信任是一种美!

2024-06-13

信任是一种美!（共18篇）

篇1：信任是一种美!

信任是一种美！

信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿；信任是一条纽带，它连接了无数心灵。信任又像绽放的花朵，它需要友爱做空气，忠诚做阳光，关切做雨露。正如一位哲人所说的：“我把世俗的东西都抛开，只求一颗不受纷扰的心灵，试想失去了信任，又何以慰藉心灵，使之安宁和温馨呢? 信任是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这个储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦的一盏心灯。

信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任要是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

信任有五大围度；正直能力，责任，沟通，约束。信任一个人有时需要许多时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正相信过任何一个人。倘若你只信任那些讨你欢心的人，那是毫无意义的，倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是傻瓜，倘若你毫不犹豫，匆忙的去信任别人那你也会很快受到那个人的背弃，朋友，当你只是出于某种肤浅的需要相信他人，接踵而至的是恼人的猜忌；但如果你迟迟不敢信任一个值得你信任的人，那永远不会获得爱的甘甜人间的温暖，你的一生会因而黯然无光。

当两个能在成斗中把背交给对方，那就是最高的信任。《出师表》中有这样一句话：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人远贤臣，此后汉所以倾颓也。”诸葛亮从两种截然相反的结果为我们提供了信任对象的品格。这条贤臣，小人定律，应用到现实生活中也无不可。当然我们更应学会用心判断，我们不应带着有色眼光看人，我们不应用怀疑的态度否定他人，用心交流让温暖充满整个心房。

信任，其实有时也是一种责任，把自己的约定当做一种大事，那么你也做到了“信任”两个字的含义。

信任是架设在人心灵的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马。花朵因为有了春天的信任，绽着得争奇斗艳，高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观;小河因为有大海的信任，才获得更广阔的生命。

信任是水，滋润人干枯的心灵，信任是火，燃起人奋进的激情，有人说信任是锦上添花，成功路上的照明灯，是沙漠里一片茂盛的绿洲。

朋友，请你信任周围的人，事物，让快乐在身旁尽情蔓延，你会看到美丽的大海，正如心胸般宽广，你会面向春暖花开，那里阳光明媚，鸟语花香，那样的美丽世界来源于信任的无限魅力。

篇2：信任是一种美!

信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。被信任的感觉着真好,我就亲身体验过。

那是一个炎热的夏天，我在家里热得口干舌燥，妈妈给了我5元钱，让我到楼下的水果店买一个西瓜，我拿着钱飞奔到楼下，我让阿姨给我选了一又大又好的西瓜，阿姨称完之后说：“六元五角。”我一听愣住了，因为我只带了5元钱，又不敢跟阿姨说。这时我想起前几天，我到文具店买本子，由于匆忙就忘了带钱，当我和售货员说明情况，能不能先让我写作业，然后再给他送钱，可她不但不同意，反而骂了我一顿。阿姨看到我犹豫的样子似乎明白了，她说：“你是不是没带够钱啊！”我红着脸说：“是的”。阿姨笑着说：“这么热的天，快拿回去吃吧！剩下的钱明天还我，阿姨信任你。”我说“谢谢阿姨，一会就给你送钱。”

回到家里，我把事情的经过和妈妈说了，妈妈说：“别人信任你，你更要讲诚信。信任是一种美丽，诚信是一种美德。”听了妈妈的话，我感到了一种被信任的快乐。我拿着钱飞快地跑到了水果店，阿姨看到我说：“这么快，你真是一个守信用的好孩子！”听到阿姨这样表扬我，我心里美滋滋的。

篇3：信任是一种美!

师:(出示蔷薇图)你看到了怎样的蔷薇花?

生1:这些蔷薇很漂亮,花瓣上还有晶莹的露珠。

生2:蔷薇有着粉红色的花瓣,黄黄的花蕊。

师:多么美丽的花儿啊,课文中是怎么描绘的,找一找。

(指名读文中的句子,学生读得很平淡。)

师:读了这一句,你仿佛看到了什么?

生1:我仿佛看到蔷薇花粉红的花瓣正迎着风轻轻摆动。

师:你再闻一闻,味道怎么样?

生1:(轻轻嗅了一下)好像有香味。

生2:我家有蔷薇花,每当花开的时候,还没走到花前,就闻到花香了。

师:真是香气扑鼻呀,把你的感受读出来。

(生再次读课文。这次读得很生动,表情十分投入。)

师:读读第二处描写蔷薇花的句子。你觉得此时的蔷薇花怎么样?

生1:花瓣都掉了,感觉它快要死了。

生2:蔷薇花很弱小,花瓣掉了,低垂着头,有气无力的样子。

师:是啊,此时的蔷薇花是多么弱小,多么需要保护啊。能把这种表情读出来吗?

(学生自由练习,教师然后再次指名读。)

师:“纤弱”是什么意思?

