渴望被爱的句子（精选15篇）
篇1：渴望被爱的句子
渴望被爱的句子
1、这世界上有两种东西可以让人改变，一是时间，一是磨难。
2、寂寞的人总是会用心地记住他生命中出现过的每一个人，所以我总是意犹未尽的想起你。在每个星光坠落的晚上，一遍一遍的数我的寂寞。
3、周末在家休息，她总会起的比你早，然后把你也叫醒，来一次大扫除，然后把你带进厨房让你看，她买的很多菜，然后告诉你，今天我们自己做许多好吃的。然后抱着你问你好不好。
4、虽然我说要离开，而且也真的离开了，但我很难把我的心一起带走。
5、我是鱼，而朋友是水，因为有你们我才可以自由自在的游。
6、真正爱一个人，你绝对不会计较那么多，更不会在意世人的评判。因为在你的眼里，她有着世人看不到的优点，有着专属于你的美丽。
7、金钱，地位都不如有个心爱的人在你旁边，不要等到失去了才后悔。
8、想谈一场长久的恋爱，最好很长很长，最好可以把对方当成像家人一样，每天生活必不可少的人。
9、真正爱一个人大概就是当他要走的时候让他走，如果他想回头你还是接受。
10、星星有自己的轨迹，相撞的几率很小，而我与你却擦肩而过，变成了两颗流星。但我会把你放在心里，永远。
11、爱情的鞋是艰涩夹脚还是温暖妥帖，外人实没有插言的余地。
12、只要能够和你在一起，我愿意为你背负所有的罪恶。
13、当我真的离开你，当你的心真的在痛，眼泪就要流下来的时候，就赶快太头看看这片曾经属于我们的天空。当天依旧是那么蓝，白云海是那么潇洒，就不应该再哭泣。因为我的离开并没有带走你的世界。
14、我可能再也无法如此认真的去爱一个人了。
15、都说流星有求必应，如果可以，我宁愿站在星空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划破夜的寂静，让他载着我的祝福，坠落到你熟睡的梦中。
16、放生是一种佛学上的说法，任何东西都是有生命的，放开他，自己也会快乐。
17、生命中的一部分可遇不可求，现在既然遇到了就别犹豫，紧紧抓住，否则错过后悔就太迟了。“后悔”这两个字容易写，却是人生最难捱的痛苦。
18、在这个复杂的世界里，我知道真爱很难，所以我选择不轻易为谁停留。
19、当你真的喜欢上一个人的时候，你的眼中除了他整个世界都不存在。
20、爱一但结冰，即使再融化也没有开始时纯洁。
21、等待使我度过了漫长的一个世纪，虽然我不知道你和你的明天在哪里，但我始终坚信我爱你。只要心中有爱，我还可以为你度过另一个世纪，直到与你再次相遇，成为你的唯一。
22、我在乎的，无非是他的现在及未来。假使一个人正在爱另一个人的时候，这个人对于他来说就是生命之初，而以前再多的激情不过是过眼云烟罢了。
23、鱼说：“你看不到我的泪水，因为我在水中。”水说：“我能够感觉到你的泪水，因为你在我心中。”
24、我会一直爱到自己的心溃烂掉。不再痛了，心也没了。
25、不管怎么样，你都不养放弃希望。只要相信期待就会成真，不论发生什么挫折，只要期待下去，就会如愿以偿。
26、一段感情最终都要有一个结局，除了深厚的爱以外，还要有无限的坚持及对这份感情始终如一的信任。这样才能克服在相爱过程中的种种困难和折磨。
27、一直最恶心两种人，一种是廉价出卖人格的人，一种是高价收买人格的人。前者实在可耻，后者根本无耻。
28、我只是爱你：这一次，想给你全世界；这一次，用尽所有的勇敢；这一次，什么都不用在乎；这一次，遍体鳞伤也没关系。一辈子，我只想这么爱你一次
29、只因我曾经受古伤，所以开始对爱怀疑。
30、三十年后如果还有“坚持”这个词，我希望他属于我；三十年后如果还有“感动”这个词，我希望他属于你。
31、也想过不认识你就不会有你我今天的痛，可我从未后悔。如果真的如你所说你海爱我，便忘了我好好过，那些快乐时光，我永远都记得。
32、当一个女孩看天空时她幷不是在寻找什么，她只是寂寞。
33、我就像一只潜藏在深海中的鱼，深深的恋着遥不可及的天空，我曾固执的相信，只要我努力的游，我一定可以游到最远水天相接的地方，获得我的幸福。可我忘了，“水天相接”只不过是美好的童话罢了。
篇2：渴望被爱的句子
爱和被爱的伤感句子
这里很多人 却没有一个爱我的
其实、你说 和我在一起很累 我真的很痛。
觉得无所谓时 那便是放下了
捂着支离破碎的这颗心、于是，我遗忘了爱和被爱的感觉
你们一定要携子之手。与子偕老。我会睁大眼睛看着。看着你怎么去。温暖如初。
记得你对我说过 你要陪我去赏月 ，要去陪我看日出
小姐的存在大大减少****犯的犯罪率
就算再爱你也建议你流浪过多少张床。
我讨厌自己对自己喜欢的男人太好。
有时候，必须有人让我们落下眼泪，才能让我们清醒过来，其实我们应该拥有一个令我们微笑的人。
你不要以为长了一堆全精肉就是性感,老娘只喜欢五花肉。
有时候只想多奢求下你的关心，可是都没有、
今 生 翻 过 十 万 大 山， 只 为 与 伱 的 相 遇
你不在身边可能会好些,可是为什么我还在犯贱。
我 猜 到 了 开 头 ， 却 猜 不 到 结 尾 。
今天的风刮在脸上好痛,/你好像不在身边。
花心的女人背后也同样有一个伤她最深的男人
成功的三要素：一、坚持。二、不要脸。三、坚持不要脸
有些事都是我无法抉择的，我只有选择那条路。
我不奢望、你是男人帮里最初的莫小娴、只希望你开心、幸福就好、可能我喜欢看你甜甜的笑
年 少 的 时 光, 总 是 掺 杂 着 无 奈ら
什么都不想干，什么都不愿听，什么都不必问
人在江湖走，总会遇高手。社会路难走，交友别交狗。
对不起，我无法抉择....只好选择放弃。
这个寒冷的冬天，只能像个丑小鸭一样站在寒风里瑟瑟发抖
你说你会等，可是你会等多久？一个星期？二个星期？半个月？还是更久？
其实,不是什么都无所谓
涐说的每一句话请都不要信 不然沵会受伤的
曾经不知道一个人真正丑陋的本性是怎样的，自从你出现我想我可以透彻的理解了。
後说... 以及谈恋爱 ，还不如玩暧昧
谁试过对相爱年的女人说-我不爱你
我好想你。我不知如何面对你。
1、爱是一种残忍，只有在心中的天平上秤出自己在对方心中是否有爱的分量。
2、你被过去抛弃，却努力寻找现在，而为了却在一直等待。
3、最可怕的不是没人疼没人爱而是我那么爱你，你却不知道。
4、我不是没人爱，而是除了你，其他人，我坚决不爱
5、不要死。就算这世上没人爱你，你也要好好爱自己……
6、手机没人打，短信没人发，上个扣扣没人理，被遗忘了的孩子
7、每个人头顶都有一颗星星和他呼应，不是没人爱，而是还未被发现
8、当你做对了，没人记得住。当你做错了，没人忘得了。
9、喜欢有一片小天地，做个喜欢的自己，没人打扰，没人知晓，寂寂的生长，地老天荒
10、我还是比较喜欢5.25这个节日, 5.25,我爱我嘛, 没人爱滴孩子,自己爱自己呗.
