第三届全国中小学生艺术展演活动

第三届全国中小学生艺术展演活动（通用6篇）

篇1：第三届全国中小学生艺术展演活动

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第三届全国中小学生艺术展演活动

艺术教育科研论文评选结果

一等奖论文（排名不分先后）

省 份 论文题目

北 京 关注弱势群体 实现共同发展——我校五年级音乐课堂教学应对弱势群体的策略

北 京 鉴“学堂乐歌”，谱校园新曲——让学生体验自创歌曲的快乐

北 京 善于使用教材，有效进行音乐教学

北 京 在网络研修中，通过“作业诊室”诊断“教”“学” 北 京 小学阶段必须加强民族音乐教育

北 京 在新课程改革的理念下大力推进全体学生基本艺术素质培养模式

天 津 一份来自农村学校音乐学习现状的调查报告 河 北 邯郸市中小学音乐教师队伍及其教学现状分析与对策

河 北 高中美术教学中“美术超市”教学组织形式的探索 内蒙古 乡土音乐教材的开发与运用

上 海 开发美术文化资源的综合实践活动课程的研究 上 海 关于高中四格漫画教学实践的研究

上 海 网化 疑化 简化 趣化 深化——浦东本土美术资源有效开发的实践与探索

上 海 儿童绘画中对“形”整体观察描绘的年龄阶段特征及教学策略研究

上 海 小学美术课堂教学师生互动示范的实践研究 上 海 完善校际协作机制，推进区域艺术教育均衡发展 上 海 初中美术拓展型课程教学中开展“创意绘画”教学策略的研究

江 苏 音乐课请把“根”留住

浙 江 乡土音乐进课堂——初中音乐课堂教学中乡土音乐资源的运用研究

浙 江 让偏远的农村孩子享受优质美术教育——“名校托管”体制下农村美术教育的推进策略

浙 江 激发孩子学习设计的原动力——小学美术“连动式设计教学”的构想与实践

浙 江 镜头里的“头脑风暴”——挖掘“视觉文化”下的图像资源开展多元儿童画创作

浙 江 让图像与思维共舞——“读图时代”小学生视觉图像思维训练策略探微

作者姓名 张文峰、周 婕 王 炜 刘金颖 吴 宁 翟 欣 王冬青 李志军 王亚龙 赵 伟 赵 焱 朱健朴 李秀英 黄 健 徐苏彬 秦 涛 刘新宇、陈 越 朱 敏 杨晓刚 王 鸣 施红卫、祝昌中 危 芳 许海燕 许 颖

作者单位

北京市海淀区实验小学 北京市顺义牛栏山第一中学 北京市顺义区南法信中学 北京市西城区银河小学 北京市西城区教育研修学院 北京市昌平实验中学 天津市宝坻区第四中学 邯郸市第二十八中学 石家庄市赵县中学 包头市包钢十二中 上海市浦东新区香山小学 上海市吴淞中学 上海市浦东新区侨光中学 上海市长宁区古北路小学 上海市闵行区教师进修学院 上海市闸北区教育局

上海市静安区教育学院附属学校盐城市第一中学 杭州市翠苑中学 衢州市白云学校 杭州市崇文实验学校 临安市於潜镇第二小学 宁波市鄞州区东南小学

省 份 浙 江 浙 江 浙 江 浙 江 浙 江 福 建 江 西 河 南 湖 南 广 东 广 东 广 东 广 东 广 东 广 东 广 西 广 西 重 庆 重 庆 陕 西 青 海 论文题目

漫画特色教育活动项目的开发与实践

主题开道 策划现行——区域性主题式音乐教研活动的策划与组织

关于部分农村学校长期缺乏音乐老师音乐课教学的调研报告

追求真善美——城乡一体化美术教师专业化发展的团队建设实践与思考

E时代生成型美术欣赏教学的构建

探索莆仙戏曲文化与小学音乐校本课程的整合 对音乐欣赏教学中释义学原理应用的反思 古韵奏新声——浅谈在中学校园里对青少年进行戏曲艺术传承教育的思路

农村音乐教育存在的问题及对策——湖南省B市Y县农村中小学音乐教育现状调研报告 对山区学校如何整合开发音乐课程资源的探讨 小学音乐教学中的“性格分类教学”初探 关注被遗忘的角落——以剪纸为例解读非物质文化遗产的意义

美术欣赏教学中的真实与“逼真度”

“奥尔夫音乐教育与儿童幸福感建立的研究”实验报告

新课程背景下中小学美术学科教研组专业发展的保障

柳州县农村初中音乐教育现状调查报告 高中单亲家庭子女艺术生的心理健康问题 城乡教育统筹背景下艺术教育区域均衡发展的实践研究

城乡统筹背景下的农村音乐教育的现状、问题及对策 学校艺术活动课程化的探索与实践

音乐教师义不容辞的使命——传承民族音乐文化

作者姓名 姚明利 高文丽 范惠青 应爱娜 李启云 薛丽霞 徐 飞 程 锋

程 方、邓 宏、薛 晖、黎 晓、朱晓林 郭以拉 邓 娟 张 洁 李道勇

赵瑞平、满晓螺、尚世杰、朱利霞、周亚萍 高永胜 梁丽斐 黄瑜君 刘 勇、姚小强 刘启平罗 琦、邵国希 李 斌

作者单位 海盐县三毛小学 杭州市萧山区教学教研室 庆元县教学研究室 杭州市西湖区教师进修学校 金华市金师附小教育集团 莆田市仙游县园庄中心 南昌大学艺术与设计学院 安阳市第十中学 株洲市教科院 肇庆市怀集县怀集一中 深圳市福田彩田学校 珠海市第三中学

广州市越秀区东风东路小学 深圳市宝安区教科培中心 深圳市南山区教育科学研究中心 柳江县职业中等职业学校 南宁市十九中 重庆市人民小学

重庆市渝北区教师进修学校 西安市铁一中学 西宁市第十二中学

二等奖论文（排名不分先后）

省 份 北 京 北 京 北 京 论文题目

新课程中对初中音乐学业评价的思考与实践 乐舞交融 相得益彰——高中“音乐与舞蹈课”教学探索

寄宿学校美术课堂教学外延化实践——利用常态课举办小型美术展览等系列活动

作者姓名 赵 欣 孙 玥 刘 怡

作者单位

北京市三帆中学 中国人民大学附属中学 北京师范大学亚太实验学校

省 份 北 京 论文题目

以“学生演示”为载体，提高学生表现性实践能力 作者姓名 梁 庆 作者单位

北京市西城区黄城根小学 北 京 美术课程走进博物馆的实践与研究

北 京 兴趣•体验•升华——小学低年级美术欣赏教学策略探究

北 京 书法教学中信息技术应用方法的研究 北 京 高中音乐新课程网络教学模式探究 北 京 让农村孩子拥有一双懂音乐的耳朵

北 京 小学美术教学主要环节中容易出现的问题及对策研究

天 津 天津市中小学艺术（音乐）教育设施调查报告 天 津 探究洋楼建筑文化中的美术教学资源

天 津 遵循心理规律，提高教学效益——小学音乐有效教学初探

河 北 浅谈小学音乐课中的多声部教学 山 西 让流行音乐走进中学课堂

山 西 博物馆中生成的一节美术课——在美术课中培养学生自主探究能力的一次实验 山 西 同课异构——奏响教研多重旋律

内蒙古 开发民族民间美术资源与美术课堂教学实践的思考 辽 宁 艺术教育工作的有效管理

辽 宁 聆听·品味·鉴赏 ——由《艺术歌曲漫谈》一课引发的对高中音乐鉴赏教学反思

辽 宁 基于隐性教育理论的中小学校园景观文化意象审美内涵的挖掘——艺术教育功能价值的新思考 吉 林 谈中小学版画教学中对多种媒材的发现和利用 黑龙江

器乐（竖笛）教学方法的研究 的结题报告 黑龙江 论设计模块单元设计中主题性综合实践课的可操作性

上 海 小学音乐（唱游）学科学习准备期学生音乐学习习惯培养的实践与研究

上 海 多媒体创设情感氛围 激发缺失的艺术情感 上 海 利用“三园”资源优化儿童版画教学的实践研究 上 海 致力普及教育，建设艺术教育大课堂

上 海 根植于儿童的世界——当代城市少儿舞蹈创作的实践与思考

上 海 新形势下校外艺术教育教研活动的实践与探索 上 海 舞蹈重塑男孩阳刚气质的研究

上 海 中小学音乐师训开设《舞蹈欣赏》课程之初探 上 海 以校园戏剧为抓手，铸就学校艺术特色品牌 江 苏 透视几种美术课堂教学评价的尴尬现象

吴学敏 刘 宏 张 玫 刘 稳、葛燕婷 王众敬 李雪梅 车 爽 张 媛 李耀昆 段丽琴 李银萍 王开宇 常丽丽 常 日 薛 艳 董 巍、王 洋 荆福全 杨 溢 娄晓丽 赵文馨 邰 方 金晓芸 顾 捷 王 丽 胡蕴琪 戴勤燕 聂晓燕 汝 源 汤 慧 张 华

北京市第二中学 北京市海淀区实验小学 北京市东城区少年宫 北京市西城区教育研修学院 北京市顺义区教育研究考试中心 北京市海淀区教师进修学校 天津外国语学院附属外国语学校 天津市实验小学 天津市红桥区教育中心 秦皇岛市北戴河区海北路小学 晋中市榆次区第九中学校 太原市小店区九一小学校 太原市清徐县实验小学校 包头市包钢五中

抚顺市顺城区新华第一小学 辽宁省基础教育教研培训中心 沈阳师范大学美术与设计学院 柳河县实验小学

鹤岗市进修学院鹤岗市大陆三校 大庆市实验中学 上海市徐汇区建襄小学 上海市闵行区江川路小学 上海市崇明县东门小学 上海市第三女子中学 上海市虹口区青少年活动中心 上海市科技艺术教育中心 上海市长宁区少年宫 上海师资培训中心 上海市浦东新区华林小学 无锡市东亭实验小学 省 份 论文题目

