精神文明单位复验之道德建设篇

精神文明单位复验之道德建设篇（共8篇）

篇1：精神文明单位复验之道德建设篇

精神文明单位复验之道德建设篇

——需完善部分

1.对未成年人进行的“五心”教育实践活动较少，需增加；

2.学雷锋志愿服务队（“一队”）活动少，需增加；

3.针对未成年人开展的以“做一个有道德的人”为主题的教育实践活动少，需增加；

4.2013年中心与社区联合组织的观看电影《生死罗布泊》将成为一次活动，需要补充进去（2013），此项活动可加入道德建设部分；

5.目录中活动内容应该写清楚，还不够具体，应将每次举办的活动名称一并列出。

6.活动方案、总结等需挂函头；

7.四德、共铸诚信、文明交通、文明礼仪等需单独写方案和总结；

8.道德模范评选若无就不用写。

篇2：精神文明单位复验之道德建设篇

文明之花飘香--记全国职工职业道德建设先进单位长庆局井下作业处

长庆石油勘探局井下技术作业处主要从事试油气、压裂酸化及测试作业.现有职工2849人,下设16个试油气队,8个压裂队,3个测试试井队及相关生产辅助单位.

作 者：李鹏辉 作者单位：长庆油田井下处党委宣传科、企业文化科刊 名：石油政工研究英文刊名：SHI YOU ZHENG GONG YAN JIU年，卷(期)：2002“”(4)分类号：B82关键词：

篇3：精神文明单位复验之道德建设篇

1、具有良好的会计职业道德观念。

会计职业道德是会计工作应遵循的道德标准, 是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的各种行为规范总和。“诚信、真实、公正、可靠”是会计职业道德的基本要求。近年来由于社会经济利益关系和社会分配方式发生了巨大变化, 日趋复杂的外部环境以及各种利益诱惑的增多, 会计职业道德受到严重挑战。因此, 事业单位的会计人员必须具备良好的会计职业道德观念。

2、具有较强的专业知识能力, 确保出色的完成工作任务。

第一个层次是“核算型”会计, 应具备精湛的专业知识, 进行会计核算和会计监督的能力, 这是取得会计上岗资格从事会计工作的前提, 也是会计人员应具备的两个基本能力。第二个层次是“管理型”会计, 应具有广博的管理会计知识, 能对经济活动进行分析。第三个层次是“战略型”会计, 需要会计人员有对资源价值动态认识的能力和对全局的把握能力。

3、具备沟通协调能力, 真正实现会计的服务职能。

作为一名会计人员, 不仅需要具备良好的职业道德操守、成熟的价值观以及丰富的会计专业知识和管理知识, 还应具备一定的沟通协调能力, 处理好与各利益相关者的关系。除了能向其提供真实、完整、正确、及时的财务信息外, 还要通过提供信息的过程, 与利益相关者保持各种方式的沟通、联系与协调, 以得到他们的理解、支持与帮助。会计作为一个服务岗位, 要与单位内外方方面面的人打交道, 因此必须学会与别人沟通, 提高会计职业服务的质量, 会计人员要有良好的语言和文字表达能力, 能简明扼要、准确地陈述问题和观念。此外, 会计人员还应做到正确处理好与上级主管部门、地方政府部门的关系, 树立会计人员良好的社会形象;正确处理好与本单位各职能科室、同事、领导的关系, 积极主动地做好服务工作。

二、加强事业单位会计人员职业道德建设的必要性

1、随着市场经济的飞速发展, 新时期对于会计人员的职业道德也就有了更高的要求。市场经济是按照价值规律的要求实现社会资源合理配置的;价值规律是商品市场经济运行的基本原则。国家的宏观调控必须通过制定和实施符合价值规律要求的经济政策以及利用经济杠杆来实现。会计人员的职业道德建设对于市场经济的平稳运行具有十分积极的意义。

2、职业道德的建设可以进一步增强会计人员遵守财经法律法规的自觉性。但在强调运用会计法规、法令、纪律来规范会计人员职业行为的同时, 会计职业道德的建设也非常重要。再完善的法制总会存在某些“空隙和漏洞”。假如会计人员没有良好的职业道德自我约束, 而为了达到某种目的, 千方百计的钻空子, 这样正常的经济秩序就会被破坏, 也极大的影响了会计行业的发展。

3、职业道德建设对于完善会计委派具有一定的推动作用。会计委派制在许多的事业单位都得到了推广, 其积极效果还是很明显的, 它能使会计人员全面提高自身素质, 促使本单位财务管理水平的提高;充分调动了会计人员的积极性和主动性, 通过定期的岗位轮换, 激发会计人员创造和提出业务工作的新思路和新思想。同时, 会计委派制也有诸多的不足和缺陷。需要在实践中不断的完善

三、事业单位会计人员职业道德缺失的原因剖析

1、我国的法制环境尚存诸多不健全的地方。

由于会计职业道德具有非强制性, 基本上是依靠社会舆论和会计人员的良心来实现的, 所以其执行力较差。会计法律规范是维护会计职业道德的重要手段。而我国现阶段有关会计的法规并不健全, 《会计法》和《刑法》等相关法规对会计人员不依法履行会计监督职权, 均未认定为违法, 弱化了会计监督职能。而且从相关法规对违法会计人员的处罚来看, 大多数也还只停留在警告、罚款和停止职业资格上。对违反会计职业道德行为的处罚太轻, 打击力度不够, 难以构成有效的惩戒;加之在会计人员抵制违法会计行为需要法律保护时, 法律往往不能给予足够的保护, 使得会计人员的道德修养缺乏强有力的支撑。

2、学历教育及后续教育中缺乏职业道德方面的教育。

由于我国仍是以应试教育为核心的传统教育模式, 决定了学校的教育对智育及会计专业技能的培养重视程度远远超过会计职业道德教育和人格的培养。会计人员取得从业资格走上财会工作岗位后, 一年接受一次集中的后续教育, 所授内容绝大多数和专业技术有关, 很少涉及职业道德方面的内容, 即使偶尔有该方面的内容, 大多也只是走走形式。这种客观上的轻视引起意识领域的淡漠, 造成部分会计人员职业道德的认知度低, 自律能力受到限制。

3、会计人员整体素质有待于提高。

会计人员的素质包括思想道德素质和业务素质。随着我国经济变革的迅猛发展, 人们的思想观和价值观都在发生变化。部分会计人员法制观念淡漠, 难以抵挡各种诱惑, 个人主义、享乐主义、拜金主义膨胀, 其一切行为服从于追求个人私利, 这就很难保证其会计行为的客观公正, 会计信息的可信度也大打折扣。另外, 随着知识经济时代的来临, 新的交易事项不断涌现, 我国也相继出台了新的会计制度、会计准则等, 需要会计人员更新观念, 学习新法规, 对新实务做出正确的职业判断。但由于许多会计人员业务素质较低, 难以全面正确理解和应用新的会计制度和会计准则, 在处理新的事项时出现大量的技术性差错, 或者仍沿用旧的处理方法, 以至于发生某些违法、违反科学的行为, 难免造成会计信息质量的低劣。

