培英小学精神文明单位汇报材料

培英小学精神文明单位汇报材料（共7篇）

篇1：培英小学精神文明单位汇报材料

让精神文明之花越开越艳

——培英小学精神文明单位申请汇报材料

培英小学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年老校。其前身为“种榆书院”，始建于1872年。校园占地面积约10000平方米，建筑面积7659平方米，学校现有55个教学班，在校学生3152人，教职工170人，其中榆树市级以上骨干教师61人，专任教师学历合格率为100%，普通话和信息技术培训合格率为100%。

近几年，在市政府和教育局的大力支持下，先后投资500余万元，维修了教学楼，安装了电子白板，添置多媒体设备，丰富校园文化，完善各功能室，美化绿化校园环境，改善办学条件，基本满足学校快速发展的需要。学校先后被评为师德建设先进单位，行风测评群众满意单位和省级标准化建设先进单位。

学校始终坚持以“立德树人”为内涵发展的根本。近年来，学校按照精神文明单位创建标准，结合学习实践科学发展观和争先创优、两学一做、文明三践行等活动，将精神文明创建工作和学校中心工作紧密结合，以创建促发展，以发展促创建，积极践行社会主义核心价值观，促进政治建设、文化建设、生态文明建设，在行业和社会上发挥示范作用，精神文明创建工作取得了一定成效。

己，发展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。

二、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园

（一）加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质，提高教师的职业道德水平

学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，结合党员干部纪律作风整顿活动，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以践行师德规范为核心的教育实践活动。同时使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的教师形象。

通过对教师师德师风的学习和党员干部纪律作风整顿活动，教师树立了先进的教育理念，自党遵循教育教学规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，牢固树立了育人为本，德育为先的思想。全面关心学

主题教育、向国旗敬礼、培育和践行社会主义核心价值观教育、安全教育以及我身边的好教师为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。

3．节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、六一儿童节、党的生日、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对师生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。

4．教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛;“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等;“听”：听先进人物、英模事迹报告等;“做”：开展志愿者活动，上街为民服务活动，假期社会实践调查活动等;“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让师生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

三、全员参与，共建健康高雅、积极向上的和谐校园 1．加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播、学校网站等舆论宣传的功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。

2．积极开展争先创优、文明三践行活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展优秀学生、德育小标兵、优秀班干部、优秀少先队员、文明教室、三优班、双优班级评比活动，在教职工中开展文明三践行、师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师

制度、民主理财、民主评议行政领导、教师等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立学校和教师良好形象等方面的作用日益凸现。

五、加强校园环境建设，构建绿色生态、自然和谐的校园

1．校园“四化”建设成绩显著。近三年来，学校先后投入500多万元改善办学条件，推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设，使班级文化、走廊文化、墙体文化、宣传画廊等主题更加突出，文化品位进一步提升，充分发挥了环境育人的作用。

2．环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识，积淀了“榆树是我家，人人都爱她”的优良风气，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了生活垃圾集中处理，“四害”得到有效的控制。

六、积极开展共建活动，构建周边环境安全文明、秩序井然的和谐校园

我校与培英派出所保持了良好的警民共建关系，与学校所在的培英社区建立了治安联防关系，与工商行政管理局、文体新局等有关部门共同整治了学校周边乱摆乱卖的行为以及违章经营的网吧、书摊(店)等，为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。

篇2：培英小学精神文明单位汇报材料

文明单位验收汇报材料

各位领导：

你们好！

一、学校概况

双龙街道龙华小学位于宣威市环东路外侧，是一所花园式学校。环境幽雅、景色怡人，教学设备先进。

学校占地面积5398.4平方米，建筑面积达3918平方米。目前，学校有6个教学班，在校生415名，教职工20人，其中大专以上15人，中级以上职称12人。近年来，教师们顺应时代的发展要求，不断提高自身素质，教师学历达标100％，大专以上的学历占75％，高级以上职称占60％，她们成为学校一支强有力的主力军，为龙华小学的教育教学工作作出了巨大的贡献。学校先后被评为曲靖市“示范家长学校”、曲靖市“绿色学校”、曲靖市“文明学校”、宣威市“文明单位”、宣威市“绿色学校”、宣威市“绿化美化甲级学校”等荣誉称号。

二、加强物质文明建设

我校紧跟时代的步伐，努力更新教育理念，确定了素质教育的基本策略，以德育工作为灵魂，以教育科研为先导，以现代化教学设备为保证，以课堂教学改革为抓手，以全面提高师生素质为目标，追求和谐中的竞争，竞争中的和谐，按照现代文明学校的要求在资金紧缺的情况下装备了实验室、微机室、图书室、多媒体室、队部室、反邪教室等现代化教学设备。今年暑期学校又投入二十多万新建学生食堂、修建喷水池、下水道，美化了校园，亮化了校园，把创建优美的教学环境作为学校的重点工作抓实抓好，改善教职工的工作环境，也为教学提供了保证。

三、加强了师生的精神文明建设我校在抓师生精神文明建设中，以内强素质，外树形象为重点。

1、制订了龙华小学教师、学生的精神文明的行为规范，教师要具有敬业、合作、创新的精神。要培养学生具有独立、乐观、创造精神、教师行为规范，从爱生、爱岗、教风、团结、尊重家长、师德修养等方面要求，学生行为规范。坚持每周一次的政治学习，组织教师学习《未成年人保护法》、《中小学德育工作规程》、《基础教育课程改革纲要》等有关教育法规，并联系实际开展讨论、交流心得体会。明确新世纪赋予广大教师的神圣使命，转变教育观念，树立新的教育质量观。广泛开展“讲师德、树形象”等活动，多渠道凸现师德教育，开展公开教学、论文撰写、讲课、基本功比赛等形式多样的青年教师岗位练兵活动，营造竞争氛围。形成教师间互帮互学共同进步的良好局面，广大教师以德修身、言行规范，具有敬业精神和奉献意识。几年来获市级以上表彰教师有2人次，获街道表彰教师20多人次，教师撰写的40多篇教学论文在各级各类比赛中获奖。

2、在教师中开展了“讲文明、树新风、塑形象、展新貌“的活动，这项活动促使了领导的作风、教师的教风、学生的学风、学校的校风、以及各项规章制度的形成，使学校具有文明的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序和良好行业形象。

3、规范教育管理，完善内部机制。学校实行“一横三纵”的网络化管理，由校长抓全面工作，教导主任具体分管，形成校长、团队干部、中队辅导员组成的德育工作小组，由校长、教导主任、教研组长、骨干教师组成的课改领导小组和总务处、门卫组成的后勤保

障小组，各部门规章制度完善，职责明确，工作流程顺畅，运行高效。

4、以“学会做人”作为学生德、智、体、美、劳全面发展为前提，以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，以班级为主体，规范学生行为。利用国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等多种形式对学生进行常规教育，要求学生从小事做起，规范行为，学会做人，把遵纪守法逐步内化为自觉行为，取得了很好的效果。

