
共计：xx
十三、安全保障
负责人：学生会各主要干部及相关部门
职责：①确保大会期间的安全保卫工作②加强配合协调
③保护运动员不受意外伤害
④确保无安全事故
十四、事宜，另行请示、通知和安排
机电工程系团总支二○一二年四月八日
备注：由于本次运动会是为院上举行大型运动会做选拔的，也为了不耽误同学们太多的学习时间所以一切从简，没有开幕式也没有闭幕式。
篇2：运动会选拔方案
在四川科技职业学院举办运动会前夕，在这秋高气爽的金秋十月。我们继续教育学院作为四川科技职业学院的附属二级学院应当为即将举行的四川科技职业学院的大型运动会做好准备，选拔好代表本系参加校大型运动会的最佳人选。本次运动会设置10 余个项目，我们将把获得好名次的同学上报参加院上举行的大型运动会。比赛设在10月25日举行，地点就在学校的运动场。举办赛事的目的是为了促进我系竞技体育综合实力和水平的提高。通过赛事的举办，可以深化体育体制改革，选好苗子，打好基础，发现输送合格的优秀体育后备人才，提倡重在参与，坚持比赛公平、公开、公正的原则，注重竞赛效益，赛出风格，赛出水平，树立诚信体育形象，为繁荣和发展我系体育事业，创建体育强系而努力。
二、指导思想：
通过以大一新生为主体的竞技体育比赛，检验我校体教结合的训练成效，锻炼后备队伍，培养优秀体育后备人才；为我系参加全校体育大会选拔人才，增强全明的体育意识和健康素质，提升体育在同学们生活中得地位，深化我校艺术教育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我系学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。
三、举办单位 主办单位：继续教育学院
承办单位：继续教育学院学生会体育部
四、举办时间
2011年10月25日
五、举办地点
学校运动场，所以项目均在运动场上举行
六、活动主要内容
组织好参赛人员的比赛和后勤工作，作好记录。
本次运动会设女单八项，男单八项，集体项目四项。每单项选前三名参加院上的比赛。
七、具体方案
1.裁判，记录员有学生会成员担任。
2.组织项目
学生男子组： 100米
200米
400米
800米
铅球
跳高
跳远
三级跳
学生女子组：
100米
200米
400米
800米
铅球
跳高
跳远
三级跳
3.时间安排
10月25日上午9点开始举行比赛
4.宣传及报名
宣传方式：由体育部成员向各班宣传
报名方式：在各班体育委员或班长处报名 5.后勤安排： 生活部负责（用时作为机动组）6.执勤安排： 纪检部负责（用时作为机动组）7.注意事项：
1）运动员必须在8:40前到齐，按照比赛比赛时间提前20分钟做好赛前热身
2）工作人员必须提前30分钟到场做好准备
3）运动会比赛期间要求团总支学生会全体成员到齐，由秘书处统一考勤（学生干部参加项目或有特殊情况者必须向各小组长说明情况）
4} 运动员在参加体能消耗较大的比赛结束后勤保障及机动组工作人员主动向前搀扶，待运动员体能恢复
5）以上注意事项未尽事宜由主要负责人处理
八、赛后工作安排
比赛结束后由体育部工作人员统计整理参赛选手的成绩并做好记录，好在院田径运动会上报名单，由学生会成员归还所借的所有物品。
继教院团总支学生会体育部
篇3：高职院校篮球运动员选拔研究
在高职院校中选拔篮球运动员不仅是要有较好的篮球运动能力, 而且还要有非常好的身体素质, 经过层层的专业训练和素质训练, 有很好的文化行为、思想行为以及健康向上的身心作为基础, 然后就是取得过较优异的篮球方面成绩的学生。运动员必须要将智力与知识两者都提高, 将会对竞技体育的发展起到很大的促进作用, 作为学生的篮球运动员, 更是我国未来的运动行业的人才, 是需要重点栽培的未来栋梁之才。
二、高职院校篮球运动员的选拔基础
1.运动素质。
篮球运动中有专项的素质, 包括动作频率、助跑时的弹跳情况、原地站立时的弹跳情况、短程曲线跑时的加速度大小、协调性以及灵活性等。选拔人才时最注重 的就是其速度与灵敏度的高低, 以性别与年龄作为划分高职学生的因素, 对他们分别做一些以跳、跑为主的项目测试, 也能够实施游戏或者模仿操等, 进而来观测学生篮球运动员的身体素质、接受能力、灵敏度和灵活性等特征。
2.生理机能。
众所周知, 篮球比赛都会消耗运动员们巨大的运动量, 这就要求篮球运动员要具备较高要求的心肺功能和视觉功能, 另外还要有较快的转换速度和灵活的神经过程。选拔人才时主要测试以下几个方面:视听觉功能、本体感觉、关节灵活性。
3.心理素质。
运动员的心理基础包括个性心理特征和运动心理过程两个方面。良好的个性心理特征和运动心理过程是成才的重要条件。气质、兴趣、性格、能力以及动机等 方面都是人的个性心理特征。当运动员处于紧张的运动条件下, 就是考验学生运动员的个性心理特征的主要时期, 他的个性心理特征将直接决定着他的行为特点。因此, 学生篮球运动员的选拔工作上大多数是选择性格比较安静型或者活泼型为主, 必须要对篮球运动有很大的热爱, 然后身体素质方面要具备较高的接受能力和判断理解能力, 有很好的反应以及开朗活泼的性格与充沛的精力。
三、高职院校篮球运动员的选拔要求 和方法
1.体育基础知识与技能。
学生对自我一般运动目的的了解与认知就是体育的基础知识, 了解与运动基本原理, 然后能够将学到的运动基本原理巧妙运用到运动的各个方面去。高职院校篮球运动员应该具备一定的体育知识, 这是从事专项运动训练的先决条件, 也是进一步学习专项运动技术技能的要求。
高职院校篮球运动员的另一个体育基础是运动技能。使用比较完善合理的方式在外部进行组织且能成功完成任务的较为繁乱的肢体动作系统, 即运动技能。主要体现为处于身体某一部分的肌肉和骨骼等的运动, 再与身体的对应神经系统相结合的一系列活动。运动技能是作为一个运动员必备的条件, 也是其基本的运动素质。
2.必须具备一定的文化基础。
文化基础是如何进行体育运动的前提, 篮球运动员也是如此, 优异的文化素质是其优秀的学生篮球运动员的前提条件, 其运动成绩的高低与其知识结构的合理性有着很大的联系。
3.在选拔中教师常用方法。
目测法。教师根据自身多年的教学经验来用眼睛进行判断, 进而选择篮球运动员。该方法能够了解其学生的外表特征以及体育能力, 进而使得教师能够对学生有一定的初步了解与认知。
测量法。使用测试仪器, 对学生的身体素质、形态以及机能进行测验。该方法能够将学生的准确身高、血压、脉搏、力量、坐高、四肢长度、弹跳等基本信息进行掌握, 进而能够对学生未来进行定向培养。
调查法。使用间接或者直接方式的对其进行交谈或者问查, 进而选拔学生运动员的方法。对学生的家庭条件、自身体质、文化成绩以及兴趣爱好进行了解, 从而了解学生的性格特点和思维方式。
