夜校学生自我鉴定200字（精选15篇）
篇1：夜校学生自我鉴定200字
2016夜校自我鉴定
夜校自我鉴定是小编为大家精心选集的，夜校顾名思义就是夜间上课，一般指业余的学校。今天小编为大家分享这篇关于大学生夜校的自我总结，评价肯定等的范本。有需要帮助的朋友一起来看看。本文夜校自我鉴定由第一公文网网编辑整理，望大家喜欢。夜校自我鉴定一：
人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼.大学生活即将结束,在毕业之际,对自己三年的学习和生活作一个总结和鉴定: 三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我,充实自己,紧张的学习,丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础.同时,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观.为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,主修了市场营销,宏观经济学原理,国际贸易理论与政策,国际贸易实务,金融学,WTO知识,外贸实用英语会话,外贸函电,国际金融学,经济学等课程.同时也学会了挖掘自身的潜力,结合工作中的实践,从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力.“书到用时方恨少,学而知不足”是我学习和工作的动力,通过学习,我不断地改变着自己的学习态度和方法,运用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通过学习熟悉了进出口的整个流程,并对物流,国际结算有了一定的理论基础.从过去三年的学习中,我体会到:夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念.当然,同时也提高了我们为人处事,与人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力.夜大的学习不是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点,我将运用所学的知识,不断地迎接挑战,更好的完善自己的人生.毕业生自我鉴定范文：我是上海市XX夜大2016届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习，现已修完全部课程，就要毕业了，3年夜大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都11克服了：1是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;3是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。经过了3年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓-小-平理论》等政治理论课程，加深了对邓-小-平理论和党的“106大”精神以及“3个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等10多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的1面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。毕业后，我将1如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做1名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。我的毕业自我鉴定总结完毕，谢谢!夜校自我鉴定二：
时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。
一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，不断地探索。我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。
三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的集体活动中我都积极参加，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。大学两年半对我来说是不平凡的两年半，对我来说是有收获的两年半，是不断汲取养分的两年半，是成长阅历增加的两年半，是值得记忆的两年半。在这两年半里，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力。在大学里我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生，使我找到了自己的人生信念，明确了自己的人生方向。大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!以上这篇夜校自我鉴定为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多的学校自我评价尽在：自我鉴定
篇2：夜校学生自我鉴定200字
努力学习，刻苦钻研、勇于进取、将自己培养成为具有综合素质的医学毕业生。我尊敬老师， 团结同学，以热情、求实、尽职的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持 着主动求学的态度，积极向临床上级医生学习，秉着健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸 收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自 我，完善自我，超越自我 是我崇尚的理念。
尽力做好每一件事是我个人的基本原则。 我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖 国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国 医学卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
篇3：初中体育教学中多媒体的精彩运用
1.1 激 发学生的学习兴趣 , 促进 学生对体育理论知识的了解
