恪尽职守+++++++无私奉献

2024-06-25

恪尽职守+++++++无私奉献（精选12篇）

篇1：恪尽职守+++++++无私奉献

恪尽职守无私奉献

——《北极雪》观后感

上个星期我们在公司会议室观看的反腐倡廉教育影片《北极雪》，让我不禁回忆起早年一部反腐电影《生死抉择》，影片中的主人翁李高成，面对腐败逼人的气焰，在生死抉择的关头，在痛苦与牟取矛盾的心灵博杀中，凭着心中那份永恒的追求，以一名共产党员的坚定信念、以国家人民利益高于一切的崇高责任感，挺身而出，最终英勇的突出重围。李高成成为我脑海中永远挥之不去的印记。正是受了这部电影的影响，我对共产党更加信仰，并在大学三年级的时候光荣的成为了其中的一员。

或许，我们身边确实有个别浑身软踏踏的干部，肩软不敢担重担，耳软听风就是雨，嘴软该讲的不敢讲，手软该抓的不敢抓„„当我们为之气愤给之鄙视的同时，我们更应该看到生活中还有那么多像李高成一样立于时代潮头的好干部，他们忠实实践着“三个代表”，对人民极端负责，关键时刻迎难而上，无么奉献。他们才是中国的脊梁！正如《北极雪》中的主人翁薛华，同样也是个好干部。

影片通过描写北极县纪委书记薛华对腐败分子和消极腐败现象的坚决斗争的故事，体现了纪检干部对职工群众的关心爱护，对自己和亲朋好友严格要求的优秀品质，讴歌了纪检监察干部对党的无限忠诚，展示了纪检监察干部捍卫正义忠于人民的形象。女主人公薛华只是一名普通的领导干部，却在平凡的岗位中显示了伟大崇高。

在祖国的北部边陲北极县，一场大火烧毁了大面积森林，为了恢复生态，国家投放了大量的人力、物力、财力，植树造林。但造林工程的背后却隐藏着腐败和罪恶。北极县纪委书记薛华收到匿名举报信，发现很多疑点，为了维护国家与人民的利益，她亲自带着工作人员到白雪皑皑的大山里实地考查。通过层层深入的仔细侦查，在大山里她发现了被埋掉的小树苗，继而依靠组织的支持、群众的帮助，终于查清了这起重大的营林造假案件，为国家挽回了数千万的经济损失。

影片中县营林局粱局长梁子承是薛华的老同学和好朋友，并且是薛华女儿的干爹，因收授候老板的别墅和财物，无法使自己清白。当纪委调查梁子承的问题时，梁子承对薛华说，你就不能看在咱们这么多年的亲情、朋友情，睁一只眼，闭一只眼吗？而薛华却说，我看重亲情、友情，但我更看重的是民情！薛华拒绝了绿海集团侯老板给她女儿结婚送来的巨额贺礼，拒绝侯老板了宴请；绿海集团老板称自己有靠山，市里、省里面

有人。薛华坚定地说：“你跟我比靠山？肯定比不过我。我的靠山是党中央、中央纪委！”为了维护群众的利益，薛华把不合理进入医院工作的女儿劝回家，让考试成绩第一却没有被录用的女大学毕业生进入医院工作；在新年来临之前，兑现了把拖欠乡亲们的工费全部付清的承诺。

观看影片《北极雪》后，深为影片女主人公薛华的事迹所感动。薛华面对亲情、友情、党纪、国法所表现出来的高风亮节，正是广大党员，特别是党员领导干部应该学习的一种优秀品质，也是广大纪检干部应该具备的一种品质。影片内容感人至深，自己深受教育。一方面是在金钱物质利益面前，要做到慎独、慎微、慎初。严格按照党纪国法要求自己，时刻警钟长鸣；另一方面，要以薛华为榜样，深入贯彻落实科学发展观，以立党为公、执政为民、恪尽职守、无私奉献的优秀政治品质和良好的作风做好本职工作。

现实生活中有不少共产党员面对不良现象，畏首畏尾，总是为自己的利益打算，如果说的严重些这是缺乏党性的表现。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在一些小问题上敷衍了事，必然会养成一种患得患失、唯利是图的不良作风，长此以往势必会造成无法履行不惜牺牲一切为党奋斗终身的誓言。

现在，社会风气确实不是很好，遇到一些不良现象，不少群众会冷眼旁观，而这时也正是体现一个党员作用的时候。该出手时就出手，我们要敢于同不良现象作斗争。我们所想到的不应该是个人得失、困难的严重性，而应该是有党在支持我们，有那么多的群众在看着我们，我们决不能辜负党和人民对我们的信任。

影片《北极雪》的上映，充分显示了我们党和政府惩治腐败的决心和力度，相信在我党的领导下，我们的党的执政能力会越来越强，党风会越来越好，社会会越来越好，国家会越来越好！

赵珠穆

2011年5月19日

篇2：恪尽职守+++++++无私奉献

——吕文贵

2008年，在公司领导和部门经理的正确领导下，我始终以公司大局为重，坚持总公司各项方针和章程，贯彻落实公司会议精神的指令，恪守工作职责，加强自身业务素质，严格维修操作规程，强化目标责任意识，积极投身到维修工作一线，扎实苦干，顽强拼搏，以过硬的业务素质，精益求精的工作态度，出色地完成了总公司和部门下达的各项工作任务，赢得了各级领导的肯定和同事们的认可。2008年积极参予完成了公司的各项维修任务，实现了全年维修零故障目标，确保了公司局部工作的顺利完成。

具体工作、思想汇报如下：

一、强化学习，不断提高自身业务技能

为了提高工作效率，减少工作失误，我始终把学习作为工作的一部分常抓不懈。日常积极参加公司的各项学习活动和培训，认真深入学习了维修业务指南、维修管理细则、设备故障维修方案等各类业务知识，拓宽了视野，提高了理论水平。同时我把理论学习与实践相结合，在学习中实践，在实践中学习，极大提高了自身的工作能力。经过长期不懈的学习，本人的思想文化素质，业务技能，工作作风都有了明显提高。

二、务实苦干，全面完成了公司下达的各项任务做为一名维修工，肩负着随时工作的使命，不管是刮风还是下雨，无论是节假日还是双休日，都等候待命。2008年2月，正值春节期间，遵照领导的安排，帮助污水处理公司修复供热锅炉，经过连夜奋战，完成了修复任务，确保了污水处理公司在冰灾雪灾供暖工作的顺利进行。

三月份，在照壁山湖泵站的建设中，本人克服了年龄大、任务重、时间紧、人员少、没有施工图纸和条件环境艰苦等情况，凭借多年的工作经验和思路，利用水厂废旧钢材，每天战风沙，抗严寒，连续工作达十多个小时，利用10天时间，以一流的业务技术，保质保量的提前完成了照壁山湖泵站的建设、安装、调试工作，为美利工业园区绿化植树提供了有利的水源保障，也为集团公司争得了市领导的好评。

7月份又接到了黄河湿地公园高尔夫球场绿化供水泵站建设安装工程，俗话说“七月流火”，为了顺利完成工作，顶着烈日，伴着酷署、加班加点和同事们在限定的时间内保证了高尔夫球场绿化供水泵站的顺利完成。