11、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
12、当没人爱我时,我学会了自己爱自己, 当没人在乎我时,我学会了一笑而过
13、就算你是一个仙人掌，我也愿意忍受所有的痛苦抱着你。
14、万恶的新社会啊，怎么就没有包办婚姻了，害我今天还单身啊！
15、我不明白顺其自然是要有多自然，但是知道现实有多现实。
16、我就是这样，不哭不闹，宁愿做个孩子，也不愿承受太多。
17、如果有一个人比我还爱你愿意为你去死，那么让她去死，我来爱你。
18、你不在…悲伤或快乐你都不在。如果我放弃了，不是我变了，而是你不在乎了。
19、看着别人在欢笑，我怎么也笑不起来……是不是我再也不会笑了？
20、我只希望我一生都普通，让我一个人，在一个没有人的角落，安安静静的过完自己的一生。
21、在我最难过的时候你在哪里？陪在我身边的却是为你冷落的朋友，呵呵，这真讽刺！
22、一个人静静的听，静静的看，静静的走，已经习惯了一个人的生活。
23、你死了，我的故事就结束了，而我死了，你的故事还长得很。
24、美好的回忆我总是记不清，我讨厌回忆，却总是在回忆里无法自拔。
25、那些被你所遗忘的时光，逐渐长成了一根刺，深深地扎进我的心里。
26、幸福什么的都是过眼云烟，当你觉得你幸福的时候，它早跑了。
27、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，由于不甘心。
28、我目光拥抱的都是你的过去，而你的现在我总无法提及。
29、尽管我知道，我们没有好结果，但我还是，无可救药的爱上了你。
30、总有那么一个人，不管他以前如何对你，你总会找到原谅他的理由。
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篇3：师生共同体验爱与被爱的幸福
作为一名体育教师, 要对体育事业有深切的热爱。体育教学是一项艰辛的劳动, 教师在付出复杂的脑力劳动的同时还要付出繁重的体力劳动。教师只有对教育事业保持深切的热爱、执著的追求, 才能具备吃苦耐劳、勇敢顽强的意志品质, 全身心地投入到教育、教学中去, 克服重重困难, 很好地完成教学任务。
对学生要有真挚的热爱。教师自己必须带着爱心去上课, 并把这种感情体现在行动上。教师要处处关心、爱护学生。比如, 上课时天气较热, 教师就要想到减少学生活动量;天气较冷时, 教师就应想到学生衣着的厚薄, 出汗后是否会感冒;遇到学生头疼脑热, 教师就应让学生休息。这些看起来微不足道的小事, 如果处理得当, 就能使学生感到温暖, 感到被爱的幸福, 从而调动学生学习的积极性。有一次, 上课时突然刮起了大风, 学生直捂着眼睛, 我马上命令学生向后转, 背对风站, 自己却走到学生面前顶风而立。这虽然是件小事, 但是学生从教师的行动上体会到对他们的关心和爱护, 从而激发了学生的尊师之情。有了这种爱, 学生才会把教师当成亲人、知心朋友, 师生之间才能建立起感情, 才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理, 教师也能体会到被爱的幸福, 从而把这种情感迁移到教师和学生的教与学的互动上。心理学关于模仿的研究表明了这一点:“人们总是趋向于模仿他所爱的人, 而不愿模仿他所嫌弃的人。”可见, 教师这种爱的情感能使学生产生积极的情感体验, 唤起他们的学习热情, 使之渴望获得知识, 主动模仿教师所教授的动作, 提高教学效果。
篇4：不被爱的女儿
咨询师/栾静媛（甘肃青鸟心理咨询所首席咨询师）
34岁的张梅是一个5岁女孩的母亲，拥有幸福的家庭，由于从小遭遇父亲对自己的冷漠，偶尔她会羡慕丈夫对女儿的关爱。因为一次偶然与父亲的肢体接触，唤起埋藏在心底的痛苦回忆和对父亲的怨恨，竟导致噩梦连连，郁结难平之下，影响到日常生活。
张梅：我最近总是做同一个梦，梦中全是小时候父亲对我的冷漠和训斥，醒来后我感觉很气愤，连工作和照顾孩子时，都还不断想起，觉得郁结难平。
栾静媛：近期和父亲发生了什么事吗？
张梅：我和父亲的关系并不好，平时几乎不往来。上周母亲生日，我带孩子回娘家，孩子玩耍时跑得太快摔倒了，我和我父亲都急着去扶孩子，手碰到了一起又同时缩回。这件事对我触动特别大，我没想到被父亲嫌恶到这种程度。
栾静媛：梦是现实中被压抑的情绪释放，在与父亲肢体的接触时你感到别扭、尴尬和不适应感引发了被压抑的情绪，通过梦境释放出来，进而影响到你的日常生活。能具体谈谈你童年和父亲的往事吗？
张梅：父亲对我向来冷淡，除了监督我的学习和训斥外并无交流。
栾静媛：那你和丈夫的关系怎么样？你的家庭氛围是什么样的？
张梅：我和丈夫关系很好，有了孩子后基本都是围着孩子转。丈夫很惯孩子，有时和女儿玩闹我都插不进去。我当初生下女儿，还担心过丈夫是否会像我父亲一样，不喜欢女儿，不过看见他这样疼女儿，我也很欣慰了。
