食药局“三自六不让”查摆剖析转段小结

食药局“三自六不让”查摆剖析转段小结（精选4篇）

篇1：食药局“三自六不让”查摆剖析转段小结

食药局“三自六不让”查摆剖析转段小结

接到XH区委“三自六不让”学习教育活动领导办公室批准转段通知后，区食药局迅速召开“三自六不让”学习教育活动动员阶段总结暨查摆剖析转段动员会，并在查摆剖析活动中做到五坚持，使“三自六不让”查摆剖析活动得以扎实有效开展，食药局“三自六不让”查摆剖析转段小结，工作汇报《食药局“三自六不让”查摆剖析转段小结》。

（1）坚持把领导带头、率先垂范贯彻始终。领导带头研究部署，带头查摆问题，带头写剖析材料。

（2）坚持将查摆剖析过程转化为文字剖析材料贯彻始终。党员领导干部在查摆剖析的基础上，对征求到的意见逐条梳理归纳，逐条分析研究，形成高质量的查摆剖析材料，力求问题准确，剖析深刻，方向明确。

（3）坚持每位领导干部都把“三自六不让”作为精神追求和行为准则，作为时刻牢记和倾力践行的“座右铭”。

（4）坚持把群众参与贯彻始终。邀请3—10名群众代表全过程参与，开门搞“三自六不让”活动查摆剖析，多渠道征求群众意见，依靠群众帮助干部查找问题。

（5）坚持把查摆剖析工作与当前食药监实际工作紧密结合贯彻始终。力争把查摆剖析工作同推动当前各项工作紧密结合起来，与创先争优活动、加强基层建设年活动相结合；把查问题转化为推动科学发展、实现食药监工作再上新台阶强大动力。

《食药局“三自六不让”查摆剖析转段小结》

篇2：食药局“三自六不让”查摆剖析转段小结

食药局“三自六不让”查摆剖析转段小结

 

接到XH区委“三自六不让”学习教育活动领导办公室批准转段通知后，区食药局迅速召开“三自六不让”学习教育活动动员阶段总结暨查摆剖析转段动员会，并在查摆剖析活动中做到五坚持，使“三自六不让”查摆剖析活动得以扎实有效开展。

（1）坚持把领导带头、率先垂范贯彻始终。领导带头研究部署，带头查摆问题，带头写剖析材料。

（2）坚持将查摆剖析过程转化为文字剖析材料贯彻始终。党员领导干部在查摆剖析的基础上，对征求到的意见逐条梳理归纳，逐条分析研究，形成高质量的查摆剖析材料，力求问题准确，剖析深刻，方向明确。

（3）坚持每位领导干部都把“三自六不让”作为精神追求和行为准则，作为时刻牢记和倾力践行的“座右铭”。

（4）坚持把群众参与贯彻始终。邀请3―10名群众代表全过程参与，开门搞“三自六不让”活动查摆剖析，多渠道征求群众意见，依靠群众帮助干部查找问题。

篇3：三自六不让查摆剖析材料（范文）

自省委部署开展“三自六不让”主题活动以来，我通过多种渠道进行了认真学习，对这次活动开展的重大意义有了更深层次的理解。**，县委又集中开展了“三自六不让查摆剖析”专项活动，旨在使全县干部以关注民生、服务大局为己任，勤政务实，开拓创新，锐意进取，勇争一流，找准工作的出发点和落脚点，不断地解放思想，解决工作中遇到的问题和难题。工作和生活中，能够做到兢兢业业做事、坦坦荡荡做人，以身作则，严格自律，时刻做到自警、自省、自励、自重。

为了更好地开展批评与自我批评，深入查找个人在思想观念、能力素质、工作作风、责任落实、宗旨意识、廉洁意识等方面存在问题，以便更好地加以克服和改进，切实履行好自己的职责，我认真全面地进行了自我剖析和反思，我认为工作虽取得了一定的成绩，但同人民群众的新期待、新要求还有一定差距，自身也存在一些不足和问题。

一、存在的不足和问题

（一）思想观念还不够开放。对新事物接触不多，对新观念接受不够，对新技能学习不深，工作生活中有时存在言必问典、行必循矩的僵化思想。

（二）能力素质还有待进一步提高。虽然自己没有放松对政治理论、业务知识和专项活动的学习，但在学习的深入性和系统性上还有很多不足，被动学习时多，主动、自我学习时较少，没有很好地将学习与实践工作结合起来，学习实践中存在浅尝辄止现象。

（三）工作作风不够扎实。表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成工作任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。在科室管理工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

（四）为民服务宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。虽然没有引起过纠纷，但是事后一想，如果我当时做到换位思考一下，就应该能理解群众的想法和焦急心理。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、对解放思想的含义理解得还不够深刻。工作生活中没有把解放思想、开拓创新放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了思想的解放。

2、不注重理论知识和业务技能的学习。平时忙于事务性工作较多，对理论知识和业务技能的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。

3、调研做得不够好。从事办公室工作较多，忽视了走下基层

一线，缺乏与干部群众面对面的交流。对县管干部的工作生活情况了解还不够细致，对群众的呼声和诉求了解不多，干工作太流于形式。

三、整改措施

对以上存在的问题，我准备从以下几个方面加以整改：

（一）进一步解放思想，开拓创新。

（二）树立良好学风，明确学习责任。强化学习，把学习当成一项工作任务、一种责任，贯穿于整个工作中。制订科学合理的学习提纲，合理安排时间，学理论、学业务、学方法，不断解放思想、拓宽思路、丰富思维、扩展能力，把自己打造成理论强、业务精的领导干部。

篇4：食药局“三自六不让”查摆剖析转段小结

通过第一阶段的学习，全局上下精神面貌焕然一新，政治意识、大局意识、责任意识、廉政意识都得到了很大的提高，工作纪律作风上了一个新台阶。在查摆剖析阶段我局从三方面入手进一步加强巩固前阶段的学习效果，现将学习情况汇报如下： 首先，以考促学，加深认知。全局干部职工积极参加了“三自六不让”和《质量发展纲要(2011-2020年)》两个知识竞赛，学教活动与业务学习互促互进，巩固学习效果的同时加深了“人民质监，为民服务”的理念，思想意识达到了新高度，充分认识到做好质监工作的主动性、自觉性、紧迫性，真正做到将学教活动贯穿于实际工作之中——“两不误，两促进”。

其次，温故知新，充实思想。把学习教育贯穿于整个活动之中，以学习推进工作进展落实。在前一阶段学习的基础上，紧密结合质监工作实际和“六查六看”内容，认真温习和领悟了《人民日报》评论员文章，同时深入学习贯彻张庆黎书记在全省警示教育大会上的讲话精神及其近期在《中国监察》刊登的文章等内容。通过不断动态滚动学习，进一步统一思想，树立正确的权力观、人生观，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，与县委、县政府的步伐保持高度一致；进一步加深对“三自六不让”学教活动的认识，增强开展查摆剖析的自觉性、主动 1

性。

第三，查漏补缺，提升能力。本着自我教育、自我改进、自我提高的原则，对照“六查六看”认真在廉政建设、队伍建设、业务能力建设、执法保障、工作创新等方面查找问题，找出差距，为进一步提升质监队伍的监管检测能力、服务地方经济能力等方面提供可靠的依据。

通过此阶段的强化学习，全局的服务大局意识得到了很大的提升，同时营造了学习型机关的良好氛围，提高了整支队伍的行政执行力水平，更好地推动了各项工作落到实处。