小学音乐工作计划(2012春)

小学音乐工作计划(2012春)（共11篇）

篇1：小学音乐工作计划(2012春)

小学音乐工作计划

一、指导思想

本学期将认真贯彻学校工作计划，继续将授课定为中心工作，全面深入学习新课程理论。教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。

二、主要工作

1、进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标以及一至六年级整体目标与各个模块之间的关系。

2、加强对教材持续研究：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织教师对教材各单元进行分析。

3、加强课堂教学研究：针对各年级学生具体身心特点，研究教材深入的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地进行实际教学。

三、教学目标任务：

（一）、发声训练部分

1、学会发声音，并在气息的控制下逐步扩展高音。

2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

3、唱保持音时，声音要饱满。

4、注意音量的均衡，音色的协调。

（二）、识谱部分

要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如：中、低、高音阶排列的顺序，掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法。

（三）、唱歌部分

本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。

（四）、欣赏部分

进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。

四、教学措施：

1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

景阳民族小学2012年春

篇2：小学音乐工作计划(2012春)

为贯彻落实中心校关于开展“课内比教学、课外访万家” 工作的文件精神，进一步增强学校德育工作的针对性和时效性，稳固家校共同教育的桥梁，形成“共同关心孩子成长”的合力。特制定列宁小学“课外访万家”活动工作方案：

一、活动主题：践行师德、携手育人。

二、工作目标：

开展教师 “课外访万家”活动，实现所有的教师全员参与，覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

三、活动形式：（1）领导访教职工：

采取督访的形式进行，要求分管领导对自己负责的年级、班级的老师都要拜访到。督促班主任、科任老师积极参与“课内比教学、课外访万家”活动，要切实解决老师们在家访过程中遇到的困难和问题，要确保本负责区域家访率达100%，要及时向学校上报督访材料。（2）老师访学生：

家访的重点对象是农村留守儿童、贫困生、进城务工随迁子女、单亲学生、学困生、行为偏常生以及考试焦虑生等学生家庭,可采取如下五种形式进行家访：

1、家访：对特殊学生有准备、有针对性地到学生家中去拜访。

2、电访： 对空巢学生实行可以不定期地向远在异地他乡的家长打电话或发短信交流学生思想动态。

3、接访：接请学生家长到学校来进行交流。

4、会访：利用家长会机会和家长们进行面对面的交流。

5、信访：学校对所有学生家长邮寄一封致家长信，进一步加强与家长之间的沟通与联系。（3）做好回访工作：

本学期回访是家访工作的中心和重心，要求各班在做好家访的同时，确定重点回访对象，加大回访力度，做到“六回访”，即：①回访生活有特殊困难的学生家庭。②回访学习困难的学生家庭。③回访留守学生（单亲家庭）家庭。④回访思想上、学业上有重大变化的学生家庭。⑤回访进城务工学生家庭。⑥回访随班就读残疾学生家庭。

另：思想、学业上有重大变化的学生家庭，针对学生情况随时家访。

四、活动安排：家访活动分三个阶段逐步推进： ⑴宣传发动阶段（2012年2月上旬）

各教研组要抓好班主任和科任教师进行家访的培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。⑵推进实施阶段（2012年3月-2012年4月）

1、摸清信息。3月中下旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。

2、明确任务。4月上中旬，各班结合实际，明确工作目标，落

实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。

3、开展家访回访。4月下旬——6月上中旬开展家访回访工作。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访（回访）手记》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。对在学期中思想、学业出现波动、家庭有变故的学生应及时开展回访。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访回访情况报告。⑶总结表彰阶段（2012年6月）

1、工作总结。6月上旬，各教研组、年级对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报校德育处。

2、活动考评。6月中旬，学校对各教研组、年级家访活动组织开展情况进行考评、总结，考评情况将作为目标考核的一项重要内容。

3、表彰奖励。学校在认真总结的基础上，表彰一批先进先进个人，并在期末绩效工资结算中对个人进行加分奖励。

五、活动组织：

成立列宁小学“课内比教学、课外访万家”活动领导小组： 组

员：全体教师

领导小组下设办公室，办公室主任刘 凯。“课外访万家”专班责任人为刘凯，负责拟定具体操作办法，设计《家访手记》并负责发放、回收、存档。要求各班级落实本班有代表性的学生名单，确定参与家访教师和家访线路，安排家访时间，确保家访工作安全有序、切实有效地开展。

六、活动要求：“课外访万家”活动要严格遵守纪律，做到：

1、提前与家长联系，征得家长的同意；

2、不得安排在学生家中吃饭，更不得收取家长的礼品，不允许借机办私事；

3、参与家访的教师要全面了解受访学生在校的情况，客观公正地反应学生在学校的表现；对不足情况，要有技巧地向家长反馈；

4、如实向家长介绍学校目前的管理情况，介绍学校发展的思路和下一步工作打算；

篇3：小学音乐工作计划(2012春)

关键词：“京剧进课堂”,戏曲教育,小学音乐

为提高中小学生对传统艺术的兴趣,增强他们的艺术修养和文化修养,教育部2008年初发出通知,决定在中小学音乐课程中添加京剧内容,要求全国各试点地区的中小学都要教唱15首经典唱段。该举措试行一年多来,冷谏热促者有之,口诛笔伐者亦有之。

一、“百花齐放”才能更显京剧的国粹地位

戏曲作为传统文化的重要表现形式,对人们的思想行为起着规范和引导作用。在开展“京剧进课堂”的过程中,我们必须清醒地认识到,在历史长河的演进中,京剧只是中华民族的优秀传统戏曲大观园中的一朵奇葩,中华民族的传统戏曲种类多如夜空繁星。人们熟知的大戏曲就有京剧、昆曲、越剧、评剧、黄梅戏等。如果因为京剧是国剧或国粹,把其作为传统戏曲艺术进课堂的代表,引领其他传统艺术形式走进课堂、走近学生,我们理当为之擂鼓助威。但是,如果仅是为了“振兴京剧艺术”,笔者就不得不为其他艺术形式发声了。比如,被列为世界非物质文化遗产保护的昆曲,在苏南地区就远比京剧名气大、影响远、迷者众,难道它在苏南地区就不应该进课堂吗?

为此笔者建议,“京剧进课堂”要慎之又慎。如果教育部门只是行政强制推行,必然会引起学校、教师、学生及家长的反感。因此,京剧进课堂务必要以倡导性的方式开展。教育部门应因地制宜地引入当地群众喜爱的地方剧种,乃至传承所有的优秀传统艺术。

二、有人教的京剧才能真正走进课堂

开展“京剧进课堂”活动,把京剧经典剧目列入音乐课堂教学内容,其最终的教学任务,无疑要落到广大小学音乐教师的肩上。可是,当前戏曲教学的难度和师资队伍的素质,令我们不得不对这项活动的效果担忧。首先,戏曲艺术教学要比一般音乐教学难得多。在一般的音乐教学中,音乐教师通常只需要在教授乐理的基础上,教会学生完整地表演(唱)出一首歌曲就可以了。而戏曲艺术,仅表演形式就包含唱、念、做、打,此外还有服装、化妆、道具等艺术表现形式。如果要音乐老师在短短的几课时里全部教授完成这些内容,很显然是不现实的。其次,绝大多数音乐教师对戏曲了解甚少。从年龄上看,目前各小学的音乐教师基本是40岁以下,绝大多数教师不会表演京剧曲目。从培训背景上看,各师资院校也没有把包括京剧艺术在内的戏曲教学作为必选科目。