9月份，接到曝气楼过滤车间天车轨道修复工程。施工过程中，在公司经理的领导下，由我指挥，克服了人员少，技术力量薄弱的实际困难，凭着务实苦干的工作作风，精益求精的工作态度，在限定时间内，完成了天车轨道的修复工作。

以上三项工程共节约资金5万余元。由于工作成绩突出，先后受到了市政府、建设局及集团公司高度评价和赞扬。

三、勤于检修，确保水厂供水系统正常运行

为了保障供水设备的正常运行，保证全市正常供水。我们除定期对供水设备进行基本保养和检修外，今年对一级七号泵吊出大修，同时加固了水源地各泵房的门锁并张贴了警示标识，对二级泵房各机组和阀门进行了二级保养和全面维护，在此期间，对厂区绿化也做了大量的工作。做到了件件有人问，事事有人抓，在大家的共同努力下，由于勤于检修，全年供水设备无一事故发生，保证了供水系统正常运行，确保了全市人民日常工作和生活中的正常用水。

篇3：恪尽职守,转化英语学困生

在校学生由于家庭环境和文化背景的不同，基础的差异客观存在，在教育过程中不可避免地出现学生素质的差距，而教师的重要责任就是尽可能地防差补差，做好转化工作，力求使学生共同奋进，平衡发展。素质教育的理论是教育工作者最理想的指导思想，依据这一指导思想，我们可以提高学生的基本素质，充分开发学生的潜在智能，从而促使他们成为品学兼优的学生。

一、认真分析学困生状况

在英语教学中，一些学生之所以差，一般说来，非智力因素(意志、情绪、兴趣等)方面所形成的不良学习习惯，是其主要的原因。而因智力因素导致学习成绩差的比例是极低的。另外，家庭、学校、社会等方面的环境对学生的成长和学习起着至关重要的作用。归纳起来，不外乎主体自身和客观环境两个方而的因素。

从主体自身因素方面看，当学习上出现了差距的时候，有些学生往往灰心丧气，不能客观地分析、正确地对待，过于看重某些缺点和不足，看不到自己的优点和长处;当现实和愿望发生冲突时，不能很好地进行心理调适，相反，对学习渐渐失去信心，不知不觉地放松了对自己的要求，渐渐地就掉队了。

再从客观环境方面看，有社会环境和自然环境两大方面的影响。其中社会环境对学生的成长起着决定性作用。社会环境主要包括家庭、学校、社会三方面。其中家庭环境最为关键，如果家庭的经济基础差，社会地位低，加上家庭内部关系不和谐，这些心理负担不是学生容易承受的，便会背上沉重的思想包袱，导致学习成绩下降。家长对子女教育方式不当，或动辄训斥，或随意责备，或要求太高，等等，也会使学生不能正确认识自己，从而学习越来越差。学校环境所起到的作用，更是不可忽视。教师的教育和言行如果在某些方面出现差错，使学生在心理上感到老师看不起自己或对自己未抱什么期望，心理上的自卑感就会很明显地表现出来，表现为有的沉闷压抑，有的苦不堪言。

二、正确对待学困生

多年来，我在英语教学过程中，针对产生学困生的种种原因，有计划、有步骤、有针对性地进行一些具体工作，力求营造一个好的学习气氛，好的语言环境，好的人际关系。

（一）注意引导学生。

学生们学习英语的起点是一样的，为了避免进度不一、差距太大，我们必须首先牢固树立全面发展、全面提高的观点，教好每一节课，关心每一个学生，在传授知识时尽力提高他们的认识，培养他们的兴趣。特别是注意发现学困生身上优秀的方面、先进的因素，辩证地看待他们日常生活中的一些常见现象，如好打架的学生具有争强好胜的心理状态，成绩差的学生有热爱劳动、尊敬师生的好品质。通过仔细观察，发现他们的闪光点，宣扬他们的闪光点，而且加以时日的努力，使一些微小的闪光点成线、成面，最后养成值得自豪、值得欣慰的好习惯，再转过来投入到学习上，久而久之，成绩更大，收获渐多。

（二）给予温暖，给予关心。

我从实践中体会到，学困生更需要爱更需要关心。为了细心塑造他们，我经常从生活上给他们以温暖，在学习上给他们以关心，帮助他们树立信心，培养兴趣掌握正确的学习方法。具体做法如下。

1.帮助树立自信心。自信是成功的一半，没有自信什么事也办不成。只有自已相信自己，才是消除思想包袱的最有效办法。帮助学生树立自信心之后，教师要让他们多做一些容易成功的事，因为自信心可以通过一次次小的成功来得到增强和升华。上课时，我鼓励学困生多举手，让他们回答一些简单的问题，为了培养学生踊跃发言的学习习惯，在初学阶段我多让他们回答一些用“Yes”或“No”来回答的简单题，以激发他们的学习兴趣，然后逐渐加大难度和宽度。这让他们觉得在老师的心目中占有一席之地，自己是班上的一分子。

2.帮助培养学习兴趣。在英语学习中兴趣尤其重要。我针对学困生的特长和爱好进行培养，让他们扬其所长，从而达到更好的效果。例如：我在上初一下Unit8 Topic1 Section A之前，就让一位爱好画画的学困生画出春、夏、秋、冬四季的景物画，他一边画，我一边教，在绘画过程中，他不仅能拼读spring、summer、autumn和winter四个表示季节的单词，而且能简单地口头描述四季景色。这样既让他的特长有了用武之地，又培养了他的学习兴趣。上课时我又给他一次描述机会，他受到了同学们的掌声鼓励。从此，他的学习劲头越来越足，兴趣越来越浓。

此外，经常开展一些有趣的英语活动课，也可以丰富学生的知识，调动学生的积极性。这种课集趣味性、知识性、活泼性于一体的英语课，可使学生在娱乐和谐的气氛中感觉充实，能力得到提高。在英语活动课中，我根据本班实际情况设计了不同层次的活动内容。下面举几例说明：

(1)英语代号意义竞猜。如eg, etc, a.m, p.m, adj...

