趣味测试题目

趣味测试题目（精选11篇）

篇1：趣味测试题目

测试题目：当你抓到了一只蟑螂，你接下来会怎么做?

A.用剪刀把它五马分尸

B.拼命用鞋子拍打，直至血肉模糊

C.用火机把它烧焦

D.直接丢进马桶冲掉

全球最准的性格心理测试题测试结果分析

A.用剪刀把它五马分尸

吼~超崇拜的!你真是有够变态的，而且是绝对的变态!竟敢用剪刀把它五马分尸，胆子真够大的。那还真是没什么让你害怕的了!要说怕，应该是别人怕了你。

B.拼命用鞋子拍打，直至血肉模糊

你的内心常处在挣扎中，强烈的好奇心惹得你有种冲动要尝试一些违背善良本性的事，但是理智仍会在最后为你把关，不至于真的去做。

C.用火机把它烧焦

你的外表看起来很正常，但在内心深处可能隐藏着小小的变态因子。不过社会眼光和道德规范对你的影响太过深远，现在的你，理智可是远远超过好奇心的。

D.直接丢进马桶冲掉

你是个快乐的现实主义者，大脑里完全容不下一丝变态想法。朋友要你参加违反善良风俗的怪行为，你多半会用搞笑带过甚至假装听不见。总之你和变态没联系。

最准确的心理测试题目以及答案

题目：宠物店里有各种宠物，现在给你4种选择，相比之下你最想养哪一种?

1.狼犬

2.波斯猫

3.变色龙

4.不养任何动物

最准确的心理测试题结果分析

1. 选“狼犬”

你是一个喜欢团体生活的人，在团体中，你会不由自主的想和大家接近，因此养成你合群的性格，你的人缘也因此多半不差，想必你一定有许多好朋友吧!但是一旦你真正遭遇挫折，你多半的处理方式，是一个人独自思索、调适、解决，非必要不会向其他人求救，这种形象是不同于你平时给别人的感觉喔。

2. 选“波斯猫”

平时你给人的印象是温和的，一副柔弱的模样，但其实你的内心深处刚强，你有自己固执不易动摇的原则，简言之，你的“外柔内刚”有时会吓到某些人，有时会使某些人对你刮目相看。你的朋友不多，但是个个绝对是你知心的好友;一旦你恋爱了，你会因此缩小了你的社交圈，得失要自己衡量一下啰。

3. 选“变色龙”

你有许多朋友，但你会不自觉地与他们保持一些些距离，多保留一点心灵的自由给自己;你心情不好或遭遇挫折，会孤坐咖啡馆一下午、或一个人到海边，比和朋友倾诉更能让你平静。你不甘于平淡，你的神秘、特别，是吸引朋友的主因，因此有许多人欣赏你喔。

4. 选“不养任何动物”

简言之，你把时间切为两部分，和朋友在一起时，你是一个合群热情的人，你也享受其中;回到家，你是一个安静寡言的人，其实你也颇能享受这种空白的时刻。其实你有一点精神洁癖，属于自己的空间，你不希望受到一点束缚，如果你在人情中感到压力，你比一般人更不能忍受，你是一个外表热情内心冷静的人。

篇2：趣味测试题目

每个人都或多或少有掉东西的经验。假设有一天，你骑机车经过一个地方，发觉自己有东西掉了，可是又没办法回去捡;这时你会检查自己的装备，希望掉的不是底下哪一项?

A行动电话

B男女友送的有纪念性的东西

C皮包有钱及证件

D刚买的心爱物品

最准的性格测试题结果分析

A行动电话

你现阶段最重视的是友情。朋友众多的你，总是借着手机来培养彼此间的友谊与感情，所以对你而言，没有手机就感觉自己好像不存在一样。你很相信朋友，所以你也比较不能忍受周遭好友有一丝丝的背叛。你是不是常常觉得这样很矛盾?那代表其实你内心也想寻找一个可以依靠谈心的另一半。

B男女友送的有纪念性的东西

想当然了，你现在最重视的一定是爱情。你和他正处于恋爱蜜月期，所以对于他的一切你总是特别珍惜。对你而言，拥有他就像拥有全世界一样，身旁的一切你会觉得毫不在乎。所以千万别因为恋爱，就忘了自己其它该做的事喔。不然等蜜月期一过，你又会开始怪东怪西啰。

C皮包有钱及证件

你现在最重视的是自己。也许你正学着如何让自己独力过日子。自己租房子、自己打扫、自己煮东西…过着完全属于自己的生活。对你而言，你不希望这个小空间被外界所干扰，所以也造成你有点独来独往喔。有机会还是要跟朋友相聚才行，不然有事情可是会找不到人帮忙。

D刚买的心爱物品

篇3：趣味测试题目

利用组委会提供的泡沫板,设计并制作一架飞机(外形不一定类似飞机);利用组委会提供的木条,设计并制作一个弹射装置.

要求:用弹射装置发射泡沫板飞机,要求尽可能远.

