我在队旗下成长

我在队旗下成长（共10篇）

篇1：我在队旗下成长

一、全面发展的好队员。

迈入初中大门，站在树人堂下，树人堂沧桑的历史，优秀校友光荣的事迹更激励着他为了理想不断奋进，换上大号红领巾，涂竞一更明白了他的责任。经过中队竞选、大队公开演讲竞选，涂竞一当选为校少先队大队长、中队长，在学校团代会上又光荣地当选为校团委委员。在少先队活动中，他多次担任升旗手、校报主编、文艺活动的总策划和主持人。多样的校际活动和社会实践，培养了他全面、细致、周到的组织策划能力。

——他热心团队活动，带领同学们寻访树人堂，学习散文名家朱自清先生的精神与气节，参观朱自清故居，在他的带领下，中队队员一齐努力，成功争创为学校第十届“朱自清中队”，从朱自清先生嫡孙朱小涛手中接过这面光荣的旗帜。

——他组织采访中国工程院程顺和院士，在程爷爷亲自指点下，激发大家更多的学习热情和奋发追求的勇气。

——他口才出众，品学兼优，收获颇丰：7月，获扬州市“红领巾寻访党的足迹”演讲比赛一等奖，被江苏省少工委表彰为“四好少年”;月在江苏省“先锋颂”宣讲活动中被授予“红领巾故事大王”的称号; 获“扬州市优秀少先队员”称号，获“扬州市十佳少先队员”称号。

二、热爱科学的小院士

涂竞一从小热爱科学，有良好的创新素养，对发明创造有着浓厚的兴趣，积极动手，深入思考，勇于探索。进入中学，扬中校友中杰出的院士更激发了他科学报国的理想，立志从现在做起，从争当小院士做起，在学校少科院中，他积极参与、成功竞选成为校少年科学院爱因斯坦分院副院长。

——他广泛涉猎、阅读各类科学书籍，徜徉在《时间简史》、《创新与发明》、《环球科学》、《汽车博览》、《科幻世界》、《中国国家地理》等知识的海洋中，汲取营养，为实现自己的理想不懈追求。

——他积极参加科普实验活动，着重观察力、想象力、思维能力、创新能力的学习、提高。在老师的悉心指导下，他取得了多个优秀科技小成果： 204月代表学校参加江苏省“校园之间”智力竞技比赛获一等奖;202月获扬州市青少年科技创新大赛一等奖，喜获中国少年科学院小院士称号;年12月荣获全国“青少年科学调查体验活动”优秀学生类作品二等奖”。

——他总能在繁忙的学习中安排好时间，专心于他的“研发”工作。他树立了努力成为“飞机设计师”的梦想，在航模制作、模型设计方面动手操作，不断探索。203月，他的作品“一种新型的人力飞机螺旋桨布局及相关设计”入围了“第11届中国青少年创造力大赛”暨“第67届德国纽伦堡国际发明展中国区选拔赛总决赛”。

三、勤奋学习的排头兵

涂竞一始终认为，只有掌握过硬的本领才能实现自己的理想和抱负。主动学习、善于学习、勤奋学习的他从不要老师和家长额外的操心和督促。

——他有着良好的自主学习的习惯，按照自己的方法掌握科学的学习节奏。他立足于自学，自我探索和追求。他积极参加班级学习小组讨论，带动小组同学共同进步。

——他培养了良好的读书写作的习惯，无论是天文地理、经典名篇、美文专刊，还是时事文摘、科幻故事，他都读得进、看得通、理得透。广泛的阅读，大大拓宽了他的知识面，提高了他的写作水平。他坚持每日小练笔，写下了数本随想笔记，他的作文时常被老师作为范文讲评。

——他勤于思考，勇于钻研，成绩始终名列前茅，年年被学校评为“三好生”。年在“全国中学生英语能力竞赛”中获二等奖，2014年获得了树人学校一等奖学金。

四、多彩活动的主力军

涂竞一积极参加社会实践活动，在丰富多彩的活动中得到了锻炼，取得了丰硕的成果。

——在扬州市“百佳社团”评选活动、扬州电视台“淘喜宝六一晚会”等活动中担任节目主持人;在两届“全国中学少先队辅导员培训班”暨树人学校展示活动中担任主持人，编排部分节目，播放音频、幻灯片，确保了活动的圆满成功。

——他爱好书法，勤练不缀，年12月获“中日韩青少年书画大赛”特等奖。

古城扬州深厚的人文底蕴的情操陶冶，萌发了涂竞一探索、追寻的兴趣;树人学校“立德树人、自强不息”的浓厚氛围更促使他养成自主学习、自主发展的优秀学风。在未来的人生道路上，他将更加发奋努力，勤思善学，朝着理想的彼岸踏实迈进，绽放青春之花，实现“飞行”之梦，更为中国梦增光添彩!

篇2：我在队旗下成长

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

再过两天，我们将迎来属于我们自己的节日——10月23日——中国少年先锋队的建队日。

记得刚上学的时候，最羡慕的就是高年级的同学胸前飘扬的红领巾。老师告诉我：“红领巾是少先队队员的标志，你只要好好表现，认真学习，就能当上少先队员，那时，你就可以戴上红领巾了。”我在心里暗暗下决心：一定要好好学习，天天向上，争取早日当上少先队员，戴上这鲜艳的红领巾！终于有一天，我在鲜红的少先队队旗下举起右手，庄严宣誓，成为了一名光荣的少先队员！望着胸前鲜艳的红领巾，我忍不住摸了又摸，看了又看，心中充满了自豪和骄傲。

从此以后，红领巾成了我的至宝。每天早上，我戴好红领巾在镜子前照了又照，美了又美；放学回家，第一件事就是把它整整齐齐地叠好放在床头柜上；星期天，我会亲手把它洗得干干净净。在我眼里，它不仅是我的朋友，它还催我上进，伴我成长。既然我是一个少先队员，就应该对得起胸前的红领巾，对得起队旗，对得起少先队员这个称号！

