红歌唱响校园总结

红歌唱响校园总结（精选13篇）

篇1：红歌唱响校园总结

红歌唱响校园总结

为了活跃校园文化气氛，我校由政教，团委，少队共同主办的“红歌唱响校园”在篮球场激情上演，尽管当时烈日炎炎，但参赛班级的激情表演可谓是各露锋芒，赛出了各班的风格和水平，赢得了在校学生及领导的肯定。

此次 红歌比赛历时一个多月，全校师生齐心协力精心准备，积极训练，例如;《保卫黄河》采用了鲜明的开场白与结尾，使整个会场气氛带入了高潮，但这也不是 最完美的，更完美的是我们大博老师组成的合唱队在陈嘉欣老师的指挥下把一首《爱我中华》唱到了学生们的心里，同时表达出了对祖国的热爱，对祖国后一批接班人的热爱，整首歌曲配合伴奏赢得了学生们的一阵阵掌声。老师你是最好的比老师做的最好的要数一，二年级的小朋友了，他们精神饱满，使出了毕生的力气，完美的演绎着自己的歌曲，用他们稚气的小脸抒发着对祖国的热爱，对学校，班级的热爱。我感触最深的是那些指挥者，不要看他们年龄小，可他们做的是大事，向大将军一样现场指挥呢，他们指挥的事多么的专注认真，是他们的指挥才使班级的表演更加完美，旋律控制的如此之好。这就是大博学子的风采，是我们大博全体师生的骄傲。

通过这次大赛，同学们用他们嘹亮的歌声唱出了对祖国的热爱，净化了自己的心灵，让自己对红歌的了解加深了一步。这次活动增加了班级的凝聚力和向心力，展现了我校师生的能力，使学生在校园里不觉得枯燥，精神面貌得到了很好的体现，不怕苦，不怕累，勇于挑战的精神在我们大博校园里传播。我想说的是老师们辛苦了，孩子们辛苦了，我高声的呐喊“大博我为你骄傲，为你自豪”。

篇2：红歌唱响校园总结

为了促进校园文化建设，引领学生树立远大理想，激发民族自尊心、自信心、自豪感，同时努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，学校举办了“唱响校园”活动，现将活动开展情况总结如下：

一、成立组织机构，认真组织安排

本次唱响校园活动，各班级都积极筹备，为了认真做好这项工作，成立了由班主任及其他课任老师全面落实的组织机构，制定了具体的方案，确保了活动的组织实施。

二、认真落实有关红歌进校园的要求，演唱形式多样化

1、活动具体工作由班主任负责实施，各班主任根据本班学生年龄特点任选两首民谣进行表演。

2、各教师利用音乐课或其他课的时间教授学生唱歌。并且做好队形的安排，以及相关准备工作。

3、在9月9日举行了以班级为单位的唱响校园活动，各班学生积极参赛，唱出自己的真实水平。

篇3：红歌唱响校园总结

关键词：红歌,校园,推广

红歌, 即红色歌曲, 就是赞扬歌颂革命和祖国的歌曲, 普遍具有浓郁的感情基调, 有较强的节奏感, 是革命实践的真实写照。它脍炙人口, 便于记忆。新课标也提出弘扬民族音乐:“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容, 通过学习民族音乐, 使学生了解和热爱祖国的音乐文化, 增强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁, 反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族音乐作品, 同样应纳入音乐课的教学中。”

一、推广红歌的重要性

1. 具有树立正确价值观的作用

部分流行歌曲格调低下、情趣庸俗, 含有消极、颓废、不健康的内容, 少数流行歌曲缺乏道德, 粗制滥造、内容庸俗, 充满言情。青少年时期的价值观尚缺乏稳定性, 容易由于外在环境的变化而改变对社会和人生的看法, 改变自己的价值取向。这与我们倡导的勤奋学习、健康向上的校园文化相违背, 不利于学生良好的世界观的形成。红歌是积极向上、弘扬真善美、体现社会主义先进文化的优秀歌曲, 不仅提高了音乐情趣, 还推进了美育发展, 而且具有培养学生正确的价值观和人生观, 具有陶冶情操、纯洁心灵的重要作用。

2. 具有了解历史的作用

歌曲是时代的冲锋号, 也是时代的标志物。每一首红歌都记载了一段特殊的历史, 一首首红歌真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程。让学生通过演唱红歌, 加深对中国现代、当代历史的了解, 深刻感受今天的幸福生活来之不易, 更加珍惜学习机会, 帮助同学们建立积极、健康、向上的气节风骨, 并为自己是一个中国人而感到骄傲。

3. 具有凝魂聚气的作用

红歌多以合唱、齐唱的形式走进课堂, 合唱不仅供人欣赏、自娱自乐, 而且更能提高学生团结合作的意识。接着多层次地声部节奏处理“掀起你的怒涛”, 描绘了汹涌澎湃的黄河后浪推前浪, 像巨人般地发出了怒吼和狂啸, 召唤着全中国的人民起来战斗。最后, 结束句以递增的速度重复了四遍, 形成排山倒海、雷霆万钧的气势, 使黄河战斗的警号声久久在人们的心头回荡, 鼓舞着人们永远向着胜利前进!

