防震减灾安全知识学习资料

防震减灾安全知识学习资料（精选12篇）

篇1：防震减灾安全知识学习资料

防震自救小知识

一、防震措施

(一)室内防震措施：每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法;不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内。

(二)室外防震措施：正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散、选择疏散避震的安全场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物、电线杆、砖墙、路灯和变压器。

(三)准备一个防震包：防震包应足够结实，内装食品、水、急救药品等基本生活用品。因为是备用应急，所以应按保质期及时更换食品和水。另外，还应准备小铁铲、钳子、改锥等工具，可以在自救或救人时发挥作用，准备一哨子，可以帮助救援人员发现你被埋地点。

二、地震来临如何避震

(一)在住宅里：要远离外墙及门窗，可选择厨房、浴室等开间小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的具体位置可选择桌子或床下，也可选择坚固的家具旁或紧挨墙根的地方。住楼房的千万不要跳楼!

(二)在教室：学生应用书包护头躲在课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。

(三)在工作间：迅速关掉电源和气源，就近躲藏在坚固的机器、设备或者办公家具旁。

(四)在商场、展厅、地铁等公共场所：躲在坚固的立柱或墙角下，避开玻璃橱窗、广告灯箱、高大货架、大型吊灯等危险物。地震过后听从工作人员指挥有序撤离。

(五)在影剧院、体育馆等处避震，应就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。

(六)在驾驶车辆中：司机要立即驾车驶离立交桥、高楼下、陡崖边等危险地段，在开阔路面停车避震。

(七)在行驶的电(汽)车内：应抓牢扶手，以免摔倒或碰伤;降低重心，躲在座位附近;地震过去后再下车。

(八)在户外：应就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，尽量避开拥挤的人流，以免踩踏。一家人要集中在一起，照看好老人和儿童，避免走失。

三、地震中如何自救

(一)首先要保护自身安全戴上头盔或顶上坐垫，躲进桌下等安全场所。如果慌慌张张地冲到外面，反而会因为空中掉落的砖块和玻璃等而蒙受危险。

(二)走在街上时注意广告牌和窗玻璃碎片等掉落物。

(三)在地下街或者地铁里时这些地点摇晃程度只有地上的一半左右，而且构造也很坚固，比较安全，所以不必慌张，听从管理人员的指示避难。

四、如何逃生

(一)地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。

(二)如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。

(三)切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。

(四)地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。

(五)发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。

(六)即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此，外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。

(七)如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略。这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。

(八)地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。

(九)地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。

(十)大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。此时，最好是迅速离开沙滩，远离浪高的海面，才算是安全的。

(十一)在公共场所遇到地震时，里面的人会因惊恐而导致拥挤，这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静，定下心来寻找出口，不要乱跑乱窜。

五、强震过后如何救助他人

(一)地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

(二)使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

(三)一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

(四)地震是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后救难;先救近，后救远。

[安全班会资料--防震自救小知识 (三年级)]

篇2：防震减灾安全知识学习资料

自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强。

2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞„久久萦绕在我们心中。

四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么？

一、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震前应做哪些准备？

学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。

2、如何做好疏散准备？

清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。

二、地震时自救知识：

1、地震时的避震原则是什么？（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。）

2、地震时怎样自救？

（1）首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。（2）在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。

（3）在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。

（4）在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

（5）在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。

（6）一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。

三、地震后互救知识：

1、震后救人原则是先救近处的人。

无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。

2、首先请家属或邻居提供情况。

采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风（通气）的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治

3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。

注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。

地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！今天我们进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。

三塔中心校

2016.5.12

防震减灾安全知识报告会

三塔中心校

篇3：防震减灾安全知识学习资料

根据意见, 每年9月1日开学后, 福建各中小学要做到每个班级都有防震减灾知识挂图、两套防震减灾科普宣传书籍和音像资料, 每所学校开展一次应急避险演练, 举办一次防震减灾知识竞赛活动。

据了解, 今年福建省计划投资2.5亿元以上, 实施中小学校舍维修改造工程, 重点加强中小学校舍抗震加固改造。同时福建还将对全省中小学校舍进行调查, 逐步建立覆盖全省中小学校所有单体建筑物的校舍基本信息数据库, 以满足各级教育行政部门应急救灾、投资监管、统筹管理和开展学校建设规划工作的需要。

篇4：运用网络促进安全知识技能的学习

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）06B-0096-01

学校的安全工作关系到教育事业的健康和谐发展，关系到家庭的幸福和社会的稳定。随着教育事业的迅速发展，在校中小学生不断增加，校园安全问题也越来越突出，中小学生的教育安全形势依然严峻。目前，许多学校缺少安全知识技能教师和课程，学生缺乏系统的安全知识技能训练，学习途径也比较单一，很难有效提高学生自我保护意识和安全防范能力。在我校一次火灾逃生演练中，大部分学生面对火灾时，无法正确逃生。由此可见，普及安全知识和技能，提高学生的安全意识和防范能力刻不容缓。在信息时代的今天，通过网络学习安全知识与技能，是安全教育的有效手段，也是学生较容易接受的教学方法之一。

一、利用信息化管理手段，提升学生安全知识技能

把信息化管理手段应用于校园安全管理，可大大提高工作效率，提升安全管理水平，对于维护学校的安全稳定，促进和谐校园建设具有重要的意义。通过建立校园安全教育网站可实现安全教育的信息化。安全教育网站的建立突破了时间和空间的限制，学生可以随时登录网站，自主学习安全知识技能。网站不仅包括文字信息、音频视频资料，还通过技术手段模拟与真实情境相一致的事实与经验，使学生如临其境，在形象生动的情景中学习安全知识技能。