江 苏 关注学生的“隐私”话语——对美术课堂中缄默现象的分析及心理诱导的策略 江 苏 民间年画传承与儿童美术教育的结合

江 苏 愉悦中审美领略 快乐中技艺习术——立足学科本体培养小学生的美术素养

江 苏 给乡村孩子一个自信的支点——浅谈在美术支教教学中对乡村孩子自信心的培养

江 苏 关注学生情绪及心理变化，帮助他们调整心态 江 苏 传承乡土音乐 挖掘课程资源

浙 江 “心灵剧场”——高中音乐鉴赏“课堂音乐会”教学实践 浙 江 京韵戏彩

浙 江 初中音乐欣赏教学中多维切入策略探析 浙 江 幼师学生钢琴即兴伴奏能力现状分析及培养研究 浙 江 南浔区农村中学音乐开课率及学生音乐能力的调查研究

浙 江 创意作业的形式，成就孩子的艺术创想 浙 江 漫画为媒 绽放精彩——儿童漫画促进小学校园文化建设的实践探索

浙 江 新兴小城区小学美术欣赏教学的“突围” 浙 江 刍议高中美术教学的应时性 浙 江 中小学课外音乐活动实施策略研究

浙 江 明师情 解师疑 励师志——小学美术教研策略例谈

浙 江 例谈农村小学美术乡土课程的开发和实践 浙 江 五步相融 打造精彩——高中音乐鉴赏教学之我见 浙 江 古诗词歌曲校本课程开发的实践与研究 安 徽 例谈美术教学活动中的分层探究性学习福 建 福州市区初中艺术课程实施现状调查与对策 江 西 向课堂45分钟要效益——浅析音乐课程教学质量现状

山 东 意识在前 技法在后——小学水墨自主体验教学法 山 东 正视现实谋求突破威海市高中美术教育教学的问题和思考

探询音与美的情感新意象--试论美术与音乐及舞河 南

蹈结合所产生的双向审美效应

豫剧在河南省商丘市中小学传承现状的调查与河 南

思考

湖 北 小学美术课堂作业设计的误区及其解决途径 湖 北 创新音乐评价方式，让“考试”变得靓丽多彩——新课标下的音乐期末评价案例分析

湖 北 民俗美术在培育学生民族审美意识中的功能价值

作者姓名 徐 磊 曾 丽 孟 军 许云云 宋晓东 佘春锦 戴树林 邢山山 华志红 吴东红 罗妙妙、沈 静羊 敏 张建银、熊雪青俞东林、李雅芬徐珍芬 许志芳 周伟芸 林大康 印滢斐 沈黎霞 沈传胜 林 心 刘晓霞 王 伟 魏高峰、乔永辉李东宇 荣 宇 张一帆 沈 维 牛建东

作者单位

连云港师专第三附属小学 连云港市新浦区建国路小学 南京市琅琊路小学 南京市力学小学 江苏省镇江中学

连云港市海州区教育局教研室杭州市第四中学 杭州市天杭实验学校 富阳市郁达夫中学 杭州市人民职业学校 湖州南浔区和孚镇长超中学 杭州市求是教育集团 慈溪市天元镇潭北小学 绍兴县柯桥小学教育集团 杭州市余杭第二高级中学 东阳市教育体育局教研室 金华市婺城区教文体局教研室温州市实验小学 宁海县教育局教研室 杭州市余杭区实验小学 淮南市师范附小 福州市屏东中学 乐平市第五中学 潍坊市潍城区实验小学 荣成市第二中学

郑州中原区航海西路小学

商丘市第一中学

武汉市武昌区水果湖第二小学武汉市武汉小学 襄樊市第一中学

省 份 论文题目 探讨

湖 北 基于网络资源的小学美术主题活动教学探索与实践 湖 北 普通中学学生影视鉴赏能力培养的研究 湖 南 音乐生态课堂的构建探微

湖 南 传承苗族民间艺术创新苗区学校的音乐教育 湖 南 从《美丽的湘西我的家》谈民族民间音乐教学方法 湖 南 精心设计艺术活动，提高学生综合素质 湖 南 由图形创意谈中学生创新思维的培养

湖 南 小学生“音乐学习成长足迹”电子档案袋模式研究 广 东 书以载道，以道塑人——在书法教学中发展学生多元智能

广 东 “我们自己的音乐剧”——学校音乐剧开展模式研究

广 东 纠正错位，实现有效教学

广 东 奥尔夫教学应对大班化教学中的主要问题及对策研究

广 东 “我的音乐我做主”——高中音乐鉴赏课“课前五分钟”教学模式探索的实验报告

广 东 深圳市福田区中小学民族民间音乐教学现状的调查研究

广 东 构建和谐、生态的小学美术课堂——谈小学美术教学中实现教材、教师、学生间对话的途径与对策 广 东 创新课堂 让学生思维绽放智慧灵光 广 东 开发潮州民间美术课程资源的实践与研究 广 东 从两节美术课的对比看教学手段和教学目标的关系 广 东 少儿创意书法教学探究

广 西 在音乐活动实践课中对学生进行多元化评价 广 西 复兴传统,立足本土——武鸣高中艺术个案研究 四 川 运用“儿歌”学习小学音乐记号的探索与实践 四 川 羌族文化在美术活动中的传承实践 四 川 浅谈板房教室有效音乐教学策略 四 川 艺术教育中培养学生幸福感

重 庆 论民间烙画术艺术在小学美术教育中的运用与创新 重 庆 兴趣促进发展 基础奠定人生

重 庆 课外音乐训练对中学生注意品质影响的实证研究 重 庆 小学艺术教师专业发展培训模式研究报告 贵 州 把民族民间文化艺术引入课堂教学是传承和弘扬民族文化的成功之路 贵 州 探究聋校美术课堂教学

作者姓名 牟红云 赵津晶 彭 丽、黄源芳 石汉中 敖红艳 陈 适 李春梅 韦 蓉 黄克星 何 莎 杨碧山 彭 涛 王建玲 陈秀清 冯庆桂 王 红 李杰华 钟国荣 汤小峰 陆 宁 黄 霞 黎 霞 吴松涛、唐 鲲 张 伟 殷 勤 刘前艳 夏 渝 张 莲

潘光玲、田建设、吴相兰、林 瑶、李 智 吴世国 王金堂

作者单位

恩施州宣恩市实验小学 武汉工程大学 湘潭岳塘区湘钢三校 凤凰县第一民中 湘西自治州教科院

湖南第一师范学院第一附属小学 郴州市苏仙中学

株洲荷塘区教育科学研究室 汕头市月浦小学 广州市第四中学

清远市清城区教师进修附属实验小学中山市石岐区中心小学 深圳市育才中学 深圳市福田区梅林小学 佛山市南海区大沥实验小学 深圳北环中学 潮州市饶平县教育局

广州市萝岗区教育科研与发展中心 深圳市福田区教育研究中心 广西大学附属中学 广西南宁市二中 都江堰市天马镇天马学校 绵阳市北川中学 绵阳市涪城区教育研究室 自贡市沿滩小学

重庆市江北区新村实验小学 重庆市沙坪坝区育英小学 重庆市七中

重庆市教育科学研究院 黔东南州黎平县城关第四小学 盘县特殊教育学校

省 份 贵 州 云 南 宁 夏 宁 夏 新 疆 论文题目

高中音乐课改之我见

临沧农村中小学美术教育现状分析及对策 在低年级音乐教学中运用现代信息技术的教学模式——音乐版块式教学

回乡音乐进课堂——校本资源的开发利用 开发新疆乡土音乐丰富我们的音乐课堂 全国农村学校艺术教台课题实验对农牧区中小学

作者姓名 李黔峰 邓绍梅 李新慧、邱文斌 李晓琳、李月霞 王迎新

作者单位 贵阳一中 凤庆县营盘中学 石嘴山市大武口区十六小平罗县二闸九年制学校 乌鲁木齐市第二十九中

新 疆 艺术教育的深远影响——农牧区中小学艺术教育发展之调研报告

马 萍 乌鲁木齐县教育文化局教研室

三等奖论文（排名不分先后）

省 份 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 北 京 河 北 河 北 河 北 河 北 山 西 山 西 山 西 内蒙古 辽 宁 辽 宁 论文题目

试论音乐课堂教学如何以审美为核心

新教材、新理念、新天地——新版音乐基础知识考绩教材的变化对艺术教育的的价值与意义 准确理解音乐课程理念 全面提高学生音乐能力 营造校园音乐文化氛围提高学生音乐鉴赏能力 美术教学中的问题与提问 美术教育回归生活

由多元智能理论谈智障儿童潜能开发

网络研修是教师隐形的翅膀——运用研修网“教学诊室“的 “教案诊断”平台提高教师反思能力 这节课你笑了吗？——论音乐课堂的艺术性和有效性

新时期中小学美术教育中人文教育的渗透 中学美术教师教学评价实践谈 课程改革和我们在一起的日子 如何在聋校上好美术课

信息技术与美术学科整合下的教学模式探讨 小学书写教学科研析例

在教学实践中开发和利用当地美术资源 音乐教学与学生创造力的培养

凤城市农村中小学艺术教育现状调研报告

作者姓名 闫 晶 王 薇 陈 燕 付 纳 李露花 刘 杨 王桂香 许 静 张宇宏 尚琦磊 赵广和 谭丽娜 郭敏燕 康 乐 田苗旺 李 婧 乔 晶

于维卿、李晓芳、姚 军、赵 洁

作者单位

北京医科大学附属小学

北京市海淀区青少年活动管理中心 北京市育英学校 北京小学

北京市海淀实验中学

北京市朝阳区师范学校附属小学 北京市海淀区培智中心学校 北京第二实验小学 唐山市路南区燕京小学 邯郸市广平县蒋庄中学 唐山第十中学 唐山市路南区教育局 晋中市盲聋人学校

晋中市榆次区道北西街小学校 晋中市灵石县

呼伦贝尔市海拉尔区第十中学 大连市第三十九中学 丹东凤城市教育局 省 份 论文题目

辽 宁 关于普通高中艺术教育工作的思考 吉 林 中学美术课示范教学初探 吉 林 聋校律动课中学生节奏的训练 吉 林 让美术课堂因充满生命活力而精彩 吉 林 践行美术学科性质中出现的偏差及对策

吉 林 和谐音乐课堂中有效性评价方法的实施 黑龙江 探究小学美术组教师集体教研新路 黑龙江 浅析如何把握课堂评价时机 黑龙江 高中音乐鉴赏教学方法初探 上 海 让艺术成为影响学生一生的教育 上 海 青少年民族舞蹈培训区域推进模式的研究 上 海 数字化音乐教学资源在小学音乐教学中的应用 上 海 谁持彩练当空舞——让音乐教学回归音乐本体的实践研究

上 海 论高中艺术课程生命美育的实施

上 海 听觉领先 动觉切入——谈音乐教学活动中的形体表演

上 海 美术课程中当地民间文化资源的挖掘与利用——从开发“金山农民画校本课程”案例说起 上 海 中小学戏剧普及教育应用模式初探 上 海 书法五练——传承是一种使命

