关于灯的高中作文（共13篇）
篇1：关于灯的高中作文
夜幕降临，黑暗笼罩着大地，人们大多都进入了梦乡，万籁俱寂，远处一个亮点在空中摇摆……
一个寒冷漆黑的夜晚，我借着手机的微弱光芒一看，已是晚上十一点多了，我独自走在马路边，由于回家的路太远，我便钻进小巷，冒险抄近路。
我摸索着，靠着自己的记忆，我扶着墙慢慢地走着，巷子越深越黑，曲折的小路使我走得磕磕绊绊。一棵茂盛的大树遮住了那微弱的灯光，月黑风高，我蜷缩着身子，强烈的恐惧使我感到很恐怖。周围一片漆黑，我一会儿仰着天空，一会儿又四下张望，我意识到我迷路了。
我坐在冰冷的大青石上，掏出手机准备给妈妈打电话，可是这小巷子里哪有信号?我顿时感到无比绝望，陪伴我的只有无边无际的黑暗。我感到紧张，心想：完了，走不出这小巷了，如果有坏人怎么办?有拐卖儿童的怎么办?想到这里我呜呜地哭了起来。这时，这时我从隐隐约约的昏暗中看到了一点点灯光，紧接着出现了一位慈祥的老奶奶，她饱经风霜，和善的面庞满是笑容，她亲切地问：“怎么了?出了什么事了吗?”我一边哭一边说：“呜呜……我想抄近路回家，结果迷路了……”老奶奶恍然大悟的说道：“原来是这样的呀，丫头，你告诉我你家住哪儿，我送你回家。以前好多人走这条小巷抄近路，迷路之后都是我送他们回家的。”我看了看老人和善亲切的笑容，又看了看这漆黑无比的小巷子，信任地点了点头。
老奶奶轻轻地牵着我的手，我紧随在她身后，那盏小灯给我们照亮，它照亮了小路，老奶奶把我带到巷口，我看见了明亮的路灯和月光。
“记住，以后不要再抄近路了，道路曲折，路途坎坷，以后就遇不到好心人了。”老奶奶意味深长地说。
我点了点头，老奶奶转过身。佝偻的身影消失在浓浓的月色之中，我的耳边仿佛又响起了老奶奶对我说的话。
我内心无比感慨，转过身似乎又看到了老奶奶，不过老奶奶的背不再佝偻，行动也更加矫健，因为他在我心里已经变得高大。
脑海中的画面慢慢地变得模糊，我知道小灯陪伴老奶奶在无数个夜里帮助那些迷路的人，照亮漆黑漫长的夜。
人生路上默默无闻、无私奉献的人有许多，或许我们并不知道他们是谁。但是他们却为我们指引了方向。
篇2：关于灯的高中作文
这是一个春日的夜晚，缕缕春风吹走大地的白霜，吹醒冬眠的的柳芽，吹开花儿的苞蕾。我独自漫步在乡村的林荫小路，尽情享受春风拂面的快感。
我在路灯的守护下前行。春雨飘洒，“随风潜入夜，润物细无声。”朦胧了整个世界，让人沉醉其中，不愿自拔。路面渐渐泥泞，脚上已沾满泥巴。路面的污水反射着微弱的月光，一不留神就让水面荡起了波纹。这时，路灯越发地亮了，它仿佛告诫我要小心。在它的亮光下，我看清了路面的污水，看到了路面的泥泞，避开它们，我继续前行。
路边的柳树随风摆动，花儿妖娆的容颜与溪流，与春雨合奏出一曲美妙动人的乐曲。我停下脚步，坐在溪边的石墩上，贪婪地吮吸着春天迷人的气息，流连忘返。路灯照在这幅自然美景上，使它越发充满活力。远远地，另外一盏路灯在前方一明一灭，似乎在朝我眨眼，在告诉我：美景虽可留恋，但莫停步不前，前方还有更美的风景。小憩之后，我又踏上了征程。
林荫小路已到尽头，蓦然回首，原来我已在小路上留下了属于我的脚印，而它们见证了我一路走来的点滴。这一段路程蜿蜒曲折，但都是最近、最安全、最省时的路线。我惊叹了，我在思索，为什么我会如此成功。在路灯一眨一眨的眼睛里，我找到了答案。
路灯依旧亮着，它将会指引下一个人前行。我回过头，望着万家灯火，寻找我的那盏灯。在它的指引下，我继续前行……
弦月当空，照亮了多少黑暗的心房?明灯指引，为多少行人照亮前行的道路?