二、整合资源，对学生进行系统的安全教育

当前，许多学校、教师、家长都缺少系统的安全教育知识，无法对学生进行系统的安全教育。学校要整合学生日常学习和生活中常见的安全问题的相关信息资料，为教师、家长、学生提供系统的、优质的安全教育资源。（1）开发设计系统的安全教育课程，在学科教学中渗透安全知识技能内容。如结合信息技术课程特点，在指导学生制作网站时，渗透安全知识技能学习，让学生收集游泳安全、应急逃生等安全知识素材；结合物理的电学课程，渗透用电安全、触电急救常识、如何正确使用电器设备、发现漏电情形的正确处理、电器火灾如何扑救等安全知识技能；结合化学课堂，渗透易燃易爆品的使用、保管，有毒化学品危害的处置，化学品火灾的扑救等安全知识技能。（2）人人参与，构建学校安全教育体系。全体教职工积极主动参与学校安全教育，做到安全教育人人讲，时时讲，有内容可讲，从而形成系统的学校安全教育体系，既能减轻学校的压力，又能使学生学到有用的安全知识技能。在此基础上把各学科、各部门安全知识技能学习的课程进行整合、优化，形成一整套安全教育资源，成本低，效率高，效果好，能极大推进学校的安全教育工作。

三、开发网络知识竞赛平台，检测安全知识掌握情况

教师、家长和学生是否切实掌握安全知识，可通过知识竞赛的方法进行检测。安全教育网络化的背景下，可利用网络知识竞赛管理平台软件，以音频、视频、模拟练习、竞赛题、多媒体等形式，让教师、家长、学生依托互联网参与竞赛。教师、家长、学生凭个人账号和密码可以登录平台自我检测，学校、年级、班级可以以单位形式组织学生利用课余时间和节假日时间在家中上网参加竞赛，系统自动评卷并即时公布成绩。通过网络平台开展知识竞赛，有利于学校、教师、家长了解学生安全知识技能的掌握情况，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，也方便学生检测自身安全知识技能的掌握情况，及时弥补不足，提高自我保护意识和安全防范能力。

四、加强家校联系，实施安全教育

通过安全教育网站这个平台，可为教师、家长和学生提供安全法律法规、安全知识和安全教育等多方面的指导、咨询和答疑。每个学期，由学校政教处、校团委和信息组联合开展安全教育系列活动，利用安全教育资源，以学生喜闻乐见的形式，组织各班开展两到三次以“平安校园，幸福家庭”为主题的安全教育主题班会课。为了更好地发挥网络平台的功能，可通过家长会向家长们宣传安全教育网站的意义、内容，指导家长积极利用这个平台，对学生进行安全知识教育；定期通过校讯通向家长发送安全教育的短信，使家长学习掌握安全知识技能，扩大学生安全教育的社会影响，形成学生安全教育的良好氛围。

安全无小事，学生安全教育工作始终是学校管理的重要内容。开发网络安全知识技能学习资源，构建校园安全教育网站，设计系统的安全教育课程，为学校、教师、家庭提供系统的安全教育资源，同时也为学生提供无时间和空间限制的学习平台，可大大提高学生的安全意识和防范能力，提升学校安全教育的效能。

篇5：防震减灾安全知识学习资料

运用这些知识。在此次的活动中，学校老师主要利用安全教育课进行课堂讲授安全知识同时辅以实际演练的方式，使学生懂得安全知识并会灵活去活动开始前，学校安全领导小组分别给班主任和科任教师开了会，布置班主任向学生讲授关于这次防震逃生演习的意义和作用，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。使学生明确本次演习是一次安全防范活动。学校安全办公室要求疏散中教师各负其责，各就其位，责任到人。动员大会上，安全演练总指挥陈辉校长做了动员讲话，各班主任分别向副总指挥及总指挥报告人数，预备演练开始。

防震演习程序为：灾情预设、警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、盘点人数、活动总结。在防震演习中，同学们能沉着冷静，用手或其他能保护头部的物件遮住头部，钻到桌底下，或跑到墙角。第一波大地震过去以后，老师组织学生有序地离开教室，撤离进程中，所有教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。

这次安全防范演练，全校师生齐动员，教师准时到位，学生动作迅速，秩序良好。增强了师生的自护、自救能力，进步了师生的安全防范意识。

在实际演练的过程中存在着不足的地方：在演习中学生进行间有讲话，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真； 改进措施：

逃离秩序与路径要进一步监管理顺，做到公道、科学，避免拥堵；个别教师逃离动作慢。学校又专门召开了负责人会议，要求在下一次的安全演练中，使学生熟练把握逃生方法和路径，负责教师要做好充分预备，保证学生安全。

西杨寨小学

篇6：防震减灾知识学习心得体会

一、地震来了怎么办

1、是跑是躲不要犹豫

一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震是就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中的好办法，这处办法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机遇。

2、采取正确的姿势

躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或会下时，要尽量蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。

3、寻找安全的地方

在室外，安全的地方是远离建筑物空地。在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的结实柜台、室内立柱附近；影剧院的排椅下；工厂车间内的机床、大型设备附近等。

4、震后迅速撤离

地震发生之后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停止，要马上撤离。如果是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。

5、要点：

（1）选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；

（2）伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；

（3）抓住桌腿等牢固的物体；

（4）保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；

（5）避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体；

（6）就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；

（7）要避开高大建筑物，如：楼房、高大的烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物；

（8）避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；

（9）避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等。

二、火灾来了怎么办

1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。

2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。

3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。

4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。

5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。

总之，虽然这次培训只有一天的时间，但感觉收获很是很多。

防震减灾知识学习心得体会2

5月12日下午，四川省的汶川地区发生了8级地震。通过不间断的电视新闻，我痛心的看到在倒塌的废墟中有很多的学校，正在上课的学生们一瞬间就被无情的灾难夺去了生命，还有很多的学生还在学校的废墟中呻吟，呼救……看到这一些，我难过地流下了眼泪。

汶川地区大地震，事先没有预报，人们也毫无思想准备，对此，我感到很奇怪。因为我在《十万个为什么》中知道，在地震发生前会有很多的预兆，比如：在地震前常有小地震，许多动物在临震前会表现出惊惶不安的异常状态。更重要的是我们国家在地震预报上是比较先进的，现在还有了先进的观察仪器和卫星图像，可这次没有一点预报，这是为什呢？看来我们在预报自然灾害上还有很大的差距啊！