训练观察法。经过一系列的运动训练, 来对学生的运动能力进行了解与掌握的方法。通过运动训练将能够直接判断出其学生是否适合篮球训练, 是否能够成为未来篮球竞技方面的人才。
四、总结
高职院校要对学生实行全面教育, 应该统计学生运动员的学习成绩, 最好能够将其记录起来, 作为学生个人档案进行保存, 另外作为体育教师, 应该多与学生的家长和班主任取得联系, 进而对学生的个人思想情况和学习情况进行跟踪了解, 让学生能够有一定的自我计划和奋斗目标。
经调查显示, 学生在经过体育锻炼之后, 其自身充沛的精力与健康的体魄将大大促进学生的学习效率。因此, 这个辩证统一的关系能否处理得当, 才是出现问题的本质所在。学生运动员能够在文化课上仔细听讲, 自我抓出时间去学习讲过的知识, 另外其还要认真实施自我学习的计划与体育训练的计划, 将会使得自身的体育训练与文化课学习两不误。
摘要：高职院校篮球教育要摆正学习与训练的辩证关系。对于学生运动员而言, 体育训练过程将会直接影响到其学习的时间。在高职院校篮球运动员选拔中不仅要考虑身体素质, 也要考虑心理素质、学习等方面。
关键词：高职院校,选拔,篮球运动员
参考文献
[1]李洋.对高职院校篮球教学有效性的探讨[J].考试周刊.2011 (21)
[2]李德辉.浅谈如何提高高职院校篮球教学质量[J].哈尔滨职业技术学院学报.2009 (04)
[3]李春生.浅谈高校篮球教学存在的问题及对策[J].华章, 2010 (13)
篇4：运动会选拔方案
摘 要： 影响有氧运动能力的因素多种多样，但目前有关细胞核、线粒体携带遗传物质对有氧运动能力的影响的文章相对较少。细胞核、线粒体在肌纤维的活动中具有十分重要的作用。
关键词： 肌纤维 细胞核 线粒体 有氧运动
一、线粒体（遗传方式、功能）与有氧运动
（一）线粒体及遗传方式
线粒体被称为体内的动力工厂，是因为线粒体是氧化磷酸化和形成ATP主要活动场所，其作用是为细胞提供“动力”，进行能量转换，供给细胞进行各种生命活动所需要的能量，并参与脂肪酸的合成及某些蛋白质的合成。线粒体能够携带自己的遗传物质，并有自己的遗传密码。它的生长、分化阶段分别接受细胞核DNA和自身的DNA两个独立的遗传系统的控制，因此它是一个半自助的细胞器。
线粒体DNA（mtDNA）在1962年被Nass等发现。mtDNA由卵细胞传递后代，属于较为典型的母系遗传。例如，驴和马的杂交，鸡和鹌鹑的杂交，以及具有不同mtDNA谱带的人类婚配后代的mtDNA检测都证实mtDNA属于母系遗传，目前普遍认为高等动物的mtDNA是母系遗传。但在人、小鼠、果蝇等多个物种的研究中相继发现了不同程度的父系遗传现象。人类的父系遗传概率为0.1%～1.5%；小鼠父系遗传概率为10-4。
（二）肌纤维与线粒体
让威尔在1883年即对肌纤维类型进行了研究，二十世纪六十年代由于肌肉活动检验技术的发明，使得人体骨骼肌纤维类型的研究有了飞跃性的进展。目前，肌纤维的比较常用的快肌纤维（fast-twihch，FT）和慢肌纤维（slow-twitch，ST）也就是我们常说的白肌和红肌。
慢肌纤维中的线粒体体积大而且数量多，线粒体中有氧代谢酶活性较高，肌红蛋白的含量较为丰富，毛细血管网较为发达，因此慢肌纤维的有氧代谢能力较大。快肌纤维中含有丰富的葡萄糖酵解酶，有氧代谢能力较低[1]。
由此可以看出肌肉在参与有氧运动的过程中，主要动员的肌纤维类型是慢肌纤维（slow-twitch，ST），慢肌纤维在参与有氧运动时线粒体不断为其合成ATP为细胞提供能源物质，在此过程中线粒体起着极为重要的作用。线粒体既然在有氧运动中至关重要，同时自身具有独特的遗传方式（母系遗传）。那么，可以大胆地认为肌细胞在动员慢肌纤维进行有氧运动的时候，线粒体氧化磷酸化和形成ATP能力基本上取决于母体肌细胞线粒体氧化磷酸化和形成ATP能力。如果这一假说得到证实，那么将对进行有氧运动的运动员的选拔具有重要意义。
二、细胞核与有氧运动
细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。那么我们要是去掉细胞核会有什么现象产生？（Courandon and Forbrunne）将原生动物的细胞裂为二段，一段含有原来的核，另一段却没有核，有核的一段能进行再生，恢复原状，进行正常生活，无核的一段，其活力却渐衰退而终至灭亡。但如在细胞除核后三天内再给予移植一枚正常的核，这个细胞却能恢复健康状况，一切活动都和正常细胞一样。
若用细胞质壁分离法将植物细胞分成几个片段，与有核片段完全断绝联系的无核片段不可能有再生作用，但如无核片段和有核片段间仅有一丝狭长的细胞质相連，那么这相连的无核片段仍能再生织维质胞壁，这说明核与细胞质间的关系可能是一种化学分子相沟通的关系，在某种滿类的实验中又证明与核愈接近的细胞部分其再生能力也愈强。
上述实验论述了细胞核对细胞质的新陈代谢所可能产生的一些作用，细胞核和细胞质间的关系不是单方面的，核的活动也受着细胞质的推动和节制。有资料证明细胞核内没有产生能源物质的能力，虽然可能有糖酵解作用但是远远不够，细胞核所需要的三磷酸腺核苷来源于线粒体的氧化作用，同时线粒体氧化作用中的重要辅酶二磷嘧啶核苷酸可能是有细胞核合成。因此，我认为细胞核虽然是维持细胞正常运转和新陈代谢的控制中心，但同时受细胞质和线粒体的牵制和推动。
有资料证实肌纤维作为一种高度分化的细胞，一个肌纤维中可能出现多个甚至上百个细胞核。上文已提及细胞核对细胞新陈代谢起着至关重要的作用。有氧运动与肌纤维的新陈代谢有着相互促进、抑制的作用。通过上述两个结论我们可以大胆提出，细胞核通过控制新陈代谢，对有氧运动有十分重要的意义。
三、结语
通过上述观点可以得知，在进行有氧运动的过程中，被动员起来的肌纤维在收缩舒张的过程中的新陈代谢，必然会受细胞核的控制。我们又可以通过细胞核遗传特点“雌雄配子的核遗传物质相等”的观点。那么子代细胞核对新陈代谢控制的能力，绝大程度上取决于母系和父系。我们可以认为母系和父系有氧运动能力是可以通过遗传方式遗传给子代的。如果得到证实那么将对进行有氧运动的运动员的选拔具有重要意义。但是肌纤维在进行有氧运动时细胞核、线粒体、细胞质三者是相互制约和促进的，然而细胞核和线粒体遗传方式又具有显著差别，细胞核“雌雄配子的核遗传物质相等”，线粒体“属于较为典型的母系遗传”。二者在有氧运动中起着决定性作用，但是通过遗传到子代，在子代的肌纤维中哪一个占主导地位，还有待研究，可以肯定的是遗传对有氧运动能力有影响。
参考文献：
[1]翟象谦，细胞核的生理作用[J].生物学通报，1958（8）.