栾静媛：丈夫疼爱女儿的行为，也许对你在父亲那里遭遇的冷漠待遇是个弥补。那么在你眼里，父亲是怎样一个人？
张梅：听母亲说，他十四、五岁就在外独立，工作拼命，所以个性强硬，对我只懂训斥。曾经我也对女同学能和父亲又亲又抱很羡慕，也试过通过好成绩去讨好他。但我考进理想的大学，把录取通知拿给他看，他依然一脸漠然时，我才知道他有多讨厌我。在外地念书，母亲给过我几次礼物，说是父亲要她转交的。我根本不信，他不爱我，我也不会爱他。
栾静媛：我能感到你提及父亲时，内心的悲愤，通过上周的肢体接触，你掩埋的情绪又被挖掘了出来。你纠结的是，你明明不爱父亲，为什么还是会因为他而有情绪起伏。而从你父亲的经历中，他在该学习如何表达情感、与人相处的关键时期，离开了家庭环境在外独立，这导致他在表达正常情感时受到阻碍，他可能并不懂如何与家人相处。
张梅：对过去的事情和受到的冷落我已经习以为常了，现在只想知道怎样才能让情绪恢复到之前的平静。
栾静媛：抵达平静的途径是找到问题根源，孩童的内心敏感而脆弱，思维也受到大脑发育和社会经验少的局限，对于感知到的事物、情绪无法如成人一样有相对客观的判断， 往往都是凭借感觉体验而得出一个主观片面的结论。你一直坚信父亲对你是厌恶和冷漠的，但并未意识到或许有其他可能性。你父亲的言行特点是回避和冷淡，回头看看父亲和你的手接触时的尴尬、你不相信他背后买礼物让母亲转交的行为，以及每次看到你都要板起脸来的样子，是否和懵懂又固执的少年对待女孩时不知所措，又要故意装酷的样子很相似呢？在独立过早、不善于情感表达的情况下，父亲作为男性的本能面就会取而代之，用羞怯的男孩心态来面对异性的你。这当然不是说父亲对你有不符合道德的不伦想法，而是在社会化的角色定位背后，我们首先是生物学意义上的人，也就是男女两性这样的关系构成。比如弗洛伊德的性驱力理论，就是说，这并非单纯意义上的性行为，而是指我们人本身所具有的一种与异性建立关系的本能行为和动力。在我看来，你父亲并非不爱你，而是表达方式太过笨拙。
张梅：是吗？那天我父亲的确很尴尬，那副不知所措的样子我从没见过，就觉得看到他低着头的样子，心里说不出是什么滋味。
栾静媛：这就是关键之处，因为你现在是成年人，有一定的社会阅历和经验，对事物有了足够的思考能力，但对父亲，你内心又固守着童年时期形成的观念。所以，当你看到父亲尴尬低着头的状态时，内心有所动摇，可能在成熟的你的眼中，父亲只是个需要亲情的老者。所以你在潜意识中抑制了更多的思考，将对于父亲的感情压抑，在梦中通过唤起童年痛苦悲伤的回忆的方式，来阻挡重新认识父亲的机会，想要继续保持对他的怨恨。
张梅：可我为什么要保持怨恨呢？
栾静媛：因为否定对父亲原先的认识就等于否定了自己。
张梅：你是说我和父亲一样？这怎么可能！
栾静媛：你和父亲的互动模式，不就是他如何对你、你就如何反弹回去吗？你的父亲由于自身性格原因及环境局限，形成了自己的情感表达方式，就是回避。而你也放弃了主动选择的机会，在模仿父亲的行为，抑制情感正面的正向表达，导致关系僵化，形成恶性循环。比如，明明心里是关心彼此的，但嘴上却故意说不管你的死活。又或者，明明心里是欣赏对方的，却又表现出否定的姿态。你思考一下是不是这样呢？
张梅：我母亲倒是说过我和父亲一个德性，以前也没在意，现在看来，母亲也许不是随便说说的，可能在她眼里我们就是那样的吧。
栾静媛：我们有时会固执在自己狭隘的惯性思维中不再做深入的探索，你在童年对父亲形成了否定的印象，那么你的母亲在旁边虽然看得很清楚，但是你拒绝思考，排斥她的说法，认为自己不可能和自己怨恨的人一样，还有母亲说起父亲背后给你礼物的行为也被你轻易否定了。其实，你在封闭自己的内心，拒绝重新认识父亲，也间接地封闭了自我认识理解彼此的机会。好在，今天可能是一个全新的开始。
张梅：如果是我误读了父亲，那么我也希望有一个新的开始，但需要时间。
栾静媛：其实在丈夫和女儿的亲情之爱中你已经开始成长，你的内心能够被触动、产生矛盾，说明比父亲的内心强大。建议你找机会和母亲聊聊，比如母亲是怎么爱上看似冷冰冰的父亲的，父亲是否和母亲谈论过自己，都说了什么，从母亲那里听听父亲对自己的真实评价，再去判断父亲对你如何、那些礼物究竟是谁买的，相信会有不同的发现和感受。
分析：都说父母的爱是无私的，为何有时我们却觉得父母对我们有所保留呢？这是因为，他们自身也存在一定的困惑和问题以及生活的局限性，一方面不擅长正确的情感表达，一方面也可能在保护自己内心某些脆弱的地方。我们与亲人之间存在先天血缘的关系，但是如何表达内心和情感，以及真诚地面对自己，这些是需要去不断探索学习、成长和调整的。相对年长的父辈，作为年轻人的我们有更广阔的眼界，改变起来也较之父母更加容易。我们拥有什么样的父母虽然无法选择，但用何种态度和方式面对却可以把握，很多事，都需要我们主动去改变。
篇5：渴望被爱450字作文
每个人都有渴望的东西，有的人渴望留住什么，有的人渴望拥有什么，有的人渴望找回什么，而我却渴望被爱。