当地震来临时，我们该怎么办？震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方。如果地震来临时，我们正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，等地震停止后，应当有组织地撤离。如果地震来临时，我们在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。震后应当有组织地撤离。不要回到教室去。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。如果一旦不幸被埋在废虚下，一定要坚强，不要吓得大减大叫。要保存体力，利用一切资源自救。面对灾难，我们要保持求生欲，不要被灾难吓倒。

篇7：防震安全知识培训小结

为了进一步贯彻教育局各类文件精神，继续加强对老师及幼儿防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面。我园以5.12地震第七个防震减灾日为契机，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力，保障全园师生生命财产安全和维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我校安全工作。现总结如下：

一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育

1、做好安全教育宣传工作，利用班级和学校的宣传栏宣传相关的安全知识。

2、我校充分利用周一安全教育日、班会对学生进行安全教育，主要包括防震、防火、放电、防溺水、防事故等各方面。

3、学校内及周边环境安全检查，对学校厕所、围墙和各室的电灯和开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一。

4、搜集材料，老师通过让幼儿观看地震的相关视频，让幼儿了解地震所造成的灾害。

5、校园安全逃生演练，在汶川，雅安特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬，这次地震给我们敲响了警钟，掌握危难时自救的方法是必要的，学校人群相对密集，是事故易发地点为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校在下周再次进行地震逃生演练。

6、活动期间，我园采取了专题培训、科普橱窗、观看视频、答地震知识的试题、LED屏滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识，增强师生的安全自救意识和防范技能。

7、各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力。

二、试卷考核，加深理论知识

我们以现场答卷的形式进行理论考核，老师积极、认真听讲答题并对考核试卷进行探讨。试卷以简答题的形式进行考核，共100分，90分以上及格为标准。全院职工共96名，优秀达标率98%，成绩可喜。

三、亮点与不足

亮点：教职工均积极参与，活动形式多样，准备充分。能够用多种事例让大家重视平时的安全教育。老师及时向幼儿灌输防震安全知识。全园参培率100%，试题通关率100%。

不足：小小班的幼儿安全意识较弱，还需要老师在日常教学中多向幼儿灌输安全知识。

四、问题与思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育日”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。各部门通力合作，随时排除安全隐患。相信在园领导的高度重视下，在全体教师的紧密配合中，我园的安全教育工作，定能更上一个台阶。

篇8：向传统民居学习防震智慧

灾后重建是一项复杂、浩大的工程，首先要对当地的地质承载力、环境承载力以及经济发展途径进行科学的评估和论证。灾后重建有三种思路可供选择，这就是“原地重建”、“迁址重建”和把“原地”与“迁址”结合起来的混合模式。但不论采用哪种模式，都应建立在对当地重建条件进行充分的科学论证的基础之上。其次，就是要对灾后重建进行全面的科学的规划。只有经过全面的、科学的规划，才能建设起符合人们生活要求的、有利于当地经济发展的、与当地自然环境及人文环境相协调的新家园。

灾后重建的一个最重要的课题，就是要解决好建筑的结构安全问题。自然灾害的发生是不可避免的，但人类抵御自然灾害的能力和智慧是可以提升的，此次地震之后，很多从事抗震和房屋结构研究的专家对我国现存建筑的结构类型进行了分析，指出：砖混结构是最不抗震的,这次地震中倒塌的房子主要是砖混结构房屋,所以，灾后重建再也不能采用砖混结构。此外，这次地震还告诉我们：预制板是地震中的最大杀手。这种重量轻、成本低的钢筋混凝土预制板材，虽有造价低、建造方便等优点，但它与梁、柱没有固定的结点连接，是水平搭置在墙体上的，一旦强震袭来，它很容易与墙体脱离，掉到下一层楼板上，这样一层一层压下来，若干层楼就像拍板砖一样叠压在一起，而不会留下可供人们躲藏的空隙，从而对人的生命造成毁灭性的威胁。相比之下，钢筋混凝土框架结构和钢结构建筑的抗震性能就好得多。

除以上两种结构形式抗震性能较好之外，还有一种结构形式，具有很好的抗震性能，这就是我国传统的木结构建筑。传统木结构建筑是以木构件为主要承重构架，墙体只是起分隔空间及保温、防寒的作用，木构架的柱、梁、枋、檩之间是凭榫卯结合在一起的，这种结合，类似于钢筋混凝土建筑构件间的铰接。木构建筑是柔性结构，木构榫卯间有一定的活动量，可以吸收地震波带来的巨大应力而不被破坏。1976年唐山地震波及北京，造成房屋的强烈晃动，很多传统四合院民居的墙倒了，甚至一些屋面上的瓦也滑落下来了，但木屋架依然矗立在那里巍然不动，从而保护了室内居住者的安全。这种“墙倒屋不塌”的建筑，充分显示了其优越的抗震性能。

1996年的丽江大地震也同样见证了中国传统木结构建筑优越的抗震性能。发生于1996年2月3日的丽江7级大地震，只震塌了一些现代砖混楼房，而百姓居住的传统木结构建筑，只倒了一些墙体和被震掉了一些屋面上的瓦片，木屋架却安然无恙，从而保护了居住者的安全。建于辽代统和二年，距今已有一千余年的河北蓟县独乐寺，以及山西应县的辽代木塔——佛宫寺释迦塔，历史上都经历了无数次地震，但至今仍巍然屹立，充分证明了中国传统木结构建筑优越的抗震性能。

谈到中国传统木结构建筑的抗震性能，我不禁联想到建筑的民族特性和地域特性问题。建筑除去它的使用功能之外，还是文化的产物。建筑是人类为居住和相关社会活动而创造的一种特殊器物，它是从本土生长出来的，是民族文化和地域文化的结晶和载体。不同地区，不同民族的建筑，凝聚着这些地区和民族的文化和智慧。中国木结构建筑表现出来的独特的艺术风格，文化特色和抗震性能优势，是中国人民千百年辛劳和智慧的结晶，是非常宝贵的历史文化遗产，也是我们今天应该十分珍惜和借鉴的财富。因此，我们在思考灾后重建这个课题时，就不应忽视民族风格和地域特色问题。更何况，这个问题与我们思考的重点——建筑的抗震问题在功能和形式上又是那样的高度统一。