生1:纤细而柔弱。

师:你瞧,它低垂着头,有气无力的。你再读读,读出蔷薇花的细小、柔弱。

(生再次读句子,有进步。)

评析:

《语文课程标准》中指出:“阅读教学是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动、积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。”在这一环节里,教师紧紧抓住文中两处描写蔷薇花的句子,引导学生联系自己的生活实际,展开想象,反复朗读,进而感受蔷薇花的不同之处。学生在回忆、想象、朗读中,思维产生了碰撞,对于蔷薇花有了深切的感受。于永正老师说:“一切讲解在朗读面前都是苍白的。读出味来,才能给孩子留下情感。”在课堂中,教师摒弃繁琐的分析讲解,始终以读为主,尊重学生的独特体验,巧妙地调动学生的嗅觉、视觉、味觉等感官,让学生在反复朗读与体验中还原文字所描绘的情景、意向、画面,为学生体会文字意象背后的“意旨”打开一扇窗。

片段二:

师:受到了保护的蔷薇花会变得怎样呢?请接下去写一写。

(学生各自动笔写,师巡视。)

师:谁来给大家读读。

生1:雨衣下的蔷薇花,挺起了腰杆,露出了粉红色的笑脸。

生2:蔷薇花不再是纤细娇弱的了,花瓣上还沾着亮晶晶的水珠,扑鼻的香气在空气里回荡着。

生3:蔷薇花粉红的花瓣点缀在浅绿色的枝叶丛中,显得格外娇美。

评析:

语文是基础的基础。一个人有好的语感,有丰富的词语,就会出口成章,下笔成文。学生在写话的过程中,有意识地运用课文中的语句,既是学生对文本语言的内化吸收,也是对文本的表达运用。以这一话题对学生展开思维拓展,相信学生能从雨衣下的野蔷薇看到它会开得更美,活得更顽强。

篇4：坚持是一种美

为梦坚持，可以为自己赢得喝彩。

2008年奥运会已经落下帷幕，但她的光环却会永远闪耀。水立方最为独特，还记得吗？那个行动矫健如鱼、速度迅速如风的美国运动员——菲尔普斯，水立方已永远记载了他的光辉历史。八金并不是谁都可以企及的梦，唯有他用自己的坚持来圆那心中美好的梦，如若七金一银就让他满足，没有坚持的痕迹，没有拼搏的汗水，他就不可能得到至今都无与伦比的赞美？

这怎么不是一种令人羡慕的美？

为爱坚持，可以拥有一种别样的情怀。

2008年“感动中国”年度人物中，我们听到了一个熟悉而陌生的名字——韩惠民。我们沉醉在他的故事中，泪水迷蒙。前女友因意外车祸而瘫痪，但韩惠民没有背信而离开她，鄙夷她，而是为了当初的一句承诺，苦苦的坚持了37年，用37年的坚持筑起了一道爱的城墙。不可否认，她必然是他的负担，可韩惠民却从未埋怨。或许泪水迷蒙了双眼，汗水湿透了衣背，但韩惠民的这种别样情怀，使得他从不放弃。

这怎么不是一种令人感动的美？

为善坚持，可以拥有一份超脱自然的心灵。

还记得一位为鸟送食而倒在路途的老人吗？虽然吴爷爷的日子很清贫，但他仍然缩衣节食，每天坚持到广场给鸟儿送食。当别人世俗的目光投来时，他仍然坦然。听说，当吴爷爷到广场时，周围的鸟儿都会围绕着他旋转，翩翩起舞，这成为了当时的一大奇观。而当老人去世后，鸟儿在他的雕像上长鸣。我想，偶然的一次奉献谁都可以，鸟儿也不会记住，而日久天长的坚持却超脱了世俗，感动了万物。

这怎么不是一种令人心醉的美？

坚持是一种美。美，我们就需要拥有。在茫茫的人生旅途中，谁都不能预知未来，但拥有坚持，美就会时时在我们身边，我们也会由此而更好地把握现在。

点评：松滋一中张兴武老师

如果有人问你这世上有哪三种东西最为珍贵，我想你可以用本文的三种观点来回答，这便是梦、爱与善。为“梦”“爱”“善”而坚持，论点鲜明且具有感人的力量。同时，梦是“令人羡慕的美”，爱是“令人感动的美”，善是“令人心醉的美”，三个反问句式，掷地有声，给人启迪。

篇5：这也是一种美

一天下午，我正在写着作业，忽然听到传来钥匙开门的声音，听见细碎的脚步声，啊!定是妈妈回来了!我笑盈盈的迎了出去，清新的果香味扑鼻而来，真香呀!我使劲嗅了嗅，熟悉的芒果香呀!未等我开口，妈妈便一眼看穿了我的心思，笑着对我说：小馋猫，闻到味了吧?是你最爱的芒果哦!妈妈拿了一个沉甸甸的大芒果走进厨房，我连忙跟上。

妈妈拿起水果刀，娴熟地把芒果从中间剖开，横划竖切，不一会儿，一盘满满的芒果肉就端上桌了。橙黄色的果肉真令人垂涎欲滴。

我迫不及待地把芒果肉塞进嘴里，果肉细腻柔滑，果汁四溢。轻轻咬一口，满口余香，甜丝丝的，一直甜到了我的心里。这时候，妈妈看着我满足的模样，轻轻笑了一声：慢点儿吃。我大快朵颐地享受着，一盘芒果很快见底了。待我抬头准备让妈妈再给我削一个的时候，才发现妈妈不见了踪影。咦?妈妈什么时候走得我竟浑然不知!我纳闷着寻去厨房，却见她在洗菜池边啃舐着芒果皮。妈妈一口一口地啃舐着，一片完了从水果板又拿一片，精心地啃着，不让芒果皮上任何一块肉溜走，嘴角时不时露出一丝笑容。

我一下子就怔住了。这，妈妈对芒果过敏呐!大概是听到我来了，妈妈回头发现了我，也一下子愣住了，手里还拿着一块被啃得奇形怪状的芒果皮，看得出来她有一丝尴尬，说：这不能浪费呀，反季节的芒果最是贵了，妈妈就吃一点不会有什么大问题的。

