机电学院三自活动工作总结

2024-06-06

机电学院三自活动工作总结（精选14篇）

篇1：机电学院三自活动工作总结

机电学院“三自教育”大讨论活动工作总结近日，机电学院积极响应校团委号召，开展‚三自教育‛大讨论活动。为使活动更好地开展，采用‚自下而上‛与‚自上而下‛相结合的形式，学院共设计了四个环节，力争使大多数同学都参与其中，通过讨论，使‚三自‛教育活动产生广泛影响。11月1日，机电学院在8号楼317举行‚三自教育‛讨论活动，掀起了学院上下思考‚三自‛、践行‚三自‛、研习‚三自‛、讨论‚三自‛的热潮。

思考‚三自‛，主题团会议题案，引导思考营造氛围。活动开展前期，为明确‚三自教育‛讨论方向，营造‚三自教育‛讨论氛围，引导同学积极思考，认真交流，学院在二、三年级开展了‚三自教育‛主题团会活动，由参会同学对讨论主题自由提案，并进行全体讨论交流，确定了‚三自教育‛大讨论活动的主题‚青春与梦想，责任与担当‛，为学院‚三自教育‛大讨论的进行打下了基础。

践行‚三自‛，团日活动齐开展，做好理论结合实践。学院在13级新生中开展‚青春与梦想，责任与担当‛主题团日活动，18项主题团日活动在10月19日至10月27日开展。活动涉及汽车4S店参观调研、马路义演、福利院献爱心、主题双语演讲比赛等，活动形式多样，活动内容多彩，活动效果显著。‚我们怀揣梦想选择了车辆工程专业，肩负责任，要摆正心态，赶超一流，为民族汽车工业做出自己的贡献。‛13级车辆2班班长刘明超在班级举办参观4S店的团日活动后感慨道。

研习‚三自‛，实地调研得数据，详尽资料助力分析。学院同时针对学生‚三自‛问题展开‚三自教育‛活动调研，四个年级共发放‚三自教育‛调查问卷600余份，问卷涉及与大学生紧密相关的学习、工作、生活各个方面，学院通过调研，获得第一手资料，针对资料进行分析，得出调研报告，并最终确定出五个讨论问题，在下一步的讨论活动中进行讨论。

讨论‚三自‛，创新形式开言路，团队竞标分组讨论。经过前三个阶段的准备，11月1日上午，机电学院开展了‚三自教育‛大讨论活动。针对事先确定的讨论问题，学院在全院范围内进行公开招标，学生自由组建团队进行竞标，最终二年级两个团队、三年级三个团队中标，在讨论环节上做主旨发言。活动采用无领导讨论的形式分组开展，使每个同学都能畅所欲言，取得了理想的效果。‚学生干部是学生自我管理，自我教育，自我服务的骨干性群体，是学院教育的重要力量，学生干部‘三自’作用的发挥关系到学生工作大局，学生干部应树立责任意识和使命意识，着力做好表率作用。‛在针对学生干部发挥‚三自‛作用的讨论中，机电学院学生会主席刘成龙的一番话，博得了在场同学的阵阵掌声。‚我们应该树立主人翁意识，树立强烈的社会责任意识，抓住机会锻炼自己。‛12级王志强在随后的自由发言中也说道。活动结束后，参与讨论的同学纷纷表示，要切实践行‚三自教育‛精神，积极参与学校、学院各项活动，努力锻炼自己、提高自己。

机电学院通过‚三自‛教育大讨论，使广大团干部解放思想，更

新观念，深化了学生‚三自‛作用发挥的内涵和外延。学院将坚持以人为本，把学生作为‚主角‛，充分调动其教育主体的自觉性和能动性，使学生主动参与团学工作和学校其他工作，在‚三自‛作用的发挥中锻炼能力、提高素质。

篇2：机电学院三自活动工作总结

会议总结

2011年2月26日晚18：00，机电工程学院“三自”委员会在三幢111室召开上学期工作总结及本学期工作计划的动员大会。机电“三自”会长温新宇，副会长傅卫强、潘梁峰及各部门干部干事参加了此次会议。

在会长温新宇作了几句简短的开场白后，各干事按部门顺序作了上学期的工作总结，历数了在上学期中的重点工作项目及遇到的困难和不足，也谈了谈一学期下来自己在工作过程中的感想。存在的主要问题有：卫生安全部虽然工作量大，但从效果上来看寝室的卫生情况仍没有较大的改观，也因为种种原因失去了对大二的管辖权；其他部门，普遍反映一个问题，工作量太少，没事可干。

随后，各部门干部回顾了一学期的工作情况也作了相应的工作报告，对我们干事提出了在工作中应该注意的几点要求：在下寝室的过程中要注意自己的言行，自己言行代表的是整个“三自”；在本学期要突出工作重点，紧抓实干，为以后的换届做好准备；要脚踏实地，用心工作，不能再懒散了事，重蹈失去管辖大二的覆辙；要激情饱满，有创新精神，有什么好的建议与活动主动提出。针对干事的疑问，干部们也作了相应的回答，并希望在以后的工作中我们干事能够与干部主动联系，多些交流，增加彼此的了解，以便更好的开展工作。

会议最后，会长温新宇发表讲话，首先对各干事干部的工作总结作简短的评价，然后重申了各个部门的工作职责和要求，并结合上学期的总体工作情况对各部门在工作中的问题与不足进行指出批评。同时，我们机电“三自”被学校评为“卫生安全先进单位”，会长对此也表示对我们工作的肯定。为在今后的工作中取得成效，温新宇会长要求各部门能够再接再厉，及时的纠正工作中的不足，努力创新，再创佳绩。由于上学期我们机电“三自”在举办活动这方面没有什么大的成绩，会长提出要在我们这四个部门中抽出若干个有意向的干事干部组成一个新的部门——企划部，主要负责我们机电“三自”的活动建议与策划，以及筹划工作。最后，会长要求各部门在会议后召开部门会议，传达此次大会的精神及工作重点和要求，为今后的工作开展作思想上的指导。

2010—2011下半学年工作计划

一、加强干事的培养：

去年由于各种原因干事的培养这块做的不够到位。有些胆大的干事得到了很多锻炼机会，而一些胆小的干事得到锻炼的机会较少；下寝室检查卫生、检查大功率等问题时在礼貌上、检查方式、表达上也有所欠缺；另外在写作这块也有所欠缺。为此本学期应加强干事的培养，注重干事的能力培养，这不仅是为他们当初来到机电“三自”而负责，更是为了培养机电“三自”的接班人而负责。

