党的基本知识1

2024-06-04

党的基本知识1（精选6篇）

篇1：党的基本知识1

党的基本理论知识测试试题

姓名：单位：得分：

一、单选题 1、2017年（），十九大通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。

A、2017/10/24 B、2017/10/25 C、2017/11/24 D、2017/11/25 2、2017年10月24日，中国共产党第（）次全国代表大会通过了部分修改中国共产党章程。A、十六 B、十七 C、十八 D、十九

3、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、（）作为自己的行动指南。

A、科技是第一生产力 B、习近平新时代中国特色社会主义思想 C、八项规定 D、24字核心价值观

4、《党章》明确，党的最高理想和最终目标是（）。A、满足人民日益增长的美好生活需要 B、为人民服务 C、实现共产主义 D、实现“中国梦”

5、十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了（）。A、科学发展观 B、邓小平理论 C、习近平新时代中国特色社会主义思想 D、“三个代表”重要思想

6、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度（）。A、发展了中国特色社会主义文化 B、发展了中国特色社会主义经济 C、发展了中国特色社会主义政治 D、发展了中国特色社会主义生活

7、全党同志要为实现（）、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

A、推进创新发展 B、推进经济建设 C、推进现代化建设 D、保护生态环境

8、在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的（）需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。A、物质文化 B、美好生活 C、经济水平D、物质条件

9、（）是我们党执政兴国的第一要务。必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

A、发展 B、科技创新 C、现代化建设 D、经济增长

10、新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，必须按照中国特色社会主义事业（）总体布局和“四个全面”战略布局。

A、“四位一体” B、“五位一体” C、“四个建设” D、“五个方面”

11、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为（）的社会主义现代化强国而奋斗。A、富强民主文明和谐美丽 B、富强文明和谐美丽 C、富强民主文明美丽 D、富强民主文明和谐坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这

（），是我们的立国之本。

A、四项基本原则 B、四个方面 C、四个全面 D、四项坚持原则《党章》明确，要全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进（）现代化。A、农业 B、国家治理体系和治理能力 C、科技创新 D、生态文明建设改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，更加注重改革的（）、整体性、协同性，在实践中开创新路。

A、高效性 B、系统性 C、和谐性 D、迫切性发挥市场在资源配置中的（）作用，更好发挥政府作用，建立完善的宏观调控体系。A、创新性 B、基础性 C、决定性 D、示范性统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，调整经济结构，转变经济发展方式，推进（）。

A、经济可持续发展 B、绿色协调发展 C、供给侧结构性改革 D、社会主义现代化建设中国共产党以保障和改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，（），努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。A、为人民服务 B、增加人民幸福感 C、提高生活质量 D、不断增强人民群众获得感在国际事务中，（），维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步，推动构建人类命运共同体，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。A、坚持正确义利观 B、坚持四项基本原则 C、实事求是 D、和谐共处中国共产党领导人民建设社会主义生态文明。树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，增强（）的意识，坚持节约资源和保护环境的基本国策。

A、开源节流 B、绿水青山就是金山银山 C、环境保护意识 D、优先发展经济 20 中国共产党着力建设资源节约型、（）社会，实行最严格的生态环境保护制度。A、环境友好型 B、环境保护型 C、资源保护型 D、开源节流型中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的（），贯彻习近平强军思想，加强人民解放军的建设。

A、绝对领导 B、一切指挥 C、相对领导 D、一切领导中国共产党按照（）的方针，促进香港、澳门长期繁荣稳定，完成祖国统一大业。A、“一个国家、两种制度” B、“民族区域自治” C、“一个国家、两种政策” D、“民主协商” 不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。遵循共商共建共享原则，推进（）。

A、金砖五国发展 B、区域经济发展 C、全球化发展 D、“一带一路”建设全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把（）贯穿其中，深入推进反腐败斗争，全面提高党的建设科学化水平。A、经济建设 B、生态建设 C、制度建设 D、理论建设坚持（），发扬党的优良传统和作风，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。

A、立党为公、执政为民 B、全心全意为人民服务 C、以经济建设为中心 D、群众路线加强各级领导班子建设，培养选拔（），培养和造就千百万社会主义事业接班人，从组织上保证党的基本理论、基本路线、基本方略的贯彻落实。

