运动会广播稿之送给运动员(精华)

运动会广播稿之送给运动员(精华)（精选14篇）

篇1：运动会广播稿之送给运动员(精华)

运动会广播稿之送给运动员(精华)

永远为你喝彩

是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。

这只是因为，坚持就是胜利。

或许，鼓励的话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物！

请记住，我们永远为你喝彩。

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逆水游鱼

你张开你的鳍在水中穿梭，阳光也毫不吝啬的，运动会广播稿之送给运动员(精华)

永远为你喝彩

是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。

这只是因为，坚持就是胜利。

或许，鼓励的话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物！

请记住，我们永远为你喝彩。

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逆水游鱼

你张开你的鳍在水中穿梭，阳光也毫不吝啬的，照耀在你的身上，映出点点星辉，也是我们的希望。

努力吧！

加油吧！

我们为你喝彩！

致运动员

人生就是拼搏，一切美好的事物都是通过拼搏得来的。

通向成功的道路是曲折艰险的，如果不迎头搏击，绝不可能前进，更不可能成功。运动健儿们，“人生能有几回搏”，只要你们敢于拼搏，善于拼搏，成功的大门定会向我们敞开。

从现在开始，拼搏吧！你们一定会成功。

我愿

我愿

把一生的岁月，浓缩成这一刻，这里，上帝为我摆设了，丰美的宴席。

我将把它当作无尽的宝藏，深藏在心底，倘若，生命是一浑然的未知。

那么，与其生活在一百年的痛苦中，我宁愿，只取这美好的一瞬。

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致运动员

只想给自己一个机会，来证明自己的能力；

只想给自己一点勇气，来挑战自己的实力；

只想给自己一个信念，让自己不懈努力；

只想给自己一个目标，让自己不断拼搏；

只想给自己一点力量，让自己持续领先；

只想给自己一点掌声，让自己信心百倍；

只想给自己一点奖励，让自己肯定自己！

篇2：运动会广播稿之送给运动员(精华)

年轻

年轻

是一支歌

有着欢快跳跃着的音符。

年轻

是一首诗

有着热情如火的韵律

年轻是一幅画，跳动着盎然生机。

蓝天下，绿茵上，到处闪动着矫健的身影。

同学们，尽情的跑吧，跳吧！

迎接我们的是一个崭新的世纪。

致全体运动员

风，吹不息我们的热情的火焰；

火，把我们的热情熔成志情的运动会广播稿之运动员(精华)