5、学校始终以教学工作为中心，抓教学管理、规章制度的完善。定期召开教学工作会议，听取各职能部门的汇报，及时给予肯定，提出建议。教导处制定了教师备课、上课、作业批改、后进生辅导、成绩考查等教学常规，并认真落实，加强督查力度，并把常规工作量化，促进了老师教学流程的规范化，学校教学制度化，从而使常规管理工作既深又细。严格执行《课程计划》，开全科目，开足课时。师资配备齐全，尽量做到专人专科，不准老师挤占挪用技能科课时，要求各科并重。同时学校努力创建硬件条件，加强班队、科技、文体等活动课程的落实，保证了《课程计划》的实施，为学生的德、智、体、美、劳全面发展提供保障。

四、加强政治文明建设一所好学校必须要有一个好校长，一个好校长带出了一个好班子，我校班子成员在孙校长的感召下做到精诚团结，依法治校。学校虽然实行校长负责制和个人分工制相结合，但班子成员做到工作上分，目标上合，大事讲原则，小事讲风格。

成立了创建文明建设领导小组，制定了创建活动方案和学校发展的规划，制定了各项规章制度与考核制度，使学校工作有章可循，按章办事(年级组考核，班主任工作考核、评优秀班主任、文

明班级、教师职业道德考核、教学业绩考核、文明教师考核)。

狠抓教师队伍的爱教廉教建设，树立“学为人师，行为世范”的良好形象，办人民满意的教育。

五、注重面向全体学生和学生全面发展的教育管理

1、以制度促品行。①制定了特殊学生调查和学生校外表现调查，部分学生问卷调查会等制度。②建立了“帮教”制，针对我校学生家庭情况。如：打工、单亲家庭、有些学生学习成绩偏差，行为差实行领导帮教，学科教师帮教，好同学帮助差同学，让每个孩子都能健康成长。③狠抓学生的巩固率，每学期开学初进行一次学生数的核实，杜绝学生流失。

2、充分发挥少先队组织在落实学校德育工作中的教育作用。一是进一步落实红领巾“卫生督察队、小广播员、环保队”等队伍的建设，开展形式多样、生动活泼的少先队主题教育和崇尚科学，反对邪教教育活动。努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展，推动校园文化建设上新台阶。二是深入开展艰苦奋斗、勤俭节约教育，培育崇尚节约的社会风气。围绕党中央关于“十一五”规划建议提出的建设资源节约型、环境友好型社会等各项任务，我们通过班队会、主题活动，社会实践活动，开展节约能源、节约用水、节约用电、节约原材料、废旧物品回收工作，推进资源综合利用，认真落实学校关于创建节约型学校若干意见的精神，切实保证建设节约型社会和学校的各项任务落到实处。三是开展红领巾广播站工作，广播站开设五个专栏，由学生组稿、学生播音、中队辅导员负责审搞和指导播音。五个专栏从安全、健康、人文、历史、新闻等方面去引导学生积极向上。

3、坚持开展“先进班集体”等评选活动。实行学生品德、操行量化评定制度，建立帮教制度，对一些特殊学生进行教育指导，对违纪学生进行重点教育。每年评选表彰“文明学生”、“三好学生”、“优秀班、队干部、”和开展学生特长展示活动。表彰和推荐各级“先进教师”、“文明教师”，使师生的行为在评价激励中争优、争先，达到了鼓励先进，鞭策后进的目的。

篇3：小学创建市文明单位标兵汇报材料

xx小学创建于1994年，多年来的创建活动，使学校办学水平稳步提高，赢得了广泛、良好的社会声誉；启动文明工程，令学校呈现出一派蒸蒸日上的喜庆局面。现将我校在xx-xx年度创建活动中的具体工作汇报如下：

一、加强领导班子建设，是创建工作的重要保证。

目前，学校有一套政治素质好、教学业务精、年龄结构合理的领导班子。班子成员分工明确，职责落实，重大问题行政会议讨论决定，既实行了校长负责制，又体现了集体领导。整个班子以“民主、勤政、务实、开拓”为宗旨，做到精神文明建设和教育教学工作两手抓，分工不分家，团结协作，形成一股

合力，对学校实行目标管理，即既有短期的学年工作计划、学期工作计划、月工作计划和周工作安排，又有中长期的学校三年发展规划。学校领导以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，转变办学理念，特别是在学校管理上，采取了人本管理和科学的制度管理相结合的管理方式。

学校领导主动了解教师的内心需求，特别是精神上的需求，并最大限度地加以满足，想他们所想，急他们所急，使他们对领导产生信任感和安全感，领导用自己的人格魅力去影响他们，引导他们。在具体的工作中，尊重教师的人格，尊重教师的个性，给教师一个适当的“自由度”，尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。学校领导的工作主要是服务，要服务于教师的教育教学工作，要为他们搭建施展才华实现自我价值的舞台，为教师的发展创造条件，因此，我们对教师的进修提高，外出学习以及开展各种教学活动尽可能提供方便，全年

共有几十人次参加校外教学观摩活动，在时间上、经费上给予支持，把提高教师素质，培养骨干教师作为学校的一项重要工作，同时使教师也认识到，只有不断提高自己，发展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。今年，我校有一人被评为市级优秀教育工作者，一人被评为市级师德先进个人，一人被评为市级中青年教学骨干，两人被评为区级名师。

由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点，党支部书记和工会主席主抓，经常与老师交心，注意老师的思想动向。工会组织教师参加各种文体活动，领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。

学校始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，专门成立了由

校长、书记为首的创建文明单位领导小组，有合理的组织络，制订了创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。这样使创建工作深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。人人参与，使整个创建工作朝着既定的目标，规范、有序地进展。

二、加强师资队伍建设是创建工作的坚实基础

学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，特别对教师的师德教育紧抓不放，坚持间周一次的政治学习，组织教师深入学习邓小平关于加强社会主义精神文明建设和教育“三个面向”的论述，学习各种教育

教学法规，学习相关的文件精神。教师节，组织教师开展了教育思想、学校发展大讨论。使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观。同时，重视对教师的“四五”普法教育，增强教职工的法制观念。

在这过程中，我们充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党团员的先锋模范作用。正常进行每月一次的党员组织生活，并开展党员与入党积极分子谈话、交流活动。

三、优化教育教学过程是创建工作的中心环节

1、进一步加强教学常规工作。

以课堂为抓手，加强教学常规工作，加大随机性、形成性教学工作情况检查和指导。校长室、教导进一步加大了巡课力度，让课堂这个主阵地发挥出最大效益，在此基础上，学校继续实行三条线立体管理模式，教师护导，学生值勤，年级组督查，重视培养学生良好 的学习习惯。语数外教学建立“天天练”课堂教学→反馈模式，使家庭、学校紧密联系，改革评价方式，提高学生的学习兴趣，掌握学习方法。

