教育实践活动意见建议

教育实践活动意见建议（共10篇）

篇1：教育实践活动意见建议

(一)

一是要创新活动载体。注重从本地本单位实际出发，创新活动载体，设计服务项目，丰富活动内涵，切实增强教育实践活动的针对性和实效性，让活动带来的成效惠及广大群众。

二是要强化群众参与。活动开展的效果如何，关键要看群众的切身感受和满意度如何。要坚持开门搞活动，既要注重吸纳群众参与到活动中来，听取群众意见、接受群众监督，同时，也要把握好群众参与的度，树立正确的活动导向，真正达到教育干部、教育群众的目的。

三是要深入查摆问题。党员干部特别是领导干部要在活动中深入开展批评与自我批评，勇于查找自身存在的不足，不护短、不遮掩，确保查得深、摆得准，不回避矛盾。对查出的问题，制定有针对性的、便于操作的整改措施和整改方案，限期进行整改，使党员干部真正受教育和触动。

四是要突出活动重点。要突出党员领导干部特别是“一把手”这个重点，通过抓一把手、一把手抓，逐级动员、层层发动，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，切实解决党性观念、廉洁自律、工作作风等方面存在的问题。

五是要紧扣中心工作。把推动科学发展作为开展党的群众路线教育实践活动的核心目标，与中心工作紧密结合起来，通过开展活动，进一步增强各级党员干部抓项目、抓发展、抓执行、抓落实的能力，为推动科学发展、后发赶超、全面建成小康社会提供强有力的作风保障。

六是要建立长效机制。开展党的群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果，而且要着眼长远，把主题教育中一些成功的经验。

篇2：教育实践活动意见建议

一是要创新活动载体。总结学习实践科学发展观、创先争优、“三个建设年”暨“四帮四促”等主题实践活动中的好做法好经验，加以推广和深化。注重从本地本单位实际出发，创新活动载体，设计服务项目，丰富活动内涵，切实增强教育实践活动的针对性和实效性，让活动带来的成效惠及广大群众。

二是要强化群众参与。活动开展的效果如何，关键要看群众的切身感受和满意度如何。要坚持开门搞活动，既要注重吸纳群众参与到活动中来，听取群众意见、接受群众监督，同时，也要把握好群众参与的度，树立正确的活动导向，真正达到教育干部、教育群众的目的。

三是要深入查摆问题。党员干部特别是领导干部要在活动中深入开展批评与自我批评，勇于查找自身存在的不足，不护短、不遮掩，确保查得深、摆得准，不回避矛盾。对查出的问题，制定有针对性的、便于操作的整改措施和整改方案，限期进行整改，使党员干部真正受教育和触动。

四是要突出活动重点。要突出党员领导干部特别是“一把手”这个重点，通过抓一把手、一把手抓，逐级动员、层层发动，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，切实解决党性观念、廉洁自律、工作作风等方面存在的问题。

五是要紧扣中心工作。把推动科学发展作为开展党的群众路线教育实践活动的核心目标，与中心工作紧密结合起来，通过开展活动，进一步增强各级党员干部抓项目、抓发展、抓执行、抓落实的能力，为推动科学发展、后发赶超、全面建成小康社会提供强有力的作风保障。

篇3：教育实践活动意见建议

1 公司开展党的群众路线教疗实践活动概况

1.1公司开展教育实践活动的目的

按照細党组的统-要求，通过扎实开展教育实践活动，教育引导公司r大党员干部尤其是高级管理人员牢酣立群众观点，大力弘扬优良作风，创新群众工作方法，推进反腐倡廉建设，进一步密切公司党群、干群关系，进一步树立公司党委领导班子为民务实的清廉形象，提升公司管理水平，以作风建设的新成效凝聚公司科学发展的强大力量，保障企业健康发展。

1.2具体做法

在开展教育实践活动的过程中，公司党委坚持在活动中 “规定动作不走样、自选动作有亮点"，收到了明显成效，主要 体现在以下几个方面。

(1) 按照“一条主线”。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病”的要求，紧紧围绕“学习-查摆一分析一整改-总 结”这一活动主线，以深化“三实两基”“三个有利于” 作风 建设为抓手，重点解决干部队伍中存在的形式主义和官僚主义 问题;以贯彻“八项规定"为切入点，重点解决干部队伍中存 在的享乐主义和奢靡之风问题。

(2)做实“三个环节，，。第一个环节是“学习教育、听取意见”，重点是抓好学习宣传和思想教育工作，公司党委班子部署、启动教育实践活动，班子成员深人开展调查研究、广泛听取职工意见;第二个环节是“查摆问题、分析原因、开展批评”，重点围绕为民、务实、清廉和实地调研，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”问题，以整风精神开展批评和自我批评;第三个环节是“整改落实、建章立制”，重点针对领导班子成员在“四风”方面存在的问题、不符合八项规定的情况和制约公司科学发展方面的问题提出解决对策，制定和落实整改方案，对存在的一些不正之风和突出问题进行集中治理。