[2]郭瑜，赖松佳，线粒体DNA的研究及其应用[J].畜禽业，2014（11）.
篇5：运动会形象大使选拔活动实施方案
20xx年XX省第XX届运动会，是XX历史上召开的一次规模最大、规格最高的全省综合性运动会，是展示XX竞技水平和体育精神的重要平台。为了配合XX届省运会的隆重举行，充分展示全省人民文明、拼搏、奉献、健康的良好形象，现就XX省第XX届运动会形象大使评选活动制定如下实施方案。
一、活动名称
篇6：运动会选拔作文
我们学校秋季运动会慢慢地向我们逼近了。这是我们三年级第一次有资格参加，况且我从小就最喜欢的运动会了。我自以为是一名运动健儿，我本来想参加的两个项目是垒球和跑步，可是在班上选拔时，有时第二名，有时第三名我只好吐着舌头或低着头回来，哎我白练了四年武术!谁让我这半年都没去练呢了?
我说自己脚根痛。妈妈还取笑我找台阶下，怎么找个和刘翔一样的理由。反正班上还有别的机会参加，比如跳远还没选拔，假如我今年没戏，也只好等明年才有机会为班级争光了，不过我也担心也可能像当班委一样我只能做白日梦了。事在人为，只要我把握机会还有二十几天，我相信我至少能在400米中跑出我的精彩!至少我会说我参加了运动会!
篇7：运动会选拔作文
四月底我们学校开运动会，每个班都在选拔参加比赛的选手，我们班也不例外。
宋老师先带我们男生去操场挑选200米和400米的参赛选手。第一组先站在起跑线上，老师一声令下：“预备，开始!”同学们像闪电似的加大油门，个个不相上下，快到终点的时候，有些人已经体力不支了，有些同学就趁机反超过去，同学们接二连三地回到起点。第二组了，这组都是强劲的对手，我不禁吓出了一身冷汗。我右脚在前，左脚在后。我稍稍把屁股提起来一点，准备接收老师的情报。老师又说：“开始了。”我飞快地跑出起点，对手们紧跟在后，我好比脚下踏着风火轮，全速前进。我离终点已经很近了。不料，一个对手加快速度，率先到了终点。我只得到一个亚军——第二名。
老师只让每组的第一名再选一次，可是我和参加运动会失之交臂。如果我坚持不懈地练跑步，下一次一定能参加运动会。
篇8：运动会选拔方案
此次“冰雪使者”选拔活动的时间从2007年11月—2008年8月。2007年11月—2008年3月组委会将在黑龙江省赛区先期进行初赛和复赛试点, 紧接着于2008年4月—8月在其他省份进行复赛。各省各选送4名选手入围全国总决赛, 全国共选出132名入围大冬会总决赛。
在此次活动中, 主办单位将从全国各省高校中选出2009名“冰雪使者”, 其中有金牌获得者24名, 银牌99名, 铜牌1886名。此外, 主办单位还将通过网络、手机短信投票等方式, 在颁奖晚会上揭晓的获奖选手中评出“最佳形象奖”、“最佳人气奖”、“最佳魅力奖”、“最佳才艺奖”、“最佳魅力奖”、“最佳才艺奖”和“最佳外语奖”等各一名。首先, 获得金牌的24名使者将参与圣火的采集, 99名银牌的使者将承担各省方队的火炬助跑手, 其余获得铜牌的使者将担任各省方队的火炬手;其次, 所有获奖选手将参与中国“冰雪使者”长廊拍摄活动;在大冬会举办期间参与各国代表团驻地升旗仪式;并在开、闭幕式上为各国代表团举前导牌;最后, 选手还将参与开、闭幕式的演出活动和参加大冬会的相关经济、文化交流活动。
除此之外, 为传播“青春、冰雪、智慧、和谐”的主题理念, 主办单位对活动的内容、性质和参赛的对象进行了严格的规定。其中, 要求活动的内容要健康、形式要新颖、特色要鲜明;并要求活动性质同商业性选秀行为相区别, 引导广大青年追求高品质的精神生活;规定参赛选手在原则上要以在校大学生为主, 按在校生的万分之四比例进行遴选, 并要求男女生各半。此外, 组委会等还制定了一系列选拔标准。具体包括以下四个方面:
1.形象气质。
要求选手要有健康乐观向上的精神气质, 并能体现当代中国大学生的精神风貌。
2.知识类。
要求熟悉世界大学生冬季运动会的基础知识及哈尔滨第24届大学生冬季运动会的相关知识;要求熟悉中华文明礼仪知识;要求熟悉举办地的旅游知识。
3.才艺展示。
要求以参赛选手为主要角色, 所在大学组织助演为辅的方式, 让这一环节具有全国高校才艺大比拼的阵势。
4.外语能力。
选手要有良好的外语听力水平、口语翻译水平及外语综合运动能力, 且具备普通话口译能力。
为了更好地宣传和推广高校文化, 展示中国大学生奋发向上的精神风貌, 主办单位对报名的条件进行了严格的规定。要求参赛的选手必须是2009年7月以后毕业的在校大学生, 并要求男生身高达到175以上, 女生身高达到165以上, 这也可以看出主办单位对此次“冰雪使者”选拔活动的重视程度。
篇9：运动会选拔方案
关键词：中小学校； 培养； 田径运动员
中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）03-172-001
作为一名体校的田径教练员，在选拔优秀的体育苗子中，应注意到全市中小学是最大的人才基地，要经常不间断地到各个学校去观察去发现。同时与优秀的体育传统学校保持密切的联系，及时发现，及时沟通。如条件允许有必要到各个县区看看，从中会有很大的收获。我国许多优秀的田径运动员都来自农村与山区。在学校的业余训练中，随着在校学生学习负担的逐渐增加，参加业余训练的时间越来越少，人数也越来越少，因此要从中选拔一些身体素质较好、热爱体育运动的学生具有一定的难度。只要认真观察，从中不难发现一些体育苗子。就这些情况谈谈我对选拔培养青少年业余田径运动员方面的一些体会以及看法。
一、形态、机能、身体素质选材
作为基层的教练员选拔运动员，首先应该熟悉项目的选材标准、素质要求（短跑、中跑、投掷、跳跃），熟悉各年龄阶段的运动员身体发育基本特征，将运动员身体素质的基本特点与田径项目的要求有机结合起来。不要轻易放弃一些具有潜力的运动员，尽可能让他们先训练观察一段时间，然后再作结论，这要求教练员具备一定的经验和足够的耐心。这个阶段应注意培养运动员的训练热情、提高他们的思想素质和领悟能力，同时注意观察运动员身体素质的变化。例如短跑运动员选材，首先注意观察运动员的外形。运动员应上下肢比例适度，小腿长，臀部上翘，跑的动作要自然、放松、动作幅度大、直线性好、关节支撑有力。给运动员做一个简单的体检，了解运动员的健康水平、血色素、肺活量等等，以及遗传因素等，看他是否适应训练的要求，然后按专项要求将形态、素质、机能指标分成优、良、一般三个等次，如果均为优，说明该运动员具有比较高的训练价值，成才的机会就比较高。