江 苏 培养智障儿童获取舞蹈创造性实效的思考 江 苏 关于音乐教材循环使用的调查思考

江 苏 浅谈音乐课堂的教学设计——对高中音乐课堂有效教学的研究

江 苏 小学生音乐想象力培养的常见误区及对策 江 苏 传承戏剧文化 灵动生命音乐

江 苏 在生活中畅游和采摘——高中音乐课资源的开发和利用

江 苏 解析有效教学假象，还原美术课堂本位 江 苏 美术课堂因“有效示范”而精彩 江 苏 留住童真 保护原创

江 苏 关注儿童绘画核心价值——原创性 江 苏 普通高中艺术特色教育的实践与研究

江 苏 重心下移，联校教研——提高艺术学科教研活动实效性的实践探索

浙 江 小学美术常态课堂教学中作业展评环节的实践研究

浙 江 在“玩”中品味音乐的乐趣

作者姓名 宋升勇 牛利群 刘俊彤 郑 伟 倪 岩、钱 友 汤晓丽 金明霞 耿丽丽 车昕竹 王从连、朱燕婷 徐海波、方燕华 张 虹 倪 静 高庆琼 崔 侠 朱平张忱婷 胡文亮 谈玉芬 胡丽萍 周 蔚 王 娟 王晓晔 刘晓丹 谢宇松 赵 捷 朱 敏 谢庆洁、周 霞 杨 榕 董 华 童兆平蔡婷婷

作者单位 辽宁省教育厅 伊通满族自治县一中学 吉林市特殊教育实验学校 长春市朝阳区安达小学 吉林市船营区教师进修学校 长春市绿园区绿园小学 佳木斯市第二十小学 黑龙江省教育学院 哈尔滨市三十二中学 上海市进才中学

上海市虹口区青少年活动中心 上海宝钢新世纪学校 上海市崇明县登瀛小学 上海市曹杨第二中学 上海松江二中

上海市金山区教师进修学院 上海市浦东新区青少年活动中心上海市闸北区青少年活动中心 苏州市沧浪区培智学校 江都市真武中心小学 盐城市第一小学 南京市建宁小学 滨海县中学附属双语小学 南京第一中学

无锡市新区坊前实验小学 南京市拉小分校银城小学 扬中市实验小学 江都真武中心小学 苏州艺术高级中学校

苏州市金阊区教育文体局教研室杭州市求是教育集团 温岭市横峰小学

省 份 论文题目

浙 江 模磨魔—— 一堂优质课的生成

浙 江 走出高中美术鉴赏教学中情境创设的误区 浙 江 关注学生课堂插嘴 生成教学鲜活资源 安 徽 让我的课堂“美”起来

安 徽 小学美术教师的话语现状及其思考

安 徽 剪撷童心——剪纸艺术在美术课堂中的实践研究 安 徽 马鞍山美术课程资源开发与利用现状调查 安 徽 关于改进美术网络课情感交流不足之我见 安 徽 音乐合作学习有效性的探讨 福 建 音乐有礼仪

福 建 开展幼儿手工活动的实践与体会

福 建 多元智能理论对中小学美术班学困生转化教育的启示

福 建 “将错就错”走进充满童趣的世界 福 建 探索抽象艺术之路，点亮美术鉴赏之灯

福 建 就地取材 因材施教——浅谈农村美术课程资源开发与利用 江 西 走进新“实”代

江 西 关于推进中小学音乐教育区域均衡发展的几点思考 江 西 同课异构探究教学变法因地制宜培养自主学习能力 江 西 艺术教育与小学语文结合教学的实践和研究 山 东 浅谈小学音乐创造力的培养 山 东 论小学音乐课堂中学科的综合教学 山 东 音乐教学因情境创设而精彩

山 东 京剧，想说爱你不容易——京剧课堂教学方法点滴谈

山 东 民族文化的独特性与音乐的民族性 山 东 给学生一片自由的天空

山 东 与无声处尽显无穷魅力——家乡“环境雕塑”融入小学美术教学的尝试 山 东 让教师在课例研究中成长

山 东 山东省学校艺术教育现状分析与发展对策 山 东 对话高中音乐鉴赏课三维目标 河 南 幼儿美术创新教育中的互动性评价

河 南 发掘地方传统美术文化资源 丰富美术课程教学内涵 河 南 浅谈聋校美术课如何培养学生审美创造力 河 南 中学美术合作互动教学模式探究 河 南 音乐欣赏教学“四趣法”

作者姓名 黄 顼 唐利军 杜晨霞 纪晓银 贾 勇 李 奕 张丽丽 胡为龙 蒋四林 罗晓燕 黄明儿 翁丽芬 曾小娟 黄新燕 李东海 高 莹 李 想 李 娴 陈强英 马灿灿 朱红艳 毛 婷 耿翠蓉 李玉竹 鲍茜蒂 赵翠兰 刘金萍 查汪宏、冯巍巍 高 洁 廖如云 谢 楠 赵张杰 刘风华 杨 菱

作者单位

龙游华茂外国语学校 义乌中学 东阳市吴宁一校 亳州市利辛县实验小学 芜湖市育红小学 马鞍山市西湖花园小学 安徽工业大学附属中学 芜湖市大庆路小学 巢湖市烔炀中学 福州四中

莆田市仙游县实验幼儿园 厦门康桥中学 南安市厚德中心小学 龙岩市上杭县第二中学 南安市菊江中心小学 赣州市信丰二中 新余市第十六中学 九江小学

赣州市全南实验小学 枣庄市市中区实验小学 菏泽市牡丹区第八小学 东营市春晖小学 乳山市畅园学校 诸城市繁华中学 济南市经五路小学 东营市广饶县英才学小学部 潍坊市潍城区教科研培训中心山东教育学院 山东省实验中学 南阳市第二实验幼儿园 安阳市新世纪中学 洛阳市特殊教育中心学校 安阳市曙光学校平顶山市第十三中学

省 份 论文题目

河 南 残疾学生的文艺活动在特殊教育学校素质教育中的地位和作用

河 南 中学音乐快乐体验式教学模式之我见 河 南 新课程理念下的高中音乐鉴赏教学 河 南 青少年审美批评能力培养研究

河 南 影响中小学器乐教学发展的因素及应对策略 湖 北 另辟蹊径走入“校本合唱课程”——小学“校本合唱课程”教学实践方法研究 湖 北 艺术教育在聋校的发展

湖 北 如何引导学生进行音乐综合自我评价——初中学生音乐学习综合自我评价研究 湖 北 音乐新课改——让我欢喜让我忧 湖 北 浅议地方性美术课程资源开发和利用

湖 北 在音乐教学中利用有效的分组策略提高幼儿合作的能力

湖 北 有效的教 有效的学 湖 北 美丽的蜕变

湖 北 让音乐插上思想的翅膀——在教学中利用音乐构建有效音乐课堂教学的尝试

湖 北 分解 递进 整合——我的“三步美术教学法” 湖 南 湖南常德农村音乐教育现状及应对举措

湖 南 多一些关注，就能少走弯路——小学音乐课堂有效教学探微

湖 南 音乐课，请牢牢抓住音乐的手 湖 南 新课改后农村中小学音乐课现状的思考 湖 南 浅析农村中学音乐教育

湖 南 浅谈山区学生音乐课上“玩花样” 湖 南 谈新音乐教师现象

湖 南 也谈高中音乐鉴赏——京剧赏析 湖 南 对区域美术教学质量检测的分析与思考 湖 南 艺术与责任——关于新课改下的农村美术教育 湖 南 就地取材，创意无限 湖 南 “生生共营”教学方式初探

广 东 对当前音乐多媒体教学现状的调查及思索 广 东 从节外生枝到点石成金——新课程理念下小学音乐动态生成性教学探究

广 东 走进童心和童话，有效课堂乐大家

广 东 高中美术绘画模块教学探究——以实验水墨教学为例

广 东 人人有块自留地

作者姓名 段晓光 周超霞 黄均涛 张 昕 范红玲、陈帅璘 刘玉琦 严 娜 岳 俊 杨成清 方 丽 李 敏、余光梅 徐 竞 李 山 夏 晖 王 静 刘友军 冯日日 黄 艳 付秀霞 杨春春 黄灵春 李 卉 易 滢 邓 军 李 刚 唐 钰 廖晓英 冯妙婷 梁丽华 尤燕清 王襄尧 宋颖瑶

作者单位

平顶山市特殊教育学校 郑州新密中学

郑州荥阳市第三高级中学 信阳职业技术学院 信阳师范学院音乐学院 武汉市华中科技大学附属小学 黄石市特殊教育学校 黄石市铁山第一中学 十堰市郧西县城北中学 宜昌市猇亭实验小学 十堰市房县幼儿园 十堰市实验小学 荆门市象山小学 鄂州市吴都中学 潜江市实验小学 常德师范学校 长沙市芙蓉区修业学校

长沙浏阳市淮川街道浏阳河小学邵阳洞口黄桥镇中学 怀化芷江新店坪中学 郴州市汝城一中 株洲市第十三中学艺术组 株洲市第十三中学 长沙市天心区教师进修学校 怀化溆浦江维中学 湘潭县百花小学 株洲市芦淞区庆云山学校 江门恩平市牛江镇年乐学校 佛山市禅城区海口小学 湛江市第七小学 深圳福田中学 深圳市南山区前海小学

省 份 论文题目

广 东 伟承民间蜡染 绽放艺术之花——小学蜡染艺术教学的实践与研究

广 东 东莞地区初中美术教师专业成长的现状与对策 广 东 运用“五变五为”策略开发农村美术课程资源 广 东 图形谱在音乐教学中的应用

海 南 浅析美术欣赏教学中学生语言匮乏现象 海 南 美术课堂“教学示范”的有效性研究 广 西 兴趣之灯在音乐中点亮

广 西 高中音乐教学中如何创造性地使用教材 广 西 高中美术欣赏“三层式”教学模式的设计应用 广 西 构建开放式的服装美术 设计教学活动 广 西 利用本地民族资源 创设艺术校园环境 广 西 如何在教学中结合乡土文化上好手工课 广 西 浅谈瑶族地区学校对本民族传统优秀文化的传承 四 川 美术教师在促进少儿科幻画创作能力提高中的作用 四 川 美术教育区域化的策略与实践