近二三十年来，随着全球一体化进程的加快，我们在城市建设方面也走了一段弯路，这就是，西方模式，尤其是美国模式对我们的城市建设产生了巨大影响。各城市、各地区具有民族风格和地域特色的城市风貌大量消失，千城一面的现象十分严重。针对这个问题，我国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过的《中华人民共和国城乡规划法》规定了我国城乡规划建设所应遵循的原则，提出了“保护耕地等自然资源和历史文化遗产，保持地方特色、民族特色和传统风貌”的明确要求。这个要求，同样适用于灾后重建工作。

这次汶川大地震，殃及四川腹地许多县、乡、镇，有很多还是少数民族聚居区。此次灾后重建，更应关注建筑的民族特色、地方特色和传统风貌问题。不管震前的建筑是什么状态，这次重建一定要解决好抗震问题，而中国的传统木构建筑又是抗震性能最好的建筑之一，所以，更应当将传统特色和重建家园结合起来。在抗震性能较好的钢筋混凝土建筑、钢结构建筑和传统木结构建筑三者当中，根据我国目前国情，选择大量建造钢结构建筑的可能性较小，选用钢筋混凝土结构和木结构建筑的可能性较大。而木构建筑又兼有抗震和体现民族风格特色的双重优点，对于广大农村、乡镇来说尤其适合，所以应当是首选。当然，在采用钢筋混凝土结构建造较大型公共建筑（如商店、学校、医院、办公楼、影剧院、博物馆）时，注意采用一些传统建筑符号以体现民族特色和地域特色，也是十分必要的，在这方面我们已经积累了比较丰富的经验，完全可以把被地震破坏的乡镇建成有浓郁民族风格和地方特色、有很好的防灾减灾功能、与自然环境和人文环境高度和谐的幸福家园。

篇9：防灾减灾安全知识培训简报

本次培训特邀海南安教防灾减灾宣传中心郑伟亮教官对防灾减灾消防安全知识进行培训，主要从防火防爆知识，应急撤离技巧、电梯事故，公共场所遇到紧急情况下该如何逃生等方面进行授课。

首先郑伟亮老师为大家讲述了火灾特点，形成起因、火灾的危害、火灾的预防、火场逃生救护的方法以及消防安全的基本常识。当火灾发生时，要冷静的应对，有序组织疏散逃生的路线。

其次通过国内外典型的案例分析和利用图片、视频等课件图文并茂的讲解，呈现一个更加直观的现场，让广大干部职工更加清楚的认识到火灾的.危害性和预防火灾的重要性。

最后老师结合实际，用通俗易懂的语言给大家讲解了如何正确的使用消防器材和进行深入浅出、生动形象的示范,确保每个参会人员都能学会使用灭火器以及消防栓的操作要领。

会上，塔洋镇武装部雷博部长就我镇防灾减灾及消防安全工作，提出几点要求;一是高度重视，压实各方责任;二是认清形势，做到“防”字当头，把防灾减灾的各项工作做在灾害发生之前;三是加强宣传，开展持续不断的、密集的防灾减灾宣传教育活动，更广泛地提高人民群众防灾减灾意识;四是强化底线思维，排查安全隐患，全力以赴，坚决把火灾隐患消灭在萌芽状态。

篇10：防震减灾安全知识学习资料

安全知识

春萌幼儿园消防、防震、防雷安全制度

春萌幼儿园消防、防震、防雷安全制度

指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，切实落实国家、省、市防震减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减载意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和互就能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

规划目标

普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。

主要任务

1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力；完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。

2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，从小培养青少年儿童防震避险的理念、常识和心理素质等，保证两年举行一次及以上的演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低

地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。

3、将防震减灾教育纳入学校教育

内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度；充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。

4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯联络无障碍，学校工作人员轮流值班制度，确保反应迅速，救援及时。

5、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。

具体计划

1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制：成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、教导主任具体抓、科技辅导员和各年级班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。

2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”，确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。

3、加强安全检查工作，学校严格

执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。

4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动

通过开展防震减灾科普知识教育活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。

春萌幼儿园

幼儿园消防安全知识讲座稿

消防安全知识讲座稿

大家好！今天给大家讲一些消防安全知识。希望通过今天讲授的内容能使大家了解火灾事故的危害、掌握简单火灾的预防知识、懂得常见火灾的自救，学会使用简单的灭火器材，提高大家的消防安全意识。

近些年来，火灾事故时有发生，造

成了巨大的人员伤亡和财产损失，因此，提高消防知识和安全意识已成为人们的必修课，我觉得给大家上这次消防安全知识课非常及时，非常有必要。下面开始这次讲座的主要内容。

火灾及其危害

火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟现象。燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件，缺一不可。有时在一定的范围内，虽然三个条件俱在，但由于它们没有相互结合，互相作用，燃烧的现象也不会出现，切断燃烧的任何一个条件，火都会息灭。大家必须充分认识火灾及其危害，提高安全防范意识，切实加强消防安全知识的学习，提高自防自救能力。只有这样才能有效地预防和减少火灾危害，营造一个安全的工作和生活环境。

消防基本知识贫乏

 不了解电气基本知识。许多人对基本的电气知识不了解，往往由于无知而造成火灾，诸如乱接电线、取暖器不正确使用、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患。从近期消防队扑救的火灾来看，有80%是由于电暖气使用不当造成的，因此在使用时不要将电暖气离可燃物

太近，在使用过程中要养成人走断电的好习惯。

 不懂得灭火基本常识。初期火灾是最易扑救的，但部分人由于平时不注意对消防基本知识的学习，在发现火险火情后，不知如何处理，失去了最好的灭火时机，以致火势发展蔓延成灾。

第二篇

火灾的预防与扑救篇

火灾是残酷的，但它又是可以预防的，只要我们在思想上高度重视，在行动上落到实处，就可以有效地预防火灾。在做好防火工作的同时，加强对火灾扑救知识的学习，就能够在发生火灾时有效地予以扑灭，最大限度地减少火灾造

