心理学专业学姐的学习感悟

2024-06-19

心理学专业学姐的学习感悟（通用13篇）

篇1：心理学专业学姐的学习感悟

小时候的我是一个没有理想的孩子，真的。我的脑袋中从来没有过“长大后我要当警察、医生或者科学家”之类的梦想。我每天按部就班的生活，也没有经历过青春期的叛逆，一直表现得很乖，从小就不让人操心。或许还得加上“这孩子太内向”的评价。从1989年到2007年，除了阴差阳错地考砸了中考之后又严重考砸高考之外、除了去了两次蓬莱山庄（殡仪馆）之外，我的人生过得很平淡。然后，和别人一样上了大学。2007年—2008年大一她们说刚见到我时，我短发、衣着中性、不理别人，以为我是那种很酷的女生，后来才发现原来我这么“女人”。其实我的情景记忆和自传体记忆能力并不好，所以对于大一，我只记得我疯狂地到处跑。杭州的高校（除了滨江地区的）我差不多都跑遍了。从下沙高教东区到紫金港、到小和山，光在挤公交、等公交中就要花费两个小时左右的时间（杭州的学生你们懂得！），但我却乐此不疲，每到周末就屁颠屁颠地往外跑。同学们的学校逛的差不多了，就去逛市区、逛延安路、逛西湖。等到杭州逛得差不多了，就又去逛在上海、金华、宁波的同学的学校，顺便再逛逛西塘什么的。总之，大一就是在“玩野了”的状态中度过的。至于学习，当然是荒废的了。唯一让我印象深刻的当属解剖课上血淋淋的屠杀蟾蜍的画面以及为了取得血样验自己的血型而狠命扎自己手指的场景。只是后来我才明白，期末考之前老师会给我们划范围、划重点，然后大家集体一阵“抱佛脚”之后，一般都不会领回一盏红灯。至于社团、学生会，跟风性质地参加了几个社团，参加了几次活动、会议之后，我得出结论：TMD真是没意思！太形式主义了。在学生会新闻部当干事，学院里有什么会议、活动，你都得去呀，去了还得拍照，然后再回来写一篇新闻稿呀。虽然我有点写作底子，写一篇新闻稿难度不大，但是我潜意识里鄙视自己：为什么我要花时间去写那些我厌恶的、冠冕堂皇的、纯粹是形式主义的文章？并且偏偏我每次又都能完美地交差？我想我是体验到认知失调了，为了减少这种认知失调引起的不快情绪，我选择退出学生会。同时退出一切社团。就是这样的大一，居然还能分别在第一、二学期弄到个二等、三等奖学金？暑假去了宁夏银川玩儿，凑巧的是高中的好友一家也去银川亲戚那玩。然后我们就各自从下沙和紫金港降临到银川。然后再一起压银川的马路、吃银川的路边摊。然后她和她的家人去*平坡看沙丘，回来时晒黑了一层皮；我和我爸他们则去了镇北堡西部影城、沙湖，回来后也晒红一层皮。8月中下旬回学校军训，也就十几天左右，训练强度不大，和高中的差不多，没什么深刻的印象了。

2008年—2009年大二她们说 you change a lot！说实话，大一时的我变得比以前开朗多了。高中同学来看我，说：“恩，比高中时会笑多了！”但是，我自己心里明白：这种癫狂状态的我不是我的常态。或许我只是想找些刺激来激活一下我那麻痹不仁的心。当初选择心理学专业的初衷就是想了解自己如何能做到这么冷漠、这么沉默寡言？是我真的不愿说话还是找不到一个合适的倾诉对象呢？只是一年的心理学学习让我失望了。书本上永远只有枯燥的理论、老师只会念PPT，上课语调基本在一个频率，听得人想睡觉，我想要的解释在书本上找不到······所有的这一切都造就了我上课玩手机、睡觉的坏习惯。这种效应一直延续到大二，并且大二之后我不疯狂地出去玩了，我又开始安静下来，不是上课，就是回寝室上网。其实网络这个东西在我大学之前真的接触得不多。对于一款你刚刚接触的产品，你总是会埋没它的大部分功能，而仅仅只为找到它的一个功能就沾沾自喜好一阵。我对于电脑，正是如此。我上网多就是看看小说、电影、听听歌、聊聊天。然后过一阵就又觉得上网也真没意思！大二上半学期就是这么没意思地虚度过去了。

大二下半学期，开始上《实验心理学》和《认知心理学》这两门课，这两门课是我的救世主呀，我先膜拜一下！《实心》的老师是一位与众不同的老师！第一节课他就说在他的课上你需要保持时刻的警惕，因为他随时会提问，有时候按座位轮流提问，有时候按名单提问。他说回答问题的时候不要站起来，本来就够紧张了，一站起来就更紧张了（这是什么？心理暗示，有木有！）他说他有个怪毛病：你回答的问题不好，他会冲你笑，如果你回答得很有水平那他反而会皱眉头。一直以来他确实也是这么做的，而绝非仅仅只是给我们一个下马威。所以，大部分同学都很怕上《实心》这门课，怕他那张笑眯眯的脸。然而，我却逐渐发现我喜欢这种课堂，这才是一个课堂该有的样子，那种老师在讲台上唾沫横飞而下面却趴到一大片的课堂实在是了然无趣。虽然我还是不会主动举手发言（我很低调的，哈哈~），但是我会在座位上轻轻地回答他的提问。

记得有一次，他问到有关人机互动的问题，说：现在有一种高级防盗门可以通过电脑系统分辨人脸。但是目前的计算机模拟在模式识别上尚有缺陷,如果主人的脸变胖或者变瘦，电脑就不能将此和原来的主人的脸进行匹配，从而判断你不是主人，拒绝你进入房子。这是因为计算机没有人类的什么知觉特性？教室里一阵沉默之后，我轻轻地说了一句：知觉恒常性。而他刚好站在我旁边，听到我的回答说了一句：漂亮！然后还问我的名字。我当时就有受宠若惊的感觉。之后，我在他的课上回答问题就更大胆了一些。在他的课上得到一系列的肯定之后，我想我的自我效能感肯定是大大地提高了，这让我对这门课更感兴趣，进而让我对《认知心理学》也产生浓厚的兴趣，因为《认知心理学》大多是以实验为基础的，是一门以科学实验来证实认知过程的理论的学科。

我们都知道，对一件事物的直接兴趣可以激发学习它的最大的内部动机。受《实心》这门课影响，我去找更多相关的书看，比如《20世纪最伟大的心理学实验》、《改变心理学的40项研究》、《与众不同的心理学》等等书，看书过程中发现自己很多理论都不懂，《普心》没学好，哎~然后我决定把这之前遗失的理论给找回来，但是国内教科书大多枯燥无味、给人只有骨架没有血肉的感觉，我实在提不起兴趣看，所以就去找外国人写的书，很庆幸找到津巴多的这本好书：《心理学与生活》。我觉得这本书真正为我开启了认识科学心理学这扇窗！之后就像多米诺骨牌效应一般一发不可收拾。