二、推广红歌的途径

现在的初中生, 红歌对他们来说是“绝缘体”。他们更热衷于快节奏、重节奏、歌词通俗、易模仿的流行音乐, 推广红歌教学, 势在必行!那么身为一名音乐教育工作者, 如何才能让听红歌、唱红歌在校园里得到推广呢?关键在于教师采用哪些策略。

1. 音乐课堂, 是唱响红歌的主要阵地

(1) 激发兴趣, 迈向成功第一步

(1) 课堂上引入电视节目———中国红歌会

中学生大多喜欢观看娱乐电视节目, 我在课堂上专门介绍江西卫视的一档节目———中国红歌会, 它是江西卫视2006年为纪念长征70周年首创推出的大型电视活动, 是一档大型的大众歌手选秀节目, 历经五年而经久不衰, 归根结底就在于中国红歌会独特的“红色”定位, 并在此基础上敢于时刻创新, 把时尚与传统巧妙结合, 坚持红色定位和大众路线, 一改选秀节目的同质化与媚俗化, 让真人秀与观众在欣赏红歌、回忆经典的同时接受传统的革命教育。

(2) 生动讲述革命故事

每一首红歌都有其产生的历史背景, 学生必须了解该作品所产生的时代背景及相关的历史知识, 才能更深刻地理解、感受与体验艺术作品所要表达的情感, 才会有兴趣去欣赏。例如:欣赏歌剧《江姐》选曲《红梅赞》时, 我先是问学生:“谁来给大家说说江姐的故事?”对于江姐学生比较熟悉, 所以有很多同学都争先恐后地举起了手。“新中国成立前夕, 在国民党反动派统治下的重庆, 中共地下党员江姐……”随着学生剧情的讲述, 同学们憎恨、痛斥那可恶的叛徒, 更被江姐那种忠于党、忠于祖国的深情所感动, 极大地激发了学生欣赏歌曲的兴趣。这时候学生欣赏歌曲, 领悟歌曲的内容就会有一种“滋味”在心头, 而这种“滋味”就是对江姐精神的感动。这样就很自然地进入了歌曲《红梅赞》的欣赏, 学生们在听、唱的过程中也显得格外的认真。

(2) 红歌新唱, 紧跟时代脚步

对于红歌, 学生们的第一印象就是“老土”, 在实践教学中经常会遇到这样的情况, 当我向学生出示课题“唱响红歌”时, 学生们就会对我说:“老师, 现在都是什么年代了, 还听这些歌, 给我们听流行歌曲吧!”顿时全班同学都会异口同声地赞同此观点。当我听到这番话时, 心里不禁一沉, 现在的孩子都是怎么了, 更深感作为一名音乐教师在帮助学生树立正确的人生观、价值观上的责任重大。

实践证明, 采用“红歌新唱”的方式作为切入点, 结合学生的心理特点, 唤起同学们对红歌的兴趣, 是课程能否顺利开展的保障。韩磊以其酣畅豪迈、洒脱不羁的演唱方式感染了所有的学生, 坦率地抒发了海外游子对祖国深沉挚爱的感情以及对祖国瑰丽山川的歌颂和赞美。之后我再让他们欣赏叶佩英演唱的《我爱你, 中国》, 从比较中鉴别, 从鉴别中获得美的享受。因此学生对歌曲学习的兴趣很大, 让学生感受到其实红歌也可以像流行歌曲一样唱得那么好听。这样革命题材音乐欣赏起来就会更有趣、更容易, 距离感自然随之消失, 学生自然感受到革命题材音乐的美。

(3) 运用多媒体, 回放情境, 视听同步

由于当代学生所处的生活环境和革命战争时期歌曲所反映的时代背景有较大的距离, 学生没有感受过先辈们那激情燃烧岁月的爱与恨, 所以很难体会红歌精神。在教学中有必要利用音响、多媒体等设备, 从听觉和视觉上让学生们感受红歌的魅力和硝烟迷雾的战争年代。如欣赏《长征组歌》时, 在第一个班级教学时, 我用了大量的语言去讲述长征路上的艰难故事, 自我感觉讲得很精彩, 很感人, 结果学生却没反应, 还说怎么皮带也吃得下去啊!认为老师讲的是“天方夜谭”, 结果当然与我预期的完全相反!课后通过寻找原因和与学生交流, 明白了现在的学生都是在幸福中成长的, 他们现在面临的挑战就是缺少艰苦的环境。在第二个班教学时, 我就尽量少讲述, 利用多媒体, 一边播放该曲, 一边在大屏幕上播放电视《长征》中红军爬雪山过草地的场景, 用电影这一动态画面来帮助学生加深对作品的理解, 效果比第一个班要得好多。

2. 丰富的课余生活, 是唱响红歌的后盾力量

(1) 重要阵地——校园课余广播音乐

想让红歌的思想和旋律真正地被学生们所接受并喜爱, 光靠课堂上的教学是远远不够的, 应该将这些红色旋律融入学生平时的校园生活中。校园课余广播音乐就是丰富校园文化及提高学生音乐鉴赏能力的重要领地, 具有渲染氛围、熏陶激励、凝聚协调、愉悦身心等作用, 是丰富校园课余生活, 培养学生健康身心的有效举措与窗口。从第一次学校广播唱响红歌, 学生都争相互问这是什么歌, 怎么从来没听过这样的歌, 到现在能说得出其歌名并能班班激情高唱, 取得了显著的成效。

(2) 实践基地——举办校园红歌会

我校在建国九十周年之际, 就开展了为期一个月 (5月份) 的校园红歌会, 比赛形式采用以个人为单位的“校园红歌手”和所有班级参赛的校园红歌合唱比赛。竞争激烈, 精彩纷呈, 整个校园都弥漫着一股积极向上的气息。从台上下来, 学生们就说:“没想到大家一起唱红歌这么带劲, 真爽!”让学生热血奔涌、激情澎湃。开展校园红歌会能培养学生的坚定信念和高尚情操, 是对历史的缅怀, 对传统的继承, 对红歌精神的颂扬, 对伟大祖国的热爱。

(3) 红歌园地———编写校园红歌集

现在的音乐教材形式多样, 教学内容也不仅仅局限于音乐课本, 教师可以根据发挥学生个性特长, 满足学生兴趣需求, 培养学生创新精神和实践能力开发第二教材。为此, 我们开展了“红歌搜集大行动”, 发动鼓励每个学生利用社会文化资源, 用适合自己的方式, 如网络、书籍、杂志等, 寻找反映我国革命历史的优秀音乐作品资料, 视频、MP3、磁带、光盘、歌谱均可。仅仅半个月时间我们就收到了52件作品 (其中有17件是相同格式相同内容的) 。

饮水不忘挖井人, 我们永远都不能忘记为建立新中国、新社会流血的革命先烈们, 否则就意味着背叛, 我们时时刻刻都应该将红歌唱下去, 将红歌的精神一辈一辈地传承下去, 这是历史赋予我们的光荣使命, 让我们的校园永远飞扬着红色进行曲吧!