四、强化事业单位会计人员职业道德建设的对策

1、认真贯彻会计法规, 确保会计资料的真实完整, 为职业道德建设奠定良好的基础。《会计法》规定:“会计人员应当遵守职业道德, 提高业务素质, 对会计人员的教育培训工作应当加强”。会计人员作为特殊的从业人员, 既要有良好的业务素质, 更要有较强的政策观念和职业道德水平;要积极宣传和自觉执行各项政策法规, 遵纪守法, 廉洁奉公, 不徇私情, 维护会计法规的严肃性。新《会计规则》明确了会计人员在会计工作中的法律责任。会计人员只有坚持廉洁自律、公私分明、自我约束, 求真务实, 才能保证会计资料的合法、真实和完整。

2、进一步提高对会计职业道德重要性的认识。努力学习政治, 提高思想觉悟, 这是会计人员做好工作的前提。事业单位会计人员不能只埋头于繁杂的日常事务中, 要掌握时代的脉搏, 把自己的工作自觉融人改革的大潮, 不要迷失方向。作为会计人员, 要视国家利益高于一切, 严格遵守和执行国家制定的财会法规, 一丝不苟地按财务制度办事, 认真进行核算和管理, 忠实履行财务监督职能, 在抵制和纠正当前不正之风中发挥积极作用。

3、重视后续教育, 提升会计人员整体素质。任何内部会计控制制度的成败都取决于其制度设计的水平和高素质人员的认真贯彻执行。加强对会计人员的继续教育, 重视其业务技能的培训, 不断提高其工作能力, 能够减少由于会计业务的技术错误引起的会计信息失真。同时也要对会计人员进行职业道德培训, 加强对会计人员的违法违纪和反腐倡廉等方面的教育。对会计人员实行休假和轮岗制度, 也能在一定程度上避免违法乱纪事件的出现。当其他会计人员接替原工作人员的工作时, 以往日常工作中的差错和不轨行为容易暴露, 轮岗可以消除有些人蓄谋侵占盗用的念头。对会计人员实行休假和轮岗制度, 能够促进会计人员自我约束, 履行各项法律法规, 遵守财经纪律, 做到奉公守法, 廉洁自律。

4、抵制外界因素的影响, 增强事业单位会计的职业判断能力。会计职业判断贯穿于会计工作的始终, 它的作用主要体现在能够恰当地处理不确定性经济事项, 但由于受专业知识和实践经验、利益和职业道德、自身的工作习惯、一些法律法规的影响, 会计人员难以做出独立和公正的职业判断。事业单位会计应积极学习新准则、新制度及相关法律法规, 不断更新和充实自已的专业知识, 提高自身的综合素质;树立现代教育观念, 实现终身教育制;从他律走向自律——真实、公允地进行会计选择, 制定有关会计信息质量的管理法规;简明事业单位财务管理制度, 准确管理内容, 强化管理措施, 单一管理权限, 使事业单位的财务管理向更科学、更合理的方面发展。

摘要：随着社会主义市场经济的发展以及事业单位改革的推进, 对会计人员职业道德的要求也越来越高。会计人员职业道德水平的高低, 直接关系到国家财经法规制度能否贯彻执行、经济秩序能否维护、经济发展能否顺畅等一系列问题。本文对此问题进行了详细的阐述。

关键词：事业单位,会计人员,职业道德

参考文献

[1]、邵帅, 邵丹.论我国会计职业道德现状及提升措施[J]科技信息 (学术研究) , 2007, (24)

[2]、史星际.对会计职业道德构建问题的探讨[J].理论探索, 2005, (01)

篇4：精神文明单位复验之道德建设篇

多年度，我院积极贯彻“三个代表”重要思想，落实以人为本的科学发展观，加强政治思想工作，认真开展争创文明单位活动，不断增强全院职工的率先意识、创新意识、机遇意识、质量意识、服务意识，构建和谐医患关系，扎扎实实地推动了医院物质文明、精神文明的协调发展。医院先后被授予省园林式单位、省五一劳动奖状奖章、省文明单位称号，被市总工会授予“创建学习型组织、争做知识型职工、树新时代职工形象活动”示范点。有3名职工分别被授予市劳动模范、市五一劳动奖状称号。

1 广泛宣传，提高认识，积极开展争创文明单位活动

为了加强医院精神文明建设，医院将创建精神文明建设工作纳入到日常工作中，与政治思想工作、业务工作同部署、同安排、同检查。坚持每周二次定期不定科的百分行政查房制，每月一次门诊查房，发放医德医风、服务质量问卷调查表，走访来院患者，及時发现医护人员在服务态度、廉洁行医等方面存在的问题，反馈到各科室进行整改。

2 狠抓思想道德建设，建立高素质职工队伍

通过培训、考核等制度管理，抓干部和党员队伍建设，发挥了中层干部和党员队伍在职工队伍建设中的模范作用。对职工队伍持之以恒地抓正面教育。重点以党的政治路线和社会理论、理想信念、医德医风、英模人物等为内容进行教育。每年都召开行风建设工作大会，成立了医德医风建设领导小组，制定了医德医风考证办法和考核标准，从行风建设长效机制、约束机制、教育机制、责任追究机制入手，进一步转变服务理念，增强责任意识。在行风建设中，以开展“诚信医院”创建活动为抓手，严格控制不合理费用增长，并将行风建设与规范临床行为、治理商业贿赂等工作有机结合，取得了扎实的成效。全年对全院职工医德医风考核，成绩比较理想。全院职工涌跃为患重病职工孙克彦多次献爱心，累计捐款1万8千余元。

3 积极开展医院文化建设，打造品牌医院

通过医院文化建设活动的开展，将医院文化融汇于各项工作中、渗透于职工言行中、植根于头脑中，逐步形成严谨务实的管理氛围、以德取才的人才氛围、钻研奋发的学习氛围、和谐愉悦的人际氛围、视野开阔的创新氛围。一是加强医院的宣传。共编印《东海医苑》十期共88000份。与东海电视台合作推出专题和新闻节目70期。二是开展省文明单位创建。对照省文明单位的标准，广泛动员群众参与创建活动，去年被授予省精神文明建设工作先进单位。三是开展丰富多彩的群众性集体活动，加强职工凝聚力，增进职工集体荣誉感。每年举办春节联欢晚会，全院职工欢聚一堂，自编自导自演小品、歌舞、相声等20多个节目。举办离退休老干部茶话会，离退休老干部济济一堂，吃着瓜子、水果、品着香茶、欣赏着自编自演的文艺节目，整个会场热情洋溢，欢歌笑语。举办全院职工运动会。比赛项目有扑克牌（掼蛋）、拔河、跳绳、踢毽子、羽毛球、乒乓球、离退休职工舞蹈、离退休职工太极剑及太极拳等，赛场上充满朝气的年轻医护人员生机勃勃，奋勇争先，中老年医护人员也积极上场参赛，职工们团结一心，努力拼搏，赛场外加油声一浪高过一浪，掌声笑声不断，气氛热烈。

