青岛职业技能鉴定中心

青岛职业技能鉴定中心（精选11篇）

篇1：青岛职业技能鉴定中心

青岛技能鉴定中心

经青岛市劳动和社会保障局批准，青岛市职业技能鉴定中心现面向社会公开招聘一批兼职国家职业技能鉴定考评人员，青岛技能鉴定中心。

一、招聘职业(工种)

电梯维修工、制冷设备维修工、中央空调工、家用电器维修工、电子装配工、数控机床操作工、加工中心操作工、营销员、商品营业员、插花员、摄影师、数码影像技术工、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、家政服务员、育婴师、养老护理人员、茶艺师、美甲师、美容师、美发师、保健按摩师、计算机操作员、计算机网络管理师、电子商务师、多媒体作品制作员、计算机网页设计员、计算机安装调试维修员、物流师、会展设计师、礼仪主持人等。

二、基本要求

1、具有良好的职业道德，热爱职业技能鉴定工作，责任心强、诚实守信;

2、具有专科(含高职)及以上学历

3、从事相关专业工作五年以上(计算机类职业三年以上);

4、具有相关专业中级职称以上或本职业资格高级工以上;

5、具有丰富的专业理论知识、较强的技能操作动手能力和一定的管理协调能力;

三、报名时间及咨询电话：

报名时间：8月25日至9月25日期间周一至周五8：30-17：00。

咨询电话：86010778

详情请登陆青岛市劳动和社会保障网查询。

2010年3月16日，青岛市劳动技能鉴定中心袁部长、数控职业鉴定评委刘松年老师、教育局职称处牛旭光处长、范曙光老师一行5人来校，对我校作为山东省数控车、制图员两个职业鉴定考点硬件设施情况进行了检查评估。

一、试验性鉴定范围

请你们严格按照我部批准试点的职业范围(附件1)，认真组织实施试验性鉴定，职业技能鉴定《青岛技能鉴定中心》。其中，企业人力资源管理师国家职业资格一级试点，应组织批准的试点单位(附件2)参加试验性鉴定。

二、试验性鉴定时间

物流师、企业信息管理师、项目管理师、企业人力资源管理师试验性鉴定时间安排在今年5月18日、11月23日、，企业文化师、企业培训师试验性鉴定时间安排在今年11月23日。

三、试验性鉴定方式

试验性鉴定工作由我中心参照国家职业资格全国统一鉴定工作有关规定统一组织进行。考核形式按《2008年物流师等职业国家职业资格一级试验性鉴定考核方案》(附件3)执行。

四、考务管理要求

(一)请参照《关于印发〈国家职业全国统一鉴定工作规程(试行)〉的通知》(劳社厅函【2006】3号)要求，组织实施试验性鉴定考务管理工作。

(二)请按照国家职业标准中规定的申报条件(其中企业人力资源管理师国家职业资格一级试验性鉴定申报条件见附件4)，严格按照审核报名人员资格。试验性鉴定报名截止日期分别为5月5日、10月23日，请在此日期前将《国家职业资格试验性鉴定数据申报表》(附件5)报我中心。

(三)试验性鉴定期间，请按要求设置考场，配备考评人员、复核考生资格、并切实维护考试现场秩序和考场纪律，明确试验性鉴定的顺利进行。

(四)物流师、企业信息管理师、企业文化师、项目管理师试验性鉴定的阅卷工作由你们负责组织实施。

企业人力资源管理师、企业培训师试验性鉴定由我中心委托专家进行统一阅卷评分和成绩汇总工作。请在试验性鉴定结束后，将上述两职业考生报名数据、理论知识试卷、专业能力试卷、综合评审试卷(企业培训师为综合评审成绩)报我中心(同时还需要提供企业培训师试验性鉴定考生照片并注明考生姓名)。

(五)参加物流师、企业信息师、企业文化师、项目管理师、企业人力资源管理师、企业培训师试验性鉴定、且理论知识、技能操作、综合评审三部分成绩均合格者，由我中心统一核发国家职业资格证书。除企业培训师试验性鉴定外，其他试验性鉴定由你们负责证书打印和颁发工作。

(六)参加试验性鉴定且单科成绩不合格者，在成绩保留内，可参加一次补考。

希望各地区在试验性鉴定工作中，切实贯彻各项职业技能鉴定的有关规定和技术要求，及时总结试验性工作经验，保证试验性鉴定工作顺利进行。试验性鉴定过程中如何发现问题，请及时报我中心。试验性鉴定工作结束后，应针对鉴定的方式、方法和效果提交书面分析和总结，并于年底前报我中心。

附件：

1.2008年批准开展物流师等职业国家职业资格一级试验性鉴定情况汇总表

2.企业人力资源管理师国家职业资格一级试点单位名单。

篇2：青岛职业技能鉴定中心

一、试验性鉴定范围

请你们严格按照我部批准试点的职业范围(附件1)，认真组织实施试验性鉴定。其中，企业人力资源管理师国家职业资格一级试点，应组织批准的试点单位(附件2)参加试验性鉴定。

二、试验性鉴定时间

物流师、企业信息管理师、项目管理师、企业人力资源管理师试验性鉴定时间安排在今年5月18日、11月23日、，企业文化师、企业培训师试验性鉴定时间安排在今年11月23日。

三、试验性鉴定方式

试验性鉴定工作由我中心参照国家职业资格全国统一鉴定工作有关规定统一组织进行。考核形式按《2008年物流师等职业国家职业资格一级试验性鉴定考核方案》(附件3)执行，职业技能鉴定《青岛市技能鉴定中心》。