年轻

年轻

是一支歌

有着欢快跳跃着的音符。

年轻

是一首诗

有着热情如火的韵律

年轻是一幅画，跳动着盎然生机。

蓝天下，绿茵上，到处闪动着矫健的身影。

同学们，尽情的跑吧，跳吧！

迎接我们的是一个崭新的世纪。

致全体运动员

风，吹不息我们的热情的火焰；

火，把我们的热情熔成志情的呐喊；

我们把呐喊串成一串，串撑着一行行美丽的句点。

成功就在他们面前，梦想也不再遥远。

伴着风前行，背着梦冲向终点。

太阳的笑容挂在天边，胜利的火炬将被他们点燃

致运动员

睨视一泓碧澈的湖水

莫让狂风吹乱你的面容

你是一方明朗的天空

莫让乌云掩盖你的蔚蓝

你是一艘前进的征船

莫让巨浪打落你高扬的篷帆

风沙扑面，英气未敛

乌云密布，信念不变

骇浪狂击，勇往直前

你用你坚强的毅力

谱写出壮丽的诗篇

为你心动——啦啦队员的心声

天空因为有了群星而灿烂

大地因为有了雨季而翠丽

溪流因为有了浪花而快乐

运动场上因为有了你而热闹

你静

我屏住呼吸

你动

我心亦飞舞

目光因为你而灼热

呐喊因为你而嘹亮

心潮因为你而澎湃

风采

百炼成钢铸造了你们的身躯

百折不回成就了你们的精神

无悔是曾经的过程

无畏是今后的旅程

不管一路行来

收获几何

曾经拼搏就足以骄傲

驰骋赛场就足以自豪

你们的激情点燃我们的热情

即使寒冬我们依然温暖

因为你们

我们骄傲

愿你们成功

致运动员

不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水比做追求的脚步。

心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点想你挥手。

篇3：速滑运动员启蒙训练之探讨

1 启蒙训练的基本要素

1.1 年龄

与成年人不同, 5-7岁的儿童正处于一日百变的生长发育阶段, 其发育状态虽然极为迅速, 但就整体而言, 发育过程呈波浪状的极端发育特点。在为少年运动员进行启蒙训练时, 必须结合其实时状态进行训练计划的制定, 训练强度和训练量应与其生理生长规律相符。据调查, 少年儿童在6岁和7岁时素质发展得最为灵敏, 若要对速滑运动员进行启动训练, 应该抓住这一时期进行“早期运动”。若需要做的训练是短道速滑, 则要在更早的年龄 (如5岁、6岁) 进行启蒙训练。

1.2 兴趣

就少年儿童而言, 兴趣才是最合格的老师, 他们学习知识和技能的动力全部来自于对某一体育项目的兴趣。与其一开始就向其灌输速滑的知识和技能, 或告知其速滑可以增强体质, 使其因这些“大义”的反复灌输而产生厌烦心理, 不如结合少儿爱玩耍的心理, 通过游戏的方式调动少儿对速滑的兴趣。比如, 针对少儿注意力分散、无法长时间集中的特点, 可为11岁以下儿童安排20分钟的速滑游戏, 为12岁以上的少儿安排30分钟左右的游戏训练。这样的训练要比单调的教学有趣得多, 少年儿童更加兴奋, 更愿意投入到练习中去。

1.3 计划

选择最佳启蒙年龄、调动起少年儿童进行速滑练习的兴趣之后, 训练者需要建立起一个科学体系, 制定好整体性的启蒙训练计划, 并规划出不同的训练阶段来为不同情况的少儿进行针对性训练, 如此既可以提高少年运动员的身体素质, 还能提高其专项能力, 于未来的运动训练中做得更好。

1.4 养成良好习惯, 接受正确训练

少年时期是一个运动员可塑性最强的时期, 在这一时期进行启蒙训练, 必须引导其建立起正确无误的技术观念, 在动作上做到正确精准, 兼具理论知识和技能技巧;此外, 还要引导少儿养成良好的习惯, 在作风上做到有组织有纪律, 在思想上重视团队配合。

2 心理素质的启蒙期训练

许多运动员在训练时和比赛时取得的成绩差异很大, 造成这种情况的原因就是运动员的素质。以短道速滑为例, 运动员在比赛前要做改心理准备, 在意志上要做到坚定、稳重, 否则运动员将会失去自我控制及自我监督的能力。因此, 少年运动员要从启蒙训练时期就接受心理素质的培养。首先, 要对比赛具有求胜心, 这样可以推动运动员实力的提高;其次, 要做好心理调节, 胜不骄败不馁, 要知道运气也是比赛的一部分, 许多竞技状态不佳的运动员是因为运气好才获得了成功, 所以少年运动员不要因为比赛输了就陷于消极情绪中无法自拔, 也不要因为比赛胜利了就骄傲自满, 不再努力训练。

3 技巧和素质的启蒙期训练

3.1 准备期

在准备期, 可以针对少年儿童初学滑冰的实际情况, 将其身体素质与专项素质结合, 使其在这一时期打好基础, 以便在未来可以不间断地提高自身运动成绩。

3.1.1 速度

速滑, 顾名思义, 是依靠速度来完成的滑冰运动。在这项运动中, 运动员不仅要有良好的速度感、强有力的滑冰动作, 还要有灵活的中枢神经来实现肢体的完美协调。为了增强少年运动员的灵活性, 应该结合速滑的动作特点和项目速率, 适当进行爆发力跳跃或短距离田径跑等练习, 以提高运动员的速度。