我干脆暑假留在学校，蹭着考研自习室的空调，把《生理心理学》、《神经心理学》、《社会心理学》、《心理统计》等等书（都是外文翻译书籍）给看了一遍。看着那些学长学姐们为了考研拼搏的样子，也萌生了一点考研的想法。总之，大二下半学期是我整个大学的转折点吧。按照埃里克森的自我同一性理论和玛西亚自我同一性整合的四个阶段理论，我的自我同一性不再停留在“合法延缓期”，而是在自我同一性的探索中向前迈了一步，上一次的探索应该是在高考填志愿的时候，可惜那次的探索似乎没那么成功。2009年—2010年大三我说：这个世界的信息这么多，你得学会甄别适合自己的；这个世界的路口那么多，你得明白自己所喜欢的。别人的意见永远只能拿来当参考！大三上半学期的课程安排密度似乎刚刚好，有我比较感兴趣的社会心理学、abnormal psychology和心理学研究方法等课程。

同时大二暑假萌发的考研念头时不时地通过前意识这个“门卫”的检查，从我的潜意识层面溜到意识层面。然后我就遵从他的意愿，去网上查找一些关于心理学考研的信息。其实那时我很迷茫，我需要决定考什么方向，需要搞清楚自己为什么要考研。网上的信息参差不齐，你得学会筛选有用的信息。我开始泡各种论坛，比如心理搜普、心心水滴等，在心理搜普待过一阵儿，也在里面活跃了一阵。然后发现，虽然论坛的表面排版似乎已经覆盖了心理学的各个分支，看似信息比较全面、资源比较丰富，其实活跃的版面永远是那么几个：心理咨询/心理健康/变态心理，还有那些所谓的趣味心理测验版面。

坛子里面会时不时地出现互相掐架的情况，TMD这是在干吗？求助者被你们晾在一边，然后你们自己在逞口舌之快？！逛这个坛子最大的收获就是：我确实不适合往心理咨询方向发展，因为一没兴趣，二共情能力太差（罗杰斯提出的真诚、无条件积极关注、共情，恐怕只有他自己能做到。）三是觉得心理咨询这个东西太虚无缥缈了，我更偏爱科学研究，并且我坚信：科学的思维在于证伪！不能证伪的理论都是TMD耍流氓！（请原谅我一再地使用这句脏话，咳咳~）再说说心心水滴这个坛子，这个坛子都是一些脑科学研究者或者爱好者，比较关注于认知、脑成像技术等。我就是在这个坛子里知道了心理学有cognitive neuroscience 这门学科分支。

在我稍稍明白这是门什么学科之后，我发现我已经决定好：如果考研，可以考这个方向！这个决策绝非是经过期望效价的主观估计之后的理性计算而得出的，我遵从的是自己的直觉。我们人类的判断、推理、决策往往都是非理性的，这除了知识经验的限制之外，还有生物适应方面的因素：长期的进化使我们人类使用更快的策略（比如各种启发式策略）来做出决策以应对突变的环境。这种直觉的决策或许是非理性的，但是它有助于我们的种族生存下来。既然有更快的方法去做出决策而同时又不影响种族生存，那我们又何必花费大量的时间去做理性的逻辑推理呢？当然，科学需要理性逻辑思维，但它已超出一般的生物适应需求。再说说课程吧，社会心理学因为自己看过相关书籍，而上课的老师又讲得很浅显，而且啰嗦（我最讨厌啰嗦的人啊！！），所以我上课就没怎么听，自己干自己的事儿了。

《心理学研究方法》是一位新来的女老师上的，她说实验心理课的老师差不多把方法都讲完了，她没什么好讲的了，就给我们很多的实验设计的案例，让我们评析实验设计中的优缺点，然后进行完善。或者直接给我们一篇paper的摘要和引言，让我们分析这篇paper主要分析了什么问题，用什么方法等等。然后每当她抛出一个问题没人回答的时候，我被叫到回答这个问题的概率就极其的大。她和实心老师交流得太多了，连期末试卷的结构都差不多，哎~~ Abnormal psychology 我向来就很有兴趣啊，最让人激动的是老师组织我们去杭州市第七人民医院（精神病专科医院）零距离接触clinical population啊！在主治医生陪同下，我们详细访谈了三例病人：一例患双相障碍的（访谈时处于轻躁狂状态）、一例妄想症患者、一例强迫性癔病患者。还有一些重症病人不让我们接触，他们被隔离在楼层的另一侧，隔着栅栏可以看见他们的，他们的眼神都相当得空洞无神！总之他们让我们感受到了一个不同的精神病人的世界。

本来临床心理学也是我考研方向的选择之一，无奈没有医学背景，不让报，哈哈，只好放弃。恩，大三上半学期差不多就在这样上课、泡论坛中度过，因为天气一冷，我就会变得很懒，嗜睡、不想出门，除了上课就整天窝在寝室了,嘿嘿。大三下半学期的主要任务是完成学年论文。我们学校是这样子的：大三上半学期末的时候让你选择学年论文的导师，然而再根据学生选择情况调整一下，平均每个老师指导两个本科生的论文。然后大三下半学期做学年论文，算是在毕业论文之前先练练手。很多人对学年论文都不重视，因为前辈们的经验说学年论文可以随便写写，甚至可以只写一篇文献综述。但是，我想自己试试完整地做一个实验，写一份论文。然后我选的导师就是教我们《实心》的老师，其实私下里我们都叫他小强，哈哈~~ 刚开始的时候很没有头绪，不知道要往哪方面做实验设计，纠结了好几天，然后和小强说我对学年论文无从下手，求他指导。他反问我：你对什么课题比较感兴趣？我一阵懵~然后他又来一句：随便说说。于是我就真的随便说了：我想做跟情绪相关的。（其实是刚好在网上看到一篇关于情绪的研究，还是只看了一个题目的。你看，又再认启发了吧！）然后小强就说情绪水平很难操纵什么的，然后我马上又接了一句：那用启动范式呢？小强说：这个可以试试。然后我的课题就这么给定好了：情绪启动。接着我就屁颠屁颠地回寝室找关于情绪启动的文献了。情绪启动的研究已经很多人做过了，所以文献资源还是比较丰富的，光是关于情绪启动的文献综述就有好多。我直接先看综述，看了四篇。在脑子里形成了一个大概的实验设计，就立马qq小强了，小强说做这种实验要不就是要有前人的理论背景，要不就是要有实践意义。请你考虑。然后我就仔细看了看，文献综述中有关于情绪启动理论的描述。就开始写我的详细的实验设计了。