四、考务管理要求

(一)请参照《关于印发〈国家职业全国统一鉴定工作规程(试行)〉的通知》(劳社厅函【2006】3号)要求，组织实施试验性鉴定考务管理工作。

(二)请按照国家职业标准中规定的申报条件(其中企业人力资源管理师国家职业资格一级试验性鉴定申报条件见附件4)，严格按照审核报名人员资格。试验性鉴定报名截止日期分别为5月5日、10月23日，请在此日期前将《国家职业资格试验性鉴定数据申报表》(附件5)报我中心。

(三)试验性鉴定期间，请按要求设置考场，配备考评人员、复核考生资格、并切实维护考试现场秩序和考场纪律，明确试验性鉴定的顺利进行。

(四)物流师、企业信息管理师、企业文化师、项目管理师试验性鉴定的阅卷工作由你们负责组织实施。

企业人力资源管理师、企业培训师试验性鉴定由我中心委托专家进行统一阅卷评分和成绩汇总工作。请在试验性鉴定结束后，将上述两职业考生报名数据、理论知识试卷、专业能力试卷、综合评审试卷(企业培训师为综合评审成绩)报我中心(同时还需要提供企业培训师试验性鉴定考生照片并注明考生姓名)。

(五)参加物流师、企业信息师、企业文化师、项目管理师、企业人力资源管理师、企业培训师试验性鉴定、且理论知识、技能操作、综合评审三部分成绩均合格者，由我中心统一核发国家职业资格证书。除企业培训师试验性鉴定外，其他试验性鉴定由你们负责证书打印和颁发工作。

(六)参加试验性鉴定且单科成绩不合格者，在成绩保留内，可参加一次补考。

希望各地区在试验性鉴定工作中，切实贯彻各项职业技能鉴定的有关规定和技术要求，及时总结试验性工作经验，保证试验性鉴定工作顺利进行。试验性鉴定过程中如何发现问题，请及时报我中心。试验性鉴定工作结束后，应针对鉴定的方式、方法和效果提交书面分析和总结，并于年底前报我中心。

附件：

1.2008年批准开展物流师等职业国家职业资格一级试验性鉴定情况汇总表

篇3：青岛职业技能鉴定中心

7月12日, 对青岛烹饪职业学校毕业生王晓凤来说, 是一个难忘的日子, 因为前段时间她在天津举办的2010年全国职业院校技能大赛中, 一举夺得中式面点专业的全国冠军, 所以她既拿到了职业中专毕业证书, 又获得中式面点师中级职业资格证书, 实现“双证毕业”, 意味着她真正成了一名“文武双全”的专业技能人才。这得益于青岛市率先在全国建立中职学校职业技能鉴定所。

据悉, 在青岛今年将毕业的5.4万名中职毕业生中, 持“双证”毕业的就达4.6万人, 占毕业生总数85%, 其中取得中级以上职业资格证书的有3.8万人, 占毕业生总数的70%。

近日, 青岛市教育局在全国率先建立中职学校职业技能鉴定所。鉴定所严格按照原劳动部《职业技能鉴定规定》、《职业技能鉴定工作规则》等有关标准, 负责对青岛市所属中职学校相关专业开展“初级、中级等级证书”鉴定工作。目前, 该鉴定所已经在全市30所省级以上重点职业学校, 按专业门类分别挂牌设立分支机构———职业技能鉴定站, 占全市职业学校的50%。

青岛市委副书记、市长夏耕告诉记者, 职业教育的特色是强化学生技能训练, 使学生成为适应城市产业转型发展的知识型、创新型技能人才。青岛成立综合性的职业技能鉴定机构, 旨在促进教学内容与技能鉴定衔接, 促进教学改革与生产实际有机结合, 进而为中职毕业生尽快适应专业岗位增添信心和成功的把握。目前, 青岛已实现省级以上重点中职校建立职业技能鉴定机构, 力争今年有条件的高职院校也建立职业技能鉴定机构, 在全社会营造尊重劳动、重视技能、重视技能型人才的氛围。

篇4：青岛职业技能鉴定中心

关键词：职业技能鉴定；培训；创新

作者简介：马莉（1970-），女，甘肃临夏人，兰州供电公司培训分中心，讲师，高级企业培训师。（甘肃?兰州?730050）

中图分类号：G726?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）27-0044-02

作为甘肃省电力公司培训中心的分中心，兰州供电公司培训分中心近年来在营销一线员工职业技能鉴定培训方面进行了有益的创新与实践。从2003年截至目前，共培训并鉴定用电检查、抄表核算收费、装表接电、电能表修校等工种高级技师、技师、高级工、中级工5500 余人。本文从培训与鉴定两个方面着手，以兰州供电公司培训分中心为例，探讨如何具有时效性与针对性地开展此项工作，进一步提高员工技能水平，加快高级技术人才培养，整体推进员工技能水平。

一、积极策划、认真组织，扎实有效开展培训工作

1.以培训需求为依据，制订切实可行的培训项目实施方案

培训需求预测对开展培训工作具有很强的指导性，它既是确定培训的目标、开发培训项目的前提，也是进行培训评估的基础。培训需求预测作为现代培训活动的首要环节，具有重要作用。根据职业技能鉴定工作的开展特性，围绕培训项目既定的目标，通过对各种情况与信息的分析，在集中征询学员、专家及培训师的意见后，制订出切实可行的培训项目实施方案，以求高效地实现培训目标。在培训方案设计的过程中，妥善解决好系列问题。培训目的：组织开展技能鉴定考试，以考促培，以考促学，促进队伍整体素质全面提升。培训目标：在深入开展技能鉴定前的辅导培训的基础上，使受训学员能够通过高级技师、技师、高级工及中级工的技能鉴定理论与技能测试。培训内容：以国家职业技能鉴定《用电检查》、《装表接电》、《抄表核算收费》、《电力负荷控制员》、《电能表修校》等相关工种鉴定指导书为蓝本，分模块进行技能培训，课程内容充分结合实际工作知识点需求。培训教师：兰州供电公司培训分中心专职教师及兰州供电公司“三支队伍”优秀兼职教师。考评方式：以技能鉴定测评为成绩为依据。分理论、技能两种方式。理论笔试为闭卷，技能测试分单项、多项、综合及答辩等。