当然,京剧艺术既然要进课堂,就不能因为师资力量的薄弱而打退堂鼓。笔者觉得,从以下三个方面可以来增强戏曲艺术教学的师资力量。首先,要对小学音乐教师进行强化“充电”。“给学生一瓢水,教师必须要有一桶水”。京剧应该先不急于进课堂,而应该采取教育行政部门组织集中培训、鼓励老师业余自学等方式,让京剧等戏曲艺术先进音乐教师的头脑。培训时,要让受训教师了解各种戏曲特别是京剧的基本理论、基本知识和基本技巧,学会若干经典曲目的表演,把握京剧等戏曲艺术教学的主要环节。同时,建议以地市级为单位组织培训,适当吸纳有一定兴趣爱好的非音乐教师参加。其次,聘请一批戏曲表演艺术家“进课堂”。京剧等戏曲传统艺术,各地都有一批家喻户晓的戏曲表演家,这是“京剧进课堂”活动不可或缺的重要资源。再次,邀请一批戏曲票友家长“进课堂”。经笔者了解,有不少学生的爷爷奶奶、爸爸妈妈酷爱戏曲艺术,演唱得字正腔圆、表演得有板有眼。

三、找准切入点的京剧教学才能让学生感兴趣

京剧作为优秀的传统艺术表现形式,本身具有非常独特的文化韵味和艺术魅力,对吸引学校开展特色办学、学生丰富艺术生活,提高人们艺术修养,具有“先天”的吸引力。但是,在西方艺术形式和通俗文艺的冲击下,京剧等戏曲艺术走到了必须通过行政力推动“振兴”的地步,不能不说这是个令人忧心的现象。

“京剧进课堂”活动要根据小学生的认知能力和水平,重点要解决好“进课堂”的内容与形式问题。笔者在具体教学中,就没有完全按照上级的“规定动作”,而是首先介绍京剧脸谱,教唱具有京剧韵味的《说唱脸谱》,再介绍一些行当、身段、唱腔等基础知识以及历史故事等背景知识,让他们首先对京剧有一个感性认识。笔者亲身体会到,当他们对京剧产生浓厚兴趣的时候,再具体去教唱选定曲目的效果要比较好一些。通过京剧知识的普及,学生更多地了解了京剧,更喜欢学唱京剧,从而不断增强其对优秀传统艺术的认同感,进而升华其民族自豪感和爱国为公的使命感。

参考文献

[1]高妮娜.京剧进课堂的思考[J].大众文艺(理论),2009(10).

篇4：新城小学2012年春工作总结

一、指导思想：

本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、规范学校管理，促进学校发展

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。

2、依法治校、学法知法。

3、规范管理，加强法制建设。

4、校务公开，坚持民主监督。

5、家校联网，营造学生成长环境。

6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。

三、主要工作落实：

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

2、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用告家长书及家长会进行家校安全互动与信息交流。

3、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围。多渠道筹集资金，完成教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作，优化教育资源配置，提高专用室使用率；组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围，完成功能室的文化与设施建设，提升服务育人氛围。

4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动，在 “六一国际儿童节”到来期间组织开展文娱活动，努力营造校园文化艺术氛围。

5、持续落实校本教研常规，提升校本教研质量，促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上，全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体，开展探究式教研模式的实效性及开展每周三教研活动，进一步推进课程建设步伐。

6、继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件，通过相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质，在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案的实施，着力提升校本教研质量。

7、结合薄弱校和危房改造建设，按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路和“办学标准、规范程度、资源优化、效益提高”的目标，结合我校实际情况，有效促进学校建筑建设及配套工作。

8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，规范学校内部的自身管理。

9、加强教学管理，努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。

10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性服务，和谐激励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育发展，组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。

11、倡导“阳光体育”；加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。

12、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。

13、落实语言文字规范教育工作。制定、实施、规范语言文字训练工作，坚持普通话教学与交流。

篇5：小学音乐工作计划(2012春)

一、指导思想。

坚持以“科学发展观”为指导，全面贯彻党的教育方针和政策，认真落实区教育局、学区2012年工作要点。紧紧围绕“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓特色、促发展，抓安全、保平安 ”的工作思路，以学校发展为前提，以教学科研为重点，以规范管理为手段，以促进师生共同成长为宗旨，共建平安和谐校园，努力提高学校的教育教学质量。

二、工作思路。

充分利用学校现有教育教学资源，高站位，大视野，做精品教育，创特色学校。

三、工作目标。

1、领导班子尽职尽责，做好榜样，做好服务，为每位教师的发展搭建平台。

2、全体教师和谐相处，乐教爱生，用智慧和忠诚为学校撑起一片蓝天，为孩子创造一个乐园。

3、让所有学生养成良好习惯，具有优良品行，天真可爱，快乐成长。

4、建设平安和谐校园，为全体师生营造一个良好的学习、生活环境。

四、工作要点。

1、规范办学行为，提升学校管理水平。

加强学习，细化管理，用先进的教育思想指导教学实践，提升和丰富办学内涵，实现学校管理由粗放型向科学化、精细化管理的转变；加强班子建设，增强服务意识，提高科学决策、依法决策的能力；坚持依法治教、依法治校，不断建立完善学校规章制度。严格执行国家课程计划，开齐开足开好全部课程。严格控制学生在校集中教学活动时间，严禁组织学生在节假日集体补课，切实减轻学生过重的课业负担；学习先进的管理模式，以人为本，严管厚爱，促进教师专业发展和学生全面健康成长；进一步建立、完善、落实各项管理制度，健全责任体系，建立教学管理、教师管理、学生管理等规范的管理体系；注重细节，注重过程，切实把“管理无小事”的理念落实到学校管理的全过程和各个环节。努力实现学校管理的科学化、规范化、精细化。

2、加强师资队伍建设。

结合每周教师政治学习提高教师师德修养，结合继续教育，加大教师的培训，提升教师的业务水平，同时做好学校骨干教师的培养工作，开展骨干教师论坛，教学技能比赛等活动，打造一支素质高业务强的师资队伍。

3、认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》，加强学校体育、卫生工作；大力开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时；做好学生体质健康监测工作，建立学生健康档案；积极开展艺术教育，引导学生积极参加音乐、美术及传统文化兴趣活动，提高学生的艺术素养和审美能力；组织开展“高雅艺术进校园”活动；开展“品

味书香享受经典”师生读书活动和普通话推广活动；组织学生积极参加凉州区第十一届青少儿书画大赛和经典诗文诵读、汉字书写等系列活动。力求学生在身体素质、艺术修养、文明礼仪、安全卫生、热爱学校、尊敬师长、努力学习等方面有所进步。

4、大力推进校园文化建设。

坚持贴近课堂、贴近学生生活、贴近学生实际的原则，开展校园读书演讲、征文等活动，同时加强对校园环境的检查和评价，不断美化、绿化校园，提升校园环境的品味，5、细化常规管理，促使教学过程精细化。

强化制度，继续修订和完善各类评价体系，加强人本管理。如：完善《三评一量化方案》、《教师评价方案》、《教学常规管理制度》等，尤其是发挥绩效工资的积极作用，在深化教师人事制度改革中，认真贯彻执行上级《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，在贯彻执行《绩效工资实施方案》中，坚持“三公原则”，保证使工作负担、态度、绩效与绩效工资严格挂钩，最大限度地激发调动广大教师工作的积极性、主动性和创新性。

6、重视科研促进教研。

以科研为先导，以课堂教学为抓手，继续积开展课题实验工作。加大教研组管理力度，结合课题研究开展教研组活动，开展对学科教学规律和学生认知规律的研究，完善符合校情、符合教师成长规律的校本教研制度，形成和谐、协同、开放的教研氛围，以课题实验带科研、促教研，开展好教学研讨活动。

7、积极做好绩效考核方案的补充和完善，使得绩效工资的发放能充分调动教师的工作积极性。

8、重视学校心理健康教育。

重视心理健康教育工作，提高教师心理健康教育工作能力和水平，同时充分调动家长委员会成员的工作积极性，办好家长学校，把教师家访，全面了解学生及家庭情况作为硬性任务布置。

9、加强校园安全工作，牢固树立“安全是第一要务”的意识，紧紧围绕“建设和谐校园，创建平安校园”的总体目标，促进学校健全和完善校园安全工作长效管理机制，责任到人，确保学校无重大安全责任事故发生，同时，加强校园周边环境综合治理，维护校园周边秩序，真正为学生服务。

