复旦大学自主招生简章

复旦大学自主招生简章（通用8篇）

篇1：复旦大学自主招生简章

招生人数：155人

学校限报：9所

网上报名时间：3月22～4月5日

初审公示时间：204月30日左右

参营时间：年6月10～15日

一、招生专业及招生计划

我校2017年自主招生通过“望道计划”体验营、“博雅杯”人文学科体验营、奥林匹克竞赛全国决赛获奖生、东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生四种项目开展，各项目招生专业及招生计划见下表：

各项目招生计划均为上限，宁缺毋滥。

二、各项目报名条件及选拔办法

各项目考生均须满足诚实守信、遵纪守法等基本德行要求，接受各项目选拔程序和办法，同时对相关学科持有坚定的理想信念。

各项目具体报名条件及选拔办法如下：

(一)“望道计划”体验营

1. “望道计划”体验营报名条件

学科特长突出、具有创新潜质、成绩优秀，并有志于将来从事相关学科学术研究的高中毕业生可根据下列条件报考：

(1)高中阶段获得数学、物理、化学奥林匹克竞赛国家级奖项的考生，可选报数学类、自然科学试验班、技术科学试验班或基础医学;

(2)高中阶段获得全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)提高组一等奖，且NOIP成绩达到500分以上(含)的考生，可选报计算机科学与技术或软件工程。

上述奖项须经教育部阳光高考信息平台学科竞赛获奖名单公示。

NOIP成绩以NOI公布为准。

2. “望道计划”体验营报名方式及选拔程序

(1)3月22～4月5日学生可登录自主招生报名系统注册后按要求准确、完整地完成网上报名。

(2)我校将组织专家组审核学生报名材料，通过审核的学生将获得“望道计划”体验营入营资格。

(3)4月30日左右通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。

(4)通过审核的所有学生必须参加高考。

(5)6月10～15日期间学生在复旦大学参加体验营，体验营设有笔试、面试、名师讲座、校园体验等内容。

笔试测试科目为“数学+理科基础知识”。

(6)学生笔试成绩须达及格线，并按笔试成绩择优选拔参加专家组面试。

(7)根据面试成绩确定入选名单，经校招生工作领导小组审定后择优给予自主招生优惠政策。

(8)入选学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

(二)“博雅杯”人文学科体验营

1. “博雅杯”人文学科体验营报名条件

高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生均可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。

2. “博雅杯”人文学科体验营报名方式及选拔程序

(1)3月22～4月5日学生可登录自主招生报名系统注册后按要求准确、完整地完成网上报名。

网上报名需提交中学期间学习成绩、文史哲特长证明材料等用作报名审核，包括提交一篇代表本人水平的习作。

习作3000字以内，题材任选，但必须是本人独立完成，注明完成时间、主题来源、背景等，并由中学校领导签字、中学盖章确认真实性。

(2)我校将组织专家组审核学生报名材料，通过审核的学生获得“博雅杯”入营资格。

(3)4月30日左右通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。

(4)通过审核的`所有学生必须参加高考。

(5)6月10～15日期间学生在复旦大学参加体验营，并根据所报学科志愿分组接受为期一天的封闭式写作测试等笔试考核。

体验营还包括名师讲座、校园体验等活动。

(6)学生笔试成绩须达及格线，并按笔试成绩择优选拔参加专家组面试。

(7)根据面试成绩确定入选名单，经校招生工作领导小组审定后择优给予自主招生优惠政策。

(8)入选学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

(三)奥林匹克竞赛全国决赛获奖生

1. 奥林匹克竞赛全国决赛获奖生报名条件

在奥林匹克竞赛全国决赛中获得数学、物理、化学或信息学银牌(二等奖)及以上等级奖项的参赛选手均可报名。

2. 奥林匹克竞赛全国决赛获奖生报名方式及选拔程序

(1)我校组织专家在决赛现场对符合报名条件的学生进行登记。

(2)3月22～4月5日学生可登录自主招生报名系统注册后按要求准确、完整地完成网上报名。

(3)4月30日左右通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。

(4)通过审核的所有学生必须参加高考(具有保送资格者除外)。

(5)学生接受我校专家组面试。

依据面试成绩结合决赛成绩，经校招生工作领导小组审定给予自主招生优惠政策，具有保送资格者给予保送生政策。

其中决赛成绩占70%，面试占30%。

(6)获得优惠政策学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

(四)东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生

根据国务院、教育部关于高考综合改革的文件精神，我校认同东润丘成桐科学奖“舍弃试卷和标准答案，强调创新与团队精神，让学生以提交研究报告的形式参与竞赛”的组织与选拔模式，和“有利于推进中学科学的发展，激发和提升中学生对科学研究的兴趣和创新能力”的作用，本年度继续试点将东润丘成桐全国决赛金奖、银奖获得者纳入我校自主招生，给予自主招生报名资格。

1. 东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生报名条件

高中阶段单人组队获得东润丘成桐科学奖数学、物理、化学或生物全国总决赛金奖或银奖的高中毕业生均可报名。

2. 东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生报名方式及选拔程序

(1)3月22～4月5日学生可登录自主招生报名系统注册后按要求准确、完整地完成网上报名。

(2)我校组织专家组对学生提交的材料进行审核。

(3)4月30日左右通过审核的学生名单将按照教育部相关规定进行公示。

(4)通过审核的所有学生必须参加高考。

(5)我校组织专家对通过审核的学生进行面试。

(6)依据面试成绩，经校招生工作领导小组审定给予自主招生优惠政策。

(7)获得优惠政策学生名单报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示。

三、优惠政策

(一)通过选拔的奥林匹克竞赛全国决赛获奖生和东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生择优给予高考成绩达到所在省(自治区、直辖市)第一批本科录取控制分数线(含)即可录取的优惠政策。