2.结合技能培训“从做中学”的特点，运用新的教学模式开展培训

组织和实施培训是培训项目的目标得到实现的重要保证环节。在这一环节中，我们尊重成人教学规律原则，遵守企业培训发展规律原则、教学互动原则、个性化原则、现场现实教学原则、激发兴趣和创造性学习原则等企业培训的教学原则，根据培训项目实施方案中以技能培训为突破口的方针，结合技能培训的突出特点“从做中学”，借鉴各种教学模式，运用新的教学模式开展培训。在授课过程中，根据各种教学方法的特点及针对性，在讲授法、讨论法、示例研究法、模拟训练技法等中选择适合培训项目的教学方法。比如在三相四线有无功电能表联合接线的实际操作培训中，充分运用模仿-练习、示范-指导教学过程模式。在电费抄表核算收费工种的授课过程中，结合实际案例进行电费风险的法律防范、电费清欠的法律手段、电能计量纠纷处理方法、居民家用电器损坏事件处理等内容的培训，收到了实效，从而更好地完成了教学过程的各个阶段：引起学员的学习动机、提供必要的感性经验、形成概念，掌握理论、巩固知识，形成技能、运用知识，指导实践。

3.注重评估，促进工作改善

培训效果是员工将培训过程中所获得的知识、技能应用于工作的程度。在国外，这个过程被称为“培训转移”。培训评估是依据培训的目的和要求，从培训项目中收集信息和数据，运用一定的评估指标和方法，以判断培训的价值和质量的过程。培训活动中，我们向学员发放培训评估调查表，根据反馈意见，从项目整体评价到后勤服务、师资力量等方面进行总结。同时，每个技能鉴定专业的考评员，针对培训及考评工作中出现的问题，写出书面分析报告。通过多途径的评估，判断出培训的有效性，发现培训中的问题，如学员的技能水平是否达到培训的标准、行为是否有所转变、培训管理和教学活动是否科学有序等。通过对这些问题的评估，切实促进下一步工作的改善。

4.充分利用现代培训技术，提升培训工作的质量

现代信息技术的发展正日益改变着传统的教学方式，各种新型信息媒体被大量引入教学之中，逐步取代了传统的纸张印刷媒体。以多媒体技术和计算机网络技术应用为基础的“信息高速公路”正在使应用现代培训技术进行辅助教学成为一种基本的教学形式。现代培训技术的应用已逐渐成为培训现代化的重要方面，加强对现代培训技术的认识，提高现代培训技术在企业培训工作中的应用，已经成为企业培训工作中的重要任务。在培训项目的实施中，结合实际课程设计需求，我们在多媒体培训教材开发、仿真虚拟现实技术的应用以及培训网络建设等方面进行了有益的探索。第一，培训师的理论授课100%采用多媒体课件形式，大大提高了培训信息的存储量，在时间紧、任务重的情况下，节省了学时，最大限度传达了教学意图。第二，运用电能计量装置误接线模拟仿真操作装置，对用电高级技师、装表接电技师及高级工进行电能计量装置误接线分析判断及电量电费退补等工作的技能培训。这种方式能够使学员直观地了解和熟悉常见故障现象，正确判断电能计量装置接线情况，分析两元件、三元件电能计量装置的工作原理，增强了培训的针对性、趣味性、适用性、生动性，使学员在模拟的环境中全方位运用自身感官进行学习，提高了学习兴趣，提升了培训效率。第三，利用甘肃省电力营销业务应用系统测试库，对新装增容及变更用电、供用电合同、电费收缴及营销账务等模块进行培训，发挥了网络培训方式的灵活性与时效性，提升培训工作的质量。第四，积极开发职业技能鉴定理论上机测试题库。借助甘肃电力企业员工能力提升测试评价系统成熟的考试系统，建立职业技能鉴定相关工种理论试题库，实现计算机模拟测试，正式考试、成绩统计报表生成等功能，最大程度给学员提供自主学习的平台，并提高工作效率，提升培训工作的质量。

二、规范鉴定，严把鉴定质量关，做好鉴定工作

1.把好鉴定工作第一关，评聘业务精深的专家为考评员

考评工作是职业技能鉴定的核心活动，考评人员是活动中最重要的因素之一。考评工作能客观公正、科学规范地鉴定劳动者的技能水平。建设一支思想、技术、作风都过硬的考评人员队伍是关键。多年来，以兰州供电公司培训分中心专职教师为基础，充分利用兰州供电公司三支队伍优秀专家以及兰州电力技师学院的优秀教师为人才库，我们一直致力于此项工作，通过多年的努力已初见成效。这支队伍将员工和企业的利益放在首位，牢记社会效益第一、质量第一的原则。同时，我们更注重考评员队伍的动态管理，及时更替不合格人员、补充行业新涌现出的优秀人才，实施考评人员资格认证办法，提高考评人员的业务水平和道德素质，为鉴定工作的顺利开展打下了坚实基础。

2.结合实际，提高命题工作的技术性与科学性

职业技能鉴定作为一项国家考试制度，在考试活动中命题工作很大程度上决定了最终考试结果的有效性。操作技能考试更是职业技能鉴定的核心内容，是区别于其他国家考试制度的突出特征。由于操作技能的行为反应具有多样性，并综合作用于劳动过程，实际测试过程在很大程度上又受到测试技术水平和物质条件的限制，因此操作技能考核命题是职业技能鉴定命题工作中最难也是最重要的工作。经过多年的实践，我们在电力营销相关专业的命题工作中积累并总结了许多宝贵的经验。按照劳动和社会保障部职业技能鉴定中心开发出的模块化操作技能命题技术，我们主张命题与实际工作紧密结合，力争将实际工作具体问题转化为测试题目，最大程度上达到“以鉴促培，以鉴促学”的终极目标。表1为用电高级技师鉴定单项题的样卷。