第二天给小强发过去，小强说：写的还不错，我仔细看看，明后天给你答复。然后我就等啊等。第二天晚上小强给我回复了，给我指明了实验设计中实现的困难，哪些需要注意的地方。问我实验目的是什么，实验假设是什么，几个自变量的主效应和他们之间的交互作用和情绪启动的关系是什么。当时把我问的呀，还好不是当面问呀，不然我肯定面红耳赤！不过我聪明，回了一句：谢谢*老师给我指明这么多问题，我需要好好想想。

然后一想就是很多天。这些天我又找了很多相关文献，一篇一篇地看，不过越看越困惑，很多因素混杂在一起，我看不清啊看不清~~后来我决定或许得找篇外文来看看更好，于是就在综述里面提及的外文中选择了一篇我觉得比较靠谱的，去数据库里下载下来看。刚开始看外文的时候真的很痛苦，主要是我语法结构还行，但是词汇量不够，严重影响我阅读啊！有时候看的真是很烦躁，不过我总算挺过来了。而且非常欣慰的是，我受其启发，知道我要干什么了，明白我的实验目的和我的实验假设是什么了。接下来我就直接找机会去和小强面谈了，因为毕竟有些细节，qq和电话里都说不清楚。实验设计总算通过了小强的审核，小强让我可以开始编实验程序了。因为混迹各论坛，所以我知道E-prime学起来比较简单。然后我就开始到处找E-prime的下载链接，试了几个都不行。正在这时一位研究生学姐找我当实验被试，我发现她也用E-prime，所以我就趁机搞到了一个E-prime，哈哈~真是柳暗花明又一村呀！恩，E-prime确实是蛮简单的，只是它没法实验复杂的刺激匹配，而我的实验刺激匹配恰好比较复杂。然后这个问题又让我纠结了很久。尝尽各种办法还是不行之后（我不会VB、C、C++等程序语言），我只能用最笨的办法：半手动随机，哈哈~~烦是烦了点，但是也是没有办法的办法了。下面还有实验材料的选择、实验数据分析不合假设，修改实验、找足够多的被试等等一系列问题，就不再赘述了。

总之，在大三期末之前，我写好了一篇完整的论文，写了一万多个字，当时写完我都快泪奔了~~~ 在弄学年论文的空当，我还顺便关注了下心理学比较好的学校的信息，决定了我的方向：cognitive neuroscience。有这个方向的高校本来就不多，北京的学校首先被我排除。原因有三：一是南方人表示不能适应北京那种气候；二是珍爱生命，远离政治！三是我不喜欢人太多的地方和东西，一样东西就算我再喜欢，如果很多人抢，那么我就不会和他们一起去抢。剩下的就只有西南大学和中山大学了。中山大学不统考，要看英文参考书，如果我能早点准备，我或许会考中山，但是只剩下半年多的时间了，中间还要两个半月的教学实习（谁叫我是师范生呢！），我没有信心考中山，所以就考西南吧。就这样，我的学校和方向就都定了。剩下的就是坚持了。我其实就想得那么简单！暑假留在学校，天天去考研自习室看书，期间报了个恩波的考研政治暑期强化班，因为就在我们学校开班，比较方便，就报了。现在想想这钱花的太冤枉了！除了第一天，其他的都在睡觉啊睡觉！任茹芬你太会吹啊太会吹！

2010年—至今大四（待毕业中）我说：天知道呢，也许就是一闪念的东西往往在我们潜意识里牵引我们，等我们有一天走到了，忽然发现，原来你心早有所属。——引自“静水深流”的新浪博文上半学期开学一周之后就去小学实习了，实习时间：9月6日~11月26日。我实习的学校比较近，骑自行车20来分左右，没有公交直达（需要再走5分钟左右的路程）。每天要6：30起床，因为7:30要在实习学校了。实习生活很悲催，教小学三年级的品德与社会，俗称思品（有一个指导老师，会指派你干活~），还要当二年级一班的跟班班主任。思品啊思品！我一个学心理的就是给小学生教思品去的！三年级的活：指导老师要看你的教案，所以你得好好备教案！要来听你上课，所以你得好好备课！有时候三年级三个班的思品都给你上啊！美其名曰：让你多上几次课，找找感觉。姐姐我就是语气平淡、表情僵硬怎么了！姐姐我不喜欢抑扬顿挫怎么了！

偶尔还让姐姐去图书馆整理个图书、报刊什么的！（看来说起实习我又不淡定了~~~~）二年级的活：早读、大课间（一般到操场做操）、午饭、午饭间、小课间（吃点心）、放学都得跟在那群小p孩身边啊！我是他们的保姆啊保姆！11月份初的时候还安排公开课，拉一帮子人来听课，弄得我们紧张兮兮的，教案改了又改，试讲了一遍又一遍，你说这有什么意思！实习期间我没复习，太累了，没心情看书。有一个插曲：为了能听到翁旭初的讲座，我活生生地把那天我有课要上这件事给选择性遗忘掉了，偷偷地跑回我自己的学校听讲座来了，听到一半的时候，那个教学指导老师给我打电话说你怎么不去上课，我惨兮兮地说我忘了，然后叫同学先帮我垫垫。感谢我们实习小组的组长为我说尽好话，才让我第二天没被批。就这样好不容易熬到实习结束，才重新全身心投入复习。只剩下两个月不到的时间复习。我现在都不知道这两个月是怎么过来的。不想去回忆了，就这样了。室友说那阵子我回到寝室就一句话不说，也不理她们，还以为我怎么了呢，哈哈~但是考前一周，我很放松。先是在寝室睡了一天一夜，然后去自习室看小说，呵呵~ 考前那晚，大家都死命地在背政治什么的，我和我同学则在旅馆开着电视，手里再拿本肖4装装样子，看《天天向上》和《凤凰卫视》。

那期天天向上请了一个记忆力超强的人过来，好像叫王峰。其实他是有一套超级强悍的记忆策略，比如他说他把数字12（语义码）都转换成日历（12月）(表象码)，我们知道我们的记忆具有双重编码系统：表象编码系统和语义编码系统。表象编码系统中对表象码提取和加工都是平行的，而语义码地提取和加工都是序列的，他将语义码转换为表象码表征，所以才能这么快记住并且报告出来，是这样吗？考完之后再在学校待了两天，回家那天又碰上杭州下大雪，箱子在雪地里很难拖啊。整个寒假过得很糜烂！下半学期这个学期大家都忙啊，忙着毕业论文，忙着找工作、忙着各种招考。我一直在很淡定地等考研成绩，2月28日，重庆的成绩就出来了，360分，怎么说呢，专业课成绩让我失望了。我知道我好准备复试了。先说说毕业论文的事儿吧，我是在学年论文的基础上做的，在以前的实验设计里多加一个变量，再找三十几个被试做个实验，然后分析下数据，做一个3×2×2的重复测量方差分析，讨论也是在学年论文的基础上，所以我的毕业论文做得相对来说很轻松。前两天我把一切用表什么的都拿去给小强签字了，小强说：你这论文写得挺好的，没什么好改的了。就这样我一遍通过，是我们班最早完成毕业论文的，哈哈，我一直可以安心地准备复试，这是不是说明我有先见之明？复试通知还没收到，我淡定地等着通知。巴德利让我们知道回忆的过程涉及对记忆内容的自动重组、建构，以致我们所表达出来的内容多少会和客观事实不符。所以，你也可以把这当一篇小说看。

