婴幼儿喂养的应注意事项（精选5篇）
篇1：婴幼儿喂养的应注意事项
婴幼儿喂养的应注意事项
我们一生当中，每一个阶段都与营养有密切的关系，而关系最大的是生长发育很快的时期，也就是婴幼儿时期。这是因为身材的高矮、体格的强弱、牙齿的好坏、体力的大小，这一切都和一生的健康有关，这都在小儿时期打下了基础。所以在安排孩子膳食的时候，要特别注意以下几点：
①婴幼儿是在生长时期，他们的身体组织一天天都在发展。所以每天必须从膳食中获得充分的营养物质，才能满足其生长发育和生活活动的需要。如果婴幼儿长期缺乏某种营养物质或热量不足，不但影响生长发育，还要引起很多疾病。根据这一特点，必须给于小儿数量较多、质量较高的营养物质。但没一种食物可以包含孩子需要的全部营养素，所以应该让小儿吃多种食物，饮食多样化。不要偏食、挑食，因为营养素分布于各种食物中。
②幼小的孩子，消化器官还不够成熟，肠胃比成人柔弱，消化机能比较差，所以，油炸的食物，过于油腻的食物，太硬、太粗糙的食物，都是对于幼小的孩子不太适宜的，加以孩子的牙齿比较软，咀嚼食物的能力又差一些，所以，小儿的食物要碎、软、细、烂。菜类要切成小碎块、碎丁，谷类要煮得软烂些，带骨、刺的鱼要摘净骨、刺，豆类可以吃豆浆、豆腐，花生可吃花生酱。
③孩子的胃容积小，一次不能吃太多。可是他们生长得快，需要得多，因此，他们容易感觉饥饿。为了解决这个问题，可以少吃多餐，刚断奶的孩子每日5次，即三餐两点，除早、午、晚三餐外，在早午两餐中间和午睡后，各加一次点心。孩子2、3岁以后，就可以减去上午一次点心，成为三餐一点。请注意，加餐可并不是随便吃零食的意思。加餐也应该有一定的时候，而且内容包括富有营养的`食品，如牛奶、豆浆、菜汤、干果、馒头加果酱之类。这样可以避免孩子因饥饿而随时要求零食，并且可以增加一些营养。每餐进食量也要安排适当，本着早饭吃好、午饭吃饱、晚餐吃少的原则，将食物恰当地分配在三餐一点中去。
④胃口好的孩子，容易得到好的营养，也容易养成良好的饮食习惯，所以父母及幼儿教师一定要想办法让孩子有好的食欲。要做到这一点，就要注意小儿的饮食不能单调，食物的烹调方式除应适合孩子消化系统特点，还应多样化、艺术化。做到色、香、味俱备，利用小儿好奇的特点，饮食经常变换花样品种，就能引起孩子的兴趣，刺激其食欲，这比成人用哄骗的方法让他吃要好得多。饮食多样化，还能使各种食物中的营养素起到互相补充的作用。
篇2：婴幼儿喂养的应注意事项
案例：王某父子向朋友张宗祥借款20万元，并打下借条，约定一年后归还欠款及利息。想不到王某父子在借条署名时玩了个花招，故意将“张宗祥”写成“张宗样”。张宗祥当时也没有注意。到还款期后，张宗祥找到二人催要借款，谁知二人却以借条名字不是张宗祥为由不愿归还。无奈之下，张宗祥将王氏父子告到法院。尽管法院支持了张的主张，但张也因在接借条时的不注意付出了很大代价。
二、是己借款，非己写条
案例：王某向张某借款10000元。在张某要求王某书写借条时，王某称到外面找纸和笔写借条，离开现场，不久返回，将借条交给张，张看借条数额无误，便将10000元交给王。后张向王索款时，王不认账。张无奈起诉法院，经法院委托有关部门鉴定笔迹，确认借条不是王所写。后经法院查证，王承认借款属实，借条是其找别人仿照自己笔迹所写。
三、利用歧义