10、做好卫生防疫工作，不让春季传染病在校园内流行，加强卫生宣传和卫生管理工作，养成学生良好的卫生习惯，让学生在温馨、洁净和谐的校园里健康成长。

11、开展好迎接党的“十八大”召开及创先争优活动。

12、加强班主任管理，开展班主任论坛，交流师德及教育管理经验，提高班主任的思想道德素质和管理水平。

13、深化特色教育，结合学校特色项目，开展系列活动。

14、校务公开、财务公开形成制度化，接受教代会及全体教职工的监督。

15、关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态，建立和完善留守儿童关爱机制，在各方面给予他们更多的关

照。确保小学入学率、巩固率、毕业率保持在100%。

16、加强学校财务管理。

进一步健全义务教育经费保障机制，完善中小学预算制度和经费内审制度，确保经费合理开支，发挥效益。完善学区、学校公用经费内部管理办法，细化支出范围与标准，建立规范的经费、实物等管理程序。继续落实学校大项开支月申报审批制度。加强基建、物资采购等重点领域的监督和检查，提高教育经费使用效益。

17、加大教育宣传力度。

大力宣传我校教育改革和发展的成果，宣传小学生积极向上的良好精神风貌，宣传党和政府、社会各界对教育事业的关心、支持和帮助，为学校赢得声誉，办人民满意的教育。

在新的学期中，希望全体教职员工要根据本计划的精神，以饱满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为刘广小学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。

篇6：小学音乐工作计划(2012春)

2012.2.7 2月3日上午，我校组织召开全校教职工大会，部署安排期初各项工作。会上，郑兴安校长传达了区教育局教育行政工作会议精神，提出新学期工作思路：一要重常态管理，让制度管理成为日常质态；二要重内涵发展，让校园文化和特色建设相互交融；三要重群众需求，把关爱留守儿童与办人民满意教育紧密结合。新学期，该校将以“更新的理念、更优的课堂、更高的质量”为奋斗目标，凝心聚力，锐意进取，努力打造人民满意的品牌学校。

2月5日下午，我校召开全体班主任会，具体部署自愿性代办项目的收费工作，要求班主任老师，在收费问题上一要严格执行市局的相关要求，二是对自愿性项目收费，要尊重家长意愿，实行自愿原则，三要注意态度和方法，妥善做好收费工作。

2月6日上午，我校465名学生准时到校报到。下午，全体学生上预备课，科任教师上班，批改并讲评寒假作业。

学校安全重于泰山，我校始终把安全工作放在各项工作的首位。新学期，学校对行政值班、教师值日、班主任跟班、门卫保安24小时值班等制度进行了严格落实，确保学生课堂安全、课间活动安全、路队护送安全，学校安全没有死角、没有盲点，为全体师生创造一个安全的学习生活环境，学习安心、生活放心。

本学期学校狠抓环境整治，做好校园管理，做好学校卫生工作。2月6日下午预备课后，师生一起动手进行卫生大扫除，清理了班级垃圾，修善了班级文化布置。劳动结束后，全体领导成员，奔赴学校各教室、办公室、专用教室、学生活动区逐一督查卫生情况，发现问题，当场及时解决，不留一个卫生死角。

本学期，我校继续以“后勤不后，服务为本”为宗旨，转变思想观念，加强后勤管理，强化服务意识，确保后勤保障有力。2月3日下午，学校组织召开全体后勤工作人员会议，再次明确各人的工作岗位和工作职责，落实管理规范，严格操作程序，确保食堂物资采购渠道畅通、运行健康、操作透明、及时公开。

我校特别重视接送车辆安全的管理。对接送车辆的资质认真审核，排查学生所在的班级和居住地，行政值班人员跟车监督，保证将每一位乘车学生安全接送 到位。

篇7：小学音乐工作计划(2012春)

会议由试验站站长、广东省农科院蚕业与农产品加工研究所总支书记/副所长罗国庆研究员主持。翁源县人民政府柯建忠副县长在会上致辞, 对韶关综合试验站2012年工作会议在翁源基地县召开, 表示热烈欢迎, 并向与会人员介绍了翁源县工、农业生产情况, 特别是茧丝绸产业带动当地农民增产增收的情况, 希望以这次会议为契机, 进一步促进翁源蚕桑产业的发展, 带动广大农民增收致富。

会上, 廖森泰研究员和刘吉平主任两位体系岗位专家分别作了《蚕沙无害化处理》、《广东养蚕模式改革》、《桑枝多元化利用》和《家蚕病毒防控》等专题讲座。使与会人员开拓了视野, 学习了新的知识。试验站站长罗国庆研究员回顾了2011年韶关综合试验站的工作, 就承担体系三大重点任务和功能研究室四大重点任务提出了2012年的工作计划任务、考核目标和具体要求。团队成员吴福泉研究员介绍了试验站的任务分解和各示范基地县承担的计划任务和目标。会议就今年的工作任务进行了热烈的讨论, 对如何实施完成今年的工作任务提出了一些很好的意见和建议。

会议组织了参会人员到综合试验站翁源基地县八字陂村千亩连片示范桑园参观考察春期管理和桑枝多元化利用现场。今年春期气温偏低, 温度回升较慢, 桑树芽叶生长也慢, 试验站团队相关专家针对今年气候变化和桑树生长等情况现场介绍了今年桑园春期管理的主要技术措施, 为今年春蚕饲养做好了各项准备。通过现场参观, 大家对基地农户的种桑养蚕积极性和认真细致的桑园管理以及充分利用桑枝进行食用菌开发等方面所做的工作给予了很高的评价。

篇8：2012春小学教师培训计划

(2011-201

2学第二学期)

一、指导思想：

以科学发展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，着力构建学习型的教师组织，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、培训目标 ：

1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。

3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。

4、继续深化校本教研的力度，提升教育教学质量。

5、加强学科教研组建设，提高团队研究精神。

三、培训内容：

1、师德培训

以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

2、教育教学理论模式培训

抓好教学常规的落实，构建有效课堂。坚持以校为本、同伴互助、专家引领的校本教研模式，各教研组认真开展好连环跟进式研讨课活动，继续以课堂为阵地，以课例研究为载体，每个教研组以“集体备课—课堂观察—教学反思—同伴交流”活动形式，灵活适当地将教研重点指向同伴合作、课堂研究，形成经验成果。语文学科主要研究单元主题阅读课堂教学模式，在教学中落实“桂平市小学语文阅读要求”；数学学科主要研究“先学后教、以学定教、当堂训练”的高效课堂模式；综合学科主要研究 “参与体验、自主发展、在玩中学，在学中玩”的快乐课堂模式。借助集体教研力量，促进个人及团队教研能力和课堂教学水平的提高。

3、教育教学技能培训

在全体教师中开展教育教学基本功、技能的培训，包括朗读、三笔字、简笔画、教学反思以及教学设计、师生沟通、问题反思与问题解决等能力的培训。抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。定期组织进行校内“教师教学基本技能”、“教师特长展示”评比活动，对表现突出的教师进行表彰奖励。

4、教育科研培训

教育科研能力是校本培训的一个重要内容，鼓励全体教师积极参与各级课题研究，扎实开展研究活动。引导每位教师根据自己的教学实际，选取在教学中存在的突出而带有共性的问题和困惑，确立自己的小课题，全学期围绕小课题开展研究，促进教育科研走向日常工作，更趋常态化。通过科研课题研究、个人校本行动的研究等活动, 帮助教师及时总结经验并进行理论提升，鼓励教师人人有教学特色，并形成一定的影响，努力把教师培养成为“有自己的优势、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的“四有”教 师，逐步提高教师科研工作的水平和能力。

