劳动最光彩的演讲稿

劳动最光彩的演讲稿（通用15篇）

篇1：劳动最光彩的演讲稿

五一节演讲稿《劳动最光彩》

尊重的各位老师、敬爱的同学们：

大家好！今天我演讲的标题是《劳动最光彩》。

马克思曾说：“任何一个民族，假如结束了劳动，不必说一年，就是几个礼拜也要消亡。”大发现家爱迪生说过：“世界上不一种存在真正价值的货色，能够不经由辛勤奋动而可能得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”确实，劳动是世界上一切欢喜和一切美妙事件的源泉，劳动是最牢靠的财富。因为劳动，人类社会才不断提高发展。

劳动是翻开幸福之门的钥匙，是每个国民的根。劳动是人的进化。劳动是避免所有社会病毒的巨大消毒剂。

生涯中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财产，人生的壮丽跟出色都是在一直的劳动中，并敢于发明的进程中写出来的作为一名小学生，我们要记住以下多少点：

首先，我们应该牢记本人的学习使命。培育高贵的情操，控制丰盛的知识，学会更多的技巧，为将来成为一名优良的劳动者打下坚实的基本，由于知识就是力气，咱们学会的常识越多，未来就能为祖国、国民做出更多的奉献。其次，我们应当从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，踊跃扫除卫生，时刻坚持换进的整齐；在社会上，积极加入力不胜任的公益运动，造就自己的适应才能。我们要爱护劳动结果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。我们要从身边的小事做起，不挥霍每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊敬每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农夫工，无论是迷信家仍是干净工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的昼夜操劳，起源于老师的辛苦工作，来源于全社会宽大劳动者的独特贡献让我们向他们致敬向他们问候！

同窗们，从今天开端，从当初开始，用我们的双手去劳动、去酿造更甜蜜的、更崇高的生活吧！

因为——劳动最光荣！

我的报告结束，谢谢大家。

篇2：劳动最光彩的演讲稿

大家好！今天我演讲的标题是《劳动最光彩》。

马克思曾说：“任何一个民族，假如结束了劳动，不必说一年，就是几个礼拜也要消亡。”大发现家爱迪生说过：“世界上不一种存在真正价值的货色，能够不经由辛勤奋动而可能得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”确实，劳动是世界上一切欢喜和一切美妙事件的源泉，劳动是最牢靠的财富。因为劳动，人类社会才不断提高发展。

劳动是翻开幸福之门的钥匙，是每个国民的根。劳动是人的进化。劳动是避免所有社会病毒的巨大消毒剂。

生涯中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财产，人生的壮丽跟出色都是在一直的劳动中，并敢于发明的进程中写出来的作为一名小学生，我们要记住以下多少点：

首先，我们应该牢记本人的学习使命。培育高贵的情操，控制丰盛的知识，学会更多的技巧，为将来成为一名优良的劳动者打下坚实的基本，由于知识就是力气，咱们学会的常识越多，未来就能为祖国、国民做出更多的奉献。

其次，我们应当从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，踊跃扫除卫生，时刻坚持换进的整齐；在社会上，积极加入力不胜任的公益运动，造就自己的适应才能。

我们要爱护劳动结果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。我们要从身边的小事做起，不挥霍每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊敬每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农夫工，无论是迷信家仍是干净工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的昼夜操劳，起源于老师的辛苦工作，来源于全社会宽大劳动者的独特贡献让我们向他们致敬向他们问候！

同窗们，从今天开端，从当初开始，用我们的双手去劳动、去酿造更甜蜜的、更崇高的生活吧！

因为——劳动最光荣！

篇3：劳动的人最美丽

在本案例中,从地面到教学楼,学生面对面分成两排,盘旋而上,进行接龙传书,还有老师和接送孩子的家长的加入,队伍高高低低,错落有致,动作有力自然,表情丰富多彩,不时有笑声、加油声响起……这一生动的劳动画面在我的脑海中呈现出来,感觉温馨而又甜蜜。面对这位家长的质问,笔者有以下几点想跟这位家长交流。