我八岁时父母离婚，我被判给母亲，就这样我失去了父爱，跟着母亲到姥姥家。我妈出去打工，一走就走了三年。在他们离婚前，她一直在外地打工，我不记得以前的事情太多，只记得那天乌云密布，我妈送我去路口等车，她接到一个电话，我听得很清楚，是要去打工。我突然紧紧的握住了她的衣角，我的校车还没到，就看到一个车过来了，她交代了我一些事就上车了。当时，天空中淅淅沥沥地下起了小雨，逐渐变大，带着我的眼泪一起流到地面，然后消失不见。后来她回来了，可没在一起多久，她就改嫁了。我跟随她来到一个陌生的地方，就这样，我们之间的距离越来越远了，也没有了太多陪伴姥姥的时间。
时光如梭，转眼间，我竟已来到这个地方五年了，这五年间发生了什么，也记不太清，更懒得说。在我来到这个地方后的第四个年头的`秋天，我妈给我生了一个小弟弟。我和她的距离，在我看来竟成了天际和地的尽头。有人看到远处的我们相交，可站在我们这看，却是永远的平行。就因为他的到来，我又失去了母爱。突然觉得自己好可怜，所以我努力引起她的注意，渴望被她爱，可这一切都太迟了，因为那个小东西的到来，都无济于事了。
篇6：被爱的感觉
记得有一次，我因为睡过头了，生气不已，妈妈和我一样着急，立马将车子推了出去，让我坐在后面。她前进的速度极其的快，几乎比平时整整快了一倍。可我丝毫不在意这些，只关心到校时间。
五点五十五分，我们出了镇子。当时，我心情极其紧张――我记得很清楚，迟到可是要罚蹲马步的呀!我催促着妈妈，而妈妈则不回答，拼命地骑着自行车。
六点十分，我的心情更加紧张，疯狂地看着手表，这时，我的妈妈传来了一句小声的话：“相信我，一定按时到达!”可我哪相信啊!我心中只剩着悲伤心情了。
六点十五分，我们的行程还未过半，我几乎彻底绝望了，认为已经没有了希望，还不如晚点到校，晚点受惩罚呢!我刚想对妈妈说出这样的话，，可妈妈好像知道了我的心思，更加的急促了，又想我扔了一句话：“别想了，我一定准时到达学校!”这时我的心情才平静下来，毕竟一个人在绝境中，空想着得不到的东西，是没有用的。
六点二十分，行程已经只剩一点的路程了，我心情格外激动，看了一下表后，认为到达学校没有任何问题。可就在我陷入美好幻想时，车子突然出现失误，打滑了。我摔得很疼，但还是十分振作，可妈妈呢?我看见了她的脸上没有表情，但我总感觉她十分坚定。可谁能管得了时间啊!我又焦急了起来，而妈妈却突然笑着说：“我应该考一张驾照了吧!”
六点三十分!我准时踏进了三年级四班的大门，，我虽然没有迟到，但我的心灵却比迟到还要难受，泪水再一次夺眶而出。
篇7：被爱的感觉
过了一会儿，奶奶和爷爷把捡到的棉花倒到一个大棉花包里。倒完棉花，奶奶说：“二子，咱们再去捡吧!”“奶奶，二子跑不动了，我累了。”我一脸疲倦地说。“好吧!那你就坐在棉花包里，哪儿也别乱跑，特别是小河边，那儿有蛇。”“真烦，知道了，不去就不去呗!”我生气的说。爷爷奶奶走了，我一个人呆在棉花包里，感到十分烦闷，我躺在包外，仰望着天空，觉得阳光太刺眼;我又玩棉花，弄得满地满嘴都是棉花;我又拿起奶奶给我买的漫画，又感到没有幽默感……一切都很无聊。
后来，奶奶过来倒棉花，我对奶奶说：“奶奶，我要回家。”“好好好，我让爷爷送你回家。”“好，快点。”我到了家，一下子躺在床上，爷爷叮嘱我：“不要玩火和电，要看电视我给你开下来。”“好的，快快快。”爷爷帮我打开电视，又回地里捡棉花了。
篇8：苏勤话成长——我是值得被爱的
丹丹在面对自己的初始沙图时,代表自己的长颈鹿不知该放何处,经过长时间的犹豫和数次尝试,她才找到与父母相处的合适心理位置。心理咨询师为丹丹提供一个理解、接纳和包容的心理环境,让她安静地体验自己的内心世界:她年幼时被母亲抛弃,被父亲忽略,长期以来积蓄的压抑、悲伤、无助等负面情绪慢慢得到了释放,感受到了新的力量在心底缓缓地生长起来……
一、案例基本情况
丹丹,女,20岁,技校二年级住宿学生,来自河南,有同父异母的弟弟和妹妹。父亲经常外出打工,继母为家庭妇女,生母不详。
丹丹性格开朗活泼,懂事大方,成绩在班里中等偏上。咨询师曾在丹丹班级上过两个学期的心理健康教育课,而丹丹担任该科的课代表,因此接触较多。一直以来,咨询师认为她是一个开朗、自信的女孩。直到一天,丹丹主动来到心理咨询室,向咨询师倾诉了她的烦恼。她说,最近与父亲通电话时总是激烈争吵,这让她内心感到压抑和悲伤,不知道该如何化解这种矛盾。咨询的目标是可以和家人或者和父亲相处得更融洽些。
丹丹自述从小被父母抛弃,不知道母亲为什么离开自己,她很想知道其中的原因;另外,父亲从小也没有管过自己,都是爷爷奶奶带她,直到十六岁她才回到已经重组家庭的父亲身边。继母生有一儿一女,父亲喜欢妹妹,因为妹妹会撒娇、体贴懂事、成绩也好,是父母的骄傲;继母喜欢弟弟,因为他是家里唯一的男孩子。只有丹丹是不被父母喜欢的,因为她既不会讨好他们,成绩又不好,还不是男孩。而且父亲总是骂她不争气、学习差,经常拿妹妹跟她比较,这让丹丹感觉自己是多余的。