3.规范工作流程，做好鉴定考务工作

制定鉴定考务工作流程，从制订鉴定实施计划和发布鉴定公告、报名管理、考场管理、人员管理、试卷管理、鉴定实施过程管理、阅卷评分、收费管理到最后的职业技能鉴定信息统计，都有规范的工作流程指导，使得工作有章可查、有据可循，避免了考务工作的随意性，保证了鉴定工作的有序性。通过评聘具有一定职业道德的考评人员，严格考场管理、试卷管理以及召开考前考评工作会议等方法，严肃考风考纪，保证考试成绩的公开、公平、公正，避免人情分，使得鉴定结果真实有效，提高了鉴定质量和声誉。

4.加强服务意识，坚持送鉴上门

提高考务管理工作质量，从某种意义上说也是要求我们提高服务意识。加强服务意识，需要从细小的环节去把握。为此，我们克服过去存在的以考试为中心的自我服务现象，考虑到考生住所的远近和考生更容易接受的时间安排、考试时间和场地，更好地照顾到大多数考生的需求。我们适当分布考点，坚持送鉴上门，让各地区考生多数就近参加考试。近年来，我们送鉴上门 600余人次，这无疑为考生正常发挥水平提供了有利条件。

三、结束语

通过多年工作经验积累，兰州供电公司培训分中心在营销相关工种的职业技能鉴定工作中取得了一定成绩。在今后的工作中，我们需要更进一步做好培训师及考评员人才库的建立工作，做好培训项目的设计与具体实施工作、实训室与实验设备的管理工作、鉴定工作的实施过程管理工作、鉴定考务管理工作，尝试应用先进的技能鉴定考务管理软件做好题库工作，对落后的不合实际工作的试题进行筛检，尝试开展国家职业技能鉴定题库的开发与建设工作。我们将继续努力，以引导员工持续更新思想观念、知识结构，提升履职能力为目标，“以鉴促培、以鉴促学”，为企业可持续发展提供强有力的人才支持。

参考文献：

[1]劳动和社会保障部.企业培训师培训教材[M].北京:新华出版社,

2008.

[2]劳动和社会保障部.国家职业技能鉴定教程[M].北京:现代教育出版社,2010.

篇5：河南职业技能鉴定中心

职责与任务：

一、贯彻落实国家、河南省和煤炭工业职业技能鉴定指导中心有关职业技能鉴定工作方针、政策，组织制定河南煤炭行业职业技能鉴定有关规定、办法;

二、制定河南煤炭行业职业技能鉴定年度工作计划，组织指导鉴定站(所)按计划完成考核鉴定任务;

三、对河南煤炭行业特有工种职业技能鉴定站及省属重点煤炭企业社会通用工种鉴定所进行统一管理。负责河南境内成立煤炭行业特有工种职业技能鉴定站建站资格审查、管理和年度检查评估;

四、负责河南煤炭行业特有工种及省属重点煤炭企业通用工种职业技能鉴定考评员管理，组织考评员资格培训、考核和聘用;

五、组织煤炭行业专业技术人员编制培训教材，协助煤炭工业职业技能鉴定指导中心完善煤炭特有工种职业标准，并建立标准试题库;

六、受煤炭工业职业技能鉴定指导中心及省人力资源和社会保障厅的委托，核发与管理《职业资格证书》;

七、组织开展河南煤炭行业职业技能竞赛和职业技术交流，开展职业技能鉴定工作研究和咨询服务;

八、建立和完善河南煤炭行业职业技能鉴定信息网络，为就业及人才交流提供服务;

九、承办其它与之相关的工作事宜，职业技能鉴定《河南职业技能鉴定中心》。

本报郑州讯国家职业资格计算机操作员、计算机维修工鉴定考试近日在郑州举行，河南金马电脑专修学院作为考点之一，共有社会各界人士440余人参加鉴定，合格率达90％以上，受到郑州市国家职业技能鉴定中心的肯定。

据河南金马电脑专修学院负责人介绍，多年来他们注重软硬件教学基础设施，改善教学硬件环境，积极推行IT认证，此举受到社会各界的认可，为了推进上岗“准入”制度及国 家的“双证”型人才战略，从2002年起，郑州市国家职业技能鉴定中心经过考察、论证，在金马电脑专修学院设立了国家职业技能鉴定所，面向社会进行“计算机操作员”、“计算机维修工”两个工种的初、中、高三个级别的鉴定，日前，“计算机维修工”和“计算机操作员”两个工种的鉴定理论考点设在该院。

篇6：广州职业技能鉴定中心

广州市高级技工学校联系人：刘海波

联系电话：13527798678

2012年(第七届)穗港澳蓉青年技能竞赛

广州选拔赛组委会(代章)