篇4：培英小学精神文明单位汇报材料

创建“文明校园”汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！首先，我代表望江乡中心小学全体师生，对莅临我校指导工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

本，我校在区教育局的正确领导和中心学校的大力支持下，以全面推进素质教育为宗旨，提高教育教学质量为中心，注重育人环境建设，狠抓学校管理，牢固树立教育科学发展观，坚持改革创新，坚持以法制校，坚持科研兴校，努力提高教师队伍整体素质。以优化课堂教学过程为主，以开展兴趣活动为辅，丰富学生生活，挖掘学生特长，培养学生创新意识，促进学生全面发展。

一份耕耘一份收获，在历届政府和师生的不懈努力下，学校办学条件日臻完善，全体教师爱岗敬业，教育教学质量稳步提高。我校先后被市区政府及教育局授予“素质教育优质学校”、“德育优级学校”、“现代教育技术实验学校”、“平安校园”、“规范化管理学校”等荣誉称号。在学校硬件再上台阶的历史机遇下，我校将继续以崭新的姿态，向更高的目标阔步前进。下面我准备从“学校管理”、“思想道德建设”、“校园文化建设”、“校园环境建设”、“行业行风建设”五个方面对学校工作做如下汇报，如有不当之处，恳请各位领导批评指正。

一、学校管理：

我们理解的学校管理就是为广大师生服务，维护广大师生的合法权益；就是开发利用资源，优化结构，提高效绩；就是实现沟通，完善激励，引领全体教师实现人生的价值。

1、我校实行校长负责制、中层领导包抓年级制，既有分工又有协作。学校坚持例会制，适时召开教代会、家长会、学代会。充分听取广大教职工、学生家长及学生对学校建设和发展的建议，并将收集到的提案交到学校行政会议充分讨论，有条件的积极组织实施，暂时无法实施的做好解释工作。

2、学校领导勤政务实，开拓进取，克已奉公，严于律己，领导班子成员坚持做到了三个带头：一是带头学习。学习管理理论，提高管理水平和艺术；学习政策法规，提高依法决策的正确性和科学性；学习先进教育理念，做课程改革的引路人和实践者。二是带头深入教学一线。坚持带课、听课，每周下组参加教研组会议，关注教师教学情况；深入班组，走访学生，了解学生思想动态和学习状况。发现问题，及时解决。三是带头提高自身修养。不摆架子，公正处事，公平待人。三个带头提升了领导成员的个人素质，为广大教师做出了表率，有力的增强了学校的核心凝聚力。

3、坚持以制度立校，用制度管人。要办一所好的学校首先要建立一套完善的、行之有效的规章制度。为此，我校校委会成员征求广大教师的宝贵意见，进行反复商讨，陆续制定了教学、安全、德育、后勤、总务、工会、少队、实验室、远程教育等方面的制度，并汇集成册，编写出《望江乡中心小学制度汇编》一书，随后，组织全体教师进行认真的学习。在工作中坚决做到“制度面前，人人平等”，用制度来规范每位教师的行为。本学期补充完善了《食堂管理制度》和《寄宿生管理制度》，在原有基础上修订完善了《教师绩效工资实施方案》，严格了考勤制度，奖惩分明。

4、学校按教育部颁布的课程计划，开齐课程开足课时，学校严把教学常规管理关，从制定计划到落实，从备课上课到作业批改再到课后辅导，都有专人进行督查，加强过程管理，及时纠正不良现象。

5、加强安全工作。我校从一开始就把安全工作当作学校的头等大事来抓，依照上级要求，采取各项措施，将安全责任落实到人。同时建立健全各项安全制度，层层签订安全目标责任书，并加强督促检查，努力将安全 2 隐患消灭在萌芽状态，为师生创造良好的工作和学习环境。一年来，学校上下团结，齐心协力，校园内也没有发生一例责任性安全事故。

二、思想道德建设：

1、坚持依法治校，认真贯彻落实《教育法》、《教师法》等有关教育的法律法规；坚持以德治校，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《加强未成年人思想道德建设实施意见》和《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》等有关文件规定，制定《望江乡中心小学教学常规管理制度》、《望江乡中心小学班主任工作制度》，以此来约束教师的教育教学行为。各班班主任根据《中小学生日常行为规范》制定了各班的学生守则，以此约束学生在学校的行为。

2、坚持教师队伍建设师德为先的原则。学校利用每周三的政治业务学时间认真组织教师学习教师职业道德规范。在平时的常规教学中严格执行“教师十不准”，特别强调：不准上课接打电话，不准酒后上课，不准上课抽烟，不准体罚和变相体罚学生，不准乱订资料。广大教师充分发扬爱岗敬业精神，不从事第二职业，不利用职务之便谋取个人私利。从上学期开始，望江乡中心学校根据上级部门的要求，加大了学校布点调整的力度，全乡学生和教师都集中在中心小学。在这种特殊的情况下，我校加强教师对政治理论、教育法律法规以及教师职业道德规范等内容的学习。以党支部为核心，积极开展科学发展观教育活动，强化党员作风建设，发挥党员模范带头作用；以工会为组织，弘扬青年教师爱岗奉献精神，调动校园青春活力，每学年召开一次教师代表大会，实行校务公开，强化主人翁意识，激励责任感和使命感。在“评优”、“晋级”、“年终考核”中，实行师德一票否决制。通过多方面的师德教育，激发了教师工作的积极性。

3、学生德育方面，建立了以校长为组长，少先队辅导员余小敏为副组长，班主任为成员的学校德育工作领导小组。定期确立教育专题，通过学校广播、板报等阵地进行宣传，由班主任在班会课上主持主题班会进行宣传教育，由教导处组织人员进行检查、评比。

4、学校坚持把规范养成教育、法制教育作为主要内容，把弘扬民族精神作为主旋律，坚持利用班会、校会、“国旗下讲话”、“校园广播”及各科教学对学生进行思想品德教育，构建了学校、社会、家庭三结合的德育网络，领导、班主任、教师经常深入家庭了解学生情况，邀请法制副校长和法制辅导员为全体师生作法制报告。法制教育取到了可喜的成果。近几年来，我校师生的犯罪率为零。

5、通过晨会、主题班队会、板报、手抄报、校园广播、演讲赛等活动，抓好学校法制、礼仪、环保、反邪教、禁毒、文明上网、廉政文化教育，促进学生健康成长。重视“留守学生”的关爱，建立“心理健康咨询室”，切实从生活上、学习上、思想上关心、帮助他们，让他们有机会感受亲情的关爱。

三、校园文化建设：

1、我校校园文化建设坚持继承与发展的原则，自然环境和人文环境体现了学校文化底蕴。学校有符合特色的校旗、校徽。教学楼张贴了醒目的校训“修德、敬学、明事理”。校园内设置的种类齐全的不锈钢宣传栏，教学楼、宿舍楼墙面悬挂德育、励志文化牌，积极宣传中华民族优秀传统文化和外国优秀文化；教室里每个教室都张贴了统一的《名人名言》、国旗挂图、班训；在实验室张贴了多幅科学家画像和名人名言，对学生起到了很好的激励作用。