我是这么想的，也是这么做的。记得有一次，我遇到了一道很难的数学题，尽管我冥思苦想，草稿打了一遍又一遍，可还是百思不得其解。我当时真有些泄气了，心想跳过这题算了，明天向老师求助吧！这时，突然我看到胸前的红领巾，它似乎在对我说：“少先队员，你可别泄气啊！可不能遇到这么一点困难就退缩，那以后遇到更大的困难该怎么办呢？”我暗下决心，继续埋头思索，认真计算，功夫不负有心人，最终还是把这难题解开了。

是红领巾，激励我克服了学习上的难题，也是红领巾，在我暂时失落时给我勇气，给我信心。记得有一次，我们班竞选班干部，我觉得自己不错，踌躇满志地上去竞选了。演讲结束，自我感觉良好，认为自己准行！结果却令我大失所望，我居然落选了，我输给了一位女同学。在以后的几天里，我唉声叹气，十分沮丧，做什么事都打不起精神。妈妈见我这么失落，鼓励我：“你是一个少先队员，就这么容易认输？快振作起来，你要对得起胸前的红领巾。”我低头看看红领巾，它好像在安慰我说：“人生总有一点挫折，一次失败是没关系的。同学们不选你当班干部，那么你肯定有不足的地方。只要你好好总结教训，把缺点改正过来，同学们就会选你当班干部的。别灰心，下次还有机会的。”对，下次还有机会，我要证明给大家看，我是好样的„„

篇3：我在课题研究中成长

那是在2009年~2010年的上学期, 教研主任递给我一份表格, 说你的个人课题要结题了, 然后就可以出去学习了, 时间一年。自己虽然是在2005年5月16日审批立项的课题, 有很多材料要归类、装订, 有很多工作要做。自己没有独立完成过课题, 在课题操作中收集整理的材料又很多, 到底该怎么归类, 真是一头雾水, 现在想起来也头大, 问周围的人谁也不知道。这时候我就想靠别人不如靠自己, 当时只好利用网络这一资源查找有关课题的结题材料, 功夫不负有心人, 终于找到了省课题专家组在2006年组织的课题结题培训资料, 参考了培训资料, 知道哪些材料应该在主件里, 哪些材料应该放在附件里, 还缺少哪些材料需要补充。主件封面如何设计, 用什么颜色的封皮反复琢磨才把设计完成。开始动手装订了, 因为是个人的课题也不好找同事帮忙, 就这样这一学期的周末我几乎没有休息过, 而且中午饭常常在单位泡一袋方便面, 有时一直工作到晚上10点多, 不敢一个人回去, 随时打电话让老公来接。一次两次老公也不说什么, 可是时间长了, 老公难免抱怨几句:“单位就你一个搞课题, 以后不许你再搞课题了。”我知道老公心地善良, 虽嘴上偶尔发发牢骚, 但还是很支持我。还坚持做了两个月的饭, 有时饭菜早做好了就是等不回来吃, 心里也难免会生气。在老公坚强支持下到了11月上旬, 课题终于完成了, 等待着去审批了……

在等待中, 单位的课题也要审批, 当单位的领导问到我的课题材料整理完成没有, 我毫无保留地把自己整理的材料拿给领导看, 领导很认可, 单位的课题也就按照我的这个思路进行整理归类了, 领导要我把设计好的主件、附件封面及每一类的目录排版都以电子稿形式存在领导的机器中。

我的努力没有白费, 付出总有回报。这两个课题结题时, 得到了分局课题组负责人的认可, 当我们的课题材料一拿出来时, 就成为各单位学习的榜样, 我的课题也被评为一等奖, 心情无比高兴。

我要继续树立终身学习的思想, 脱掉俗气, 洗去浮气, 除掉匠气, 要有厚积薄发的底气、愈挫弥坚的勇气、蓬勃向上的朝气, 不断地充实自我、升华自我、超越自我———我相信以后的日子将会更精彩!

篇4：江锦:我在阳光下成长

江锦，15岁，就读于安徽省安庆市第一-中学；兴趣爱好广泛，喜欢看书、打羽毛球、写作等等；10岁开始写作，在数十种报刊发表文章，著有长篇小说《镜中人》；曾在“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛中获得两个一等奖和一个二等奖，第五届“新新文学”征文比赛中获得一等奖，获首届“校园文学新苗奖”。

江锦作品

真水无香

人是一种复杂的动物，因為人类本身的复杂，很多事物也就跟着复杂了起来。这其中一个典型的代表，恐怕少不了“说真话”。

大多数人应该都有过这样的经历吧!明明自己说的是真话，对方却固执地不肯相信。最后的结果总是自己百口莫辩，好不郁闷。

这种情况，反过来也一样。

碰到什么事情，凭借自己的第一印象做出主观判断之后就很难从根本上改变自己的想法，无论对方怎么解释心里还是会保留小小的怀疑。

抑或，很多时候，人在某些场合下会选择不说真话，因為说了真话，反而会让气氛不愉快。最典型的代表要数病人问及自己的病情时，家属一般都会“避重就轻”。

于是疑问冒了出来真话，到底能不能说々该怎么说々

而我的观点是：真话自然是要说的，但要拿捏分寸。真话如同纯水，无香。至于要往这杯水里加糖加盐，那就得随机应变。

先把目光投射向日常生活吧。我想起小时候的一件事。不知道是谁的恶作剧，在教室的墙壁上写了一个同学的坏话，署名居然是我!面对那个同学一口咬定的指责，我委屈得嚎啕大哭，歇斯底里。最后那个同学為了收场不得不说他相信我，但我知道他心里可不一定这样认為……我觉得很纳闷儿有哪个人会傻到干了坏事儿还大声嚷嚷的?这个道理不很简单吗?我说的明明就是真话啊!

难道為了避免麻烦我要“承认”那是我干的?