对于数学项目总分(决赛成绩占70%，面试成绩占30%)排名靠后的部分考生给予高考成绩达到我校第一批本科模拟投档线下60分以内(含)即可录取的优惠政策。

上海、浙江考生的优惠政策和选考科目要求以与复旦大学招生办公室签订的协议为准。

(二)通过选拔的“望道计划”和“博雅杯”考生择优给予高考成绩达到我校第一批本科模拟投档线下20分以内(含)即可录取的优惠政策。

因上海、浙江2017年高考改革，这两地考生按以下方式享受优惠条件：上海市考生须达到自主招生控制线上50分(含);浙江省考生须达到第一段分数线上70分(含)，即可录取。

上述考生须参加2017年普通高等学校招生全国统一考试(具有保送资格者除外)并以第一志愿报考复旦大学，其高考成绩至少须达到所在省(自治区、直辖市)第一批本科录取控制分数线(含)。

对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。

模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在生源省(自治区、直辖市)最终确定的投档比例测算生成。

具体要求及政策以复旦大学招生网及教育部阳光高考平台发布的公示信息为准。

四、其他说明

五、监督保障机制

监察处电话：021-6564 2601，邮箱：jiancha@fudan.edu.cn。

六、咨询及联系方式

七、本简章由复旦大学招生办公室负责解释。

篇2：复旦大学自主招生简章

复旦大学自主招生试题

（大文科试题）

1大作文：以“流行”为主题，写一篇1500字以上的作文。

2给一段古文先加标点，然后翻译原文。（文章内容和编年体、纪传体之类有关）

3有人说：抑郁是文学永恒的伴侣。以下列举数多位文学家自杀的例子，以及弗洛伊德的名言以说明上述观点。请对这一看法发表你自己的观点，要求：感性、理性以及个人观点相结合。（30分）

4李商隐有句名诗：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，请问采用了何种对仗方式？

5希腊哲人赫拉克利特说：人不可能两次同时踏进同一条河流；也有人说：人一次也不可能同时踏进同一条河流。请说明上述两种观点的理由。你个人同意何种观点？请进行相关论述。（10分）

6世界五大宗教是什么？（给出三种，请说出另外两种）

7请列举几位著名思想启蒙家。

8请列举出六艺。

9荀子的哪篇文章对《汉赋》产生了巨大作用？

10原题给出三句话：a要以史为鉴，人类发展不能忘却历史。

b当今社会对待历史要注重科学精神。

c青少年历史学家要抓住时代机遇，发展历史学。

请针对这三句话，阐述个人观点。（15分）

外语考试作文题给出一个英文表格，内容大致是男女就业情况。请为一名演讲者设计一份报告。（20分）

篇3：自主招生命题与大学物理

高校自主招生考试, 是高校扩大自主权利的一个体现, 是中国高等教育招生改革, 扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织, 一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考 (上海地区除外, 上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后, 高考成绩可仅作参考) , 在高考录取时可获得若干加分的优惠。因此, 许多高中, 为了提高学校的升学率, 高校自主招生已成为高中教学不得不重视的一个问题。目前, 通过自主招生考试, 学生可以获得10分到60分的加分。自主招生多为名校, 比如, 北京大学、清华大学、人民大学、复旦大学等等。10分到60分很大程度上能决定一个考生的高考命运, 至少可给高考加一个双保险。高校自主招生自2003年开始, 根据教育部要求, 自主招生人数不能超过该校年度本科招生计划总数的5%, 但实际上, 已有许多高校突破了这一比例。2011年, 全国共有10万余名学生报考, 6万余人获得初试资格。以清华大学为例, 2011年, 有超过1万名考生报名, 5000人获得笔试资格, 最终1300余人获得自主选拔资格[1]。自主招生越来越成为考生、家长和教师不得不关注的一个新课题。全面认识自主招生的特点, 有利于教师的教学指导和考生的备考。本文将从往年自主招生命题的角度探索自主招生中物理命题的特点, 特别是与大学物理知识的关系。

二、中学物理与大学物理特点分析

统观物理学的内容体系, 分析物理学的发生与发展, 物理学的特点可以概括为两个主要方面:一是观察、实验与科学思维相结合;二是以数学为工具的定量计算。

从教材的内容来看:中学物理教材的内容虽然包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理五大部分, 但都是五大部分的一些基本知识, 而且与数学知识的结合不是非常紧密, 物理中要用到的数学知识, 学生已在数学课上学过, 所以难度较小;而大学物理教材的内容虽然也是力学、热学、电磁学、光学和原子物理五大部分, 但在深度和广度上都有加深和拓展, 而且与高等数学知识的结合比较紧密, 大学物理中要用到的高等数学知识, 涉及的主要是变量运算和矢量运算, 如变力做功的运算采用数学的微元分割法。与中学物理比较, 大学物理研究得更为深刻、全面[2]。

从教材的编写体系和风格来看:中学物理教材一般由演示实验、生产实际、生活经验等引入相关知识, 配有较多的插图, 所以比较形象生动;每节内容后都配置有关本节主要内容的练习题, 这除了使学生掌握本节主要内容外, 还有两个重要作用:一是帮助学生及时巩固、复习所学内容;二是增强学生学好物理的自信心。因为每节内容后给出的练习题都是本节公式、原理的直接应用, 所以绝大多数学生都能正确求解。教育心理学研究表明, 学生能正确求解习题时会有一种成功的感觉, 这种感觉不仅会提高学生学习物理的兴趣, 而且会增强学好物理的自信心。大学物理教材很少从演示实验, 生产实际, 生活经验等引入相关知识, 它注重理论上的分析、推理、论证;插图较少, 所以比较抽象。大学是基于分析的物理, 中学是知识介绍的物理。比如, 大学物理教学可以从开普勒定律的探求分析讲解万有引力定律, 而不是从“苹果的传说”去讲解万有引力定律。大学推介科学系统的物理思维和看待世界的方法, 将自然科学从更高的层面上, 开拓人的认知领域[3]……对大学物理知识的初步掌握, 能使学生对物理世界的理解上升到一个新的高度。