4 加大便民惠民举措，积极开展三下乡活动

一是开展义诊和咨询。按照县卫生局的统一部署，组织在时代广场、疾控中心等处进行卫生宣传活动4次，接收群众咨询，免费测量血压，散发宣传单1000余份。二是积极组织内科、外科、骨科、妇产科等权威专家开展三下乡活动，每年组织专家下乡近20批次，接待病人3000余人次，方便了群众，也一定程度上解决了群众就医难的问题。三是与桃林等4家卫生院签订双向转诊协议，在四家卫生院可预约挂我院所有专家号，方便患者就医。三是团员青年组织开展志愿者活动，到街头义诊咨询4次，开展“爱在医院”志愿者日活动，为患者提供咨询和引导服务。四是开展白内障送光明行动。为提高白内障患者生活质量，满足农村白内障患者康复的需求，我院率先启动白内障康复工程，对全县适宜白内障复明手术的患者全部免费进行手术，并免费提供国产人工晶体，已为全县1500余名白内障患者实施了复明手术，为患者节约医疗费用160万元，受到患者一致好评。五是对贫困病人进行免费救助活动。我县徐海路小学10岁男孩胡继汕5年照顾瘫痪母亲的先进事迹被国内多家媒体报道后，我院决定对其母进行帮扶救助。多次安排多科专家进行会诊，免费进行医学检查，制定详细的治疗方案，定期派专家上门诊疗。此项工作受到了县委宣传部的表彰。

5 做好基础设施建设，打造园林式医院

院内栽种了松树、香樟、广玉兰、竹子等树木，种植了剑兰、桂花、红梅花、红枫、枇杷、榆叶梅、绿梅、紫藤、凌霄、红玉兰、广玉兰、紫玉兰、麦冬、红花草、树剑兰、海棠、迎春等花卉。建造了假山、瀑布、长廊、莲花池（池内放养多种观赏性鱼类）、磨菇亭、园艺小品、亭榭、楼阁等。医院绿草茵茵，四季如春，为职工、病员及家属提供了优美的休养、休闲娱乐场所。被评为省、市园林式单位。

6 以创建精神文明建设为载体，努力为病人提供温馨、便捷、优质的医疗服务

篇5：精神文明单位复验之道德建设篇

一、以市文明单位为起点，深化创建工作。

1.进一步强化对创建工作的领导

学校成为日照市文明单位后，我们在成绩面前找差距，进一步明确创日照市文明单位的目标，把创建工作列入学校的中长期发展规划。制定了学校精神文明发展五年规划。

2.规范开展系列评创工作。

在前几年系列文明创建的基础上，进一步规范操作，开展了文明校园、文明班级(文明办公室)、文明师生评比。一是制定了《阎庄镇中心小学文明校园评比办法》、《阎庄镇中心小学文明办公室评比细则》、《阎庄镇文明班级评比标准》等一系列规章制度;二是落实措施保证创评工作的开展，加大过程管理力度。

3.在教室外墙壁上绘制墙皮文化，设立宣传橱窗，增添固定标语牌，每班门前设立温馨话语小黑板等，在让全校师生参与创建、体验创建的同时受到教育，使学校的每个角落都具有感人、育人的教育功能，同时，加快了学校图书馆的建设，完善了德育室和荣誉展室，促进校园文化建设的良好发展。

4.建立、健全了学校、家庭、社会三级的教育网络。成立了家长委员会，开展了教师家访活动。定期邀请交警、交通等有关人员做安全讲座，让学生的能力和品质在活动中得到锻炼和提升。

二、进一步突出内涵发展。

1、加强师德建设，提高心理素质。学校加强教师的职业道德教育，建立健全了师德考评机制和师德建设监督体系，努力建设一支学为人师、行为世范的高素质教师队伍。学校同时也从各方面充分关注教师的心理健康，成立了心理咨询室。

2、构建学习型组织，促进教师成长。强化团队意识和团队精神，努力建设学习型组织。积极鼓励教师终身学习，学校购置了大量书籍，大力支持教师外出学习。

3、加强校本培训，加快专业发展。采取走出去、请进来的办法，多途径开展对教师的培训。通过技能培训、集体备课、课题研究等形式努力造就一批具有创新精神的骨干教师和学科带头人。开展了课堂教学开放周、骨干教师送课到村小等活动，促进了教师的自主发展。

三、坚持德育创新，注重自主发展。

德育工作坚持以爱国教育为主线，注重人的全面发展和生命质量的提高。重视加强德育规范化建设，注重加强少学生的思想道德建设。

1、加强德育队伍建设。成立了以校长为组长的德育领导小组，定期开展班主任、辅导员培训交流，切实提高德育队伍的教育水平，抓实抓好学生的思想道德教育。

2、加强行为规范养成教育。有计划的组织行为规范条例的学习，每天对学生一日常规进行检查，使学生的行为更加符合规范，促进了学生思想素质的提高。

3、深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。把对学生的思想道德教育与他们喜闻乐见的德育实践活动结合起来，把思想道德教育溶于各项活动之中，让学生在活动中体验，在活动中受到潜移默化的教育。认真做好每周一的集体升国旗仪式。

四、坚持以人为本，促进和谐发展。

我校切实把和谐校园建设摆在更加重要的位置，积极开展了创建和谐校园活动，营造有利于学生成长成才的和谐的物质环境和人际环境，在和谐校园建设中增强学校的凝聚力和战斗力。

1、进一步加强党团建设。加强对党员干部的教育、管理和监督。在党员中开展了作风建设年活动，进一步加强了对工会、少先队、女工委等群团组织工作的领导，切实发挥作用。工会继续落实学校民主管理制度，进一步完善教职工(代表)大会制度，每年召开一次教代会。

篇6：关于申请文明单位复验的报告1

文明单位复查验收的报告

乌苏市精神文明建设指导委员会：

我校2004年被评为区级文明单位。我校全体师生以此激励，不断提高思想认识，并做了大量细致的工作。并把此项工作与“创建工作”有力的结合起来。

一、学校基本情况

西湖镇中心学校位于乌苏市以北12公里处。学校始建于1959年，历经50多年发展至今，历史悠久。中心学校为九年一贯制学校，下辖马场湖完全小学一所。全镇共有16个教学班，学校校园占地面积65124平方米，绿化、硬化面积近4.5万平方米。全校有教职工63人，党员23人。学校有学生451人，住宿学生200人。