现在再回忆起来，我觉得也难怪。毕竟，当时大家都年幼，思想没那么复杂。再者，当时我的态度着实“激动”，可在那样的情况下越是激动别人越是无法理清思路、从而找出“真凶”。我应该用一种冷静的态度抽丝剥茧地分析这件事，让别人的思维不知不觉契合我的思维

保持冷静的人，光是在气场上就高人一等。当然，当时幼稚的我并没有想这么多。

这说明，真话自然得说，但要讲究技巧。

在安徒生的《皇帝的新装》中，那个天真的孩子大声说出了真话：皇帝的身上什么新衣也没有我们不妨来假设

下孩子说出真话之后故事的结局。皇帝结束了他荒唐的游行之后，恼羞成怒，他下令惩罚那两个骗子，但同时也有可能下令处罚了那个孩子，因為是他破坏了他虚荣的美梦……

不过，这些也只是假设。安徒生的故事只停留在“皇帝继续趾高气扬地游行”。那么，不妨倒退一步。假设孩子并没有说真话，自始至终，没有一个人站出来说出实情。于是，得意洋洋的皇帝也许会在某次会见外来使节时穿上那件“衣服”，恶性循环，这个皇帝以及他的国家被世人偷偷耻笑

这样的结局，是好的吗?

答案很显然。

折中的办法是什么呢7现实生活可不是童话故事，充满很多必然性但也有很多可能性。如果我是那个孩子，也许我会忍耐到巡礼结束，然后用最甜美的声音，在皇帝耳边悄悄说出真话。如果你是那个孩子，也许你会很郑重其事地写一封寄给皇帝的信，用你稚嫩但真诚的字迹

这样，真水也可以“有香”。

其实，任何事情都不是绝对化的。有些时候，不说真话反而更好。

在异地的人，生了一些不要紧的小病，不告诉家里人不让他们担心这并没有错，前提是自己要懂得如何康复。孩子一次考试没有考好，父母心里很焦急但并不表露出来，告诉孩子他就是最棒的，这没有错……还记得欧亨利的《最后一片叶子》吗?那是一个多么美丽而又伟大的谎言!不说真话，难道就没有“真水?”。真情，才是掩盖在所有真假之后的，万水之源。

生命的大树枝繁叶茂，恰当的真言真语是适时的雨水。

纵使真水无香，它也是至纯至净之物。不可玷污，但可雕琢。

江锦作品

青春里的水手服

我推着自行车缓缓步出车棚，拐角处可以看到操场那边跃动在球场上的身影。天边流过一朵又一朵簏了胭脂的云，很浅淡的样子。

恍恍惚惚我想起了以前的那些岁月。在体育馆前挥动球拍的岁月，双手可以清闲地插在裤袋里的岁月……尽管那样会被老妈说成“一点女生的样子都没有”。这话也确实不假，从头到脚的运动装，老土的发型，这就是我。

高中以后繁忙的功课霸占了我的全部生活，我更喜欢独来独往，也更对前途感到一片迷茫。為什么明明已经很努力了，试卷上的分数还是那么刺眼呢?為什么明明已经是用最慢的速度推着自行车前行，回家的路怎么忽然变短了呢?真害怕看到老妈那阴云密布的脸，我嘟哝着，踢着路上的小石子。

这当儿我已经走到了闹市区。

心不在焉地看两旁的商铺往后倒退。服装店，服装店……风格迥异的店铺大都是服装店。卖淑女款的，卖职业装的，卖牛仔的……花花绿绿是女孩子的世界。每天放学经过这条街，都会為设计师的精妙设计而赞叹。我的理想曾是当一个设计师，那些色彩的碰撞融合让我感到妙不可言，还有那些蕾丝花边、蝴蝶结腰带的搭配……当我把这个想法告诉老妈时，她很赞许地拍拍我的头：“好!有理想好!但是在此之前先想想办法把你的成绩再提高点?”于是我很郁闷地回到房间把这个想法收进日记里——不能超过五句话，否则会耽误晚上的功课。

多希望能够我的青春我做主啊!

这么想着的时候我一激动，一甩头，眼前一亮。

夕阳的余晖眷顾在那家商店原木风格的橱窗上，浸染了一件张扬在橱窗中央的上衣。深蓝色的水手领，白色飘逸的裙型衣身，小巧玲珑的灯笼袖，会随着身体节奏跳动的蝴蝶结，便是全部的设计，简单中透着别致。更重要的是，这件衣服忽然让我想起了一些往事。那时，青春初萌芽。

那时的我最大的梦想除了当一个设计师，就是拥有一件蓝白色调水手风格的衣服。我甚至曾经在脑海里為它构图，我那外行的“设计”自然不比这件的精美。哦!蓝白色调、水手服，清澈如风的感觉……谁知道我為何这么钟情于蓝白色调水手风格。在大街上看到这样类似的着装甚至会停下脚步。

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甚至因為一个男生喜欢穿简单的蓝白色衣服而颇有好感，徜徉在酸甜并存的光阴中。发展到后来，那男生穿丑不啦叽的校服都觉得清爽，他性格中的优点也被我主观地放大。

至于这一切的一切后来如何被磨灭，原因似乎很多。我那张毫无靓点的脸，干瘪瘦小的身材，不够聪明的头脑，学业的压力越来越大……為什么值得烦恼的事情这么多呢?我的青春，我似乎体会不到它的甜美。抑或，我早就把它丢到题海之外了。

这件衣服挠动得我的心痒痒的。我呆呆地看着它，这家店的衣服价格一向不贵。

可是……

丑丑的我穿上它实在是太不相称了吧?就算我把它买回家，我该怎么跟老妈解释呢?

“难怪成绩上不去，心思都花在这上面了吧?”我几乎可以想象到老妈冷笑着如是说。

并且，我看看橱窗映照出的自己，跟橱窗里的那个世界格格不入，会被店员斜视吧?

我对着那件衣服吞了吞唾沫，然后跨上自行车，朝着脸红得跟我一样的落日疯狂地骑起来，风刮过我的运动服发出“呼呼”的声音。我怕我骑慢点会忍不住又折回去。

虽然很喜欢，但如果真买下心里会极度不安的吧!只不过希望做主一次自己的青春，找回丢失的感觉，怎么这么难呢?