听着妈妈的解释，我佯装相信地点了点头，放下碗，转身回到房间的那一瞬，我仿佛被神明点醒一般内心狂叫着：哪有什么过敏啊!都是妈妈骗我的谎言!为了让我多吃点儿，就编出了过敏的谎言。顿时一股暖流涌上心头，泪，积在眼眶里，湿漉漉的打转儿。

我默默地回房间，回想那些点点滴滴：曾几时，妈妈为了让我多睡儿而用手洗衣的辛劳;曾几时，我取得优异成绩，妈妈带我去旅游。现在为了让我吃够我喜爱的芒果，而自己啃芒果皮。

我打开房门，正好，妈妈从厨房出来，我鼓起勇气，走上前，对妈妈说：妈妈，世界上那么多好吃的，如果都让给我吃，你不吃的话，挺可惜的。我一人吃并不开心。嗯。妈妈点头道。

篇6：这也是一种美

那种小楼已经破碎，粉漆土尘散落在楼道，望着那块白皙墙上的脚印，破碎的记忆在面前出现。

为妈妈提菜，硬撑着上楼，不料差点摔倒，幸而脚顶在了白色的粉墙。和姐姐打闹是从来不分场合的，那脚印又意外的成了笔记……

这小楼里没了人，没了门，没了墙，但我的每个毛孔都收集到了这小楼里存在的满满的酸甜苦辣。

破碎的楼，在我眼中也是一种美。一种埋在土里也锁在我心里的温馨，一种重新布满在新的建设楼的脚印。

破碎的楼倒了，新亮的楼也急促建起。工人提着粉桶，一脚踏在了这里，他留下的是骄傲欣慰的脚印。当业主入住时，一大家人其乐融融的在他们家里走动留下幸福而惊喜的脚印。

如果说破碎的消失，能带来更美好的脚印，这又何尝不是一种美，一种喜悦的美。

篇7：这也是一种美

DD题记

自然之美

午后的阳光普照在大地上，让自然之美显得更耀眼。

从几亿年前开始，巍峨的山峰就和急湍的水流生活在一起，它们是一对形影不离的好朋友。山峰每天都悠哉悠哉地听着溪流的歌声，静静的欣赏着其中的旋律，就像钟子期与伯乐那样。它们每天都向游玩的人们展示各种优美的舞姿和动听的歌声，让烦闷的人变得开朗，让焦躁的人变的平静。

所以自然之美是最宽容的。

母爱之美

从我们出现在这个世界上的那一刻起，我们就享受着母亲给予我们的温暖。

从我们牙牙学语到出口成章，从我们幼稚的思想到渊博的学识，哪一天少得了母亲对我们的呵护。

在我们长大成人的过程中，母亲扮演着极其重要的角色，母亲之于我们，就像鲜花需要雨露的滋润，才能绽放笑脸，才能争奇斗艳。所以说，母爱是最圣洁的。

青春之美

青春的时光就像一场旅行的穿梭，经历了就不会重新来过，所以我们应该让青春华丽的转身，而不是黯然的退场。

虽然我们轻易忘不掉我们淋过的大雨、做过的傻事；一起唱过的歌曲、流过的眼泪，但是我们应该知道，这才是青春之美的所在。

青春充满了酸甜苦辣，真是因为它的迷茫，它的苦涩，才能给我们留下深刻的记忆。

青春之美在于懵懂，在于莫名其妙的欢乐，也在于不断的奋斗，所以说，青春之美是最绚丽的。

篇8：信任是一种美!

一、物理思想———等效法

等效替代法是科学研究中常用的思维方法之一, 将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程研究和处理的方法。比如上面用电场力等效为重力, 或者用重力和电场力的合力等效为重力。掌握等效替代法及应用, 体会物理等效思想的内涵, 有助于提高考生的科学素养, 初步形成科学的世界观和方法论, 为终身的学习、研究和发展奠定基础。新高考的选拔越来越注重考生的能力和素质, 其命题愈发明显地渗透着物理思想、物理方法的考查, 等效思想和方法作为一种迅速解决物理问题的有效手段, 仍将体现于高考命题的突破过程中。

二、复合场中的典型模型

1.振动对称性

小球在A—B—C之间往复运动, 则α、β的关系为 ( )

A.α = βB.α > β

C.α < βD.无法比较

在重力场中, 平衡位置是B点, 根据对称性可知α=β。

(类比 ) 如图所示 , 在水平方向的匀强电场中的O点 , 用长为l的轻、软绝缘细线悬挂一质量为m的带电小球, 当小球位于B点时处于静止状态 , 此时细线与竖直方向 ( 即OA方向 ) 成θ角。现将小球拉至细线与竖直方向成2θ角的C点, 由静止将小球释放。若重力加速度为g, 则对于此后小球的受力和运动情况, 下列判断中正确的是 ()

A.小球所受电场力的大小为mgtanθ

B.小球到B点的速度最大

C.小球可能能够到达A点, 且到A点时的速度不为零

D.小球运动到A点时所受绳的拉力最大

解析:建立等效重力场, 摆球除了受到绳的拉力外, 还受到重力和电场力的合力。从“等效重力场”观点看, 小球原来的平衡位置是它的等效“最低点”, 说明B点速度最大, 初始释放C点和几何最低点A是小球在等效“最低点B”两侧做机械振动的两个端点, 如图所示, 它们应该关于等效“最低点”对称, 所以到达A点的速度为零。