由于多媒体教学可以集视频、音频、图片等为一体, 可以全方位调动学生的感觉器官, 如听觉、视觉等, 所以学生在学习过程中注意力就会比较集 中。比如, 在讲解华师大版第五章《令人着迷的球类运动》时, 许多初中学生特别是女生对球类运动都不是很感兴趣, 所以在学习的过程中积极性不高。此时, 教师就可以利用多媒体的优势向学生展示这一章节的教学内容, 如兵乓球赛的视频, 中国男篮队员取得胜利的视频, 还有我国女足比赛的视频等, 作为导课的课件, 就会激发学生学习和了解球类运动的兴趣。而且, 教师还可以在网上下载一些球类运动的知识, 然后用幻灯片的形式给学生播放, 刺激学生学习球类运动的欲望。同时, 教师可以自己想一些解说词, 激发学生的积极性。当然, 教师也可以在网上搜集球类的发展史, 让学生对球类运动的来源以及发展有个大致了解, 进而激发他们的学习兴趣。
1.2 提 高体育课效率 , 轻松解决 重难点
由于体育课教 学的实践 性比较强, 所以学生在学习理论知识时会存在一定的难度。而要想让学生将理论知识与实践紧密结合起来就更困难一 些。而解决此类问题的一个很好的办法就是利用多媒体进行教学。例如, 在讲解一些基本的跑步动作时, 如果教师只是用理论性的语言向学生讲解, 学生越听越觉得枯燥, 而且不易掌握。如果教师进行现场动作示范, 但是有些细微的动作要领学生还是难以看清。 在这种情况下, 教师就可以充分利用多媒体教学辅助手段, 搜集每一个步骤的图片, 对学生进行详细讲解。或者也可以利用网络资源为学生搜集一些关于此动作的视频, 然后慢速度播放, 对有些比较难的动作进行分解, 并向学生进行仔细的解说。此时, 多媒体最大的好处就是让学生对整个动作的关键地方以及细节可以清楚了解。
1.3 加 强学生主体意识 , 培养学 生团队精神
体育教学不仅仅是教给学生一些运动技能和理论知识, 还要促进学生健康发展。而健康发展包括身心各方面的发展。 在体育竞技中, 团队精神是十分重要的。而纵观体育日常教学, 对团队精神的强调远远不够。为了培养学生的团队精神, 教师可以搜集一些体育新闻报道, 内容可以涉及哪些球队因为没有通力合作而导致了比赛的失败, 或者是哪些球队虽然实力不是很强, 但是由于团结而获得了成功。看完之后, 让学生谈一下自己的感受。在观赏过程中, 学生就学会了团结。同时, 在体育课的教授过程中, 教师一般处于主体地位, 对学生进行全方位的指导, 但是却忽视了学生自己的主动性和积极性。无论是在体育教学还是其他学科的教学中, 学生的主体性地位都是十分重要的。比如, 在讲解跑步动作的要领时, 教师不要枯燥地为学生讲解一些体育的理论知识, 可以借助多媒体教学手段播放一些视频, 让学生观看, 同时可以找几个学生谈谈自己观看后的感受。除此之外, 教师还可以找一些跑步动作要领正确的图片和一些错误的图片, 让学生观察, 然后讲出它们之间的不同。在对误的比较中, 学生逐渐对跑步要领有所领悟。
2 多 媒体教学在初中体育教学 中存在的问题及其措施
虽然多媒体教学具有众多好处, 但是我国体育课程中多媒体的应用存在一些问题。主要包括以下几个方面: 第一, 体育教学中不重视多媒体的应用。许多体育教师认为体育课主要是实践课, 没有必要花费大量的时间放在理论知识上。他们认为多媒体的应用主要是帮助学生学习理论知识, 而对体育技能等方面没有多大的用途。其实这是一个错误的想法, 多媒体教学不仅可以帮助学生学习理论知识, 还能够帮助学生了解动作要领。第二, 关于体育课程的课件数量太少, 质量太差。虽然多媒体教学已经应用了很多年了, 相关的课件也已经研发了很多, 但是关于体育课程的却很少, 这就使得许多体育教师想用多媒体教学, 但是找不到合适的资源。这就要求科研人员要重视对体育课件的开发。
3 结语
篇4：高一学生自我鉴定200字
本学期是一个新的开始，虽然一开始有不习惯，在衔接上有些许问题，但最后也能很好的过渡。我能做到上课认真听讲，下课及时足量的完成老师布置的作业，做到课前预习课后复习，但是对于弱项方面还功夫下得不够多。
在寒假期间，我会认真完成老师作业并且查漏补缺，和预习下学期的知识，让我在开学时更好地进入学习，同时会阅读经典名著，拓宽眼界和加强写作技巧，通过阅读提到自身情操修养。
篇5：高三学生自我鉴定200字
社会在进步，我也会永不止步，我要凭借努力的汗水去丫在社会的前端，我感谢父母的关爱，老师的敦敦教导，同学的帮助……高中生活使我的生命更加精彩。现在，我会更加努力的向前奔跑，争取突破高考的终点线。
高三学生自我鉴定200字2时光匆匆，如白驹过隙。志眼间高考已经不到三个月的时间了。以前听高三百日誓师时，还感觉高考有些遥远，但现在，它已近在眼前。
高中的生活，紧张而又充实。可以说，高中，真的能让人学到很多。领悟到很多。
从初中的闲散，到高中的骤然紧张，在开始的一段时间里，还真有些不适应。但生活和学习越紧张，越给人一种不能放弃的感觉。因为这里，每个人都在为自己的未来拼搏动力，每个人都不会吝惜自己的汗水和付出。
高中的生活，每天都那么让人兴奋。和同不一起，不仅让自己在知识上得到了充实，还让我有机会锻炼自己。当初选择当班长，也正是因为这个想法，其实无论干什么职务，哪 怕单纯的一个学生，都会遇到些挫折。正是这些挫折，给了每个人审视自我的机会。
付出的两年多，让我收获了很多，也让我成熟了很多，进步了很多。成绩当然呆以作为一项重要标准，但我认为更重要的是自己分析、认识问题的能力得到了提高。
剩下的时间虽然不多了，但我会用努力证明自己。
高三学生自我鉴定200字3光阴似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中时的情景还历历在目，现在马上就面临高考了。其实，正是这不如不觉逝去的高中生活锻炼了我，让我在这片圣地上增长了知识，也学会了面对生活。
三年前那个刚刚踏入高中六的我，仍然是一个稚气未改的学生，平时不喜欢把成绩看得过重。但是仿佛是高中的气氛一下子就感染了我，成为一名高中生，我就重新认识了学习，也彻底地爱上了高中的生活。当初，我把这里的生活比作一个快车道，谁都不能停一停，而且我积极地融入了这有着紧张节奏的大家庭里。
在这三年的学习生涯里，我是带着父母期盼的目光，念着老师鼓励的话语，拉着同学们相互帮助的手，一步一步走过来的。可以地说，这三个春秋里，我彻头彻尾地失落过，也发自内心地高兴过，这些都是不重要的，唯有一点令我铭记心底，我曾我为我的学习疯狂过，只为有取得优异的成绩，看到父母 脸上满意的微笑。正如泰戈尔所说“天空不留下痕迹，但我已飞过”。我对自己的努力很自信，不后悔。
现在，高考的步伐临近了，冲刺的号角已响，我会拿出十足的精力倍倍战 主考，把分炸毁当作我努力的硕果。
高三学生自我鉴定200字4本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。
我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天!