丹丹不停地向咨询师哭诉,中间好几次泣不成声。整个叙述内容充满了被抛弃的悲伤,被父亲忽略、不重视的愤怒,还有满腹的委屈。
二、心理问题分析及咨询目标
丹丹从小生活在爷爷奶奶身边,童年缺乏父母的关爱。母亲的抛弃,使她产生强烈的愤恨。可以看出,丹丹对父母的依恋是“焦虑型”而不是“安全型”的。后来又生活在重组家庭中,生活环境的变化对她影响很大。她本来已经适应了跟爷爷奶奶在一起的生活模式,但由于爷爷奶奶年迈无力再抚养她,丹丹被迫回到父亲的重组家庭中,原来平静的家庭模式被打破。面对一个陌生的环境,丹丹失去了原有家庭成员给予的安全感和爱,而新的家庭系统功能又没有发挥出来。伴随着父母只喜欢弟弟妹妹、不愿意接受她的认知,丹丹常常情绪冲动失控,与父母大吵大闹。
家庭是影响人心理发育和自我健康感的重要系统,个体通过家庭学习社会化过程,并依据在这种环境中形成的思维模式来处理问题。家庭系统发生改变时,置身其中的孩子会感受到威胁,而以其弱小的能量无法抗拒这种家庭系统的改变,于是孩子常常采用某种“无效”方式回应家庭其他成员,但这种回应注定会带来更大的伤害。
咨询师认为,丹丹的问题是由于家庭问题而产生的心理创伤,她孤独无助地应对着身边复杂的环境。
三、心理辅导过程
本案例的辅导过程包括与来访者建立良好的咨访关系,确立咨询目标;利用空椅子技术再现家庭生活场景,模拟解决冲突;寻找“例外”情景:激发解决问题的信心和潜力;运用沙盘游戏,探讨如何处理与家人的关系;调动社会支持,合力解决问题。
1. 想象练习:处理愤怒情绪
在与丹丹的会谈中,咨询师认真地倾听着她说的每句话,观察着她的每一个细小动作。在谈话的前20分钟,丹丹一直紧握双拳,咨询师能够感觉到她的这种愤怒已压抑了很长时间。因此,处理丹丹的愤怒情绪是至关重要的环节。咨询师运用想象练习的方法,引导丹丹与曾经伤害过她的父母对话。起初,丹丹很抗拒,放松和对话过程进行得并不顺利,但在咨询师的一再鼓励下,丹丹在后来的想象和对话过程中想象到了父亲的形象,发泄了对父亲的怨恨,这使她的内心得到一定程度的平静;但是丹丹始终没有想象到母亲的形象,并拒绝与母亲说话。在结束这次谈话时,咨询师对她能主动来心理咨询室寻求帮助给予了肯定,她很开心地接受了这种肯定。
2.“空椅子”技术:模拟解决冲突
咨询师主要运用“空椅子”技术,设置了一个丹丹与父亲通电话时吵架的情境。利用情景再现,让丹丹扮演双方不同的角色,体验不同角色的内心感受,在宣泄情绪的同时,丹丹也学会了换位思考。通过这次咨询,丹丹渐渐地体验到自己的行为给家人带来的伤害,逐渐意识到自身也有很多不足之处需要改进,懂得了良好的家庭关系要靠父母与子女共同完成。最后咨询师也给她布置了课后作业:给父亲写一封信。
3. 寻找“例外”情景:激发解决问题的信心和潜力
丹丹准时来到心理咨询室,一看见咨询师,就迫不及待地跟咨询师分享最近一次与父亲通电话的经历与感受:两人说了很长时间的话,她不再像之前那么讨厌父亲,反而想到父亲为了整个家庭奔波劳累,真的很不容易。
“看得出你今天非常开心,我也很高兴!我很想知道你在这个家时,也曾经有过这么快乐和轻松的时刻吗?”丹丹回忆起刚到这个家时,虽然爸爸经常外出打工,但是继母对自己还算不错,弟弟妹妹也比较懂事。说这话时,丹丹显得非常轻松,随即又陷入了沉思。过了一会,她向咨询师谈起了父亲,在丹丹的眼里,父亲是一个不苟言笑、脾气暴躁的人,迫于生活的压力,他可能是用另外一种方式在演绎自己的父爱。这次谈话进行得很顺利,临近结束时,咨询师给丹丹布置了一项家庭作业:记录与家庭成员轻松愉快互动时的情况。
4. 沙盘游戏:处理现实关系
学期末,当丹丹再次来到心理咨询室,咨询师决定使用沙盘游戏作为主要的治疗方法对她进行辅导。咨询师介绍了沙盘游戏的规则和程序之后,给她布置了一个主题——“我的家”,让她完成心中的作品。丹丹立刻起身拿了一个美丽的大房子放在沙盘中间,房子的后面是一座小山,周围有一些小草,一条路伸向远方,房子旁边站着四个人:继母(戴着围裙、拎着水桶的妇女)、爸爸(穿着靴子、扛着麻袋的男人)、妹妹(系着领巾、可爱单纯的小女孩)、弟弟(踩着滑板车的小男孩),而手中的长颈鹿(自述是自己),却不知把它放在哪个位置合适,一直犹豫不决。
最开始,她将长颈鹿放在距离家人10厘米左右的地方,面朝他们四个人,随即又把长颈鹿放在爸爸旁边,后又把长颈鹿从爸爸旁边移开,把弟弟和妹妹放在长颈鹿左右两侧,把爸爸放在妹妹旁边,把继母移到弟弟旁边,最后又把爸爸继母紧挨着放在一起,面朝着他们三个。这个过程如此反复、犹豫不定,但也显示出她内心巨大的冲突渐渐得到了解决。
她跟咨询师分享了自己的感悟:她希望的家是父母相互扶持地过完下半生,等他们年迈时,姐弟仨可以好好地照顾他们;还表述了以前她怨恨母亲把她抛弃,父亲把她寄养在爷爷奶奶家,但现在觉得事隔这么久,自己应该释怀了。她最近跟父亲和继母的关系也改善了很多,她说“我感觉自己正处在一个重新开始的阶段,在稳步上升”。
