食品安全工作机制

食品安全工作机制（共8篇）

篇1：食品安全工作机制

**镇（街道）食品安全管理日常工作机制

一、统筹协调制度

镇（街道）食安委主要通过全体会议和专题工作会议等形式履行职责。

（一）镇（街道）食安委全体会议

会议每半年至少召开一次（必要时视情可临时召开全体会议），由镇（街道）食安委主任或副主任召集和主持，出席范围为镇（街道）食安委全体成员和各成员单位联络员。

会议议题由镇（街道）食安办根据工作情况和成员单位的相关意见，提出初步意见，报镇（街道）食安委主任审定，内容主要包括：

1.传达贯彻国家、省、市和县（市、区）食品安全方面的重要精神、重大决策、工作部署等。

2.分析研判镇（街道）食品安全形势，研究部署镇（街道）食品安全一个时期（如年度、半年度）的工作。

3.制定并组织实施镇（街道）食品安全工作规划。

4.听取镇（街道）食安办和各成员单位食品安全工作汇报，检查督促食安委确定的工作事项落实情况。

5.统筹协调食品安全重点、难点工作，并明确相关责任、制定有针对性的工作措施。

6.根据上级要求和职责分工，研究食品安全事件处置等工作。7.审议镇（街道）食品安全工作考核等有关情况。8.其他事项。

会议形成的纪要和需印发的文件，由镇（街道）食安委主任或主持会议的副主任审签。

（二）专题工作会议

会议根据需要不定期召开，由镇（街道）食安委主任或副主任召集和主持，或委托镇（街道）食安办主任、常务副主任、专职副主任召集和主持，出席的范围根据食品安全工作需要确定。

会议内容主要包括：

1.研究部署上级安排的阶段性工作任务。

2.研究决定涉及部分成员单位的专项整治等工作事项。3.研究突发、偶发事件的应对处置工作等。

4.协调食品安全难点问题，明确监管责任，落实工作措施。5.其他事项。

会议形成的纪要和需报批的材料，由主持会议的负责人审签。

（三）镇（街道）食安办主任会议

镇（街道）食安办重要工作由主任办公会议决策部署。会议根据需要适时召开（一般可每季召开一次），由镇（街道）食安办主任、常务副主任或专职副主任召集和主持，出席范围为镇（街道）食安办主任、副主任，也可视情安排各成员单位联络员、村（社区）协管员参加或列席。

会议议题由主持人决定，内容主要包括：

1.研究镇（街道）食安委确定的年度工作计划落实等工作。

2.研究提出拟递交镇（街道）食安委全体会议审议的工作事项。3.研究确定镇（街道）食安办阶段性重点工作。

4.组织协调食品安全综合检查、联合执法和案件查处等工作。5.其他事项。

会议形成的纪要和需报送的材料，由主持会议的负责人审签。

二、隐患排查制度

（一）根据辖区实际情况，制定年度食品安全风险隐患排查计划，明确排查内容和方法。

（二）定期组织有关人员对本辖区内的食品安全隐患进行集中排查，对排查出的风险隐患逐一进行分析和评估，确定隐患性质、产生原因、影响范围等情况，属于区域性、行业性的风险隐患信息，填写《食品安全风险隐患分析研判表》，并将《食品安全风险隐患分析研判表》报上级食安办和主管部门。

（三）在隐患排查工作中，发现本辖区存在的食品安全隐患，超出其管辖权的，应当立即向上级食安办报告。

（四）对辖区内排查出的风险隐患，如能在短期完成治理整改的，应立即采取措施进行治理排除；对情况复杂、短期内难以治理排除的，要制订整改方案和应对预案，落实治理整改措施、整改效果、责任人和期限等，防范突发事件的发生。

（五）辖区各食品安全监管部门根据食品安全监管职责分工，对食品安全隐患所在单位实施重点监管，加大巡回检查的频次和力度，督促其尽快整改到位。隐患所在单位整改措施长期落实不到位的，要采取进一步的监督、查处措施。

（六）积极会同有关食品安全监管部门对隐患整改措施落实情况进行督查督办。

三、信息报告制度

（一）加强食品安全信息报告工作，确定信息员负责食品安全信息联络报送工作。

（二）各网格信息员负责收集、汇总、分析整理网格内食品安全信息并报各村（社区）协管员；各村（社区）协管员负责收集、汇总、分析整理属地内食品安全信息并报镇（街道）食安办；辖区各食品安全相关部门，负责收集、汇总、整理报送本系统的食品安全监督管理工作信息，并及时报送上级主管部门，抄送镇（街道）食安办；镇（街道）食安办负责收集、汇总、分析整理本镇（街道）食品安全信息并报上级食安办。

（三）食品安全信息报送内容和要求

1、对属地的食品安全监管工作和案件查处情况，定期上报。

2、食品安全监测预警和评估信息，及时上报。

3、有关食品安全统计报表，按规定时限报送。

4、对食物中毒、突发食品污染事件及人畜共患病等涉及食品安全的信息，除按有关规定和程序处置外，要立即向镇（街道）食安办报告。

5、重大事项和重要信息，随时报送。

6、因瞒报、漏报、迟报、缓报信息，造成严重影响的，应追究有关部门领导及直接责任人的责任。

（四）食品安全信息的报告要遵循实事求是和科学合理的原则，保证信息准确、及时、客观、公正。

四、协助执法制度

（一）全面掌握镇（街道）、村（社区）涉及食品生产经营单位数及基本情况（包括种养殖、生产、定点屠宰、流通、餐饮等）。及时收集更新食品生产经营户动态信息。

（二）配合做好上级职能部门组织开展食品安全日常监管和专项整治工作，协助上级有关食品监管部门开展行政执法工作。

（三）收集辖区内群众对食品的有关情况反映和投诉，发现辖区内有生产、销售假冒伪劣食品、“三无”食品的违法行为和无证无照生产经营的现象，及时组织力量予以制止和控制，并向镇（街道）食安委领导及上级食品安全监管职能部门报告。

