晚自习早操考勤制度

晚自习早操考勤制度（精选10篇）

篇1：晚自习早操考勤制度

2012的班主任：

第一、早操开始的时间另行通知，开始后，将按《2012级

新生早操管理办法》进行管理（下面有具体的规定）； 第二、早读的时间（早操开始后进行）：是从早餐结束后，7:20开始（请早操结束后吃早饭，早操前吃早餐容易对肠胃造成伤害）；

第三、早读教室：早晨有课班级的早读安排在早晨第一节课的教室；早晨第一节没有课的班级校区不再统一安排早读（教室不够安排），如果有班主任自行安排，为了不影响该教室的班级第一节上课，请在7:45前结束；

第四、晚自习从今天开始进行，具体看《江苏科技大学张家

港校区、苏州理工学院晚自习考勤制度》。

2012级新生早操管理办法

为了促进校区的学风建设，增强学生的身体素质，督促学生养成良好的学习习惯，特制订本规定。

1、早操时间为每周一、三、四、五的6：35-6：45（周二为整理内务时间），具体时间由各个班级自己规定，迟到的学生按旷操处理。早操的地点为学校的新操场（校区东边的操场），入口处在操场的北边。

2、请各个班级的体委在进入操场前整理好自己班级的队伍（最好在宿舍楼下整理好队伍，带到操场），带队进入操场进行跑操，并且在入口处把旷早操的人数报给体育部的学生。跑操的过程中注意队伍的整齐，队伍离开出口处，才可以解散。

3、请体委每天做好点名工作，并且做好记录。按学校学生手册规定，15次旷操，学工部给予警告以上处分。旷操次数更多的，学工部给予更严厉的处罚，早操出勤情况纳入学生素质拓展学分，不及格者，不能毕业。

4、请各班体委将旷操达到10次的学生名单报给学工部520办公室龙飏寰老师。

5、体委如果有舞弊行为，经证实，撤掉其体委的职务，并且对其班级进行处罚，建议取消优良学风班的评比资格。

6、下雨天，早操取消。

7、由于生病，特殊原因不能上早操的，由医务室开证明或班主任证明，并且由体委在操场的入口处出示。

江苏科技大学张家港校区学工部

2012年9月27日

江苏科技大学张家港校区、苏州理工学院

晚自习考勤制度

为了有效督促学生晚自习，进一步推动校区的学风建设，特制定本制度，望全体学生严格遵守并支持有关学生团体做好学生晚自习的检查工作：

一、晚自习时间：19：00——21：00（周日-周四，节假日除外）；地点：各自修教室；

二、请假制度：请假可以由医务所证明、也可由班主任证明或由相关活动老师出示证明。证明须在学术部检查时出示。对于在检查时不在教室自习的学生一律按缺勤处理；

三、晚自习纪律：全体同学须按时参加自习，不得迟到或早退；严格遵守自习纪律，不得大声喧哗。各班班委应积极协助学校组织的考勤学生作好检查工作。对于缺勤的学生，校区将按旷课处理。

四、本制度从即日起实行。

江苏科技大学张家港校区学工部

2012年9月27日

篇2：晚自习早操考勤制度

各系及有关单位：

为了进一步加强学生早操、晚自习考勤管理工作，不断提高早操、晚自习质量，促进学生日常行为规范的养成，为学院“2010管理年”活动取得实效和内涵建设向深层次全方位推进奠定良好的基础，结合学院实际，现就加强学生早操、晚自习考勤管理工作提出如下要求和意见：

一、明确职责

1、学生处、教务处：对全院的早操、晚自习工作进行总的部署和要求，负责晚自习的协调、抽查考核、评比工作。

2、各系：组织辅导员及学生自律组织对本系学生早操、晚自习进行组织、动员、考核，根据实际情况，采取措施确保早操、晚自习效果。辅导员每周督查早操、晚自习各不少于两次，并在督查之前十分钟内完成指纹考勤。

3、学院值班人员：对早操、晚自习情况进行检查、督促。

二、具体要求

1、一年级学生必须于每周一至周五在指定时间和指定场地出早操，每周日至周四在指定时间和指定教室上晚自习，不得缺勤，允许少数学生根据实际情况在其他教室、图书馆和计算机机房等场所进行晚自习，辅导员必须明确学生去向，做到心中有数。