二、基础培养
初步选出一些运动员时，在训练初期应注意观察运动员身体素质发生变化的情况，对动作的理解、模仿能力如何，同时了解运动员家庭环境、经济收入水平、学习成绩、学校老师以及家长对训练的支持情况、运动员本人对田径运动的喜爱程度，了解这些情况后及时处理、引导。同时教练员应尽快制定训练计划，提高运动员竞技水平，在这个阶段教练员应多和运动员交流，多关心他们的学习、生活，使运动员与教练员沟通顺畅，这样对稳定运动队十分有好处。当运动员达到一定的水平时，他也就有成就感和荣誉感，也不会轻易离开运动队。教练员应该充分利用优秀运动员的成功实例来激励新运动员刻苦训练，努力提高运动成绩。训练初期在制定运动员的训练计划时，应注意循序渐进，同时注意训练的手段，安排应当多样化、兴趣化，让运动员在训练中不断得到提高。当运动员达到一定水平时训练方法的安排就应当有一定的选择性和指向性。
三、发展全面身体素质
良好的身体素质是发展专项的基础，基层训练尤其要重视身体素质的训练。
1.发展速度素质
初训阶段训练已经着重发展反应速度和动作速度。如单手快速摆臂、双手快速摆臂、快速换腿跳、扶墙单腿快摆、原地快速高抬腿、计时楼梯跑等，听口令快速反应练习、球击腿躲避游戏等。发展移动速度，一定要在建立相对定型的技术动作基础上，逐步提高联系的强度，保证充足的间歇时间，避免疲劳训练，提高每次训练的质量。
2.发展耐力训练
为防止耐力训练的枯燥无味，提高训练激情，保证训练质量。耐力训练应设计不同地形、不同强度要求、不同的量、不同的手段和方法，如匀速跑，交替跑等。接近终点进行冲刺跑是每次耐力训练的共同要求。
3.力量训练
少年儿童的力量训练应着重于相对力量，少用杠铃。如拉皮筋摆臂、前摆、侧摆、大立步、引体向上、双杠、双臂屈伸、支撑摆腿；两人一组仰卧推、俯卧撑等。爆发力训练，前后抛实心球、铅球、立定跳、跨步跳、单足跳、蛙跳等。综合练习，仰卧起坐、仰卧举腿、仰卧车轮跑等。
4.柔韧练习
柔韧练习应静力与动力练习相结合，并针对主要训练内容进行重点的柔韧练习，肩关节、双臂绕环、手交叉头后压，换物沉压肩。分腿跳转胯、俯背大绕环、起跨腿绕栏、侧身交叉步跑等。小腿，提踵、弓步伸压。大腿，前踢腿、侧摆腿、后摆腿、纵叉、横叉、跪压、跨栏坐。
以上各种身体素质练习通过有效的安排可以达到发展速度、力量、耐力素质的功效。
四、输送阶段
运动员是否具有成为专业运动员的条件，教练员应当了解有关的基本条件、基础水平，便于及时输送到省一级专业运动队，以避免耽误训练的最佳时机。因为无论是训练水平还是训练环境，学校的训练都达不到专业训练的要求。有些运动员的身体条件稍差一些，但通过训练也能达到一定的水平和报考体育专业院校，同时可参加运动会完成比赛任务。
五、田径运动的发展
田径运动项目作为运动之母，我国的竞技运动水平与好多国家相比还落后很多，如美国、俄罗斯、牙买加等。在2008年北京奥运会中我国田径项目几乎全军覆没。之前我国的田径优势项目，如马家军的中长跑竞走投掷等都曾在奥运会上摘金夺银。这就需要我们基层教练员的付出与努力，向一些兄弟省市学习探讨，提高自己的专业水平。
篇10：运动会选拔曲日记
今天，汪老师跟我们说10月17日运动会要开幕了，我们高兴的.不得了。
然后，汪老师就带我们去先拔了，到了操场上，汪老师说：“我们先选拔跑步吧!”汪老师又：“想选60cm跑步的举手."我举起手，彭运、郑昊楠、胡炫都举起了手，我在3号跑道上，彭运在1号跑道上，郑昊楠在2跑，这时，吴宇轩说：“哥就哥位，预备，开始!”我在比赛的时候不小心抢道了，被淘汰了。心里真不肝。
过了一会儿，汪老师说：“要跑100米的同学举手。”我又举手了，彭运和郑昊楠也举了手。刚站到跑上，就听吴宇轩发了口令“开始!”我就撒开腿跑了出去，刚开始郑昊楠跑在最前面，后来我慢慢追了上去，缩短了郑昊楠的距离这时彭运也追了上来，“冲线!”最后我和彭运并列第二，郑昊楠第一名。
篇11：运动会选拔活动总结
阳春三月，万物复苏，带着对新学期的憧憬我们又回到了熟悉的校园，本周六上午，我院体育部组织了运动会选拔活动，同学们满怀热情的参与其中尽情的享受运动带给他们的快乐，充分展现了当代大学生青春活了的一面，活动在大家的期待中圆满的落下帷幕。针对此次活动我们体育部特作总结如下：
本次运动会选拔活动的开展旨在为四月份的校运动会做好充分的准备。挖掘大一新生中的人才，让他们的才能得到充分的发挥和展现，同时也为培养他们顽强拼搏的坚毅品格，塑造积极向上的精神风貌，营造强身健体的精神氛围，提高我院大学生身心素质及其综合能力。本次活动获得了院领导的大力支持，同学们也积极参与其中并且踊跃报名。
比赛分为男子组和女子组的各项田赛和竞赛。运动员们都摩拳擦掌跃跃欲试，在比赛过程中，男子组一百米的竞争十分激烈，引起了现场观众的阵阵呐喊。女子组一千五百米的比赛让人震撼，她们自始至终都没有放弃，她们坚持到了最后。他们顽强拼搏，奋力向前，不甘落后和不服输的竞争意识不断地感染着在场的每位观众。他们在赛出了风格，赛出了水平，赛出了友谊，展现了政治与社会发展学院的独特风采。活动现场气氛热烈，观众的叫好声此起彼伏，他们的助威呐喊也为运动员们增添了力量，本次活动现场感染力十足，我们感受到了一颗颗火热的心演绎成的青春画卷。
我们体育部对本次活动页十分重视，提前做好了详细的规划和部署，进行田赛和竞赛的选拔，针对突发状况做好了充足的应急准备，并且聘请了专门的教练进行指导和观摩。周六早晨我们体育部提早到场，从安全的角度出发，我们在运动员到场后带领他们做了准备运动。比赛过程中，本着公平公正的原则安排了人员进行监督。为四月份的校运动选拔了大量的人才。整个活动中，井然有序，工作职责分配明确，没有出现安全问题，会场井然有序，体育部每一个人都全身心的投入到工作中，并准确地记录了运动员的成绩。但是，虽然整体上工作十分顺利，在细节上也存在一些问题值得注意，比如说：由于通知问题，有些运动员没有参加所报的项目，有些项目之间有冲突，使得同时报两项的运动员无法参加等等。针对这些情况，我们会在以后的工作中不断提高，不断改进，争取活的更大的进步。