一、“重智轻劳”现象的家庭因素分析

作为家长,不愿让孩子参加学校劳动,不愿让孩子吃苦,一心只想让孩子把文化课学好,这样的心态决不是单个家长所特有的,这是一个比较普遍的社会现象。

从整体上来说,现在的中小学生劳动能力都比较差,独立生存和生活的能力都非常薄弱。家长在孩子求学阶段“重智轻劳”的现象,追根溯源,应该是从我国1977年恢复高考制度开始的。

上世纪七八十年代,无论是在家庭还是在学校,家长还是比较重视劳动能力的锻炼和培养的。一个原因是当时孩子考上大学的比例不高,另一个原因是家庭的生活水平还比较低,是否爱劳动、能劳动、会劳动直接影响到孩子和家庭的生存与发展。

但是,到了上世纪九十年代开始,情况发生了明显的改变。一是在校的中小学生大多是独生子女,家长尤其是长辈对孩子特别宠爱;二是高考加大了扩招的步伐,这让更多的家长们看到了改变孩子以及家庭命运的希望,“望子成龙”“望女成凤”比以往任何时候都来得更为迫切,成为了一种不可阻挡的家庭风尚。家庭一切以孩子为中心,均以孩子能读好书、考入大学为目的,大多数家长不让孩子做家务,并且对学校安排的劳动的支持力度也显著减弱,甚至要求学校不要再安排学生劳动了,唯恐劳动活动会占用孩子的学习时间,影响学习成绩。这股“重智轻劳”之风至今现仍有增无减,所以从这一角度我们能够理解家长的要求和心情。

二、学校安排适当的劳动符合教育的特点和要求

劳动意识和劳动能力是需要从小培养的。在当前大力推行素质教育的背景下,许多学校都针对过去应试教育的弊端设置了劳动以及劳动技术教育课程,这对培养学生劳动意识和劳动能力等具有重要意义,值得肯定,必须要坚定地走下去。

案例中小学五年级组的教师安排部分学生来校整理教室、帮忙分书,从时间上来看是在开学之前,学生还在放假之中,这看起来似乎有一定的问题,但其实完全可行,而且很有必要。

教育具有整体性、系统性和持续性的特点,作为学生,必须要依靠教师整体的、系统的、持续的“传道、授业、解惑”,并通过自身日积月累的学习、反思、训练、实践,才能获得丰富的知识,形成高强的能力,树立正确的情感、态度和价值观。学生在求学阶段不仅要向书本学习,也要向他人学习,不仅要在学校中学习,也要在家庭与社会中学习,这样才能学有所得、学有所用、学有所值,才能在今后的工作与生活中更好地服务社会。教师在假期中让学生在家中或者到学校适当参加一些劳动,这是合情合理的。各种教育教学活动之间相互影响、相互贯通、相辅相成,并持续发挥作用。所以,从教育的整体性、系统性和持续性的特点来说,教师不仅可以在学生在校时间内,也可以在假期中给学生布置和安排一些适当的劳动,这个劳动当然包括家务劳动,也包括学校劳动等。

另外,学校教师安排学生劳动的出发点是好的,就是为了让学生开学有一个比较好的环境。这些学生的劳动应该说带有明显的公益性质,并且参与劳动的学生体验到团队合作的愉悦,增进了同学之间、师生之间、孩子与家长之间的情感,获得了劳动给他们带来的快乐。此次劳动,既服务了同学,又培养和锻炼了自己的能力,这对学生今后的发展将会产生积极的影响。若干年后,学生记住的往往就是这些有助于自身发展而富有趣味性的事情。如此说来,教师的做法无可厚非,既符合学校教育的需要,也符合学生自身发展的需要,因此,这件事情还需要得到家长的理解和支持。

三、要立足长远来看待孩子的成长与发展问题

作为家长,心疼自己的孩子大热天到学校参加劳动,提出自己的质问,这无可厚非。但家长不能替代孩子说话,家长可以问问自己的孩子到底有什么收获和感受?