篇3：关于灯的高中作文
关键词：美学；“苹果”竹丝灯；设计
1.“苹果”竹丝灯作品简介
“苹果”竹丝灯这个作品是由Nature Bamboo设计工作室设计的竹艺灯具，形似苹果，故又亲切称为苹果灯（如图一）。设计者将中国的传统文化、手工艺、传统竹材应用和注入到设计中，却又不囿于这些传统古老的元素，与现代生活方式、审美情趣完美结合，使得“苹果”竹丝灯这个设计作品获得形式与功能、人文与环境的均衡美感，也带给人深深的感动。
2.美学分析
2.1内涵之美
当今时代，科技带给人越来越多的便利，生活品质不断提高，在物质相对满足的情况下，人们往往会对精神追求越来越注重，因此，现代设计中，在满足功能需求的基础上，丰富设计作品的美学内涵，以人为本的人性化设计成为现代设计的重要創新点。Nature Bamboo设计工作室设计的“苹果”竹丝灯，以其特有的中国味道，独有的美感形式，丰富而深刻的文化内涵，演绎和传达着新的美学内涵。
中国人自古就与自然有着亲善的关系，“苹果”竹丝灯是由上百条甚至数百条竹丝构筑而成，每一条都经人手去穿织，在和谐的秩序里回旋着力量，满而不溢，恰到好处。“苹果”竹丝灯全身散发着大自然的气息与亲和力（如图二），没有机械化生产的余味，有点只是竹子淡淡的幽香，没有现代钢铁塑料的冰冷，有的只是那种天然的质感与柔韧性，能够净化人的心灵，让紧张忙碌的现代人多一分惬意。“在道家看来，真正的美，不是世俗人们所追求的感官声色的愉悦或权势欲望的恣意满足，也不是儒家虚伪的仁义道德体现，而是一种自然无为的美，超越人世的利害得失，在精神上不为外物所奴役的自由境界” ①。“苹果”竹丝灯不仅满足受众的使用需求，同时还引导人们对精神品质的追求。“朴素而天下莫能与之争”，“淡然之极而众美从之”，表现出一种超功利的自然之美。
“苹果”竹丝灯是由经验丰富的竹丝编织师傅通过手工完成的，是人类智慧和力量的物化形态，是美与实用的完美结合，让生活在都市的人们感到手工的温暖，这种自然的力量与美感，能够与人的心情契合，唤起人类的情感，这是现代技术所不能给予“苹果”竹丝灯的技术美。
“苹果”竹丝灯结合这一符号元素，丰富了这盏灯的设计语义，继承和再创造了中国的竹传统文化，展现的是意蕴深远的文化美。竹子有良好的柔韧度，使得竹丝灯的灯体显得圆润丰盈，最大限度的保留了竹子的本色，自然、清新，在整体的纹理上，虽然经过精致的打磨加工，但还保留了竹子自然的节状纹理特点，突出表现了竹材的特殊性，每一盏灯都是独一无二的，而非现代机械化生产的千篇一律，“苹果竹丝灯”的材料运用美是显而易见的。
竹丝灯不仅有外在的材料美辅助，更有内在的文化为支撑。首屈一指的当属我们在“苹果”竹丝灯中所能直观看到的竹，竹是中华大地上普遍习见的植物，是人们生产和生活的重要资源，也是古代德性高尚之人精神风貌的实物典范，随其内涵的不断发展丰富，竹渐渐成为中华民族美学精神和志趣品格的重要象征，这就赋予了“苹果”竹丝灯高尚的精神内涵和重要的美学价值，淡泊空灵的文化美悄然蕴藏于这个“苹果”中，体现对一种新的生活理念与品质的追求。
2.2形式之美
“苹果”竹丝灯的形式之美是通过它的结构材质表现出来的，材料选竹为材，结构利用竹丝的可弯折的特性，构造成模拟苹果的形状的有机形态，以纤细的竹丝为单位，通过手工打造的和谐整体。自然地物质材料竹丝，经过手工师傅的妙手的排列组合，构成了极具中国风形式规律美的“苹果”竹丝灯。
可以看出，“苹果”竹丝灯采用对称的结构，整齐庄重，均衡稳定，色彩、线条、形体和谐统一，柔和素雅，比例合理，造型丰满而不臃肿，富有韵律与节奏感的线条，使得这盏灯沉稳而不呆板，更加悦目，显示出一种空灵的美感。