三、高校自主招生物理试题分析

现行的自主招生试题, 一般由相应的学校或学校联盟自主命制或委托专家组命制。试题的形式从2003年开始已经逐步由单独命题走向联盟选拔, 俗称“华约”“北约”等等。自然科学中, 试题内容含物理和化学。100分中, 物理占70分。不同的学校和学校联盟的命题情况不太一样, 但整体呈现以下特点和命题趋势。

第一, 没有确定统一的考纲, 命题有一定的随意性, 高考中选考或不考的内容, 在自主招生中不受限制。这几年的自主招生考试物理部分试题中, 有超过70%的内容属于大学物理范畴。2009年浙江大学的一道考题:“假定A、B是有不同量纲的两个物理量, 经过哪种运算后仍能得到有意义的物理量: (1) 加法; (2) 除法; (3) 减法; (4) 乘法”。此概念纯粹使用了大学物理中的内容, 高中物理没有提及量纲概念, 只要对大学物理的基本概念有一定的掌握, 这题将很容易得出正确的回答。

第二, 注重研究问题思想、方法的考查, 对能力要求较强。这类题, 就算不超纲, 但其物理情景和过程相对复杂, 既考查了高中知识, 又适当涉及了大学物理的分析方法。利用大学物理知识来解决自主招生命题, 可使物理问题变繁为简、变难为易。如, 2011年“华约”自主招生的一道物理试题。

如图1所示, AB杆以恒定角速度绕A点转动, 并带动套在水平杆OC上的小环M运动。运动开始时, AB杆在竖直位置, 则小环M的加速度将 () 。

A.逐渐增大

B.先减小后增大

C.先增加后减小

D.渐减小

分析:如图2所示, 环沿OC向右运动, 其速度v可分为垂直AB的v1, 沿AB的v2, 则

环的速度

环的加速度

得

可知:因θ变大, 则a变大, 故选A。

本题中用到的导数其实并不陌生, 在高中数学第三册 (选修Ⅱ) 就有极限和导数等内容。此题若根据高中物理知识, 在求出环的速度后, 结合小量近似求解环的加速度, 非常繁琐;此题也很难得出“速度-时间”图像, 不能用斜率来判断加速度变化。但是若用a=求解加速度就简便多了。由此可见, 此题考查学生应用数学知识处理物理问题的能力, 考查大学普通物理知识。因此, 在中学物理教学中, 在学生具备极限导数等数学知识后, 可适当补充对应的普通物理知识, 并推导出高中物理公式的微分形式, 以备自主招生考试。

第三, 数学建模能力要求突出, 微积分已渗透其中。大学物理知识和研究方法在这方面, 也发挥了巨大的作用。如2011年北约试题中的一道题。

题目:在电场强度为E的足够大的匀强电场中, 有一条与电场线平行的几何线, 如图中虚线所示, 几何线上有两个静止的小球A或B, 质量均为m, A球带电荷量+Q, B球不带电。开始时两球相距L, 在电场力的作用下, A球开始沿直线运动, 并与B球发生正碰, 碰撞中A、B两球的总动能无损失, 设在每次碰撞过程中, A、B两球间无电量转移, 且不考虑重力及两球间的万有引力, 问:A、B两球发生第8次碰撞到发生第9次碰撞之间的时间间隔。

解:开始A球在电场力作用下由静止开始做匀加速直线运动, 加速度a=方向向右。设第一次碰撞前瞬间, A球速度为v0, 则v02=2aL, A球的速度由零加速到v0所需的时间为

此后, A与B发生弹性碰撞交换速度, A球速度为零, B球速度为v0向右匀速运动。而后, A球从静止开始做加速度为a的匀加速直线运动, 直至追上B球, 发生第2次碰撞, 再次交换速度, 如此继续下去 (参考系为S系) 。

第一次碰撞后, 如果以B球为运动参考系S1 (B球以速度v0匀速运动) , 在S1系中B球静止, A球以初速度v0往左做匀变速直线运动, 加速度a=, 方向向右, A球经过t=速度减为零, 且向左走了L距离。而后A球又在S1系中, 在t时间向右走过L距离再次与B球相碰。相碰前A球在S1系中的右行速度又达到上述v0值。因此在S1系中的第2次碰撞完全等同于S系中的第一次碰撞, 两次碰撞之间的时间间隔为T=2t。接着, 又可选取B球第二次碰撞后一起匀速运动的S2系, 再在将A球在S系中算得的结论类推到S2系中去, 对第二次碰撞后到第三次碰撞之间的相关问题进行讨论, 故第二次到第三次碰撞之间的时间间隔仍为上述T值。每次碰撞后都采取换惯性系的办法, 于是便可知相邻两次碰撞时间间隔相等的结论, 这一时间间隔量即为所求量。故T=

解答中巧妙变参考系, 简化解题过程。

由此题可见, 本题所涉及的知识属于高考内容, 但过程复杂程度要超过高考压轴题, 体现了“以高考知识为主, 重点考查运用能力, 对模型和方法稍有拓展”的命题风格和指导思想。笔者认为, 自主招生物理试题, 对于参加过竞赛培训的同学来说, 会有很大的优势。2011年“华约”试题热学占的比重相当大, 涉及膨胀系数和气体模型, 涉及了统计学的科学方法, 微观到宏观的模型建立等[4]。

四、自主招生考试备考的措施及建议

1. 狠抓基础, 注意拓展, 淡化技巧, 注重通法

自主招生考试的命题特点, 中学物理教学中一定要注意基础知识的理解和运用, 注意通性通法的总结与归纳, 注重所学知识的综合运用, 这里所说的拓展是指基础知识、基本模型的拓展。复习新增的知识时, 应以理解辨析为主, 考纲内的知识要在理解基础上加以应用。