案例1：李某借周某10000元，向周某出具借条一份。一年后李某归还5000元，遂要求周某把原借条撕毁，其重新为周某出具借条一份：“李某借周某现金10000元，现还欠款5000元”。这里的“还”字既可以理解为“归还”，又可以解释为“尚欠”。根据民事诉讼法相关规定“谁主张，谁举证 ”，周某不能举出其他证据证实李某仍欠其45000元，因而其权利不会得到保护。
案例2：张某向王某借现金3000元，向王某出具借条一张：“借到张某现金3000元，2005年8月17日”。后王某持该借条向人民法院起诉，张某当庭辩称此借条证实王某借其款3000元，要求王某归还现金 3000元。后经证实，张某在书写欠条时，把本应写在现金3000元后的借款人名字故意写在“借到”二字后面的空格处，致使欠条出现歧义，以达到不还借款的目的。
四、以“收”代“借”
案例：李某向孙某借款7000元，为孙某出具条据一张：“收条，今收到孙某7000元”。孙某在向法院起诉后，李某在答辩时称，为孙某所打收条是孙某欠其7000元，由于孙给其写的借据丢失，因此为孙某搭写收条。类似的还有，“凭条，今收到某某元”。
五、财物不分
案例：郑某给钱某代销芝麻油，在出具借据时，郑某写道：“今欠钱某芝麻油毛重800元。”这种偷“斤”换元的做法，使价值相差10倍有余。
六、自书借条
案例：丁某向周某借款20000元，周某自己将借条写好，丁某看借款金额无误，遂在借条上签了名字。后周某持丁某所签名欠条起诉丁某归还借款120000元。丁某欲辩无言。后查明，周某在20000前面留了适当空隙，在丁某签名后便在后加了“1”。
七、两用借条
案例：刘某向陈某借款18000元。出具借据一张：“借到现金18000元，刘某”。后刘某归还该款，陈某以借据丢失为由，为刘某出具收条一份。后第三人许某持刘某借条起诉要求偿还18000元。
八、借条不写息
案例：李某与孙某商量借款10000元，约定利息为年息2%。在出具借据时李某写到：今借到孙某现金10000元。孙某考虑双方都是熟人，也没有坚持要求把利息写到借据上。后孙某以李某出具的借条起诉要求还本付息，人民法院审理后以合同法第211条“自然人之间的借款合同对支付利息没有约定或约定不明的，视为不支付利息”的规定，驳回了孙某关于利息的诉讼请求。
借条是凭证，打条收条应谨慎
借条是借款人向出借人出具的借款书面凭证。现实生活中，借条也会被一些别有用心，见钱眼开的人，用来作为欺诈钱财的手段，从而使你遭受救济损失。此外，还有两个与出借款物有关的问题需要引起朋友们注意：
一是借款时如果明知对方将用于非法活动，不要借款给对方。依据我国法律规定，该借款不受法律保护。在对方不还钱的情况下无法通过诉讼途径予以保护。
篇3：婴幼儿喂养的应注意事项
1 正确认识护理技能比赛的重要性
护士是以增进人类健康为己任, 以解除病人痛苦为目的, 护理工作质量直接关系到病人的康复。而护士熟练的护理操作技能是提高护理质量的前提的重要保证, 这就要求在护理教学的培养方向上应当更好的与临床需求相结合。护理操作技能比赛是提高和训练护理人员基本技能的重要形式, 比赛可以为学生提供一个充分展示自我的平台。同时, 也是提高护理教育质量, 不断完善自我的重要途径。希望通过比赛, 贯彻“以就业为导向、以技能为根本、以实训为手段”的职业教育基本理念, 引导和鼓励学生努力提高实践操作能力和专业应用能力, 从而达到拓宽就业面的目的。
2 领导重视是保障