A、党和人民需要的好干部 B、人民需要的好干部 C、党需要的好干部 D、群众需要的好干部

坚持（），坚持把纪律挺在前面，加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等。A、依法治国 B、依规治党、标本兼治 C、全心全意为人民服务 D、铁的纪律中国共产党是（）的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

A、中国无产阶级 B、中国先进阶级 C、中国劳动人民 D、中国工人阶级《党章》规定，党深入推进（）建设和反腐败斗争，以零容忍态度惩治腐败，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。

A、党风廉政 B、思想民主 C、党风思想 D、廉政思想年满（）的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。A、十四岁 B、十六岁 C、十八岁 D、二十岁

二、多选题

31、《党章》明确，中国共产党代表（），代表（），代表（）。A、中国先进生产力的发展要求 B、中国先进文化的前进方向 C、中国最广大人民的根本利益 D、中国工人阶级的先锋队

32、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、（）作为自己的行动指南。A、邓小平理论 B、三个代表”重要思想

C、科学发展观 D、习近平新时代中国特色社会主义思想

33、习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、（）的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。

A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、科学发展观

34、在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽（），推动中国特色社会主义进入了新时代。

A、伟大斗争 B、伟大工程 C、伟大事业 D、伟大梦想

35、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：（）。A、开辟了中国特色社会主义道路 B、形成了中国特色社会主义理论体系 C、确立了中国特色社会主义制度 D、发展了中国特色社会主义文化

36、《党章》明确，全党同志要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定（），贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。

A、道路自信 B、理论自信 C、制度自信 D、文化自信

37、全党同志要为实现（）、（）、（）这三大历史任务，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

A、推进现代化建设 B、推进经济建设 C、完成祖国统一 D、维护世界和平与促进共同发展

38、在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和（）的发展之间的矛盾。A、不同步 B、不平衡 C、不协调 D、不充分

39、发展是我们党执政兴国的第一要务。必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持创新、协调、（）的发展理念。

A、绿色 B、开放 C、科学 D、共享

40、跨入新世纪，我国必须按照中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，统筹推进经济建设、政治建设、（）。

A、创新建设 B、文化建设 C、社会建设 D、生态文明建设

41、《党章》明确，跨入新世纪，我国必须按照中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局，协调推进全面建成小康社会、（）。

A、全面深化改革 B、全面创新发展 C、全面依法治国 D、全面从严治党

42、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强（）的社会主义现代化强国而奋斗。

A、民主 B、文明 C、和谐 D、美丽

43、中国共产党在领导社会主义事业中，要实施科教兴国战略、（）、可持续发展战略、军民融合发展战略。

A、人才强国战略 B、创新驱动发展战略 C、乡村振兴战略 D、区域协调发展战略

44、中国共产党要充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，充分发挥创新作为引领发展第一动力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，促进国民经济（）。A、更高质量 B、更有效率 C、更加公平D、更可持续发展

45、坚持社会主义道路、（），是我们的立国之本。A、坚持人民民主专政 B、坚持中国共产党的领导 C、坚持马克思列宁主义毛泽东思想 D、坚持改革开放

46、《党章》明确，要全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进（）和（）现代化。A、创新能力 B、国家治理体系 C、治理能力 D、创新体系

改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，更加注重改革的（）、（）、（），在实践中开创新路。

A、协调性 B、系统性 C、整体性 D、协同性

48、中国共产党领导人民发展社会主义市场经济。促进新型（）同步发展，建设社会主义新农村，走中国特色新型工业化道路，建设创新型国家和世界科技强国。A、工业化 B、信息化 C、城镇化 D、农业现代化

49、促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，建设社会主义新农村，走中国特色新型工业化道路，建设（）和（）。

A、创新型国家 B、创新强国 C、世界科技强国 D、绿色生态圈

50、发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，推进协商民主（）发展，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。A、广泛 B、多层 C、和谐 D、制度化