5、现代信息技术知识的培训（1）继续使用信息技术平台OA系统开展教学研讨活动，通过QA研讨展示个人的实践能力及理论素养。举行教师展示课、教师基本功展示以及参加各种竞赛，开展专题讲座、课题交流、课例观摩研讨、班主任经验交流等活动，充分展示教师风采，促进教师的专业发展。

（2）加强教师运用网络辅助教育教学培训，本学期语文、数学和英语学科教师尝试利用中国教师研修在线网络平台进行集体备课等教学常规活动，初步实行无纸化办公。

6、青年教师的专向培训

青年教师的成长是学校可持续发展的生长点。为了促使青年教师尽快成长起来，成为我校新的亮点。我校将采用“多管齐下，互促共进”的办法进行专向培训，如师徒结对子、班级管理专题培训、组织外出听课、观摩等活动，促进青年教师业务技能和水平的不断提高。

四、培训形式

学校根据教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄层次等实际情况，采取有效的培训方式，逐步形成本校的校本培训特色，其基本形式主要有：

1、自主学习：教师自主学习、记读书笔记，组织教师开展读书学习、交流研讨，让读书成为教师的自觉行为。

2、专题小讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，骨干教师进行微型讲座。

3、小组研讨：以教研组、年级组为单位，定期交流学习体会、探讨教学方法、研讨教学评价、教学管理等。

4、教学观摩：组织教师学校内部之间，校际之间分层次、多形式的教学观摩，并形成制度。

5、名师指导：聘请校内外骨干教师定期听课、评课，进行现场教学研究的指导。

6、课题研究：学校加强与培训机构、教科研机构合作，组织申报课题，研究确定课题。定期组织交流阶段性研究成果，把课题研究成果转化为学校的共同财富，促进教师共同发展。

7、参观考察：组织校内、校际之间教师教学交流，学习好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短，不断提高。

篇9：小学音乐工作计划(2012春)

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以建设和谐校园、创办人民满意学校为目标，根据县教育局2012年工作思路和郑局长讲话的精神和要求，进一步规范办学行为，严格执行义务教育经费保障机制，加大管理体制改革创新的力度,加强校园文化建设力度，进一步实行规范化制度管理，全面深化新课程改革，深化“课内比教学”，锤炼提升教师基本功，优化课堂，提高课效，建立竞争和激励机制，进一步加强教师职业道德建设，加强教职工思想政治工作和维稳工作，民主理财，进一步加大财产财务管理力度，认真执行《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》，努力办好放心食堂放心超市，为全校师生提供优质服务；确保学校正常运转，确保全校师生命财产安全，加大“课外访万家”力度，确保校风学风全面好转，综合管理水平稳步提升。强化未成年人思想道德建设，注重学生实践能力和创新能力的培养，广泛开展 “大家唱、大家跳”艺术活动，加强小学生养成教育和写字教学，教育教学质量大幅度提升。

二、工作目标

总目标：努力打造有灵魂的教育，人人争做有品位的教师，学校办有特色，学生学有特长，努力培养全面发展的人才。

安全目标：强化安全管理，确保本部、幼儿园、教学点师生人身及财产安全，食品安全严格监管，疾病防控及时有效。联合相关部门，开展接送学生车辆专项整治行动，加强校园及周边治安综合治理力度。确保校园安全零事故。

计划生育目标：依法管理，杜绝不规范受孕或超生行为。宣传目标：省级报刊杂志有突破，市级宣传报道不少于二次，《罗田教育科研》等刊物每期不少于一篇文章，网络宣传常态化，大力推荐和宣传我校优秀教师和办学经验。

德育目标：加强德育队伍建设，激发团队负责人活力，完善管理、考核和奖励机制，有针对性地将社会主义核心价值体系融入进德育工作内容。做文明小学生，争文明班级，创文明校园。小学生日常行为合格率达98%以上，进一步加强教职工职业道德建设，无违法乱纪及体罚学生的行为。

智育目标：全面开科开课，高标准完成《课程标准》规定的教学任务，学校办出特色，学生学有特长。

县调考目标：全县乡镇中心小学前三名。

镇调考目标：以校为单位力保第一，以班为单位多揽第一，同类学校确保第一名。

体育目标：实施《国家体育锻炼标准》，上好规范的体育课和两操，开展“大家唱、大家跳”及阳光体育活动。三至六年级学生体育达标率90%以上；加强体育档案建设；体育传项学校建设稳步推进，县小运动会再创佳绩。

幼教目标：保教质量全县一流，一日常规规范运作，安全管理高效有序，办园理念由规模型向特色效益型转变。

教学点目标：大力提倡公平竞争，教学质量稳中有升，管理水平平衡发展。

图书装备电教目标：依托教育技术装备“应用效益年”活动，不断加大管理力度，大力开展各种培训、应用与研究活动，提高教育技术装备应用效益，为提高教育教学质量服务。做到管理有序，使用经常。

维稳目标：和谐校园建设稳步推进，维稳工作确有成效。普及程度目标：适龄儿童入学率、年巩固率达100%，残疾儿童少年入学率达95%以上；确保我校招生范围内适龄儿童按时就近入学。

后勤目标：民主理财，财务公开，合理使用义务教育保障新机制经费，量入为出，确保学校正常运转，确保逐步改善办学条件，食堂管理服务水平全面提升，创办全校师生放心和满意食堂，两个基地建设确有成效，新校区建设稳步推进。落实营养改善计划。

教科研目标：各项竞赛县以上团体前三名，教师“四优”人均每学期一件，打造一批全县小学有影响的学科带头人，狠抓“课内比教学”深化活动，教师讲课、说课等基本功全面提升，确保已立项的市级课题研究顺利推进。

三、主要措施

1、进一步加强领导班子执政能力建设，大力培养年轻干部和后备干部，按需补充中层干部职数，确保学校稳定有序发展。

2、构建切实可行的教学常规管理机制，强化教务处、年级组的职能作用，常规教研及听评课等“课内比教学”活动常态化，课题研究稳步推进。

3、强化后勤管理，实行民主理财，进一步增大财务管理的透明度。加强工会的监管作用和职代会的管理功能。严格财务管理，后勤处实行统一采购，公用经费及食堂专帐实行月报制度，勤俭办学，励行节约。认真执行《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》，结合“五员制”，大力开展“菜篮子工程”，推广“学生饮用奶”计划，促进学生健康成长。

4、加强师德教育，强化教职工思想政治工作，开展师德建设主题活动，树立师德典型，奖励师德标兵。强化师德失范查处，进一步塑造三里畈小学教师群体良好的新形象，坚持团结，反对分裂，严打拉帮结派，严禁抹牌赌博，个人服从集体，局部服从大局。

5、加大教师培训力度，深化教师提高工程。学习并执行《中小学、幼儿园教师专业标准》，引导教师更新教育观念，加强业务学习，提高专业素养。进一步规范政治学习和业务学习制度，加强学习的针对性和指导性，加大校本研训力度，更新育人理念；学校领导及35岁以下教师每期读一本名著,写一篇心得体会；进一步修订各种制度，使制度管理合理化，确保我校综合管理水平和办学水平实现质的飞跃。

6、加大远程教育资源的管用力度，充分发挥装备、电教、图书仪器等设备的功能；开展教育技术装备“应用效益年”活动，每位教

师使用远程教育资源成为常规；建立班级“图书角”，读书活动深入推进。

7、加强学校平面管理，加强少先队队伍建设，建立学校安全管理和维护系统稳定的长效机制，严格实行安全稳定“一岗双责”和责任追究制度。形成良好校风学风，努力打造平安和谐校园。

8、认真贯彻实施《未成年人思想道德建设纲要》精神，进一步加大教师职业道德建设力度，进一步贯彻实施新的《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，上好《品德与生活》和《品德与社会》课，抓好学科渗透，加大“课外访万家”活动力度，营造良好的育人环境，借鉴北京师范大学附属小学乐学教育的成功经验真正让每一个学生在乐中学，在学中乐。