为参加此次比赛, 作者所在学校成立了以校长任组长的参赛领导小组, 负责比赛的领导和协调工作。参赛领导小组下设训练组、器材组。参赛训练组由教务科、医学教研室组成, 负责选手筛选与参赛前技能辅导工作;器材组负责参赛物品的购置以保证赛前训练和大赛的顺利进行。同时学校制定了赛后奖励措施, 责任到人, 指定指导教师一对一进行辅导, 为比赛提供了组织保障和人、财、物的保障。
3 选手的选拔是基础
作者所在学校一贯重视教学质量和对学生职业技能的培养, 建校60多年来, 一直致力于护理实验室、实训中心建设, 为学生学习专业技能提供了良好的条件。在实践课中严抓技能训练, 而且在课余时间对学生开放实验室, 鼓励学生苦练技能, 争当有理想、有道德、有文化、守纪律的一专多能型技能人才, 为学生参赛打下坚实基础。
作者所在学校于2012年2-3月举办了“护理技能竞赛月”活动, 2010级护理中专学生全体参加了校内技能竞赛活动。经竞赛小组从学生身高、气质、语言表达能力、应变能力、操作能力及理论学习成绩几方面权衡, 初选60名学生参加训练, 每隔一周进行一次考核, 最后选拔出了6名选手参加省赛赛前训练 (2名预备队员) , 赛前一周决定4名参赛者名单。通过层层筛选, 选出了我校最优秀的学生参赛, 为比赛奠定了良好的基础。
4 精心准备、严格训练是核心
训练计划制定:大赛集训不同于普通教学, 目的是在短期内使学生以临床护理新进展、新理念为指导, 在已有的护理知识基础上取得突破性的提升。在接受辅导大赛选手任务后, 笔者深入医院了解临床操作新进展、新要求, 分析近几年三甲医院、全国百强医院的评审标准, 结合大赛考评标准, 制定出严格的训练计划, 并将训练计划贯穿辅导课始终, 贯穿于每个操作环节中。如:氧气吸入操作前对患者的病情、病室环境、所用器材及可能出现的情况等进行全面评估, 并准备具有针对性的解决方法。操作中随时指导患者配合、询问患者的感受, 操作完毕后对患者交待注意事项等。
训练和比赛器材准备:巧妇难为无米之炊。由于作者所在学校是首次举办全省护理技能大赛, 无经验可谈, 部分器材按国赛标准在市面上很难买到。作者所在教学团队积极请教曾举办过省赛的教师, 同时发动各种同学关系, 多次跑市场、跑医院, 最后按照国赛标准顺利完成了器材准备。
选手集训:将集训分为三个阶段, 并采用不同的教学方法训练选手的操作能力。第一阶段:初步认知, 辅导教师认真阅读评分标准后, 以病案引导学生积极参与护士与病人的角色扮演, 教会她们学习的方法, 学会与人沟通的技巧。设计不同病案, 写出详细的操作流程。流程包括每个细小动作、表情及沟通语言等, 然后让学生按流程练习。第二阶段:整合技能, 即将操作流程中的前后环节相连并与语言沟通相整合, 操作上达到动作准确流畅, 做到眼到、手到、体贴到。沟通上人到、表情到、话到。如:静脉输液时以询问的语气对患者进行床头信息核对, 用一只手略向上抬起患者手臂, 另一只手轻快送入止血带和垫枕。要求动作连贯自如, 既节约时间, 又快速顺畅。第三阶段:全面提升, 使流程中的每一个环节和动作环环相扣。例如:卧有病人床更换床单时, 学生推治疗车来到患者床前, 看着病床, 面无表情地说:“您是X床XX?我给您换床单来了”, 如果改用更亲切的语气, 看着患者的面部说:“您是×床××吧?我给您换床单来了, 您准备好了吗?”与评估患者后形成衔接, 使操作流程更加顺畅, 效果较好。
5 制造不同场景, 训练心理素质