党的基本理论知识测试试题答案

一、单选题

1-5：ADBCC 6-10:ACBAB 11-15:AABBC 16-20:CDABA 21-25:AADCA 26-30:ABDAC 二：多选题

31-35：ABC、ABCD、ABCD、ABCD、ABCD 36-40:ABCD、ACD、BD、ABD、BCD 41-45：ACD、ABCD、ABCD、ABCD、ABC 46-50：BC、BCD、ABCD、AC、ABD

篇2：党的基本知识1

党无时无刻不在我们身边。党的知识走进校园，我们在学校中，处处感受到党的气息，在学习中，时时学习着党的知识。

共青团是我们对党的一个初步认识，是在党的道路上一个重要的转折点。中国共产党从诞生到现在，已经走过了80多年的光辉历程，80多年来，它为民族的解放、社会的进步、人民安居和国家的富强，领导全国各族人民进行了艰苦卓绝不屈不挠的斗争，最终取得了胜利。没有共产党就没有新中国，这句话说出了人民的心声，是啊，如果没有共产党，那么现在的中国将还是一块任人宰割的肥肉，伟大的中国共产党已扎根在我的心灵深处。常常，我望着历史书，慢慢地想着中国的那段历史„„在漫长的岁月中，在战争与和平年代，中国共产党造就出了无数为人民根本利益英勇献身的不朽英雄斗士——刘胡兰、董存瑞、雷锋、焦裕禄、孔繁森、李向群„„他们的英名和事迹将永远铭记在全国人民心中。

国有国法，家有家规。党有三大优良作风：理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。这三大作风是毛泽东主席在党的第七次全国代表大会上做的《论联合政府》的政治报告中总结概括出来的，是中国共产党在长期的革命斗争中，特别是延安整风运动中形成的全党统一的优良作风，是我们党同其他政党相区别的显著标志。所谓理论和实际相结合的作风，就是把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，从实际出发，实事求是的作风。所谓密切联系群众的作风，是指党的各级组织和党员干部要和党内外的群众结合在一起，密切党和人民群众的关系，一切为了群众，一刻也不脱离群众。批评与自我批评是正确处理和有效地解决党内矛盾，克服缺点，纠正错误的科学方法。也正是因为党的三大作风，才使今天的中国变得蒸蒸日上，屹立于世界的东方。

我为中国而喝彩，为她成为东方不败而高兴。

党是鲜红的，是流动的。党的路线方针政策作为全党行动的准则，是党的生命，也是全党的大局，党的各级组织和领导干部必须坚决贯彻执行，不能以局部或个人利益来决定取舍，有利的就执行，不利的就不执行或变通执行，这是党的纪律所不允许的。要坚持中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义方法，用唯物辩证、实事求是、群众路线的思想方法和工作方法武装头脑、指导实践，不断提高领导工作水平。

学习贯彻党的路线方针政策，关键是要坚持“发展”这个第一要务，创造性地走出一条有自身特色的科学发展之路。目前，党正在实行“科教兴国 ”政策，目的就是要强国。

学习贯彻党的路线方针政策，目的在于造福于民，让老百姓过上更加幸福的生活。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

如今我是一名中学生，要时刻以党员的标准来要求自己，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，在学习和生活中发挥积极带头作用，为同学们树立一个好榜样。因为，好与不好，不是说出来的而是靠自己的实际行动做出来的，应该从身边的小事做起，从现在做起。虽然在生活中我多次碰钉，但我并没有退缩，就像万里长征中的“细浪”和“泥丸”。

党在我心中，时刻牢记着。党的知识进校园，让我们跟着党的脚步走！

锦州八中

八年十二

篇3：党的知识分子观论纲

在中国革命、建设和改革实践过程中, 党把马克思主义的知识分子理论同中国的具体实际相结合, 对知识分子进行了明确的界定, 归纳起来主要有以下几个方面:

第一, 从学历上界定, 知识分子都受过一定程度的教育。但是在不同的历史时期, 对学历的要求标准不同。建国初期, 毛泽东所说的知识分子大多数只是中学毕业, 只有极少数是高等学校毕业, 或是和普通民众相比, 只要能识文断字便称为知识分子, 在那个时期, 知识分子其实就是“有知识的人”。改革开放后, 邓小平所指的知识分子是那些受过中等专业教育或者通过自学达到中等专业水平的人。随着世界科技水平的不断提高, 教育的普及, 知识分子的学历标准也会不断提高。现代意义上, 知识分子的学历标准就是达到大专以上水平。