篇2：心理学专业学姐的学习感悟

一、心态问题

很多同学在论坛中经常反映自己的苦恼就是，越接近考研日期，心里就越没底气，总觉得还有很多知识没有复习好；有的同学甚至在复习的过程中烦躁不已，烦恼说为什么书看了一遍又一遍还是没有什么结果，该记忆的也没记住，不该记的也还是没记，脑袋到最后就成为一团浆糊。

其实，我自己在复习的后期也出现过这些状况，觉得时间太少，还要复习的内容还很多；有些复习中遇到的问题也一直没有得到解决，所以心里就越发的烦躁。说到这里我想大家都应该有些明白了，出现心绪不宁，心情烦躁很大一部分原因是因为复习的不顺利。复习的不顺利体现在很多方面，如各科的进度、深度以及广度等方面。既然知道导致自己心情不好的原因了，接下去就是要找到解决方法啦。

人们常说解铃还须系铃人，其实考研也是一样的，既然是在学科复习上遇到了问题那么，解决的根源就是从复习方法出发了。虽然我并不是什么学习方法专家，不能给大家很大的建设性意见，但是我希望通过自己的复习方法分享，让大家的能在复习的时候避免些许弯路。下面就谈谈我自己各科的复习经验吧。

二、专业课

浙大的专业课考查范围比较广，我原以为只是传言，没想到经过自己的亲身体验后才知道这些并不是空穴来风。虽然说浙大专业课考查范围广，又比一般院校的内容杂，但都是围绕基础展开，所以不要把无谓的时间浪费在杂事上。说到“杂”，我觉得有一本参考资料非常不错，它就是出自惟学浙大考研网的《浙江大学西方政治思想史考研复习精编》，书里的内容明了简洁，并且重难点突出，可以省很多看杂内容的时间，更是帮助我们抓住了很多重点。另外，浙大经过改革考研已经不提供参考书目了，这个倒不用很担心，因为毕竟出题的还是那几个老师，所以考察范围我想还是围绕那节本书展开的吧。同时，大家最好能好好利用真题，虽然题目在变，但是出题的思路很多时候是相通的。

政治学

推荐书目：

1. 杨光斌《政治学导论》

2. 《政治学原理》

如何复习这两本书，我个人认为应当以杨光斌的《政治学导论》为本，再以《政治学原理》为辅。我建议大家一定要读透这本书。另外，《政治学原理》这本书有点难，比较深奥，自己复习的同学也不必在这本书过多钻牛角尖，有个大致了解。这两本书在复习第一遍的时候，强调全面把握，不要抱着侥幸心理。因为很多名词解释都是需要我们去记忆的。书上那些小标题，不能放过，要把握住概念群。至于简答题的话，把握住重点章节。这个可以自己总结。大概是包括第一章、第二章、第七章以及第四章第二节。其中有些概念很容易混淆，如何记忆如何理解是十分重要的。

国际政治学

推荐书目：

1. 倪世雄《当代西方国际关系理论》

2. 陈岳《西方国际关系理论》

倪世雄的《当代西方国际关系理论》十分厚重，不要求大家全读，只是根据自己的需要去选择，

因为陈岳的《西方国际关系理论》通俗易懂，也很全面，几乎所有的知识点都涵盖了。但是有些理论解释地不够详细，这个时候可以用倪的这本书进行补充。

西方各个国家关系理论流派这块希望大家能够扎实，因为简单题部分必定出现。马克思列宁主义的国际关系理论和国家利益这两个点可以多把握，貌似经常考察。

至于论述题，“多边外交”“全球治理”“国际援助”“国际合作”等自由主义方面的概念是考察的重点，难度不小。最好能事先总结出一些套路，这样到时候下笔的时候不至于绞尽脑汁，不知道如何下手。

国际关系史&中国外交：

推荐书目：

1. 王绳祖《国际关系史》

2. 唐贤兴《近代国际关系史》

这两块大家首先应该要明确他们在专业课上的所占比重，然后在时间和精力的投入上可以恰当合理安排。按照体系来复习总结，宏观上整理好一个体系是如何形成如何瓦解的，微观上把握住这个体系中的关键事件以及它前后事件的联系。中国外交这个应该算是最轻松的了。中国外交简答题的一大特色就是问你“是什么”，几乎不出“为什么”或影响方面的问题，在复习的时候重点记忆好各个史实。大事件要把握，小事件不放过。

三、政治、英语

我觉得政治的复习重点就是在于读透考试大纲。如果说我们是在考研大海中航行的小船，那么考试大纲则是在黑暗中指引我们的灯塔。我想这个不用我多说什么的吧，大家对考试大纲应该都有所了解的，它帮助我们明确考试范围、明确考试重难点，所以一定要用好考试大纲。我政治复习主要是建立在考试大纲上的，所以我觉得只要同学们将考试大纲掌握好了，就不会出什么纰漏。

我的英语分数不算高，比预想的还要低点，但是还算是在预想之内。我的英语复习其实很普通，就是分单词、阅读和写作。当然单词是基础，这个大家都很清楚，我也就不多说了。至于阅读和写作，我主要还是通过真题还把握的。真题不管是出题风格、还是在难易程度上都是最贴近今年考研的，所以我建议同学们一定要利用好真题，不要轻易的将近几年的真题随意的就给浪费了。

公共课的复习其实需要我们自己把握的，每个人的学习方法不同，不管是自学还是借助外界力量辅助，总之一句话，不能忽视也不能偏重。总而言之，我的方法很简单：英语每天坚持，保持语感和语速；政治的话就是找到一套解题方法。

篇3：心理学专业学姐的学习感悟

几乎可以这样说, 电视文化已经和唐诗、宋词、元曲和明清小说一样, 成为我们所处的这个时代的重要文化特征。人们在追求物质享受的同时, 也在不断追求精神享受, 这也就促使电视节目向多样化发展。精彩纷呈的电视节目对主持人的要求就更加高, 主持人的分类也就更加具细化。电视节目主持人和电视播音员就是我们常见的两种不同的电视主持人类型。应该说, 电视节目主持人和电视播音员在外在的表现形式及内在的心理素质上既有相似之处, 也有差异。仅在此尝试做些播音员与主持人播讲心理差异方面上的浅显论述。