有学者说, 这种比赛到最后比的就是心理素质。因此, 良好的心理素质是成功的关键。为消除选手心理障碍, 作者所在教学团队将每次训练都视为比赛, 计时开始, 经常改变训练和比赛环境, 没课的学生充当观众。还特请医院的护理专家到现场进行指导。大到技术方法、技巧的改变, 小到选手的言谈、举止、眼神、语速、手势等, 都给参赛选手很大的帮助。每次赛后都要与选手面对面交流, 指出优点和不足。逐步淘汰多余选手, 既要让选手有紧迫感, 又要使她们保持好心态, 使她们无论在什么场合都能操作自如。
6 做好选手的心理疏导
随着时间的推移, 大赛将近, 选手心理压力增大, 经常会出现紧张、焦虑、烦躁、无法睡眠等状况, 指导教师要时常与选手交流、谈心以减轻她们的思想负担。特别是实力相对较弱的选手, 因担心影响整个团队的成绩, 心理压力更大。指导教师应给予正确引导, 私下谈话, 解开心结, 不再增加技术操作难度, 要多鼓励不随意批评, 使选手保持良好的心理状态, 营造一种轻松迎战的氛围。
总之, 技能竞赛、技能训练虽然枯燥, 但能提升学生的综合能力, 开阔视野, 增强自信。通过承担此次大赛的辅导工作, 使笔者切实体会到用企业标准引领教学标准, 实现教学与职业岗位需求的有机结合。职业教育的核心是培养技能型人才, 笔者将以参加这次技能竞赛为动力, 继续探索有关实践教学的各种方法, 并将其充实到今后的教学工作中去, 以提高学生的技能水平, 培养出更多、更好的实用型技能人才。
参考文献
[1]王萍.辅导学生参加护理技能操作大赛经验回顾[J].卫生职业教育, 2010, 28 (10) :77-79.
[2]刘美萍.参加护理技能比赛心得[J].卫生职业教育, 2012, 30 (1) :93-94.
篇4：婴幼儿喂养的应注意事项
【关键词】高速公路；施工；问题；对策
高速公路是专供汽车高速、安全、舒适行驶，并能适应大交通量的现代化公路。与一般公路相比，高速公路可以大大缩小一个国家的时间距离，是现代国家交通发展的重要方式。它所具有的专供汽车行驶、行车速度高、通过能力大、划分车道和设置中间带等特点，势必造成建设工程量大、造价高。正是基于高速公路的重要性，笔者从以下几个方面提出高速公路施工过程中应注意的问题。
1 首先要密切关注设计质量
目前，施工单位、监理单位都强烈要求提高设计质量。设计质量的优劣与施工质量的好坏是息息相关的。设计质量高，施工单位省心，监理单位和建设单位也省心。然而，由于目前国内高速公路上马较多，设计单位的工作量较大，因此很难做到精心勘探、精心设计，现在对设计单位相应的监督管理体制一时又无法跟上，所以就造成在施工中发现大量设计中存在的问题。把设计的最后一道关交给施工单位，这是非常危险的现象。施工单位水平高还好，如果施工单位水平低，预先发现不了设计问题，等到产品出来后才发现不对，这就造成了许多麻烦和损失。因此，必须密切关注设计质量。
2 工程技术方案的编制
工程技术方案是按照设计图纸及国家规范的要求，实施并完成工程技术上的措施及方案，是指导施工生产的重要文件。通过编制施工方案，对设计图纸要求、现场自然条件、施工机械设备、施工人员等各方面的因素全面考虑，确定投入的施工力量、施工顺序、进度计划、材料数量、重点部位工序的施工方法等，用以指导施工生产，完成工程项目。施工方案还作为施工单位报请监理工程师审批开工的依据，以及施工过程中管理检查的依据，同时也是工程结算的依据。因此，要加强高速公路施工技术方案的编制，认真做好这项工作，不仅能够提高工程质量，节约成本，还能缩短工期，增长效益。