9、广泛开展中小学“大家唱、大家跳”艺术活动，大力推行跳绳、踢毽子、滚铁环、打陀螺等阳光体育活动，保证学生每天锻炼1小时，全面增强学生体质。上好两课两操，校田径队训练常态化，校乒乓球队县赛成绩稳步提升。

10、加强体育艺术教育，组建专业指导教师团队，开展针对性系列活动，搭建学生才艺展示的平台。继续深入挖掘学校文化内涵，深化特色学校、传统项目学校创建工作。

11、加强教师考评工作，继续强力推进“两课”活动，创新活动形式，丰富活动内容，注重活动过程，增强活动实效，积累活动资料，展示活动成果，以此为契机，深化“教育教学质量年”建设，努力优化课堂，提高课效，教学质量稳步提升。

12、进一步完善和实施《三里畈小学绩效实施办法》，努力做到多劳多得，优绩优效。

四、校委会成员分工

丁际红：校长，全面负责学校工作。

刘桂娟：书记，主管党务工作、计生及教职工思想政治工作。毛成怀：工会主席，主管工会工作；协管食堂。

熊林桥：副校长，主管后勤财务工作，负责食堂精细化管理。

何建明：副校长，主管幼儿园；负责幼儿园安全和常规工作。罗朝晖：副校长，主管政教工作，负责学生纪律和行为习惯。方胜兰：副校长，主管教学工作；负责体育文艺工作。

五、行政会成员分工

涂远清：工会副主席，负责宣传工作； 张 钢：教务主任，负责教学常规工作； 陈 郑：教务副主任，协管教务工作，管理学籍；

姜 威：教务副主任，负责电教装备、网站、图书、信息管理工作；

何汉芳：教科室主任，负责教科研、师训和档案管理工作； 熊 英：总务主任，负责后勤日常工作；

陈正道：总务副主任，协管后勤，主管新校区建设； 聂 辉：政教主任，负责安全工作，主管教学点工作； 陈 丽：少先队辅导员，主管少先队日常工作，负责学校平面管理和卫生。

蔡雅林：幼教主任，负责幼儿园保教及日常管理，协管幼师思想工作；

六、主要活动安排 二月份：

1、开学报到，制订计划；

2、新年入学教育和安全教育；

3、“课内比教学”深化方案出台并启动，家校共建活动深入推进；

4、“大家唱，大家跳”骨干培训。

5、六年级教学调研。

6、智力赛筹备。

7、学校田径队及校级兴趣小组组建训练。三月份：

1、庆“三八”活动；

2、课题研讨活动；

3、“课内比教学”活动

4、“大家唱，大家跳”普及。四月份：

1、学生读书比赛活动；

2、期中考试总结，教学质量提升活动期中评估；

3、学生写字比赛；

4、春季运动会 五月份：

1、“大家唱，大家跳”比赛

2、“家校共建”、“课内比教学”活动总结

3、六一庆祝活动筹备 六月份

1、六一庆祝活动

2、教师师德考核；

3、期末复习考试；

4、绩效结算，考核汇总； 七月份

1、财务结算，财产清理；

2、署假工作安排。

三里畈小学

篇10：小学音乐工作计划(2012春)

工作总结

2012年4月12日上午，我校进行了本学期第一次教学“六认真”常规检查，现将检查情况总结如下：

语文组：

计划：每位教师都能够根据本班学生的实际情况制定相应的教学计划，在分析本班学生学情时，抓住了整册教材，对教材的分析比较彻底。根据学生的不同层次上制定了相应的教学措施，具有可行性和可操作性。课时安排也结合了本学期的时间安排，教学进度也落到实处。

备课：教案书写字迹清晰、工整。备课教学思路清晰，目标明确，过程完整，设计较为合理。所有教师备课具有个性化，部分教师的个性化更突出，体现了学生为主的理念，充分培养了孩子理解和运用语文的能力。

作业：作业种类齐全：有课堂作业、练习册、补充习题、大作文、小作文、习字册等。作业有做必改，教师批改及时，大部分学生书写较为美观。

听课：所有教师都有听课记录，也有评语。

期待改进之处：

1、课时的备课模式化，不是学生字，就是分段，当然分段对中高年级是难点，但教学中教师是否很好的落实，是否都得安排在第一课时。

2、个别教师课后无教学反思，教学反思希望是能对自己今后的教学有帮助的记录，高度要提升，要更有它存在的价值型。

3、继续加强学生作业的书写要求，争取人人优秀，次次美观。

4、发挥好教研组的作用，特别是对新上岗的青年教师要加强教学业务方面的指导。

5、有个别的教师听课记录不够明确，而且评语比较笼统，希望各位教师在今后的工作中，明确评语的优缺点。

数学组：

备课方面：

总体上看，备课态度比较认真，教案详尽，课时数充足；详略得当，能原创备课，较之以前，能做到认真解读教案，对教案进行调整、修改。大多数教师每课都坚持写教学反思，反思详细，能有效的总结。

听课方面：

大部分老师的听课篇数较足，听课后都有评语。

作业方面：

各位老师能及时认真批改学生作业。学生作业格式正确，质量较高。题型丰富。多数教师布置的作业量适度，均能及时批改。

期待改进之处：

1、教学反思过于简单，应认真写好教学随笔。

2、部分教师的校内听课篇数不足。

3、批改作业方面，有个别教师针对学生出错的题目（学生已经修改正确），没有及时的给与修正。因为学生把错误的题目已经改过了，答案正确，然而学生的题目上还是一把大叉。

班主任工作：

好的方面：

对学生报名册记录详细，无不明确的地方，大部分都能够对学生的基本情况进行分析，计划也切合了本班学生的实际情况，每周的工作记录也结合了本校和本班学生的实际情况，也分点记录比较详细。

针对于家访来访记录，大部分都记录较为详细（时间、姓名、情况等），各班都召开了家长座谈会，记录详细。

待改进的方面：

个别班主任老师对周工作记录量不够，内容不够详尽。对于家访来访记录较少，尤其是针对学生的奖罚情况记录，有的班主任老师记录很少，甚至没有。还有就是学生基本情况记录不全面。

总体希望及要求：

通过这次检查，希望在以后的备课中尽量避免以上的不足之处，使得自己的业务越来越精湛。踏踏实实做好教学六认真工作，提高教学质量。

1、严格按照学校的教学六认真要求去严格要求自己，有则改之，无则加勉。

2、加强同事之间的学习，取长补短，使自己的工作做的更好。

3、批改作业要体现老师的精批细改。

4、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。

5、抓实抓好双基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。

6、对语文学科要求加大课外阅读量及实现习作教学生活化，切实提高学生的语言运用能力。

7、落实好班主任工作，针对班主任工作方面的内容，希望各位班主任能认真落实到班上，落实到每一位学生上。

（1）、对学生进行思想政治教育和道德教育。

（2）、指导帮助学生提高学习水平。

（3）、加强班集体建设。

（4）、关心学生的生活与健康。

（5）、做好学生思想评定和奖罚工作。

（6）、关爱留守学生、单亲学生。

（7）、加强与学生家长、社区的沟通联系

8、也希望各位教师能按时到校、到班、到岗，切忌迟到、旷课、早退、无故缺席的现象。

总之，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！

篇11：小学音乐工作计划(2012春)

除了行业新成员的涌现, 各厂商的展示也对求新、求变的行业传统进行了新的诠释。正如随着将iPad、iPhone等流行智能终端接入系统这一风潮的迅速扩散, 越来越多的厂商开始从现实意义和自身定位的角度进行反思一样, 几乎所有厂商都在寻找不同的突破口, 以求为自己的产品注入新的活力。无论是新技术的引入, 还是更恰当的集成, 任何有助于实现行业发展多样化的倾向, 都应该是业内同仁乐于看到的——