一、对象感上的心理差异

在电视播音、主持中, 对象感问题尤为重要, 对象感的强弱, 直接关系着宣传效果与播讲人的个人威信。斯坦尼斯拉夫斯基说过:“没有对象, 这些话不可能说的使自己和听的人都相信有说出的必要。”“对象感”正是被播音员、主持人用来作为感情动起来的一种手段、一种途径, 它属于某种联想和相像的东西。

首先, 对于电视播音员来说。不仅要达到“我说你听”, 而且还要要力争“我说你信”。例如, 新闻节目播音员, 他们所播的内容多是政治、经济、文化等方面的国家政策, 大事件、大人物, 需要端庄、庄重、严肃、认真的形态来进行宣传。

其次, 对于电视节目主持人来说。对象感的把握就会相对容易一些, 例如, 中央电视台的<<实话实说>>栏目, 主持人在现场可以与台下的观众进行交流, 崔永元的主持很有平民意识, 他和在场的观众是平等的, 面对面的交谈, 聊得幽默, 侃的自然, 画龙点睛, 总结观点, 使主持得心应手, 赢得观众的好评。《实话实说》栏目主持人的对象感是通过与现场观众的交流而获得的。

电视节目主持人与观众间的交流是十分平民化的, 与现实实际生活中人际间的交往、交流有很大相似之处。

二、距离感上的心理差异

新闻播音员是党的喉舌, 是代表官方在传达宣讲政策精神, 通常是比较端庄、严肃的面对着观众。新闻播音员只有正确、恰当地把握住了心理上的距离感, 站在客观、公正、公平的角度, 对新闻事实进行报道, 对新闻事件进行评述, 这样才会使受众信服。

例如, 在对汶川5.12特大地震灾害进行新闻报道的时候, 面对这样的悲剧事实, 播音员第一时间要做的就是:调整自己的情绪、状态, 以客观、庄重的状态报道地震的最新消息, 以积极地状态引导电视机前的观众全面投入到抗震救灾的行列当中。

衩处打好结套, 将衩口封牢。

15、第十五, 整烫。旗袍的整烫主要是把滚条及缝迹和有皱褶的地方烫平。它的步骤是袖口、袖缝、侧缝、大襟、肩缝、领子和夹里等顺序进行, 熨烫是要盖水布, 并根据面料性能选择干烫或湿烫。

五、旗袍的质量检查与要求质量是我们的第一目标, 一件旗袍成品后要进行严格的后整理工程, 即进行质量的检查与评估。领头要平整, 四周要圆顺, 左右要对称, 装领无歪斜, 领钩袢高低一致。肩缝要顺直, 无起链。装袖圆顺, 吃势均匀。省缝顺直、平整。胸高点位正确, 胸部饱满, 收腰平服, 侧缝顺直。拉链不外露, 摆衩平直, 不豁不搅, 无吊起。后背平整, 吸腰顺直, 符合人体体型。底边平服, 线条圆顺, 滚条顺直, 宽窄一致。钉纽袢纽扣牢固, 位置正确, 盘花对称, 面子与里子松紧适宜。各部位规格尺寸正确, 外形美观、整洁, 无极光, 无疵

相比之下, 节目主持人与受众的心理距离就要近得多了, 只有心理距离近了, 才能与受众更亲切, 更真诚的交流。

例如, 《农村节目》就有自己的特点。主持人采用站在农民当中, 同农民直接谈心, 把观众放在平等的地位, 多用商量、建议的口吻, 通俗话语, 讲政策时也多采用“对话”、“说新闻”等新形式, 把道理“磨细”、“化开”讲清说通, 让农民听得清、看得懂。

主持人在主持节目时所处的位置恰恰应是在观众之间, 在节目所设置的环境之中, 心理距离应与观众更直接、更贴近。这是为了增强节目的感染力和可亲性, 从荧屏中走向生活, 走向观众。

三、形象感和“个性”上的差异

形象是指人们的外在的、表面的, 给其他人的整体感观。作为播音员、主持人, 其形象, 也就是给观众的第一印象特别重要。第一印象, 在一段时间内, 决定了观众对主持人、播音员的好感度, 也决定了观众对其节目的喜爱程度, 同时决定了在受众心目中的威信和地位。

播音员的服饰代表着一个国家的水平, 代表着所在省、市、地区的文化素质、情趣, 工作着装不能奇装异服, 应美观、舒适。

主持人的着装要看环境、场合的变化而变化, 如背景是抗洪抢险现场, 主持人就应与现场的氛围一致, 才谐调, 若是在演播厅或者剧场主持一台晚会, 化妆、着装都讲究得多, 情绪、语言也要适当调整。

个性是一个人的性格和由内而外散发出来的气质。有的人高兴时, 眉飞色舞、喜形于色, 有的人即使非常高兴, 也只是淡淡一笑, 不动声色。

播音员、主持人学会自我调节和控制自己的性格, 也是很重要的。如有的播音员、主持人活跃、开朗、爱笑, 她在电视新闻联播中就要善于控制调节自我, 使本色有所收敛。在语言的规整性上下功夫, 去适应新闻节目的庄重严肃性;而在主持文艺晚会中, 又可以按节目风格显示自己的个性风格, 扬长避短, 充分发挥自己个性的天赋条件, 以便在主持中一显身手。

播音员、主持人之间虽然同为电视工作者, 但是, 之间的差异有很多, 我只就其工作中心理上的差异作了上述几方面的泛述。心理学的研究成果正在扩展, 正在深入。许多学科, 不少职业, 也正在拓宽研究领域的过程中, 吮吸着心理学的养分。播音主持心理学在整个播音领域中占有重要位置, 播音主持心理学的研究、建立, 将有助于播音员、主持人在工作岗位上更好的发挥, 使宣传效果加倍。

在这里我只想说:“用心吐字, 用爱归音”。

点, 无水花印, 无破损, 无烫伤, 无污渍。

旗袍是世界的东方时装, 是我国的文化遗产。它的魅力是民族兴旺的象征, 它的款式、造型、结构、工艺有极高的要求。让我们把前人的成功经验一代接一代地传下去, 并努力去挖掘灵感, 设计创造, 让它发展得更加美丽, 使中华民族的服装艺术辉煌异彩。

参考文献

[1]魏雪梅.服装设计定制工[M].北京:中国劳动社会保障出版社,

作者简介

篇4：学姐的毕业留言

一切的一切，让我高兴与你相处，相信我们有缘分。

祝超人！

你是个好人，这是你留给我的总的印象。

分支：会写诗、小说、话剧。

又分支：爱交友、沙龙。

==》为众人所喜欢的人。

你有渊博的学识，你有雄辩的口才，横溢的文学才能，这些也使你的未来与众不同，更加辉煌！

你有与众不同的性格，大胆直爽。你也有一颗善良、朴实的心，还有你的一双灵巧的手，别忘了教我学钩针，把你的聪慧分给我一份。

万事如意！

喜欢你的直爽、洒脱，和曾经的我多么相似，不如你的是你满腹的经纶。岁月的流逝洗刷了过去的记忆，但我相信，曾经的大学生活将铭刻在我们的心中，永远难忘。

盼望能够常相聚。

你有强的性格和非女孩的刚毅。

愿你在今后有所成绩。

篇5：给学姐的道歉信

你好，首先祝贺你在高考中取得了如此优异的成绩。你对这个成绩意外吗?你觉得这与你的平时成绩相吻合还是属于考时超常发挥呢?