工具:无绳电钻及钻头(自带)、裁纸刀、锯子

材料:泡沫板1张(约100cm×80cm),木条10根(每根约0.5cm×2cm×50cm),双面胶1份,直径4mm的螺丝螺母20个,大头针20根,橡皮筋10根,棉线1m.

尺寸要求:飞机长度在20cm～40cm之间,宽度在20cm～40cm之间,高度在5cm～20cm之间.发射装置尺寸不限制.

·发射时,选手站在发射圈(直径50cm)内,不能直接用手投掷.

·由发射装置从静止状态发射.发射时机头上缘的高度为1m(误差5cm),角度不限制.以飞机距离发射圈圆心的最近距离为比赛成绩.

·如果飞机解体,以最近的一块算距离.

各队有1个半小时进行讨论、设计、制作和调整.半小时用于比赛.比赛时每队有3次比赛机会,抽签进行比赛.每队可以制作1架飞机,也可以制作多架飞机.每轮比赛结束后,可以修改自己的飞机.

评分标准:

以3次成绩中最好的一次为比赛成绩.

按距离远近排列,第1名100分,第2名95分,第3名90分.以后名次增加1个少3分.

第二题:空气炮打气球(2小时)

利用组委会提供的饮水瓶,设计并制作一个空气炮,通过挤压水瓶可以发射出小纸团,击中气球.

工具:无绳电钻及钻头(自带)、裁纸刀、锯子

材料:饮水瓶3张,吸管3根(商店的普通吸管),双面胶1份,牙签10根,橡皮泥1盒,练习气球5个,502胶水1个.

·发射时,发射出口有3个位置,距离气球为20cm,40cm和60cm.选手可以自己选择不同的发射位置.

·小纸团可以加牙签,或橡皮泥.

各队有1个半小时进行讨论、设计、制作和调整.半小时用于比赛.比赛时每队有10次射击机会,抽签进行比赛.

评分标准:

以10次总成绩之和为比赛成绩.

在距离气球20cm处发射,击中气球,得2分,气球爆裂6分;

在距离气球40cm处发射,击中气球,得4分,气球爆裂8分;

篇4：一个小题目

医院的医疗设备不断更新升级，病房越来越舒适，服务也一天比一天周到，唯有病号服，几十年一贯制，没什么变化。也许样式改了改，但始终是一件衣服反复穿，多人穿。患者身上的病号服，不知道多少人穿过，也不知道曾经穿过的人得的什么病，后来是痊愈出院还是怎么了。人们绝对相信医院的负责精神和严密的消毒程序。但从理论上说，消毒杀菌不彻底的概率并不是零。这个问题往深处一想，还真有点别扭。

所以有人提出，使用一次性病号服。患者住院，买一套(或几套)病号服，自己专用。这样会更卫生一些，起码患者有自尊感和踏实感，而心理作用对治病也很重要。

余下的问题是，使用一次性病号服是不是太浪费了?结论是，未必。

一套普通纯棉病号服，以现在的市场价，不应该超过二三十元钱。在整个住院费用里，这肯定是小数目。甚至可以设想，是否用一次性病号服，由患者自己定，那些不在乎或者经济有困难的人，不必选用。至于病号服怎么洗，怎么分类，恐怕不是很复杂的技术难题，也不会给医院添多少麻烦。

医疗用品从反复用到一次性，并非新鲜事。最典型的是一次性注射器。退回若干年，这是不能想象的。打一次针就扔掉，多大的浪费!可是现在哪家医院不使用一次性注射器，不要说法规不允许，患者心理也接受不了。

其实，随着生活水平的提高，人们对环保的一次性用品是乐于容易接受的。环保的纸杯、餐盒、手提袋都是一次性的，甚至手机也有用完一次就扔的。与这些日用品相比，病号服更应当是一次性的。其原材料是棉布，早就供大于求，需要扩大消费。用过之后，棉质的病号服作为垃圾处理起来也比较方便和安全。

扩大消费是一个大概念，由无数小题目构成。日用品的消费，不能只从数量上扩大，而要在质量上提高。比方手绢，用得再多也多不到哪去，改用巾纸，使用量就不得了了，乃至出现了一个纸巾行业。

篇5：情商测试题目

现在，请静下心来，诚实地回答下面的测题。一定要按照您真正可能会去做的实际去回答，而不要试图用在学校里获取的做多项选择题的技巧去猜哪一个才是对的。好，下面开始！1． 坐飞机时，突然受到很大的震动，你开始随着机身左右摇摆。这时候，您会怎样做呢？