四 川 人文关怀的表达情态——四川泸州民间石刻欣赏与传承

四 川 美术与戏曲联姻的“主题性美术综合学习”探索 四 川 民族地区积极推行本民族特色校园集体舞的实践与思考

四 川 提高高中生音乐欣赏水平的实践研究

四 川 音乐促进小学生的心理健康——小学生音乐心理教育初探

四 川 抚平伤痛，展望未来

四 川 在摇晃中求平衡——新课程下的美术课堂评价研究与实施

四 川 对美术教学方法中“冷”与“热”的思考 四 川 求真尚美 臻于至善——论以校园文化建设推进艺术教育

四 川 地方美术教育资源开发利用课改实验 四 川 浅析音乐新课程实施中的几个误区

四 川 小学艺文融合的灵动教育——课程学习与艺术特长培养融合发展的灵动教育实践研究 重 庆 论“二度创造”在高中美术教学的应用 重 庆 少儿漫画教学与学生素质培养研究 重 庆 音乐教学情境创设及应当避免的问题 贵 州 为人生而歌的高中音乐研究性学习贵 州 走进民族民间美术 拓展美术教学空间

作者姓名 朱平青 黄得平吕小绒 吴少华 尹文涛 何人丹 袁歆媛 罗日萍 李黛娣 陈 晶 刘 潇、方淑华 贺 兰 玉世献、玉菊仙 朱俊辉、付丽霞 夏典举、王治国 周 科 叶 勇 孙尚国 李 群 王 礁 蒋沛杉 陈兴中 辜 敏 胡齐鸣 黄 勇 张志超 刁荣祥 李 燕

饶世长、刘锦山、胡显强 杨雪莲 郑 重 王艳玲、夏长平

作者单位

东莞市大岭山镇中心小学 东莞市大朗镇第一中学 汕尾市教育局教研室 佛山市实验学校 海南华侨中学 海口市第一中学 柳州市东环路小学 宜州市一中 阳朔县外语实验中学 梧州市第一职业专业学校 河池直属机关幼儿园 河池市凤山县中学 梧州市场蒙山县幼儿园 四川省开江中学

遂宁市船山区顺南街74号 泸州市泸州高中 成都市郫县古城学校 攀枝花市仁和区平地中心校 四川省简阳中学 德阳市东电外国语小学 成都市都江堰中小学教研室 成都市郫县教育局教研室 成都市教育科学研究所 成都市华西中学 阿坝州外国语实验学校 成都市锦江区教室进修学校 成都市泡桐树小学境界校区 重庆市第一中学校

重庆市彭水县汉葭镇第一小学重庆市南岸区天台岗小学 贵阳市第十中学 贵阳市第七中学

省 份 论文题目

贵 州 我的“山花牌”美术课

贵 州 贵州省农村小学音乐课堂教学改革之路探寻 云 南 在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究 云 南 白族地区民间美术教育初探

云 南 云南边疆民族地区高中美术鉴赏课的教学策略研究 云 南 一句话的触动——中华民族民间音乐（戏曲）欣赏教学谈

云 南 民间烟盒舞海棠腔与学校艺术教育相结合的实践与研究报告

云 南 边远山区小学艺术教育活动教材探究 云 南 塔城乡校本课程勒巴舞艺术教育探讨 西 藏 如何加快西藏中小学音乐教育发展之我见 西 藏 改变我地音乐教育现状之对策 陕 西 小学音乐课堂教学的导入课题总结

陕 西 课后，让精彩依旧——浅谈音乐教育资源的开发与延伸

陕 西 浅谈高中美术鉴赏教学中人文素质的养成教育 陕 西 农村初级中学美术教育现状调查分析与解决措施之我见

陕 西 初中美术教学中的“解题”

陕 西 暗香浮动满堂春——普通高中美术鉴赏课有效教学方式初探

甘 肃 关于临夏州中小学音乐教育状况的调研 甘 肃 小天鹅缤纷竞飞翔——哈萨克传统民族文化在中小学艺术教育中的研究 甘 肃 音乐走进语文课堂

甘 肃 挖掘本土资源 丰富美术教学——基于天水丰富历史文化资源的利用与实践

甘 肃 降低学习难度培养学生兴趣——黑白世界教学记 甘 肃 手脑并用与职业学校美术课教学

甘 肃 西部欠发达地区艺术教育的现状及对策研究 宁 夏 加强小学校园文化建设 推进学校健康和谐发展 宁 夏 浅谈小学器乐教学中自主学习的有效策略 宁 夏 初中音乐课学生学习“热情减退”现象的思考 宁 夏 让审美成为永恒的教育主题——浅谈新课改下的初中美术教学

青 海 论民族民间艺术课程资源的开发和利用——以青海为例

青 海 浅谈中小学美术教师专业能力发展的有效空间 新 疆 谈高中音乐鉴赏课中艺术性与科学性的统一

作者姓名 陶泽勇 黄 玲 郭静芬 赵志泽 许建军 宋云花 陆昌仁 安德荣 李镜宽 米耘卓 丹松旺布 胡 静 杨 辉 郝 熠 孟会军 段婷婷 张晓明 何永伟 张红英、冉 赞 买小英 杨凤岐 马学邦 高云琴 纠福荣 路朝喜、齐英杰 李锦华 黄艳萍 郑 涛、李战胜 冯玉平孙延华 马新兵

作者单位 黔西县水西中学 贵州省教育科学研究所

普洱市澜沧县勐朗镇普陀希望小学 大理市下关三中 临沧市第二中学 建水县第一中学 石屏县坝心镇中心小学 文山州民族职业技术学校 丽江市玉龙县塔城乡中心学校 日喀则地区小学 昌都地区第一小学 汉中市汉中师范附属小学 汉中市洋县贯溪镇中心小学 商洛市商洛中学 宝鸡市凤翔县糜杆桥中学 西安高新第二学校 西安市第五十五中学 临夏师范

酒泉市阿克塞县小学 武威八中

天水市秦州区解放路第一小学 酒泉育才学校 张掖山丹培黎学校 定西市教育局

石嘴山市大武口区十三小平罗县城关一小 中卫市三中

平罗县前进九年制学校 青海省中小学教学研究室 西宁市教师继续教育中心 乌鲁木齐市第八中学 省 份 论文题目

新 疆 我的小组我做主——谈音乐教学中的小组合作 新 疆 从实际教学中谈美术教育新发展

新 疆 扬德育之帆，绘心灵之花——在美术教学中的德育渗透

新 疆 在绘画教学中发现问题并给予解决的叙事研究 新 疆 学画农民画——民间艺术融入儿童美术教育的思考和实践

新 疆 浅谈书法双语教学中学生的参与创造 兵 团 西部农牧团场美术教师队伍建设途径初探 兵 团 让艺术教育成为学校持续发展的生长点

作者姓名 马小玲 梁 勤 谢小勤 张琳莉 陈 怡 方 颖 潘祖军 张腊风

作者单位 库尔勒市第一小学 克拉玛依市第七小学 克拉玛依市第十五小学 奎屯市第二幼儿园 乌鲁木齐市第三十六小学 哈密地区实验中学 农五师高级中学 农二师华山中学

篇2：第三届全国中小学生艺术展演活动

2月13日，从教育部“全国第三届大学生艺术展演活动”闭幕式暨颁奖晚会传来喜讯，我校在本届全国大艺展中荣获全国大学生艺术展演活动优秀组织奖；由我校同学表演合唱《武陵人家映像——刘海砍樵新唱》荣获艺术表演甲组声乐类一等奖、作品优秀创作奖；舞蹈《澧水船夫》荣获艺术表演甲组舞蹈类一等奖、作品优秀创作奖；舞蹈《他们.她们》 荣获艺术表演乙组舞蹈类二等奖；三个节目的9名指导教师均分别荣获国家教育部优秀指导奖；学生书法作品《嘉兴古运河泛舟》荣获艺术作品甲组三等奖。

本届大学生艺术展演活动现场集中展演由国家教育部和浙江省人民政府共同主办，杭州市人民政府承办，于2012年2月7日至13日在浙江杭州举行，历时长达一周。展演活动包含舞蹈、声乐、器乐、戏剧等四个项目的现场比赛以及艺术作品展览、大学校长美育论坛暨艺术教育论文报告会、开幕式和闭幕式等活动，活动主题为“青春·使命”。

2月5日，此次我校师生的现场展演活动，受到了湖南省教育厅有关领导的高度关注和学校党委的高度重视，在杭期间也得到了浙江同济科技职业学院在行程等方面的协助支持。同学们积极向上，认真参演，在专家和全国各地高校师生代表、观众面前充分展示我校大学生良好的精神风采和艺术才干，全面展示我校大学生艺术教育成果，充分实现“展现青春·担当使命”的活动主题。

篇3：第三届全国中小学生艺术展演活动

沈阳市教育局高度重视第五届全国中小学生艺术展演活动, 于2014年12月全面开启筹备工作, 市教育局体卫艺处拟定了《沈阳市关于做好参加辽宁省和全国第五届中小学生艺术展演活动的通知》, 提出了“加强审美, 提高素养, 积极普及, 人人参与”的活动要求, 全力推动学生艺术活动在每一所学校展幵〇

活动期间, 全市丨3个区、县的5 2 3所中小学校均开展了不同形式的艺术活动, 6 0余万学生参加了艺术展演, 10多万学生直接参加了区、县 (市) 级的展演活动, 新编新创了6 0 0多个优秀校园文艺节目, 收到万余份学生艺术作品。全市1500多个中小学生艺术社团的艺术爱好者在学校展演中发挥了骨干作用, 影响和带动了更多学生参与到展演活动中来, 形成了“校校有活动、人人都参加”的良好局面。

活动期间, 还举办了“沈阳日报杯”中小学生书画比赛, 组织了“阳光下成中小学生征文大赛, 开设了沈阳市学校艺术敎育论坛, 全方位、多角度地展示了沈阳市学校艺术教育的丰硕成果, 进一步培植和提高了广大中小学生的艺术情趣、审美能力和艺术素养。

经过6个月的精心打磨, 在辽宁省第五届中小学生艺术展演节目及作品•选中, 我市选送的2 0个表演类节目有17个节目获奖, 有12个节目被辽宁省教育厅选送推荐参加全国展演;选送的2 1件中小学生美术、书法、摄影作品, 有5件作品被省选送到国家参加第五届全国中小学生艺术作品评选;选送的1 5篇中小学生征文中, 有7篇征文被省选送到国家参加第五届全国中小学生征文评选;选送的15篇艺术教育科研论文中, 有2篇论文被省选送到国家参加第五届全国中小:学艺术教育科研论文评选。沈北新区蒲河满族学丨校、新城子街第一小学、新城子街第二小学3所|学校, 被省教育厅选中, 其充满浓郁满族风情、满族特色的艺术实践项目将代表辽宁省参加全国第五届中小学生艺术展演学生艺术实践工作坊的_现场展示。