2. 渗透大学物理知识, 加强数学知识, 特别是高等数学在物理解题中的训练

通过以上分析可知, 近几年来的自主招生考试中, 物理部分与其他学科不同, 大学知识要求比较高。考试题目中, 大学物理知识占有很大的分量, 虽呈逐年下降的趋势, 但仍不可忽视, 命题者对应用高等数学知识解决物理问题一向比较关注。因此, 在自主招生考试中, 为了提高物理部分的成绩, 加强大学物理知识的理解和掌握, 是必不可少的。

总之, 中学指导教师和参加自主招生考试的同学, 只有充分掌握了自主招生考试的命题特点, 才能有针对性地进行有效指导和有效学习, 从而提高自主招生考试的成功率。

参考文献

[1]2011华约北约自主招生情况汇总, 百度文库.http://wenku.baidu.com/view/a296a82f3169a4517723a3cb.html

[2]张忠厚.论大学物理教学中如何教学生学习方法[J].湘潭师范学院学报 (自然科学版) , 2009, 31 (4) .

[3]蔡旭初.谈谈大学物理教学与中学物理教学的衔接问题[J].纺织教育, 2009.

篇4：复旦大学英语自主招生试题选录

1. (09年) The police department is appealing for any information that may be ________ to this inquiry.

A. pertinentB. acuteC. persistentD. appropriate

2. (10年) Since the two countries couldn’t ________ their differences, they decided to stop their negotiations.

A. dissolveB. reconcileC. obligeD. render

3. (10年) Since no further information concerning the case was disclosed, people could not help _______ on its outcome.

A. speculatingB. apprehendingC. reflectingD. fumbling

4. (10年) The problem should be taken into serious consideration instead of being ________.

A. put backB. shrugged offC. dealt withD. disposed of

5. (09年) Is it really news that a couple _________ separation should be arguing about the custody of their children.

A. on the grounds ofB. on the strength of

C. on the threshold ofD. on the brisk of

6. (09年） Many governments thus _________ financing expenditure through domestic bank borrowing and printing money, both of which are inflationary.

A. fall toB. call onC. bring upD. resort to

7. (06年) A series of lectures have ________ the students’ interest in science and technology.

A. arisenB. enforcedC. risenD. aroused

8. (09年) Though our results need replication, this suggests that our results may be applicable to women attempting to _______ naturally.

A. contriveB. conserveC. convertD. conceive

9. (06年) The score that a student obtains before any adjustment and transformation is called the _______ score.

A. bareB. rawC. primitiveD. crude

10. (09年) Investors who ________ money based on market also may not be as diversified as they thought.

A. allocateB. expediteC. retainD. deliver

11. (09年) Modernism may well have been ________ from public view, but to the determined specialist it was still correctly available.

A. purgedB. underestimatedC. minimizedD. omitted

12. (10年) Don’t be too ________ about the food and it is good enough under this circumstance.

A. specialB. unusualC. attentiveD. picky

【答案与分析】

1. A。句子的意思是：警方要求得到一切与这件调查有关的信息。pertinent 与to搭配，表示“与……有关的”，符合本题的意思。acute 表示“灵敏的”，persistent表示“坚持不懈的”，appropriate表示“合适的”。

2. B。句子的意思是：由于两个国家不能协调彼此的分歧，因此他们决定停止谈判。reconcile the differences属于搭配，表示“协调差异和分歧“。dissolve表示“分解，驱散”，oblige表示“迫使或使感到必须做某事”，render表示“投降或者放弃”。

3. A。句子的意思是：由于缺少所披露案件的进一步的消息，人们禁不住对于案件的结果加以猜测。speculate on 为固定搭配，表示“对什么进行猜测”；apprehend为及物动词， 表示“领会，理解”；reflect作及物动词时，表示“反射，反映”，作不及物动词时，表示“仔细考虑”；fumble作及物动词时表示“笨拙地做”，作不及物动词时表示“搜索”，均不符合题意。

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4. B。句子的意思是：对该问题不能轻视，应该严肃对待。shrug off意思是“轻视，不屑一顾”，符合句子意思。put back意思是“放回原处”，deal with意思是“处理”，dispose of意思是“处理，丢掉”，均不符合句意。

5. C。句子的意思是：刚分开的夫妇争夺他们孩子的监护权还应该称得上是新闻吗？ on the threshold of 表示“在……的开始、初期”，符合题意。on the grounds of 表示“以……为借口”，on the strength of 表示“受……的鼓励，依赖，由于”，不符合题意。

6. B。句子的意思是：许多政府因此呼吁通过国内银行借贷和印刷钞票带来金融支出，而这两种方式都可能导致通货膨胀。call on 表示“号召，呼吁”，符合句子意思。fall to 表示“着手，开始攻击”，bring up表示“培养，提出（供讨论或促使注意）”，resort to表示“求助，采取”，均不符合本题的意思。

7. D。句子的意思是：一系列讲座激起了学生对科技的兴趣。四个选项的意思分别是：arisen(arise的过去分词)表示“呈现，发生”，是不及物动词，例如：a new difficulty has arisen；enforced(enforce的过去分词)，表示“执行”，例如：The police are there to enforce the law； risen(rise的过去分词)，表示“上升，起立”，例如：The river has risen by several meters；aroused(arouse的过去分词)，表示“唤醒，激起”。

8. D。句子的意思是：虽然我们的研究结果需要通过反复的实验来验证，但这本身表明该研究结果有可能应用于那些尝试自然受孕的妇女。conceive表示“怀孕”，符合题意。contrive表示“发明,设计”，conserve表示“保存,保藏”，convert表示“转变,变换”，均不符合题意。