A． 继续读书或看杂志，或继续看电影，不太注意正在发生的骚乱。

B． 注意事态的变化，仔细听播音员的播音，并翻看紧急情况应付手册以备万一。

C． A和B都有一点。

D． 不能确定——根本没注意到。

2． 带一群4岁的孩子去公园玩，其中一个孩子由于别人都不和他玩而大哭起来。这个时候，您该怎么办呢？

A． 置身事外--让孩子们自己处理。

B． 和这个孩子交谈，并帮助她想办法。

C． 轻轻地告诉她不要哭。

D． 想办法转移这个孩子的注意力，给她一些其他的东西让她玩。

3． 假设您是一个大学生，想在某门课程上得优秀，但是在其中考试时却只得了及格。这时候，您该怎么办呢？

A． 制定一个详细的学习，并决心按计划进行。

B． 决心以后好好学。

C． 告诉自己在这门课上考不好没什么大不了的，把精力集中在其他可能考得好的课程上。

D． 去拜访任课教授，试图让他给您高一点的分数。

4． 假设您是一个保险推销员，去访问一些有希望成为您的顾客的人。可是一连十五个人都只是对您敷衍，并不明确表态，您变得很失望。这时候，您会怎么做呢？

A． 认为这只不过是一天的遭遇而已，希望明天会有好运气。

B． 考虑一下自己是否适合做推销员。D． 考虑去争取其他的顾客。

C． 在下一次拜访时再做努力，保持勤勤恳恳工作的状态。

5． 您是一个经理，提倡在公司中不要搞种族歧视。一天您偶然听到有人正在开有关种族歧视的玩笑。您会怎么办呢？

A． 不理它——这只是一个玩笑而已。

B． 把那人叫到办公室去，严厉斥责他一顿。

C． 当场大声告诉他，这种玩笑是不恰当的，在您这里是不能容忍的。

D． 建议开玩笑的人去参加一个有关反对种族歧视的培训班。

6． 您的朋友开车时别人的车突然危险地抢到你们前面，您的朋友勃然大怒，而您试图让他平静下来。您会怎么做呢？

A． 告诉他忘掉它吧——现在没事了，这不是什么大不了的事。

B． 放一盘他喜欢听的磁带，转移他的注意力。

C． 一起责骂那个司机，表示自己站在他那一边。

D． 告诉他您也曾有同样的经历，当时您也一样气得发疯，可是后来您看到那个司机出了车祸，被送到医院急救室。

7． 您和伴侣发生了争论，两人激烈地争吵；盛怒之下，互相进行人身攻击，虽然你们并不是真的想这样做。这时候，最好怎么办呢？

A． 停止20分钟，然后继续争论。B． 停止争吵……保持沉默，不管对方说什么。

C． 向对方说抱歉，并要求他（她）也向您道歉。

D． 先停一会儿，整理一下自己的想法，然后尽可能清楚地阐明自己的立场。

8． 您被分到一个单位当领导，想提出一些解决工作中烦难问题的好方法。这时候，您第一件要做的是什么呢？

A． 起草一个议事日程，以便充分利用和大家在一起讨论的时间。

B． 给人们一定的时间相互了解。

C． 让每一个人说出如何解决问题的想法。

D． 采用一种创造性地发表意见的形式，鼓励每一个人说出此时进入他脑子里的任何想法，而不管该想法有多疯狂。

9． 您3岁的儿子非常胆小，实际上，从他出生起就对陌生地方和陌生人有些神经过敏或者说有些恐惧。您该怎么办呢？

A． 接受他具有害羞气质的事实，想办法让他避开他感到不安的环境。

B． 带他去看儿童精神科医生，寻求帮助。

C． 有目的地让他一下子接触许多人，带他到各种陌生的地方，克服他的恐惧心理。

D． 设计渐进的系列挑战性计划，每一个相对来说都是容易对付的，从而让他渐渐懂得他能够应付陌生的人和陌生的地方。

10． 多年以来，您一起想重学一种您在儿时学过的乐器，而现在只是为了娱乐，您又开始学了。您想最有效的利用时间。您该怎么做呢？

A． 每天坚持严格的练习。

B． 选择能稍微扩展他的能力的乐曲练习。

C． 只有当自己有情绪的时候才去练习。

D． 选择远远超出您的能力但通过勤奋的努力能掌握的乐曲去练习。

答案： 1． 除了D以外的任何一个答案。选择答案D反映了您在面临压力是经常缺少警觉性。A=20，B=20，C=20，D=0。

2． B是最好的选择。情商高的父母善于利用孩子情绪状态不好的时机对孩子进行情绪教育，帮助孩子明白是什么使他们感到不安，他们正在感受的情绪状态是怎样的，以及他们能进行的选择。A=0，B=20，C=0，D=0。

3． A。自我激励的一个标志是能制定一个克服障碍和挫折的计划，并严格执行它。A=20，B=0，C=20，D=0。

4． C为最佳答案。情商高的一个标志是面对挫折时，能把它看成一种可以从中学到东西的挑战，坚持下去，尝试新的方法，而不是放弃努力，怨天尤人，变得萎靡不振。A=0，B=0，C=20，D=0。

5． C。形成一种欢迎多样化的气氛的最有效的方法是公开挑明这一点。当有人违反时，明确告诉他您的组织的规范不容许这种情况发生。不是力图改变这种偏见（这是一个更困难的任务），而只是让人们遵照规范去行事。A=0，B=0，C=20，D=0。

6．D。有资料表明，当一个人处于愤怒状态时，使他平静下来的最有效的办法是转移他愤怒的焦点，理解并认可他的感受，用一种不激怒他的方式让他看清现状，并给他以希望。A=0，B=5，C=5，D=20。