3.1.2 素质

一些少年在冰上训练和陆上训练具有不同的表现, 在田径场上耐力很好、奔跑迅速, 一旦进行冰上训练其技术水平就会直线下降、专项素质变得极为薄弱, 和之前的陆上训练相比简直是判若两人。为了避免专项素质的差异变得越来越大, 必须对其进行专项素质的针对性训练, 针对少年运动员速滑的项目进行更有效的训练。

3.1.3 耐力

速滑通过高速度的滑跑来拉开比赛者之间的距离, 这意味着运动员必须在速度上具有一定的耐久力。在准备期, 可以通过距离训练来提高运动员的耐力, 使其有氧能力更强、心血管机能和呼吸功能更加强劲, 以便在未来的比赛中发挥出无与伦比的耐力。具体来说, 可以采取这样的方法来锻炼少年运动员的耐力:其一是100到300步左右的弓身跳;其二是100米长短的弓身跑;其三是200米到400米左右的屈膝训练;其四是200米/400米/600米的中速跑;其五是400米左右的田径跑或越野跑。以上这五种练习可以单向进行, 也可以灵活组合。除此之外, 还可以在早操和专项练习中进行柔韧性或灵敏性的练习, 使肌肉保持应有的弹性。

3.1.4 力量

在速滑运动中, 运动员在特殊的蹲姿中要保持肌肉的静力性和动力性平衡, 通过训练提高力量, 可以使运动员在神经和肌肉上具有更高的强度。在训练中, 可令其双臂摆在0.4米高的凳子上进行跳上跳下的练习, 或者做静力性的专项练习, 又或者负载20公斤的杠铃, 进行有坡度的弓身屈走, 以此来提高腰腹肌的力量。

3.2 基本期

如果说准备期是少年运动员打好基础的重要时期, 那么在基本期, 少年运动员要做到的就是巩固已经打好的基础, 更有针对性地提高专项素质, 不断接近预先设定好的运动成绩。

3.2.1 技术

速滑技术需要在不同的环境和条件下进行掌握, 通过预定强度的训练与实际比赛的验证进行改进。事实上, 技术的巩固是一个在“不适应”和“适应”中不断转化的过程, 少年运动员不应该惧怕将技术破坏掉, 而是应该尝试着增加运动负荷, 来提高自身的长滑耐力。若准备期尚无法进行3公里或者5公里的长距离训练, 仍要通过固定距离的间歇来完成全程速滑, 那么可以在基本期作进一步的尝试, 争取可以不间歇地完成3公里以上的长距离训练。在技术的不断改进中, 少年运动员的运动负荷不断增加, 反复的神经刺激使得运动器官变得越来越自动化, 肌肉运行起来所耗费的能量更小, 最终运动成绩必将越来越优秀。

3.2.2 专项

专项训练以“长短结合”或“长为主、短为辅”为主要训练方式。所有受训少年分成若干个组, 每组仅进行不到4分钟的长滑耐力训练, 中间休息时间较短, 运动员需要在单圈中保持平均速度的稳定, 还要保证总训练量可以完成。为了保证训练结果理想, 应尽量选择良好的冰面条件及天气, 练习次数和练习长度不断增加, 以此来确保少年运动员完全掌握技术的同时还能有效提高自身的速度耐力。鉴于此项训练为无氧运动, 速滑距离不要过长, 以中短距离为佳。

4 结语

青少年运动员自有其生长特点, 为其实行成人所用的训练方法不仅不会给其带来助益, 还会带来身心上的伤害, 缩短其运动寿命。对此, 必须在少年运动员启蒙期做好相关的训练, 从生理和心理、技巧和素质、力量耐性和速度上做好相应的规划训练, 来提高运动员的综合素质, 以便在未来的比赛中发挥出最佳的成绩。

摘要：受速滑事业一直以来的发展状况影响, 我国对于少年运动员的培养训练始终走着“成人化”的路子, 这一路线与少年儿童自身的身心特点不符合, 给少年运动员的身心带来了不利影响, 更是给我国速滑人才储备力量的积累带来了极为负面的干扰。故此, 体育工作者们开始重视起少年运动员的启蒙期训练。该文以此为切入点进行简单地探讨。

关键词：青少年,儿童,启蒙期,速滑,训练

参考文献

[1]李萍.游戏比赛法在速滑教学与训练中的应用[J].长春教育学院学报, 2015 (4) :118-119.