与传统的处理方法相比较, 等效重力场法回避了复杂的数学表达式化简和三角函数变换的过程, 达到了事半功倍的效果。

2.“单摆”

摆球质量为m, 摆长为L单摆的周期公式:

(类比 ) 如图所示 , 摆球质量为m, 带电量为+q, 摆线为绝缘细线, 摆长为L, 整个装置处在竖直向下的匀强电场中, 场强为E, 求单摆振动的周期。

分析解答: 摆球摆动过程中始终受不变的重力场、电场作用, 即“等效”场力G′=q E+mg, “等效”场加速度, 所以

3.“竖直平面圆周运动”

竖直面内的圆周运动, (1) 最高点的最小速度; (2) 为使小球能在竖直面内做圆周运动, 则在最低点至少施加多大的初速度?

解析:在竖直平面内做圆周运动, 恰好通过最高点的临界状态:

最高点:

, 然后根据动能定理解得最低点的速度。

最高点:物体速度最小, 绳的拉力最小。

特点:mg与绳的拉力在同一直线上, 且方向相同。

最低点:物体速度最大, 绳的拉力最大。

特点:mg与绳的拉力在同一直线上, 且方向相反。

(类比 ) 如图所示 , 水平向右的匀强电场中, 用长为R的轻质细线在O点悬挂一质量为m的带电小球, 静止在A处, AO的连线与竖直方向夹角为37°, 现给小球施加一个沿圆弧切线方向的初速度V0, 小球便在竖直面内运动, 为使小球能在竖直面内完成圆周运动, 这个初速度V0至少应为多大?

静止时对球受力分析可得F=mgtg37°=3/4mg,

“等效”场力与T反向

“等效”场加速度g′=5/4g

与重力场相类比可知: 小球能在竖直面内完成圆周运动的临界速度位置在AO连线B处, 且最小的

从B到A运用动能定理:

电场中带电粒子在竖直平面内做圆周运动: 临界状态在等效“最高点”。

等效“最高点”:物体速度最小, 绳的拉力最小。

特点:mg和Eq的合力与绳的拉力在同一直线上, 且方向相同。

等效“最低点”:物体速度最大, 绳的拉力最大。

特点:mg和Eq的合力与绳的拉力在同一直线上, 且方向相反。

篇9：思念是一种美

其一，乃是母亲成功化解一起家庭亲情冲突的往事。

作为陈氏颍川堂的一个支脉，我家是这个大家庭三大房中的大房。祖父弱冠之时即获禀生功名，然而不幸英年早逝，而父亲又是单传。为尽早繁衍后代光耀门庭计，当父亲尚在北京大学求学之初，孀居的祖母即为她的独子迎娶了母亲。

时光荏苒，岁月蹉跎。当日晷指向了1935年初秋，祖母即又开始张罗长孙的婚事。斯时，比我年长二十岁的大哥正在南京金陵大学攻读农艺，行将毕业，当接到祖母的回家指令后，即匆匆返回仅一江之隔的家乡。归来后方惊诧得知，最为敬爱的奶奶竟要为他包办婚姻。至此，一场祖孙冲突顷刻之间爆发了。

时按家乡当地习俗，论及婚嫁，除门当户对外，所谓回门亲也是常有的现象。祖母娘家林姓的一位内侄孙女，也就是我的一位表姐，长大哥两岁，粗识文字，清秀端庄，给人一种所谓邻家女的感觉，祖母甚是喜爱，于是老人选中了她，想让她成为自己的孙媳妇。孰料大哥在当时已有了心上人，她就是我后来的大嫂。时当祖孙之间的冲突陷入僵局而得不到缓解之际，大哥却秉持一种抵抗到底的精神，以迅雷不及掩耳的方式离家出走。此一大胆之举，不啻在家庭中掀起了一场不小的地震，而且在小城内也引发了不少的反响。至此，祖母终因抑郁而致小恙，家庭氛围日趋紧张，于是向来在自己母亲面前不敢多言的父亲就趁势在老人面前好言相劝。值得颂扬的是，作为儿媳，我的母亲则以女姓温柔的至情至理的劝慰而最终化解了老人的心结，一场祖孙之间的“大战”就此划上了句号。然而不曾料想，另一场家庭风暴却又来临了。当我这位性格内向且又痴情的表姐获悉了这样的结果后，觉得红尘从此与己无缘，于是不顾家人劝阻，义无反顾地削发出家，遁入空门。事后当亦不难看出，这只是当时的她对现实生活的一种无奈和逃避的表现，而不是真正意义上皈依佛门。但不管怎样，却已成了无可逆转的事实。当时，在家乡县城内的庙宇中，尼姑庵计有两座，一座名叫观音阁，另一座名叫准提庵，均位于我们陈氏宅第的后门不远之处。我的表姐随于1936年某月某日在准提庵举行了剃度仪式，从此，她终日与青灯为伴，与黄卷为伍，意在以此了却残生。