二○一二年五月二十一日

2012年(第七届)穗港澳蓉青年技能竞赛

广州选拔赛机电一体化项目竞赛方案

一、竞赛组成

本次竞赛内容为实际操作，采用团队形式参赛。每个参赛队由2名选手组成，其中一名为组长。此项比赛的满分为100分。

二、竞赛安排

竞赛具体要求：采用低分淘汰制、选出前三组选手。

选拔赛地点：广州市高级技工学校

参赛报到时间：2012年6月1日13：30-15：30。

领队会议时间：2012年6月1日14：00-16：00。

参赛报到安排：检查相关工具、仪器，提前送入赛场工具保管室存放。16:00由组委会及裁判组验收场地、设备后，封闭实操考常

选拔赛正式竞赛日期： 2012年6月2日

选拔赛当天具体时间安排：

注：在机电一体化选拔竞赛期间(8:30 -13:30)，竞赛场地负责提供便捷的午膳食品，不另外安排选手专门用餐时间。

时间参赛团队评委赛事工作人员

07:45-08:00参加选拔赛的所有选手，报到和登记。

08:00-08:10参加选拔赛的所有选手，抽签定工位。

08:30-12:30分批竞赛：抽取工位号为1-12号的参赛选手上工位竞赛，工位号为13-16的参赛选手在休息室准备。监督、答疑，记录各参赛队完成时间设备维修技术支援

13:30-17:30工位号为13-16的参赛选手上工位竞赛，按实际工位就位情况开始计时。对第一批进行评分，监督、答疑，记录第二批各参赛队完成时间

17:30-19:30对第二批选手评分

20:00检查分数、确认结果，并结束所有工作。

三、裁判员

由广州市技能鉴定指导中心根据公平、公正、回避原则组织裁判员。

四、设备维修人员

由技术支持单位广东三向教学仪器制造有限公司选派人员任设备维修员。

五、技术文件

现对技术文件做部分调整，详细见附件1，以本竞赛技术文件为准。附件2为参考资料(世界职业技能大赛机电一体化项目技术文件《Mechatronic Trade- Professional practice Ver3.4》)。

六、设备、材料、工具清单

见附件1中的技术文件。工具、仪器由参赛选手自行准备。

篇7：南京职业技能鉴定中心

南京市职业技能鉴定指导中心自1994年成立以来，在部鉴定中心的关心指导下，在市劳动保障局党组的正确领导下，我们始终坚持以“为企业服务，为劳动者服务”和“社会效益第一，质量第一”的宗旨，以不断提高服务质量，不断提高职业资格证书的社会认可程度，提高证书的权威性作为工作目标，采取了多种措施完善职业技能鉴定管理体系，在工作中取得了一些效果，南京职业技能鉴定中心。通过十几年的发展，我们由以往单纯围绕社会化技能鉴定开展工作转变为树立整体意识，将鉴定工作放在培训、鉴定、就业这个体系中实现整体规划发展。同时发挥国家职业资格的引导功能，为劳动者就业成才提供技能导航，为社会培训和就业提供对接服务。通过工作理念的转变给我们带来了更多的发展机遇。下面介绍一下我市在鉴定质量管理方面的工作情况和我们的一些体会。

一、程序化的管理模式是保证鉴定工作质量的前提

在整个鉴定过程中，影响鉴定质量的因素有很多，涉及到鉴定工作的各个环节。为了保证鉴定质量，我们必须从工作架构上，设计好这项工作，机构设置是保证鉴定工作质量的组织基矗中心成立伊始，我们就对鉴定工作中的一些主要关键点设立了专门的管理机构，成立了相应的管理科室，如：考评员科、试题科、鉴定科，分别负责鉴定过程中的考评员、试题和鉴定的考务管理等项工作，从组织和人员上对鉴定工作的开展提供了保证。通过这些关键点的控制，把握鉴定过程中的关节点，保证了中心对鉴定流程的整体调控功能，并且实现了鉴定程序化管理的目标。随着鉴定工作的不断发展，鉴定规模的不断扩大，为了保证鉴定质量，协调督察各科室的业务，研究完善程序化管理，我们又成立了专门负责质量管理的质量督导科，实现了鉴定质量向规范化管理的目标迈进。

同时，为了加强职业资格证书的规范化管理，维护证书的权威性和严肃性，我们对职业资格证书采取了统一管理的模式，从订购、发放证书编号到打印证书等环节都由中心直接管理。通过这些措施，建立了一种相互联动、彼此制约的工作模式，不仅保证了鉴定质量，而且也为我们提供了向更严谨、更规范方向发展的工作平台。

二、定期集中鉴定模式是保证鉴定质量的有效途径

“中心”成立之初，我市的职业技能鉴定工作没有规定统一的鉴定时间和地点，考核采取随报随考的方法，而考核时间和地点则由我们和申报考核的单位协商确定。逐渐的，我们发现这种考核模式存在很大弊端，主要表现在四个方面：

1、分散的小规模考试，对于考核过程中出现的问题和情况，难以进行有效的管理和监督，鉴定质量难以保证;

2、频繁的鉴定考核，使试卷的重复使用率提高，造成了考试资源的浪费，也不利于对考评员进行考前培训，容易出现考评员应付考核的现象;

3、大量重复事务性工作，降低了工作效率;

4、社会影响力小，造不成声势，也不易树立职业资格证书的权威。

针对这种情况，我们经过多次研究，从1997年开始改革考核模式，对中式烹调师、美容师、美发师等六个职业推行定期集中鉴定。由我们定期向社会发布鉴定公告，并按照公告规定的时间，在我们指定的考核地点集中进行统一鉴定考核。这种考核形式规模大，人员集中，既有声势，又规范了考场秩序。第一次集中考试的考核合格率就大幅度下降。鉴定成绩公布后在考生和培训单位中引起了很大的震动，在社会上也产生了很好影响，从而表明了我们对严肃考场纪律，提高鉴定质量的决心，同时也促使培训单位把注意力开始转向抓培训质量，使鉴定工作起到了引导培训的“牵牛鼻子”作用。这说明定期集中鉴定的质量保障功能发挥出来了，过去考生反映的培训课时少、没有教材、培训质量不高的情况也得到了明显改善。

工作实践证明，定期集中鉴定不仅使鉴定工作质量得到了有效保障，同时起到了促进职业培训质量的效果，而且还使职业资格证书的社会影响力大大提高，使职业资格证书的社会认可程度得到加强，职业技能鉴定《南京职业技能鉴定中心》。