成的人身伤亡和财产损失。

火灾预防的主要措施



1、增强消防安全意识



只有提高了防火安全意识，才会时刻留意身边的火患，控制一切火源；才会把预防火灾放在首位，时刻保持高度警惕；才会主动学习消防知识，掌握防范措施，控制火灾事故的发生。



2、加强消防法规学习



火灾防范管理要依法进行，这是因火的破坏性所决定的。为有效控制火灾的发生，我国以法律的形式进行了强制性规范。

火灾扑救的主要方法



1、迅速拨打报警电话



在拨打火警电话时要沉着冷静，讲清火灾的详细地址及自己所用的电话号码，并尽可能讲清楚着火对象、类型和范围以便消防队“对症下药”。同时派人在必经的交叉路口等候，为消防车迅速到达火场赢得

时间，减少火灾损失，与此同时，应迅速自救。



2、及时扑救初起火灾



灭火的方法有：冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法等。及时、正确运用各种方法扑灭初起火灾，是减少火灾损失，杜绝火场致人死亡的最重要一环。



隔绝空气灭火法。他主要是使燃烧物隔绝空气，因缺氧而熄灭。如厨房炒菜时，油锅内的油起火，盖上锅盖，就可使火熄灭；电器、煤气着火可用毛毯、棉被覆盖灭火。使用二氧化碳灭火应用的也是这个道理，二氧化碳比空气重，本身不燃烧也不支持燃烧，可覆盖在可燃物上隔绝空气，使火熄灭。



冷却降温灭火法。用水、干冰等直接喷撒在燃烧物上，水、干冰气化吸收热量降温，且形成水气、二氧化碳隔绝空气，一般说来水是很好的灭火剂。但对于某些物品的失火则不能用水扑救，只能使用专门的灭火器材和设

备。如金属钠、钾、钙等遇水会发生反应，产生氢气和热量，引起剧烈燃烧或爆炸。对于轻于水的油类等物质着火，用水扑救会扩大燃烧范围。高压电器设备未断电时，若用水扑救，可能引起导电。



可燃物隔离灭火法。把燃烧火源与周围可燃物分离开来。如森林灭火，常常开辟隔离带，使火势不再蔓延而得以控制；把失火处附近的液化气罐和其他可燃物移开；或把不大不重的着火物移至空旷处等，都是有效的办法。

第三篇

火场逃生篇

逃生意识



火灾，具有极大的破坏性和危害性。在许多火灾现场中，有的人能火里逃生，而有的人却丧身火海或致残，这固然与火势大小、起火时间、建筑物内是否有报警、排烟、灭火等设施，消防队扑救是否及时等因素有关，但这也与受灾者在日常的生活、工作中是否有逃生意识这根弦也有极大的关系。一

般情况下，除突发性的爆炸、坍塌、爆燃等火灾事故外，在绝大多数火灾现场中，被困人员是可以逃生自救的。因此，我们在日常生活、工作中就要有逃生意识，注意积累自救知识，火灾发生时才可平安逃生。



1、在一般的建筑内最少都有两个出入口，所以在平时，我们应对居住的地方、工作的地方出入口有多少个，具体在什么位臵，都要做到了如指掌、心中有数，并熟悉周围的环境。



2、当你外出探亲访友、购物、旅游等，身处在新的建筑内，对安全出口也要做到基本了解，如入住宾馆、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身的安全，务必熟悉环境，留心安全出口以及楼梯方位等。

3、在火灾中切记别贪恋财物，而耽误了最佳逃生时间

逃生方向的选择

大火降临，大多数人都会惊慌失措,人们容易在人群的簇拥下向着经常使用 的楼梯奔去,即使那里已挤成一团，堵塞了出口,大家还是争相夺路不肯离去。为什么出现这种现象呢？一方面是因为灾祸降临,人们挤在一起,以解除心理上的恐惧；另一方面，也是由于对所处环境不了解，对别处有无出口没把握。所以，在火场中逃生方向的选择至关重要。

一旦发生火灾，在火场中首先要选择的是尽快逃出火场。怎样能够迅速离开火场呢？首先选择的就是应往下层逃生，就是通过疏散楼梯往地面疏散，尽快离开着火的楼宇。如果往下层、上层或你所在的房间外面通道已被烟火封住，这时你应待在房内，切勿盲目打开房门往外冲，可用水浇湿床单、棉被、衣服等，堵住门缝，防止浓烟进入房内，等待消防队的救援。

逃生技能及注意事项



火灾发生时，往往有人被困火场，情况危急，如被火围困在楼上，则更加危险。这时，被困人员要沉着冷静，采取一些正确的措施进行自救。



1、在逃生时，切勿一窝蜂往一个安全疏散出口逃生.这样极容易造成安全出口的拥挤和堵塞，有时甚至会出现人踩人造成伤亡的悲剧。所以，火灾时，应往人少的安全疏散出口逃生。



2、在逃生时，由于光线不好，难以辨别方向，给逃生带来一定的困难,这时可以按照安装在墙上的发光疏散标志进行疏散或用手摸着墙，慢慢往前探索。在利用楼梯疏散时要抓住扶手，因为人们奔跑起来会把你撞倒，如利用室外疏散楼梯，更应注意安全。



3、在逃生时，楼梯的烟火如果不大，可用床单等物浇湿披在身上冲下去，切不可怕烧伤犹豫不决,丧失良机.