1936年晚秋，大哥终于如愿以偿地在祖母的主持下迎娶了大嫂，母亲也就从此当起了婆婆。但表姐出家之事，却一直在她心中纠结着而成为一个难以化解的块垒。一个多月后，她终于作出了一个决定，先向祖母禀报并得到首肯后，即向刚入门不久的儿媳详细地道出了上述事件的原委，并建议由她携同大嫂前往庵里拜望表姐，希图对抚平后者那颗受伤的心有所助益。通情达礼的大嫂得知原委后，随即一口应承母亲的安排，母亲带领大嫂前往不远处的准提庵，虽这一突如其来的造访，猛然间给表姐带来了一些诧异，但当获悉来意之后，随即表示了欢迎。表姐为人忠厚，此一造访给她心灵上带来的慰藉，就在于对人生的真谛从此而获得了一些领悟。之后，她为大嫂来访诚意所感，且自己又年长四岁，于是二人当场以姐妹相称，相互交谈甚为融洽，坐在一旁的母亲即报以发自内心的微笑而顷刻释怀了。

其二，乃是母亲在中年之后理性处理因他人过失而痛失幼子的一件往事。

1937年仲夏，祖母因病辞世，撤手人寰，是时正值全面抗战军兴民起之际。当父亲办完祖母的丧事后，即谋划全家老小顺江而上前往川、渝事宜。然而，母亲却因难离故土而执意不从，表明要携带不到五岁的我以及一妹一弟固守家园和祖传的老宅子。最后，父亲终因拗不过母亲的执着，随与大哥、大嫂以及一姐二兄共计六口，先后分两次辞别了亲人与故土，挥泪而去。

时值1938年仲春，我的小弟不满两岁，敦实的身材、憨厚的脸庞、一双会说话的大眼睛，流露出他的聪明和伶俐，诚可谓全家至爱。时因母亲生他之时，年已四十有三，没有奶水，不得不雇用一位来自近郊已为人母的年轻妇女充当哺乳奶娘，自此，她就带着正在哺育的儿子常住我家，小弟与她形影不离，而母亲与她之间的相处也一向甚好。然而天有不测风云，正当时局日趋紧张之际，小弟的奶娘因家中有事必须返回老家去处理，母亲只好让她带着小弟前往乡间暂住一些时日。但从此一去，不料想发生了一件天大的事。话说某月某日上午时分，小弟的奶娘带着他前往村外的一条小河旁浣衣，小弟就在离她不远处的河边玩耍皮球。斯时斯刻，这位年轻的奶娘只顾埋头洗濯，却不曾注意身边小弟的安危。讵料，不幸的事情顿时发生了，当奶娘突然听到一个惊谔的叫喊声抬头一看，顷刻间魂飞魄散，小弟落水了，且顺水而下，当叫来村民打捞救起之后，可怜的小弟已无丝毫生命迹象了。在场的人纷纷指责这个年轻的奶娘太大意了，并分析说一定是皮球先落下了水，不懂事的孩子为了去追皮球而溺水身亡。如果当时奶娘稍加注意照料的话，这场悲剧就可能不会发生了。

悲剧发生后，母亲一无所知，直到当事人于当天下午前来家中报讯才知晓。据母亲后来回忆说，当这对年轻夫妇跄踉地跑到家里来，突然之间跪倒在母亲的面前，怀着忐忑不安的心情断续地哭诉着说，我们对不起你，小宝宝掉到河里淹死了。母亲听后，犹如五雷轰顶，强忍内心剧烈的疼痛细问此事发生的过程。此时此刻，站在一旁的一位口直心快的堂婶怒不可遏，重言斥责。而遇事向来冷静且举重若轻的母亲，竟无一句严厉的言语相加，反而劝慰对方说，事已至此，人死不能复生，任何埋怨无济于事，以后做事情务必要小心才是。不但如此，母亲因觉得这对夫妇家境贫寒，还给了他们些许银钱，委托他们妥善办好小弟的后事。随后，这对夫妇万恩叩谢悄然离去。

其三，乃是母亲在紧急关头因对他人充分信任而获得排忧解难的一件往事。

当上述那件家庭悲剧发生后不久，日寇的铁蹄日渐临近家乡，暂时躲避战乱之举势在必行。当时，在偌大的老宅子里，除租赁者外，只住着母亲和我以及我的小妹，另外还有那位口直心快孑然一身的堂婶。两位老姐妹不得不坐在一起，反复磋商，最终决定出走城外西北向丘陵地区的一个乡镇，暂时投靠大嫂的娘家，以避患难。

写到这里，当顺势插上一段话。这位堂婶嫁到我们陈家不到两年，堂叔却因暴病不治而早逝。花季岁月孀居，人生不幸之至。她终日以泪洗面，痛不欲生，轻生之举，可能随时发生。善良的母亲看在眼里，疼在心里。当我的一位姐姐出生后不久，母亲遂有将这个亲生女儿过继给堂婶的想法，以期抚平她的那颗破碎的心。当征得祖母和父亲首肯后，出生才四十余天的姐姐（上段所述随父兄远走四川的就是她）就交给这位堂婶抚养了。没有履行任何文字上的手续，更没有什么公证或旁证，凭的只是长辈之间的承诺和亲情之间的交融。自此以往，堂婶的精神得到了无限的抚慰与寄托，并对未来充满了憧憬与希冀，她的那颗濒临枯死的心就又重新燃起了生命之火。