(3)搞好“十项活动”。-是开展集中学习。公司定期举 行专题会议、讲座，积极动员和部署,将集体学习、个人自 学、专题讨论、对内谈心、对外交流有机结合，通过多种形式 确保思想发动覆盖全体党员、干部。二是聆听- - 场报告会。公 司党委专[ ]聘请国家行政学院李拓教授就党的群众路线教育实 践活动进行专题辅导，明确努力方向。三是组织一次问卷调 查。通过发放征求意见表和调查问卷等方式，广泛征求党员及 职工对领导班子成员的意见，切实找出在“四风”问题和贯彻 “八项规定"方面存在的问题与差距。四是在全公司党员中开 展“我为党旗添光彩”一党 员亮牌上岗树形象活动。公司为 全体党员设置“我为党旗添光彩”台卡，让党员亮出身份，改 进工作作风，真心对职工群众负责,热心为职工群众服务，诚 心接受职工群众的监督。五是在公司主页上开辟教育实践活动 专栏，及时通报学习情况和活动的进展，在公司内部营造浓厚 的学习氛围。六是撰写- -份高质量的对照检查材料。公司党委 及班子成员依据基层调研成果撰写对照检查材料公开征求各党 支部党员和干部职工代表的意见，采纳其中部分意见并完善了 各自的对照检查材料。七是开好-一个高质量的专题民主生活 会。八是制定-个切实可行的整改方案。针对征求到的意见及 自我剖析和在民主生活会上查找出的问题，领导班子及成员结 合实际制定整改方案和措施，明确整改时限、责任人及检查、 督促方法。九是落实整改措施，集中解决当前突出问题。切实 解决好事关职工切身利益的突出问题，切实解决好职工反映强 烈的问题，维护职工的正当权益。十是建立工作长效机制，对 作风建设的相关制度做进-步梳理，经实践检验行之有效的、 员工认可的制度，继续抓好落实，并长期坚持。

1.3活动取得的成效

公司开展教育实践活动以来，通过几个阶段的活动扎实推进，在党委班子成员的引领、示范和带动下，进一步改进了公司党员干部队伍的工作作风和面貌。通过开展教育实践活动，实现公司日常工作和教育实践活动“双促进”，形成“班子风气正、队伍士气高、事业干劲足”的生动局面’推动了公司各项丄作的全面提升。具体表现在以下几个方面。

⑴党员干部的思想认识得以提尚。公司通过开展专题座谈会、分享学习体会和自学等多种形式持续开展理论学习，重点学>』习近平、刘云山等中央领导和贺禹等集团领导的讲话精神，不断穷实理论基础。公司全体党员尤其是党委领导班子成员及公司教育实践活动领导小组办公室成员，基本掌握了群众職的内涵和精神实质，进-步明晓了开展教育实践活动的重要意义，增强了加强作风建设和贯彻落实党的群众路线所提出

⑵反对‘‘眺”械效。开纖育实麵动删，公司领导通过专题民主生活会等形式，用“三实两基”对照检查形式主义和官僚主义，用“八项规定”对照检查反对享乐主义和奢靡之风，进一步促进“四好班子”建设，丰富了班子成员之间的沟通方式，进一步增强了带领全体员工建设好防城港核电项目的合力。公司全体党员干部通过教育实践活动，提高了思想认识’增加了对公司各项工作的了解’明确了立足本岗位更好地为项目频、公離醒細努力抓。

一⑶解决实綱s摘舰。针膽雕赫舍、办公设施等后勤建设严重滞后的现状，公司党委高度重视，成立专门舡作组’明确责任和工作要求。自2013年11月开始，后勤部门对员工办公宿舍区的施工建设进度进行跟踪，每月通报工程进展情况。篇年i月，员工SA餐厅已投人麵;2014年4月，海湾城宿舍、红树林办公大厦及宿舍陆续投人使用。

针对公司员工在婚恋交友和孩子人托上学等方面的实际困难，公司工会、团委通过与防城港市、南宁市相关幼儿园、学校和银行等单位开展联谊活动，积极为有需要的员工牵线搭桥和解决职工孩子人托上学的问题。

(4)落实中央“八项规定”有新成效。开展教育实践活动之后，公司在改进调研、简化接待、精简会议、精简文件简报、加强出国(境)管理、改进宣传工作、厉行勤俭节约、发挥表率作用8个方面进行了梳理和细化。总体来看，公司执行“八项规定”的情况良好，各级领导干部均能以身作则、率先垂范，认真学习并执行“八项规定”。具体表现为在加强调研方面，公司领导每月开展安全月度高层巡视;在简化接待方面，集团内部来访客人一律安排工作餐，同时，简化会议、公文，新闻宣传报道视角深人基层、深入一线

2 以教育实践活动推动国企基层党建工作的顺利开展

回顾参与公司开展党的群众路线教育实践活动的亲身体验，笔者对国企当前如何开展基层党建工作提出以下几点建议。

(1)加强组织领导、提高认识和深人动员是搞好国企基层党建工作的前提。在公司开展教育实践活动过程中，公司党委注重加强教育实践活动的组织领导’在深人动员党员干部广泛参与方面做到了“三个到位”：思想认识到位、整改行动到位、活动成效到位。在具体工作中，通过各级党组织的覆盖、层层动员、渗透和广大党员的积极参与，确保内容不变味、形式不土任

(2)领导以身作则是保证活动成功实施的关键。在教育实 践活动中，公司领导班子成员充分发挥带头作用，积极开展讨 论、撰写对照检查材料、开展批评与自我批评、开展谈心交心 活动，鼓舞了广大党员参与活动的热情，增强了员工学习的自 觉性和工作的主动性。有了领导的以身作则，党建工作就有了 向基层纵深推进的政治保证和依靠。

(3)围绕中心，注重实效，解决群众关心的突出问题是重点。在教育实践活动屮，公司党委切实加强组织领导，牢牢把握教育实践活动的正确方向。国企的党建工作应坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作方针。在注重可行性的前提下’以解决广大职工关注的焦点、难点问题为切人点’制订贼可棚工作鎌絲，分步骤、有制腿嫩施，讲究魏，坚舰髓工作删錢，促进賊、預工作作风切实胃变