参考文献

[1]中学音乐课本教学参考资料.人民音乐出版社.

篇4：红歌唱响校园总结

市委副书记、活动组委会主任田福德热情洋溢致辞。他说，我们党从南湖走来，90年风雨兼程、艰苦卓绝，90年一往无前、荣光辉煌，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了一个个伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、伟大复兴的壮丽凯歌。唱红歌、颂党恩，是将红色歌曲代代传唱、将革命精神代代传承的生动展示。娄底是一方有着优良革命传统的热土，无数优秀儿女在社会主义革命和建设中抛头颅、洒热血，艰苦奋斗、无私奉献。当前，娄底已站在新的历史起点，再次重温党和人民的革命史、奋斗史、创业史，必将高唱红歌焕发出来的巨大热情，凝聚成投身“科学发展、加速赶超”的强大动力。

此次活动由市委、市政府主办，市委宣传部、市总工会等单位承办。活动在全体合唱队员和现场数千名观众一起合唱的《没有共产党就没有新中国》歌声中拉开序幕。《我们走在大路上》、《唱支山歌给党听》、《保卫黄河》、《红梅赞》、《在灿烂的阳光下》、《走向复兴》等一首首耳熟能详的歌曲，或慷慨激昂或婉转悠扬地表现出来，将现场观众带入了历史情境中。活动特邀市直离退休老干合唱团参与演出，这支特殊的队伍中，有30多位离退休市级老领导，他们一上台就赢得了热烈的掌声。

经过激烈角逐，涟钢代表队、湖南人文科技学院代表队、娄底经开区代表队、市住房和城乡建设系统代表队、市城管系统代表队、市教育系统代表队获得金奖，6支队伍获得银奖，7支队伍获得铜奖。另有2支队伍获优秀组织奖，2支队伍获文明风尚奖，1支队伍获最佳创意奖。

篇5：红歌唱响校园总结

2011年是中国共产党建党90周年，为隆重庆祝中国共产党成立90周年，教育广大中小学生铭记革命历史，继承光荣传统，引领他们提升人生境界，树立远大理想，激发民族自尊心、自信心、自豪感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，学校依据石大教体通字（2011）16号《关于印发〈大武口区教育系统经典红歌唱响校园活动方案〉的通知》精神，结合本校实际开始了一系列的经典红歌传唱活动，现将活动开展情况总结如下：

一、成立组织机构，认真组织安排

本次经典红歌唱响校园活动，是庆祝建党90周年的一项重大活动，学校为了认真做好这项工作，成立了由校长任组长、副校长具体负责，相关部门及班主任全面落实的组织机构，学校制定了具体的方案，确保了活动的组织实施。

二、认真落实有关红歌进校园的要求，开展了多种形式的经典红歌传唱活动，营造了浓厚的红歌传唱氛围。

1、学校在规定的150首曲目中选择适合各年级段学生传唱的歌曲，由音乐教师结合选唱曲目，结合本年级学生实际，选择制定了具体的红歌传唱方案

2、开展好每日一歌活动。即每天早上第一节课前全班学生齐声高歌红色经典歌曲一首，由少部队对各班传唱红歌情况进行考核，纳入班级考核。

3、以音乐课教学为教唱主渠道，使学生每学期每人要背唱红色经典歌曲3-6首，做到每学期所唱的曲目有计划的学习。

4、学校按照教育局关于参加经典红歌唱响金色校园的合唱比赛的要求，在4月中旬积极组织了由2-5年级150人参加的合唱队，定期积极进行排练，对参加的学生全部纳入考勤管理，进入班级考核，保证了活动有效开展及进行。通过参赛师生的努力，较好的参加了教育局对合唱节目的验收评比工作，得到了肯定。

5、在5月27日举行了以班级为单位的经典红歌唱响金色校园比赛活动及个人经典红歌卡拉OK个人演唱比赛活动，评出优秀集体奖3个，个人红歌一、二、三等奖共18人，通过合唱及个人演唱活动极大的激发和调动了广大师生传唱红歌的热情，从而激发了同学们的爱国之情。

6、学校通过对150首曲目经过细致的选取，选择了部分优秀曲目利用广播进行反复播放，让学生感受经典歌曲，了解经典红歌，会唱经典红歌，取得了好的效果。

7、积极做好宣传报道工作。学校本次经典红歌进校园的活动中扩大宣传，学校参加教育局经典经红歌比赛活动及学校经典红歌合唱比赛活动分别在石嘴山日报进行了报道，1篇信息在教育局网站发布。

篇6：“红歌唱响校园”歌咏比赛安排

为了提高学生歌唱水平，丰富校园文化生活，值此第65个国庆节来临之际，根据学校统一安排，特举办一次“红歌唱响校园”歌咏比赛。

一、活动主题：唱响爱国旋律，构建和谐校园

二、时间、地点：

拟定于9月30日在学校操场举行，若有变动另行通知。

三、组织机构：

组长：刘明清

副组长：高鹏飞

主持：黄业锋胡静

评委：刘明清刘怀生吴高峰郭志军

王义祥阮绪伟

舞台、音箱：方兴良

放音：孙婕

乐器伴奏：姜官民甘宏博黄业志张继权周主席 拍照录像：房育龙

奖状奖品：王珍张继权

记录总分：喻辉张菊花

会标、会场布置：周主席黄主任值周教师、班级

四、演唱形式及内容：

本次歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂老一辈无产阶级革命家、歌颂改革开放以来的辉煌成就和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样，参照中央文明办等部门推荐的100首爱国主义歌曲进行选取。