骑车，骑车，骑车。

在到家的最后一个十字路口停下。

然后听到骑在旁边一辆赛车上的人传来的声音：嗨。

很熟悉，像一滴墨滴进了我心里，瞬间化开。今天是怎么了?先是那件衣服，现在又是……

他穿着那件熟悉的蓝白色衣服，友好地跟我打着招呼。

我有些惊慌失措地回应着，觉得红绿灯几十秒的时间从来没这么长。

“刚刚在后面就看到你了，这是我一年后第一次看见你，你还是那样子一点没变。”他笑眯眯地说。

“是啊……”我尴尬地笑笑，50秒。

“你现在在几中?”

“A中。”不痛不痒的问题，45秒。然后是例行的“你呢?”，40秒。

“那个，刚刚你盯着一家店的橱窗看了好久啊!我在后面等红绿灯的时候看到了，还不敢确定是你呢!”30秒。

“因為我是假小子……”我苦笑。

“你喜欢那衣服?”

“呃嗯。”25秒。

“我也有特别喜欢的东西——一只限量版篮球。”20秒。

“哦?像我一样喜欢?”

“嗯，一看到它就吞口水，可惜老妈有禁令，唉。”15秒。

“所以呢?”

“所以就那么看着呗一看到就激动就开心，然后回家。”他傻乎乎的样子还是没变，5秒。

“天天看?”

“天天看。”

车流流动了起来，他冲我点头道别。我向左，他向右。

我再次疯狂地骑车，但终于还是忍不住回头看看他渐远的背影。巨大的苍穹莽莽的人海，他成了一个小小的黑点。我想到他的话，天天看搁置在另一个橱窗里的限量版，“一看到就激动就开心”，然后呢?回家，没有必要必须得到它。

他的本意也许并没有太多，但我忽然意识到并不是拥有自己想要拥有的东西，就叫“做主了青春”。对于很渴盼的东西，有一种感情叫拥有，还有一种感情叫守望。每个行进在青春中的人都是这样吧!被太多太多不喜欢的东西占据了生活的大部分，但心中还留有守望的净地，就足够了吧。

就好比把自己的梦想装进日记，守望在上锁的抽屉里。

那件衣服，看一眼，其实也可以很开心。

这么想我忽然心情好了起来。并不是每件事情我都能做主，但最起码我想要守望的、喜欢的、感兴趣的东西，依然由我做主。我的青春我做主，在内心深处。

回家之后写五句话的日记。关于那件衣服，关于那个十字路口，关于……五句话，其实有很多很多。

生命中的弯腰

人的一生中，能有几个人愿意為你弯腰蹲着身子系鞋带?

其实仔细想想，穿系鞋带的时光，大都在孩童、青年时期吧!成熟以后更多时候穿的是不需系鞋带的高档的皮鞋、时尚的高跟鞋。而一生中愿意屈身去系你那沾了灰泥的鞋带的人，也不多。

我始终不会忘记，小时候，我无论怎样都学不会系鞋带。无论大人教多少遍，我睡一觉起来就会忘得一干二净。那时候，我经常会因在学校里鞋带散了而苦恼，那两条长长的、拖在泥尘里的绳儿，究竟是怎么变出一个蝴蝶结的呢?我知道别的同学都会系，感觉就越发地不好意思。可总不能一直拖着鞋带吧!于是我就会请求别人帮我系。当时的我并不知道随着年龄增长会為我弯腰的人越来越少，也读不出那画面的韵味，一个脸不好意思的小孩，低头看另一个小孩头几乎要垂到鞋尖為她系鞋带。系完后，两张充满稚气的脸相视而笑，一双手脏兮兮的，一双手不安地蜷着。

那些為我系过鞋带的同学，并未考虑“有损自尊”这一问题吧。是真的只是毫无杂念地帮我一个忙。这是多年后我的想法。

还有父母。

父母為我系了很多年鞋带，也教了我很多次系鞋带的方法。可我总学不会。怎么办呢?学不会也要学!我不能一直依赖父母的羽翼。于是有一天晚上，母亲一边训斥我，一边看我手中怎么系。系了一次又一次，就是不会。母亲严厉的目光像无数根针扎在我笨拙的双手上，她大声责备着，甚至是责骂着，气得脸红脖子粗。而我感觉像是要被这压抑焦踝的气氛压垮一般，眼泪一滴一滴落下来。

最后的结果很简单，我虽愚笨，但毕竟不是朽木不可雕，第二天，第三天……以后的以后，我都会系鞋带了。

再然后，我大了些。

去鞋店买鞋，营业员阿姨教我一种极為简便的系鞋带的方法。我看了一遍，双手就能灵活地按照那种方法去系了。相比较而言，这种新方法比父母教的不知简便多少倍，于是那之后的岁月里，繁琐的老方法逐渐被我淡忘。哦，对，岁月带走了老方法，也為父母带来了白发。父母已经很多年没有為我系鞋带了，我已不需要别人的帮助，也不愿看到父母弯腰时头发中夹杂的、刺眼的白。

而那些年幼时的伙伴，也已与我分开。就算还在一起，不知他们还会那样弯腰屈膝不计“凭什么”去為我系鞋带吗?大家都长大了，心中也会问一句“凭什么”或者就算系了也会不满，觉得有损自尊。也许是我以小人之心度君子之腹吧?那次，有一个朋友手捂在另一个人身上，翘起脚来让我帮她系鞋带。我不明白当时哪来的无名火，语气生硬地>中她一句，然后扭头就走。

那一刻我觉得有损自尊吧!我的脊梁，不允许我弯曲它。我生命中的弯腰，我生命中為别人系鞋带，我执拗地认為不能轻易给予别人。也因这种思想，我认為，能够為我系鞋带的人，要么就是有一颗“孩子般的心”，要么就是能為我付出一切的至亲。

然而我错了。

那次我的鞋带散了，正欲弯腰去系，一个身影已经弯下腰去，并说，她知道一种能让鞋带不易散的系法。是一幅怎样奇怪的画面呢?平日我从不与其相往来的锋芒毕露的女孩子，蹲身默默地给我系鞋带，而我，又惊又慌地在椅子上如坐针毡，大脑一片空白。我并不讨厌她，但总感觉与她的世界相隔甚远。

于是关于系鞋带我又有了新问题，只不过这次不是因為不会系。我开始思考，一个人的生会有几个人為他系鞋带，一个人生会為几个人弯腰?

