学校演讲比赛完整材料

学校演讲比赛完整材料（精选5篇）

篇1：学校演讲比赛完整材料

恶小莫为，善小常为

新民中学

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好。

我们的家乡，山清水秀，人杰地灵，这里是鱼龙故里，这里有水韵神汤，这里是梯田之乡。这里有厚重的文化底蕴和优良的生态环境，赢得许多人的赞许，它有一个响亮的名字————新民。

前几天，我陪同几个远方的老人去了一趟万亩梯田，他们是专程来参观新民的。老人家对我说，新民真美啊！他说：路宽了、楼高了、车多了、街道漂亮了、环境美了。老人家用最朴实的语言描绘了新民的美丽。尤其是近两年，我们更是欣喜的看到，我们的家乡变得更加和谐更加美丽。

看啊：沉淀了上亿年的羊圈化石终于得以开发；通往各村寨的那伤痕累累的道路终于得到修葺；曾经，美丽是那么神秘可望不可及，如今，四通八达的交通，带给我们如此多的浪漫和惊喜；还有修水库、电站，这条养育了4万多人民的河流啊，我们仿佛听到滔滔河水在歌唱，歌唱着它心中的快乐和感激。

不仅城镇在变，人也在变。

我们这里的干部在党的群众路线教育实践活动的指引下，兢兢业业的工作，农民在改革春风的吹拂下力争上游，笑口常开，到处都洋溢着欢声笑语。

可是，看看我们的街道上，垃圾桶“昂然挺立”，可桶的周围一片狼藉。可怜我们的环卫部门，用心良苦，请专人清理垃圾。我们的市民是有素养的，知道垃圾要扔进垃圾桶里，可朋友啊，下次请您走近点再扔，行吗？或者万一没扔进去就请您弯弯腰捡起来再放进去，可以吗？也许有人会说，不就是张餐巾纸嘛，没什么大不了。朋友们，罗马建成非一日之功，垃圾成山非片纸所为。你随手扔一张餐巾纸，就一张，后果是什么？后果是你的行为给别人暗示：这里可以扔垃圾，于是就会有更多的人跟着你，于是就有了满地狼藉。轻视一滴水就不会有浩瀚的海洋。轻视一棵树，就不会有茂密的森林。轻视一砖一瓦，就不能盖好高楼大厦。折射太阳的光辉只需要一滴水，折射一个人的品格只需要一片垃圾。

乱抛杂物，乱倒垃圾，随地吐痰，随处可见。不爱惜市容市貌乱贴广告，不遵守交通规则乱闯红灯，大有人在。甚至有人一手夹着香烟，一手握着方向盘，车内烟雾缭绕车外烟灰飘飘，大哥啊，这样不文明也不安全啊。在广场朋友聚会甚至在单位开会，那么多人坐一起，你腿一盘鞋一脱，同志唉，这是公共场合，不是自家卧室啊。夏天，只要天气稍热，街上就到处有人短裤赤膊招摇过市，至于嘛，啊，再热点您是不是要裸奔呢？

如此种种，说明我们距离国家卫生城市建设还有差距，说明四创还需要大家的努力。如此兴师动众的搞“四创”为了什么？让我告诉你，这不是为了某个领导不是为了政绩更不是面子问题，这是为了我们自己，为了让我们的生活更加和谐，为了让我们的家园更加美丽，因为，新民，是我们自己的家园，是生我养我的土地。

面对四创，我们不禁要问：作为一个普通市民，我们能做什么？我们要做什么？今天，我的答案是：恶小莫为，善小常为。

从不乱扔垃圾开始，从不闯红灯开始；从牵一位小朋友过马路开始，从您好谢谢开始。1

从不乱涂乱画开始，从不践踏草木开始；从让座开始，从排队开始。

朋友们，请不要对这些小事不屑一顾。不积小流，何以成江海？不积跬步,何以至千里？一屋不扫，何以扫天下？

让我们严格自我要求，加强自我监督，从小事做起从身边做起，人人都尽一份责人人来出一份力。为了新民更加湛蓝的天空，为了新民更加新鲜的空气，为了新民更加和谐的生活，为了新民更加清秀的山水。让我们一起努力，行动起来，为了我们自己，更为了我们的子孙后代。