使得这盏灯在设计者的众多作品中脱颖而出的原因不仅是因其和谐清新，含蓄悦目的形式之美，还因它体现着一种最具中国特色的一种美学精神——“中和”。“中和“是我国古代设计美学的核心，“中和之美”是以线性为主的柔美与力量为主的壮美的中间形态，是现实生活中最有亲和力的一种美。在外观上看，一根根坚硬柔韧的竹丝弯折出优美的弧度，柔和温婉，而竹子内在的自然弹性力量就蕴藏在着纤细的竹丝之中，仿佛随时可能让竹丝崩断，外柔实则内刚，和谐统一，含蓄静穆，为广泛的审美群体所接受和喜爱。这与中国传统的儒家文化“以中为上”的基本特点相关，使得“苹果”竹丝灯的形式美效果普遍为中国人所喜欢成为可能。“苹果”竹丝灯的民族性，使它的美具有了直观性，“从容不迫，含蓄有味，所谓温厚和平”，无过分之处，无不及之虞，就是这盏灯独有的形式之美。
3.结语
文化的传承不是为了怀旧，而是为了创新。②“苹果”竹丝灯没有对传统文化机械的复制，是结合了新时代的设计背景，将传统文化应用到现代的创新设计中，重视审美价值，以内在文化底蕴为支撑，外在美感形式为依托，能够使人眼前一亮，耐人寻味，有别于现代浮躁求新的设计作品。“没有美学底蕴的设计是盲目和不成熟的，正如不联合设计实际的理论是空洞的” ③。对“苹果”竹丝灯美学意蕴与形式规律的研究有助于在设计中，提高设计鉴赏力，从美学的角度，深入理解设计的原理，是设计以人为本的需要，是走中华民族特色设计风格的需要。
参考文献：
[1]刘燕，宋方昊，设计美学[M]，湖北，湖北长沙出版社，第一版，2009年
[2]祁嘉华，设计美学[M]，湖北，华中科技大学出版社，第一版，2009年
篇4：关于灯的作文700字
人生中，见过无数个灯，点过无数个灯，在这么多的灯中，唯有那盏灯，最美丽，到现在也一直点在我的心中，为我驱除黑暗。
怕黑，是每个小孩子都具有的特点，尤其是晚上，常常不敢只身一人待在屋子里，夜里睡觉醒来时，看到周围乌漆漆的一片，也不禁胆战心惊，再也没有办法入睡了，整夜提心吊胆的。
我小的时候就是这样的一个小孩子，别看白天时，我胆挺大的，只要太阳一告别了天空，天渐黑，我就有一种莫名的恐惧，那时候的我比较调皮，所以妈妈经常吓唬我说，再调皮就让坏人来把我带走，如果我不听话，坏人就会来噢。所以，每次我都会乖乖听话。
一到深夜，我就开始害怕起来，我讨厌黑暗，总是看着黑黑的屋子：晚上，我都不敢一人睡，生怕像妈妈所说的那样，我不乖，坏人晚上来把我带走，这样的情况，结束在那一天。
那天，我回到家，发现屋子里多了一盏台灯，蘑菇的形状，红色的外壳，漂亮极了，我到现在还清楚地记得，我很好奇的问妈妈这是干嘛用的，妈妈告诉我说：“有了这盏灯，晚上睡觉时，你就不害怕了。”“可是，坏人晚上会来吗?”“不会来，坏人不会来，只要你听话，他就不会来了。”我一听，心想，只要自己不害怕，就没事了。
晚上，睡觉了，妈妈插上台灯，台灯亮了，红红的灯光像烛光一样，我一看原本乌黑的房间，顿时亮了一些，我看到黑夜，于是就安心的睡了。夜里，像往常一样，我醒了过来，睁开眼时，发现眼睛里充满的是光亮，不是以前黑墨般的颜色，心中开心起来，果真像妈妈所说，我不害怕了啊。
篇5：关于灯的作文六年级
那是天高云淡的秋天，天气已有些冷了。
这个时节太阳落山比较早，每天放学走进小区时，天色已暗沉下来，尤其走进楼道，因为黑暗，我每次都像是逃难似地飞向家门口。到了家，我虽是气喘吁吁，但心中却是松了一口气，我赶快把家中的灯全打开，用光亮来让不安的心灵得到慰藉。每每这时，便传来爸爸的唠叨，“一个大小伙子还那么怕黑的，真是的”“你把灯全打开干什么，不是浪费吗?”。我害怕你不安慰还这样说我，是我亲爸吗?我在心中默默地埋怨着，并带上耳机，隔绝爸爸的“噪音”。还记得有一天因为太黑，看不见路，我又着急往家跑，一个不小心，我摔了一跤，膝盖摔破了，我忍着疼痛走到家，爸爸看了一下我的伤，只丢下一句“擦点药水，别感染了”就继续若无其事地干着自己的事情了。我都受伤了，爸爸竟如此待我，我心中那个气呀，又不能发作，于是我决定从这以后再也不和他说话了。
自那天起，不知怎么回事，每当晚上走到小区门口时，小区保安室门外的灯总是亮的，我闪过一丝好奇和疑问，但也没考虑太多。我暗自兴奋，终于不用再摸黑走路了，但和爸爸的关系依旧如此，没有任何好转。