2、学校及时要求各班更新班级黑板报，要求少先队定期更新校内宣传栏的内容。校园内处处洋溢着文化气息、形成了良好的育人氛围。

3、开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。每年1月1日、6月1日和10月1日分别组织大型的庆祝活动。每学期开展二次学生作业展评活动；举办一次春季运动会；举办一次作文比赛、师生书法比赛、绘画比赛。

4、成立书法、绘画、音乐、作文兴趣小组，有专门的教师负责组织学生开展活动，学生优秀作品定期在学校宣传橱窗内展出。

四、校园环境建设：

1、学校制定了《望江乡中心小学发展规划》，对未来3——5年校园环境建设做出明确的规划。

2、抓住机遇，筹措资金，2009年8月顺利完成了新教学楼的修建任务，并配备550套高级课桌凳，使新教学楼迅速投入使用。2009年11月成功举行了隆重的校舍落成典礼，得到了莅临我校参观的上级领导和教育同仁一致好评。随后投资65万元完成了校园绿化，操场平整，校园文化建设等重点工程。2010年3月又争取资金8万，完成了学校餐厅相关设施的建设，新餐厅于2010年3月2日正式投入使用，目前运转良好。3月底，学生宿舍的内部设施全部到位。7月中旬，投资18万元的各个部室内部设施已全部完工，并投入使用。10月，投资8万新打机井一眼，并安装了一套自动上水器，水质经质检部门严格检查为合格，确保了师生用水安全。

3、部室建设方面，从上学期开始，学校就开始投入大量资金，陆续完善了各部室的内部设施，以满足教学需求。学校建有I类标准的实验室1个，仪器室一个，实验教学设施占地面积和仪器设备达到国家规划建议标准，采光、供电、通水、通风和实验桌凳的数量及实验设备与规格均达到省教育厅要求。本学期，重建少先大队部1个，图书室一个。图书室藏书10000多册，报刊杂志9种，音像资料400余种，基本上可以满足师生阅读的需要。新建美术室一个，室内设施完善，可以满足学生的美术创作需求。新建音乐室一个，极大的提高了我校音乐教学的条件。重建了体育器材室一个，充实了器材和设施。新建卫生保健室一个，室内配备达到规定标准。新建的劳技室，设备材料配备齐全。设立了校长办公室、副校长办公室、教导处、总务处、档案室、门卫室各一个，并对室内设施进行了更新和添置。

4、校园内无乱搭乱建和乱帖乱画乱涂现象，无卫生死角，教室内部设施无破损，无乱堆乱放垃圾的现象。每个办公室均有校领导负责办公室纪律、卫生的监督，办公定室内物品摆放整齐，卫生干净，环境优雅，校委 会成员每天对各办公室纪律、卫生进行检查，每月对检查结果进行公示，并评选出一个文明办公室，颁发“文明办公室”流动奖牌。厕所打扫，冲刷及时，能经常保持清洁。学校少先队从各班抽调责任心强的学生和值日教师组成卫生督查组，每天早上下操后对各班纪律和卫生进行检查，每周对检查结果进行统计、排名、公示，评选出纪律、卫生文明班集体，并颁发“文明班集体”流动红旗。由于学校对卫生工作的重视程度非常高，所以校园的各个角落时常保持着干净整洁，为全体师生创造了一个环境优美、条件舒适的工作、学习环境。

5、我校依法取得办校资格，学校产权合法、明晰。办学场地独立完整，生均占地面积达到国家分类标准，生均8 m2。学校选址符合国家规定。校址远离污染源，无噪音；学校周围无网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所；校门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象；周边环境安全。

6、学校利用晨会、班会等各种集会，经常性的对广大师生进行法制、安全、卫生和品德教育。对食堂、公寓等重点场所定期检查，发现问题及时处理，确保食堂卫生达标，公寓管理规范。经常组织广大师生开展大规模的除“四害”活动，消毒工具、防蚊、蝇、鼠的设施齐备。

7、校园教学楼、学生宿舍楼、食堂等重点场所均配备有防火、防盗、防骚扰设施。校内装配监控设备一套，全天24小时对校园内各个角落进行监控，严防外部人员蹿入学校。门卫配备有整套安全器材，设专职安保人员一名，兼职安全人员3名。确保了校园财产和师生人身安全。

五、行风建设：

1、作为一个育人单位，学校重视行业行风建设。制定了《望江乡中心小学行风建设制度》，明确规定了行风建设工作的目标和工作的任务，并提出详细的奖惩措施，以此约束每位领导和教师的行为，坚决杜绝有损学校声誉的不良行为的发生。

2、学校认真贯彻上级教育部门有关“规范办学行为，坚决杜绝滥收费”的文件精神。制定《望江乡中心小学收费公示制度》，明确规定学校的收费 政策、收费项目、收费标准。学校所有的收费均对学生、教师、家长进行公示，并开具有规范的收费票据，无乱收费、乱摊派现象的发生。学校在例会上多次进行宣传，严禁教师利用职务之便，乱办辅导班、乱补课、乱向学生推销、印发教辅资料，并将相关条款写入望江乡中心小学行风建设制度》，做到“制度面前，人人平等”。

3、认真贯彻上级教育部门关于“减负”的文件精神，严格执行上级教育部门制定的课程、课时设置标准和作息时间表。在《望江乡中心小学教学常规管理制度》中，明确规定了学生的课业负担，在平时的教学常规工作检查中，加大检查力度，严防教师随意增加学生课业负担的现象的发生。

4、做好财务工作。财务工作历来都是一所学校最敏感的话题。我校的财务工作清晰、透明，开支合理。为完成学校的各项建设，我校一直厉行节俭，大项目开支都必须经过校委会的讨论才得以实行，财务账目日清月结，并于每月月底进行公示，接受全体教职工的监督。校务公开工作做到了准时、客观、公正。

回顾过去，我们无限感慨；展望未来，我们充满信心。面对汉台教育发展的新局面，我校师生将面对新的挑战。我们将抓住机遇，深入贯彻落实科学发展观，不断反省，及时总结经验教训，不安于现状，不固步自封。我们坚信机遇与挑战同在，希望与危机并存。我相信，在各级领导和社会各界的关心支持下，在我们的共同努力下，望江乡中心小学一定会迎来更加灿烂的明天！