(2)词汇游戏。这种游戏形式多样，具有极强的娱乐性的知识性。如：“鱼咬尾”词汇竞赛，要求前一个单词的最后一个字母必须与下一单词的首字母一样(如an-name-egggame)。将学生分成两组或若干组每组人数一样，每人每次只准在黑板上或表格上写一个单词，这样依次轮流转，根据在规定的时间内所写单词数量记积分。类似的还有“宝塔比高低”，分组和填写方法与“鱼咬尾”一样，每人每次只准在表格上填写一个单词，而且最后一个字母必须与顶端所给字母一样。通过竞赛，看哪一组按要求写的单词多，他们的塔自然就高。这种游戏形式激发了学生多记、多使用单词的积极性。

(3)定期举行口语比赛。这种表演形式灵活、生动、操作性强，可以用讲故事、朗诵的形式一人表演，也可以是两人一组或三人一组的会话，表达一个完整的会话情景和故事情节。这种形式可以锻炼和提高学生的口语表达能力。

（三）指导正确的学习方法。

学生在学习上掉队，在很大程度上与学习方法有关，教师除了给学困生以关心和爱心之外，还要在学习方法上进行正确引导。我是从下列四个方面进行指导的。

1.养成预习习惯。通过预习，找出重点、难点疑点，以便上课时针对性更强。

2.养成认真听课、积极思考的习惯。

3.认真、及时完成作业。通过作业所反馈的信息，了解学生所学知识的情况。

4.复习和课外阅读。孔子教诲人们要学而时习之、“温故而知新”。复习有助于加深对知识的理解，从而达到长久不忘的效果。复习的类型多而灵活，在新授课期间，我布置学生一课一小结，一话题一总结，找出新的知识点和语法知识;在期终或中考复习阶段，综合归纳、分阶段、分层次、分专项的复习方法显得更为重要。此外，布置和指导学生进行课外阅读，学生不仅能开阔视野，丰富知识增长智慧，而且能提高技能和写作水平。

篇4：以德治教　恪尽职守

一、强化领导，优化队伍

l.建设好一支强大的德才兼备的德育工作队伍是做好德育工作的关键所在。强化领导，即学校要成立德育工作领导小组，校长要亲自抓，分管领导具体抓。优化队伍：学校要建立德育工作专职工作机构——政教处，加强学校团组织或少先队组织建设，协助政教处做好学校的德育工作。教师是教书育人的具体组织者、实施者，教师素质的好坏，直接影响到德育工作的成效。要切实加强班主任队伍建设，加强科任教师职业道德水准和育人水平的提高，让教师们在品德行为上堪为人师与表率，从人力上给学校德育工作以保证。

2.健全学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络。德育工作是—项社会性的系统工程，在思想教育这一系统工程中，家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是关键，社会教育是基本保证，三者缺一不可。学校要主动争取家庭、社会各方面的支持和配合，开展好德育工作。要指导家庭教育，通过家访、家长会、家庭教育咨询、家长学校等形式，了解家长对子女进行教育的情况，向家长介绍教育子女的科学知识，推广家长教育子女的成功经验，帮助家长创造良好的家庭教育环境。要积极争取乡镇、街道、工厂、部队、文化科学等单位的支持，建设一支相对稳定的、由各条战线优秀分子组成的校外辅导员队伍。要依靠工会、团委、妇联等群众组织，协调社会各界支持、关心学校工作，形成全社会关心青少年健康成长的氛围。

二、突出重点，抓实常规

1.根据不同年龄的学生特点，确定不同的德育工作重心与主题。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：对小学生重点是规范其基本言行，培养良好的习惯；对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。这也就是说小学阶段重在良好行为习惯的养成，中学阶段重在思想意识培养。学校应对号入座，确定好本校德育工作的重心目标。

2.根据不同的工作重心，拟定不同的工作计划与方案，设计出完成目标和任务的步骤、方法和一系列应开展的相关活动。只有这样，学校的德育工作才能一步一个脚印。

三、选定载体，常抓常新

时代在发展，生活在进步。在瞬息万变、飞速发展的今天，空洞的政治说教已远不能适应当今学校的德育工作，只有广泛开展各种适应青少年特点、未成年人喜闻乐见的活动，才能给我们的德育工作注入强大的生气和活力。要以丰富多彩的活动为载体，把德育工作落到实处。

四、长期监督，不断改进

学校的德育工作曾一度出现时紧时松，得不到正常运转的不利状况，究其原因，中、高考指挥棒影响是个原因，但更主要的原因就是学校的德育工作缺乏制度化和监督措施。教育行政管理部门，应建立相应的监督机制，加大对学校德育工作的监督、检查力度，上下齐抓共管，日日抓，时时抓，不断改进工作，不断发现问题、解决问题，把德育工作真正摆到学校各项工作之首，并持之以恒地开展，让学校真正成为培养社会主义现代化建设事业合格劳动者的沃土。苏霍姆林斯基说：“道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。”作为—名人民教师，身肩教书育人的重任，在自己整个教书生涯中，把教会学生做人摆在首位，以德治教，以人为本，恪尽职守，才能多为国家打造人才精品。◆（作者单位：江西省乐平市教育局）

篇5：恪尽职守,甘于奉献

——教育实践活动观看《守望一生》有感

合川区隆兴中学秦德彬

2014年3月21日下午，合川区教委组织全区教管中心负责人、中小学负责人等集中参加了党的群众路线时间活动集中学习。这次集中学习安排了一个重要环节就是观看了影片《守望一生》。影片对观看者产生了极大的震撼。我也是饱含热泪看完影片的，张老师的一言一行已经深深印在了我的脑海中。

影片《守望一生》以获得全国优秀教师“烛光奖”和“感动重庆十佳教师”称号的彭水县优秀山区教师张宗茂为原型，展现了他从事山区教育38年来，甘于守候清贫，勇于面对孩子、妻子病逝的不幸人生，毅然坚守在发展农村教育事业的岗位上，为农村教育事业奉献了毕生精力。影片让我们再次看到了广大山区教师为了党和人民的教育事业甘于奉献、恪尽职守、呕心沥血的高尚品德和忘我精神。

这几天，我不断思考发生在自己身上和自己身边的人身上的种种言行，结合张老师的事迹，产生了许多的感想：

1、学校首先要坚持立德树人。中小学教育是需要耐心的事业，老师的一句赞美，一句鼓励以及自己的言行将影响学生一生。因此学校首先要以爱立德，以德为本，在正确示爱的前提下提高教书育人的水平。

2、大力改善薄弱学校办学条件、促进均衡教育资源、促进教育公平。

以我们隆兴中学为例，虽然我们与影片中那样条件困难的农村学校对比环境优美得多、条件也好许多，但是，我校依然是合川农村初中的最薄弱的学校，特别是无运动场、无实验设备、无合格的学生食堂、无办公用房，学生住宿床铺条件也很差，因此我急切呼吁各级政府和教育部门大力改善薄弱学校办学条件、促进均衡教育资源、促进教育公平。

3、教师的师德师风教育依然十分严峻也十分迫切。当今社会各种行业均大量存在精神贫乏、价值空洞、信仰荒芜，教师行业也不例外，这成了刺痛社会的文化病灶。究其原因，在于缺乏善、美和良知这一魂和根。道德的评判，社会的公理，爱的良知，美的追求在许多老师身上没有得到全面的教育和洗礼。因为我们招收师范学生时和在师范大学受教育时都没有很好地让我们未来的教师感知真善美以及如何树立崇高的理想。教育不在于传授，而在于唤醒人的良知，在于鼓舞人的志气，在于探讨生存的方法。而所有这些，首先应从教师开始。

4、学校管理干部要以身作则，狠抓师风、学风。当前，以总书记为首的新的党中央正在狠抓党风，狠抓作风的“四风”教育，以此来带动政风、民风和社会风气的建设和改善。我们管理干部首先要响应中央的号召，积极行动起来，大抓师德师风建设、学生德育建设，让学校校风、教风、学风得到进一步加强和提高。