篇10：这也是一种美

爱，是情感中最美丽、最深沉、最壮烈、最令人向往的。爱分为多种：父爱母爱，关爱博爱……我曾见证过一场轰轰烈烈的爱：

在旅行的路上，看见一个大姐姐坐在火车窗前，泪滴浸湿了她的白皙的脸庞，像粒粒珍珠落在了她面前的桌上，她的双眼始终盯着她出发的方向凝视着，凝视着……怀中抱着一个崭新的笔记本电脑，死死地抓着，仿佛怕一松手就会飞走一样。我不明白她哭的理由，也许是出于同情，我给了她一张纸巾，她抹干眼泪便打开了话匣子，娓娓道出前因后果，看来我长得比较使人信任。

她是一名农民的女儿，这次是要去上大学，她的成绩一向很好，但总是因为家里的经济条件问题，没有上到称心如意的高中，却考上了称心如意的大学。她的父亲仿佛在一夜之间就瘦下来，背佝偻了，头发花白了，但还是东拼西凑攒够了上大学的钱，在火车站为她送行时，他为了她女儿挺直腰杆，让女儿隐姓埋名，不要说自我是农民的孩子，不要说自我条件不好，又给她买了笔记本电脑。笔记本电脑十分珍贵，父亲却让她万一被抢时不要硬拼！

——这是多么伟大的父爱啊！

家境贫寒，却让自我的孩子上自我喜欢的大学；经济拮据，却让孩子不要纠结于财物。

这种爱，爱的朴实，爱的深沉，爱得使人无法用言语来形容。

篇11：这也是一种美

早上，我骑着自行车去医院检查眼睛。路上，我正在等红路灯。眼镜背后的眼睛在晨风的吹刮下变得干燥了，我的眼睛一阵模糊，肿胀肿胀的，我不禁揉揉眼。可谁知，这使眼镜移位了，挨着了眼睛，刺痛了眼睛，眼睛睁不开了。我把眼镜取下来，用手背轻轻揉着眼睛。一会儿，我最终能够勉强睁开了眼睛了，但眼睛依旧难受，好似有只蚂蚁在我的眼珠里打转。

这时，我抬头一看，朦胧地看到还有30多秒才绿灯。“怎样这么慢呀？这不是折磨人吗？”我在心中嘀咕着。“28秒，27秒……快了。”我安慰着自我。虽然我的眼睛不断地抗议，催促着我赶快去医院，可是应对交通规则，我还是决定忍着眼睛地难受，等绿灯。我以往在心里呐喊过“拒绝中国式过马路”，我想，我应当不能白叫吧！

就在还剩几秒的时候，我实在忍不了，心想，不就几秒钟吗？这总不算闯红灯吧。于是，我决定闯回不是红灯的红灯，只仅一回，下一为例。就在我骑着自行车来到马路中间时，一辆车身贴满奇怪的颜色的小汽车硬要抢绿灯的这几秒钟，想要加速冲过十字路口。此时，我正好来到它的面前。我看着它愣了一下，于是立刻跳下车。小车司机反应也很快，一个急转躲过了我。我倒在十字路中间，茫然无措……

最终怎样样了？最终也并没有什么。车主见我是个小孩，也没有计较，反而主动下车把我扶起来，并把我和自行车带到马路一边，关心问我是不是摔到了哪里，要不要去医院。我一再说没事。毕竟是我闯红灯在先，对于他的关心我也有一些心虚，我甚至都不敢看他的眼睛，虽然我明白那里面绝对没有恶意。当时，也不知怎样想的，就只想快点离开，然而竟然不细心在想要离开时崴了一下脚。他看见我崴了脚，想把我带到车上，送我去医院，但我依旧拒绝了。没办法，他只能提醒我“下次细心点别这样”，然后就开着车走了。

篇12：这也是一种美

中国历史上前无古人后无来者的绝代女皇武则天，身为女儿身，却也登基临朝。在此之前，她做了许多准备，其中之一就是在安插自我的心腹。这些心腹着实异常，除了传统意义上的朝廷官员，韦后还找到了两个异常人物。有何异常这两个心腹都是女性。其实在那个时代，则天女皇开一时风气，谁说女子不如男，女子抛头露面，建功立业，在那个时代不稀奇。两个心腹之一乃是历史上赫赫有名的女中宰相，才女上官婉儿，另外一个则是一个姓赫娄的女将军。这可不是一般的心腹。上官婉儿自女皇时期便参与国家诏书法令制定，虽无宰相之名，却有宰相之实，此时上官婉儿名义上乃是中宗的小老婆，二品昭仪，实际上是韦后用来暗中操作国家运行的得力助手。这赫娄女将军呢看她的姓氏就明白这是位异族女子，彪悍勇猛，书上说她长的有中性之美。她是韦后在军队中的心腹。挖这个中性之美可了不得，说难听点就是不男不女。

韦后身为当朝皇后，母仪天下，她的审美眼光可是能代表时尚风气的。而其他资料也说过这样一件事情。韦后的小姑子，中国历史上身世最显赫的公主，太平公主。她父亲唐高宗，母亲武则天，三个哥哥孝敬皇帝李弘追谥，唐中宗李显，唐睿宗李旦，端得是金枝玉叶，皇天贵胄。这位公主在芳龄二八年方十六哦之时，本着“哪个少女不怀春”的古训，向父母请求赐婚。这个赐婚过程颇趣味味，说有天唐高宗设宴，席间太平公主身着男装，请求为父母舞剑助兴。高宗笑着说女孩子舞刀弄剑不安全，太平公主乃请求将这身衣裳赐予她未来的驸马。从这件事能够看出，女子着男装在当时是很时髦的。唐时的壁画也多有着男装的女性，英姿飒爽不输男儿。

篇13：信任是一种美!