二、学校主要工作及成效

1、实行领导责任制，严把关口

为建设巩固“文明单位”工作有条不紊地进行，我校根据每学期的人事变动，及时调整相关工作，使各项工作体制得以一贯执行。校长为第一责任人，对学校工作做全盘负责。坚持依法治校，依法从教，加大教师队伍的素质的提高，采取多样措施促进文明单位工作得以巩固，各项工作责任具体到人。在安全防范方面，学校与各个班级签订了安全责任书。把安全教育的好坏与职评、晋级和评优挂钩，增强了教师的责任感。由于多方合作、上下联动，出现了良好的局面，也

收到了较好的效果。

2、建立健全各项规章制度

针对每学期、每学的学校工作安排，我校都把日常工作责任到人。由“文明单位”到创建平安校园，在安全、德育、少先队等工作上。都有计划、有安排、有总结。学校对各项工作都监督到位，对各个时段的工作力求做实做细。确保创各项工作得以正常顺利的开展。

3、坚持管理到位，严格制度

为最大限度减少安全事故的隐患我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。强化学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，及时消除各类事故隐患。积极配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，营造学校一个宁静与安全。宣传教育提高师生的自我安全意识；提高自我法制保护意识。坚持依法治校，依法从教。把安全工作纳入学校的考核，个人的晋级、考核等以此提高全体师生的认识，从而引导各自的行为。

4、丰富教育形式，确保警钟长鸣

提高我校的文明形象，促进我校的文明建设，加强师生“文明单位”、“和谐校园”创建意识，养成良好自觉行为是主导。学校在实施素质教育过程中，坚持学用结合、内外并举的方针，全方位多角度地开展了“平安校园”创建教育“文明单位”的营建等活动。

重视校园环境建设。利用有效资金，制作校园宣传标语牌、专栏、横幅，绿化、美化、硬化了校园，使校园校舍布

局更合理、干净、整洁。同时利用学校板报、专栏、标语、红领巾广播等阵地充分展示为学生成长服务的理念。

开展班级文化建设。我校的班级文化建设内容主要包括：如班级目标、班级风气、一日常规、课堂常规等；另外主要是教室布臵。如张贴名人名言、悬挂国旗及班训等教室内环境的布臵。

注重育人文化建设。充分利用一些传统节日，对学生进行爱国主义教育；利用入学、毕业、入队仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育；坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话；保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大课间体育活动，使学生既放松身心、增强体质，又增进对同学、对集体的情感；组织了各种形式的读书、读报、朗诵、演讲等活动，融知识性、科学性、教育性、娱 乐性、趣味性于一体，最大限度地调动和发挥了学生的积极性、主动性和创造性。

5、完善规章制度，确保长治久安

几年来，学校先后建立了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。主要有“校园安全值班制度”、“应急事件预防制度”、“班主任常规管理制度”等等。各项工作不断走向制度化、正规化的轨道。一是加强值班，无论是双休日还是节假日，学校实行二十四小时不间断地轮流值班；二是设臵了应急预案，要求各班定时报告学生数，学生有无正常事由不到校的，老师及时电话联系或上门了解情况，确保校园教学秩序的正常进行。

6、不断完善校园办学条件。学校近几年陆续设立了专门的图书室、会议室、电子白板教室、科学实验室，仪器室、留守儿童之家及心理咨询室等各一间；学生活动场所也有所改变，现有体育器材较齐全。不定期地对校园进行一定规模的维修，通过多方努力，我们不断优化了育人环境，还提高了全校师生的文明素质。

几年来，我校在巩固提高“文明建设”和创建方面做了不懈的努力。接受了各级部门的检查验收，也曾受到各级领导的表彰和嘉奖。但成绩只能说明过去，“文明营建、创建平安”之路还很长，我们将不断努力，不断创新，为打造一个“文明平安、和谐校园”而继续努力。

最后，请地区精神文明建设指导委员会对我校的文明创建工作进行复查验收。

特此报告。

西湖中心学校

篇7：精神文明单位复验之道德建设篇

以人为本

全面发展

构建和谐

——灵武市东塔学校申报银川市文明单位复验事迹材料

灵武市东塔学校创建于1964年，在历经了两次布局调整后现被确定为一所九年一贯制学校。我校现占地面积21500平方米，建筑面积5556平方米，现有17个教学班，在校学生920人，教职工45人，有功能齐全的专用教室和初具现代化的教育教学设施。学校历史悠久，文化底蕴深厚，一直享有农村窗口学校美誉。

学校自成立以来，始终坚持以精神文明建设为动力，以争创文明单位为抓手全面推进各项工作，并于2009年被银川市委、银川市人民政府授予‚文明单位‛这一殊荣。学校坚持依法治校，以德育人，始终坚持‚勤奋、严谨、求实、创新‛，以搞好教学为中心，以提高教学质量为目标，以教书育人为己任，突出学校‚先学后教，当堂训练‛课堂模式的教学特色。学校坚持三个文明建设一起抓，以增强全体师生员工创建文明单位的意识，提高教职工的凝聚力、战斗力和创造力，为学校教育事业持续健康发展构筑一个更新、更稳、更高的平台。

学校先后被自治区地震局、教育厅科协授予‚防震减灾科普示范学校‛、被中国教育学会授予‚首届全国校园文化建设先进单位‛、被银川市科协授予‚青少年科技活动‘先进集体’‛、被灵武市委市政府授予‚学校管理先进单位‛、‚教育质量先进集体‛、‚先进基层党组织‛、‚二星级党支部‛等多项殊荣，同时学校在参加各级部门组织的竞赛活动中频频获奖。

一、领导班子坚强有力 我校领导班子在邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观的指导下，认真贯彻落实党的十八大精神，一丝不苟地学习贯彻党的理论、路线、方针政策，团结务实、开拓进取、勤政廉政。

1、建立领导班子定期学习制度。为了保持与时俱进的工作状态，我校领导班子成员一直保持高度的学习热情，有计划、有措施、有总结的全年进行理论学习和业务学习。还制定了详细的领导班子理论学习计划，明确学习的重点，规划好学习的时间表，各成员都严格遵守学习纪律和要求，切实贯彻学习制度，按时按要求参加校长暑期培训等各类专题培训学习，态度认真，遵守培训纪律，参训率达到100%，并且坚持撰写学习笔记或心得体会。

2、建立领导班子工作目标责任管理制度。为使我校领导班子成员能够在其位、谋其政、任其职、尽其责，确保我校工作任务全面贯彻实施，根据我校实际情况，特建立领导班子班子成员分工责任制度。