二、进一步落实好卫生检查工作

上学期由于学院的要求，我卫生安全部的工作主要集中在大二学生宿舍卫生检查这块，而对大

三、大四的卫生检查工作比较松懈。虽然在大二宿舍这块取得了一定的成效，但却导致大

三、大四寝室卫生状况急剧下降。为此本学期我卫生安全部在卫生检查方面应做好以下工作

1、在继续做好大二卫生检查的前提下，将大

三、大四学生宿舍也纳入日常检查范围内（大四暂定）。大

二、大三卫生检查工作为每星期一次左右。大四考虑到各种原因定为两星期一次。

2、进行检查时间的调整。去年由于检查时间是放在20：30以后，检查时间较晚，给检查工作带来了诸多不便。为此本学期将调整检查时间，将时间调整在18:30—20:30这个时间段。（注：干事晚自习请假问题将与辅导员、机电学生会进行协商。）

3、在寝室卫生打分这块将更加的具体化、人性化，做到公平公正。同时要求检查人员对每个寝室的卫生安全状况进行记录，并把所存在的问题当场转达给该寝室成员。（相关的文件需要制作要抓紧）

三、加强大功率的检查：

虽然天气渐渐转暖，使用大功率现象有所减少，但是检查大功率用电器的工作仍不能松懈，此关系到学生宿舍的安全问题。上学期24幢的“小火灾”事件就是一个很好的教训。所以在检查寝室卫生的同时也要注意大功率问题。从安全、入党、奖学金等角度，随时提醒其寝室成员勿使用大功率电器。如在

检查过程中有发现使用大功率情况则立即上报所在学院。

四、检查人员调整

上学期所检查寝室集中在大二，工作量较少，所以可使用工作人员充沛。但本学期增加了大

三、大四学生宿舍的检查工作，检查量大大增加。为了优化人员的配置，提高工作效率，特提出以下两点。

1、每次下寝室检查将检查人员分为2—3人一组，检查时负责检查各自所分配到的寝室即可。

2、组织其他部门干事协助检查寝室。这既为干事提供了锻炼机会，也有利于部门间的交流。

五、做好检查信息反馈及备份工作

上学期虽然对大二的卫生检查工作下了十足的功夫，但前段时间由于工作思路混杂以及其它各种原因，导致在检查信息的存档、公布、反馈这方面有所欠缺。所以本学期着重做好以下三点。

1、所有卫生检查信息必须以电子稿备份，以便以后查询。

2、所有检查信息在核对无误后必须于24小时内公布在所管辖楼幢黑板下。

3、检查信息在核对无误后以报告形式及时反馈到学院老师处。

五、设立机电“三自”专用信息公布板（可以与宣传部以及维权部合作更好的发挥信息公示板的作用如通告温馨提示等等）

上学期我卫生安全部以老区19幢为试验楼幢。在楼下设置了一块“机电工程学院学生宿舍信息公布板”，专门用于机电“三自”各方面信息的公布。并公布了一期优秀寝室及较差寝室的照片，取得了不错效果。

为此本学期我卫生安全部决定向学院及后勤宿管中心提出申请在老区24幢、19幢、新区1幢、3幢、5幢均设立信息公布牌。以加强我机电“三自”的影响力，同时促进本学院学生宿舍的卫生安全建设。

七、举办一个寝室叠被子倡议活动。（待定，计划中）

八、积极协助举办寝室文明节

（待定）

机电“三自”卫生安全部

篇3：机电学院三自活动工作总结

自我教育即学生通过管理别人和对比自己, 发现自身或其他学生在日常生活中存在的问题和不足, 从而受到教育、更新观念、改正错误、提高自己。自我管理即让学生转变角色, 变被管理者为管理者, 进行自我管理和班级管理。学生在校期间通常只是充当被管理者的角色, 让学生作为管理者亲自参与班级管理则能让他们了解和熟悉学院的管理制度, 体会到辅导员工作的难处和辛苦, 从而使他们自觉遵守学院的规章制度, 提高学生的管理能力, 形成良好的校风、学风。在自我管理和自我教育过程中, 学生必然要通过服务于他人和服务于自己来完成, 这就决定了学生必须学会协作、沟通和交往, 从而提高学生的参与意识, 为将来顺利走上工作岗位打下坚实的基础。

实行“三自教育”管理模式的班级主要采用以下管理方法:一是将学生分成6个小组, 即思想政治教育组、学习纪律组、文体活动组、环境卫生组、治安保卫组、校规校纪纠察组, 每个小组的人数及岗位设置根据班级的具体情况由辅导员规划和具体负责落实, 由系 (部) 领导指导和监督;二是每周系 (部) 要召开辅导员工作会议, 落实学院布置的各项工作任务, 找出各班学生在“三自教育”过程中出现的问题并及时纠正;三是各系 (部) 依据《商丘科技职业学院班级综合考核细则》和《商丘科技职业学院辅导员年度考核办法》加强对班级的管理, 使管理制度化、规范化;四是班级的综合成绩由该班所在系 (部) 评定、学生工作部审核, 此成绩作为评优评先的主要依据。

篇4：机电学院三自活动工作总结

一、格式及排版

总标题（黑体三号）<居中> 一级标题（黑体4号）：一、二、三…… <顶格写> 二级标题（黑体小4）：

（一）、（二）、（三）…… <顶格写> 三级标题（宋体小四加粗）：1、2、3…… <首行缩进两字符> 四级标题：宋体小四：（1）、（2）、（3）…… <首行缩进两字符> 五级标题：宋体小四：①、②、③…… <首行缩进两字符> 正文：宋体小四<首行缩进两字符> 页边距：上：2cm 下：2cm 左：2.8cm 右：2.2cm 行距：固定行距，28（运用于除封面外的所有内容）页码：居右，首页不加页码