高三学生自我鉴定200字5三年将过，八十三天后高考就真的来了，努力了两年半，奋斗了两年半。总结起一，想到了很多，高一毫无计划 的学习，高二轻松愉快的进步。现已高三，中又添加了对未来的彷徨，增加了学习负担，但现在是充实的，能够 高效的度过一在，晚上睡觉也踏实，但进入高三，许多锐气、自信慢慢地补磨灭了，多了几分沉稳与坦然，所剩时间不多了，再努最后一把力，拼上这八十三天，不能让这三年的学习生活白过，虽然现在我的成绩不理想，但我相信辛勤每一天，踏实每一天，高考了不会不给我一个好的结果，失败是时的，及时调整，脚踏实地!高考笑傲群雄!坚持就是胜利!加油吧!王文燕，相信自己有实力创造辉煌，在这人生转折的关键时刻，想想家人的期望，奋斗吧，别在迷茫，高考就是方向，别再做无谓的彷徨，浪费时间，争分夺秒，认真对待每一道题勤于做题，做必每一道题，考试不能紧张，我深信效率就是生命，静心可胜一切，剩下的日子里别做让自己后悔一生的事，脑子里只有学习，高考的位置，全力以赴，铸辉煌!全力以赴，铸造辉煌!全力以赴，铸辉煌!
高三学生自我鉴定200字6三年时光匆匆而过，高三的生活即将结束。三年来，我以历了许多，也收获了许多。
自从迈进高中的校门，我就开始了紧张而愉快的学习，在学习之余也不忘与同学建立深厚的友谊。每天都是早起晚睡，为的是多点收获。三年来，我一直本着“艰苦奋斗，追求卓越”的原则努力地做好每件事。无论身处何境，我都强烈要求自己自信、自强、不懈怠，即使身处失败的低谷，我也会昂起头给自己一个微笑，为自己加油。在学习上，你是一个充满自信，勇往直前善于及时发问题、解决问题的学生。
在与同学的交往中，我喜欢与同学 在学习上既有竞争又有合作。我相信，这三年来，我所取得的所有成绩都是与同学的帮助分不开的。同学之间，我们互帮互助，我们建立的纯洁的友谊是我一生的财富。
在各项常规上，我也严格要求自己，在老师心目中，我一直是个遵守纪行、尊敬师长的好学生，在父母眼中，我是一个懂事孝敬父母的好孩子。
高三学生自我鉴定200字7时间匆匆而过，三年高中生活转瞬即逝。这三年中，我经历了很多，也学会了很多。
在学习上，我曾不止一次地跌倒。每一次的考试失败都给我带来很多痛苦。但考试本身就是一个不习的过程，我虎胜了它，不仅学会更多的知识，逊磨炼了自己的性格，在困难和失败面前我不再退缩，而是尽自己最大的努力克服它。在人际关系方面，我努力了解同学和老师，与同学关系融洽，并与老师建立 了深厚的友谊。虽然有时也会因意见不和与同学发生争吵，但每次我都想办法主动与同学和好。
在学校活动中，我地带着主人公的精神积极配合班级，争取为班争光。为校争光，虽然并不是每次都是第一，蛤是我尽了自己最大的努力，在这此活动中，也让我变得不再那么害羞，同时也提高了自己的交际能力。
在生活方面，三年在校住宿的生活，培养了我自立的能力，通过一些宿舍文化活动，也丰富了我的思想。
总的来说，三年的学校生活让我得到了很多，不仅在知识方面，更在于为以后的社会生活打好了基础。学习上，我会更加努力提高自己的能力，在最的这段时间里努力完善自己。
高三学生自我鉴定200字8若丑小鸭不欣赏自己，那还奢望谁来欣赏自己!虽然我出生在农村，自线粒体也没受什么父母学业的熏陶，但是我现在靠我的勤奋，我的自信来掌握自己的命运。
学习不是最好的，但我一定会比昨天好。年轻没有失败，失败也不属于我，即使我跌倒了，我也要坚强地站起来。昔日的辉煌在高二暑假似乎逝去了，但是今天我在努力，我在拼搏，不论结果如何，我都不会后悔，只因为我努力了!