3、建立重大问题和重要事项集体决策制度。学校坚持把贯彻执行校务公开作为增进领导班子团结、提高科学决策水平、促进思想政治建设的重大问题来抓，通过落实民主生活，建立健全议事规则等制度，保证学校领导班子整体效能的发挥。

二、业务工作实绩突出

学校教育，质量为本。我们不断推进课程改革，追寻道德课堂，全面实施素质教育。一是推进‚先学后教，当堂训练‛课堂教学模式。在三年多的时间中，学校开展 ‚先学后教，当堂训练‛教学模式的引领和方法培训余次，开展‚先学后教，当堂训练‛教学研讨交流展示活动，使全校90%以上的课堂教学发生了很大的转变，使70%以上的教师和学生因‚先学后教，当堂训练‛而受益。二是加强教学常规管理。学校教学常规管理要按照标准化的要求，改革教师教案模式，提倡教师按照‚先学后教，当堂训练‛课堂模式进行教学设计。学校通过随机听课、蹲班听课、作业抽查和检查教案等方式加强教学核心环节的管理。三是采取措施减轻学生课业负担。学校严格执行课程标准，科学合理地安排学生的课业量，减少考试次数，严禁开展月考排名，进一步减轻学生课业负担。四是开展‚体育艺术活动‛。坚持开展阳光体育活动、大课间活动和兴趣小组活动，保证了学生每天锻炼一小时，每位学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。五是实行多元评价方式。学校定期开展评选了国学小博士、校园十大歌星、十大舞星及科技创新之星，坚持每学期评选学习之星、文体之星、守纪之星、劳动之星和文明礼仪之星等，促进了学生的多元发展和均衡发展。

加大教师培训力度，整体提高教学水平。一是狠抓中青年教师的培养。以学校对教师要求的基本功训练为契机，在教师中广泛开展岗位练兵活动，每学期组织各级各类公开课72节。在2012年10月份举行的全市中小学教师课堂教学技能评比活动中有10名教师榜上有名，其中荣获一等奖1人，二等奖4人，三等奖3人，鼓励奖2人。教师在各级各类论文征集中荣获自治区级论文评选一等奖2篇，二等奖1篇，三等奖2篇；银川市一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖2篇。二是注重骨干教师的管理。为充分发挥我校各级骨干教师的专业引领作用，每学期，我校坚持开展骨干教师帮扶活动，根据学校骨干教师管理办法，开展了‚一帮一‛结对子活动。三是加强对外交流，促进教师教学水平整体提高。为进一步提高我校教师整体水平，本学期，我们积极联系市教研室争取银川市‚送教下乡‛活动，同时，积极承担全市教师课堂教学技能大赛。

三、思想道德风尚良好

(一)教师队伍建设。

多年来，我校强化师德教育，按照“两手抓，两手都要硬”的原则，在师德教育过程中，结合《公民道德建设实施纲要》中提出的‚爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献‛的基本道德规范，强化师生的公民素质，提高教师的思想道德水平。与此同时，认真贯彻上级文件精神，积极组织全体教师学习十八大报告、深入贯彻‚学党章、守纪律‛主题教育，并结合继续教育《教师职业道德修养》的教学和工作实践展开讨论，写出体会，付诸于实际的教育教学，指导自己的工作，使教师们受益匪浅。

(二)学生的思想道德建设。

1、扎实开展行为规范养成教育。以贯彻教育部颁发的《中小学日常行为规范》、《中小学生守则》和自治区教育厅颁发的《宁夏回族自治区中小学生十不准》为切入点，加强《规范》、《守则》、《十不准》的深入学习，达到了学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《规范》、《守则》、《十不准》主题教育，通过讲演、办手抄报、知识竞赛等形式提高了学生的认识，培养了孩子们的良好习惯。同时，在养成教育过程中，在学生日常生活中，注重了文明礼仪、传统美德等多方面长期不懈潜移默化的教育。加强了对学生心理健康教育，帮助学生形成健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步内化为学生的自觉行为习惯。

2、发挥团、队组织作用，拓宽教育渠道。充分发挥团、队组织的主体阵地作用，制定切实可行的团、队工作计划及节假日活动安排，组织开展了适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。认真执行升降国旗制度，规范了升旗意识，切实落实了国旗下讲话。并加强了对广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等教育工具的管理与使用。每年均安排远足踏青活动和社会实践调查活动，并写出了调查报告。通过多方面的教育渠道，切实激发了学生的爱国热情，调动学生的积极性，培养了学生良好的品德。

3、把弘扬和培育民族精神教育纳入我校教育全过程，贯穿在教育教学的各个环节、各个方面。要求各学科都要注意挖掘利用德育内容，找出结合、渗透点，有机渗透民族教育。同时，我校号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育。要求各班充分利用清明节、端午节、中秋节等民族传统节日，‚三八‛、‚五一‛、‚六一‛、‚七一‛、‚十一‛等重要节日，‚五四‛运动、学雷锋活动等重要事件纪念日，开展丰富多彩主题班、队会，活动中激发孩子们的热情，在潜移默化中使孩子们受到爱国主义、集体主义等教育。

四、党建工作深入扎实

1、贯彻落实党组织领导下的校长负责制。学校领导班子始终坚持‚集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定‛这一议事和决策制度，重大问题坚持通过学校支委会、教代会等集思广益、集体决策。领导班子党性强，作风正，勤政廉洁，开拓创新。党政作到团结协调，正职、副职配合默契，班子成员感情融洽，高度重视精神文明建设工作，形成了党支部统一领导，校长依法行政，党、政、工、团齐抓共管的良好局面。

2、扎实开展创先争优活动。学校党支部立足岗位创先争优，立足课堂创先争优，立足教育教学活动创先争优。一是学校开展‚先学后教，当堂训练‛的课堂教学研讨与实践，通过党员教师展示课，‚道德课堂‛的思考与示范，推进‚先学后教，当堂训练‛课堂教学模式。二是以‚精细化德育管理‛为载体开展创先争优活动，树立‚一个特色，激活两个层面，做实三项常规，开展生活教育四个一‛。一个特色：国学礼仪教育；两个层面：学校、家庭；三项常规：环境保洁‚三个一‛：校园环境无一片垃圾、自行车摆放一条线、楼道教室一尘不染，在校礼仪‚三统一‛：统一发型、统一着装、统一问候语，公物保护‚三个无‛：桌凳无涂鸦、墙壁无污迹、草木无攀折；生活教育四个一：每周协助父母做饭一次、每周在家洗锅碗一次、每周在家拖地一次、每周彻底整理自己卧室及衣物一次。三是致力于促进教师政治、业务发展开展创先争优活动。坚持发挥党小组、年级组两个协作共同体作用，开展政治理论、专业知识和教师业务培训，使得一批年轻教师脱颖而出。