此次活动中, 还选出了千余篇反映广大中小学生参与艺术实践活动经历、体会和收获的优秀征文、体现“改进美育教学, 提高学生审美和人文素养”主题的中小学艺术教师教育科研论文。其中近千幅优秀艺术作品, 分别在沈阳曰报社艺术馆、沈阳市宣和艺术馆公幵展出, 充分展现了沈阳市中小学生良好的艺术素养和积极向上的精神风貌, 得到了广大师生和社会各界的高度赞赏。

【链接】

沈河区“大艺术教育”点亮学生多彩人生

2015年12月2 7日在沈阳盛京大剧院举办的2015年沈阳市中小学生新年文艺汇演中, 沈河区内市第九中学、市同泽女中、市满族中学、朝阳一校、市实验学校小学部均有精彩节目亮相。民乐合奏《节庆欢舞》热烈、喜庆, 清唱剧《松花江上》用传统艺术重现历史, 童声合唱《嘀哩嘀哩》《我们的田野》《歌声与微笑》, 把炫彩童年演绎得淋漓尽致。曾获得全国中小学生艺术展演-•等奖的九中乐舞《阿拉木汗》将民族音乐与现代音乐相融合, 舞蹈与器乐相呼应, 展示出极高的艺术水准。

这样的场景, 对于沈河区的学校来说并不罕见。近年来区内重视艺术教育, 学生文艺特长得到充分发挥, 艺术教育整体水平始终处于省、市领先地位, 成果十分显著。仅2015年沈河区就获得13个沈阳市中小学生艺术展演艺术表演类一等奖, 获奖总数名列前茅, 精心打造的6个艺术精品团队代表辽宁省参加全国第五届中小学生艺术展演活动。

沈河区委、区政府非常重视中小学艺术教育发展, 由区教育局、发改局、财政局、文体局联合印发了《沈河区促进学校体育艺术教育发展一二年行动计划》, 将其纳入全区经济社会发展的总体战略=区教育局在“适合的教育”育人理念指导下, 确立了“学生发展;普及+?是高;教师发展;专业+专项”的指导思想, 从而形成了“一校一品、一班一色、一■生一长”的多样性育人格局。全区现有中小学校51所, 市级艺术特色校就有16所。

在确保艺术教育必修课程100%开设的基础上, 沈河区着力构建具有学校特色的校本艺术课程体系, 实现必修课程与校本课程有机结合, 使得课程常态化、活动课程化。如文艺二校的“4•8.29”校本课程体系。学校为扩大课捏资源, 定期向学生、家长征集课程, 储备课程, 丰富课程营养, 形成课程特色, 完善课程内涵, 实现课程价值。、文化路小学《多彩的儿童歌舞剧》和《文小剧本集》、朝阳一校《书法教学指导》、同泽女中《数码钢琴基本教程》和《形体与舞蹈》、市实验学校小学部《指尖上的畅想》和《竖笛演奏》等系列校本课程已在学校艺术教育中起到了举足轻重的作用, 并在全区内交流推广

区内以集团为单位不断整合学校艺术教育优势资源, 积极推进学校艺术教育资源共采用订单培养的方式解决生源衔接问题。如校园剧项目由小学的文化路小学、文化二小学, 衔接到初中的七中、九十中学, 再到高中的九中、共青团高中、同泽高中等。沈河区还通过实施购买服务项目, 摆脱学校围墙的束缚, 把视线放远, 打破敦师资格证的局限, 把视角放宽, 引进知名、资深专家对重点学校重点项目进行重点服务, 很好的补充了校内专业教师的专业不足, 为学生的全面发展有效助力。

篇4：第三届全国中小学生艺术展演活动

根据贵州省教育厅关于举办全省第三届中小学生艺术展演活动的要求，贵阳市于2009年2月起在全市范围内全面展开了此项工作。各区、县、市都认真地进行了布置、组织和发动。节目、作品题材广泛，内容丰富，学生参与面广，表现力强，体现了“阳光下成长”的活动主题。如云岩、南明、开阳、小河、花溪、乌当等区县都在开展展演暨评比的基础上进行了推荐，评出了一些好的作品和节目，也有力地促进了当地艺术教育的发展，同时也展示了各区、市、县教育局及各直属学校艺术教育的管理水平和艺术教育水准。

2009年5月，整个活动进入了“精中挑冠”的第二阶段。这一阶段由贵阳市教育局、贵阳市文联、贵阳市音协、《校园歌声》编辑部联合举办。各区、县、市选拔推荐的表演类节目124个(含独唱、合唱、器乐、舞蹈、课本剧等)以及美术系列作品千余件(含繪画、书法、摄影、工艺等)于5月20－22日在贵阳美术馆展厅、多功能厅展示(表演)。经过评审组专家的认真评选，表演类评出了一等奖贵阳十中独唱《小七孔》、白云七小独唱《我家住在漓江边》、云岩区少年宫器乐表演《拉提那它》、贵阳林城苗苗学校舞蹈《苗妹妹》等27个节目。二等奖：修文县青少年活动中心独唱《中华小儿郎》、河滨小学器乐演奏《月夜》，贵阳十九中课本剧《寻找妈妈的孩子》等46个节目。三等奖：小河二小独唱《侗家读书郎》、花溪七中合唱《把我们的家乡美化》，乌当区少年宫舞蹈《飞翔的梦》等51个节目。同时，美术组的专家们也评出了美术类一等奖22名、二等奖121名、三等奖137名。市组委会将从表演、展示两类节目(作品)中各推荐50余个节目(作品)参加省里的展演活动。

本次活动的开展，为今后艺术教育的发展和提高奠定了基础，同时也标志着我市学校艺术教育的水平又上了一个台阶。

篇5：第三届全国中小学生艺术展演活动

省（区、市）北 京 河 北

内蒙古 辽 宁 浙 江 浙 江 浙 江

浙 江 四 川 云 南

省（区、市）北 京

北 京 全国第三届大学生艺术展演活动 高校艺术教育科研论文获奖名单

一 等 奖（排名不分先后）

单 位

论文题目

北京理工大学 以审美教育为核心的普通高校音乐课程教学教法研究

河北科技大学

论高校美术教育在非物质文化遗产传承与创新中的作用

包头师范学院 关于普通高等学校艺术教育课程的生成性研究 沈阳体育学院 辽宁省普通高校公共艺术课程开展现状调查研究 浙江大学 当代大学公共艺术教育的学术反思、学理检验与学科构建