5、通过这一教育，我进一步坚信了自己一贯的工作态度和原则，那就是要跟张老师一样——恪尽职守、甘于奉献。我已从教25年，“学高为师，身正为范”一直是我追求的目标。任何时候我都要做到爱岗敬业、刻苦钻研、无私奉献，以此来实现自己教书育人的崇高理想。

具体来说，一是不断提升自己的教育教学水平。在教学过程中，认真备课，精心组织课堂教学。授课过程中及时了解学生的学习情况，主动征求学生对教学的意见、建议并加以改进，在传授知识的同时，促进学生能力的发展，使学生的注意力、观察力、想象力都处于积极的状态，教学内容带有探索性，让学生留下自己思考的余地。课堂讲授中充分挖掘知识的智力因素，培养学生创造性的思维能力。经常组织学生在自学的基础上展开讨论，促进学生独立地获得知识的能力的发展，同时积极鼓励学生阅读具有不同风格的参考书，指导他们谈出自己的见解，写读书笔记，帮助学生逐步地形成独立工作能力。二是自觉履行好一个校长的职责。始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个教师，自觉抵制不良风气，实事求是，不徇私情，不谋私利，同时注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染激励教师、学生，甘于吃苦，乐于奉献，为学生和同行树立榜样。三是永葆一个共产党员的先进性和纯洁性。不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，时刻把人民放在心中最高位置，以人为本、执政为民。同时，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念。因为中国特色社会主义，符合中国国情，符合全国各族人民的利益，是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的必由之路。此外还要不断提高执行党的路线方针政策的能力。一方面坚持从群众中来，到群众中去，尊重群众的首创精神，善于从人民群众的创造中汲取力量和智慧，从而提高求实创新的能力。另一方面，提高拒腐防变的能力，正确对待权力、地位和利益。面对各种诱惑，要做到自重、自省、自警、自励，模范遵守党纪国法，自觉抵御各种腐朽思想作风、生活作风的侵蚀，积极践行社会主义荣辱观，增强拒腐防变的能力。

篇6：演讲稿恪尽职守倾情奉献

尊敬的各位领导、各位前辈、各位同仁：

下午好!今天我演讲的题目是《恪尽职守，倾情奉献》。他总是想别人，还需要什么;他总是问自己，还能多做些什么。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大——这是感动中国栏目对“特等劳模”、“雷锋传人”郭明义的评价。我之所以如此印象深刻，不仅因为这位“活雷锋”是我大学同班同学的父亲，更因为他几十年如一日的敬业与奉献，完美诠释了“恪尽职守，倾情奉献”的含义，深深打动了我，给予了我无法估量的精神财富和前行力量。

去年，通过公务员考试，我完成了人生一次重要的跨越——有幸从一名学习土地管理专业的应届毕业生，变成了一名从事土地管理的工作人员。从此我多了两个身份：国家公职人员和国土卫士。这个身份角色的转变对我而言，有惊喜，也有激情，更有不安和困惑。新的身份角色意味着新的平台和机遇，更意味着新的挑战和使命。如何适应新的角色，并持久保留住那份最初的热情，将之化成涓涓细流，浸润、感染我即将从事一生的事业，成为了我思考最多的问题。恪尽职守、倾情奉献是郭明义同志的真实写照，也将是我一生的追求。

恪尽职守是国家公职人员的天职。“今天你的早餐是花了自己的钱吗?如果是纳税人的钱，你会为他们说话吗?”这是童话大王郑渊洁老师的一条微博。两句话中两个问号，却让我们内心无比坚定——作为国家公职人员，恪尽职守、服务人民，是我们的本职工作。 “恪”带有恭、敬的意思，我们手中的权力是人民赋予的，恪尽职守，我们首先要对人民、对权力怀有敬畏之情，正如熊培云在《重新发现社会》中提到的，要“谦卑”的使用人民赋予的权力。只有这样，我们才能认清自己、牢记责任、牢记使命，无愧于职业和人民。

恪尽职守是国土卫士的责任。作为一名国土资源管理工作岗位的新人，我的感受很多，但总体来说是热情与忧虑并存。在学校里，我们在黑板上学地图，在书本里学规划，在课堂上假想给宗地估价，在老师开发的系统里整理地籍数据〃〃〃〃〃〃现在，踏上了工作岗位，一方面当初那些看似遥不可及的知识成为了工作的帮手，学以致用给我带来了强烈的归属感和满足感，另一方面我感受到肩上的重任。离开课堂，踏上工作岗位，看到、听到、感受到的.，更多的是国土资源管理的紧迫性、严峻性：耕地保护难度增大、建设用地供需矛盾突出、用地粗放浪费现象依然存在、土地引发的社会矛盾凸显等等。作为国土卫士，脚踏实地，坚守岗位，做好本职工作，以有效的土地资源促进和保障经济社会的可持

续发展，是国土管理事业的需要，是我们国土卫士肩负的责任和使命，是践行恪尽职守最好的方式。

恪尽职守之余，更需要倾情奉献。如果说做好本职工作是完成我们的使命，是尽一份责任，那倾情奉献则更多了一份激情和主动。主动问别人还需要什么，主动问自己还能做些什么，这是郭明义同志在简单中彰显的伟大。联想到我自己，从学生到土地管理者，这种身份的转变让我认识到：提升自己的思想认识高度，高屋建瓴地看待土地管理工作，是从更高层次上提出的要求。这时，我们不再是普通的基层土地管理者，不再是某一科室的办事员、骨干、领导，而是做土地管理事业的主人翁，以积极主动的姿态去思考和探索，如何进一步完善符合我国国情的土地管理制度，如何以较少的土地资源消耗支撑更大规模的经济增长等等。只有常常提醒自己站在这样的高度，才能以前瞻性、全面性的眼光看待日常管理工作，并且创新工作方法，积小流成江河，打开国土资源管理工作的新局面。

恪尽职守、倾情奉献，最难能可贵的是坚持。当然不必人人都成为郭明义，也无需向他那样十五年如一日提前两小时上班，但他可以是我们心中的一面旗帜、一根标杆，成为我们努力奋斗的方向。就让我们用对国土事业的热爱来唤醒热情，用责任感和使命感来激发热情，用坚持和执着来延续热情，给平凡的岗位、给国土事业、给自己的人生，增添厚重而多姿的色彩，谱写朴实却不凡的篇章!