五、评分标准及评分办法：

1、准确把握歌曲的主题思想，声音洪亮、吐字清晰、和谐优美、音准节奏准确、具有良好感染力。（4分）

2、演唱形式丰富，合唱、指挥、表演具有一定的艺术技巧和观赏性。（4分）

3、服装整齐、精神饱满、上下场井然有序；（1分）

4、学生指挥动作大方、手势正确、强弱拍分明；（1分）

5、满分10分，打分保留两位小数，评分去掉一个最高分、一个最低分，取得分之和。

六、奖项设置：

1、集体奖：中学部、小学部各设一等奖1名，二等奖2名。

2、个人奖：优秀指挥奖中小学各1名、优秀歌手每班2名、优秀编导中小学各1名。

3、在当周班级考核中，按名次奖励积分1、0.9、0.8、0.7、0.6、0.5分。

七、相关要求

1、比赛以班级为单位进行，各班级学生必须全员参与，各班主任于9月24日前将参赛曲目及伴奏报团委孙婕老师处。

2、每个参赛班级演唱2首歌曲，一首为红歌，一首为自选积极健康、阳光励志的歌曲。要求各班尽量做到不重复曲目。

3、各年级组、各班级、各音乐教师要充分认识学校开展此项活动的重要意义，要对此项活动高度重视，广泛宣传动员，积极认真组织，扎实指导排练，掀起全校上下唱红歌的热潮。

黄家湾九年制学校政教处

篇7：红歌唱响校园总结

“党在我心中、红歌唱响校园”活动方案

为了继承爱国主义优良传统,弘扬团结合作的时代精神,培养小学生的爱国情怀，营造良好的校园文化，展现当代小学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。迎接建党九十周年、建国六十一周年系列活动的组成部分。《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》等经典歌曲，抒发小学生的爱国情怀，从小立志跟党走，争做党的好少年的坚定决心。通过红歌合唱比赛，促进了班班有歌声的课前要求，同学们不仅唱出了对祖国的热爱和对学校的感情，也深化了爱国主义、集体主义意识，树立了努力学习科学文化知识，长大为建设祖国，实现中华民族的伟大复兴贡献力量！红歌，即红色革命歌曲，红色歌曲能唤起我们对历史的回忆，它有一种力量，给每个人的人生都是一种激励。唱红色歌曲是一个音乐文化的传承、一种奋斗精神的弘扬，也是中国人屹立世界的一个形象表现。红歌，像一条强劲的河流，贯穿着几代人的记忆：对历史的缅怀，对英雄的崇拜，对真善美的褒扬，垒就了几代中国人的精神阵地。小学生学唱红歌可以催生一种奋斗精神，能激发学生对理想和信念的执著追求。我校决定把“红歌伴随我成长”定为学校教学特色，把红歌伴随我成长与延安精神进校园结合起来。学校决定从2011年3月起配合延安精神进校园工作的开展，将在全校开展红歌特色教育工作。特制定如下工作方案：

一、指导思想：

为了庆祝建党90周年，大力培育以爱国主义为核心的民族精神，继承和发扬革命优良传统，激发热爱祖国、热爱社会主义的高尚情怀，牢固树立民族自豪感和历史责任感，培养积极高雅、健康向上的审美情趣，丰富校园文艺文化活动，提升校园文化品味。通过“红歌进校园”主题教育，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，充分展示我市师生积极向上、锐意进取、求实创新的精神面貌。

二、活动主题

唱响红色旋律 弘扬革命精神

三、活动内容

1、挖掘德育内涵，教学环节充实红歌内容。各班要在音乐课教学计划中进一步充实红歌内容，把歌曲历史背景、词曲作者介绍、歌词含义、曲调旋律等向青少年学生做全面介绍，使学生深刻认识中国革命和建设不同历史时期的时代精神内涵。把红歌教学作为重要德育素材列入校本课程教材编写计划，在文科教学中渗透“红歌”内容。

2、拓宽教育渠道，红歌传唱贯穿教育始终。利用主题班团、队会、课外活动等时间，采用独唱、联唱、小合唱、大合唱等形式，营造浓厚的教、学、唱红歌氛围，利用校园广播、网络等媒体播放红歌，让红色歌声响彻校园，响彻社会。建立学生红歌音乐社团等，组织开展红歌传唱活动。组织全校师生在每周一升旗仪式、课间操时间合唱经典红歌；组织学生以班级为单位每天下午上课前唱一首红歌。

3、丰富活动载体，掀起红歌教学唱传热潮。以组织年段、班级、学校为单位的个人、集体红歌比赛，重大节日纪念庆祝，“红歌进社区”文艺演出，“红歌进敬老院”慰问演出，“红歌进广场”公益演出

等形式，丰富活动载体，营造良好氛围。

四、活动目标：

通过“红歌伴我成长”工作的开展，实现如下目标：

1、通过学唱红歌，将延安精神扎根校园，传承下去。

2、通过教唱红歌，将延安精神渗透教育教学中，指导我们的各项教学活动。

3、开设红歌特色班级，相对集中地进行红歌学习，将延安精神渗透其中。

4、通过学生的各项红歌相关活动的表现，对学生的操行评定做参考。

五、时间安排

结合学校阳光体育活动，定于每周大课间阳光体育活间进行。

华安县实验小学

篇8：红歌唱响校园总结

一、主题鲜明是前提, 凸显重大的政治意义

中国共产党成立90周年是全党上下高度重视的重大政治活动。在市直机关举办庆祝建党90周年“党旗飘扬·幸福廊坊”五月红歌赛活动目的就是让每一个人都能感受到红歌的引领和向心力量, 让全体党员深切认识到党的90华诞的重要和隆重。用市直机关党政干部职工集体大合唱的形式讴歌党的丰功伟绩, 继承和发扬党的光荣传统和优良作风, 激发各级党组织和广大共产党员爱党、爱国、爱社会主义的热情, 唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。在高唱红歌中凝聚力量、振奋精神, 展示风采, 在创新载体和活化形式中体现市委创先争优活动的“深化工程”, 不断增强广大党员干部在投身建功“两个率先”的伟大实践中, 勇当京津冀城市群科学发展先行军的坚定信心和壮志豪情。