5. 调动社会支持,合力解决问题
“家既是爱的最主要的传递者,也是恨的最主要的传递者。”著名行为主义心理学家华生曾这样比喻环境对人的影响:给我一打健康的孩子,我将把他们培养成为总统、将军、企业家、诗人或歌手;我也可以把他们培养成无赖、小偷、杀人犯和流氓。尽管这句话本身有夸大的地方,但这无疑说明一个好的家庭环境对孩子身心健康成长的重要性。与普通家庭的孩子相比,重组家庭的孩子经历了父母婚姻的破裂、陌生人的闯入,经历了一般孩子无法比拟的心灵创伤,而爱永远是愈合心灵创伤的一剂良药。
征得丹丹的同意,咨询师与她的父亲进行了一次电话沟通,希望他能设身处地地站在孩子的立场考虑问题,体察家庭关系变化给孩子生活留下的阴影以及给孩子心灵带来的伤害,希望他多观察孩子的变化并及时给予反馈;多与孩子沟通,多听听孩子的心声,向孩子说出自己的爱。
专家点评(颜苏勤,上海市中职心理健康名师培育工作室主持人)
本案例讲述的是中职二年级女生丹丹与父亲关系不良的故事。不正确的教养方式导致亲子关系紧张。在心理学上,教养方式主要分为权威型、专制型、溺爱型和忽视型四种。一般而言,权威型教养方式下长大的孩子,有很强的自信和较好的自我控制能力,并且积极乐观;专制型教养方式下长大的孩子,会较多地表现出退缩、焦虑等负性情绪和行为;放纵型教养方式下长大的孩子,表现得不成熟且自我控制能力差;忽视型教养方式下长大的孩子,很容易出现适应障碍,其适应能力和自我控制能力往往较差。本案例中丹丹的父母属于忽视型的家长,年幼时母亲的抛弃、父亲的漠视,使她的内心长期以来积蓄了很多的压抑、悲伤、无助等负性情绪;在父亲新组建的家庭中,丹丹没有感受到温暖,与父亲冲突不断,而她则采用某种“无效”方式回应家庭其他人。她孤独无助、不知所措,不知道如何应付身边复杂的环境。
案例可以肯定的地方:(1)与来访者建立了良好的咨访关系,使得来访者能够完全信任咨询师。本案例中,咨询师能够充分接纳丹丹,以尊重、理解、包容和支持的态度与丹丹相处,与她形成了一种长期渴望的良性“母子关系”。咨询师母爱般的爱护使丹丹获得了安定感,引发了她内心自我康复的潜能并力图获得新的发展,包括促进人格的发展、生活的适应等。(2)运用多种咨询技术,如采用想象练习处理来访者的愤怒情绪;利用空椅子技术再现家庭生活场景,模拟解决冲突;寻找“例外”情景,激发来访者解决问题的信心和潜力;运用沙盘游戏无语言的表达,直观地显示来访者的内心世界,通过沙图重构来访者的认知,激活其自身具有的健康和治愈因素,从而获得心性的修养和人格的健全发展。本案例中,通过沙盘游戏给丹丹带来一种成功感、掌控感和满足感,帮助丹丹激发了心中的能量,使她有力量去处理与家人的关系,重新唤起对家庭新的渴望和归属感。
篇9：被爱的感觉
爱的感觉是甜甜的，爱的感觉是暖暖的，爱是多么美好，从小到大一直陪伴着我们的身边，像一只美丽的花在开放着，和香味成长。
放学了，同学们一个一个的走出了教室，外面下雨了，我看着窗外别的同学，有的带雨伞，有的穿雨衣，而我却什么雨具也没有带，我就在教室里小声的说：“老天爷你为什么在我没带雨具的时候下雨呀!”我的嘴一直小声说话，看着窗外，突然一个非常眼熟的人，她好像在说：“儿子，妈妈过来接你了。”我仔细一看，竟然真是妈妈，妈妈来接我了。但是我的心里却不舒服，因为妈妈最近感冒了。本来今天就很冷，妈妈的病情会更加严重的。我急呼呼的跑到了门口给了妈妈一个最大的拥抱，我说：“妈妈你为什么来接我，本来你就生病了。”妈妈带着微笑说：“我看你没带雨伞，就来接你了，我们回家吧。”在回家的路上，妈妈怕我淋湿把雨伞偏了我一点，我的妈妈自己却淋湿了。到了家之后，妈妈躺在床上，我扑到妈妈怀里我哭了起来，妈妈也哭了……
现在我知道了，爱的感觉是美好的，我也学会了什么叫爱，爱的感觉是深情厚意的，更是感动的。
篇10：被爱的感觉
天气渐渐冷了，早上更是让人不敢出门。妈妈开门回来了，她对我说：“女啊，天气变冷了，快去换件厚点的衣服吧!我买了玉米回来现在煮给你吃!”我听了这话，可高兴了，因为玉米是我最爱吃的粮食。
玉米煮好了，妈妈把它们小心翼翼地从锅里拿出来，有拿来一个杯子，把玉米水倒进杯里，对我说：“女啊，快过来和些玉米水，再吃些玉米吧!”“不成不成，玉米太多须了，你帮我把须弄开我才吃。”我嘟着嘴，撒娇道。“好吧，好吧，自己剥开都不行，就知道撒娇。你这个坏蛋真难伺候。”妈妈笑着拿起个玉米，拉我到沙发上坐了下来，只见妈妈左手拿着玉米，右手小心翼翼地把玉米须剥开……
我看着看着便再也坐不住了，趴到妈妈的膝盖上，突然，我感到妈妈的膝盖十分温暖，就想阳光照在小草上……
“快吃吧!是不是很甜?”原来妈妈早已剥完了玉米须，顺手剥下一颗塞进我嘴里，我试了一下，那甜甜的味道一直甜到我的心里。
篇11：被爱的感觉作文