篇7：恪尽职守奉献心得征文演讲稿

初到单位，我们被安排军训、劳动、安全学习。军训，是进入一个集体的必修课。在军训中，我们懂得服从命令和整齐划一，“服从命令是天职”，我想说的不只是军人，更包括任何一个有发展前景的集体中的每一位成员。劳动，是每一个做事者的基本功，“一分耕耘一分收获”，只有脚踏实地的做事，在立足现在、回首往事时，才会发现自己做出的成绩，正如我们除草，埋头苦干许久后回头一看，“失去”杂草的空地，让我们感到了满足。安全学习，学习安全，专业的老师进行针对性的教育，目的是让我们在工作中知道如何保护自己，就像单位门口的标语——高高兴兴上班来，平平安安回家去。高高兴兴上班，是我进入车间工作后的第一感触。职工与领导之间工作认真、生活和谐的作风，曾令与我们有合作关系的某厂家技术员羡慕不已，他所赞叹的，正是我们企业所自豪的。

我在来集通前从未接触过相关知识，所以，在刚来到工作的时候，有很多不明白的地方。为此，车间领导让我跟着经验丰富的师傅学习专业知识，在老师傅的指导下，我踏实的学习，努力工作，现在已经完全可以独立的进行工作。在工作中，让我明白，只要树立一个明确的目标，并且脚踏实地的努力实现，我们总有成功的一天。

作为一个刚步入工作岗位的年轻人，我们充满热情。我们有自己的理想和追求，也在坚持着自己努力奋斗的信念。对于未知世界，我们有向往也有困惑，有激情也有失落，有奋斗也有挫折。年轻的我们在不断地犯错，也在学习如何不犯错。公司及段领导告诉我们不要放弃自己，同时，也用事实告诉我们，他们绝不会放弃我们。他们给我们平台，让我们展现自己的能力;给我们目标和方向，让我们追求理想和希望;给我们以挫折，让我们远离浮躁和轻狂。在这如家一般的工作环境中，我们更应该多一分努力，少一分无知的抱怨。用心去感受生活、感受拥有，才能使我们获得一个有价值的完美人生!

篇8：恪尽职守+++++++无私奉献

尊敬的各位领导、评委、同事们：大家上午好！

我叫xx，来自消费品工业处。今天，很荣幸参加我委举办的“争做公务员职业道德模范、争创公务员职业道德模范集体”的主题演讲活动，和大家一起交流学习的心得体会，我演讲的题目是《恪尽职守，甘于奉献》。

恪尽职守，甘于奉献，是一个亘古不变的永恒话题，相信我们每个人都有许许多多的感触。我想，作为一名新时代的经信系统的公务员，恪尽职守、甘于奉献，在平凡的岗位实现自我价值，不是空洞的口号，不是华丽的装饰，而是无怨无悔的拼搏付出和无所畏俱的执着追求！它体现出我们对经信事业忠诚与执着的情怀，体现出我们对人生目标的诠释。

最近各大媒体正在大力宣扬我省徐州XX县一位普通的基层工作者的先进事迹，他就是我省科技富农的好榜样、XX县土壤肥料管理站站长渠立强。他24年如一日，爱岗敬业，刻苦钻研，甘于奉献，为农民做好事、办实事、解难事，即使是在诊断出肾癌的情况下，他仍然恪尽职责，一心扑在农

技推广上，以惊人的毅力与时间赛跑，为当地农业发展和农民增收作出了突出贡献。渠立强24年如一日的默默奉献，换回来的是当地一项项农业技术的攻关，农民兄弟的脱贫致富，社会主义新农村建设取得新的成绩。党和人民没有忘记这位在本职岗位上取得突出成绩的基层工作者，他先后荣获了全国科普工作先进工作者、江苏省五一劳动奖章、江苏农林系统先进人物等荣誉。

其实，渠立强只是在我省全面弘扬“三创三先”江苏新时代精神熏陶下，全省上下涌现的许许多多恪尽职守、甘于奉献的先进人物的一个代表。他们都在自身平凡的岗位上勤勤恳恳，恪守职责，默默奉献，取得了不平凡的成就，也把自身刻在了优秀楷模的光辉丰碑上。

篇9：恪尽职守+++++++无私奉献

——德能勤绩廉述职报告

尊敬的各位领导、同志们：

自*年*月调入**系统以来，本人在组织的培养教育下，在领导和同事们的关怀帮助下，以“忠诚、敬业、责任、敬畏、廉洁”的****精神为指引，立足本职工作，不断加强学习，认真履职尽责，较好的完成了组织交付的各项工作任务，思想水平和工作能力也有了较为显著的提升，为不断适应工作新变化、新要求打下了较好基础。现就近年来的主要工作情况汇报如下：

一、注重学习，提升综合素质

（一）加强理论学习。始终将理论学习作为自身的重要任务，系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习了党的十八大、习总书记系列重要讲话精神，自觉做到勤学多想、勤思苦练，努力增强党性观念，不断提升政治素养，在“三严三实”、“四有人才”等各项教育活动中，在完成规定工作的同时，深刻查摆学习，品先进事迹、向榜样看齐，思想深处受到触动，真正树立科学的成长观和正确的人生观。我的政治理论修养得到了明显提高，政治敏锐性得到了明显增强。政治上的进步，为我圆满完成各项工作任务提供了可靠的保证。在各项教育活动中共完成学习笔记*万余字，学习心得*篇。

（二）加强业务学习。刚进**系统时，我对**知识简直是两眼一抹黑，不知从何处着手，在领导和同事的指导帮助下，我一方面注重从电视新闻、报纸和网络上搜集**相关知识，提高自己的业务知识体系和理论水平；另一方面刻苦学习同事们送来的业务书本，从头开始系统掌握**业务办理操作，同时积极参与“**师考试”等业务学习培训，进一步加深对**政策的理解与把握。功夫不负有心人，经过不间断的学习，我不仅及时胜任了前台开票工作，还能承担起**业务咨询、**业务咨询等工作，**业务水平有了显著的提升。在岗期间，撰写业务资料明细手稿*篇，核心流程操作示范文档*篇。

二、勤奋工作，认真履职尽责

刚进系统时，我就职于**。工作期间历经**岗、**岗、**岗等多个岗位，奠定了较为坚实的工作基础。*年*月，市局纳税服务局成立了，承蒙组织和各位领导的抬爱，我争取到了在纳服局工作的机会，这是一个充满朝气和奉献的单位，这是一个高标准、严要求的单位，这还是一个互助互爱、充满人文关怀的单位。在这里，在局领导班子的正确带领下，我与各位同事一起奋力拼搏，紧凑、充实、忙碌的度过了这一年多的时间，本人先后从事了**岗、**理岗等多岗位工作，始终坚持做到爱岗敬业，严于律己，努力完成各项工作任务。总结起来，主要有以下几个方面的特点：

（一）勤能补拙，掌握工作方法。

一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务，而综合素质的提升主要得益于不断学习总结、勤加请教。在工作中，我一是坚持以勤补拙，坚持不懈加强**业务学习、不懂就问，不懂就学，向经验丰富、业务精通的领导和前辈们学习请教，弥补在政策专业上的不足；二是坚持主动作为，始终保持着饱满的工作热情和旺盛的工作势头，充分调动工作积极性和主观能动性，经过深入实践，分析核心系统操作流程，不断研究探索工作经验和方法，整理出**指南、**核心流程操作图等实用手册，在工作中得到了充分运用与肯定。

（二）真诚沟通，及时化解矛盾

通过在办税服务一线的数年工作实践，我深深认识到扎实的业务水平、良好的沟通方式是做好**服务工作的有力保证。于是在做好自身本职工作的同时，我主动加强与**的交流与沟通，充分了解**的诉求，有针对的宣扬**政策，化解征纳矛盾，在沟通协调和突发事件处理上也有了新的认识和经验。遇到老弱病残特殊群体主动上前协助办理，遇到征纳双方发生矛盾主动上前沟通疏导，与大厅同事积极合作，共同创造齐心协力为民服务的和谐局面。