页眉：楷体五号，居右，内容与总标题相同打印稿及电子档都须加上封面（封面模板见附件）打印稿的订书钉应定于左边（3颗）

二、内容要求

1、活动计划内容要求

活动计划必须包括以下内容：活动背景，活动目的及意义，活动名称，活动时间，主办单位、承办单位，活动流程，经费预算。

可以根据活动具体情况增设相关项目。

2、活动总结材料内容要求

活动总结材料必须包括以下内容：活动背景，活动目的及意义，活动名称，活动时间，主办单位、承办单位，活动流程，活动不足之处及改进

措施，活动图片（3-10张，打印稿可以不附）。

可以根据活动具体情况增设相关项目。

三、提交要求

1、每项活动都应该按此格式提交活动计划、活动总结材料。

2、活动总结材料提交时间为该项活动全部完成后一周之内；活动计划应该活动开展以前提交，如果时间协调上存在困难，可以与活动总结材料一起提交。

3、提交形式为打印稿及电子档各一份。

机电学院学工办

二○一二年四月二十日

——全国一百所“211”工程重点建设院校

“活动名称”计划（或：“活动名称”总

结材料）

主办单位：

承办单位：

活动时间：

篇5：机电学院三自活动工作总结

在院心理健康部的正确指引下，在我学院全体师生的共同努力下，机电工程学院心理健康月活动拉开序幕。此次活动月的主题是“和谐身心，健康你我，珍爱生命，放飞心灵”，围绕主题，我们以开展了一系列活动，为广大同学宣传心理健康知识，普及心理健康知识，提高同学们心理健康水平和精神卫生健康水平。

一、加强心理健康月宣传，提高学生对心理健康重要性的认识。为了提高学生对心理健康的认识，我学院做了精心的部署与安排。首先，我们举行了“和谐身心，健康你我，珍爱生命，放飞心灵”的主题书画展活动，给学生普及心理健康知识。其次，在各班推选了心理健康委员，并进行了培训，了解了鉴别同学心理异常的方法，懂得心理健康的常识，能及时对同学的心理异常做出反应，对心理危机进行早期预防，避免演化成恶果。

二、开展形式多样的心理健康教育活动，让学生要活动中体验成长，健康成长，不断完善自己，提高自身综合素质。

其次，我们还举行了善待生命，珍爱生活征文活动，增加了同学们对心理疾病预防。还有灭火器接力活动，给同学们带来了欢笑，减轻了心理压力，同时锻炼了身体。还有“假如生命只有三天”的演讲

比赛，更是感人肺腑。在这个活动月中，同学们都对心理健康有了更深的了解，达到了我们的要求。

三、努力改进不足之处，进一步提高工作水平。

篇6：机电学院三自活动工作总结

十月十二日早七点二十在自我维权部部长郑占东的带领下，委员会正式开始查寝，委员会成员下到每个寝室查寝，四个副部长在走廊流动查寝，为大一委员会成员解决遇到的问题。为了让查寝工作可以更好地进行，自我维权部部长郑占东在查寝前向参与大一同学详细介绍了查寝的各项制度与扣分原则。

这次查寝主要检查的事项包括内务，寝室的基本卫生情况，是否使用了违章电器，从检查结果来看大部分同学们都收拾得很认真，卫生状况普遍很好，被褥都叠的整整齐齐。查寝过程中委员会成员也对大家进行了防火宣传，并提醒大家出门一定要断电。但是在寝室整洁方面仍存在问题包括垃圾处理不及时，寝室有异味，物品摆放较多不整齐。针对这些我们都相应的给予了警告与扣分。同时也有很多同学内务特别好的我们也给予了表扬。

这周的查寝较好的是没有发现违章电器。虽然这次查寝工作未查出违规事件，但是并不代表寝室没有安全隐患，我们一定会坚持下去，坚持查寝使得安全意识深入到每个同学内心。

篇7：机电学院三自活动工作总结

1.1 高职院校学生党员志愿活动的特点

高职院校学生党员志愿活动是目前中国志愿活动的主要力量, 志愿活动即志愿者组织, 根据对志愿者组织的划分界定, 可以概括出高职院校学生党员志愿活动的特点, 主要包含以下几个内容:第一, 具有社会公益特性, 高职院校学生党员志愿活动包含十分广泛的服务形式与内容, 服务的出发点却是唯一不变的, 就是与社会公益的价值观念保持一致, 这样才能具备有利于其他组织的社会公益性。第二, 具有志愿自主特性, 这一特点是高职院校学生党员志愿组织的重要标志, 志愿活动当中的成员都是完全自愿加入此类组织, 并且有着统一的理想。

1.2 高职院校学生党员志愿活动的作用

在21世纪, 高职院校学生党员志愿活动正在发挥着不可替代的作用, 这些作用的价值更加明显的凸显出来, 主要包含以下几个方面:首先是协调与沟通作用, 在许多社会矛盾聚集的地区高职院校所能提供的志愿活动可以有效地缓解社会压力。随着城市化的逐渐普及, 流动人口的数量逐渐增加, 人与人之间的联系变得越来越少, 所以人们更加希望得到相互之间的信任与帮助, 高职院校学生党员志愿活动便会为社会提供这样的服务。其次, 大学生志愿活动可以减轻政府的财政压力, 节约一定的成本, 因为志愿者所提供的服务都是免费的, 不具有盈利目的, 这样就减少了政府增加雇佣人员的数量, 从而减少了组织以及管理的费用。

2 高职院校志愿活动发展情况

2.1 高职院校志愿者的发展情况

中国在近代时期, 开始注重弘扬志愿精神, 大力发展志愿活动, 从高职院校开始进行志愿活动至今, 已经成为志愿者中的主要力量。高职院校队伍志愿活动得到了国家的认可与支持, 使得其逐渐扩大, 建立起属于自己的组织体系以及管理模式, 并把与世界接轨作为首要的目标。进入21世纪, 大学生志愿者们被世界人民称为“国际志愿者”, 发展的速度可谓是达到新的高峰, 假期以及周末便成为高职院校党员学生主要活动的时间, 在养老院、普通社区都能够不约而同的发现志愿者们的身影。从此, 大学生志愿者们的精神感动了每一个中国人, 并传递到世界的各个角落。