篇5：培英小学精神文明单位汇报材料

汇报材料

樊城区朱坡中心小学位于316国道朱坡街附近。校园占地面积33600平方米，生均56.4平方米；校舍面积9060平方米，生均15.2平方米；校园绿化面积10500平方米，绿化覆盖率31.2％；体育场地面积6840平方米，配置有250米环形跑道的塑胶运动场，内含足球场一个、羽毛球场两个、跳远场地一个；学校现有教学楼两2栋，配有图书室、微机室、多媒体室、实验室、美术室、音乐室、体育室等８个功能室，其中实验仪器、体音美室配套器材、远程教室设备、图书等各类仪器设备总造价达93.5万多元。图书室藏书17880册，生均30册；微机室配备电脑45台。学生公寓2栋，可容纳1000余人住宿，配有太阳能澡堂两个。校园餐厅480平方米，能为1000余名学生提供就餐服务。

目前，学校设教学班16个。在校学生596名，其中寄宿生501人；教职工44名，专任教师36名，其中专科以及以上学历30名，中级及以上专业技术职务教师14人。

朱坡中心小学全面贯彻党和国家的教育方针，强化内部管理，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。近年来，学校坚持“对孩子们全面负责、为孩子们终身发展着想”的办学理念，全力推进“三究四学” 高效课堂教学模式，大力倡导自然教育。

近年来，教师中有70余人次在省市区级刊物上发表论文或获奖，学校先后荣获省市区级“卫生先进单位”、“农村中小学远程教育工作先进单位”、“文明单位”、“绿色生态校园”、“放心食堂”、“目标考核优胜单位”、“ 全国区域课改培训基地实验校”等多项殊荣。

近年来，我校始终以科学发展观为指导，致力于学校精神文明建设，引导全校教职工外树形象，内增素质，推进了学校文明创建工作，精神文明建设不断上升新台阶，我们围绕这一重心做了如下工作：

一、统一思想，明确责任，营造创建氛围。

首先，明确文明创建工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建小组，校长担任创建文明单位领导

小组组长，学校副校长担任领导小组副组长，教导处主任、总务处主任及各班主任担任小组成员，具体负责学校创建工作的宣传、研究、实践活动等。领导小组职责分明，从校长到教师进行责任分工，促进创建合力的形成。

文明单位的建设是全校师生的大事，大家千方百计地为文明单位建设工作出主意，想办法。多年来，我校每学期从不同角度、不同层面，运用不同形式营造精神文明建设的氛围，制订创建工作计划，安排活动内容，布置橱窗，出黑板报，召开校会、主题班会，全部突出文明创建的中心内容，宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌曲，贯彻小公民道德牵手计划等，营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建步伐。

面对新形势下的新任务、新情况，学校以创先争优、治理庸、懒、散及教师队伍建设为工作主题，通过认真组织全体教师学习胡总书记关于教育问题的谈话和区教育工会议上各位领导的讲话，深刻领会努力实践“科学发展观”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。

在当前的形势下，加强教职工思想教育具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此我校充分抓住支部大会、教职工大会、班主任会、年级组学习等一切有利时机，大力开展“科学发展观”及“课内比教学，课外访万家”活动。

本学年，我校全体教职工重点学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《教师职业道德行为规范》，并充分利用支部大会、教职工大会等阵地，对党员进行党性教育，增强党员的责任感和使命感，引导党员教师全身心投入教育改革实践和社会主义精神文明建设之中，发挥共产党员的先锋模范作用，以良好的党风促进校风、教风、学风建设，要求每一位教师崇尚科学，要用发展的眼光看待每一事物，努力提高教师队伍的文明素养，保证各项工作顺利进行。

三、以创建文明为先导，大力实施有效德育工作。

学校在全面贯彻落实省、市、区德育工作会议精神的基础上，以爱国主义教育为主旋律，以教师队伍为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育的工作方式、方法，大力推进素质教育，推

动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、勤奋、向上、有为”的优良校风，同时注重文明创建与德育工作的有机渗透。学校坚持每周一升旗仪式及国旗下讲话，让广大师生认识当今形势的变化，只有刻苦学习，奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一和民族的复兴。

以文明创建为动力，加强了对学困生的帮扶工作。学校大力开展献爱心活动，学校从学困生的特点出发，各班成立互帮互助小组，党员、教师和学困生、失亲生建立一帮一对红；将各班学困生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，解决具体困难，促使其进步。由于学校在学困生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校，以德育人的理念，让学生在学校健康成长。

在文明创建活动中，学校强化了学生日常行为规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创建文明单位的起点，做到常抓常新，新生一进学校大门，由学校少先大队利用队会这个阵地向学生进行《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及“三礼”、“感恩”的教育活动。每班教室都悬挂《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，从而培养了学生良好的习惯，使文明之花在校园持久开放，学校德育工作比以往有了长足的进步。学校还开展了“学雷锋，树新风，献爱心”和“关心他人，快乐自己”等活动，校园内外不断涌现好人好事，学生的道德情操得到陶冶和升华。

四、内强素质，外塑形象，不断提高教师的文明素质。

以师德建设为龙头，人人争当文明教工，学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。首先是自己组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《师德修养十要十不要》和《公民道德建设实施纲要》，其次是让教师参加区教校组织的教师礼仪等培训，从而树立教师的师表形象。在校内开展班主任师德演讲、教师师德交流及“课内比教学，课外访万家”等活动来提升教师的素质。

五、加强校园文化建设，促进学校科学发展。

根据文明单位的要求和标准，我校在建立健全各项规章制度的基础上，不断加强了学校各项工作的精细化管理，提升学校的文化内涵及人文理念，建立合理有效的激励机制，充分调动广大

篇6：培英小学精神文明单位汇报材料

汇报材料

我校位于周口市中心繁华的七一中路。历史悠久，据《商水县志》记载，我校始创于1875年，至今已有138个春秋。文化积淀深厚，从我校走出的功成名就者，有数百人之多。目前，该校共有教师90人，29个教学班，学生2800多人。占地7.5亩，拥有3幢教学楼，校园布局合理，校内环境优美，师资力量雄厚，教学设施齐全。

学校有一套年富力强、锐意进取、勇于开拓、敢创一流的领导班子；拥有一支忠诚党的教育事业、辛勤耕耘在教育这片热土上的高素质的教师队伍。

一年来，我校的精神文明建设工作，在川汇区委和川汇区人民政府及川汇区教体局的领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义物质文明、政治文明和精神文明一起抓的方针，以提高办学质量效益为中心，以创建市级文明单位为动力，积极深入的开展了群众性的精神文明创建活动，促进了各项事业的健康和谐发展，学校管理、教育教学、党风行风、社会治安综合治理、计划生育、安全稳定等工作，都取得了丰硕成果。先后被授予川汇区中华文化经典诵读先进学校、川汇区素质教育督导评估先进单位、学校安全管理先进单位、消防工作先进单位、川汇区教师读书活动先进单位，受到了学生、家长的一致好评，产生了良好的社会影响。

一、领导班子坚强有力。

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学校领导班子以“十八大”精神和“三个代表”重要思想为指导，不断丰富管理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。以创建市级文明单位为主体目标，坚持“特色立校，科研兴校，管理强校，依法治校”的发展战略，全面提升学校在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量、教育科研等方面的水准，切实搞好三个文明建设，实现三个文明协调发展，实现传统学校向高效、优质、开放、创新的现代名校的跨越式发展，把我校建设成环境幽雅、设施齐全、特色鲜明、质量过硬、声誉卓著的现代名校。