[2]王慧.浅谈对青少年速滑基本技术与训练[J].快乐阅读, 2013 (15) :27.

[3]侯强, 王鹏, 安秋.少儿速度滑冰运动员训练兴趣的培养[J].冰雪运动, 2010 (2) :13-16.

[4]刘刚.浅谈少儿短道速滑运动员的启蒙训练[J].华章, 2012 (7) :255.

[5]王磊.小学生速滑运动的练习[J].现代教育科学 (小学教师) , 2012 (6) :170.

篇4：花样运动代替广播体操等

雾霾期间“停课不停学” 近期，北京、河北等地遭遇严重雾霾，不少学校借助先进的网络技术，如微信授课、幕课、数字学校等，让教学正常进行。专家指出，网上学习不能完全替代真实课堂，教师应该做好线下监控，确保学习效果。图为中国人民大学附属中学的学生在图书馆里在线学习。（图片来源：京华时报）

无手机课堂值得点赞 近期，山西太原理工大学倡导无手机课堂。上课前，学生们自觉将各自的手机放入前排的收纳袋中，集中精力听课学习。此举旨在提高学生在课堂上的学习效率，减少对手机的依赖度，养成合理使用手机的良好习惯。对此，网友们纷纷点赞。（图片来源：新华网）

大人要做孩子的榜样 近日，武汉市武昌实验小学东湖国际校区组织学生走上街头，开展“小手拉大手，文明过马路”行动，却被某些违章的大人斥为“多管闲事”。网友评论说，都说大人应该做孩子的榜样，可是这类大人的行为真让人心寒。图为该校学生向路人发放文明过马路宣传单。（图片来源：荆楚网）

学校草坪不必一禁了之 近日，中山大学关于“草坪禁入”的规定招来部分师生反对，同时引起社会热议。有评论认为，学校草坪可划分为绿化和休闲之用。用于绿化的草坪，应该禁止踏入；用于休闲的草坪，可以有原则地开放，只要把控好保养期与开放期，问题不就解决了？图为禁令实施前该校某处草坪。（图片来源：东方IC）

篇5：运动会广播稿之送给老师

他们以自己的行动，为我们树立拼搏努力的榜样。

虽然鬓角以有白发，皱纹已上眼角，但这些无法遮掩年轻的心！

早晨的阳光照在每个人的身上，拼搏属于每个年轻的心房。

致教练员

每一个晨曦，你带着朝霞来到草场。

每一个雨幕，你踏着泥泞来到绿茵。

您，亲爱的教员，曾把多少人才挖掘，又不辞辛苦的把他们培养成

——中华的体育健儿！今天是我们摘金夺银的日子，今天是我们接受考验和洗礼的日子，今天是我们拥抱胜利、承受失败的日子。

但，更是您：

我们的教练员收获硕果的日子，平日的心血在今天变为喜人的成绩。

让我们在这激动人心的日子里，向您说一声：

“祝贺您，老师！”

致裁判员老师

也许，震天的呼声于你们无缘，但，挚起那片欢呼声的是你们的目光！

也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，但，烈阳底下是你们高大的身影。

也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。

无声的话语化作一声：

老师，荣誉有你的一份。

致裁判员

再这竞赛的操场上，有掌声，有着运动员们的动“美”，有着啦啦队员们的助威，当然还有我们辛勤的裁判员们，汗水浸渍着汗衫，烈日灼烧着躯体，在这里，那边，在运动员的每份成绩中，殊不知裁判员们付出了多少，两条锁不住热情的腾飞，热浪击不溃执著的意念，是他们造就了我们，正在造就着，已经造就着，将来造就着……

啊，Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ，我们的裁判们，我们会用自己的行动去博取冲击，为此换来一点良知的欣慰，Ｌｅｔ＇ｓ ｇｏ，运动员们，啦啦队员们，让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。