3 建筑材料选取、使用及保管问题
新的公路施工材料的出现和应用往往带来施工工艺的改革和施工技术创新，并使公路工程的功能得到了进一步完善，也避免了许多工程质量通病的发生。例如新型改性沥青防水卷材及合成高分子防水卷材的应用克服了传统卷材防水性差、施工难度大等缺陷，大量地减少了公路工程质量通病的发生。然而，虽然许多新材料、新技术给公路工程的施工技术和工程质量带来了发展和提高，但是还必须看到，由于选用一些不符合地区特点或技术尚不成熟、未经工程实践的检验、验证，而盲目引进、不适于本地区使用的产品或技术，给工程带来新的质量通病。
首先，做好材料计划管理。项目开工前向企业材料部门提出一次性计划，作为供应备料依据；在施工中，根据工程变更及调整的施工预算，及时向企业材料部门提出调整供料月计划；根据施工图纸、进度计划，在加工周期允许时间内提出加工制品计划，作为供应部门组织加工和向现场送货的依据；根据施工平面图对现场设施的设计，按使用期提出施工设施用料计划，报供应部门作为送料的依据，不断改进材料供应。
其次，做好周转材料的护养和维修工作。（1）周转材料要安规格、型号摆整齐，并且在上次使用后要及时对其进行除锈等维胡工作。（2）在使用时，相应的负责人员要认真盘点数量，材员办理相应的出库手续，并由施工队负责人员在出库手上签字确认。（3）工程收尾材料管理。要认真检查现场存料，估计未完工程的用料情况，在平衡的基础上，调整原用料计划，消减多余，补充不足，以防止工程完工后出现剩料的情况，为工程完、场地清创造条件。
4 公路路面裂缝问题
在公路工程施工中，裂缝是常见的质量问题，引起裂缝的原因有地基不均匀沉降、温度应力、地震力、膨胀力、冻胀力、荷载和施工质量等。因此，在施工过程中应注意以下几个方面：（1）确定合理的施工方案。施工方案是否合理不仅关系到整个施工过程，而且与预防控制裂缝有很大关系，重点是确定一次浇筑量、施工缝间距、位置及构造，混凝土运输、振捣以及浇筑时间、浇筑温度等。（2）混凝土收缩值的大小和水泥品种、用量、拌和用水量、骨料规格、振捣密实性和养护好坏有关，应严格控制混凝土配合比、水灰比和砂率。（3）正确使用外加剂，可掺加高效减水剂来增加混凝土的坍落度和和易性。（4）在炎热环境中降低混凝土表面温度，如用冷水拌合、覆盖模板及底板等。（5）合理安排施工工序。混凝土浇筑后要及时覆盖，终凝后尽早进行养护，应遮挡太阳直射或洒湿周围场地等。
此外，养护工作也十分重要。养护混凝土主要是为了保证混凝土正常凝结硬化，即要保持混凝土裸露面充分潮湿，防止水分蒸发外散；也要保持混凝土体表温度变化适宜，使能符合混凝土强度发展需要和避免混凝土表里温差、内外温度大到有害程度。混凝土早期强度较低，抗拉强度也较低，如果此时混凝土失水收缩很容易造成混凝土的开裂。所以应加强混凝土的早期养护，尽量减少干缩变形，在混凝土强度达到要求后才能逐渐停止养护，使干缩变形延缓发生，應力缓慢释放，充分发挥养护的作用。
5 施工过程中的安全管理
安全管理工作，在建筑行业上，是一项重点工作，安全工作的好坏是直接影响企业名誉。因此，作为施工管理人员必须要做足安全措施，对所有的进场人员要做好安全教育与宣传工作。要以预防为主，安全第一。让他们自觉遵守安全规则，执行安全措施，这样才能保障企业生存和工程的效益。