我的品质不是最高尚的，但我一直尽力做一个学生，一个好孩子该做的事情。上刘要，积极回答问题，配合教师工作;课间，不会大声喧哗，更不会打闹;遵守校规校纪，做一个称职的高中生。
我的朋友不是最好的，但我对他们全付出 真心。因为我知道，只有朋友在你远在他乡时，会给你安慰，给您暖气。我想，朋友是人生中最绚丽的风景，和朋友在一起需付出真心。
爸爸说：只要爹妈略陈，还在乎结果吗?最生要的是过程。高中三年，我真得努力地去完成自己的使命了。也的确付出了，我相信：付出总会有收获和，努力 就能成功!
高三学生自我鉴定200字9作为一名即将毕业的高中生，此睦此刻正在做着最后的冲刺。静下心来，回想三年高中生活，确实有着如同五喷水池瓶般酸甜苦辣的味道。
高中本来就是黑暗的，许多人都因忍受不了黑暗与孤独退缩了，而我，却一如既往地向前冲，我认为我是一个坚强、自信的人，既然选择了这条路，那就地走下去，不管结果如何，只要努力了，奋斗了，那便无怨无悔。三年来，大大小小的老式战场将我已磨炼成一个畏强敌的勇士，“山外有山，人外有人”这是亘古不变的直理，面对他们，我不会通缩，无论成功还是失败，都会淡然看待。我虽然不是了优秀的，存在这俗人那样的缺点，但我会努力改正不良毛病，努力将自己打磨成一块闪闪发光的金子。
高考即将来临，是该冲刺的时候了，我会将优点发扬到底，不良习惯彻底抛掉。总之，我认为这三年来表现的还算不错。
高三学生自我鉴定200字10时光飞逝，如白驹过隙，转眼间已经快要走完了高中生活的全程。高中三年，是我内心不断成长的三年，可谓是收获多多。
从当初带着渴望知识的眼神来到这里，从当初对烦闷而又丰富，艰苦而又充实的高中生活的不适应，成长到瑞 已经完全适应高中的生活。在这过程中，我迷茫过，伤心过抱怨过，但是我始终没有放弃过。路在脚下，我一步步走来。曾经有过考试失利而悲伤，曾经有过老师对我的谆谆教导。曾经有过因完不成作业而抱怨，曾经有过好朋友在一起时的欢声笑语。在这种种睥经历中，每一天我都在成长，从一个胆小怕事、爱慕虚荣的人成长为一个热爱学习，有理想能体谅父母的中学生。从一个初中时叛逆、玩世不恭的少年成长为了一个成熟，内敛的人。
篇6：中学生自我鉴定200字
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀，中学生自我鉴定200字。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“优秀团员“、“三好学生“等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高，自我鉴定《中学生自我鉴定200字》。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
高中毕业生自我鉴定样板(一)
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努
力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接-班人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
篇7：夜校学生自我鉴定200字
手机安全威胁日趋严重
根据江苏移动对手机病毒监测分析, 手机病毒和恶意软件充分利用了计算机病毒多年发展积累的技术, 已经具备比较固定的传播和牟利模式, 形成了一条黑色产业链。部分不法SP与部分山寨机合作, 内置后门, 强制用户订购业务或者盗取用户信息, 垃圾广告商与手机恶意软件编写者相勾结, 利用被控终端传播广告, 而手机恶意软件编写者又为不法SP、部分山寨机提供软件工具。手机病毒防治工作非常艰巨。
目前在应用软件中捆绑恶意软件成为手机病毒和恶意软件传播的主流方式, 占到手机病毒和恶意软件感染总量的70%左右, 通过诱骗短彩信传播方式也占整个感染量的20%左右。
对广大用户而言, 手机病毒危害主要表现在话费损失、个人信息泄密、受垃圾信息侵扰、部分应用无法正常是用、待机时间缩短等几个方面。对运营商而言, 手机病毒会导致网络资源浪费, 网络质量下降, 同时还将严重的伤害运营商的企业社会形象。
“江苏模式”取得成功
江苏移动从2010年开始, 开始探索手机病毒的治理工作, 逐步建立了手机病毒防护体系。该体系依托组建专业的病毒防护团队, 利用国际领先的网络侧手机病毒监测防护系统、根据手机病毒处置工作流程, 开展病毒检测、病毒研判、病毒预警、病毒控制、应急响应等各项专业化的手机病毒处置工作, 实现了控制手机病毒在移动网络内的传播, 保护了客户权益、提升了网络质量。
经过近2年来的积累, 目前江苏移动网络侧手机病毒监测系统可监测拦截近800个系列数千种手机病毒, 目前南京地区手机病毒感染用户从2011年年初的25万下降到不足6万。降幅近80%, 病毒产生的垃圾流量降低95%。相关技术和管理成果荣获通信学会安全应用奖二等奖及通信行业管理创新成果。
根据测算, 到2012年底, 手机恶意软件总数将达到10000种, 新的传播和威胁形式还将不断出现, 病毒编写者将会尝试各种手段试图逃避技术手段的检测和拦截。因此手机病毒防治工作将会是长期的持续不断地过程。
目前终端侧和网络侧手机病毒防护技术已经初步成熟, 但是由于这两种技术手段目前没有充分结合, 因此手机病毒处置窗口期仍然比较长, 部分地区和部分机型上手机病毒感染情况非常严重, 仍然有着很大的提升空间。
篇8：大学生自我鉴定200字
在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮助他人，深受老师和同学的好评!为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与老师、同学和睦相处。能够吃苦耐劳，具有很好的独立能力。
篇9：大学生自我鉴定200字
大学生自我鉴定
大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为应用艺术设计专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——___大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在___大学应用艺术设计专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。本人在应用艺术设计专业老师的教诲下，在应用艺术设计班同学们的帮助下，通过不断地学习应用艺术设计专业理论知识和参与应用艺术设计专业相关实践活动，大学生自我鉴定