二、领导重视是关键, 实现强大的组织保障

市直机关各基层党组织把五月红歌赛活动作为一项重大的政治任务摆上日程、抓在手上、落实在具体工作中。各单位成立红歌赛组织领导机构, 制定活动方案, 落实责任部门, 严格考勤制度, 充分体现出领导的高度重视和党组织的凝聚作用。纷纷采取强有力的措施, 在人力、物力、财力上给予大力支持, 保证活动有声有色地开展。市科技局、市人口计生委、市国税局、市质监局等单位把参赛活动作为增强单位凝聚力、提高创先争优热情和党建工作激情的有力抓手, 坚持重在参与、重在过程的原则, “一把手”亲自部署, 机关、局属事业单位干部职工全员参加。市文广新局、市财政局、市发改委等单位党组高度重视, 成立工作领导小组, 明确机关党委牵头负责, 工会、人事和纪检部门为成员, 从全系统精心抽调形象好、基础好、素质好的党员干部参赛, 并制定了详细的活动方案, 做到了时间、地点、人员、内容四落实。市体育局、市地税局、市教育局、市法院、市检察院等单位主要领导亲自主持召开动员会, 对红歌赛活动作出详细部署, 提出明确要求。市农业系统干部职工在红歌比赛中争一流、展形象、促工作, 把红歌演唱活动作为党建工作的重要节点和主要内容。市农行、市工行党委结合创先争优活动, 结合精神文明创建工作, 高度重视此项活动的开展。据统计, “一把手”亲自上台参演单位达到了90%, 这在历次党建活动中是罕见的。

三、精心排练是重点, 抓住关键的重要环节

在活动中, 大系统独自成队, 小单位联合组团, 市直和中省直101个单位组成了84支合唱团, 其中, 19个人员较少单位组成了6支联合合唱团参加比赛。从党政机关到工矿企业, 从基层班组到教学一线, 从科研机构到执纪窗口, 市直近万名党员干部职工参加, 几千个家庭支持和关注, 实现了无缝隙、全覆盖、广参与的基本要求。活动中, 有年逾古稀的老党员, 也有90后的新党员, 还有基层的一线模范, 出现了祖孙同练、父子同场、翁婿同台、夫妻同唱的动人场面。为提高合唱水平, 各单位聘请专业教师进行合唱技术辅导, 利用工作之余坚持排练。在排练中, 参演队员态度认真、精神饱满、斗志昂扬。指导老师一丝不苟、耐心辅导、示范提高。演唱伴奏反复磨合、切中旋律、精益求精。市人社局组织了强大的演出阵容, 聘请了专业指挥和伴奏。市交通局“一把手”到排练现场为领队加油, 为队员鼓劲, 为全员喝彩, 令全局干部职工倍感欢欣和鼓舞。市林业局主要领导亲自参加排练, 一句一句练发声, 一字一字找音准。大家在优美旋律中传承红歌时代精神, 在欢快节奏中展示干部职工形象, 在积极参与中坚定创先争优信心。

四、强化指导是保证, 注重实际的活动过程

为保证活动的顺利有序, 成立了红歌赛指挥部, 并把“用比赛的形式推动, 用组织的优势保证”作为一条基本经验, 先后组织召开了五次协调会和两次培训会, 召集廊坊市内策划、导演、音乐、撰稿和播音主持等知名人士, 交流探讨合唱比赛的组织形式和有关技术问题, 听取各位专家的意见和建议等。组织开展专业辅导培训, 聘请沈阳军区前进歌舞团合唱团指挥张琨女士对各参赛单位的指挥进行了重点辅导和培训。比赛采取专家评委和群众评委相结合的评分办法, 为体现公平公正, 决赛中专家评委全部外请, 群众评委随机抽签选定, 公证员全程监督每个活动环节, 确保为红歌演唱比赛提供最坚强的组织保障、最高端的技术保障和最公平公正的比赛环境。抽调精干人员和艺术专业人员组成指导组, 采取以点带面, 点面结合的方法, 分别深入各个单位, 掌握活动进展情况, 对合唱团进行演唱技巧方面的全面指导, 保证了这次演唱活动的高水平。召开赛前预备会, 对赛事活动进行全面安排部署, 保证了预决赛的顺利成功。各单位把红歌比赛作为各单位党建工作、精神文明创建活动的有力抓手和实现形式。在排练中, 做到了与创先争优活动、与市委“深化工程”、与本系统“三项教育”、与本职业务工作“四结合”, 推动党建工作与红歌赛“两不误、两推进”。

五、效果良好是目的, 赢得广泛的社会影响

5月10-13日, 参加预赛的66支合唱团按照行业系统分成四组, 进行了激烈的角逐。各支合唱团逐一登场, 各具千秋, 各有特色。必唱歌曲、自选歌曲交替进行, 一首首红歌演绎的活灵活现, 激动人心。队员们精神饱满、歌声悠扬, 指挥动作娴熟, 节奏动感十足, 伴奏琴声旋律优美, 评委秉公评判, 监审精彩点评, 观众热情助威。经过层层选拔, 市医院、市工商局等16支合唱团晋级决赛。5月30日晚, “党旗飘扬·幸福廊坊”五月红歌赛决赛如期举行。比赛紧张激烈, 扣人心弦, 场下激情互动, 掌声雷动。经过激烈比拼, 市国资委获得一等奖, 市教育局、市交通局分获二等奖, 市人社局、市人行、市公安巡特警支队摘得三等奖。省委组织部、省直工委、市委副书记吴晓林等领导为获奖单位颁奖。参加全省城市社区党建会议的全体人员观看了决赛, 亲身感受到廊坊庆祝活动的隆重而热烈, 严密而精彩。这次红歌赛活动充分体现了政治性、艺术性、群众性的统一, 歌颂了党的丰功伟绩, 陶冶了党员干部职工的情操, 锤炼了党性, 展示了集体形象和党员干部职工精神风貌, 提升了廊坊市群众合唱水平, 带动了群众追求红色文化的热情, 吹响了凝心聚力谋发展、创先争优我先行的号角。