浅叹，生命中那些弯腰。那些稚嫩的、苍老的弯腰。

编辑／粱宇清

篇5：我在队旗下作文

那是我刚上一年级，开学不久，老师告诉我们：“小朋友，学校要发展一批新少先队员了，希望大家遵守纪律，好好学习，争取早日加入少先队组织!”我听了以后，心里甭提有多高兴啦，盼望着这一天的早日到来。

“我在队旗下宣誓，决心遵守党的教导，，好好学习”我的愿望终于实现了，鲜艳的红领巾在我胸前微微地飘荡着，好像在对我说：“小朋友，要记住，听党的话，听老师的话，好好地学习，争取做个好学生。不一会儿，学校放学了，在回家的路上，我的心里特别高兴，脚步也特别地轻。还没等跨进家门，我就在大声地叫喊着妈妈：“妈——妈!你看!”“唷，好孩子，乖孩子，让妈妈仔细瞧瞧。”妈妈边看边对我说，“好孩子，从现在起你不是一般的小朋友了，你是一名光荣的.少先队员了，在校要做一个好学生，在家要做个好孩子，懂吗?”我不住地点头答应。从那时起，我天天戴着红领巾，连星期天也舍不得取下。平时，学习很努力，上课专心听讲，认真地完成老师布置的作业，每次考试成绩都是“优”，年年被评为三好学生、学习积极分子。眨眼的功夫，我已经是六年级的学生了。

记得有一次，我身体不太好，而老师却布置了许多回家作业，有语文、数学、常识。我做了一会儿就不想做了，心想，难得有一次不完成也没关系，再说我身体也不太好，明天有理由向老师说明。当我正要把一本本作业本放进书包的时候，突然，红领巾闪光在我的眼前，好像在对我说，学习不能怕困难，你要顽强地战胜一切困难。于是，我又重新打开了作业本。

还有一次，我吃过中饭来到学校，看到同学们都在背诵课文，我也赶快背了起来。突然，我闻到一股浓重的酸味，回头一看，哎呀，小英同学因身体不好，呕吐了。看她脸色苍白，我不顾三七二十一，马上转身扶住她向医院走去。当她妈妈得知此事来到医院时，感动地对我说：“小朋友，谢谢你!”我的回答是：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”

篇6：小学生我在队旗下作文

这一天终于来了!我们穿着端庄的服装，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，向操场出发。

入队仪式在学校操场举行。仪式开始了，三位同学迈着有力的步伐，护送队旗来到了台前，我们在队旗下唱起了队歌，赵老师宣布了新入队队员的名单。终于要给新队员戴红领巾了：我们严肃地走到弟弟妹妹面前，郑重地为他们戴上了红领巾。

在这一刻，我仿佛又回到了三年前的今天：那一天，我也象弟弟、妹妹一样，激动地站在鲜艳的队旗下，也是高年级的姐姐为我戴上了红领巾，使我成为了一名光荣的少先队员。那时我决心：好好学习，天天向上。

篇7：小学生优秀作文：我在队旗下

进校不久，我梦寐以求的愿望实现了，我被光荣地加入了少先队组织，成为一名光荣的少先队员。那天，我激动极了，缠着爸爸，让他给我照了一张相。从此，我时时刻刻用少先队员标准。严格要求自己，努力争做一个三好生。我还决心为少先队争光。

在学校里，我不但努力学习，热爱劳动，而且关心集体，主动学习雷锋做好事。在校外，我也经常戴着红领巾，和小伙伴们一起做好事。

记得有一年寒假。天寒地冻的。一大早我就听见门外一片嘈杂声。我连忙穿好衣服，拔腿就往外跑，一打开门，我就傻眼了。只见满天飞舞的大雪，把整个大地变成了一个银色的世界。厚厚的积雪，足足有一尺厚，脚踩下去就会变成一个坑。我定睛一看，爸爸妈妈和左邻右舍都在路上扫雪，大家干得热火朝天的。我也不甘落后，从家里拿了一把竹扫帚，跟着爸爸干了起来。

我学着爸爸的样，用扫帚把积雪扫到路边上去。说说容易，做做难，看着蓬松的雪，扫起来却十分费力，我东扫西扫，左扫右扫，积雪仿佛像生了根似的，扫来扫去扫不动。爸爸看见了，语重心长地对我说：“扫雪也要动脑筋，不能只用扫帚。”对了，我学着爸爸的样，先用铁锹把路上的积雪铲松后，一铲，两铲地铲到了路边，然后用扫帚把剩下的积雪扫成一小堆，一小堆，最后再用铲子来铲。我越干越起劲。一小会儿跑到东，一小会儿跑到西，跟着大家干欢了。邻居们看见我这满头大汗地跑到东，跑到西找活干。都一个劲的夸我懂事，能干。我听了，心里美滋滋的。

在大家的努力下，路上的积雪铲除了。马路上行人渐渐多了。大家上班的上班，卖菜的买菜。路人都用赞扬的眼光看着我们。一位阿姨说：“小朋友，你的名字叫什么?”我自豪地说：“我叫少先队员。”

篇8：让民族团结之花在队旗下绽放

接到通知后，我以“夯基础、抓特色、促发展”的工作思路，选定我省唯一的一所全日制回族女童小学（城东区东关回族女子小学）作为蹲点学校，想通过一个月的时间，能够详尽地了解少数民族学校少先队工作开展的真实情况。