⑷重视党支部建设，为推进党建工作提供组织保证。党纽带。国企党建工作的有效运作’离不开党支部健全的组织体系;企业党建工作的实施，在很大程度上要依托和落实到党支部来实现。发挥党支部_斗堡垒作用’就必须注重工作方法’加强党支部建设，注重提高党员的政治素质和思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，在凝心聚力促和谐发展方面发挥重要作用。

摘要：文章结合广西防城港核电有限公司开展党的群众路线教育实践活动的良好实践,分析了国企党建工作的现状和面临的挑战,阐述了国企开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,并提出当前开展好国企党建工作的几点建议。

关键词：党建工作,群众路线教育实践活动,建议

参考文献

[1]新华网。习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/2013-06/18/c_116194026 htm,2013-06-18.

[2]李源潮。以改車创新精神推进国有企业党的建设,把党的政治优势转化为企业科学发展优势[J].求是,2009(17).

[3]周新群.党的建设面临的新任务和新要求[N].光明日报,2013-12-12(1).

[3]中共中央党史研究室.新形势下加强党的建设的创新之举[N].人民日报.2014-04-14(07).

篇4：教育实践活动意见建议

中学实践教育活动是教育教学的重要形式，是中学共青团育人的重要手段，是教育改革与发展的客观要求，也是加速学生社会化进程，培养高素质人才的重要途径。党的十八届三中全会明确提出要增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。注重增强学生的实践能力，既对广大学生自我提升、拓展素质提出了明确方向，也对立德树人育人工作提出了具体要求。为了全面推广中学社会实践教育的经验成果、深化教育课程改革，探索新的评价机制和考核机制，更好地促进中学实践教育活动全面升华开展，提升中学生各项综合素质，坚定中学生跟党走中国特色社会主义道路的信念，共青团山西省委、山西省教育厅特制定《山西省普通中学实践教育指导意见》，以下简称《意见》。

一、指导思想

中学实践教育活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，全面贯彻党的教育方针，遵循普通中学教育教学规律和中学生成长成才规律，围绕以人为本、全面实施素质教育的主题，面向全体学生，坚持实践育人理念，创设实践育人载体，系统构建团教一体化实践育人工作体系，注重工作的普遍性、时代性、针对性，引导中学生在实践中受教育、长才干、做贡献，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、实践教育的意义

通过实践教育增进普通中学生的生活体验、激发学习兴趣，帮助中学生体验生活、学以致用，提高社会适应能力和综合素质。把课堂从围墙内延伸到现实的社会环境中去，让学生通过自己对社会现象的观察、了解、实践、思考、再实践，去认识社会、掌握真理、学会本领、增强知识。让学生在学校、课堂之外的广阔天地中，获取丰富的感性经验，以实现理性认识的巩固和升华。培养学生良好思想品质，充实学生的精神生活，增强服务意识，强化社会责任。

三、实践教育的目标

引导中学生通过积极参与社会服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，形成社会责任感，并坚定中国特色社会主义道路的信心、永远跟党走的信念。逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，提升自我认识能力，养成负责任的生活态度，培养顽强拼搏的精神。

四、实践教育的主要内容

普通中学实践教育是指普通中学学生按照社会培养目标的要求，有目的、有组织地深入实际，参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。

（一）实践教育的对象及时间要求

实践教育的对象为普通中学在校学生，不包含具备实践教育内容的职业中学、技术中学的学生。七至九年级中学生及高中生参与实践教育时间每周不得少于基础课改规定学时，参与学生的覆盖面要达到95%以上。

（二）实践教育活动的原则

1.实践育人的原则。通过组织开展各级各类实践教育，使普通中学生在进行社会观察、社会实践和社会服务过程中，坚定理想信念，增强实践能力，激发创新意识，培养其社会责任感。

2.坚持主体性原则。在实践教育过程中要充分体现学生的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性。同时也要突出教师在实践教育中的主导地位，能够使实践教育科学、有序地进行。

3.坚持时代性和创新性原则。实践教育活动的内容、形式、评价各个环节不能因循守旧、固步自封，要坚持兴趣第一的原则，适应社会发展和学生自身需要。

4.坚持针对性原则。实践教育活动要因地、因校制宜，与本地本校的文化传统、公共设施、生源特点、教育特色、学生生活实际相结合，提高活动实效性。既要针对学生发展的知识水平和实际需要，也要适应国家与社会发展的需要。

5.坚持统筹规划原则。在实践教育过程中，要统筹好活动时间与教学时间、校内实践与校外实践、体验类实践和兴趣爱好类实践、活动效果与安全措施等方面的关系，不能因噎废食、有所偏废。

（三）实践教育的内容

普通中学实践教育的内容包括教育体验类实践和兴趣爱好类实践两大类别。

1.教育体验类实践

（1）理想道德和法制教育实践。通过邀请有关专家开展讲座及中华优秀传统文化宣讲等形式，以及组织学生参观各级各类博物馆、纪念馆、展览馆、爱国主义教育基地，瞻仰革命遗址、烈士陵园，举办“革命圣地游”、红色旅游等，激发广大同学的爱国之志。

（2）生产生活技能和自理自护实践。通过实际动手实践，学习生产劳动、工艺制作、日常生活等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全、应急等方面的基本知识，接受适应社会能力方面的教育。