从眼前来看,现在宠着孩子,不让他们参加劳动锻炼,似乎是为了孩子更好地学习,但当有一天孩子踏上社会后依然不想劳动、不爱劳动或者劳动能力差,作为家长又会有何感想呢?那时可能要责怪自己,埋怨学校,迁怒于社会。但木已成舟,为时已晚。所以,作为家长应该把目光放远一点,应该为孩子的终身发展着想,在孩子求学阶段,不能仅仅盯着孩子的分数,只注重孩子的学习成绩,而对孩子的其他方面不加重视,我们应该让孩子在德智体美劳各个方面得到和谐发展、健康成长。这样才能使孩子更好地融入社会,才能获得更多的发展机会,才能顺利地实现自身的价值。

篇4：《劳动最光荣》劳动者演讲稿

早上好!今天我讲话题目是《劳动最光荣》。

发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过亲勤劳动而能够得到的。”书记也说过“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。劳动是一切成功的必经之路”。的确，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。我们是祖国未来的接班人，祖国的繁荣昌盛要靠我们辛勤的劳动来实现。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应该传承下去。在我们的学校里每天都涌动着一群值日的同学和保洁阿姨的身影，他们认真地打扫卫生，捡拾地上的垃圾，创造整洁的校园环境，让我们能在清新的校园里快乐学习。

但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着;值日生和保洁阿姨把教室、校园、班级打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学却挑三拣四;老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，可有的同学却不认真去听，不认真完成作业等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。

我想，作为一名小学生，我们要记住下面几点：

一、学会尊重每个人的劳动成果。无论是农民工，科学家，清洁工还是教师，他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。尊重的重要表现就是珍惜爱护他们的劳动成果。不浪费每一粒粮食，不损坏每一件学习用具，不破坏校园的设施，不抹黑校园的美好环境，遵守交通规则，好好学习，不辜负家长和老师的期望。

二、树立劳动意识，牢记学习使命。劳动最光荣，父母有父母的劳动方式，挣钱养家;老师有老师的劳动方式，教书育人;我们有我们的劳动方式，好好学习是我们的劳动。我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为人民做作出更多的贡献。

篇5：五一劳动节演讲稿：劳动最光荣

大家早上好!今天我发言的题目是“劳动最光荣”。 再过几天，就是“五一”国际劳动节了，这是天下劳动者共同拥有的节日。

今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念这一伟大的节日呢?

我们作为新一代的建设者和接班人——一名小学生，从小就应该热爱自己的家园。首先要掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国作出更多的贡献。其次，我们要尊重每一个劳动者。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天这样幸福的生活。

我们很小的时候老师就教唱过这首歌：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造…..”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?小喜鹊能靠劳动为自己建造美丽的新房，小蜜蜂能靠劳动换来甜美的蜜糖，劳动能使人间变成我们梦想的天堂。

我们现在还很稚嫩，没有健壮的翅膀，不能飞得更高、更远、更强。幸福的生活还来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于千千万万劳动者的无私奉献。但我们都明白劳动是人间最亮丽的风景线。劳动装点着祖国的繁荣;劳动创造了今天的辉煌;光荣永远属于伟大的劳动者。

在这普天下劳动者的节日即将来临之际，让我们向他们致敬!向他们问候!祝他们“劳动节”快乐!

篇6：劳动最光荣演讲稿

大家好!

丁零零!丁零零!下课铃响了。小明抱起足球，冲出教室，飞快地跑下楼，准备去操场踢足球。

可当他下楼时，却发现楼梯上到处都是香蕉皮。他想：这么多香蕉皮，如果老师同学们从这里经过，一定会滑倒的。于是小明毫不犹豫地跑回教室，拿出扫把和簸箕。不一会儿，满地的香蕉皮就被清理干净了。

这时，王老师走了过来，竖起大拇指说：“小明真是个又细心又爱劳动的好孩子!”小明听了不好意思地说：“这是我应该做的。”

篇7：劳动最光荣!