2.2 高职院校学生党员志愿活动的分类

高职院校学生党员从事志愿活动主要包含的范围有环保、福利、教育以及扶贫等等, 所以对大学生志愿活动进行统一的划分是一件较为困难的事情, 根据经验把高职院校学生党员志愿活动分成以下几类:第一类是大型赛事或活动, 志愿者们参与大型赛事起到了重要作用, 为地区、国家都节省了许多费用。第二类社区性质的志愿活动, 此类活动的范围是社区, 和大型赛事相比更多的是体现志愿者们无私奉献、勇于承担社会责任的精神。第三类是关于环保知识的普及与宣传, 通过开展各项环保活动可以提高群众的环保意识, 为国家资源保护贡献一份力量。

3 研究高职院校学生党员志愿活动的长效机制

3.1 对高职院校学生党员志愿活动涉及相应领域问题的研究

随着时代的不断进步, 志愿活动所涉及的领域在逐渐扩大, 已经包含经济、教育、环保等多方面的内容, 不仅为政府组织管理减轻了负担, 还在发展文化与经济交流方面起到了重要作用, 群众已经离不开多种多样的志愿活动。根据研究, 不难发现高职院校学生党员志愿活动所涉及的领域存在一定的规律, 举例而言, 一个经济发达、政府体系完善的地区, 往往志愿活动发挥的空间较小, 组织发展的能力不够发达。由此可以看出, 志愿活动较多的地区, 往往存在政府管理能力不够明显现象、社会经济处于矛盾的状态。

3.2 高职院校学生党员志愿活动的长效机制

目前各个高职院校的主要课题就是引导学生发挥自身才智, 加强学生自身思想道德水平。不难发现, 大多数高职院校都是采取积极开展志愿活动的方式, 这样可以让参与其中的学生能够更好地理解志愿服务的性质, 并具有一次进入社会的宝贵经验。随着时代多元化的发展, 丰富各高校志愿者召集的形式, 可以更好的加强宣传力度。为了更好的培养大学生的能力以及综合素质, 提高长效机制的效果, 可以对志愿活动采用培训计划, 通过培训可以让初次加入志愿活动的大学生们具有一定的组织、沟通能力, 并让高职院校的学生更深刻的认识到一份志愿活动的价值。总而言之, 高职院校学生党员志愿活动的长效机制可以激励学生们更好的参与到志愿工作当中。

4 高职院校学生党员志愿活动长效机制目前存在的问题

4.1 高职院校学生党员志愿活动融入过多商业元素

高职院校的学生参加志愿活动是自发为他人、社会提供帮助和服务的, 并不具有任何的商业色彩, 志愿活动也是一个非营利性质的公益事业。然而在实际生活当中, 会发现有一批盈利单位或是企业为了宣传或是为了完成某一商业目的, 从而通过高职院校学生党员志愿活动来实现这一目标, 久而久之, 原本单纯想为社会做出贡献的大学生却被这些不良企业所利用, 违背了志愿者活动的初衷。目前有不少志愿活动融入了商业元素, 高职院校的学生变成为最廉价的劳动力, 正在为企业进行着“推销、宣传”。志愿者的精神正逐渐被商业元素所替代, 高职院校的学生对社会的价值观也会受到一定的影响, 所以必须防止这些商家、企业继续利用志愿活动的名义非法盈利。

4.2 高职院校学生党员志愿活动在宣传方面的问题

志愿活动是一项崇高的活动, 为了提升大学生参加的积极性, 就务必加强志愿活动的宣传工作, 目前存在的普遍现象是高职院校学生党员志愿活动的宣传力度有限, 不能够起到良好的效果。

4.3 对志愿活动的保护措施不足

随着社会的不断变化, 高职院校学生党员志愿活动也在以更适合发展的方向进行着改进与创新。经过这些年来的发展, 志愿活动已经有了重大的突破, 然而法律对志愿活动的保障还不够详细准确。根据我国目前来看, 法律对志愿活动的定位还不够准确, 参与活动的学生不能够对自身的义务充分了解, 所以在开展活动的时候很难保证不出现任何问题。

5 学生党员志愿活动长效机制具体案例归纳--以机电工程学院学生党员举办的志愿活动为例

为了让学生更好的了解机电工程学院精神, 并大力发扬“为人民服务”的宗旨, 本学院开展了许多志愿活动。举例而言:组织“走出顺职, 情满逢沙”活动, 组织“温暖传递, 情系逢沙”义教活动, 从每年三月份开始的“雷锋精神伴我行, 党员志愿送爱心”活动到九月份的组织友邻互助公益活动等大大小小的志愿活动都能够看出本学院拥有运行良好的专业特色服务队伍。

6 结论

每一个文明社会不可或缺的组成部分就是志愿活动, 它是人类文明的标志。高职院校学生党员作为志愿活动中的主力军, 已经逐渐成为中国志愿队伍的核心。本篇论文主要从高职院校志愿活动发展情况、研究高职院校学生党员志愿活动的长效机制等方面展开论述, 相信随着高职院校学生党员志愿队伍的不断建设, 志愿活动的作用一定会日益凸显。

摘要：随着社会的高速发展, 我国的志愿活动处于蓬勃发展阶段, 在这其中以高职院校党员为核心力量的志愿活动取得了明显的进步。国外的志愿者服务事业长效机制已经形成较为成熟的体系, 因为国外高校对志愿活动的发展较早, 而我国目前正处于初级阶段, 党员在参加志愿活动时还需要进一步提升自身的主动性、积极性, 从而更好的展现出个人价值, 为构建一个良好的志愿活动长效机制打下夯实的基础。本篇论文将对高职院校学生党员志愿活动的长效机制展开论述。

关键词：高职院校,志愿活动,长效机制

参考文献

[1]胡兴祥.关于高校青年志愿者活动的几点思考[J].合肥工业大学学报, 2012.

[2]北京志愿者协会.走进志愿服务[M].中国国际广播出版社, 2013.