如今的我，即将面临人生第一次选择——中考。我早已听闻学姐的勤奋刻苦，踏实勇敢，这也是我一直所追求的目标——成为像学姐一样的人。

时隔三年，学姐可还记得当年承载着梦想的纸飞机?可还记得当年镌刻着奋斗的雪松?可还记得当年见证着汗水的栀子花?

如今，童年的纸飞机已经起航，雪松也依然一如既往的挺拔，栀子花也在经历了同样的严寒酷暑后安静的绽放。这一切，何尝不应了那一句“风雨过后总会有阳光”!

我不否认初三的学习生活既繁重又辛苦，但也不全是乐趣可言。

当冬季来临，即使寒风将大地变的黯然失色，也丝毫不影响我们对读书的热情。每天下午必会开展的读书活动，每天下午必会开展的.兴趣活动，这一切。都为我们的生活增添了浓墨重彩的一笔。

学姐，欢迎你再次回到母校。迎接你的会是一张张灿烂的笑脸，当年光秃秃的水泥地上，现在增加了一面“笑脸墙”，那一张张笑脸，是我们快乐的缩影，幸福的写照。看着便会笑起来，看着便会心情好起来。

在学习生活中我也会遇到很多困难，如意志不坚定、有时懒惰等。当看着成绩一节一节的下降，我难过又着急，不知道怎么办。学姐，是我的方法不对，还是我不够努力?希望学姐在学习上给我一些指点。

最后，祝你学业有成，天天开心。

篇6：采访学姐的问题

1.学姐你在大一大二的时候学习和生活是怎样的？ 2.学姐怎么看现在大学生的就业形势？

3.那学姐在（未来）找工作的时候考虑最多的是什么呢？ 4.学姐对考研、出国、就业这些选择有什么建议？ 5.学姐对未来有什么期望，对工作有什么寄语？ 6.学姐认为大学生应该怎样规划自己的生活？ 7.学姐对于现在大学生喜欢玩游戏，看电视剧怎么看？ 8.学姐在过去的大学三年中是怎么处理好娱乐和学习的时间的？ 9.在大学的这几年，学姐是如何处理好与周围人的人际关系的呢？ 10.学姐认为我们如何培养自己的交际能力和沟通能力

11.学姐自己觉得自己有什么好的性格特点或品质对自己的个人发展有帮助？

篇7：给学长，学姐的一封信

你们好呀!

我是正在沿着你们脚印也在一步步走向接力位置的学弟。我期待着向那儿张望，想快快拿到这个没有硝烟战场的号码牌。但我也和你们一样，也正踏步在这场旷日持久的马拉松跑道上。但是现在接力棒刚好传递你们手中，是由你们来接过这一棒。我想，你们已经做好了万全的准备，准备去用汗水浇灌青春。因为，这是独属于我们自己的青春接力赛。

已经高三的你们，褪去了初入高中时稚气未脱的青涩，应该也摆脱了些许的懵懂，已然拥有了一份隶属于自己的独立与通透吧。你们拥有更加昂首挺胸的自信与坚韧不拔的勇气。没有什么能够把你们打倒，密密麻麻的考卷分明是是梦想的雏形，令人烦忧的疫情更是社会在曙光前给予的大考卷。我相信这不过是少年铿锵迈步的一个试炼，踏步去做就是了。正如王安石在《游褒禅山记》中写道的：“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。”道阻且长，行则将至。看到在混沌中开辟前路的你们，我就看到了在阳光下映照彩虹点点虹光的未来模样。

如今。高考推迟的消息如从天而降，是一份礼物。相信一定给了处于重压下的你们以宽慰。但切莫徘徊逡巡，仔细听啊，黎明的号角已经吹响了，我们应该准备好不渝的勇气与满身的智慧;祝福的锣鼓已经敲响，当然也感受到了好运的相随与明天的期盼;蓄势的种子即将萌芽，七月的你们注定一鸣惊人!高二的我们会在五月乘胜而归，在七月等你们凯旋。

在这最后的关键时刻，作为学弟想送你们三个锦囊，为勇士加冕以最初的梦想。

一曰坚持，最后百天，是竭尽身心地付出?还是无为颓唐的后悔?当你真的想要时。全世界都将为你让路，这唯一出现的延期奇迹，是因为全世界看到了你们真切的渴望。

二曰淡静。越是在特殊的时刻，我们越需要一种理性的力量，带我们看到这黑暗中的声音，究竟是什么。在全国的疫情面前我们当然应该躬身其中，关注全国人民的安危与自己的健康。

三曰专注。但我们也处在这个马拉松的关键时刻，棒已在手，剑已佩妥。我们更需要一份专注。专注梦想专注未来专注于我们自己。科比告诉我们：“我可以接受失败，可我不能接受放弃。”“你见过凌晨四点的洛杉矶吗?”只要确定了目标，只要踏上了战场，就一往无前从一而终。这就是黑曼巴精神。可其实科比的赛场和我们有什么区别呢?当我们永远专注、永远勤勉、永远不屈，不因外界的得失或喜或悲，坚守心中的热爱。当我们真正地明了尽力而为和竭尽全力的区别。我想我们就参悟了这场马拉松的意义。无论结局怎样我们都不悔。或许千帆过尽，永远不会再有一个科比，但我们会永远年轻，拥抱热爱。

总会在脑海中幻想高考的模样，但学长学姐们，当他真真正正来临的时候，我相信星光不负赶路人。因为你们的坚守，因为你们的相信，因为你们的拼搏，都在赋予这盏青春接力赛的星光更为绚丽的色彩。我期待着明年的这个时候，这一棒传递到我手上，而在这之前，只想你不问耕耘，只问春光几许不辜负。

篇8：给学长学姐的寄语

2、在此青青校园，我们相遇相知，我们相亲相爱，我们情同姐妹，一起笑，一起哭。毕业了，你我即将各奔东西，我祝福你前程似锦，大展鸿图，梦想成真!