（3）志愿服务实践。立足于所在社区，展开敬老爱幼、助残帮困、保护环境、公益宣传等各种形式的志愿服务活动，参与道德实践，接受社会公德教育。

（4）军训实践。通过军训活动，进行热爱国防的教育和革命传统教育，增加学生的国防意识，提高学生执行纪律的自觉性。

（5）中华民族传统美德教育实践。为父母、长辈做实事，通过为父母长辈做家务、过生日等活动提升学生家庭理念境界。

2.兴趣爱好类实践。主要为学校组织或学生自主参与的相关科技文化活动。由各兴趣小组和学生会组织的包括读书活动、科技实验探究活动、艺术表演活动等。

（四）教育实践活动的组织实施

1.普通中学教育实践活动的组织方为各级教育部门和团委及各普通中学校。

2.省级团委、教育厅对实践教育下发指导意见、统一安排部署，并对实践教育的具体实施情况进行督查指导。

3.各市级团委、教育局要结合本意见及根据所在地区的特点做出有针对性的具体实施方案并严格执行。

4.各学校要根据所在地域和学生的特点，对实践活动进行有针对性的安排，并配合所属地区教育局、团委扎实推进实践教育活动。

篇5：群众路线教育实践活动意见建议

在全国经济社会发展的关键时刻，中共中央决定在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，对提升党的形象、增强党员素质、改善社会环境和推动经济发展具有重要作用。本人完全赞同开展此项活动。

建议：群众路线教育实践活动首先要有载体。选对了载体才能使此项活动执行到位。我认为我市开展的“三送”活动就是一个很好的载体，是一个群众路线教育实践活动的平台。通过干部下基层开展“三送”活动，从群众中收集意见建议，特别是群众反应的热点难点及普遍性问题，能及时向上反应并出台政策措施后又落实到群众中来。这种新时期从群众中来到群众中去的工作方法，有效地促进了党群、干群关系的转变。

群众路线教育实践活动要与具体工作相结合。不能只搞纯理论的活动，要求真务实，与具体工作实际相结合，这样才能收到实效。

篇6：群众路线教育实践活动的意见建议

中央提出开展群众路线教育实践活动，进一步密切党群干群关系、巩固党的执政基础，是十分必要的，也是基层干部群众热切盼望。为切实开展好第二批教育实践活动，我提四点建议：

一是强化学习教育，树立服务意识

街道要把加强基层党员干部的学习教育工作作为提升党员干部为民服务能力、增强党员干部自身党性修养、理顺党群干群关系的重要手段，认真学习科学发展观、党的十八大、十八届三中全会精神等，引导广大基层党员积极创优争先，发挥党员先锋模范带头作用和典型示范作用。

二是从干部自身出发，切实转变工作作风

党的群众路线教育实践活动需要党员干部作好新时期的群众工作，而转变基层党员干部的工作作风是做好群众工作的前提。党员干部的一言一行，群众都看在眼里、记在心里。因此，基层党员干部要切实转变工作作风，除了应当经常地、主动地进行深入的调查研究，还要善于广泛听取各种意见和建议，集思广益，尊重群众的首创精神，以民主的胸怀，虚心纳谏，虚心接受各种批评监督。

三是全力为民办实事，积极拉近干群距离

街道干部要始终把解决好人民群众最关心、最现实的利益问题作为街道各项工作的出发点和落脚点，着力为群众办实事、做好事、解难题。要认真落实推广群众来访接待制度，畅通人民群众的来访渠道，广泛了解群众所需所盼所忧，了解群众对街道党工委和办事处的评价、意见和建议，积极拉近党群干群关系，注重维护群众利益，努力提升党政工作与群众意愿的契合度。

四是加强基层党建工作，提高组织保障

篇7：教育实践活动意见建议

根据县群教办相关要求，人民检察院党组专门召开党组扩大会议进行了讨论，现就征求到的意见和建议汇总如下：

（一）对地区检察分院的建议：

1、进一步规范制约机制，构筑拒腐防变的执法行为防线。

2、进一步加强对基层院的领导。分院对基层院的领导既要反映在业务上，也应体现在行政领导上，这是宪法赋予上级检察院的职能。因此，建议分院在干部队伍建设、领导班子配备等工作中，多协调、多领导。

3、进一步推进执法规范化建设，大力开展业务学习培训。提高两级院检察队伍的法律水平和法律监督能力。通过开展创建学习型检察院、争创学习型检察干警活动，认真学习法律法规和时事政策，学科技、经济、金融、财税等知识，刻苦钻研业务，掌握检察工作基本技能，成为检察工作的行家里手。

4、坚持以政治建院，以地区开展的“三项活动”和即将开展的党的群众路线教育实践活动为抓手，对干警进行人生观、价值观及国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育，保证检察权牢牢掌握在忠于党、忠于人民，忠诚事业和使命的检察干警手中，以确保检察工作的政治方向。

5、积极协调地区财政局、地区人社局督促县（市）财政局落实《关于转发自治区人力资源和社会保障厅、财政厅<关于人民法院和人民检察院工作作员法定工作日之外加班发放补贴通知>的通知》（和地人社发【2013】22号）文件精神。

（二）对县四套班子的意见建议：

1、抓宗教事务管理工作力度不够，出台的工作措施较多，责任措施落实不够，督促检查力度不够，一些领导干部没有认真落实宗教事务“两联系”制度，而是让副职或其它干部代替。