校园文化显特色

3月初，我来到创办于1922年的城东区东关回族女子小学。该校地处城东区，教学楼外围的深绿色民族建筑与城东区的清真大寺遥相呼应。

东关回族女子小学共有1476名学生，其中少数民族学生占98.4%，女生占63.8%。长期以来，学校紧密结合少数民族学生众多的实际情况，确立了以民族团结进步为主线的办学思路，将办学特色定位为民族团结教育，不断丰富创建内容、拓展创建载体，广泛深入地开展民族团结进步创建活动，校园文化建设处处彰显民族特色和中国传统文化。教学楼墙壁是中华传统民谣、民族传统文化宣传画，走廊两边挂满中国结、民族编织等手工艺品。3月初，全国都在学雷锋；我去的那天，正值学校“雷锋少年俱乐部”活动日。

在大队辅导员和大队委的陪同下，我深入脸谱、彩绘、中国结编织、布贴制作、刻纸、衍纸、围棋、合唱、书法、美术等20多个富有民族特色的红领巾社团，这些活动让我大饱眼福。在与队员的交谈中，我发现他们非常乐意参加红领巾社团活动，一个个都兴趣盎然，不亦乐乎。

学校的组织工作做得很好，他们以“雷锋少年俱乐部”来吸纳和凝聚队员参与学习、参与服务的意识，既推广了民族文化，又培养了队员的兴趣和爱好。在学校的组织推动下，队员积极参与红领巾社团的各项活动，他们的动手、动脑能力也在活动中逐步得到发展。

少先队活动齐创新

在学校周五的少先队活动课开设期间，我与大队辅导员到不同年级观摩活动。在以生态环保教育为主的活动课上，各中队通过观看生态自然纪录片、讲解绿色植被养护常识、展示低碳环保小制作、表演《地球妈妈与孩子》小品等形式，切实感受人与大自然的真挚情感。二年级的中队辅导员们带着同学们在学校操场观察柳枝发芽、杏花开放、找寻春天的气息，并随机交流校园内各种植被的名称。在春光下，感悟大自然对人类的贡献，宣传节约资源和爱护环境的重要性。四（2）中队的队员建议在学校放置“环保节约桶”，收集各中队队员用过的废纸、纸箱和饮料瓶，并在社团活动中作为环保小制作的材料，做成精美的手工作品。他们的建议被大队部和学校采纳并推广，取得了很好的效果。

畅所欲言共分享

在交流中产生思维的碰撞，是促进学习成长的过程；与辅导员的交流，是我每次蹲点工作的重点。

在蹲点的第二周，我与学校的党委书记以及大、中队辅导员一起交流谈心，倾听各中队辅导员对少先队活动课程开设的感悟和反思。低年级的中队辅导员谈到少先队队章已成为中队开展活动的制胜法宝，他们围绕队章开展少先队活动，事半功倍。中、高年级的辅导员觉得少先队活动常态规范的开设，发展了队员们的自主意识，提升了队干部的责任意识和服务意识，队员们的积极性也在活动中得到了激励。队员们在活动中争当小主持、小策划、小导演、小志愿者等角色，使中队的凝聚力得到加强。

在交流中，辅导员们也谈到开展少先队活动过程遇到的一些困惑，比如怎样落实好少先队活动的实践教育、怎样将少先队活动与队员息息相关的生活常识有机结合、每周一节35分钟的活动课如何把握，能否拓展等。

针对这些辅导员关注的话题，我一一作答。从少先队工作的重要目标和当前新常态下少先队活动的发展向大家做简介，并结合具体事例，引导辅导员加强学习力和行动力；发挥好少先队员的主体作用，加强沟通交流、细心观察和聆听队员心声，问计于童、问需于童；做好特色中、小队队伍的建设，用小队开放式活动带动中队乃至大队，积极组织校外社会实践活动、公益活动、寻访活动和参观远足等活动；加强学校爱国爱党教育，坚定少先队员理想信念教育，齐心协力开展好学校少先队的教育工作。

宣讲工作有实效

蹲点的最后一周，我通过《新常态下学校少先队活动发展》专题讲座，宣传贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的一系列重要讲话精神，以及通过用课件播放展示全国优秀少先队活动案例的形式，讲解当前少先队在社会主义核心价值观教育工作中的思路。通过《小小酸奶看诚信》《一汽住我家》《我爱我的中国节》《走近水培专家 培养敬业精神》《我家小狗最文明》等全国优秀少先队活动课件的展示，启发大家对核心价值观教育活动开展的思路，为辅导员们今后开展活动提供了很好的素材和学习资源。此次宣讲，理论与实际相结合，提升了大家的学习力，开阔了辅导员们的视野，激发了辅导员们对红领巾事业的热情，为今后创新开展少先队活动起到了良好的促进作用。

拓展蹲点新进展

为了更进一步掌握城东区少先队工作开展的情况，在蹲点期间，我与城东区少工委主任、总辅导员一同走访调研了城东区的晓泉小学、杨家庄小学、长青小学。在调研中，我们与学校校长、大队辅导员面对面交流，详细询问少先队活动课程建设、辅导员队伍建设、少先队基础建设等方面的情况及存在的问题，查看学校少先队阵地建设、组织队伍建设、少先队活动课程建设以及辅导员队伍建设等工作，了解学校开展中国梦、社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育等情况，倾听到了基层学校少先队活动最真实的声音。

通过走访调研，我对城东区少先队工作有了较为全面的了解，并希望通过学校少工委机构的建立、召开少代会、成立少先队活动课教研组等形式，全面加强少年儿童的思想引导工作，激发中小队组织活力，广泛开展实践体验活动，努力发挥好少先队组织在学校教育教学中的作用，使少先队员的荣誉感和归属感得到进一步提升。

蹲点调研后的延伸

篇9：我在队旗下成长

活动过程：

一、激情引入，进入情境

（女）有一首歌，在大地上传播，（男）有一首歌，在阳光里穿梭，（女）有一首歌，在心里头铭刻，（合）这首歌叫做没有共产党就没有新中国

（男）伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了57年的光辉历程（女）从劳动童子团到共产儿童团（男）从抗日儿童团到地下少先队（女）直到今天的中国少年先锋队（男）少先队的光辉历史昭示我们

（女）少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，前行的航灯。（男）少先队，（合）我们为你自豪。（男）少先队，（合）我们为你骄傲（男）少先队，（合）我们为你歌唱