9. B。句子的意思是：在未经过任何调整和改变之前，学生得到的分数被称为原始分数。四个选项的意思分别是：bare表示“基本的”，例如bare necessities, bare facts等；primitive表示“原始的”，如primitive weapons；crude表示“天然的，未完成的”，常与oil, sugar, method等搭配；而只有raw和score是常用搭配，表示“原始分数”。

10. A。句子的意思是：基于市场来分配资金的投资者或许也并没有他们所想象的那样多元化。allocate表示“分配”，符合题意。expedite表示“加快，促进”，retain表示“保持，保留”，deliver表示“发表，递送”，均不符合题意。

11. D。句子的意思是：尽管现代主义已经被大众所遗忘，但对于这个有决心的专家来说它依然是盛行的。omit表示“遗忘，忽略”，符合题意。purge表示“清除，清洗”，underestimate表示“低估”，minimize表示“把……最小化”，均不符合题意。

12. D。句子的意思是：不要太挑剔了，这种情况下有这种东西吃已经很好了。picky表示“挑剔的”，符合题意；special指“特殊的”，unusual指“不寻常的”，attentive指“专心的”，均不符合题意。

篇5：中南大学自主招生简章

中南大学20自主招生简章

为全面贯彻落实党的教育方针，选拔和培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，中南大学年继续通过自主招生方式，在全国范围内招收具有学科特长、创新潜质的优秀人才。我校自主招生工作在学校招生工作领导小组和招生工作委员会的领导下，在招生考试监察办公室的监督下，严格按照教育部《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》(教学[]18号)、《关于做好自主招生学校考核及录取工作的通知》(教学司函﹝﹞8号)及其他相关文件的规定和要求进行。自主招生具体办法如下：

一、 报名条件

符合教育部2017年普通高等学校招生报考条件和《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准，德才兼备并具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生，按数学物理类、化学生物类、人文社科类和中外合作办学类等四个学科类型进行报名。

(一) 在某一学科方面有突出特长，已取得一定成果，且符合下列条件之一者：

1. 高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、信息学、生物学)五项学科竞赛(见附件1)中，获得省级二等奖(含)以上。

2. 高中阶段个人获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动三等奖(含)以上，或国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项。

3. 高中阶段获得全国中学生新概念作文大赛决赛二等奖(含)以上，全国中小学生创新作文大赛决赛二等奖(含)以上;或获得全国创新英语大赛复赛全国优胜者三等奖(含)以上，全国中学生英语能力竞赛全国三等奖(含)以上。

(二) 在某一学科具有较强的创新潜质和实践能力，且能提供高中阶段的与拟报学科类别相关的学科特长与创新潜质的充分证明材料者。

二、 招生计划

自主招生面向全国招生，计划单列，招生计划420人(不超过我校2017年本科生招生计划总数的5%)。招生专业按数学物理类、化学生物类、人文社科类和中外合作办学类四个学科类别设定，分专业招生计划见附件2。

浙江省和上海市考生所填报专业必须满足我校相应专业选考科目范围要求，见附件3。

三、 报名方法

报名时间：2017年3月16日至3月31日。

报名方式：登录“特殊类型招生报名平台”选择自主招生报名系统进行报名，网址为：gaokao.chsi.com.cn/zzbm/，具体要求见该系统。2017年报考我校自主招生的考生报考高校不得超过2所。

考生按照报名条件所属学科类别选择填报数学物理类、化学生物类、人文社科类或中外合作办学类。学科类别不可兼报。每个考生可在其中一个学科类别中选择填报三个专业志愿和一个专业服从志愿。根据学校规定，中外合作办学类专业入校后不能转换专业。

《中南大学2017年中外合作办学项目招生简介》 参见“中南大学招生在线”网站，网址zhaosheng.csu.edu.cn。

四、 材料提交

在“特殊类型招生报名平台”报名过程中考生上传申请材料(申请表格、获奖证书及相关证明材料)扫描件和中学、社会团体及专家个人在上传推荐材料扫描件时须确保电子文件清晰可读。报名后将生成有关表格，与其他申请材料一起按以下顺序用A4纸装订，提交至中南大学招生办公室。

1. 《中南大学2017年普通自主招生申请表》(以报名系统生成的表格为准)。此表由所在中学校长签名并加盖学校公章，作为申请材料封面。

2. 自我介绍信。突出理想信念、思想品德、学科优势、创新能力等，由学生本人撰写并手抄(不超过1000字)。

3. 高中阶段学业成绩原始记录的复印件，须加盖学校教务部门公章。

4. 相关支撑材料(证书提供复印件必须由学校负责人签字确认并加盖学校公章，论文、文学作品、专著等需提供原件)。

考生提交的所有申请材料概不退还。申请材料必须齐全完整规范，材料不齐全完整规范的报名无效。考生所在中学应对考生的申请材料的真实性负责。考生的申请材料必须属实，如有弄虚作假者，一经查实，将取消其考核资格和所在中学三年的推荐资格。

按照报名条件(二)报名的考生，可由所在中学、或符合我国《社会团体登记管理条例》登记注册的省级(含)以上的社会团体、或两位相关领域的专家(国家特级教师或正高职称)提供推荐信(模板见报名系统)。推荐要求：中学或相关社会团体填写的推荐信，须由单位负责人签字并加盖单位公章;专家填写的推荐信，须由推荐人亲笔签字，加盖推荐人所在单位人事部门公章。推荐信内容需包括被推荐者思想品德、遵纪守法等表现以及对其学业成绩、取得成果的真实性的客观评价。若向我校提供推荐信，则推荐信须由推荐人(单位)直接邮寄到我校，不可与学生申请材料一并邮寄，否则无效，并将取消其推荐资格。推荐信作为资格审核时的参考，不作为必须提供的材料。