会议系统

“全能”的终端、“宽容”的主机——丹麦DIS公司

丹麦DIS公司在本届展会上的核心展品是其全新研发的DDS5900系列数字会议系统。该系统针对当前最新的潮流, 采用了软触摸按键技术, 实现了声音激活、声音加密等对于会议应用而言有很高价值的功能;在系统结构和产品形态上也实现了进一步的完善。

DDS5900系统由CU 5905中央控制主机和DC 5980 P会议单元组成。DC 5980 P会议单元是主席、代表、译员三合一的会议单元, 可以根据用户的需要随时变换自身在系统中的角色。应用于普通的企业会议时, 会议单元作为代表机发挥会议发言的功能;需要进行同声传译时, 系统中的任意一个单元均可变为译员台。这样的特点, 使得会议单元的使用更高效、更灵活。

CU 5905中央控制主机在外形、功能、操作、显示界面、音频、控制接口上均得到了升级。除了尺寸进一步缩小这一外形上的突出特点外, 引入声音激活、语音加密等功能, 实现对网络控制功能的支持, 具有摄像联动功能, 支持通过i Pad进行控制等更是引人注目。仅音频、控制接口方面, CU 5905就实现了对传统会议主机单输入、单输出音频接口和单一RS232控制接口格局的突破。一方面, CU 5905实现了对通过网口进行远程控制的支持, 支持通过网络浏览器进行系统配置、座位分配、操作模式设置, 以及会议过程中的实时管理。另一方面, CU 5905不但配置了两路输入、四路输出的音频接口, 更实现了对紧急公共广播声道接入的支持, 提高了会议系统与建筑整体的集成度, 还实现了编组输出的功能, 支持自由选择系统中某些话筒的输入由不同的音频接口输出, 从而实现有针对性的录音或远传。

除了DDS5900系列数字会议系统之外, DIS所展示的多种话筒, 以及对触摸屏的应用也十分引人瞩目。此番DIS展示的多款话筒可在DIS各个系列的会议单元之间通用, 可根据用户使用的需求, 与任意会议单元搭配使用。其中的界面话筒具有360度全指向的特性, 拾音距离可达1m以上, 可用于实现无麦杆的会场效果, 也可支持较小的会议室多人共用一只话筒的应用。而配置了触摸屏的会议单元, 则通过对会议相关信息的显示, 为与会者快速查阅信息、进行表决、查看表决结果, 以及会议主席和秘书管理会议进程提供了方便。此外, 每个会议单元均支持独立选择触摸屏显示界面的语言, 这使得不同国家的与会者可在参加国际会议时使用不同语言的界面来操作会议终端。

时间轴控制的新风——深圳市艾威旺科技有限公司

深圳市艾威旺科技有限公司以“创新的智能会议系统解决方案”为此次参展主题。艾威旺总经理叶文介绍称, 创新性体现于展出智能会议系统解决方案的各个环节之中。

首先, 其智能会议系统采用的中控环节, 采用了法国Medialon公司的ShowMaster XS智能中控解决方案。ShowMaster XS的控制的实现, 基于时间轴的概念;与国内外各种传统的会议系统控制系统的, 基于计算机语言和编程的控制实现方式有很大的不同。传统的会议系统的控制系统, 其控制实现的编程是非常复杂的。在传统的会议系统的控制系统下, 经过充分沟通、切实了解应用需求、提出控制方案之后, 必须由熟悉计算机语言、了解很多协议的专业人员编写出控制程序, 才能实现各种会议系统控制功能。这种复杂的编程既提高了对人员的专业要求, 也加长了系统在投运前的实施时间。

Show Master XS摈弃了这种传统模式。它提供了一个窗口式的编程界面, 以下拉菜单的形式将各种指令、工具、协议直观地呈现出来, 使编程的过程由传统的命令行输入, 变成了在形式上与非线性音视频编辑十分类似的, 直接将所需的指令拖到时间轴的相应位置上。在这种模式下, 编程人员不再需要了解各种命令所对应的程序语言。这一转变大大降低了对编程人员专业水平的要求, 使得系统实施的工作量得以减轻, 从而缩短了系统投运前所需的时间。举例而言, 在传统模式下, 要预览程序效果, 必须把整个程序编辑完毕, 下载至设备中并运行起来;如果在运行过程中出现错误, 必须在程序的数字代码中找出错误的命令, 才能进行修改。而应用Show Master XS后, 只需将飞梭放到时间轴上所需的时间点上, 按“Play”键播放即可;发现错误时同样可以在时间轴上直观地看到对应的命令。

同时, ShowMaster XS也支持类似C语言风格的逻辑编程。

ShowMaster XS智能中控解决方案此前主要用于基于时间同步的灯光、音响等智能化系统的控制, 最典型的应用就是2008年北京奥运会开幕式上卷轴LED的播放控制、李宁在“碗边”上奔跑过程中的一些机械控制等。按照叶总的话来讲, ShowMaster XS在会议系统领域的引入, 正是“创新的智能会议系统解决方案”创新性的核心之一。而在针对会议系统产品化的过程中, ShowMaster XS智能中控解决方案没有采用推出专用触摸屏的策略, 而是采用了高开放性的基于网页的双向控制方式, 支持用户使用iPad、iPhone或是PC等多种智能终端进行控制。

除了核心的中控环节之外, “创新的智能会议系统解决方案”的创新性还体现在其所使用的QUAD数字音频解决方案上。最突出的表现是通过采用QUAD数字音频解决方案, 消除了传统的手拉手式电子会议系统在高质量自动混音方面的缺陷。传统的手拉手式电子会议系统对自动混音的技术关注不够, 限制了会议的音频效果;而且目前市场上的自动混音台多是基于模拟技术的。QUAD数字音频解决方案则基于全数字的音频处理技术, 采用矩阵自动混音算法使增益控制更为合理、准确, 结合自动动态处理等功能有效防止反馈过早出现、提高系统增益。此外, 其还具有8×8数字矩阵处理器功能;据叶总介绍, 一台即可基本满足一个会议室的所有音频处理需求。

此外, 对超小型线阵列音箱的使用也是创新性的重要表现。据叶总介绍, 此次展出的QUAD超小型线阵列音箱不但实现了线阵列音箱的小型化, 更实现了对网络音频传输、DSP处理、数字功放的集成。其采用了全数字技术, 音频输入通过一根网线即可实现;基于国际主流的接口, 可以连接雅马哈等各种主流品牌的高端数字调音台;同时也保留了对模拟设备的兼容性, 支持模拟输入。其内部DSP可支持用户根据不同的现场环境特点和使用需求设定、存储、转换应用模式, 提高了对其会议应用的适应性;而其小型化及防水的配置, 更是支持设备移动布置、灵活应用、适应室内外不同环境条件的, 针对性的举措。

在接受我刊采访时, 叶总说, 对于一款新产品, 工程商、直接用户往往不会关注其技术细节, 而更关注其外观上有否突破、应用是否便捷、功能实现有何价值, 一切的产品、应用研发都应该以在这些方面为用户带来新的体验为出发点——对“创新的智能会议系统解决方案”的创新给出了最好的注解。

星型架构的会议系统——北京东方正龙数字技术有限公司

在本届展会上, 北京东方正龙数字技术有限公司带来了基于星型以太网架构的可视化会议系统CL-1200。

传统的会议系统多采用环型架构, 而东方正龙介绍称, CL-1200系统星型架构的优势, 在于实现了音视频传输延迟等技术指标的突破, 以及多流多窗口高清视频交互、高分辨率计算机屏幕广播、高采样率无损声音传输、远程标准以太网用户的无缝接入以及实况录播等功能。