致教练员

秋天，我和别人一样收获，望着我那干瘪的谷粒，心里有一种

苦涩的欢乐。但我绝不因此而气馁，因为有您关怀着我。

我把它们捧在手里，紧紧地，紧紧的放在您的面前。

您的眼中流露着欢乐。仿佛您收获一样，欢笑着。

篇6：运动会送给运动员广播稿精选

没有虎一样的强壮，却有夸父追日般的执着；

没有豹一样的速度，却有愚公移山般的坚定；

没有鹰一样的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。

怀有必胜的信念，一次又一次向自我发出挑战。

胜不骄，败不馁，直面一切困难与挫折。

年青的岁月，我们追求卓越；

年青的我们，拥抱成功；

年青的赛场，洒下泪与汗……

为你喝彩，心中的英雄。

铿锵玫瑰

或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。

祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。

祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。

你是我心中的英雄

有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。

有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。

我说，你们都是我心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

拼搏者

拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。

拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。

场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！

激情青春，勇者胜

一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。

还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

江城子

运动场上争英雄

那相逢却匆匆

携手同行

风雨亦融融

未闻若辛余几许

为集体赴峥嵘

赛场菊月气氛浓

展才能显芳荣

回首征程

友谊伴其中

欲寄奋斗钱挥汗

掩不住愉悦中

英雄！

成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

爱你

蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！

体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧！不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。