2、认真落实考勤制度。建立起学院、系部、班级三级考勤，及时公布考勤结果。对无故经常旷操和不上晚自习的学生，要严格按照《学生手册》的有关条款予以处理。

3、早操期间，要切实做操，保证效果，不允许迟到或早退。晚自习期间，要保持自习教室秩序，不允许在教学区大声喧哗。

4、各班要严格执行请假制度，切实保证早操、晚自习的出勤率和效果。

5、系、班级有活动不能正常早操、晚自习时均需提前以书面形式向学生处申请。

6、各班级应加强班委会学生组织作用，加强对学生早操、晚自习的管理与检查，凡发现经常旷操和不上晚自习的学生需立即报告辅导员，情况严重的要及时报送学生处。

7、各系可根据本系特点制定具体管理方案及相应的考核与激励措施，以保证早操、晚自习效果，确定每周督查人员名单并于3月15日前报学生处备案。

三、考核与评比

1、根据每学期早操、晚自习总体检查结果，表现优秀的班级，才有资格参加先进集体的评选。

2、将班级早操、晚自习情况纳入辅导员考核范围。

四、其他

各系、班级要坚持内部考勤，并做好存档。请各系根据统一制表每周一向院学生处报送早操、晚自习考勤情况（加盖系部公章）。

附件1：早操考勤周报表

附件2：晚自习考勤周报表

附件3：学院早操情况抽查表

篇3：晚自习早操考勤制度

1.1 早操的重要意义

人们追求健康长寿、改善生活方式、提高生活质量的主体需要是终身体育产生与发展的主要原因, 学校体育为适应社会发展对人才培养的需求, 必须以终身体育思想为主导思想, 注重培养学生的兴趣、习惯和能力, 推动学校体育与终身体育接轨, 培养身心健康、有良好体育习惯和能力的高素质人才的发展方向。

近二十年多年来, 我国青少年身体素质连续下降。对此, 党和政府出台了多项政策加强青少年体育运动。《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 (中发[2007]7号) 和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作意见的通知》 (国办发[2012]53号) , 两个文件明确意义、目的、思路、任务和措施, 加强与改善青年体育工作以期提高我国青少年的身体素质。

在高等院校开展的体育事业中, 早操是一项增强学生体质, 培养高校学生养成良好生活习惯与锻炼意志品质的重要体育制度。仅就生理方面, 有研究表明, 适宜的早操运动负荷 (脉搏率在140次/min以内) 能有效地促进普通大学生课堂学习心理品质, 提高课堂学习精力, 有助于克服上午上课期间的疲劳现象, 提高学习效率。

1.2 高校开展早操的历史与现状

新中国高校的早操起源于建国初我国高校准军事化管理的要求, 刚解放时的北京大学就有了穿着长袍、学生裙统一做早操的良好传统。上世纪80年代, 教育部颁发了《大学生体育锻炼合格标准》, 该文件规定大学生必须出早操, 这一规定使早操成为了一项制度。

我国一些高校长期实施早操制度, 部分高校取得了一定效果, 表现在年度《国家学生体质健康测试》成绩有所提高。但还有一部分高校的早操流于形式, 高校常抓但效果并不理想。一方面表现在出操率不理想, 甚至有个别基层单位为了年终考核对出勤率进行造假, 另一方面则表现在出工不出力, 流于形式, 根本起不到增强学生的体质和促进健康的作用。还有部分高校, 由于组织、实施早操困难等多种原因取消早操制度。

2 高校早操的法律基础

宪法与法律方面, 我国《宪法》第21条规定, “国家发展体育事业, 开展群众性的体育活动, 增强人民体质。”第46条规定, “中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”《中华人民共和国体育法》第十九条规定:“学校必须实施国家体育锻炼标准, 对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。”

行政法规方面, 《学校体育工作条例》 (1990年) 第十条规定:“开展课外体育活动应当从实际情况出发, 因地制宜, 生动活泼。普通高等学校除安排有体育课、劳动课的当天外, 每天应当组织学生开展各种课外体育活动。”