我们，21世纪初的新民人民，将用我们的行动和汗水，为我们的子孙留下一个更加和谐更加美丽的家园———新民。

2014年5月1日

篇2：学校演讲比赛完整材料

女:亲爱的朋友们,今天我们欢聚一堂,举行“我为企业添风采”演讲比赛决赛。此次演讲比赛是我们公司庆祝建国六十周年系列活动的重关戏，举办此次演讲的目的是为了迎接建国六十周年，进一步宣传爱国主义思想，弘扬企业精神，教育员工树立爱国爱店爱岗意识，不断提升服务质量，促进企业蓬勃发展。我们相信，通过此次演讲比赛，许多公司的先进典型将不断涌现出来，我们将在他们精神的感召下，进一步增强爱国爱岗意识，开拓创新，扎实工作，为推动公司的发展进步而努力奋斗。

男:各位领导

女:各位来宾

共同:大家好!

男:今天，我们在这里举行我们西安开元商城有限公司“我为企业添风采”知识抢答暨演讲比赛。

女：这是我们公司为“迎接建国六十周年，庆祝公司十七岁生日”而举办的。

男：本次演讲的主题是“宣传爱国主义思想，弘扬企业精神，提升服务质量，提高竞争实力，促进企业蓬勃发展。”女：本次比赛在总公司的号召下，由公司宣传部主办，其他有关部门协办，下级各部门和分公司积极发动，公司全体员工踊跃参与。

男：这次演讲比赛通过各分公司的层层筛选，最终评出12名优胜者进入总决赛，在今天的现场角逐冠、亚、季军。

共同：我们相信，通过选手们精心的准备和真诚的演讲，一位位默默无闻地为我们开元公司增光添采的员工将涌现在我们身边，虽然他们的事迹平凡，但是他们的精神值得我们每一个人学习！而他们的形象也将在公司发展的历程上熠熠生辉！

女：下面，请允许我隆重介绍一下我们今天到场的特邀嘉宾和评委。他们分别是：公司总经理****、副总经理****、宣传部长****、工会主席*****、团委书记*****。

男：下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：

一、比赛规则：

1.比赛采用二十分制，演讲成绩十分,知识问答十分，选手演讲结束后每位评委按十分制评出选手演讲成绩后，以去掉一个最高分和一个最低分后的形式进行加权，得出的选手的演讲成绩，然后进行知识问答，知识问答由选手现场抽题，现场回答，回答结束后由评委共同商议，给出成绩。演讲分数加知识问答分数就是选手的成绩。