2、个别县级领导不同程度的存在服务基层、服务群众意识不强，到基层调研、指导和解决群众困难的力度不大，解决具体问题不够彻底，缺乏解决矛盾的勇气。

3、政府党组及部门对党的政策法规、理论观点、重大战略决策，掌握不够、领会不深、理解不透，个别党员领导干部在落实“四管一责任两联系”制度上不到位、打折扣，在宗教事务管理中不敢发声，更不敢义正言辞表明自己的态度，而是躲着走

4、县人大、政协参政议政的作用发挥有待于进一步加强。

（三）对县直其它单位领导班子的意见建议：

1、对公安局局党委班子的建议：

加强对干警业务培训力度，提高执法办案水平。

2、对法院党组班子的建议：

进一步完善检察院检察长列席审委会制度，在讨论重大疑难案件之前，及时通知检察院派员参加。

3、对司法局班子的建议

加大对法制副校长的培训力度，发挥法制副校长的作用，加强对全县中小学在校师生的法制教育。

4、对住建局班子的意见、建议：

（1）对县城道路规划要具有前瞻性，考虑长远，避免重复建设，造成资金浪费。

（2）对城市的环境卫生加以整治，改变现在脏、乱、差的现象。

（3）加强对下属单位环卫队的监管力度，对生活垃圾要及时清运，避免在早晨上班高峰期时段清运垃圾，造成道路拥挤，影响群众出行。

人民检察院

篇8：教育实践活动意见建议

11月22日, 教育部党组书记、部长袁贵仁在上海主持召开教育工作形势座谈会, 听取上海、江苏、浙江、安徽教育部门负责人, 部分国家教育咨询委员会委员, 人大代表、政协委员对教育工作的意见和建议。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席座谈会。

在发言中, 与会人员充分肯定了一年来教育工作取得的进展成绩, 一致认为各项工作有力有序推进, 总体形势良好, 特别是加快推进教育治理体系和治理能力现代化, 在转变职能和简政放权、促进教育公平、提高教育质量、深化重点领域改革等方面取得了新突破。大家也谈到, 当前教育事业改革发展还存在不少困难和问题, 一些热点难点没有很好解决, 还不能满足人民群众对多样优质公平教育的需求, 2020年基本实现教育现代化任务十分艰巨。与会人员建议进一步深化教育领域综合改革, 尤其要注重用法治方式推进和保障改革, 以法治思维解决好教育管理中的热点难点问题, 推进教育事业不断向前发展。

座谈中, 袁贵仁就一些问题与大家深入探讨交流。听完发言后, 他指出, 认真地、经常性地听取各个方面特别是基层和人民群众的意见建议, 是做好教育工作的重要前提。大家发言大处着眼、细处思索, 体现了集体智慧, 教育部将认真研究、积极吸纳。袁贵仁强调, 破解教育难题要靠集思广益, 推进改革攻坚更需凝聚共识, 各方面要群策群力、共同奋斗。教育部将深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神, 更加自觉地立足党和国家事业发展全局的战略高度, 谋划好教育工作的重大思路理念、重大政策举措、重大工程项目, 不断深化改革, 推进依法治教, 为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦, 作出新的更大贡献。

篇9：教育实践活动意见建议

关键词：扎实推进；基层企业；党的群众路线教育实践活动

中图分类号：D252 文献标志码：A 文章编号：1003-949x（2014）-08-0030-01

对第二批党的群众路线教育实践活动，中央和湖南省委高度重视。这次教育实践活动开展以来，习近平总书记在多次重要会议、多个重要场合，作出一系列重要指示。5月2日，习近平总书记专门作出两次批示，强调要防止以形式主义来反对形式主义。5月9日，习近平总书记到兰考县指导县委常委班子专题民主生活会，强调作风建设要经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。习近平总书记的讲话具有很强的思想性、指导性和针对性，对我们开展教育实践活动和推进各项工作具有普遍指导意义。为使群众路线教育实践活动不搞形式，不走过场，本人有如下几点建议。

一、要在认识上克服不良倾向

目前，党的群众路线教育实践活动在企业基层推进过程中。存在一些共性问题。一是思想认识还不是很到位，“与己无关”的念头、“分散精力、影响工作”的顾虑、“激发矛盾、伤及自身”的担心和“差不多、随大流”的想法在领导班子和中层管理人员中不同程度存在。有的党员干部甚至领导干部没有认识到活动的重要意义，没有把教育活动当作一次净化心灵，提升自己素质的机会，没有真正把自己摆进去；有的党员干部认为搞活动主要是领导班子、领导干部的事，相当一部分党员干部认为自己不存在“四风”问题，搞活动和自己没什么关系。还有的党员干部担心搞活动会影响到单位正常工作，认为当前企业面临的形势严峻、困难很大，只要把企业的效益抓上去，活动就算搞好了。还有部分干部职工，只希望通过活动解决提高福利待遇等涉及自己个人或小团体利益的问题，对解决“四风”问题不关心不关注。二是学习教育不够深入。有的党员干部学习的深度还不够，坐不住、学不进、悟不透，甚至存在厌学情绪。有的党员干部满足于听报告、记笔记了，没有入脑人心。没有带着问题学，不触及思想、不触及问题，存在一定的形式主义和完成任务的思想倾向。三是领导班子及其成员征求到的意见较多，但聚焦“四风”的很少，不痛不痒，隔靴搔痒，意见汇总材料对很少的“四风”问题含含糊糊，不敢直面。四是面上的活动宣传氛围不是很浓厚，等等。这些问题如果不及时解决，活动就会走形变味，效果就会大打折扣。对此，我们一定要高度重视，认真进行排查，采取有力措施切实加以解决，避免把活动做成“夹生饭”，确保活动取得实实在在的效果。