它泛着一股悲伤的气息，阳光下，飞舞的尘埃落在上面，但终究掩不住那股气息。
记忆回到很久很久以前……
推开紧闭的门，进到厨房，看到姥姥正在为我们做饭，一股香味飘来，弥漫着整个房间。我看着姥姥，她冲我笑了笑：“小馋猫，饿了吧，马上就好。”我也笑了笑，随后抱住姥姥的腰，狡黠的眨了眨眼，娇嗔道：“姥姥，我要吃冰棍，我要吃冰棍儿!给我一块钱呗。”姥姥一听，不容考虑立马回绝。她继续在厨房兀自忙碌着，撇下独自站在那里放肆哭泣的我。一块钱而已，她都不给!从那天起，在我幼小的心里，就给姥姥贴上了小气的标签!就觉得姥姥怎么可以那么小气，从此与姥姥有点疏远了……
但是，孩童时的我，似乎越得不到的，我就会越想要得到。
又一次，那时由于爸妈工作忙，我住在姥姥家。还记得那天，虽已入秋，但天气还是有些燥热。看见院子里的小伙伴快乐的吮吸着冰棍儿。我忍不住舔了舔自己干渴的嘴唇。我又拽着姥姥去要那一块钱，结果可想而知。姥姥板起了脸，冷冷地从嘴里蹦出两个字：“不行!”这时，越来越觉得委屈，又不甘心，于是拿出每个孩子都有的绝技――耍赖!我又甩手又跺脚，哭着喊着要一块钱，买冰棍。姥姥蹲下身劝慰我，我却不依不饶甚至更加歇斯底里……突然，我的手打到了姥姥的后背，在那一瞬间，我停止了哭闹，不知所措，内心恐惧地看着她，同时又委屈不已……姥姥什么也没说，只是狠狠地叹了口气!我依稀在她的眼睛里看到一丝无奈与伤心。而这一打，把心都打碎了。我和她的距离更远了，甚至刻意回避与姥姥在一起的日子……
从此以后，我一听到要去姥姥家就哭着吵着不去;在电话里也不愿跟她说话;姥姥给的东西，无论是我内心多喜欢的，都不要……就这样，我和姥姥越来越远，两颗心之间就像隔了一片大海，直到……
十一岁那年，姥姥走了，永远的走了。也是那年，我什么都明白了，是我一直误会了姥姥，那是因为小时候我胃寒气重，不能吃冰棍，所以那一块钱并不是姥姥的小气!但是那小小的一块钱却成了我和姥姥之间的那片海。现在，那片海没了，但海的那一边，爱我的姥姥，也都消失的没有了……
想到姥姥的模样，想到姥姥的眼神，我不禁泪流满面，以前的往事浮现在脑海。一幕幕，都让我悔恨不已，我只知道记恨着姥姥不愿给我那一块钱，却忘记了她天天为我烹饪着可口的饭菜，那一件件姥姥亲手为我做的小棉袄，那一个个夜晚，姥姥次次醒来为我盖被子的身影……原来，我一直沐浴在姥姥的爱中，原来我一直被爱包围着，而现在想说爱却已来不及……
篇12：被爱的感觉作文
被爱的感觉作文
衢州一考生
，我已不再相信有世界末日之说，因为，我相信爱会驱散所有的黑暗和灾难，带来温暖全世界的光明。
外面雨下得很大，噼里啪啦地敲打着屋檐。母亲很早就起来，站在门口张望，想为我叫辆三轮车。终于，听到“吱嘎”一声，车来了。母亲在门口叫我，我撑伞走到三轮车前，母亲突然叫住我： “等等，点心还没带呢!”我伸出手看了看手表，说了声“算了”，便跳进车里。不用回头，我仿佛能看到母亲那牵挂的目光穿过风雨投在我的背上。
车到校门口了，却没有要停下来的意思，我有些紧张，大叫道： “学校在这里，停车啊!”三轮车夫转过头对我说：“这里水洼大着呢，你要是踩下去，准会湿透鞋子。”说罢，他便转过头去。望着他的背影，我想起了父亲，这样的雨天，若是他来送我，想必也会缓缓驶过一个个深深浅浅的水洼，不让一滴水溅到我吧。下了车，我轻声地说了声： “谢谢!”他报以我微微的笑，便驶入无尽的雨中。我的心满满的，有种说不出的`感动。
到了班里，同学们已经早早地坐在各自的位子上默默地看书。相处了三年，他们的音容笑貌早已印在我的脑海中，无法抹去。突然，一只手慢慢地放在我的肩上，一种温暖心安的感觉在全身蔓延开来。 (中考作文 )“别担心，你能行的!”我回过头去，是位曾经和我争吵的暴躁女生，此时的她，是如此地让人温暖，让人心安。 “你也一样。”我握住她的手。不知从何时开始，我们已成为了最好的朋友，经历了三年，友谊更加牢固。温暖已溢满身边的每个角落。
母亲的爱，陌生人的爱，同学之间的爱，将带领我前进，走向充满阳光的明天。被爱的感觉，就是被阳光包围住的温暖。
【亮点】
这篇考场佳作构思独特：开篇语言简洁，直入主题，突出“爱会带来温暖全世界的光明”，结尾把被爱的感觉比作温暖的阳光，与开头呼应，使全文中心突出。主体部分作者巧妙地将母亲、三轮车夫、朋友对我的关爱集中在“早晨上学”这一个时间段进行描写，这样一条线集中叙事，使文章思路清晰，衔接连贯。尤其是“雨天”这一情境的巧妙创设，既使“母亲等车” “三轮车夫停车”的情节符合生活真实，又能衬托出作者内心感受到的温暖。在大多数考生都集中在描写一件事、一个人的时候，考生能有这样独特的构思，的确能让人感觉耳目一新。
【附：20衢州市中考文题】
远行前，母亲的皱纹让儿子怦然心动;送别时，父亲的背影让儿子潸然泪下……我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌除外;②文章不少于600字;③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