材料寄出截止时间为2017年3月31日(以邮戳为准)。所有邮寄材料均以邮政特快专递(EMS)方式寄送并在信封上注明：“自主招生报名材料”。

五、 选拔程序

1. 资格审核及公示

我校成立由相应学科和中学的专家组成的资格审核专家组，在纪检部门的监督下按照报名条件对学生提交的申请材料进行审核。对于学科竞赛获奖证书，我校将联合竞赛主办方和中学进行真实性验证;对于专利、论文等将进行严格审核，必要时将对考生进行电话或现场询问。我校按照不超过计划数的5倍分学科类别择优确定具有考核资格考生名单。具有考核资格考生名单于2017年4月30日前在“中南大学招生在线”网站公示，并同时在教育部“阳光高考”信息平台和生源省级招生考试机构进行公示，公示无异议者获得考核资格。

2. 网上确认考试

获得考核资格的考生于2017年5月15日前登录报名系统确认是否参加考试，逾期未确认者视为自动放弃考核资格。

3. 缴费

根据湖南省发展和改革委员会、湖南省财政厅、湖南省教育厅《关于进一步加强大中专教育收费管理有关事项的通知》(湘发改价费〔〕668号)文件规定，考试费为200元/人。获得考核资格并确认参加考核的考生于2017年5月20日前登录报名系统支付考试费，逾期未支付者视为自动放弃考核资格。考试费、支付途径若有变动则另行通知。

4. 考核

考核方式为面试，主要从公民素质、人文素养、学科特长、科学思维、创新想象等五个方面考核学生的理想信念、思想品德、诚实守信、遵纪守法、学科特长和创新潜质。

考核过程全程录像，专家名单和面试顺序由现场抽签随机决定，杜绝暗箱操作。

考核时间为2017年6月11—12日，考核地点以及具体事项另行公布。

5. 确认合格名单和拟录取专业

根据面试成绩，按照不超过计划数1.3倍分学科类别择优确定合格考生名单。确定为合格的考生，按照面试成绩从高到低的顺序和专业志愿顺序，择优确定拟录取专业。对未能满足专业志愿，但服从专业调剂的考生，将调剂到考生报名学科类别的其他专业;对未能满足专业志愿，且不服从专业调剂的考生，视为放弃合格资格。

面试考核合格考生名单和拟录取专业等信息于2017年6月22日前，在“中南大学招生在线”网站公示，并同时在教育部“阳光高考”信息平台和生源省级招生考试机构进行公示。公示无异议者获得自主招生录取资格。

请考生务必及时关注“中南大学招生在线”网站，了解我校自主招生的具体安排。

六、 录取办法

1. 志愿填报

获得我校2017年自主招生录取资格的考生，按照所在省级招生考试机构的规定，正确填报自主招生高考志愿。对高考专业志愿填报与公示拟录取专业不一致的`考生，作无效志愿处理，由此无法录取的一切后果由考生承担。非我校原因导致考生未能享受自主招生政策的，我校概不承担任何责任。

2. 录取原则

获得自主招生录取资格的考生，其高考成绩(含优惠分)须达到生源所在省(区、市)对应科类第一批次本科录取控制分数线。对于合并本科录取批次的省(区、市)，“第一批次本科录取控制分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。对于浙江省、上海市，“第一批次本科录取控制分数线”按其确定的相关最低录取控制参考分数线(一段线)执行。对于江苏省考生，我校对考生选测科目的等级要求为“A、A”。

3. 录取

录取工作按照各省(区、市)自主招生录取工作进度时间安排和要求进行。录取名单在录取完毕后即在“中南大学招生在线”网站公示，并在教育部“阳光高考”信息平台和生源省级招生考试机构进行公示。

七、 政策说明

考生所在中学(单位)、原毕业中学须按教育部文件规定和我校相关要求，依据考生学籍档案、在校表现，如实提供考生在高中阶段德智体美各方面发展情况，包括高中阶段课程修习情况和相关成绩、学业水平考试成绩、社会公益活动情况、获奖证书证明以及其他反映学生综合素质发展情况的写实性材料，不得出具与事实不符的考生推荐材料、证明材料等或在考生综合素质档案中虚构事实或故意隐瞒事实。

我校没有委托任何中介机构和个人进行招生录取和培训辅导等工作。若发现以我校名义进行非法咨询、辅导、招生等活动的中介或个人，我校保留依法追究其责任的权利。

国家如出台新的自主招生政策，我校将执行新的政策。考生报考中南大学即视为认同本招生简章所列条款。本招生简章由中南大学招生办公室负责解释。

八、 监督机制

我校成立了本科招生监察办公室，全面负责自主招生工作过程中的监督检查，落实自主招生工作的纪律与规定，通过聘请社会监督员的方式构建多重监督机制，加强第三方监督。为充分体现自主招生公平、公正和择优的原则，保证面试过程的公平、公正，学校将从组织方面进行严密设置，实行工作组、专家组和纪检组职能分设、相对独立的原则，且纪检组全程监督。我校将严格执行国务院和教育部有关文件规定，规范工作程序、完善工作流程和决策机制，强化监督管理和信息公开，加强事前事中事后监管，严防权力寻租，确保自主招生“公开、公平、公正、择优”。

九、 联系方式

地址：湖南省长沙市麓山南路932号中南大学招生办公室(校本部逸夫楼511室)

邮编：410083

咨询电话：0731-88830995

传真：0731-88830630

电子信箱：admis@csu.edu.cn

纪委监督电话： 0731-88879252，88830637

中南大学招生办公室

篇6：西北大学自主招生简章

西北大学2017年自主招生简章

为了进一步探索多元化的人才选拔模式，西北大学2017年继续面向陕西，通过综合素质考核等方式，自主选拔具有学科特长、创新潜质的优秀学生。具体实施办法如下：

一、领导机构

西北大学自主招生工作在学校招生工作领导小组领导下开展,由招生办公室具体负责组织实施，遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则，做到程序规范、办法公开、结果公示。