3、毕业了，又有一些人离开了，大家各自安慰着，不想说再见。再见不一定不会再见，也许还会在别处相见。

4、我们相逢在陌生时，分手在熟悉后。希望明天的你们是快乐的，能够经得起社会的种种考验，最终找到自己的坐标，建造属于自己的事业城堡。

5、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。

6、四年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同窗四载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

7、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

8、在时间的荒野，没有早一步也没有晚一步，于千万人之中，我是多么庆幸，在最美的时光，在最美的大皇马遇见你。

9、我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

10、愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪;愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心;愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔!

11、愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪;愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔!

12、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

13、赛场上的汗水，教室里的读书声，宿舍里的谈笑，食堂里的争抢，这些都历历在目。转眼毕业的钟声敲响，你我就要分别，此时的心情不知如何表达，唯有发出心底的祝愿，愿同学一路顺风!

14、学长学姐：你们即将离开这所学校，开始自己的另一段生活，祝你们在新的人生道路上有新的开始，一帆风顺!

15、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

篇9：写给大四学长学姐的话

每天都有个零点，其实是终点，也是起点；大学的结束是终点，也是起点，又是一切新的开始！

四年时间，转瞬而逝，学长、学姐们，你们人生之旅的大学一站即将走完。曾经，我们与你们因为缘分相识，又因缘分相知；曾经，我们随你们一起欢歌，一起纵笑；曾经，你们领着我们一步步的适应大学生活，一点点的积淀工作经验……而如今，你们却真的要走了——匆匆的收拾起了行囊，来不及拣拾昨日的回忆，又开始奔向生活的前方。

岁月的车轮即将驶出青春的校园，我们相逢在陌生时，却分手在熟悉后。明天，你们要到生活的舞台上再次找寻自己新的坐标；我们将祈祷上苍给你们一个永远最好的运气、最好的祝福，因为你们的优秀、你们的勤奋、你们的努力，成功的一切都将注定。校园的林荫路上，仍留着你们青春的脚印；花坛的馨香中，还藏着你们的笑语欢歌；活动申优的文档里，还有你们洒下的汗水……校园的每一个角落，都珍藏着你们的足迹，都弥漫着你们的曾经拼搏的味道。

佛曰：“命中注定，不可逆!”曾经，注定我们在这里相遇；今朝，又注定在这里分别——不要太多的泪水，不要太多的感伤，不要太多的无奈——相识是天意，相知是人意，相加后便是友谊，有情便有意，命中注定今夜无眠，今生相识无悔！千言万语的祝福，只汇成一句话：爱在离别时，且行且珍惜，愿你们一路顺风，一切顺利！

说一声珍重，道一句平安——临别前的祝福我们总有千言万语，却又总是无从说起。光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。大学四年是人生中黄金般的四年，在这最宝贵的青春时光即将离你们而去时，除了留恋和感慨，相信你们心里更充满了对我们学弟、学妹们的祝福和期许：为此，学院红色青年马克思社团准备举办“留下一本书，留下你的情和愿”活动，社团希望我们学院的每一位即将毕业的学生党员，捐赠一本大学期间认为最有意义的书籍，把你们的欢乐、笑容，你们的祝愿写进捐赠的书籍里面，并签上自己的姓名，所有捐赠的书籍将会放在党员活动室供同学们阅读，我们真诚期待着你们的参与！

篇10：一个考研学姐的感想

南京的考研机构还是比较多的，比较老的有领航、恩波、文登，海天几家，还有文都，不过只有视频，海文好像是从北京过来的，现在好像还有几家新兴的，就像快车道啦，跨考啦，学府啦。前面几家我当年考研的时候在南京就有一定的规模了，所以都去咨询过，后面几家才有的，我也是通过手下的学弟学妹听说过，如果说的有些地方不太清楚，大家可以自己去咨询一下，现在好像还有试听的机会，我当年可是没有这么好的，大家也可以听完之后再做比较。

先说政治，考研的第一门科目。政治可以说是考研中量最大，可是只要你理解背诵得当，就能拿到比较好的分数的。现在的考研政治一张试卷考五门课程九本书，但是每一家的主打老师讲的科目是不一样的，大家可以对比下，毛中特和哲学是占大部分的，时政也是很重要的，所以哪家的老师讲这三门比较好才是大家正确的选择！像领航的张俊芳，只讲哲学，讲的还不错的，但是其他老师就只能算一般般了，都没怎么听说过，可是考研政治你总不能只靠一门哲学就能拿到很高的分数啊。恩波的任汝芬是不错，以前每年还出个四本书，貌似对考研政治总结的也很好，但是你自己去看看那四本书，A4大小，每一本书都那么厚，压根感觉没怎么精简，就把所有的书合在一起拿出来了，上课的时候也是的，会讲很多废话，只会带着你画重点，可等你上完了就会发现，基本上整本书都是重点，那我还要老师干嘛，自己回家背书不就好了。文登的政治还是不错的，他们家直接打出口号，全程班面授包过国家线，不过退还全部学费，如果没有底气也不敢说这样子的话，而且他们家的陈先奎老师，一度被人戏称为押题奎哥，这肯定也不是随便讲讲的，其他几个老师也是高教社里出来的，那这个讲课的侧重点也就不用担心了。海天在南京感觉一直默默无闻，只知道他们家有个飞跃计划，政治的几个老师陆卫明什么的，没怎么听说过，也就不好发表意见说好不好了，但是他家网站上居然政治老师介绍里面居然打出其他家的几个主打老师，这个是什么用意，我也就不好说了。文都一直是做视频的，一直宣称视频人少，可以重复看，但是我觉得看视频就像看电视剧，总归会走神，而上面授就不一样了，大家同学在一起，都认认真真听讲，你好意思不听啊，人数虽然多一点，可能也比较艰苦，上厕所中午吃饭什么的可能不大方便，但是这又不是在家里，你是要考研的啊，管那么多外在因素干嘛呢，而且等你考试当天环境说不定还不好，难道你就不考了吗？所以啊，师资是最重要的，其他都不算事儿。海文是从北京过来的，貌似还有很多家给他注资，但是有钱了请的老师咋都还那么年轻呢，不知道是真的老师呢，还是请回来的研究生，这个我就不好说了。其他几家，像跨考，快车道，学府什么的，都才没一两年，我也不好过多评价。但是跨考以前都是网络的，去年才开始的实体面授，肖秀荣还不错，但也是一枝独秀。快车道都没有政治的。学府也是做视频的，我也就不再说了。政治就分析这么多吧，大家主要还是要多背诵，但是不能盲目，我当年就冲着文登的保过去的，上下来感觉的确不错，虽然上课人数很多，有很多不方便，但是老师的讲课很精辟，特别是陈先奎老师很有霸气，最后的押题的确很准的，大家可以参考下。