六、营造氛围是根本, 彰显巨大的宣传作用

篇9：红歌唱响校园总结

一、活动名称：将乐四中“红歌唱响青春校园”活动

二、活动主题和内容

主题：“红歌唱响青春校园”

内容：歌咏活动应围绕主题，突显主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，反映当代青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡，为实现中华民族伟大复兴而刻苦学习、立志成才的主人公精神，服务国家、服务人民、服务大局的崇高社会责任感，展示他们高尚的人生追求，高雅的审美情趣和多彩的艺术才华。歌咏活动要做到思想性、艺术性、观赏性、参与性、群众性相统一，充分体现时代特征、校园特色、学生特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

三、形式：合唱

四、要求：各班级要高度重视并积极开展“红歌唱响青春校园”的歌咏活动，要面向全体学生，人人参与，形成“班班有歌声、班班唱红歌、人人开口唱、人人都会唱”的良好氛围，在各班级广泛开展活动的基础上，我校将于“

六、一”期间进行全校性的歌咏活动汇演，展示歌咏成果。

五、领导小组

组长：沈水銮（校党支部书记）副组长：刘金荣、林贞芳、张春、曾祥荣、曹智伟

组员：项燕敏、李伟、张中昊、吴明辉、邹理平、朱伟婷

李钱斌、王春琼、傅玉梅、年段长及各班班主任

六、参加人员：初

一、初二各班级

七、时间安排：

歌咏活动分为三个阶段。

第一阶段（2011年2月至6月）

1、下发“红歌唱响青春校园”活动通知、学校在规定的150首曲目中选择适合各年级段学生传唱的歌曲，由音乐教师结合选唱曲目，结合本年级学生实际，选择制定了具体的红歌传唱方案。

2、在6月1日举行了以班级为单位的“红歌唱响校园”比赛活动评出优秀集体奖3个，通过合唱活动极大的激发和调动了广大师生传唱红歌的热情，从而激发了同学们的爱国之情。

第二阶段（2011年9月至10月）

学校通过对150首曲目经过细致的选取，选择了部分优秀曲目利用广播进行反复播放，让学生感受经典歌曲，了解经典红歌，会唱经典红歌，取得了好的效果。

第三阶段（2011年11月至12月）

优秀节目上报文明办、教育局参评阶段。

将乐四中党支部

将乐四中团委

篇10：红歌唱响校园总结

开场语：

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的同学们。

合：大家好！

男：踏着春天的鼓点，我们即将走进蓬勃的六月；和着夏天的节拍，我们放飞激昂的心情。

女：在这一刻，我们已经领略了 “春”的气息，这是我们祖国的“春天”。

男：在这一刻，我们分明感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。

女:今天我校四年级全体同学相聚在这里。我们将伴随着慷慨激昂的旋律，去回忆那段激情燃烧的岁月。

男：让我们踏着无数革命先辈的足迹，弘扬艰苦奋斗、为人民服务的精神。

女：让我们歌唱美丽的祖国、伟大的党，唱出心中的理想与信念。

合：尊敬的老师、亲爱的同学们——坂面小学“学雷锋心向党跟党走•红歌唱响校园”歌咏比赛四年级预赛，现在开始

正式比赛：

男：有一个名字至今在传唱，他忠于人民忠于党；有一种精神至今在弘扬，他爱憎分明不忘本。

他就是我们心目中的英雄——雷锋。雷锋在平凡的岗位上，雷锋在祖国的军营中。请欣赏四（1）为我们带来的合唱《学习雷锋好榜样》《打靶归来》。

女：学习雷锋好榜样，这是四（1）班同学的决心，同样也是我们四（2）班同学的决心，请听四（2）班同学的合唱《学习雷锋好榜样》《打靶归来》。

男：归来，带着胜利的喜悦；归来，带着成功的赞美；

归来，我们心潮澎湃；归来，我们憧憬未来。

让歌声伴着凯旋的勇士，在祖国上空回荡。

请欣赏四（3）班带来的《学习雷锋好榜样》《打靶归来》

女：“我愿永远做一个螺丝钉”这是雷锋的心声，他就是浪花里的一滴水，净化着我们每个人的心灵。雷锋的故事我们感动着，雷锋的精神我们将永远弘扬。

请欣赏四（4）班带来的《学习雷锋好榜样》《打靶归来》

结束词：

男：一首首歌，让人心潮澎湃；

女：一首首歌，让人热血沸腾。

男：离别今天，我们将站在新的起点；

女：展望明天，雷锋精神将指引我们塑造更加壮美的成长风景线！

合：老师、同学们，让我们记住这个难忘的下午。

篇11：唱响红歌串词 唱响红歌串词

“迎党庆，唱红歌，颂党恩”革命歌曲演唱会

尊敬的各位领导、来宾们：

大家早上好！

90年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立，一面火红的旗帜冉冉升起。从此，中华大地发生了翻天覆地的变化，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹。几十年枪林弹雨，数十载南征北战。一个古老的民族终于屹立在太阳升起的地方。亲爱的党啊，历史因你而精彩，人民为你而荣光。

如今，海西建设加快了前进的脚步，**镇作为沿海商贸城市正以一种蓬勃的气势向前迈着步伐。

今天，我们欢聚在这里，唱响激昂的红歌，共同庆祝中国共产党成立90周年！歌唱和谐的社会，幸福的生活。现在，就让我们用最嘹亮的歌声表达我们心底的祝福。我宣布，**镇老年团体庆祝中国共产党成立90周年“迎党庆，唱红歌，颂党恩”革命歌曲演唱会现在开始。