（三）脚踏实地，争当履责标兵

勤勉敬业是对一名**干部的基本要求，更是反映一个人的工作态度和事业心。在**岗位时，日常工作中十分注重对**质量的严格管理，优化管理方式方法，坚决把好“票证质量关、安全关”。在岗三年无一起票证安全事故，各项检查考核也获得肯定。

在**厅工作期间，为了保质保量地完成各方面的工作，我努力提升自身业务水平，对各类政策咨询都能做到有问必答，有问能答。*年，我主要工作在*受理窗口，全年共受理**业务*笔，**业务*笔，无一投诉。在咨询组工作期间，日均接待咨询人次*次，接听咨询电话*余次。同时参与每周政策讲解与《**》的编写。《**》作为新政策学习的专栏和实践操作的重要指南，在实践工作中也得到了广泛运用。

在工作中，遇到困难坚持迎难而上，遇到矛盾尽力化解，事事均以工作为重、大局为重。通过这些时期岗位的锻炼，培养了我沉着严谨、求真务实的工作作风，养成了我遇事果决，处事积极的工作习惯，造就了我不唯书唯上、只唯真唯实的工作态度。在*年*月，因工作表现良好被**局评为*－*服务明星。

三、自省自警，坚持廉洁从己

在廉洁自律方面，我坚持做到自重、自省、自警、自励。将清清白白做人，坦坦荡荡做事作为自己的警世良言；珍重自己的言行，人格、和名誉，经常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益；时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养。以身作则，廉洁自律，时刻保持清醒的头脑，坚决抵制腐朽思想的侵蚀。

四、以德为重，做到顾全大局

高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。这些年来，我一直信奉诚实待人、严于律己的处世之道。在日常生活和工作中，我不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格律己，尊敬领导，团结同志，坚持做到“在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效”。把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面紧密地结合起来，认真学习和贯彻党的基本路线、方针、政策，自觉践行“三个代表”重要思想、习总书记重要讲话内容，遵守各项规章制度。在困境面前能够保持良好的心态，始终做到顺境时不得意忘形，逆境时不悲观失意。

光阴荏苒，时光如梭。转眼间，**局已经成立了一年半的时间。回想这段时期，我之所以能够圆满完成各项工作和提升自己，离不开各位领导的指导和关怀，离不开同事们的支持和帮助。金无足赤，人无完人。我同样存在一些不足之处，如业务能力有待进一步提高，知识结构有待进一步优化，组织协调能力有待进一步增强。今天，我在这里从德、能、勤、绩、廉等五个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进，请各位批评指正。

展望未来，我将扬长避短，有决心，有信心在与其他同志的共同努力下，共同为建设**事业做出自己的贡献。希望各级领导、各位同志仍然能够一如既往的给我关心和帮助，支持我。

篇10：忠于职守、默默奉献（推荐）

——物流中心分拣员克服万难、齐心协力完成配货任务

卷烟自动分拣线于2007年1月正式运作，由于工作需要，（四阳）的物流配送人员走到了一起，这班可爱的年轻人让人深深感动，让人心生崇敬。

分拣线各项准备工作已经就绪，然面对2300多件销售量，这些仅经过简短培训，刚刚接触分拣线的员工仓促上阵，工作效果会是怎样？大家心里真打了一个疑问。但我们别无选择。

分拣线刚开始运作，由于操作技巧不熟，磨合时间太短，机械也经常出现故障，面对较大的分拣量，在保证分拣速度的同时还要力求分拣的准确性，难度相当大。重力架，补货通道，出口打包，收发员等十二个岗位环环相扣，任何一个环节的延误，都会影响分拣速度。一个小时下来，只能分拣一百件左右。

时间一分一秒的流逝，不知不觉间，已经入夜很深了，可是工作才进行到一半。如果不尽快完成分拣工作，明天就不能及时将卷烟送到零售户手中，这对烟草的声誉将造成极大的损害！一想到这里，大家本已疲惫的身躯又充满了干劲儿。

突然，一位员工倒下了，只见他脸色苍白，大家急忙把

他扶到休息室，让他好好休息。过了一会，他醒了，只喝了口水又悄悄跑到自己的岗位上，看着他的那份执着，看着他眼神透露的那种坚定，大家都深深受到了感染。在这时候，团队合作精神得到了淋漓尽致的展现。没有一句多余的话，大家都鼓足干劲更加忘我的工作着。

凌晨三点多，大家早已疲惫不堪了，但不敢有一丝一毫的放松，直到分拣员将最后一单卷烟装入笼车后，大家才真正松了一口气——终于结束了。

篇11：恪尽职守

—— XXX老师申报优秀教师材料

XXX，女，1974年8月出生，小学高级教师，1995年参加教育工作，XXX中心小学语文骨干教师。她从教29年坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。近年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大专文凭，普通话等级证，计算机等级证，成为中年学习型研究型教师。近年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的教学态度，取得了令人瞩目的成绩，深受学生、家长、同事、领导的赞许，她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。在共华教育界特别是小学教学界拥有很高的声誉，为XXX中心小学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、不断学习，爱岗敬业。

作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在多年的教学工作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、钻研业务、积极教改

作为一名教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她既是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校先进班集体。

她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列。作为一名教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。在语文教学中，她试行以学生为主的“合作讨论式”教学模式，打

破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的语文课一般只是精讲20分钟，她把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。她从不担心学生的脑子够不够使。她常说：“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”这样充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从宋老师的课中尝到了学习语文的乐趣！合作性学习，研究性学习的教学实践使她进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。她把合作性学习，研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

三．孜孜不倦，踏实工作。

走近她，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析其他老师的创新课、研究课，并和其他教师一起不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。也使自己学得了不少经验。

四、爱心铺路，沐浴教坛。

“对人好是我做人的最好心得”，这是宋老师的一个口头禅，也是她人格的真实写照。X老师以其高尚的人格感染学生，更影响了共华中心小学的全体教师。她作为共华教育界的有名人士，无论是对教师还是对学生，她从来是用爱心铺路，时刻与师生们打成一片，是最受老师信任的教师之一。对前来请救帮助的老师，她为他们出谋划策，查找资料，竭尽全力，无私地奉献自己。“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。作为老教师，对新教师，她更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在她的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。她的爱心还体现在抗冰救灾，抗震救灾中，2008年春节前夕，她为了使学校不遭受大的损失，和男同事们一起挖冰扫雪；在汶川地震发生后，她带头向灾区捐款200元，在她的带领下，我校师生共捐款一万余元。

总之，X老师是教师的楷模。在中心学校统一检测中，所教班学生成绩名列全镇第一，连续三年评为优岗，两次荣立三等功。经全校教职工民主评议，一致推荐她参评市级优秀教师。

2010年7月12日

1989年参加工作，当了19年班主任。“以事业为重，用心灵育人，植根三尺讲台，书写灿烂人生”。这是她坚持不懈的追求，即便是98年、06年、07年三上手术台，如今需要终身服药，她也无怨无悔。