2.选手按抽签顺序上场。

3.演讲时限为3－8分钟。知识问答时间为3分钟以内。

二、评分标准：

（一）演讲部分评分标准

1．演讲内容占六分

要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

2．语言表达占六分

要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语言自然生动。

3．表情姿态占四分

要求：基调确定，感情丰富，精神饱满，姿态自然大方。4．服饰仪态占两分

要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄。

5.演讲时限和脱稿占两分

要求：不得少于3分钟，不超过8分钟，脱稿。

（二）知识问答评分标准

选手知识问答回答结束后，由评委根据问题回答的完整性进行商议评分。评分结束后，由评委席上的一位评委针对该位选手的表现结合问题答案进行点评。

女：接下来，进入我们今天的主要环节，由我们来自公司各个部门的选手为我们带来精彩的演讲：

男：新中国建立六十周年来，特别是改革开放以来，在党中央的英明领导下，我们各行各业努力拼搏，开拓创新，涌现了许多优秀人物，***就是我们开元公司的优秀人物代表。

女：下面请听1号选手，来自****的*****为我们带来的激情澎湃的演讲，她演讲的题目是*****。请大家欢迎。

———

男：演讲完毕。请2号选手准备。

女：请评委给1号选手演讲环节打分。接下来请1号选手进行知识问答。

————————————————————

男：回答完毕。请评委为1号选手的知识问答评分。

女：请****评委进行点评。

——————————————

男：点评完毕，请2号选手上演讲，她是来自****的，她演讲的题目是*****。请大家欢迎。

——————

女：演讲完毕，请评委给2号选手演讲环节打分。请2号选手进行知识回答。3号选手作准备。

————————————————

男：回答完毕，请评委给2号选手的知识回答环节打分下面，我宣读1号选手的成绩：1号选手的最后得分是*****。请****评委为2号选手回答问题进行点评——————

女：点评完毕，请4号选手作准备。

男：请3号选手上台演讲。她是来自****的****，她演讲的题目是*****，请大家欢迎。

女：演讲完毕，请评委为3号选手的演讲环节打分，请3号选手进行知识问答。

————————————

男：回答完毕，请评委为3号选手知识问答环节打分。请****评委对3号选手知识问答进行点评。

女：点评完毕，请5号选手作准备。下面宣布2号选手的最后得分，2号选手的最后得分是******暂列第***。

男：请4号选手上台演讲。她是来自****的****，她演讲的题目是*****，请大家欢迎。

女：演讲完毕，请评委为4号选手的演讲环节打分，请4号选手进行知识问答。

————————————

男：回答完毕，请评委为4号选手知识问答环节打分。请****评委对4号选手知识问答进行点评。

女：点评完毕，请6号选手作准备。下面宣布3号选手的最后得分，3号选手的最后得分是******暂列第***。

男：请5号选手上台演讲。她是来自****的****，她演讲的题目是*****，请大家欢迎。

女：演讲完毕，请评委为5号选手的演讲环节打分，请5号选手进行知识问答。

————————————

男：回答完毕，请评委为5号选手知识问答环节打分。请****评委对5号选手知识问答进行点评。

女：点评完毕，请7号选手作准备。下面宣布4号选手的最后得分，4号选手的最后得分是******暂列第***。

男：请6号选手上台演讲。她是来自****的****，她演讲的题目是*****，请大家欢迎。

女：演讲完毕，请评委为6号选手的演讲环节打分，请6号选手进行知识问答。

————————————

男：回答完毕，请评委为6号选手知识问答环节打分。请****评委对6号选手知识问答进行点评。

女：点评完毕，请8号选手作准备。下面宣布5号选手的最后得分，5号选手的最后得分是******暂列第***。

男：请7号选手上台演讲。她是来自****的****，她演讲的题目是*****，请大家欢迎。

女：演讲完毕，请评委为7号选手的演讲环节打分，请7号选手进行知识问答。

————————————

男：回答完毕，请评委为7号选手知识问答环节打分。请****评委对7号选手知识问答进行点评。

女：点评完毕，请9号选手作准备。下面宣布6号选手的最后得分，6号选手的最后得分是******暂列第***。

男：请8号选手上台演讲。她是来自****的****，她演讲的题目是*****，请大家欢迎。

女：演讲完毕，请评委为8号选手的演讲环节打分，请8号选手进行知识问答。

————————————

男：回答完毕，请评委为8号选手知识问答环节打分。请****评委对8号选手知识问答进行点评。

女：点评完毕，请10号选手作准备。下面宣布7号选手的最后得分，7号选手的最后得分是******暂列第***。

男：请9号选手上台演讲。她是来自****的****，她演讲的题目是*****，请大家欢迎。

女：演讲完毕，请评委为9号选手的演讲环节打分，请9号选手进行知识问答。

————————————

男：回答完毕，请评委为9号选手知识问答环节打分。请****评委对9号选手知识问答进行点评。