篇8：机电学院三自活动工作总结

为追思革命先烈们为国为民的高尚情怀，铭记源远流长的民族精神，表达我们当代青年的敬仰之情，激扬我们的澎湃斗志，淄博职业学院机电工程学院举办了追思先烈的主题活动——清明祭英烈·共筑中国梦。

一、精心组织、广泛发动

2016年4月5日，在北校区四号楼107教室我院召开了“清明祭英烈·共筑中国梦”的启动仪式，在学生中广泛发动同学参与，要求同学自愿参与，并下发“清明祭英烈·共筑中国梦”主题团日活动方案，由团总支部门牵头，学生会组织部积极组织同学参与。造就了以团总支部门为领导，组织部为纽带、广大学生积极参与的良好局面。根据活动主题内容开展清明祭英烈·共筑中国梦的主题活动，力求当代大学生明白所肩负的责任和使命，激发同学们对的爱国热情，使同学们更加珍惜现在的和平生活。

二、认真部署、积极策划

在清明祭英烈·共筑中国梦活动中，组织部主要负责征集本次活动的人选，宣传部的干事积极宣传这次活动的优点，精心安排活动场所，以确保这次活动的正常进行。

1.清明祭英烈·共筑中国梦活动

2016年4月5日晚自习时间，由机电工程学院团总支老师及组织部成员组织同学参加清明祭英烈·共筑中国梦主题团日活动，同学们以演讲的形式表达了对逝去英烈的敬意，一表努力学习建设祖国的雄心，明确所肩负的使命与责任，使同学们更加珍惜今天来之不易的和平、安定的生活。

三、活动总结，相关建议

篇9：三自六不让活动总结

2012年，XX区“三自六不让”学教活动开展以来，我局以提升党员干部素质，增强推动科学发展和开展实际工作能力为重点，扎实开展“三自六不让”各项活动，除了区工委要求的规定动作以外，也开展了多种多样的自选动作，保持了自有特色，现将我局在活动中的亮点工作和经验做法汇报如下：

一、加强学习，强化思想意识

为确保“三自六不让”学教活动学习阶段有显著成效，我局在领导重视、组织严密、学习计划完善、落实有力上狠下功夫，认真完成学习阶段任务。

（1）领导重视。我局第一时间召开学习教育动员会，局长肖建军做重要讲话，对这次学习教育活动一定要高度重视，表明这是一次历练党员干部的一次机会，我局全体干部认真深入领会“三自六不让”活动精神，一手一本笔记，领导班子及中层领导干部笔记字数必须达到5000字以上，肖建军局长带头学习，带头做笔记，写心得。

（2）落实有力。通过一个月的学习，我局党员干部思想素质明显得到提高，自觉把思想统一到与党中央精神一致上来，在利益诱惑面前，重大决定面前，坚定不移的维护党的决定，党的章程，凝心聚力，攻坚克难，努力维护改革发展稳定的良好局面，推动社会和谐稳定。

（3）谈心净心。采取自上而下的谈心谈话方式，由局领导班子与中层干部谈，中层干部与普通干部谈，主要谈工作的主要成绩与问题，谈干部职工的优点与不足，听取干部职工对本单位领导班子建设和干部队伍建设特别是局机关整体作风建设的意见建议；了解干部学习、工作、生活情况及其他所思所想，并对谈心交心中反映出来的问题及意见、建议进行梳理汇总，作为分析干部职工思想状况的基本材料，为进一步改进工作方法深化作风建设打好基础。

（4）组织严密。根据活动要求，3月8日，我局制定了《深入开展“三自六不让”学习教育活动实施方案》，成立了活动领导小组，肖建军局长任组长，办公室主任张大志任副组长，全局干部任成员。3月9日，我局召开“开展“三自六不让”学习教育活动员大会”，我局全体党员干部及各企业负责人参加了会议。4月11日，我局召开专题会议，专题研究我局如何深入开展活动，要求班子成员在学习活动中带头学习、带头转变作风、带头解放思想、带头深入群众。

（5）计划完善。(工作总结　)我局“三自六不让”活动小组针对区工委要求和我局实际组织安排了一个月学习教育计划，安排紧密，工作没有时间就利用下班时间，下班没有时间就利用节假日时间，总之要求参加学习成员务必写好一本心得体会，把学习的内容融会贯通。

二、通过实际工作，转变工作作风

我局在加强理论学习教育的基础上，开展多种多样的学习形式，来转变党员干部的工作作风。1.完善规章制度。转变工作作风首先就要完善工作规章制度，制度的管理能够约束不良的工作作风，从迟到早退，请销假制度，这些小处着手，再延伸到各科室各口工作制度，从严管理，让不良作风没有容身之地。2.加强党性教育。我局开展党员“互动式”教育，让全局党员干部走上讲台，谈体会、谈想法，达到教育自我和教育他人的目的。党员们踊跃发言，联系自己的思想、工作和生活实际，谈体会、谈认识、积极开展批评与自我批评，活动氛围浓厚，效果明显。通过“互动式”教育活动，全体党员进一步加深了解、增进友谊，加强了全局干部的凝聚力和战斗力，为我局全面工作的开展和发挥战斗堡垒作用打下了坚实的基础。

三、转变作风、注重实际

加强理论学习就是为了实际工作打好良好思想基础，工作作风的转变更要表现在实际工作上，我局在活动开展以来，工作显著。开展“一对一”“手拉手”帮扶行动。局长带头组织全局党员干部深入基层一线，按照“二助一”“多助一”的形式，走访慰问五保户、三无户、大病、严重残疾以及子女上学、单亲的家庭，结成“一助一”走访慰问，特别是最困难的家庭中去，正是由于局长多次亲自上门走访、多方沟通联系，为贫困家庭向上级领导申请一些生活补贴费。

四、存在的问题及下一步工作计划

我局围绕学习主线，强实践、重实效，脚踏实地、求真务实，达到了预期效果，但在总结成绩的同时，我们发现还存在一些问题：一是在学习方式方法上，部分同志听得多，看得多，读得多，但写得少，议的少，学习笔记完成量不够，认识不够深入。二是个别干部学习的氛围还不够浓厚主动意识有待进一步加强。

在下一步工作中，我局将从以下几个方面入手，进一步深化活动效果。

（1）根据一、二、三阶段检查验收情况，抓好学习提高阶段的“回头看”工作，改进存在不足，进一步巩固学习，提高阶段成果为查摆剖析阶段工作打下坚实基础。

（2）重点抓好“寻找问题、发现问题、公开问题”三个环节，认真查、找、揭、摆机关以及每个干部在思想作风、学风、工作作风等方面存在突出问题。

（3）通过民主生活会、群众座谈会、民心恳谈会、征求意见卡等多种形式发动党员、干部、职工查找单位和本人身上存在的问题，实行开门整风，充分发扬民主，向服务对象、社会各界征求意见和建议。四是将所收集的意见和建议进行梳理归纳并写出单位和个人的自我剖