7．A。中断20分钟或更长的时间。这是使愤怒引起的生理状态平息下来的最短时间。否则，种状态会歪曲您的理解力，使您更可能出口伤人。平静了情绪后，你们的讨论才会更富有成效。A=20，B=0，C=0，D=0。

8．B当一个组织的成员之间关系融洽、亲善，每一个人都感到心情舒畅时，组织的工作效率才会最高。在这种情况下，人们才能自由地做出他们最大的贡献。A=0，B=20，C=0，D=0。

9．D生来带有害羞气质的孩子，如果他们父母能安排一系列渐进的针对他们害羞的挑战，并且这种挑战是能逐个应付得了的，那么他们通常会变得喜欢外出起来。A=0，B=5，C=0，D=20。

10．B给自己适度的挑战，最有可能激发自己最大的热情。这既能使您学得愉快，又能使您完成得最好。A=0，B=20，C=0，D=0。

情商测试问卷——欧洲流行的EQ测试题

可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚分司等世界500强众多企业，曾以此为员工EQ测试的模板。帮助员工了解自己的EQ状况。共33题，测试时间25分钟，最大EQ为174分。如果你已经准备就绪，请开始计时。

第1～9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案，但要尽可能少选中性答案。1．我有能力克服各种困难：________ A、是的B、不一定C、不是的

2．如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得：________ A、和从前相仿B、不一定C、和从前不一样

3．一生中，我觉得自已能达到我所预想的目标：________ A、是的B、不一定C、不是的

4．不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：________ A、不是的B、不一定C、是的

5．在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人：________ A、从未如此B、偶尔如此C、有时如此

6．当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论：________ A、我仍能专心工作B、介于A、C之间C、我不能专心且感到愤怒 7．我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向：________ A、是的B、不一定C、不是的

8．我热爱所学的专业和所从事的工作：________ A、是的B、不一定C、不是的

9．气候的变化不会影响我的情绪：________ A、是的B、介于A、C之间C、不是的

第10～16题：请如实选答下列问题，将答案填入右边横线处。10．我从不因流言蜚语而生气：________ A、是的B、介于A、C之间C、不是的

11．我善于控制自己的面部表情：________ A、是的B、不太确定C、不是的 12．在就寝时，我常常：________ A、极易入睡B、介于A、C之间C、不易入睡 13．有人侵扰我时，我：________ A、不露声色B、介于A、C之间C、大声抗议，以泄己愤 14．在和人争辨或工作出现失误后，我常常感到震颤，精疲力竭，而不能继续安心工作：______ A、不是的B、介于A、C之间C、是的

15．我常常被一些无谓的小事困扰：________ A、不是的B、介于A、C之间C、是的

16．我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：________ A、不是的B、不太确定C、是的

第17～25题：在下面问题中，每一题请选择一个和自己最切合的答案，同样少选中性答案。17．我被朋友、同事起过绰号、挖苦过：________ A、从来没有B、偶尔有过C、这是常有的事 18．有一种食物使我吃后呕吐：________ A、没有B、记不清C、有

19．除去看见的世界外，我的心中没有另外的世界：________ A、没有B、记不清C、有

20．我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事：________ A、从来没有想过B、偶尔想到过C、经常想到 21．我常常觉得自己的家庭对自己不好，但是我又确切地知道他们的确对我好：________ A、否B、说不清楚C、是

22．每天我一回家就立刻把门关上：________ A、否B、不清楚C、是

23．我坐在小房间里把门关上，但我仍觉得心里不安：________ A、否B、偶尔是C、是

24．当一件事需要我作决定时，我常觉得很难：________ A、否B、偶尔是C、是

25．我常常用抛硬币、翻纸、抽签之类的游戏来预测凶吉：________ A、否B、偶尔是C、是

第26～29题：下面各题，请按实际情况如实回答，仅须回答“是”或“否”即可，在你选择的答案下打“√”。

26．为了工作我早出晚归，早晨起床我常常感到疲惫不堪： 是________否________ 27.在某种心境下,我会因为困惑陷入空想,将工作搁置下来: 是________否________ 28.我的神经脆弱,稍有刺激就会使我战栗: 是________否________ 29.睡梦中,我常常被噩梦惊醒： 是________否________

第30～33题：本组测试共4题，每题有5种答案，请选择与自己最切合的答案，在你选择的答案下打“√”。

答案标准如下： 1—从不，2—几乎不，3—一半时间，4—大多数时间，5—总是 30．工作中我愿意挑战艰巨的任务。1 2 3 4 5 31．我常发现别人好的意愿。1 2 3 4 5 32．能听取不同的意见，包括对自己的批评。1 2 3 4 5 33．我时常勉励自己，对未来充满希望。1 2 3 4 5 参考答案及计分评估：