女：点评完毕，请11号选手作准备。下面宣布8号选手的最后得分，8号选手的最后得分是******暂列第***。

男：请10号选手上台演讲。她是来自****的****，她演讲的题目是*****，请大家欢迎。

女：演讲完毕，请评委为10号选手的演讲环节打分，请10号选手进行知识问答。

————————————

男：回答完毕，请评委为10号选手知识问答环节打分。请****评委对10号选手知识问答进行点评。

女：点评完毕，请12号选手作准备。下面宣布9号选手的最后得分，9号选手的最后得分是******暂列第***。

男：请11号选手上台演讲。她是来自****的****，她演讲的题目是*****，请大家欢迎。

女：演讲完毕，请评委为11号选手的演讲环节打分，请11号选手进行知识问答。

————————————

男：回答完毕，请评委为11号选手知识问答环节打分。请****评委对11号选手知识问答进行点评。

女：点评完毕。下面宣布10号选手的最后得分，10号选手的最后得分是******暂列第***。

男：请12号选手上台演讲。她是我们今天晚上的最后一名选手，她是来自****的****，她演讲的题目是*****，请大家欢迎。

女：演讲完毕，请评委为12号选手的演讲环节打分，请11号选手进行知识问答。

————————————

男：回答完毕，请评委为12号选手知识问答环节打分。请****评委对11号选手知识问答进行点评。

女：点评完毕。下面宣布11号选手的最后得分，11号选手的最后得分是******暂列第***。

男：下面，请大家欣赏公司****为大家带来的精彩表演，请大家欢迎。

女：刚才的精彩演出，带我们领略了我们公司“团结、奉献、求实、创新”的企业精神。

男：刚才评委已经为第12号选手评出了成绩，12号选手的最后得分是*****，请大家用热烈的掌声向他表示祝贺。

女：至此，我们今天的所有参赛选手的演讲和知识问答比赛全部结束，下面，在等待成绩揭晓的过程中，我们为大家安排了三个非常精彩的节目，请大家欣赏。

男：下面，请大家欣赏****为大家带来的*****，请大家欢迎。

————————————

女：“引领时尚潮流”是我们公司的经营理念，刚才这一节目时尚吧，还有更时尚的呢？

男：请欣赏****为大家带来的*******，请大家欢迎。

————————-

女：“诚信为本，追求卓越”是我们公司的服务品质，下面这一节目就深刻体现了这一点。

男：请欣赏****为大家带来的*******，请大家欢迎。

————————————————

女：刚才，三个精彩的文艺节目又带领大家领略了我们公司的文化理念和经营品质，激励了我们公司员工继续为公司努力奋斗的昂扬斗志。

男：根据比赛评分结果，取得今天“我为企业添风采”演讲比赛季军的.是*****，请大家用热烈的掌声向她表示祝贺。

女：取得今天“我为企业添风采”演讲比赛亚军的是****，请大家用热烈的掌声向她表示祝贺。

共同：取得今天“我为企业添风采”演讲比赛亚军的是****，请大家用热烈的掌声向她表示祝贺。

男：今天12位选手的饱含激情的演讲都已经结束，结果已经出来，让我们再次用热烈的掌声向他们获得的优异成绩表示热烈的祝贺，同时对他们为我们带来了一个个学习的榜样表示感谢。比比赛已经结束了，但他们口中那一个个鲜活能人物还在我们的脑海中浮现，我相信，我们公司的所有员工，一定会以他们为榜样，努力拼搏、开拓创新，为我们公司的美好明天而不懈奋斗，这祖国的放十华诞增光添彩。

女：下面，让我们用热烈的掌握欢迎的们公司的总经理为我们致辞。

男：刚才，总经理的致辞，饱含激情，对我们公司的十多年业的发展作了精辟的总结，对公司未来作了展望。

女：我们公司的明天是美好的，我们的前途是光明的。

共同：在我们共同团结在公司领导周围，牢固树立“团结、奉献、求实、创新”的企业精神，强化“诚信为本、追求卓越”的服务品质，与时俱进、求实创新，为公司美好的明天而努力奋斗，为伟大祖国的六十华诞献礼！

篇3：学校演讲比赛完整材料

竞赛规则的变化过程,本身就是竞赛的完善过程。立足于竞赛规则的研究,完善日语竞赛的方式和章程,分析湖南省大学生日语演讲比赛的优点和不足,并加以改进。通过与外省市的日语竞赛进行比较分析,使日语竞赛的联系性更加紧密,更具有现实性及发展性。

一、即兴演讲环节存在的必要性

即兴演讲作为日语演讲比赛的重要一环,在反映个人能力以及个人素质方面不可欠缺。

本文将对比分析研究从2010年开始到2013年为止的第一届、第二届和第三届湖南省普通高等学校大学生日语演讲比赛,力求从中找到不足和尚待改进的地方并提出建议,从而解决问题。

在即兴演讲方面,第一届的演讲比赛的形式与第二届、第三届的演讲比赛形式不同。第一届演讲比赛中的即兴演讲环节,与其说是即兴演讲,不如说是即席问答。选手在命题演讲过后,马上接受评委老师的提问,根据提问作答。一方面考查选手的听力水平,另一方面也对选手的临时语言组织能力、应变能力、口头表达能力的综合能力进行考查。针对每位选手的提问都不同,难度较大。

而第二届和第三届演讲比赛的即兴演讲中,给了选手们十分钟的准备时间,提供纸笔,学生们可以打好大纲草稿,组织语言,故难度有所降低。而且,各年级段选手的即兴演讲题目由即兴演讲的一号选手抽选题目来决定,通过对同一个题目的不同回答,可以公正判断出选手的即兴演讲能力以及综合能力水平,这保证了比赛的公平性。

针对第一届二年级学生的即席问答的题目的提问都较简明精练、通俗易答,多涉及以下方面:

( 1) 个人经历: 如失败中的经验教训、学习日语缘由、大学生活感悟等。

( 2) 喜好倾向: 如饮食、旅行地等。

( 3) 生活情况: 如介绍故乡、父母等。

( 4) 自身情况: 如自我的长处等。

( 5) 对于日本的了解: 如日本人生活习惯、日本料理、日本传统文化等。

其中第五点多与前四点交叉提问,使得学生在对自身介绍进行条理清晰的叙述的同时,还要充分调动丰富的日本相关的文化知识。所以,问题难度偏差度还是不同的。

而第三届日语演讲比赛的二年级组的即兴题目为「私の大学のクラスメートの一人」( 我大学同学中的一人) 。对于大学零基础开始学习日语的二年级参赛选手来说,考虑到他们真正的日语学习时间仅短短一年,日语能力并不强,所以对于他们的要求便不能过于苛刻,题目设置应简单易懂,使他们能简单地运用自己所学的语法、词汇来表达出自己想表达的意思。这个题目比较贴近实际,因为是发生在自己身边的亲近的人或事物,不会让学生无话可说。而且具体且不抽象,防止了因学生的理解偏差而导致跑题的现象发生。

针对处于大学最后阶段的四年级学生的提问中,对于大学生活的总结回顾较多,要求概括性较强。对于未来发展的蓝图也提出得更加鲜明,对于个人素养有了更深层次的升华,涉及个人价值观的精神层面,对于日本文化知识的掌握要求也更高,回答难度也较大。主要涉及以下方面:

( 1) 自身情况: 毕业发展、对于人生最重要事物的看法等。

( 2) 经历回顾: 大学日语学习方法、大学生活、阅读过的最有趣的日本书籍等。

( 3) 关于日本: 日本谚语、日本新闻、对日本年轻一代的看法、中日大学生差异及日本传统文化等。

而在第三届演讲比赛中,四年级组的即兴演讲题目为「自己メディアと現代生活」 ( 自我媒介与现代生活) ,很明显与二年级的题目难度水平不在一个层面上。比赛中,很多选手围绕着媒介与现代生活的关系大做文章,侃侃而谈,而忘了题中的“自我”二字。还有选手其实已注意到“自 我”二字,可却不知道何谓自我媒介,所以在读题时就已出现一系列的问题。

自我媒介,即私人专有的媒介,如QQ、个人博客、个人微博等,这就与普通的手机等通信媒介或者MP3等有了区别。通过此次比赛,我们可以看出,四年级组的问题虽不抽象,但也不具体,它与社会生活和社会焦点接轨。

针对三年级组学生的提问较长且较为典型,在提问前有更多较全面的叙述,使对于问题回答的可引申性较强。有关学生对于未来的展望较多,符合三年级阶段特点,涉及个人生活的方面更加广泛。主要涉及以下方面:

( 1) 生活情况: 如工作、恋人、朋友、宠物、学校流行事物等。

( 2) 自身情况: 如最想挑战的事物、自我的长处与短处等。

( 3) 经历回顾: 如至今最感动的事物、最开心的事等。

( 4) 关于日本: 如日本的公司及职员、对日本女性的印象、日本电影、中日文化习惯差异等。

第三届演讲比赛的即兴演讲,三年级组的题目为「成功は節約と奮闘の賜りもので、失敗はいつも贅沢による結果である」 ( 成功是节约和奋斗的所赐之物,失败总是奢侈的结果) 。题目较难理解,出现了很多情况: 看不懂题目、念错题中单词、不清楚出题者意图等。从此题目分析,三年级组的题目较为抽象。而三年级阶段是日语学习的高峰阶段,所以选手间的竞争是最精彩,也是最激烈的。

二、奖项设置的合理性

湖南省普通高等学校大学生日语演讲比赛的奖项设置情况,以在2013年结束的第三届日语演讲比赛为例,第三届比赛共评选出了一等奖6名,二等奖12名,三等奖15名。

从获奖人数看,可以发现奖项设置的最大特点是同等级获奖人数较多。这种奖项设置的优点之一是在参赛选手实力相当的情况下,减少因获奖人数限定过少而使得有实力的学生得不到肯定的这一现象的出现。同时,这种奖项设置也有利于减小选手参赛压力、提高选手的自信心、展现选手的最佳状态从而提高赛事的整体水平。