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
大学生自我鉴定
本人性格开朗活泼，兴趣较为广泛，待人真诚。在校所读专业为机械制造与自动化，平时喜欢多动手和看看书，动手能力较强，并在校通过自己的努力完成了自考专升本的商务管理课程，有一定的自学能力。
在校期间曾获院一等奖及各种荣誉称号。曾担任系文艺部部长及班团支书一职，在工作上认真负责，在学习上也丝毫不敢怠慢，在生活上也有激情活泼的一面。大学这三年我没白来，至少我学到了一定的专业知识，我的组织和管理能力也得到了一定的提升，让我在竞争中处于一定的优势。
大学生自我鉴定
我是__中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的`基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功.高中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。
大学生自我鉴定
在大学第一学期中，我脚踏实地，认真严谨的学习课业知识。积极参加社团活动。学习方面，经过一学期的努力，取得了优异的成绩，其中，英语，体育和中国传统文化成绩尤为突出。工作方面，在计算机科学与工程学院学生会学习部任干事，并获得“优秀学生干部称号”及奖状。在校园之声广播站任实习记者，期间采访了解校园文化及现象，收获颇多。参加英语辩论赛，获“最佳辩手”称号。经投票选举，成为第一批入党积极分子。
在新的学期里，我会更努力地去学好知识!
随文赠言：脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。
大学生自我鉴定
大三的学习和生活已接近尾声，在这段时间里我始终以提高自身的综合素质为目标，全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，根据自己的兴趣和爱好报考其他的资格认证，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
大学生自我鉴定
光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。在校期间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实，一次性通过全国英语四级考试，在专转本考试中，取得了282分班级第一名的好成绩。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。
在大学宝贵的时间里，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。在过去的两年里，我一直努力配合班干的工作，积极参加班级和学校的活动，在课外时间，从事家教工作，并且利用寒暑假办了一个家教中心，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。我深知：在当今科学技术飞速发展的时代里，每一个人都必须树立终身学习的观念。我已经培养了较强的学习能力，相信能够对新的工作和新的知识进行快速的学习和掌握，从而较快的胜任新的工作。自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。我坚信在我的不懈努力下，一定会有美好的明天。
大学生自我鉴定
大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段.从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭.大学四年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接-班人.大学四年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点.要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
大学生自我鉴定
回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动;在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽;在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。
四年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
大学生自我鉴定
转眼间，大一的美好时光已经匆匆地向我挥手告别。
通过大一一年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大二生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。
在思想上，积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，积极向党组织靠拢，;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还利用课余时间学习一些网络和OFFICE办公软件来充实自己，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，荣获校“三等奖学金”。
在日常生活中，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。
篇10：大一大学生自我鉴定200字
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人!