我大声问到:“资料文件丢失的同学请举手。”哗, 课堂里齐刷刷地举起了好多只手。“哈哈!这下惨了!你们要重新做了。”未丢失文件的学生在起哄。

我又大声问到:“你们的文件都存放在老师要求的文件夹了吗?”

这时话声小了许多, “是呀, 我还记得我的文件名呢?”“老师, 我是按要求操作的, 可是现在找不到了”。看来这堂课不能正常进行, 既然有这么多的学生文件都不见了, 看来学生对文件夹的掌握还不熟练, 我何不把这堂课转化成探索课, 让学生尝试着将丢失的文件找回呢?这样一想, 我打乱了原来的课程安排。面向学生问到:“既然有这么多同学的文件不见了, 那有没有同学来帮帮他们呢?”话声刚落, 平时比较活泼、程度也不错的汪钰斌站了起来, “老师, 我来!”这可是一个很好的展示机会, 我可不能磨灭学生的热情, “好!我们让汪钰斌同学来帮帮他们。”汪钰斌走到一个丢失文件的同学的电脑前坐下, 我也跟了上去观看。他打开了开始菜单里的搜索命令, 用搜索文件名的方法来查找文件, 一番操作后, 文件果然被他找到了。“哇!真找回来了呀。”旁边的同学惊呼, 同时向汪钰斌投去羡慕的眼光, 汪钰斌自然也很得意。“汪钰斌同学做得非常好, 他利用搜索工具找回了丢失的文件。”我也不忘表扬一下, “同学们观察一下, 汪钰斌同学找回的这份文件它的存放路径在哪呀?”经我一提醒, 围观同学都把注意力转到了文件存放路径上, “原来这位同学没有把文件存放在老师要求的D:/自己的文件夹里, 而是存放在D:/My Documents (系统设置文档转移到D盘) 里, 难怪他找不到自己的文件呢!”经过这一番讲解后, 我让汪钰斌上教师机把操作过程演示给所有同学看。大部分同学也尝试用这种方法来查找自己的文件。当我问还有没有同学没有找到文件的, 第二次举手的同学已寥寥无几, 没找到文件的同学闷闷不乐, 难道让他们重做!如果这样做, 接下来的时间已经不允许了, 而且, 也许会失去一个让学生自己解决问题的机会, 为什么不给学生一个机会尝试一下呢?于是我又发起了号召:“还有几位同学, 他们用了上面的方法仍然找不到文件, 有没有同学再来帮帮他们呢?”“还是我来吧!”仍然是汪钰斌, 他已经走到了电脑旁。“好!汪钰斌同学非常热心, 那我们就再让他给大家一展身手吧!”只见这次汪钰斌是打开了桌面上的回收站图标, “咦?怎么没有呢?”汪钰斌紧锁着双眉, “汪钰斌, 你能不能给大家解释一下你这样操作的原因?”“因为一般丢到回收站里的文件用搜索方法是找不到的, 所以我就打开回收站来查找, 可是没有呀, 那可怎么办?”课堂里议论开了, “汪钰斌可是我们班的电脑高手, 他都不能解决的问题看来比较难。”“老师, 你帮我们想想办法吧!”

汪钰斌的思维非常活跃, 他已经把我想要解释的都说清楚了, 还给大家提出了问题。爱因斯坦有一句名言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”既然汪钰斌同学提出了问题, 我可不能浇灭学生的热情!“汪钰斌同学做得非常好, 他也教会了大家两种查找文件的方法, 真的不愧位电脑高手!”我接着说:“可是强中更有强中手, 电脑高手也有遇到问题的时候, 看来这位同学的文件是被删掉了, 而且是被彻底地删掉了, 我们能不能想想其他方法来解决呢, 比如借助网络去找找可以恢复误删文件的方法。”“哦, 对了, 我可以用百度搜索引擎去找。”汪钰斌已经在自己的电脑前忙开了。经过一番征战, 还真找到了能恢复误删文件的软件Easy Recover, 在汪钰斌的帮助下, 几位丢失文件的同学顺利地安装好了软件, 这堂课在如何恢复文件的讨论中落下了帷幕。

作为教师, 在课堂里出现意外情况早已习以为常、不足为奇了, 这次我却是静下心来, 想了很多:课堂教学是师生在特定情景中的交流和对话, 上课 (生成) 是动态的, 随时都可能出现教师备课 (预设) 考虑不周全的情况, 所以我们要求认真备课, 强调充分预设, 尽可能估计到课堂教学中可能出现的种种情况和问题, 特别在我们的信息技术课堂教学中, 因为涉及到教学对象的多差异性、教学内容的多灵活性、教学环境的多不稳定性等诸方面的因素, 课堂的预设犹显重要。只有教师坦然面对课堂中的偶发性, 积极应对课堂中的意外或问题, 课堂才会有弹性和活力, 也势必要求教师具有生成意识和生成能力即应变能力。

篇14：“残缺”也是一种美

曾听说过这样一个故事：有个小男孩喜欢爬树，他裤子膝盖和屁股的位置总会磨出几个小洞，孩子的妈妈便取出两块厚厚的彩色布，剪成一些可爱的动物图案再细细密密地缝在裤子的破洞处原本要扔弃的裤子，在妈妈的手里变成了一件别致的工艺品。看来有些残缺也是可以修复的，而且经过修复后达到另外一种完美。