我们相信，此次活动一定会在同学们的大学生活中留下浓墨重彩的一笔，会对人格的塑造产生积极的影响。同时，我们的工作也会获得提高，有更多的工作经验。
政治与社会发展学院
篇12：校际运动会运动员选拔报道稿
青春涌动，激情无限。为了积极响应学院的号召，充分发扬旅游分院勇攀高峰的良好传统，给我分院同学一个展现自我的舞台。10月10号下午4：30分，旅游分院学生会于田径场组织并完成了分院运动会运动员的部分选拔工作。此次选拔工作由分院学生会具体执行，选拔的项目分别是男子和女子100米、200米、400米和800米。
运动会的选拔工作在学生会工作人员的精心准备和组织下顺利进行。不管是100米、800米，参加选拔的同学都能拿出自己百分之百的气势，全身心的投入到选拔中。运动健儿们激情飞扬、奋力拼搏，赢得现场观众们的热烈掌声。啦啦队同学们的呐喊声、欢笑声此起彼伏，现场气氛及其热烈。此次选拔涌现一批体育强项人员，如11级旅管2班的米乐同学在光脚的情况下取得了800米女子选拔赛第一名的好成绩，其他还有诸如李强、汪磊、瞿新星等几位同学，同样表现优异，成绩颇佳。在接下来的一段时间里，选拔出来的运动员将继续努力训练，全力备战本届运动会，我们相信，在大家的共同努力下，旅游分院一定在运动会上取得骄人成绩！
篇13：运动会选拔方案
一、选拔青少年足球运动员应重视政治素质和爱国热情
各行各业都需要从业者有坚定的政治素质和爱国热情。6月15日国足1∶5惨败泰国队后, 有足协官员愤怒的说:“这是一支中国队吗?这是代表一个国家在作战的队伍吗?”这名官员连续发出这样的疑问。可见, 这场比赛的失败, 有很大的原因在于身为国家队的足球运动员没有“为祖国荣誉而战”的意识, 缺乏政治素质与爱国感情。
政治素质是综合素质的核心, 也是各专业、各行业人员应具有的基本素质。人的政治素质主要包括政治立场、政治品德和政治水平, 一名优秀的足球运动员必然能够准确把握政治素质的深刻内涵。而爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。现任的国足运动员没有全力以赴的比赛, 没有为国奉献的精神, 应该进行深刻的反思和检讨。同时, 这也告诉了我们, 国家在今后选拔和培养青少年足球运动员时, 不仅要看个人足球技巧的高低, 还需要看个人是否拥有合格的政治素质和爱国热情。因此, 作为一名中国的足球运动员, 一定需要明确“为谁踢球、为谁工作”, 多参加爱国主义教育实践活动, 对于青少年足球运动员了解社会、了解国情, 增长才干、培养品格, 增强爱国情感和社会责任感具有不可替代的作用。
二、选拔青少年足球运动员应重视足球天赋和发展潜力
天赋就是天分, 是成长之前就已经具备的成长特性。在某些的事物或领域具备天生擅长的能力和极大的热情, 而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以高于其它人的速度成长起来, 而且有它的独一性, 特殊性。如果这个人成长特性已经在他的人生中表现化了的话, 那么他就具备了该方面的天赋器量。所以, 在选拔足球运动员时应该注重运动员是否拥有足球天赋。有些人天生就是为足球而生, 比如:罗纳尔多、贝利、贝克汉姆、罗纳尔迪尼奥等等, 选拔具有天赋的运动员在之后的训练和发展中会更容易成功。
三、选拔青少年足球运动员应具体问题具体分析
在开始选拔队员前, 首先要确定其目标和目的, 目标不同则挑选标准则不一样。这有两种目标, 一是为了某种比赛而挑选运动员;二是为了培养职业型足球运动员。显然这两种目标是完全不同的, 前者是为了组成一个球队, 为此要挑选的球员是最好的, 但存在的问题是这样具有临时性, 队员之间缺乏默契, 容易产生个人英雄主义。而后者是为了培养国家队、职业球员, 它将集中所有优秀的球员, 因此就要准确的判断, 获得更多的个人参考信息, 为此再通过各类信息进行综合地评价球员, 评价球员的核心应是将球员的个人情况与足球运动的要求联系起来, 然后判断球员是否在将来具有成为高水平球员的才能。
四、选拔青少年足球运动员应注重个人能力
评价球员的方法应是通过比赛的观察, 除了主观上要看政治素质和足球天赋外, 还需要有一些客观的标准进行补充, 通过客观标准可衡量和比较球员的水平, 而这些标准又是符合足球的一些特殊的要求, 具体实践如下:
1. 比较科学的主观标准依据11点
(1) 人球的关系 (球感、球性) ; (2) 长传 (远距离传球的能力) ; (3) 短传 (小范围传球的能力) ; (4) 运球摆脱、假动作及动作连接; (5) 头球 (运用头球的能力) ; (6) 提前判断, 抢断能力; (7) 一对一的能力; (8) 进攻区域的成功率; (9) 站位和回位; (10) 场上观察视野;参与能力和意识 (进攻与防守) 。
这种观察是经常性的, 并记录球员的比赛表现, 从而可进行综合评价, 以判断球员的能力, 球员的足球天赋只有在足球比赛中才能表现出来。
2. 身体素质测验
(1) 耐力测验:20米往返跑, 按录音的节奏进行, 有一定的评价标准; (2) 速度:40米; (3) 爆发力:4×10米; (4) 弹跳力:原地纵跳; (5) 五级跨跳。
3. 技术测验
(1) 颠球:左右脚单足颠球, 也可左右交替100次;头颠球50次;大腿颠球50次。
(2) 踢球 (进行50米远射) 。
(3) 绕杆
(4) 射门能力, 在这三点进行射门, 每点上2次, 有守门员参与, 以运动员的射门准确性和时间作为评判标准 (如图一) 。
(5) 任意球射门, 每点左右脚各射门2次, 有守门员参与 (如图二) 。