浙江大学 大学通识教育视野中的公共艺术教学——关于《中国绘画导论》课程教学的思考

丽水学院

浙江两级师范学堂艺术教育对当代高校艺术通识教育之启示

浙江工商职业技术学院 简论美育与大学创新人才培养的关系 四川师范大学 以美育为切入点构建素质教育实施体系 曲靖师范学院

高师音乐学专业“三位一体”教学探究与实践——以西部地方师院音乐教学为例

二 等 奖（排名不分先后）

单 位

论文题目

清华大学

音乐与文化并举感性与理性并重——《西方古典音乐文化》文化素质教育核心课程教学观及实践的校本研究

北京师范大学 基于心理调适的高校戏剧教育的理论与实践 作 者

曲香竹

郑以墨、王 阳

张晓涧

马 跃 陈振濂

黄厚明、王钟涛、陈云海王豪东、徐琳哲 应金萍

钟仕伦、康 胜、杜 伟易希平

作 者

刘欣欣

吴汉锋、宋振韶、董

礼

省（区、市）单 位

北 京 中国传媒大学 北 京 中央音乐学院 北 京 北京航空航天大学

北 京 北京航空航天大学 北 京 北京理工大学 北 京 北京舞蹈学院 北 京 北京舞蹈学院

北 京 北京石油化工学院 北 京 北京农学院 天 津 天津师范大学

天 津 天津师范大学 天 津 天津科技大学 河 北 邢台学院

河 北 石家庄幼儿师范高等专科学校

内蒙古 内蒙古师范大学

内蒙古 内蒙古大学艺术学院 内蒙古 包头师范学院 内蒙古 内蒙古河套大学

辽 宁 大连艺术学院 吉 林 东北师范大学 吉 林 东北师范大学

论文题目

中国动画高等教育的实证与思辨 中央音乐学院的办学理念及其教学成果 理工科高校的“美育”之路——北京航空航天大学开展艺术教育的实践与思考

创新教学与管理模式，提高高等音乐教育质量——美国印第安纳大学音乐学院教学改革研究与启示

中国高校研究生艺术教育现状及推进措施 中美舞蹈教育视野中的舞蹈教育功能再认识 舞蹈不仅仅是跳舞而已——论当代舞蹈教育观念的进一步转变

新时期我国普通高校艺术教育法规的建设 高校合唱艺术教学多媒体素材库建设及教学应用程序开发设计的研究

对天津市在职中小学音乐教师继续教育工作的调查研究

普通高校公共音乐教育水平提升的反思与策略 公共艺术教育与大学生创新人格的调查研究 术学并重 构建特色——综合性大学美术学学科建设与发展途径的思考

幼师舞蹈创新教学策略研究

论学前教育专业课程体系中的音乐教育——基于10所高师院校学前教育专业的比较研究

舞蹈教学剧目教材建设与舞蹈人才培养 高等美术院校的学科建设与课程的价值诉求 公共艺术教育研究中的学生立场取向——从现实设计到哲学思考

高校艺术教育当以社会主义核心价值观为引领 音乐课程文化选择意义研究

英国高校数字媒体艺术人才培养模式研究及启示

作 者

高薇华、赵

冰 王次炤 魏志敏

李爱华

许 晶 王 欣 仝 妍

童江梅、张

援 张

琳、潘

明 高 璐、高 琳

康爱琪、罗晓颖、纪

涛林 琳 杨立勇

傅丽娜 胥 丽

李 欣 张晓涧 张 静

刘国辉、朵丽尼娅 金顺爱、吕

群、邢祎雯鲍 枫、王以宁

省（区、市）单 位

吉 林 东北师范大学 上 海 复旦大学 上 海 上海外国语大学

上 海 上海体育学院 上 海 上海大学 江 苏 南京大学 江 苏 苏州科技学院

江 苏 南京林业大学

江 苏 泰州师范高等专科学校浙 江 浙江大学

浙 江 中国计量学院 浙 江 杭州师范大学 浙 江 杭州师范大学

浙 江 温州大学 浙 江 湖州师范学院

浙 江 浙江艺术职业学院 浙 江 浙江艺术职业学院

浙 江 浙江艺术职业学院 安 徽 安徽工程大学

安 徽 蚌埠学院 安 徽 阜阳师范学院

论文题目

社会主义核心价值体系融入艺术专业学生实践教育全过程研究

通识教育背景下大学公共影视课程的理念革新与实践探索

试论多元文化舞蹈教育在普通高校舞蹈鉴赏课中的渗透与运用

我国体育学院体育艺术类专业的办学特征分析 略论综合性大学艺术学科的交叉融合 浅论高校艺术教育的基本特性

如何走进戏曲经典——从昆曲调查谈高校戏曲艺术教育

艺术设计教学媒介类型及专业信息构建研究 论当下语境中的中国学院美术

大学《教室剧场模式》的教学探索与思考——浙江大学《校园戏剧》公共艺术通识课程实验报告

高校中华传统艺术教育创新实践初探 戏剧渗透——非专业戏剧教育在高等院校的实施框架

价值与成效——与高师《即兴伴奏》课程有关的两个问题

浙江省大学生艺术团建设实践初探

普通高校公共艺术教育现状分析与对策思考——以浙江省11所高校为例

综合艺术院校工学结合人才培养模式平台建设 “学习社会”和“创意经济”中的英国高等艺术教育

审美教育：艺术消费的伦理救赎

论理工科院校专业实施艺术教育的必要性和价值——实施美育促进创新的办学实践及发生学原理研究

高校公共艺术教育质量评价体系与评价方法研究 找寻高师美术教育失落的人文精神——美术学专业学生人文素养的调查研究

作 者

柳 轶 龚金平邓 佳

杨

珏、杨兴权 谢晓昱、陈大明 李 健、翁再红 金 红

耿 涛 黄平桂 迎

连

红、姚旭辉 陈 漪 陈 琼

吴莉娜

汪

洋、杨孜孜

高澄明、黄杭娟 张小敏

胡卓群

杨继勇、王小元

王

芳、陈华喜 郝亚丽

省（区、市）单 位

山 东 山东大学 河 南 河南师范大学 河 南 河南职业技术学院

河 南 河南科技学院 湖 北 武汉科技大学 湖 南 湖南理工学院

广 东 暨南大学 重 庆 重庆大学 重 庆 重庆教育学院

四 川 西南民族大学 四 川 四川民族学院

四 川 四川民族学院 四 川 成都体育学院 云 南 玉溪师范学院

陕 西 西安工业大学 陕 西 西安建筑科技大学

甘 肃 西北师范大学 宁 夏 宁夏大学

论文题目

现代中西艺术教育比较研究的启示

高校艺术师资培养如何适应当前农村中小学校艺术教育发展需求

关于高校艺术教育创新培养模式与机制的研究思考——基于河南普通高校艺术教育现状实证调查

综合性大学公共陶艺课程教学的改革与创新 关于公共艺术设计教学模式的新思路

面向基础教育需求，构建实践取向的（美术学）教师教育课程体系

综合性大学艺术素质教育现况及对策调查研究 传播学视野下广播电视编导专业再定位思考 从中小学教度探析高师“美术鉴赏”课程问题与对策

四川高等艺术教育的现状及面临的困境 有效利用民族传统艺术资源提升少数民族地区高校艺术教育优势——四川民族地区高校专业舞蹈教育现状分析与应对策略

迷茫与反思——就当代藏区学校美术教育的几点思考

我国体育院校艺术教育现状及对策研究 创建本土教育体系 探索非遗传承模式——以玉溪师范学院传习馆为例

扩招以来学院式书法教育教学的几个问题 心理学在写实绘画教学中的应用初探——克服恒常性障碍的初步研究

学前综合艺术课程的构建与实施

西北少数民族地区普通高校公共艺术教育现状及对策

作 者

曾繁仁 董明慧 雷红薇

商亚敏 高 超

唐 杰 叶志海、王红主、吴文霞杨尚鸿 冯红梅

罗布江村 熊云绯

郭重曦

魏万珍、顾春先、邬红丽张汉东、范玉洁

刘天琪

陈建玲、贾会敏、卢 渊黄少芸 卢小兵

三 等 奖（排名不分先后）

省（区、市）单 位

北 京 中国农业大学 北 京 北京科技大学 北 京 北京林业大学 北 京 中央戏剧学院

北 京 北京航空航天大学 北 京 北京航空航天大学 北 京 首都师范大学 北 京 北京信息科技大学

北 京 北京石油化工学院 北 京 首都师范大学科德学院天 津 天津师范大学 天 津 天津科技大学 天 津 天津科技大学 天 津 天津理工大学 天 津 天津理工大学 河 北 河北科技大学

河 北 石家庄铁道大学 河 北 河北联合大学 山 西 山西大学

山 西 太原师范学院

论文题目

普通高校非专业音乐教育若干问题浅析 论艺术教育与创意经济发展 中国大学美育的文明化

逆向思维在导演基础教学中的运用——“画面小品”教学的总结与思考

整合艺术教育资源，推动高校艺术教育深入发展 普通高校音乐教育对大学生素质培养价值的研究 比较视野中的“舞蹈鉴赏”课程探究 试论音乐实践活动在高校音乐艺术教育中的作用——兼谈部分理工类高校音乐实践的形式与特点