4、在穿过烟雾弥漫的走廊逃生时，就算烟雾不是很大也应极力避免站着跑，因为在米以上的空气里，早已含有大量的一氧化碳有毒气体，以往的火灾都证明，所有葬身火海的人大部分是在被火烧之

前已窒息死亡.所以,逃生过程中防止吸入烟尘非常重要.如果身边有防毒面具,则要充分利用，如果没有可用折叠几层的湿毛巾，捂严口鼻，冲出火海。



5、如果出口被火封堵，可用浸湿的绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,选择没有火的方向逃生。如果没有绳索，可将窗帘、床单等撕成条做成绳子用。



6、当各种逃生之路均被切断时，应退回室内等待消防队救援。同时要并闭迎火的门窗，打开背火的门窗进行呼吸，但是不能打碎玻璃，如果外面有烟进来，还要关上窗子。有条件的应向门上浇水并用湿布等堵住门窗的空隙或其它孔洞，防止烟火渗入。同时向窗外扔些软物，告诉楼下人员，楼上有人被困。夜间则可向外打手电、敲面盘等，发出求救信号。如果室内的门已被火烧到，应尽快打开洗手间内的淋雨，一方面可往室内补充氧气；另一方面可用水浇灭门上的明火。



7、当你被火围困，不跳楼会被烧死，非跳不可时。跳楼也要讲究方法，若楼层不高于二层，可先往跳下的地方扔一些软的物品，如纸皮箱、棉被等，又或者往大树上跳，树上的枝叶可减慢人体的下坠力，减少伤亡。



8、在火场中不能乘坐电梯。因为电梯井直通大楼各层，烟、热、火很容易涌入，在热的作用下会造成电梯失控或变形，烟与火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火灾时千万不要乘坐电梯。

第四篇

灭火器的使用篇

灭火器的类型

灭火器是一种轻便的灭火工具，它可以用于扑救初起火灾，控制蔓延。不同种类的灭火器，适用于不同物质的火灾，其结构和使用方法也各不相同。灭火器的种类较多，常用的主要有：泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器。下面分别介绍这几种灭火器：



1、干粉灭火器



干粉灭火器是利用二氧化碳或氮气作动力，将干粉从喷嘴内喷出，形成一股雾状粉流，射向燃烧物质灭火。普通干粉又称BC干粉，用于扑救液体和气体火灾，对固体火灾则不适用。



干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾。



使用时先拔掉保险销，再按下压把，干粉即可喷出。



灭火时要接近火焰喷射；干粉喷射时间短，喷射前要选择好喷射目标，由于干粉容易飘散，不宜逆风喷射。



2、二氧化碳灭火器



二氧化碳灭火器都是以高压气瓶内储存的二氧化碳气体做为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适宜于扑救贵重仪器设备，档案资料，计算机室内火灾，它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。



使用时，鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可。注意手指不宜触及喇叭筒，以防冻伤。



二氧化碳灭火器射程较近,应接近着火点,在上风方向喷射。



3、泡沫灭火器



目前主要是化学泡沫，泡沫能覆盖在燃烧物的表面，防止空气进入。它最适宜扑救液体火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾和电器火灾。



使用时先用手指堵住喷嘴将筒体上下颠倒两次，就有泡沫喷出。对于油类火灾，不能对着油面中心喷射，以防着火的油品贱出，顺着火缘根部的周围，向上侧喷射，逐渐覆盖油面，将火扑灭。使用时不可将筒底筒盖对着人体,以防万一发生危险。

灭火器的使用



1、干粉灭火器的使用



除掉铅封；



拨掉保险销；



左手握着喷管，右手握着压把；



在距火焰二米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉复盖整个燃烧区。



2、二氧化碳灭火器的使用方法



除掉铅封；



拨掉保险销；



站在离火源二米的地方，左手拿着抓筒，右手压下压把； 

对着火焰跟部喷射，并不断推前，直至把火焰扑灭。XX幼儿园消防安全知识讲座

XX消防安全知识讲座

时间：2016年2月28日

地点：幼儿园会议室

参会人员：幼儿园全体教职工

主讲人：城东派出所指导员XXX

内容：

一、通过真实案例和图片生动地介绍了目前消防安全的严峻

形势和火灾造成的悲惨后果。

二、介绍了一般火灾的发生过程以及日常防火和灭火的基本常 识。重点介绍、用气、用电等方面的安全防火知识。

⑴ 不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。

⑵ 不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

⑶ 要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

⑷ 外出时、临睡前要熄灭室内外的火种、关闭燃气的总阀门。

⑸ 要保持居室的走到、楼梯畅通，不随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼房通道、安全出口。

⑹ 不应乱拉乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

⑺ 不能用明火查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

⑻ 勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。

⑼ 夏季使用燃烧型蚊香时点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。

⑽ 家中储存的汽油、煤油不要超过5升、且应使用规定的容器。助动车加油时，应远离明火，也不能吸烟，否则及其危险，可能随时引起燃烧爆炸，导致火灾。

三、结合老师们的工作特点有针对性地讲解了幼儿园的防火知 识、火场逃生疏散知识。

四、介绍消防器材的使用方法。

通过此次活动，全体教师掌握了基本的消防知识，并将学到的知识融入到教育活动中，丰富幼儿有关安全的知识，为今后做好幼儿园消防工作防患于未然打下了基础。幼儿园消防安全知识教育

超前幼儿园消防安全知识教育

超前幼儿园9月18日对500名幼儿进行了消防安全演练和消防安全知识教育。

幼儿园是幼儿学习，和生活的主要场所，也是末成人大量聚集的特殊场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。如何做好幼儿园消防安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，做好幼儿园消防安全工作，尤为重要。

一、幼儿园火灾常见隐患及火灾预防(一)常见火灾隐患(1)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门；(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；（3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；(4)线路老化或超负荷工作；(5)不按

安全规定存放易燃物品；(6)其他安全隐患(二)常见火灾预防1．幼儿教室火灾预防(1)学校要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；(3)一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措

施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；(4)立即拨打报警电话救助：(5)稳定幼儿情绪．组织幼儿迅速撤离撤离过程中防止发生拥挤踩踏。2．幼儿寝室火灾预防(1)定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源；(2)严禁在楼内焚烧杂物；(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；(4)不准使用“热得快”、电热毯；(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；(6)不准占用和堵塞疏散通道；(7)不得人为损坏灭火器具和消防设施；(8)一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭

火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织幼儿有序撤离，防止发生拥挤踩踏；(9)立即拨打报警电话。

二、火场逃生基本常识

一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。(一)火场逃生的原则火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。二)一般建筑火灾逃生方法一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。1．利用疏散通道逃生每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效

途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。2．自制器材逃生

建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。3．利用建筑物现有设施逃生发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生．或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：4．寻找避难处所逃生在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。幼儿园教职工消防安全知识考核2016 姓名：