（男）今天，是中国少年先锋队64周岁生日，（女）我们集结在火红的队旗下庄严宣誓：

（合）时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传。

二、知识引领，了解队史

下面请XX和大家一起来学习和重温有关的队知识。大家欢迎 队旗

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。

中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。

队徽

红领巾

红领巾是少先队员的标志。它是五星红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。

红领巾的结法

将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

将右角经过左角前面拉到右边，个左角不动。

右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

将右角从此圈中拉出，抽紧。将两角的褶皱摊平。象征意义

中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。

每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩,为 中国添光 队礼

少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

主持人：少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主人。少先队员自己管理自己，自己教育自己，通过开展各种有意义的活动，在实践中培养自己的能力，不断增长才干。少先队在少年儿童教育事业中起着一种特殊的、不可替代的作用，它是学校教育的得力助手，配合学校引导少年）儿童树立远大的革命理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。

三、节目表演，展示队员

节目一：《我们是共产主义接班人》

现在，让我们一起跟视频唱少先队队歌《我们是共产主义接班人》！节目二：舞蹈《红领巾向我招手》

女：今天是最甜蜜的日子，它像春风带着祝福飞进我们的心底。男：今天是最幸福的日子，它像鲜花开遍我们的校园。合：它开放在蓝天，开放在大地。女：歌唱吧，欢笑吧。男：欢笑吧，歌唱吧。合：光荣的少先队。

女：请欣赏舞蹈《红领巾向我招手》。节目三：诗朗诵《辅成好少年》

男：少先队是少年儿童的群众组织，它把少年儿童组织起来，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，开展丰富多彩的课余活动。请听小组诗朗诵《辅成好少年》 节目四：综合性学习展示《国庆之旅》

女：今天是最甜蜜的日子，它像春风带着祝福飞进我们的心底。

今天是最幸福的日子，它像鲜花开遍了高山、小溪，它开放在蓝天，开放在大地。

歌唱吧、欢笑吧，欢笑吧、歌唱吧，请欣赏高雅带来的综合性学习《国庆之旅》 节目五：综合性学习展示《新加坡游学》、《国庆来历》 节目六：课本剧《滥竽充数》 男：自学、自主、自律、自强 是江泽民爷爷的谆谆教导。

女：勤奋学习、快乐生活、全面发展

是胡锦涛爷爷的殷切期望。

男：我们用行动赢得尊重，用实践证明能力。女：我们决不做《滥竽充数》的南郭先生。男：请欣赏课本剧《滥竽充数》。节目七：吉他《小星星》

女：校园是沃土，给了我们丰富的滋养。男：老师是园丁，培养我们健康成长。女：学绘画、练唱歌；学器乐、练身体。男：请记住我们一起欢度的难忘时光。女：让欢乐与知识随着年龄一同增长。男：请欣赏吉他《小星星》

节目八：诗歌朗诵《我和少先队》 女：队鼓敲响的时候，男：我们热血沸腾。女：队歌唱起的时候，男：我们昂首挺胸。女：亲爱的同学。男：亲爱的伙伴。

合：让我们一起跳起来，敲开童年的大门，在花儿绽放的季节，露出无忧无虑的笑脸。女：请欣赏诗歌朗诵《我和少先队》。节目九：队知识讲座、抢答赛等活动 我们的队名：中国少年先锋队

先锋就是开辟道路的人，是为人民的利益走在前头，不怕牺牲的人。我们队的领导者：中国共产党和中国共青团

我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们少先队。我们队的性质：学习共产主义的学校

中国少年先锋队，是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。是建设共产主义和社会主义的预备队。少先队的目的：培养“五爱”精神

每一个中国少年先锋队队员都要培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的五爱精神。

少先队的责任：维护少年儿童的正当权益 第一：少先队要维护儿童“受抚养的权利” 第二：少先队要维护儿童“受教育的权利” 第三：少先队要维护儿童“受保护的权利” 少先队的队旗：五角星加火炬的红旗

队旗上的五角星，是代表着党的领导，表示我们少先队是按照党指引的方向在前进，火炬象征着光明，鲜红的颜色代表着革命的胜利。

少先队的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。少先队的标志：红领巾

红领巾是红旗的一角，是用烈士鲜血染成的。少先队的队礼：表示人民的利益高于一切

右手五指并拢，高举过头，这表示人民的利益高于一切。少先队的呼号：时刻准备着

准备着，为共产主义事业而奋斗，回答：时刻准备着 少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结 少先队的队员：少先队组织的主人

少先队的发展目标：做社会主义事业的合格建设者和接班人

四、总结回顾，继承发扬

1、亲爱的少先队员们，我们是共产主义接班人，我们是新世纪小公民，优良的传统由我们来继承，各位队员共同努力，美好未来等着我们去创造！、请总辅导员老师讲话：

2、呼号（全体立正，高举右手，握紧拳头，呼号（全体立正，高举右手，握紧拳头，辅导员说： 准备着为共产主义事业而奋斗

篇10：《队旗飘扬我成长》主题队会

-------青田县腊口铁资中学教育集团602中队

设计者 王旭红

【活动目的】

1、重温中国少年先锋队的光辉历程，歌颂党的伟大成就，激励少先队员在党的领导下健康成长，珍惜幸福生活。

2、培养少先队员对党和祖国的朴素感情,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

【活动准备】

1、召开“队旗飘扬我成长”为主题的动员工作。

2、确定主持人，确定活动议程、节目内容及学生安排。【开始仪式】

一、预备整队

1、中队长：“全体坐正！” “各小队整队，报告人数。”

2、小队长：“第 小队，起立！” “立正！” “向右看——齐！”“向前——看”“报数!”（报数完毕以后）“稍息”！

3、小队长报告：“报告中队长，第 小队原有 人，实到 人。报告完毕，请指示。”中队长回队礼，回答：“接受你的报告。”

4、中队长发出口令：“全中队，立正。”

5、中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员54人，实到54人，队旗飘扬我成长主题队会准备就绪，请指示。”