论公共艺术教育在城市和谐社区建设中的功能 一菁抑或多庸：从短命的北京艺术学院问思艺术教育之真谛

浅谈高校学生艺术社团的现状与发展 浅析如何开展艺术教育活动引领学生精神生活 构建艺术设计专业实践教学平台的探索与实践 强化高校校园文化的育人功能

新经济形势下高校设计类专业实践教学创新研究的思路与实践

河北省普通高校传承非物质文化遗产可行性的研究

工科院校艺术教育特征比较与优化途径 论艺术教育与医学生综合素质培养

关于民族民间音乐文化进入地方高校公共艺术课程之构想

高师美术教育设计专业“民间美术”课教学探析 作 者

王 怡

韩学周、马 萱 巩武天 姬 沛

杨姿楚、井志伟 苏丹娜 胡 伟 郭 颖

童江梅 杨新磊

陈筱悦

李 怡 王 静 刘 迎

钟 蕾、朱荔丽、魏雅莉苑岚冰、秦 佩 朱桃杏、朱正国、赵 玉王 峥、李 丹、吕善辉张瑞蓉、赵海英

于平

省（区、市）单 位

山 西 内蒙古 内蒙古 晋中师范高等专科学校 内蒙古大学艺术学院 内蒙古大学艺术学院

论文题目

构建大美育体系的实践与探索

民族音乐传承驿站——艺术院校传承音乐文化遗产的新模式

继承革新 古为今用——李渔授曲理论对当代声乐教学与表演实践的启迪

作 者

张润喜 苗金海 李妮娜

内蒙古 内蒙古赤峰学院 美术教育实习去农村初探 李国达

辽 宁 大连理工大学 辽 宁 沈阳师范大学 辽 宁 沈阳师范大学 辽 宁 沈阳音乐学院 辽 宁 辽宁工程技术大学

辽 宁 大连艺术学院 辽 宁 大连艺术学院

吉 林 东北师范大学 吉 林 东北师范大学 吉 林 东北师范大学 吉 林 长春工业大学 吉 林 长春工程学院

吉 林 长春大学 吉 林 吉林师范大学 吉 林 吉林艺术学院

黑龙江 东北农业大学 黑龙江 黑龙江工程学院 黑龙江 黑龙江司法警官职业学院

大学校园音乐文化质量建设探析

以合唱艺术传播高雅音乐文化的实践研究 室内乐教学结构的优化与教学实践创新 改革发展中的高等艺术教育社会价值思考 育心之策——大学公共艺术教育的心理治疗取向

实施创新教育 培养创新型艺术人才 明确素质定位 更新教育理念 探索培养路径——艺术拔尖创新人才个性化培养体系构建

基于主体性目标体系的音乐艺术人才培养研究 美术教师教育的思考与研究 浅谈学院艺术教育的问题

低碳经济理念下的高校公共艺术课程开设室内设计教学探讨

建筑学专业艺术教育研究——设计基础视知觉教学实践

盲人视唱练耳教学初探

论中国本土化设计教学体系的建立

擦出美的火花——艺术概论课程教学内容和教学方法创新研究

普通高等学校艺术类专业教学管理浅谈 “大工程观”理念下的艺术素质教育探究 浅谈艺术教育与司法实践

毕源红、张 震 张会艳 程 岩 白 玮 彭虤虤

王贤俊

亢 莹、王铁锋、张朝霞尹爱青、王稼之 潘宏艳、王铁军 李书春 樊孟维

毛开宇

祁 欣

李 岩、王楠楠 孙先旭

韩 博

佟 强、于巍巍 郝 瑛

省（区、市）单 位

上 海 上 海 复旦大学 上海交通大学 论文题目

艺术的科学与民主——刘天华艺术教育思想及当代启示

手脑并重 技艺结合——艺术教育跨学科教学作 者

陈莉萍

李本乾、陈晓云、杨 柳 上 海 上海大学 上 海 上海大学

上 海 上海电机学院

上 海 上海电影艺术职业学院 上 海 上海公安高等专科学校 江 苏 南京大学

江 苏 南京大学

江 苏 南京航空航天大学 江 苏 江苏大学

江 苏 南京师范大学 江 苏 徐州工程学院 江 苏 苏州科技学院

江 苏 盐城工学院 江 苏 南通大学 江 苏 徐州师范大学 江 苏 徐州师范大学 江 苏 徐州师范大学 江 苏 常州工学院

江 苏 常州纺织服装职业技术学院 浙 江 浙江大学

平台建设的理论与实践探索

公共艺术课程教学方法探析——从教学互动到合作学习

艺术管理学科中能力型学生培养的课程设计与教学方法

美育与技术本科创新人才培养

开展校园舞蹈活动 促进学生健康成长 试论公安职业院校校园文化建设

从艺术创作论中提炼具有普泛价值的创新路径的思考

关于公共艺术教育六大关系的思考 国学涵养与高等书法教育

让民族传统文化薪火相传——论高校艺术教育在非物质文化遗产保护中的作用

高师民乐教学的文化思考

论高校艺术教育改革的民艺学取向

苏南地方音乐文化艺术资源对高校创新人才培养的实践探究

论信息环境下的美术造型教学

音乐教育专业声乐课程改革和建设的路向 高校艺术教育资源库建设探索

高校师范美术教师教育培养目标和改革模式研究 高师音乐教育专业学科体系建设面临的问题及挑战

论本土民间音乐课程资源与地方高校音乐教育有机整合

“五业贯通”的创意设计人才培养

综合性大学音乐通识课程中中国本土音乐元素缺位问题的调查研究与对策

初 旖 李 敏

夏建国 曲慧佳 于海生 康 尔

谢 白 邱世鸿 孙 伟

岳 峰

张 欧、王 湉 苏春敏

张 军、黄本亮 李 纯 胡永斌 李英梅

王志军、余少鹏 李凌燕

邓 凯、许小婷、徐 周 聪

红 省（区、市）单 位

浙 江 浙江大学

浙 江 浙江大学 浙 江 浙江师范大学

浙 江 杭州师范大学 浙 江 浙江工商大学 浙 江 中国计量学院 浙 江 嘉兴学院

浙 江 浙江国际海运职业技术学院

浙 江 浙江机电职业技术学院 浙 江 浙江旅游职业学院 浙 江 浙江传媒学院

浙 江 衢州学院 浙 江 浙江中医药大学 安 徽 安徽财经大学 安 徽 安徽财经大学

安 徽 淮北师范大学 安 徽 淮南师范学院

福 建 闽江学院蔡继琨音乐学院 福 建 黎明职业大学

福 建 黎明职业大学 福 建 厦门演艺职业学院

论文题目

关于情绪的音乐表达的实验研究——以及对音乐教育模式变革的思考

刍议公共艺术教育的定位、功用与实施 我国高师美术学课程体系的比较研究——以四所高师院校为例

教育规划纲要视阈下的大学艺术教育 论普通高校“完整音乐教育”及其实施 理工类高校环境艺术设计专业建设研究 创意线描画教学研究

区域文化课程资源的探究——有感于《舟山海洋文化》课程资源的开发

“技”与“理”结合的高职公共书法教学模式构想

高职表演艺术专业“工学结合”人才培养模式的探索与实践

追寻“美”的境界，全面提升人文素养——大型原创历史诗剧《梦回圆明园》艺术呈现中的高校美育实践与思考

大学审美文化教育探索 加强和改进中医药院校公共艺术教育的若干思考 国外艺术教育经验对我国高校艺术教育的借鉴意义

基于构建主义视角的广告学专业教学模式创新研究

高师音乐教育专业参与社区音乐教育的思考 新课改背景下对几所高等师范院校美术教育人才培养方案的反思

《音乐鉴赏》课程的美育功能及实践初探 泉州“表演艺术类”非物质文化遗产在泉州高校的传承

数字技术下《摄影》课程教学改革的探索与实践 “有教无类”与艺术职业教育的人才培养创新 作 者

周慧军、姜 勇、符德江

陈向集 徐丹旭

丁东澜 邹丽霞 左 冕

覃道义、郝振刚 程舟珊 倪旭前 罗曼丽 王文科

叶 碧

黄文秀 赵义堃、程 军

徐 豪

夏雷英、陈艳丽 汪保群

刘 淘

陈连锦、赖锦标

伍文华 曾若虹 省（区、市）单 位

江 西 南昌大学 江 西 华东交通大学 江 西 江西财经大学 江 西 江西师范大学 江 西 江西科技师范学院山 东 中国海洋大学 山 东 中国海洋大学 山 东 山东师范大学 山 东 山东体育学院 山 东 东营职业学院 山 东 鲁东大学 河 南 河南大学

河 南 河南财经政法大学河 南 郑州大学 河 南 中州大学

河 南 河南科技学院 河 南 河南科技学院 河 南 河南经贸职业学院湖 北 武汉理工大学 湖 北 华中师范大学 湖 北 湖北美术学院 湖 北 襄樊学院

论文题目

《多声部音乐分析与写作》课程的行动研究 理工科院校学生艺术素养培养现状的研究 对江西省四所高等院校公共音乐教育课程设置的调查与分析

创建音乐教师教育特色的综合实践课程的实践报告

“W.S.O”教学模式在高师《世界民族音乐》课程中的实证研究

关于当前我国高校艺术教育人文维度的思考 中国“诗教”传统对大学艺术教育的启示 用多元化文化来架构高校舞蹈教育的桥梁 虚拟现实技术在舞蹈教学训练中的应用初探 网络环境下音乐欣赏教学的模式研究 音乐教师的实践性知识的习得途径

播音主持艺术专业电视新闻播音教学创新研究 普通高校公共艺术课程《音乐鉴赏》教学探析 超媒体时代的摄影教育思考

河南省普通高校公共艺术教育评估工作的实践与探索

影响美术类大学生就业的因素与对策研究 当代高等学校美术教育价值及其实现途径之我见 河南省高职艺术设计教育人才培养模式与其他省份之比较

艺术学科教育与21世纪创新型人才培养研究 艺术教育与国家软实力提升战略思考 美术图书馆信息化建设初探

音乐学（教师教育）本科专业大学生民族民间音乐收集与整理能力的培养——以民歌、民族器乐曲和民间歌舞音乐为例

作 者

徐 飞

薛 莉、陈又林 雷 敏 徐希茅

黄 苗、刘 云、黄玉英王小强、赵玉红 王琳舒、黄立田、吉新宏崔云霞

赵晚霞、崔宗祥、郑亮亮赵希军 崔学荣

强海峰 杨新宇 延 婧

朱英萍、李以明、杨新宇雷保杰 张新词 李 晶

林能杰、邓 涛、邓小峰臧艺兵 徐 帆 杨秋仪

省（区、市）单 位

湖 北 武汉城市职业学院 湖 北 武汉纺织大学 湖 南 湖南师范大学 湖 南 湘南学院

湖 南 湖南第一师范学院 湖 南 长沙学院

湖 南 湖南艺术职业学院 广 东 华南理工大学 广 东 东莞理工学院

广 东 广东工业大学 广 东 广东工业大学 广 东 广州美术学院

广 东 广州大学

广 东 广东技术师范学院 广 西 广西大学 广 西 广西师范大学

广 西 广西师范大学 广 西 玉林师范学院

广 西 梧州学院 广 西 广西工学院 广 西 广西民族师范学院 广 西 南宁地区教育学院

论文题目

武汉市六所高职院校学生音乐学习现状调查报告 工科院校通识教育系统下的美术课程改革 《西方音乐史与欣赏》课程教学理念改革的思考 论舞蹈教学语言的艺术性和独特性 大众文化时代高校公共艺术教育的思考 美善合一——论普通高校公共艺术教育与思想品德教育的关系

论创新型地方戏曲人才培养——以湖南艺术职业学院为例

从就业趋势来反思综合性大学舞蹈专业人才的培养模式

寻根传舞在当下——试论中国普通高校的舞蹈本土教育

理工科院校学生艺术团建设的人文思考 普通高等院校舞蹈专业教育“热”的文化生态批评

交叉与互动——中法数码媒体设计教育的比较分析

当代国际音乐教育的特点及其发展趋势 构建书法与设计教育专业研究报告

壮族音乐文化在高校艺术教育中传承的思考——以广西为例

独立学院公共音乐课教学现状研究——以广西九所独立学院为例

高师作曲技术理论课程的创新思考

高师合唱与指挥教学培养应用型创新人才的实践与思考

高师舞蹈开放式教学体系的构建

建立文化市场与艺术专业人才培养对接机制的思考——以广西为例

地方高校以艺术教育引领地方文化发展的几点思考

民族地区高职师范专业音乐课引入本土音乐的探索——以广西高职院校为例

作 者

康 玲、谢 民 严 珺、计 臣 凌宪初 张 婧

谭学念、曹莉芳 喻秋兰、蒋 笛 易介南 邓晨霞 姚佩婵

王勇杰 郑 萌 谭 亮

金世余 靳继君 叶 峰 杨慧芳

马学文 李 虹

蒙 妍 黄蕴兰 易 忠 刘 菊 省（区、市）单 位

重 庆 重庆教育学院 四 川 电子科技大学 四 川 西南民族大学

四 川 四川师范大学 四 川 西华师范大学 四 川 绵阳职业技术学院

贵 州 贵州师范大学 贵 州 贵州民族学院 贵 州 黔南民族师范学院 云 南 玉溪师范学院 云 南 玉溪师范学院

西 藏 拉萨师范高等专科学校陕 西 长安大学 陕 西 西安工业大学 陕 西 西安体育学院 甘 肃 兰州大学

甘 肃 西北师范大学 甘 肃 西北师范大学 甘 肃 西北师范大学

新 疆 新疆艺术学院 新 疆 新疆艺术学院

论文题目

当代艺术语境下的素描教学改革探索 理工科院校校园艺术活动的实践探析 少数民族乐器教育发展初论——少数民族乐器传承与创新发展的视角

基于部颁方案的高校美术教师教育课程设置研究 新课改背景下未来教师美育的理论与实践探索 高等职业院校艺术教育教学管理及艺术教师培养模式探索

西部高师院校音乐学专业地方性课程泛论 发掘动画艺术的文化内涵——将贵州民族文化融入动画教学

开发建设贵州高校少数民族代表性舞蹈课程的思考

传统民族艺术，构建和谐校园——少数民族地区高校艺术教育的探索与实践

异化与回归：对高校师范生实施公共艺术教育的思考

西藏学校音乐教育之我见——以拉萨为例 博客在公共艺术教育中的教学功能探析 高校书法教育的思考

我国体育院校体育艺术表演专业培养目标定位研究

“高水平”艺术教育：21世纪大学通识教育改革的核心取向

对西部高校公共艺术教育现状的思考

以课程建设为中心，实施高校艺术教育系统性建设——普通高校公共艺术教育工作对策研究 全球3D影视艺术发展及中国影视艺术教育的战略转型

维吾尔族民间美术的教育价值

浅析新疆艺术学院传媒实验教学的内涵建设

作 者

刘 农

李谷静、刘 惠 卓 嘎

陶旭泉

陈 宁 文晓璋

陈忠松 郭 安 欧光艳

廖 锋、杨 光 高 洪

况云丽

霍忠义、戴生岐 雷 雨 王 硕 赵宗孝

王玉芳

王嘉毅、王治和、董

篇6：第三届大学生艺术展演活动总结

弦歌不断、青春飞扬。今年五月，为弘扬伟大的中华民族精神，体现社会主义核心价值观，展现当代大学生奋发向上的精神风貌，展示我省高等学校艺术教育的丰硕成果，由江苏省教育厅主办的以“青春〃使命”为主题的江苏省第三届大学生艺术展演活动如火如荼的开展起来。南京人口管理干部学院参加了本届艺术展演的所有比赛，截止目前，已获得声乐比赛二等奖、戏剧小品比赛二等奖、舞蹈比赛三等奖、1个优秀创作奖，4位老师获得优秀指导教师奖。