在班级活动上，我经常参加这样那样的活动，在这些活动中，我锻炼了组织能力，沟通能力，还有协调能力。当然，这些活动还使同学之间更加团结，使我们的阅历变得丰富，使我们的视野更加开阔。
在学习上，我珍惜学习机会，努力学习专业知识，还利用课余时间学习市场营销和心里学来充实自己。我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。逝水年华，流金岁月。
篇11：大学生的自我鉴定200字
范文一
个性特点：性格开朗，对自己有信心，学习工作认真有计划;诚实守信，待人诚恳;可以吃苦耐劳，有很强的团队意识
能力特长：在校期间担任学生会人事部部长，组织能力强;专业知识扎实，思维活跃，敢于创新;有良好的语言表达能力和写作水平;具备一定的物流专业英语基础;计算机方面，掌握windows系列操作系统的系统管理及网络管理、掌握物流信息系统及mis设计等专业知识
学习能力综述：将努力使自己具备良好的逻辑思维、分析事实、数字处理的能力，能系统对物流活动进行组织、规划与管理。同时具备较强的记忆力、思维力和创造力。在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质!
范文二
在大学第一学期中，我脚踏实地，认真严谨的学习课业知识。积极参加社团活动。学习方面，经过一学期的努力，取得了优异的成绩，其中，英语，体育和中国传统文化成绩尤为突出。工作方面，在计算机科学与工程学院学生会学习部任干事，并获得“优秀学生干部称号”及奖状。在校园之声广播站任实习记者，期间采访了解校园文化及现象，收获颇多。参加英语辩论赛，获“最佳辩手”称号。经投票选举，成为第一批入党积极分子。
在新的学期里，我会更努力地去学好知识!海量资料分享
随文赠言：脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。
范文三
自上大学以来我积极、认真的学习，不仅努力学习专业知识，还不断加强专业外的知识。获得的主要成绩是：学习上，获得党校优秀学员的荣誉称号，在学年评优中获得了三等奖学金。工作上，获得了院级的社团活动积极分子的荣誉称号，在xxxx年寒假社会实践活动评比中获得了团总支一等奖。
我认为存在的问题是对专业方向的定位以及对党的学习还不够深入。以及在工作上未能及时有效的将工作完成，达到预期效果。所以，今后我将更加认真的学习专业知识，找准自己的专业定位，继续深入的学习党的章程，为早日能加入共产党做准备。工作上，加强与同事和同学老师间的沟通，认真的将工作做好。
随文赠言：节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命
篇12：夜校学生自我鉴定200字
自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么你知道自我鉴定如何写吗？以下是小编收集整理的初三学生毕业自我鉴定200字（通用15篇），希望对大家有所帮助。
初三学生毕业自我鉴定1在这初中三年里，学校、老师、家长、同学给予我关怀和教导，使我学到许多知识，懂得了做人的道理。我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。
在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮助父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名广播音员。有理想有目标才能让人进步，我会继续发扬我的长处，努力改正自己的短处。努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。
初三学生毕业自我鉴定2在初中阶段的三年时间里，我成长了许多。
在学校里，我尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。
体育的成绩上，经过锻炼有所进步，但还不是很优异.所以还是要加把劲才行.在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。
总结三年来失败的经验，以及老师和家长的建议和教导，改正自己不足的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。
初三学生毕业自我鉴定3我历任班干部职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。
此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。
我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。
初三学生毕业自我鉴定4初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初三学生毕业自我鉴定5我是一名即将毕业的初中生。在三年的初中学习生活中，德智体美都有了本质的提高。三年的初中生活，培养了我热爱体育，热爱劳动，团结同学，尊敬老师，孝敬父母的良好品质。在学习上，我努力帮助落后的同学。
帮助他们理解题目。在生活中，我积极帮助每一个有困难的同学。在学校积极参加每一次课外活动，积极参加兴趣小组，积极参加劳动。在同学们的帮助下，我认识到了自己的不足，并且积极改正。
在老师的帮助下，学习成绩有了明显的提高。在父母的支持下，我发展了兴趣爱好。三年的初中生活不光提高了成绩，而且还树立了正确的人生观，价值观，世界观。学习中不光提高了自己，还有了许许多多的朋友。虽然遇到过挫折但我从未放弃，虽然遇到过挑战，但我从未退缩，虽然遇到过失败，但我依旧在努力。