第二, 从劳动方式上界定, 知识分子是和体力劳动相对的, 以脑力劳动为主的劳动者。也就是说知识分子的主要生活来源是靠脑力劳动取得的, 主要以脑力劳动取得工资为生存方式。毛泽东于1933年10月签署了《关于土地斗争中一些问题的决定》, 决定中对知识分子问题进行了专门论述:“知识分子在他们从事非剥削别人的工作, 如当教员、当编辑员、当新闻记者、当事务员及著作家等, 是一种使用脑力的劳动者, 此种劳动者应受苏维埃法律的保护。”这样, 党史上首次明确了知识分子的劳动者地位[1]。新中国成立后, 周恩来也多次强调知识分子的劳动者身份, 但由于“左”的思想干扰, 一些人错误地认为只有体力劳动才是劳动, 脑力劳动不是劳动, 强迫知识分子“劳动化”, 参加体力劳动。“文革”结束后, 邓小平针对这种错误认识指出, 中国社会主义时期的知识分子, “与体力劳动者的区别, 只是社会分工的不同”, 强调“从事体力劳动的、从事脑力劳动的, 都是社会主义的劳动者”[2]。这一科学结论, 进一步肯定了知识分子的“劳动者”地位, 澄清了在知识分子问题上的一些错误认识。

第三, 从社会属性上界定, 知识分子不是一个独立的阶级, 而是一个特殊的社会阶层。早在1925年, 毛泽东在他的《中国社会各阶级的分析》一文中, 就运用马克思主义阶级分析的方法指出:“知识分子不是一个独立的阶级, 而是分属于不同的阶级, 除了一部分依附于买办阶级、大地主阶级、官僚和军阀的反动知识分子之外, 绝大部分都属于小资产阶级。”[3]也就是说知识分子没有独立的经济地位, 具有依附性, 如同“毛”。在不同的社会中, 这些“毛”依附在不同的“皮”上。新中国成立后, 在知识分子阶级属性的判断上, 毛泽东运用的是双重标准:一方面, 在经济地位上, 他认为知识分子是靠脑力劳动取得生活报酬, 是劳动群众。另一方面, 从世界观上, 他又认为知识分子受的是资产阶级教育, 把大多数知识分子指定为资产阶级知识分子。这种划分使许多知识分子遭受到了不应有的打击, 被扣上“右派”的帽子, 被称为“臭老九”, 极大地挫伤了他们建设社会主义的积极性。其实, 在社会主义改造结束后, 剥削阶级作为一个阶级已经消灭, 中国社会的主要阶级是工人阶级和农民阶级。按道理, 知识分子要么属于工人阶级, 要么属于农民阶级, 可是这种双重标准把知识分子划入了资产阶级之列, 这使党对知识分子的认识出现了偏差。与毛泽东的双重标准不同, 周恩来把列宁的“在资产阶级社会里为资产阶级服务, 在无产阶级社会里是为我们服务的”这一理论运用到中国的具体实际当中, 认为中国知识分子的“绝大部分已经成为国家工作人员, 已经为社会主义服务, 已经是工人阶级的一部分”[4]。这个判定无疑更符合中国的实际情况。但由于党内“左”倾错误思想的指导, 这一正确理论并未付诸实施。“文革”后, 邓小平把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合, 把知识分子的阶级属性重新确立为“工人阶级的一部分”, 彻底地否定了以世界观标准来认定知识分子阶级属性的错误认识, 把党对知识分子的认识恢复到正确轨道上来。

第四, 从职业范围进行界定, 知识分子从事的职业主要以文化传承、运用和创新为主, 并运用自己掌握的科学文化知识为社会创造价值。在毛泽东那里, “学术界、律师、小员司、小事务员、人民的教育家和教师、人民的科学家、工程师、技师、医生、新闻工作者、著作家、文学家、艺术家和普通文化工作者等”都是知识分子[5]。很明显, 这些人大都是以传播、运用、管理、创造知识为职业。有所不同的是, 现代意义上的知识分子不包括在校学生, 而是称他们为准知识分子, 并且要求知识分子的学历必须达到一定水平, 同时从事的职业不符合以上标准的也不被称为知识分子。