基于以太网交换机10Gbps以上的带宽容量, CL-1200系统音频信号传输的延迟指标降低到了1ms, 从编码、传输到解码的全过程的总响应时间在5ms以内。

由于采用TCP/IP网络传输协议, 语音信号、视频信号的传输可以在一根网线上完成, CL-1200系统的主席机可以为每一台终端分配一个IP地址, 进而实现一系列的会议功能, 例如通过配有1280×720分辨率的10in触摸屏的会议终端进行可视发言, 通过装有摄像头的译员机进行可视同声传译, 在软件模块的支持下可以实现可视讨论等。在会议进程中, 主席机可以管理各会议终端, 进行自由发言、指定发言等会议终端发言模式的切换。在会间休息时段, 主席机可授予会议终端自由操作的权限, 此时与会者可利用会议终端进行音视频点播、上网浏览, 以便查阅资料等。不仅如此, 基于系统的开放性, CL-1200系统还能够实现屏幕广播等更多功能。

在日常会议中, 由于一时找不到移动存储设备, 或是演讲者自带设备的软件系统与会议系统不兼容, 导致演讲稿或音视频资料无法播放是很常见的问题。CL-1200系统的屏幕广播功能正是为解决这一问题而开发的。与会者只需在自己的笔记本、平板电脑上安装一个很小的软件, 即可使用标准的Wi-Fi协议将自身屏幕上显示的图像传输至CL-1200系统的主席机;而后主席机即可在系统中进行广播。

此外, CL-1200系统的开放性还体现在可以通过加装扩展模块实现对大型应用的支持、实现红外便携式扩展设备的接入, 以及会议终端对POE和本地供电两种模式支持上。

另外值得一提的是, CL-1200系统是一款拥有完整的自主知识产权的产品, 系统从电路板的设计到软件开发, 乃至外观设计全部是由东方正龙独立完成的。

综合应用

“智”以致用——安玛思亚洲有限公司

安玛思亚洲有限公司 (AMX) 在此次展会上展出了许多智能化技术、产品及应用, 其中最引人注目的是其在触摸屏应用方面取得的成果;而其今年推出的Modero X系列的20.3in和19.4in的全景触摸屏, 无疑是其全线触摸屏产品中的明星。

这两款新的触摸屏都采用了横宽纵窄的设计, 即加大了触摸屏的尺寸, 令其可以在单屏页面内容纳更多内容, 从而减少了使用者的翻页操作;又避免了在做桌面中控应用时因高度过高而遮挡视线、影响会议效果。

另外, 这两款触摸屏均为电容屏, 可支持三点触控, 也可应用户的要求在出厂前经设置支持更多点触控。这意味着用户使用这两款触摸屏时, 可以体验到按住控制界面上某个点可以实现某些操作, 而同时按住另一个点则可实现其他操作的模式。这必将能够极大地丰富控制操作的实现方式、令控制操作更加灵活。

除此之外, AMX华东区高级销售经理于琪瑞还在墙装应用的这两款触摸屏上为记者展示了一项特殊功能, 即内置的NFC身份识别功能。NFC是一种目前比较流行的近距离无线通信技术。借助NFC技术实现身份识别功能之后, 这两款触摸屏可以支持对与会者、会务人员权限的管理, 甚至有可能允许不同用户拥有专属的个性化控制界面。于经理使用一张火车票进行了NFC身份识别功能的演示。在实际应用中, 此功能也可依托iPhone等流行的智能手机实现。

为了更直观地展示触摸屏中控更多的应用可能性, 以及在实用中的表现, AMX搭建了智能家居的模拟环境, 在其中实现了对家庭影院、灯光、空调、窗帘等的控制。在为记者逐一演示系统各项功能的过程中, 记者问及其中的墙装弹出式无线触摸屏中控与目前流行的i Pad控制的关系;于经理表示, 支持手持无线操作的弹出式触摸屏中控在贴合用户应用便捷、舒适性要求, 以及界面绚丽等方面与i Pad控制是相同的, 之所以提倡在实用中以前者为主, 主要是因为相比i Pad这种多应用的终端, 专用设备的稳定性更有保障。

在模拟展示区的旁边, SmartScale技术的展示同样引人入胜。应用此项技术的数字光纤矩阵能够在接入多台显示器时, 自动感知每台显示器的最大分辨率, 为每台显示器分配相匹配的信号。传统的矩阵大多缺乏对显示器最大分辨率的感知, 在使用中往往出现统一输出高分辨率信号, 导致无法支持的低分辨率显示器黑屏, 或是统一输出低分辨率信号, 造成高分辨率显示器无法充分发挥其性能。应用配置了SmartScale技术的数字光纤矩阵后, 这些问题将不复存在。

除了Smart Scale技术之外, AMX展示的数字光纤矩阵还有另一个重要的特点。据于经理介绍, AMX的插卡式数字光纤矩阵可对VGA、DVI、HDMI信号进行无压缩的转换, 而后通过网线传输, 从而延长HDMI等视频信号的传输距离, 解决其传输距离短、应用不便的问题, 同时提高系统的集成度。而为了说明这一特点和Smart Scale技术在实用中的价值, 于经理介绍了Enova DVX-3150HD-SP全能多格式混合数字媒体矩阵。这款产品集成了中控和小型矩阵, 适用于家居环境。在有多台不同分辨率的电视, PC、DVD、蓝光设备等多种视频源的智能家居中, 它的应用可是各种原本只能短距离传输的视频信号覆盖家居的各个角落, 即便是三四层高的别墅。

最后, 于经理介绍了AMX面向商场等公共应用数字告示系统。这一产品较传统告示系统最大的突破, 就是可实现四五块屏幕的横向拼接, 以及滚动显示信息的跨屏刷新。此外, 这款产品还可在于中控系统结合后, 实现紧急报警插入等更多功能。

简洁实施、便捷应用——南鹏科技开发有限公司

南鹏科技开发有限公司以在会议室环境中融入各种先进科技, 同时令整个会议系统的实施和应用尽量简洁为其展示的核心思路, 展示内容涉及从会议预定到音频处理、高清视频传输, 乃至信号线缆等多个方面。

南鹏展出的瑞典Evoko会议预定系统可在用户进行会议预约, 使用Outlook向所有与会人员发送邮件进行邀请, 并选中会议室时, 自动地在显示屏上显示有关的会议信息;在会议开始后用醒目的LED色灯来提示会议室正处于占用状态, 从而避免发生目前很常见的, 非与会人员因不知道会议室使用状态而误入, 影响会议体验的现象。

在会议音频处理方面, 南鹏带来了ClearOne音频处理设备、Revolabs无线麦克风系统和隐形音箱等产品。其中ClearOne®Interact™Pro音频会议系统最大的特色是立体声回声抑制功能, 以及“无以伦比的性价比”——在解释这一说法时, 南鹏总经理陈嘉炜称, Interact™Pro是专门针对最常见的8~16人会议应用的系统, 其各项功能, 包括支持通过USB端口接入电脑的软视频、通过电话耳机接口接入IP电话, 从而实现UC, 即本地会议音视频、普通及IP电话、电脑软视频终端等的统一通信等在内, 均基于有针对性的设计, 因此具有比一般通用型系统更高的性价比。

Revolabs无线麦克风系统的应用价值则主要基于拥有双向无线加密的话筒。一方面, 采用无线传输既能改变安装会议设备时必须在会议桌上开洞, 布线等施工不便, 且可能破坏会议桌结构及美观性的现状;又能消除因桌面上麦杆林立、线缆纵横而令视频会议观感受损的弊端。另一方面, 由于打破了一般无线话筒不进行加密传输的传统, 引入了128位AES加密, 所有系统中的话筒和接收机必须完成密匙交换才能进行通信, 杜绝了会议无关人员只要使用无线信号接收机、调准频率, 即可窃听会议内容的隐患。

隐形音箱是一款针对个性化应用的产品, 适合于对装修风格、环境美观等有较高要求的会议和家居环境。用户将音箱埋入墙面之后, 可以正常地进行装修处理, 如涂腻子、刷油漆、贴壁纸等。

在信号传输线缆方面, 南鹏针对HDMI线缆接头较大, 穿管走线不便的问题, 展出了可现场压接的HDMI DIY解决方案。应用这套系统, 用户可以先布线, 而后像在网线上连接水晶头一样, 使用专用的工具压接上HDMI接头, 无需焊接。