计分时请按照记分标准，先算出各部分得分，最后将几部分得分相加，得到的那一分值即为你的最终得分。

第1～9题，每回答一个A得6分，回答一个B得3分，回答一个C得0分。计____分。第10～16题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。第17～25题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。第26～29题，每回答一个“是”得0分，回答一个“否”得5分。计______分。第30～33题，从左至右分数分别为1分、2分、3分、4分、5分。计______分。总计为______分。

专家点评

近年来，EQ──情绪智商，逐渐受到了重视，世界500强企业还将EQ测试作为员工招聘、培训、任命的重要参考标准。

看我们身边，有些人绝顶聪明，IQ很高，却一事无成，甚至有人可以说是某一方面的能手，却仍被拒于企业大门之外；相反地，许多IQ平庸者，却反而常有令人羡慕的良机、杰出不凡的表现。

为什么呢？最大的原因，乃在于EQ的不同！一个人若没有情绪智慧，不懂得提高情绪自制力、自我驱使力，也没有同情心和热忱的毅力，就可能是个“EQ低能儿”。

通过以上测试，你就能对自己的EQ有所了解。但切记这不是一个求职询问表，用不着有意识地尽量展示你的优点和掩饰你的缺点。如果你真心想对自己有一个判断，那你就不应施加任何粉饰。否则，你应重测一次。

测试后如果你的得分在90分以下，说明你的EQ较低，你常常不能控制自己，你极易被自己的情绪所影响。很多时候，你容易被击怒、动火、发脾气，这是非常危险的信号──你的事业可能会毁于你的急躁,对于此,最好的解决办法是能够给不好的东西一个好的解释,保持头脑冷静,使自己心情开朗,正如富兰克林所说:”任何人生气都是有理的,但很少有令人信服的理由。”

如果你的得分在90～129分，说明你的EQ一般，对于一件事，你不同时候的表现可能不一，这与你的意识有关，你比前者更具有EQ意识，但这种意识不是常常都有，因此需要你多加注意、时时提醒。

如果你的得分在130～149分，说明你的EQ较高，你是一个快乐的人，不易恐惧担忧，对于工作你热情投入、敢于负责，你为人更是正义正直、同情关怀，这是你的优点，应该努力保持。

篇6：提升工程测试题目

B.错误

答案：A 解析：

2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣 A.正确

B.错误

答案：B 解析：

3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的“格式刷”按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制 A.正确