现在，我们实施定期考核的职业(工种)不断增加，定期集中鉴定的模式也有了新的发展，在理论考试集中统一进行的基础上，技能考核也实行定点考核。我们根据全市鉴定所(站)的分布情况和软、硬件条件，分别指定各个职业(工种)的考核点，承担全市的技能考核任务，从根本上实现了考培分离。我们从实践中感到，定期定点考核是质量控制的有效途径，是保证鉴定质量的一个重要环节。从今后的发展看，我们的目标就是根据我市职业技能鉴定工作的发展实际，逐步扩大定期定点考核的职业(工种)范围。

目前，部中心的统考项目和技师、高级技师考核都是由中心统一组织，归入集中统考的范畴。

三、实行统一命题，是鉴定质量的可靠保证

四、加强对考评员的管理是保证鉴定质量的关键

考评员在职业技能鉴定工作中担当着重要的任务，他们的工作质量直接影响着鉴定的质量。工作中我们发现有个别考评员责任心不强，造成考评工作的质量不高。由于考评员不是我们自身的工作人员，所以在管理上较为困难。我们感到，对考评员的严格管理是保证鉴定质量的一个重要环节，必须采取有效的措施才能实现有效地管理。在工作中我们形成了一套由“培训、考核、聘任、使用”四个部分构成的管理办法。具体地说分为几个方面：

1、强化培训。符合入门条件的考评员必须参加我们组织的业务及职业道德培训，经考核合格取得考评员资格证后方可从事考评工作。

2、实行统一派遣。每次考核前由我们中心直接通知考评员参加考评工作，并坚持回避制度;

3、实行聘任制管理，进行量化考核。强化考评员的日常管理，制定考核测评办法，我们实行了“考评员评价表”、“考评报告”和“巡考报告”等制度，对考评员的每一次考评过程，都要由考评组长和巡考人员分别对考评行为进行评价，并将考评结果记入考评员管理档案，为全面评价考评员的工作表现、业绩和是否继续聘用提供了依据。对于不能胜任考评工作的人员，我们坚决予以淘汰。

4、规范了考评工作程序和考评员职责，建立了考评员管理的相关规章制度。

通过这些措施，不但保证了鉴定结果的相对真实公正，促进了鉴定质量的提高，同时也使考评员的工作态度有了较大的转变。

五、建立健全必要的监督机制是提高鉴定质量的重要手段

1、组建质量督导员队伍，启动质量督导机制

为进一步加大职业技能鉴定质量管理工作力度，按照部文件要求我们开展了质量督导人员资格培训认证工作，组建了我市职业技能鉴定质量督导员队伍。为了搞好这项工作，我们编写了《南京市职业技能鉴定质量督导工作实施细则(征求意见稿)》，为质量督导工作提供了依据。实行质量督导机制后，鉴定所站的每次鉴定考核，我们都派遣质量督导员到考核现场，负责监督考场秩序和考评工作。考核结束后，质量督导员向我们提交质量督导报告，全面反映考核情况。督导制度赋予质量督导员对鉴定考务、考评进行监督的职责，并就鉴定质量向我们中心负责。可以说，督导机制的建立为提高和保证鉴定质量提供了有效的保证。通过派遣质量督导员，使我们对鉴定所站的每次鉴定考核过程有了较全面地了解，实现了对鉴定过程的有效监控。

2、建立质量管理体系，步入程序化、文本化质量管理轨道

为了更好地规范我们的工作，提升管理水平，2002年我们主动向部中心申请，成为部中心首批鉴定机构质量管理体系认证试点单位之一。

在试点工作中，我们结合我市鉴定工作的实际，编写了质量体系文件，按照质量管理体系的要求，建立了质量管理体系，并且通过了部鉴定中心质量管理体系的认证。在认证过程中，专家们指出了我们工作中的很多不足，这也给我们提供了改进工作完善管理的机会，从而使我们的工作又有了很大的改进和提高。

通过质量认证工作使我们的管理水平有了质的飞跃，管理体系要求“工作程序文件化”，从而规范了我们的工作流程，使我们的工作实现了文本化管理，克服了以往我们工作中的随意性。而且，通过质量体系的建立，对我们以前的规章制度也进行了补充和完善，使之更科学有效。

以上是我们在保证鉴定质量方面的工作情况。我们认为，任何具体的措施起到的都是局部的作用，质量意识的确立和质量控制的决心才是实现质量目标的根本途径。体现在具体工作中，就是利用和创造各种有利条件，对现有工作体系进行不断的更新和完善以达到质量目标的要求。最终使我们提供的考试平台是公开、公平、公正的，是考核单位和考生放心的。

在07年的工作中，我们将继续坚持“为企业服务，为社会服务”和“社会效益第一，质量第一”的宗旨，按照质量管理体系的要求，持续改进，健全和完善管理体系，进一步提高鉴定质量管理水平。一是加强鉴定所站的管理，规范鉴定所站的工作，建立鉴定所站的红黑榜制度，掌握各鉴定所站的工作情况。二是继续探索鉴定工作与企业生产和院校教学的结合，设计开发更多适用性强的鉴定模式，提高服务能力。

最后，衷心感谢部中心领导给我们这次交流和学习的机会，我们希望在交流中能够向各兄弟省市的先进经验学习，取长补短，改进工作，达到共同提高的目的，从而促进鉴定工作的发展。