那天晚上，灯依然亮着，当我走过保安室，好像听到那个保安正在打电话。好奇心驱使我走近，我趴在窗边，侧耳细听，隐约听到了一个熟悉的声音，是爸爸!我又靠近了些，只听见那个保安说：“好了，孩子已经过去了，你放心吧。”听到这，我的心震惊了，原来这盏灯是爸爸让保安开的，原来爸爸是关心我的呀，可我还……
我平复了激动的心情，跟往常一样走进了家门，但依旧难掩我内心的感动。回到家后，我轻轻地走到爸爸身边，“爸爸，我错怪你了，我错了。”爸爸闻听此语，先是一愣，抬对看着我，尔后似乎明白了什么，眼中略过一丝欣喜，继而拍拍我的肩膀，“没事，都过去了，回来就好，吃饭吧”，我们父子二人一起坐到了餐桌前，那顿饭吃得轻松、舒心。
亲情永远是割舍不断的，哪个父母不爱自己的子女，只是表达的方式不同罢了。爸爸用他独特、不易察觉的方式关爱着我，庆幸的是我及时发现了这份深沉的父爱，没留下遗憾。
篇6：关于灯的500字初中作文素材
——题记
有一种淡淡的味道叫幸福。我的鼻间所环绕的味道，是妈妈的发香。
妈妈是爱我的。连同我的家。曾有人说：“家就是有一个人在漆黑的夜里点着灯在等你。”而妈妈就是那个点灯的人。
黑夜将最后一缕夕阳抹尽，夜幕笼罩。刹那间，天空蹦出了几颗调皮的星星。我被包裹的那一刻，一缕灯光指引了我回家的路。透过玻璃窗，我隐隐嗅到了妈妈的发香，也瞬间发现了家的味道这样浓郁。
“儿女的痛苦总在母亲那里加倍。”我淡忘了是哪位名人说的，但这句话我去而从来不忘却。
生病时，母亲依偎在床边守护着，那双熬得血红的双眼噙着泪花;失败时，母亲总是比我沮丧;痛苦时，母亲总是比我悲伤。这就是平凡而又伟大的母亲。
经几度春秋，方醒人事，才明白这拳拳爱子心，殷殷母爱情。可如今妈妈却在远方饱经病魔的折磨。我明白了世界上最伟大的爱莫过于这浓烈的母爱。
梦中依旧闻着妈妈秀发的清香，沿着妈妈点灯的习惯，每至夜晚就点燃一盏灯。在玻璃窗旁，让夜将光涣散，告诉妈妈，“我在家等她”。昔日迷茫的我已长大了，幼稚的我已走向成熟。我谨记妈妈生活中教给我的点点滴滴，学会了幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由，学会了将别人的不幸当做自己的悲哀……
篇7：5年级关于写灯的作文
我家就有一盏探照灯，这灯长大约13厘米，宽7厘米，灯的顶部有两个圆圆的小灯，看上去就像两个大大的眼睛，只要按下开关，两个大眼睛就会发出很强的光亮，如果光线突然变弱了，不用急，只要把另一个开关往下摁，这两个“大眼睛”就会发出光亮。你一定要问，为什么不用换电池，灯又会亮了呢?让我来告诉你吧，那是因为灯的体内有两块小火石，只要一按开关，两块小火石就会互相碰撞，发出能量，能量转变成电，灯自然就会亮起来了。
这盏探照灯是去年我的一位朋友送给我的，这灯给我生活带来了很大的便利。有一天，我正在写作业，突然停电了，眼前一片漆黑，伸手不见五指。这可怎么办，这停电要停到什么时候啊，我的作业还没有完成，明天要交给老师，这可怎么办?不完成作业可要挨老师批评的。正当我为这事着急的时候，我想起了探照灯。于是，我拿出探照灯，一按开关，房间顿时变得光亮起来，就这样，探照灯照着我写完了作业。一直到第二天早上才有电来，我心里想，幸好有探照灯，不然，我就要挨老师批了。
篇8：关于点亮心灯的演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的场合越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编整理的关于点亮心灯的演讲稿（精选3篇），希望能够帮助到大家。
点亮心灯的演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是二（1）班的罗懿涵，很高兴能在这里和大家分享我读书的快乐。今天我演讲的题目是《读书的孩子幸福多》。
书，在我三岁时就闯入了我的生活。很小很小的我，喜欢躺在妈妈的怀抱里，听妈妈讲那些有趣的绘本故事：《爷爷一定有办法》、《月亮的味道》、《可爱的鼠小弟》、《云朵面包》……我就在这一个个有趣的故事中慢慢长大。