树立大局意识和全局观念，注重团结协作。每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心集体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效地提高了整个班子的运行效率。

确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大的提高。在工作中，我校领导班子成员坚持以人为本工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当教职工的勤务员。在教职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校领导都要亲自参加，给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行上级主管部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实

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在在、明明白白。

进一步加强队伍建设。全面落实教师“德、智、体”工程；师德师风建设成效显著；教师集中培训措施得力，增强教师校本教育的实效性和针对性，教师的人文素养和身心健康水平明显提高；学校优质师资资源利用率有较大提高。干部思想作风过硬，整体素质明显提高。

二、思想道德教育卓有成效。

全面实施素质教育。坚持“理念先进、管理科学、师资一流、手段现代、学生优秀、师生幸福、文化浓厚、特色鲜明”的办学理念，深入持久地抓好教师的专业成长；深入持久地开展读书活动，“营造书香校园”；进一步强化细化教学常规管理；关注细节，把安全工作做细做实；促进学生全面发展，全面提升学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质；抓实、抓细学生的思想道德建设，力求德育工作有新突破；深入开展课程改革和课堂教学改革，建立较为完备的教育评价体系；教育教学质量稳中有升，争取今年再创新的辉煌。

三、创建工作扎实有效。

学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，切实加强教师职业道德教育。学校以创建市级“精神文明单位”为契机，进一步加强学校的师德教育工作，使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立良好的教师形象。

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四、业务工作业绩突出。

在学生德育工作中，我们突出养成教育。由学校精神文明领导小组负责，由大队部具体实施，有针对性的在师生中开展养成教育工作。

从言谈举止，文明礼貌，仪表服饰，社会公德，道德水准，学习方法，做人原则，严格规范。具体要求学生在学会做人方面养成独立、自律、自强、自护的行为习惯；在学会学习方面养成有强烈求知欲望等行为习惯，掌握科学的学习方法，达到乐学、自学、会学。每逢六一儿童节，建队节，元旦节等节日，开展形式多样的庆祝活动，开展丰富多彩的主题班队会活动，每周开展国旗下的讲话，与朝阳同诵等活动。使得学生们充满了对校园生活的向往和热爱。

做好“双困生”的转化工作是养成教育能否取得全面成功的关键，也是学校精神文明建设工作发展关键。为了准确把握好这个关键，我们强化了班主任工作。“双困生”转化工作主要通过班主任来做。班主任素质的高低，工作态度认真与否，方法是否得当，直接关系到“双困生”转化工作的成败。我们通过对班主任及班级的考核，促进班主任在工作中责任感，提高班主任的工作能力与职业道德。

学校从领导到教职工，在养成教育工作已形成共识，促进了我校精神文明建设活动向纵深发展。

五、示范带头作用明显。

发挥共产党员的示范带头作用。我支部制作了“共产党员示范岗”桌牌和“共产党员”胸牌。桌牌上贴有党员本人的照片，姓名、职务等内容一目了然，并印有党员自己的承诺。胸牌上也贴有党员本人的 4 / 8

照片，印有党员的姓名、职务和自己的承诺，支部要求全体党员在工作时间统一佩戴。“共产党员示范岗”桌牌的设立和“共产党员”胸牌的佩戴标志着我校支部的党员在本职岗位上正式亮出了身份，做出了表率，最大限度地发挥了教书育人的先锋带动和辐射作用。我校广大党员纷纷表示要以身作则，充分发挥示范带头作用，以自己承诺严格要求自己，展现出共产党员良好精神风貌。

在校领导的带动和组织下，我校还积极组织教职工参与社会公益活动，一年来，我校志愿者的身影已遍及大街小巷和居民社区的每一个角落，他们或走上街道捡拾垃圾，或深入家庭帮人补课，或走进养老院献爱心等等。

六、狠抓特色学校建设。

教师专业发展是学校发展的前提，也是创办特色学校的必备条件。为此，该校开展了“新教育实验”，它是民盟中央副主席朱永新教授发起的一项教育实验活动，一种崭新的教育模式。其目的是让师生“过一种幸福完整的教育生活”。晨诵、午读和师生共写是其基本模式。它对教师职业愉悦感的提升和教师专业发展有很好的促进作用。“营造书香校园”是我校的特色活动，为此，我校在全校开展了晨诵、午读及图书漂流活动。学期伊始，各班召开家长会，争取家长对这项工作的支持，目前，这项活动已经取得初步的社会效益，受到很多家长的赞赏。办校报、建文化墙，是我校的又一亮点，通过这些活动，爱读书、勤思考、多动笔已成为我校师生的一种习惯。

周口市七一路第一小学少年宫项目建设，始终坚持“公益性、普

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及性、基础性和广泛性”原则，依托学校现有资源“一校两用、一室多用、一场多用”，努力成为未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地和学生课外娱乐活动的场所。学校选拔了本校在音乐、美术、文学等方面有特长的7名教师，作为“少年宫”辅导教师，辅导教师按照《乡村学校少年宫工作管理制度》制订活动计划、安排，充分利用学校活动课、课外活动、节假日等课余时间，组织学生有序、有效、安全地开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的兴趣活动和文体活动。学生参与面较广，我校现有2000多名学生（占全校学生的70%）参与少年宫活动。

特色学校建设，有力地推动了我校文明单位的创建工作。

七、治安安全状况良好。

为了把普法及依法治理工作落实到实处，取得实效，我校始终把普法学习培训作为重要内容。深入开展法律法规宣传教育，充分发挥法制副校长的作用，每学期举办一次全校师生参加的法制教育讲座，不断提升师生学法、用法和遵纪守法的自觉性。坚持利用多种形式开展普法教育，组织学习讨论交流体会，利用特殊纪念日进行宣传教育，收到了很好的效果。

按照“打防结合、以防为主”的方针，我校结合自身特点，进一步落实社会治安综合治理工作责任制，对存在安全隐患的部门及教室、办公室，全部安装了防盗栏或防护栏，在楼道里安装了网络监控设备，做到了通过网络24小时监控学校情况。

在精神文明建设活动中，我们还注重对学生的法制教育，强化法

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制观念，养成自觉遵守纪律的良好习惯。自觉遵守纪律是每个公民应具备的良好素质，根据“学校安全无小事”的原则，完善了德育工作相关制度，给家长发出了“致家长的一封信”。每学期通过班队会组织学生学习国家有关法律与学校的规章制度。

全面加强学校安全工作。学校成立了由校长任组长的安全工作领导小组，并配有专职人员。定期召开安全工作专题会议。根据学校安全工作的特点，制定学校安全工作的各项制度和各项应急预案，明确了各部门的具体职责和责任，把安全工作具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。全面落实安全管理规章制度；安全设施建设全面达标；安全教育和法制教育落实，学生安全意识和自我保护能力有较大程度增强；校园及周边环境综合治理工作成效显著。在川汇区学校安全工作评比中，我校获得总分第二名，被授予川汇区安全管理先进单位。