(6) 运动中颠球射门, 要求:从30米外, 运动颠球不能落地, 只能在罚球区内射门。
参考文献
[1]李进忠.论青少年足球运动员速度的培养[J].少年体育训练.2009年第03期
篇14：选拔投掷运动员应注重的几个环节
〔中图分类号〕 G807〔文献标识码〕 B
〔文章编号〕 1004—0463（2007）11（B）—0064—01
在十多年的投掷训练工作中，笔者发现，有些少年投掷运动员在接受启蒙训练时成绩比较好，但只是昙花一现，过早地退出了运动场。究其原因，是因为这些少年运动员身体条件的先天不足造成的，换句话说，是由于教练在选材上的失误造成的。本文结合笔者多年的投掷运动生涯、参加大型体育比赛的体会以及从事投掷训练工作的经验浅谈教练员在选拔少年投掷运动员时应注重的几个环节。
环节一：身体形态
1.体型要呈匀称的虎背熊腰状、个子高、体重大、骨骼粗壮，也就是俗话说的“人高马大”。鉴于投掷运动员在最后用力出手时，要全身发力，将铁饼或铅球送出，要求运动员上下肢的比例要适中，躯干要呈桶型。
2.投掷运动员两手侧平举时，指间距大于身高者应为首选，至少也是指间距等于身高者。这对被选运动员在整个投掷训练过程中所需的工作距离、动作幅度以及运动能力都是非常有益的。
3.手掌要大。投掷运动员的手大可以使持球、持饼更加牢固，便于发挥技术动作，对完成整个技术动作起到一定的帮助作用。
4.下肢粗壮。腿部肌肉呈条状，小腿腓肠肌位置要高，跟腱要粗，这样的运动员肌肉富有弹性，爆发力强。同时，被选运动员踝关节要尽量细一些，便于灵活地完成技术动作。
环节二：身体素质
1.爆发力强。爆发力是投掷运动员必须具备的条件。由于投掷运动员身材高大，教练员可以采用站立式起跑的办法对运动员进行30米计时跑的测试，只要被测试者跑得频率快、脚下干脆利落即可。
2.速度力量强。教练员可通过测试立定跳远、立定三级跳、连续跳跃栏架等办法对运动员进行速度力量的测试，只要被测试者运动能力强、动作完成快、用力协调即可。
3.让运动员用最轻的器械做投掷动作，观察他们的灵敏、协调和理解能力，这是投掷运动员选择方面至关重要的环节。因为投掷技术比较复杂，没有一个良好的灵敏、协调能力做保障，就无法掌握和提高技术动作。
环节三：通过骨龄预测身高
通过骨龄预测身高也是一种行之有效的办法。在这一方面，教练员要由感觉变为自觉，不盲目地去分析。因为少年儿童的发育有早有晚，如果被测试者是过早发育者就会使教练员盲目地自我感觉良好。如果被测试者是较晚发育者，就会使教练员草率否决，和优秀人才失之交臂。
环节四：遗传因素
科学研究表明，人的体型、身高、运动能力等很大程度上取决于遗传。所以在选拔人才时，要对所选人员的父母、兄妹的有关情况做必要的了解，尤其对母亲的身高要进行详细的了解。
环节五：心理素质
篇15：选拔运动员简报
青春涌动，激情荡漾，为了迎接下一届市运动会，积极响应我校的号召，提高同学们的身体素质，我校进行大学生运动员选拔。
本次选拔于2012年11月1号下午两点半在孙庆老师及大院学生会体育部的指导下顺利开展。在我校操场上进行了以下选拔项目。首先进行的是男子和女子100米、200米、400米、800米、5000米、3000米等径赛项目，除此之外，还举行了跳远、铅球等田赛项目。在老师们和学生会的精心准备和安排下，仅利用一下午的时间就顺利的将该选拔项目圆满完成。生化学院也取得了良好的成绩，其中，2012级黄鑫同学在男子100米中取得第一的成绩；徐明帅同学在跳远中取得第二的成绩；相继还有李冰和李庆新同学在100米短跑中也都取得了较为良好的成绩。运动员在赛场上朝气蓬勃，斗志昂扬，创造了一个有一个的精彩瞬间。与此同时，场下充当观众的同学们大声喝彩，加油助威。体现了我校大学生的青春风貌。
我们相信：在学院领导和运动员的积极努力下，将会在下一届市运动会取得骄人成绩。
生化学院
篇16：选拔运动员作文
首先，来讲讲接力赛吧。星期二的下午，翁老师带着我们来到大操场，选拔200米和50米的运动员。比赛前，我做好了一切准备。当听到翁老师喊出“预备，跑!”时，我立刻奋力迈开双腿向终点冲去。最终，我只获得了第四名，没能选上参加200米。我想：我的腿实在是太短了，否则我应该能获得一个更好的名次。唉!都怨我的小短腿。不过，由于接力赛需要四名同学参加，我很荣幸地成为了其中的一员。
再来说说跳远。我很喜欢跳远这项运动，但因为我的小短腿，在跳远选拔时，我的成绩并不是很理想。有意思的是学校赛事规定，每位同学只能报三个项目，而有同学被选中了四项，所以我成功地替补成了跳远选手。
篇17：运动会选拔方案
（送审稿）
各部室：
因有5个职工趣味运动会比赛项目，各部室报名人数已大大超过了总公司规定的人数。经直属支部研究，通过举办选拔赛这种公开、公平、公正的方式，产生最后参加总公司比赛的选手。现将举办选拔赛的具体事宜通知如下：
1、“掼蛋”选拔赛：定于7月5日（周四）下午3点在党群部办公室抽签，各组根据抽签结果和工作情况，自行安排时间比赛，在7月8日（周日）前将比赛结果告知党群部。
女子组人员：许文琴、徐娟、苏菊桃、詹忠菂、胡惠君、万宏英、冯成萍、汤慧、居莉莉、梁冬梅、程建华、刘书界
男子组人员：余俊峰、王辉、吴桂军、沈建、崔峻峰、李润峰、王进强、王金琪、刘飞、孙毅、唐永明、王强
2、“男子乒乓球”选拔赛：定于7月7日（周六）下午3点。人员集中地点：总部办公楼门厅。参赛人员为：余俊峰、王辉、吴桂军、沈建、崔峻峰、李润峰、王进强、王金琪、郁翔、王翔
3、“吸乒乓球”选拔赛：定于7月10日（周二）下午3点。人员集中地点：总部301会议室。参赛人员为：余俊峰、王辉、吴桂军、沈建、崔峻峰、李润峰、王进强、徐娟、王金琪、苏菊桃、张蕾、孙毅、曹建英、高群、许文琴、徐怀芬、张苏浙、梁冬梅、吴皓
4、“齐心协力”选拔赛：定为7月10日（周二）下午4点，人员集中地点：总部办公楼门厅。参赛人员为：余俊峰、王辉、吴桂军、沈建、崔峻峰、李润峰、王进强、徐娟、王金琪、詹忠菂、孙毅、汤慧、居莉莉、程建华