篇8：四川通信行业职业技能鉴定中心

*信息通信行业专业技术职称 (初中高级) 考评*通信行业特有工种职业资格证认证考试四川通信行此职此技能鉴定中心热情服务行业发展、服务企业、服务从业人员四川通信行业职业技能鉴定中心成立于2001年, 是四川省通信管理局直属事业单位, 业务上接受国家工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指导中心、四川省人力资源和社会保障厅的指导。经国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部批准, 中心作为在全省范围内进行通信行业职业技能鉴定的权威认证机构, 常年组织开展通信行业特有工种职业资格认证的考试、鉴定工作。并由四川省人力资源和社会保障厅授权, 组织开展全省信息通信行业专业技术人员职业资格的初、中级考试考务及高级职称评审工作。全省通信行业职业技能鉴定工作开展十多年来, 全省通信与信息专业技术人员职称考试评审累计逾万人次;累计鉴定通信行业各类技能人才10多万人次, 近年来年均鉴定近万人次。现已基本建立起由专业技术人员职业水平考评、职业技能鉴定、专项技术培训等通信行业技能及专业人才多元评价体系, 为通信行业实施国家职业资格证书制度, 提升员工职业素质, 构建企业人才队伍, 转型创新增强实力, 实现健康和谐发展奠定了基础。四川通信行业职业技能鉴定工作一直本着为行业发展服务, 为企业服务, 为行业从业人员服务的原则, 严把质量关, 注重鉴定效果。鉴定工作的开展, 为政府行政管理提供了有利的支撑, 为企业人力资源工作提供了有利保障, 为从业者提升个人技能提供了有利途径。切实起到了规范劳动力市场, 促进就业的实际效果。©话务员©长途话务员©s号话务员»国际话务员©无线寻呼话务员©信息服务话务员©用户交换机话务B鉴定范围«电信测报员®传真值机处理员©电信营业员©国际电信背业员©移动通信昔业员©用户通信终端销©电信客户业务经理©电信大客户业务管理H©电信客户服务经理©移动电话业务员»IB定电话业务员f»固定电话机维侈员©移动电话机维侈员©用户传其机维侈员专业技术水平证书专业技术职务任职资格 (高级>专业技术职务任职资格 (中级>职业资格证书_______國響职业资格一级 (高级技师) 职业资格三级 (高级技能}职业资格四级 (中级技能) 专此技术职务任职资格 (初级) 组织开展通信行业职业资格鉴定和技术职称评审, 为行业发展提供人力资源保证。上门为通信运营公司组织职业技能鉴定培训, 受到企业好评。办事网址:h ttp://w w w.s c c a.g o v.cn/电话:0 2 8-8 7 0 1 6 3 5 3 0 2 8-8 7 0 1 3 8 7 5邮政编码:6 1 0 0 7 2指南地址:成都市一环路西一段171号四川省通信管理局办公楼3 0 7办公室欢迎来电、来函、登录网站咨询联系

篇9：青岛职业技能鉴定中心

会议由机械工业印刷及设备器材行业分中心副主任吴文增主持，首先他向与会嘉宾介绍了机械工业印刷及设备器材行业分中心的概况。吴主任表示，分中心自2014年成立以来，致力于加强印刷及设备器材行业技能人才的培养，构建行业职业技能人才培训体系，拓展行业人才发展通道。印刷及设备器材分中心主要工作承担印刷及设备器材行业的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工等技能人才的培训鉴定和证书的发放工作，以及各地区行业技能鉴定站（点）、实训基地的建设和审查，组织职业标准编制，举办行业职业技能大赛等工作。

中国印刷及设备器材工业协会副理事长陆长安发表了讲话，他表示，人社部机械工业职业技能鉴定指导中心大力推进机械行业技能人才培养，同时也非常关注印刷机械装备制造业。2014年4月人社部机械工业职业技能鉴定指导中心批复“印刷及设备器材分中心”于中国印刷及设备器材工业协会，标志着印刷机械行业技能鉴定工作正式展开。印刷及设备器材技能鉴定分中心自成立以来，在机械工业职业技能鉴定指导中心的大力支持下，针对行业实际情况开展了修订国家职业大典、制定技能标准、成立技能鉴定机构、组织模切机中级工技能鉴定工作等。分中心力争在3年内全面布局行业的技能人才培养的架构，疏通行业技能人才成长的通道。努力打造线上与线下、理论与实际、区域性、地方性、行业性、全国性技能大赛互相结合的立体培养模式，提供更多的渠道让技能人才获得技术进步和上升通道。

分中心吴焕炜工程师为与会嘉宾们详细总结了分中心2015年的工作以及2016年的工作计划。2015年分中心完成了8项国家职业技能标准的制定工作、模切机试题库编写工作以及全面开展鉴定和培训等工作。目前分中心正组织企业和专家制定《印刷设备维修工》国家职业标准，涉及到印前、印中和印后领域中几十家龙头企业，另外专业院校也参与了该技能标准的制定工作。同时为了便于开展工作，分中心将针对有条件有能力的企事业单位和印刷厂，建立相关职业鉴定站（点）和实训基地，大力推动行业人才的培养力度。

杭州科雷机电公司陈炜副总经理以东道主名誉致词，欢迎各位代表、各位领导莅临科雷，祝贺机械工业职业技能鉴定印刷及设备器材分中心工作会议在杭州召开。

篇10：职业技能鉴定中心工作总结

本年度在省职业技能鉴定中心的指导和帮助下，按照学校总体工作部署和要求，以服务学生培养目标为宗旨，以“双证制”招录学生客房服务员，餐厅服务员等职业技能鉴定收尾工作为重点，以提高鉴定等级和扩大鉴定专业面为发展要求，创造性地开展各方面工作，使我校的国家职业技能鉴定工作有了新的发展与提高。现对这一学期以来的的工作做如下小结：