二、招生计划及专业

2017年，西北大学面向陕西自主选拔70人，招生专业涵盖7个专业(类)：

理工类：生物科学类10人 数学类 5人 物理学类5人 地理信息科学5人

文史类：汉语言文学30人 历史学类10人 哲学5人

三、申请条件

具有2017年全国普通高等学校招生考试报名资格，理想信念坚定,能自觉践行社会主义核心价值观的普通高中毕业生，符合下列条件之一者均可向我校提出申请：

四、报考程序

考生须通过“试点高校自主招生报名系统”进行报名，上传相关报名材料、查询初审结果、确认考试、打印准考证、查询考核结果等。具体安排如下：

1.2017年3月18日至3月31日通过试点高校自主招生报名系统进行报名，并上传报名材料，包括以下：

①《西北大学2017年自主招生申请表》(由系统打印，含中学成绩，且须加盖中学公章，中学负责人签字);

②申请人用蓝黑或黑色笔手写的1500字以内自荐书一份，内容包括成长经历、学习情况、个人特长、对所报专业的认识及进入高校后的努力方向等;

③学科特长证明材料(含获奖、发表文章);

④综合素质评价表;

⑤如有所在中学、社会团体或专家个人等实名推荐考生的情况，请推荐人登陆“试点高校自主招生报名系统”，按流程和要求注册并填写有关推荐信息。同时，请在推荐材料中注明考生姓名和身份证号，说明自己与考生的关系和对其认知的过程，并于3月31日前将扫描件上传系统，逾期不予受理。

报名材料须完整、真实，考生所在中学要公示所有经确认推荐的考生名单及相关材料。一经发现弄虚作假，按照教育部相关文件规定处理。

考生将以上材料按顺序装订，于2017年4月5日前使用邮政(EMS)快递寄至西北大学本科招生办公室(以邮戳时间为准)，信封上注明“2017年自主招生申请材料”字样，逾期不再接收。所有材料恕不退还，请自行做好备份。

2.4月30日前，公示初审合格考生。

3.5月16日至5月26日，登录报名系统确认考试。

4.6月2日至6月10日，打印准考证。

5.6月11日，参加西北大学综合素质考核，地点为西北大学。具体要求详见准考证。

6.6月20日前，考生登录试点高校自主招生报名系统查询考核结果;西北大学本科招生信息网和教育部阳光高考平台同时公示入选资格名单及高考优惠等级。

五、考核和确定入选资格考生

学校组织专家，根据报名材料对申请考生进行初审。初审合格考生须参加我校组织的综合素质考核。

综合素质考核主要考查学生在相关学科大类的学科特长和创新潜质，同时加强对学生理想信念、思想品德、诚实守信、遵纪守法等方面考核。

学校根据综合素质考核成绩，择优确定自主招生入选资格考生。入选资格考生的优惠等级按照文、理科分为C、B20和C、B40，其中C等级不超过入选考生人数的50%。

六、录取规则及优惠条件

1.取得我校自主招生资格的考生，须参加2017年普通高考，成绩须达到陕西省当年一批本科院校录取控制线，并在本科自主招生批次报考我校。西北大学只录取有志愿的合格考生，体检合格且达到西北大学2017年招生章程要求，即符合我校录取条件。

2.优惠等级为C者，学校将予以录取(录取专业按照文理科限定在公布的7个专业类内)。

3.优惠等级为B40、B20者，高考分别享受40分、20分的优惠。即高考投档成绩达到我校同科类模拟投档线下40分或20分以内，即予录取(录取专业按照文理科限定在公布的7个专业类内)。

说明：学校根据入选资格考生自主招生志愿、高考成绩总分、经公示的.优惠分值、入选专业和学校模拟投档线决定录取与否。模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)最终确定的投档比例测算生成。考生获得的具体录取优惠以阳光高考平台公示的分值为准。

七、监督机制

1.西北大学自主招生在学校招生工作领导小组领导下，由招生办公室统筹组织，有关院系和专家参与实施。学校将严格按照“公开程序、公开选拔、综合考核、择优录取”的原则进行自主招生工作。

2.严格遴选初审专家和考核专家。把师德师风、业务素质等作为选聘专家主要标准，严明工作纪律，加强业务培训，确保公平公正。

3.加强资格审查和考核环节的组织与管理。资格审查实行随机审核，每位考生的材料，由专家随机评审。评审、考核过程全程录像。

4.学校对初审合格名单、入围合格考生名单、录取名单均实行信息公开，按时进行公示。

5.学校纪检监察部门全程监督自主招生工作，选拔办法、程序、选拔结果向社会公示，接受社会监督，监督电话：029-88308129。

6.学校对整个考试实行责任制和责任追究制。对违反规定的工作人员，严厉查处;凡不符合报名条件或通过弄虚作假、徇私舞弊等违反国家招生工作规定的行为报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格;对于在考试过程中有违反考试规定的考生，我校将参照《国家教育考试违规处理办法》进行处理，并将实际情况反馈到考生所在中学和省招生办，记入考生的高考诚信档案。情节严重者，按照国家有关法规和招生政策追究当事人责任。

7.学校未委托个人或中介组织开展任何与自主招生有关的工作，不举办任何形式的辅导班。

八、联系方式

地址：西安市太白北路229号西北大学351信箱招生办公室

邮政编码：710069

咨询电话：029-88302211 传真：029-88303892

学校网址： www.nwu.edu.cn/

本科招生信息网：zsb.nwu.edu.cn/

篇7：山东大学自主招生简章

山东大学是我国历史最悠久的著名大学之一，是教育部直属的重点综合性大学，国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“应用学科卓越人才教育培养计划”试点高校。为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，根据《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》的要求，我校20继续组织自主招生工作，招收具有学科特长和创新潜质的优秀学生。