二、“四风”问题要找准找实

这次教育实践活动，就是要解决党员干部的作风问题。作为领导干部，一定要有强烈的问题意识，敢于面对问题。能不能正视自身的问题，敢不敢改正存在的问题，既需要勇气，也需要胸襟，更是一种自信的表现。因此，对待教育实践活动的态度绝不能模模糊糊、似是而非，对自身的“四风”问题绝不能遮遮掩掩、避重就轻，必须有革自己命的勇气，必须拿出听取群众意见的诚意，把自己存在的“四风”问题找准找实。班子成员要对照国有企业领导班子成员存在的“四风”问题表现，主动查摆，对号入座。班子集体的问题，要在班子成员中体现落实到人，班子成员要敢于担当，自觉认领。同时，检查形式主义、官僚主义，不要仅仅把迎来送往、文山会海、评比表彰等一般性问题，或者说班子的问题排列一下，搞成千人一面，而是要联系自己的思想实际和工作实际，从严处着手、从深处挖掘，切切实实查找出自己身上形式主义、官僚主义的表现。检查享乐主义、奢靡之风，也不要仅仅把收受烟酒土特产品、接受超标准接待、出差住高档宾馆、抽高档烟、喝高档酒等表象问题，或者说共性问题反思一番，搞成千篇一律，而是要对照党章党纪、先进先辈，带着对群众的感情和责任，发自内心地解剖自己的生活态度、处世哲学和做事准则，找一找自己对待工作的事业心、责任心和敬业精神、奉献精神有没有减弱。只有以这样的立场和方法分析问题、查摆问题，才能真正解决问题，确保教育活动不走过场。

根据企业活动实施方案，对征求到的意见，要进行民主评议。对“四风”问题找得不够不准不聚焦的、群众不满意的，要重新“补火”征求意见，并采取班子“集体议”、班子成员个人自己找的方式，主动查找“四风”方面存在的问题。一次不行来两次，两次不行来三次，直到把“四风”问题找到找准为止，直到职工群众满意为止。

三、谈心谈话要谈深谈透

根据教育实践活动“梯次展开、压茬进行”的要求，在征求意见民主评议通过后，要着手开展谈心谈话活动，为撰写对照检查材料打下基础。同志之间开展交心谈心，是我们党的优良传统，是贯彻执行民主集中制的一项重要内容，也是统一思想、增进团结的重要法宝。按照企业教育实践活动的要求，单位主要负责同志要与班子成员和下属单位主要负责同志逐一谈心谈话，班子成员之间要相互谈心谈话。谈心谈话重点谈“四风”表现，谈深层次矛盾、谈思想障碍、谈差距不足，做到直截了当、点到痛处，绝不能遮遮掩掩、避重就轻。要一对一坐下来认真谈，出以公心同志式地谈，带着问题谈，主动亮明自身存在的问题，诚恳指出对方的不足，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见和建议，彼此掏心窝子，真正把问题谈开、把思想谈透、把意见谈好，达到消除隔阂、化解矛盾、加深了解、增进互信的目的。尤其对一些思想疙瘩、重点分歧和敏感问题，要反反复复谈，开诚布公谈，直到把心结谈开、把隔阂化掉。特别是对拟在民主生活会上提出的批评意见，要深入充分交流，真正把批评意见在会前沟通到位，把矛盾分歧在会前化解到位。在这里要强调的是，班子成员要给主要领导提4条以上的批评意见，给其他成员要提3条以上的批评意见；党政主要负责人相互之前至少要提4条以上的批评意见，给其他班子成员要提3条以上的批评意见。

四、对照检查材料要写实写深

篇10：对搞好教育实践活动的意见和建议

篇一：对搞好教育实践活动的意见和建议

党的>十八大明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的>群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。这是加强党的作风建设的重要载体，也是推进党的建设新的伟大工程的战略举措。作为一名基层党务工作者，就新形势下，深入开展党的群众路线教育活动提出一些建议：

一是要创新活动载体。注重从本地本单位实际出发，创新活动载体，设计服务项目，丰富活动内涵，切实增强教育实践活动的针对性和实效性，让活动带来的成效惠及广大群众。

二是要强化群众参与。活动开展的效果如何，关键要看群众的切身感受和满意度如何。要坚持开门搞活动，既要注重吸纳群众参与到活动中来，听取群众意见、接受群众监督，同时，也要把握好群众参与的度，树立正确的活动导向，真正达到教育干部、教育群众的目的。

三是要深入查摆问题。党员干部特别是领导干部要在活动中深入开展批评与自我批评，勇于查找自身存在的不足，不护短、不遮掩，确保查得深、摆得准，不回避矛盾。对查出的问题，制定有针对性的、便于操作的整改措施和整改方案，限期进行整改，使党员干部真正受教育和触动。

四是要突出活动重点。要突出党员领导干部特别是“一把手”这个重点，通过抓一把手、一把手抓，逐级动员、层层发动，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，切实解决党性观念、廉洁自律、工作作风等方面存在的问题。

五是要紧扣中心工作。把推动科学发展作为开展党的群众路线教育实践活动的核心目标，与中心工作紧密结合起来，通过开展活动，进一步增强各级党员干部抓项目、抓发展、抓执行、抓落实的能力，为推动科学发展、后发赶超、全面建成小康社会提供强有力的作风保障。