3、扎实推进学习型组织建设。通过组织召开学校领导班子学习会、党员干部学习会、知识大讲堂、党支部书记上党课和开展‚好书伴我行‛活动等形式推进学习型党组织建设。在教师层面学校通过配发‚教学革命——蔡林森与先学后教‛、‚班主任工作的九种能力‛等书籍，开展政治理论学习、教学业务研讨活动、教师学习心得交流等形式的学习。

4、推进党务（校务）公开，加强党风廉政建设。学校积极推行党务公开，深化校务公开，全面推行以权利公开透明运行为重点的廉政风险防范管理工作，学校领导班子、各部门、各重点岗位逐一开展廉政风险点的排查，制定廉政风险防范措施和廉政风险防范管理工作流程，形成了以制度约束、流程控制、结果公开、群众监督、责任追究为体系的廉政风险防范网络，提高了权力公开运行的透明度。

五、科教文体深入开展

1、开展国学礼仪教育，滋养学生人格。学校从国学礼仪教育为实践活动载体，传承中华传统文化，繁荣校园文化，从人格和灵魂深处塑造和影响师生拥有热爱祖国的情怀，做自豪的中国人。我校学生从一到九年级都通读过《弟子规》、《三字经》、《大学》、《中庸》、《论语》等五部经典和200多首古诗词近7万字，积淀了较厚的文化底蕴。学校采取学生喜闻乐见的形式把国学教育贯穿于日常教育教学活动中，采取‚诵经典、写经典、唱经典、演经典‛等四种形式，把国学教育落到了实处。

2、加强常规管理，落实课程计划，开起开足各科课程，促进学生全面发展。我校强化对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改等环节，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发学生学习主动性、积极性和创造性。

3、加强教育科研管理。在抓好常规管理的同时，我校加强教育科研的管理，2011年我校积极探索，大胆引进河南永威学校开展的‚先学后教，当堂训练‛课堂教学模式。如今，此教学法已引起了全市乃至银川市教育局的高度重视。通过几年的实践、探索，教师们的教法活了，学生学习兴趣、学习能力增强了，教育教学质量有了明显的提升。

4、学校积极倡导教师树立终身学习的观念，努力打造‚学习型校园‛。首先，学校建立了教师业务学习制度，每星期三下午定为全校读书课，大力开展了‚书香校园‛、‚书香班级‛活动。其次，鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。另外，加强对青年教师的培养，开展‚一帮一‛结对子活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用，加强对青年教师的培养。最后，加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程。

5、教职工文化生活丰富多彩。学校采取多种方式和利用各种阵地倡导文明、健康的生活方式。一是学校为全校教职工配发人文、哲学、专业类书籍，鼓励大家多读书、读好书。二是积极开展各类文体活动。在教师节和国庆节开展读书交流活动；在每年元旦组织开展教职工迎新年趣味活动。三是坚持开展职工排球、羽毛球、乒乓球比赛活动，积极开展与兄弟学校的球类联谊活动，丰富教职工业余生活。四是坚持文体活动场所、图书阅览室全天为教职工开放，方便教职工学习和锻炼。五是充分利用传统节日开展民俗活动。清明节组织开展网上祭英烈活动，春节前夕开展写春联、送温暖、献爱心活动，少数民族传统节日慰问少数民族教师。

6、文明管理、文明教学、文明学习、文明生活，是学校始终坚持的方向。我校积极开展各类文明教育活动，以此培养学生养成文明行为。通过各类文明教育活动的开展，涌现出了许多文明班级、文明个人，全校上下文明礼貌，蔚然成风。

六、综合治理稳步推进

学校紧紧围绕‚创建平安校园、建设和谐学校‛这一主题，深入开展平安宣传教育、法制宣传教育、科普宣传教育活动，完善各类应预案，天天讲安全，时事能防范。安全始终是学校最重要的工作，为此，学校成立了安全教育工作领导小组，校长亲自担任组长，形成了副校长马生福主抓、陶春老师具体负责、各班主任、思想品德教师具体实施的安全工作格局。学校不仅对安全工作常抓不懈，而且每学期安排一个安全教育活动周，积极联系司法局、防疫站、工商局、药监局、交警队等部门开展全校性安全教育专题讲座，并与各科室，各班主任层层签订安全管理责任书，防患于未然，有效地扼制了意外事故的发生。同时，学校综合治理机构健全，安全防范措施落实到位，从未发生异常现象，无一例安全责任事故，单位无‚黄赌毒‛等社会丑恶现。另外，全校学生参加了学生意外伤害保险，为学生的人身安全提供了更进一步的保障。

七、内部管理规范有序

多年来，我校十分重视校务公开工作,切实把实施校务公开作为加强学校廉政建设，密切党群、干群关系，增强教职工的主人翁意识，充分调动教职工的积极性，促进学校民主政治建设，依法治校和民主治校的重要举措。我校认真落实上级有关校务公开的文件及通知精神，围绕“四个一流”的目标要求，认真贯彻全心全意依靠教职工办学、接受社会监督的办学方针，大力坚持校务公开，全力打造阳光工程，取得了较好的效果。

1、提高认识，加强领导。我校全体领导班子成员充分认识到校务公开是依法治校，依德治校，保障教职工民主管理和民主监督权利，充分调动教职工主人翁意识和发挥当家作主积极性，提高工作主动管理水平和办事效率，增加学校各项工作透明度，提高领导班子在师生中的威信及凝聚力、亲和力的需要，是信誉度的需要。为此，我校充分重视校务公开工作，成立了以校长为组长、工会主席为副组长、班子成员和教师代表、群众代表为组员的校务公开领导小组。

2、建立制度，强化监督。实行有效监督是搞好校务公开工作的重要保证，为此，我们重点抓了三方面监督。一是主动向上级领导汇报，接受上级部门对学校的组织监督。学校把校务公开列入勤政、廉政建设的计划中，平时不仅对公开工作有布臵，有指导，而且实行必要的工作监督。经常开展工作检查和考核工作，并及时形成工作意见和情况总结材料，向上级党委、政府和教育主管部门汇报，主动接受上级部门的监督和指导。领导小组还定期召开会议，部署研究校务公开的可靠度，可信度和透明度。二是加强群众监督，充分发挥监督小组的作用。开展每周五“校长接待日”活动。设立校长信箱和校务公开监督电话，召开家长会，收集群众意见和建议，接受质询，批评，及时研究，协调各部门做好整改工作，并予以反馈。三是自我监督，学校注重自我检查、自我监督，发现问题及时纠正，特别是对师生普遍关注的焦点问题，学校责无旁贷地予以解决。召开校务公开工作汇报会，由领导小组汇报每学期校务公开工作情况，进行讨论评议，肯定成绩，找出差距。制定整改措施，监督小组还定期不定期对校务公开工作进行检查监督，促进校务公开的落实。