篇10：机电学院三自活动工作总结

——机电学院采取了集中授课、活动方案策划、分组讨论、团队训练活动等项目相结合的方式进行。培训工作取得了良好的效果，通过培训增强了学生干部的学习意识和责任意识，提高了干部的工作能力，也为迎评促建工作作了热身，进行了广泛的思想动员。

（3）向全校学生发出迎评倡议。

2007年10月29日，学生为了让迎评工作深入到基层和个人，学生一年来，广大学生党员在搞好自身学习，做好自身工作的同时，也积极服务于学院的各项迎评工作。如，做好值班制度，协助老师做好相关工作，又如协助学院做好相关评估资料的整理工作。学生党员发扬不怕苦、不怕累，连续作战的精神，高效完成了学院交办的各项任务，受到学院党政领导的高度肯定。

（6）、做好学生工作调研和维稳工作。

稳定是压倒一切的大事。迎评期间，学生党员发挥自身优势，积极配合学院摸查影响稳定的因素，及时报告解决。评估前恰逢法国“家乐福”事件，学生党员更是积极做好维稳工作。

二、工作成效

经过一年多的努力，学院各项迎评工作井然有序地开展，学生党支部也在各方面取得了显著的效果。具体体现在：

（1）学生党支部加强了自身建设，支部的战斗堡垒作用得到充分的展现。

（2）学院的学风建设得到进一步的加强，学生的专业技能得到了加强。在评估期间的专业技能测试中，学院学生的测试为优秀，这在全校各专业中是少见的。

（3）党员锻炼了自身的能力，进一步增强了党员意识和责任意识。

篇11：机电学院三自活动工作总结

“三自六不让”学习教育活动第一阶段工作总结

依照县委“三自六不让”教育活动实施意见的整体安排，我局高度重视，成立领导小组并制定了实施方案，通过组织集中学习、个人自学、观看专题片、组织座谈讨论等活动载体，有效地推动了我局“三自六不让”主题教育的深进展开，取得了良好的学习培训效果，现将学习教育第一阶段工作展开情况汇报以下：

一、基本情况

依照县委“三自六不让”学教活动领导小组的同一部署和安排，我们从3月10日开始，在全局系统展开了“三自六不让”学习教育活动。通过制定实施方案，明确了指导思想和基本原则、工作目标和方法步骤、列出了讨论专题和要解决的主要题目。局主要领导带头授课，带头写心得体会。整个学习教育活动做到了七有，即学习教育有方案、组织实施有机构、个人学习有笔记、集中学习有记录、学习授课有安排、学习体会有文章、学习保证有纪律。学习教育阶段共组织集体学习9次，展开主题党课1次，领导干部的笔记均超过1万字，心得体会领导干部每人已完成1篇，一般党员干部已完成1篇。

二、具体作法

一是展开了如何转变工作作风专题讨论活动。学习是为了甚么？我们该如何转变我们的工作作风？围绕这些题目，全局要求每党员名干部都要结合本身工作实际，提出自已的具体要求，在专题讨论会上进行讨论。通过大讨论，广

泛征求意见和建议，对照先进，弥补不足，切实转变工作作风，做好本职工作。二是以实际工作推动“三自六不让”主题教育。学习是为了推开工作，通过学习，真正转变了工作作风，使我局的“三自六不让”主题教育取得了实实在在的效果，真正落实在了实际工作上，落实在了解决具体题目上，落实在了为民办实事上。通过此项活动把全体党员干部的思想同一到了“清正廉洁真抓实干”上来，为确保今年各项目标任务的顺利完成奠定了良好的基础。

三、下一步工作

1、认真抓好查摆剖析阶段的工作。严格依照程序，杜尽情势主义，讲求针对性和实效性。在广泛听取和征求意见的基础上，认真查找突出题目，做到边查边改，增进工作的有效展开。

2、进一步教育广大党员干部要从我做起，从群众意见最大、最不满意的题目做起，从群众最盼、最希看、眼下能够办好的事情做起，让群众切实感遭到干部作风的转变。

篇12：机电学院三自活动工作总结

学院“十佳之星”评选活动的通知

各班级：

为进一步营造良好育人氛围，创新学生德育教育模式和表彰机制，全方位、多角度地打造和宣传优秀学生典型，用先进典型感召人、激励人，引导广大青年学生“学会做人、学会做事”，全面促进校风学风建设，根据《河源职业技术学院“校园十星”评选活动实施办法》（河职院学„2011‟2号）的规定，学院决定开展2012学院“十佳之星”评选活动，现将有关事项通知如下。

一、活动时间

3月—4月

二、评选对象学院在校全体学生

三、评选项目

1.学习之星 2.励志之星 3.技能之星 4.干部之星 5.志愿之星 6.孝顺之星 7.创业之星 8.爱心之星 9.文明之星 10.诚信之星

四、总体要求及评选标准

（一）总体要求

1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想；具有民族自尊心、自信心和自豪感，并将其化作日常的具体行动。

2.爱学习、善思考、勤实践，勤于学习，善于创造，甘于奉献，具有强烈的求知欲和上进心，努力学习专业课程，学习成绩优良，无补考、重修；积极参加形式多样的社会实践活动，了解国情，服务社会，具有较强的实践能力。3.重视体育锻炼，积极参加大学生素质拓展训练，全面拓展自我综合素质；具有强烈的社会责任感，爱他人、爱社会，热心帮助他人，乐于参加公益活动。