她曾获得嘉兴市十佳班主任、市优秀教师、区优秀班主任、区先进工作者，区博客之星等荣誉称号；2次被评为教学能手。12次评为校级先进。共有57篇文章在全国、省、市、区级评选中获奖或发表，主持和获奖的市区级课题也有6个。

一、事业为重，质量为先，钟爱教坛洒汗水，——因为不忍

记不清有多少个日子，许老师是在医院度过的，但她一次次克服病痛，在教途上重新扬鞭起步，因为她不忍心耽误任何一节课，不忍心放弃任何一个学生，不忍心任何一个学生错过任何一次机会。她所任教的班级中，从没有一位学生掉队，从没有一位学生“开红灯”。不管什么考试，班级平均分、优秀率、及格率总是名列前茅，她任劳任怨，区读书节闭幕式的朗诵稿，南湖之春开幕式的主持稿，综合实践活动的计划等等，不论什么额外任务，总是欣然接受。

二、用心育人，爱无终点，焕发精神献丹心——因为不弃

许老师把班中每一个学生都当成自己的孩子，关爱他们的点点滴滴。即使是疏于管教、有许多陋习的单亲孩子，她也舍不得放弃，她曾驱车40分钟送学生回家，带父母出差的学生吃饭，陪单亲的学生睡觉；送生日礼物，奖课外书籍；不抛弃，不放弃，每天用心育人，这是许老师对学生付出的挚爱，这份爱，永远没有终点。因为她坚信：只要付出爱，就一定会收获情。

三、勤学善思，科研为重，挑灯夜读忙充电——因为不舍

不舍教育情结，关注自身发展，许老师一边工作一边进修，大专、本科，直到现在的研究生主干课程班的学习，让她如鱼得水。勤学善思，科研为重，先后写下了近300篇教学随笔，个人博客获得市三等奖，曾给市第三期骨干班主任作了《甘为幼苗当人梯》的讲座，在市首届德育论坛上作了《循因探法巧妙点化》的演讲，得到充分肯定。

三尺讲台，一方热土，二十年时间，有太多的镜头可以定格。变化的，是日渐苍老的容颜，不变的是许老师对学生，对教育难以割舍的热爱。

李**，陕西宝鸡人，1964年生，大专学历，中共党员，小学高级教师，1985年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从1992年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。

她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。2005年所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96.92%，优秀率87.69%，平均分94.415，综合成绩93.71，再次名列同级五个教学班第一。

她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。其中《联想转换“五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标” 做到“四转变”》、《增大学生学习的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院学报（自然科学版）》、《中小学骨干教师国家级培训论文集》等刊物上；《我是如何在小学数学教学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》荣获甘肃省2002年优秀论文一奖，《增大学生学习的自由度》荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖；《分数、百分数应用题编题训练》、《转“差”贵在“五心”》等入选《中国教育丛书》、《教坛群英论文集》、《中国素质教育论文集》等书；2003年4月她出版了个人第一部教研专著《学步集》，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章40篇，以解题方法的研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究；下篇收录20例教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。

她执教的《加、减法的一些简便运算》、《乘法分配律》分别于2000年6月、2002年12月荣获甘肃省第四届、第六届小学数学课堂教学大赛一、二等奖，她于2000年10月至2001年1月参加了中小学骨干教师国家级培训，承担的跨世纪园丁工程“特级教师计划”专设课题《培养学生创新能力的途径》，经过三年多的潜心研究，探索总结出了培养学生创新能力的途径、方法，“自学点拨式”课堂教学模式，突出了学生的主体性，实现了六个转变：（1）从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与；（2）从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主；（3）从学生静听转变为积极思维、大胆质疑；（4）从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流；（5）从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解；

（6）从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。该课题于2003年5月通过市级鉴定,被评为优秀等级,同年10月通过国家教育部鉴定，并颁发了结题证书，该研究成果2004年9月荣获第五届甘肃省基础教育科研优秀成果二等奖。

她多次承担了市县乡教师培训的任务,多次上示范课,作专题讲座,介绍经验,在她的精心培养下,东华小学教师张顺斋的论文《怎样找等量关系》发表在《小学生课程辅导》2004年第1期上,齐会利老师执教的《同分母分数加、减法》2004年6月荣获平凉市小学数学课堂教学大赛一等奖,指导该老师设计的教案《质数与合数》2003年9月荣获甘肃省优秀教案评选二等奖,指导青年教师杨蕊设计的教案《9加几》2003年12月荣获平凉市优秀教案评选一等奖,指导王采菊老师申报的市级研究课题《小学数学课堂教学实效性的研究——分层教学研究》被批准立项为市级重点研究课题，同时还指导王采菊、杨有庆、张顺斋等同志在教学业务上迅速成长,被评为市、县 “骨干教师”、“学科带头人”、“优秀教师”等,她带领的高年级数学组在2003年10月被教育局授予“优秀教研组”，她本人被同时授予“优秀教研组长”。

篇12：恪尽职守的工作

各位领导、各位同仁：

大家上午好！

今天有这样一个学习机会，首先要感谢局领导给我们提供了一个交流的平台。坐在这里与各位同仁探讨后勤管理工作，在座的都是行家里手，是我们左旗小学教育后勤管理专家，我所说的只是我的一点认识，定有许多不当之处，望各位领导给予批评指正。

我校成立于2007年，原哈拉哈达乡中学并入林东四中后，小学搬入中学的校园内，2008年5月学生餐厅开工，8月宿舍楼开工，2009年10月两处工程竣工，投入使用。学校占地面积23850平方米，建筑面积6572平方米，小学部有学生460人，有中心园一处，现有幼儿学生136人，我校共有教职工113人，其中在后勤工作的教师有48人。平均年龄52岁。我校所有的后勤工作，食堂、宿舍、烧锅炉等全部由后勤老师完成，没有雇用临时工。老师们工作积极主动，勤俭节约，爱岗敬业，促进了学校的教育教学工作健康发展。

下面我就针对我校的实际情况，谈一下如何做好总务工作：

一、转变后勤教师的思想、提高认识是干好后勤工作的基石

到后勤工作的老师可以说以前大多数人是教育的精英，他们中有的原村小的校长、骨干教师、教学能手，辛辛苦苦工作了几十年，因为年龄大了，不再适合在教育一线，才退到后勤工作，心理总有一种失落感。有一位在食堂工作的老师说：“现在当老师推煤一脸黑，掏火一身灰，洗菜两手泥。”失落感溢于言表，针对这种情况，学校领导首先尊重他们，关心他们，在全校的教职工大会上，明确表态，评优、评模、晋职、晋级与前勤教师同等对待。这就从根本上打消了老教师的顾虑。其次给全体后勤教师每人发一张“教师择岗意向书”，发挥老师们的特长、兴趣，把他们安排到他们满意的工作岗位，充分调动了教师们的工作积极性。利用每双周一次的学习，我们提出了“把平凡的工作干好了你就不平凡，把简单的工作干好了，你就不简单。”“节俭是做人的美好品德”的口号！引导后勤教师树立为教育教学服务，为师生员工的生活服务的思想，要勤俭节约，廉洁奉公。通过教育，使他们转变了观念，安心于后勤工作。