3、突出重点，规范程序。我校不仅按上级要求认真落实财务管理收支情况，工程建设和物质采购，教职工聘任和奖惩，职称评审，招生事务，学校重大决策与学生减负等校务公开的内容，而且还结合本校实际增添了光荣榜，曝光台等栏目，把师生中的好人好事及群众的表扬信，文明班级评比等公布于光荣榜中，把学生日常行为规范存在的一些问题以照片或文字的形式公布在曝光台中。

同时，学校还按上级要求备有专用记录本和材料盒，由专人负责每次公开的内容、形式、时间、地点等，分明别类将公开材料归档保存，使校务公开工作做到程序化、规范化。

最值得一提的是，凡是学校的重大事项，我们都做到了全过程公开。事前广泛征求意见，体现民意；形成决议过程中总是提交教代会讨论审议；学校决策后张榜公布，贯彻执行。如上学期的学生食堂建筑招标一事，我们首先广泛征求群众意见，收集民意；招标有关事宜全部公开化，真正实现了阳光操作；评标议标坚定不移要求有工会代表和教师代表参加，体现了民主管理；中标公示，进一步接受群众及社会的监督，既规范了程序，又发挥了监督机制的作用。

4、注重形式，树立形象。在校务公开工作中，我们十分重视多种渠道多种形式的公开。在公开形式上，我们不拘泥于以文字材料的形式在固定的公开栏公开，还结合行政例会，教职工例会和教代会、家长会、学生座谈会等途径进行及时公开。如利用在每周一次的教职工例会及时将一些重大决策，重要举措及师生关心的热点问题以口头形式公开，让大家心中有数；召开教代会，党员民主生活会，研究讨论通过学校重大决策及规章制度；结合政治业务学习向广大教职工发放征求意见表和民主评议班子成员的评议表，广泛征求收集教职工对学校管理，教育教学，日常生活福利等方面的意见和建议，学校召开专题会议加以研究整改。由于制度健全，措施得力，校务公开得以顺利深入进行，学校领导与师生之间架起了一座连心桥，师生教与学的积极性得以充分调动。

我们还设臵了校务公开信箱，举报箱和举报电话，开展校长接待日活动。在显眼位臵设臵校务公开信箱，举报箱和公开举报电话，研究解决有关全体师生及社会意见。如通过校务公开信箱中收集到的师生来信以校长回音的形式公布于其他事项中；通过走千家访万户活动，利用教师征求社会及学生家长对校务公开的意见和建议，接受批评监督；通过校长接待日活动，如开家长会，部分学生座谈会，提出整改措施和方法，使校务公开逐步走向制度化。

八、工作环境整洁优美

近年来，我校以‚两基‛迎国检、创建义务教育强镇、义务教育均衡发展等工作为契机，大力改善办学条件，优化育人环境，扎实开展校园绿化、美化、亮化、净化工作。一是大力改善办学条件，切实实现标准化学校条件装备。2009年，学校大胆改革，率先在全市实行多媒体教学，实现了班班通多媒体、教师人手笔记本电脑，在充分发挥多媒体教学优势的同时，调动了学生学习的积极性和创造性，自此我校课堂教学改革工作步入了新的发展时期；2010年，通过积极争取，国家危房项目改造办对我校实施校安工程，彻底改变了我校陈旧的校容校貌，使整个校园焕然一新；2011年，全面实行了班班通工程，使全校学生充分分享网络资源优势，更进一步推动了我校多媒体教学；2012年，以义务教育均衡发展验收工作为契机，我校配备了一流的实验设备，装备了标准化功能室，使学校的办学条件得到了极大的改善。二是扎实开展特色校园文化建设，健全文化宣传阵地。学校定期对文化长廊中展板进行及时更换，让每期展板均能展示出不同风格、不同品味的教育目的，其次是在校园内安装了雕塑，并加大投资力度，聘请专业绿化人员对校园绿化工作进行统一规划，使得学生和老师能够在优美的环境中学习教学。

九、民族团结繁荣进步

学校党支部按照灵武市教育局的统一安排部署，充分发挥课堂教学主渠道和主阵地作用，开展了丰富多彩的民族团结教育活动。每学期坚持举行一次民族团结教育主题升国旗仪式，向全校师生发出了‚热爱伟大祖国，建设和谐灵武‛的倡议；组织开展一次‚我是民族团结小卫士‛讲故事比赛活动和主题班会。2011年，开展了‚做祖国统一、民族团结的拥护者和维护者‛为主题的师生签名活动，召开了‚爱祖国，爱家乡‛、争做‚四好‛学生主题团队会，举办了‚爱我伟大中华、建设美好宁夏‛主题板报展。同时，学校按照民族团结进课堂的要求，坚持在全校范围内分年级举办民族团结知识讲座，让学生了解民族知识。学校认真贯彻执行党的民族宗教政策和《民族区域自治法》，民族团结深入学校师生人心，‚三个离不开‛思想深入人心，学校无非法宗教活动。

十、创建活动扎实有效

创建工作是向社会展现学校风采的窗口，学校党政领导对创建工作高度重视，学校设立有专门的长期性的创建工作机构——创建办，同时，为促使创建工作顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了由校长为组长，党支部书记、副校长为副组长，各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责创建活动的具体工作。

我校的创建工作已取得了重大成就，获得中国教育学会 ‚首届全国校园文化建设先进单位‛、银川市科协 ‚青少年科技活动‘先进集体’‛、灵武市‚学校管理先进单位‛、‚教育质量先进集体‛、‚先进基层党组织‛、‚二星级党支部‛。

我校的各项创建工作与职能工作有机结合，都有专人策划和推进。学校制定了详尽的德育工作计划、组织工作意见、教育工作意见以及教育工作计划。另外每学期都对教师进行学期考核，明确每一个职能部门的职责，将责任落实到位，这些都使我校的创建工作得到了有力的保障，且与职能工作相互融合，和谐发展。

各位领导，东塔学校将以此次迎接银川市文明单位复验为新契机，在上级党组织和主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持贯彻党的教育方针，紧紧依靠全体教职工，深化教育改革，扎实开展精神文明创建工作，巩固文明单位成果，不断开拓创新，努力赢得新的发展，创造出更大的业绩，为创建自治区级文明单位努力奋斗。

篇8：精神文明单位复验之道德建设篇

当前,我国新闻媒体及其从业者普遍存在一味注重专业技能而忽视职业道德的认识误区,导致在新闻实践过程中道德失范现象时有发生,加之受媒体市场化运作影响,有偿新闻、虚假报道、低俗炒作等违背新闻伦理和职业道德的现象屡见不鲜,新闻媒体工作者的职业道德建设亟待加强。笔者认为,当前需要继承和弘扬早期优秀新闻工作者身上的侠义精神,重塑我国当代新闻工作者坚守社会正义、良知,勇担社会责任的侠义之风。