八、环境面貌整洁优美。

校园文化是学校精神文明建设的体现，需要不断创新和升华。为此我们加强了学校特色的建设，明确提出了学校的办学思想，强化了环境建设，制作了校徽、校旗、校歌等。

充分发挥校园文化潜移默化的功能，在校园内处处体现教育的功能，学校整体氛围和局部环境都体现出教育的人性化、极强的针对性。在这项工作中我们首先确定了总体规划，进而分步规划了校园、教室、各功能室、办公室、楼道等公共场所，如教学楼走廊和楼道内，除了我校以瓷砖的名人名言外，每班学生也制作了很多名言警句，楼道内

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还张贴有道德经。让全体师生不断感受着学校的变化，激发了师生教与学的热情。

同时认真做好学校的绿化和美化工作，绿化了校园，美化了教室，使学校环境整洁优美，积极创建花园式校园。一年来，在各级党委政府的正确领导下，在上级教育部门的关心支持下，我校的办学条件得到了极大的改善，今年学校又对整个教学楼的外观进行了美化，一至三楼分别粉刷成粉红、粉绿和粉蓝色。对学校影壁墙进行了翻新，又在这面墙上安装了LED电子屏幕，每个办公室都配备了一台可上网的电脑，这极大的促进了教育教学活动的正常开展，为教学质量的稳步提高提供了强有力的物质保证。

校园文化建设作为精神文明建设的重要组成部分，有它深刻的、浓厚的内涵，它在育人过程中发挥着重要的作用，起到了潜移默化、春分化雨、阳光雨露的滋润效果。

卫生工作扎实有效，成绩突出。我校重视培养学生良好的卫生习惯，进一步落实了《卫生工作条例》，保证了学生在良好的环境中学习生活。

创建市级文明单位是一次艰巨而繁重工作，我们决心以这次创建市级文明单位为契机，不断开拓创新，与时俱进，使我校文明单位创建工作更上一层楼。请上级领导给予具体的检查与指导。

周口市七一路第一小学 2013年10月9日

篇7：精神文明单位创建汇报材料

精神文明单位创建汇报材料2007-02-18 09:42:

41县工会在县委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以精神文明创建为契机，狠抓机关作风评议工作，认真贯彻落实党的全心全意依靠和服务于工人阶级的指导方针，按照全总制定的“抓机遇、办实事、转作风、求实效、促发展”的工作思路和“组织起来、切实维权”八字方针，把工会工作放到全县改革、发展和稳定的大局中去把握将工会工作先进县的创建与精神文明创建工作相结合，一起安排、一起检查、相互促进、共同发展，使工会的业务工作及精神文明创建工作都取得了新的进展，县总工会连续几年被评为区、州工会工作先进县，被县委、县

人民政府评为“扶贫捐助先进单位”、“体育工作先进单位”，为县三个文明建设发挥了工会组织的应有作用。现将县总工会开展精神文明创建和工会工作先进县创建工作情况总结汇报如下：

⒈是我们始终坚持将精神文明创建工作与工会工作先进县的创建工作相结合，用精神文明创建促进工会工作先进县的创建工作。首先，县总工会成立了主席任组长的文明单位创建领导小组，并对工作进行了分工，使责任到人。其次，县总工会对精神文明创建和工会工作先进县的创建工作都进行了认真的分析、研究，精心制定了创建的计划和规则，同时按照创建的标准和要求，狠抓各项工作的落实，将业务工作与创建工作相结合，一起安排、一起检查、相互促进、共同发展，为“文明单位”的创建工作打下了坚实的基础。

⒉发挥成员单位的作用，积极参与党风廉政建设

（）积极参与企业的改制和破产工

作，维护职工的合法权益。几年来，我们主要从两个方面来抓改制和破产企业职工合法权益的维护工作。一是积极与体改委等部门协商，将企业改制和破产方案要经职工（代表）大会讨论通过，做为企业改制和破产的必须程序。二是县总工会积极参加有关企业改制和破产的分析论证会议，将改制和破产方案中侵害职工合法权益的问题及时提出来，使方案更加合理，使职工的合法权益得到更好的维护。

（）深入推进厂务公开工作，不断强化职工民主监督力度。今年，我们在以往工作的基础上，认真总结经验，着重狠抓了巩固提高，规范运作和不断深化工作。首先，对开展公开工作起步较早的单位，以巩固提高为主，力求在公开内容、形式和质量上有进一步的提高和创新；其次，对开展公开工作较晚的单位，以规范完善为主，着重狠抓公开的形式、程序、监督等规范要求，并建立健全厂务公开工作档案资料。目前，我县厂务公开工作正有条不紊地进行，公开的效率在逐年提高。

⒊抓学习教育活动，把全县干部职工的思想和行动统一到“三个代表”重要思想和落实党的十六大、十六届三中全会精神上来，投身主战场、当好主力军。一是全县各级工会组织按照县委的统一部署，组织广大职工认真学习党的十六大、十六届三中全会精神，积极投身于学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的伟大实践之中，把思想和行动统一到高举邓小平理论伟大旗帜、全面贯彻“三个代表”重要思想上来。二是紧紧围绕县委提出的“三步走”战略和“两个率先”的奋斗目标，在全县职工中广泛开展了以“爱岗敬业做主人，实现小康做贡献”和“创建学习型组织、争做知识型职工”为主题的职工素质教育工程。三是广泛开展以“学先进、抓管理、优服务、强素质、树形象”为主要内容的技术练兵、岗位比武等劳动竞赛和业务学习教育活动。今年以来，共组织全县大型学习教育活动三

次，组织家企业、名职工、个班组参加了自治区“安康杯”竞赛活动，县水利、金融、教育、政法系统职工开展业务技能比武竞赛，参赛职工人（次）。通过开展学习教育活动，把干部职工的思想和行动统一到中央的统一部署上来，使广大职工的学习能力、创新能力和创业能力有了进一步提高，形成了“争做知识型职工”的良好社会氛围，有力地推动了全县经济和社会事业的发展。

⒋认真贯彻落实“组织起来，切实维权”的工作要求，切实加大工会组建步伐。在工会组建上，我们按照“坚持一个原则”、“确定两个纳入”、“做到三个上门”的工作思路，即：坚持“依法建会”的原则。确定“两个纳入”即：（）争取县委的关心和支持，将工会组织建设纳入到各级党组织党建目标管理和精神文明建设考核体系之中，（）协调工商、税务等部门，坚持把新建企业工会组建工作纳入到企业执照年审、登记注册之中，从源头保证工会组建工作的顺利进行。“三个