B.错误

答案：B 解析：

5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 A.正确

B.错误

答案：B 解析：

6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A.正确

B.错误

答案：B 解析：

7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐 A.正确

B.错误

答案：B 解析：

12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。A.正确

B.错误

答案：A 解析：

13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习A.正确

B.错误

答案：B 解析：

16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

17.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区 A.正确

B.错误

答案：A 解析：

18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式 A.正确

B.错误

答案：B 解析：

19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.以下哪个功能是音频软件不具备的 A.转调

B.打印乐谱

C.变速

D.降噪

答案：B 解析：

21.网络隐私权的内涵包括？

A.网络隐私有不被他人了解的权利

B.自己的信息由自己控制

C.个人数据如有错误，拥有修改的权利

D.以上皆是

答案：D 解析：

22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到 A.原有文件或网页

B.新建文档

C.本文档中的位置

D.电子邮件地址

答案：C 解析：

23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是 A.互动演示

B.交流对话

C.小组合作分享

D.实际操作

答案：C 解析：

24.下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型 A.现象不明显的演示实验

B.现象不明显的演示实验

C.能用肉眼观察的宏观化学反应

D.毒性较大和无法实际操作的实验

答案：C 解析：

25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）A.界面友好

B.提供个性化的服务

C.更有趣

D.操作更简单

答案：B 解析：

26.ipad与计算机数据同步的中介是什么 A.safari

B.iTunes

C.App Store

D.iBooks

答案：B 解析：

27.本课例的亮点

A.教师完全掌控住课堂

B.网络教学工具的使用

C.学生使用工具进行探究

D.自主合作探究式学习的体现

答案：C 解析：

28.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。A.红色按钮

B.紫色按钮

C.蓝色按钮

D.黄色按钮

答案：B 解析：

29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（）A.作规范的图形

B.动态展示图形变化

C.可用迭代功能研究分形

D.有计算功能

答案：B 解析：

30.合作学习是以（）小组为基本形式。A.同质

B.异质

C.混合

D.自由

答案：B 解析：

31.()是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。A.自我调控

B.自我监察

C.自我管理

D.自我评价

答案：A 解析：

32.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A.自我评价

B.小组评价

C.表现性评价

D.同伴互评

答案：C 解析：

33.《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。

A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展

B.培养中小学教师教学能力

C.在全国学校范围内推广信息技术

D.教师教育信息化发展

答案：A 解析：

34.工作坊设计是一个怎样的过程？ A.循环反复

B.不循环

C.曲折前进 D.原地不动

答案：A 解析：

35.研修中最主要的目的是 A.提升学生成绩

B.提高教学效率

C.提高教师的实践性知识

D.改变教师能力

答案：C 解析：

36.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是 A.普适性增强

B.交互性增强

C.针对性增强

D.实用性增强

答案：B 解析：

37.要关闭聚光灯，应该选择属性浏览器中的哪种？ A.页面工具

B.显露器模式

C.聚光灯模式

D.桌面注释

答案：A 解析：

38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体()A.提供事实,建立经验教学作用

B.欣赏审美,陶冶情操教学作用

C.呈现过程,形成表象教学作用 D.展示事例,开阔视野教学作用

答案：B 解析：

39.交互式电子白板保存文件格式为 A..xw

B..xs

C..ws

D..wx

答案：D 解析：

40.以下属于MOODLE平台的设计理论的是： A.建构主义

B.认知主义

C.行为主义

D.实用主义

答案：A 解析：

41.形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（）A.创建学生成长记录袋

B.评估学生的平时作业。

C.观察学生的日常表现

D.单元或期末测试。

答案：C 解析：

42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是？ A.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展

B.经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进行每日反思

C.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分

D.要求小组拍摄他们一起讨论的视频

答案：B 解析：

43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是 A.数码相机有内部存储介质

B.数码相机输出的是数字或模拟数据

C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机

D.数码相机可用于音频信息的处理

答案：D 解析：

44.下列文献中属于二次文献的是 A.综述

B.手册

C.索引

D.论文

答案：B 解析：

45.PowerPoint演示文档的扩展名是()。A..ppt

B..pwt

C..xsl

D..doc

答案：A 解析：

46.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A.计算图标

B.声音图标

C.显示图标

D.判断图标

答案：C 解析：

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.投影仪几个重要技术参数是（）。A.亮度

B.分辨率

C.灯泡寿命

D.体积

答案：ABC 解析：

48.Photoshop中默认情况下只有一个颜色通道的颜色模式包括哪些（）A.位图模式

B.灰度模式

C.双色调模式

D.索引模式

答案：ABCD 解析：

49.多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成 A.文本

B.静图

C.动画

D.音频

E.活动视频

答案：ABCDE 解析：

50.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？

A.提高自己的道德修养水平 B.提高自己的道德修养层次

C.提高自己的网络技术水平

D.坚决同不道德的网络行为作斗争

答案：ABD 解析：

51.交互式媒体在运用于学科教学的优点有 A.兼容简易媒体

B.交互性效果好

C.呈现方式单一

D.保留课堂生成

答案：ABD 解析：

52.适合于群组讨论的网络交流方式有（）。A.电子邮件

B.论坛

C.论坛

D.实时聊天

答案：BCD 解析：

53.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理 A.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等