（四）收集食品安全事故信息，依照相关程序向有关部门报告并配合做好处置工作。

（五）完成镇（街道）食安委和上级食品安全监管部门交办的其他工作。

五、宣传教育制度

（一）研究制定本辖区年度食品安全宣传教育计划和重大食品安全宣传活动实施方案。

（二）定期对本辖区村（社区）协管员、信息员组织宣传培训，提高工作人员的监管水平。

（三）定期对食品企业法人及经营业主开展食品安全法律法规和食品安全相关知识的宣传与培训，引导食品从业者牢固树立法律、道德、诚信意识，落实食品安全主体责任。

（四）通过宣传橱窗、现场服务、发放资料等形式，广泛开展多种形式的食品安全宣传教育服务活动，提高防范意识。

（五）及时按照上级部署开展相关的食品安全宣传教育活动。

篇2：食品安全工作机制

加强学校安全工作，创造安全、文明的校园环境，为此，制定本安全工作预警和检查制度。

一、安全工作预警

1、健全学校安全组织，完善安全网络。制订切实可行的各类安全管理员职责，督促其认真履行；

2、做好学生的安全常规教育。如不喝生水、不购买“三无”食品、不乘无安全保障的车辆、课间活动注意安全等，使学生及时了解学校的安全制度。

3、、饮水和饮食卫生安全：认真落实《学校内食堂和副食品店专项整治实施方案》，对水池(储水器具)、水井进行彻底清洗、消毒；对水源周边环境进行检查，确保水质安全；饮用水和非饮用水要分开供应；要为师生提供充足卫生的饮用水，教育学生不共用饮水茶具，开水桶要及时加锁；对学校食堂卫生进行一次全面彻底的检查，实行食品准入制度，进货索票、索证率达100%；严把进货关、操作关、存放关、销售关，规范学校食堂管理及食品采购、加工、销售的过程管理；逐一落实责任，严格细化管理。检查校内商店是否存在霉变、超保质期、无产址、产名、生产日期的“三无“食品。

4、学习和生活场地的安全：对学生教室、食堂、图书馆、厕所、会议室等人群集中等场所做好清洁、通风，进行必要的消毒。对安全通道进行全面检查，确保通道无阻，通道照明正常，通道出口处要安装应急灯。

5、消防安全：对消防设备、消防器材进行全面排查，按照消防法规的要求，配齐配足消防器材，过期失效的要及时更新，确保消防设施完好和消防通道畅通，确保消防设施能用、够用、会用；检查线路、开关、用电设施是否安全，禁止学生携带易燃物品、引火器材进入校园。

6、交通安全：禁止未满12周岁学生骑车，禁止学生驾驶机动车。

7、安全防范：做好有关安全预警、隐患排查、目击报告，尤其是灾害性天气（雷击、台风、暴风雨等）及地质灾害的防范；禁止学生携带凶器、有毒物品；建立安全危险源跟踪制度，落实安全监控管理措施，建立特殊学生的档案，落实安全结对教育措施。

二、安全工作检查制度

安全检查是搞好安全工作的重要形式，也是消除安全隐患的重要手段。特制定本制度：

1、认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立安全第一思想，广泛进行安全工作法律法规的教育，形成人人讲安全，事事讲安全的氛围。

2、班级和学校安全领导小组有责任和义务对所辖区的安全进行有组织地经常性地全面检查，为全校师生的学习和生活提供安全保障。

3、加强对学校周边环境的检查清理。对发生交通安全隐患可能性大的路口，报请交警部门协助管理，确保学生的上学、放学安全。

4、加强对学生的安全教育，定期检查开展安全教育的情况，定期检查安全教育落实情况。

5、凡对检查中发现的事故隐患或不安全因素，要及时组织进行整改，并做好安全记录，该上报的要及时上报。

6、检查中发现重大隐患的，负责检查的人应详实记录在案，及时提出整改意见，并限期整改。

篇3：食品安全工作机制

一、拓展思路, 创新方法

工会组织要维护好职工在安全生产方面的合法权益, 就必须认真履行好肩负的基本职责。我们认真总结多年来群众安全工作的经验和教训, 深感虽然结合企业实际做了大量的工作取得了一定的成效。但通过深入基层调研发现, 群众安全工作的优势还未得到充分发挥, 信息互通还不够灵敏, “三违”现象时有发生, 事故得不到有效控制。为此, 我们在原有群众安全工作的基础上, 以拓宽工作思路, 创新工作机制, 筑牢打实群安工作为切入点, 于2004年初, 开始构建“三网” (即安监网、群监网、女工家属安全联保网) 联动、群防群治的安全工作机制, 基本实现了信息互通、优势互补, 立体交叉的网络体系。制定了《阳煤集团安监网、群监网和女工家属安全联保网联动工作实施办法 (试行) 》, 从集团公司到各煤矿生产、基建矿井、均迅速成立了“三网”联动工作领导组, 安监局长 (安监处长) 、工会主席、女工委主任为“三网”联动工作的主要责任人, 成员由安监局副局长 (安监副处长) 、工会副主席、生产 (劳保部长) 、女工部长、家属联保主任等组成。进一步明确了工作职责、工作制度、工作任务, 在原有的基础上完善了“三网”联动的各种帐、表、卡等资料, 理顺了运行程序。同时各矿都建立了井口群众安全工作站, 并设专人负责井下井上的“三网”联系。从而彻底摆脱了原先“孤军作战”、“各自为阵”的做法, 逐步实现了对安全隐患和违章行为互通信息;对岗位和家庭需做的安全工作互相衔接;对安全重点帮教对象的转化工作互为补充, 初步构筑了“全方位、宽领域、多层面、联合作战”的群众安全工作防线, 为煤矿安全生产工作注入了新的活力, 促使这项工作步入制度化、规范化轨道。

二、完善制度, 着力实施

要做好“三网”联动群众安全工作并非容易, 必须紧密结合实际, 制定措施办法, 着力抓好落实。我们的工作内容、工作形式、工作程序主要是:

1. 工作内容

在全员、全过程、全方位的安全管理过程中, 为消除事故隐患, 及时制止“三违”, 安监网肩负着国家劳动安全卫生法律法规及企业安全规章制度监督落实的职责, 要勇于坚持原则, 富有“三铁” (铁面孔、铁心肠、铁手腕) 精神, 是打好安全质量标准化攻坚战的“正规军”;群监网员依法履行国家法律规定赋予的职权, 坚持深入开展群众性反“三违”、查隐患、促整改, 保安全活动, 切实维护职工生命安全健康的基本权益, 是搞好安全生产的“地方军”;女工家属安全联保网用亲情、友情、爱情构筑“安全连心桥”, 配合安监网员、群监网员履行职责, 促进安全生产, 是安全生产的“后勤军”。

2. 工作形式

(1) 动态监督与反馈。安监网员、群监网员依法照章行使其职权 (职责) , 主要是查处隐患、制止“三违”、严把安全关。安监网员跑面、盯片、管线检查所到生产班组 (区段) , 在作业现场必须与生产班组的群监网员见面交流工作情况, 针对作业现场存在的隐患问题, 提出解决办法和意见, 督促尽快整改, 并互在《工作单》上签字。同时, 及时将“三违”员工的信息反馈给女工家属安全联保网员进行帮教, 杜绝“三违”的复发, 确保安全生产。

(2) 常规监督与反馈。女工家属安全联保网员充分运用事实说教、吹“枕头风”、嘱安全语、运用“12.60” (12类60种) 安全不放心人工作等方法帮教“三违”员工, 化解家庭矛盾, 营造良好的家庭、社会安全氛围。同时, 对发现员工的不安全因素和异常情况, 及时反馈给安监网员、群监网员进行监护和规劝, 保证身边无违章, 无事故。三是重点监督与反馈。安监网员、群监网员依法履行职权 (职责) , 对安全上的不放心人员, 特别是习惯性违章、“三明” (明知故犯、明目张胆、明火执仗) 人物、情绪异常的人和生产要害部位、岗位及事故多发点进行重点监督检查和信息反馈, 防患于未然。

3. 工作程序

安监网员、群监网员上岗前分别到安监站、井口群众安全工作站挂牌上岗, 领取《工作单》 (作业现场隐患和“三违”情况汇报单) 。进入工作岗位后, 及时将发现、处理的安全隐患和“三违”情况、安全状况如实填写到《工作单》上 (重大安全隐患要立即报告) , 并采取针对性安全措施确保安全生产。上井后立即将《工作单》交到安监站、井口群众安全工作站。

各安监站、井口群众安全工作站工作人员及时将安监网员、群监网员的《工作单》整理分类, 把严重“三违”人员的姓名、所在队组、违章时间、地点、违章事实等情况及时电话通知女工家属联保委员会, 并在12小时内将《“三网”联动工作通知单》 (三联单) 送交矿女工家属安全联保委员会。

女工家属安全联保委员会接到通知后, 要认真查对严重“三违”人员的现家庭住址, 并在12小时内安排该辖区的安全联保网员携带《通知单》登门入户, 进行耐心细致的帮教转化工作, 使“三违”人员充分认识危害, 写出保证, 并由安全联保网员、“三违”人员及家属三方分别在《通知单》上签字后, 报矿工会劳动保护监督检查委员会和女工家属安全联保委员会。

女工家属安全联保委员会接到安全联保网员反映的有关员工思想情绪异常、家庭有急难忧虑等问题的信息后, 要及时填写《通知单》, 在12小时内告知员工所属安监站、井口群众安全工作站。

矿工会劳动保护监督检查委员会接到《通知单》后, 迅速将有关信息告知该班组群监员, 针对性地预控不安全因素的萌发, 对其进行停工疏导或在思想认识上、安全行为上进行跟踪监护, 确保员工不带思想情绪和“包袱”上岗, 变“事后教育”为“超前预控”, 筑起了一个群防群治的闭合型安全网。

三、规范运作, 效果明显

在“三网”联动群众安全工作中, 我们经历了尝试—实践—再尝试—再实践的过程。关键要把握好规范运作, 力求取得较好效果, 并注重在运作实践中不断充实、完善、提升工作水平。三矿工会“三网”采取“四定一会一卡”方法, 即对严重“三违”定事故性质、定帮教对象、定帮教时间、定帮教地点, 实行“帮教生活会”, 对一般“三违”均建立帮教反馈卡, 收到较好效果。新景矿工会在井口开办了“三违”诊所, 专门收治不同症状 (违章行为) 的“三违病人”, 对症诊治, 直至痊愈出院。二矿在“三网”互动的基础上, 又扩展为“六网” (增设了青监网、党员网、干部网) , 立足在“实”上求实效。近年来“六网”联动工作已上矿网, 只要打开电脑, 网上一目了然 (时间、地点及发现的事故隐患或“三违”情况、发现人、落实人等情况) 。其特点, 一是富有工作真实性, 二是便于实际当中的考核, 三是能及时提醒督促隐患整改和“三违”帮教, 为编织全方位立体效应安全网, 做了有益的尝试。

四、巩固提高、务求实效

近年来“三网”联动工作的实践证明:这是一条行之有效的群众安全工作的新路子。我们虽然在这方面做了一些探索性的工作, 收到一定成效。但我们的工作发展还不够平衡, 联网对接还不够敏捷, 工作上还存在不足和漏洞。要巩固提高“三网”联动群众安全工作机制的效果, 笔者认为, 需认真做好以下工作:

1. 要提高思想认识

科学发展观, 第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾。企业要适应形势又好又快发展, 安全是立企之基, 没有安全就谈不上稳定和谐发展。要做好群众安全工作, 各级各部门必须始终坚持以人为本, 把职工的生命安全健康放在首位, 积极发动广大员工参与企业安全生产的民主管理和民主监督。充分认识, 深刻理解“安全责任重于泰山, 职工生命高于一切”的安全理念, 把我们的认识统一到党的十八大精神上来, 统一到企业发展战略的高度上来。

2. 要不断完善工作机制

“三网”联动群众安全工作起步时间不长, 就其具体工作制度、工作内容等也需要在日常运作过程中, 不断总结、修订、提高, 使“三网”联动群众安全工作机制日趋完善, 充分发挥其较强的生机和活力。