4.遵守学校的各种规章制度,无旷课、晚归或夜不归宿等任何违法违纪行为，在学生群体中具有较强的代表性和示范带动作用。

5.已获得往届“校园十星”或学院“十佳之星”荣誉称号的，不再参评。

（二）评选标准

1.“学习之星”评选标准

（1）学习态度端正，学习方法科学，学习成绩特别优秀，综合测评在本专业年级中排名前三名；

（2）积极推动学院学风建设，乐于帮助同学解决学习上的困难，传授学习方法，交流学习经验，带动同学共同进步；

（3）获得市级以上相关奖励，或英语、计算机、普通话等国家等级考试成绩突出者优先。

2.“励志之星”评选标准

（1）家庭经济困难，但奋发图强，不畏艰难，对改变自身命运和困难有强烈的责任感和使命感；

（2）在经济上积极寻求独立，通过勤工助学或其他兼职获得劳动报酬，在艰苦的环境下表现出顽强的毅力和乐观向上的精神态度；

（3）学习刻苦，成绩优秀，综合测评成绩居本专业年级排名前列，无补考、重修现象；

（4）事迹典型、感人，有很强的教育引导作用。3.“技能之星”评选标准

（1）积极参加专业实习实训，刻苦钻研，勤于训练，有突出表现，已考取专业技能证书；（2）积极参加各级各类技能大赛，专业技能突出，获得过省级以上相关奖励；

（3）热心公益，经常利用自身技能为同学、为学校、为社会服务。

4.“干部之星”评选标准

（1）担任班级或学院、学校学生会和团委（团总支）主要干部；（2）热心为同学服务，严以律已，能充分发挥学生干部的表率作用，在学生中享有较高的威信；

（3）工作积极主动，富有开拓精神，具有较强的组织协调能力和突出的工作成绩，获得市级以上相关荣誉者优先；

（4）综合测评成绩居本专业年级排名前列。5.“志愿之星”评选标准

（1）热爱青年志愿者工作，有较强的事业心和工作责任感，工作积极肯干，作风踏实，无私奉献；

（2）积极参与校内外志愿服务工作，志愿服务时长累计不少于50小时，表现优异，贡献突出；

（3）在重大志愿服务活动中表现突出，事迹感人，得到市级以上表彰或经媒体报道，有良好的社会影响。

6.“孝顺之星”评选标准

（1）模范践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，理解、尊重父母的意愿，体贴父母，能听取父母的合理意见，接受父母的教育；

（2）懂得父母辛劳，不乱花钱，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和学习，让父母省心；

（3）能通过自己的努力，尽力为家庭分忧解难，事迹典型、感人，影响大。

7.“创业之星”评选标准（1）具有创新意识和开拓进取精神，勇于创新、创业，成效明显，事迹感人；

（2）积极参加各类科技学术等创新创业活动，成绩突出；（3）在省级以上科技学术竞赛中获得过奖励者优先；（4）为政府部门及企事业单位提供咨询、方案创意设计、技术服务等活动并受到好评者优先。

8.“爱心之星”评选标准

（1）热心公益事业，积极参加捐资助学、扶贫济困、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动；

（2）发扬互助友爱精神，对困难学生、遭遇不幸或灾害者等弱势群体给予帮助，奉献爱心，甚至牺牲自己的利益，帮助他人克服困难；

（3）积极为爱心活动献计献策，积极组织、参加各项爱心公益活动，事迹典型、感人；

（4）为人正直善良、诚实守信，在同学中享有较高的威信。9.“文明之星”评选标准

（1）自觉遵守社会公德和校纪校规，用文明礼仪规范自己的行为；

（2）诚实守信，团结友爱，乐于助人，礼貌待人，积极参加各项文体活动及社会公益活动，有较强的集体荣誉感和社会责任感；

（3）品行端正，作风正派，尊敬师长，举止文明；勤奋学习，刻苦钻研，生活俭朴，穿着得体；

（4）有主人翁精神，能自觉维护校园环境的整洁，带头践行校训精神，自觉维护学校、学院和班级荣誉。

10.“诚信之星”评选标准

（1）遵守社会公德，具有强烈的诚信意识，坚持实事求是，做老实人、说老实话、办老实事，在师生中享有高度信誉；（2）以身作则，积极宣传诚信的内涵、价值及道德规范，言行一致，诚实无欺，具有优良的诚信品质和道德素质，有诚实守信的典型事迹，事迹突出、感人；

（3）团结同学，热爱集体，自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系。

五、组织机构

（一）学院“十佳之星”评选小组组长：李大成副组长：戴佰阳

成员：杨成赵雯钊张燕华黄群林郑文明钟丹

黄章华

六、活动程序

评选活动分宣传、评选和总结表彰共三个阶段。

（一）宣传阶段（3月1日-3月8日）1.下发书面评选通知，公布评选办法。

2.通过QQ群、手机短信、微博、张贴海报、会议等方式进行广泛宣传，营造良好的评选氛围。

3.学院学生工作室接受学生咨询，解释评选活动相关事项。

（二）评选阶段（3月中旬—3月底）1.个人申请（3月10日-3月15日）

有意参加评选且符合条件的学生个人向所在学院提出参评申请，将申请材料交各学院辅导员处，每人限报一项。

申请材料包括：

（1）“十佳之星”申请表（登陆学生工作处网页http://xgc.w2.hycollege.net/点击“下载专区”下载，见附件1）。

（2）3000字以内的先进事迹材料一份（具体要求见附件2）。（3）4寸彩色正面免冠照片和个人生活照各一张，照片应能够反映参选人事迹和精神风貌。

（4）以上所有材料的电子版。2.学院初评（3月16日-3月18日）

学院各辅导员组织对申请人进行初评，对申请人提交的材料进行认真审核，严格把关，确保材料的完整性，评选出候选人。

3.学院复评（3月19日-3月30日）

（1）学院团总支协助各候选人拍摄个人宣传VCR；

（2）辅导员对候选人进行专门辅导，帮助候选人进一步完善事迹材料；

（3）在3月25日，学院评选小组举行评审大会，通过审查候选人事迹材料、个人演说、观看个人VCR等形式，评出学院“十佳之星”在全院范围内进行公示。

（3）经公示无异议后确定学院“十佳之星”人选。

（三）总结表彰阶段（4月上旬—4月下旬）（1）召开表彰大会。

（2）制作宣传展板宣传学院“十佳之星”的先进事迹。（3）编印学院“十佳之星”事迹材料汇编。（4）制作宣传光碟上传至学院网站。

（5）举行学院“十佳之星”的先进事迹报告会。

七、工作要求

1.学院评审小组成员要高度重视，精心组织，广泛动员学生积极参加评选活动。

2.认真选拔，严格按照公平、公开、公正的原则推荐优秀学生典型参加评选。

3.各辅导员要围绕评选活动认真组织班级开展丰富多彩的思想道德教育活动。4.请各学院于3月30日前将推荐名单和申请材料（含电子版）交学工处黄亮老师处。

附件1：机电工程学院2012学院“十佳之星”申请表附件2：撰写先进事迹材料具体要求

篇13：机电工程学院学风建设活动月

为了进一步加强学院学风建设，激发学生学习的积极性和主动性，形成良好的学习风气，培养具有较高水平和素质的合格人才，使学生具有明确的学习目的和积极的学习态度，形成的良好学风，根据学工部《关于举行“学在农大，赢在未来”主题学风建设月活动的通知》要求，我院将在广大学生中间开展学风建设活动月活动。