然而常年采用这种奖项设置的话,也会有一些不足之处。其一,各级别奖项获奖人数设置过多,在减小选手压力的同时,也容易让参赛选手形成侥幸心理,即“只要参赛,都能拿奖”的心态; 其二,由于同一等级奖获奖人数太多,导致了选手水平区分不明显,使获奖证书的含金量变低,从而降低选手的参与积极性。

借鉴全国各地较有影响力的几个日语演讲比赛的奖项设置,如上海市大学生日语演讲比赛、“大中物产杯”等,这些地区的演讲比赛的奖项设置有两个特点: 1一等奖几乎都仅设置1名,二等奖一般为1 ~ 3名,三等奖一般是1 ~5名选手,这样就确定了比赛获奖选手的绝对权威性,更具说服力; 2有些地区的演讲比赛还设置了鼓励性意义的优秀奖。

因此,对于湖南省日语演讲比赛的奖项设置提出如下建议: 1减少同等级奖获奖人数,确定获奖选手的权威性;2对没有达到等级奖水平、表现也不错的选手设置优秀奖,以资鼓励; 3适当地增设特色奖项,如“最佳台 风奖”“最佳语音奖”“最佳应变奖”等。

三、竞赛方式方法的改进

针对即兴演讲题目的设置,具备一定的日语知识和听说能力的四年级组的即兴演讲设置可以为提问式加即兴问答方式,对每个选手进行提问。例如: 一号选手命题演讲完毕,评委老师迅速询问有关命题演讲内容的问题,再询问即兴问答题。为了保证比赛的公平性,同一个年级组,每位选手的即兴问答题相同,但每个选手上场前并不了解自己需要回答的问题,回答要在规定时间内结束,并且当场作答。

而三年级组的选手们,在命题演讲结束后,先回答完评委老师针对命题所作的提问,然后再等待第二轮的即兴演讲比赛。二年级组的选手们,由于都只有一年的日语学习基础,可以考虑在选手的命题演讲结束,回答完评委老师针对命题所作的提问后,不再让他们即兴问答或即兴演讲。

篇4：学校演讲比赛演讲稿

各位老师，同学们：

大家好，感谢大家 ●给我的掌声。

●给我的无声鼓励。

我是****班的**同学，我演讲的主题是——共创和谐新中国。

相信大家对这个主题并不陌生，我们在生活中随处都可以听到，而我们也并没有放在心上，但若有一天有人侵犯我国神圣领土，藐视我国主权尊严，我相信在座各位都有勇气也都愿意为国家去拼得一份尊严，因为我们都是中国人，我们都有中国心！我们深知：新中国来之不易。回首过去，多少英雄儿女为了新中国的解放事业，为了中国的未来，抛头颅，洒热血，刀山火海在所不辞，狼牙山五壮士将自己的安危抛在脑后，以区区五人之力，阻击敌人大部队，完成任务后为了不被俘虏勇敢跳崖；董存瑞为了战友的生命，为了战役的胜利勇敢的举起了炸药包；邱少云为了不影响整个突袭行动的实施，为了不辜负祖国对他的期望，在烈火焚身之时选择了咬牙坚持，直至默默死去，他们用自己的血肉为我们换取了和平的今天，我们不会忘记他们的行为，他们是永远的榜样，他们是中国的骄傲，我们因他们而自豪！

和谐社会，和平是主旋律，但我们仍然不会忘记我们都是中国人，这是我们的祖国，是无数英烈用生命缔造的共和国！当年西沙群岛局势紧张，他国军舰非法入侵我国领海，全国上下一片愤怒之声，退居台湾的蒋介石在得知西沙群岛被非法入侵后也曾拍案而起，并且宣布：如果大陆不出兵，我就出兵！拼光我也敢打！当然，大陆肯定会出兵，并且在东海舰队通过台湾海峡时还得到了台湾国民党军舰的探照灯指引，为什么？因为我们都是中国人，神圣领土不容侵犯，主权尊严不容藐视！国共和谐，抵抗侵略；两岸和谐，共谋发展。国泰则民安，国强则民盛，国家利益与我们息息相关。国家兴亡，匹夫有责。皮之不存，毛将焉附？