除了以上产品之外, 陈总还为记者介绍了一套两个月之后才会正式上市的, 全新的Luxi Presenter系统。这套系统的吸引人之处在于, 它没有采用传统AV系统将信号集中至中央设备中进行交换的架构, 而是采用了信号发送器、接收器分散组织、手拉手连接, 中控可以通过任意一个发送器或接收器接入系统的模式。这种模式的优势在于系统结构简单清晰、扩展方便。对于信号延长应用, 只需一个发送器和一个接收器即可;对于多输出单输入或单输出多输入应用, 如多台电脑、一台投影机, 或一台电脑、多台显示器的会议室, 只需配置相应数量的发送器和接收器即可;在进行输出、输入设备扩展时, 只需增设发送器、接收器, 而不需要像传统系统一样更换整台中央设备。

落实行业针对性——深圳锐取信息技术股份有限公司

深圳锐取信息技术股份有限公司采用了以行业应用为导向的展示方式, 展示了其面向会议、教育、医疗三种行业应用的, 富有针对性的产品。

对会议室应用相关的产品的展示是锐取展示的重点, 其中又分成大屏拼接会议室录播应用展示、大中型会议室录播应用展示、简易型会议室录播应用展示三部分内容。针对大屏拼接会议室录播应用, 锐取展示了一种可提供“所见即所得”式拼接大屏显示内容录制及回放的录播系统。据锐取董事长张秋介绍, 这款大屏拼接录播系统是为了解决目前很多大屏拼接会议应用中存在的, 拼接大屏上显示的内容不易保存、无法原质量回放的问题而被研发出来的;系统单机可支持对12块拼接屏幕组成的拼接大屏的显示内容进行同步录制及回放, 级联可支持对最多48块屏幕的显示内容的录制及回放。

针对简易型会议室录播应用和大中型会议室录播应用, 锐取展出了与不同层次应用需求相适应的三种形式的产品, 即桌面式多媒体录播一体机、模块化一体机和分布式录播系统。桌面式录播一体机面向10人左右会议的会议室, 形式简单, 自身集成了视频、音频、VGA信号输入接口和HDMI高清、VGA、音频输出接口, 可支持对一路标/高清视频信号和一路计算机VGA信号的录制, 以及小容量的直播。模块化一体机主要面向80m2~100m2左右, 有记录多路视频信号和演讲者PPT信号需要的中型行政会议室和培训室。与桌面式一体机相比, 模块化一体机最主要的特点是对SD、VGA、DVI、SDI等视频信号和回显控制支持均以模块的形式实现, 支持用户根据自身需要选配不同的模块, 实现任意组合的多路视频信号的录制、直播和点播。此外, 模块化一体机还支持PowoLive™和BeyondSys™双平台按需切换——前者适合于对实时性、清晰度要求较高的应用, 后者适合于在带宽方面受到一定限制的, 互联网远传的应用。分布式录播系统面向软硬件配套设施齐全、集中控制程度高的大型会议室;采用基于IP网络的, 分布式的“编码器+服务器”的架构进行会议录制, 并通过网络进行现场直播;还增加了对计算机动态屏幕信号的录制、直播和点播, 以及客户端文字交互等创新功能。

针对教育行业的录播系统, 最突出的特点是具有导播功能。教师在授课的过程中, 可能会播放幻灯、进行板书, 因而教室内的焦点是不断变化的, 这就要求录播系统能够支持随着焦点的变化切换视频内容。锐取此次展示的教育录播系统支持手动导播和自动导播。据张董事长介绍, 其自动导播功能是通过与自动跟踪设备的配合实现的:摄像机通过串口连接到自动跟踪设备, 自动跟踪设备对各路图像进行识别, 通过运算感知图像中的运动, 分析出“焦点”所在, 自动进行切换。

针对医疗行业定制的手术示教的终端则根据手术示教的应用特点, 实现了手术室与示教室间的非对称音视频交互——手术室内的终端输出三路图像给示教室内的终端, 示教室内的终端输出一路图像给手术室内的终端。

其他相关音视频应用

发现行业应用价值——奥地利沃府视讯有限责任公司

奥地利沃府视讯有限责任公司分别模拟法庭举证、教育行业、医疗行业、拍卖鉴宝、企业会议和视频会议六种应用, 进行了台式和悬挂式展示台全系列产品的综合展示, 重点突出了其产品在显示效果, 以及配件和结构上, 对不同应用环境的针对性。例如其针对中国教育行业的VZ-3台式展示台, 即通过与白板的融合, 提高了设备在授课过程中的应用价值;而该系列今年的新品, 更是凭借可旋转90度的全新结构设计, 实现了应用灵活性的大幅提高。又如, 其针对医疗行业应用的展示中, 也特别展示了利用所搭配的灯箱进行X光片展示的应用。据沃府视讯产品工程师齐芳介绍, 沃府视讯推出的灯箱能够实现较普通灯箱更高、更真实的X光片显示灰度级和颜色, 与展台结合使用可实现更好显示效果, 同诸如脑血管病情分析等对X光片灰度级要求很高的医疗应用十分匹配。

同时, 沃府视讯针对医疗行业应用的悬挂式展示台也是最能代表沃府视讯展示台图像显示性能的产品之一。齐芳介绍称, 该款展示台是沃府视讯的专利产品, 拥有优秀的色彩还原度和清晰度, 分辨率达1080p, 可满足医疗示教和相关展示对图像精细程度的苛刻要求。拍卖鉴宝、宝石鉴定等应用也像医疗行业应用一样, 对图像的色彩还原度有着很高的要求。沃府视讯此次以“逼真地还原珠宝的原貌”为主题的, 有针对性的展示, 毫无疑问是对近几年我国兴起的收藏热潮的呼应。

而针对目前展示台应用最多的企业会议应用的展示, 除了优秀的色彩还原能力之外, 更对相关产品64倍变焦的性能进行了重点展示。如齐芳所言, 这是因为只有在这两方面拥有出众的性能, 一款展示台才能成为对色彩及展示对象细节表现的要求严格的, 设计行业应用的最佳选择。

直面各种应用挑战——北京力创昕业科技发展有限公司

作为日本佳能三片LCOS高清投影机的中国区总代理, 北京力创昕业科技发展有限公司围绕佳能WUX4000、WUX5000高清投影机进行了一系列的展示, 全面展示了这两款投影机在不同类型应用中的表现。

此次展出的佳能展示最新旗舰产品XEED WUX5000投影机采用独立开发的, 0.71in, WUXGA分辨率 (1920×1200) 的LCOS液晶面板和驱动控制电路提供优质图像, 采用全新的AISYS4光学系统控制光源, 提高画面亮度及对比度;兼容标准镜头、长焦距镜头, 以及可用于背投应用的标准变焦镜头, 所有镜头均可与WUX4000互换;搭配此三种镜头可提供的图像尺寸覆盖40in到600in的范围;最大投影距离可达48.5m。

针对WUX5000投影机, 力创昕业设计了两种形式的展示。其一是使用三台WUX5000投影机的, 7m×1.8m的边缘融合展示;其二是使用两台WUX5000投影机的弧幕融合展示。前者以静态图像的展示重点表现了WUX5000投影机的色彩还原等图像显示效果;后者结合弧幕在物理上的纵深, 表现了WUX5000投影机对动态视频的表现力。

针对WUX4000投影机, 力创昕业进行了标准模式、佳能独有的DICOM医学模式, 以及两台WUX4000投影机物理叠加三种形式的展示。标准模式展示充分地展现了凭借LCOS面板及佳能顶级单反所用的L系列镜头实现的鲜艳、真实的色彩。DICOM医学模式的展示则通过胸腔、脊椎骨数字X光片的投影, 展现了WUX4000投影机的灰阶表现力。物理叠加展示则是对在大屏幕应用中提高亮度的方案的具体表现。