第五, 从社会作用方面界定, 知识分子具有民族精神和爱国思想, 而且具有强烈的批判意识, 掌握着先进的科技和文化, 在社会发展和进步中起着独特的作用。知识分子依据其所从事的文化活动领域的不同可以分为人文科学知识分子和自然科学知识分子, 他们都具有强烈的社会责任感, 不论从事何种职业, 他们都努力用自己掌握的知识造福人类;他们都有着强烈的民族意识和爱国精神, 把民族和国家的命运看得重于泰山;他们都在用知识的力量推动社会进步。他们不仅是“社会的良心”, 而且是“先进生产力的开拓者”, 他们为社会的发展、民族的进步、国家的繁荣作出了不可估量的贡献。

从以上分析我们可以看出, 知识分子是一个历史性的概念, 随着时代的不同、条件的变化, 其界定标准也各不相同。综合地看, 知识分子就是指那些在同时代社会劳动者中, 具有较高学历水平、较高程度文化专业知识, 主要从事传播、创新、应用、管理科学文化专业知识, 并以此为生存手段和创造社会价值的脑力劳动者。随着时代的发展、教育的普及, 社会对知识分子的学历要求和能力要求都会不断提高, 知识分子的人数也会越来越多。

参考文献

[1]中国人民大学党史系资料室.中共党史教学参考资料:第5册[M], 1975:331-332.

[2]邓小平文选:第2卷[M].北京:人民出版社, 1994:89.

[3]毛泽东选集:第1卷[M].北京:人民出版社, 1991:5-6.

[4]周恩来选集:下卷[M].北京:人民出版社, 1984:162.

篇4：党的基本知识1

关键词：党的基本知识；大众化；理论依据；实践意义

中图分类号：D261 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）29-0027-02

党的基本知识，就是马克思主义关于党的建设学说的基本原理，党内生活的基本制度、规定，以及党史、共产主义运动史的基本常识。党员了解党的知识，可以提高对党的认识，增强党性，自觉执行党内的各种规范。党的基本知识教育对于加强党的建设工作具有巨大的推动作用，历来为我党高度重视的工作之一，是一项系统的工程，做好这项工程，对我党意义深远[1]。

大众化，就是民众化，群众化。大众化跟不同的领域相结合，形成不同的大众化。党的基本知识教育的“大众化”主要指采用通俗化、普及化、生活化的形式让直接受党的基本知识教育人数扩大，从而导致教育层次和类型的增多，教育目的和效果的实现等。一方面，大众化可以理解为党的基本知识教育的一种过程与机制；另一方面可以将它理解为一种结果。这种“大众化”在全社会是获得了广大人民群众的支持，成为人们言行的指导思想，成为生活秩序运行的内在规则，它实际上表征着广大人民群众的介入或参与程度。党的基本知识教育大众化既是党建工作的一项重要内容，也是凝聚人心、汇聚力量和提高党建科学化水平的助推器。党的基本知识教育大众化具有深重的理论依据和实践意义。

一、党的基本知识教育大众化的理论依据

（一）党的基本知识教育大众化是马克思主义实践观的反映

实践观是马克思主义基本理论首要的、基本的观点，它是马克思主义哲学区别于旧哲学的一项革命性突破。马克思主义实践观告诉我们，人是具有能动的实践主体，实践的对象既是自然界，也是人类社会，而且“全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”[2]56实践构成了人的全部生活世界；他还告诉我们，只有实践才是检验真理的标准，真理只有拿到实践中去检验才能永葆青春并得到发展。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。关于离开实践的思维的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”[2]58党的基本知识是在马克思主义指导下全世界无产阶级为美好未来不断奋斗的实践凝结，是无数共产党人在浴血奋战、艰苦历练中得出来的经验总结，它指导了共产主义政党的建立，“组成一个不同于其他所有政党并与它们对立的特殊政党，一个自觉的阶级政党”[2]9——共产党，领导了社会主义国家的民族独立与解放运动并取得了胜利。这就是最广泛的大众实践，最引人注目的实践。

党的基本知识来源于实践，又指导实践。而这种实践从来就不是个人、个体的实践，而是大众的实践，党的基本知识从来是与大众结合在一起的，马克思在《共产党宣言》中指出：“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”[2]283党的基本知识是经历无数考验形成的科学知识，它也必须与人民大众相结合，与社会实践相结合，只有这样才能焕发它的无限生机，不但要在党员中广泛教育、学习，而且要在人民大众中广泛教育学习，让更多的人了解、理解党的发展历程，党的伟大事业，让党的基本知识深入人心，是马克思主义实践观的反映。