上学了，在老师的帮助下，我学会了自己看书。只要一有时间，我就缠着妈妈在淘宝网给我买书，《鼹鼠的月亮河》、《小牛顿科学馆》、《十四只老鼠的故事》、《小猪唏哩呼噜》……一本又一本的书买回来后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我体验到了读书的乐趣。有书相伴，真幸福！
最近，著名科幻小说《神奇校车》深深地吸引了我。这是一套非常离奇的书。书里的校车可以变成潜水艇、变成一艘船；可以穿越时空，到未来到古代；也可到人的身体里面去……神奇校车真是太神奇了，它几乎无所不能。能驾驭神奇校车的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老师是我见过最了不起的一位老师，她很特别，也很有趣，她的穿着打扮总是跟探险有关，同学们只要一看她的穿戴，就能猜到今天的历险内容。她是一位名副其实的探险家，在她的带领下，同学们经历了一次次惊心动魄的实地考察，也让我学到了许许多多的科学知识，探究到了大自然的无穷奥秘……
我非常喜欢《神奇校车》这套书！如果允许我实现一个梦想，我希望能像弗瑞丝小姐一样，有一辆神奇的校车！
一本本好书陪我度过了三千多个日日夜夜，一本本好书伴我迎接着灿烂的明天。我爱读书，我更爱我的爸爸妈妈，爱我的老师，因为是她们为我点亮了阅读的心灯。
同学们，让我们读书吧！因为，读书的孩子真的幸福多！
我的演讲完毕，谢谢大家！
点亮心灯的演讲稿2尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！我是来自黄石一中的陈蕾，今天我演讲的题目是《感谢老师，您点亮了我的心灯》。
黄金山下圣水泉边，樱花灼灼，书声琅琅，这便是我求学的圣地，我的家。这里有一群可爱的人伴我们成长，促我们进步，使我们自强，他们的名字是人民教师。他们在一方教室中传道授业，答疑解惑，在三尺讲台上默默耕耘，辛勤付出。岁月匆匆，寒来暑往，送走了一批批展翅翱翔的雄鹰，却仍坚守着一份执着，迎来一个个新的稚嫩的盼望。
是谁，在失落时鼓励我勇敢向前；是谁，在黑暗中催生我自信的种子；是谁，在成功时看着我的面庞，露出欣慰的笑容。是您！肖老师，是您用您那宽阔的胸怀，始终包容着一个胆怯的女生，让她终于有勇气站在这里，和大家一起分享我们大家听的那些事儿。
和所有以“严格”成名的老师一样，在来学校之前，我便听闻许多关于肖老师的传说。传说，20XX年毕业的师兄师姐中，一个班41人，就有21人过一本线，过线率高达51%；传说，陈建树师兄更是以621分的高分被中南财经政法大学录取。要知道，他当年中考的时候可是没过省重点的分数线的；“传说”中的肖老师十分严格，一丝不苟，甚至传说肖老师不仅管学生学习，还要管学生生活，管得特别多。
这些传说等到我来到黄石一中阳光班便一一应验。大到各科的学习，小到生活的方方面面，她如同家长一般守护着我们，不管是什么，都极尽全力给我们最好的，把她所有的爱，都给了我们。还记得去年的校秋季运动会，我报名参加了1500米的长跑，在为期20多天的备赛日子里，我和我的小伙伴儿们坚持早上6点20来操场跑步，这期间有过动摇，有过自卑，甚至有过放弃的念头。肖老师每天早上陪着我，总是笑着说：“陈蕾！相信自己！没问题的！”在老师和同学们的帮助下，我找到了信心，有了想为这个班拼一把的冲动。终于在高一女子1500米长跑中获得了第一名的好成绩。奔向终点的那一瞬间，我看到所有的付出都开出了灿烂的花朵。是肖老师，是她告诉我什么是鼓励支持，什么是团结互助，什么是天道酬勤。是她告诉我，一定要相信自己，永不言弃，是她告诉我，获得的不仅仅是荣誉，更是一份克服自我走向成功的自信。
在那以后，我更加努力，期望自己可以更加优秀，于是，我积极参加了黄石一中志愿者服务队，为湖北省第二届中学生运动会参赛的老师、同学们提供热情的服务，并获得了黄石市优秀志愿者称号。在学校举办的“文明习惯，从我做起”的征文比赛中获得了二等奖的好成绩，更是在学习之中找到了战胜自我的快乐，希望用努力圆自己考上厦大的梦想。