3. 要加强管理考核

“三网”联动群众安全工作机制的重点是, 深入开展群众性围剿“三违”和事故隐患安全活动, 通过扎实有效地工作, 力争把各类伤亡事故和隐患事故最大限度地得以控制, 促进企业安全生产。在坚持日常管理的同时, 特别要注重信息互通、优势互补、全面推进, 在时效性和实效性上下大力求实效。为拓展“三网”联动工作力度, 要注重总结经验, 以点带面, 对在“三网”联动工作中成效显著的单位和个人要予以表彰激励, 对工作进展缓慢甚至管理涣散、安全状况不好的单位要及时通报批评。

篇4：农机安全监理工作机制创新

1.突出“一个”重点，即以农机安全发展为重点

发展是硬道理，安全是前提。因此，农机监理部门要认真贯彻落实科学发展观，始终坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，推进农业机械化安全发展、科学发展、和谐发展，切实做好安全发展这一篇文章。农机监理人员一定要牢固树立“安全责任重于泰山” 的工作理念、全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的执政理念，把安全责任、安全监管、安全防范、安全措施、安全整治等工作措施落到实处，确保农机化事业科学、安全、可持续发展。

2.强化“两个”统筹

一是统筹农机安全宣传、教育、培训工作。

把握正确的舆论导向，营造良好的安全生产宣传氛围，强化农机手教育和技术培训工作是做好农机安全生产的重要手段之一。因此，农机监理部门要充分利用各种宣传工具大力开展农机安全生产法规知识和农机安全驾驶操作知识的宣传，通过设立安全生产法规及驾驶操作知识咨询服务台、通过移动通讯媒介向农机手免费发送安全生产提示信息及极端天气信息、免费发放安全宣传资料、悬挂安全宣传条幅、制作宣传牌、张贴宣传标语、开展下乡进村免费培训农机手、实施农业机械实地免费检验工作等开展宣传教育活动，定期组织监理人员深入农村中小学校、田间村头宣传农机法律法规、方针政策、安全生产知识，通过与群众促膝谈心，虚心听取群众的意见和建议，共商安全发展大计，全面提高农机手和人民群众的安全生产意识，促进农机安全生产形势持续稳定发展；二是统筹安全监管与安全整治工作。农机安全生产集规范、监管、整治于一体，重点是规范，重心是监管，难点是整治，三者相辅相成，缺一不可。因此，农机监理部门要把三者有机地结合起来，不断加大力度排查安全隐患，强化整治措施促进农机安全生产规范化管理，确保农机安全生产工作迈上新的台阶。在例行农机安全检查和专项“打非治违”行动中组织监理人员深入作业站、住户、场院和田间扎实做好田查路检及安全隐患排查工作，及时纠正违章，依法查处无证驾驶拖拉机及联合收割机、无牌拖拉机上路行驶、酒后驾驶、超载超速行驶等严重违法行为，同时要加大力度做好电动播种机、打浆机、插秧机、汽油弥雾机、大犁、旋耕机、助埂机等农业机械的监督管理和实地免费检验工作，因地制宜开展监督检查，切实加强对本行政区域内农机安全生产的动态管理。农机安全生产监管工作应实行政府主导，各有关部门密切配合，实行联合整治，以构建农机安全生产监管的长效机制。基层农机监理部门要积极与当地公安交警部门加强协调和配合，定期和不定期地开展联合执法检查，强化对上道路行驶的拖拉机的动态监管，严厉查处无牌无证、违法载客、酒后驾驶、不按期参加检验等违法违章行为。

3.落实“三化”建设

一是监理队伍的正规化建设。

首先是监理人员必须牢固树立起科学发展观，牢固树立起全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民、以人为本的执政理念，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系；其次是各级监理机构均应参照公务员管理，监理人员按照国家公务员管理，要切实做到严格执法、规范执法、文明执法、公正执法，依法行政；再之是要加强监理人员的业务素质培训，监理人员必须参加有关部门举办的行政执法及业务技术知识培训并经考试合格取得行政执法证、监理员证及相关资格证书，方可从事农机安全监理相关工作，同时监理机构要定期安排监理人员参加上级有关部门组织的专业技术知识培训和深造，不断提高农机监理人员的总体素质和业务水平。并要注重培养监理人员的爱岗敬业精神和主动服务意识，做到着装规范、服务周到、待人热情、执法文明，努力提升农机监理队伍的整体形象。

二是监理工作规范化建设。首先要建立和完善监理人员工作学习、考勤、岗位责任、目标管理考核、安全生產责任、责任追究、服务承诺、首问责任、廉洁从政制度等工作制度，严格规范办事程序和办事制度，形成用制度管人和自我约束的工作管理机制。并且全面推行政务公开，将执法依据、办事程序、办事人员、办事结果、收费标准及项目、办事时限、技术咨询及服务电话、监督电话等内容公开，接受社会监督，不断完善外部监督机制；其次是监理人员要分工明确、强化责任、主动配合、互相监督，实行承诺服务和首问负责制，做到按岗位定人定责定目标，全面推行收费人员、办证人员、受理人员和审批人员“四员”分离，既要做到有严格的分工负责，又要有相互之间的密切合作，切实提高办事效率，更要做到相互监督，相互制约，规范权力运行机制和完善内部监督机制。要切实落实农机安全生产目标管理责任制，强化安全生产责任，做到层层签订农机安全生产责任状，既县级农机部门与乡镇农机站签订农机安全生产责任状，乡镇农机站与农机手签订农机安全生产责任状，农机监理部门与农机驾驶人员签订农机安全生产责任状，层层绷紧安全发展这根弦，逐步建立农机安全生产的互动联动机制。

篇5：安全工作长效机制

学校安全工作直接关系到广大青少年学生的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到社会的稳定。因此，我校一直高度重视学校的安全工作，始终把安全工作放在首位，以创建“平安学校”为平台，坚持以人为本，强化校园周边环境整治及校园内部安全防范措施，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。加强领导，广泛宣传