来吧

现在才是关键，把脆弱放在一边。

抓不住机会的你，上不了最前线。

踏上雪白跑线，把头发甩到后边。

能量化成流汗，让我疯狂呐喊。

相信我的预感，一定第一个撞线，只要定睛向你看，心情便会high到极度点。

老师说

语文老师说，你们很美，是一种回归大自然的天然美；

数学老师说，你们很美，那轻盈一跃是对称的美；

政治老师说，你们很美，是负出与收获的辩证美；

英语老师说，在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。

致运动员

红色的跑道上，你像一簇火焰，用尽自己的热情，来燃烧自己的活力，殊不知，你是忍着疼痛

在为班级争光，那一圈圈的绷带格外醒目，加油吧，你所有的好朋友

在注视着你，在为你呐喊！

come　on。you　always　the　best！

永不言失败

失败意味着什么，我们从未想过，因为那不是我们想得到的

最终结果，也许成功需要付出很大的努力但有了自己冲刺的目标，什么都只成为漂渺

把所有的一切都抛在脑后

对失败说：来吧！

我终究会战胜你！

希望

我真诚的希望

我是一阵微风

让我的祝福

追随在你身后

我真诚的希望

我是一束阳光

永远照射大地

为你加油

我真诚的希望

我是一片阴凉

让你休息

为你鼓劲

梦

人生如赛场，路途如跑道。

这里有欢呼，这里有喝彩。

这里有梦想，这里有动力。

梦想源于自信，动力源于实力。

沸腾、奔腾、欢呼、爆发，使人生更像一场游戏，又更像一场梦。

梦中的游戏，充满刺激。

人生的游戏，充满美丽。

美丽与刺激交织在一起，这就是我们的花样年华。

让我们为之奋斗，来实现人生这场梦。

致运动员

起点上

你摩拳擦掌跑道上

你奋力争强

终点线上

你青春飞扬

领奖台上

我们为你鼓掌

努力吧

体育健儿

更高更快更强！

注定

难道是命中注定

有这么一天

所有人为你摇旗呐喊

难道是命中注定

有这么一刻

你第一个冲破那道终点线

难道是命中注定

领奖台上

你那丰收的笑脸

不是命中注定

是你在感受这超人的体验

无题

头顶，只有那一片天吗？

头顶是一块浩瀚的天幕，脚下是一条无尽的跑道。

天幕上的烈日直射跑道，跑道上的呼声响彻云霄。

胜者的友人，用无尽的歌声表现胜者的功绩，败者的良师，用耐心的安慰表现败者的勇气。

许久，胜者不再感觉眼前一片光明，败者不再感觉眼前一片黑暗。

因为同是胜者成败者的我们，绝不相信，头顶只有一块浩瀚的天幕，脚下只有一条无尽的跑道。

世界属于你----致运动员

蓝天属于你

白云属于你

南来北往的风

也为你传送着梦的启迪

青春属于你

成功属于你

把失败锁定在昨天

让梦想聚焦明日的胜利

为了实现你的美好的理想

即使要经过一千次的挫折

一万次的失败

只要你真正努力过

那么

世界终究属于你！

致运动员

不去经受风雨，就无法见到彩虹；

不去接受考验，就无法知道胜利；

不付出艰辛的劳作，就无法取得成功。

亲爱的运动员们，昨天资你们洒下了汗水，今天便是收获的季节。

虽然我们不一定成为冠军，但我们的付出便是一种财富，一种别人永远无法得到的财富。

我们的未来不是梦

骄阳下，我们昂起头，风沙中，我们擦亮眼眸。

任凭炙热的阳光留下我们的汗水，任凭炎炎夏日拂去春的凉爽。

用自己富有的双手开拓美好的前景。

艰难险阻也许会伴随我们，但我们意志坚定，因为我们相信

--我们的未来不是梦！

我愿

我愿

把所有的气力

浓缩成这一声

呐喊

上帝为我们摆设了

诱人的终点

我将把它化作最后的声音

深藏在心底

徜若

胜利是一浑然的在意

那么

与其被成绩压在下面

我宁愿

宁愿只取

你潇洒的瞬间

世界属于你--致运动员

绿叶属于你，红花属于你，暖暖的春风属于你，为你传送着梦的启迪。

青春属于你，成功属于你，把失败锁定在昨天，让梦想聚焦明日的胜利。

为了实现你的美好理想，即使要经过一千次的挫折，一万次的失败，只要你真正努力过，真心付出过，那么，世界终究属于你！

总要赛得潇洒

总要赛得潇洒，不辜负青春明丽的韶华。

如果要跑，就要跑的有劲有力，如果要跳，就要跳的有美有疾。

篇7：运动会广播稿之运动员(最新)

奇迹

每一分钟，每一秒钟，我们摒住呼吸，为你的勇气骄傲，为你的驰骋自豪，你用执著创造着奇迹。

为你振奋，为你呐喊，想对你说——

你就是我们的奇迹！

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一定不止——致全体运动员

有过追求，就无所谓失败；

有过失败，就无所谓落后。

我们的每一声呐喊，都倾注了我们的所有。

运动会广播稿之运动员(最新)