分数：

一、单项选择题

1、法人单位的法定代表人或非法定单位的主要负责人是单位的，对本单位的消防安全工作全面负责。

A 第一把手

B 消防安全责任人

C 老板

2、我校的消防安全管理工作已落实了逐级安全责任制和岗位消防安全责任制，各级行政单位的一把手是所辖范围的消防安全。

A

第一责任人

B

监督人

C 检查人

3、任何单位、都有参加有组织的灭火工作的义务。

A 公民

B

少年儿童

C

成年公民

4、公安消防队扑救火灾。

A 只收灭火器材药剂耗损费

B

收取所有费用

C

不收费

5、目前我国通用的火警电话号码是。A 110

B 119

C

120

二、判断题

1、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。Ａ 正确

Ｂ 错误

2、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。（）Ａ 正确

Ｂ 错误

3、防止火灾的基本措施包括控制可燃物，隔绝空气，消除着火源，阻止火势蔓延。

A

正确

B

错误

4、电器火灾的原因主要有：短路、过负荷、接触电阻过大、漏电、电热器使用不当、静电和雷电。

A正确

B 错误

篇11：安全知识：防震棉的作用

使用引擎盖隔声隔热垫，胶水。

步骤：

1、清洁引擎盖钢板;

2、引擎盖钢板均匀刷胶;

3、引擎盖隔声隔热垫刷胶;

4、晾胶5-10分钟;

5、引擎盖隔声隔热棉与引擎盖钢板对粘，按压牢固;

6、修剪边缘到美观大方，即施工完毕。

挡火墙隔音：

使用挡火墙专用三明治隔声吸声棉，隔声隔热棉，胶水。

步骤：

1、清洁原车挡火墙隔热垫;

2、为原车隔热垫均匀刷胶;

3、目测挡火墙施工空间并裁剪三明治棉成大小合适的块;

4、为裁好的三明治棉刷胶，并贴到挡火墙，照此方法贴满挡火墙部位;

5、使用隔声隔热棉贴挡火墙的第二层，方法与施工三明治相同。

U型槽隔音：

使用阻尼隔声止振垫。

步骤：

1、拆卸雨刷器摆臂，拆卸摆臂下面的塑料盖板;

2、清洁U型槽钢板;

3、用阻尼隔声止振垫贴满U型槽钢板。

注意：

U型槽是排水槽，贴材料时不要堵塞U槽两端的排水孔。

四车门隔音：

步骤：

1、拆卸车门饰板，揭开防水膜或拆下玻璃升降器钢板;

2、清洁车门内部钢板;

3、使用阻尼隔声止振垫贴满车门内钢板，并按压牢固，再满贴一层阻尼隔声吸声棉。

注意：

车门防撞梁部位不贴任何材料，另外，材料不要贴到车门最底边，以免堵塞车门排水孔。

驾驶舱底板隔音：

使用阻尼隔声止振垫，阻尼隔声吸声棉。

步骤：

1、拆卸迎宾踏板，座椅，掀起地毯至露出驾驶舱底板钢板;

2、清洁底板钢板;

3、使用阻尼隔声止振垫贴满车门内钢板，并按压牢固，再满贴一层阻尼隔声吸声棉。

注意：

底板隆起的加强筋不贴任何材料，后排座位下及中央扶手箱下面缝隙狭小，只贴一层阻尼隔声止振垫。

后备箱隔音：

使用阻尼隔声止振垫，阻尼隔声吸声棉，白棉(汽车内饰吸声棉/聚酯纤维棉)。

步骤：

1、拆卸后备箱底部和两侧的内饰板，并取出轮胎，露出钢板;

2、清洁底部和两侧钢板;

3、使用阻尼隔声止振垫贴满底部和两侧钢板;

4、底部止振垫表面再满贴一层阻尼隔声吸声棉;

5、后备箱两侧钢板贴一层白棉。

车顶隔音：

使用阻尼隔声止振垫，白棉。

步骤：

1、拆卸遮阳板，后视镜，车顶棚，露出车顶钢板;

2、清洁钢板表面;

3、使用阻尼隔声止振垫贴满车顶钢板，并按压牢固，再满贴一层白棉。

注意：

车顶加强筋不贴任何隔音材料。

后尾门隔音：

使用阻尼隔声止振垫，或阻尼隔声吸声棉。

步骤：

1、拆卸后尾门饰板;

2、清洁钢板;

3、满贴一层阻尼隔声止振垫或阻尼隔声吸声棉均可。

注意：

尾门隆起的加强筋不贴材料。

前翼子板隔音：

步骤：

1、用随车携带千斤顶支撑起车身，使轮胎与翼子板拉开比较大的空隙;

2、拆卸轮胎上方塑料板;

3、清洁翼子板钢板;

4、钢板表面满贴一层阻尼隔声止振垫按压牢固后，再满贴一层阻尼隔声吸声棉。

建议：

翼子板与前门之间的直立缝隙建议使用阻尼隔声吸声棉封堵一下。

车外四轮支撑体隔音：

使用阻尼隔声止振垫，胶水。

步骤：

1、用随车携带千斤顶支撑起车身，拆掉轮胎和上方的塑料板;

2、清洁支撑体表面;

3、给支撑体表面均匀刷胶，晾胶5-10分钟;

篇12：防震减灾安全知识学习资料

【关键词】电力生产；安全生产；防灾减灾；机制建设

电力灾害对电力生产安全的影响性很大，轻微者可能造成电网运行不良，电能输送不畅；严重者则很有可能会导致电力事故发生，不仅影响电网供电，还会给人们的生命财产带来威胁。为此，在电网运行过程中，电力生产作为首要环节，必须要严格控制电力生产中的电力灾害，防止电力灾害对电力生产安全产生影响。下面对电网运行中电力灾害产生的原因进行分析，并在此基础上对电力防灾减灾机制的建设加以探讨。

1、电力生产中容易产生的电力灾害

电力系统在正常运行时很容易受到各种各样因素的影响而发生电力故障，在这些影响因素中，很大一部分来源于电力灾害。分析电力灾害的产生原因，发现其主要包括以下几点：

1.1电网事故。从某种程度上来说，电网事故与电力灾害是有着直接关系的。一方面，电网运行时，电力灾害的出现会导致电力安全事故，破坏电网的正常运行；而另一方面，电力事故发生的同时，电力灾害必然是同时存在的。也就是说，电力灾害极有可能引发电力事故，也有特殊情况不会引发，但是电力事故一旦发生，电力灾害必然会出现。