加强领导，明确职责。首先学校成立安全工作领导小组，对安全工作实行了校长负责制，确定了安全工作职责，制订了安全岗位责任制，校长与各班主任和每一位教师签订了安全目标责任书，做到层层分工，层层负责，层层落实，并将目标任务分工细化，责任到人，增强了全体教师的安全责任意识。成立以班主任为核心、以班级骨干学生为成员的班级安全管理机构，确保安全工作的实效性。形成学校领导总体调控、分管教师各司其职、全体师生齐抓共管的安全目标责任体系。为了进一步加强对安全工作的管理，学校将安全目标任务的完成情况与每一位教师的量化考核直接挂钩，实行安全奖惩制度，设立安全奖，每学期兑现一次，并实行一票否决制。规定凡不能很好地完成安全工作目标任务的教师，年终不能评为先进个人。对于出现安全责任事故的责任人，视情节轻重给予批评教育、扣量化分、扣发绩效工资和全部安全奖、考核不合格等处分，直至追究刑事责任。广泛宣传，提高认识。校长对学校安全工作亲自过问亲自抓，定期召开学校安全工作专题会议，及时传达上级安全工作文件及会议精神，深刻领会文件及会议的精神实质，并能认真贯彻落实到位。做到时时讲安全，处处抓安全，无论大会小会、大事小事，都将安全放在首位。为了营造浓厚的安全教育氛围，学校一方面充分发挥红领巾广播站、板报、班队会等宣传主渠道的作用，并设置安全一面墙，大造声势，让安全警钟常鸣；一方面充分利用宣传空间，让安全警示无处不在。比如在楼梯上方悬挂“安全第一，从我做起”、“右行礼让，稳上稳下”以及“关注安全，珍爱生命”等安全警示语；在每一楼层、每一口办公室和教室门前、1

每一处学生活动区域悬挂班主任和任课教师安全护导责任标志；在教室内部张贴“安全教育三字歌”、“文明道德歌谣”以及“学生安全规范二十条”等宣传内容。通过大张旗鼓地宣传，大大提高全体师生的安全意识。

健全制度，狠抓落实

切实加强制度建设，为使学校安全工作做到有章可循，有法可依，步入制度化、规范化的轨道，学校结合实际先后出台了《学校安全工作制度》、《校园管理规定》、《学生在校安全管理暂行办法》、《安全知识培训制度》、《安全检查制度》、《安全奖惩制度》等10余种安全保障制度。新学期伊始，学校都要组织全体教师重温各项安全制度。学校还有针对性地出台了每日安全护导制度、安全巡视制度和安全检查制度。做到定人员、定职责、定任务、定时间，确保学校安全工作时时有人护导，事事有人过问。同时为切实防范和及时处置校园安全突发事故，学校还出台了《马庄小学安全事故应急处置预案》，成立了事故应急处置指挥协调小组等应急机构，同时建立了学校、家长联系制度，有效地预防了学校安全事故的发生。

严抓细管，落实到位。为了狠抓工作落实，学校注重从细处入手，在“严”字上做文章，采取一系列行之有效的安全管理措施。一是成立“安全护卫小分队”。从高年级中抽调部分安全意识强、责任心强的学生充当校园安全员，他们佩戴标志，由值勤教师牵头，每天对学生的上学、放学路队、课间操及课间活动进行全天候、全方位检查护导，发现问题及时制止并上报。二是划分“教师安全责任区”。将学校所有区域全部包干细划给12名教师，做到不留任何死角和盲区。要求每一位教师在各自的责任区域内切实做好学生的监护、疏导工作，对学生上下楼梯和课间活动情况进行细致检查和规范指导，引导学生做规范、有益的活动，一旦发现问题及时处理，将安全隐患杜绝在萌芽状态；三是实行全天候无缝隙覆盖式安全防范，建立和完善群防群控安全体系。学校建立师生值周制，精选一批思想素质好、工作责任心强的教师担任安全检查护导员，确保学校安全工作在任何时间、任何地点和任何情况下都有专人负责管理。四是为了征得家长的配

合，学校发放了《致家长的一封信》，要求家长在接送孩子时不要进入学生行队区域。通过治理，学校门口秩序井然，学生上学、放学时列队进出校门已成为一道亮丽的风景；六是建立集体活动报批制。班级组织的学生集体活动，都要通过书面形式上报校委会，经学校研究同意签字后方可组织活动。

切实加强师德建设，创建温馨和谐的良好育人环境。经常教育全体教师要树正气，要有良好的心态，保持积极向上的精神面貌。为此学校先后开展“爱岗敬业”、“正行风、树形象、正师风、树师魂”等师德系列教育活动。

切实加强“三防”建设，为“平安学校”创建构建“防护墙”。学校按照“人防抓落实，物防抓巩固，技防重提高”的总体要求，做到定期不定期地对学校的每一处设施进行全面、细致地安全检查，并对检查出来的安全隐患立即整改。做到了严加防范，严阵以待。

拓宽渠道，深化教育

加强法制教育，加大普法力度。对全体师生的法制教育，经常组织全体教师学习《教师法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《校园伤害事故处理办法》等法律法规文件，进一步增强教师们依法执教的自觉性和责任感。同时在学生中积极开展形式多样的法制教育活动。学校把每年的3月份和9月份定为法制教育宣传活动月，给广大师生提供良好的学法、知法氛围，增强师生们的法制观念和自我保护意识。

学校对安全工作抓得牢，抓得实，不出现安全事故，才能促进学校各项工作有序地开展。

篇6：学校安全工作联动机制

为进一步建立健全校园及周边长效管理机制，加强和完善我校及周边安全管理，全力维护正常教育教学秩序，现对我校及周边安全防范工作提出如下意见：

一、健全学校安全工作联动机制

（一）按照《企业事业单位内部治安保卫条例》、公安部“八条措施”和教育部“六条措施”，将辖区各学校纳入属地治安保卫重点单位，建立校长负责、镇（乡）街道综治办、派出所联动的校园安全保障工作机制，维护校园及周边环境安全。

（二）建立联络机制。辖区派出所兼职的法制副校长（法制辅导员）与辖区学校分管安全保卫工作的负责人为安全联络员，明确双方联络员的姓名、单位、职务、联系方式，加强沟通并填表存档。

（三）实行定期与不定期走访工作机制。所、校双方安全联络员应适时互通校园及周边的治安管理情况和可能发生危害校园及周边治安秩序的先期信息，及时了解掌握学校及其周边治安动态，研究并适时开展治安整治工作，有针对性地强化治安管理。