地方规范性文件方面, 河南省教育厅于2013年8月颁布实施了《河南省普通高等学校体育工作十项规定》, 文件第4条规定, “学校应建立一年级新生出早操制度, 引导其他年级学生积极参加早操”。河南省教育厅体卫艺处处长郭蔚蔚介绍, 根据国家体育总局、教育部公布的2010年国民体质监测结果表明:中小学生身体素质已经出现了“拐点”, 而大学生身体素质已经连续25年下降。针对我省高校课外体育活动开展情况不容乐观的现状, 我省出台了这“十项军规”。这也是国内首个省级教育行政部门对高校体育进行的专门规定。

以上法律、法规以及规范性文件规定, 高校应承担起相应义务引导与规范大学生积极参加体育锻炼;同时, 大学生享有法律规定的学生体育权利。学生体育权利是体育权利的发展与补充, 学生体育权利是“规定或隐含在法律规范中, 实现于法律关系中的, 学生在各种有关体育的活动中可以作为或不作为或要求学校、家庭、社会做出或不做出某种行为以获得利益的一种自由和资格。”

就高校开展的早操而言, 学生有权利, 也有义务参加教育教学计划安排的这项活动。

3 高校早操的软法理论基础

3.1 软法概述

3.1.1 软法的概念

软法目前尚未有一种明确、统一、权威的关于软法概念的界定。代表性的观点有, 法国学者Francis Snyder (1994年) 认为:“软法是原则上没有法律约束力但有实际效力的行为规则。”程信和教授认为, 软法是指不在国家法范围内, 但是却在社会现实中调整人们之间关系, 具有约束力、强制力的规范就是制度意义上的法, 正是关于人们权利、义务和各种规则 (规范) 的总称。

关于软法的外延, 有不同的观点, 但在达成共识的范畴中, 姜明安教授认为, 行业协会、高等学校等社会自治组织规范其本身的组织和活动及组织成员行为的章程、规制、原则, 这属于软法的范畴。

3.1.2 软法的效力与实施

“法律效力最核心的本质内容是法律的确定力、约束力和强制力。法律效力就是通过确定一定的权利义务关系, 以国家的强制力为后盾, 去约束或指导人的 (也包括各种组织的) 行为, 发挥法律的控制作用和影响。”软法同样具有这三种效力, 只是其内涵有所不同, 尤其是强制力方面。软法在无国家强制力保障实施的情况下, 同样实现了法所具有的价值和作用。

那么在没有国家强制力保障实施的情况下, 软法约束之下的人们为什么要遵守呢?理查德·A·波斯纳教授解释认为:第一, 有些社会规范是自我实施的 (self enforcing) 。第二, 有些社会规范是依赖于他人的情绪行为来执行的。第三, 有些社会规范由认可、讥讽、驱逐、信誉等执行。第四, 有些社会规范内化为个人道德, 人们处于负罪感和羞耻感而自觉遵守。

3.1.3 软法与治理模式

公共治理是由开放的公共管理与广泛的公众参与二者整合而成的公域之治模式, 具有治理主体多元化、治理依据多样化、治理方式多样化等典型特征。软法与公共治理具有内在的关联性, 软法必将适应和推动公共治理模式的确立。

3.2 软法与早操制度

1978年, 在法国教育家保罗·郎格朗等人的倡导下, 联合国教科文组织通过了《体育运动国际宪章》, 其中2.1提及:“体育运动作为教育与文化的一个基本方面, 必须培养每个人作为与社会完全结合的成员所应具备的能力、意志力和自律能力。必须由一项全球性的、民主化的终身教育制度来保证体育活动与运动实践得以贯彻于每个人的一生。”

早操制度是普通高等学校根据国家法律规定以及学校的传统或实际情况自行制定的体育制度, 属于软法的范畴。一般意义上, 软法在社会上广泛存在, 深刻地影响着人们的生活, 规范着人们的权利与义务。就教育领域而言, 普通高等学校学生工作条例的规定, 在某种程度上讲比法律即硬法更能影响着学生在校期间的学习与生活。就个人实际工作中所了解, 长期坚持出早操的同学中均有理查德·A·波斯纳教授解释的四种原因。

3.3 河南理工大学的早操规范概述

河南理工大学的早操制度是学校的优良传统, 是常抓不懈的一项重要学生工作。自在新校区恢复并坚持早操制度以来, 在全体师生的共同努力下, 学生自觉进行早操的良好氛围已基本形成, 效果显著。