下面说说英语，英语可以说是考研中最重要的一门。我当年考研的时候，好多同学都是英语差一分两分而和研究生失之交臂，大家现在可不能再犯这个错误了。提到英语，大家肯定都会知道新东方，但是新东方是做出国起家的，而出国考试都是有题库的，题目做多了，难道还考不上吗，但是考研是没有题库这一说的，所以不建议大家报新东方的考研英语。现在很多家机构都有很多的英语小班，课时很多，上个大半年到一年的，这种班一般来说都可以去试听的，但是要注意一点，就是试听的老师和讲课的老师是不是同一个人，如果试听是一个好老师，而讲课不是这个老师，或者这个试听老师只讲很少一部分的课程，这个大家就要考虑清楚了。就像我了解的有一家刚出来没多久的机构，只辅导英语的，因为他们家的校长就是上课的英语老师，对外还宣传说所有的课都是这个老师上，但是听我手下报过的学弟说，只有小部分的课是这个老师，还有很多课是一些小老师上，因为大家也可以想想，老师就那一个人，又开了那么多班，怎么可能所有的课都是他上，这样子花了钱得不到应有的效果就不太好了。恩波的周固老师，一直是讲四六级的，而且讲的是很不错，但是个人觉得四六级和考研还是有差距的，四六级阅读是快速阅读，而考研阅读是精读，一个老师怎么可能两方面都非常精通呢，所以我也不推荐恩波的英语。海天的宫东风老师有个什么必考点教学法，我个人对于这个很不认同，考研英语大纲只规定了词汇和题型，怎么总结出这个必考点，一直不大明白，而且听有些人说这个老师在讲座时和上课时状态完全不同，讲座时激情飞扬，但上课时就不是这样了，这个怎么行呢。我也听过很多家的讲座，相比之下，我个人比较喜欢夏徛荣老师，这个老师的名字比较难打，我一度认错过，但是他的上课风格我很喜欢，不会大吹大擂，非常实在，特别是作文方面，夏老师已经连续多年命中大小作文了，所以我很喜欢夏老师。文登现在还有一个比较年轻的杨老师，好像是文登钻石卡和小班的主讲老师，我没有听过她的课，不过听我手下一个上过的学妹讲好像还不错，讲词汇非常细致，让人很容易理解和记忆，而英语学习中最重要的不就是单词的背诵吗，很多人都是因为单词记不住才考不好英语的，所以一个好的词汇老师非常的重要，另外就是多做阅读了，背背作文，其他也就没什么了。

现在讲讲考研数学，最拉分的一门课。数学满分150，考的好的可以满分，考的不好的就几十分，差距可以拉的很大，所以一定要注意。我当年考的是数学二，不考概率论，所以比别人会稍微轻松一点。数学这门课，讲解很重要，讲的不清楚的话直接白费。文都的汤老师，现在好像是工大的老师，直接在工大开班垄断，弄得我工大的同学想报其他辅导班都没得选择，不过因为是在学校开课，所以工大很多同学都会报，因为方便嘛，其但他学校就没有这样的待遇了。恩波的余术，主讲线代的，讲课是不错，但是毕竟线代所占分值不大，而且基本上是套公式的，所以我没有选择他们家。海文的李永乐老师，有一本复习全书很好，讲解也很清晰，但是做了之后发现比较简单，问了上面的师哥师姐，都说想拿满分做这个肯定不够，所以我又按照他们的建议买了另一本陈文灯老师的复习指南。陈老师可是考研数学界的泰山北斗，而且主讲占数学56%的高等数学，这本书明显比李老师的那本难的多，但是数学如果靠自己的话就是要题海战术的，虽然难但是有效果啊。当年我们一个宿舍6个人都是用这本陈老师的，但是每个人复习的程度不一样，最后考出来的成绩明显和程度成正比。我把复习指南从头到尾认认真真做了三遍，最后考的126分，还算不错的成绩，我上铺的同学，做了五遍，最后考了145分，同样的书同样的题目不一样的分数，早知道就多做几遍了。大家在复习数学的时候还是要多做题，但是书的选择很重要，另外如果自己周围没有数学比较好的，做题目有问题没法解决的话也不好，我们当时每次是6个人一起讨论，但有时候也无法解决，还要去找专业的老师来答疑，现在很多家有小班的课程，包含答疑的服务，大家可以有计划的选择一下。

刚刚上面说了每一门课的每一家的情况，还有人问是报一家还是报几家，能报一家当然是最好的，时间不会冲突，如果报几家的话，时间上就很难协调了。领航只有政治比较好，其他都不咋的。恩波以前还不错，但是任汝芬已经不怎么出来了，所以不如以前了。文登的班是比较全的，政治英语数学都还不错，每年的招生人数也很多，我想大多数人的选择肯定是正确的选择。近几年各家都出了些高端的课程，像海文至尊钻石卡，海天飞跃计划，跨考魔鬼集训营，文都彩虹卡，文登钻石卡等等……大家如果选择这些价格相对较高的课程一定要好好比较。特别是前后的服务，有些刚开始服务很不错，但是到后期就明显不行了，有些直接开空头支票，这些一定要自己的审查好的。

篇11：给学长学姐的一封信

你们即将离开学校，去到自己想去的地方，那个地方更接近自己的梦想，真好。同时，你们也要对回不去的在校时光说再见了。有个学姐曾说：“聚则齐心协力，散若满天繁星。”愿你们都能做最好的自己，若繁星般璀璨。

你们要毕业了，而我们在要毕业的路上，你们经历过的，我们正在经历。或许，对于大一的我们，毕业是个遥远的东西，但总会有那么一天。还记得我们刚进这学校的时候，助导领着我们游遍了校园各个角落，和我们介绍每一栋建筑。

班会课上，助导跟我们说了好多，有些话我到现在还记得，他说：“看到你们，就像看到曾经的自己，大学能让你改变很多，它是个大舞台，每个人都可以尽情去展示自己的才华。大学不是简单说你能从书本上课堂上学到多少东西，而是你愿意让自己学到多少东西。要相信自己，要习惯优秀。”是的，大学生活就该有些意义。当毕业，回想起，满是回忆，就不枉，曾经历。

在这里，要对我们的助导，两位大四的学长学姐说声感谢，是你们告诉我们各专业的不成文规定的简称，是你们告诉我们校园哪里的小吃最好吃，哪里适合学霸学习，哪里是“约会胜地”，让我们对这个学校有了进一步的了解，是你们带着我们更好地融入这个校园。转眼又一个夏季，你们即将离开，还真是有些小难过呢!然而，想想你们将飞向更高的天空，真为你们感到高兴。

话说到这里，我就不继续“煽情”了，对于毕业，或许，你们有更多话想要说，又会默契地缄口，因为，我们都懂，离开只为未来更好地遇见。再见了，毕业的学长学姐，或许，未来的某一天，我们会相视一笑说：“哦，我们是一个学校毕业的。”

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