5.1 全面落实安全生产责任制。严重违反安全生产法律法规、标准、规范和规章制度是发生事故的重要原因。因此，施工企业建立健全安全生产责任制，将经济效益与安全生产挂钩考核，要按照职责进行分工，并建立明确的奖惩制度，规范施工安全行为。
5.2 健全和完善安全培训制度，增强企业员工的安全意识。在建筑行业中，认真学习《建设工程安全生产管理条例》、《建筑法》、《建筑施工安全检查标准》等规范标准，时刻加强安全教育，增强各方安全意识，要通过进场教育、班组教育和岗位教育。
5.3 加强建筑安全技术研究。预防是消除事故的最佳途径。建筑安全技术是保护施工作业人员人身安全、保证施工得以正常进行的重要措施。因此，需要建立一套完整的科研体系，有计划、有步骤地组织安全技术科技攻关，研究开发有效的防护技术，使安全防护设施尽快实现定型化、工具化、标准化，并加强推广应用。
5.4 坚持经常性的检查。事故的发生除少数是意外所致，多数都是人为因素造成的。安全检查可以发现隐患，避免或消除事故的发生。怎样开展安全检查，采取何种方式开展检查，通过安全检查如何把事故隐患暴露出来，这是我们坚持安全检查的重点。
总之，随着我国经济发展速度的不断提高和人们对于出行方便等方面的需要，国家投资修建高速公路的投资额呈现着逐年递升的态势，高速公路在施工阶段施工管理水平直接影响着建成后的高速公路的质量，因此，应加强高速公路施工管理，提高高速公路运行水平。
参考文献
[1] 王长松,谢发生,关于高速公路施工质量控制的分析,今日科苑,2010(10)
[2] 范向东.高速公路施工组织设计应重点关注的问题.铁路工程造价管理.2007(3)
篇5：奶粉喂养注意事项
奶粉喂养注意事项有很多方面，首先喂养奶粉的时候我们要控制牛奶的温度，其次我们要选择好的奶嘴以及抱宝宝喂养也是需要注意的。
如果能够母乳喂养是最好的办法，如果母乳不足，必须采用奶粉喂养，请注意几个问题：
1、奶温要适当，如果一次不小心将宝宝烫伤，宝宝会产生吃奶惧怕的心理，以后都很难让他接受奶瓶了。
2、奶嘴选择，现在市面上主流奶嘴的材质为硅胶和硒胶两种，这两种中，硅胶奶嘴便宜，但使用时间稍长一点，就会变硬。而硒胶奶嘴价格较贵，但使用时间较长，不会变硬。如果你是选用前一种，建议一个星期更换一次奶嘴。另外奶嘴有十字和圆孔之分，市面上圆孔为吃奶用的，十字一般为吃果汗类的，可是在我儿子八个月断母乳时，我给他使用圆孔奶嘴时，他也是拒吃，因为流速太快，小孔的又吸不到，最后改用十字奶嘴，他就欣然接受了。所以你可以各买一种奶嘴给他吃吃看。
3、抱的姿势不对，让婴儿感觉很不舒服，或者吃起来很费力，就不愿吃了，一般正确为宝宝45度斜卧，奶瓶与宝宝的头呈45度，这时奶的流速不会过快，宝宝也比较舒适。
4、给婴儿喂奶时面带笑容，让他知道，吃奶是一件快乐的事，不要一拿给他奶瓶，就极不耐烦，大呼小叫，让他立刻没了胃口。
5、可以试着一边喂奶，一边唱歌给他听，可以让他转移注意力，不自觉的就接受吃奶，不过这个办法不可经常使用，因为如果养成习惯可不好。在他乐意接受吃奶后就可停用了。
6、不要为了让他吃奶，怕他哭而用力摇或抖动婴儿，一般老人会这样做，这样以后喂奶就会很吃力，每次都要抖，而且对宝宝消化系统不利。
7、在给宝宝吃奶前做好准备工作，先把尿，做好别的事怀表 ，不要喂了一会，又去干别的事，总是这样折腾，宝宝也没什么心情吃奶了。