初三学生毕业自我鉴定6三年的初中活即将结束了，回想校园的生活，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，更多的是在这期间我学到了许多书本上的知识，在品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向。
用真诚的心经常参加学校组织的活动，去关心和帮助他人!学习上曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络的知识来充实自己。我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。在生活中我需要处事冷静稳重才好。
现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调去完成今后的精彩人生。
初三学生毕业自我鉴定7时光荏苒，三年初中生活已经接近尾声。在中学三年学习期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年,为实现人生的价值打下坚实的基础。
端正了自己的学习态度，努力的改正自己有缺点的地方，不断改进自己的学习方法，提高自己的学习效率.三年来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识.在校期间，也参加过很多次的考试，通过考试的成绩使我更加明白了自己哪些地方不足，也发现了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性。
初三学生毕业自我鉴定8我是一个文静的女孩。在缤纷校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中，那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的.同学。
因为我相信“一分耕耘一份收获”。我尊敬师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，认真学习，虚心向老师和同学请教。
初中三年是我不断完善、充实自己、开拓奋斗的三年。不管遇到什么困难，我都会勇敢面对，永不退缩。因此，我相信我的明天会更美好，让我能够寻找自己的价值。
初三学生毕业自我鉴定9本人自初一至初三，一直都是在自己的学校就读。
在学校里，得益于老师的教诲，同学的关爱，我养成了一中良好的生活习惯和学习习惯。
在生活上，自己逐渐养成了一种自理的能力，基本的生活都能够自理，能够洗衣服，能够自己上街购买文化用具，能够与同学良好的沟通并团结同学，共同进步。
在学习上，自己不再依赖家长和老师，很多问题自己都能够自己通过思考解决，养成了一种思考的习惯，这是我最大的收获。我的学习成绩也能够扶摇直上。同时，本人能够遵守学校的各种校规纪律，团结师生，友爱进步，具有良好的责任心。
初三学生毕业自我鉴定10初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动，本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初三学生毕业自我鉴定11三年来，学习上我严格要求自身，留意摸索适合自身情况的学习方法，积极思维，分析、解决题目能力强，学习成绩优良。我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自身，进步自身的，进步自身的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
我们即将离别中学时代的酸甜苦辣，迈进高校往寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，进步学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
初三学生毕业自我鉴定12我这个学校的收获很大，我团结同学，对人友好，不在背地里说比人的坏话。我也有缺点们没有为班级获得荣誉，虚荣心打，粗心大意的缺点没有改掉，以后我要好好的学数学。因为数学成绩不好会影响我的成绩，班级的荣誉。
我这半年来，我的学习成绩没有往上进步，我上课有时有点吧认真听讲，因此期中考试考的不好。
作业少的时候能完成，多的时候就不可以完成。在学校里我没有为班级学校带来荣誉，可是我爱做事情，讲究卫生，不爱说别人的坏话。
以后我要少玩，多利用饭空课间空多学习，不可以吃完饭就玩，上课认真听讲，不做小动作，争取期末考试考个好成绩。
初三学生毕业自我鉴定13本人自上初中以来，在老师的谆谆教导下，在德、智、体、美等方面都有了长足的进步。
我自觉遵守学校的`规章制度，严格要求自己，通过学习，懂得了真善美，学会了做人的道理。尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动。在思想上和行动上，向团组织靠拢，加入了中国共青团。
在学习过程中，我明确学习目的、端正学习态度，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。学习能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，不断提高自己的身体素质，锻炼自己的坚强意志，培养和提高自己的审美能力。
另外，在家里，我尊敬长辈，时常帮家里人做家务活。
通过三年的学习，我发现了自己的不足，今后一定牢记老师和家长的教导，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。
初三学生毕业自我鉴定14本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。