B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等

C.调整对象间的关系

D.对象的旋转与形状改变

E.不能进行超级链接

答案：ABCD 解析：

54.LAMS主要包含的功能模块有： A.管理模块

B.设计模块

C.学习模块

D.监控模块

答案：ABCD 解析：

55.网络教学平台是对能够为教育教学活动开展提供支持的网络平台的统称，如（）等 A.网络资源平台

B.网络互动平台

C.课程管理平台

D.在线测评系统

E.在线教学与学习空间

答案：ABCDE 解析：

56.在基于项目学习中，下列那些是教师的职责？ A.监控每日进度

B.监控小组进度

C.确定预期目标和责任

D.要求反馈

答案：BC 解析：

57.信息素质内涵包括 A.信息意识

B.信息知识

C.信息能力

D.信息道德

答案：ACD 解析：

58.学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有 A.媒体是否先进

B.学习者特征

C.教学媒体的特征

D.教学目标和教学内容

答案：BCD 解析：

59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？ A.与美术课堂教学三维目标紧密结合

B.为解决教学重点和难点服务

C.激励学生的参与与互动

答案：ABC 解析：

60.教学资源中支持系统包括 A.学习能量的支持

B.设备的支持

C.信息的支持

D.人员的支持

答案：ABCD 解析：

61.下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（）A.在教学评价前,让学生了解评价的内容

B.评价要基于学生在实际任务中的表现

C.评价活动在教学结束后开展

D.学生对评价进程和质量承担责任

答案：ABD 解析：

62.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）A.简洁性

B.友好性

C.开放性

D.保证使用率的机制

答案：BCD 解析：

63.如何激活ipad A.通过实体店激活

B.通过连接电脑，使用iTunes进行激活

C.通过设置连接wifi激活

D.通过越狱激活

答案：BC 解析：

64.图形与几何课程常用的导入方法有 A.构建生活原型引入

B.通过直观展示引入

C.创设问题情况引入

D.设置认知冲突引入

答案：BCD 解析：

65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题 A.探究目标不明确

B.组内成员分工不清楚

C.操作程序不科学

D.缺乏有效监控

答案：BC 解析：

66.网络研修需要参与的对象是 A.骨干教师

B.校研员

C.教学副校长

D.一线教师

答案：ABCD 解析：

67.区域学科 教师工作 坊的基本 角色包括？ A.参与者

B.控制者

C.专业者

D.促进者

答案：ACD 解析：

68.画面分割器常用的有（）几种 A.四分割

B.九分割

C.十分割

D.十六分割

答案：ABD 解析：

69.学习评价的设计程序步骤包括 A.确定教学的目标

B.设计情境的呈现方式

C.确定评分的标准和计分方法

D.设计具体的测试材料

答案：ABCD 解析：

70.此课例中学生进行互动的方式有哪些 A.极域机房管理平台

B.《几何画板》软件

C.投影机

D.课堂发言

答案：ACD 解析：

71.合作学习分为以下几个模型 A.小组学习

B.信息化合作学习

C.分工合作

D.团队配合

答案：BCD 解析：

72.在菱形的性质课例中，教师设计的探究模式为（）A.小组面对面讨论

B.网络共享几何画板

C.在线讨论

D.教师指导

答案：BC 解析：

73.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点 A.态度积极、率先垂范

B.学习习惯好、学习能力强，学习成绩优

C.乐于助人、负责任

D.组织、管理能力强

E.集体荣誉感强

篇7：小学语文测试题目

zhēngmèibānbō

风()明()()纹两()

suǒyǔzhòupiāodàngjǐngtì

()性()()()

bīnbīnguànwěnwěnmíngmèi

()()有礼全神()注()()当当()

二、比一比，再组词。

筝()斑()拨()毫()深()

争()班()拔()豪()探()

蓬()纶()黑()稚()衬()

篷()论()墨()难()村()

三、在括号里填上合适的词语。(6分)

()的眼睛紧紧地()神情()

()的眼睛紧紧地()牙齿()

四、排列顺序错乱的句子，在()里标上序号。(5分)

()金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。

()夏季果园里的树木长得十分茂盛。

()教学楼矗立在果园旁，我向外眺望总感到别有情趣。

()冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。

()春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。

篇8：数学解题,“三审”题目

一、审条件

条件是解题的基础和依据。审条件就是要充分利用题目中的已知条件, 将条件进行分解、转化、组合, 挖掘隐含信息, 找到它们之间的内在联系, 同时要抓住关键特征, 明确命题的意图, 寻找解题的突破口。

分析与解答:条件是关于变量x, y的高次方程, 单独解出x, y非常困难。抓住题目中的隐含条件, 即方程的结构特征和数量特征, 将其变形为:

观察可发现这两个方程有较明显的特征, 两式的左边结构相同, 右边的两个数互为相反数。此时可构造函数f (t) =t2011+t2009+2010t, 再利用相关性质:

(1) 函数f (t) 为奇函数, 有f (x-1) =-f (y-1) =f (1-y) ;

(2) 函数f (t) 为R的单调递增函数, 则由f (x-1) =f (1-y) 可得x-1=1-y。

故x+y=2。

二、审结论

结论的证明或解答是解题的目的、落脚点。审结论就是在解题前要知道题目求的是什么, 明确解题方向。而对于某些选择题, 往往可以从结论入手, 将结论分成互斥的类型, 从而寻找到解决问题的思路。

A.[1, e] B.e-1[-1, 1] C.[1, e+1]

D.e-1[-1, e+1]

分析与解答:从结论入手, 可发现A、C选项不含0元素, B、D选项含有0元素, 则将选项分为两类:A、C与B、D。

三、审方法

方法就是解题的手段、技巧, 是解题的重要工具。审方法就是挖掘题目中的条件, 可以利用数学公式、定理等来得到解决问题的思路。多角度、全方面地思考如何利用这些条件来解决问题, 有助于提高人的思维能力。

分析与解答:

篇9：小题目大乾坤

置疑五若此类函数经过的定点的横坐标是给出的单调区间的中点的时候，是不是都可以利用题目2中的解法一呢？

此题留给读者自求.

层层设疑，对问题的研究方能深入，真正的达到“解一题，通一类”的目的.一道小题目，往往藏有大乾坤.笔者认为，无论题目大小都有其命制的主线，吃透题目的命制主线方能举一返三，触类旁通.笔者正是通过设疑，才由两道题目构造了若干类似的题目并加以分析，对此类题目的认识越来越深入.于是笔者通过一节探究课，使学生既掌握了此类题目的解决通法，又明确了特殊题目的简单解法，从而让学生对此类题目的认识更加深刻，理解更加透彻，在遇到此类题目时在解法的选择上能做到有的放矢，提高了解题效率.

篇10：智力测试笔试题目

应届毕业生笔试网推荐如下

“请用一笔画出四根直线，将图上9个点全部联结，” 答案：画一根与水平成45度角的斜线到某一点，然后以此点作为直角三角形两个直角边的交点，向任何一边作直角三角形，就可以把9个点联结起来。

答案应当是：只有两种方法可以让蚂蚁避免相撞：或者它们全部顺时针运动，或者它们全部逆时针运动。否则，肯定会撞到一起。选择一只蚂蚁，一旦它确定了自己是逆时针或者是顺时针运动，其他的`蚂蚁就必须做相同方向的运动才能避免相撞，

由于蚂蚁运动的方向是随机选择的，那么第二只蚂蚁有1/2的概率选择与第一只蚂蚁相同的运动方向。第三只蚂蚁也有1/2的概率选择与第一只相同的方向。因此，蚂蚁避免撞到一起的概率是1/4。