1 侠义精神是我国民国时期著名报人的职业操守

侠作为社会公正和正义的化身,起源于我国封建社会时期。从春秋战国时代的游侠儿,到司马迁《史记·游侠列传》、班固《汉书·游侠传》中的游侠,隋唐时,我国的侠文化逐渐成熟。作为侠文化思想精髓的侠义精神,既有现实记载,也充满文学加工因素,是社会价值规范、道德伦理与大众心理需求相结合的综合产物,体现着以社会正义、公理为核心的大众文化精神[1]。所谓“为国为民,侠之大者”,狭义上的“侠义精神”体现在救助困难群体,而广义上的侠义精神则是民间力量和声音对国家和社会的一种责任和态度[2]。

侠义精神备受我国早期新闻工作者推崇。民国时期,一批爱国进步的著名报人,如黄远生、邹韬奋、林白水、史量才等,纷纷用实际行动践行侠义精神,用手中的如椽大笔针砭时弊,在动荡的岁月中拯救民众于水火,甚至不惜用自己的生命去维护社会的公平和正义。新文化运动中,早期报人坚持报纸应当为保障公民的权利而服务,提倡报业应成为“社会公器”,而非政治家手里的“利器”[3],这其中,尤以被称为“新闻界全才”的著名记者邵飘萍为典型。邵飘萍在其《外交记者之资格与准备》一文中就谈及记者的精神之要素,以品性为第一,“所谓品性者,乃包含人格、操守、侠义、勇敢、诚实、勤勉、忍耐及种种新闻记者应受之道德”[4]。邵飘萍自觉地将新闻事业提升到道德层面,突出强调其社会责任和道德期许,这集中体现在其对新闻从业者道德修养的强调。邵飘萍曾亲手书写一幅字——“铁肩辣手”,将之悬挂于报社墙上。“铁肩辣手”四字源自明代义士杨椒山的诗句“铁肩担道义,妙手著文章”,原本强调传统士大夫的社会担当及忧国忧民情怀,而在邵飘萍这里,寄予的期望正是他对于新闻职业的道德追求,即人格独立、敢写敢言、不畏权贵、秉笔直书[5]。由此看来,坚持社会正义、良知,维护社会公众利益的侠义精神,已成为民国时期记者的职业操守。

著名新闻工作者任白涛在《应用新闻学》一书中就说过:“笔可焚而良心不可夺,身可杀而事实不可改”,新闻记者可谓社会的良心之所在,而社会的良心就需要侠义精神所具有的仗义执言、勇于担当等特质。

2 侠义精神契合新闻专业主义中记者职业道德要求

新闻专业主义起源于西方,它既是一套新闻操作理念,又是对新闻从业者的职业道德规范。它强调媒体和记者要为大众服务,坚守正义和公道,以社会公共利益为第一要义,这也正契合中华民族所推崇的侠义精神的思想内核。

1907年,美国大众报刊先驱约瑟夫·普利策在撰写《圣路易斯邮报》准则时写道:“从不对穷苦人缺乏同情心,永远忠实公众利益;从不畏惧攻击错误言行,不管这些言行来自于哪”。他强调的这种为追求社会公平正义而仗义执言的责任与担当,正是“铁肩担道义”的侠义精神的体现。普利策在经营《世界报》期间,该报不遗余力地报道社会问题,揭露政坛积弊,为社会穷苦劳工以及新移民群代言,因此,《世界报》广受社会阶层的欢迎。事实上,不论是西方新闻媒体的新闻准则和办报方针,还是在众多具有强烈社会责任感的著名记者的新闻实践中,都把侠义精神所包含的责任担当、服务社会、正直勇敢等精神内化到职业道德修养准则之中并践行之。

由此可见,良好的职业道德素养,其重要性远胜于新闻采编技能,学习西方新闻专业主义,首先应当从记者的职业道德入手,只有真正接受了新闻从业者肩负的使命责任和道德准则,才能自觉将专业主义的职业要求付诸新闻实践。

3 侠义精神应成为我国当代记者职业道德建设的重要内容

随着社会的进步,对新闻媒体从业者的职业道德要求也在不断变化。然而,我国早期优秀报人留下的宝贵精神遗产,应当被继承和发扬,并随着时代进步而不断去伪存真。笔者认为,新形势下,弘扬记者的侠义精神,应作为职业道德建设的重要内容,与当前全社会追求公平、正义的社会发展环境,实现伟大“中国梦”的时代要求相结合。

良好的社会发展离不开媒体监督,尤其是在当前媒体市场化运作,传媒的信息和文化产业功能日益彰显的背景下,更需要广大媒体及其从业者在新闻实践中坚持专业主义理念,将社会利益和人民福祉放在首位。2016年,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上讲话强调,“新闻媒体要直面社会丑恶现象,激浊扬清、针砭时弊”,这就要求媒体记者坚持正确的舆论导向,做时代的记录者和社会公德的守望者。当前,我国社会进入发展转型期,改革的推进使各种社会矛盾凸显。作为一家负责任的媒体和一名充满职业使命感的记者,应当正视社会生活中的问题和矛盾,发扬维护社会公平、正义的侠义精神,坚持为百姓和社会弱势群体代言,在广大人民群众实现“中国梦”的道路上呼与鼓。

强调将侠义精神的思想内核融入到记者的职业道德建设中,最根本的是,记者自身要在严格遵守媒体法规和新闻伦理准则的前提下,以高度的事业心和强烈的职业使命感,不断提升职业操守和职业修养,将促进社会公平、正义,坚持真理、勇于担当的侠义精神内化到日常新闻活动实践中去。

摘要：侠文化是具有中华民族特质的传统文化,其中所包含的侠义精神历来备受世人推崇。我国民国时期的著名报人在强调新闻记者的职业素养时,无不提倡侠义精神,并为追求社会公平正义和民众的利益而斗争,而这种侠义精神也契合西方新闻专业主义对新闻从业者的职业要求。继承和弘扬勇于担当、追求社会公平正义的侠义之风,吸取我国传统侠义精神中的积极思想因子,应当成为我国当代新闻记者职业道德建设的重要内容。

关键词：侠义精神,新闻记者,职业道德

参考文献

[1]汪聚应.中国侠的历史文化诠释[J].社会科学评论,2008(4).

[2]朱金中.何为“侠义精神”[N].人民日报·华南新闻,2004-11-25.

[3]姜红.现代中国自由主义新闻思潮的流变[J].新闻与传播研究,2005(2).

[4]邵飘萍.邵飘萍新闻学论集[M].北京:北京大学出版社,2008.