真的！短短不到一年的时间，我发现自己成熟了许多，父母也为我的成长而感到欣慰，我知道，我们的成长离不开老师们的无私帮助和细心栽培。
老师们！今天我在这里用一颗诚挚感恩的心，来表达对你们深深的敬意；感谢你们用耐心浇灌希望，放飞我们的梦想；感谢你们用知识启发智慧，增加我们的重量；感谢你们用爱去点亮一盏盏心灯，让我们尽情绽放属于年轻一代的无限光芒！
点亮心灯的`演讲稿3尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是——《用爱点亮一盏心灯》。
在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。”爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望……
每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们，曾有的经历让我刻骨铭心。有一段时间，为了给后进生补课，我常常顾不上吃饭，这被孩子悄悄看在眼里。一天，一个孩子从食堂拿回一个馒头，气喘吁吁跑回来；接着，一个孩子马上倒了一杯热水举到我面前。看着孩子天真无邪的小脸，看着馒头上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！
试想，教师从事的是教书育人的职业，假若教师本身不具备现代人格，那么培养出来的下一代就可想而知了。说真的，小学培育我们的教师，却不知为什么总不能忘却。他们的音容笑貌，他们的坎坷人生，他们的敬业精神，他们的高尚人格在我的心里打下深深的烙印，他们永远是激励我奋进的力量。我想，教师爱学生就要把欣赏的目光投向每一个学生，让更多的孩子从中感受到殷切的期望，体验成功的喜悦，获取向上的动力。以前，孩子小，多少有一些放不开手，总有点越殂代疱之嫌，经过反思之后，我尝试着放手，经过一段时间，我惊异的发现：原来我的孩子真不简单呐！以前开班会，都会把我忙得像个陀螺似的，可效果不是很明显。可现在不同了，从确定主题、组织内容、分派任务，直到串联词的编写……我只需把把关，就可以分享他们的劳动成果了。
其实有时我们不必强求孩子出类拨萃，保持一颗平常心，高分数求不来，可德性可以塑造。爱不是姑息，不是纵容，教过的孩子都知道我是一个非常叫真严格的人。有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱。在生活中，多为孩子找优点，充分发挥他们的潜能，让我们把学生当朋友，没有长幼高低之分，没有聪明愚蠢之别，那在我们眼中，每个孩子都是一颗会发光的金子。
不知各位同仁是否有同感，关于我们的问题学生，我们常常有一些想说爱你却不容易的感觉。其实问题学生是本艺术真经——历练我们爱的功力。他们常常叫我们头痛、忧虑、愤怒、大发雷霆，甚至是魂牵梦绕……这顽石、这堡垒，搅得我们日日不得安宁，时时都提心吊胆；我们曾发狠过，发恨过，任其自然吧……然而，一旦发现问题，你就忍不住去管去问，因为他们已走进你的心里，爱和责任会让你责无旁贷，你不会轻言放弃。的确，爱一个好学生容易，那爱一个问题学生是不是真的好难？作为老师，尤其是中学老师，都会遇到这样的困惑：为什么有的学生怎么教也学不会？如果所有的学生都像×××一样聪明就好了……于是，当面对这些“不开窍”“不听教”的学生时，老师们不禁会觉得不知所措，甚至在不觉间会得出该生将来不会有什么作为的结论，从而产生放弃的念头。我也曾有过这样的苦恼，但是当我看到这样一则报道后，我为自己曾有的想法感到愧疚和自责。这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。结果是200名孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等。