近年来, 我校形成了特有的工作思路与基本做法。学校制定了《河南理工大学早操早读工作管理办法》 (校学[2011]18号) 和《河南理工大学学生早操早读工作实施方案》, 该方案阐释了早操早读的重要意义, 建立健全组织机构, 提出了总体要求, 规定了实施对象和实施时间, 明确了奖惩制度, 强化了督导检查制度, 为保障早操的开展提供了制度保障。之后, 制定了《河南理工大学早操早读计入<大学英语>和<体育与健康>课程平时成绩考核办法 (试行) 》 (2012年12月) , 在新修订的《河南理工大学学生综合评定办法 (试行) 》 (2014年10月) 体育综合成绩中, 增加了早操出勤率这项并占有一定权重。在学年度评选先进时, 进行“早操早读先进班级”的评选。

以上提及的软法规范实际上影响着大学生在校期间的学习生活以及年度评选先进, 关乎着学生的切身利益。这些规范的形成以及实施是多方主体的共识与合意, 体现了公共性, 关注了多元利益诉求, 是公共治理的结果。同时, 该校在实施早操制度过程中还是有问题需要解决的, 相关问题因为不在本文的论述范围, 故不在此讨论。

4 结束语

截至目前, 教育部已核准公布了47所高校制定的大学章程, 大学章程属于软法的范畴。在依法治国、法治治校的背景下, 高校在推进各项事业发展建设的过程中, 要依法依规和大学章程办事, 充分调动各方主体 (教职工、学生、院系与职能部门、学术委员会、教代会等) 的主动性、能动性参与到学校的发展治理过程中。

参考文献

[1]蒋建森.早操对大学生课堂学习心理品质影响的研究[J].河南师范大学学报 (自然科学版) 2004, 32 (4) :148.

[2]中国新闻网:《河南出台高校体育十项军规:大一新生都要出早操》[EB/OL].http://www.chinanews.com/ty/2013/09-05/5249427.shtml, 2014-2-11.

[3]刘毅.论学生体育权利的法律救济[J].山东体育学院学报.2008, 24 (7) :15.

[4]参阅Francis Snyder, “Soft Law and Institutional Practice in the European Community” (载Steve Martin编:The construction of Europe:Essays in Honour of Emile Noel, p.198, Kluwer Academic Publishers, 1994) .

[5]程信和.硬法、软法与经济法[J].甘肃社会科学, 2007 (4) .

[6]姜明安.软法的兴起于软法之治[J].中国法学, 2006 (2) :26.

[7]潘晓媂.法律效力的再认识[J].河北法学, 1993 (1) :21.

[8]参见Richard Posner.Social Norms and the Law:An Economic Approach[J].American Economic Review.Vol.87No.2:365—369.转引自张维迎.法律与社会规范[A]吴敬琏主编.比较 (11) [M].北京:中信出版社, 2004.

[9]罗豪才, 宋功德.认真对待软法——公域软法的一般理论及其中国实践[A].罗豪才.软法与公共治理[C].北京:北京大学出版社, 2006:59-60.

篇4：学校应该完善与落实学生考勤制度

一张请假条是写在学校的便笺纸上的。请假条的各要素一应俱全。可是怎么看都不对劲。原来请假条是一份复印件。学校的便笺纸的题头是红色印刷体，可这份请假条上的题头却是黑色的。这份请假条是学生复印原件后的产物。

另外的一张使用的是学校统一印制的请假条。可这份请假条除了一名请假的学生签名之外，还有另外三名同学的签名。学校明确规定：“请假条一式两联，一联出校门时使用（限本人），由门卫收回；一联留学生科存档。”这次多人请假事件明显是违反学校规定的。

针对这两张请假条所暴露的问题，学生科、保卫科和年级组就如何完善与落实学生考勤制度进行了专题研究，具体如下：

一、严格执行考勤制度

针对“请假条事件”，学校要求任课老师在每节课上课前都要对学生进行考勤，并及时将学生迟到、早退、旷课或擅自离校等异常现象告诉班主任。同时也要求各班安排一名班干部协助任课老师做好考勤工作，一旦学生的考勤出现异常状况，班干部应及时向班主任汇报。

学校严格对体育、音乐、美术、信息技术与通用技术等课的考勤进行把关，因为这些课采取的是走班的形式。实行考勤制度有助于学校对学生在校学习情况进行整体掌握，可以有效地确保学生人身安全。