一、全体肃立，奏中华人民共和国国歌。

二、没有共产党就没有新中国，没有共产党，就没有我们今天的强大；全体齐唱《没有共产党就没有新中国》红歌。

三、在合唱正式开始之前，请允许我介绍莅临现场的各位领导：

现在请井林村领导____________________致辞。

四、请镇领导____________________讲话。

五、1、为庆祝中国共产党成立90周年，今天我们共聚一堂，向我们伟大的党献上我们诚挚的祝福，现在让我们唱响革命歌曲，为党献上我们一份朴质的礼物。首先请欣赏由镇退管会合唱队为我们带来的经典旋律《没有中国共产党就没有新中国》、《东方红》，大家掌声欢迎。请后湖合唱队做好准备

2、一曲《东方红》唱出了我们的崇敬之情，感谢镇退管会合唱队的精彩演唱，您是夜幕中闪烁的北斗；是蓝天上火红的骄阳！请欣赏后湖合唱队为我们带来的《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》，请二社区合唱队做好准备。

3、感谢后湖合唱队的精彩演唱。中国共产党的90年是拼搏的90年、奋进的90年、胜利的90年！让我们尽情放歌：社会主义好！请欣赏二社区合唱队带来的《没有共产党就没有新中国》、《社会主义好》，请金瓯演奏队做好准备。

4、感谢二社区合唱队的精彩演唱，毛主席——为我们谋幸福；为我们指方向。请欣赏金瓯演奏队为我们带来的《没有共产党就没有新中国》、独唱《战士歌唱东方红》、《东方红》，请一社区合唱队做好准备。

5、感谢金瓯演奏队的精彩演唱，党是和煦的春风；是甘甜的春雨；是社会主义航船的舵手；是您领着十三亿人民阔步向前行！请欣赏一社区合唱队带来的大合唱：《没有共产党就没有新中国》、《红色娘子军连歌》、请井林合唱队做好准备。

6、感谢一社区的精彩演唱。想昔日，红军流血牺牲；看今朝，战士们生机的军营歌响云霄！请欣赏井林合唱队带来的《没有共产党就没有新中国》、《打靶归来》。请三社区合唱队做好准备。

7、感谢井林合唱队的精彩演唱，打天下，坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜。在庆祝建党90周年之际，三社区合唱队为我们带来了气势恢宏的《江山》，让我们用热情的掌声请出她们。请东埕合唱队做好准备。

8、一曲《江山》铿锵有力，而一曲传唱了半个多世纪的《南泥湾》颂歌，让人们永远记住了“自己动手，丰衣足食”的南泥湾精神。请欣赏由东埕合唱队带来的《没有共产党就没有新中国》、《南泥湾》，请五社区合唱队做好准备。

9、南泥湾甜美的歌声还在我们耳边回荡，在社会主义国家里，人人平等，人民翻身当家作主；在改革开放的今天，国富民强！请欣赏五社区合唱队为我们带来的《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》。请刘厝合唱队做好准备。

10、歌唱祖国唱满四方，90年的风雨历程，90的辉煌历史，是您带领我们不断开创革命和建设的新篇章。请欣赏刘厝合唱队带来的大合唱《没有共产党就额没有新中国》、《红色娘子军军歌》，请四社区合唱队做好准备。

11、颂歌在我们耳边回荡，我们民族五千年的文化音律垒就流传千年的经典，好一个“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，请欣赏四社区合唱队带来的合唱《没有共产党就没有新中国》、《十五的月亮》。

六、当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在我们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。带着七月的火热激情，带着久久萦绕的回味，下面请___________ 为参加本次庆祝活动的队伍颁发纪念碑。

滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂，巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴，再动听的话语表达不完对您的忠诚

让每一首歌变成一声鸣钟，激荡华夏儿女，让每一首歌化成一捧鲜花，装点盛世中华 让我们在中国共产党的领导下，踏着战鼓的节拍，向着荣光、向着辉煌、奔向远方 最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强

祝愿**镇越来越辉煌，祝愿现场的领导们生活越来越滋润。

篇12：唱响红歌 弘扬正气

红歌作为中国革命的历史瑰宝，让人回顾过去，展望未来，激励人民群众为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。而今日本又企图分割中国领土----钓鱼岛，我们作为中华民族的一份子有责任为挫败日本对历史事实和国际法理的贱踏行为，捍卫祖国的尊严出一份力。为此桃李满天下的退休教师郑泉水老师组织了一支“同心合唱团”，从唱红歌做起，激发群众的爱国热情。

我们这个同心合唱团成员来自各行各业：有正在执教的音乐教师；有开店的生意人；有上班的打工族；有退休在家的人。虽然刚开始有的人不懂这项活动的意义，但是一想到比打牌强都踊跃报名参加，由开始的十几个人壮大到几十个人的队伍。第一次活动郑老师为每位成员发了曲谱和歌词，先是教他们唱歌的技术，然后领着大伙一句一句地练。因为这些人中大多数是四五十妇女，郑老师还教他们如何利用手机练习、传歌。这样她们的热情更高了，就连以前是牌桌常客的人也改变了娱乐方式，纷纷加入到队伍中来。“你这着歌唱得不错，字正腔圆，要是能学会以情带声，那样就更好”“你唱的这首《血染的风采》我听了非常震惊，短短几天时间进步速度惊人，真是太投入了。”这是郑老师在利用手机为合唱团的成员们进行点评。看郑老师这样不辞劳苦地指导大家，我们牺牲点休息时间又算的了什么呢？ 记得八月十五日是日本投降纪念日，那天晚上同心合唱团在铁山村委院举行了一次演唱晚会。那天最为感人的是七十高龄的退休教师马西培老师从半个店村来到现场为大伙儿伴奏，熟练的技艺，加上大家的配合默契，使音乐像涓涓细流进入人们的心田。演出结束后，人们纷纷和马老师握手表示感谢，马老师的一番话更振奋人心：“年轻时我们唱红歌是回顾历史，不忘老一辈革命家为我们创造的幸福生活，如今再唱红歌，要让企图霸占中国领土的小日本闻风丧胆，不战而败。”这场演唱会成了一堂别开生面的爱国主义教育课。那些不问政治的家庭妇女从人们的议论中了解到全国各地人们都在抵制日货，她们也发誓不再买日货，发动儿女们也要支持国产品牌。自从那次演出后，人们不仅上传自己的唱歌作品供郑老师点评，还上传一些关于爱国爱国爱生活的消息，虽然她们不会发表什么铮铮誓言，却也体现了普通民众的爱国情怀。