6、中队辅导员回答：“接受你的报告，批准你的要求。并预祝你们的中队会取得圆满成功。”

二、宣布活动开始

1、出旗，敬礼

中队长：“全体立正，出旗。”

3、唱队歌 中队长：“礼毕。唱队歌。”（注：有指挥，唱完整两段）

4、中队长：“全体请坐。”（中队长讲话）。

602中队“队旗飘扬我成长”主题队会现在开始，有请周静同学和我一起主持。

【活动过程】

一、第一篇章 《忆往昔》

环节一：第一篇章开篇&《队史大家忆》

甲：火红的队旗飘起来，乙：欢乐的歌儿唱起来。甲：我们在队旗下成长进步，乙：感受着老师无比的关怀。甲：新一代的少先队员，乙：沐浴着党的阳光雨露，甲：学习科学文化知识，乙：传承着先辈的高尚品德。

甲：今天，我们将以《队旗飘扬我成长》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。

乙：让我们进入今天队会的第一篇章——忆往昔。甲：下面进行第一环节《队史大家忆》

【第一小队：队史1 第二小队：队史2 第三小队：队史3 第四小队：队史4 集体朗诵：队史5】

环节二：击鼓答题

甲：红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。

乙：刚才我们四（1）中队的全体队员们一起回顾了光荣的少先队史 甲：接下来让我们以击鼓答题的方式，考考队员们的党史知识。

乙：由我来讲述规则，以鼓声为信号，鼓声停止，传递也停止，并由该队员来答题。

【题目内容：1.中国先锋队队歌是哪首？—— 《我们是共产主义接班人》。2.哪八个字概括了少先队的作风？——诚实、勇敢、活泼、团结。

3.一个少先队中队至少是要有几个小队的班级才可以成立？——两个以上。

4.争当少先队干部的要求条件是？——热心、能干、合群。5.少先队的性质是？——中国少年儿童的群众组织。6．我们少先队员的标志是什么？——红领巾。7．“队章”规定的入队年龄是？——6周岁。

8、中国少年先锋队的呼号是什么？——“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”

9、少先队的队旗是？——五角星加火炬的红旗。

10、队旗上的五角星代表什么？——中国共产党的领导

11、队旗上的火炬象征什么？——光明

12、少先队队礼为右手五指并拢，高举头上，它表示什么？——人民的利益高于一切。】

环节三：大合唱《共产儿童团歌》

甲：看来知识竞答一点也难不倒我们的同学，有一个问题，我想让全体队员一起回答，少先队的创立者是？——（全班齐答：中国共产党）

乙：我们是党的孩子，沐浴着党的春风。甲：我们是党的接班人，遵循着党的道路。乙：从劳动童子团到共产儿童团 甲：从抗日儿童团到地下少先队 乙：回顾队史长河，有这样一首歌。

甲：它激励了一代少年儿童的成长，也永远铭刻在中国的少年儿童心中。

乙：请欣赏大合唱《共产儿童团歌》。

二、第二篇章 看今朝 第二篇章开场

甲：1949年10月13日，少先队成立了，以此中国少先队进入了发展史上的一个崭新阶段。第二篇章，看今朝。

环节一：相声《好学生，坏学生》

乙：我们是共产主义的接班人，建设祖国，建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务呢，让我们看看身边的同学是怎么做的吧！

甲：有两位同学自告奋勇要向我们讲讲他们的学习生活。让我们请出他俩吧！乙：请欣赏相声《好学生，坏学生》 环节二：三句半《争当时代好少年》 甲：新时代的少年应该有新风貌 乙：胡景涛爷爷的期望还在耳边

甲：争当热爱祖国、理想远大的好少年； 乙：争当勤奋学习、追求上进的好少年； 甲：争当品德优良、团结友爱的好少年； 乙：争当体魄强健、活泼开朗的好少年。甲：请欣赏三句半《争当时代好少年》 环节三：602中队七彩阳光集卡活动汇报 甲：争当时代好少年，德智体美全不拉。

乙：我们四（1）中队的全体队员积极参加七彩阳光集卡活动，还取得了不少成果呢，一起来看看吧！

第三篇章 展未来

第三篇章开场&环节一：歌曲《明天会更好》 甲：等待着，希望着 乙：我期待着明天

甲：明天，是我成就未来的梦幻天地 乙：明天，是我长成参天大树的万能阶梯

甲：明天，是一幅更宏伟的蓝图 乙：明天，是祖国发展的更高音

甲：明天会成就更好的我们，更好的党妈妈，更好的强大中国。第三篇章《展未来》

乙：明天的画卷已经缓缓张开 甲：我们是如此坚信明天会更好 乙：请欣赏歌曲《明天会更好》 环节二：童心画未来 甲： 是啊，明天会更好。问你一个问题，你眼中的明天是怎样一幅情景呢？ 乙：我相信每个人脑海里都有不同的情景。我就不说了，让其他队员来说说吧。他们会用自己巧手描绘的画来告诉我们。

甲：接下来请观看《童心看未来——遥想二十年后》 环节三：诗歌朗诵《写给您，我的祖国》 甲: 回首过去，我们思绪纷飞，感想万千； 乙：立足今日，我们胸有成竹，信心百倍； 甲：展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

乙：你是我不变的眷恋啊，我的祖国 甲：请欣赏诗歌朗诵《写给您，我的祖国》 【结束部分】 宣誓

中队长：（中队长读前边语句，全体队员读后边语句）存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为： 我们难忘有一首歌——《中国少年先锋队队歌》 我们难忘有一面旗——中国少先队队旗 我们难忘有一种礼——中国少先队队礼 我们难忘有一种标志——红领巾

我们难忘有一种誓言，让我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言。全体起立，右手握拳。

（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）

礼毕，请坐

中队长：有请辅导员讲话，大家欢迎（鼓掌）。辅导员讲话

中队长：全体起立。呼号。

中队辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗”。全体队员：“时刻准备着！” 中队长：礼毕。

中队长：退旗（播放《退旗曲》）——敬礼——礼毕。