和谐中国，在于你我，你我的行为体现了个人素质，但，代表了国家形象。日本国民为什么可怕？因为他们面对灾难的临危不惧，因为他们那令世界叹服的整体素质。但我们不必涨他人志气，灭自己威风，泱泱大国，五千年的中华文明，面对强敌，岂能退缩？五千年来，我们积累下的优良传统足以傲视群雄，然而，让我们想想，有好多，我们是不是都忘了？捡到钱包不能还，不然会被赖上；老人摔倒不能扶，不然自己难逃干系······我们是否还在为这些可笑的现象而纠结，因而停下了自己本打算伸出的温暖之手、友好之手、援助之手甚至是救命之手？忘掉吧，这些只是个例，社会的大环境依旧是尊老爱幼，和谐互助，我校赵帆同学的行为充分印证了这一点。拾到东西要归还，老人摔倒要帮助，公共场所不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，这些基本之事如能做好，和谐新中国便会是事实，中华之崛起便指日可待！

目前，我国尚属发展中国家，距发达国家仍有些距离，所以我们更应该有集体意识，要从大局出发，着眼将来，为了我们的未来，为了和谐新中国的创建，为了中华民族的伟大复兴，贡献自己的一份力量！

篇5：学校演讲比赛完整材料

为认真解决区级单位文件材料归档不齐全、不完整问题, 笔者现提出如下举措, 供同行参考。

一、着眼完整, 进一步明确区级单位文件材料归档范围

1.认真做好日常收、发文件的管理工作, 立足分工、正确鉴选, 既要保证归档齐全完整, 又要避免不必要的重复, 保证公文正常归档。

2.重点关注业务部门形成的文件材料的归档工作。

3.切实加强贯彻落实党和国家各项政策过程中形成的文件材料归档工作。

4.对区级单位重大活动中形成的档案要实行重点收集。

5.在做好纸质文件材料归档工作的同时, 要重视非纸质文件材料 (含照片、声像、光盘等新型载体以及有纪念意义和凭证作用的实物) 的归档工作。

二、健全制度, 依法规范区级单位文件材料归档行为

1.区级单位要在各科 (室、办) 指定专 (兼) 职档案人员, 健全收集网络, 负责所形成的文件材料的收集、整理并向本单位档案部门归档;反对在各职能部门私设档案柜或资料室 (有特别规定者除外) , 将公务活动中形成的应当归档的文件、资料据为已有, 以切实贯彻集中统一管理原则。

2.建立健全区级单位文件材料归档制度并报区档案局备案, 文件材料归档工作要纳入本单位各项工作计划, 纳入有关合同或协议中, 纳入有关人员岗位责任制;做到档案交接手续不到位档案人员不能离岗, 外出带回的文件材料不向档案人员移交不能报销有关差旅费, 临时机构档案管理无档案部门考核认定有关人员不得撤回原单位。

3.提供文书 (档案) 人员做好收集工作的条件, 授予其参加本单位重要活动、设备开箱、工程竣工验收等活动的权利, 保障文书 (档案) 人员对本单位文件材料形成的知情权和指导有关职能部门做好移交工作的控制权。

三、加强领导, 进一步促进文件材料完整归档

1.区级单位办公部门要在做好日常收、发文件管理的同时, 加强与职能部门的联系, 及时掌握业务活动有关情况, 督促、指导其做好文件材料的形成、归档、整理和向本单位档案室移交工作。

2.各职能部门的专 (兼) 职档案人员应当检查本部门归档文件材料的齐全、完整与准确情况, 整理完毕并编制移交清册, 由各部门负责人签字核准后向档案部门归档;重大项目、重大活动形成的文件材料移交时应当编写归档说明。

3.将文件材料归档完整率作为区级单位档案工作年度检查必检项目并采取一票否决制。区档案局从2014年起, 应当将文件材料是否完整归档列为检查的重点内容, 凡发现有档不归者, 先限期整改;整改仍不到位的, 年检不予通过。

4.深化区级单位档案工作目标管理活动, 进一步促进档案室业务建设规范化。

5.以信息化为引擎, 做好纸质档案数字化、电子文件档案化工作, 坚持全程管理、贯彻共享原则, 不断强化档案综合集成观念, 建设可共享的档案信息管理体系, 全面提高区级单位档案管理水平, 彻底消除区级单位各内设机构实际存在的“自有自便”的旧思想和不愿归档的旧习惯。

摘要：对区级单位档案工作实施年检12年来, 发现“账外文件”和新型载体档案不完整还是比较普遍的, 于是, 作者提炼了确保文件材料完整归档的13条措施。