一、招生专业及计划

山东大学年自主招生计划为300人。招生专业及计划如下：

专业名称 计划 专业名称 计划

哲学类 10 生物科学类 20

中国语言文学类 20 药学类 10

历史学类 10 电子信息类 30

考古学 10 计算机科学与技术 20

政治学类 10 软件工程 20

英语(课程) 20 自动化类 20

数学类 20 机械类 20

物理学类 20 材料类 20

化学类 20

注：根据生源情况，各专业计划可适当调整。

二、报名条件

我校2015年自主招生招收对象为有学科特长或创新潜质的应届高中毕业生，符合报考条件考生只能从上述招生专业中选择一个报考。报考条件如下：

1.报考哲学类、中国语言文学类、历史学类、考古学、政治学类等文科类专业的考生，高中阶段需获得全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛等竞赛二等奖以上奖励;或在省级以上刊物发表作品;其他对人文学科确有特长的考生需提交一份个人原创代表作品(需要学校出具原创证明)，已发表或获奖作品需附上发表刊物或证书复印件。

2.报考英语专业考生需获得全国性英语大赛优胜奖及以上奖项;或雅思(课程)成绩6分及以上、托福(课程)成绩85分及以上。

3.报考数学类、物理学类、化学类、生物科学类、药学类等理科类专业的考生，高中阶段需获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区二等奖及以上奖励;或取得两个学科奥林匹克竞赛省赛区三等奖及以上奖励;或高中阶段上述专业对应科目(报考药学类专业对应科目为化学)的单科成绩在历次期末考试中均列年级前10%(需由学校出具证明并加盖公章)。

4.报考电子信息类、计算机科学与技术、软件工程、自动化类、机械类、材料类等工科类专业的考生，高中阶段需获得全国中学生信息学奥林匹克竞赛省赛区二等奖及以上、全国青少年科技创新大赛、全国“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动三等奖及以上奖励;或高中阶段取得国家发明专利(需经学校出具证明);或具有较强的科学思维及创新潜质，并取得标志性成果(需经学校出具证明)。

三、报名程序

1.网上报名

考生须登录“试点高校自主招生报名系统”，网址为： gaokao.chsi.com.cn/zzbm;

报名时间：2015年3月2日至3月31日。

2.邮寄申请材料(按顺序装订)

(1)《山东大学2015年自主招生报名表》;

(2)个人自荐报告(手写);

(3)学生获奖证书或特长证明材料;

(4)中学成绩单;

(5)中学提供的其他写实性材料。

材料邮寄截止时间(寄达日期)：2015年4月3日。

所有邮寄材料须经中学审核盖章，并在信封上注明：“自主招生”。

四、选拔程序

1.材料审查：山东大学组织专家对考生报名材料进行审查，材料审查合格、能够参加山东大学组织的自主招生测试的考生名单将通过山东大学本科招生网和教育部阳光高考(课程)平台予以公布。

2.考核时间：6月13日报到，14日测试。

3.考核方式及内容：文科类专业(英语专业除外)，采取学科命题作文/论文及面试方式测试;理科类专业和英语专业，采取学科特长笔试及面试方式测试;工科类专业采取上机方式技能测试及面试方式测试。

4.资格确定：学校本科招生工作领导小组根据考生的测试综合成绩(笔试占40%，面试占60%)确定合格候选考生并给予A级或B级资格;学科奥赛省赛区一等奖考生经专家面试可直接获得A级资格。

5.结果公示：获得山东大学自主招生资格考生名单将在山东大学本科招生网站和教育部阳光高考平台公示，并报考生所在省(直辖市、自治区)招生主管部门公示备案。

五、录取政策及办法

获得A级资格的`考生，高考成绩(含全国性加分)达到当地本科一批控制线、B级资格考生高考成绩(含全国性加分)达到我校在考生所在省(市、区)模拟投档线(模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)最终确定的投档比例测算生成)下20分(本科一批控制线上)，我校同意录取。对有特殊才能并有标志性成果的学生，经专家认定、学校本科招生委员会同意，可向省招生委员会申请破格录取。

对于高考总分不是750分的省份考生，降分幅度按照考生所在省份的考试总分与750分之比进行折算，并按照四舍五入的规则确定实际降分幅度。

专业分配原则：根据入选资格考生自主招生志愿、高考成绩总分、经公示的优惠分值、入选专业和学校模拟投档线决定录取与否。符合录取条件的考生，将根据其学科特长直接录取至相应专业。

六、其它

1.考生及中学须对提供材料的真实性负责，若发现虚假材料，我校将依据相关规定追究责任。

2.我校没有委托任何中介机构和个人进行招生录取和辅导等工作。若发现以我校名义进行非法咨询、辅导、招生等活动的中介或个人，我校保留依法追究其责任的权利。

3.学校纪检监察部门对自主招生工作全过程监督(联系方式：jjc@sdu.edu.cn，电话：0531-88364345)，如有弄虚作假者，将取消其录取资格，并按教育部和山东大学相关规定处理。

篇8：复旦大学自主招生简章

据上海教育新闻网消息, 日前, 复旦大学自主招生考试“复旦水平测试” (俗称“千分考”) 成绩公布, 同时发布的还有入围面试分数线。今年的入围面试分数线为:上海文理类616分、医学类562分, 浙江文理类676分、医学类643分, 江苏文理类653分、医学类608分。此外, 非苏浙沪地区自主试点入围面试分数线文理类651分、医学类607分。据复旦大学招生办公室介绍, 今年全国共有12600多名考生通过审核参加“复旦水平测试”, 较往年有所增加。这主要是因为苏浙沪以外省份的自主选拔录取改革试点今年也需要经过“千分考”这个环节。但因为分开划线, 并不影响在苏浙沪三地实施的自主选拔录取改革试验。