二、落实校园安全管理职责

（一）学校对校园安全工作履行的职责

1、学校应当遵照《企业事业单位内部治安保卫条例》，设立安全保卫机构，配备专职安全保卫人员，制定岗位责任制度，明确其安全保卫职责，并将治安保卫机构的设置人员配备情况报主管公安机关备案。

2、学校应当将安全教育纳入教学计划，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。学校应当坚持每天开展五分钟安全教育，并在开学初、放假前等重要时机，有针对性地对学生集中开展安全教育，做到学生“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”。新生入校后，学校应当及时将学校的安全规章制度和有关规定告知学生，使每一个学生都清楚知晓。

3、学校应当健全门卫制度，有条件的要聘请专职保安人员，做好校园门卫安全工作。学校保卫人员及担任门卫工作的保安员应当做到：按照岗位责任制度，做好校园安全保卫工作，对来访人员进行盘问、检查、登记身份材料，经核实后方可放行，对进出学校的车辆和物品进行核对、检查，凭出门条放行。有条件的学校要设定专用停车区域，禁止无关人员和机动车进入学生活动区域。严禁将非教学用危险化学品和管制刀具等危险物品带入学校。白天应及时清理学校门口的摊贩，驱赶违规停放车辆。课间必须安排人员进行巡校、巡课，发现异常情况及时处置并报告学校领导。夜间应安排人员值班，并按规定的时间及巡逻次数巡视校园和重点防范的部位，及时报告各种隐患。

4、严禁学校组织学生在主要街道和交通要道进行跑步等体育活动。

5、学校要建立“问题儿童”、“留守儿童”档案，形成定期联系制度和定人帮护制度，有针对性地开展心理健康教育和辅导。班主任、老师对学生中发生的各种暴力行为要能及时发现，及时解决；对心理出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解。

（二）辖区派出所对校园安全工作履行的职责

1、指导学校做好安全保卫工作。按照《企业事业单位内部治安保卫条例》，确定校园内部治安保卫重要部位，严格校园安全监督检查，督促学校领导落实安全责任，协助指导学校安装监控系统，完善安防设施建设，提高学校自防能力。法制副校长（法制辅导员）应指导学校建立健全保卫机构及治安保卫人员队伍建设，并要求学校门卫应由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。

2、建立到校工作制度。法制副校长（法制辅导员）每月至少到校工作二次，强化学校治安防范、交通和消防安全宣传教育工作，落实安全责任制，并督促学校将安全教育纳入正常教育计划。校园、周边治安专项整治行动期间至少要上一次法制课，工作情况要存入学校安全教育档案，并录入公安机关派综系统。对校园及周边治安状况，有针对性地开展如收缴管制刀具等专项治安行动。

3、及时依法查处扰乱校园秩序、侵害师生人身、财产安全的案件。对发生扰乱校园秩序、侵害师生人身、财产安全的案件实行专案专人责任制，并及时将查办情况通报学校，以利学校安全教育工作。

4、指导、监督学校做好消防安全工作。根据《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》做好监督检查，并记录在案。对寄宿制的学校，每半年至少组织一次消防监督检查，对其他学校，每年至少组织一次消防监督检查，并督促、指导其依法履行消防安全职责。

5、协助学校处理校园突发事件，对学校求助、报警，在接警后应立即赶到现场，维护秩序，保护师生人身、财产安全。

三、强化校园周边治安管理

（一）法制副校长（法制辅导员）应熟悉辖区涉校及周边治安情况，在治安状况复杂的学校周边设立治安岗亭，有针对性地开展治安巡逻，强化治安管理。坚决取缔中小学学校周边200米以内的“两室”、“三厅”、“两吧”等经营场点，查封、收缴违禁出版物、音像制品和电子出版物，清查整顿校园内及校园外50米以内的非法经营摊点、流动摊点和出租房屋，查处不法活动。涉校及校园周边侵害师生人身、财产权益的治安和刑事案件，及时立案，专人负责，及时查处。未破涉校涉生的刑事案件分级挂牌督办，刑事案件在逃人员上网追捕，案件发、破案情况档案齐全。

（二）辖区派出所要加强校园周边网吧管理，全面掌握校园周边上网服务营业场所开办和经营情况，做到底数清、情况明，重点查处违反实名登记规定，接纳未成年人上网的违规违法经营现象。特别要坚决查处取缔黑网吧。严格实施中、小学校园周边200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所的规定。法制副校长（法制辅导员）要求学校积极提供校园周边黑网吧的相关信息，举报接纳未成年人的网吧，使公安机关能有针对性地开展执法活动。

（三）法制副校长（法制辅导员）对辖区校园周边道路的交通标志标线及交通安全设施情况的现状及存在的问题做到底数清、情况明。在校园门前重点路段设立警示牌提示标志；完善城镇和靠近交通要道的学校周边警告限速、慢行、让行等交通标志和交通安全措施。上、放学时地处交通复杂路段学校，有民警维护校园门口道路交通秩序。法制副校长（法制辅导员）配合学校建立校车和接送车管理机制，加强管理。严禁校车及接送学生车辆超载、超速。每月在交通违法处理信息系统上查询辖区校车驾驶人的交通违法信息，及时通报给辖区教育部门和所在学校。

（四）法制副校长（法制辅导员）对寄宿制学校的安全必须定期分析、排查，掌握可能影响学校稳定的因素，根据需要及时制定安全防范措施，并记录在册。对寄宿制的学校，列为消防安全重点单位，并建立监督执法档案。适时督促、指导学校履行消防安全职责，及时督促火灾隐患整改。开展经常性防火安全教育，使师生掌握基本消防常识。对辖区学校安全防火工作及涉校火灾基本情况应做到底数清、情况明。

四、奖励与责任

（一）建立完善“平安校园”、法制副校长（法制辅导员）相互考核机制。法制副校长（法制辅导员）绩效考核派出所应征求所在县级教育部门和学校的意见。学校创建“平安校园”应征求属地派出所及县（市）区公安局（分局）意见。

（二）对在学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的单位和个人，县（市）区综治办、市公安局、市教育局予以表彰、奖励。

（三）对相关学校不落实《企业事业单位内部治安保卫条例》、公安部《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，由辖区派出所发出整改通知，并将整改内容及时通报属地教育部门。