上门”，一是上门到新建企业做宣传发动工作；二是上门为新建企业建会做指导工作；三是上门为新建企业进行咨询服务，帮助企业开第一次会员大会。通过努力和实践，我们的工会组建和会员发展工作进展顺利。今年，我们又完成了家工会组建，发展会员人（其中农民工人），完成州总工会下达任务的和。在狠抓新建企业工会组建的同时，我们还采取有效措施，加强乡镇、街道社区工会工作。去年，争取县委领导的支持，与县委督查室一起组成联合督查组，对全县个乡镇党委和个县直党委落实党发［］号文件和乡镇社区工会工作中存在的问题进行了全面督查，为我县乡镇、街道社区工会延伸工作起到了积极的推动作用。我们抓住我县加大招商引资力度的有利时机，要求各乡镇工会延伸要以促进当地经济发展为重点，积极为招商引资、改善投资环境服务，变管理为服务。由于定位准，观念新，服务到位，一些中小企业纷纷在乡镇投资建厂，兴办企

业，使乡镇工会延伸为当地经济发展发挥了积极作用。目前，全县个乡镇、县城个社区都建立了工会组织，工会组建率，其中个乡镇成立了以乡镇机关工会和乡镇企业工会为框架的乡镇工会联合会。有个乡镇工会联合会已在辖区内企业和商业服务网点中组建了工会组织，发展会员多人。

⒌加强工会基础标准化建设，确保工会工作规范运作。我们根据州总工会的安排和“挂一牌、建二档、三同时、四上墙、五必有”的规范要求，将基层工会规范工作作为重点，每年都制定工作计划，将任务分解到基层工会，组织人员严格按照规范要求考核检查。通过狠抓规范运作，基层工会工作的标准化、规范化、制度化的水平不断提高。工会组织的影响力和凝聚力明显增强。

⒍抓职工民主管理工作，切实维护好、发挥好职工的民主权益。一是继续坚持和发展职工（代表）大会制度。二是继续推行平等协商签订集体合同制

度，建立和谐、稳定的劳动关系。三是深入推进厂务公开制度，不断强化民主监督力度。四是积极做好外来务工人员权益维护工作。五是积极参与劳动争议调解工作，维护职工合法权益。目前，全县有家企事业单位建立了职工（代表）大会制度，与职工切身利益有关的重大问题和事项，都能提交职工（代表）大会讨论、评议和表决，职工的参与权、知情权和监督权得到有效发挥。有家企事业单位建立了平等协商签订集体合同制度，签订率达，履约率在以上。今年，我们以乡镇工会联合会为依托，在外来务工人员较为集中的乡镇挂牌成立了“外来务工人员维权工作站”，有效地维护外来务工人员的合法权益，促进了当地经济的发展。今年以来，与劳动部门共同受理职工劳动争议案件起，调解起，结案率达。配合县安委会参与安全生产大检查次，查处事故隐患起，提出整改意见条，发放劳动安全卫生教育宣传单多份。

⒎抓工会自身建设，增强工会组织活力，进一步提高整体工作水平。一是加强工会干部队伍建设。今年采取以会代培的形式，举办期、培训工会干部人（次）。二是组织职工开展思想道德教育活动。今年组织基层工会职工参加了公民道德建设月活动和职业道德“双十佳”、“双爱双评”的评选活动，有个企业和名个人被推荐上报为州级先进。三是积极开展群众性职工文体活动，为培育和弘扬民族精神和团队精神，贯彻全民健身计划纲要，大力推进职工体育运动的开展，我们与县文体局联合举办了玛纳斯县第一届职工运动会，全县有个基层工会、名运动员报名参赛，并且结合重大节日活动，举办广场文艺专场演出和表演活动，维护职工文化权益。目前，已举办了场次、参加职工人（次）。四是积极做好女职工工作。通过开展“三八”庆祝活动、“五好家庭”、“巾帼文明示范岗”评比和妇女保健知识讲座等活动，不断提高女职工社会地位。五是加强工会

机关自身建设。今年根据工作实际，修订完善多项制度和工作人员各项岗位职责，并悬挂上墙。为改进工作作风，加强县总工会与基层工会的联系和沟通，我们确定每名干部定点联系家基层工会，对其进行全程服务和指导，并结合作风评议、文明单位创建等活动，努力争做学习型、创新型、竞争型、服务型的“四型”机关。

⒏加强职工之家创建工作，提升工会工作整体水平。今年，我们以职工之家建设为载体，一手抓巩固和发展建家成果，一手抓深入开展建家争创活动。在建家工作中，针对不同类型基层工会组织，采取分类指导的原则，使职工之家建设既统一规范，又各具特点。对行政机关工会，重点抓建家活动的思路、内容，规范工作制度，夯实建家基础，以职工之家为阵地，开展各种形式的文体活动，调解机关干部职工工作压力，提高工会组织的凝聚力。对企事业工会，重点抓机构建设和民主管理工作，建立

健全各项维权机制，围绕职工利益最突出的问题开展建家活动，努力打造抓维权与促发展的“双赢”格局。

⒐近年来，县总工会根据县委的安排部署和上级工会的工作要求，积极主动配合有关部门开展城镇特困职工家庭帮扶和“工友手拉手、促进再就业”工作。我们的具体做法是：一是充分发挥困难职工援助中心和法律援助中心的作用，最大限度地帮助困难职工解决问题。二是搞好特困职工家庭摸底调查工作，确定帮扶对象。三是按一户一表和不同困难类别分别建立特困职工家庭档案。四是积极协助政府有关部门认真做好城市解困工作，采取单位“一对一”形式包扶。今年，我们要求各帮扶单位重点解决好困难职工家庭五个方面的困难问题。（）就业方面。主要通过“一家一”、小额信贷择业培训等方式，帮助有劳动能力的下岗失业职工实现再就业；（）就学方面。对困难职工和下岗失业职工家庭子女凭义务教育优惠证，由教育部门减免其学

费和书费，对已考取大中专院校的，由县解困办一次性解决元学费，不足部分由“一对一”帮扶单位领导班子成员承担，帮扶单位承担。（）就医方面。困难职工和下岗失业职工持就医优惠证，在县济贫医院就诊医药费一年不允许超过元。（）冬季取暖方面。对困难职工和下岗失业职工家庭冬季取暖确有困难的，按不同情况给予补助。家住楼房的，每户补助取暖费元，家住平房的，每户每年补助吨煤炭。（）日常生活方面。要求各帮扶单位采取捐款、捐物等措施，为其送去爱心。

回顾过去的工作，我们有以下几点体会：⒈做好新时期的工会工作，离不开党的领导和各有关部门的紧密配合；⒉工会各项工作必须紧紧围绕县委的中心工作去开展，工会工作才会有创新，工会活力才会不断增强；⒊必须不断加大维权工作力度，工会工作才能不断得到职工的拥护和支持；⒋必须不断加强自身建设，努力提高工作水平，才能更

好地维护职工政治、经济、文化权益。