二、统一门卫放行要求

“请假条事件”也暴露出门卫工作的失职。虽然这两起事件没有造成学生意外伤害事故，但却存在安全隐患，让人警醒。

首先，学校追究相关责任人的责任。对当班的门卫进行了批评教育并进行了相应的经济处罚。

其次，学校召开门卫工作会议。在会上将学校的学生请假制度进行了详细的解读，规定门卫一律凭学校统一印制的、填写规范的请假条对提前离校的学生予以放行。对于存在疑问的请假现象要和班主任进行沟通，确认无误后方可放行，否则一律不准放行。

只有门卫严格履行自己的职责，才能切实担负起学校安全管理的重任，从最后一道关口上保护好学生的人身安全。

三、规范学生请假行为

“请假条事件”也说明有个别班主任在对待学生请假问题时，存在把关不严的现象，为此学校特意召开了班主任工作会议，会上提出了如下两条要求：

一是只有学生监护人有权向班主任请假。学生因特殊原因不能到校学习的，应由其监护人向学校提出，请假条上应有学生监护人的签名，收到假条后，班主任应电话与学生的监护人进行核实。

学生在校期间需提前离校的。班主任首先要和学生监护人联系，对于监护人同意学生离校的，应和监护人明确学生交接的时间与地点，以确保学生安全。

二是班主任发现学生缺勤时必须履行告知义务。班主任一旦发现有学生缺勤，必须立即与缺勤学生的监护人取得联系，向其告知学生缺勤信息并了解原因。如果班主任未及时将学生异常缺勤情况告知学生监护人，一旦学生遭受意外伤害，班主任将承担相应的责任。

学校同时要求班主任必须加强对学生的教育。让学生知晓该如何请假及该向谁请假，从而规范请假行为。

四、严肃处理违纪学生

对于“请假条事件”的几名当事学生，学生科找他们分别谈了话，了解了他们当天的去向，并和学生的监护人进行了沟通与确认。对于这几名学生，学校按照《学生纪律处分规定》对其予以“警告”处分。通过对违纪学生的处理，让全校的学生受到了教育。必要的惩戒有时也是一种教育手段。

建立和完善学生考勤与请假管理制度，既可以培养学生的纪律观念和制度意识，又可以从形式上保障学生有充足的时间用于学习，从而保证既定的教育教学目标的实现。

“请假条事件”在有些人看来，可能微不足道，但却值得我们重视与反思。学校的安全工作是绝不能有半点松懈、疏忽与侥幸的，只有及时发现与处理问题，未雨绸缪，才能将安全隐患消灭在萌芽状态，才能确保学生的人身安全。

篇5：兴凯湖农场学校学生早操考勤制度

一、总则 为了更好地督促各寝室长负起责任，切实保证同学们通过做早操达到培养良好生活习惯、锻炼意志毅力、增强体质的目的，特制定本规则。

二、早操考勤负责人

早操考勤由班级各个寝室长和体委共同负责完成。

三、早操考勤职责分工

1、寝室长职责

（1）负责所在寝室本班同学的早操考勤，尽量在5：10最先起床并叫醒其他同学。

（2）待确认其他同学全部离开后才能离开。

（3）每天出操前，须将本寝室实际出勤人数、缺勤者名单报告给各班体委。

2、体委职责

（1）体委首先须分别清点男女生出勤人数。如出勤为满勤，则直接转到第（4）条。（2）如出勤未满，则分别将各寝室长所报的出勤人数予以汇总，并与自己清点的出勤人数进行核对，确保无误。

（3）体委如发现寝室长出现虚报、漏报、错报等情况，须详细记录并及时更正。

（4）体委将班级出勤人数与负责早操的教师进行准确核对，确保无误。

（5）体委每一周的周日之前负责将班级早操出勤人数以及缺勤者名单报送班主任。

四、早操出勤考核评价：对住校的学生实行百分制的扣分制考核，无故旷操一次扣早操分1分，旷操三次按旷课一节计算，迟到早退或做操不认真者一次扣0.5分。学生团员、学生干部违纪，双倍扣分。旷课3次本学期体育成绩为59分。每学期结束前，班主任召开班会，向全班同学汇报上学期的早操考勤情况。向全班公示，依据每日考勤记录（包括缺勤记录），对每位同学的早操出勤情况进行考核。