（四）对不依法履行学校安全管理和安全教育职责，重大安全隐患未及时采取措施的或发生重大案件事故的严肃倒查追责；对直接责任人由上级部门和所在单位视情节轻重，给予批评教育或行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

篇7：安全防范长效工作机制

及责任追究制度

隆胜学校

2009年3月

隆胜学校安全防范长效工作机制及责任追究制度

为了强化领导教师及工作人员的防范意识，加大学校综合治理力度，确保学校师生人身安全，出现事故除校长是学校第一责任人外，为使其它相关人员责任追究有据，特制定隆胜学校安全防范长效工作机制及责任追究制度。

一、值周领导：严格执行《隆胜学校2009年社会治安综合治理工作安排意见》，负责一周内教育教学管理检查工作。出现事故负间接责任，要视情节轻重，追究其行政责任，并承担事故费用的10%——15%，各学校、园要按照《隆胜学校带班领导和值周教师安排表》进行工作。

二、每天值班领导：严格执行隆胜学校领导值班制度，负责一天内24小时的教育教学管理检查工作。出现事故负间接责任，要视情节轻重，追究其行政责任，并承担事故费用的10%——15%，各校、园要列出具体的责任人。

三、科任教师：当堂课任课教师是该节课班级安全的直接责任人，要严格执行《隆胜学校综合治理工作实施细则》，科任老师上课前要清点学生人数，问明缺勤原因，并及时与班主任联系，掌握学生去向。出现事故，视情节轻重，追究责任，并承担事故费用的10%——20%，各学校、园要列出具体责任人，因体罚学生造成的经济损失由直接负责人全部负责。扩招进来的学生作为介绍教师要负责该生在校期间的思想表现，若出现重大违纪行为，介绍教师也应承担一定的责任和经济赔偿，承担事故费用的7%——12%。各学校要列出具体的责任人。

四、门卫、值勤人员：要严格执行《隆胜学校综合治理责任状考核细则》中门卫、夜勤、值勤人员的岗位职责，特别是值班领导、工勤人员经常查视

校园，规范学生言行，制止学生的违纪行为，按时锁大门，做好来人登记，校外人员到校内寻衅滋事及时制止，工勤人员或门卫要封闭校园，不准外来人员和车辆无事进入学校，工勤人员或门卫、校警要凭老师批准的请假条经登记后才能放学生出门。出现事故视情节轻重，追究相应的责任并承担事故费用的25%——30%，各校、园要列出具体的责任人。

五、生活指导：生活指导老师是住校生安全的第一责任人，要严格履行《隆胜学校综合治理责任状细则》中关于生活指导的职责。加强防火、防盗、防溺水等，杜绝意外事故发生。节假日安排好住校生自我防范意识，严格禁止外来人员住宿，及时了解住校生情况，出现事故，视情节轻重，追究责任，并承担事故费用的20%——30%，各学校、园要列出具体的责任人。

六、食堂、小卖部：食堂管理员和小卖部承包教师作为学生饮食安全的直接责任人，要严格执行《卫生条例》特别是不准出售变质、腐烂食品和对学生身体有害的食品。出现食物中毒事件，视情节轻重追究食党、小卖部负责人行政和刑事责任，并承担事故的全部费用。

七、幼儿园：严格执行幼儿园各项规章制度，幼儿园园长是第一责任人。幼儿园出现事故由园长直接负责。住宿、伙食、后勤出现事故由具体责任人负责30%——50%责任。

八、实验管理人员、实验课教师：实验管理人员和实验课教师是实验课直接负责人。要严格履行实验员职责。特别是易燃、易爆、有腐蚀性药品的使用，要让学生严格按照操作规程实验，出现事故，视情节轻重追究责任并承担事故费用的30%——50%。

九、学校把负责安全用电具体落实到人，要定期检查学校内的用电设施，并及时进行维修，排除用电不安全隐患，出现事故，视情节轻重，追究责任，并承担事故费用的10%——20%。（中心校由周耀明负责）

十、体育教师：认真上好室外课，负责检查体育器械是否安全，有不安全隐患要停用，并及时报告学校维修，由于管理不善出现事故负直接责任，并承担事故费用的30%——50%。

十一、饮水：严格执行工勤、锅炉工岗位职责，遵守操作规程，随时检查维修锅炉、水井。水房内不准闲人进入，出现事故视情节轻重，追究直接责任，并承担事故费用的20%——25%。

以上是隆胜学校安全责任长效要求及追究制度，具体责任鉴定和赔偿鉴定由校委会提供事实依据和处理意见，经工会组织教代会成员集体裁决，最后校委会批准执行。凡受处罚的教师在评优晋级、职称评聘，聘任使用时实行一票否决。

附：安全防范工作领导小组成员

组长：李建光

副组长：张再先

成员：许建军王丽任福兴刘治国杨玲耿瑜赵启龙闫进才杨建忠吴建忠边继明周耀明李敏臻牛爱梅刘杰范平张敏高越

2009年3月

主题词：安全责任追究制度

篇8：食品安全工作机制

关键词：安全播出,应急预案,播出系统,QMC-2切换台,SFT-8特殊功能控制器

播出系统是一个庞大且复杂的技术系统,整个系统设备无论数量还是类型都极为繁多,信号来源复杂,影响安全播出的因素也非常多。应急是否快速准确,与对系统结构的理解和信号流程的熟悉程度有重要关系,一定要在透彻理解系统的基础上,播出过程中一旦出现异常情况,快速准确地进行应急处理,尽快恢复播出,才能确保安全。

1 从应急机制的角度分析播控系统

1.1 高标清播控系统

广东广播电视台标清系统正式建立多年,搭建思路是要满足多个自办频道的应用。系统构架清晰明确,信号流程清楚,备份机制完善,应急措施完备,操作简单明了,使播出值班人员操作更加直接,处理播出应急情况的速度更加快捷,播控系统如图1所示。