六是要建立长效机制。开展党的群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果，而且要着眼长远，把主题教育中一些成功的经验做法上升为制度规范，不断探索新时期加强党员干部作风建设、密切党群干群关系的新途径、新办法。

篇二：对搞好教育实践活动的意见和建议

1、设计求真务实的载体。全面总结机场集团在保持共产党员先进性教育、学习实践>科学发展观和>创先争优等主题实践活动中的好做法好经验，加以推广和深化，应用到即将开始的党的群众路线主题教育实践活动中。

2、坚持开门搞活动的原则。坚持开门搞活动、开门抓教育、开门促整改，活动开始前要广泛开展调研，真正深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，广泛听取群众意见，要及时将开展教育活动的有关情况向群众公布，主动接受群众评议和监督，在教育活动结束后，要采取群众代表测评和随机抽样调查等形式进行满意度测评。

3、突出主题教育实践活动的重点。党的群众路线主题教育实践活动的重点是全体党员干部，应突出抓好领导干部，通过逐级动员、层层发动，促使全体党员切实行动起来，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，认真解决党性观念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。

4、抓好主题教育实践活动与各项工作的结合。按照党的建设的总体布局，从党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设等方面给予加强，通过发挥党的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用引领、推进各项事业的进步。

5、做好制度体系的健全工作。要把解决问题和制度建设相结合，建立健全长期保证制度运行并发挥预期作用的制度体系，推动工作的制度化、规范化，巩固和扩大工作成果。要给基层党组织留足创新的空间，不搞一刀切，在基本精神指导下鼓励、支持基层探索创新。

6、做好批评与自我批评。党员干部特别是领导干部要在活动中广泛开展批评与自我批评，并提高批评与自我批评专题会议的透明度、开放度和群众参与度，务必使党员干部真正受教育和触动，切实解决党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题。

7、要建立长效机制。开展党的群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果，而且要着眼长远，把主题教育中一些成功的经验做法上升为制度规范，不断探索新时期加强党员干部作风建设、密切党群干群关系的新途径、新办法。

8、以身作则，切实树立“服务群众”精神。在工作中注意找准个人位置，摆正同志关系，维护班子团结，置身于党的领导和群众监督之下。协调工作，积极配合，密切联系，谦让有序。

9、出台更多更好的惠民、利民、爱民和让民政策、举措。要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正的人和事、为民不求真务实的问题，积极回应，严肃查处，切实提升党的公信力和群众的满意度。

10、各级组织应以理想信仰和宗旨意识的学习教育为侧重点，贴近时代、创新方式，着力提高党员干部思想教育的实效性。真正让党务工作者在思想上受到触动、行为上受到管束。

11、要抓好学习。各级基层事务性多，学习应该放在第一位，要学习政策、理论、>党风廉政建设等内容，要分专题学，组织讨论学，开展警示教育学。

12、领导干部要起到带头作用。现在领导干部真正沉入到基层比较少，对此，这次活动要拿出硬措施和硬办法，让领导拉近与人民群众的距离，了解基层真实情况，突出解决问题和困难。

13、要严格民主集中制度。重大决策要集体决定，不搞一言堂。

14、要抓好宣传系统的活动开展。要发挥部门优势和战线优势，把活动形成声势，培植典型，以点带面，促进活动更好推进。

篇三：开展群众路线教育实践活动的三条意见和建议

1、全面提高认识。开展群众路线教育实践活动，关键在于认识是否到位。一要总体把握活动的主要内容。群众路线教育实践活动的主要内容是“为民、务实、清廉”，“为民”就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“务实”就是要重实际、鼓实劲、求实效，扎扎实实地把工作落到实处。“清廉”就是要严明纪律，树牢正气。二要深化学习教育。要坚持理论联系实际的原则，采取集中学习与个人自学相结合的方式，联系党的宗旨、党面临的“四种危险”、党的奋斗目标进行教育宣传，真正触及思想、触及问题，使党员干部充分认识到开展群众路线教育实践活动是践行党的宗旨、坚持党的路线的必然要求，是新形势下化解“四种危险”的现实需要，是服务科学发展的重要举措。三要深入调查研究。要积极引导党员干部深入基层开展调研，了解民情，了解目前践行群众路线存在的问题，讨论交流解决问题的办法，增进活动开展的共识，激发党员干部的参与热情。

2、着力解决实际问题。开展群众路线教育实践活动要紧紧围绕主要内容，突出实践性要求，解决实际问题。

3、建立为民长效机制。注重建设长效机制，是党内集中教育实践活动保持生命力的根本保证。开展群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果；而且要着眼长远，不断总结经验、研究探索规律、建立健全机制，取得更多的理论成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功经验，用制度的形式确定下来、坚持下去，并在长期实践中不断加以完善。建议建立健全干部下基层，直接联系服务群众常态化机制，健全办实事、解难题、暖民心的督查考评机制，健全结对帮扶促发展长效机制，使活动常态长效。二是要抓好机制制度的落实，要明确责任单位、责任人员，加强对制度执行过程中人和事的调度与督查，实行挂号销号、定期通报，限期整改等制度，提升为民实效，防止机制建而不用、落实不到位的现象。

篇四：对开展群众路线教育活动的意见和建议

重庆市渝北区两路街道工作委员会 王婉莉

一、开展党的群众路线教育实践活动的重要意义

一是开展党的群众路线教育实践活动，有助于提高党的纯洁性。二是开展党的群众路线教育实践活动，是为了坚守党的生命线。三是开展党的群众路线教育实践活动，让“中国梦”的构想化为现实。