11月17日 星期日 晴

今天天气晴朗, 我和妈妈大扫除。妈妈左手拿畚斗, 右手拿扫把, 弯着腰, 目不转睛地盯着地板, 仔仔细细地扫地, 不放过一丝碎屑。扫完地, 她拿来拖把, 在清水里洗干净、拧干, 在地板上使劲拖。看到不易清洗的污迹, 她就蹲下来用指甲抠。如此反复, 直到地板锃亮。我也不甘示弱, 一丝不苟地擦桌子。哪里有灰尘就擦哪里, 抹布脏了就赶快把它洗干净, 继续擦。经过我们的努力, 家里一尘不染了。劳动最光荣! (指导老师:林亚娇)

篇8：《劳动最光荣》演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》。

马克思说过：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生也说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应该传承下去。是农民，用那粗壮的双臂换来我们的美食；是工人，用那坚实的臂膀托起我们的生活。当你走进学校，你可看到老师辛勤的汗水？这一切的一切，都是平凡的劳动所给予。

对我们来说，挥舞扫帚，清洁着绿树成荫、鸟语花香的校园，这就是劳动！走过校园、草坪，悄悄拣起地上的纸屑，这就是劳动！在教室，我们积极发言，认真作业，刻苦钻研，这就是劳动！在家里，为父母洗洗碗筷，整理一下自己的房间，做一点力所能及的家务事，这就是劳动！

“劳动最光荣”，一句很平常的话，也许有些同学不以为然，有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生把校园、班级打扫得干干净净，有的同学却随手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学挑着挑那；老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，可有的同学却不认真听，不认真完成作业，这些不热爱劳动、不尊重别人劳动的行为，是非常可耻的。

所以我想，作为一名小学生，我们要记住下面几点：

一、应当牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为人民做作出更多的贡献。

二、我们从小要养成爱劳动的习惯。在家里自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己整理。在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁。培养自己的适应能力。

三、我们要尊重每个劳动的人。无论是农民工，科学家，清洁工还是老师，他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。

同学们，让我们牢记以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。让我们从小事做起，从点滴做起，让我们尊重别人的劳动，从小养成爱劳动的习惯，用我们的行动来美化我们的家园、校园吧！

篇9：劳动最光荣演讲稿

同学们，我们每天生活在干净整洁的校园中，沐浴着阳光雨露，享受着优质的教育，可谓是幸福的。可是，你们可曾想过：是谁种下这一草一木，让我们的校园生机勃勃，四季如春，处处如画？是谁，夜深了，还在伏案疾书，只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课？他们却有一个共同的名字——劳动者！正是他们，用自己辛勤的劳动，为我们创造了美好的学习生活环境！正是他们，让我们能够快乐的生活，健康地成长！

劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”今天我们能过上吃穿不愁的日子，坐在宽敞明亮的教室里学习，哪一样不是用辛勤的劳动创造出来的？是劳动创造了物质财富和精神财富，劳动创造了幸福，所以说，劳动者是最美丽的！

热爱劳动是我国人民的传统美德。共和国成立到现在涌现出了许许多多劳动的楷模，他们在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天幸福生活：“铁人”王进喜不顾身体的虚弱，以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年，为我国石油工业的发展建功立业；上海平凡的房屋修理水电工徐虎，21年来“辛苦我一个，方便千万家”，被人们亲切地称为“及时雨”；原中共云南省保山地委书记杨善洲同志一辈子爱和群众一起劳动，被群众称为“草帽书记”。我们班的年景老师每天坚持提前到校，提前备好当天的课程，和我们共同打扫班级卫生，辅导学困生学习，这难道不是最美的劳动者吗？我们班的刘营同学、唐欢同学每天利用休息时间为班级拖地，擦桌子这难道不是最美的劳动者吗？