奇迹

每一分钟，每一秒钟，我们摒住呼吸，为你的勇气骄傲，为你的驰骋自豪，你用执著创造着奇迹。

为你振奋，为你呐喊，想对你说——

你就是我们的奇迹！

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一定不止——致全体运动员

有过追求，就无所谓失败；

有过失败，就无所谓落后。

我们的每一声呐喊，都倾注了我们的所有。

有阳光，乌云也会变得灿烂；

有歌声，生活每天都浪漫。

而你，是我们执著的方向与信念。

只盼这阵清风能再吹得更久些；

只盼这股力量能爆发得更猛些；

因为今天是明天的起点，因为这一刻早已与下一刻相恋，我们坚信：你的喜悦于收获一定不止来自于冲过终点的那一瞬间。

致运动员

在红白相间的五线谱上，跳动着一个个每列音符。

我们在聆听，聆听你们用强健的体魄

谱写的优美乐章；

聆听你们用矫健的步伐

唱响的扣人心弦的歌

——运动之歌

致运动员

那雪白的起跑线，凝聚了你数的辛酸与汗水。

那200米的跑道对你来说是那么漫长，你只有努力去拚搏无数次战胜自己。

刹那，爆出了雷鸣般的掌声。

你笑了，那时时间最美的笑，你哭了，但你已尽力了。

让我们下次——从头再来！

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拼则嬴，试则行

放飞你的心，释放自信。

你的眼睛会展现一切，要正视对方。

你的英气会压倒一切——

你的对手会在你自信的脚下！

既然力量在冲荡，那么不要吝啬，记住“拚则赢，试则行”。

尽力了是最好的安慰。

不要用泪水来做无用的装饰，衬出的只是软弱。

篇8：运动会广播稿之写给短跑运动员

你是英雄！

致参加100米的运动员

一声枪响班着飒爽的秋风，你们亮出自己的风采，在这短短的100米中，你们与时间争分夺秒，只为了——那最后的冲刺。

不管结果如何，你们都是胜利者。

因为，你们曾与时间竞赛。

致

百米运动员

跑道上，无数次站在雪白的起跑线上，无数次抬眼望着前方，无数次品位失败的苦涩，无数次品尝胜利的甘甜。这就是你——百米运动员。

辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛，为了这短短的一百米，你曾无数次的起跑与冲刺。

这一片天地属于你，百米运动员。

致百米运动员

最想目睹的是你的风姿，最想倾听的是你的呼吸，最想感觉的是你呼啸而过的骤风，今天，你们是焦点；

今天，你们是骄傲；

今天，我们看你们创造辉煌。

致百米运动员

枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为为班级一马当先，没

有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自

己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔！要的就是坚持到底，不是

篇9：运动会广播稿之足球

倾听足球赛场那激动人心是加油呐喊声，观看场上球员们精彩激烈的对抗。20XX年天河学院新生杯足球赛将于11月17日下午四点半在足球场隆重开幕。本次赛事由远团委学生会主办，足球协会协办。

以活跃校园气氛，促进同学交流为目的，八大系的足球健将们士气如虹、激情碰撞，友谊第一是他们是作风，永不言败是他们的信念，他们将为大家带来精彩纷呈的赛事。

莘莘学子尽情挥洒你们的汗水，放飞你们的梦想吧!让我们为你们喝彩!

篇10：运动会广播稿之足球（范文）

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

篇11：运动会广播稿之解说词

现在以稳健的步伐，嘹亮的口号向我们走来的是通信工程分院的代表队，该代表队由105人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍，培养了一批批基础扎实，知识面广，能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的运动员将参加20个项目的比赛。他们将在上届校运会的男子团体第三，女子团体第四的成绩基础上，在本

届校运会上顽强拼搏，赛出水平、赛出风格，再创佳绩。“世界很大，通信把我们连成家。

解说词

现在正向主席台缓缓走来的是计算机学院和软件学院代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，高举着“走向e世纪”的醒目标语牌，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。运动会上，计算机学院和软件学院的健儿们本着“友谊第一，比赛第二，全民健身，增强体质”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩！

解说词

接下来入场的是管理分院代表队，管理分院方阵突出的是竞技与美的组合，在本届运动会中，他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春的热情。管理分院醒目的会标是用唯美的线条各了出的一个正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首写字母。此刻他们以整齐的步伐、强健的体魄、良好的精神面貌来证明他们必胜的勇气和力量。祝愿他们能用友谊的表现为美好的大学生生活留下无法抹去的青春记忆和点缀生命旅途的韶光年华！

校运会开幕

随着播音员一声令下，一名院代表团方阵踩着《运动员进行曲》的节拍，雄壮而优美地迈进运动场，刹那间有如一石激起千层浪，看台上的“人海”的欢呼一浪高过一浪，看，新生团来了，一身笔挺的军装，矫健的正步，恩，一个月的军旅生活，他们没有白过，在他身上我们找到了朝气，看到了希望。我们老生一代也不示弱，都有了新花样，相信这好的开头一定会给我们带来好的结果，我们拭目以待！

自动化分院运动会解说词

篇12：运动会广播稿之写给大会(精选)

发令枪响了

朝阳用金色的光华洗亮跑道，五条琴弦上，少年选手的脚步，正在弹奏生命奋发的和县。

看台上，鲜艳的旗帜，飘扬着我们的尊严。

掌声是潮起潮落的欢歌，惊喜的目光里，盛满了对运动健儿的赞叹。

(中科软件园欢迎您投稿)

人生感悟

这里没有柔情，只有体骨铮铮，这里更不相信宿命，我们只赞赏人应有一个飞翔的梦。

这运动会广播稿之写给大会(精选)