初三学生毕业自我鉴定15努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。
作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中小学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。
篇13：学生自我评价200字
我是一个文静内向，有如山涧的小溪不喧哗，但文静中却透出韧性，大有蔑视一切困难的勇气;温和平稳，更似林间的小树不招摇，但温和中也不乏刚毅，大有夺取最后胜利的.信心。乡村的土壤培育你纯朴的个性，良好的家教促成你勤俭的习惯。思路敏捷，情格豪爽。纯朴中透出灵气，平淡中藏着机智。灵气机智令人羡，再加上勤学好问能刻苦，书不读好也很难。最大的缺点就是迷迷糊糊，我会尽力改正这个缺点的。
篇14：夜校学生自我鉴定200字
一高中物理知识的特征
高中物理知识的特征可以从三个方面来要求:第一, 课程内容。高中物理知识是对初中物理“力、热、电、光”等知识的深化和拓展, 其中还包括了“原子核、近代物理”等知识内容, 从宏观上来看, 高中物理知识内容丰富、逻辑性要求高、抽象性强、涉猎范围广, 若要想掌握好高中物理知识, 还要充分的应用数学知识。第二, 教学目标。高中物理教学目标对学生的能力要求更高, 要掌握基本的物理探究方法, 要学会对知识的应用, 也要学会对生活中的物理知识和问题进行探究和总结, 总而言之, 高中物理知识更重视学生对“科学技术、经济和社会的互动作用”, 更重视学生对物理知识的实际应用能力。第三, 物理能力。高中物理知识更加重视学生对物理规律的掌握和应用, 具体要求学生能运用分析、比较、抽象、概况、归纳、演绎等思维方法对感性材料进行思维加工, 即要求高中生要从这些抽象的事物表象中总结出事物的本质特征, 使高中生根据自己的探究过程形成自己的思维方式和创新方式。
二高中物理“绪论课”的优化与整合
1. 物理知识整体脉络分析
在高中物理整体知识框架中, 包括了以下一些基本内容:第一, 必修课程内容。必修课程主要是让学生了解基本物理知识的过程, 让学生体会到物理知识与自然规律的联系, 如让学生在玩过山车过程中体会牛顿定律的存在, 运用物理公式来表示抽象的匀变速运动等等;并让学生认识到, 人类社会之所以会发展到现在, 很大程度上离不开物理知识的支持。第二, 选修课程内容。选修课程也是高中物理课程中重要的一部分, 在选修一中, 高中学生需要掌握电磁、热能等相关知识, 在电磁知识的学习过程中, 学生会逐渐体会到, 电磁的存在对人类文化与社会的重要作用;在热能知识的学习过程中, 学生需要掌握“放射现象的产生、发展过程, 以及相关防护措施”, 了解核能的产生以及其对工业生产的作用。而在选修二中, 基本内容是对选修一中内容的进一步深化, 也是关于电和热的知识, 同时还扩展到了光学的相关知识。在电学方面需要学习相关电路, 并掌握技术与知识的连接方式, 学会用物理知识来解决实际技术问题;在热能部分需要学生掌握的主要内容是“热机的发展”, 并了解一些基本的机械构成;光学部分学习的知识为“光学、原子和原子核相关的一些内容”, 学生通过这部分学习了解到照相机、激光等原理。在选修三中, 也是对以上基本知识和内容的学习, 但学习深度有所增加, 对学生知识应用能力和自主学习能力要求更高, 是对学生整体物理能力的有力提升部分, 学生通过该部分知识的学习应掌握一些基本的物理知识探究方法, 学会在生活中总结知识。
2. 高中物理“绪论课”教学重点分析
正是因为高中物理“绪论课”课程对学生整体知识脉络的掌握有着重要的作用, 因此, 要重视绪论部分教学内容的整合。第一, 引导学生树立正确心态。高一学生刚入学, 在心理上还不能接受高中生活方式, 如果不及时调整就会形成不良的学习心理习惯。在绪论课程讲授过程中, 教师应积极引导学生树立正确的物理学习心理和思维方式, 让学生放下心理负担, 用平常心对待未来的高中物理学习过程, 只要学生们认真参与课程就会收获良好的学习效果。第二, 向学生表明学习难点所在。高中物理教师在讲授绪论内容时, 要明确指出学生们学习的重点和难点, 并引导学生树立正确的心态去面对。同时还要指出, 对于物理问题, 学生该以什么样的思维方式去面对, 这会大大提高学生对高中物理知识的应对能力。第三, 阐明课程改革前提下的高中物理学习方法。对于高中学生学习物理知识来说, 不再像初中生只需要获得浅层次的结果, 而是需要从很多事物的表面现象中寻找和感悟到内在的物理原理或者规律。因此, 教师在讲授绪论课程时要通过一定的方式让学生认识到, 物理知识的学习是需要进行深入探索的, 而常用的探索方式就是物理实验, 在获得探索结果之后还要将其应用到生活中进行检验, 最终经过实践检验的结论才会是真理或者规律。这就是高中物理学习的主要方法即“寻找、归纳、感悟、总结”, 不但要求学生在课堂中积极参与学习过程, 在课后也要保持一种探索的精神, 不断进行反思和总结。
三结束语
本文主要从高中物理知识的特征分析, 高中物理“绪论课”的优化与整合两个大的方向对高中物理“绪论课”的优化与整合这一探究题目进行了简要论述, 并重点论述了物理知识整体脉络分析和高中物理绪论教学重点分析两个小部分, 简要指出了高中物理绪论课程中教师应把握的讲授重点。
参考文献
篇15：学生自我评价200字
我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第__届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第__届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人。