5、“二龙戏珠”选拔赛：定为7月10日（周二）下午5点，人员集中地点：总部办公楼门厅。参赛人员为：余俊峰、王辉、吴桂军、沈建、崔峻峰、李润峰、王进强、王金琪、徐娟、詹忠菂、杨志红、刘书界、吴皓
请各部室安排好参赛人员工作，并通知大家准时参加比赛。如不准时到场，视为自动放弃比赛。
特此通知
篇18：运动会选拔方案
NCAA是美国大学生体育联合会 (National College Athletic Association) 的英文缩写, 它于1906年3月31日正式成立, 并于1910年正式更名为美国大学生体育联合会, 即NCAA。
CUBA是中国大学生篮球联赛 (China University Basketbal Association) 的英文缩写, 它是中国历史上第一次面向社会、面向高校的大学生专项运动竞赛。其宗旨是在社会化、产业化的运作模式下实现“发展高校篮球、培养篮球人才”的目标。1998年3月, 经过两年的酝酿, 首届CUBA拉开了战幕。
NCAA与CUBA的初衷是一样的, 对于这两者的研究, 以往主要是在借鉴美国联赛的赛制、招生、培养、管理模式的基础上, 针对我国高校运动队管理出现的诸多问题, 指出美国高校管理方面的优势, 以及我国需要借鉴的地方。本文主要是针对运动员的招生、学习管理及训练进行了相关研究。
2.运动员的选拔与管理对比研究
2.1运动员的招生对比。
运动员的选拔是篮球队建设的重要环节, 美国NCAA篮球联赛的运动员基本上来源于高中, 全美几乎所有的中学都有自己的球队, 遵守相同的竞赛机制。大部分运动员经过中学的锻炼可以直接进入NBA。据统计, 进入NCAA联赛的男篮人数比例为2.9%, 进入女篮的达到了3.1%。这些运动员的水平都很高。NCAA有关招生的法规性文件规定了招生的办法、运动员的资格、可获取的资助等, 其宗旨是保证运动员选择合适的大学申请入学。
此外, 以NCAA规定为指导, 实行统一的管理, 美国各个大学对报考的运动员要求提供翔实的信息材料, 主要包括招生院校的专业课程设置、录取的条件和方法, 本校有关体育运动的开展情况, 运动员手册及运动员行为管理条例, 单项运动的比赛日程表, 等等。为了保证比赛的成绩, 有的大学还在招生前深入中学、社区等, 寻觅有天赋的中学篮球运动员。
在我国, CUBA运动员的主要来源有两个途径, 一是各省市青年队未注册的集训队员、省少体校的队员、省市学校大中小学一条龙挂钩的培养体系输送的人才, 二是中学传统的篮球特长生。但是后者往往在进入大学后不能完全适应运动要求, 最终半途而废。
2.2运动员的学习管理对比。
NCAA的运动员在学习的时候大多数选择文科, 学生运动员必须保证取得足够的学分才能参加比赛。NCAA有严格的规章制度, 参加比赛的运动员必须是全日制学生, 每学期必须修得12个学分, 并且必须完成必修的10门主干课程, 其中英语至少修满三年。每学期的学习成绩必须达到全体学生成绩的平均值, 运动员学生的毕业率必须与全校学生的毕业率相一致, 否则没有参赛资格。
在课程的设置上, 美国各个大学实际上实行的是真正的学分制, 必修课程设置得较少, 但是有大量的选修课, 这样具有灵活性的课程的设置, 使得运动员在学习年限的设置上不受约束, 保证了运动员的毕业率。
CUBA的运动员必须是经过省招办正式录取的全日制学生, 在学生参加联赛期间没有相应的管理办法, 仍然实行学时制, 并降低难度和标准。在运动员人数较多的情形下, 设置几个专业和班级, 专业基本为文科, 如工商管理、公共管理、人力资源等。
对CUBA冠亚军的学校的一些调查显示, 学生运动员确实会被安排到同一个班级进行管理, 有些学校的运动员的成绩是由教练根据比赛的成绩给予相应的学分补贴;有的是直接降低了合格的标准, 比如一般学生的及格线为60分, 参加CU-BA的运动员则可能为50分;有的学校比较看重比赛的成绩, 得分的多少直接关系到学习成绩的高低。基于这样的情况, 一般的结果是运动员在大学期间如果参加CUBA并取得了较高的分数, 学校就会破格将其推选为免试的研究生, 便于比赛的继续进行。
通过比较可以看出, NCAA对运动员的学业十分重视, 在管理方式上制定了相应的法规制度, 通过限制参赛的资格进行管理, 对于学业的要求与普通的学生没有太大的区别。但是, 为了保证学生的学习成绩, 学校也会采取一系列与普通学生不同的补偿措施, 例如加州大学洛杉矶分校配备了相应的全时工作人员, 专门负责与运动员的学习有关的事务。相比之下, CUBA在规章制度的管理方面缺少一个统一的宏观规划, 只是在学校层面进行微观的管理, 导致的结果是学校只是看重运动员为学校取得的荣誉, 为了学校的声望, 学校会降低对他们学业的要求, 运动员的毕业率往往接近100%, 却没有获得普通学生具有的专业知识和技能。
2.3运动员的训练对比。
NCAA联赛的起始时间是每年的十一月份至次年的四月底。运动员每天的训练时间控制在4个小时之内, 每周不超过20小时。虽然这是明确的规定, 但是很多学生认为参加NCAA联赛是通向NBA的途径, 因此在校期间大部分的课余时间会投入到训练中。比赛期间平均每周训练50个小时, 非赛季为每周训练6次, 每年的训练时间为2200个小时, 按照每天8小时工作制计算, 合275个工作日。
美国大学生联赛除了NCAA比赛外, 还有校际间的比赛、邀请赛和表演赛, 每年参加这类比赛的场数很多。这样高强度的训练使得各个球队能够更好地认识自己, 并且找到自己的不足加以弥补, 这样队与队之间的差距就十分小, 保证了比赛的激烈性。
CUBA的起始日期为每年的十一月份至次年的五月份, 全年的训练模式基本上和NCAA篮球队一致, 都是围绕着比赛制订训练计划。CUBA大部分球队的训练时间安排在课余。对篮球较为重视和有条件的就采用半天的训练模式, 大多数球队一般一周训练6次, 每次大约2.5个小时, 部分学校安排早操训练, 通常为赛季前一个月全天进行练习。队员的训练受学习规律的影响较大, 主要是期中、期末考试和节假日期间不安排训练, 考试前或者假期前讲解的战术, 往往在假期后就已经忘却, 教练不得不重新制订训练计划, 从而影响了训练的连续性。由于不像NCAA运动员们对NBA有憧憬, 很多运动员在毕业后的工作与篮球无关, 因此对于训练并没有表现出主动积极性, 除了完成教练规定的训练时间和内容外, 运动员很少想过自己追加额外的训练时间和内容, 隐性的训练时间不足, 主动训练的意识也较差。