正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们的幸福生活。他们，是最值得我们尊敬的人！

作为一名小学生首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。

亲爱的同学们不用更多的讲诉，谁是最美丽的人？以辛勤劳动为荣、从小事做起，从点滴做起，做好身边的小事，从小养成爱劳动的习惯，这才是最美的。

我的讲演就到这里，谢谢大家！

同学们，从今天开始，从现在开始，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的、更高尚的生活吧！

篇10：劳动最光荣演讲稿

最不能忘记的，是五一节前接到了父亲的一个电话，电话里的父亲有点火急地对我说：“你妈这几天不太舒服，你有空就来家一趟吧。”我一听就说：“那我就五一节去。”“五一节是几号？”那边传来父亲急急的声音，我听了顿时愣住了：“五一节是几号？”天哪，父亲怎么这样问呀，为什么这么巧呢，记得我刚在哪本文摘里读过一篇《五一是几号》的文章，当时还觉得很可笑，可现在这句话却真真切切地从父亲的嘴里说出来，叫我如何回答呢，我再也笑不起来，顿了一下，我说：“五一节是五月一号，是劳动节，到时放假七天，我才有空回家。”“哦，五一是劳动节啊，为什么劳动节还放假呢？”电话那边父亲好像有点纳闷。我觉得很难在电话里跟父亲解释清楚，只好说：“现在忙，回家再跟你讲吧。”然后就匆匆挂上了电话。挂上电话以后，我心情有点沉重，印象中的父亲好像没有一天离开过劳动，可是天天劳动的父亲却不知道劳动节是哪日！

当我在五一那天急急赶到三旺老家时，见身体依然硬朗的父亲正和三哥、三嫂剥蚕茧，母亲也并无大恙，我心里轻松了许多，刚吃过午饭，父亲就乐呵呵地说：“丫头来得正好，赶上帮我们剥蚕茧呢。”“爸，你打电话给我是故意骗我来家吧？”我笑着回答父亲，然后又中着三哥道：“嗨，人家黄金周是赶着去旅游，我倒有福，赶来家劳动。”“黄金周是什么？”父亲听了好奇地问，这一问惹得我们都笑起来，“因为五一劳动节放假七天，那些干部进入休息旅游、买东西最多的时候，商家的生意进入最旺时期，所以叫黄金周。”三哥笑后以他的理解解释道，“既然是劳动节，这一天更应该多劳动才是呀，这些人却去玩耍。”父亲听了，不以为然地说。他的话如一颗小石子投入了我的心湖，荡开了我思绪的涟漪――记得小时候，父亲在大队林场干活，我早上醒时来从来没有见过父亲，只是每到傍晚，二哥和三哥就背着我到坳口去接父亲，远远的看见父亲肩上扛着一大捆的柴，慢慢地向我们移来，渐渐近了，柴尖上挂着的那包东西也终于看清了，那就是我们最期待的。父亲爬上了坳口，刚一歇下，我忙着爬上父亲的膝盖，三哥忙着帮父亲捶背，二哥忙着取下柴尖上的那包东西，打开来，有时是烤熟的红薯、洋芋、野淮山，有时是烤熟的山鸡、小鱼、螃蟹，父亲就心满意足地看着我们津津有味地吃着，完后再串起我和哥哥们一路的笑声回家，记忆中早出晚归的父亲从来没有劳累的感觉过，有的只是那份恬淡的满足，写在那一个个绿起来的山坡坡上。

分田到户以后，父亲为那几亩责任田更是忙得不亦乐乎，春耕忙着播种，炎夏忙着除草杀虫，秋天忙着收获，冬天又忙着整地。印象最深的是分田到户第一年收获的季节，父亲把一挑挑谷子挑回家时那高兴的的情景，连他额上的汗珠也似乎闪烁着喜悦。父亲就这样以劳动为快乐着，用他勤老的双手默默滋润着我们一家的生活。

我毕业工作了，领到第一个月的工资时，望着父亲那结着厚厚的硬茧的脚板说：“爸，我帮你买双皮鞋吧。”“买那劳什子有什么用，想买你就买几双解放鞋给我。”父亲听了连忙说。现在我已记不清我到底给父亲买了多少双解放鞋了，可是买皮鞋给父亲依然只是我的心愿，因为每次提到要买鞋，他就一再要求买解放鞋，而且大姐帮父亲买的那双皮鞋，至今还寂寞地搁在箱底里。

现在父亲已到古稀之年，可他依然没有离开过劳动，他已经习惯了每天要到地里走走，有时扛着锄头，有时拿把镰刀，他就这样钟爱着这黑黑的土地，离不开这土地，像家里的那头老水牛一样，默默不息地耕耘着这块土地。

篇11：劳动最光彩的演讲稿

2012年8月和9月, 林德 (中国) 和东方卫视《劳动最光荣》节目组合作拍摄了“高手在民间———叉车王”以及“高手在民间———电钻王”两档节目, 不同的精彩内容分别展示了林德叉车高效、精准的技术优势, 还充分表现了林德一线员工的高超技艺, 获得业内的诸多好评。