五、其他事项：

本早操考勤制度从即日起开始试行，其他未尽事项将通过协商解决。

篇6：学生会学习部晚自习考勤制度

严寒的冬季已远离我们而去,新的一学期也已到来 ,为了培养同学们的自主学习意识，营造良好的学习氛围，我院决定实行晚自习考核制度。

自习时间:周日至周四 18:30——20:30

晚自习考勤制度具体如下:

考勤总分为100分。其中纪律分为85分，考勤分为15分。若15分考勤分扣完可从纪律分85分里继续扣。

一、纪律保持：（满分85分）晚自习的纪律由各班同学自觉维护，各班班委应起到必要的管理作用，其中，班长为主要负责人。晚自习期间请各位同学将手机等通讯设备关闭或设为振动。

（1）在不影响到周围同学的前提下，允许讨论问题。

（2）若发现有玩手机情况一例扣1分，玩游戏一例扣2分，（3）若发现但其态度恶劣，检查者酌情扣5-10分。

（4）视班级整体纪律情况扣3，5，8，10不等分。

二、出勤考核：（满分15分）所有同学无缘由必须参加晚自习，若有特殊情况，必须按学生手册要求向班主任请假，向班长备案。

（1）每人迟到一次扣2分；无故缺席扣3分；早退扣2分。

（2）发现有不实情况，如假造假条等，扣双倍分。

（3）每人累计3次缺席，即通报批评，并取消其本学期一、二、三等奖学金评定资格。

（4）无故请假或请假次数过多者将会给于适当扣分，特殊情况酌情处理。

（5）晚自习期间若有同学突然身体不适，可向班长请假，先行离开。

三、奖励

学生会学习部每周对各班晚自习出勤情况进行统计，并对成绩进行及时公布和处理。晚自习考勤与班级量化考核挂钩，每学期平均分最高的班级为本学期优秀班级。获得优秀班级次数最多的班级，对于奖学金评定名额若有小数部分只进不舍，并且颁发荣誉证书。

晚自习由学生会学习部负责，每晚考勤一至两次，主要负责人每周对出勤情况进行总结上报学院学工办。班长须每周将晚自习考勤制度统计表给班主任签字一次，并于周日晚上交学习部。

备注：各班班委必须全力协助此项工作，不得以任何理由逃避工作。

XX学院

学习部

篇7：晚自习早操考勤制度

为了维护学校正常的教学秩序，给同学们营造良好的学习氛围，敦促同学们自觉遵守学习纪律，帮助同学们养成按时到勤，主动学习的好习惯，机械学院学习部将于本学期第七周起对11级和12级学生的平时上课到勤情况及12级早晚自习到勤情况进行随机抽查。现将相关的早晚自习考勤及平时查课制度公布如下：

（1）所有学生应自觉遵守学习纪律，早晚自习按时到勤，不得无故旷课。

（2）因病或其它特殊原因不能到勤，需先办理请假手续，并将假条统一交到班委手中。学生未经批准早晚自习缺勤或擅自缺课者，每次将扣除平时分3分。

（3）各班班长或学委应在每天早晚自习开始后点到，记录缺勤同学名单并记入学生班级日志中；

（4）学习部干事负责每周按照学习部的统一安排随机抽取早晚自习考勤，考勤时应认真清点班级实到人数并将早晚自习登记表交给班委，由班委负责填写缺勤学生名单并在班级负责人处签字。学习部干事负责核对缺勤人数是否与班委填写内容相符。

（5）平时上课考勤事宜由学习部统一安排，随机抽查。学习部干事接到查课通知后应按时到达指定班级，通知该班班长或学委；由班长或学委负责点名查到，学习部干事负责记录查课结果。

（6）各班班委及学习部干事应本着为同学们营造良好学习氛围的态度，在早晚自习考勤及平时查课过程中应认真负责，正确对待，从而帮助同学们养成良好的学习习惯，真正做到为同学服务。

机械自动化学院学习部

篇8：早操晚自习管理规定

第一条 早操实行排名制度

早操学院统一场地，以班为单位，由班长和体育委员负责管理。

从出勤、着装、做操动作三项指标对各班早操进行综合考核，每周排名一次。每连续三次考核排名第一的班，学生学年

综合考核每人加1分；每连续三次考核排名倒数第一的班，学生学年综合考核每人减1分。单项考核每连续三次排名第一的班，学生学年综合考核每人加0.3分，每连续三次排名倒数第一的班，学生学年综合考核每人减0.3分。