一、活动主题

学在农大，赢在未来

二、活动时间

4月26日——5月26日

三、活动检查、督导小组

学院成立“学风建设活动月”检查、督导小组，负责学风建设活动各项工作的组织开展、协调、督促检查和总结评比等各项工作。

组长：王进国

成员：孙景福孙晓凤赵贤慧王德国学生成员：每班级成立由3名成员组成的督查小组

四、活动内容

（一）宣传动员（时间：4月26日——4月28日）

1、学院召开“学风建设活动月”启动仪式。

2、各班分别召开主题班会，进行部署安排。

3、充分利用黑板报、简报、网络等形式，广泛宣传，号召积极参与学风建设活动。

（二）活动实施（时间：4月26日——5月20日）

1、开展“大学学习理念”主题大讨论。

各班召开学风建设主题班会，开展“大学学习理念”主题大讨论，在学生中倡导热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的理念，使学生树立“以勤奋学习为荣，以不思进取为耻”的价值取向，寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施，增强学习的自主性。

时间：4月26日-4月30日地点：教学楼A区教室

2、“蔚然学风，从我先行”主题征文。

在学院内开展“蔚然学风，从我先行”主题征文活动，要求各个班级积极参与，结合身边学风建设活动，贴合实际，活动结束后遴选15篇优秀作品推荐学工部参与全校评审。

活动时间：4月26日——5月9日

3、名师导航讲座。

邀请学术带头人、教学名师及企业单位为学生讲授学科前沿知识和专业发展前景，开展就业指导，使同学们充分掌握所学专业的学科发展动态和前景，拓宽视野，了解社会需求，进一步调动学生的学习热情，营造良好的学术氛围。

具体讲座安排：

（1）面向社会需求的新型人才成才——论大学生学生成长主讲人：青岛华食佳食品有限公司董事长綦军书

（2）大学生文化建设与人才培养主讲人：青岛市委党校教授窦泽芳

（3）大学的专业化建设主讲人：机电工程学院副院长连政国时间：5月2日——5月10日地点：教学楼A区教室

4、“知本求真，德业双馨”优秀学生事迹宣传。

将学院2005年以来，优秀学生事迹材料进行系统归理，以宣传展板、网站专题、学习经验交流会等方式进行集中展示，为广大学生树立学习的榜样，激发学生素质拓展和能力提升的内驱力。

经验交流嘉宾：耿秀杰（全校十大优秀学生、国家奖学金、美国大学生数学建模竞赛二等奖获得者）、袁巧霞（国家奖学金、“挑战杯”山东省三等奖、山东省大学生机电产品创新设计竞赛三等奖获得者）、王森（山东省大学生机电产品创新设计竞赛二等奖、山东省大学生电子设计竞赛三等奖获得者）

活动时间：5月9日活动地点：教学楼D区教室

5.“忆峥嵘岁月，树蔚然学风”校友大讲堂。

邀请杰出校友与在校大学生开展面对面的交流，通过畅谈“努力学习，奋发成才”的求学生涯，介绍自己创业的历程等，帮助学生树立“知识、素质、能力”三位一体的思想和正确的择业观、创业观，拓宽学生由“学校人”向“社会人”转变的助推渠道，使学生尽快适应社会。

活动时间：5月4日——5月15日

6、“情系同窗，星火相传”就业经验交流会。邀请2006级毕业生中创业典型、签约知名企业、考研能手、公务员考取者等同学，面向全院非毕业生开展系列主题报告会，以自己的亲身经历现身说法，为广大学生指明学习方向，帮助学生消除迷茫，提高职业规划意识和就业技能，为就业打好基础。

交流嘉宾：2006级考取重点院校研究生、公务员及选调生的同学交流时间：5月16日交流地点：教学楼D区教室

7、“强纪律、树形象”主题学风督导。

各班级的班干部及党员发挥模范带头作用，组成班级自律督查小组，主要负责纠正同学们的不良学风，指导同学们的工作学习，认真做好《学生课堂考勤表》，督查小组的成员应定期与老师和班级内同学进行交流。每当遇到重大活动时，督查小组的成员应发挥带头作用，为普通同学作出榜样。督查小组的成员可以给同学们讲解不良学风带来的危害，在学习、生活、卫生等各个方面身先示范，为同学带一个好头，作好表率。

活动时间：整个活动月

8、“慎思笃学，和谐发展”优良学风集体争创活动。

为了营造文明、舒适的宿舍环境，推进学风建设，开展学风建设文明宿舍创建活动，号召各班级以宿舍为单位积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，同时定期或不定期地深入学生宿舍和校园周边网吧，加大对学生上网、宿舍卫生和宿舍纪律的检查力度，学院内开展“优良学风宿舍”“文明宿舍”评比活动，以创造良好的宿舍氛围。

活动时间：整个活动月

9、开展“沟通互携，共同成长”活动。

学生党员和学生干部积极带头，查找自身和周围同学中存在的学风问题，并确定好一位在学习上较需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，在学习上传授经验，并解决他们在学习上碰到的实际问题。通过“一帮一”的形式，深入持久开展帮扶活动，挖掘他们学习的潜力，帮助他们解决学习中的困难，鼓励他们树立刻苦学习、奋发成才的自信心。

10、举办优良学风作品展

为充分调动学习的主动性、积极性和创造性，提高课堂教学效果和质量，形成浓厚的学习氛围，学院举办关于创建优良学风的征文、学习笔记等的作品展。

活动时间：5月26日活动地点：教学楼A区大厅

（三）活动总结（时间：5月20日——5月26日）

1、听取各班开展活动的情况汇报，纠正存在问题，对于好的经验和做法及时向全院推广实施。

2、组织学风建设经验交流会，学习先进典型、推广成功经验，并评选出学风建设的先进集体和先进个人，对表现突出的集体和个人进行表彰。

3、在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，制定出具体可行的措施并形成制度，使学风建设活动在我院不断深入并形成长效机制。