（二）党的基本知识教育大众化是马克思主义群众观的体现

马克思主义群众观，就是“人民群众是历史的创造者，是人类社会实践的主体，无产阶级政党必须一切为了群众、一切依靠群众，即党与人民群众的联系是血肉的联系。”[3]

党的基本知识教育大众化是党与人民群众保持血肉联系的表现，体现了“从群众中来，到群众中去”[4]的基本群众观。党的基本知识是人民群众创造的，从群众革命实践中来，从社会主义现代化建设中来，它也要回到群众中去，保持与人民群众的紧密联系，让广大人民群众深知党的群众观。党的群众观是不断发展的群众观，从为了人民群众当家做主，到为了人民群众共同富裕，到为了最广大人民的根本利益，再到为了人民群众的全面发展，无不体现党的全心全意为人民服务的宗旨，党的基本知识教育大众化就是要让人民群众进一步了解党的宗旨，以凝聚人心，汇集力量，以建设美好未来一道努力奋斗。

（三）党的基本知识教育大众化是马克思主义政党学说基本要求

篇5：党的基本知识1

（3000字）

一、大学生为什么要学习党的基本知识

（一）为了更加全面深入地认识和了解党

中国共产党是我们国家的执政党，通过党的基本知识学习，帮助大学生更加全面深入地认识和了解党的性质、党的行动指南、党的基本路线、党的根本任务、党的四项基本原则、党的建设的四项基本要求、入党的条件、党员的义务等等。

（二）为了尽快地争取加入党组织

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（2004年8月26日16号文件）指出：“高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。”大学生学习党的基本知识是为了尽快地争取加入党组织。

（三）为了早日成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人

中央16号文指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”。高等学校要“努力提高思想政治教育的针对性、时效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”大学生学习党的基本知识，是为了促进自身的成长成才，早日成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、大学生主要学习哪些党的基本知识

（一）党的性质

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

（二）党的行动指南

1.马克思列宁主义。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律.它的基本原理是正确的,具有强大的生命力。坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国社会主义必将取得最终的胜利。

2.毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义 1

基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

3.邓小平理论。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

4.“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

5.科学发展观。胡锦涛总书记代表党中央在党的十六届三中全会明确提出：“ 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展；”特别强调：“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。温家宝总理说“这样就完整地提出科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的发展”。党的“十七大”更加精辟的阐明了科学发展观：科学发展观的第一是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

（三）党的基本路线

中国共产党在社会主义初级阶段的党基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

（四）党的根本任务

我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。

（五）党的四项基本原则

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。坚持改革开放，是我们的强国之路。

（六）党的建设的四项基本要求

党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：

第一、坚持党的基本路线。

第二、坚持解放思想，实事求是，与时俱进。

第三、坚持全心全意为人民服务。

第四、坚持民主集中制。

（七）入党的条件

年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

（八）党员的义务

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

6.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

7.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

8.发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

三、我院党组织的基本情况

（一）主要机构情况

1.学院党委会

2、学院党委会职能部门

（1）办公室

（2）组织部

（3）宣传部

（4）学生工作部（处）

（5）纪律监察审计办公室

3、金融系党总支（14个）

（1）教工党支部

（2）14个学生党支部

（二）学生党组织发展的基本要求

1.一年级有党员

2.二年级有党支部

3.高年级党支部设在班上

4.党员人数占全校学生人数的20%

四、广西财经学院校训：

诚以修身信以立业

五、广西财经学院办学指导思想：

以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，坚持“质量立校、人才强校、和谐建校、开放办校、创新兴校”的办学理念，坚持“厚德为先、尚能为重、博学为本、创新为魂”的育人思想，坚持“立足广西、面向基层、服务社会、辐射东盟”的服务面向不断提高教育教学质量，把学校建设成为人民满意的有特色高质量本科院校。

六、广西财经学院办学理念：

质量立校、人才强校、和谐建校、开放办校、创新兴校。

七、广西财经学院办学育人思想：

厚德为先、尚能为重、博学为本、创新为魂。

八、广西财经学院办学类型定位：

教学型普通本科院校。

九、广西财经学院办学层次定位：

以本科教育为主，适当发展优质专科教育和留学生教育，积极发展研究所教育。

十、大学生的努力方向

增强实践能力、创造能力和就业能力、创业能力，努力把自己培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

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