通过比较可以发现篮球运动员的训练是需要一定的时间
云南省网球运动可持续发展之我见
蒋文梅
(云南工程职业技术学院, 云南昆明
摘要:随着我国城市居民生活水平的提高和运动健身意识的增强, 网球从一种单纯的竞技运动项目转变成一种竞技与强身健体合二为一的综合项目。目前, 我国网球事业得到了一定的发展, 而云南网球事业与国内外发展相比, 还存在一定的差距。本文就云南省网球运动存在的问题, 从实际出发, 展开探讨, 为云南省网球运动的可持续发展提出可行性发展方略。
关键词:云南省网球运动可持续发展
1.网球运动现状及发展趋势分析
1.1 国内外网球运动的现状及发展趋势。
当今世界网球运动的发展呈现以下几个特点:一是普及, 由原来的贵族运动转向平民化和大众化;二是水平高, 争夺激烈, 在四大网球公开赛的举办下, 网球运动竞技水平相当高;三是随着球拍材料和训练手段的运用, 网球向着力量型、速度型方向发展;四是随着网球各种大赛奖金的不断攀升, 网球的职业化、商业化程度越来越高。作为世界上第二大运动的网球将以其独特的魅力和不断发展的技术赢得越来越多的人的喜爱, 使网球在地球上真正“飞起来”。
1.2 云南省网球运动的现状及发展趋势。
翻开2011年的网球杂志, ATP世界排名不见“中国”二字, WTA的世界排名上仅有李娜、彭帅、郑洁三个中国姑娘。在国内的各种比赛中, 云南的职业网球运动员们在一年的劳累奔波下一无所获;在2011年中国业余网球公开大赛年终排名榜上, 仅青年组女双和青年组单打的年终排名榜上有“云南”二字, 并都出现在排名30以后, 其他各项比赛的年终排名榜均与作为保障的, 集体参赛项目需要时间磨合。因此, NCAA虽然与CUBA训练的时间没有明显的差别, 但是除了正常规定的时间之外, 参加NCAA联赛的运动员还会不自觉利用隐性训练的时间。而CUBA运动员的训练往往在比赛前的时间比较集中, 平时的训练草草了事, 无论是技能还是身体素质, CUBA运动员都肯定逊于NCAA联赛的运动员。
由于高强度的训练, NCAA联赛的运动球队之间的水平差距不大, 但是我国CUBA的球队的差距悬殊, 很多球队在比赛时往往不费力气就会出线, 由我国的十三届CUBA历程可以看出, 男子总冠军获得次数最多的是华侨大学男篮, 女子总冠军获得次数最多的是天津财经大学女篮, 分别是七次和九次。
3.我国发展高水平篮球队的对策
3.1制订宏观规划, 完善运动员的选拔机制。
运动员的选拔关系着参赛运动球队的实力, 而高水平的运动球队是需要运动员们进行长期磨合的。因此为了培养更多的优秀运动员, 需要以大学为龙头, 制订大中小学一条龙的竞技体育发展规划, 在招募运动员时, 需要统一入学的标准, 不能一味采用降低分数线的做法, 保证学生运动员具有一定的技能基础。
3.2统一学业管理, 保证运动员具备相应的知识。
运动员的角色定位不仅仅是篮球比赛队员, 更是到学校进行学习的学生。因此, 我国CUBA运动员的培养可以借鉴NCAA联赛球队的学习管理方式, 对于学习成绩不合格的运动员采取禁止参赛的强制手段。但是, 由于运动员需要进行训练, 学习时间就不能很好地把握, 学校及相关单位对于运动员的经费需要给予足够的重视, 保证经费到位, 为运动员们
倪利
云南的运动员无缘。略感欣慰的是云南财贸学院的业余女子网球队, 在第十六届全国大学生网球锦标赛上夺得1金1银的好成绩。综合以上情况可以看出云南网球竞技水平与全国的巨大差距, 这是什么原因导致的呢?
2.影响云南省网球运动可持续发展的主要问题
2.1网球管理体制存在明显问题。
2.1.1 管理权限集中, 组织权责不明。
云南省实行高度集中的政府管理体制, 决策机构高度集中, 具有较强的政府色彩, 忽视了地方政府部门、俱乐部的自主决策, 过分强调执行指令计划的责任和义务, 忽视了各俱乐部自身产业生产者的身份。运动员的发展进程几乎都采用市队—省队—国家队—世界网坛的模式。
2.1.2 资金保障不力, 培养模式单一。
从网球运动的培养模式来看, 云南省和国家都采用“举国体制模式”和“国家队、省队合资模式”, 网球运动员的培养经费几乎都由政府财政投资, 不能充分发挥社会和俱乐部、团体、社区、个人的作用, 与企业、赞助商脱轨, 使资金来源单一;政府的投资有限, 导致在培养后备人才时没有足够的资金支付昂贵的训练和比赛的费用, 长此以往, 因为缺乏与外界的交流, 缺乏高水平的训练和比赛, 再优秀的苗子肯定也会被荒废, 可见由于资金保障力度不足, 而阻碍了云南省网球运动的发展。
2.2 网球运动员选拔、培养模式方面存在问题。
2.2.1 培养系统欠规划, 后备力量需加强。
网球是一项需要从小培养、连续培养十年左右才能有获得成绩机会的运动。云南省网球基础薄弱、参与人数少, 处于配备具有一定运动知识和技能的辅导人员, 保证运动员的知识储备。
3.3 加强运动员主动意识的培养, 保证训练的连续性。
CUBA运动员的训练是被动式的, 有的运动员打球的目的仅仅是上大学, 没有进入职业队的想法, 这样在进入大学之后往往不能全身心地投入到训练当中, 而且很多学校不设置奖学金, 不能解决运动员的后顾之忧。鉴于此, 我国加入CUBA的院校需要合理配置经费, 解决运动员的生活和消费需要, 并为运动员制订合理的训练计划。此外, 需要注重平时对运动员进行自我训练, 保证假期前后的技能知识传授的衔接。
参考文献
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[3]江华.CUBA与NCAA联赛管理比较研究[D].曲阜师范大学, 2008.
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