从图1中可以看到:左侧是信号源,经过不同的数字视分板后,主备路信号同时接入主、备切换台,主、备切换台各输出一路到2x2倒换开关,作为切换台应急手段,最后信号送至总控在传至网络公司、地球站等。在播控系统中,信号流程每个环节都有技术监测点,通过电视墙的监控,可迅速判断故障位置。对于信号源,以主备信号源同时接入,以播控工作站控制的特殊功能控制器作为主备信号源的倒换,当主备信号源同时故障时,可用应急功能键切出循环播放的垫片应急。对于信号流程中的每个设备,都是双机热备,比如:每个频道采用1台QMC-2切换台、1台16×2矩阵切换器作为备切换台,通过Everts的7700R2×2开关作为主备链路应急倒换。

1.2 QMC-2切换台

QMC切换台是QUARTZ公司专为电视自动播出系统设计的一款主控切换台,使用灵活方便,如图2所示。从图2中可以看出,系统由外挂视音频矩阵、QMC-MCS混合器和QMC-CP控制面板组成,由混合器对播出信号进行处理。该混合器有四个键,一二三路可以灵活定义使用,如一路为字幕,二路、三路为台标,也可以一路、二路为字幕,三路为台标;其中,键4为选配的混合器内置台标帧存,台标可以从QMC的设置软件上载到设备中存储,并根据它的大小可存储多个台标。视频的输入和输出为SDI数字信号,同时提供模拟监看输出信号。在系统的安全性方面,混合器具有双层保护功能。当外挂的上游矩阵出现问题时,系统可以通过应急开关将信号切换到应急端口输入的信号上进行播出。

1.3 SFT-8特殊功能控制器

对于安全播出,特殊功能控制器是主要的应急手段,通过对自动播控的节目单的人工干预,实现故障地排除。SFT-8特殊功能控制器和RS-422与播控机相连,可通过板面的按钮触发播控软件的某个功能,实现系统中指定功能的手动一键触发。如图3所示。

面板按键功能介绍如下:

CONTROL:面板按键的锁定和解锁功能键。

TAKE:启动播出节目单下一条节目运行。

HOLD:直播或转播过程中,临时要求延长播出时间,按保持键“HOLD”,在节目结束时,按TAKE键切回。

M/B:主备信号源倒换。

CYC:切出循环播放的垫播节目。

SKIP:人工直接删除在播事件的下一条事件,并将被SKIP的事件长度自动加到在播事件上,即在播事件长度等于原来长度加上被SKIP的事件长度,后面的待播事件状态不变。

1.4 播出应急指导纲领

常规播出应急预案:根据日常节目播出流程,制定应急措施(见图4)。俗话说,有备未必无患,无备必有大患。播出系统的构成、各设备的功能、工作原理、信号的走向、播出流程,播出方式,针对播出过程中可能发生的各种异常情况,甚至极端情况,制定适合该系统特点的安全、有效、完备的应急处理预案是十分重要,也是非常必要的。安全播出应急预案是安全播出的重要保证,是安全播出的基础,尤其是在重大节日、重要活动、重点时段期间,其更能发挥重要作用。总之,安全播出应急预案归根到底是为了保证节目安全播出。鉴于播出系统的特点,在明确系统架构和信号流程后,我们制定了应急操作规程,使值班人员有章可循,操作易懂、便捷,尽量缩短故障时间。整个规程中分左右两条主线:政治内容处理和技术故障处理。政治内容处理是一定要毫不犹豫尽快切断,以备份垫播,恢复正常播出后逐级上报。技术故障处理则要根据右边的主线,以系统架构和电视墙的各监控状态迅速判断故障点位置,果断切换至备份信号源或设备,根据具体情况,调整播出节目单恢复正常播出。

2 实际应用案例分析

2.1 播出硬盘服务器系统故障的应急处理

目前,广东广播电视台各频道均设有主备硬盘播出。如果在节目过程中,某频道主硬盘服务器发生故障,备硬盘正常,导播第一时间通过SFT-8特殊功能控制器中的M/B键切换到备硬盘服务器,以便正常播出。如果两个主、备硬盘服务器同时瘫痪,这样就影响到节目的正常播出。这时应立即SFT-8特殊功能控制器中的CYC键垫播风光备份。

2.2 信道主路故障的应急处理

在信号流程中,如果PGM信号故障,应急当中启用主备信号源和垫播CYC都失效,此时电视墙备切换台16×2矩阵切换器输出正常,将立即启动Everts的7700R2×2开关,切出备路信号。笔者值班时曾经遇到过此情况,当时使用的是旧式字幕机,当字幕机叠播一段时间后,其输出板故障,PGM屏突然黑场,值班员第一时间切M/B键和CYC键未果,因为备切换台没接入字幕机,最后以2×2开关切至备切换台,排除了故障。当然,因为是字幕机输出板的故障,第二种方法可以直接在主切换台将字幕下键。

极端情况是数据库或网络等的播控系统瘫痪,这时应立即在切换台手动垫播风光备份CYC,启动磁带播出应急预案,在最短时间内先行恢复播出,将影响减到最小。例如,2007年元旦上午10时,卫视在播的电视剧画面突然定格,应急功能键、主、备切换台(16×1)均失灵,整个播出系统全面瘫痪。导播马上按AUTO ON键,退出自动,改为手动播出,在切换台直接切CYC,垫播风光备份,启动磁带播出应急预案,待技术人员选好原播出电视剧的时间点再播出;技术领班马上查找原因,紧急处理,争取在最短时间内恢复正常状态,期间,在上级机修改节目单,待系统正常后发单,将节目单第一条事件的开始时间改为手动U,这时,技术员与导播密切配合,选好入点,导播按“TAKE”键,节目单恢复正常播出状态。

3 未来发展

随着电视技术的迅猛发展,对信号和设备的故障检测及自动倒换已是必然趋势,对于前几年建立的高清系统,在对核心设备的故障检测手段比2001年建的标清系统要进了一大步,比如,对播控工作站主备间以“心跳线”为机制的智能检测及自动倒换,大大缩短了因播控工作站故障耽误的时间。另外,对播控工作站与视频服务器之间,也采取了对控制信号的检测,当相互之间通信有误或物理链路中断,则播控工作站自动采取主备倒换,当主备故障自动切换垫播CYC,这自动的故障处理机制弥补了因人的反应迟钝所造成的损失。为此,我们正对日渐老化的标清系统进行改造,其中就有上述两项工程。