一、加强我院职业资格鉴定的基础性工作建设。

加强了职业技能实训、鉴定室建设，协助国际商务学院进行了保育员实训场所的建设、经过江西省人力资源和社会保障厅职业能力建设处对材料的审核、现场评审等环节，最后批准我校增加保育员初、中、高级鉴定。职业技能实训设备的投入，提高了学生的操作技能。协助机电与建筑工程学院申报汽车修理工工种鉴定许可准备相关材料。满足了“课证相融”、“以赛促教、以考促评”的教学实训需要。组织开展了第三届职业教育活动周暨第五届职业技能能手大赛活动。在各学院、部门的共同努力下，“人人赛”、“班班赛”、“决赛”三个环节环环相扣，职业技能大赛精彩纷呈，取得了圆满成功。本次大赛中，全校共有35个专业、38个技能项目参赛。同时积极协助学校组织开展的各类技能竞赛的网上报名，如全省振兴杯比赛。

二、严格考务管理，不断完善考务制度。

随着职业技能鉴定考试规模的不断扩大，做好考务工作显得极为重要，因此，我们在组织鉴定考试的每一个环节中努力做到：

1、严格按照人力资源和社会保障部、人力资源和社会保障厅的各项政策、标准进行技能鉴定工作。通过计算机和网络，完成技能鉴定报名、管理、查询、报表、存档工作，以及学生技能档案管理、查询、报表工作。努力营造和谐工作氛围，提高工作效率，提高部门工作人员的.工作水平。

2、考试前均对监考教师进行集中培训，明确任务、目标、职责。在选拔监考教师上认真挑选，把责任心强、工作作风好的教师挑选出来承担监考任务。个别失职的监考教师给予通报批评，并在其后的监考中不再安排其担任任何监考工作，在学期测评中记事故。在考生中开展考风考纪教育，使学生端正考试态度。

三、开展职业技能鉴定工作

积极组织学生参加职业技能鉴定。本学期共组织1134名学生参加职业技能鉴定考试，其中“双证制”招录学生考试餐厅服务员718人，客房服务员104人。保育员17人、加工中心操作工33人。新职业考试电子商务师90人，育婴师172人。

四、存在的问题和努力方向

我们在开展职业技能培训与鉴定工作方面尽管取得了一些成绩，但是还存在不少问题和差距，主要表现在：

1、根据新设专业及国家公布的职业工种，积极申报新的鉴定工种

2、结合新工种的申报需求，进一步加大考评员的培养力度。

3、稳抓基础建设，进一步规范我院国家职业技能鉴定所的档案管理工作。

4、强化我院国家职业技能鉴定所的职能，进一步做好相关的宣传工作。

五、今后努力的方向和要采取的措施

一是要求更加完善各专业制定职业技能鉴定制度；

二是进一步完善课证相融的课程教学，对学生进行有针对性的职业技能训练；

三是充分发挥学院国家级职业技能鉴定站和实训基地的职能，贯彻落实“双证书”制度。

篇11：职业鉴定中心

对此省职业技能鉴定中心副主任杨玉华称，该中心并未指定河北幸福在线职业培训学校为惟一培训机构。但同时他表示，该学校是目前河北省境内惟一一家具备该项培训资质的民营培训机构，此外，对于河北省境外的培训机构提供的结业证书该中心并不认同。

申报通过，报名却被退回

小张学的是法律专业，今年7月毕业。为就业考虑，去年年底他开始自学婚姻家庭咨询师(三级)教材，准备参加今年5月19日的考试，职业技能鉴定《职业鉴定中心》。今年3月，小张托朋友小刘替自己报名，不久申报材料获通过，并拿到了交纳290元的职业技能鉴定费和5元考试考务费的发票，公章落款是“石家庄市职业技能培训学校”。

小刘是大专学历，学的是中文。报考前她曾咨询过石家庄市职业技能教研鉴定指导中心，得知在石家庄市职业技能培训学校报名即可，于是替自己和十几个朋友报了名。然而5月初，小刘接到该学校打来的电话，告知考试暂时取消，让她前来退费。

奇怪的是，小张发现有朋友拿到了准考证，这位朋友是在河北幸福在线职业培训学校培训后报的名，培训费用为3800元。

报名遭拒理由说法不一

考试并未取消，为何报名被退回?小张等人通过朋友小武咨询石家庄市职业技能教研鉴定指导中心，工作人员刘瑶(音)称：“接到省里面通知说暂不接受报名。”刘瑶表示这次“退回去”的是在未接到通知前接受的报名。而省职业技能鉴定中心工作人员田琦称，今年各市都不允许接受婚姻家庭咨询师(三级)报名。

然而当记者向田琦求证时，他表示自己并未传达上述内容的通知，而是电话通知各市严格按照标准来接受报名。

5月23日，刘瑶和记者约好当天下午给予解释，但截至发稿时记者也没有联系到她。

省职业技能鉴定中心的副主任杨玉华介绍，今年上半年河北各市职业技能鉴定中心初审后，4月19日报名信息上报省职业技能鉴定中心，报名成功与否以5月12日下发到各市职业技能鉴定中心的准考证为准。

3800元参加培训才能成功报名？

小张告诉记者，他的朋友李女士去年报名并通过了婚姻家庭咨询师(三级)的考试，她是先在河北幸福在线职业培训学校参加培训，然后通过该校统一报名的，准考证上盖的公章是省职业技能鉴定中心的。同样是去年，他的另一位朋友是通过自学，然后在石家庄市职业技能教研鉴定指导中心报的名，其准考证上的公章是“石家庄市职业技能教研鉴定指导中心”，也通过了考试。

小张说他在事后了解到，这次只有通过河北幸福在线职业培训学校才能报名，他怀疑自己报名不成功的真实原因是没有参加该校培训。

小武在向河北幸福在线培训学校咨询后知，在该校报名须参加其培训，个人培训费用为3800元，团体报名可优惠，会员价为3420元。