作为一所非艺术学科专业、规模不大的高校，在强手如林的竞争中能够获得如此优良的成绩实属不易，并且是在学院面临拆迁、交通及网络不便等诸多不利因素下，该院师生依然能够克服困难，积极参与，发奋努力在省级比赛中赢得优秀成绩，这更是难能可贵的。当然，这些成绩的取得是与学院党委高度重视、各级党团组织精心策划、广大学生广泛参与分不开的。

为积极筹备参加江苏省第三届大学生艺术展演活动，学院认真组织举办了以“我的青春别样红”为主题的南京人口管理干部学院第三届大学生艺术展演活动，本届艺术展演活动历时一个半月，全院近4600多人次参与，达全校学生的88.12%。从宣传力度、参与程度、节目质量等方面，比之往届都有所提高。为参加省级比赛打下了坚实基础。

一、领导重视、组织健全，为艺术展演活动提供保障

学院党委高度重视省大学生艺术展演活动，把该活动作为全面贯彻党的教育方针，深入实践“三个代表”重要思想，推进素质教育、传播先进文化、弘扬民族精神、建设健康向上的校园文化、营造良好的育人环境的重要途径，作为面向全体大学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导大学生提升人生境界，促其德智体美全面和谐发展的有效手段。

今年3月至4月，根据江苏省教育厅《关于举办江苏省第三届大学生艺术展演活动的通知》（苏教体艺„2010‟35号）精神，学院迅速制订并下发《关于举办南京人口学院第三届大学生艺术展演活动的通知》（南人管团„2011‟1号），并建立健全组织机构，成立南京人口学院第三届大学生艺术展演活动组委会，院党委副书记王国平同志担任主任，院办、宣传部、教务处、学生处、财务处、保卫处、总务处、团委负责同志，各系党总支副书记担任副主任，具体工作由院团委负责。学院领导非常重视并全程关注艺术展演活动的开展，多次对组织筹备工作提出明确的要求和具体的指导意见，亲自邀请校外专家进行指导，并亲临现场观摩各项比赛。

二、统筹规划、精心组织，为艺术展演活动奠定基础 根据学院的统一部署，学院共青团系统精心组织此次活动，每周一次的团总支书记例会重点研究本届艺术展演活动的实施方案和具体的比赛细则，及时召开各个层面的组织工作会议，为各系组织学生参赛提供了政策依据和指导性意见。本届艺术展演活动，与往届相比在节目质量，内涵层次上都得到了提高，主要是得到了各系党团组织的大力支持。各系团总支积极承办艺术展演的各项赛事，各党总支主要负责人还给予了必要的经费支持，各系党团组织认真动员学生参加艺术展演，精心组织各项排练活动积极争取获得优异成绩。在此基础上，学院组织优秀节目的演员们，首次成立了合唱团、舞蹈团和青春剧社三个院级艺术团体，不仅聘请了优秀的专业教师进行指导，还在资金上给予大力支持，这也为我院节目在省级比赛中取得优异成绩打下坚定的基础。

院团委制定了详细的时间表，本届艺术展演活动分为四个阶段

（一）第一阶段（2011年1月）为宣传发动阶段。全院各系在接到通知后，要充分宣传发动、层层落实。

（二）第二阶段（2011年3月至2011年4月）为校内选拔阶段。

1．2011年3月，系级选拔，以系为单位，发动全体学生参与，开展内容丰富、形式多样的学生艺术活动，让每个大学生有机会参加至少一项艺术活动。

2．2011年3月底—2011年4月初，院级选拔。

（三）第三阶段（2011年4月至2011年5月）为上报参赛阶段。

2011年4月底前，将评选出的优秀节目、作品和论文，上报省教育厅江苏省第三届大学生艺术展演活动的相关比赛。

（四）第四阶段（2011年5月至2011年6月）为总结表彰阶段。

2011年5月4日，我院举办2011年五四表彰大会暨“火红青春〃赤诚向党”文艺汇演对本届院艺术展演活动评出的获奖作品及节目予以表彰。

院团委还具体安排活动场所、人员、车辆，落实舞台设计、服装、道具、音响设备等，认真组织评比、排练、演出和活动宣传。无论在平时的中午晚上，还是在“五一”长假期间，院团委全体同志都全身心投入到艺术展演活动的有关工作中，为艺术展演活动的顺利开展提供了智力支持和物质保障。

三、积极参与、面广质高，为艺术展演活动增添活力

本届艺术展演活动历时一个半月，全院近2600多人次参与，涵盖了艺术表演类、艺术作品类和艺术教育科学论文类3个领域，采取了由院团委主办、各团总支分别承办的形式，共举办声乐比赛、器乐比赛、舞蹈比赛、戏剧比赛、艺术作品展、艺术教育科研论文评比等六项主要活动，共有49个艺术表演类节目、69幅艺术作品和15篇艺术教育科学论文参加了校内角逐，并参加江苏省大学生艺术展演活动的相关比赛。

3月18日，在由外语系团总支承办的器乐比赛中，由工商管理系侯世杰、朱丹妮表演的二胡、唢呐合奏《丰收的喜悦》获得特等奖、2个节目获一等奖、3个节目获二等奖、5个节目获三等奖。

3月23日，在由社会工作系团总支承办的戏剧比赛中，由工商管理系侯世杰、周长江、王庆洲、姚磊表演的群口相声《大双簧》获得特等奖、2个节目获一等奖、3个节目获二等奖、6个节目获三等奖。

3月25日，公共管理系团总支和信息科学系团总支共同承办的声乐比赛中，由工商管理系同学表演的大合唱《祝福祖国》、人口系的小合唱《相约九八》获得本次声乐比赛一等奖、4个节目获二等奖、6个节目获三等奖。

3月30日，在由工商管理系团总支承办的舞蹈比赛中，由工商管理系同学表演的群舞《明月几时有》获特等奖、3个节目获一等奖、3个节目获二等奖、4个节目获三等奖。

4月10日，在由人口经济系团总支承办的艺术作品比赛中，由工商管理系金悦撰写的书法作品《自强不息》、社会工作系刘俊撰写的书法作品《志当高远》，公共管理系葛菲的绘画作品《静物写生》、信息科学系吴星星的绘画作品《夜忆海》，工商管理系吴凤婷的摄影作品《水韵》、工商管理系李思瑶的摄影作品《春色》，人口经济系闻立斌的DV作品《QQ镜》荣获特等奖；6个作品获一等奖、19个作品获二等奖、21个作品获三等奖。

4月12日，在由教工团总支承办的艺术教育科研论文评比中，由人口经济系董军老师撰写的《大学生舞龙与校园文化建设、社区文化建设相结合的研究与探索》，人口经济系杜运伟老师撰写的《高校公共艺术教育与学生发展的关系研究》，党委宣传部倪科老师撰写的《在美术教育中深化高校审美教育》荣获特等奖，3篇论文获一等奖，4篇论文获二等奖，5篇论文获三等奖。

在此基础上，学院组建了大学生合唱团、大学生舞蹈团和大学生青春剧社三个院级艺术团体，聘请了优秀的专业教师进行指导，院团委进一步组织优秀作品和节目参加省级艺术展演活动的相关赛事，精心开展各项排练，为学院积极争取优异成绩。

四、加强宣传、及时表彰，为艺术展演活动营造气氛

本届艺术展演活动参与人数多，面广质高，影响深远。院团委充分利用广播、网络、活动简报等媒介，滚动报道比赛情况，加强宣传教育，调动了师生的集体荣誉感、归属感，营造了良好的校园文化氛围和育人环境。

2011年5月4日，由院团委与南京艺术学院联合主办的“2011年五四表彰大会暨“火红青春〃赤诚向党”文艺汇演在学院锁金村校区人口会堂隆重举行，文艺汇演期间，将我院第三届艺术展演中的特等奖节目进行了集中展示，并对本届院艺术展演活动评出的获奖作品及节目予以表彰。充分发挥了艺术展演活动在传播先进文化、弘扬民族精神、营造良好的校园育人环境中的重要作用。

五、广泛参与、积极筹备，在省级比赛中完善自我，学习先进

自4月12日以来，到5月底，我院团委积极组织院级优秀节目和作品，参加江苏省第三届大学生艺术展演活动的相关比赛。先后选送了8幅艺术作品、3篇艺术教育科研论文和3个艺术表演类节目参加省级比赛。

学院新成立三个学生艺术团体，并对参加省级比赛的同学们提出了要求，希望大家谦虚谨慎、再接再厉，内强素质、外塑形象，全面提高自身的思想、道德素质和文化、艺术修养。在省级比赛中锻炼自我，比出风格，赛出水平。同时，积极地向兄弟院校的优秀作品和先进做法虚心学习，为提高我院艺术团体的专业水平，加强校园的高雅艺术氛围献计献策、创新实践。

5月23日，在南京师范大学随园校区举行的江苏省第三届艺术展演活动声乐比赛中，我院大学生合唱团表演的小合唱《校园多美好》从61个参赛节目中脱颖而出，荣获非专业组二等奖，我院指导教师徐磊、裴清、叶刚荣获优秀指导教师奖。省教育厅厅长沈建亲自到场观看了比赛。

5月26日，在南京理工大学艺文馆举行的江苏省第三届艺术展演活动戏剧小品比赛中，我院青春剧社选送的原创小品《一张车票》经过激烈角逐，从67个参赛节目中脱颖而出，以总分第17名的好成绩荣获戏剧小品二等奖，剧本荣获优秀创作奖，指导教师蔡景彬荣获优秀指导教师奖。

5月26日，在南京航空航天大学御道街校区举行的江苏省第三届艺术展演活动舞蹈比赛中，我院大学生舞蹈团表演的群舞《红旗颂》从全省88个节目的激烈竞争中夺得非专业组三等奖。

我院参加江苏省第三届大学生艺术展演活动取得的成绩，凝聚了院领导的亲切关怀，凝聚了指导老师的辛勤指导，凝聚了相关部（系）的大力支持，更凝聚了所有参赛队员的辛勤汗水，充分体现了我院大学生的青春风貌，展示了同学们出色的艺术才华。