篇13：“红歌唱响”冠名策划

佳木斯市“艺术新星”评 选 活 动

独家冠名方案：

金秋九月唱红歌，佳城人民赞祖国。佳城的大地马上就回沉浸在祖国六十二华诞的喜庆氛围中，每一位华夏儿女都为祖国改革开放取得巨大成就而欢呼雀跃。在此金桂飘香的爽秋时节，来自佳城各个社区的普通居民，用洪亮的歌声歌颂祖国的繁荣昌盛。红歌激越，是催人奋进的鼓点，红歌嘹亮，是鼓舞士气的战歌。在新的时期高扬红色经典优美的旋律，是一种追忆、一种鼓舞、一种传承。一场真真正正的“群众文化”全面铺开，比赛可以促进社区居民的演唱水平的提高。唱歌是最容易普及的音乐形式，也是深受群众喜爱，参与人数最多的文化活动，“红歌唱响”活动增强了群众的爱国意识，有利于全民文化素质的提高，有利于促进社会和谐，有利于树立城市形象。活动五个歌唱”、“三个展示”、“一个氛围”为主题,即歌唱共产党,歌唱伟大祖国,歌唱社会主义,歌唱改革开放,歌唱各民族人民大团结;展示新中国成立60年来,特别是改革开放30年来,我国现代化建设取得的辉煌成就,展示伟大祖国美好明天,展示普通佳城居民的才艺与风貌。

比赛分为海选、复选、和决赛 三个环节，选手通过自己的艺术才华和对艺术的理解，用自己的艺术方式来展现自我的风范。希望通过“红歌唱响”佳木斯市艺术新星评 选的活动，展现自己的艺术魅力，并最终实现自己的梦想，这正是“佳木斯市“艺术新星”评 选 活 动”

1组织机构的共同目标。举办这样大型重要赛事，需要社会各届方方面面的支持。

主办单位：佳木斯市委宣传部

承办单位：佳木斯凯晟文化传媒有限公司

协办单位：

媒体支持：佳木斯电视台佳木斯人民广播电台

哈尔滨九鼎快讯广告有限公司佳木斯凯晟分公司

赞助单位：

美发造型指定单位：

摄影摄像指定单位：

“红歌唱响”佳木斯市艺术新星评 选活动组委会诚邀佳木斯市所有热心关注社会文艺发展的企业加盟赞助，通过主办单位和赞助企业的良性互动，共同挖掘文艺人才，树立企业知名品牌，实现彼此互利双赢。

活动赞助分类如下：

一、杯冠名，二、协办单位，三、指定单位，四、鸣谢单位。

一、XXX杯冠名（大赛冠名）

“红歌唱响”佳木斯市艺术新星评 选活动，杯冠名为（）万元（人民币），可享受活动组委会以下回报条件：

1、该单位选可选派1名文艺领导担任本次大赛评审委员会成员，参与选手的评审工作或监审工作。

2、可获得本次活动独家企业冠名称号。

3、自冠名签署协议书之日起，在活动各类媒体上所作的宣传及广告发布上，一律使用“红歌唱响”佳木斯市艺术新星评 选活动冠名后的统一称号。

4、可在活动指定的报纸、电视、广播、网站等媒体上均对本次赛

事进行跟踪报道并对其进行宣传；

5、若冠名单位拥有自身的宣传机构或合作媒体，享有本次活动全

程跟踪报道的采访权、录制权。

6、享受活动期间和后期宣传所有公益活动的冠名宣传。

7、活动组委会优先安排其从获奖选手中选择为单位或产品做广告

宣传，优先安排其选择形象大使。

8、在活动现场舞台背景上明显体现该单位独家冠名“红歌唱响”

佳木斯市艺术新星评 选活动字样”

9、如需要，获奖者可到其单位进行参观访问，与职工合影留念，参加其举行的各种联谊活动。

10、活动拍摄花絮专题片时，其单位领导可参与拍摄，并且在专题

片中提及其单位名称。

11、赠予大赛现场和中华艺术环球大赛的活动现场一定的广告位，对其产品进行宣传。

12、冠名单位领导或代表可与大赛获奖选手合影留念。

13、在专为活动制作的各种声像制品DVD、专门发布其广告。

14、在选手的宣传海报上明显体现“红歌唱响”佳木斯市艺术新星评 选活动字样。

15、在活动整个过程中，利用赛事的所有媒介（广告载体）为共大造声势，树立其企业形象，提升知名度，打造品牌效应，并以最大可能为其提供宣传服务。

其他事宜：

本方案的冠名单位指佳木斯市所有企事业 单位、社会团体及个人。1、2、冠名单位对回报条件另有要求的可具体协商。冠名单位在同等条件下享有下一届“红歌唱响”佳木斯市艺术

新星评 选活动的赞助优先权。

3、未经本次活动组委会允许，任何人不得使用该名义进行宣传，否则将追究法律责任。

上述各条款解释权“红歌唱响”佳木斯市艺术新星评 选活动组委会。

佳木斯凯晟文化传媒有限公司