二、以人为本、规范管理、服务育人是我校后勤工作的思路和目标

“以人为本”就是工作上“尊重、理解、关心、帮助”人。规范管理就是健全各项管理制度，明确分工、岗位职责，形成监督考核体系。通过后勤服务养成学生良好的生活习惯，行为习惯。

1、为了完成这一目标，在食堂管理上，我们提出了“服务育人、真诚奉献、养成习惯、美丽人生”的口号。注重过程管理，细节管理，我们采取了以下措施：

①持证上岗制，凡进入食堂工作的人员，必须经过体检，取得健康证后，确保无传染性疾病，才能从事食堂工作。

②学校食堂实行“周食谱”制，自己制作主副食，严把采买，入库、保管、出库，加工制作各个环节。幼儿每天早晨1杯牛奶，每周粗细粮搭配，食谱随季节调整。每周保证炖鸡，炖肉，二次豆腐，一次馅包，其他饭菜都做到营养配餐。小学食堂主副食多样，主食有：米饭、玉米、小米二米饭、、馒头、馅包、发糕，副食菜有；炖鸡、炖猪肉、海带、白菜豆腐、土豆、洋葱、萝卜等，样式多，营养合理。教师食堂主食有：荞面饸饹、莜面饸饹、玉米粥、小米粥、玉米二米饭、馒头、馅包、发糕、大米饭等，菜随季节调整，每顿保证有二个小咸菜，伙食费价格合理。食堂工作人员语言温和，态度和蔼，微笑服务，师生满意度较高。

③学生食堂的馒头房、主食间、副食间、教师食堂、幼儿食堂进行岗位练兵，为不断提高各自的岗位技术水平，每小组每月份评出一名优秀工作人员，学期汇总，评出本学期的评优工作人员。

④严格遵守消毒、留样制度。幼儿和小学部每餐都有消毒、留样记录。

⑤、学校采买的米、面、粮、油、肉、小料实行定点集中购买，索要商家合法的经营许可证、质量检验合格证明。价格比市场低百分之十，每周值周领导和教师对采买的食品进行检质、检斤，每日三餐对食堂学生就餐和卫生进行检查，有效的监督食堂的经营管理，确保食堂卫生形成常规，无食品安全隐患。⑥、学校建立学生大队委监督台、家长伙食监督委员会，让学生和家长都参与到学校的后勤管理中来，每周听取学生的建议和意见，每月听取家长伙食监督委员会的建议和意见，每周对食谱进行调整。每月确定一次家长开放日，家长和学生同餐，听取家长的意见，接受社会的监督。

⑦、营造餐厅文化氛围。餐厅里张贴了《学生就餐管理标准》用以指导学生的就餐行为。张贴了节约粮食、节约用水、养成习惯的名言警句，启发和教育学生。

2、宿舍管理上，我们提出了“洁净、文雅、守纪、自律”的管理口号。舍监管理制度化、常态化。

①、严格实行宿舍安全工作制度，学生交接班制度，保障学生的人身安全。

②、每周二、周四洗脚，周三洗澡，每天上、下午通风一次，每周三消毒一次，每月为学生洗一次床单、苫单，形成常规，为学生创造了一个安全、干净、整洁的住宿环境。

③、住宿生每周学习一次《住宿生一日常规》，规范学生的住宿生活习惯。以《学生宿舍管理评比细则》评价学生，纳入文明班级评比中，每周发放“流动红旗”，作为评价“星级宿舍”、优秀舍长、优秀住宿生的依据，以此来养成学生良好的卫生、合作、文明礼貌、纪律习惯。我校有70多老师在校住宿，为此，制定了《教师住宿须知》,规范了教师的住宿行为,确保教师的寝室干净、整洁、卫生。④、艺术熏陶、感染学生。睡前20分钟听故事、诗歌、童话、评书，每月一个系列，以此来陶冶学生的情操，丰富学生的住宿生活。让学生在轻松、愉快的氛围中进入梦乡，感受生活的美好。

⑤、加强宿舍文化建设，营造一种温馨的氛围。我校宿舍楼三个楼层，分“24孝、感恩、习惯养成”三个系列，两个楼道以“仁、义、礼、智、信”“和、敬、文、雅”为内容张贴了图版，陶冶学生的情操，拓展了学生的知识面，增强了学生的兴趣，又使孩子们有一种家的温馨、温暖。

3、在校园文化建设上，我校教师把原村小的云杉、垂柳、新疆杨移栽到校园，又购买了白蜡、暴马丁香、白丁香、榆叶梅、国槐、梧桐树、腊梅、珍珠梅、黄刺梅、水喇子、碧桃、樟子树等树种栽上，新栽种了草坪，餐厅前设计了花坛，碧草、绿树、鲜花错落有致；教学楼上张贴着名人名言、名人事迹，名著导读；校园的墙上写着哲语、警句，整个校园氤氲浓郁的文化气息，激发着学生的学习兴趣和热情。

4、建立客观、公正、透明的监督考核体系

后勤考核工作涉及到方方面面，我校对所有的后勤人员分成四个组实行周考核即：食堂组、舍务组、事务组（门卫、保安、杂勤）、财会组。分类制定周考核细则。成立后勤工作考核领导小组。设立勤劳奖，小组评优奖，每一小组依据比例评出小组评优人员。年末获得小组评优奖的老师在绩效考核成绩中加2分。勤苦奖给奖金不加分。

因在后勤工作的大部分老师家都不在本地，结合我校的实际情况，在不耽误工作的前提下，学校制定了后勤考勤制度：

每周一11点之前，周五12点之后在总务处签到。每学期给三天事假减分不扣钱，超过三天每天减分，再扣30元钱，替岗一天补助20元钱，直系亲属婚丧嫁娶给五天假，即不减分也不扣钱。旷工一天扣日工资的3倍。

学校的后勤工作考核小组每月不定期对后勤各个岗位查岗、岗位职责完成情况，检查卫生二次。考核领导小组每月对出勤、工作态度、工作成绩的得分进行公示。

学校值周教师每周不定期检查食堂、宿舍卫生，发现卫生不达标者立即给该岗责任人记录，反馈到总务处，给该岗责任人减分。纳入绩效工资考核中，使食堂、宿舍形成卫生常规。学期末绩效工资考核的分档老师都很满意，也可以说是我校后勤管理中的一个特色。

三、学校管理工作中存在的难解的问题

1、每到冬季放寒假的时候，学校的供水系统都要放水，等到第二年春季开学供水的时候，管道中总有腐烂的小缝隙，没法检查，只能等到坏后才维修。

2、学校的锅炉是一个老式锅炉，内部隔火挡板已烧坏，水箱已漏水，不能焊接，冬天烧了很多煤可是暖气烧不热。

3、后勤教师的思想素质的提高需要一个长期的过程。

4、小学生住宿的寝室文化没有建立，要建立与我校实际校情相符合的文化体系。

5、学校没有建立勤工俭学的蔬菜基地，丰富学生的菜篮子。