篇13：被爱的感觉作文
母亲的微笑是爱。这种被爱的感觉像香茶一样温暖，像咖啡一样苦涩，像糖果一样甜蜜…
快入冬了，心也凉了。我没有通过——测试。怎么跟我妈解释?站在学校门口，迷茫地仰望着阴霾。远处，一缕黑影很细，那是.那是妈妈!我热泪盈眶地冲过去。“啊!为什么穿这么少衣服，冷吗?”当我妈妈看到是我时，她请求帮助。我摇摇头，然后低下头：“妈妈.考试不及格。”
原本以为怒火会被劈头盖脸，却发现已经平息。我诧异地抬起头，妈妈笑得像泉水一样柔和：“傻孩子，下次努力就好了。”我又哭了，但这一次是温暖的泪水，冰冷的心温暖了。
这种被爱的感觉，苦中带甜，让我刻骨铭心。
还记得暑假和妈妈喜欢在阳台上看星星，手里拿着一个香瓜，食欲大增。我拼命啃，吃得满脸都是。妈妈看着她的嘴笑了起来，然后转身拿过纸巾，轻轻地给我擦了擦。这时，妈妈的笑容钻进了瓢里，甜甜的。
这种被爱的感觉，轻快又夹杂着甜蜜，让我回味无穷。
我还记得我曾经是个粗心的孩子，房间“五颜六色”。这个时候，我妈总是假装生气，说：“我不帮你收拾。”但几分钟后，妈妈生气的样子就像冰淇淋一样化了。带着甜甜的笑容，妈妈开始教我怎么打扫房间，把东西放在哪里。当房间干净的没有一丝灰尘的时候，妈妈的`嘴角会扬起一丝温柔的微笑。
这种被爱的感觉，夹杂着忙碌生活中的充实，至今记忆犹新。
篇14：被爱的感觉作文
那一次，我从住了23天的医院回来之后。我做的第一件事就是洗了个舒服的澡，然后打开电脑上了qq。
没想到，我上线一段时间，就有很多网友来找我，一口气给我发了十几条消息，大概是：我出院了。感觉好吗?最吸引我的一条消息是陈马杰发的`。他说：“明天，我会找几个朋友来看你。”所以，我希望等到第二天的幸福!
果然，第二天，陈妈姐、赵凯成、马培文来到我家。他们都背着书包。突然发现马培文手里拿着一个足球场般的小玩意。然后我带着疑问问她。她说：“这是一个玩具，是专门带给我玩的。”
就在这时，赵开成插话道，“辛鹏，我们此行的重点是帮你补习功课。鲁迅先生说：无故浪费别人的时间，其实不是为了钱而杀人。时间就是生命，不要浪费，没错!这几天，我们学习了圆周率“1=3.14，2=6.28，3 =9.42。“从内心来说，这是一项非常重要的知识。
就这样，在欢声笑语中，不知不觉，夕阳西下，我的朋友即将离开。我忍不住向他们挥手告别。
篇15：被爱的感觉真好作文
浙江省瑞安市罗凤中学初一（7）班 徐伟倩
每个人的心里或许都会有那么长的一张清单，上面满满当当地写着美好的事，它们被搁置在时间的阁楼上，用感动贮存着。
从小我就是个体弱多病的孩子，咳嗽不间断。那时妈妈总会搂着我睡，将我枕在她的臂弯里。记得一次我睡岔了气，在妈妈怀里剧烈地咳着。我不安分地蠕动着，妈妈感受到我的动作，睁眼问我怎么了，回答妈妈的却是一声又一声的咳嗽，在这寂夜里显得分外突兀。妈妈慌了，用手抚着我的背，似乎有一股暖流由妈妈的手直达我的心底。我慢慢平静了下来，躲在妈妈的怀里，又沉沉地睡去了。我知道，妈妈的爱藏在那温暖的臂膀里。
一直到长大后，我的体格依旧不好，多运动脚就疼，有时甚至连下地都困难。父母带着我在各大医院骨科穿梭，中医西医都看了，什么民间偏方也齐上阵，可就是不见好。医生说我缺钙，要多喝奶，爸爸便忙不迭地跑去买奶。起初，妈妈总让爸爸买蛋奶，可我总不喝，不管父母对我的软硬兼施。那晚，爸爸又带回一瓶蛋奶要我喝下，我摇摇头拒绝了。“阿囡啊，其实蛋奶很好喝的，喝一点，乖。”爸爸晃了晃杯中的蛋奶。
“不要不要，难喝死了。”我撒娇地拽着爸爸的手臂，“阿爸，不喝这个好不好嘛？”
“先喝了这个，喝完再给你换其他的。”
“爸爸不骗人吧？”我嘟了嘟嘴，“知道你不会换的，才不信你。”我就这样与爸爸僵持着。
“快点喝掉，不然以后不喜欢阿囡了。”爸爸的声音有点大了。
似是受了极大的委屈，我“哇”地哭了出来。爸爸终于妥协在我的眼泪下。
爸爸回来的时候手里提着瓶枣奶，我开心地扑上去搂住了爸爸。
喝着爸爸买的枣奶，甜甜的，滑入我的心。我知道，爸爸的爱融在那甜香腻滑的牛奶里。
昨夜，初来来例假的我肚子突然疼了起来。那种陌生的疼痛让我有些不知所措，小腹处钻心地疼。妈妈的红糖水也没多大效果，温热下肚，疼痛却未缓解。
“阿囡，过来！我给你暖暖。”哥哥让我到被窝里去。
我向来听他的话，脱了外套便躺下了。哥哥将他手中的暖宝宝贴在我的肚子上，“烫不？”哥哥关切地问了句。
我摇了摇头，并不作声。
哥哥的手轻轻动了动，一种奇异的舒服源源不断地袭来，我有些迷糊了。哥哥轻声对我说：“困就睡吧。”
我依旧摇摇头，迷糊地说：“等会儿还要写作业。”哥哥笑了笑。
我有些惬意地闭上了眼，脑海中却一直浮现着哥哥的脸。我知道，哥哥的爱躲在亲切的话语里。
有一种爱以它独有的活力在我们心中盛开，纵然海枯石烂，它也不会朽败，那是种流淌着同一种血液的与生俱来的爱。
被爱的感觉真好。
老师说