二、开展党的群众路线教育实践活动应着力解决“四方面问题”

1、形式主义，群众反映最突出的是理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠，追求形式、贪图名利，弄虚作假，不务实效；

2、官僚主义，群众最不满意的是脱离群众，不认真听取群众意见，缺少为人民服务的心态。搞一言堂，办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。

3、享乐主义，群众反映最多的是一些领导干部安于现状、铺张浪费，奢靡享乐，贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。

4、奢靡之风，群众深恶痛绝是以权谋私、铺张浪费、腐化堕落。一些领导干部宗旨观念淡薄，为群众服务的自觉性不强。

三、开展群众路线教育活动的意见和建议

（一）加强干部教育>培训，提高干部素质。一是要加强政治思想理论、法律法规的培训，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强党员干部依法执政的能力。二是要加强干部业务知识和工作能力的培训，引导干部进一步解放思想，转变观念，增强干部开拓创新的意识和服务群众的本领。三是教育干部牢记“两个务必”，树立公仆意识，筑牢宗旨观念，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。四是加强>政治理论、法律法规的培训，增强干部依法执政的能力。

（二）强化干部作风建设，提高群众满意度。一是坚决纠正“四风”问题。各个行业和部门，不等不靠，提前谋划，自觉对照检查，及时解决存在的问题；把经济社会发展与教育实践活动紧密结合起来，两手抓，两不误，切实扭转一些党员干部不办事、虚办事、假办事、办假事和久拖不办的官僚作风，严厉抨击那些形式主义、好人主义以及奢侈浪费等不良习气。要大力强化党员干部的政治纪律、群众纪律，严肃整顿那些欺上瞒下、有令不行、有禁不止的自由散漫现象。要通过加强干部作风建设，真正让党员干部在思想上受到触动、行为上受到管束，真正实现“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动效果，打造一支作风优良、业务过硬、亲民爱民的干部队伍，重塑人民信任和拥护的公仆形象。同时，也要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正的人和事、为民不求真务实的问题，积极回应，严肃查处，切实提升党的公信力和群众的满意度。

（三）深入基层，做人民群众的贴心人。深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，做到群众放心说，干部认真听，广泛听取群众意见，搞好联帮带，为群众办实事、难事。

（四）以清廉的作风为民造福。一是摆正自己的位置，心中始终要铭记，共产党的官是人民公仆。二是要正确行使权力，摆正权与责的关系，手中的权力只能用来为群众谋福利，而不能成为谋取个人好处的资本。三是要正确对待名利，摆正名与利的关系，把一切心思和精力用在为党工作为民尽责上，做人民群众的服务员，做廉洁自律的模范。

（五）建立健全群众路线长效机制。一是建立健全社情民意反映机制，要继续坚持党员干部大下访、蹲点办公、群众接待日等有效的工作制度。要深化完善直接联系服务群众制度，坚持经常性走访，关注基层群众的现实需要。二是完善党员干部直接联系群众制度。必须顺应群众期待、回应社会关切，坚持问政于民、问需于民、问计于民，坚决防止和纠正极少数基层干部作风粗暴、办事不公、吃拿卡要、以权谋私等问题。要拓宽党风廉政建设的参与渠道，积极推进政务公开、厂务公开、村务公开和党务公开，加强和改进信访工作，认真听取人民群众的意见和建议。三是建立健全工作责任制，完善考核考评机制，加强运用监督成果，把考核考评结果作为党员干部评先评优和提拔任用的重要依据，确保党员干部联系和服务群众各项制度落实到位。四是建立监督机制。要建立健全同级班子成员相互监督责任制，强化党内监督；通过设置意见箱、公开承诺、公布热线电话等方式，自觉接受外部监督，为群众反映情况、提出意见提供方便，强化社会监督。

四、结论

在新形势下，开展党的群众路线教育实践活动，是加强作风建设、密切党同人民群众关系的重大举措。广大党员干部要仔细揣摩，深刻领会，吃准吃透精神，只有坚持同人民群众的血肉联系，进一步强化党的群众路线，才会使我们党具有更加广泛、深厚和可靠的群众基础，才会使中国梦之路更加顺畅、更加宽阔。

篇五：对搞好群众路线教育实践活动的意见和建议

开展党的群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果，而且要着眼长远，把主题教育中一些成功的经验做法上升为制度规范，不断探索新时期加强党员干部作风建设、密切党群干群关系的新途径、新办法。

要紧密结合实际，边学习、边查找、边改进，让群众看到变化、看到成效。对学习和征求意见过程中已经反映、查找出的问题，要建立台账、落实责任，立说立行，马上整改。要结合落实中央八项规定和学校党委关于密切联系群众、改进工作作风实施办法的要求，结合当前正在进行的“七项清理”工作，能改的立即改，不能立即改的要作出说明和答复，让群众看到各级领导班子和党员领导干部真查真改的态度，感受到正视问题、解决问题的决心和举措要正确处理好教育实践活动和本职工作的关系，以教育实践活动的实际成效推动新学期各项工作、特别是教育部本科教学工作审核评估的顺利进行，以良好的精神状态、扎实的工作作风和一流的工作业绩充分展现教育实践活动的成效，做到两手抓、两不误、两促进。

要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。要对学校层面有关制度继续进行完善，重点做好学院层面制度“废、改、立”的工作，针对发现的问题和工作中的薄弱环节，及时研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定。