其中“叉车王”拍摄地点选址于林德叉车的用户上海华联物流中心, 叉车手王业舟出色地完成了把啤酒瓶挂在钢丝绳上的高难度表演———叉车挂啤酒。而更值得一提的是, 来自于厦门本土的“电钻王—王世超”为林德叉车厦门工厂一名普通的技术员工, 他操作手电钻的工艺非常娴熟、精准, 现场表演了在薄薄的一张白纸上钻孔, 而不弄破在白纸的背后的气球!还有剥生鸡蛋、在鸡蛋壳上刻字而不弄破生鸡蛋的内膜!高超的技艺使得他们在该栏目的劳动高手版上留下

篇12：劳动最光荣演讲稿

大家好!我是四年六班的黄**，今天我演讲的题目是：劳动最光荣。

五一是劳动节，我也想渡过一个完美的劳动节。

星期六的中午，我上完英语课回到家，看见爷爷在倒水泥，我一下子就来了兴趣。我抓紧吃完饭，赶紧帮爷爷干活，因为安装空调，把地面截(jie)了一块，需要重新修补上，所以爷爷准备了所需的材料，然后我和爸爸都去帮爷爷干活了。

需要水的工作都归我，我拿着水壹，爷爷一会儿让我倒水，搅拌水泥;一会儿把水泥运到需要的地方;一会儿往需要的地方喷水，干得满头大汗，热火朝天。

下午妈妈下班，看妈妈疲倦的脸，我就给妈妈搬个椅子，让妈妈坐下，轻轻的给妈妈捶捶背、揉揉肩，妈妈夸我是个按摩小能手。

篇13：劳动最光荣演讲稿

大家好!我是四年一班的李**，今天我演讲的题目是：劳动最光荣。

人们常说“劳动最光荣”，就是为了赞扬农民伯伯们辛辛苦苦劳动一年的成果。这天我就当了一天农民。

这天，爷爷奶奶从老家河北来到东胜，而且还拿了一些种子，这让我很高兴。

这会儿我正好有时间，爷爷奶奶就带我去种地了。

我们先选好地方，把杂草锄掉，把地给弄平，播上种子，盖上一层薄土。这样就种好了。就等过几天种子的发芽了。

突然我发现我才弄了巴掌大的一块地，我又想我弄了这么一点地就累的不行，那爷爷奶奶他们种一亩的地该有多累呀!所以我们要珍惜粮食。

篇14：以劳动最光荣为主题的优秀演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《劳动最光荣》。

亲爱的同学们，我们要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。从小养成爱劳动的习惯。

篇15：学生劳动最光荣演讲稿

劳动创造了人类，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。是啊!只有劳动才是幸福的，只有劳动才是快乐的，只有劳动才是最光荣的。我们身边的点点滴滴都是劳动的结晶。建筑师用一砖一瓦盖起了美丽的校园;园丁辛辛苦苦种下一草一木;老师傍晚时，还在为我们准备精彩的课;父母凌晨时，早早开始忙碌，只为给我们准备可口的早餐……他们都不是同一个人，但却拥有一个光荣的名字――劳动者!是他们，让我们生活变得丰富多彩!

同学们，劳动是中华民族的传统美德，我们身边就涌动着一群爱劳动的人，他们每天默默打扫教室与清洁区，默默捡起地上的垃圾……是他们让学校变得清洁，但有些人无情地毁坏着他们的劳动成果;值周生辛辛苦苦打扫的教室，有的同学随手乱丢垃圾;园丁将校园装饰成美丽的花园，有的同学随意践踏，采摘花朵，老师辛辛苦苦地备课，口干舌躁地讲课，有的同学不听讲;父母起早摸黑做的早餐，有的同学随手倒掉……这些不尊重别人，毁坏别人劳动成果的人的举动都是可耻的。

米尔说过：“所有现存的.东西都是劳动创造的果实。”没错，没有劳动，就没有我们现在幸福的生活，我们吃的粮食，住的房，穿的衣服，都是劳动创造的。是劳动创造了幸福，创造了社会的和谐美，更创造了人类!所以说，劳动最光荣!

同学们，让我们行动起来，用双手去创造美好的未来!我的演讲完毕。