发令枪响了

朝阳用金色的光华洗亮跑道，五条琴弦上，少年选手的脚步，正在弹奏生命奋发的和县。

看台上，鲜艳的旗帜，飘扬着我们的尊严。

掌声是潮起潮落的欢歌，惊喜的目光里，盛满了对运动健儿的赞叹。

(中科软件园欢迎您投稿)

人生感悟

这里没有柔情，只有体骨铮铮，这里更不相信宿命，我们只赞赏人应有一个飞翔的梦。

这里是赛场，你们在此又一次启航，就像一切没落意味着又一次复兴，你们用自己的行动向人们证明，你们是最强的。

但执著从不会放弃，风雨过后，终建彩红，饱经历练之后，才知道有种心情叫期待，由种守候叫幸福。

过去与未来

凉风，带来了舒爽的金秋，捎走了炎炎烈日。

人们都在忙碌。

运动员们在涂抹过去，刷新未来；

非运动员在传递、投递、在服务。

发令枪那绷紧的心弦；

秒表那公平的面庞；

运动员紧张的肌肉；

广播员那高效的工作。

一切启发我去崇敬未来。

总有惊喜在等待

也许对某些伤心的失败，我们可以表示失望，然而对还是空白的未来，我们却无权陷入困惑。

因为今天有的是心情和机会，向遥远的美丽发出邀请。

我相信总有惊喜在等待，我们要为了迎接这个惊喜而不停的奔走。

领奖台

更高更快更强

号召我们走向

奥林匹克之光

当你站在领奖台

你是否有这样

一个梦想

2008年

我要让五星红旗

高

高

飘

扬

起点之美

在红与白相交织的起点

浮动着紧张的空气

起点之美

在于鱼翔浅底的静默

起点之美

在于瞬间爆发的激情

跑道

你是一家巨大的钢琴

运动员的脚步

将你的键儿奏响

失败的时候

——他为你奏响勉励的希望

胜利的时候他为你弹奏出辉煌

致开幕式

有是一个收获的季节

有是一个拼搏的季节

金秋

凝聚着我们的汗水

接着北京申奥成功的喜讯

乘着省八运会的东风

我们所热切盼望的运动会

开幕了

相信汗水铸就辉煌

相信付出必有回报

运动员，拼搏吧！

秋颂

雾气洋溢，果实圆熟的秋，你和运动的我们成为友伴，我们在这成熟的季节，在这欢乐的场地，任发丝随风轻飘，任青春随风张扬。

晴空里，太阳更红，更娇了！

大地上，我们更满，更足了！

运动员，拼搏，为秋日筑一道亮丽的风景！

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刹那间

跑道

看台

刹那间，空气凝固了，时间被定格，地球仿佛停止了转动。

刹那间，整个看台齐刷刷站满了人

刹那的寂静

之后是无边无际的沸腾，在那一刹那，跑道上的人儿冲过了终点线，下一个刹那，笑容在他脸上绽开，那笑容包含着胜利的喜悦与苦涩，他挥动着双臂……

篇13：运动会广播稿之致工作人员

小的不能再小的地方，

站着一群沸腾的人;

少的不能再少的奖励，

只是胸前那一张纸片;

没有过多的奢望，

奖品，

对他们来说那时缥缈，

只有十分的企盼，

十二分的服务;

这才是场地工作人员的工作

篇14：运动会致运动员精华

与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。枪声响了 四百米 九秒 却又相几个世纪 你喊着 跑着 迈开大步 跨过世纪

2.致长跑运动员 人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那

须臾万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远，抬起头望望前面，终点线已依稀可见，无数个日日夜夜的辛劳，将在今日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

3.弧线——致铅球运动员一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩 这精彩的弧线啊

凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线

4.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不

了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

5.柳树抽出新芽,怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土,怎能忘了春雨的滋润?花儿绽开

美丽笑脸,怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养.今天,我们成绩的取得,怎能忘记您,公正无私的裁判员老师

6.一阵有力的助跑后你腾空跃起顿时——你舒展开矫健的羽翼然后——飞