篇11：测试题目

一、填空题

1、中国共产党是____，同时是____的先锋队。（中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族）

2、党员如果没有正当理由，连续6个月____、____、____，就被认为是自行脱党。（不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作）

3、对党员的纪律处分种类有____、____、____、____、____。（警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍）

4、“三会一课”制度是指定期召开____、____、____，按时上好____，这项制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）5、2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“____，____，____”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。（学党章党规、学系列讲话，做合格党员）

6、中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻____、____、____、____、____的发展理念。（创新、协调、绿色、开放、共享）

7、____是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。（党章）

8、在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上，习近平同志强调，在所有党的纪律和规矩中，第一位的是____和____。（政治纪律、政治规矩）9、2016年1月29日召开的中共中央政治局会议，首次公开提出全党同志要增强四个意识，即“____、____、____、____”。（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）

10、凡是有正式党员____人以上的，都应当成立党的基层组织。（3）

11.2015年12月18日至21日，中央经济工作会议在京提出，2016年经济社会发展主要是抓好以下____、____、____、____、____任务。(去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板)12.2013年6月18日，总书记在召开中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议时强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决____、____、____、____这“四风”问题。（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）

二、单选题

1.党的最高理想和最终目标是____。A A.实现共产主义

B.实现共产主义制度 C.实现中国特色社会主义 D.实现现代化

2.在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到____时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到____时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。C A.2050年，2100年

B.建国一百年，建党一百年

C.建党一百年，建国一百年

D.2100年，2050年

3.总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调，我们党作为执政党，面临的最大威胁就是____。A.腐败 B.脱离群众 C.学习本领退化 D.思想固化

4.党员受到警告处分____内、受到严重警告处分____内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。（BC）A.半年

B.1年 C.1年半 D．二年 E.二年半

5.下级组织如果认为上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况，以下方式哪种是不对的。（D）A.可以请求改变

B.如果上级组织坚持原决定，下级组织必须坚持原决定 C.有权向再上一级组织报告 D.公开发表不同意见

6.党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在____领导下进行工作。（C）A.同级党的委员会 B.上级纪律检查委员会

C.同级党的委员会和上级纪律检查委员会双重

7.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持____、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。A A.中国共产党的领导 B.改革开放

C.以经济建设为中心 D.党的基本路线

8.关于预备党员，以下说法正确的是：（C）A.预备党员的义务和权利同正式党员一样。

B．经支部大会讨论批准，预备党员可以转为正式党员。C．预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年。

D．预备党员的预备期，从上级党组织批准之日算起。9.党员的党龄，从____之日起算起。B A.支部大会通过他为预备党员 B.预备期满转为正式党员 C.上级党组织批准他为预备党员

10.党章总纲指出:____是我们党执政兴国的第一要务。A A.发展 B.开放 C.改革

三、多选题

1、对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有：(BD)A.撤销 B.改组 C.警告 D解散 E.严重警告

2、党的纪律处分工作应当坚持以下原则：（ABCDE）A.党要管党、从严治党

B.党纪面前一律平等 C.实事求是 D．民主集中制 E.惩前毖后、治病救人

3、关于留党察看处分，以下说法正确的是：（ABCD）A.留党察看处分分为留党察看一年、留党察看二年。B.留党察看期限最长不得超过二年。

C.党员受留党察看处分期间，没有表决权、选举权和被选举权。

D.党员受到留党察看处分，其党内职务自然撤销。

E.受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后，即可在党内担任原任职务。

4、党按照(AC)原则选拔干部。A.德才兼备 B.政绩突出

C.以德为先 D.任人唯贤 E.政治性强

5、总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调，全体党员要坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义（ABDE）。A道路自信 B理论自信 C体制自信 D制度自信 E文化自信 6、2015年12月28日至29日，总书记在中央政治局专题民主生活会上强调各级领导干部要有看齐意识，看齐意识指的是（BD）。A像中央政治局看齐

B向党中央看齐

C向总书记看齐

D向党的理论和路线方针政策看齐

E向地方党委看齐

7.中国共产党以(ABCDE)作为自己的行动指南。A.马克思列宁主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.“三个代表”重要思想 E.科学发展观

8．“四个全面”战略布局指的是：（ABCE）A.全面建成小康社会 B.全面深化改革 C.全面依法治国 D.全面解放思想 E.全面从严治党

9.党的十八大提出，建设中国特色社会主义事业总体布局由（ABCDE）构成的“五位一体”，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。A.经济建设 B.政治建设 C.文化建设 D.社会建设 E.生态文明建设

10.在“两学一做”学习教育中，全体党员要着眼党和国家事业的新发展对党员提出新要求，坚持以知促行，做（ACDE）的合格党员。A讲政治、有信念 B.讲廉洁、有理想 C.讲规矩、有纪律 D.讲道德、有品行 E.讲奉献、有作为

四、简答题

1、请写出入党誓词全文

2、请列举党员八项义务

3、党员、党员领导干部廉洁自律规范