生活中，每个人身上都存在一定的残缺，关键是怎样去对待。一个从容的人，感受到得多是平和一个自卑的人，感受到得多是歧视；一个和善的人，感受到得多是友好。即便是真有残缺，也应把它看做是生命中一种必然的点缀，不要悲观和失望，而要坦然面对。

《庄子》中也有个故事发人深省：上天在子舆身上刺了三条“裂缝”：驼背、隆肩、脖颈朝天。朋友问他：“你很讨厌自己的样子吧？”他回答说：“不，我为什么要讨厌自己的样子呢？假如上天使我的左臂变成了一只鸡，我就用它来报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它去打鸟烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，我便乘着精神的骏马遨游世界！”子舆对待残缺的态度令人钦佩，这也是一种心灵上的超越。

篇15：这也是一种美

生活中有着非常多的美，善良是美，健康是美。让我们来看一下这也是一种美。

一个人在生活中会有很多的欲望，欲望不满足便痛苦。而满足了的时候便觉得无聊，人生就在痛苦和无聊之间摇摆。而常怀平淡之心的人善于控制自己的欲望，使自己能够超越自我，他们不会过多地追求不现实的东西，只喜欢看云淡风清，观日出日落，不以物喜，不以己悲，在苦中寻找快乐，在快乐中平淡地生活。享受生活中的真正乐趣。常怀平常之心的人，懂得快乐地生活，他们拿得起放得下，无论是在漫漫风沙的时候，还是在秋凉如水的季节，他们都会依偎着自己的梦，相信阳光就在前面，春天就要到来。他们决不会因为一次失败而将胜利的风帆拒之门外，也不会因为一次嘲笑而失去生活的勇气。他们善于忘掉生活中的不愉快，轻装前进，快乐地追求心中的梦。平淡是一种美。心怀平淡之人不在在乎功名利碌，他们只是平静地、快乐地生活，他们不会因为别人的辉煌而生忌妒之心，不会为耀眼的钞票而丧失人格，不会卷入你争我夺、明争暗斗的浑浊漩涡。他们过日子洁身自好，做自己所爱之事。因为心怀平淡，所以他们有开阔的胸襟，为人处事热情而不做作，真诚而不虚伪。平淡之人待人处事热情得体，为朋友不惜牺牲自己，他们只是默默地生活少有烦恼，表面上看去平平凡凡，而心中却有钢铁般的意志。平平淡淡是一种美丽。

世界处处都是美的呈现，这也是一种美。

篇16：这也是一种美

每个人心中都有美的事物，然而在每个人心中美的事物都是不同的，美不一定是外表体现的美，我们更注重我们品的体现的内在美。

在我们的生活中有很多美的例子，最让我记忆犹新的是清洁工。清洁工是每天穿着黄色制服，在马路上清扫大街，可能我们觉得他们是没的干了，才会去扫大街，可我不觉得是，清洁工他们的工作是艰辛的，是为人民服务的，是为自己的城市争光添彩的，所以他们的工作是伟大的，是艰辛的，是困苦的，是付出了努力换来的无限的荣耀。他们的工作，每天早上要三点起床，独自一人在寒冷的大街上，把一整条大街扫的干干净净。有句诗说得好呀“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，看来这句诗就是用来形容清洁工的。

美，不一定体现在工人身上，从我们身边也可以发现美。同学们，我们可以想一想我们的父母，他们头上的白发，是怎么来的，我们可以想一想，我们经历过的岁月中父母为我们做了多少事。从小，我们便在父母的细心呵护中成长，我们的童年是快乐的。逐渐长大了一点，我们便觉的父母开始变得不通情达理了，逐渐的，我们长成这么大了，便觉得父母处处都在难为我们，我们便产生了一种想法，要脱离父母的管束自己走出一条独立的路。正是这种想法，使我们的父母十分苦恼，每天心情不是很好，到这一时期，我们便会产生叛逆心理，便会产生学习无用论，有时沉迷有电脑游戏中不能自拔，这便是父母苦恼的来源。父母的无奈导致他们头上的白发日渐增多，其实，父母头上的白发也是一种美，也是一种不容易被发现的美。

大家怎样看待司机这个职位司机，每天只是坐在车上，驾驶着车辆来来回回，便于人们出行，这么说来，司机是体现不出来美的，可是就有一位司机，他生前是一位伟大的司机，去世后，他便更是一位伟大的司机了，他的人生在那一刹那间，便永远的划上了句号。可能大家听说过他的感人事迹，没错，他就是我们的最美司机，吴斌，吴斌从事司机事业10年，安全驾驶100多万公里。然而不幸的是在2012年5月29日，是个令许许多多的人难忘的日子，那一天，吴斌驾驶着从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速的时候，一块数公斤重的大铁块以每小时90公里的速度冲破的挡风玻璃，重重的打在了吴斌的腹部，他忍住剧痛，在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，用1分16秒的时间完成了停车、拉手刹、打开四角灯等一系列动作之后，站了起来，告诉大家这是在高速上，不要乱跑，还有帮他打110、120。经过了三天的奋力抢救，最终在六月一日因抢救无效身亡，享年48岁。这一事件发生后，吴斌的事迹在祖国各地穿的沸沸扬扬，我也听说了，在吴斌的追悼会上，这就是一件美的事例，这件事一直深深地在我心中扎了根。

我们身边不容易被发现的美还有很多，我们只要长上一双善于发现美的眼睛，就一定能发现生活的美的事物，使我们的生活更加美好。