电网在运行时之所以会发生电力事故的原因包括：1）电力的生产与运输违反了相关的安全生产制度或规程；2）电网中负责输电、变电和配电的电力设备过载；3）电力企业所采用的电力生产技术的科学含量不高，甚至存在技术缺陷；4）电力生产和管理人员缺乏一定的工作责任心，或是电力管理维护能力有限，无法保证和有效管理电力的生产安全；5）安装在电网或电力系统中的设备质量存在问题；6）电网末端，即电力用户发生了电力事故，进而影响到电网的正常运行。

1.2自然灾害引起的电力灾害。由自然条件或自然灾害而引起的电力灾害主要有：地震、洪水、水灾等极端天气所引起的电力事故；高温、寒流、台风、龙卷风等自然因素破坏而引发的电力安全事故、一般来说，因自然条件极端而发生的的电力灾害是可以在一定程度上进行提前预防的，可在管理时加强对电网运行可靠性的保证，提高电网内各大电力设备的质量与性能，以防止或减少电力自然灾害的发生。

1.3人为因素而引起的电力灾害。除了自然因素与电网自身事故之外，盗电偷电、外力破坏等人为因素也会引发电力灾害，包括人类对电网运行稳定性的故意破坏，偷窃电网中电力设施等等，对为电力的生产与运行埋下了大量的安全隐患。

2、防灾减灾的指导思想和原则

电力生产过程中，灾害的发生并不完全是偶然原因导致的，也不是人的主观意志能够控制的，但是科学的防范能达到减灾积极作用，因此，未雨绸缪，防范于未然，达成积极防灾减灾的共识极为重要。防灾减灾应遵循的指导思想是：科学预测，积极防御，沉着应对，全力抗灾，防次生灾害，最大限度地减少灾害损失。防灾减灾的原则是：：预想是前提，防范是目的，救灾是首先，减灾是根本。所以，电力企业在面临灾害时，必须坚持，在预想时，宁可信其有，宁可信其大，宁可把灾害的结果考虑得更严重些，决不能掉以轻心，不能有丝毫的麻痹大意，这样才能做到积极防范，才能为防灾、抗灾和减灾提供保障。否则，没有明确的思路和对策，面对灾害有可能会束手无策、顾此失彼。

3、电力安全生产中防灾减灾机制的构建

为了保障电网运行的稳定性与可靠性，同时也为了提高电力生产的安全性，笔者认为有必要建立一套全面、完善的电力防灾减灾机制，充分发挥组织机构和组织制度的作用，采用强制性手段来制约电力生产和管理行为，切实保障电力生产安全、

3.1建立管理体系

电力企业必须建立一套完善的、实际可行的组织管理体系，这是电力安全生产的首要前提，同样也是基础保障。而对于该管理体系的构建，具体建设时，应该在体系内配备相应的管理指挥系统、数据通信系统、应急处理系统以及灾害评估系统等等，并建立和完善一套电力管理制度，配套基本的奖惩考核措施。另外，该体系内各个工作系统在工作运行时一定要注意建立电力安全事故档案，并借用高科技的力量来对事故档案进行分析，找出电力事故的发生规律，并在此基础上努力寻求事故控制措施。

3.2防灾减灾管理机制的建立

电力安全生产过程的防灾减灾是一项系统工程，建立科学的管理机制是防灾减灾的基础，管理机制的创新是电力企业防灾减灾的重要环节，因此，建立健全完善的、科学有效的、规范的管理机制十分必要。

（1）预警机制。在构建各类事故和灾害的数理模型基础上，对电力系统可能发生的各类事故及即将面临的灾害、科学、及时、准确地进行预测，利用信息网络和通信系统定期或随机发布警告信息，确保逐级管理者能够完整接收到预警信息。

（2）防范机制。在正常的电力生产各环节中，从上至下应根据各自的管理职能，编制电网运行方式和紧急供电方案。编制抢险救灾预案，编制协同预演方案。适时组织实战演练，并定期开展防灾教育培训工作，建立起各级防灾减灾常态工作机制。

（3）应急机制。上下联动，建立快速反应系统，组建应急抢险队伍。当电力事故或灾害发生时，第一时间迅速启动应急响应机制，按照事先编制的处置方案，沉着有序地开展事故处理和抢险救灾。有效控制事故蔓延和次生灾害的发生，应急处理的指挥系统要靠前指挥，务必要保证高度统一、指令畅通、信息及时准确反馈、各种措施不折不扣地得到落实。

（4）后勤保障机制。建立完善的电力抢险后勤体系，从组织、人员装备、设备材料到现场保安措施等，必须满足应急处理和抢险救灾的需要，特别是设备材料的物资供应系统，必须保证在最短的时间内及时送达现场。

（5）灾害评价机制。电力事故或灾害发生后，按照有关规程的要求，做好事故或灾害的现场勘察，收集整理第一手资料，完善各种文字记录、影像资料和调查笔录，做好清理登记和损失清单，必要时提取相关物证予以保存，及时对事故和灾害做出客观真实的评价，要分析原因，描述过程、受损情况和损失价值等，并出具合法的评估书，上报上级管理部门备案。

4、结束语

总而言之，电力灾害对电力生产安全、电网运行安全的影响性都比较大，为了保障电网运行以及电力生产的安全，必须采取有效措施对电力灾害进行预防和处理。本篇文章通过分析电力生产中防灾减灾机制的建设方法，归纳出以下结论：想要做好电力灾害控制，就必须建立科学、有效的预警、防范、应急、保障、评价等机制，切实保障电力生产安全。

参考文献

[1]邓兴旺.武汉城市圈气象防灾减灾工作的现状及对策[J].湖北职业技术学院学报，2011（02）

[2]任国明，邵玉槐.电力企业安全生产形势及问题探讨[J].中国安全生产科学技术，2007（01）