第二条 早操晚自习规定

（一）早操时间为每星期一至星期五早晨，晚自习时间为星期一至星期四晚上，具体时间按学校规定执行。

（二）早操出操者为大

一、大

二、大三全体学生，参加晚自习的人员按学校规定执行。

（三）早操和晚自习一般不允许缺勤，确有特殊原因不能参加的，请假批准后方可，否则按旷到处理。

（四）早操应按时集合，统一着校服（或合符要求的运动服），做操动作规范。晚自习不得大声喧哗、迟到、早退。

第三条 早操除按第一条对班集体进行考核排名外，对不符合规定的个人，按以下办法处理：

早操纳入学年综合考核，每旷到一次者扣0.2分，当月迟到3次按一次旷到论处；当月旷到3次或当学年累计旷到12次者，除扣分外，取消当年各种评优、特困生补助资格；入党积极分子延长考察时间1个学期；预备党员延长预备期3个月；正式党员给予党内纪律处分，并记入本人档案。

第四条 升国旗仪式无故缺勤一次者学生学年综合考核扣2分。

第五条 考核

（一）早操三项指标和升国旗仪式，由学生会纪检部和体育部组织考核。晚自习仍按以前办法考核。

（二）考核排名结果每周公布在金融学院网站。

篇9：图书馆晚自习考勤制1

第一条 系部值勤

1.系部值勤时间为晚上7:25~9:00，系部人员值勤时戴校徽、工作牌，不准穿拖鞋、不准带零食进入图书馆或阅览室。

2.系部值勤人员在值勤时发现有人讲话、接电话、吃东西、穿拖鞋或女生穿高跟鞋踩出声音太响，都有权利进行阻止和劝说。

3.系部值勤人员监督学生签到时，如发现有人代签或签到之后就走人的可以向院部及时反映情况，院部会采取相应的措施。

4.系部值勤人员监督学生签到时，要查看同学是否有带借书证，如发现有人未带，则可以阻止其签到。

第二条 学生

1.在图书馆上晚自习的同学必须于晚上7：30进入图书馆自修室或阅览室，超时则视为迟到。

2.学生进入图书馆时，不可穿拖鞋，不准带零食进入自修室或阅览室，女生穿高跟鞋应尽量声音。

3.在图书馆看书或自修时，切勿接电话,勿与他人窃窃私语,勿大声喧哗。

4.学生在图书馆上晚自习时不准早退。早退时间为9：00之前。

第三条 院学习部

1.对系部考勤实行不定期抽查，如果发现有系部出现迟到或早退的现象，按照院学习部管理条例来处罚。

2.对图书馆晚自习情况实行不定期抽查，与系部值勤人员配合好，狠抓迟到,早退现象。

院学习部

篇10：晚自习早操考勤制度

作安排与计划

为了增强同学们的体质、促进同学们在德智体方面全面发展，学管办实行早操考勤制度。

1、早操考勤的时间：每周周一至周五早上（具体时间视季节变化而定）；

2、早操考勤的地点：南昌大学医学院前湖校区、白求恩塑像；

3、早操考勤的对象：南昌大学第一临床医学院09级全体同学；

4、早操考勤的形式：以班级为单位，实行点名制度，点名负责人由各班级体育担任，并且每班有一位体育部的干事作监督；

5、早操考勤的方式：凡按时出操者，该班负责人在出操表上、该同学名字上打“√”。收操时，如有未来的同学，则在出操表上、该同学名字上打“×”；

6、体育部每日将未出操的同学的姓名登在“出操考勤栏”中，并给予相应的扣分处理并记录进该同学的综合素质测评档案中；

7、如有特殊情况而不能出操者，需本人持书面假条提前到学管办办理请假手续，生病者须有疾病证明；

8、冒名替他人点到的的行为一经发现则双方均记舞弊，进行相应的扣分；

9、凡考勤人员出现随意、失实记录的，则记工作失职一次；

10、该工作由体育部负责，体育部将会不定期的抽查和交叉点到。

南昌大学 第一临床医学院