四十年后，教授的继任者来到当年的贫民窟，他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地无从查考外，其余180名孩子大多数都获得了相当的成就。他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。由此可见，只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。为了孩子的明天，为了孩子的一生，请不要吝啬你的爱心，吝啬一句鼓励，吝啬一个眼神，更不要过早的妄下结论。问题学生他们差在知识，习惯上，但他们有了个性品质这些优势，还有什么不能战胜、不能克服、不能容纳呢？我们惊奇地发现，在现实生活中，真正的成功者，往往是当年班级中十名左右的学生。众多敢于“下海”闯荡并取得成功的人，往往是班级中的“后进生”。细细想想我们的“问题学生”，他们容易吗？他们即使听不懂课堂上的内容，也得老老实实地日复一日，年复一年地坐在教室里每天上完七、八节课，不能讲话，不能乱动，不能打瞌睡，不能干别的事情。我们说“问题学生”是最能承受挫折的最有毅力的学生，因为他经过了面临着无休止的考试，屡考屡败，但他还能屡败屡考。他们也经常因为犯错误受批评、讽刺、挖苦，心里早就筑起了抗挫折的“长城”，再遇失败，也能勇敢地、乐观地面对人生。他们是特殊的个体，在我们觉得不值得爱的时候，也正是他需要爱的时候。相信没有一个学生会拒绝关心，拒绝爱。对问题学生说一个好，夸张一点，会让他们感动半年，如获至宝。
对一个家庭而言，孩子是百分之百的期待，他承载整个家族的希望。庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没有轮回，孩子的命运就握在我们的掌中，相信，爱会使他们从此与众不同！因为一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着人生的道路。“捧着一颗心来，不拿半根草去。”他们宽容的纠正学生的错误，却不肯原谅自己的过失。他们能以满腔的热情去点燃学生思想的火花，在学生的心目中，他们永远年轻。他们以高尚的人格熏陶学生，塑造青少年美好的心灵，立志把学生培养成“大写的人”。从他们身上，学生不仅学到了渊博的学识，更获得了终身受益的做人道理，熔铸了道德的丰碑。他无欲而刚，不怒而威，举止有道。学生因亲其师，而信其道。
篇9：关于灯的高中作文
为切实贯彻国家节能减排政策，建议我公司井下照明采用山西光宇电源有限公司生产的矿用隔爆兼本质安全型LED巷道灯，功率为20W，比阳泉恒祥防爆电器灯具厂生产的矿用隔爆型荧光灯节能44.45%，而且该型号灯还存在光的散射范围大、终身保修、维护量低等优点。按照8米/盏计算，井下共需更换照明灯数量如下：
副斜井（3400米）：510盏（注：井口至400米处为3米/盏）；
东辅：（2000米）：250盏；
西辅：（2500米）：310盏；
南区：（3000米）：370盏；
北区：（1800米）：220盏；
篇10：灯的自述作文
一年前，我还在一家令人眼花缭乱的商店里。后来，一个活泼可爱的小女孩把我买回家，那就是我的小主人。
晚上，当小主人放学回家时，我开始了我的“工作”。只要我轻轻地按我的小嘴，我就会发出柔和的光来照亮小主人。
小主人喜欢我。睡觉前，她会给我“洗澡”，帮我擦灰尘。每天，她都把我打扮得干干净净。她用天蓝色的丝带做了一个蝴蝶结，然后给我系上。她还在我身上贴了许多漂亮的贴纸和钻石，让我像仙女一样美丽。我妹妹的闹钟很欣赏我漂亮的衣服。
当然，少爷也有健忘的时候。有一次，小主人在睡觉前看书。也许他读了很长时间，很困。结果，他忘了关我的门。所以，我被迫整夜“工作”，这让我的身体又热又烫，灯差点爆了！早上，小主人看到我整夜“工作”，连忙把我左右指了指，自言自语道：“太可怕了！太糟糕了！我怎么这么糊涂！”从那以后，小主人更喜欢我了。当然，她更小心，不忘像上次那样把我关了。
哈哈！小师傅，我真的很喜欢你！我会好好为你服务的！
篇11：灯的自述作文
有一天，我在柜台发呆。这时，一个小女孩走过来，抱起我摸了摸，对妈妈说：“妈妈，这盏灯好漂亮，我要！”就这样，我被她带回家了。
可能是因为我是新来的吧。我的小主人很爱我。每次被细心对待，眼神都很温柔，很愿意服侍小主人。每当她晚上放学想写作业的时候，她就会打开我的开关，用我的眼睛照亮她，但是如果晚上没有作业，我就会被小主人忘记。我的主人在床上看电视和玩游戏。虽然他一眼就能看到我，但他像没看到我一样不理我。我感到失落。
有一次，我的小主人发现我的救命稻草被小提琴压扁了，就使劲拉。然而，我还没准备好，突然我失去了立足点，摔倒在地上。只听见砰的一声，我的眼罩破了，我看不见，更别说照亮我的小主人了。这时，小主人的父亲来了，把我的眼睛弄掉了，我完全失明了。几天后，我的小主人给了我一个灯泡。但是，这个新的“眼睛”并没有我原来的那么亮。我很难受。我经常走错方向。我师父写字的时候，一会儿明一会儿暗，写出来的字也歪歪扭扭的，很难看。这个时候小师傅会经常抱怨我没用。但是我呢？吃黄连――真的是哑巴，说不准！
这就是我的生活。有快乐，有悲伤，有委屈，有苦恼。如果我的小主人能像以前一样珍惜我，我将是世界上最幸福的台灯！
篇12：灯的自述作文
我长的像西游记里的“二师兄”猪八戒，有着一双大大的芭蕉耳，一个又大又圆的大肚子。一双小小的眼睛，短短的两只手和脚。还有一个大大的鼻子。你们可别瞧不起我的鼻，我的功能可大着。我可是用它来闻出有没有蚊子，并把它消灭。我还有一只小小的嘴巴，微笑着。我天天面带微笑的在为小主人站岗。我还有条一圈一圈的尾巴，像一根西瓜藤。只要把它插入电孔，我就可以为小主人工作了。我和你们不一样，我是白天休息，晚上才开始工作。我有许多同胞。它们的颜色不同，有红色的、蓝色的、还有绿色的，我就是红色的。我还有许多好朋友，台灯、它每天都在陪我。
就拿上一次来说吧，我那天正好是晚上，小主人忘了关窗户。忽然之间我闻到了一股血腥味。我的小主人已经被蚊子咬了一口。我用我的大绝招“气味攻击波”蚊子一闻到这个气味，立刻倒在地上而死亡。蚊子被消灭了，小主人可以安安心心的写作业了。
还有一次，我们停电了。蚊子大军来了，我用大招将它们一一打败。蚊子大军被赶跑了。
这就是我，你们喜欢我吗？喜欢就快把我们带回家。
篇13：灯的记忆作文
归途中的方向
小时候，爸爸妈妈外出打工，在把我送到外婆家前，回首一望，只有家里的那盏白炽灯还亮着。到了外婆家时，妈妈与外婆说了几句便离开了。我站在门口看着妈妈远去的方向，是家的方向，是那盏灯亮着的地方。
我站在门口，站啊站啊，夜已深，外婆让我进屋，我却不肯，她只好点亮了门前的灯。可这灯并没有让我快乐，我的眼前，只有家里亮着的小小的白炽灯。我相信，早晚有一天，我会回到那盏灯身边，回到我怀念的地方。过了一年，妈妈终于来接我了。我终于可以回到我日思夜想的地方了。
风雪中的目标
去年下起了难得一见的大雪，我在学校自己一个人无法回家，只能由家长接。我等啊等，等啊等。在下午，妈妈终于来了。只见妈妈身上布满了雪花，摘下口罩便气喘吁吁地找老师。我此刻感觉，妈妈就像那记忆中的灯。给我希望。
回家的路上，车走得特别慢，看着周围的车也像蜗牛爬一般，等到车停时，雪已经下大了，我本不想往前，但一想到那盏灯，仿佛给我带来了动力为我加油鼓劲。任凭周围雪花坠落，我只向着心中的方向前进。走一步，再走一步。终于到了。只见家里亮起了灯，这灯正在氤氲着温暖。
泥泞中的激励
上了中学，任务也加重了。越来越多的作业，背诵压得我喘不过气来。我越来越累，有时候觉得，连吃饭都是在浪费时间。我每天夜晚都睡不好觉，每天早晨又得很早起来。渐渐的，我又觉得那盏灯在鼓励我，再咬一咬牙，再坚持坚持，再拼一年，你会成功的，会达到你想到达的高度。我仿佛更有劲了，更有精力地学习，去拼搏，去实现我心中的那个梦想。
那盏灯给我温暖，给我希望，给我目标
我永远不会忘记，它在我心中，永远不会暗下去。